第一篇：初中學(xué)期總結(jié)作文

個人總結(jié)

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間初二上學(xué)期就過去了。總結(jié)這學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，我感觸頗多。這學(xué)期我經(jīng)歷過學(xué)習(xí)成長，有過努力奮斗，也有過許多犯錯的迷茫

學(xué)習(xí)的重要性不可輕視，在這個科技飛速發(fā)展的年代，如果不學(xué)習(xí)就會被社會淘汰，學(xué)好知識技能才能在社會立足。時間是不等人的，浪費了就不再回來。現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，以后沒有機會了。

作業(yè)方面平時對待作業(yè)的態(tài)度還是不夠認真，完成作業(yè)情況一般。有時候能夠完成，有時候馬虎對待。這樣是不行的，會影響考試成績。平時沒有弄清楚問題的原理，積累的問題就會越來越多。關(guān)鍵時候想不起來或者一知半解。平時做作業(yè)也要認真分析，集中注意力。不光要保質(zhì)保量的完成作業(yè)，還要追根究底弄清楚作業(yè)題目考察的知識點。

學(xué)習(xí)方面上課要注意聽講，在聽課時候不光要認真聽老師講課，還要用心思考，不搞小動作，不分心，不說話。遇到不懂的問題還要尋求老師的幫助，把不會的地方想明白。

平時考試后，要認真總結(jié)錯誤原因，分析自己的弱點，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。同時要擴大相關(guān)問題的知識面，閱讀有關(guān)書籍。在這方面我做的很不夠，很少向老師請教問,以后要多多注意。

在下午晚上的自習(xí)時間，看書做練習(xí)的效率方面還不夠強,沒有什么針對性。需要加強針對性，把自己的弱項英語科目提高一下，下學(xué)期要在這上面多花一點時間。每天都要練習(xí)一下英語。把自己弱項提高，整體成績就能提高不少。爭取用心努力完成老師布置的目標和自己心中的目標。抓緊時間學(xué)習(xí)，把握機會，不斷學(xué)習(xí)鞏固知識點。利用好每一節(jié)自習(xí)課的時間。

在人際交往方面，我和同學(xué)們的關(guān)系非常融洽，沒有什么矛盾。同學(xué)之間也經(jīng)常互相鼓勵加油。希望在新學(xué)期能夠在學(xué)習(xí)方面和大家一起共同提高。

在宿舍住宿方面，有時候會違反一些學(xué)校要求，對自己要求還不夠嚴格，有很多地方做的不夠。有一次在體藝節(jié)中帶了手機，本來想交給老師，結(jié)果心存僥幸被沒收了。這次給了我很大教訓(xùn)。學(xué)校的紀律是為了保證我們的學(xué)習(xí)生活，違反紀律是對自己的不負責任。我保證以后不再違反學(xué)校的紀律了，以后在宿舍要保持宿舍干凈整潔，晚睡時不亂講話，遵守宿舍管理條例。

下學(xué)期我將認真對待學(xué)習(xí)，遵守學(xué)校紀律嚴格要求自己。在家要保質(zhì)保量完成老師布置的任務(wù)，考試前要復(fù)習(xí)，考試后要總結(jié)錯題，把錯題弄明白。提高自己的弱項科目，背好歷史政治。鍛煉好身體，學(xué)習(xí)上不偷懶，上學(xué)不遲到不早退。上課不分心，自習(xí)提高效率。遵守宿舍紀律，不和同學(xué)鬧矛盾。自愿接受老師、同學(xué)、家長的監(jiān)督和幫助。

第二篇：初中學(xué)期總結(jié)

初中學(xué)期總結(jié)

光陰似箭，日月如梭。初中就這樣快過去了，僅僅還有一個學(xué)期，初三第一學(xué)期的期末考試也已經(jīng)結(jié)束了。此外，寒假里還需要補一段時間的課來幫助補救我們學(xué)習(xí)過程中的缺點和疏漏。縱觀全學(xué)期，我的變化也不少，變好的變壞的都有。所以，于此，我要做出深刻的反思！

本學(xué)期共有4次大考，從形式的正規(guī)化中我感受到了中考迫在眉睫，這也是我們即將要面對的人生的第一個轉(zhuǎn)折點。在這幾次大考中，雖然我的考試成績并不盡人意，但是，在這學(xué)期里我從學(xué)習(xí)中領(lǐng)會到的快樂、愉悅卻是以前所沒有的。在過去，我的學(xué)習(xí)自主性不強，也就是說主觀能動性不強，沒有自覺性，做事有時三心二意。而這學(xué)期，我從自己的的思想觀念上提升了對學(xué)習(xí)重要性的認識，從根上加固了自己學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。目前，我認為主要是要提高學(xué)習(xí)的效率，漸漸去適應(yīng)新的學(xué)習(xí)計劃，制定符合自己標準的努力目標，才能心想事成。經(jīng)常聽別人說，初中的知識有什么難的啊？就是用沒用心的問題！所以，此時此刻，我最需要的就是有目標的用心和有計劃的行動。

