第一篇：四年級作文800字《雷鋒故事》觀后感大全

寫寫幫文秘助手(www.tmdps.cn)之四年級作文800字：《雷鋒故事》觀后感

今天是3月5日，是一個值得紀念的日子，因為它是學雷鋒日，在學校老師給我們講了許多關于雷鋒的故事，晚上放學回家，通過家里的電腦，我觀看了《雷鋒故事》這部電影，看完后，我深受教育，也懂得了更多道理，同時也倍受鼓舞。

這部電影雖然是一部老式的黑白電影，沒有現在彩色的電影那么清楚美觀，但是我卻看的津津有味。電影講述了哪些感人的故事呢?就讓我來告訴你吧!影片講述了雷鋒小時候的家庭不幸，他的家人都死了。他的爸爸被日本人用槍打死了;他的媽媽被二鬼子逼死了;他的哥哥為了撐起家累死了。影片中講述的一個故事讓我最為感動，就是在一場籃球賽結束后，戰友們都打得滿頭大汗，這時，正好有個婦女在賣汽水，雷鋒叔叔的幾個戰友都去買汽水喝，問雷鋒喝不喝，雷鋒叔叔捧起水壺就喝并說：“喝白開水也一樣能解渴。”他不舍得花1角5分錢買一瓶汽水喝，卻能在戰友的母親生病，家里等錢用時，以戰友的名義悄悄地寄去20元;在別的地方受洪水災害時，他把自己省吃儉用積蓄了很久的100元錢捐給災區。他還做了許多許多好事，比如：他利用節假日為學校建設工程做義務勞動;他冒雨護送老人和小孩，卻顧不上喝一口水等等，在這里我就不一一例舉了。雷鋒叔叔犧牲后，毛主席親筆題詞，號召全國人民“向雷鋒同志學習”。

雷鋒叔叔的一生都在為人民服務，他的一生是平凡的，但他的精神卻是偉大的。他講過“人的生命是有限的，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去”，他還把自己比作一顆永不生銹的螺絲釘。這些精神都深深的鼓舞著我們，作為少先隊員的我們要向雷鋒叔叔學習，主動去幫助那些需要幫助的人。習爺爺講過“要實現中華民族偉大復興的中國夢”，要實現這個夢想，需要更多像雷鋒叔叔一樣的人，所以我們要繼承雷鋒叔叔的精神，努力學習科學文化知識，用我們學來的知識建設我們美好的家園，讓“中國夢”早日實現、讓天空越來越藍、讓空氣越來越清新、讓環境越來越美麗、讓人們越來越關愛、讓我們的國家越來越強大、讓人民越來越幸福、讓雷鋒精神永放光芒，伴我們茁壯成長四年級作文800字：《雷鋒故事》觀后感!

第二篇：《雷鋒》觀后感800字

《雷鋒》觀后感800字

503班 杜　陽

“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一縷陽光，你是否照亮了一片黑暗？如果你是一顆永不生銹的螺絲釘，你是否認真堅守在自己的崗位上？人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的。我要把有限的生命投入無限的為人民服務之中去……”

走出大禮堂很久很久，雷鋒的這句令我感觸很深的話，一直在我的腦海中揮之不去，震動著我的內心。

每年三月都是一年一度的“學雷鋒”月。在今年三月的一天，學校組織我們四、五、六年級同學在大禮堂觀看電影《雷鋒》。影片講述了雷鋒同志小時候在舊社會受盡苦難，成為了一名孤兒。他謹記著媽媽臨走前對他說的話：“要給冤死的親人報仇”。從此，是毛主席，是共產黨將他從火坑里救了出來，把他培養成一名光榮的解放軍戰士、共產黨員。在班里，他總是幫助其他同志。他總是記著指導員對他說的一句話：“做為一名共產黨員，要將群眾的利益放在第一位。他無數次幫助過普通群眾。除此之外，雷鋒還將他每月的津貼費存在銀行，自己卻總舍不花。很多人說雷鋒是傻子、小氣。直到雷鋒因公殉職后，大家才知道，他已將存的錢全部捐給人民公社了。

