第一篇：我對電氣工程及其自動化的認識

我對電氣工程及其自動化的認識

姓名：熊楚天

學號：201132040118 內容摘要：電氣工程及其自動化專業概述，長安大學電氣工程及其自動化專業概況，專業分類情況，主要發展方向，國內大學電氣工程領域培養情況，當前的就業形勢和方向，對學科的認識，自己的規劃和發展目標

關鍵詞：電氣工程及其自動化，發展方向，認識，概述

一、電氣工程及其自動化專業概述

電氣工程與自動化是工科的基礎性專業，涉及電力電子技術,計算機技術,電機電器技術信息與網絡控制技術,機電一體化技術等諸多領域的一門綜合性較強的學科,它涉及到發電,輸電, 配電,用電這四個過程,其主要特點是強弱電結合,機電結合,軟硬件結合。目前發達國家的發電機裝機容量、輸電走廊已趨于飽和，所需電氣工程類人才數量減少，但我國與發達國家所處的歷史階段不同，電氣工程專業在我國的至今仍保持著強大的生命力。隨著我國工業化進程的不斷前進，電氣工程專業迅速發展，現階段我國電氣工程領域人才需求旺盛。業務培養目標：本專業業務培養能夠從事于電氣工程有關的系統運行、自動控制、電力電子技術、信息處理、試驗分析、研制開發、經濟管理以及電子與計算機應用等領域工作的寬口徑復合型高級工程技術人才。畢業生可從事電力電子與電力傳動、電力系統自動化和電氣控制自動化裝置等方面的技術工作。

二、電氣工程學科專業分類情況及主要發展情況

電氣工程學科下設了:電機與電器、電力系統及其自動化、高電壓與絕緣技術、電力電子與電力傳動、電工理論與新技術、建筑電器與建筑智能化幾個學科專業。

三、長安大學電氣工程及其自動化專業概況

基本情況

電氣工程系有2個本科專業：電氣工程及其自動化和建筑設施智能技術。目前有教師12人，其中教授1人，副教授7人，講師4人，碩士生指導教師3人。主要從事建筑電氣工程、樓宇自動化技術和工業自動化工程相關領域的科學研究和教學工作。

本科專業介紹

（一）電氣工程及其自動化

電氣工程及其自動化創辦于1987年，1994年起招收本科生。電氣工程及其自動化專業主要培養從事建筑電氣工程和工業電氣自動化工程強弱電設計、施工和管理的高級人才。主要專業課程：電路理論、模擬電子技術、數字電子技術、電機與電力拖動、自動控制、微機原理及應用、計算機網絡通信、檢測技術等專業基礎課程，以及建筑工程供配電與照明、建筑自動消防系統、電纜電視系統、電氣設備安裝與調試、電氣工程預算、電梯控制技術、建筑電氣控制技術、智能建筑基礎、建筑電氣CAD、工程技術經濟與管理等專業課程。學制四年。

（二）建筑設施智能技術

建筑設施智能技術專業與2005年招收本科學生，是國內建筑智能化技術領域設置較早的單位。建筑設施智能技術專業培養從事信息科學與樓宇自動化技術相結合的建筑智能化技術領域的工程設計、工程建設與管理、科學研究、技術開發和管理人才。主要專業課程：電路、模擬電子技術基礎、數字電子技術基礎、自動控制原理、計算機原理及接口技術、通信系統原理、信號與系統、數據通信及計算機網絡、現場總線技術、檢測技術與智能儀表、計算機控制技術、過程控制、房屋建筑基礎、建筑設備、樓宇自動化技術、通訊網絡工程、建筑智能化系統集成技術、數據庫及應用、面向對象程序設計、辦公自動化、計算機仿真技術、項目管理及建設監理等。學制四年。

第二篇：對電氣工程及其自動化的認識

對電氣工程及其自動化的認識

電氣工程及其自動化專業是電氣信息領域的一門新興學科，觸角伸向各行各業。由于和人們的日常生活以及工業生產密切相關，發展非常迅速，現在也相對比較成熟。控制理論和電力網理論是電氣工程及自動化專業的基礎，電力電子技術、計算機技術則為其主要技術手段，同時也包含了系統分析、系統設計、系統開發以及系統管理與決策等研究領域。該專業還有一些特點，就是強弱電結合、電工電子技術相結合、軟件與硬件相結合，具有交叉學科的性質，電力、電子、控制、計算機多學科綜合。

一，電氣工程專業分析

電力與人們的日常生活以及工業生產密切相關，作為我國重要學科之一，電氣工程學科近年來發展非常迅速，現在也比較成熟，已經成為高新技術產業的重要組成部分，廣泛應用于工業，農業，國防等領域，在國民經濟中發揮著越來越重要的作用。

電氣工程一級學科包含電機與電氣，電力系統及其自動化，高壓電與絕緣技術，電力電子與電力傳動，電工理論與新技術五個二級學科。電氣工程的主要特點是以強電為主，弱點為輔，強弱電結合，電工技術與電子技術相結合，軟件與硬件結合，元件與系統結合，具有交叉學科的性質。電力，電子，控制，計算機多學科綜合，是“寬口徑”專業。

學生在校期間，除學習公共基礎課和門類齊全的選修課外，主要必修課有：高等數學，工程數學，大學英語，大學物理，工程制圖，信號與系統，電子技術基礎，自動控制理論，電路，電機學，電磁場，電力系統分析，電力電子技術，發電廠電氣部分，高電壓技術，繼電保護等。

二、專業教育發展狀況

電氣工程與自動化專業是理、工、文相結合，融機械工程、藝術學和計算機設計于一體的新型交叉學科專業之一。主干學科包括電子工程、計算機科學與技術、控制科學與工程。

本專業產生于70年代，首先在英國的牛津大學，首次實現的是直流電的控制方式，那時候執行元件的驅動電壓是直流的，控制電壓也是直流的，自動化系統的工作方式是很簡單、粗糙的，精度也很低。但直流的控制方式由于其歷史的久遠而被人們所熟知，自然而然的人們想到了用直流電去控制交流執行元件。隨著晶體管、大功率晶體管、場效應管等大功率的電子器件的出現和成熟、以及建立在場的理論上、以現代數學、矩陣代數為理論依據的弱電強電控制系統更使電子技術與自動化達到新的歷史高度。至此，本專業得到了廣泛的發展，日本、美國、英國及其他國家的大學也紛紛設立了本專業，在這一時期的成果也并不少，諸如完成數控機床，車間廠房自動控制的工作已經是新的課題。電子技術與自動化、計算機的有機結合，賦予電子工程及自動化專業以全新的內涵。無人操縱，系統簡化，格局合理，即插即用型的產品成為新寵。

