第一篇：百年校慶前的學校工作與幾點思考

百年校慶前的學校工作與幾點思考

──在清華大學教職工第七屆暨工會會員第十九次代表大會上的報告

(2009年10月15日)

校長 顧秉林

各位代表，老師們、同志們：

在剛剛歡度了國慶60周年之際，我們隆重舉行教職工第七屆暨工會會員第十九屆代表大會的第一次會議。首先，請允許我代表學校，對大會的召開表示熱烈的祝賀！

這次大會是2011年清華百年華誕前的又一次重要會議。作為教代會、工代會的換屆大會，大會將回顧過去、展望未來、集思廣益、發(fā)揚民主，這對迎接百年校慶、促進學校發(fā)展有著重要的意義。下面，我就學校的主要工作和近來的一些思考做一報告，請代表們討論。

一、過去四年多來的工作回顧 自上屆教代會以來的四年間，我校全面貫徹落實科學發(fā)展觀，按照建設(shè)世界一流大學的戰(zhàn)略部署，制訂并實施了學校“十一五”發(fā)展規(guī)劃，以“科學發(fā)展建一流、教育創(chuàng)新迎百年”為實踐載體開展了深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，各方面工作都有了新的進展。

1、學科建設(shè)

我校“十一五”期間學科建設(shè)的總體思路是，充分依托綜合性學科布局，緊密結(jié)合國家自主創(chuàng)新戰(zhàn)略，積極融入國家科技創(chuàng)新體系建設(shè)。以國家現(xiàn)代化建設(shè)重大需求為導向，繼續(xù)加強工程技術(shù)學科的群體優(yōu)勢；以原始創(chuàng)新為目標，強化基礎(chǔ)學科的建設(shè)；以提高水平、突出特色為宗旨，發(fā)展人文、社會、管理和藝術(shù)學科；以醫(yī)學與理工文學科緊密合作為基礎(chǔ)，加快醫(yī)、教、研結(jié)合的高水平醫(yī)學學科建設(shè)；瞄準國際前沿，促進學科交叉，逐步形成優(yōu)勢學科群。幾年來，按照這一思路，我校大力加強學科建設(shè)，特別是實施好“985工程”和“211工程”，取得顯著成效。我校以優(yōu)異成績通過了教育部對我校“十五”“211工程”建設(shè)整體驗收。9位專家從建設(shè)目標任務(wù)、建設(shè)效益、資金管理、設(shè)備使用、項目管理等5個方面分別投票，我校得票44票優(yōu)秀、1票良好。在前期建設(shè)的基礎(chǔ)上，我校啟動了“211工程”三期建設(shè)，去年教育部組織了對“211工程”三期重點學科建設(shè)項目的評審，我校18個重點項目總體評價全部達到A或B的成績。同時，我校經(jīng)國家批準實施了“985工程”二期建設(shè)，一方面建設(shè)了若干重點平臺和基地，另一方面設(shè)計了以“向外發(fā)力”為原則的支持辦法，形成了一種既照顧“面”又支持“點”的機制。今年，學校組織專家對各創(chuàng)新平臺和基地進行校內(nèi)驗收，顯示出我校“985工程”二期建設(shè)成效可喜。

四年來，我校共有38個學科參加第二輪全國一級學科評估，其中12個學科排名第一，居全國高校首位。在教育部組織的新一輪國家重點學科考評中，我校共有22個一級學科、15個二級學科被認定為國家重點學科，另有2個學科被批準為國家重點（培育）學科，我校一級學科國家重點學科數(shù)也位居全國高校首位。

近年來，我校新設(shè)立了馬克思主義學院、生命科學學院、國際關(guān)系學系，復建了心理學系，組建了地球系統(tǒng)科學研究中心等，進一步完善和優(yōu)化了學科布局。在教育部和衛(wèi)生部支持下，中國協(xié)和醫(yī)科大學正式更名為北京協(xié)和醫(yī)學院－清華大學醫(yī)學部。我校醫(yī)學學科建設(shè)有新的進展。第一附屬醫(yī)院今年將迎來建院50周年。文科的整體實力和水平明顯提升，目前我校已涵蓋哲學、經(jīng)濟學、法學、教育學、文學（含藝術(shù)）、歷史學、管理學等全部7個文科學科門類，擁有13個一級學科博士學位授權(quán)點。經(jīng)管學院先后獲得國際商學院聯(lián)合會（AACSB）認證、AACSB會計認證、歐洲管理發(fā)展基金會的EQUIS認證，成為目前中國內(nèi)地率先獲得AACSB和EQUIS兩大全球管理教育頂級認證的商學院。今年是中央工藝美術(shù)學院并入我校、組建清華美術(shù)學院10周年，美術(shù)學院不僅在相關(guān)藝術(shù)學科的發(fā)展以及藝術(shù)與理工等學科的交叉融合中取得優(yōu)異成績，而且為清華園增添了濃厚的人文氛圍和藝術(shù)氣息，對提升全校學生的藝術(shù)素養(yǎng)發(fā)揮了重要的推動作用。

2、人才培養(yǎng)

近幾年中，我校先后召開了以“加強實踐教育、培養(yǎng)創(chuàng)新人才”為主題的第22次教育工作討論會，制訂實施了《關(guān)于加強實踐教育工作的若干意見》；目前，正在舉行主題為“新百年人才培養(yǎng)的使命與戰(zhàn)略”的第23次教育工作討論會，研討促進拔尖創(chuàng)新人才成長的有效措施。

我們按照“通識教育基礎(chǔ)上的寬口徑專業(yè)教育”的本科教育定位，推進教育教學改革，構(gòu)建研究型大學本科教育教學體系。搞好大學生研究訓練（SRT）計劃，在新生研討課和專題研討課基礎(chǔ)上，推出了實驗室科研探究課。我校連年保持高質(zhì)量本科生源，不僅每年錄取了絕大多數(shù)省市的理科高考第一名和70％以上的理科前十名，而且開始面向全國通過高考招收文科生，今年有超過三分之一省份的文科第一名等優(yōu)秀考生進入清華。2007年，我校以優(yōu)秀的成績通過了教育部組織的本科教學工作水平評估，由15位海內(nèi)外大學校長及教育專家組成的高層次專家組經(jīng)過深入考察，高度評價了我校的辦學理念和本科教學工作。在這一基礎(chǔ)上，我校研究頒布了《關(guān)于進一步加強本科教育教學工作、促進拔尖創(chuàng)新人才成長的若干意見》。

在研究生培養(yǎng)工作中，我們著力抓好研究生特別是博士生創(chuàng)新能力的提高。每年有400余名博士生出席國際學術(shù)會議，70％以上的博士生在學期間參研兩項以上“863計劃”、“973計劃”等重要研究項目，以學生為第一作者發(fā)表的SCI論文占全校SCI論文的60％，通過校內(nèi)－全國－國際三級博士生學術(shù)論壇等，搭建了多層次的研究生學術(shù)交流平臺。按照“先入軌，后加速”的方式，我們順利進行了培養(yǎng)機制改革，已形成較為規(guī)范的研究生資助體系。

我校繼續(xù)教育工作堅持“高層次、高質(zhì)量、高效益”的辦學原則，積極開展面向黨政管理干部、企業(yè)經(jīng)營人員等高層次在職人員的非學歷教育培訓，以及面向貧困地區(qū)、西部地區(qū)的優(yōu)質(zhì)培訓，體現(xiàn)了清華大學的社會責任。四年多來，共舉辦各類培訓班1萬多個，培訓學員近36萬人次。

在人才培養(yǎng)中，我校始終高度重視德育工作，推動教書育人，特別是在新形勢下大力加強就業(yè)引導，切實抓好定向生、國防生培養(yǎng)工作，到重點單位和基層就業(yè)的畢業(yè)生已占到參加就業(yè)學生總數(shù)的75％左右。今年國慶期間，約5000名學生參與了天安門廣場群眾游行、合唱、聯(lián)歡和大型音樂舞蹈史詩《復興之路》演出等慶典活動，尤其是2000多名大一新生在短短一周時間內(nèi)出色完成新增方陣的訓練任務(wù)，展現(xiàn)了清華學子的精神風貌。

4年多來，我校各方面教育教學工作成果豐碩，分別有8人和42人獲國家級和北京市教學名師獎，61門和63門課程被評選為國家級和北京市精品課程，9門課程入選國家級雙語教學示范課，29個和26個專業(yè)點入選國家級和北京市特色專業(yè)建設(shè)點，10個和13個教學團隊入選國家級和北京市優(yōu)秀教學團隊，15個項目被批準為國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)，7個和12個實驗教學中心入選國家級和北京市實驗教學示范中心。在迄今舉行的11屆全國優(yōu)秀博士學位論文評選中，我校獲優(yōu)秀論文共88篇，總數(shù)一直位于全國高校首位。在第五、六屆高等教育國家級教學成果獎評選中，我校共有47項成果獲獎，其中特等獎1項、一等獎12項，獲獎成果總數(shù)和高等次獎勵數(shù)，均列全國高校前茅。

3、科學研究

以“著力提高科研質(zhì)量和水平”為主題，我校舉行了第16次科研工作討論會，制訂實施了《關(guān)于進一步提高科研工作質(zhì)量和水平的若干意見》。幾年來，我校科研綜合實力顯著增強，科研水平有了質(zhì)的飛躍，科研基地建設(shè)繼續(xù)加強，重要創(chuàng)新成果不斷涌現(xiàn)。2008年科研經(jīng)費突破20億元大關(guān)，達到20.23億元，比2004年增加8億多元。過去的4年中，全校共獲得國家級科技獎58項，其中自然科學獎10項、技術(shù)發(fā)明獎18項、科技進步獎30項，包括1項國家科技進步一等獎；全校共申請專利4042項，獲專利授權(quán)2360項，專利申請數(shù)和授權(quán)數(shù)分別是此前4年的1.6倍和1.7倍，特別是向境外申請的專利數(shù)明顯增加，去年達320項；全校被SCI收錄的論文增長12.6％，被引用次數(shù)增長160％。在5年一輪的國家重點實驗室評估中，我校參評的10個實驗室有5個實驗室獲得優(yōu)秀。我校的科研經(jīng)費數(shù)、“973計劃”首席科學家數(shù)、獲國家級科技獎勵數(shù)等重要指標，均保持全國高校首位。

