第一篇：XX教師師德總結(jié)

XX教師師德總結(jié)

導語：以下是小編精心整理的XX教師師德總結(jié)范文相關內(nèi)容，希望對大家有所幫助!XX教師師德總結(jié)范文(一)教師的天職是教書育人。因此，作為一個教師必須要提高自己的道德素養(yǎng)和職業(yè)觀念。只有嚴格要求自己的人才能獲得良好的發(fā)展，并能對學生嚴格要求。做一個同事滿意，學生滿意，家長滿意的好老師。在這一學期中，本人自覺要求自己，在各方面都力爭“為人師表”。

記得有位教育家曾說過：愛學生是對老師最最基本的要求。老師愛學生，可以彌補家庭和社會教育的不足，使教師的影響長久地保存在學生的內(nèi)心深處。要做一個合格的人民教師，還要關心學生。不論在生活上，還是在學習上，都要給予必要的關心和幫助。我還抽時間和學生談心、交流，和學生共同活動，縮短師生間的距離。由于我愛學生，關心學生，處理問題及時，方法得當，注意和學生溝通，所以，學生就信任我，喜歡我，也喜歡上我的課。熱愛學生，還表現(xiàn)在教師對學生的尊重和信任，以及對學生的嚴格要求。尊重學生的人格，了解學生的個性，相信學生，關心學生，既統(tǒng)一嚴格要求，又注意學生的個體差異，區(qū)別對待。對程度、水平不同的學生，采取不同的教育方法,因材施教。關愛每一個學生，特別是差生，使每一個學生都學有所得，不讓一個學生掉隊，盡自己最大的努力把每一個學生都培養(yǎng)成社會有用的人才。一個教師能得到學生的信任，使自己的工作順利進行，使學生能健康活潑的成長，是自己最大的成功和欣慰。

熱愛教師工作“為教育事業(yè)奮斗終身”是我們教育工作者的最高精神境界。忠誠于人民的教育事業(yè)，看成是教師的最高美德。干一行，愛一行，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，服從領導，不打折扣，認真、圓滿完成學校領導教給的各項工作任務。工作中，我嚴于律己，寬以待人。時時處處對自己嚴格要求，查找不足，及時糾正，對別人的缺點，則盡量寬容。教書育人，為人師表，注意教師形象，在教師和學生中形成良好的形象、和-諧的氛圍，才能不愧為人民教師的稱號。

除此之外，當好一個教師，如果僅有工作熱情是遠遠不夠的，還應具有廣博的知識。在工作中，虛心向老教師學習、請教，取長補短。大膽實踐，勇于創(chuàng)新，認真鉆研教材，探討教法，選擇靈活多樣的教學方法進行教學，是取得教學效果有效方法。知識無止境。在我的工作中，我注意從各個方面來充實自己。如：參加學校舉行的各種教研活動以及各種各樣的培訓等，使自己能適應當今教育的發(fā)展，跟上課改的步伐。

在當前的形勢下，我們只有不斷地學習、學習、再學習，提高、提高、再提高。為教育事業(yè)奉獻自己一份微薄的力量。XX教師師德總結(jié)范文(二)教師的天職是教書育人。因此，作為一個教師必須要提高自己的道德素養(yǎng)和職業(yè)觀念。只有嚴格要求自己的人才能獲得良好的發(fā)展，并能對學生嚴格要求。做一個同事滿意，學生滿意，家長滿意的好老師。在這一學期中，本人自覺要求自己，在各方面都力爭“為人師表”。

記得有位教育家曾說過：愛學生是對老師最最基本的要求。老師愛學生，可以彌補家庭和社會教育的不足，使教師的影響長久地保存在學生的內(nèi)心深處。要做一個合格的人民教師，還要關心學生。不論在生活上，還是在學習上，都要給予必要的關心和幫助。我還抽時間給學生談心、交流，和學生共同活動，縮短師生間的距離。由于我愛學生，關心學生，處理問題及時，方法得當，注意和學生溝通，所以，學生就信任我，喜歡我，也喜歡上我的課。熱愛學生，還表現(xiàn)在教師對學生的尊重和信任，以及對學生的嚴格要求。尊重學生的人格，了解學生的個性，相信學生，關心學生，既統(tǒng)一嚴格要求，又注意學生的個體差異，區(qū)別對待。對程度、水平不同的學生，采取不同的教育方法,因材施教。關愛每一個學生，特別是差生，使每一個學生都學有所得，不讓一個學生掉隊，把每一個學生都培養(yǎng)成社會有用的人才。一個教師能得到學生的信任，使自己的工作順利進行，使學生能健康活潑的成長，是自己最大的成功和欣慰。