建國初期（1949—1966）我國許多大學設立了本專業，主要實踐性教學環節包括電路與電子技術實驗、電子工藝實習、金工實習課程設計、生產實習、畢業設計，并為國家培養了許多的這方面人才。他們已成為本行業的專家學者，分布在我國許多省、市，成為骨干力量。

“文革”期間，由于受政治的影響，全國的高等院校相繼停止招生，本專業受到了很大的影響，先是老師被批斗，后來學校根本辦不下去了，只能停止招生。但是，即便如此，許多老師并沒有停止研究。他們知道電子工程及自動化對我國的現代化建設起重要的作用，因而，在這一時期，并沒有放棄對專業的研究和探索。

改革開放以后，在黨中央的正確領導下，大學恢復了招生，本專業也發展起來，許多大學設立了本專業，并陸續招生，每年為國家培養大量的高級復合型人才，包括學士、博士等高級知識分子，特別是目前，各專業擴招，本專業的招生量也在上升。雖然我國在這方面的發展還沒有站在世界的最前沿，但隨著我國綜合國力的提高，對外交往的增加，我們已經逐漸縮小與發達國家的差距。具有代表性的是：每秒3000億次計算機研制成功；納米技術的掌握；模擬技術的應用。一個不容忽視的問題擺在我們面前：如何迎接新技術革命的挑戰？經過本專業的老師和同學的共同努力，把電子工程及自動化專業拓展開來，分為“電力系統及其自動化”和“電子信息工程”，涵蓋原有“絕緣技術”、“電氣絕緣與電纜”、“電機電器及其控制”、“電氣工程及其自動化”、“應用電子技術”和“光源與照明”等幾個專業方

向。設有“高電壓與絕緣技術”、“電機與電器”、“電力電子與電力傳動”和“電工理論與新技術”、“高電壓與絕緣技術”博士學位方向。并以工業產品設計為基礎，應用計算機造型、設計、實現工業產品的結構、性能、加工、外形等的設計和優化。該專業培養適應社會急需的，既有扎實科學技術基礎又有藝術創新能力的高級復合型技術人才。本專業著重培養學生外語、計算機應用、產品造型、設計等實際工作能力，實現平面設計、立體設計等產品設計的全面智能化。該專業畢業生可從事工業產品造型設計、計算機應用、視覺傳達設計、環境設計、廣告創意、企業形象策劃等行業的教學、科研、生產、開發和管理工作。囊括了電路原理、電子技術基礎、電機學、電力電子技術、電力拖動與控制、計算機技術（語言、軟件基礎、硬件基礎、單片機等）、信號與系統、控制理論等課程。高年級還根據社會需要學習柔性的、適應性強、覆蓋面寬的專業課及專業選修課。同時也進行電機與控制實驗、電子工程系統實驗、電力電子實驗等。

一直以來，我國在CIMS，自動控制，機器人產品，專用集成電路等等方面有了長足的進步。例如：“基于微機環境的集成化CAPP應用框架與開發平臺”開發了以工藝知識庫為核心的、以交互式設計模式為基礎的綜合智能化CAPP開發平臺與應用框架，推出金葉CAPP、同方CAPP等系列產品。具有支持工藝知識建模和動態知識獲取、各類工藝的設計與信息管理、產品工藝信息共享、支持特征基創成工藝決策等功能，并提供工藝知識庫管理、工藝卡片格式定義等應用支持工具和二次開發工具。系統開放性好，易于擴充和維護。產品已在全國的企業，特別是CIMS示范工程企業，推廣應用，還研制了自動控制裝置及系列產品，紅外光電式安全保護裝置，大功率、高品質開關電源的開發。機器人產品包括移動龍門式自動噴涂機，電動噴涂機器人，柔性仿形自動噴涂機，往復式噴涂機，自動涂膠機器人，框架式機器人，搬運機器人，弧焊機器人的研制。以上這些產品的開發應用還只是電子工程與自動化在生產中的一個側面，不足以反映其全貌。在國外先進技術的沖擊下，從各個方面進行新一輪技術重組。形勢是嚴峻的，同時也充滿機遇。

三、電氣工程專業需要為就業打好的基礎

要學好電氣工程專業，用一句話概括可謂是：觀與思同在，學與做同行。即理論學習與實踐環節同等重要，缺一不可，要緊密結合。

電氣工程專業理論學習涉及到的主要專業課程有：電路，電機，電力系統分析基礎，高電壓技術，繼電保護等諸多課程。它們的一個共同點就是比較抽象，要求學生具有較強的想象能力和邏輯思維。其中的電機，電力電子，工程電磁場和電力系統分析基礎四門課程更被蕓蕓學子喻為專業中的“四大天書”。其實讀懂“天書”并不難，前提還是要學好高等數學，工程制圖，大學物理，電路等一系列基礎課程。與此同時，大家要認真學習老師的教學課件。因為那些都是前輩學者們集體智慧的結晶，真可謂知識中的精華，重點中的重點。當然，要真正做到學懂，會用，課本上的知識是遠遠不夠的，同一門課程，我們可以看到不同老師，不同出版社的教材，這樣既開闊了我們的思維，又加強了我們對知識的理解和掌握。除此之外，我們要充分利用圖書館的資源，出館藏圖書外，圖書館的網站上含有中國期刊全文數據庫，IEEE/IEE Electronic Library(IEL)全文數據庫等國內著名文獻網站的鏡像網址鏈接，為大家搜索資料文獻，搭建了一個不可或缺的平臺。

在學好這門課程的前提下同學們可以積極參加數學建模大賽，機械制造大賽，電子設計大賽等諸多活動，還可以在大三學習了專業課后，發表一些論文，跟學校老師做課題，項目等。這些既加強了對所學知識的理解，更提高了動手，獨立思考的能力，是學好專業知識事半功倍的好方法！