影片中有一組這樣的鏡頭：雷鋒接到了一個命令、下午兩點之前必須回來開會。但由于回來的時候，他發現一個孩子正在發高燒，小孩的爸爸媽媽準備帶她看病。但偏偏就在這個時候，那家人的車出了問題。雷鋒就幫助他們修車，結果回去遲到了。雷鋒這種助人為樂的精神很令人感動。一名共產黨員，必須把群眾的利益放在第一位。用雷鋒的話說，人的生命是有限的，但為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。要擁有一顆善良、助人為樂的心，去為人民服務。

看了這部影片，我想起了全國道德先進模范郭明義。他號召大家無償獻血，自己已累積獻血六萬多毫升，相當于自身血量的十倍。他號召大家捐助貧困學生，２０００多名礦山職工參加捐款，款數達十二萬元。他身上散發著雷鋒式的助人為樂的精神，一心為黨，一心為人民的郭明義被大家稱為“雷鋒傳人”。

雷鋒走了，但雷鋒精神卻沒有消失。雷鋒他永遠活在人們的心中。我要向雷鋒學習，幫助大家，助人為樂，成為一名“活雷鋒”。

第三篇：雷鋒觀后感800字

雷鋒觀后感

六年級 李百秀 指導教師 信小杰

想必大家都知道，3月5日是什么日子吧？對，就是“學雷鋒日”。每年的這個節日，學校都要搞一些活動，今年也不例外，我們觀看了《雷鋒》這部電影。

就在這部短短的電影里，光說雷鋒做的好事就數不清。可能他心中有這個信念：要全心全意為人民服務。作為一名解放軍，就要竭盡所能幫人民排憂解難。或者就是這個信念給了他動力，讓他真的說到做到。

雷鋒是一個做好事不留名的人，這可能也是他的特點吧！雷鋒干起好事來好像從來不會累似的。他犧牲了自己的休息時間，去參加義務勞動，正在干活的人們嫌活太累，可是，雷鋒去了之后，這些人之間就有了競爭的力量，都不愿輸給對方。就這樣，一天的任務很快就完成了。這些人在建一所學校，當學校的校長知道后，立刻去找雷鋒，可雷鋒已經悄悄地走了。他走在半路上時，天空突然下起暴雨，恰巧雷鋒看見一位老大娘，還帶著孩子，要去自己的女兒家，看到老人步履艱難，他立刻背起孩子，幫老人趕路。當老人到女兒家后，本想讓雷鋒吃頓飯再走，可雷鋒連門檻都沒進，水也沒喝就趕回部隊了。

雷鋒這種助人為樂的精神不正是我們所需要的嗎？看到被車撞倒的老人沒人扶；看到有人掉進河里，也沒人去搭救；見到需要捐款的地區，也會吝嗇的只捐幾元錢……不正是現代人助長了這樣的社會不良風氣嗎？

其實我這個人也不咋地，就說上次吧，在放學的路上，來了一輛電動車，由于騎的太快，車顛簸了一下，上面的一些食品都掉了下來，車的主任焦急的下車撿自己的東西，那食品就在自己腳邊，我也沒有去撿，甚至還傻乎乎的認為這樣做在浪費自己的時間。

這次看了《雷鋒》這部電影，對我的影響很大，以往都是一些形式上的活動，并沒有深入生活。但這次校長別出心裁，讓我們看電影，雖然電影不長，但他卻讓我懂得：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。這一次，不光是說著“學雷鋒”，還要付諸行動，我要用自己的行動讓人們知道：雷鋒永遠活在人們心中。

第四篇：《雷鋒故事》觀后感

今天是3月5日，是一個值得紀念的日子，因為它是學雷鋒日，在學校老師給我們講了許多關于雷鋒的故事，晚上放學回家，通過家里的電腦，我觀看了《雷鋒故事》這部電影，看完后，我深受教育，也懂得了更多道理，同時也倍受鼓舞。