熱愛教師工作 “為教育事業(yè)奮斗終身”是我們教育工作者的最高精神境界。忠誠于人民的教育事業(yè)，看成是教師的最高美德。干一行，愛一行，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，服從領導，不打折扣，認真、圓滿完成學校領導教給的各項工作任務。工作中，我嚴于律己，寬以待人。時時處處對自己嚴格要求，查找不足，及時糾正，對別人的缺點，則盡量寬容。教書育人，為人師表，注意教師形象，在教師和學生中形成良好的形象、和諧的氛圍，才能不愧為人民教師的稱號。

當好一個教師，如果僅有工作熱情是遠遠不夠的，還應具有廣博的知識。在工作中，虛心向老教師學習、請教，取長補短。大膽實踐，勇于創(chuàng)新，認真鉆研教材，探討教法，選擇靈活多樣的教學方法進行教學，是取得教學效果有效方法。知識無止境。在我的工作中，我注意從各個方面來充實自己。如：參加教研室的課改專題培訓，參加學歷提高，學習網(wǎng)絡知識等。使自己能適應當今教育的發(fā)展，跟上課改的步伐。

在當前的形勢下，我們只有不斷地學習、學習、再學習，提高、提高、再提高，才能使我們的教育永葆青春的光彩。

第二篇：教師師德總結(jié)

做一名教師，必須有高度的自尊、自重、自強不息的精神，嚴以律己的精神。教師要勝任當代社會的教育工作，不僅要有精深的知識和較強的教育教學能力，還要有良好的職業(yè)道德。在本人從事中學生物教育教學的一年來：一：堅持知和行的統(tǒng)一，要把學習道德倫理、提高倫理認識同自己的行動統(tǒng)一起來，使倫理與實踐相結(jié)合。

二、堅持動機與效果的統(tǒng)一，教師要真正擔負起為人師表、教書育人的職責還必須把這內(nèi)在動機轉(zhuǎn)化為行動，用教師道德的基本原則規(guī)范自己的言行，運用于自己的工作和生活的實踐，以提高實際效果。

三、堅持自律和他律的結(jié)合，教師職業(yè)道德的修養(yǎng)既要用外在因素進行自我約束，又必須發(fā)揮主觀能動性，做到自律和他律的結(jié)合。

四、堅持個人和社會結(jié)合，在教師職業(yè)道德修養(yǎng)過程中把個人與社會結(jié)合起來，把自我價值與社會價值結(jié)合起來。

五、堅持繼承和創(chuàng)新結(jié)合，師德并不是一成不變的，它是隨著社會經(jīng)濟關系的發(fā)展變化而不斷變化的。在進行師德修養(yǎng)中，創(chuàng)新與繼承必須同行。在新的教育實踐中，借鑒傳統(tǒng)的優(yōu)秀師德，重建新的更高的社會主義師德。

總之，師德修養(yǎng)是一個循序漸進、逐步提高的過程，既要有崇高的師德理想作為個人修養(yǎng)的目標，又要從自身實際出發(fā)，有切實可行的具體要求；從現(xiàn)實實踐中的具體問題入手，刻苦磨練，堅持不懈，日積月累才能取得成效。

第三篇：教師師德總結(jié)

師德自查總結(jié)

-------------鳳州初中 周寶季

我國古代大教育家孔子曾說：“其身正，不令而行,其身不正,雖令不從”作為教師我們要在日常教學中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風貌。教師的一言一行都對孩子起著潛移默化的作用。

一、自查情況

1、尊重領導服從安排，保質(zhì)保量完成學校安排的各項工作任務。

2、愛崗敬業(yè)，尊重關愛學生，能正確評價學生，無變形體罰學生現(xiàn)象。

3、沒有參與有償家教及各種輔導。

4、注重小節(jié)，修煉人格，團結(jié)同事，不說是到非。

5、尊重家長，服務家長熱情細心，認證完成學校安排的教育扶貧工作任務，每月家訪幫助建檔立卡戶學生張君霞、潘瑞琪、任珅。

6、積極參加學校教師兩項教學技能達標的評審工作。

7、積極參加繼續(xù)教育學習培訓工作，不斷提高自己的業(yè)務水平。

8、按規(guī)定給學生布置適量作業(yè)，家長滿意度100﹪

二、工作中的不足

1、思想解放不夠，缺乏創(chuàng)新理念。

2、學校安全工作溝通、協(xié)調(diào)不夠，工作銜接不暢，某些問題達不到默契、共識。

3、教育教學個別工作方法欠妥，需要改進和加強。

4、自身建設或多或少存在一些問題，自律、自覺意識有待提高。

三、今后的打算

1、堅持學習與實踐狠抓自身思想作風。把心放在工作上，把工作放在心上。

2、堅定教書育人的信念不斷轉(zhuǎn)變工作作風。視工作為自己的事業(yè)，時時處處用心，盡職盡責把工作完成好，為建設學生幸福校園，促進學生全面發(fā)展努力工作。

