第一篇：中國地質大學(北京)繼續教育學院大學英語

中國地質大學（北京）繼續教育學院

《大學英語1》模擬題

一． 單選題(試題中附有參考答案)

1.I just（A）at the office for most of the day, and I do no exercise.A.sit around

B.sit in

C.sit down 2.I come here twice a week to swim and（B）

A.work

B.work out

C.work to 3.On my way home, I quite often（C）the milk man.A.see with

B.meet into

C.come across 4.You can paint the walls and（A）posters.You can do what you want.A.put up

B.put down

C.put on 5.But I（B）weight if I don’t exercise.A.put up

B.put on

C.put with 6.I am getting too fat.I have to（A）my weight.A.work off

B.work of

C.work out 7.A: So, do you like Park? B: Yes, I（A）it.A.love

B.am loving

C.loves 8．It often（B）in winter in the north of China.A.snow

B.is snowing

C.snows 9.It（C）heavily here at this moment.A.rain

B.rains

C.is raining 10.The workers usually（B）work at 8:30.A.are starting

B.start

C.starts 11.Rose is in the garden.She（A）her afternoon tea with her boyfriend.A.is having

B.has

C.have 12.Quite often after dinner, they _______ music in a pub and _______ home about midnight.1 / 6

the cinema near Hyde 中國地質大學（北京）繼續教育學院

（C）

A.are playing…are going

B.will play… are going

C.play…go 13.I’d like（A）apples, please.A.some

B.any

C./ 14.Have you got（B）lychees? A.some

B.any

C./ 15．I don’t need _______mineral water, but I’d like ________tea, thanks.（C）

A.some, any

B.any, any

C.any, some 16.Do you have_______ friends in Shanghai?（B）

A.many

B.any

C.not 17.He hasn’t got _______ cousins.（A）

A.any

B.some

C.many 18.I don’t want _______ milk in my coffee.（A）

A.any

B.some

C.many 19.A: I like documentaries on TV.B: _______.（B）

A.So am I

B.So do I

C.So have I 20.A:I am from England.B: _______.（A）

A.So am I

B.So do I

C.So have I 21.A: I have a light breakfast early in the morning.B:_______.（B）

A.So have I

B.Me too

C.So am I 22.A:He has got two sisters.B:_______.（A）

A.So have I

B.So am I

C.So do I 23．A:I don’t get up late on Sundays.B:_______.（C）/ 6

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A.Neither have I

B.Neither am I

C.Neither do I 24.A: I haven’t got a car.B: _______.（A）

A.Neither have I

B.Neither do I

C.Neither am I 25.A:The area is too noisy.B: Yes, I agree.It’s _______.（C）

A.no enough quiet

B.not enough quiet

C.not quiet enough 26.A:The classroom is not big enough for 50 students.（A）

B:Yes, I agree.It’s _______.A.too small

B.no enough

C.not enough bigger 27.A: The shops in this area are _______.（B）

B: Yes, I agree.They are not modern enough.A.enough old-fashioned

B.old-fashion

C.too old-fashioned 28.A: The chair is not comfortable enough.B: Yes, I agree.It is _______.（B）

A.to be not comfortable

B.too uncomfortable

C.no comfortable 29.The French restaurants are nice, but they are _______!

（C）

A.not enough nice

B.comfortable

C.too expensive 30.The news is not new at all.It is _______.（B）

A.no

B.quite old

C.enough old 31.This radio is _______ than that one.（A）

A.more expensive

B.quite old

C.enough old 32.James is _______ French than Polly.（A）

A.a bit better at

B.a bit more good at

C.a bit good at 33.This watch is _______ that one.（A）

A.as expensive as

B.very expensive than

C.more expensive to 34.I’m bad at spelling, but Jane is _______ me.（B）

A.bad with

B.worse than

C.less than

/ 6

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35.John is _______ experienced at training than Mary is.（A）

A.more

B.worse

C.less than 36.This is his book.Could you give it _____ him?