文科研究成績可喜。2008年文科到校研究經(jīng)費達1.29億元，是2004年的2.8倍。在SSCI和A＆HCI源期刊的發(fā)文量逐年上升，其中我校以第一作者被SSCI收錄的論文數(shù)達到全國高校第二名。在兩屆高等學校科學研究優(yōu)秀成果獎（人文社會科學）評選中，我校共獲獎29項，一些文科教授還獲得政府或社會頒發(fā)的其它各種獎勵。一批面向國家重大需求和國計民生的文科應(yīng)用性成果，為政府決策提供了有力支撐。去年，我校入藏了2000多枚珍貴竹簡，其整理、釋讀和研究工作對歷史學、考古學、古文字學、文獻學等許多學科都將產(chǎn)生廣泛而深遠的影響。

在科研工作中，我校主動服務(wù)國家戰(zhàn)略，主持承擔了國家中長期科技規(guī)劃確定的16個重大科技專項之一“高溫氣冷堆核電站”的研制與建設(shè)，是全國唯一牽頭負責國家重大專項的高等學校，此外還全面參與了其它各項重大專項的課題研究。我校進一步加強了國防科研管理體系建設(shè)，已先后獲得了國防武器裝備科研生產(chǎn)二級保密資格單位證書，通過了國軍標質(zhì)量管理體系認證和武器裝備科研許可認證，2008年到款國防科研經(jīng)費是2004年的2.09倍。在南水北調(diào)工程、高速鐵路建設(shè)、松花江污染緊急處理等工作中，我校師生都貢獻了智慧和心血。我校承擔的直接或間接服務(wù)于北京奧運的科技項目有100多項；汶川特大地震發(fā)生后，學校及時組織多批次專家百余人趕赴災(zāi)區(qū)，為救災(zāi)和災(zāi)后重建提供支持。美術(shù)學院參與北京奧運、國慶60周年等國家大型活動的藝術(shù)設(shè)計，受到好評。

長期以來，我校重視發(fā)揮學術(shù)委員會在辦學中的作用，大力發(fā)揚學術(shù)民主。堅持加強學術(shù)道德建設(shè)，對出現(xiàn)的個別幾起學風不端事件及時處理，通過一系列有效措施，保持了良好學風。

4、隊伍建設(shè) 我校堅持培養(yǎng)與引進并重的方針，以高層次人才工作為重點，推進人才隊伍的規(guī)劃與建設(shè)，實施“人才強校”戰(zhàn)略。學校啟動實施了隊伍建設(shè)的“221計劃”，大力支持中青年領(lǐng)軍人才和基礎(chǔ)科學研究青年人才的引進與成長；加強高端人才引進工作，國家“千人計劃”前兩批共獲批12人；探索新型的聘任機制，進行了高水平學術(shù)團隊青年人才引進及聘用的試點，以特別研究員、特別副研究員引進青年人才；完善青年學術(shù)骨干培養(yǎng)機制，加大力度促進青年教師成長。四年中，我校新增中國科學院院士3人、中國工程院院士6人，長江學者特聘教授34人、講座教授28人，國家杰出青年科學基金獲得者38名。目前我校兩院院士達64人、長江學者133人，均居全國高校首位。

學校逐步改革和完善崗位聘用和人事管理制度，建立擇優(yōu)和流動機制，不斷提高教師隊伍的整體素質(zhì)。按照人事部、教育部統(tǒng)一部署，順利完成了崗位設(shè)臵。在深化聘用制和流動機制方面進行了積極探索，嚴格年度考核和聘期考核制度，將考核結(jié)果與人員續(xù)聘等緊密聯(lián)系。出臺《項目研究人員勞動人事管理辦法》及實施細則，為合同聘用科研人員開拓了渠道，健全了非事業(yè)編制人員管理機制。拓寬用人渠道，進一步加強教育職員、工程實驗技術(shù)人員及服務(wù)人員隊伍的建設(shè)，促進各支隊伍協(xié)調(diào)發(fā)展。博士后科研流動站增至37個，博士后數(shù)量穩(wěn)居全國高校首位。深化收入分配制度改革，在職和離退休教職工待遇有不同程度提高。為切實提高青年教師待遇，專門設(shè)立了青年教師專項津貼。

5、對外交流

我校通過積極拓展國際交流渠道，優(yōu)化戰(zhàn)略合作伙伴布局，促進高層次實質(zhì)性合作，進一步推進了學生培養(yǎng)、學科建設(shè)和師資隊伍三大國際化平臺建設(shè)，有力提升了我校在國際社會的知名度和影響力。

學校致力建設(shè)面向世界的學生培養(yǎng)體系，形成了一系列成規(guī)模、有特色的學生海外教育項目，如優(yōu)秀新生海外研修計劃、百名拔尖創(chuàng)新人才暑期實驗室研修計劃、暑期課程及企業(yè)實習拓展計劃等。目前已擁有與國際一流大學的65個交換生項目，以不同的渠道和方式派出的人數(shù)約占在校本科生人數(shù)的21％，力爭在百年校慶時達到30％的本科生具有海外學習經(jīng)歷，研究生派出參加短期交流項目的比例已達到40％，清華-亞琛工大、清華-東工大以及清華-UIUC等聯(lián)合學位項目已形成品牌效應(yīng)。2008年各類出國出境學生2099人次，比2005年增加近一倍。

同時，我校通過擴大規(guī)模提升層次，提升留學生工作水平。為吸引優(yōu)質(zhì)生源，大力推進全英文課程建設(shè)，開設(shè)了100余門本科生全英語授課課程、10套碩士學位全英文課程。留學生規(guī)模穩(wěn)步擴大，學歷生比例不斷提高，全校留學生總數(shù)和其中學歷生人數(shù)，2005年分別為1761人和960人，到2008年分別增加到2404人和1585人。在學外國留學生的研究生人數(shù)和所占比例均為全國高校之首。外國留學生國別數(shù)已達103個，創(chuàng)歷史新高。

我校加強國際科研合作，與世界頂尖大學建立了多個雙邊或多邊聯(lián)合研究中心，如清華-MIT-劍橋三校低碳能源大學聯(lián)盟、伯克利-清華心理學研究中心、清華-約翰霍普金斯生物醫(yī)學工程聯(lián)合研究中心等。每年聘請來自50多個國家和地區(qū)的長短期海外專家900余人，長期專家約占20％。每年由校級接待的重要海外來賓平均3000余人次，幾年來先后有諾貝爾獎得主28人、國家元首及政要28人、正副部長83人、大學正副校長630人、跨國公司董事長總裁217人、大使和領(lǐng)事58人來校訪問。借助這些豐富資源，我校開設(shè)了“清華海外名師講堂”，已成功舉辦52期，共有6000余名學生參加。每年在校園內(nèi)舉辦的各種國際學術(shù)會議、高端講座、論壇、研討會等約1000場次，還與魯汶大學、東京大學、伯克利加州大學等互辦大學周、大學日等活動，形成濃厚的校園國際氛圍。我校與港澳臺高校等方面的合作與交流也不斷拓展和深化。

6、后勤保障

我校堅持高校后勤社會化改革方向，努力構(gòu)建滿足一流大學建設(shè)需要的后勤服務(wù)保障體系。

在基本建設(shè)和校園修繕方面，近年來先后完成了美術(shù)學院大樓、醫(yī)學樓、中意環(huán)境節(jié)能樓、化工電大樓、紫荊公寓學生服務(wù)中心等10余個新建項目，新清華學堂、音樂廳和校史館、人文社科圖書館、綜合科研樓一期等也已開工，清華學堂、大禮堂等老建筑將加固修繕。積極改善教工住宅條件，學清路教職工住宅項目計劃于明年上半年動工，八家住宅項目也在積極推進。“綠色大學”建設(shè)十年來在綠色教育、綠色科研和綠色校園等方面都取得顯著成效，近幾年新增喬木1.2萬株、灌木5.3萬株，建設(shè)景觀面積24萬平方米,全校綠化覆蓋率超過了57.4％，喬灌木品種從2004年的172種增加到現(xiàn)在的1000種。

后勤綜合服務(wù)平臺將校內(nèi)種類眾多、網(wǎng)點分散的服務(wù)資源整合到一起，為師生員工提供了方便、快捷、規(guī)范的“一站式”服務(wù)，被北京市科委列為“社區(qū)服務(wù)科技應(yīng)用示范區(qū)”。我校在北京和東北等地建立了6個綠色食品基地，使我校學生食堂做到價格不漲、質(zhì)量不降、數(shù)量不減、品種增多。水暖電等基礎(chǔ)設(shè)施保障能力有了很大提高，節(jié)約型校園建設(shè)成效顯著，每年全校僅節(jié)水就達到40余萬噸。校醫(yī)院改善就診環(huán)境，做好師生員工體檢、醫(yī)療，被評為“首都公共衛(wèi)生文明單位”。清華園街道積極建設(shè)文明和諧社區(qū)，附中、附小辦學取得優(yōu)異成績，幼兒園榮獲“北京市示范幼兒園”榮譽稱號，為教職工解決了后顧之憂。

近年來，學校經(jīng)費收支規(guī)模不斷擴大，學校總收入從2005年的34億元增加到2008年約53億元，增長了56％，學校經(jīng)濟總量在全國高校保持第一位。學校財務(wù)狀況良好，為改革發(fā)展提供了較為堅實的財力保障。辦學資產(chǎn)不斷增加，2008年年末我校總資產(chǎn)為163億元，凈資產(chǎn)為142億元。

清華控股有限公司所投資企業(yè)取消“清華”冠名工作基本完成，學校產(chǎn)業(yè)在規(guī)范管理的基礎(chǔ)上保持良好效益，去年經(jīng)營總收入達264.97億元、利潤總額8.44億元，并有力支持了學校辦學和科研成果轉(zhuǎn)化，清華控股投資企業(yè)委托校內(nèi)各院系研發(fā)項目的經(jīng)費占全校橫向科研經(jīng)費的約三分之一。清華科技園作為我國唯一的A類國家大學科技園，完成全部規(guī)劃建設(shè)，一批國際知名企業(yè)入住園區(qū)，形成了獨具特色的發(fā)展模式，今年將迎來科技園建設(shè)15周年。清華大學出版社取得良好經(jīng)濟與社會效益，先后被評為“中國出版政府獎先進出版單位”和“全國百佳圖書出版單位”。

