第一篇：三年級詞語積累以及作文小妙招

三年級詞語積累以及作文小妙招

詞語積累以及作文模板（第一季）

一、描寫人物外貌成語

明眸皓齒

風度翩翩 衣冠楚楚

沉魚落雁

閉月羞花 鶴發童顏 大腹便便

面黃肌瘦

二、ABCC式成語

小心翼翼

興致勃勃

千里迢迢

氣喘吁吁

含情脈脈

儀表堂堂

威風凜凜

氣勢洶洶

三、描寫景物成語

波瀾壯闊

水平如鏡 峰巒雄偉

拔地而起

奇峰羅列 危峰兀立 連綿不斷

重重疊疊

四、AABB式

重重疊疊

斑斑點點

模模糊糊

飄飄悠悠

歪歪斜斜

磕磕絆絆

斷斷續續

平平穩穩

作文妙招一：

一、寫事文章的開頭

1、倒敘總起式。先交代事情結果，總起全文

例1：這次榮獲?！拔拿餍≈魅恕睒s譽稱號的同學居然是馮光澤，學校的錢校長為他發了獎?！皣W嘩嘩——”臺下頓時響起一陣雷鳴般的掌聲。這個搗蛋鬼的變化可真大啊！----《真沒想到》

例2：想到2005年8月18日下午那驚險的一幕，我至今心有余悸，“818，發一發，我的腮真發了。”唉！都是那該死的黃蜂惹的禍呀！----《都是黃蜂惹的禍》

2、懸念式。提出問題，吊起讀者胃口

例：“哈哈，哈哈哈哈……”教室里傳來一陣陣歡樂的笑聲，大家為什么這么高興呢？----《愉快的瞬間》

3、抒情總起式。開始借景抒情，再總起全文

例：童年像一條河，朵朵浪花在朝陽照耀下充滿歡樂。秋高氣爽的季節，那次海邊捉蟛蜞真有趣。----《海邊趣事》

4、修辭手法開頭

例：媽媽說的那句話，在我失落的時候鼓勵我；在我傷心的時候安慰我。它就像一盞明燈，指引著我前進的道路。----《難忘的一句話》

5、交代六要素式 例：今天的語文課特別熱鬧，楊老師帶領我們做了一個非常有趣的游戲，叫做“我是船長我怕誰”。

二、寫人文章的開頭

1、回憶式開頭：

例一：《有這樣一位好班長》

她叫王靜虹，是我讀四年級時的班長，盡管我們分別一年多了，但班長的的軼事依然歷歷在止，難以忘懷。

2、外貌描寫開頭：

例一： 《我最喜歡的小伙伴》 我有一個形影不離的好朋友。她肉嘟嘟的小臉蛋上長著一對細而長的柳葉眉，眉毛下是一雙水汪汪的大眼睛。玲瓏秀氣的鼻子下面有一張能說會道的櫻桃小嘴?？偠灾?，這是一張惹人喜愛的小臉。你們知道她是誰嗎？告訴你吧，她就是我的好伙伴——曾雨舒。例二：《我最喜歡的人》

我最喜歡的人——媽媽。媽媽高高的個子，白白的皮膚，苗條而不瘦，豐滿而不胖，濃濃的彎眉毛，大大的亮眼睛，總是透出智慧的光芒。這就是我的媽媽，怎么樣，長得漂亮吧。

3、外貌描寫＋特點開頭： 例一：《我的奶奶》

我的奶奶是個中學老師。她烏黑的眉毛下面有一雙炯炯有神的眼睛，個兒不高，略胖的身子總是那樣忙忙碌碌。奶奶是一個對工作極其認真負責的人，我很敬佩她。

例二：《我的爸爸》

我的爸爸身材高高瘦瘦，兩道濃眉下一雙長得特別圓的眼睛，常閃爍著智慧和機敏的神采，他有時還使人感到幾分詼諧和幽默。他才四十出頭，烏黑的頭發不知怎么搞的已掉得寥寥無幾。我最尊敬、佩服的是他那刻苦、勤奮工作的精神。

例三：《可愛的園丁——我的老師》 她有一雙明亮有神的眼睛，她有一張能把千萬知識傳授給我們的嘴巴，她臉上常帶著慈母般的笑容。她是誰？她就是我們的班主任——劉老師。

例四：《小小音樂家》

我的小伙伴——張夢瑤，有一雙水靈靈的大眼睛，一口整齊、潔白的牙齒，可愛極了。告訴你，她還是同學們公認的“小小音樂家“呢！例五：《我的外公》 我的外公六十來歲，中午身材，瘦瘦的臉龐，高高的鼻梁，兩鬢雖見斑白，但看上去挺精神。他的臉上總是帶著一絲笑容。我和表弟喜歡跟他調皮，也也喜歡逗我們。我給他起了下雅號——“老頑童”。

4、聲音描寫＋人物特點開頭： 例一：《我的好伙伴》

還沒有走到她家，就聽到了一陣陣清脆悅耳、抑揚頓挫的朗讀聲，不用猜，就知道是她——我的好朋友，一個刻苦學習的好伙伴。

5、描寫人物特點開頭： 例一：《我的伙伴》

我有一個好伙伴，她是我班的語文學習委員，叫她對工作認真負責，從不馬虎，老師布置的任務都一絲不茍地去完成。最特別的是，她非常愛護集體的財物。例二：《當上總經理以后的奶奶》

人們都稱我的奶奶是一位女強人。她雖然已看過半百，但身子骨還硬著呢。牌價她當上了自選商場的總經理以后，又有幾根魚尾紋看爬上了她的額頭，烏黑的頭發中又增添了許多銀絲，平時一雙炯炯有神的眼睛經常布滿了血絲。而那些請示幫助的、送禮的，簡直像流水一樣，接二連三地擁向我的家門，擁向疲憊不堪的奶奶。

詞語積累以及作文模板（第二季）

一、描寫人物語言成語

口若懸河

侃侃而談 滔滔不絕

甜言蜜語

娓娓道來 鏗鏘有力 聲如洪鐘 口吐蓮花

能說會道

夸夸其談

二、描寫人物動作成語

飛檐走壁

抓耳撓腮

健步如飛

側耳傾聽

捶胸頓足

大步流星

上躥下跳

拔腿就跑

三、描寫春天的成語

萬紫千紅

姹紫嫣紅 春意盎然

萬物復蘇

春暖花開 鳥語花香

鶯歌燕舞

陽春三月

四、ABAC式

躡手躡腳

不言不語

糊里糊涂

誠惶誠恐

多才多藝

不卑不亢

礙手礙腳

畢恭畢敬

作文指導二：打好句子關----作文中少病句

作文的基本構成是句子，只有每一個句子寫好了，才能說是一篇好文章。語言流暢，是一篇優秀作文的基礎。句子通順，就是句意明白，讀得順口。具體講，句子通順，要求包括以下六個方面：

（1）用詞要準確，禁得住推敲。例如：

①我們把門口的泥土消除掉了。

②我們慶祝王紅評上了三好學生。第一句話中，“泥土”不能“消除”，只能“清除”掉。第二句話中，“慶祝”一詞多用在慶祝節日或慶祝國家重大活動方面，此處改為“祝賀”才準確。

（2）句中詞語排列的次序要合理，符合現代人說話的習慣。例如：

①正在花上，有幾只漂亮的蝴蝶翩翩起舞。

②我們班獲得了小足球冠軍比賽。第一句話，現代人習慣說成“有幾只漂亮的蝴蝶，正在花上翩翩起舞?！钡诙湓捴校瑢ⅰ肮谲姟迸c“比賽”兩詞對調，句子就通順了。

（3）詞語使用搭配要得當。例如：

①公園里生長著各種樹木和五顏六色的鮮花。②小華懷著愉快的心情和輕松的步子向學校走去。第一句，“生長”和“鮮花”兩詞搭配不當，應改為：公園里生長著各種樹木，盛開著五顏六色的鮮花。第二句，“懷著”與“步子”兩詞不能搭配使用，應改為：小華懷著愉快的心情，邁著輕松的步子向學校走去。

（4）句中各詞語的意思不相矛盾。例如：

①我斷定他大概是王小剛的哥哥。②這學期我們班差不多根本沒有考試不及格的現象。第一句話中，“斷定”與“大概”兩詞矛盾，應刪掉“大概”一詞，或將“斷定”一詞改為“估計”。第二句話中，“差不多”和“根本”兩詞矛盾，應刪

去一個。

（5）關聯詞語的使用恰到好處。例如：

①只有天下雨，地才會濕。

②爸爸身體很好，因此能堅持參加體育鍛煉。

“下雨”不是“地濕”的唯一條件，因此，第一句應改為：只要天下雨，地就會濕。第二句，把“身體很好”作為“能堅持參加體育鍛煉”的原因，不妥當，應改為：爸爸身體很好，因為他能堅持參加體育鍛煉。

（6）句意明白，合乎實際，符合情理。例如：

①博物館里展出了五千多年前新出土的文物。

②老師表揚了班里的好人好事和李小民拾金不昧的好事。第一句，說“五千多年前新出土的文物”不合實際，應改為：博物館里展出了新出土的五千多年前的文物。第二句，“李小民拾金不昧的好事”包括在“班里的好人好事”之中，因此應該刪去“和李小民拾金不昧的好事”，或把原句改為：老師表揚了班里的好人好事，特別表揚了李小民拾金不昧的好事。

詞語積累以及作文模板（第三季）

一、描寫人物神態成語

眉開眼笑

眉飛色舞

喜上眉梢

喜在眉宇

垂頭喪氣 笑容可掬

勃然大怒

低眉含笑

喜極而泣

呆若木雞

二、描寫人物心理成語

心悅誠服

心驚肉跳

心花怒放

心慌意亂

忐忑不安

七上八下

心猿意馬

提心吊膽

戰戰兢兢

痛心疾首

三、描寫夏天的成語

烈日炎炎

驕陽似火 綠樹成蔭

吳牛喘月

熱氣騰騰 流金鑠石 浮瓜沉李

暑氣逼人

酷暑難耐

汗流浹背

四、AABC式

步步為營

楚楚可憐

喋喋不休

依依不舍

格格不入

斤斤計較

歷歷在目

炯炯有神

碌碌無為

奄奄一息

作文描寫----擴展視野之四大名著

人物的外貌、語動心神，一直是我們所強調的重點。現在就從四大名著的描寫中去感受一下吧！本次是外貌描寫篇。猜一猜下面所描寫的人物，你是不是都認識呢？可以在橫線上自己寫上答案吧！