（A）

A.to B.with C.for 37.I'm a deputy manager.I work ________ an IT company.（A）

A.for B.about

C.with 38.I am not keen_______ sports.（A）

A.on

B.with

C.in 39.Rose is experienced _________ training.（A）

A.at

B.of

C.in 40.Chris usually go to the gym _________ the weekend.（C）

A.from B.in C.at 41.Rose is experienced _________ training.（A）

A.at

B.of

C.in 42．Chris usually go to the gym _________ the weekend.（C）

A.from B.in C.at 43.A: _________________? B: I've got a bad cough.（A）

A.What's the matter with you B.What is it like C.How was your day yesterday 44.A: How much is the rent of the flat? B: _________________.（B）

A.The hotel room is expensive B.It is 450 pounds a month C.It is near the center of the city / 6

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45.A: What does she look like? B: _________________.（B）

A.She likes playing tennis B.She's slim with long, straight black hair C.She's very nice and kind 46.A: What does her boyfriend look like? B: _________________.（C）

A.He is intelligent and confident B.He likes playing football C.He is quite tall with fair curly hair 47.A: What does your English teacher look like? B: _________________.（B）

A.She likes singing B.She's tall and has long, wavy hair C.She looks sad

48.A: How do I get there? B: _________________.（A）

A.You take the number 866 bus from the supermarket B.It takes about an hour to get there C.I'd like to see them 49.A: Excuse me, where is the nearest bank, please? B: _________________.（C）

A.It's not sure B.That's all right C.It's next to the newsagent 50.A: What time does the train leave? B: _________________.（C）

A.On Tuesday B.In the morning C.At half past five 51.A: How long does it take from Beijng to London by plane? B: _________________.（B）

A.It costs 1,200 dollars B.It takes about 7 hours C.It's not near enough 52.Hurry up.We don't have _____ time.（B）

A.many

B.enough

C.too many 53.How many _____ would you like to buy?（C）

A.coffee B.oil C.oranges / 6

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54.How many _____ can you see on the table ?

（A）

A.cups of milk B.cup of milk C.a cup of milk

55．You can paint the walls and _____ posters.You can do what you want.（A）

A.put up

B.put down C.put on 56.The house is very close to the railway station, so it's very _____ for transport.A.expensive B.noisy C.convenient 57.Lily and Lucy are _____ a picture-book in their room.（C）

A.looking

B.watching

C.reading 58.Mark is responsible _____ the international market.（B）

A.in B.for C.of 59.I'm _____ a list of things to buy.（A）

A.making B.doing C.looking 60.He can _____good English.（A）

A.speak B.talk C.say

C）/ 6

（

第二篇：中國地質大學北京成人教育學院-中國地質大學繼續教育學院

中國地質大學（北京）繼續教育學院

2013年9月機考

《現代控制理論》模擬題

一、判斷題 要使得觀測器估計的狀態盡可能快地逼近系統的實際狀態，觀測器的極點應該比系統極點快10倍以上。√ 2 狀態反饋系統的瞬態性能主要是由極點決定的。

√ 3平衡狀態漸近穩定包含了BIBO穩定。

√ 對于初始松弛系統，任何有界輸入，其輸出也是有界的，稱為BIBO系統。√ 5 若線性系統是李亞普諾夫意義下穩定的，則它是大范圍漸近穩定的。√ 6 若傳遞函數存在零極對消，則對應狀態空間模型描述的系統是不能控的。╳ 工程中較為復雜的系統，通常是由若干個子系統按某種方式連接而成的。這樣的系統稱為組合系統。√ 8 狀態空間表達式既可以描述初始松弛（即：初始條件為零）系統，也可以描述非初始松弛系統。

√ 9 具有對角型狀態矩陣的狀態空間模型描述的系統可以看成是由多個一階環節串聯組成的系統。╳ 10 通過適當選擇狀態變量，可將線性定常微分方程描述其輸入輸出關系的系統，表達為狀態空間描述。√ 11 若系統狀態完全能控，則對非漸近穩定系統通過引入狀態反饋實現漸近穩定，稱為鎮定問題。√ 12 狀態反饋不改變系統的能控性。

