第一篇：過年的作文壓歲錢的由來

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除夕之夜，每個孩子都能夠得到壓歲錢。

最早的壓歲錢出現于漢代，又叫壓勝錢，并不在市面上流通，而是鑄成錢幣形式的玩賞物，有避邪的功能。錢幣正面一般鑄有“萬歲千秋”、“去殃除兇”等吉祥話和龍鳳、龜蛇、雙魚等吉祥圖案。

關于壓歲錢，有一個故事。傳說古代有一個叫“祟”的小妖，黑身白手，他每年年三十夜里出來，專門摸睡熟的小孩的腦門。小孩被摸過后就會發高燒說夢話，退燒后也就變退燒后也就變成癡呆瘋癲的傻子了。人們怕祟來傷害孩子，整夜點燈不睡，就叫“守祟”。

據說嘉興府有一戶姓管的人家，夫妻老年得子，十分珍愛。在年三十晚上，為防止“祟”來侵擾一直逗孩子玩，小孩用紅紙包了八枚銅錢，包了又拆，拆了又包，睡下以后，包著的八枚銅錢就放在枕邊。半夜里，一陣陰風吹過，黑矮的小人正要用他的白手摸孩子的頭，突然孩子枕邊迸出一道金光，祟尖叫著逃跑了。于是這件事傳揚開來，大家紛紛效仿，在大年夜用紅紙包上錢給孩子，祟就不敢再來侵擾了。因而人們把這種錢叫“壓祟錢”，“祟”與“歲”發音相同，日久天長，就被稱為“壓歲錢”了。

除夕之夜，當象征新年來臨的鐘聲敲響后，孩子們就成群結伙地向長輩們索要壓歲錢；長輩則懷著對孩子們的疼愛，把一張張鈔票塞到孩子們手中。這本來只是一種傳統習俗，無可非議。然而，今天也出現了令人焦慮的局面。

過去，長輩們給孩子們少量壓歲錢，寄托祈求吉祥的心愿。可是，現在，壓歲錢已失去了它原來的意義。對正在成長中的少年來說，它竟成了一個財源，受之當然，揮霍之亦當然。這樣，對孩子來說，壓歲錢已成為有百害而無一益的了。

其一，不少人憑著自己的主觀感覺，扭曲了對壓歲錢的看法，總是用壓歲錢的多少衡量長輩對后輩的疼愛程度。這樣，不但離間了親人們的感情，甚至會發展到孩子們以錢的多寡來作為衡量一個人親情的標準。

其二，現在人們生活水平提高了，手頭也寬綽了，大人們為了顯示生活富裕，就無節制地給孩子們壓歲錢，甚至相互攀比。孩子們起而效之，也互相攀比。這就催發了孩子們的虛榮心理。虛榮心對任何人都無一點益處，更何況是正在成長中的少年兒童呢！有的孩子在這種心理作用下，為了得到的錢，竟不擇手段，最后鋃鐺入獄，落了個可悲的下場。

其三，壓歲錢助長了孩子們的消費欲望和浪費習氣。現在孩子們的壓歲錢，大多當零用錢花掉了，很少用在學習方面。男孩子把壓歲錢源源不斷送到零食店、臺球案、游戲機廳；女孩子把壓歲錢用來“武裝”自己，或買化妝品，或買幾件流行的衣服。這樣的孩子，將來豈能在社會的漩渦中自立？又怎能承擔起時代賦予他們的重任？！

當然，也有一部分孩子，把壓歲錢花到了該花的地方，可惜這樣的孩子太少了。

這使我想起了這樣一句話：世上的喜劇不需要金錢就能產生，但世上的悲劇多半和金錢脫不了關系。

第二篇：‘壓歲錢’的由來與傳說

‘壓歲錢’的由來與傳說

“壓歲錢”的由來與傳說

春節拜年時，長輩要將事先準備好的壓歲錢分給晚輩，據說壓歲錢可以壓住邪祟，晚輩得到壓歲錢就可以平平安安度過一歲。壓歲錢有兩種，一種是以彩繩穿線編作龍形，置于床腳；另一種是最常見的，即由家長用紅紙包裹分給孩子的錢。關于壓歲錢，有幾種不同的由來與傳說： 【壓歲錢的由來1】：