我校還積極開展社會服務(wù)，通過遠程教育等現(xiàn)代化手段，組織教育扶貧。全力做好支援青海大學的工作，被評為“對口支援西部地區(qū)高等學校工作先進集體”，青海大學在建校50周年之際進入了“211工程”學校行列。

在學校工作中，我們注重科學決策、民主決策，加強規(guī)章制度建設(shè)和領(lǐng)導班子的廉潔自律。特別需要指出的是，教職工代表大會在加強民主管理和民主監(jiān)督、促進依法治校等方面，發(fā)揮了重要作用；校工會在活躍教職工生活、維護教職工利益等方面，也做了大量的工作。在每年的教代會上，學校都要就一年來的重點工作向代表們做專門報告，對財務(wù)、審計、招生、人事等重要、敏感以及涉及師生員工切身利益的工作，每年向教代會做校務(wù)公開報告。代表們對學校的各方面工作提出了許多很好的意見，本屆教代會的四年間就收到各類提案近200件，反映了大家對學校工作的關(guān)注和支持，也促進了學校工作的不斷改進。在此，我代表學校向各位教代會、工代會代表和各級工會干部對學校工作的支持，表示衷心的感謝！對全校師生員工為學校發(fā)展付出的辛勤努力，表示崇高的敬意！

在肯定成績的同時，我們也必須看到，很多工作還存在缺點和不足，特別是與國家、人民和廣大師生員工的熱切期望相比，與我們力爭在建校百年時躋身世界一流大學的目標要求相比，我們還需要付出更多的努力。

二、百年校慶前的幾點思考

2011年，我們即將迎來清華大學的百年華誕。此時此刻，我們必須立足新的起點，總結(jié)過去，展望未來，認真思考我們的辦學理念以及學校的各方面工作如何更好地向前發(fā)展。在此，我談?wù)剬W校近來對當前工作和未來發(fā)展的一些思考，與大家交流。

1、從世界高等教育的發(fā)展趨勢看我們的工作

世界高等教育的發(fā)展，經(jīng)歷了一個漫長的歷史過程。首先是從中世紀的歐洲開始，1088年意大利建立了從教會中分離出來的世界上第一所大學──博洛尼亞大學，那時的大學都是以教學為特征，主要傳授知識，滿足大家獲取知識的需要，被稱為“博洛尼亞傳統(tǒng)”；19世紀初葉，德國的洪堡兄弟認為要提高教學質(zhì)量，只搞教學不行，還要搞科研，于是提出建立一所大學，把教育與科研相結(jié)合，這就是“洪堡理念”，既傳授知識，又創(chuàng)造知識，形成了今天被稱為“研究型大學”的模式，世界高等教育的中心也從意大利、英國轉(zhuǎn)到了德國；19世紀后期到20世紀初，先是在美國出現(xiàn)“贈地學院”，而后威斯康辛大學又提出，大學不僅要搞教學、科研，還要服務(wù)社會，這個學校的農(nóng)學和畜牧學水平很高，所以他們說最優(yōu)秀的教師是那些腳上沾滿牛糞的教授，從而促使大學走出象牙塔，被稱為“威斯康辛模式”，在這一理念指導下，美國大學在二戰(zhàn)爆發(fā)后，大力加強與政府和產(chǎn)業(yè)界的合作，為美國的崛起奠定了堅實基礎(chǔ)，而且使大學的自身發(fā)展獲得活力，世界高等教育中心由此從歐洲轉(zhuǎn)移到了美國。

由此可見，隨著社會的進步與變革，高等教育不斷發(fā)展，大學的功能不斷擴展。然而，從提出大學具有教學、科研和社會服務(wù)這三項職能后，又過去了一百年。這一百年來，社會前所未有地快速發(fā)展，人們對教育的期待也越來越高。于是，大學不適應(yīng)社會發(fā)展、不適應(yīng)人的個性發(fā)展需要，幾乎成了一個世界性現(xiàn)象和永恒的問題。國外一些教育家、政治家都表示對自己國家的教育不滿意，美國總統(tǒng)奧巴馬在上任后不久的一次演講中說：“盡管美國擁有世界最強的資源，但我們的水平還是下降了，我們的學校在衰落，我們的教師質(zhì)量下降了，其他國家追上了我們”，他強調(diào)“未來屬于那些對國民有最佳教育的國家”，因此必須推進教育改革。俄羅斯總統(tǒng)梅德韋杰夫今年8月也表示，俄羅斯的教育體系正處于轉(zhuǎn)型期，需要進一步采取改進措施，為建立現(xiàn)代化的教育體系付出更多努力。在我國，教育也成為了最受群眾關(guān)注的領(lǐng)域之一。前幾天公開發(fā)表的溫家寶總理的一篇講話中指出：“應(yīng)該清醒地看到，我們的教育還不適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展的要求，不適應(yīng)國家對人才培養(yǎng)的要求”，他提出，“必須樹立先進的教育理念，敢于沖破傳統(tǒng)觀念的束縛，在辦學體制、教學內(nèi)容、教育方法、評價方式等方面進行大膽地探索和改革。”實際上，現(xiàn)在到了需要全球聯(lián)合起來，在新的形勢下探索和提出新的教育理念的時候。

在這個意義上說，世界高等教育的發(fā)展給我們提供了一個重要的契機──一個在高等教育理念發(fā)生轉(zhuǎn)變的形勢下，主動調(diào)整、率先革新、更好地滿足社會需要的契機。如果我們能抓住這一契機，積極探索，勇于創(chuàng)新，融入世界，發(fā)揮特色，就能夠更好地促進清華跨越發(fā)展，實現(xiàn)躋身世界一流大學的目標，為中國從高等教育大國成為高等教育強國做出應(yīng)有貢獻。

2、從清華自身發(fā)展歷程的不同階段看我們的工作 清華為什么在國際國內(nèi)有這么大的影響力，歸根到底是我們在不同時期都培養(yǎng)出了大批適應(yīng)社會發(fā)展需要的優(yōu)秀人才。在建校初期以及此后的一段時期內(nèi)，清華主要培養(yǎng)的是預(yù)科生和本科生，當時學校通過廣延名師，給予學生堅實的數(shù)理和人文基礎(chǔ)、科學的學習方法及自強不息、厚德載物的精神追求與氣質(zhì)，正是得益于在清華獲得的“為學”與“為人”的“厚基礎(chǔ)”，再經(jīng)過國外高水平的專業(yè)研究訓練，這些學生后來大多成才并回國做出重要貢獻；新中國成立后直到上世紀五六十年代，面對國家大規(guī)模經(jīng)濟建設(shè)的急迫需求，清華成為“紅色工程師的搖籃”，在培養(yǎng)過程中，除實施長學制、嚴要求外，特別注重實踐環(huán)節(jié)和應(yīng)用知識能力的培養(yǎng)，學生通過參與工程實踐，“真刀真槍做畢業(yè)設(shè)計”，在畢業(yè)后能很快適應(yīng)工作并挑大梁、出成績，這一時期清華教育中的“重實踐”特色和原有的“厚基礎(chǔ)”傳統(tǒng)有機結(jié)合，使廣大畢業(yè)生在國家建設(shè)的第一線脫穎而出；改革開放30年來，我們培養(yǎng)學生的領(lǐng)域越來越寬、層次越來越高，從理科、工科到醫(yī)學、人文、社會科學、管理、藝術(shù)學科等，從本科生一直培養(yǎng)到博士生，特別是進入新世紀以來，面對國內(nèi)外的激烈競爭，一方面國際人才競爭愈發(fā)激烈，另一方面國內(nèi)兄弟高校在各個地方的支持下迅速發(fā)展，我們要在競爭中立于不敗之地，就要不僅培養(yǎng)一般意義上的“行業(yè)高手”，而且要培養(yǎng)具備創(chuàng)新思維和能力的人才，因此“求創(chuàng)新”成為新世紀新階段國家和社會對清華這樣的研究型大學提出的突出要求，也是我們在新百年必須承擔的時代責任。

從這個角度來講，我校的各方面工作也必須堅持改革創(chuàng)新，更加主動地為拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)服務(wù)，這是新形勢給我們提出的新要求。

3、從清華未來的發(fā)展目標看我們的工作

按照“三個九年、分三步走”的規(guī)劃，現(xiàn)在我們正處在第二個九年的關(guān)鍵時期，要實現(xiàn)重點突破、跨越發(fā)展，力爭在建校100周年時躋身世界一流大學行列。

什么叫做世界一流？綜觀國際上公認的一流大學，都是培養(yǎng)大批拔尖創(chuàng)新人才的搖籃，是創(chuàng)新知識與技術(shù)的源泉，也是民族精神與文化的家園和國際交流與溝通的橋梁。我們一直強調(diào)，世界一流大學既有共性，又有個性；同時，世界一流大學是一個群體，其中既有一些有著悠久發(fā)展歷史的頂尖高校，又有一批后來居上達到國際先進水平的大學。那么具體到清華躋身世界一流大學，是個什么概念？我們理解，至少要做到四個方面：一是要在一些主要辦學指標上，達到國際上的較高層次；二是要為國家的經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展做出突出貢獻；三是要有若干優(yōu)勢學科率先達到世界一流水平；四是要形成有中國特色的辦學理念和大學文化。概括起來說，就是“中國特色，世界一流”。

應(yīng)該說，在國家和社會各方面的大力支持下，經(jīng)過多年的努力，我校在許多重要辦學指標上有了巨大進步，與世界一流大學的差距逐步縮小。比如，我們在討論躋身世界一流大學時，一直把美國大學聯(lián)合會（AAU）所屬高校作為主要的參照系。根據(jù)近年的數(shù)據(jù)，在主要的辦學指標上，清華已經(jīng)達到和超過了AAU的平均水平。與MIT相比，我們在SCI論文數(shù)、EI論文數(shù)、授予博士學位人數(shù)、科研總經(jīng)費等指標上，也已經(jīng)與其比較接近。此外，據(jù)美國的“基本科學指標”（ESI）數(shù)據(jù)庫發(fā)布，我校材料科學等8個學科的論文數(shù)，進入了世界前1％的行列。在申請國際發(fā)明專利方面，美國斯坦福大學每年大約有400項、英國劍橋大學每年大約50項，我校去年申請數(shù)已達320項。這些都生動地表明，我們建設(shè)世界一流大學已經(jīng)取得了顯著成效。