電氣工程可涉及強電和弱電兩個方面。強電方面相對就業窄些，弱電方面就業非常廣。當然，你要學好才對。包括：

1）課本知識一定要過關，能舉一返三。

2）弱電方面，很多可能和電子工程專業相近，建議多學一些微電子方面的（課本之外的補充），“強電好學，弱電難精”。

3）稍微學一點機械方面的，對工作有很大幫助，機電不分家嘛，除非是做微電子產品，不怎么需要機械知識，如果是做整機（或大一點的產品），都需要點機械方面的知識。

4）培養動手能力。中國的教育出來的學生動手能力特別差。建議多跑二手電子/電器市場，淘些東西來拆拆裝裝聯聯。并且這里建議，約幾個同學（分擔經濟）組建自己的試驗室，不要聽到自己建試驗室覺得太高端了，國外很多學理工科的學生其實都有自己的試驗室的，很多大企業老板，如摩托羅拉老板，還有愛因斯坦，都是在讀中學時，就到二手市場淘來很多便宜的電子電器零件，進行設計與研究。建議幾個同學可以以這個試驗室搞個興趣組織，三五同學，既分擔了經濟，又可以討論。

5）學好書本知識，加強動手能力。要求再高點，可以關注一下業界資訊，比如找到相關行業/專業的論壇，泡在里面，和那些正在從事相關工作的人泡在一起交流，對自己的幫助是非常大的。電氣工程是個應用性很強的專業，產品更新換代的速度非常快，要及時把握時代的脈搏。

正所謂“實踐出真知”！我們在學習理論知識的同時，一定不能忽視實踐環節，這一點對于電氣工程專業的學生尤為重要。一般學校都會開設試驗課。其中包括有：物理實驗，金工實習，電路實驗，電子技術基礎實驗，電子技術綜合實驗，電力系統仿真實習，發電廠變電站參觀實習等一系列跟社會生產緊密結合的實習課程；實踐環節就是要培養我們的動手能力，所以我們一定要多動手，多鍛煉，多思考。在實踐環節中，要把所學的理論知識很好的用到動手操作中。同時，又要通過實驗加深對理論知識的理解。學校每年開設的一些開放性實驗課程，我們也應該積極參加。

四，電氣工程專業就業前景

電氣工程專業大部分畢業生都選擇在電力系統及其相關行業領域就業。電力系統專業主要包括：發電企業，供電企業，和電氣設備制造公司三大類。除此之外還含有電力設計院，電力規劃院，電力設計建設，電力科研開發等部門。我國現有的國有大型發電機團有：中國華能集團，中國大唐集團，中國華電集團，中國國電集團，中國電力投資集團；電網公司有：國家電網公司，南方電網公司；電氣設備制造企業有：上海電氣電站，新疆特變電工等，一些畢業生也許選擇到跨國公司等外企工作，比較典型的有：

SIEMENS,ABB,SCHNEIDER,AREVA,VESTARS等。

自我感覺最好的是電力局。福利好，待遇高。然后是設計院，工作相對比較輕松。最艱苦的是工程局。因為要隨著工程地點到處跑。但是工資也不低。

總的來說是很不錯的。而且還可以向自動化、電子等方向轉行。這個專業，強電，弱電都有的。因為，主要學習系統的東西。專業科目，主要是，電路、數學電子、模擬電子、控制系統、經典控制理論、現代控制理論、微機控制理論、還有電機拖動、PLC、電廠供電、單片機等。我覺得最重要的是電路、數電、模電、控制理論。因為這些是最基本的。另外、單片機很不錯，很容易出成果。如果，單片機學習好了，很容易就業。

第三篇：對電氣工程概論認識

了解電氣工程學科概況和發展趨勢；理解電氣工程及其自動化專業的性質、特點、作用和地位；知識結構及課程體系，專業的培養目標和定位。

明確電氣工程及其自動化專業人才的知識、素質與能力的要求，拓寬學生的視野，為學習后續課程和從事專業打下良好的基礎。

在經濟社會發展中的重要作用：

能源是國民經濟的命脈，作為清潔能源的電力資源，是我國工農業、交通運輸、人們日常生活等各行業的基礎支柱。我國在最近20年中電力工業還將快速發展，以滿足各種用電需求。

電能是一種被極其廣泛地應用的二次能源。電能可以方便地轉換成機械能、光能等其它形式的能量供人們使用。電能已成為工業、農業、交通運輸、國防科技及人民生活等各方面不可缺少的能源。

可在電網公司、發電廠、變（配）電站、工業用電企業、電氣設備生產企業、電力管理部門從事科學研究、科技開發及生產制造等方面的工作，也能在高校、科研院所從事電氣設備新產品研究、電力系統規劃和運行等方面的研究，還可在電力系統和工業企業中從事電氣設備的運行、監控、檢修和更新改造等工作。

電機及其控制技術

畢業生可在電力系統相關單位從事大型電機運行分析、監測控制或故障診斷等相關技術工作，也可在其他行業從事電機設計及運行控制和節能技術開發工作，還可在相關科研單位、高等學校從事科研及教學工作，或從事與電機及其運行控制相關的管理工作。

電氣工程是研究電磁領域的客觀規律及其應用的科學技術，以電工科學中的理論和方法為基礎而形成的工程技術稱為電氣工程。

高電壓與絕緣技術的主要內容

主要內容可分為四部分：各類電介質在高電場下的特性，電氣設備絕緣試驗技術，電力系統過電壓與絕緣配合，高電壓技術在各個領域的應用等。

第四篇：電氣工程與自動化認識實習報告

重慶大學學生實習報告用紙

重慶大學電氣工程學院認識實習報告

摘要

10級電氣工程學院組織的2012的電氣工程與自動化專業認識實習這門課程的具體內容，包括對參觀場地的詳細介紹、自己的心得體會等等，以及通過調查閱讀資料對自己的專業更深一步的認識，已達到本次實習的目的。通過認識實習，將理論與實踐相結合，體會電以及電氣行業諸多方面對國家發展的重要性。

目錄

1.認識實習的目的和意義…………………………………………2 2.認識實習的內容與方法…………………………………………2 3.到廠參觀的了解與收獲…………………………………………2 4.觀看錄像和多媒體光盤的心得體會……………………………6 5.總結………………………………………………………………6 6.參考文獻…………………………………………………………7

