第一篇：高爾基名著童年讀后感1000字

高爾基名著童年讀后感1000字導讀：

馬克西姆高爾基的《童年》舉世聞名。在這個寒假里，我翻開了它。情緒也隨著書上一行行黑色的宋體字忽起忽落??

馬克西姆高爾基的《童年》舉世聞名。在這個寒假里，我翻開了它。情緒也隨著書上一行行黑色的宋體字忽起忽落??童年讀后感

主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動著我：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親到專橫的、瀕臨破產的小染坊主外祖父家，卻經常挨外祖父的鞭打。

但善良的外祖母處處護著他，像還沒開的花蕾用花瓣護著花蕊一樣。在外祖父家，他熟悉了很多性格各異的親戚，可能讓阿廖沙壞印象最深的就是兩個自私、貪得無厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅了，還有兩個都叫薩拉的表哥。

而在外祖父鞭打阿廖沙的時候，每次都用胳膊擋著外祖父打在阿廖沙身上的鞭子的樸實、深愛著阿廖沙的“小茨岡”，盡管每次都會被抽得又紅又腫，像紅薯一樣，但他還是重復地做著這個舉動。強壯的他，后來卻在幫二舅雅科夫抬十字架時給活活地壓死了??

阿廖沙的童年是在一個典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的：既貪婪，又殘忍，還很愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭奪財產經常為一些小事爭吵、甚至動手??

但在這個黑暗的家庭里，有一個勤勞、堅強、善良的外祖母。她經常給阿廖沙講好聽的神話故事，也在無形中教他做一個不向丑惡現象屈膝的人。阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。四周殘酷的事情太多了，有時甚至連他自己都不敢相信竟會發生那樣的事情。但好在有外祖母--全家人的精神支柱。阿廖沙也還熟悉很多其他的人：搬進新房子后的幾個房客、隔壁的三少爺，等等。阿廖沙從家人的一些“希奇”的舉動中懵懂的明白了一些道理。

和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的;是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因為很多的孩子從沒有經歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。在他們看來，那也許是一種無法想象的痛苦吧。除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭奪財產而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會發生殘忍地把某個無辜的人無故地折磨致死這類想都沒想過的“恐怖事件”。

天哪，如此比較，我們的童年和阿廖沙的童年有著天壤之別。我們天天生活在蜜罐兒里，被糖水泡著，被金燦燦的錢堆著??我們是多么幸福呀!我們從來不用考慮衣食住行，這讓大人們操心就足夠了，還輪不到我們呢。

但擁有著這些，我們并不知足。我們總是奢求更多。因為，在我們眼里，大人們掙錢是那樣的輕易，似乎都不費吹灰之力。我們實在是天真了。

看了這本書，我最大的讀后感是：的確，我們不用像阿廖沙那樣只有十一歲就到“人間”獨自闖蕩。但讀過《童年》之后，我們應該悔過自己曾經的奢侈，我們不應該再浪費，我們應該學會珍惜，珍惜我們身邊的一切美好的事物。

第二篇：童年 高爾基 名著復習提綱

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ①阿廖沙：堅強、勇敢、正直、充滿愛心。②外祖父：吝嗇、貪婪、專橫、殘暴。