兩彎似蹙非蹙籠煙眉，一雙似喜非喜含情目，態生兩靨之愁，嬌襲一身之病。淚光點點，嬌喘微微。閑靜似嬌花照水，行動如弱柳扶風。心較比干多一竅，病如西子勝三分。

————這是

面若中秋之月，色如春曉之花，鬢若刀裁，眉如墨畫，面如桃瓣，目若秋波。雖怒時而若笑，即嗔視而有情；面如敷粉，唇若施脂，轉盼多情，語言常笑。天然一段風韻，全在眉梢；平生萬種情思，悉堆眼角。

————這是

這個人打扮與眾姑娘不同，彩繡輝煌，恍若神妃仙子：頭上帶著金絲八寶攢珠髻，綰著朝陽五鳳掛珠釵；項上帶著赤金盤螭瓔珞圈；裙邊系著豆綠官絳，雙衡比目玫瑰佩；身上穿著縷金百蝶穿花大紅洋緞窄褃襖，外罩五彩刻絲石青銀鼠褂；下著翡翠撒花洋縐裙。一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉，身量苗條，體格風騷，粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞。

————這是

頭戴一頂青紗抓角兒頭巾；腦后兩個白玉圈連珠鬢環；身穿一領單綠羅團花戰袍；腰系一條雙獺背銀帶；穿一對磕爪頭朝樣皂靴；手中一把摺疊紙西川扇子；生的豹頭環眼，燕領虎須，八尺長短身材，三十四五年紀。

————這是

頭里芝麻羅萬字頂頭巾；腦后兩個太原府扭絲金環；上穿一領鸚哥綠絲戰袍；腰系一條文武雙股鴉青；足穿一雙鷹爪皮四縫干黃靴；生得面圓耳大，鼻直口方，腮邊一部落腮胡須，身長八尺，腰闊十圍。

————這是

身軀凜凜，相貌堂堂。一雙眼光射寒星，兩彎眉渾如刷漆。胸脯橫闊，有萬夫難敵之威風；語話軒昂，吐千丈凌云之志氣。心雄膽大，似撼天獅子下云端；骨健筋強，如搖地貔貅臨座上。如同天上降魔王，真是人間歲神。

————這是

身長九尺，髯長二尺；面如重棗，唇如涂脂；丹鳳眼，臥蠶眉，相貌堂堂，威風凜凜。

————這是

那人不甚好讀書；性寬和，寡言語，喜怒不形于色；素有大志，專好結交天下豪杰；生得身長七尺五寸，兩耳垂肩，雙手過膝，目，面如冠玉，唇若涂脂。

————這是

身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅，飄飄然有神仙之概

————這是

身長八尺，豹頭環眼，燕頷虎須，聲若巨雷，勢如奔馬。

————這是

尖嘴縮腮，金睛火眼。頭上對苔蘚，耳中生薜蘿。鬢邊少發多青草，頷下無須有綠莎。眉間土，鼻凹泥，十分狼狽；指頭粗，手掌厚，塵垢余多。還喜得眼睛轉動，語言雖利便，身體莫能挪。正是五百年前孫大圣，今朝難滿脫天羅。

————這是

卷臟蓮蓬吊搭嘴，耳如蒲扇顯金睛。獠牙鋒利如鋼銼，長嘴張開似火盆。金盔緊系腮邊帶，勒甲絲絳蟒退鱗。手執釘耙龍探爪，腰挎彎弓月半輪。糾糾威風欺太歲，昂昂志氣壓天神。

————這是

從外貌描寫看人物性格

次日天未明，劉姥姥便起來梳洗了，又將板兒教訓了幾句。那板兒才五六歲，一無所知，聽見帶他進城逛去，便喜得無不應承。于是劉姥姥帶他進城，找至寧榮街。來到榮府大門石獅子前，只見簇簇轎馬，劉姥姥便不敢過去，且撣了撣衣服，又教了板兒幾句話，然后蹭到角門前。只見幾個挺胸疊肚指手畫腳的人，坐在大板凳上，說東談西呢。劉姥姥只得蹭上前來問道??。

通過這段描寫，我們可以看到劉姥姥進榮國府前既激動又的樣子。為了平靜自己的心情，她“

”，并且“”，連用兩個“ ”字把劉姥姥走路的情形勾勒得一清二楚，一系列的動作表現了劉姥姥此時的心理狀態，塑造出一個未見過世面的形象。

非常感謝大家的支持和關注，現在更新至第四季！

一、描寫顏色的成語

五光十色

五彩繽紛

萬紫千紅

姹紫嫣紅

翠色欲滴 五彩斑斕

黑白相間

一碧萬里

流光溢彩

桃紅柳綠

二、描寫數量的成語

不計其數

數不勝數

琳瑯滿目

應有盡有

恒河沙數 三番五次

成千上萬

不勝枚舉

堆積如山

罄竹難書

三、描寫秋天的成語

秋高氣爽

涼風習習春花秋月

秋色宜人

秋風蕭瑟 天朗氣清 丹掛飄香

碩果累累

秋風送爽

一葉知秋

四、描寫冬天的成語

白雪皚皚

寒風凜冽

寒冬臘月

冰天雪地

銀裝素裹

寒氣襲人

天寒地凍

瑞雪紛飛

山寒水冷

作文描寫----擴展視野之四大名著

（二）人物的外貌、語動心神，一直是我們所強調的重點?，F在就從四大名著的描寫中去感受一下吧！本次是動作描寫篇。猜一猜下面所描寫的人物情節，你是不是都知道呢？

(一)那個大蟲又饑又渴，把兩只爪在地下略按一按，和身望上一撲，從半空里攛將下來。武松被那一驚，酒都做冷汗出了。說時遲，那時快，武松見大蟲撲來，只一閃，閃在大蟲背后。那大蟲背后看人最難，便把前爪搖在地下，把腰胯一掀，掀將起來。武松只一躲，躲在一邊。大蟲見掀他不著，吼一聲，卻似半天里起個霹靂，震得那山岡也動，把這鐵棒也似的虎尾，倒豎起來只一剪，武松卻又閃在一邊。原來那大蟲拿人，只是一撲，一掀，一剪；三般提不著時，氣性先自沒了一半。那大蟲又剪不著，再吼了一聲，一兜兜將回來，武松見那大蟲復翻身回來，雙手搶起哨棒，盡平生氣力只一棒，從半空劈將下來，只聽得一聲響，簌簌地將那樹連枝帶葉劈臉打將下來。定睛看時，一棒劈不著大蟲。原來打急了，正打在枯樹上，把那條哨棒折做兩截，只拿得一半在手里。

那大蟲咆哮，性發起來，翻身又只一撲，撲將來．武松又只一跳，卻退了十步遠。那大蟲恰好把兩只前爪搭在武松面前，武松將半截棒丟在一邊，兩只手就勢把大蟲頂花皮緊緊地揪住，一按按將下來。那只大蟲急要掙扎，被武松盡氣力納定，那里肯放半點兒松寬？武松把只腳望大蟲面門上、眼睛里，只顧亂踢。那大蟲咆哮起來，把身底下爬起兩堆黃泥，做了一個土坑。武松把那大蟲嘴直按下黃泥坑里去，那大蟲吃知奈何得沒了些氣力，武松把左手緊緊楸住頂花皮，偷出右手來，提起鐵錘般大小拳頭，盡平生之力，只顧打。打到五七十拳，那大蟲眼里、口里、鼻子里、耳朵里，都迸出鮮血來．那武松盡平昔神威，仗胸中武藝，半歇兒把大蟲打做一堆，卻似檔著一個錦皮袋。

1、本文選自中國古典名著《

》，作者是

。（2分）

2、請用簡潔的語言概括這兩段的情節，不超過7 個字。（2 分）答：

3、第一段劃線句子中的“閃”和“躲”這兩個動詞的運用好在哪里？(2 分）答：

4、第一段劃波浪線中“撲”、“掀”、“剪”三字描寫了老虎怎樣的特點？這對刻畫武松的形象有什么作用？(2 分）答：

(二)林沖轉身一看,只見來人挺著胸脯,歪戴著頭巾。林沖尋思,莊客稱他教頭,想必是柴大官人的師父了,連忙站起來躬身施禮。洪教頭全不理睬。柴進指著林沖對洪教頭說:“這位是林教頭。”林沖起身讓座,洪教頭也不相讓,便去上首坐了。洪教頭向柴進問道:“大官人今天何故厚待一個犯人。”柴進說：“這位林武師非比他人，乃是東京八十萬禁軍教頭。”洪教頭冷笑了兩聲：“只因大官人好習槍棒，往往流配的犯人都來依草附木，冒稱武師，找你騙吃騙喝，你怎么能如此輕信呢？”柴進說：“哦，你可別小瞧了他?！焙榻填^跳起來說：“我偏不信他，他敢和我較量一下，我就承認他是真教頭?！绷譀_連說“不敢，不敢”。洪教頭見他退讓，以為他真的不會槍棒，便越發要跟他交手。柴進說：“我也正想看看二位教頭的本事，林武師就不要推辭了?！?/p>

月亮已經上來了，照得廳堂外面如白晝。眾人來到堂前空地上。洪教頭先脫了衣裳，拿起一條棒掂量一番，獨自耍了一陣，然后喝道：“來，來?！绷譀_只好也從地上拿起一條棒來說：“請教了?！?/p>