√ 13 一個系統BIBO穩定，一定是平衡狀態

處漸近穩定。

╳ 若一個系統是李亞普諾夫意義下穩定的，則該系統在任意平衡狀態處都是穩定的。╳ 15 如果線性離散化后系統不能控，則離散化前的連續系統必不能控。╳ 若傳遞函數存在零極相消，則對應的狀態空間模型描述的系統是不能控不能觀的。╳ 17 傳遞函數只能給出系統的輸出信息；而狀態空間表達式不僅給出輸出信息，還能夠提供系統內部狀態信息。√ 18 由狀態轉移矩陣可以決定系統狀態方程的狀態矩陣，進而決定系統的動態特性。√ 19 傳遞函數是系統初始松弛（即：初始條件為零）條件下，輸出時間變量與輸入時間變量之比。

╳ 20 對一個系統，只能選取一組狀態變量╳ 極點配置實際上是系統鎮定問題的一個特殊情況。

╳ 22 李亞普諾夫第二法也可以研究非線性時變系統的穩定性問題。√ 對系統 X=AX，其李亞普諾夫意義下的漸近穩定性和矩陣A的特征值都具有負實部是一致的。

√ 24 系統的狀態觀測器存在的充分必要條件是：系統能觀測，或者系統雖然不能觀測，但是其不能觀測的子系統的特征值具有負實部。

√ 25 一個系統的平衡狀態可能有多個，因此系統的李亞普諾夫穩定性與系統受干擾前所處得

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2013年9月機考

平衡位置無關。╳ 線性定常系統為狀態完全能控的充分必要條件是其能控性矩陣Qc滿秩。

√ 27 若一個對象的連續時間狀態空間模型是能控的，則其離散化狀態空間模型也一定是能控的。

╳ 28 傳遞函數G(s)的所有極點都是系統矩陣A 的特征值，系統矩陣A 的特征值也一定都是傳遞函數G(s)的極點。╳ 29 由一個狀態空間模型可以確定惟一一個傳遞函數。√ 30 狀態變量的選取具有非惟一性。√

31．相比于經典控制理論，現代控制理論的一個顯著優點是可以用時域法直接進行系統的分析和設計。

√

32．狀態變量是用于完全描述系統動態行為的一組變量，因此都是具有物理意義。╳ 33．傳遞函數的狀態空間實現不唯一的一個主要原因是狀態變量選取不唯一。√ 34．傳遞函數僅適用于線性定常系統；而狀態空間表達式可以在定常系統中應用，也可以在時變系統中應用。

√

35．等價的狀態空間模型具有相同的傳遞函數。√ 36．判別系統能控性的判據可用來判別系統的能達性。√ 37．互為對偶的狀態空間模型具有相同的能控性。╳ 38． 一個系統的平衡狀態可能有多個，因此系統的李亞普諾夫穩定性與系統受擾前所處的平衡位置無關。╳ 39．對于線性定常系統，平衡狀態xe?0處的漸近穩定性由系統矩陣A 的特征值決定。而BIBO的穩定性是由傳遞函數的極點決定的。

√

╳ 40．反饋控制可改變系統的穩定性、動態性能，但不改變系統的能控性和能觀性。╳ 41．系統狀態變量的個數不是唯一的，可任意選取。

42．傳遞函數雖是系統在初始松弛（即：初始條件為零）的假定下輸入-輸出間的關系描述，但非初始松弛系統也可應用這種描述。╳ 43．傳遞函數和狀態空間表達式均可用于多輸入多輸出系統的描述。╳ 44．如果n階方陣A有重特征值，并且獨立特征向量的個數小于n ,則只能化為模態陣。╳ 45．線性定常系統在初始松弛（即：初始條件為零）情況下脈沖響應矩陣的拉普拉斯變換就是系統傳遞函數矩陣。√ 46．依據對偶原理，一個系統的能控性問題可以通過它的對偶系統的能觀測性問題的解決而解決；而系統的能觀測性問題可以通過它的對偶系統的能控性問題的解決而解決。√ 47． SISO線性定常系統既能控又能觀測的充分必要條件是傳遞函數G(s)不存在零、極點對消。√ 48．若一線性定常系統的平衡狀態是漸近穩定的，則從系統的任意一個狀態出發的狀態軌跡隨著時間的推移都將收斂到該平衡狀態。