近些年，國內(nèi)外的多種大學排行榜在社會上產(chǎn)生了一定影響。我校在其中排名位臵的變化，也從一個側(cè)面反映了社會對我校辦學成就的認可。當然，對各種排名一定要堅持實事求是的客觀態(tài)度，我們認為，一流大學建設(shè)要有一定的評價指標，但不能唯指標，而且要使評價指標不斷科學化，更為重要的還是大學制度和文化的構(gòu)建。從這個角度講，近百年來，清華為國家、為社會培養(yǎng)棟梁人才，為國家經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展所做出的巨大貢獻和贏得的巨大聲譽，包括清華百年以來形成的精神與傳統(tǒng)對時代和社會的影響等等，都毫無疑問是大學價值的不可分割的重要部分，應(yīng)當在大學評價中得到體現(xiàn)。

所以我們不必妄自菲薄，也不要沾沾自喜，而要從中看到進步、找出差距，明確繼續(xù)前進的方向。只要我們瞄準方向，扎實努力，就一定能夠在2011年百年校慶之際實現(xiàn)躋身世界一流大學的階段性奮斗目標，向國家和人民交上一份圓滿答卷。

三、近期要重點做好的幾項工作

現(xiàn)在，距離百年校慶還有不到兩年的時間。百年校慶，是我們學校發(fā)展歷史上一個非常重要的“節(jié)點”。迎接百年校慶，不僅僅在于搞好一系列的慶祝活動，更重要的在于抓住百年校慶的契機，展示我校建設(shè)成果，推進學校各項工作，動員全校力量努力向躋身世界一流大學的宏偉目標邁進，為國家和民族做出更大貢獻。在此，我重點就近期的幾項工作講點意見。

1、以改革創(chuàng)新為動力，促進學校發(fā)展

當前，我們必須按照建設(shè)世界一流大學的戰(zhàn)略部署，以更加廣闊的視野、更加開放的姿態(tài)、更加執(zhí)著的努力，加快推進創(chuàng)建世界一流大學步伐。要堅持以改革為動力，進一步實施好“211工程”和“985工程”，抓住迎接百年校慶的歷史機遇，努力使清華大學的發(fā)展邁上一個新臺階。

改革創(chuàng)新的基本思路是，突出以人為本，創(chuàng)新評價機制，改革治理結(jié)構(gòu)，優(yōu)化資源配臵，調(diào)整布局結(jié)構(gòu)，全面協(xié)調(diào)推進。──在學科建設(shè)方面，將建立學科布局調(diào)整機制、學科中長期國際評估機制、基層組織構(gòu)架，探索學術(shù)特區(qū)和學科交叉機制，保持傳統(tǒng)學科的優(yōu)勢，重點支持若干沖擊世界一流的學科和學科方向、戰(zhàn)略布局和交叉學科及方向。

──在隊伍建設(shè)方面，將進一步推進教師分系列管理，逐步建立和擴大以教學和學術(shù)為導向的教師隊伍，完善與學術(shù)責任相結(jié)合的崗位績效獎勵、科技成果轉(zhuǎn)化和人才流動聘用及考核制度，學術(shù)特區(qū)的教師聘任制度，大規(guī)模合同制研究人員的聘任制度，交叉學科人員聘任制度。

──在科學研究方面，將設(shè)立學術(shù)特區(qū)，創(chuàng)建個性化的頂尖科研人才支持模式；實施基礎(chǔ)研究計劃，每年選拔幾十名基礎(chǔ)研究人才，連續(xù)兩個聘期給予一定強度的經(jīng)費支持和相應(yīng)的生活待遇，形成一支精干的教師隊伍穩(wěn)定從事前沿基礎(chǔ)研究；實施學科交叉計劃，保證學科交叉的研究空間，建立相應(yīng)的管理運行機制，重點支持若干交叉學科中心的建設(shè)；設(shè)立重大專項管理辦公室，協(xié)調(diào)各種資源為重大項目提供更好的支持。

──在校園環(huán)境建設(shè)方面，將大力推進若干重點建設(shè)項目，改善教學和學術(shù)文化活動的條件；推進教師住宅建設(shè)，關(guān)心師生員工的健康和生活；加大環(huán)境整治力度，推進和諧校園建設(shè)。

2、開好第23次教育工作討論會，推進拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng) 目前，我校第23次教育工作討論會正在舉行。我們要圍繞討論會的主題，認真總結(jié)研討百年清華人才培養(yǎng)的理念和自身規(guī)律，研討拔尖創(chuàng)新人才的特征、培養(yǎng)模式與途徑，研討培養(yǎng)質(zhì)量與發(fā)展質(zhì)量的關(guān)系，以及實現(xiàn)發(fā)展目標的政策、制度和機制保障等，從而指導今后的教育教學工作更加科學地發(fā)展。

結(jié)合教育工作討論會的研討及迎接百年校慶，我們要邊展開討論、邊研究實施新的教學改革措施。比如為進一步實施拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)戰(zhàn)略，學校出臺了“清華學堂人才培養(yǎng)計劃”，將清華學堂還給學生，聘請學術(shù)造詣深厚、教學經(jīng)驗豐富、具有國際視野的院士、長江學者等擔任首席教授，邀請優(yōu)秀教師和社會杰出人士擔任導師，通過研討式、探究式等學習形式，鼓勵自主學習和研究型學習，建立學習者“社區(qū)”和科學研究“樂園”，激發(fā)學生的學術(shù)興趣和學術(shù)理想。從本學期開始，清華學堂數(shù)學班、物理班、錢學森力學班、計算機科學實驗班等已成為首批項目。

在研究生培養(yǎng)方面，我們將啟動“未來學者培養(yǎng)計劃”，致力提升研究生特別是博士生的培養(yǎng)質(zhì)量。為此，將設(shè)立“未來學者”新生獎學金、科研創(chuàng)新基金、國際學術(shù)交流基金，吸引國內(nèi)外優(yōu)秀學子特別是基礎(chǔ)學科的博士生新生報考清華，鼓勵博士生參與原創(chuàng)性研究、高難度基礎(chǔ)理論研究或重大工程技術(shù)研究，為培養(yǎng)未來學者奠定基礎(chǔ)。

我們一貫強調(diào)，人才培養(yǎng)是學校的根本任務(wù)，教學、研究和社會服務(wù)都要圍繞和服務(wù)于人才培養(yǎng)這一根本任務(wù)。因此，希望全校師生員工都要緊密結(jié)合自身實際，在這次教育工作討論會中，認真研究如何把人才培養(yǎng)這一根本任務(wù)，切實落實在學校新時期的人才培養(yǎng)理念和目標定位上，落實在多方面辦學優(yōu)勢向人才培養(yǎng)質(zhì)量提高的轉(zhuǎn)化上，落實在學校新時期的體制機制改革上，落實在大學精神和大學文化的建設(shè)上，為學生的全面成長提供沃土和氛圍，積極探索因材施教的新舉措，把高素質(zhì)、高層次、多樣化、創(chuàng)造性拔尖創(chuàng)新人才的培養(yǎng)工作落到實處。

3、動員各方面力量，做好百年校慶籌備工作 我校百年校慶各項籌備工作進展順利。學校成立了百年校慶組織委員會，設(shè)立了百年校慶辦公室。近幾年內(nèi)，學校多次專門研究百年校慶的有關(guān)工作。百年校慶的籌備得到各方面的積極響應(yīng)和踴躍參與，例如在百年校慶宣傳口號和標志征集中，收到來自師生、校友及社會人士的校慶口號參選作品900余條、校慶標志參選作品100余件，表達了對清華的美好祝愿，校慶標志已在不久前發(fā)布，引起社會關(guān)注，也贏得了較為廣泛的認可。

按照主線鮮明、亮點突出，熱烈隆重、簡樸難忘的要求，百年校慶組委會及辦公室正在積極籌劃百年慶典及各種學術(shù)、文化系列活動。近期主要做好以下幾個方面工作：一是研究制定慶典等活動方案，建立專門隊伍，明確籌備任務(wù)；二是總結(jié)百年成就，面向國內(nèi)外開展清華整體形象宣傳，重點介紹學校百年來在國家建設(shè)、社會進步和科技文化發(fā)展等方面發(fā)揮的重要作用，進一步提升我校的國際知名度和社會影響力；三是回顧清華傳統(tǒng)，發(fā)掘清華精神，啟動弘揚清華文化系列活動，從清華百年史、清華文化研究、清華精神巡禮、清華藏珍等專項工作入手，在師生員工和校友中大力弘揚和傳承清華文化，努力使清華精神走進師生、走向社會；四是以百年校慶為契機，深刻體會和明確清華人應(yīng)該肩負的歷史使命，立足中國放眼世界，研究現(xiàn)在謀劃未來，制訂新百年的發(fā)展戰(zhàn)略。

在學校的統(tǒng)一部署下，各單位也要完善和落實好各自的校慶工作方案，回顧總結(jié)院系發(fā)展歷史，特別是在人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務(wù)等方面的突出成就，積極聯(lián)絡(luò)各個領(lǐng)域、各個地區(qū)和各個年代的廣大校友，組織好“千名校友訪談”等系列活動，借校慶契機在廣大師生中開展校史系史和清華優(yōu)良傳統(tǒng)的教育。希望全校師生員工熱情關(guān)心、積極參與百年校慶的活動，以工作、學習的優(yōu)異成績，迎接百年校慶的到來。

同志們：展望未來，任重道遠。讓我們共同努力，腳踏實地，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，勇于改革創(chuàng)新，為建設(shè)世界一流大學，為中華民族的偉大復興，做出更大的貢獻！

第二篇：學校百年校慶主持詞

學校百年校慶主持詞

1、【畫面：紅底疊加字幕】

1、慶祝南昌市ｘｘ中學（南昌七中）建校100周年

2、謹以此片獻給全體校友和為學校教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻的全體教職員工及社會各界人士！

【片頭畫面：鏡頭從校辦公樓拉開至學校的大門全景疊片名】

2、ｘｘ百年1907－xx 第一部分：百年慶典

3、公元xx年10月6日，ｘｘ中學校園內(nèi)外，處處洋溢著節(jié)日的氣氛。汽球高浮，彩帶輕揚，樂鼓聲聲，笑語陣陣，群賢畢至，高朋滿座，大家歡聚一堂，共慶百年華誕。畫面：ｘｘ學校喜慶的環(huán)境鏡頭與同期聲一組