洪教頭恨不得一口吞了林沖，便把棒在地上猛敲一下，沖向林沖。兩個教頭就在月光下一來一往，交起手來。

1、本片段節選自課選自長篇小說《

》作者。

2、這部小說成功塑造了108位英雄好漢的形象如宋江、、等。這部長篇小說有許多膾炙人口的故事如、。與這部小說相關的成語有

、、等

3、這段文字主要通過對人物的、等方面的描寫來刻畫人物形象。

4、林沖的性格特點是

5、洪教頭的性格特點是

詞語積累以及作文模板（第四季）

小學作文的評分標準（參考）

為了改變考試作文評分的隨意性，規范作文評改，達到激勵學生，客觀公正評價老師教學效果的目的，特擬定如下作文評分標準。小學生作文應注重寫真實的內容，抒真摯的情感，語句通順，條理清楚，標點正確，不寫錯別字，鼓勵創新，寫出個性，盡量減少模仿。作文內容分數值比例：

1、作文題目恰當（5% 1.5分）

2、思想健康，中心明確（25% 7.5分）

3、內容與題目相符，描寫具體、生動（30% 9分）

4、條理清楚，段落分明（10% 3分）

5、語句通順（20% 6分）

6、會用標點，錯別字少（10% 3分）錯別字每個扣0.5分，標點錯誤每個扣0.5分，扣足3分為止。

附：書寫工整、美觀（卷面分 3分）卷面太亂，字跡潦草酌扣1—3分。評分參考：（以總分30分為例）

一類文（27—30）：

1、字跡工整、美觀；

2、寫作文題目；

3、語句通順流暢，能用完整的句子表達出自己的意思，能用上學過的成語、諺語、名句等，會用恰當的修辭方法；

4、精心選材，內容具體，能緊緊圍繞一個中心把意思表達清楚，能進行生動而細致的描述；

5、段落層次分明，有一定的邏輯性和思想內涵；

6、正確使用標點符號；

7、達到規定字數。（扣0—3分）

二類文（24—26）：

1、字跡比較工整、美觀；

2、寫作文題目；

3、語句較通順流暢，能用完整的句子表達出自己的意思，能偶爾用上學過的成語、諺語、名句等，會用常用的修辭方法；

4、內容比較具體，能圍繞一個中心把意思表達得較清楚，描述較生動；

5、能合理地分段寫作；

6、能正確使用常用的標點符號；

7、達到規定字數。（扣4—6分）

三類文(18—23):

1、字跡欠工整。

2、寫作文題目；

3、語句基本通順流暢，基本能用完整的句子表達出自己的意思，缺乏常用的修辭方法；

4、內容欠具體，中心基本明確，缺乏生動的描寫；

5、層次不夠清楚；

6、標點使用大體正確，錯別字多；

7、達到規定字數。（扣7—12分）

四類文（12—17）：

1、書寫不夠認真；

2、語句的完整性和通順程度不夠，句子的表達不完整，有語病,錯別字較多；

3、內容比較簡單，中心不明確，文章的意思表達不清楚；

4、層次不夠清楚；

5、標點符號使用不當；

6、字數略少。（扣13—18分）

五類文（0—11）：

1、字跡潦草辨識困難；

2、語句不通順、不完整，病句多，錯別字多；

3、內容很簡單，沒有中心，記流水帳，重復啰嗦，不知所云；

4、標點符號錯誤明顯；

5、跑題；

6、字數在300字以下、只寫一個作文題目，或者干脆空白。（扣19—30分）

詞語積累以及作文模板（第五季）

關于生肖成語

鼠目寸光

抱頭鼠竄 汗牛充棟

老牛舐犢

虎背熊腰 如虎添翼 狡兔三窟

兔死狐悲

龍飛鳳舞

虎踞龍盤 畫蛇添足

杯弓蛇影

馬首是瞻

秣馬厲兵

順手牽羊 羊腸小道

沐猴而冠

尖嘴猴腮

雞毛蒜皮

鶴立雞群 狼心狗肺

狗尾續貂

作文描寫----擴展視野之四大名著

（三）人物的外貌、語動心神，一直是我們所強調的重點。現在就從四大名著的描寫中去感受一下吧！本次是語言描寫篇?？纯聪旅娴恼Z言描寫，你是不是能夠從中分析人物的特點呢？（因為原文比較難懂，楊老師稍微做了修改）

(一)師徒們吃飽喝足之后，老高將一紅漆丹盤，拿出二百兩散碎金銀，奉三位長老為途中之費。又將三領綿布褊衫，為上蓋之衣。

三藏道：“我們是行腳僧，遇莊化飯，逢處求齋，怎敢受金銀財帛？”（體現出他什么特點？）

行者近前，輪開手，抓了一把，叫：“高才，昨日累你引我師父，今日招了一個徒弟，無物謝你，把這些碎金碎銀，權作帶領錢，拿了去買草鞋穿。以后但有妖精，多作成我幾個，還有謝你處哩?！保w現人物什么特點？）高才接了，叩頭謝賞。老高又道：“師父們既不受金銀，望將這粗衣笑納，聊表寸心?！比赜值溃骸拔页黾胰?，若受了一絲之賄，千劫難修。只是把席上吃不了的餅果，帶些去做干糧足矣?！?/p>

八戒在旁邊道：“師父、師兄，你們不要便罷，我與他家做了這幾年女婿，就是掛腳糧也該三石哩。丈人啊，我的直裰（衣服），昨晚被師兄扯破了，與我一件青錦袈裟；鞋子綻了，與我一雙好新鞋子?！保w現人物什么特點？）

高老聞言，不敢不與，隨買一雙新鞋，將一領褊衫，換下舊時衣物。那八戒搖搖擺擺，對高老唱個喏道：“上復丈母、大姨、二姨并姨夫、姑舅諸位親人，我今日去做和尚了，不及面辭，休怪。丈人啊，你還好生看待我娘子，只怕我們取不成經時，好來還俗，照舊給你做女婿。”行者喝道：“夯貨，卻莫胡說！”八戒道：“哥呵，不是胡說，只恐一時間有些兒差池，卻不是和尚誤了做，老婆誤了娶，兩下里都耽擱了？”三藏道：“少題閑話，我們趕早兒去來?！?/p>

1、本文選自中國古典名著《

》，作者是。

2、這個片段中的行者是的別稱。

3、從語言描寫中，我們可以看出唐僧的特點是：

孫悟空的特點是：

豬八戒對于取經的態度是：

(二)且說董卓字仲穎，隴西臨洮人也，官拜河東太守，自來驕傲。當日怠慢了玄德，張飛性發，便欲殺之。玄德與關公急止之曰：“他是朝廷命官，豈可擅殺？”飛曰：“若不殺這廝，反要在他部下聽令，其實不甘！二兄要便住在此，我自投別處去也！”玄德曰：“我三人義同生死，豈可相離？不若都投別處去便了?！憋w曰：“若如此，稍解吾恨。”

1、本片段節選自課選自長篇小說《

》作者。

2、本書中塑造了很多經典形象，比如的張飛；

的關羽；的周瑜；的諸葛孔明等

3、文中玄德的話體現出他的什么特點？

詞語積累以及作文小妙招（第六季）

一三數字: 三心二意 四面八方 五顏六色 七嘴八舌 九牛一毛

五湖四海 九死一生

二四數字: 舉一反三 朝九晚五 丟三落四 支五使六

一三相近: 見多識廣 粉身碎骨 調兵遣將 狂風暴雨 省吃儉用 當牛做馬

一三相反: 南征北戰 大驚小怪 前思后想 天長地久

天經地義 天搖地動

二四相近: 眼疾手快 胡言亂語 千辛萬苦 七拼八湊

千姿百態 千錘百煉

二四相反: 同甘共苦 出生入死 取長補短 口是心非

虎頭蛇尾 有始無終

狀物文范文以及分析：

我有一只非?？蓯鄣摹靶“淄谩?。它長著長長的耳朵，耳朵上面有許多粉色的小圓點，耳朵旁邊還有一個紅色的蝴蝶結，特別好看。

“小白兔”的兩只眼睛是閉著的，好像正在睡覺呢！眼睛上有長長的睫毛，我數了一下，一共有八根睫毛，整整齊齊的排列著，好像是威武的士兵。“小白兔”的臉蛋是紅紅的，像是兩個紅彤彤的蘋果。它穿著一件紅色的連衣裙，裙子中間有兩顆粉色的扣子，裙子上有許多蝴蝶飛來飛去，腳上穿著一雙紅色的小鞋子，和我小時候的鞋子一模一樣，非常漂亮！

說到這里，大家一定猜到了，這只“小白兔”不是一只蹦蹦跳跳的小白兔，而是一個毛絨玩具。這只“小白兔”是媽媽去濟南開會的時候給我帶回來的禮物。

自從“小白兔”來到我的動物樂園之后，我又多了一個新朋友。我每天晚上都讓它陪我睡覺，因為它渾身毛絨絨的，抱在身上可舒服了！這就是我最喜歡我的“小白兔”，你們喜歡嗎？（范文來自作文網)

點評：狀物文章的寫作思路，我們通常會歸納為：本物----故事----情感。從寫作的階梯性訓練而言，剛開始接觸狀物文的時候，能夠把本物寫清楚就非常不錯，包括其外形特征、用途等。本文就很好地做到了這一點。

詞語積累以及作文小妙招（第七季）

千…萬…： 千變萬化 千差萬別 千叮萬囑 千山萬水 千恩萬謝

千…百…： 千奇百怪 千姿百態 千回百轉 千錘百煉 又…又…： 又白又胖

又黑又瘦 又松又軟 又高又大 又香又脆

帶有比喻的成語： 力大如牛 細雨如絲 面色如土 骨瘦如柴 日月如梭

恩重如山 視死如歸 膽小如鼠 光陰似箭 歸心似箭

前程似錦 驕陽似火 柔情似水

狀物文之晉級

隨著孩子們寫作水平的提高，文章的重點會發生改變，從描寫本物到主要描寫與物體之間的故事。例如下面這篇文章----

我家養了兩條小金魚，它們的顏色都非常鮮艷，姿態各異。

它們其中一條全身紅彤彤的，像披了一件紅襯衫似的，一雙鼓鼓的大眼睛像兩個又大又軟的肉球一樣。另一條全身黑漆漆的，像是抹了一身的黑炭一樣，那雙機靈的大眼睛像溜溜球一樣轉著。

每天早上，我起來第一件事就是給我心愛的小金魚喂食。喂食是很講究的，喂多了像金魚就會撐死。我一灑下食，小金魚們就爭先恐后地開始吃飯，當我看到它們吃飽喝足的時候我才去吃早飯。