√

49．如果一個系統的李亞普諾夫函數確實不存在，那么我們就可斷定該系統是不穩定的。╳ 50．對于一個不能控的系統，不能采用狀態反饋實現系統鎮定。╳

第2頁

第三篇：中國地質大學(武漢)遠程與繼續教育學院

中國地質大學(武漢)遠程與繼續教育學院

2007秋土木工程專業畢業設計論文參考題目

畢業設計或畢業論文寫作既是本科教育的一項必要訓練環節，也是對學生本科期間所學知識及其應用能力的一次綜合檢驗，務必引起同學們的重視。這里提供的論文題目可作為學生直接選題，也可在教師指導下自行擬題。

一、總體要求

1、題目要明確、精煉，語句通順且相對完整，選題不要太泛、過廣。

2、內容體系層次分明，邏輯性強。不管具體體系如何，基本上應按如下層次和邏輯關系展開：①提出問題（立題的背景，國內外研究現狀、研究的理論與現實意義）→②分析問題（事物發展現狀、存在的問題剖析）→③解決問題（解決問題的方法、措施、對策等）。

3、觀點明確，論述有理有據，語句通順。

4、緊扣主題展開寫作，無必要或無關緊要的東西不寫。

5、要嚴格按繼續教育學院規定的規范寫作論文。①內容齊全：如中英文摘要、關鍵詞、目錄、前言、正文、結論、參考文獻、致謝等；②頁面設置符合規范；③章節設計符合規范；④字體設置符合規范；⑤圖表設計符合規范。