4、校友們來了。他們遠涉重洋、不遠萬里，從國外、國內(nèi)的不同地方，懷揣著對母校的拳拳之意，回到了久別母校的懷抱。他們中有年已耄耋的三四十年代的老校友；有年逾花甲的共和國第一代少先隊員、共青團員；有事業(yè)有成的六七十年代畢業(yè)生，有伴隨著改革開放步伐成長起來的一代中青年才俊；還有壯心不已的學校歷任領(lǐng)導和教職員工。他們歡聲笑語，共話母校的百年巨變。畫面：

1、校友、老師入校，校友、老師相互招呼的鏡頭等聚會場景與同期聲一組

2、肖家三兄弟

5、省市領(lǐng)導來了；兄弟學校、友好單位的領(lǐng)導和代表來了，他們興高采烈步入校園。一張張笑臉，滿溢喜慶的歡欣；一聲聲祝賀，傳遞真摯的情意。畫面：各級領(lǐng)導、兄弟單位代表等入校

6、百年慶典大會在校運動場隆重舉行，近五千人參加了這次大會。省人大副主任萬學文、省政協(xié)副主席劉運來、市長胡憲、市人大副主任姚燕平等省市領(lǐng)導及有關(guān)單位的領(lǐng)導親臨慶典現(xiàn)場。畫面：校慶活動儀式現(xiàn)場，省市領(lǐng)導的賀信；親臨大會現(xiàn)場的省市領(lǐng)導鏡頭

7、鞭炮聲聲，彩球飄飛。在雄壯的國歌聲中，校慶活動拉開了帷幕。慶典大會由市教育局局長熊曉武主持。市人大副主任姚燕平宣讀了省委書記孟建柱，省長吳新雄，省政協(xié)主席傅克誠，省委常委、市委書記余欣榮，市人大常委會主任李豆羅以及國家教育部，省市有關(guān)部門發(fā)來的賀信，他們在表達良好祝愿的同時，希望ｘｘ中學永遠欣欣向榮，桃李滿天下，再創(chuàng)新輝煌。畫面：現(xiàn)場畫面帶同期聲，時鐘，鞭炮、彩球畫面，熊曉武主持，姚燕平宣讀賀信等同期聲

8、校長張玲玲在校慶致詞中，追憶了為ｘｘ中學教育事業(yè)作出無私奉獻的老領(lǐng)導和老教師，高度評價了他們嘔心瀝血、殫精竭慮的建校興校功勛。概述了ｘｘ中學百年滄桑，經(jīng)過篳路藍縷、艱難創(chuàng)業(yè)取得的成就。匯報了ｘｘ中學近幾年教育教學的成就。畫面：校長張玲玲致詞現(xiàn)場同期聲

9、省文聯(lián)主席、作協(xié)主席陳世旭代表全體校友，向母校百年華誕表示祝賀。畫面：省文聯(lián)主席、省作協(xié)主席陳世旭校友同期聲

10、慶典大會上，市長胡憲代表市委、市人大、市政府、市政協(xié)向ｘｘ中學全體師生表示熱烈的祝賀和崇高的敬意。他希望通過這次慶典活動，ｘｘ人能夠百尺竿頭更進一步，大力弘揚優(yōu)良的校風、學風，在教育改革與發(fā)展的實踐中堅持正確的辦學方向，樹立先進的辦學理念，積淀豐富的精神文化，為把ｘｘ中學打造成為全市乃至全省一流名校而不懈努力。畫面：市長胡憲同期聲

11、在慶典活動中，領(lǐng)導、來賓、校友興致勃勃地參觀了校史陳列館，觀看了團體操表演、文藝演唱等節(jié)目。共5頁，當前第1頁12345 【畫面：老校友感慨學校變化的同期聲】

【畫面：78屆校友贈送校訓石的同期聲】

【畫面：參觀校史館，觀看團體操表演、文藝表演等】

12、第二部分：歷史ｘｘ

13、走進校史陳列館，一幅幅滄桑的歷史畫卷，一張張栩栩如生的英姿相貌，徐徐的展開在世人面前，仿佛把我們帶進那如歌歲月。【畫面：校史陳列館揭牌儀式、陳列館內(nèi)沙盤，展示廳內(nèi)的展板一組，看展室的人群，老校歌音樂】

14、1867年美國基督教衛(wèi)理公會由福州傳教至九江、南昌等地，并籌辦學校，私立ｘｘ中學就是在這種歷史背景下應(yīng)運而生的。【畫面歷史資料畫面、列出圖：福建－九江－南昌】

15、19xx年2月，基督教衛(wèi)理公會在半步街的福音堂開辦小學，稱之為ｘｘ備館，牧師江民志兼任校長，學生二十多人。

1912年學校遷至下河街關(guān)帝廟旁，改名為南昌高初兩等學校，程湘帆任校長，學生五十多人。

1912年，由基督教衛(wèi)理公會籌款，長孫威廉經(jīng)手，購得位于南昌城與贛江之間德勝門外環(huán)丘街的東北面的土地200多畝，構(gòu)成了ｘｘ中學校區(qū)。

1913年，由黃席珍任校長，美國人長孫威廉任副校長，學校自此成為正式中學。

1914年，長孫威廉擔任校長。【畫面資料畫面南昌半步街福音堂、德外下河街關(guān)帝廟旁、德勝門外環(huán)丘街、環(huán)丘街徐姓大屋圖片、列出圖：ｘｘ備館－南昌高初兩等學校－南昌私立ｘｘ中學】

1915年，長孫威廉到美國募捐建校經(jīng)費，退休教師瓊斯女士臨終立下遺囑，將其遺產(chǎn)約五萬美元捐贈中國南昌ｘｘ中學，興建教學大樓。1916年大樓建成，命名瓊斯樓。

1917年，南昌高初兩等學校改名為南昌私立ｘｘ中學，美國人長孫威廉為校長，吳季穆為副校長，除完全中學外，另有附屬小學一所。至此南昌私立ｘｘ中學正式成立。【畫面資料畫面長孫威廉(johnson，wiliam)圖片】

16、1919年，我校學生200多人投身于五四運動洪流。

1926年10月，北伐軍進入江西。在革命形勢的鼓舞下，南昌市的學生運動蓬勃開展起來，長期受教會桎梏的ｘｘ中學學生，吸收到了革命的新鮮空氣，他們沖破了學生一月只能出校門一次的規(guī)定，開始自由進出，常常到葆靈女中集會，并參加社會活動。

北伐戰(zhàn)爭中期，郭沫若來到ｘｘ中學，在禮堂作了政治形勢的報告。他嚴厲申斥蔣介石叛變革命的行徑，給學生們留下了深刻的印象。學生鐘祥鰲、吳鐵峰等在北伐軍第三軍派到學校宣傳革命的黨代表的影響下，參加由國民黨左派掀起的學生罷課。【畫面：】

17、1937年盧溝橋事變發(fā)生，日本帝國主義發(fā)動全面侵華戰(zhàn)爭。因為戰(zhàn)爭的原因，ｘｘ中學乃先后輾轉(zhuǎn)遷到牯嶺、安福、興國等地堅持上課。進行了ｘｘ中學抗日時期辦學的顛泊流離三次大遷校。直到抗日戰(zhàn)爭勝利后，于1946年春季遷回南昌，為期達六年之久。【畫面：歷史資料畫面】

18、1948年至1949年，解放戰(zhàn)爭期間，解放大軍迅速南下，南昌即將解放，人民歡欣鼓舞，ｘｘ中學的學生在地下黨員李超、曹道之老師的組織和領(lǐng)導下，開展了大量的迎接解放的工作，他們組織各種讀書會，秘密學習《大眾哲學》、《新民主主義論》等革命書籍，學唱革命歌曲，進行革命宣傳，組織護校委員會，保護江西廣播電臺、南昌發(fā)電廠等設(shè)施。1949年5月22日，南昌解放，學校師生熱烈歡慶。【畫面歷史資料畫面】

19、1952年，南昌私立ｘｘ中學轉(zhuǎn)為公立學校，命名為南昌市第三中學，1953年改名為南昌市第一初級中學，1957年學校改名為南昌七中，成為初高中齊備的完全中學。【畫面歷史資料畫面】

20、在ｘｘ艱苦辦學，篳路藍縷的歷史中，涌現(xiàn)出許許多多的優(yōu)秀學子，他們是我們?yōu)橹湴恋模狻．嬅妫?/p>

編號姓名性別畢業(yè)屆別工作(學習)單位職稱職務(wù)

1錢志道男1922入學中國科學院學部委員

2余南庚男1933臺灣省中研院院士

3周恒男1941入學中國科學院院士

4江宗海男1918入學革命烈士

5余建亭男1935輕工業(yè)部副部長

6艾寒松男上世紀二十年代江西省黨校校長

7桂崇基男民國初年國民黨中央宣傳部部長

8解沛基男1938清華大學副校長

9夏振坤男1947湖北省社科院院長

10潘鳳湘男1946南昌二中特級教師

11涂頡男1948天津大學教授

12汪坤钅容男1948第三軍醫(yī)大學教授

13劉宗一男1950省廣播電視廳廳長

14劉堅男1951中國社科院研究員

15汪誠信男1951中國疾防所研究員

16王安民男1951中國中醫(yī)科學院研究員

17夏寶框男1951青島醫(yī)院教授

18宋鑒男1951北京師范大學高工

19張永銓男1951天津大學教授

20陳星文男1949南昌市旅游局總工程師

擬陳列校友名錄

編號姓名性別畢業(yè)屆別工作(學習)單位職稱職務(wù)

21許路加男1951加拿大音樂家

22林震宇男1951天津工程研究所高工

23蔡均男1951江西省地礦局高工

24黃家匡男1952中國電力設(shè)備總公司高工

25李乾南男1952武漢冶金建筑研究院教授

26劉金標男1956江西省總工會主席

27史定華男1956上海大學教授

28劉金玲女1958省體委運動健將

29蔡燊安男1959江西師大教授

30黃心武男1959廣東戲劇家協(xié)會劇作家

31姜惠林男1960中央人民廣播電臺高級記者

32陳世旭男1964江西省文聯(lián)主席21、1966年文化大革命開始，學校教學陷入癱瘓。

1968年12月，學校搬遷到九江地區(qū)的馬回嶺鎮(zhèn)，與馬迴嶺共大分校和農(nóng)業(yè)干校合并，稱之為九江共產(chǎn)主義勞動大學。在此期間，南昌七中的所有教學設(shè)備在這場歷史風暴中全都損失殆盡。