小金魚特別貪玩，它們一會兒頂頂對方，一會兒又咬咬對方，有時還碰得水面一層層波浪，想打倒了壞人一樣，有時它們還翹著尾巴比美呢！可惜，好景不長，由于我喂養技術不高，有一條小金魚還是選擇了奔向另一個世界，我還為這事傷心了好久呢。幸運的是另一條有帶給了我許多歡樂。

我非常喜愛這兩條小金魚！它們是我生活中的好伙伴！

（例文摘自作文網，稍有改動）

這一篇和上一篇（第六季）的重點明顯就不一樣了。主要用了兩個自然段來描寫自己和小金魚之間的故事。人和物之間的互動和故事，是我們文章中的重點。

不論是描寫本物還是描寫人和物之間的故事，少不了的就是使用修辭手法對描寫的重點加以美化。這就是寫作的訣竅。從三年級開始，同學們就要學會熟練運用各種修辭手法，尤其是比喻和擬人，這是使用最頻繁的。

詞語積累以及作文小妙招（第八季）

帶有“喜怒哀樂”的成語

喜：悲喜交集

大喜過望

歡天喜地

皆大歡喜

驚喜交加 驚喜欲狂

人逢喜事精神爽

雙喜臨門

喜不自勝 喜從天降 喜出望外

喜氣洋

洋

喜上眉梢 喜笑顏開

沾沾自喜

怒：勃然大怒

怒不可遏

怒發沖冠 怒火沖天 怒火中燒

怒目而視

怒氣沖沖 怒氣沖天

惱羞成怒

哀：哀鴻遍野

哀莫大于心死 哀聲嘆氣 節哀順變

嗚呼哀哉

樂： 不亦樂乎

長樂未央 何樂而不為 好善樂施 津津樂道 苦中作樂 樂不可支 樂不思蜀

樂此不疲 樂極生悲

樂山愛水 樂善好施

樂善好義

樂事勸功

樂天安命

樂退安貧

樂天任命 樂天知命 樂在其中 悶悶不樂

貧而樂道 其樂無窮 賞心樂事

天倫之樂

作文指導之如何寫得全面生動----對比小例子

（一）同學們通常喜歡寫一些游戲環節，但是總是幾句簡單的描述就把精彩的過程忽略了，我們需要在里面加上前面說過的語動心神的描寫才能生動，是看下面一例：

原文：

游戲開始了，我有點緊張。

我先伸出右手的食指，表示“1”，接著伸出左手兩指表示“2”，再做了一個鉤子表示“9”，我正想著這下任務完成了吧？卻很快被澆上了冷水。

經過組長的再比劃，我著急了：他以為是12月9日！怎么辦呢？于是使勁搖頭，又重新比劃了一遍?；锇閭兌妓贫嵌攸c頭。大家在心里默默達成共識。我們都高興地互相點頭微笑。這一次總算明白了！

修改過后：

游戲開始了，我有點迫不及待，該怎么比劃最好呢？我的生日是1月29日，對！就這么做?。ㄊ褂脙刃莫毎讈磉M行描寫）

我先伸出右手的食指，表示“1”，接著伸出左手兩指表示“2”，再做了一個鉤子表示“9”，哈哈，很簡單吧？同組的伙伴們都恍然大悟的樣子，看來他們都知道了，太好了！我正想著這下任務完成了吧？卻很快被澆上了冷水。

經過組長的再比劃，我著急了：他以為是12月9日！怎么辦呢？此刻額頭上冒出了冷汗，我真想大聲喊出來，但是那樣就違反了規則。于是使勁搖頭，又重新比劃了一遍。（把兩次比劃不一樣的地方寫出來，這樣就很清晰了）

這一次我注意停頓和順序，把“1”比劃之后，稍微停頓了一下，晃晃手指，用眼神示意大家：一月份，知道嗎？伙伴們都似懂非懂地點頭。然后我再連續比劃出“2”和“9”，哦，1月29日！大家在心里默默達成共識。我們都高興地互相點頭微笑。這一次總算明白了！

詞語積累以及作文小妙招（第九季）

形容有才能的成語

才學

才貌雙全

才氣過人

滄海遺珠

出類拔萃 出口成章

德才兼備

棟梁之材

多才多藝

鳳毛麟角

雄才大略

卓爾不群

智謀

神機妙算

神通廣大

文韜武略

萬全之策

運籌帷幄

足智多謀 聰明

冰雪聰明

大智若愚

大巧若拙

耳聰目明

過目成誦

過目不忘

見微知著 料事如神

未卜先知 先知先覺

機智

耳聽八方

眼觀六路耳聽八方

明察秋毫

眉頭皺計上心來

隨機應變

手疾眼快 博學

博洽多聞

博古通今

博學多聞

博學多才

博聞強記

搏大精深

見多識廣

滿腹經綸

學富五車

能干

妙手回春

棋逢對手

起死回生

精明強干

手到病除 獨當一面 無所不能 遠見

高瞻遠矚

目光如炬

深思遠慮

十年樹木百年樹人

遠見卓識

真知灼見 創新

別出心裁

別開生面

別樹一幟

別具一格

獨具匠心

熟練

得心應手

滾瓜爛熟

揮灑自如

駕輕就熟

爐火純青 目無全牛 輕車熟路 老練

千錘百煉 少年老成 身經百戰

作文指導之如何寫得全面生動----對比小例子

（二）原文

那一天本來放學就很晚，加上我要幫老師做些事情，所以回家的時候天已經全黑了。走在路上，感覺很餓，可是喜歡的賣面筋的人沒有來，正巧，我看到了一個賣地瓜的老奶奶----

她深深的皺紋告訴我們她的年紀已經很大了?？匆娢易哌^去，她很開心地笑著：“好孩子，天氣冷，吃個瓜暖和。”在她找錢的時候，把錢弄掉了，我很生氣，說了她一頓。但是她并沒有反駁我，而是小心翼翼地把地瓜包好，一再親切地叮嚀：“小心燙??”

當我走到車站時，才發現：150元錢不見了！我愣住了，怎么辦？對！買地瓜的地方，老奶奶！我以飛快地速度跑回去。我擔心著，自己的錢會不會???

老奶奶果然還在原地，她看見我跑過來，臉上樂開了花。她仍然親切地對我說：“我叫了你好一會兒，可能人老了，聲音不夠大，你沒有理我，好了，想起來就好，好好拿著這150元錢，以后小心點，別再丟三落四的了?！蔽医舆^她顫微微的手遞過來的錢，心中充滿了感激：150元錢，老奶奶一個星期也賺不了吧？我點點頭表示感謝。正準備離開，她又拿出一個地瓜：“再吃一個地瓜補補吧，剛才跑過來肯定餓了，嚇壞了吧？吃吧，好孩子。”

后來，我再也沒有見過這個老奶奶，但是她的形象和那熱騰騰的地瓜，卻永遠印刻在我的腦海中??

修改之后：加入一些小細節，文章理立刻不一樣

那一天本來放學就很晚，加上我要幫老師做些事情，所以回家的時候天已經全黑了。走在路上，感覺很餓，可是喜歡的賣面筋的人沒有來，正巧，我看到了一個賣地瓜的老奶奶----

她穿著厚厚的舊棉襖，兩手籠在袖子里，帽子有點歪，深深的皺紋告訴我們她的年紀已經很大了?？匆娢易哌^去，她很開心地笑著，用那雙同樣布滿褶皺的手給我賣地瓜?！昂煤⒆?，天氣冷，吃個瓜暖和?！痹谒义X的時候，把錢弄掉了，我很生氣，說了她一頓。但是她并沒有反駁我，而是小心翼翼地把地瓜包好，一再親切地叮嚀：“小心燙??”

當我走到車站時，才發現：150元錢不見了！我愣住了，怎么辦？對！買地瓜的地方，老奶奶！我以飛快地速度跑回去。我擔心著，自己的錢會不會???

老奶奶果然還在原地，她看見我跑過來，臉上樂開了花，雖然路邊燈光不明亮，但是我卻清楚地看到她的眼睛里閃耀著不一樣的光芒，好像看到了希望一樣，她仍然親切地對我說：“我叫了你好一會兒，可能人老了，聲音不夠大，你沒有理我，好了，想起來就好，好好拿著這150元錢，以后小心點，別再丟三落四的了。”我接過她顫微微的手遞過來的錢，心中充滿了感激：150元錢，老奶奶一個星期也賺不了吧？我點點頭表示感謝。正準備離開，她又拿出一個地瓜：“再吃一個地瓜補補吧，剛才跑過來肯定餓了，嚇壞了吧？吃吧，好孩子。”拿著這熱乎乎的地瓜，我的心中感覺溫暖四溢，不知道該說些什么好??

后來，我再也沒有見過這個老奶奶，但是她的形象和那熱騰騰的地瓜，卻永遠印刻在我的腦海中??