二、理論性論文具體要求

原則上不鼓勵寫純理論性的論文。如選擇了寫該類論文，要注意：

1、要有自己鮮明的觀點，不能人云亦云。

2、要有自己的創新性工作，如某一理論的修正、某一方法的改進、某些學術觀點的系統整合、某些新事物或新現象的解析等。

3、一般應有案例分析，以支持自己的觀點。

三、應用性論文具體要求

鼓勵寫作該類論文，要注意：

1、能應用自己所掌握的管理知識、基本理論與方法，針對某一具體現象或問題展開分析研究。

2、研究的問題具有比較強的針對性，提倡“小題大做”，而不是“大題小做”。

3、分析問題多以事實說話，建議多采用數據、統計圖表展示事實現狀、存在的問題，展示分析的過程及分析結果。

4、要明確提出解決問題的方法、方案、措施或對策等。

四、專科論文具體要求

專科論文以撰寫畢業報告為主，可結合自身工作實踐，應用自己所掌握的專業知識進行針對性的撰寫，或以某項具體工作與理論闡述結合分析。

建筑施工與管理專業參考選題

1、淺談工程投標報價策略與方法的運用

2、如何加強工程竣工結算的審查

3、建筑工程施工階段的工程造價管理初探

4、淺議工程量清單計價方式與招投標

5、淺談建筑工程承包項目施工合同信息管理

6、論加強施工項目的成本核算

7、淺談現代企業人力資源的戰略管理

8、淺談建筑企業的會計人員基本職業道德

9、民營企業融資問題及對策

10、對當前監理工作的幾點思考

11、論民用建筑商住樓的實用價值

12、提高建筑工程項目成本管理水平的關鍵

13、淺議施工項目成本的控制

14、ABC分類法在建筑企業存貨管理中的應用

15、如何加強建筑施工安全保障

16、淺談建筑項目質量管理

17、工程投標報價的常用技巧

18、質量監理在施工中的程序和重要性

19、中小企業吸引人才機制的改善

20、淺談建筑工程工程量清單計量規范實施的影響及對策

21、淺談項目施工進度管理

22、工程造價資料的積累與應用

23、如何做好監理員

24、淺談建筑企業如何控制成本提高經濟效益

25、淺談工程量清單計價法

26、淺析民營中小型建筑企業資金吃緊的成因

27、淺談如何有效地進行工程造價管理

28、工程施工階段監理中存在的問題及對策探討

29、現代建筑企業下的激勵機制

30、建筑施工企業如何在工程施工階段進行成本控制

31、淺析施工單位施工現場成本管理

32、建設項目設計階段的造價管理與對策

33、關于加強材料成本控制的幾點思考

34、淺談施工企業人力資源管理制度

35、民營企業工程造價管理應采取的對策

2.選題類型

（1）工程設計型

參考選題

建筑工程課群組：

結構類型：

混合結構、鋼筋混凝土結構、鋼結構；多層框架、單層工業廠房；

房屋類型：

寫字樓、中小型賓館、辦公樓、中小學、幼兒園、俱樂部等；單層工業廠房； 結構設計及施工組織設計；

道路、橋梁課群組

橋梁：鋼筋混凝土、預應力混凝土簡支、梁橋、承式橋臺；

道路：直線、曲線、環合曲線線路，縱面、橫面、平面設計；城市立交線型； 結構設計及施工組織設計

（2）施工技術型

參考選題

①高層建筑施工組織設計；

②大型深基礎施工方案和施工組織設計；

③高層滑模施工方案和施工組織設計；

（3）建筑管理型

參考選題

①建設項目管理、質量、投資進度控制；

②國際工程招標、投標；

③合同與索賠；

④房地產投資分析、風險分析。

（4）專題研究型

專題研究型題目原則上要求來源于工程實踐，通過調查研究、科學試驗、文件檢索等方法，采用合理的統計、計算手段，分析工程實踐中出現的問題，提出解決問題的對策。學生可以本專業所學知識為基礎，結合本身工作實際的選擇這種類型題目。

（5）軟件開發型

隨著計算機技術在土木工程諸方面的廣泛應用，如：結構分析程序設計、有限元程序設計、計算機輔助設計(CAD)、計算機輔助工程(CAE)、計算機教學輔助(CAI)、信息管理自動化、地理信息系統(GIS)、全球定位系統(GPS)等。學生可以選擇以本專業所學知識為基礎，結合本身工作實際的軟件開發類型題目。

房屋建筑工程專業畢業論文題目

1、建筑施工中各專業的成功協作的方略。

2、工程總承包大型施工企業發展的必然趨勢。

3．管理信息系統在工程項目成本管理中的運用。

4．公路土方路基施工方法簡介。

5．高強預應力混凝土管樁液壓法的施工。

6．泡沫混凝土在建筑工程中的應用。

7．復合土釘墻在軟土地基中應用。

8．水工混凝土建筑物滲漏處理措施。

9．預應力混凝土軌枕的裂縫及結構耐久性。

10．鉆孔灌注樁及人工挖孔樁施工技術。

11．混凝土裂縫的預防與處理。

12．智能建筑建設中應注意的一些問題。

13．高強預應力混凝土管樁液壓法的施工。

14．如何科學地編制施工計劃。

15．組圖]橋梁工程安全性與耐久性——展望設計理念進展。

16．沙漠高速公路的施工工藝。

17．預防水泥混凝土路面斷板的幾項措施。

18．石安高速公路灌縫施工工藝與成本分析。

19．木質纖維在SMA中的性能評價。

20．瀝青抗剝落劑的應用。

土木工程：

1、高邊坡的穩定性評價

2、×××大廈樁基礎設計

3、×××滑坡穩定性評價

4、×××道路綠色邊坡設計與施工淺析

5、后壓漿技術在×××地基施工中的應用

6、×××大廈基坑支護設計

7、×××大樓設計高邊坡的穩定性評價×××大廈樁基礎設計×××滑坡穩定性評價×××道路綠色邊坡設計與施工淺析 5 后壓漿技術在×××地基施工中的應用 6 ×××大廈基坑支護設計×××大樓設計

土木工程：

第四篇：中國地質大學(北京)

中國地質大學（北京）

章

程

（第八稿）

第一章 總 則

第一條

為保障學校依法辦學和自主管理，依據《中華人民共和國教育法》和《中華人民共和國高等教育法》等法律和規章，結合學校實際，制定本章程。

第二條 學校名稱為中國地質大學（北京），簡稱北京地大；英文名稱為China University of Geosciences；網址為www.tmdps.cn；注冊地為北京市海淀區學院路29號。