2018年1月31日

第四篇：教師師德總結(jié)

教師師德總結(jié)

師德是教師的立師之本，是教師事業(yè)成功的保障，師德建設是教師隊伍建設的核心。做“合格的教師”，僅是最基本的職業(yè)境界，而做“人師”才是最高事業(yè)境界。在當前形勢下，學校教師隊伍強調(diào)以師德教育為主線，使廣大教師忠于人民教育事業(yè)，不斷提升敬業(yè)奉獻精神，為人師表形象和勤勉廉潔作風，樹立終身學習理念，增強法治觀念與民主意識。我正是這么要求自己的。時代的發(fā)展要求教師必須具有良好的政治素質(zhì)。在人才培養(yǎng)過程中，教師起著主導性作用，教師的政治觀點、思想方法對學生的世界觀、人生觀、價值觀的形成產(chǎn)生重大影響，這就要求教師必須具備正確的政治觀點、科學的思想方法、堅定的政治信念、較高政治理論水平，同時還要具備較強的民主意識和法治觀念。我正是這么要求自己的。

良好的職業(yè)道德是教師素質(zhì)的核心。忠誠教育事業(yè)，把“育人”作為自己的事業(yè)追求，才能不辜負“教師”這一稱號。教師既教書又育人，我認為，教師必須具備良好的道德品質(zhì)，健全的人格，實現(xiàn)“以德立教”、“以德育德”。我熱愛學生，在思想上樹立“以學生發(fā)展為本，一切為了學生”的教育觀念。

我認為現(xiàn)在“給學生一滴水自己要有一桶水”的觀點已經(jīng)落后了。因此我不斷完善自己的知識結(jié)構(gòu)，不斷學習，掌握新知識，開拓知識面。教育是一門科學、也是一門藝術。科學性要求教師要嚴謹治學，重規(guī)律，我深入了解學生，因材施教，靈活地運用教育原則和教育教學技巧，把握教育契機，采用靈活有效的教育教學方法，促進學生發(fā)展。

我以為，師德師風所包含的內(nèi)容，自古就是“教書育人，為人師表”。但“育人”隨著時代的發(fā)展，不斷有新的內(nèi)容，現(xiàn)在我們社會主義國家是培育“有理想、有道德、有文化、有紀律”的四有新人。要求老師具有一定的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務素質(zhì)。其中在業(yè)務素質(zhì)上，為了給孩子創(chuàng)造一個良好的教育環(huán)境，要求老師掌握現(xiàn)代化的教學技術。要像鄧小平提出的“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”；第二，不能用過去的社會意識形態(tài)來教育現(xiàn)在的學生；第三，在教育過程中，要開發(fā)孩子多方面的智力，根據(jù)孩子的具體情況而把教學具體化。在教育教學中。我認真執(zhí)行《教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴格要求自己。在工作中，我的師德、。教風得到學校、家長、學生的肯定，在今后工作中我還應作到以下幾點：一是從民族振興、國家興旺發(fā)達的層面上認識，我們培養(yǎng)的是國家未來建設的人才，關心今天的學生，就是關心祖國的未來。其二，就是設身處地的為每一個學生家庭著想，當前，每一個家庭只有一個孩子，家家都期盼著自己孩子能成才、成人，而成功與否與我們的教育息息相關。其三，要接受一個現(xiàn)實：學生之間是有差異的，不同的孩子可能在不同的方面獲得成功，孩子調(diào)皮，犯錯誤是正常的，要用寬容的心態(tài)去理解他們，幫助他們。其四，要采取多種方式和渠道加強師生的交流溝通，促進相互理解，相互尊重，創(chuàng)建良好的師生關系。

第五篇：教師師德反思總結(jié)