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重慶大學學生實習報告用紙

正文

1.認識實習的目的和意義

認識實習是電氣工程與自動化專業的集中性必修實踐教學環節，要求學生在完成基礎課和部分技術基礎課學習之后，通過參觀生產企業、聽取學術講座和觀看教學錄像片，結合工程實際問題，進一步了解各種主要電氣設備的基本結構和作用、電能的生產和輸配方式、電氣設備的控制與檢測方法。為今后專業課程學習打下良好的基礎。通過現場實習，學習了工廠工作人員的優良品質和嚴肅認真的工作作風，初步了解與電氣工程領域相關的儀器、儀表和設備，熟悉企業的生產、運行和管理等情況，培養了學生了解專業、熱愛專業、勤奮學習、樹立為我國電氣工程發展作貢獻的思想品質和業務素質。

2.認識實習的內容與方法

2.1學習和了解主要電氣設備（含建筑電氣設備）的種類、名稱、結構、作用和主要參數；

2.2學習和了解變電站主控制室和開關站的作用和布置方式，電氣主接線的類型； 2.3學習和了解發電廠的主要設備及其參數和技術經濟指標，電能的生產和輸配方法；

2.4學習和了解同步電機、感應電機、變壓器、直流電機、斷路器、隔離開關、熔斷器、迭落式保險器、電容補償器等電氣設備的作用、主要參數、制造材料和制造方法；

2.5學習和了解計算機控制、PLC、電力電子等技術在電氣行業中的應用。

3.到場參觀的了解與收獲

3.1參觀九龍電廠

九龍發電廠位于重慶市九龍坡區黃桷坪，屬于火力發電廠。在參觀的過程中，通過該廠人員介紹，我們了解了關于火力發電的一些知識。我們在老師的帶領下，來到了九龍電廠，電廠工作人員在給我們做了安全教育過后，便讓我們帶上安全帽，進行參觀實習。

我們先來到工廠的底層，發電廠的廠房和其他工廠廠房差異很大，底層很高，第2頁

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據介紹大約有50米高。工作人員邊走邊向我們介紹火力發電的原理，我們從工作人員的介紹和平時的知識積累得知，火力發電廠發電的主要過程如下：

燃料化學能?蒸汽熱勢能?機械能?電能

鍋爐汽輪機發電機鍋爐、汽輪機和發電機是火電廠中的主要設備。然后我們乘坐電梯來到了工廠6樓，站在平臺上，發電廠全景盡收眼底。工作人員向我們逐一介紹了發電設備，這使得我們對發電的原理和實踐有了更深層次的了解。煤在進入鍋爐前要經過粉化處理，將其加工成煤灰，以提高能源的利用效率和減少有毒氣體的產生。在粉化過程后，煤灰被吹入設備，細灰進入鍋爐設備被燃燒，粗灰由于其自身重力，下沉再進行粉化處理，以至于達到要求再進入鍋爐設備火力發電廠是一個龐大且復雜的生產電能與熱能的工廠，它主要由5個部分組成：（1）燃料系統，（2）燃燒系統，（3）汽水系統，（4）電氣系統，（5）控制系統。通過了解，我知道了在上述系統中最主要的設備是鍋爐、汽輪機和發電機，它們都安裝在發電廠的主場機房，主變壓器個配電設備都是位于獨立的建筑物內。同時，參觀人員還向我們介紹了發電的過程，首先利用燃料的燃燒提供熱能（在燃燒之前會有一系列的程序以提高燃料熱能的利用率），熱能被鍋爐中的水吸收轉為具有一定壓力、溫度的蒸汽，蒸汽推動汽輪機轉動轉化為機械能帶動發電機最終成為我們生活中及工業使用的電能。汽輪機是能將蒸汽熱能轉化為機械功的外燃回轉式機械，來自鍋爐的進入汽輪機后，依次經過一系列環形配置的噴嘴和動葉，將蒸汽的熱能轉化為汽輪機轉子旋轉的機械能。來自鍋爐的主蒸汽在汽輪機內部噴嘴流出后推動動葉片膨脹做功，推動汽輪機轉子高速旋轉并帶動發電機向外供電。最終，低溫低壓的排汽流入凝汽器被凝結成水通過凝泵打入低加和除氧器進行加熱和除氧，然后再通過給水泵送入鍋爐升溫升壓變成高溫高壓的主蒸汽送入汽輪機。

3.2重慶電機廠

次日，我們在楊子康老師的帶領下來到了重慶賽力盟電機廠，學習看到了多種電機。異步電動機的定子由定子鐵心、定子繞組和機座三部分組成。異步電機的轉子由轉子鐵心、轉子繞組和轉軸組成。軸承在異步電動機中軸承起到很重要的支撐作用。1萬千瓦以下的轉子直流有84噸，交流90噸。在異步電動機中通常使用平面滑動軸承，它與轉軸的接觸面積可達80%以上，單制作較困難，需要由人工進行

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反復的刮然后試驗然后再刮，直至達到接觸面積超過80%。定、轉子之間的空氣隙稱為氣隙，它對電機的性能有很大的影響。中小型異步電動機的氣隙一般為0.2—2.0mm。氣隙太小，隨能提高電機的功率因數，但會使電機裝配困難，運行不可靠和增加附加損耗，因此為減小勵磁電流，應為機械條件所允許達到的最小值。

每臺異步電動機的機座都有一個銘牌，上面標有型號、額定值和有關技術數據。

（1）型號，我國電機的產品型號一般采用大寫印刷體的漢語拼音字母和阿拉伯數字組成。其中當頭的字母是根據電機的全名稱選擇有代表意義的漢語拼音字母。

（2）額定功率（PN），指電動機在額定方式下運行時，轉軸上輸出的機械。

（3）額定電壓（UN）, 指電動機在額定方式下運行時，定子繞組應加的線電壓。

（4）額定電流(IN), 指電動機在額定電壓和額定功率狀態下運行時，流入定子繞組的線電流。單位為A。

（5）額定頻率（f），指額定狀態電源的交變頻率，單位為Hz，我國電網頻率為50Kh（6）額定轉速（nN），指額定狀態下運行時的轉子轉速。單位為r/min。

還標出額定運行時，電機的功率因數以及詳述、接線法、防護等級、絕緣等級與溫升、工作方式等有關項目。對繞線式異步電機，還標明當定子外施額定電壓時的轉子開路電壓和額定電流。

我們在金工，裝配，電工，沖模車間看了很久，知道了一些基本構件的組裝，也知道了一件完整的電機是多個部門的合力完成的，看來團隊的作用很重要。

3.3參觀巴山變電站

第三日我們參觀了坐落在重慶高新技術開發區的重慶巴山變電站，變電站是電力系統中變換電壓、接受和分配電能、控制電力的流向和調整電壓的電力設施，它通過其變壓器將各級電壓的電網聯系起來。巴山變電站是進線220千伏的變電站，擁有兩臺主