這部電影雖然是一部老式的黑白電影，沒有現在彩色的電影那么清楚美觀，但是我卻看的津津有味。電影講述了哪些感人的故事呢？就讓我來告訴你吧！影片講述了雷鋒小時候的家庭不幸，他的家人都死了。他的爸爸被日本人用槍打死了；他的媽媽被二鬼子逼死了；他的哥哥為了撐起家累死了。影片中講述的一個故事讓我最為感動，就是在一場籃球賽結束后，戰友們都打得滿頭大汗，這時，正好有個婦女在賣汽水，雷鋒叔叔的幾個戰友都去買汽水喝，問雷鋒喝不喝，雷鋒叔叔捧起水壺就喝并說：“喝白開水也一樣能解渴。”他不舍得花1角5分錢買一瓶汽水喝，卻能在戰友的母親生病，家里等錢用時，以戰友的名義悄悄地寄去20元；在別的地方受洪水災害時，他把自己省吃儉用積蓄了很久的100元錢捐給災區。他還做了許多許多好事，比如：他利用節假日為學校建設工程做義務勞動；他冒雨護送老人和小孩，卻顧不上喝一口水等等，在這里我就不一一例舉了。雷鋒叔叔犧牲后，毛主席親筆題詞，號召全國人民“向雷鋒同志學習”。

雷鋒叔叔的一生都在為人民服務，他的一生是平凡的，但他的精神卻是偉大的。他講過“人的生命是有限的，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去”，他還把自己比作一顆永不生銹的螺絲釘。這些精神都深深的鼓舞著我們，作為少先隊員的我們要向雷鋒叔叔學習，主動去幫助那些需要幫助的人。

第五篇：電影《青春雷鋒》觀后感800字作文

雷鋒電影觀后感

尚彥輝

一九六二年，雷鋒因公殉職，其后，他的事跡被廣泛報導，許多在今天家喻戶曉的故事都是當時發掘出來的。次年，毛主席題寫了“為人民服務”的標語，這一口號迅速傳遍了整個紅色中國，雷鋒從此步入神壇，成為全民式的道德楷模，直到完全參與制造這一現象的社會背景的最終瓦解。也許從雷鋒被宣傳工具加以大肆利用的那天起，我們就注定要面對另一個真實之外的“雷鋒”了。

現在有很多人對父輩的歷史毫無敬意可言，雷鋒在他們眼里只不過是瑟縮的意識形態標簽和極權政治的投影。所謂什么“納粹亦標榜自我的清廉，將其塑造為道德的捍衛者和公眾利益的執行者”，公然將自己與歷史割裂。真正的反思難道會陷于這樣的武斷和偏狹？

一九六二年，這一年的雷鋒只有二十二歲。世界上沒有無緣無故的愛，也沒有無緣無故的恨。他曾經在日記中寫到：“我出身于貧苦家庭，在舊社會過著缺衣少吃的苦日子那種被奴役、被欺凌的仇恨，使我永遠銘記在心。”我們今天常常抱怨的出身不好還只不過是物質享受的匱乏和社會機遇的不公，而雷鋒同學從小面對的是直接威脅到生命的饑餓和虐待，當然，那個時候他也不懂什么叫做“尊嚴”。一九四七年的秋天，雷鋒的父親、母親、哥哥，全部都在悲慘的境況中過世。我不知道年僅七歲的雷鋒當時心里在想什么，了解到這些史實的時候，我只是想起了他的照片，包括宣傳照。我記得幾乎在每一張照片上，在工作的時候，在和戰友聊天，在孩子們的中間，雷鋒叔叔都在笑，笑的那樣純真和坦然，仿佛他就是最幸福的人。

客觀地說，如果沒有新政權在建國初期所做的努力，世界上或許早就沒有雷鋒這個人了。假如真的是這樣，也就不用枉費今人動用諸多西方政治學原理對其進行“理性結構”了。這些人的結論無非就是，所謂人者，生來即為自私且極易轉化為奴性的。荀子曰：“人之性，惡；其善者，偽也。”其實這些觀點并不新鮮，譬如當所有人都自甘下流、拋棄善良的時候，突然發現曾經有一個人是那樣偉岸光輝、纖塵不染，其第一反應自然是羞愧，繼而不安，最后就是惱怒。于是將自己的墮落視為社會的常態，把道德的楷模置于變態，以此消除內心僅有的些許愧疚。

2014年6月26日