【畫面】文革畫面

22、四年后的1972年秋季，南昌七中得到恢復。

耕耘不輟送冬去，于無聲處聽驚雷。1976年粉碎四人幫，國家步入正常發(fā)展軌道，ｘｘ中學也迎來了它的又一個春天。學校開始了如火如荼的發(fā)展建設(shè)時期。1991年經(jīng)市政府批準，學校更名為南昌市ｘｘ中學【畫面歷史資料、春天圖景寓意】

23、第三部分：魅力ｘｘ

24、經(jīng)過三十多年的艱苦奮斗，今天的ｘｘ，面貌煥然一新。

學校占地面積45畝，建筑面積18000多平米，綠化美化面積1xx多平米，擁有國內(nèi)一流的教學設(shè)備和現(xiàn)代化多功能的教學樓、辦公樓、實驗樓、大型的塑膠運動場等設(shè)施。

綜合樓設(shè)有現(xiàn)代化的圖書館、多功能會議廳、音樂室、美術(shù)室、形體室等。

學校辦學設(shè)施優(yōu)良，擁有一流的教學和實驗設(shè)備。理、化、生實驗室按省級一類標準裝備。三個學生微機室共有電腦三百多臺。建設(shè)了全市第一批的校園網(wǎng)站。建立了電子資料庫，各處室和各教研組均實行電子化辦公。學校管理、教學和服務(wù)的信息化，使教育教學實現(xiàn)了大容量、快節(jié)奏、輕負擔、高效率、高質(zhì)量。因此被評為江西省現(xiàn)代技術(shù)教育先進學校。【畫面ｘｘ的移步換景：教學樓、辦公樓、實驗樓、大型的塑膠運動場等設(shè)施場景】

25、如果說，優(yōu)美的環(huán)境，先進的設(shè)施是育人的基礎(chǔ)，那么，一切為了學生則是學校改革開放以來辦學思想最濃厚的凝淀。歷任學校領(lǐng)導一方面踐行實事求是，扎實高效的作風，樹立求實進取，尊師愛生的校風，秉承誠樸明強的校訓，另一方面，立足于校情基礎(chǔ)，在教育環(huán)境的建設(shè)中，在教育管理的深化中，追求傳統(tǒng)與現(xiàn)代的和諧，追求人文與科學的和諧。在教育領(lǐng)域書寫培育人才的新詩篇。ｘｘ順利駛?cè)肓私】蛋l(fā)展的快車道。【畫面學校領(lǐng)導、中層行政會謀劃未來、張校長的談話采訪－關(guān)于學校領(lǐng)導管理工作】

【黨員活動，劉書記】

26、當人類走到20世紀中后期，素以勤勞勇敢、吃苦耐勞著稱的中國人驀然回首，這才驚覺跨世紀的競爭已轉(zhuǎn)移到科技的競爭、人才的競爭。

創(chuàng)新，是一個民族進步的靈魂。創(chuàng)新的基礎(chǔ)，在于我們能否鍛造出能夠勝任中華民族偉大復興歷史重托的高素質(zhì)的創(chuàng)新人才。如何適應(yīng)素質(zhì)教育歷史的潮流？ｘｘ人在思考、在探索。【畫面歷史寓意－浪潮滾滾】

27、素質(zhì)教育呼喚高素質(zhì)的教師。ｘｘ中學名師云集，群賢必至。他們深受社會和學生的歡迎，團結(jié)進取、愛崗敬業(yè)、慈愛嚴謹、德技雙馨。學校高、中級教師占專任教師的75％以上；具有本科及以上學歷教師128人，占專任教師的70％，其中研究生有7人。他們中有全國優(yōu)秀教師、省優(yōu)秀教師、省德育標兵、市勞模、市優(yōu)秀教師、市優(yōu)秀班主任、市五?一勞動獎?wù)芦@得者、市學科帶頭人；有幾十名教師分別獲得了全國、省、市優(yōu)質(zhì)課競賽一等獎及其它獎項。【畫面字幕：】

1、榮譽欄、優(yōu)秀骨干教師工作教學談心活動等畫面、大型活動場景

2、班主任：市級優(yōu)秀班主任、市級優(yōu)秀教師、所任班級獲市先進集體、多年任班主任并且成績突出

28、全國體育先進教師區(qū)榮祥，是一位在體育教學工作中勤勤懇懇、任勞任怨三十多年的老黃牛。無論是寒風凜冽的嚴冬，還是驕陽似火的盛夏，他和他的團隊總是奮戰(zhàn)在運動場上，正是有了象區(qū)榮祥這樣一批優(yōu)秀的教師，體育成為ｘｘ中學的一大特色。

歷史上ｘｘ中學的體育成績有口皆碑。學校多次被評為省市群眾體育運動的先進單位。xx年學校參加南昌市首屆中學生體育節(jié)，戰(zhàn)勝了所有重點中學，榮獲團體總分第一名，并獲體育道德風尚獎和優(yōu)秀組織獎。xx年第二屆南昌市中學生體育節(jié)，學校再次蟬聯(lián)團體總分第一名。學校也早已成為我省田徑、足球等項目的體育傳統(tǒng)學校。我校多年承擔代表南昌市參加全省足球比賽的任務(wù)，xx年ｘｘ中學足球隊代表南昌市參加全國華晨杯江西賽區(qū)中學生足球賽榮獲第一名。學校取得國家二級運動員資格的同學有60多人，有40多名同學獲得了單招資格。學校現(xiàn)設(shè)有體育特色班。招收有體育專長的學生進高中學習，參加全國體育院校高考招生考試，每年的高考升學率高達90％，為北京體育大學．、首都體院、上海體院、天津體院、武漢體院、江西師大等高等學府輸送了一大批體育專業(yè)學生。【畫面區(qū)榮祥運動場指揮學生訓練】

29、鄭平玫老師，是全國優(yōu)秀教師，他長期指導學生的科技活動，他和同事們積極開展各種小發(fā)明、小制作、小淪文的競賽，成立了科技興趣活動小組，培養(yǎng)學生愛科學、學科學、用科學的良好品質(zhì)和創(chuàng)新意識，為培養(yǎng)一批小科學家、小發(fā)明家、小設(shè)計師創(chuàng)造良好的環(huán)境。xx年，學校鄒之琴同學獲得中國少年科學院小院士的殊榮(；在第十屆全省青少年創(chuàng)造發(fā)明競賽活動中，我校獲創(chuàng)新一等獎1名，二等獎1名，獲小發(fā)明二等獎2名；在第五屆全省青少年生物和環(huán)境科學實踐活動中，學校榮獲一等獎。&&&【畫面鄭平玫老師在微機課堂教學】

30、在珍惜現(xiàn)有人才的同時，學校還實施了以培養(yǎng)青年教師為主要內(nèi)容的人才工程。學校青年培訓班堅持辦了二十年，不少昔日的教壇新手如今成為教學能手，青年教師由老教師一對一傳幫帶；邀請專家學者甚或外籍教授講學或示范；放手、鼓勵中青年教師擔任畢業(yè)班教學或承擔專題研究和教改實驗任務(wù)。學校現(xiàn)已形成一支愛崗敬業(yè)、數(shù)量充足、學歷達標、結(jié)構(gòu)合理、政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)較高的教師隊伍。以老帶新，以新促老，方尺講臺成了演武之地、傳經(jīng)之臺。一批批新的教學方法在探索中誕生，在實踐中完善。十年來。共有48人次的老師獲得市級以上的榮譽稱號，其中榮獲國家和省級先進稱號的有9人。【畫面】

1、青年培訓班上課場景、走出校門，放眼全國，外出參觀的場景

2、獲得國家級教學競賽人員上課：萬明琦、涂秋鳴、程航、饒萍

趙瀟恬、余敏、李琦

3、市園丁杯獲獎名單、狀元之師－班主任

31、素質(zhì)教育的出發(fā)點和落腳點在于培養(yǎng)高素質(zhì)的學生。ｘｘ中學堅持三個面向的戰(zhàn)略思想，堅持‘五育’并舉，德育為先的教育原則，堅定不移地把德育教育擺在素質(zhì)教育的首要位置，加強校園文化建設(shè)，凈化校園育人環(huán)境。學校在充分抓住深化課堂教學改革這一大力推進素質(zhì)教育的主渠道的同時，重視藝術(shù)教育、體育教育和勞技教育，積極開展豐富多彩的課內(nèi)外活動。開設(shè)活動課，定期組織開展社會調(diào)查實踐活動。學校在努力完善教育教學陣地的同時，努力開拓校外活動基地，為全校師生提供了極為廣闊的活動空間。【畫面舉辦十八歲成人儀式場景、百日誓師大會場景】

【團員活動、義賣場景】

32、功夫不負有心人。在教學育人中，ｘｘ中學早已形成了自己鮮明的辦學特色高標準、嚴要求、抓落實、創(chuàng)一流。近年來，學校的高中教學成績突飛猛進，升學率大幅度提高，連年大比例完成市教育局下達的高考指標，升入大學就讀的學生人數(shù)已顯集群規(guī)模，學校因此獲得普通高中教學目標管理一等獎。同時，學校的初中教學質(zhì)量也非常出色，中考成績一直穩(wěn)居我市前茅，優(yōu)秀率遠遠超出全市的平均水平，近12年，學校已培養(yǎng)出9名中考狀元。【畫面字幕〈校門全景作背景圖案〉：學校各項榮譽列表緩緩移動】

33、為了百年ｘｘ的榮譽，ｘｘ人花了多少心血、熬白多少黑發(fā)！ｘｘ中學的老師就像默默無聞的園丁一樣，對每一個學生都不遺余力地悉心栽培。有心栽花花必發(fā)。ｘｘ學子牢記誠樸明強的校訓，以立志成才、報效祖國為座右銘，一棵棵幼松嫩苗很快地茁壯成長起來，成為參天大樹。

良辰難再，真情永駐。這一百年的薪火，厚澤綿長。新的征程，路途迢迢。

太陽從東方升起，它每天都是新的。望著新世紀海平面的桅桿，ｘｘ人同樣不會滿足于現(xiàn)狀。長風破浪正當時，高掛云帆濟學海。我們將更奮然前行，創(chuàng)造更加美好的明天！沐浴著新百年的第一縷陽光，ｘｘ人踏歌前行。

親愛的ｘｘ，愿您一路高歌，再創(chuàng)輝煌！【畫面校慶場景】

34、【畫面】

謹以此片獻給全體校友和為ｘｘ中學（南昌七中）教育事業(yè)做出貢獻的教職員工及社會各界人.