尊敬的各位老師大家好，很高興、也很榮幸地能與大家分享我對師德規(guī)范的認識和理解。

首先，在我看來踐行師德規(guī)范是實現(xiàn)教師自我價值的唯一途徑。因為作為一名教師，要想教育好一名學生關鍵是依靠自己良好的職業(yè)道德，自己如果不能以身作則、身正為范就會對學生造成不良的影響，更不能教好學生。上個學期有這么一件事：由于下午課間操期間我比較忙一點，開器材室借還器材、乒乓球訓練、有時候還得帶帶我們班跑操，有一次等我忙完去上體育課的時候已經(jīng)打預備鈴了，學生還沒有集合，我很生氣，心想學生不能先自主去做準備活動嗎？就把體育委員批了一頓，下課后體育委員向我訴苦：他們都不下來，說體育老師都是打鈴才去的，還不到點呢！這讓我當時懊悔至極，暗罵自己：自己都沒做好，還要要求學生，分不清主次，還當什么老師！那次我做了深刻反思：以身作則、為人師表，教師在教書育人中，除了言傳，更要身教，用自己的示范行為來教育學生，這就是為人師表。同時我也做了措施，器材早早借還完畢，乒乓球訓練提前安排好任務，絕不遲到早退。

除了為人師表，我認為關愛學生，在關愛中育人才會春風化雨、潤物無聲。教師要根據(jù)學生的身心發(fā)展規(guī)律和認知規(guī)律，有的放矢地進行教育工作，做到曉之以理、動之以情、導之以行，要通過自己的表率、模范作用去感染每一個學生，教育每一個學生。作為一名體育教師，上體育課的時候經(jīng)常碰到學生請假過多的問題，請假的學生太多這節(jié)課就沒法上了，開始我的方法是，學生可以請假但是必須得家長簽字、班主任簽字，很多學生不理解，認為就是不讓請假，其實我的出發(fā)點是確認一下不能上體育課的學生，以免出現(xiàn)損傷，我就遇到過一個學生，上體育課的時候腳一瘸一拐的，還在那里跑，被我抓住后，他說：我可以慢跑不能快跑，我可以短跑不能長跑，就讓我跑吧，我怕班里同學說我是裝病，我干脆回答他：你啥也別跑，就老老實實等你的腳好了在說吧，我相信你，我會和班里同學說的！借這個事兒，我和我的學生解釋了請假這個事兒，不是禁止你請假，而是從你的安全著想，有些同學由于剛生病沒來得急向老師請假或者明明自己有病而不請假的，體育活動很容易出現(xiàn)損傷，所以現(xiàn)在我的做法是：不管學生有沒有病，有沒有請假條，這節(jié)體育課只要他請假我都允，但是我要求必須誠實，那么學生的誠實將在全班同學和班主任那里得到驗證，也就是體育委員會把這節(jié)課請假的名單交給班主任，在那里確認。在這里不知不覺給班主任老師增加了工作量，還請原諒。這個做法得到了我的學生的認可。裝病的不敢裝了，怕被說成裝病的或者得了病來不及請假的也敢請了。“以情育人，熱愛學生；以言導行，誨人不倦；以才育人，親切關心；以身示范，尊重信任”。高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子。”

關于師德規(guī)范中熱愛教育事業(yè)，我的認識是：當自己把教育當成了工作的時候只會盼著手中的工作趕緊做完，當把教育當成事業(yè)的時候才會盼著新的一天馬上來到去干工作。工作和事業(yè)的區(qū)別就在于那份熱愛，當熱愛工作的時候工作可能慢慢變成了事業(yè)，當嫌棄自己如今的教育事業(yè)的時候，可能事業(yè)慢慢變成了瑣碎無味的工作。所以，我們應該熱愛自己的教育事業(yè)，樹立事業(yè)心。作為一名教師，我很愛自己的教育事業(yè)，我期盼著能教出優(yōu)秀的人才、我期盼著能帶出優(yōu)秀的隊員。

身為教師，我們不能把教書育人降低到只傳授知識的層面上，因此，新學期我將繼續(xù)向同事和師傅學習，規(guī)范自己的行為，提高業(yè)務能力，同事還要通過學習不斷地在思想上、政治上、文化上充實自己，努力提高自己的素質(zhì)。以無私奉獻的精神去感染學生，以淵博的知識去培育學生，以科學的方法去引導學生，以真誠的愛心去溫暖學生，以高尚的師德去影響學生，用健全的人格塑造一切學生的美好心靈，影響一代又一代的學生，真正成為一名優(yōu)秀的人民教師。

以上就是我對師德的認識和理解，不對的地方請多指正，謝謝大家！