接下來，應(yīng)該具體分析各科學(xué)習(xí)過程中的缺漏：

語文，是我們的母語學(xué)科，應(yīng)該是我擅長的科目。但事實卻相反，由于過度依賴“語文是母語學(xué)科”的觀念，致使對語文這門學(xué)科的重視程度下降，上課不認真記筆記，作業(yè)里顯現(xiàn)的問題不及時記錄和改正。所以，即使占有先天的優(yōu)勢，但是由于后天的努力不足，語文學(xué)習(xí)上的問題，就這樣暴露了出來。語文是靠積累，短時間的抱佛腳，無濟于事。所以，我應(yīng)該增強自己的課外閱讀量，肚子里有東西了，文采自然飛揚。胡適對于我而言就是一個相當好的拜讀對象，他寫的文章淡雅，樸素，花哨文字不多，實際上，這才是我們中學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)的作家。大部分同學(xué)都步入一個誤區(qū)，文字要花哨，要有比喻，排比，等等。這是不對的，文章出現(xiàn)的目的就是為了清楚地描述你要講的物體，把它講清楚了，這才是我們應(yīng)該做的事情，而至于文章的修辭美，應(yīng)該是我們先學(xué)會踏踏實實地寫作文之后的事情。

數(shù)學(xué)，非常有趣的一門學(xué)科，也是集研究數(shù)量、結(jié)構(gòu)、變化以及空間模型等概念為一體的一門學(xué)科。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，需要具有相當?shù)南胂竽芰Α⒊橄蠡倪\用能力和邏輯推理能力，對于我們中學(xué)生而言，想象能力和抽象能力，也是與生俱來的，就算不是很完美，在幼兒時期的教育中，也讓我們具有了這些能力；而邏輯推理能力，即邏輯思維能力，在我們做題，解題的過程中，實際上也是在鍛煉，循序漸進，慢慢地，我們也可以熟練地操守這些看似無形的東西，它們方便了我們，也使我們的學(xué)習(xí)生活多姿多彩。但就是在這循序漸進的過程中，我開了個小差，因為數(shù)學(xué)環(huán)環(huán)相扣，所以遺失的就不止是一個知識點了，所以現(xiàn)在數(shù)學(xué)并不是我的強項，當初的無知致使補救晚矣，悔矣。但我仍舊在努力，準備把被人喝咖啡的時間用在自己提升個人能力上，這樣的話，我相信，會風(fēng)雨無阻的。

英語，當今中國人幾乎都在習(xí)的的一門外語。說它難，也并不是很難，說它簡單，也簡單不到哪兒去；這是導(dǎo)致大部分人對英語沒有興趣的原因所在。記得我有位英語老師曾經(jīng)說過，千萬不要把英語當成一門學(xué)科，要把它當做一種語言工具來學(xué)。仔細斟酌，覺得這句話含意很深！在我平時學(xué)習(xí)英語的過程中，首先對英語的重視程度就很高。因為從小沒學(xué)過英語，六年級轉(zhuǎn)來北京時才開始學(xué)，當時連26個英文字母都背不出來，雖然剛開始處處碰壁，但是由于我對英語的重視，我的英語水平漸漸趕上來了。在初中的學(xué)習(xí)中，我依然對英語很重視，初一初二的英語都很簡單，知識點基本都是一帶而過，不需要像現(xiàn)在這樣反復(fù)練習(xí)，也都很簡單。但是上了初三，我也深刻地感受到了英語學(xué)習(xí)帶來的壓力，雖然還是沒有理科大，但是英語的學(xué)習(xí)是不應(yīng)該成為負擔的，既然已經(jīng)形成了負擔，還是反映了一個問題，自己的水平不夠高，我覺得尤其是在聽力上。所以，別看著自己離滿分只差幾分，但這還是說明了差距，說明自己以后努力地的方面，所以我還要倍加努力。

物理，剛開始上課時，被馮老師威風(fēng)凌凌的氣勢振住了，所以對物理也不免有幾分抵觸。但是慢慢和老師的接觸中發(fā)現(xiàn)，馮老師是一個好得不得了的老師，他幽默風(fēng)趣，上課時總是把我們都逗樂了，所以學(xué)習(xí)的勁頭也慢慢足了，而且信心百倍。初二時，有一段時間缺課，所以物理成績直線下降，曾經(jīng)老師說過，我的周圍全都是我學(xué)習(xí)榜樣，總之就是都比我好。馮老師這種似激將非激將的方法也鼓勵我努力學(xué)，后來我把課都補了上去，期末考試的成績也恢復(fù)了正常。初三的電學(xué)學(xué)的有點糊涂，因為老師發(fā)比例計算的題時我并沒有認真去做，所以比例計算這塊不是很嫻熟，需要加強。這學(xué)期也不免有不少概念題，需要我們?nèi)ケ常ビ洠瑢τ谶@類東西，我一直很反感，歸根結(jié)底一個字“懶”，這個惡習(xí)在我身上是不應(yīng)該存在的，所以，我要在最短的時間內(nèi)改掉它。