第三篇：學校百年校慶演講稿

金風送爽，丹桂飄香。鄱陽中學迎來了她的百年華誕。

泱泱鄱水，流淌著百年悠深的眷戀；蒼蒼芝山，迤邐著百年熔鑄的輝煌；莘莘學子涌動著百年不變的情懷；袞袞名師升華著百年熱切的期待。在此華誕吉日，讓我們一同翻動這部由前輩后學們共同譜寫的沉甸甸的校史，一同用心去詮釋去感悟百年鄱中。

百年傳承，薪火熊熊。鄱陽中學創(chuàng)建于清末光緒二十八年(1902年)，校名為饒州府中學堂，為饒州七縣最高學府。百年征程，櫛風浴雨。有過柳暗花明的陽春美景，也有過巔沛流離的辛酸往事。傳薪五代，十易其名，創(chuàng)業(yè)發(fā)展，彌足維艱。然而，她卻在一次次磨難中不斷塑造自我的完美與高大；在一次次風雨的洗禮中，煥發(fā)生命的青春與活力。鄱中人始終把熱愛祖國、追求進步作為崇高理想；把誠信待人、質(zhì)樸立身作為行為準則；把勤樸公勇求實拓新作為鞭策自己的科學精神，為波陽教育事業(yè)的發(fā)展譜寫了輝煌的篇章。1985年復校以來，學校迅速崛起，憑借著雄厚的師資力量，淳正的校風學風，上乘的教學質(zhì)量，科學的教育管理，已經(jīng)屹立于省立名牌重點高中之列。一百年鑄造一個名牌，一個名牌閃耀一個世紀；一百年忠誠一種事業(yè)，一種事業(yè)繁榮一個世紀。

百年風華，俊才云集。為什么鄱中名牌不倒，聲名遠播？為什么鄱中桃紅李艷，春色滿園？答案就是：這里有歷屆校長的嘔心瀝血，精心指揮，有無數(shù)園丁的無私奉獻，辛勤耕耘。從饒州府中學堂第一任學監(jiān)肖鼎臣到省立鄱陽中學校長張重儀，從解放初期的程雪屯、孫守謙到復校后的曹功先、楊守仁校長，無一不是教育界的內(nèi)行和精英。他們或才華橫溢，德高望重，或治學謹嚴，著述豐富，或為人師表，一身正氣，或經(jīng)驗獨到，決策有方，從而確保了鄱中的接力棒得到了很好的交接，使鄱中之舟劈波斬浪，揚帆遠航，順利駛向勝利的彼岸。名校出高徒，值此百年慶典之際，我們怎能忘記愛生如子、育人有方的吳大川老師、汪烈老師？!怎能忘記為教育事業(yè)奉獻了一生，已經(jīng)謝世的董振莆、薛番琛夫婦、沈方初、舒天育老師？!百年回眸，飲水思源。我們誠摯緬懷艱難創(chuàng)業(yè)、矢志不渝的辦學前輩，衷心感謝崇德敬業(yè)、辛勤耕耘的歷屆領(lǐng)導和教師，真誠稱頌為國增光、為母校添彩的歷屆校友。

百年求索，擁抱未來。人逢盛世百歲短，業(yè)逢盛世萬年長。鄱中百年，向人民展示的是一幅絢麗奪目的文化長廊和歷史畫卷。觸摸百年歷史，讓我們強烈感受到一次震憾，一股力量，一份責任，一種希望。百年的發(fā)展歷程深刻地啟迪我們：先進的教育理念，是教育發(fā)展的前提基礎(chǔ)；不懈地改革進取、求實創(chuàng)新是學校發(fā)展不竭的動力源泉；優(yōu)良的校風、學風和長期積淀形成的鄱中精神是學校發(fā)展的內(nèi)在精神支柱；鮮明的辦學特色是學校興旺發(fā)展、邁向一流的關(guān)鍵所在。我們一定要抓住當前發(fā)展的大好機遇，迎接新世紀的嚴峻挑戰(zhàn)，以利學校的持續(xù)發(fā)展。在當今，我們尢其要：

——實施“創(chuàng)新”工程。認真學習***同志在慶祝北京師范大學建校一百周年大會上的重要講話，努力推進教育創(chuàng)新，全面提高學生素質(zhì)水平，教會學生學會生活，學會求知，學會做人。——實施“名師”工程。堅持“人本”思想，建設(shè)一支師德高尚、素質(zhì)精良的“專家型”、“教研型”教師隊伍，全面提升教育質(zhì)量，夯實持續(xù)發(fā)展的業(yè)務(wù)基礎(chǔ)。對教師的培養(yǎng)，著力點將放在青年教師身上，因為這是鄱中的未來，鄱中的希望。

——實施“優(yōu)育”工程。分類教學，分類指導，因材施教，因人制宜，努力辦好重點班，力爭多出“精品”、“極品”、“尊品”。

——實施“美化”工程。營造花園式的育人環(huán)境，還鄱中一片綠茵、一片潔凈、一片靜謐、一方幽雅。

“歲月如歌聲聲遠，事業(yè)如棋局局新”。憧事增華，再鑄輝煌，這是我們不可推卸的責任。我們要按照“三個代表”重要思想的要求，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，與時俱進，開拓創(chuàng)新，作出無愧于歷史、無愧于時代和未來的新的業(yè)績。讓我們與新世紀結(jié)伴，與新希望同行，攜手迎接鄱陽中學更加美好的明天!

第四篇：百年校慶

百年校慶

我們的企盼10 月 8 日，是鎮(zhèn)校一百歲了。這天，在校師生、歷屆校友、各界來賓、市鎮(zhèn)有關(guān)領(lǐng)導 1600 余人，共聚余姚藝術(shù)劇院（龍山劇院）隆重慶祝鎮(zhèn)校建校一百周年，慶祝大會渲染出一派熱鬧非凡的喜慶氛圍，這是一個非常值得紀念的日子。清朝末年，外侮日逼，朝政日非，縣內(nèi)有識之士主張講究新學，以符合時代潮流，達善學堂就誕生在這樣的氛圍之中。以后她又經(jīng)歷了辛亥革命的洗禮，“五四”運動的鍛煉，第一次大革命的考驗，抗日戰(zhàn)爭的磨練，經(jīng)過解放戰(zhàn)爭的期盼，終于迎來了新中國的曙光。解放后，1951 年縣確定我校為重點小學，1963 年列入省五年一貫制試點學校，極大地鼓舞了全校師生。今天，學校辦學條件比以往任何時候更優(yōu)越，近幾年來，學校實施五項工程建設(shè)（文明工程、質(zhì)量工程、特色工程、現(xiàn)代化工程、名師工程）全面推進素質(zhì)教育，使百年老校青春煥發(fā)，生機盎然。學校成為余姚市窗口學校；市級文明單位、省市節(jié)能教育先進單位、中國教育學會書法教育研究會實驗小學、多次榮獲市先進學校、市行為規(guī)范達標學校、全國先進手拉手聯(lián)誼學校、寧波市示范性文明學校。這是各級領(lǐng)導對我們的鼓勵和鞭策。一個世紀以來，鎮(zhèn)校走過的歷程與國家命運、民族興衰休戚相關(guān)。百年辦學的成就，充分說明，鎮(zhèn)校無愧與歷史，無愧與時代。緬懷過去，是為了著眼現(xiàn)在，籌劃未來，以百年校慶為起點，發(fā)揚光榮傳統(tǒng)，發(fā)揮自身優(yōu)勢，全面提高教育質(zhì)量、科研水平和辦學效益。建校百年校慶雖結(jié)束了，但我們熱切地企盼著新老校友繼續(xù)對母校的關(guān)心與支持。余姚鎮(zhèn)中心小學 為 100周年校慶給校友的信與通知為籌備百年校慶致校友的信____________ 校友：余姚鎮(zhèn)中心小學，從歷史追溯至今建校已近百年，是余姚最早的一所學校。從學校的沿革來看，由晚清創(chuàng)建的達善學堂旋即改稱高等縣學堂；民國初改稱余姚縣立第一高等小學校，民國 24 年改名為余姚縣立府前路小學；解放初改稱陽明區(qū)第一小學，1958 年改名為東風小學，至今為余姚鎮(zhèn)中心小學。歷三代，近百年，余姚眾多的名人志士、學者專家、社會賢達及一批批各類建設(shè)者在此受過啟蒙教育，在本市內(nèi)影響至深。本校為籌備百年大慶（1898 ─ 1997），擬編寫《余姚鎮(zhèn)校百年校慶紀念冊》敬請你在百忙中擠出時間撰寫詩文或書繪字畫頌校慶，請大力協(xié)助，不勝感激！今附上表格一張，請?zhí)顚懞笤缛占膩恚兄x你的支持！專此順祝安康！作品與表格請寄：余姚市醬園街 91 號余姚鎮(zhèn)校校慶籌備處余姚鎮(zhèn)中心小學一九九五年十月余姚鎮(zhèn)中心小學建校一百周年校慶預(yù)備通知浙江省余姚市余姚鎮(zhèn)中心小學建校一百周年紀念活動時間暫定為 1998 年 10 月底或 11 月初（具體時間明年另行通知），屆時學校將舉行隆重熱烈的慶祝活動，我十分榮幸地代表全校師生員工和校慶籌委會，盛邀國內(nèi)外校友和關(guān)心支持學校發(fā)展的各界人士蒞臨盛會，共慶華誕。鎮(zhèn)校前身為達善學堂，創(chuàng)建于 1898 年，是上世紀末余姚最早的一所新式高等縣學堂，余姚鎮(zhèn)校在長期辦學過程中，形成了“團結(jié)、文明、務(wù)實、創(chuàng)新”校風，并不斷發(fā)揚廣大了“實事求是、嚴謹踏實、奮發(fā)進取、開拓創(chuàng)新”的精神，激勵了一代又一代師生為發(fā)展教育事業(yè)而努力拼搏。在建校百年之際，我們將舉行慶祝活動，回顧建校歷史，檢閱辦學成就，共商發(fā)展大計，弘揚優(yōu)良校風。浙江省余姚市余姚鎮(zhèn)中心小學校長百年校慶籌備工作委員會 周仁康一九九七年十月一日為籌備百年校慶致校友的信__________ 校友：余姚鎮(zhèn)中心小學籌備百年大慶(1898 ─ 1998)，擬出版《余姚鎮(zhèn)校一百周年校慶紀念刊》。紀念刊圍繞校慶活動，廣泛涉及學校歷史的變遷，緬懷師生情誼，回憶過去的學習生活和革命愛國活動，肯定繼續(xù)深造后在學術(shù)上的榮譽和成就。其主題為：革命學習，教育成才；紀念母校，服務(wù)社會；團結(jié)友愛，貢獻祖國（撰寫文章的參考題材附后），敬請您在百忙中擠出時間題詞撰寫詩文或書繪字畫頌校慶。請大力協(xié)助，不勝感激！此致敬禮！撰寫文章的參考題材：