第二篇：三年級詞語積累

1． 帶有顏色的詞語：桃紅柳綠、萬紫千紅、青紅皂白、黑白分明、綠意盎然、綠樹成陰、素車白馬、萬古長青、漆黑一團、燈紅酒綠、面紅耳赤、青山綠水、白紙黑字、青黃不接

2． 金燦燦、黃澄澄、綠瑩瑩、紅彤彤、紅艷艷、紅通通、白茫茫、黑乎乎、黑壓壓 鵝黃、乳白、湖藍、棗紅、雪白、火紅、梨黃、孔雀藍、檸檬黃、象牙白、蘋果綠

3． 2．表示顏色多的成語：五彩繽紛、五光十色、萬紫千紅、絢麗多彩、色彩斑斕

3．表示形態多的成語：千姿百態、千姿萬狀、姿態萬千、形態多樣、形態不一

4．表示數量多的成語：不勝枚舉、數不勝數、不可勝數、數以萬計、不計其數、成千上萬、成群結隊、人山人海、排山倒海、琳瑯滿目、車水馬龍、鋪天蓋地、滿山遍野 5．表示變化快的成語：變化多端、變幻莫測、千變萬化、瞬息萬變

6．表示速度快的成語：一瀉千里、一目十行、快如閃電、移步換影、健步如飛、7．表示時間快的成語：光陰似箭、日月如梭、星轉斗移、流星趕月、歲月如流、稍縱即逝、白駒過隙、8．表示“慢”的詞：慢慢、緩緩、冉冉、徐徐、緩慢

9．表示時間極短的詞語：一眨眼、一瞬間、剎那間、頃刻間、霎時間、時而、須臾、10．表示“死”的詞語：去世、已故、犧牲、陣亡、逝世、與世長辭、為國捐軀、駕崩 11．表示“想”的詞語：苦思冥想、靜思默想、絞盡腦汁

12．表示人物品質的：拾金不昧、舍己為人、視死如歸、堅貞不屈、不屈不撓 13．表示人物外貌的：身材魁梧、亭亭玉立、老態龍鐘、西裝革履、婀娜多姿、14．表示人物動作的：洗耳恭聽、昂首闊步、拳打腳踢、交頭接耳、左顧右盼 15．表示人物神態的：揚眉吐氣、怒目而視、火眼金睛、面紅耳赤、熱淚盈眶（表示“哭”的詞語：淚流滿面、淚如雨下、淚眼汪汪、淚如泉涌、嚎啕大哭）（表示“笑”的詞語：喜笑顏開、眉開眼笑、哈哈大笑、嫣然一笑、微微一笑）

16、表示“人物心情”的成語：忐忑不安、驚慌失措、悶悶不樂、激動人心、焦急萬分、表示喜悅的：笑容可掬、微微一笑、開懷大笑、喜出望外、樂不可支 表示憤怒的：火冒三丈、怒發沖冠、勃然大怒、怒氣沖沖、咬牙切齒 表示憎惡的：可憎可惡、十分可惡、深惡痛絕、疾惡如仇、恨之入骨 表示悲哀的：傷心落淚、欲哭無淚、失聲痛哭、泣不成聲、潸然淚下 表示憂愁的：無精打采、顧慮重重、憂愁不安、愁眉苦臉、悶悶不樂 表示激動的：激動不已、激動人心、百感交集、激動萬分、感慨萬分 表示舒暢的：舒舒服服、高枕無憂、無憂無慮、悠然自得、心曠神怡 表示著急的：迫不及待、急急忙忙、急不可待、操之過急、焦急萬分 表示愧疚的：追悔莫及、悔恨交加、于心不安、深感內疚、羞愧難言 表示失望的：心灰意冷、大失所望、灰心喪氣、毫無希望、黯然神傷 表示害怕的：驚弓之鳥、提心吊膽、驚惶失措、驚恐萬狀、惶惶不安 17．帶反義詞的成語： 上行下效 深入淺出、借尸還魂、買空賣空、內憂外患、前呼后擁、異口同聲、聲東擊西：三長兩短、兇多吉少、不進則退、大同小異、大公無私、承上啟下

天長日久：天崩地裂、天老地荒、理直氣壯、云開日出

粗細各異：長短不同、黑白相間、表里如一 是非曲直：喜怒哀樂、安危冷暖、生死存亡 1．詞語變成語：

辛苦——千辛萬苦

姿態——千姿百態 顏色——五顏六色

平穩——四平八穩 分裂——四分五裂

呼應——一呼百應 心意——三心二意

言語——三言兩語 朝夕——一朝一夕

干凈——一干二凈 2．可以顛倒的成語：

萬水千山（千山萬水）

天涯海角（海角天涯）

光明正大（正大光明）

千言萬語（萬語千言）

榮華富貴（富貴榮華）

三更半夜（半夜三更）

海誓山盟（山盟海誓）

膽戰心驚（心驚膽戰）

一團漆黑（漆黑一團）

颯爽英姿（英姿颯爽）3．疊字詞語：

ABB：一個個 一隊隊 一只只 一朵朵

紅彤彤 白茫茫 綠油油 冷冰冰 沉甸甸 亮晶晶

慢吞吞 水汪汪 黑漆漆 熱乎乎 陰沉沉

AABB：干干凈凈 高高興興 整整齊齊平平安安 嚴嚴實實

地地道道 郁郁蔥蔥 原原本本 沸沸揚揚 縹縹緲緲

隱隱約約 猶猶豫豫 支支吾吾 吞吞吐吐 絮絮叨叨

熙熙攘攘 口口聲聲 唯唯諾諾 歪歪扭扭 渾渾噩噩

風風雨雨 戰戰兢兢 三三兩兩 堂堂正正 ABAB：商量商量 討論討論 慶祝慶祝 研究研究

ABCC：議論紛紛 書聲瑯瑯 怒氣沖沖 雄心勃勃 風塵仆仆

人才濟濟 千里迢迢 憂心忡忡 文質彬彬 氣勢洶洶

想入非非 小心翼翼 得意洋洋 忠心耿耿 眾目睽睽 AABC：奄奄一息 咄咄逼人 依依不舍 侃侃而談 竊竊私語

津津有味 炯炯有神 多多益善 振振有詞 面面俱到

娓娓而談 彬彬有禮 蒸蒸日上 喋喋不休 井井有條

歷歷在目 斤斤計較 亭亭玉立 心心相印

ABAC：再接再厲 無緣無故 一心一意 一草一木 十全十美

百戰百勝 不理不睬 如火如荼 不三不四 自吹自擂

誠心誠意 有聲有色 百依百順 人山人海 惟妙惟肖 ABBC：自欺欺人 不了了之 4．三字成語：

空城計 露馬腳 馬后炮 試金石 閉門羹 莫須有 跑龍套

替罪羊 笑面虎亂彈琴 下馬威 敲竹杠 走過場 一窩蜂

耳邊風 執牛耳緊箍咒 煞風景一刀切 老江湖 迷魄湯

破天荒 潑冷水 敲門磚 馬前卒 逐客令門外漢 5．駢偶及多字成語：

取之不盡，用之不竭 近朱者赤，近墨者黑 逆水行舟，不進則退

十年樹木，百年樹人 天網恢恢，疏而不漏

一葉障目，不見泰山 百家爭鳴，百花齊放

禍不單行，福無雙至 兵來將擋，水來土掩

金玉其外，敗絮其中 不入虎穴，焉得虎子

鞠躬盡瘁，死而后已 三十六計，走為上計

天下興亡，匹夫有責 萬事俱備，只欠東風

文武之道，一張一弛 無本之木，無源之水

一波未平，一波又起 一夫當關，萬夫莫開

只知其一，不知其二 只可意會，不可言傳

尺有所長，寸有所短 當局者迷，旁觀者清

得道多助，失道寡助 千里之堤，潰于蟻穴

千里之行，始天足下

金無足赤，人無完人

人非圣賢，孰能無過 人無遠慮，必有近憂

寧為玉碎，不為瓦全 前事不忘，后事之師

青山不老，綠水長存 己所不欲，勿施于人

兼聽則明，偏聽則暗 江山易改，本性難移

君子愛財，取之有道 流水不腐，戶樞不蠹

寧為雞頭，無為牛后 生于憂患，死于安樂

失之毫厘，差之千里

星星之火，可以燎原

物以類聚，人以群分 知己知彼，百戰不殆

一年之計在于春 吃一塹，長一智

勝不驕，敗不餒 謙受益，滿招損

言必信，行必果 有志者，事竟成失敗是成功之母 業精于勤荒于嬉

欲速則不達 事實勝于雄辯

真金不怕火煉 不敢越雷池一步

不到黃河心不死 多行不義必自斃

英雄無用武之地 巧婦難為無米之炊

強中更有強中手 車到山前必有路

百聞不如一見 行行出狀元

人無千日好,花無百日紅 無風不起浪

路遙知馬力,日久見人心

功到自然成人不可貌相,海水不可斗量 求人不如求己

工欲善其事,必先利其器 公道自在人心

世上無難事,只怕有心人

君子之交淡如水

疾風知勁草,烈火見真金 人心不足蛇吞象

留得青山在,不怕沒柴燒 6.其它成語： 含“風”詞語：

和風細雨 和風煦煦 秋風送爽 清風徐來 曉風殘月 涼風習習疾風勁草 暴風驟雨 狂風大作 春風拂面 北風勁吹 凄風苦雨 冷風颼颼 東風解凍 北風怒號 朔風凜冽 晨風輕拂 含“口”詞語：

口若懸河 有口無心 信口開河 心直口快 守口如瓶 血口噴人 破口大罵異口同聲 啞口無言 眾口難調 贊不絕口 口是心非苦口婆心 含“手”詞語：

手舞足蹈 心靈手巧 袖手旁觀 情同手足 手忙腳亂 心狠手辣 得心應手妙手回春 愛不釋手 一手遮天 眼疾手快 手足無措握手言和易如反掌

舵手 高手 歌手 國手` 好手 快手 老手 里手 名手 能手 騎手 旗手 強手圣手 熟手 神槍手 多面手 一把手 含“然”詞語：

仍然 雖然 果然 毅然 斷然 傲然 浩然 茫然 了然 悄然

泰然 豁然 欣然截然 井然 木然 嫣然 安然 惶然 默然 居然 竟然飄飄然 想當然所以然

悄然無聲 斷然拒絕 龐然大物 井然有序 浩然正氣 蔚然成風 蕩然無存全然不顧 安然無恙 肅然起敬 煥然一新 公然挑釁 含“言”詞語：

序言 宣言 格言 寓言 良言 預言 忠言 諾言 直言 讒言 戲言 謊言 謠言妄言 斷言 名言 諱言 風言(道聽途說)含“路”詞語：

歧路 斜路 死路 后路 絕路 迷路 末路 老路 半路 出路 彎路 冤枉路回頭路 上坡路 下坡路

含“筆”詞語：

親筆 敗筆 伏筆 拙筆 曲筆 史筆 御筆 尊筆 主筆 文筆 執筆 代筆 命筆奮筆 工筆 神筆 起筆 收筆

投筆（不再寫作）

弄筆（別人跟前寫字賣弄）信筆(信手之筆)

遺筆（生前未發表）飛筆(狂草之筆)

生花之筆（絕妙的文字）巨筆(匠師之筆)7.成語中的借代：

考試落第的人——名落孫山 偷雞摸狗的人——梁上君子 學識尚淺的人——吳下阿蒙 表里不一的人——道貌岸然 富有才華的人——八斗之才 美貌無比的女子——閉花羞月 缺乏經驗的人——初出茅廬 為政清廉的人——兩袖清風