化學(xué)，由于對化學(xué)有很濃厚的興趣，覺得做些實驗啊、探究啊等等很有意思，所以在剛開始的化學(xué)課上很有激情，思路一五一十地跟著老師走，毫不懈怠。不過在學(xué)完化學(xué)方程式后的一次考試失利，讓自己對化學(xué)有點倦怠，還好及時認識到的自己錯誤，并且及時地進行了改正，重新步入正途，開始嶄新的學(xué)習(xí)過程。化學(xué)學(xué)的時間不長，固然就沒有那么多的問題等著去解決，僅僅有些疏漏點，只要稍加細心，就可以答對的。但是這并不代表化學(xué)不重要，不能因為一件事物的難易程度來決定這件事物的重要性！所以說，對于化學(xué)而言，不僅要打好基礎(chǔ)，還應(yīng)該做好深入探究的準備。

回首學(xué)習(xí)的路程，感觸應(yīng)該是最多的。這段時間以來，考前和考后兩種心情依然旋繞在我身邊，我覺得這是不正常的表現(xiàn)，也是對自己不夠自信的表現(xiàn)。作為一個中學(xué)生，好的學(xué)習(xí)自然伴隨著一個樂觀向上、自信自強的心態(tài)。在這里我也得告誡自己：考試只是檢測自己近期來的學(xué)習(xí)狀態(tài)，它并不重要，真正重要的，是實現(xiàn)自己的價值！

下學(xué)期，我就要轉(zhuǎn)走了，對這個生活了兩年半的學(xué)校，不免有些許不舍，但是，我會把無盡的思念轉(zhuǎn)化成有實際性的學(xué)習(xí)。我相信，只要繼續(xù)堅持不懈，在不遠的將來，我還會回到這片藍天白云之下，和當初的好友們開創(chuàng)新的道路，走向新紀元的成功！

第三篇：初中學(xué)期個人總結(jié)--

2013年秋季學(xué)期中繼教學(xué)習(xí)總結(jié)

陳瑜

一、取得成績

通過本學(xué)期繼續(xù)教育培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，使我在教育思想，教育理論及業(yè)務(wù)能力等方面受益頗多。我深切地認識到為了更好的勝任新世紀的教育教學(xué)工作，適應(yīng)素質(zhì)教育的需要，必須不斷的全面提高自身素質(zhì)，而現(xiàn)代教育觀念的樹立，正是教師的立教之本，確立現(xiàn)代教育觀。首先要確立現(xiàn)代學(xué)生觀，將“教師說學(xué)生聽”，“教師灌學(xué)生記”，“教師管學(xué)生服從”的教育方法重新審視，轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生是教育的主體，重視弘揚學(xué)生的主體精神，促進學(xué)生的主體發(fā)展，所以在課堂上，我注重采取靈活多變的教學(xué)方式讓學(xué)生更多地參與教學(xué)活動，讓學(xué)生在實際中觀察體會，增加學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主活動的機會，鼓勵學(xué)生多思善問，敢于質(zhì)疑爭論，促使學(xué)生動腦、動口，提高學(xué)生的思維能力和表達能力。使學(xué)生逐漸掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。教師不僅要使學(xué)生會學(xué)，還要使學(xué)生樂學(xué)，要培養(yǎng)學(xué)生積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。要貫徹啟發(fā)式教學(xué)，最大限度到調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，把學(xué)生從“一言堂”、“滿堂灌”中解放出來。教師要以飽滿的熱情上好每一節(jié)課，還要增強教學(xué)藝術(shù)的感染力，使學(xué)生接受教師情感與情緒的表達，接受教師人格魅力的影響。

二、存在問題

對部分教材的深入研究還不夠，在實踐操作中不能準確理解與把握新課程標準、掌握新課程在功能、結(jié)構(gòu)、實施、評價、等相關(guān)內(nèi)容方面的聯(lián)系，提高分析發(fā)展新教材、創(chuàng)新教學(xué)方式的專業(yè)能力還不夠透徹。當然,在教學(xué)的過程中,在同學(xué)中間存在厭學(xué)的情緒,所以在上課的過程中,在完成作業(yè)上面都存在一定的問題,這是擺在我們以后的教學(xué)工作中所面臨需要解決的問題.如果厭學(xué)情緒的問題得到很好的解決,那么,我們培養(yǎng)出來的學(xué)生才是知識全面的學(xué)生。

三、改進措施

做為一名教師，使我深切感覺到，不僅要有崇高的奉獻精神、高標準的師德，也需有先進完備的教學(xué)策略與方法。教師繼續(xù)教育是一個終身的問題，只有我們教師不斷給自己充電，不斷提升自己的文化素養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)新的知識才不會被新出現(xiàn)的人才代替。多學(xué)多問，不斷和同事交流，不斷探索教育方法。年秋季2013學(xué)期中繼教學(xué)習(xí)計劃