③外祖母：慈祥善良、聰明能干、熱愛生活、有圣徒一般的寬大胸懷。④小茨岡：樂觀純樸；

⑤老工人格里戈里：正直； ⑥“好事情”：獻身于科學的知識分子。

6《童年》中“薩拉多夫”指的是城市名。

8青年的時候，那是外祖母可供炫耀的寶貝，可現在外祖母卻要詛咒它。“寶貝”和“它”都是指頭發。

9外祖母臉上最煞風景的是那個軟塌塌的大鼻子、紅鼻子頭了。外祖母是我永遠的朋友，是我最了解的人，我與她最知心！

10在船上，外祖母在船上講的故事很精彩，水手們邀請我們 吃晚飯。

11在外祖母的眼中，尼日尼是一個像神仙住的地方。教堂好像是在空中飛翔。

12外祖父是一個干瘦干瘦的老頭兒。他穿一身黑，胡子是金黃色的，鼻子是彎，眼睛是綠的。

13“我”有兩個舅舅，他們分別是米哈洛舅舅、雅可夫舅舅，舅媽娜塔莉婭，兩個表哥都叫薩沙，表姐叫卡杰琳娜。

14在外祖父的眼中，我的顴骨和我的父親長得一模一樣。米哈伊爾舅舅 的黑頭發梳理得非常整齊，他像老爺一樣干瘦干瘦的；雅可夫舅舅的頭發是淺色的，打折卷兒。

16“我”最不喜歡外祖父，是因為聞到了他身上的敵意。我有點怕他，還有點好奇。

17從外祖母那兒“我”知道兩個舅舅強烈要求老爺分家的。母親帶著我突然到來，這是舅舅們分家的愿望更加迫不及待了。

18“我”和母親剛到幾天，在廚房里用餐吃就爆發了一場爭吵。米哈伊爾舅舅 突然輪圓了胳膊給了他弟弟一個耳光！

1、《童年》是高爾基自傳體三部曲中的第一部，另外兩部是《我的大學》《在人間》

2、《童年》的主人公是阿廖沙，講述他三歲至十歲的童年生活

3、在表兄薩沙的慫恿下，阿廖沙把一塊白桌布投進染缸里染成了藍色，薩沙又向外祖父告了密，結果老爺子把阿廖沙打得失去了知覺，隨后大病了一場。

4、阿廖沙遇到第一個優秀人物是“好事情”，這個綽號是因為每次叫他吃飯或喝茶時，他總是回答一句“好事情”而得來的

5、外祖父的染坊起火，外祖母把硫酸鹽從火里取出來。

6、外祖父家年輕力壯的學徒小茨岡/伊凡身份很特殊，而禿頂大胡子的格里高利則常常受到捉弄。

7、節日狂歡中，通常由雅科夫彈琴，小茨岡表演的舞蹈則讓大家如癡如醉。

8、“我”到外婆家，我最喜歡的事情是聽外婆講故事，其中印象最好的是米龍隱士和伊凡勇士兩個故事中的人物

9、“我”到外祖母家，兩個舅舅鬧著要分家更厲害了，其原因是母親回家了，他們害怕母親來搶外祖父的財產，甚至因此兩個舅舅還大打出手。

10、第一個教阿廖沙識字的人是外祖父。

11、外祖母從貓嘴里救下一只八哥并叫他說話，可是外祖父卻不喜歡他，因為他老是怪聲怪氣地學外祖父說話。

12、在“好事情”的教導下，阿廖沙打敗了街上最厲害的小孩克留什尼可夫。

13、在阿廖沙即將被趕出學校時，來了一位被阿廖沙稱作救星的人，他是外祖母。

14、阿廖沙因為傷了腳趾而沒能參加母親的婚禮。

15、為了鼓勵阿廖沙把字母表都認全，外祖父用五個戈比作為獎勵

16、阿廖沙讀了2年小學。

17、在外祖父眼里，他認為法律就是習俗（習慣）

18、阿廖沙對打架不太在乎，但他特別厭惡惡作劇。

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1、《童年》中人物阿廖沙是一個什么樣的形象？能給你什么啟發或感染？

答：阿廖沙是俄羅斯一代新人的代表，他從小心地善良、是非分明、能愛能恨。他勤于學習，刻苦耐勞，嚴峻的生活使他鍛煉成長為一個意志剛強、有理想有作為；他不畏艱難險阻，即使在窮途末路中也要笑著面對的精神品質深深地激勵著我，讓我學會了笑對人生，笑對困難。

2、《童年》刻畫了許多性格鮮明的人物形象，比如，勇敢正直的阿廖沙，善良樂觀的 外祖母，自私殘暴的外祖父，貪婪惡毒的舅舅們以及快樂的“小茨岡”和執著的“好事情”。

1、《童年》中人物阿廖沙是一個什么樣的形象？能給你什么啟發或感染？

答：阿廖沙是俄羅斯一代新人的代表，他從小心地善良、是非分明、能愛能恨。他勤于學習，刻苦耐勞，嚴峻的生活使他鍛煉成長為一個意志剛強、有理想有作為；他不畏艱難險阻，即使在窮途末路中也要笑著面對的精神品質深深地激勵著我，讓我學會了笑對人生，笑對困難。