變，電壓等級分別是220千伏和110千伏。變壓器：變壓器是變電站的主要設備，其工作原理很簡單，這在我們中學代就有過學習，即一個初級線圈和次級線圈，通過同一個鐵芯連接，由于電磁感應和能量守恒原理，如下示意圖，可得：

U1N1= U2N2第4頁

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其中N1、N2分別為初級線圈和次級線圈的匝數，U1、U2分別為兩端的電壓由此可知，可以通過控制N1和N2來控制電壓，達到變壓的目的。

開關設備：它包括斷路器、隔離開關、負荷開關、高壓熔斷器等都是斷開合上電路的設備。

避雷針是為了防止變電站遭受直接雷擊將雷電對其自身放電把雷電流引入大

地。在變電站附近的線路上落雷時雷電波會沿導線進入變電站，產生過電壓。避雷器的作用是當過電壓超過一定限值時，自動對地放電降低電壓保護設備放電后又迅速自動滅弧，保證系統正常運行。

同時該變電站有14回110KV及以上的進出線路運行，還有3泰15萬KV變壓器，承擔了為陳家坪、石橋鋪變電站和沙坪壩供電所等多個變電站供電任務，在重慶主城電網工作有著舉足輕重的作用。

3.4參觀重慶大學主教學樓

周五下午我們參觀了重慶大學主教的配電室。通過了地下停車場進入高壓配電室，剛剛進入高壓配電室就感覺到一股不同于外面的熱量。通過介紹，我們了解了一些關于配電室的知識。高壓配電室只為整個主樓供電，其中10KV的進線柜，高壓線兩組，源自不同的變壓站，便于維修與監測，進線柜主電源進線裝有斷路器、母聯柜，當系統有兩個電源進線，且兩路互為備用時，需要將兩路電源的母線進行聯通，聯通兩段的開關柜叫做母聯柜。參觀完高壓配電室后進入低壓配電室，與高壓配電室相比這里有開關設備、樹脂絕緣干式變壓器、只能溫度控制器等，這里通過變壓器將高壓轉換為約400V的低壓，由于損耗剩余的380V的線電壓通過三相變化為220V的相電壓，然后輸出供主樓用戶用電，其功率因數要求大于0.95。走出配電室，老師又向我們介紹了火災報警系統和監控系統。通過攝像機的監控及光纖傳輸，位于監控室的工作人員可以清楚地對大樓的每個位置進行監控。

3.5重慶ABB變壓器有限公司

ABB是一家由百年老店合并而成的年輕跨國公司。1988年，瑞典公司ASEA與瑞士公司BBC這兩個歷史100多年的公司合并，成立了ABB集團。ABB集團是電力和

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自動化技術領域的全球領導廠商，是全球500強企業之一集團總部設在瑞士的蘇黎世，并在蘇黎世、斯德哥爾摩和紐約證券交易所上市交易。

公司接待人員將我們領如公司的報告廳，先以PPT的形式對公司的概況進行了簡單的介紹，使我們對重慶ABB公司有了一個大致的了解。在大約半個小時的講述過后，我們終于可以親臨工廠，進行參觀實習，我們穿上鞋套，經過了一個除塵設備后來到了生產車間，說實話，我還是第一次置身于如此之大的生產車間。變壓器是利用電磁感應原理，從一個電路向另一個電路傳遞電能或傳輸信號的一種電器，是電能傳遞或作為信號傳輸的重要元件。一般按相數可分為：單相變壓器、三相變壓器和多相變壓器。變壓器組成部件包括器身(鐵芯、繞組、絕緣、引線)、變壓器油、油箱 和冷卻裝置、調壓裝置、保護裝置(吸濕器、安全氣道、氣體繼電器、儲油柜及測溫裝置等)和出線套管。鐵芯是變壓器中主要的磁路部分。ABB之行得以讓我看到了變壓器從設計到生產制造的全過程，對變壓器有了一個更新更高的認識程度，將理論與實踐結合從而運用于現代工業生產制造中去。

4.觀看錄像和多媒體光盤的心得體會

在實習的一周時間內，我們觀看了錄像和多媒體光盤，通過生動的影像對各類的電機及其組件有了初步的了解。了解了異步電機的構成及其零部件的組成。錄像還向我們展示了安全工作的重要性，提醒我們在走向工作崗位時要注意自身的安全，清楚并盡可能的消除各種安全隱患。

在介紹異步電機時，通過錄像上的拆機講解我知道了異步電機的幾個主要的部分：定子繞組、轉子、機殼、機座。電動機的釘子鐵芯由硅鋼片疊成，在鐵芯內有許多槽，錢放著定子繞組，接入三相交流電可以產生旋轉磁場。電動機的轉子鐵芯也由硅鋼片疊成，在鐵芯外周圍也有許多槽，用來嵌放轉子的繞組。對于機殼與機座就不多做介紹了。這樣的錄像放映讓我跟深入的了解了平時看到的電機內部構造，在電機認識上又有了進步。同時還了解到異步電機是應用最廣泛的一種電機，作用簡單地說就是把電能轉換成機械能，用于驅動各種機械設備。

5.總結

通過兩周的認識實習，我對以后的工作環境有了大致的了解，雖然每次出去都會坐很久的車，但我覺得這依然是值得的，以前總是在書本上了解知識不是很了解我們以后的方向，總會會有一種盲目的感覺，所以說這次認識實習對我以后的學習

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有著非常重要的意義。

5.1.電氣工程專業的認識與簡單分析

通過一個周的簡單的認識實習，初步了解了電氣工程的相關知識。電氣工程學科包含了電機與電器、電力系統及其自動化、高壓與絕緣技術、電力電子傳動、電工理論與新技術，電氣工程的主要特點是以強電為主、弱電為輔的強弱相結合的工程學科。我們在校期間，除了學習公共基礎課程和各種選修課之外。主要通過一些專業課程如電路原理、電磁場原理、電機學等學科來認識電氣工程領域，以便為以后的工作打下一定的基礎。