陳瑜

繼續(xù)教育學(xué)習(xí)是教師不斷提高思想素質(zhì)和綜合業(yè)務(wù)水平，學(xué)習(xí)新理論新課程新的教學(xué)模式，得以正常教學(xué)，為國家培育新世紀人才的重要途徑。對于教師個人來說這是一個千載難逢的好機會。因此，在新年開始之際，要有個好的計劃才會有豐厚的收獲。因此特擬定今年的繼續(xù)學(xué)習(xí)計劃如下，以此時刻提醒自己要學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。

一、指導(dǎo)思想：以縣教育局一系列教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)有關(guān)文件及學(xué)校具體的學(xué)習(xí)培訓(xùn)安排為指導(dǎo),以提高自己的綜合素質(zhì)為學(xué)習(xí)核心，完成黨和政府賦予的教書育人的光榮任務(wù)。

一、學(xué)習(xí)思路：

以中繼教教材為主，教學(xué)實踐為輔，一邊學(xué)習(xí)，一邊實踐；不斷總結(jié)和反思，努力將所學(xué)的理論的東西轉(zhuǎn)化為自己的教育教學(xué)能力。

二、學(xué)習(xí)形式：

1、參加學(xué)校組織的集中培訓(xùn)。

2、參加教研組組織的學(xué)習(xí)活動，積極進行課標解讀、教材研討、觀摩示范課學(xué)習(xí)。

3、利用課余時間進行自學(xué)和互聯(lián)網(wǎng)個人自主選擇式學(xué)習(xí)。

三、學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1、復(fù)習(xí)鞏固自上學(xué)期中繼教學(xué)習(xí)培訓(xùn)的內(nèi)容。

2、《校本研修面對面》、《教育技術(shù)培訓(xùn)教程》、《走進新課程》、《師德規(guī)范》、《新課程推進中的問題與反思》等中繼教培訓(xùn)教材。

四、達標計劃：

1、積極參加學(xué)校組織的各種政治理論和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)及培 訓(xùn)。

2、積極地認真地參加教研活動，特別是教研組組織的觀摩示范課教學(xué)，認真學(xué)習(xí)同事的先進的教學(xué)理論和豐富的教學(xué)經(jīng)驗。多聽課，能運用新課程理念對每一節(jié)課作出準確的點評總評。同時，吸取課中的精華。

3、作好學(xué)習(xí)筆記，做到時時學(xué)習(xí)，處處學(xué)習(xí)，把終身學(xué)習(xí)作 為自己的一生的學(xué)習(xí)目標。

4、期末認真總結(jié)，認真體會，積極撰寫中繼教學(xué)習(xí)心得體會 和教學(xué)反思、論文。

5、不斷完善自己，努力打造自己成為新一代的具有新思想新 教學(xué)理論和豐富經(jīng)驗的合格中學(xué)教師。

6、按時完成相應(yīng)的培訓(xùn)作業(yè)和筆記。

7、注重自察自省：在學(xué)習(xí)過程中要善于發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題，不清楚或不懂的地方要多請教、多提問。多參與集體的學(xué)習(xí)與討論，做好案例分析，及時歸納，及時總結(jié)，共同學(xué)習(xí)，共同提高。

8、樹立終身學(xué)習(xí)的理念。教師終身學(xué)習(xí)應(yīng)具備五種能力：學(xué)習(xí)能力、教育科研能力、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)能力、研究學(xué)生能力、自我調(diào)控能力，今后我要在這些方面多下功夫。利用課余時間，加強學(xué)習(xí)，多讀書，讀好書，領(lǐng)悟書中的精髓，吸取書中的精華，豐富自己的學(xué)識。

第四篇：初中教師學(xué)期總結(jié)

學(xué)期總結(jié)

2011年是不尋常的一年！這一年，中國共產(chǎn)黨迎來了90歲的生日；這一年，神舟飛船再次升空；這一年，天宮一號順利升空，空間站計劃指日可待。

而這一年于我也是非比尋常，我走出學(xué)堂走上講臺，告別學(xué)生成為“先生”。如今，站上這三尺講臺已有半年，心底的收獲卻是數(shù)不完道不盡的。

一直以來都以為自己是個小孩子，可是在我第一次站上講臺那一霎那，我忽然間長大了。我不再是那個可以為所欲為的學(xué)生，我是一名教師，我肩負的是五十多個孩子的未來和希望，我明白了我要努力，不是為了自己。

教師不同于別的行業(yè)，一個零件有瑕疵可以修補，但是一個學(xué)生誤入歧途必將悔恨終生，而我所要做的就是不能讓這樣的事情發(fā)生，責任又頓時重了幾分。