壓歲錢，源于“壓勝錢”，它起源于西漢，至清末民初都有鑄造并不在市面上流通，錢幣正面一般鑄有“萬歲千秋”、“去殃除兇”等吉祥話和龍鳳、龜蛇、雙魚等吉祥圖案。是漢族民間一種用作吉利品或避邪物的古錢幣，作為小孩子佩帶的飾物，最初的本義主要是壓邪攘災和喜慶祈福兩大類。“壓勝錢”也作為洗兒錢（嬰兒滿月洗浴，賜給孩子的錢），后來演變為春節的“壓歲錢”。

【壓歲錢的由來2】：

關于壓歲錢有一個故事。傳說古代有一個叫“祟”的小妖，黑身白手，他每年年三十夜里出來，專門摸睡熟的小孩的腦門。小孩被摸過后就會發高燒說夢話，退燒后也就變成“祟”。據說有一大戶人家，夫妻老年得子，十分珍愛。在年三十晚上，為防小偷，兩人將錢幣包了又拆，拆了又包，睡下以后，包著的八枚銅錢就放在枕邊。半夜里，一陣陰風吹過，黑矮的小人正要用他的白手摸孩子的頭，突然孩子枕邊迸出一道金光，祟尖叫著逃跑了。于是祟不敢再來侵擾了。很快，這件事就傳揚開來，大家紛紛效仿，在大年除夕夜里用紅紙包上放在孩子的枕頭下面，祟就不敢再來侵擾了。因而人們把這種錢叫“壓祟錢”，“祟”與“歲”發音相同，日久天長，就被稱為“壓歲錢”了。

【壓歲錢的由來3】：

壓歲錢，一說與唐代宮廷內習俗有關。據王仁裕《開元天寶遺事》記載，唐玄宗天寶年間，“內廷妃嬪，每于春時，各于禁中結伴三人至五人擲錢為戲。”王建的《宮詞》說：“工人早起笑歡呼，不識階前掃地夫，乞與金錢急借問，外頭還似此間無”；“宿妝殘粉未明天，總立昭陽花邊樹；寒日內人長打白，庫中先散與金錢。”足見唐代宮廷內春日散錢之風昌盛。又據《資治通鑒》卷廿六中記載，時楊貴妃生子，“玄宗親往視之，喜賜貴妃洗兒金銀錢。”王建《宮詞》也有描寫：“妃子院中初降誕，內人爭乞洗兒錢。”洗兒錢除志喜外，主要還是長者給新生兒鎮邪去魔力的護身符。賜錢新生兒的風俗逐漸從宮廷流傳到民間，宋代成為民間重要風俗之一。【壓歲錢的由來4】：

根據史書《桯史》記載，北宋神宗年間，當時的朝廷樞密副使王韶的小兒子南陔出了一件事：就在春節的夜晚，南陔隨著大人在汴梁的街頭觀燈游玩，竟被歹人給掠走了。歹人準備向南陔的家里勒索一筆錢財。然而，在歹人逃跑的途中，巧遇朝廷的車子經過，機智勇敢的南陔急忙大聲呼救，歹人心中害怕，放下了南陔，倉皇逃跑。于是，南陔得以隨著朝廷的車子進入皇宮，見到了皇帝宋神宗。宋神宗問清了事情的經過后，就賜予南陔一些金錢，給他壓驚。此事原本發生在北宋都城汴梁的皇宮內，卻很快傳了出去，并廣泛流傳于民間。于是，人們紛紛效仿宋神宗的做法，在過年的時候，除了給孩子們買爆竹、吃食外，還要給孩子們一些壓驚的零用錢，這些零用錢被稱為“壓歲錢”。后來，全國的百姓也紛紛效仿這種做法，在春節的時候給孩子壓歲錢。時間長了，春節給孩子們發放壓歲錢就成為我國傳統的春節習俗之一。史書《清嘉錄》中“長幼度歲，長者貽小兒以朱繩綴百錢，謂之壓歲錢”，記述的就是古代的大人們在春節時給孩子壓歲錢的情景。但隨著時代的發展，壓歲錢的意義已由壓驚轉化為春節時期的美好祝福。【壓歲錢的由來4】：

壓歲錢，表達家族長幼之間的祥和喜慶的節日氣氛。清人吳曼云《壓歲錢》的詩中云：“百十錢穿彩線長，分來再枕自收藏，商量爆竹談簫價，添得嬌兒一夜忙。”現在長輩為晚輩分送壓歲錢的習俗仍然盛行，這些壓歲錢多被孩子們用來購買圖書和學習用品和生活用品，新的時尚為壓歲錢賦予了新的內容。在以血緣關系為紐帶、以家族生活為基本模式的傳統社會里，講究的是“長幼有序”，家長們平時都很威嚴。只是到了春節，在喜慶的氛圍里，小輩們給長輩們行磕頭禮，表示對尊長的敬重與祝福，長輩們則發給小輩們或多或少的壓歲錢，表示對小輩們的關心和愛護。壓歲錢的施與取，像是一出熱熱鬧鬧的戲，表達了共度佳節、喜慶熱鬧的意思。