5.2.電氣工程專業學習要素

相信很多電氣學生都會感覺到電氣這門課程很難學，曾經也聽過一些學長說過電氣如何難，當自己身在其中時才能正真體會到其中的困難。我覺得要學好電氣工程專業要通過理論與實踐相結合，在學習的時候盡量通過實驗來鞏固了解新知識。在我初步涉獵電氣知識時，總會有種在學天書的感覺，后來的諸多課程都有如此感覺，這些電氣知識的課本都有個共同點——抽象，所以就要有很好的邏輯思維以及想象能力。通過此次認識實習，我更清楚的認識到了我們現在不僅僅要掌握專業課知識，更重要的是要將我們現在所學的知識活學活用，在以后的工作中能發揮的更好。另一方面，我們不能固定在僅有的課本上學習，要更多的去閱覽其它此科目的書籍或者從網上了解更多的專業知識。盡量多閱讀一些相關專業的論文提高自己的認識，通過參加老師做課題、項目等加深知識在工作中得運用。

5.3.電氣工程專業就業前景

認識實習讓我看到了我們的就業前景，電氣工程專業大部分畢業生都會選擇在電力系統及其相關領域就業。通過了解，電力系統單位主要包括：發電企業、供電企業和電氣設備制造公司三大類。除此之外還含有電力設計院，電力規劃院，電力建設、電力科研開發等部門。由于電力工業的迅速發展，所以為本專業畢業生提供了大量的就業機會及就業崗位。

電氣工程在工廠里應用比較廣泛，也可以說電氣工程是工廠里唯一不可缺少的東西，是工廠的支柱。在大學的學習過程中如果可以精通的掌握電氣工程的相關知識，我相信在以后的就業中會毫無壓力。

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5.4要成功的成為一名電氣人員所要具備的優良品質

在我看來電氣工程這門學科并不是一朝一夕可以學成的，所以我們在學習的時候必須具備一些品格成為我們成功的奠基石。我認為堅韌的性格、頑強的耐力、明確的目標、良好的團隊意識、嚴謹的工作態度，這些都是我們在生活及學習還有以后工作的必不可缺的。

6.參考文獻

1.《火電廠動力設備》劉蓉莉，中國電力出版社，2007.7 2.《變電站計算機監控系統運行維護》 中國電力出版社，2010.8 3.《電動機技術實用手冊》 海老原大樹，科學出版，2006 4.《電機學》機械工業出版社，2011.7

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第五篇：電氣工程及其自動化 認識實習5000字

參觀地點介紹

電氣工程及其自動化，這是一個曾經對我來說很陌生的專業，我甚至對我的未來并沒有什么很深的了解，到了學校之后做的便是學習基礎課，專業課，這些都比較抽象，真正有一個形象的感性的認識機會便是這次的認識實踐。通過這次認識實習，我們真正的知道了我們現在學的是什么，將來可以做什么，雖然在書本上看到東西有些確實難以和實際聯系到一起，但是真正用起來還是很有用的，還有重要的一點就是我們所運學習的知識并非在未來的工作中都是有體現的，真正工作上的需要可能是只是其中的幾個方面，但是可能在某系不經意的時候，我們學到的知識又可以成為幫助我們扭轉乾坤的那支稻草。

從2012年12月27日起，我們開始了為期八天的認識實習。實習的第一天，帶隊老師首先對我們進行了實習動員，使我們明確了此次實習的目的、時間安排以及實習過程中的要求。了解到此次實習的重要性。

認識實習是我們在完成公共課程及相關專業課程學習之后進行的一次認識性、實踐性的活動，為即將進行的一些專業課學習打下基礎，是實現電氣工程及其自動化專業培養目標的重要手段和內容，是我們學習的重要環節。

認識實習的目的在于：1）了解本專業的主要內容，加深對本專業的了解，提高我們的專業興趣和專業學習的主觀能動性；2）建立有關電力生產方式、原理和設備的初步認識，并初步了解有關系統和設備的操作步驟和方法，提高我們的實踐能力，為后續專業基礎課程、專業課程的學習打下良好的基礎；3）初步了解研究和解決工程實際問題的基本方法，培養我們樹立正確的工程意識和工程觀點；4）培養我們團結協作、吃苦耐勞的精神，增強我們為社會進步和經濟發展服務的使命感和責任感；5）初步了解本專業的發展現狀和前景，培養我們樹立正確的專業思想和學習態度，明確學習的方向。

此次實習的基本內容主要有：觀看火電廠生產過程、電氣設備、水力發電以及電壓與無功等有關內容的紀錄片；參觀實驗室電廠仿真模型；上機做仿真實驗；參觀國華神華國際北京熱電分公司等等。通過觀看錄像，使我們對現有發電技術方式、電力生產過程、各種類型的電氣設備有了更好的了解，通過參觀實驗室仿真模型以及電廠為我們提供了將所學專業知識與實際相結合的機會，也是我們能夠有機會加深對所學的課本知識的理解。

實習內容

（一）：觀看錄像

首先，我們觀看了火力發電廠生產過程的紀錄片。我們從中學習到火力發電的生產過程，具體如下：

1..燃煤:用輸煤皮帶從煤場運至煤斗中,煤斗中的原煤先送至磨煤機內磨成煤粉,而后磨碎的煤粉由熱空氣攜帶經排粉風機送入鍋爐的爐膛內燃燒；煤粉燃燒后形成的熱煙氣沿鍋爐的水平煙道和尾部煙道流動，放出熱量，最后進入除塵器，將燃燒后的煤灰分離出來。潔凈的煙氣在引風機的作用下通過煙囪排入大氣。助燃用的空氣由送風機送入裝設在尾部煙道上的空氣預熱器內，利用熱煙氣加熱空氣。這樣，一方面除使進入鍋爐的空氣溫度提高，易于煤粉的著火和燃燒外，另一方面也可以降低排煙溫度，提高熱能的利用率。從空氣預熱器排出的熱空氣分為兩股：一股去磨煤機干燥和輸送煤粉，另一股直接送入爐膛助燃。燃煤燃盡的灰渣落入爐膛下面的渣斗內，與從除塵器分離出的細灰一起用水沖至灰漿泵房內，再由灰漿泵送至灰場。

2.熱能轉化為機械能:在除氧器水箱內的水經過給水泵升壓后通過高壓加熱器送入省煤器;在省煤器內，水受到熱煙氣的加熱，然后進入鍋爐頂部的汽包內。在鍋爐爐膛四周密布著水管，稱為水冷壁。水冷壁水管的上下兩端均通過聯箱與汽包連通，汽包內的水經由水冷壁不斷循環，吸收著煤愛燃燒過程中放出的熱量。部分水在冷壁中被加熱沸騰后汽化成水蒸汽，這些飽和蒸汽由汽包上部流出進入過熱器中。飽和蒸汽在過熱器中繼續吸熱，成為過熱蒸汽，具有熱勢能的過熱蒸汽經管道引入汽輪機后，便將熱勢能轉變成動能。高速流動的蒸汽推動汽輪機轉子轉動，形成機械能。