初為人師，很多事情不能得心應(yīng)手。有的時候，面對學(xué)生我會有一瞬的不知所措，我孩子的天性也會被激發(fā)，會想索性就一起瘋吧。可是內(nèi)心深處有個聲音在呼喚，你忘了自己的責任嗎？是的，如果不能自律如何去教孩子們約束自己。對啊，我是榜樣，我要做好！后來我發(fā)現(xiàn)，站上這個講臺，不僅可以去培養(yǎng)別人，同時可以約束自己，在這半年中我自身也提高了很多，好的習(xí)慣在這種責任和壓力下形成了。當然了，我很多地方都很失敗，最重要的是我沒有能為班級帶來一個很好的成績。期中考試成績出來的時候，一種挫敗感鋪天蓋地的襲來，很少嘗試過努力卻沒有收獲，這次嘗到了。那段時間我在不斷的懷疑自己，我是不是做不好這份工作，我很害怕，害怕就這樣下去，會影響孩子們的前途。可是，生活是一種歷練，就算是害怕也要艱苦前行。幸好，有一幫很好的同事，告訴我方法，教我成長。我要感謝這些人的陪伴！

我想，我要做的是不斷的努力提升自己，拿出一種越挫越勇的精神，戰(zhàn)勝困難。教學(xué)又是二次學(xué)習(xí)，與學(xué)生同學(xué)習(xí)共成長。我不知道以后的結(jié)果會怎樣，前途充滿了未知與恐懼，但是，這種未知卻讓我年輕的心蠢蠢欲動。我知道，只要我努力會有更好的明天。這種渴望激勵著我前行，告訴我不要放棄。

第五篇：初中教師學(xué)期個人總結(jié)

初中教師學(xué)期個人總結(jié)(精選多篇)

初中英語教師學(xué)期個人工作總結(jié)

本學(xué)期我擔任的是七年級三班和四班的英語教學(xué)工作。由于教學(xué)經(jīng)驗不足，因此我對教學(xué)工作不敢怠慢，勤勤懇懇，愛崗敬業(yè)，認真學(xué)習(xí)，研究教法。經(jīng)過自己不懈的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況。

工作上：踏實勤奮，任勞任怨，團結(jié)同事，一心撲在工作上，認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)，課后進行輔導(dǎo)，積極參加繼續(xù)教育，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，不斷提升自己。備課充分，能調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果就好。所以每天我都花很多的時間備課，認真鉆研教材和教

法。上課一定要想辦法讓學(xué)生全身心投入，不讓其分心，這就必須講究方法。雖然辛苦，但看到學(xué)生得華考范文網(wǎng)方式，提高他們的能力，特別是針對一些中等的學(xué)生。認真及時批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的地對學(xué)生進行輔導(dǎo)。考試前進行有系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，考試后進行學(xué)科總結(jié)。從中段考試可以看出兩個班的平均水平相當，二班整體很不錯但是缺乏優(yōu)生。一班的英語特困生相對多幾個，但是優(yōu)生還不少。所以在中段考后，我尤其注重二班優(yōu)生的提高，也把精力集中在兩班的差生輔導(dǎo)上，以縮短差距。另外，學(xué)生的綜合能力不夠，所以以后的教學(xué)中要加強這方面的練習(xí)指導(dǎo)，讓學(xué)生輕松快樂的學(xué)習(xí)。

思想上：我堅持四項基本原則，擁護黨的路線、方針、政策，擁護改革開放，思想上、行動上和黨中央保持一致，認真執(zhí)行學(xué)校的各項決議和各項規(guī)章制度。

經(jīng)過一個學(xué)期的努力，期末考無論成績怎樣，我在這學(xué)期已經(jīng)認真踏實的做了。當然過去的成績不能說明以后，重要的是在以后如何自我提高，如何共同提高兩個班的英語水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力爭取進步。華考方式，提高他們的能力，特別是針對一些中等的學(xué)生。認真及時批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的地對學(xué)生進行輔導(dǎo)。

考試前進行有系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，考試后進行學(xué)科總結(jié)。從中段考試可以看出兩個班的平均水平相當，二班整體很不錯但是缺乏優(yōu)生。一班的英語特困生相對多幾個，但是優(yōu)生還不少。所以在中段考后，我尤其注重二班優(yōu)生的提高，也把精力集中在兩班的差生輔導(dǎo)上，以縮短差距。另外，學(xué)生的綜合能力不夠，所以以后的教學(xué)中要加強這方面的練習(xí)指導(dǎo)，讓學(xué)生輕松快樂的學(xué)習(xí)。

經(jīng)過一個學(xué)期的努力，期末考無論成績怎樣，我在這學(xué)期已經(jīng)認真踏實的

做了。當然過去的成績不能說明以后，重要的是在以后如何自我提高，如何共同提高兩個班的英語水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力爭取進步。以上是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)，許多地方存在不足。希望不久的將來，能在各位領(lǐng)導(dǎo)同事的幫助下取得更好成績。我相信會的。

時間如流水，轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期又將過去,年終歲尾，感慨萬分。在這一年里我更加深刻體會到了做初三老師的艱辛和快樂，我把自己的所有精力傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個學(xué)生身上。一個學(xué)年的工作已經(jīng)結(jié)束，收獲不少，下面我對本學(xué)期的工作做一總結(jié)。