2、《童年》刻畫了許多性格鮮明的人物形象，比如，勇敢正直的阿廖沙，善良樂觀的 外祖母，自私殘暴的外祖父，貪婪惡毒的舅舅們以及快樂的“小茨岡”和執著的“好事情”。

3、《童年》中塑造了阿廖沙的形象是俄國千百萬勞動者走向革命，走向新生活的具有普遍意義的藝術典型。

4、《童年》最基本的主題之一是：阿廖沙的成長。鞭撻俄國國民的小市民習氣是作者創作這部作品的第一主題。

5．簡要地寫出你熟悉的一個情節，并說說對這一情節的體驗和感悟。

示例：情節：阿廖沙受表哥慫恿，把一塊白桌布投進染缸里，結果被外祖父打得失去了知覺。體驗和感悟：外祖父的殘酷、自私讓我們看到了資本主義社會小市民階層骯臟、齷齪不良的品性。

6、《童年》是高爾基以自身經歷為原型創作的自傳體小說三部曲的第一部，其他兩部為《在人間》、《 我的大學》。

7、《童年》講述的是 阿廖沙（作者的乳名）三歲到十歲這一時期的童年生活。生動地再現了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。

8、童年刻畫了眾多的人物形象，外祖父是一個吝嗇、貪婪、專橫、殘暴的人，經常毒打外祖母和孩子們，狠心地剝削手下的工人。外祖母慈祥善良、聰明能干、熱愛生活，對誰都很忍讓，有著圣徒一般的寬大胸懷。作品中，樂觀純樸的小茨岡，正直的老工人格里戈里，獻身于科學的知識分子“好事情” 都給主人公以力量和支持。

第三篇：高爾基童年讀后感

《童年》是蘇聯作家高爾基寫的，高爾基童年讀后感。高爾基把自己的童年寫得很生動，也很苦難。文章一開頭，高爾基的爸爸馬克西姆就去世了，小高爾基就跟著媽媽和外婆去了尼日尼。在那里，高爾基遇到了成天打鬧、要分家的米哈伊爾舅舅和雅科夫舅舅，以及愛抽人的外祖父，讀后感《高爾基童年讀后感》。后來，她的母親又嫁給了繼父，高爾基開始了上學。

高爾基的童年對我來講很不快樂。他的家人經常互相打罵，孩子們犯一點兒錯就會被外祖父抽個半死。我想：高爾基的童年為什么那么糟呢？他的外祖父脾氣為什么那么壞呢？為什么高爾基那么小就去賺錢呢？他的外祖母為什么一遇到事就在胸前劃十字呢？……高爾基小時候逃過學，真調皮，他還賣過廢品賺錢，也被同學們嘲笑過，好可憐。

高爾基的母親死后，外祖父對他說：“喂，列克謝，你不是獎章，不能總掛在我的脖子上，這不是你待的地方，去吧，你到人間去掙錢糊口吧……”

于是，高爾基走進了人間。

第四篇：童年高爾基讀后感

本書講述的是高爾基3歲時，父親病故，母親帶他回了娘家。可惜外公是個自私、貪婪而又專橫的小業主，殘酷剝削雇工，放高利貸，但是，資本主義俄國的發展打斷了外公的發財夢，從此破產以至于貧困潦倒。可憐的母親改嫁之后，生病而死，十一歲的作者被外公殘忍地趕出家門，從此還是一個孩子的他，只得在社會上自謀生路……

感想與感受：童年，是每個人自己都值得回憶，值得珍惜的一段短暫而又美好時光。對于我來說，童年是我最珍貴的收藏，然而大師高爾基的童年呢，真可謂“窒息的天地，苦難的童年”，童年應該是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶！

據我了解，《童年》是高爾基自傳體三部曲：《童年》、《在人間》、《我的大學》中的第一部。它向我們藝術地展示了阿廖沙在黑暗社會追求光明的奮斗歷程。故事生動地再現了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。

讀完了這本書，我的感受頗深。首先，與高爾基的童年相比較之下，我深切地感受到了作者兒時的悲慘遭遇，我覺得自己是幸運的，幸福的！在家里，父母寵愛著，關心著，保護著。在學校，有老師的教導和同學們的陪伴，真正可以說是無憂無慮。而高爾基呢？與我們恰恰相反。有人說：“環境可以造就一個人，也可以毀滅一個人。”就是這樣的環境造就了高爾基，成就了高爾基。在如此邪惡和污穢的社會中，他那顆光明和博愛的心沒有動搖，沒有被污染，反而變得越加開闊、光明。也許，這就是他成功的秘訣吧！這本書告訴我們要堅強勇敢、正直自信。