3.機械能轉化為電能：汽輪機的轉子與發電機的轉子通過連軸器聯在一起。當汽輪機轉子轉動時便帶動發電機轉子轉動，勵磁機發出的直流電送至發電機的轉子線圈中，使轉子成為電磁鐵，周圍產生磁場。當發電機轉子旋轉時，磁場也是旋轉的，發電機定子內的導線就會切割磁力線感應產生電流。這樣，發電機便把汽輪機的機械能轉變為電能。

4.水循環：釋放出熱勢能的蒸汽從汽輪機下部的排汽口排出，稱為乏汽。乏汽在凝汽器內被循環水泵送入凝汽器的冷卻水冷卻，從新凝結成水，此水成為凝結水。凝結水由凝結水泵送入低壓加熱器并最終回到除氧器內，完成一個循環。

5.除了上述的主要系統外，火電廠還有其它一些輔助生產系統，如燃煤的輸送系統、水的化學處理系統、灰漿的排放系統等。這些系統與主系統協調工作，它們相互配合完成電能的生產任務。自動控制裝置及系統也是火電廠中不可缺少的部分。

其次，我們還學習了有關火電廠電氣設備的知識：

火電廠電氣設備分為一次電氣設備和二次電氣設備。其中，一次電氣設備主要包括發電機、變壓器、斷路器、隔離開關、電力互感器等等。

變壓器：主要由器身（包括鐵心、繞組、絕緣部件及引線）、調壓裝置（即分接開關）、油箱及冷卻裝置、保護裝置（包括儲油柜、安全氣道、氣體繼電器、凈油器和測溫裝置等）絕緣套管組成，主要起到變換電壓和傳遞功率的作用；

斷路器：高壓斷路器(或稱高壓開關)是發電廠、變電所主要的電力控制設備,具有滅弧特性,當系統正常運行時,它能切斷和接通線路以及各種電氣設備的空載和負載電流;當系統發生故障時,它和繼電保護配合,能迅速切斷故障電流,以防止擴大事故范圍。因此,高壓斷路器工作的好壞,直接影響到電力系統的安全運行。高壓斷路器種類很多，按其滅弧的不同，可分為：油斷路器（多油斷路器、少油斷路器）、六氟化硫斷路器（SF6斷路器）、真空斷路器、壓縮空氣斷路器等。

隔離開關：起作用主要有：分閘后，建立可靠的絕緣間隙，將需要檢修的設備或線路與電源用一個明顯斷開點隔開，以保證檢修人員和設備的安全；根據運行需要，換接線路。電力互感器：電力互感器又分為電壓互感器和電流互感器。一般來說電流互感器緊挨著斷路器，而電壓互感器一定掛在母線上。電壓互感器及電流互感器的二次側有可靠接地點，防止被擊穿。變壓器的中性點接電流互感器可用來測量零序電流。

在觀看水力發電的過程中我們對水電站及其發電過程有了清晰的認識：

水電站的出力是與流量和落差成正比的，天然河道中落差通常是分散的，必須采取一定的工程措施集中落差。由于河道的地質、地形等有很大差異，因此集中落差的方式也各不相同，水電站也就有各種不同的形式。水電站按照開發水源手段分為壩式水電站、引水式水電站、混合式水電站、潮汐電站和抽水蓄能式電站

五種基本類型。為了開發利用水利資源，必須修建不同類型的水工建筑物，這些水工建筑物布置在一起控制水流，協調工作，稱為水利樞紐。與水利發電較為密切的建筑物主要由擋水建筑物、泄水建筑物、引水建筑物以及水電廠廠房組成。水電廠動力設備主要有水輪機、水輪發電機、發電機的勵磁設備、水輪機的調速設備和水力機組的輔助設備。水輪機按轉換水流的能量不同，分為沖擊型和反擊型兩種形式。其中沖擊型利用水流的動能做功又分為切擊式、斜擊式、雙擊式；反擊型其特點為水輪機的轉輪處于壓力水輪的包圍之中，同時利用水流的壓能和動能做功，按水流流經轉輪的方向不同又分為混流式、軸流式、貫流式和斜流式。水輪機調速器調節水輪機的有功功率輸出，并維持機組的轉速在規定范圍內運行的自動調速設備。水輪發電機分為立式和臥式。

為保證水力發電安全經濟運行，在廠房內還配置有相應的機械電氣設備。在水電站升壓開關站內主要設升壓變壓器、高壓配電開關裝置、互感器、避雷器等電氣設備以便接受和分配電能。

在電壓與無功功率的錄像里，我們對以往很是熟悉的兩個物理量又有了更深刻的理解。日常生活之中電壓過低會造成諸多危害，例如：日光燈啟動不了、燈泡變暗；電動機轉速變慢，電流比正常轉速時大，電機過熱燒壞；發電機出力下降，線路電能損耗增大，可能危及整個電網的安全運行，引起系統振蕩，保護裝置跳閘，造成系統瓦解，大面積停電。二電壓過低的主要原因便是缺少無功功率。所謂無功功率指的是不對外做功的功率，其作用主要是用來建立交變磁場的電功率，而無功功率建立交變磁場，并不消耗電能。從供電角度看，無功功率越小，電能損耗越少，就越經濟合理。各種用電設備在正常工作時，需要的無功功率是一定的，少供應無功功率，電壓會降低。電力系統中無功功率的生產和需求之間的平衡，決定了電壓水平。由于用戶消耗和電網凈損耗的無功功率一般大于發電機可調用的無功功率，當無功功率供不應求時，電網和用戶的電壓就被迫降低了。輸送無功功率使線路中電流大大增加，遠距離的輸送無功功率就會在線路上造成很大的電壓降落和電能損耗，浪費電能，并使用戶電壓過低。因此，在電網實際運行過程中還應該安裝無功補償設備，以保證電網的正常運行。

實習內容

（二）：參觀實驗室仿真模型，上機仿真模擬變電站運行

在認識實習的第三日，我們有幸來到了學校發電設備模型室參觀火力發電生產模型以及汽輪鍋爐的模型，借此機會將觀看錄像所學的知識加以鞏固，對于汽輪機復雜的結構有了更清晰的了解，對火力發電過程有了更深刻的認識