一、常規(guī)工作

作為一名老師，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學(xué)校組織的各項活動，各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。對于學(xué)校要求的工作，我堅決執(zhí)

行，并能夠認真完成。

二、教學(xué)工作

1、課前做好準備工作，認真?zhèn)湔n

除認真鉆研數(shù)學(xué)課標和教材外，還深入了解學(xué)生，注意了解每個學(xué)生的知識水平、智力水平和個性心理品質(zhì)，考慮影響學(xué)生學(xué)習(xí)的各種因素，并研究相應(yīng)對策。把教材和學(xué)生實際很好地結(jié)合起來，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，安排詳細的教學(xué)過程的程序，認真寫好教案。每堂課都在課前做好充分的準備，吸引學(xué)生注意力，課后及時做出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。

2、努力上好課，提高教學(xué)質(zhì)量

組織好課堂教學(xué)，這是順利進行正常教學(xué)的保證。根據(jù)初三的實際情況及年齡特征，采取適當?shù)拇胧{(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。把組織教學(xué)貫穿于全部教學(xué)過程之中。其次，根據(jù)學(xué)生的不同情況，設(shè)計不同的問題，采用不同的方式，主動積極的去引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快，注意精講精練，并進行有針對性，切合實際的個別輔導(dǎo)，這對于提高教學(xué)質(zhì)量起到一定作用的。

3、認真批改作業(yè)

作業(yè)的選取有針對性，有層次性，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題分類總結(jié)，然后進行評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。

4、課后積極主動的輔導(dǎo)后進生，努力提高教學(xué)質(zhì)量

抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，加強了對后進生的輔導(dǎo)，耐心地幫助他們，一方面解決了學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的問題，補了基礎(chǔ)，教了方法，更重要的是增強了他們的信心，提高了他們的興趣，對他們精神上是一

個很大的激勵，從而產(chǎn)生強烈的學(xué)習(xí)動機，不斷地提高學(xué)習(xí)水平。

5、積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平

主動積極與同備課老師同事交流，共同探究教育教學(xué)。積極參與學(xué)校組織的四杯賽的聽評課，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足，改進教學(xué)工作，提高教學(xué)水平。

6、繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷擴寬知識面，提高業(yè)務(wù)水平

認真學(xué)習(xí)新教育教學(xué)的理念，以新課改的思想理念指導(dǎo)教學(xué)，推進新課程改革的深入開展。去年自學(xué)了《初中數(shù)學(xué)新課程課堂教學(xué)設(shè)計的思考》等和許多優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計案例。

這學(xué)年來能認真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，把新課程標準的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)。但教學(xué)過程中存在不足：學(xué)習(xí)成績兩極分化；部分男生基礎(chǔ)較差，產(chǎn)

生厭學(xué)，作業(yè)有抄襲。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，轉(zhuǎn)化不足，開拓前進，為美好的明天貢獻自己的力量。

三、班主任工作

本學(xué)期我加強了對班級的管理力度，常坐班，多聽課，對于學(xué)生的課上出現(xiàn)的問題及時的進行分析和解決，指導(dǎo)學(xué)生如何聽課，效果不錯，學(xué)生的學(xué)習(xí)勁頭很足，成績也有所提高。

總之，一個學(xué)期的工作總算沒有白白付出，我將繼續(xù)努力，爭取啦、來年的中考取得理想成績。

2014—2014學(xué)年下學(xué)期

工作總結(jié)

王明時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期又過去了。本學(xué)期我擔任八年級兩班的語文教學(xué)工作。在本學(xué)期的教學(xué)中，讓我深深地感到教學(xué)中的辛苦和快樂。在教學(xué)工作中，我嚴格遵循教學(xué)環(huán)節(jié)，認真做好自己的教學(xué)工作。現(xiàn)將本學(xué)期

教學(xué)工作總結(jié)如下：

在思想上，我努力提高自己的思想認識，積極參加學(xué)校組織的各項活動，認真學(xué)習(xí)并且認真執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度。團結(jié)同志，積極工作。全心全意搞好教學(xué)，教書育人。

在教學(xué)上，我認真?zhèn)湔n。平時做到課前備課。虛心向同組老師學(xué)習(xí)、請教。為了能夠上好每一節(jié)課，我收集了大量資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路，力求吃透教材，找準重點、難點，為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容。根據(jù)所任班級學(xué)生的實際情況進行修改，既要備學(xué)生又要備教材教法，我在這方面下了不少功夫，力爭每一課都做到：“有備而去”，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課作出總結(jié)。認真上課。上好課的前提是做好課前準備，上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。力爭做到每個孩子都學(xué)會，不但要會做而且要會總結(jié)，會運用。還運用多種教學(xué)方