違背祖、父輩遺志的人——不肖子孫 地位低微人家的女兒——小家碧玉 8.有趣的象征：

黃牛--任勞任怨 鴿子--和平友誼 駱駝--任重道遠 海鷗--搏擊風浪 春蠶--奉獻到死 梅花--堅貞不屈 荷花--出污不染9.猜成語： 搬起石頭砸自己的腳——自作自受 三天打魚，兩天曬網—— 一暴十寒 天下烏邪一般黑—— 一丘之貉 這山望著那山高——見異思遷 喝水不忘挖井人——飲水思源 針尖對麥芒——針鋒相對 綠綢衫上繡牡丹——錦上添花 彩色電視機——有聲有色 拔節的竹筍——天天向上 魔術師變戲法——無中生有 斷線的風箏——遠走高飛

寫字畫畫快—— 一揮而就

時間流逝快——光陰似箭 看書快——一目十行

記憶快——過目成誦 走路快——疾走如飛

吃飯快——狼吞虎咽 辦事快——雷厲風行

變化快——瞬息萬變 水流快—— 一瀉千里

航行快—— 一日千里 車速快——風馳電掣

回答問題快——對答如流

孫悟空七十二變——神通廣大 曹孟德中計斬蔡瑁——操之過急 關羽千里走單騎——過關斬將

愚公的居所——開門見山

林沖誤闖白虎堂——單刀直入 孫武用兵——以一當十

曹操敗走華容道——不出所料 諸葛亮空城計——化險為夷 諸葛亮草船借箭——滿載而歸 包公斷案——鐵面無私

曹劌論戰—— 一鼓作氣 徐庶進曹營—— 一言不發

武松醉打蔣門神——恩將仇報

最快的語言——一言既出，駟馬難追

最大的地方——無邊無際

最重的活—— 一言九鼎 最長一天——度日如年

最尖的針——無孔不入 最大容量——包羅萬象

最大的手術——脫胎換骨 最難做的飯——無米之炊

最短的季節—— 一日三秋 最貴的稿酬—— 一字千金

最賺錢的生意—— 一本萬利。最大的手—— 一手遮天

最吝嗇的人—— 一毛不拔 最干凈的地方—— 一塵不染 最響亮的聲音—— 一鳴驚人 跑得最快的馬—— 一日千里 最浪費的行為—— 一擲千金 最快的刀——斬釘截鐵

最高的人——頂天立地 最堅硬的雨——滴水穿石

最壞的牲口——害群之馬 最短的文章——片言只字

最大的力氣——翻江倒海 最大的巴掌——一手遮天

最大的本領——降龍伏虎 最厲害的賊——偷梁換柱

最大的年紀——長生不老 最罕見的東西——鳳毛麟角 最多的水果——桃李滿天下 最寶貴的物品——價值連城 最無用的東西——一錢不值 最冷的天氣——滴水成冰

落差最大的瀑布——一落千丈

西游記——聚精會神

大合唱——異口同聲 人——巧奪天工

0000--萬無一失 五指——三長兩短

和尚打傘——無法無天 愚公的家——開門見山

大雪紛飛——天花亂墜 張飛穿針——粗中有細

長途電話——遙呼相應 10.成語中的歇后語 喻義的： 一、二、五——丟三落四 十五個人聊天——七嘴八舌 閻王出告示——鬼話連篇 初生的牛犢——不怕虎 老虎的屁股——摸不得 泥菩薩過河——自身難保 半夜做惡夢——虛驚一場 包龍圖斷案——六親不認 鐵公雞——一毛不拔 龍王發脾氣——翻江倒海 雞蛋碰石頭——不自量力 八仙吹喇叭——神氣十足 八仙過海——各顯神通 丈二的和尚——摸不著頭腦。姜太公釣魚——愿者上鉤 農產品——土生土長 孫行者取經——勞苦功高 無底洞——深不可測 沒縫的雞蛋——無懈可擊 仰泳比賽——背水一戰 生爐子——煽風點火 鐵匠使鑿子——斬釘截鐵 飛機上跳傘——一落千丈 放虎歸山——留后患 臨陣磨槍——晚了 諧音的：

一二三五六——沒事

（四）四兩棉花——談（彈）不上 冰糖拌黃瓜——干（甘）脆 外甥提燈籠——照舊（舅）11.諺語：

瑞雪兆豐年。眾人拾柴火焰高。春雨貴似油。百聞不如一見。一年之計在于春。有理不在聲高。天下無難事，只怕有心人。三個臭皮匠，賽過諸葛亮。

12.含“子”慣用語：

筆桿子 話匣子 夜貓子 直腸子 敗家子 藥罐子 花架子

空架子 兜圈子繞彎子 碰釘子 爛攤子 揪辮子 扣帽子

鉆空子 軟刀子卡脖子 捂蓋子賣關子

13．比喻“人”的慣用語：

小皇帝 土皇帝 千里馬 三只手 書呆子 變色龍 馬大哈

井底蛙 老黃牛替罪羊 鐵公雞 地頭蛇 哈巴狗 賴皮狗

寄生蟲 應聲蟲害人蟲 狗腿子軟骨頭 夜貓子 順風耳 半瓶醋 墻頭草

中山狼(忘恩負義的人)鐵算盤(斤斤計較的人)紙老虎(外強中干的人)睜眼瞎(目不識丁的人)

14．象聲詞：

小狗（汪汪）老牛（哞哞）小貓（喵喵）青蛙（呱呱）小羊（咩咩）小鳥（啾啾）小雞（嘰嘰）公雞（喔喔）老鼠（吱吱）

大風（呼呼呼）打雷（轟隆?。┬∮辏ㄉ成成常?/p>

大雨（嘩嘩嘩）鬧鐘（丁零零）鑼鼓（咚咚咚）

喇叭（嘀嘀嘀）

大笑（哈哈哈）低聲哭（嗚嗚嗚）

心跳（怦怦怦）子彈（嗖嗖嗖）馬蹄聲（嗒嗒嗒）

重物掉地上（咚--）

金屬撞擊（錚錚錚）火車跑（咔嚓咔嚓）

火車鳴（嗚--）

啄木鳥啄樹（梆梆梆）

導火索燃燒（哧哧哧）

第三篇：三年級詞語積累

三年級詞語積累

一、描寫人物

1.神態

聚精會神 專心致志 全神貫注 眉飛色舞 愁眉苦臉 垂頭喪氣

洋洋得意 胸有成竹 神采飛揚 無精打釆

2.品質 拾金不昧 大公無私 視死如歸 助人為樂 勇敢頑強 實事求是

奮不顧身 舍己救人 臨危不懼

3.心情 高興類 欣喜若狂 心花怒放 歡天喜地 興高采烈 眉開眼笑 欣喜若狂

喜眉笑顏

生氣類

大發雷霆 怒發沖冠 暴跳如雷 火冒三丈 橫眉怒目 怒氣沖天

擔心類 忐忑不安 提心吊膽

二、描寫季節

1.春 春暖花開 春雨綿綿 春回大地 春色滿園 春風送暖

2.夏 驕陽似火 烈日炎炎 烈日當空 酷暑難當 熱浪滾滾 暑氣逼人 3.秋 秋高氣爽 秋色宜人 秋風送爽 秋菊怒放 秋風瑟瑟 4.冬 鵝毛大雪 天寒地凍 冰天雪地 寒風刺骨 寒冬臘月

三、描寫天氣

1、天氣晴朗 晴空萬里 秋高氣爽 陽光明媚 陽光燦爛 天高云淡

2、天氣不好 烏云密布 天色陰暗 天色陰沉 月黑風高 黑云壓城

3、風的變化 春風拂面 涼風習習風平浪靜 風云突變 北風呼嘯 寒風凜冽

4、雨的變化 春雨綿綿 綿綿細雨 大雨如注 滂沱大雨 瓢潑大雨 暴風驟雨

5、雷電的變化 雷電交加 電閃雷鳴 春雷滾滾 雷聲大作 雷聲隆隆

四、描寫景物

1.樹木 郁郁蔥蔥 桃紅柳綠 枝繁葉茂 綠樹成蔭 古木參天

2.花草 含苞欲放 昂立枝頭 亭亭玉立 綠草如茵 百花齊放 花團錦簇

奇花異草

3.山水 千山萬水 山窮水盡 青山綠水 山清水秀 湖光山色

4.雪景 白雪皚皚 冰天雪地 大雪紛紛 銀光素裹 粉妝玉砌

五、其他

1.帶數字的詞語 獨一無二 橫七豎八 丟三落四 五顏六色 九死一生 五光十色

七嘴八舌 百里挑一

2.帶有身體部位 抓耳撓腮 搖頭晃腦 指手畫腳 手舞足蹈 目瞪口呆 3.帶有動物的成語 鼠目寸光 九牛一毛 龍飛鳳舞 狐假虎威 雞犬不寧 4.表示時間短 一剎那 剎那間 一瞬間 霎時 一轉眼 轉眼間

5.表示數量多 數以萬計 密密麻麻 數不勝數 成千上萬 成群結隊 鋪天蓋地

多如牛毛 不勝枚舉

6.表示色彩多 五顏六色 五光十色 五彩繽紛 色彩斑斕 萬紫千紅 7.表示安靜 寂靜 靜寂 寧靜 幽靜 沉靜 肅靜 僻靜 清靜 恬靜 8.表示看 仰望 俯視 注視 眺望 環視 打量 觀察 檢察 9.表示說的詞語 A吩咐 囑咐 叮囑 囑托 B討論 議論 交談

C 嘀咕 反映 報告 命令

10.表示情況緊急 十萬火急 千均一發 火燒眉毛 迫在眉睫 刻不容緩

11.表示出名 舉世聞名 聞名于世 世界聞名 名揚天下 大名鼎鼎 家喻戶曉

著名 聞名

12.表示直立 聳立 屹立 矗立 佇立

13.意思相近的詞語 奔跑 擁抱 跳躍 飛翔 潑灑 黑暗 攀登 開啟 叫喊 14.意思相反的詞語 開頭 多少 始終 沒有 反正 是非 矛盾 15.1與3，2與4相反的詞語