步入初中的我回憶起童年是多么美好的時光啊，讀了高爾基的《童年》后，才知道什么是童年，什么是幸福童年，什么叫做珍惜童年。也許你正在為媽媽沒有帶你去買你想要的東西而抱怨著，可如果你想象一下高爾基的童年，那么你將會感受到自己的幸福，去主動幫助媽媽工作！這本書告訴我們，要珍惜現在！

高爾基雖然小時候生活在如此惡劣的環境下，但是竟然還能成為一位如此杰出的人，真是了不起！他發表過的文章數也數不清。高爾基從來不放棄可貴的光陰，他在一九二八年至一九三六年寫了一部長篇小說《克里母.薩姆金的一生》，但直到他臨終都沒有完成。這部小說作品再現了俄國社會生活，反映了各個階級和社會集團在不同歷史階段的變化。高爾基于一九三六年六月十八日在哥爾克病逝。讀了《童年》，我深深感受到了當時俄國社會的那種腐敗，當時人民生活的痛苦。相比之下，我們現在的社會是多么美好！我認為，如果我們在這樣的好環境中浪費時間實在是天大的錯誤。記得魯迅先生曾經說過“時間就是生命”“珍惜時間是成功的秘訣”。我們現在有如此好的環境，是多么難得呀！所以我們不是更應該去努力嗎？這本書告訴我們，要把握未來！

每個人的心充斥著暴力，麻木不仁，他們放縱自己，麻醉自己，去努力忘掉窮困，病痛的折磨，那種灰暗的日子，真的很難熬過，大家記得書中那句話嗎？漫漫日月，憂傷是它的節日，火災是它在狂歡，在一無所有的面孔上，傷痕也成了點綴——我想這就是對《童年》中生活的最好詮釋！

段落選抄：此時此刻，我就會產生一些特別純潔的、飄忽不定的思緒，但這種思緒是細膩的，像蛛網一樣透明，很難用語言表達清楚。它們往往是突然爆發，馬上就像隕星似的迅速消逝了，在你心中留下莫名的憂傷。這有時會使你得到安慰，又令你惶恐不安。這時你的生靈在沸騰，在融化，漸漸形成一種終生不變的形狀，于是你的心靈的面孔就這樣產生了。

高爾基三部曲《童年》反映了小主人公阿廖沙在父親去世后，隨母親寄住在外祖父家中度過的歲月。其間，他得到外祖母的疼愛、呵護，受到外祖母所講述的優美童話的熏陶，同時也親眼目睹兩個舅舅為爭奪家產爭吵打架以及在生活瑣事中表現出來的自私、貪婪。這種現實生活中存在的善與惡、愛與恨在他幼小的心靈上留下了深刻的印象。阿廖沙就是在這種“令人窒息的、充滿可怕景象的狹小天地里”度過了自己的童年。小說真實地描寫了19世紀70—90年代俄國社會的面貌,展示了充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活。小說真實地描寫了19世紀70—90年代俄國社會的面貌,展示了充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活。

《在人間》是高爾基自傳體小說三部曲中的第二部。阿廖沙11歲時，母親又不幸去世，外祖父也破了產，他無法繼續過寄人籬下的生活，便走上社會，獨立謀生。他先后在鞋店、圣像作坊當過學徒，也在繪圖師家、輪船上做過雜工，飽嘗了人世間的痛苦。在輪船上當洗碗工時，阿廖沙結識了正直的廚師斯穆雷，并在他的幫助下開始讀書，激發了對正義和真理追求的決心。五年后，阿廖沙懷著進大學的希望準備到喀山去。