法，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，增強上

課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，加強師生交流，使他們增強對數(shù)學(xué)課的興趣。充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，合理運用教學(xué)手段，開拓學(xué)生思維，發(fā)揮學(xué)生的想象力，切實地向課堂四十五分鐘要質(zhì)量。精心輔導(dǎo)，對個別的好的學(xué)生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進行補漏。例如，自己經(jīng)常利用課余時間，輔導(dǎo)學(xué)生。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導(dǎo)，及時反饋的形式，努力提高學(xué)生的文化基礎(chǔ)知識。同時，定期檢查，發(fā)現(xiàn)有進步的同學(xué)，及時表揚，獎勵。這樣，就充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。在教學(xué)上，我有疑必問，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足。抓住每一次聽課的機會，認真聽課、評課、觀摩、研討活動，虛心學(xué)習(xí)，不恥下問，及時消化，吸取別人的精華，在自己的教學(xué)中不斷實踐，不斷提高。平時向書

本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水平。教學(xué)研究活動，老師們積極參與，在教學(xué)中自覺養(yǎng)成學(xué)習(xí)、反思、研究的習(xí)慣。在實踐中發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，解決問題，不斷總結(jié)，共同提升。在不斷的工作實踐中，我深深地認識到，教育教學(xué)需要我不斷的加強學(xué)習(xí)、反思，提高自身的素養(yǎng)。

以上是我這學(xué)期在語文教學(xué)方面所做的工作，其中存在較多的不足，在如何做到科學(xué)計劃、科學(xué)落實、科學(xué)評價學(xué)生，如何作好更好的教書育人，這些還需不斷地努力。

基于這些不足之處，我將從這幾方面改進我的工作：

1、進一步了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

2更好的組織課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激

發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔。

3、要做好課后輔導(dǎo)工作，初中的學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作。

4、培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。

總之，現(xiàn)今社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作。發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，努力填補自己在教學(xué)工作中不足，向其他老師學(xué)習(xí)，爭取讓學(xué)生都能有新的提高，都能邁上一

個新臺階。

2014年6月26日

英語學(xué)科工作總結(jié)

雨沖中學(xué)吳雪

本學(xué)期我擔任的是七年級二班的英語教學(xué)工作。由于教學(xué)經(jīng)驗不足，因此我對教學(xué)工作不敢怠慢，勤勤懇懇，愛崗敬業(yè)，認真學(xué)習(xí)，研究教法。經(jīng)過自己不懈的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況。工作上：踏實勤奮，任勞任怨，團結(jié)同事，一心撲在工作上，認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)，課后進行輔導(dǎo)，積極參加繼續(xù)教育，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，不斷提升自己。備課充分，能調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果就好。所以每天我都花很多的時間備課，認真鉆研教材和教法。上課一定要想辦法讓學(xué)生全身心投入，不讓其分心，這就必須講究方法。雖然辛苦，但看到學(xué)生得華考范文網(wǎng)方式，提高他們的能力，特別是針對一些中等的學(xué)生。認真及時批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意

見，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的地對學(xué)生進行輔導(dǎo)。

考試前進行有系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，考試后進行學(xué)科總結(jié)。從中段考試可以看出全集班的平均水平相當，本班整體很不錯但是缺乏優(yōu)生。本班的英語特困生相對多幾個，但是優(yōu)生還不少。所以在中段考后，我尤其注重本班優(yōu)生的提高，也把精力集中在兩班的差生輔導(dǎo)上，以縮短差距。另外，學(xué)生的綜

合能力不夠，所以以后的教學(xué)中要加強這方面的練習(xí)指導(dǎo)，讓學(xué)生輕松快樂的學(xué)習(xí)。

思想上：我堅持四項基本原則，擁護黨的路線、方針、政策，擁護改革開放，思想上、行動上和黨中央保持一致，認真執(zhí)行學(xué)校的各項決議和各項規(guī)章制度。

經(jīng)過一個學(xué)期的努力，期末考無論成績怎樣，我在這學(xué)期已經(jīng)認真踏實的做了。當然過去的成績不能說明以后，重要的是在以后如何自我提高，如何共

同提高兩個班的英語水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力爭取進步。華考方式，提高他們的能力，特別是針對一些中等的學(xué)生。認真及時批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的地對學(xué)生進行輔導(dǎo)。

考試前進行有系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，考試后進行學(xué)科總結(jié)。從中段考試可以看出兩個班的平均水平相當，整體很不錯但是缺乏優(yōu)生。本班的英語特困生相對多幾個，但是優(yōu)生還不少。所以在中段考后，我尤其注重本班優(yōu)生的提高，也把精力集中在本班的差生輔導(dǎo)上，以縮短差距。另外，學(xué)生的綜合能力不夠，所以以后的教學(xué)中要加強這方面的練習(xí)指導(dǎo)，讓學(xué)生輕松快樂的學(xué)習(xí)。

經(jīng)過一個學(xué)期的努力，期末考無論成績怎樣，我在這學(xué)期已經(jīng)認真踏實的做了。當然過去的成績不能說明以后，重要的是在以后如何自我提高，如何共同提高兩個班的英語水