出生入死 死去活來 深入淺出 大同小異 兇多吉少 有始無終 16.1與3，2與4相近的詞語

甜言蜜語 家喻戶曉 胡思亂想 胡言亂語 花言巧語 豪言壯語 17.**如* 似雪如玉 風景如畫 膽小如鼠 力大如牛 細雨如絲

18.無*無* 無邊無際 無聲無息 無憂無慮 無影無蹤 無法無天 無拘無束

無緣無故 無依無靠 無時無刻

19.又*又* 又高又大 又白又胖 又驚又喜 又黑又臭 又大又圓 又細又長 20.自*自* 自言自語 自給自足 自說自話 自吹自擂 自暴自棄 自娛自樂

自問自答 自始自終 自生自滅

21.不*不* 不慌不忙 不緊不慢 不聲不響 不知不覺 不理不睬 不言不語 22.千*百* 千奇不怪 千方百計 千依百順 千瘡百孔 千錘百煉 千姿百態 23.**交加 風雨交加 雷電交加 貧困交加 悔恨交加 悲喜交加 24.*然** 安然無恙 肅然起敬 油然而生 悄然無聲 悠然自得

25.*中** 急中生智 鬧中取靜 無中生有 目中無人 雪中送炭 苦中作樂

美中不足

26.**無* 啞口無聲 親密無間 默默無聞 樸實無華 潔白無瑕 孤立無援 27.AABB 安安靜靜 高高興興 干干凈凈 嚴嚴實實 工工整整 郁郁蔥蔥

密密麻麻

28.ABCC 北風呼呼 烈日炎炎 白發蒼蒼 得意洋洋 涼風習習大名鼎鼎 29.ABAB討論討論 商量商量 研究研究 思考思考

30.AABC 亭亭玉立 栩栩如生 奄奄一息 戀戀不舍 津津有味 31.ABB表示顏色 綠油油 黃澄澄 紅彤彤 白茫茫

表示形態 懶洋洋 急匆匆 笑瞇瞇 慢吞吞 亮晶晶 水靈靈

表示聲音 轟隆隆 丁零零 嘩啦啦

32.ABAB表示聲音 丁零丁零 撲通撲通 咕嚕咕嚕 呼嚕呼嚕

33.象聲詞 蜜蜂嗡嗡 青蛙呱呱 小鳥啾啾 小狗汪汪 小雞嘰嘰 小牛哞哞

小貓喵喵

34.成語寓言 掩耳盜鈴 自相矛盾 畫蛇添足 守株待兔 葉公好龍

第四篇：三年級語文詞語積累

三年級語文期終詞語積累

描寫風的詞語： 春風和煦

秋風瑟瑟

金風送爽

涼風習習

北風呼嘯

寒風刺骨

寒風凜冽

微風拂面

描寫天氣寒冷的詞語：

大雪紛飛

北風呼嘯

寒風刺骨

寒風凜冽

鵝毛大雪

白雪皚皚

冰天雪地

滴水成冰

春寒料峭 表示“看”的詞語：

一個字的：瞧

瞄

盯

瞅

瞟

望

觀

眺

兩個字的：注視

凝視

張望

巡視

眺望

俯視

端詳

查看

觀察

打量

四個字：極目遠眺

東張西望

左盼右顧

走馬觀花

瞻前顧后 描寫景色的詞語：綠樹成陰

古木參天

桃紅柳綠

山清水秀

綠樹環抱

綠草成茵

冰天雪地

白雪皚皚

描寫心情的詞語： 欣喜若狂

膽戰心驚

心煩意亂

忐忑不安

興高采烈

后悔莫及

驚惶失措

描寫生氣的詞語： 火冒三丈

怒氣沖沖

怒發沖冠

怒火沖天 描寫高興的詞語： 欣喜若狂

歡天喜地

心花怒放

興高采烈 描寫笑的詞語：

兩個字： 微笑

苦笑

冷笑

奸笑

傻笑

四個字：捧腹大笑

莞爾一笑

嫣然一笑

哄堂大笑

開懷大笑 表示“多”的詞語： 不計其數

成群結隊

成千上萬

數不勝數

密密麻麻

鋪天蓋地 表示“說”的詞語：

吩咐

叮囑

叮嚀

囑咐

表示時間短的詞語：一眨眼

一轉眼

一瞬間

頃刻間

霎時

剎那間

眨眼間

表示安靜的詞語： 寂靜

沉寂

靜寂

寧靜

幽靜

不（）不（）：

不慌不忙

不緊不慢

不卑不亢

不理不睬

不聲不響

不三不四

不情不愿 自（）自（）：

自言自語

自說自話

自高自大

自生自滅

自由自在 自賣自夸

又（）又（）：

又窄又深

又高又大

又矮又小

又快又好

又香又脆 急中生智：

雪中送炭

鬧中取靜

穩中求勝

曲中求直 舉世聞名的近義詞：

聞名于世

世界聞名

名揚天下

聞名中外

馳名中外

大名鼎鼎

帶數字的成語：一馬當先

二人同心

九牛一毛

五光十色

五顏六色

四面八方

十全十美

三心二意

五湖四海

七竅生煙 前后可顛倒的詞語：歡喜（喜歡）、出售（售出）、來往（往來）、互相（相互）兩個意思相反的字組成的詞語：開關

動靜

東西

呼吸

是非

出入

高低 兩個意思相近的字組成的詞語：寒冷、溫暖、稀疏、黑暗、光明、豐盛、眺望、觀看

帶有近義詞的成語： 面紅耳赤

和顏悅色

無憂無慮

自言自語

橫沖直撞

風平浪靜

日積月累

不慌不忙

窗明幾凈 帶有反義詞的成語： 爭先恐后

出生入死

反敗為勝

眼高手低

翻天覆地

九死一生

來龍去脈

七上八下

AABB：動詞：搖搖擺擺

搖搖晃晃

蹦蹦跳跳

晃晃蕩蕩

形容詞：嚴嚴實實

密密麻麻

端端正正

干干凈凈

高高興興

恭恭敬敬 ABB：

表示顏色： 紅彤彤

綠油油

金燦燦

白花花

黑乎乎

白茫茫

白蒙蒙

紫微微

表示感覺： 熱乎乎

冷冰冰

硬邦邦

軟綿綿

滑溜溜

麻酥酥 冬眠的動物：蛇

蝙蝠

熊

青蛙

烏龜

刺猬 夏眠的動物：海參

蝸牛

第五篇：三年級詞語積累競賽題

三年級語文詞語積累競賽題作者：佚名 資料來源：網絡 點擊數：1834 三年級語文詞語積累競賽題-文章

來源 蓮山課 件 w w w.5 Y K j.Co M

三年級語文詞語積累競賽題

一、成語知識（60分）

（一）填空；構成成語。

1、填上反義詞，構成成語。（4分）

①------_____仆____繼,②出_____入_____,③______此_____彼，④______珠_____投

⑤____入_____出，⑥刪____就_____，⑦懲_____揚______，⑧噓_____問_____

2、用與人體器官相關的字，將下列成語補充完整。（4分）

①____開____綻，②_____槍_____劍，③_____蜜_____劍，④_____濡____染

⑤____重____輕，⑥_____驚_____戰，⑦_____高_____低，⑧_____亡_____寒

3、疊字成語：（4分）

①________逼人，②________私語，③得意________，④人才________

⑤________寡歡，⑥_________不安，⑦虎視_______，⑧沸沸________

4、填空，構成四字成語。（５分）

①豐_____偉_____；②_____漓盡______；③殺一_______；④______闊_____論

⑤娓娓________；⑥支離________；⑦_______先_______后

⑧隨聲________；⑨眼花________；⑩屈______紆_______

5、補全下列多字成語。（8分）

①一言既出，_________；?與其臨淵羨魚，____________；?一人得道，_________

?______，謙受益；?_________疏而不漏；?以其昏昏______；?一失足________ ?來者不善，__________；?百尺竿頭，__________；?兵來將擋，_________

⑴千里之堤，________；⑵差之毫厘，__________；⑶成事不足，___________

⑷道高一尺，___________,⑸___________敗絮其中；⑹呼之即來，_____________

6、下列每行成語中，各故意漏掉了一個字，請用一個成語把漏掉的字嵌進去。（2分）

例：（）心狗肺 十（）九空

（“引狼入室”嵌入）

①巧奪天（）

（）事如神

（）

②（）通廣大

光天（）日

（）

（二）、按意思答成語。

(7分)