第三篇：關于過年壓歲錢的使用課題

《關于過年壓歲錢如何使用》課題調查報告

課題小組成員：金 夢劉丹妮閻鴻宇 劉 存胡佳欣等十名學生 課題組長： 金夢

指導教師 ：金學麗曹振紅彭海俠

過年長輩給晚輩壓歲錢是我國的傳統，壓歲錢的風俗源遠流長，它代表著一種長輩對晚輩的美好祝福，它是長輩送給孩子的護身符，保佑孩子在新的一年里健康吉利。隨著社會經濟的發展，大家枕下的紅包也越來越鼓了，那么大家又是如何對待和使用壓歲錢的呢，我們小組成員進行了合作調查，以下是我們的調查報告。

一、、調查目的：了解中學生獲得壓歲錢的情況，客觀地作出評價，并提出中肯的建議。

二、調查時間：2012年3月18日～20日

三、調查地點：

1、家中

2、學校

3、社區

四、調查對象：100名中學生

五、調查方法：

1、電話采訪

2、去家里采訪

3、上網查詢

六、調查問題：

1、你今年獲得了多少壓歲錢？去年呢？

2、你的壓歲錢來源有哪些？請分別說出來源父母、親戚、長輩、其他各多少？

3、你計劃如何消費你的壓歲錢？請分別說出你計劃在買書、捐款、游玩、其他各多少？

4、你對今年壓歲錢的滿意度是多少（用百分比表示）

5、你的壓歲錢的實際消費是多少？

七、調查過程：

我們小組進行了分工調查，由老師帶隊，學生每人調查十人。主要是采取電話采訪的形式，調查對象主要是同學、朋友和親戚。我還采取了網絡調查的方式。每人調查完后，再由金夢、劉丹妮匯總到一起，制成表格。在調查過程中，我們也遇到了一些困難，比如有些同學的壓歲錢還未拿完，有些同學不愿意透露自己的壓歲錢等，但這些困難都被我們一一克服了。

八、調查結果：

1、這次調查2012年最少壓歲錢為400元，最高為2600元，平均值為1066.11元；2011年最低為400元，最高為2800元，平均值為1088.89元。

2、2012年中學生的壓歲錢平均值為882.78元，2011年壓歲錢的平均值為930.56元。

2、中學生的壓歲錢主要來源于自己的親戚，一般來源于父母的比較少，而且每年的數額較固定。來源于長輩（爺爺輩）的變化較小，但每年還是有一些波動。

4、2012年中學生的滿意度為77.72%，2011年為76.94%；大家2012年的滿意度都高于2011年。

5、相比小學生的壓歲錢明顯高于中學生，因為中學生已經長大了，家長和親戚給得也較以前少了，而且自己也不好意思再要那么多壓歲錢。

6、大部分中學生的壓歲錢則是用來買書、游玩，并且一部分存起來買自己喜歡的東西。

7、只有少數同學的壓歲錢沒有結余，其他大部分同學都有80%的結余。

8、有50%的同學表示愿意拿出一部分錢捐款，30%的同學表示沒有考慮過，另外20%的同學堅決不愿意捐款。

九、調查結論：

1、大家的壓歲錢數額日益增多，并與自己原本的家庭背景基本相符。這固然體現了社會經濟的不斷繁榮和發展，全面建設小康社會已卓有成效。但也出現了一系列的問題，助長了攀比之風，且壓歲錢之間懸殊太大，有些同學還養成了浪費的壞習慣。

2、壓歲錢主要來源于親戚，說明登門拜年的中華傳統仍然頗為流行，這點值得我們高興，但這既增加了親戚的負擔，也增加了我們父母的負擔，親戚給我們壓歲錢，父母就要給我們的表兄表妹、堂姐堂弟壓歲錢，而且如果親戚很多的話，這也是一筆不小的開銷。

3、大家對自己的壓歲錢都比較滿意，能拿到壓歲錢當然值得高興。但壓歲錢的數額越高，滿意度就越高。說明大家高興的還不是壓歲錢帶給我們的親情與感動，而是可以用壓歲錢做自己喜歡做的事。