平。因此，無論怎樣辛苦，我都會

繼續(xù)努力爭取進步。以上是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)，許多地方存在不足。希望不久的將來，能在各位領(lǐng)導(dǎo)同事的幫助下取得更好成績。我相信會的。

2014—2014學(xué)年第一學(xué)期

個人工作總結(jié)

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期又過去了。當我回憶這幾個月的歷程時，我不禁感嘆時間的飛速和生活的繁忙。也正是繁忙，才讓我感覺到生活的充實。本學(xué)期我擔任七年級一二、一四兩班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。在本學(xué)期的教學(xué)中，讓我深深地感到教課中的辛苦和歡樂。正因為如此，我嚴格遵循教學(xué)環(huán)節(jié)，課前認真?zhèn)湔n。下面結(jié)合本學(xué)期教學(xué)實踐總結(jié)本學(xué)期工作如下：

在思想上，我熱愛祖國，堅持四項基本原則，擁護中國共產(chǎn)黨。全面貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。關(guān)心國家大事。積極參加學(xué)校組織的各項政治活動，認真學(xué)習(xí)《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》，《教師法》，《義務(wù)教育法》等

法律法規(guī)，并且認真執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度。團結(jié)同志，做到愛校如家，愛生如子。全心全意搞好教學(xué)，管教管導(dǎo)，言傳身教，教書育人。

在教學(xué)上，我做到了：

1、認真?zhèn)湔n。平時做到周前備課。虛心向同組老師學(xué)習(xí)、請教。為了能夠上好每一節(jié)課，我收集了大量資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路，力求吃透教材，找準重點、難點，為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容。根據(jù)所任班級學(xué)生的實際情況進行修改，既要備學(xué)生又要備教材教法，我在這方面下了不少功夫，力爭每一課都做到：“有備而去”，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課以及該班級作出總結(jié)。

2、認真上課。上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時認真講課，力

求抓住重點，突破難點，精講精練。力爭做到每個孩子都學(xué)會，不但要會做而且要會總結(jié)，會運用。還運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動

學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，加強師生交流，使他們增強對數(shù)學(xué)課的興趣。充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，合理運用教學(xué)手段，以學(xué)生為主體，教師作主導(dǎo)，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，開拓學(xué)生思維，發(fā)揮學(xué)生的想象力，切實地向課堂四十五分鐘要質(zhì)量。級中開展互幫互學(xué)小組，進行一幫一的學(xué)習(xí)活動，使學(xué)生端正思想，互相學(xué)習(xí)，互想促進，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平時，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進生，以先進幫助后進，以好帶差，促進雙贏效果。

3、精心輔導(dǎo)。對個別的差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進行補漏。例如，自己經(jīng)常利用課余時間，落班輔導(dǎo)學(xué)生，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導(dǎo)，及時反饋的形式，努力提高后進生的文化基

礎(chǔ)知識。同時，在班幫教計劃，開展“伸出你的雙手，幫助你的朋友”的互幫互學(xué)主題活動。定期檢查，發(fā)現(xiàn)有進步的同學(xué)，及時表揚，獎勵。這樣，就充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，掀起學(xué)習(xí)熱潮。

在業(yè)務(wù)上，我有疑必問，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足。抓住學(xué)校安排每一次聽課的機會，認真聽課、評課、觀摩、研討活動，虛心學(xué)習(xí)，不恥下問，及時消化，吸取別人的精華，在自己的教學(xué)中不斷實踐，不斷提高。平時向書本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水平。教學(xué)研究活動，老師們積極參與，在教學(xué)中自覺養(yǎng)成學(xué)習(xí)、反思、研究的習(xí)慣。在實踐中發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，解決問題，不斷總結(jié)，共同提升。在不斷的工作實踐中，我

深深地認識到，教育教學(xué)需要我不斷的加強學(xué)習(xí)、反思，提高自身的素養(yǎng)。

在我的努力下，所教兩班的成績均獲得了全鎮(zhèn)前五名的好成績。以上是我這學(xué)期在數(shù)學(xué)教學(xué)方面取得的成績和經(jīng)

驗，但也存在較多的不足，如課堂上操作欠靈活，尤其是后進生工作，做的不夠好，以致個別學(xué)生成績不理想。今后，我會多作他們的工作，幫助他們學(xué)習(xí)，提高他們的成績。還有在如何做到科學(xué)計劃、科學(xué)落實、科學(xué)評價學(xué)生，如何作好更好的教書育人，這些還需不斷地努力。

我決定以后從這幾方面改進我的工作：

1、進一步了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

2更好的組織課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔。

3、要做好課后輔導(dǎo)工作，初中的學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

4、培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。

5、“進無足赤，人無完人”，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語言速度過快，語言不夠生動。總之，現(xiàn)今社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的

教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，努力填補自己在教學(xué)工作中不足，向其他老師學(xué)習(xí)，爭取讓學(xué)生都能有新的提高，都能邁上一個新臺階。

2014年1月11日