一、重溫啟蒙教育對自己的影響

二、回憶母校感師情

三、回憶學習生活繼承革命傳統(tǒng)

四、深造后科學或?qū)W術(shù)上的成就

五、詩情畫意頌百年大慶（書畫題詞，律詩雜體等）

六、辦學成績今后設(shè)想作品請寄：浙江省余姚市余姚鎮(zhèn)醬園街 91 號余姚鎮(zhèn)校校慶籌委會辦公室郵編： 315400余姚鎮(zhèn)校校慶籌委會辦公室一九九七年十月一日余姚鎮(zhèn)中心小學建校一百周年校慶通知________ 校友：1998 年 10 月 8 日，是余姚鎮(zhèn)中心小學建校一百周年紀念日。學校將在紀念日假龍山劇院舉行隆重、熱烈、簡樸、實效的慶祝活動，展示辦學成果，弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)，規(guī)劃遠景目標，爭創(chuàng)一流學校。我們誠邀海內(nèi)外校友和關(guān)心支持學校發(fā)展的各界人士蒞臨盛會，共慶華誕。余姚鎮(zhèn)校前身為達善學堂，創(chuàng)建于 1898 年，是上世紀末邑人創(chuàng)辦的新式高等縣學堂。曾 15 次易名，1900 年改稱官立高等縣學堂； 1912 年學堂改學校，稱余姚縣立第一高等小學校； 1927 年改名為余姚縣立第一完全小學；半年后，改稱余姚縣立第一小學校，1935 年改名余姚縣立府前路小學；抗戰(zhàn)勝利后，稱陽明鎮(zhèn)第一中心小學； 1958 年稱東風小學； 1969 年改名釀造廠五七學校； 1972 年稱東風路小學； 1984 年稱余姚師范附屬小學； 1987 年復名東風小學； 1992 年為今名。海納江河、百川歸流，桃李芬芳，名邦增輝。鎮(zhèn)校建校百年，為高一級學校輸送大批優(yōu)秀人才。鎮(zhèn)校在長期辦學過程中，形成了“團結(jié)、文明、務(wù)實、創(chuàng)新”的校風，激勵了一代又一代師生為發(fā)展教育事業(yè)而努力拼搏。世紀之交，百年慶典，昌隆盛事，人生難遇，熱忱歡迎師長學友返校參加校慶活動，熱烈歡迎各界嘉賓光臨指導。余姚鎮(zhèn)校這片充滿生機和活力啟蒙之地將在新的辦學世紀，為建成社會主義現(xiàn)代化小學再創(chuàng)輝煌。浙江省余姚市余姚鎮(zhèn)中心小學百年校慶籌備工作委員會1998 年 3 月 25 日具體事宜請與余姚鎮(zhèn)校校慶辦公室聯(lián)系通訊地址：浙江省余姚市余姚鎮(zhèn)醬園街 91 號余姚鎮(zhèn)校校慶辦公室聯(lián)系電話： 2637934 邀 請 書________ 校友：為紀念建校一百周年，學校定于 1998 年 10 月 8 日上午 8 時 20 分在余姚市龍山劇院舉行隆重的慶典活動。我們盛邀您屆時光臨，重溫師生情，同敘同學誼。世紀之交，百年慶典，昌隆盛事，人生難遇。母校熱忱歡迎師長學友參加慶典活動，并請相互轉(zhuǎn)告。此致敬禮！余姚鎮(zhèn)中心小學百年校慶籌委1998 年 9 月 20 日－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－有關(guān)校慶事宜請與校慶辦聯(lián)系郵編： 315400 地址：余姚鎮(zhèn)醬園街 91 號電話：(0575)26362082637934 百年華誕桃李滿園啟蒙育英再創(chuàng)輝煌鎮(zhèn)校喜慶百年華誕紀實金秋十月，丹桂飄香。姚城市區(qū)一幅幅“熱烈慶祝余姚鎮(zhèn)中心小學建校一百周年！”“熱烈歡迎社會各界和新老校友光臨鎮(zhèn)校百年校慶大典”的橫幅，增添了校慶歡樂的氣氛。秋高氣爽，陽光明媚，由學生獻給學校的 1300 余盆鮮花將百年老校裝點得格外美麗。它代表著 1125 顆心，衷心感謝學校的培養(yǎng)，也象征著祖國的花朵在校園里茁壯成長。在校園里還用數(shù)百盆鮮花組成“百年校慶”“ 1898 ─ 1998 ”醒目的字樣，彩色繽紛，分外妖嬈。花壇旁，甬道邊，四五十面彩旗迎風招展。教學樓、校史陳列室披掛著“慶祝誕辰百周年，幼木成材桃李妍；教育宏圖今勝昔，英才輩出后超前”等六幅長幅標語，到處呈現(xiàn)一派節(jié)日的氣象。

第五篇：百年校慶

百年一中,再創(chuàng)輝煌 一百年前,一座學校在戰(zhàn)火之中建成,身披著槍林彈雨,注定了一中傳奇的歷史,與輝煌.哈第一中學校成立于1912年，由“魯人旅哈同鄉(xiāng)會”募捐創(chuàng)辦，原名私立廣益學校，是哈爾濱建校最早的一所學校。1947年，正式定名為哈爾濱市第一中學。從上世紀20年代起，一中師生就廣泛參加黨的革命活動，因此該校有“哈爾濱黃埔軍校”之美譽。《夜幕下的哈爾濱》這部為很多人所熟知的長篇小說，就是一中畢業(yè)生陳嶼以自己在校生活為素材創(chuàng)作的，真實地反映了當時一中師生參加革命斗爭的歷史片段。由于校舍具有獨特的建筑風絡(luò)，1986年被市人民政府確定為“三類保護建筑”。建校99年來，學校一直秉承“內(nèi)圖發(fā)展個性，外圖供獻人群”的辦學理念，已逐步形成“全面發(fā)展，人文見長”的辦學特色，百年來培養(yǎng)的3萬名畢業(yè)生已在祖國各地成為棟梁之材。上世紀60年代初，因為哈一中教學質(zhì)量一直很高，被確定為哈爾濱市首批重點中學，1978年國家正式恢復高考制度后，再次被命名為市重點中學，1980年被確定為省重點，當時，一中的高考升學率一直在全市名列前茅。八九十年代，哈一中堅持把教學工作作為學校的中心工作，面向全體學生，向課堂45分鐘要質(zhì)量，競賽輔導全面推進，因為教學質(zhì)量高，一中高考重點率一直保持在80%以上，涌現(xiàn)出全國第十一屆中學生物理競賽二等獎獲得者王勇（1994年保送北大）以及1992年高考全省文科狀元姜文君等一批優(yōu)秀學生。期間，學校參加了國家教委組織的“高考與中學教學關(guān)系研究”課題組，成為全國十個試點學校之一。哈爾濱建校最早的學校、哈爾濱地下黨團組織第一個與黨中央通信聯(lián)絡(luò)點、哈爾濱市首批省重點中學、哈爾濱市的黃埔軍校……翻看哈爾濱市第一中學的校史，你會驚訝地發(fā)現(xiàn)，這所擁有近百年歷史的老校，在各個歷史時期，都曾與無數(shù)個“第一”結(jié)緣，也與無數(shù)次創(chuàng)新、改革同行。在艱辛而漫長的辦學歷程中，時間賦予了這所百年老校厚重的文化底蘊，形成了該校以人文見長的辦學特色，也回報給它桃李滿園的輝煌，涌現(xiàn)出一批又一批先悟先覺、愛國愛民的優(yōu)秀學子。人才輩出，桃李滿園。近百年來，一中先后培養(yǎng)了三萬多名畢業(yè)生，他們中有的已經(jīng)成為各級領(lǐng)導干部，如原中紀委常務(wù)書記韓光、原黑龍江省省長李范

五、原冶金工業(yè)部副部長馬成德、原黑龍江省人大副主任何首倫等。還有不少畢業(yè)生活躍在祖國建設(shè)的各條戰(zhàn)線上，成為骨干。在最近全省“五四”表彰大會上，20名獲得“五四”獎?wù)碌娜酥校陀?人是哈一中畢業(yè)生。目前，根據(jù)新課改要求，一中在育人中強調(diào)將培養(yǎng)科學素養(yǎng)與人文素養(yǎng)并蓄、兼長作為工作目標，力求把“學會生存”、“學會關(guān)心”、“學會尊重”、“理解與寬容”、“學會共同生活”、“學會創(chuàng)造”等當代教育理念貫穿到基礎(chǔ)教育課程改革與發(fā)展的各個方面，為社會培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才。幾番風雨，幾度沉浮。回首哈一中近百年走過的道路，我們可以清晰地看到一所歷史名校的發(fā)展軌跡。而今，哈一中宛如一株參天古木，雖歷盡滄桑，卻依然枝繁葉茂，在“內(nèi)圖發(fā)展個性，外圖供獻人群”的先進辦學理念的指引下，這所省內(nèi)聞名的老牌“名校”，將打造百年一中的又一個新輝煌.