第三部是《我的大學》

《童年》講述了高爾基悲慘的童年生活。高爾基的出生并不好，家里也窮，但是他們一家三口過的很幸福。可自從他爸爸去世以后，他們的命運就來了個一百八十度的大轉彎。在外祖父家里，高爾基做錯了事就要挨打，還要幫助家里干活，很是辛苦。在這個家里，只有一個人真正關心他，那就是“小茨岡”，他是高爾基的外祖母在自家門口撿到的。“小茨岡”很能干，也很會照顧人，高爾基一直把他當作自己的榜樣。在后面的日子里，高爾基沒少挨打，但有了“小茨岡”教他的小竅門就不怕了。后來，高爾基的媽媽又有過一次婚姻，就是這次婚姻，害死了高爾基的媽媽，高爾基只能和外祖父外祖母一起生活。最后外祖母外祖父都死了，他只好孤單的在人間生活。

就整篇文章而言，我最喜歡它的結尾。結尾是這么寫的：“埋過母親幾天后，外祖父對我說‘喂，列克謝，你不是一枚獎章，我脖子上不是掛你的地方，你到人間混飯吃去吧……’于是我就到人間去了。”這個結尾，就把這本《童年》直接過度到了《在人間》。

童年》讀后感

馬克西姆.高爾基的《童年》舉世聞名。在一個很平凡的星期天下午，我翻開了它。情緒也隨著書上一行行黑色的宋體字忽起忽落……

主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動著我：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產的小染坊主外祖父家，卻經常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護著他。在外祖父家，他認識了很多“安安靜靜”的親戚，其中包括兩個自私、貪得無厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，還有兩個都叫薩拉的表哥。樸實、深愛著阿廖沙的“小茨岡”（伊凡）每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會被抽得紅腫。但強壯的他，后來卻在幫二舅雅科夫抬十字架時給活活的壓死了……

阿廖沙的童年是在一個典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的：貪婪、殘忍、愚昧；父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角；為爭奪財產常常為一些小事爭吵、斗毆……但在這個黑暗的家庭里，有一個勤勞、堅強、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事，也潛移默化地教他做一個不想丑惡現象屈膝的人。

阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了，有時甚至連他自己都不敢相信竟會發生那樣的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱。阿廖沙也還認識很多其他的人：搬進新房子后的幾個房客、隔壁的三少爺，等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動中懵懂的明白了一些道理。

和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的；是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因為我們從沒有經歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想象的痛苦吧。當然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭奪財產而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會發生殘忍的把某個無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的“恐怖事件”。

第五篇：高爾基《童年》讀后感

馬克西姆.高爾基的《童年》舉世聞名，高爾基《童年》讀后感。在一個很平凡的星期天下午，我翻開了它。情緒也隨著書上一行行黑色的宋體字忽起忽落主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動著我：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產的小染坊主外祖父家，卻經常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護著他。在外祖父家，他認識了很多“安安靜靜”的親戚，其中包括兩個自私、貪得無厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，還有兩個都叫薩拉的表哥。樸實、深愛著阿廖沙的“小茨岡”（伊凡）每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會被抽得紅腫。但強壯的他，后來卻在幫二舅雅科夫抬十字架時給活活的壓死了。阿廖沙的童年是在一個典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的：貪婪、殘忍、愚昧；父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角；為爭奪財產常常為一些小事爭吵、斗毆但在這個黑暗的家庭里，有一個勤勞、堅強、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事，也潛移默化地教他做一個不想丑惡現象屈膝的人，讀后感《高爾基《童年》讀后感》。阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了，有時甚至連他自己都不敢相信竟會發生那樣的事情。但好在有外祖母--全家人的精神支柱。阿廖沙也還認識很多其他的人：搬進新房子后的幾個房客、隔壁的三少爺，等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動中懵懂的明白了一些道理。和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的；是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。如此比較，我們的童年和阿廖沙的有著天壤之別。我們每天生活在蜜罐兒里，被甜水泡著，被金燦燦的錢堆著我們是多么幸福呀！我們從來不用考慮衣食住行，這讓大人么操心就足夠了，還輪不到我們呢。但擁有著這些，我們并不知足。我們總是奢求更多。因為，在我們眼里，大人們掙錢是那樣的容易，似乎都不費吹灰之力。我們應該悔過自己曾經的奢侈，我們應該不再浪費，我們應該學會珍惜。那么，就從現在開始吧。我們不再奢侈，不再浪費；我們開始為長輩著想，體諒他們；我們更應該開始滿足自己的幸福生活。為了以后，為了將來，為了我們到“人間”的那一天。