第三條

學校是國家舉辦、教育部主管并與國土資源部共建的全日制普通高等學校，為非營利性事業單位法人。

第四條 學校堅持社會主義辦學方向，貫徹黨和國家教育方針，提高人才培養質量，提升科學研究水平，增強社會服務能力，推進文化傳承創新。

第五條

學校堅持德育為先、能力為重、全面發展的人才培養理念，以立德樹人為根本任務，培養品德優良、基礎厚實、知識廣博、專業精深的高素質創新人才。

第六條

學校堅持謀求人與自然和諧相處，以地質、資源、環境和地學工程技術為主要特色，為解決國家和人類社會發展面

?1? 臨的資源環境問題提供高水平科技支撐。

第七條

學校堅持“特色加精品”辦學理念，以內涵發展為核心任務，推進高水平研究型大學建設，最終實現地球科學領域世界一流大學長遠奮斗目標。

第八條 學校的基本教育形式為全日制本科教育和研究生教育。學校適度開展非全日制研究生教育和繼續教育，積極開展多種形式的中外合作辦學和國際合作交流，促進教育國際化。

第九條

學校堅持自主辦學、依法治校，科學管理、民主監督，社會參與、開放合作，尊重學術自由，鼓勵學術創新，保障教授治學。

第二章 學校與舉辦者

第十條 舉辦者依法依規決定學校的分立和合并等事項，任免學校負責人，保障學校的辦學條件和辦學自主權，規范和監督學校的辦學行為。

第十一條 學校建立科學的管、辦、評分離的質量評估制度，依法接受舉辦者、教育行政部門和其他組織的評估。

第十二條

學校具有獨立法人資格，獨立承擔法律責任，校

?2? 長是學校的法定代表人。

第十三條 學校依法行使下列辦學自主權：

（一）根據國家戰略需求和自身發展需要，設置和調整學科、專業；

（二）根據國家政策、社會需求和辦學條件，確定和調整辦學層次、結構和學歷教育修業年限，制定和實施招生方案、培養方案和教學計劃；

（三）確定學士、碩士、博士學位授予標準并授予學位；

（四）面向國家戰略需求和世界學術前沿，開展科學研究、社會服務和文化傳承創新活動；

（五）開展與境內外大學、研究機構和其他社會組織的交流與合作；

（六）根據發展需要，確定管理體制、內部組織機構設置和人員配備；

（七）依法依規選聘和管理教職工，評聘職務職級，制定薪酬體系，決定收入分配。

（八）管理和使用學校經費與資產；

（九）依法獲得的其他辦學自主權。

?3?

第三章 學生和教職工

第十四條 學生是指由學校依法錄取、取得入學資格、具有本校學籍、接受學校培養的受教育者。

第十五條 學生依法享有下列權利：

（一）公平接受學校教育，平等使用學校公共教育資源；

（二）按規定條件和程序自主選擇專業和選修課程，參加教育教學活動；

（三）按規定申請獎學金、助學金、國家助學貸款或學生資助體系的其他幫助，公平獲得獎勵和榮譽；

（四）在思想品德、綜合素質和學業成績等方面獲得公正評價，完成規定學業后獲得相應的學歷和學位證書；

（五）依法依規組織和參加學生社團，以及科技、文化、體育、藝術和社會實踐等各類活動；

（六）知悉學校改革發展和其他涉及個人切身利益的重大事項，參與學校的民主管理與監督，對學校工作提出意見和建議；

（七）對學校給予的處分或合法權益受到的侵害表達異議或提起申訴；

?4?