實習內容

（三）：參觀國華一熱

時間：12月26日

地點：

神華國華國際電力股份有限公司北京熱電分公司隸屬于神華集團國華電力公司，總裝機容量400兆瓦，擔負著為華北電網供電、為北京市約五分之一集中供熱區域供熱和為北京東部地區供工業用汽的任務，服務范圍包括天安門以東國家機關部委、使館區、外交公寓、商業企業及居民住宅區，是北京市主要的集中供熱熱源和電力支撐點。根據國民經濟發展規劃、國家產業政策及市場需求，國華電力認真貫徹落實科學發展觀，依托集團煤炭、電力、運輸一體化資源優勢，按照“點、線、面”相結合的發展戰略布局，重點建設坑口、港口、路口和負荷中心的電源項目，建設高效率、高參數、大容量火電機組，形成了規模適度、資產優良、競爭力強的電力產業格局，已成為具有一定規模的跨地區、跨電網的全國性發電企業，并被中國電力企業聯合會授予“全國電力行業優秀企業”稱號。面向未來，國華電力將堅持以實現資本的安全、保值、增值為國家創造價值；以履行企業使命，促進區域經濟發展為社會創造價值；以提供滿意的產品和優質服務，為客戶創造價值；以提供個人發展空間，提升生活品質，為員工創造價值；以“與鄰為善、與鄰為伴”，承擔社會責任，為合作伙伴和公眾創造價值，努力建設“本質安全型、質量效益型、科技創新型、資源節約型、和諧發展型”企業，全面促進神華事業的又好又快發展。

我們還參觀了該公司的一條流水線，受益匪淺，明白了質量是企業生產的生命之源。做工人的辛苦之處，所以必須學好專業課，為以后的就業打下堅實的基礎。

為期一周的認識實習就這樣結束了，雖然實習的時間并不是很長，可是帶給我們的卻是永遠也忘不了的經歷和不小的震撼。這次實習不僅是一個知識的學習與運用，也是久居校園象牙塔的我們即將走向單位走進社會的一次嘗試和一種過渡。從中我不僅學會了很多的專業知

識，同時也學到了不少的社會經驗。

專業知識方面。在生產實習過程中，我除了學習到了發電、輸電、配電、用電各個部分的理論知識外，逐漸形成了對電力系統的總體認識，了解了發電廠和變電所的類型及特點、軌道交通的基本概況，進一步提高了電力系統及其自動化專業方面的素質。

實踐出真知。在學校里學了很多門課程，總覺得自己學到了很多有用的東西，但是到了工作中，真正要用到這方面的東西時，才發現其實什么都不會。使我第一次親身感受了所學知識與實際的應用，理論與實際的相結合，讓我們大開眼界，也算是對以前所學知識的一個初體驗喲。這次生產實習對于我們以后學習、找工作也將是受益菲淺的。

這次生產實習使我更新、更高、更深地認識到了實踐的重要。只有通過實踐才能真正理解那些理論知識，才能認識到知識的重要性，只有通過實踐才能檢驗自己的能力和水平，才能促進自己的進步和全面發展。這次實習不僅培養了我們的學習興趣，同時也拓展了我們的知識面，接觸了很多有用的新名詞、新術語也了解到我們以后的工作環境，讓我們對電氣工程及其自動化這個專業有了更深入的了解，也為我們將要進行的專業課的學習鋪下了道路。以前我們學的東西僅限于課本，對實實在在的應用還比較模糊，這樣的認知實習，有利于同學們學習目的的明確性和主動性。如果我們一直不參加認識實習，我們永遠都不知道我們哪些東西是應該確實掌握的，在學校里，沒有實實在在的實踐，我們總以為學的東西沒太多用，當我們在認知過程中了解到我們學的東西是如此重要時，我們學習的積極性有了，目的性提高了！

總而言之，這次生產實習活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發現了自己的不足，對自身價值有了客觀的認識。作為一名即將走上工作崗位的大三學生，這次實習是我們找打自己定位的平臺。非常感謝電氣工程學院提供給我們這樣的一次機會，非常感謝昆明供電站的熱情接待和指導，非常感謝帶隊老師在這次實習中為我們做出餓犧牲和奉獻，非常感謝這次實習圓滿的結束。

生產實習是為培養高素質工程技術人才安排的一個重要實踐性教學環節，是將學校教學與生產實際相結合，理論與實踐相聯系的重要途徑。其目的是使我們通過實習在專業知識和人才素質兩方面得到鍛煉和培養，從而為畢業后走向工作崗位盡快成為業務骨干打下良好基礎。通過生產實習，使我們了解和掌握了變電所的主要結構、生產技術和工藝過程；使用的主要工裝設備；產品生產用技術資料；生產組織管理等內容，加深對變電所的工作原理、設計、試驗等基本理論的理解。使我們了解和掌握了變電所的工作原理和結構等方面的知識。為進一步學好專業課，從事這方面的研制、設計等打下良好的基礎。

在這次生產實習過程中，不但對所學習的知識加深了了解，更加重要的是更正了我們的勞動觀點和提高了我們的獨立工作能力等。

我對技術工作的理解：我想在公司的企業文化中有一句話很好地概括了技術工作的全部內容—“研究、試驗、設計、制造、安裝、使用、維修，七件大事技術人員要一竿子到底!”。我認為這里所說的“七件大事”就是技術工作。有些人認為只有研究和設計一些高科技含量的東西才是真正的技術性工作，而貶低看不起安裝、使用和維修這些工作，認為技術含量低甚至沒有技術含量。這種看法是片面的、錯誤的，從哲學的觀點看，是一種唯心主義的觀點。實踐是理論的基礎，理論都是在實踐中總結創造出來的，用于指導實踐。而試驗、制造、安裝、使用、維修就是我們的實踐工作。這就好比是一臺計算機，要想使其正常運行，硬件和軟件密不可分、缺一不可。硬件是軟件的基礎，軟件是硬件的靈魂。毫無疑問，我作為一名剛剛走出校門參加工作的新員工，實踐方面的經驗還很缺乏，在學校中學到的是的理論知識。因此，很榮幸上級領導給了我這次車間實習工作的機會，讓我能夠真正理解在實踐中的技術工作，彌補在實踐經驗中的不足。