?最大的手（）

?最大的差別（）

?最長的日子（）

?最大的距離（）

?最大的步伐（）

?最大的浪費（）

?最寶貴的話（）

?有錢而心狠，殘酷地剝削壓迫窮的人（?堅持錯誤而不覺悟（）

?贊嘆看到的事物好到了極點（）

⑴在無路可走時采取冒險行動（）

⑵把所有的力量全部使出來（）

⑶頑固地堅持自己的偏見（）

⑷使人聽了十分震驚（）

（三）、選擇題：（每題0.5分，共１０分）

?、“屢見不鮮”的“鮮”字的本意是指：（）

Ａ、新來的門客 Ｂ、新捕的魚Ｃ、新殺的禽獸Ｄ、新奇的東西

?、在“如魚得水”這個典故中，劉備把自己比作“魚”，把誰比作“水”？（））

Ａ、關羽Ｂ、張飛Ｃ、諸葛亮Ｄ、周瑜

?、成語“病入膏肓”的“肓”是指（）

Ａ、血液Ｂ、五臟Ｃ、心尖脂肪Ｄ、肌肉

?、“比上不足，比下有余”最早比的是（）

Ａ、書法Ｂ、容貌Ｃ、財富Ｄ、地位

?、“四面楚歌”這個成語典故發生在哪個朝代？（）

Ａ、七國爭雄Ｂ、楚漢相爭Ｃ、三國鼎立

?、成語“百步穿楊”原來是形容（）

Ａ、馬本領高Ｂ、人的射箭本領高Ｃ、人跑得快

?、“落花流水”的本義是形容什么季節的景物？（）

Ａ、殘春Ｂ、盛夏Ｃ、深秋Ｄ、寒冬

?、“諱疾忌醫”是講古代一位國君有病而不聽醫生勸告，最終病重而死的故事,這位神醫是誰？（）

Ａ、扁鵲Ｂ、華佗Ｃ、張仲學Ｄ、李時珍

?、成語“嗟來之食”的意思是（）

Ａ、路上乞討來的食物Ｂ、路上撿來的食物

Ｃ、非法所得的食物Ｄ、帶有侮辱性的施舍

?、“泰山北斗”這個成語最早是贊譽誰的？（）

Ａ、孔子Ｂ、杜甫Ｃ、韓愈Ｄ、蘇軾

⑴、成語“脫穎而出”的“穎”字的本意是：（）

A、錐子把上的環

B、有洞的布袋

C、裝弓箭的袋子

D、馬背上的鞍

⑵“一張一弛，文武之道”中的“文武”指：（）

A、周文王、周武王

B、讀書、練武

C、文攻、武治

⑶“唇亡齒寒”一詞中的“唇”和“齒”最初指代的是：（）

A、兩個人

B、兩個國家

C、兩個民族

D、兩個地區

⑷、“心有靈犀一點通”中的“靈犀”是指：（）

A、犀牛的嘴

B、犀牛的角

C、犀牛的眼

D、犀牛的鼻子

⑸、“擲地有聲”原指晉朝人孫綽夸耀自己的（）

A、文章好

B、人品好

C、名氣大

D、身份高

⑹、“后來居上”原是說后生在哪些方面超過前輩：（）

A、官職

B、財富

C、武藝

D、書法

⑺、“一問三不知”中的“三不知”最早是指哪“三不知”：（Ａ、天、地、人

Ｂ、鄰里、親朋、好友

Ｃ、事情的開始、經過、結果

Ｄ、爺爺、爸爸、哥哥

⑻、“滄海桑田”中的“滄”應解釋為：（）

Ａ無邊際的Ｂ、深邃的Ｃ、青綠色的 Ｄ、寬廣的 ⑼、“分道揚鑣”的“鑣”是指：（）

Ａ馬鞭子

Ｂ、馬嚼子

Ｃ、馬蹄子

⑽、“烏合之眾”這個成語最初與哪個動物有關？（）

Ａ、蝙蝠

Ｂ、烏鴉

Ｃ、麻雀

Ｄ、燕子）

（四）、成語接龍：（每小題接４個得一分，滿分為２分，可用諧音）（６分）

１、偷天換日——①_________，②__________，③_________，④_________，⑤_________，⑥_________，⑦__________，⑧_________

２、蜻蜓點水

①

，②

③

④，⑤

，⑥

，⑦

，⑧。

3、嘔心瀝血

①，②，③

，④

，⑤，⑥

，⑦

，⑧。

（五）下列成語中有10個錯別字，請畫出錯的字，并把正確的依次寫在下面的 方格內。（5分）

別出新裁

按步就班

膾炙人口

走頭無路

委屈求全

蜂涌而上

惡貫滿營

再接再勵

神采奕奕

手屈一指

撲朔迷離

不假思索

曲高合寡

人才匯萃

破釜沉舟

訂正：

（六）、根據故事寫成語（3分）

1、楚漢相爭時，劉邦燒毀了從關中到漢中的棧道，后來劉邦的大將韓信出兵作戰，為了迷惑敵人，派人假修棧道，卻暗中從故道迂回到陳倉，打敗了章邯，占有關中。

這一故事引出一個成語是：

2、一只河蚌張開蚌殼，在河灘上曬太陽。一只鷸鳥看見了，就悄悄走過來，伸出又長又尖的嘴巴，一下子啄住河蚌的肉。

河蚌急忙把兩片殼合上，鉗住了鷸鳥的長嘴，鷸鳥用盡力氣，又是甩，又是摔，怎么也拔不出嘴來。

河蚌也脫不開身，無法回到河里去。

河蚌和鷸鳥爭吵起來。

鷸鳥說：“這幾天不會下雨，沒有水就會干死你?！?/p>

河蚌說：“我不松開你的嘴，兩天你就活不成了?！?/p>

它們吵個不停，誰也不讓誰。這時候，來了一個老漁翁，把鷸鳥和河蚌一起捉走了。

這一故事引出一個成語是：

3、春秋時齊侯出兵攻打楚國，楚派使者問齊候：“你住在北方，我住在南方，兩地距離很遠，好比馬與牛走失了，決不會跑到對方的境地內?！?/p>

這一故事引出一六字成語是：

（七）、下列成語用了哪種修辭手法？（2分）

①面善心惡（）②歸心似箭（）③姹紫嫣紅（）④一手遮天（）

二、歇后語（12分）

1根據前半部分，寫出后半部分（各0.5分，共7分）

?抱著琵琶進磨房——

?看到失火唱山歌——

?麻繩拴豆腐——

?三月里打扇——

?孫大圣管桃園——

?盲人騎瞎馬——

?十五的月亮——

?叫花子唱歌——

?張飛繡花鞋——

?壽星上吊——

⑴油缸里的西瓜——

⑵稀飯泡米湯——

⑶劉備招親——

⑷梁山上的朋友——

2、采用諧音構成歇后語。（5分）

①狐貍吵架——

②空棺材埋葬——

③窗戶吹喇叭——

④下雨天出太陽——

⑤公雞頭上一塊肉——

⑥司馬遷的名著——

⑦龍王搬家——

⑧旗桿頂上綁雞毛——

⑨茶壺里煮餃子——

⑩晁蓋的軍師——

三、諺語、格言（13分）

1、補全下列諺語、格言。（7分）

?有則改之。

?

，泰山移。

?一人傳虛。

?鞠躬盡瘁。

?非淡泊無以明志。

?，匹夫不可奪志也。

?樹直用處多，?路遙知馬力。

?牛不知角彎，?，家里有狗好看門。

⑴人勤地生寶，⑵

，忠言逆耳利于行。⑶明人不做暗事，⑷窮在路邊無人問。

2、給下列諺語、格言、歇后語分類，把序號寫在相應的橫線上。（6分）

A、諺語：

B、格言：

C、歇后語：

?補漏趁天晴，讀書趁年輕。

?立志不定，終不濟事。

?省吃儉用，一世不窮。

?老牛追兔子，有勁使不上。

?為中華之崛起而讀書。

?劉備借荊州，有借無還。

?讀書破萬卷，下筆如有神。

?堂堂衙門八字開，有理無錢莫進來。

?老鼠進風箱，兩頭受氣。

?日落西山一點紅，半夜起來搭雨蓬。。

。

⑴朝聞道，夕死可矣。

⑵虛心使人進步，驕傲使人落后。

四、綜合題（35分）

1、在空格上填上“看”的同義詞，不得重復。（5分）

①一孔之

，②高

遠矚，③面面相

，④有目共

⑤目不

丁，⑥目

口呆，⑦左

右盼，⑧走馬

花

⑨一

同仁，⑩一

無余。

2、動腦筋，猜謎語。（6分）

①、字謎：打一常用字，把謎底寫在括號內。

A、黃昏的時候（）

B、拇指觸電（）C、自相矛盾（）

②、猜成語謎：打一常用成語，把謎底寫在括號內。

A、郵筒裝滿了（）B、護短（）

C、桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。（）

3、語言總是隨著時代的發展產生新的詞匯，如“網絡”“希望工程”等，請你再舉出四聲個當今社會特有的詞語寫在橫線上。（2分）

①

，②

，③

，④

4、下列文段中隱藏了至少有14個錯別字，請你將之劃出并一一改正。（7分）

月光下，我常依偎在媽媽身邊聽故事，什么呂洞賓在螺絲殼里做道場啊，張天師用桿面杖吹火啊，韋馱鍛造銀樣蠟槍啊??每當聽到興頭上時，池塘那頭會突然傳來“吱——”的一聲，急促，凄厲，霎時間又變得暗啞，或者掙扎著延長。僅管我對此早有予感，心頭還是按奈不住一陣戰粟。媽媽這時總是停下手中的蒲扇，嘴巴里咕噥一句：“青蛙又被蛇盤住了。”我的情緒于是在也無法松馳下來，面對滄茫的夜空，涌起一陣莫名的委曲，真想嚎淘大哭。我想象不出那溫柔鈍厚的小生物在蛇的盤繞下，該是怎樣的殘不忍睹。

??

毛澤東年輕的時候寫過一首青蛙詩：“獨坐池塘如虎居，綠楊樹下養精神，春來我不先開口，哪個蟲兒敢做聲?！蓖形锸銘?，表達了一種遠大的報復。這與那些拾人牙惠的詩比起來，真是自出機抒，別開生面。

5、任何兩個詞語都可以經過幾個遞進的聯想建立起聯系。請完成“天空”——“蛋糕”之間的聯想。（2分）

天空——（）——（）——（）——（）——蛋糕

6、將“不可隨處小便”這一難登大雅之堂的禁語，改寫成一句處事良言。（要求：字序改動，但字數不變）（2分）

7、下列對聯張貼在哪個行業店鋪最合適？請把答案分別寫在括號內。（4分）

例：底硬幫柔力敵千鈞何懼踩

山高路遠隨萬里敢辭勞

（鞋店聯）

① 隨時而動

熏心只覺濃于酒

不叩自鳴

（）

②

入口方知氣勝蘭

（）

② 劉伶借問誰家好

④

邀來日月懸隆準

李白還言此處佳

（）

攬得河山入玉眸

（）

8、仿寫：仿照下列句式再寫出兩個句子。（2分）

例句：金錢可以買到精美的禮物，卻買不到真摯的友誼。

①。

②。

9、請把下列4個詞語連綴起來寫一段50字左右的話，要求話題集中，意思連貫，語句通

順。（4分）

心安理得

真誠

懊悔

若有所失

10、選字填空（1分）

A、天從人愿，2001年金秋，我榮獲了新華社《

望》（了、瞭）“情系中華”國際征

文獎。

B、自祟寧蔡京執政，排元佑諸人，政和年間，黃山谷、秦少游、晁補之、周邦彥等人相繼下世，詞壇荒蕪，寥若

星。（辰、晨）