（八）法律法規和學校規章制度規定的其他權利。第十六條

學生應履行下列義務：

（一）遵紀守法，遵守學生行為規范，養成良好思想品德和行為習慣；

（二）努力學習，完成規定學業，達到畢業和申請學位的條件要求；

（三）按規定繳納學費和有關費用，履行獲得國家助學貸款和助學金的相應義務；

（四）遵守學術規范，恪守學術道德；

（五）珍惜學校名譽，維護學校利益；

（六）法律法規和學校規章制度規定的其他義務。第十七條

在校接受繼續教育等其他類型的不具本校學籍的受教育者，其權利和義務由受教育者與學校按照平等自愿的原則依法另行約定。

第十八條 按照崗位職能和工作任務不同，學校教職員工由教師、其他專業技術人員、管理人員和工勤人員組成。學校依法依規制定人事管理制度，對教職員工實行分類管理和定期考核，考核結果作為聘用、晉升、獎懲的依據。

?5? 第十九條

教職員工依法享有以下權利：

（一）根據工作崗位和職責需要，合理使用學校公共資源；

（二）公平獲得自身發展所需的工作機會和條件，依法獲得薪酬；

（三）在品德、能力和業績等方面獲得公正評價，公平獲得獎勵和榮譽稱號；

（四）知悉學校改革、建設和發展及涉及自身利益的重大事項，參與學校民主管理與監督，對學校工作提出意見和建議；

（五）就職務晉升、崗位聘任、福利待遇、評優評獎、紀律處分等事項表達異議和提出申訴，就合法權益的侵害依法申請復議或提起訴訟；

（六）法律法規、學校規章制度規定和合同約定的其他權利。第二十條 教職員工應當履行下列義務：

（一）遵守法律法規和學校規章制度，遵守職業道德；

（二）忠誠教育事業，履行崗位職責，為人師表，尊重和愛護學生，教書育人，管理育人，服務育人；

（四）遵守學術規范，恪守學術道德；

（五）珍惜學校名譽，維護學校利益；

?6?

（六）法律法規、學校規章制度規定和合同約定的其他義務。第二十一條

名譽教授、講座教授、客座教授、兼職教授、在站博士后、訪問學者、進修教師等其他教育工作者，在校從事教學、科研、進修活動期間，依法依規享受相應權利，履行相應義務，學校為其提供必要的條件和幫助。

第二十二條

學校依法依規履行對離退休教職工的責任，保障離退休教職工應有的政治和生活待遇。

第四章 治理結構和組織機構

第二十三條 學校實行中國共產黨中國地質大學（北京）委員會（以下簡稱學校黨委）領導下的校長負責制，推行教授治學、民主管理，建立符合國情、與學校發展相適應的現代大學制度。

第二十四條 學校黨委是學校事業發展的領導核心，統一領導學校工作，支持校長獨立負責地行使職權。

第二十五條 根據《中國共產黨普通高等學校基層組織工作條例》和國家有關規定，學校黨委的主要職責是:

（一）宣傳和執行黨的路線、方針、政策和黨中央、上級組織、本級組織的決議，依靠全校師生員工推動學校科學發展，培養德智體美全面發展的中國特色社會主義事業合格建設者和可靠接班人；

?7?

（二）討論決定學校基本管理制度、發展規劃和事關學校改革發展穩定以及教學、科研、行政管理中的重大事項；

（三）討論決定學校內部組織機構設置及其負責人人選，按照干部管理權限負責干部的選拔、推薦、教育、培養、考核和監督，統籌領導班子建設、干部隊伍建設和人才隊伍建設；

（四）討論決定學校重要人才政策和重大人才計劃，創新人才工作體制機制，優化人才成長環境；

（五）加強學校黨組織的思想建設、組織建設、作風建設、制度建設和反腐倡廉建設，落實黨建工作責任制，發揮學校基層黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用；

（六）領導學校的思想政治工作和德育工作，促進和諧校園建設，維護學校安全穩定；

（七）堅持社會主義先進文化發展方向，加強大學文化建設，培育良好校風學風教風，發揮文化育人作用；

（八）領導學校黨的紀律檢查工作，落實黨風廉政建設主體責任，推進懲治和預防腐敗體系建設；

（九）領導學校的工會、共青團、學生會、研究生會等群眾組織和教職工代表大會，做好統一戰線工作；

（十）討論決定其他事關師生員工切身利益的重要事項。第二十六條 學校黨委及其常務委員會（以下簡稱黨委常委會）實行集體領導和個人分工負責相結合的制度，遵循民主集中制原則制定議事規則和議事程序，按照集體領導、民主集中、個