4、大家隨著年齡的增長，壓歲錢越來越少，說明長輩們已經看到了我們的成長，可喜可賀啊！大家要正確地認識和對待這個問題，而不是為自己壓歲錢的減少而傷心難過。

5、大家的壓歲錢的使用都比較科學，基本沒有浪費的現象，說明大家都有勤儉節約的好習慣。而且在壓歲錢的使用上，也變得更主動，說明我們已有了支配自己財產的能力，希望大家再接再厲。

6、將壓歲錢拿出來一部分捐款，我們認為是壓歲錢使用中比較有意義的事，但有一部分的同學卻不愿意幫助那些有困難的人，希望這些同學能提高思想覺悟，授人玫瑰，手留余香！

十、建議：

1、壓歲錢在我國傳統中有著重要的作用，而且一年只有一次，所以不可不給。但各位家長應斟酌自己家庭的基本情況，適量的給予壓歲錢，以免助長攀比、浪費之風。

2、我們已經基本有了使用自己壓歲錢的能力，家長不應該再讓我們把壓歲錢全部上交，在我們的調查中，這種情況并不少見。如果家長實在不放心，可以給我們一小部分的壓歲錢自己使用，培養我們的理財能力。

3、大家要把壓歲錢當作一種親情的體現，無論多少，都是心意。不要對壓歲錢的數額過分在意，正確地對待和使用壓歲錢。

4、建立自己的心愿集，平時就把自己想完成卻不能完成的愿望記下來，到了使用壓歲錢時，從心愿集里選取有意義且可以實現的愿望，滿足自己舊年的心愿。

5、建立自己的賬目，記錄自己用錢的各項數據，更好地使用我們的壓歲錢

第四篇：過年發壓歲錢的日記400字

每逢歲末年尾，孩子們的心情便會變得難以抑制的澎湃和激動，幼稚，浪漫的心底涌出一個個不可思議，大膽新奇的希望與計劃，設想著親朋好友送給自己的年終獎賞：壓歲錢。究竟有多少，我的奮斗目標是否能夠達到。

朦朧中我似乎記的在很小的時候，春風燦爛的姑媽，大爺，舅媽，姨媽等許多人遞給我一張張窄窄的，花花綠綠的紙片在手中咯吱作響，我嘴中不停的重復著大人交給的拜年話：過年好，謝謝。每當遇見陌生的客人，我就會嚇得縮進母親的懷里，或者父親的背后，任憑客人百般春光燦爛般的哄逗，我依舊不買真情，母親只好千恩萬謝地，不好意思而且有些惴惴不安地收下那張紙片，臉龐泛起一層滿意的笑容。

幾天下來，母親收了好幾張，但據后來我母親回憶說，其實沒多少錢，也就十塊二十來塊，因為那個時侯都很窮。為了給親友買過節禮品已經掏空了自己一個月的積蓄和生活費用。送給我的壓歲錢的確可以解決一些燃眉之急，生活所迫，所以，那個時候的壓歲錢全部被母親據為己有，我只不過是父母收取壓歲錢的一個招牌罷了。

第五篇：壓歲錢作文

我非常喜歡過年，因為過年不但可以穿得好、吃得好、玩得開心，還可以收到很多的壓歲錢。

今年過年，我一下子就收到了六百多元壓歲錢。我數著這些壓歲錢，心里特別高興，正在尋思著這些錢是交給爸爸媽媽呢？還是交給爺爺奶奶好呢？這時，爸爸走過來對我說：“曉波，往年的壓歲錢都是由大人來管，現在，你已經十歲了，是一個三年級的小學生，（注：過年時我讀三年級）今年的壓歲錢由你自己來管。”我聽了這話，心里更是樂開了花，因為我有了屬于自己的錢了。

我拿著六百多塊錢，心想：這可不是一個小數目，怎樣才能把這錢花得有意義呢？我認為，手中有了錢也不能亂花，錢要花在正處上。我知道爸爸每天起早摸黑，掙錢不容易。媽媽也一樣，除了天天上班，還要為我張羅吃的、穿的，我學習不好，媽媽為我操碎了心。每當我想到這些，我花錢就仔細了。

新學期開始了，我要用自己的錢買一些學習用品，買一些課外書來看。爺爺奶奶或爸爸媽媽生日時，我要買一些禮物送給他們，我絕對不會亂花這些錢的。

爸爸媽媽，你們認為我這樣做可以嗎？我覺得這樣做，可以從小學會勤儉節約，學會管理，學會生活，才能更快的成熟起來。