?8? 別醞釀、會議決定的方式對決定學校重大事項。

第二十七條 中國共產黨中國地質大學（北京）紀律檢查委員會是學校的黨內監督機構，在學校黨委和上級紀委的領導下依據黨章和黨內法規履行職責。

第二十八條 校長作為學校行政主要負責人，在學校黨委領導下全面負責教育教學、科學研究和行政管理工作，組織實施學校黨委有關決策和決定。副校長和校長助理在分工的基礎上，根據校長授權，協助校長履行管理與服務職責。

第二十九條 根據《中華人民共和國高等教育法》和國家有關規定，校長的主要職權是：

（一）組織擬訂和實施學校基本管理制度、發展規劃，提出學校重大改革和發展方案及措施，組織制定和實施具體規章制度和工作計劃；

（二）組織擬訂和實施學校內部組織機構的設置方案，按照有關規定和程序推薦副校長人選，任免行政機構負責人，聘任或解聘學術委員會或其他學術組織、咨議機構成員；

（三）組織擬訂和實施學校重要人才政策和重大人才計劃，負責教師隊伍建設；

（四）組織擬訂和實施學校薪酬制度，依法依規聘任與解聘教職員工；

（五）組織開展學科建設、人才培養、科學研究、校園建設、社會服務、國際交流合作和行政管理運行等工作；

?9?

（六）組織開展思想品德教育和招生就業工作，對學生進行學籍管理，對教職員工實施獎勵或者處分；

（七）組織擬訂和實施學校重大基本建設和經費預算等方案，加強財務管理和審計監督；

（八）管理和保護學校資產，維護學校合法權益；

（九）向學校黨委報告重大決議執行情況，向教職工代表大會報告工作；

（十）履行法律法規和行政規章規定的其他職權。第三十條

學校校務會議是學校的行政議事決策機構，是校長行使職權、履行職責、貫徹落實學校黨委有關決議、研究和處理學校行政重要事項的會議。校務會議根據其議事規則和議事程序，按照集體討論、校長決定的方式，研究提出擬由學校黨委討論決定的重要事項方案，具體部署落實學校黨委決議的有關措施，研究、審議或決定學校行政工作的重要事項。校長對會議研究事項享有最后決定權。

第三十一條 學校建立以學術委員會為核心的學術管理體系，學術委員會是學校最高學術機構，依據其章程產生并行使校內學術事務的決策、審議、評定和咨詢等職權。

第三十二條

學術委員會的主要職責是：

（一）審議學科建設、科學研究、師資隊伍建設等重要規劃和重大科學研究計劃；

（二）審議教學科研成果評價標準、學位授予標準、學歷教

?10? 育培養標準、教師職務評聘學術標準；

（三）審議學科、專業、院系和其他學術機構的設置與調整方案；

（四）審議學科資源配置方案和交叉學科、跨學科協調創新機制建設方案；

（五）審議學術評價和學術爭議處理規則，裁決學術糾紛，裁定學術不端行為，對違反學術道德規范的行為提出處理意見或建議；

（六）評議教育教學和科學研究改革的重大政策與措施，評價教師和引進人才的學術成就與水平，評定或授權評定科研基金、科研項目、教學科研成果和獎項；

（七）指導全校學術活動和學術道德建設活動，推動學術交流，活躍學術氛圍，弘揚科學精神；

（八）接受學校委托對其他有關重要學術事項進行論證、咨詢和仲裁。

第三十三條 學校依法設立學位評定委員會，依法履行學位評定和授予的職責。學位評定委員會可按照學科門類或授予學位類型設立若干分組，履行相應的工作職責。

第三十四條 學校依法設立專業技術職務評審委員會，履行評議和審定專業技術人員任職資格的職責。專業技術職務評審委員會可按照專業技術系列設立若干評議組，履行相應的工作職責。

?11? 第三十五條

學校教職工代表大會是教職工依法行使民主權利、參與學校民主管理和民主監督的基本形式，依據國家相關規定建立，在學校黨委領導下按照其章程開展工作。

第三十六條 學生代表大會、研究生代表大會是學生進行自我教育、自我管理、自我服務，參與學校民主管理和民主監督的基本形式，在學校黨委領導下按照其章程開展工作。

第三十七條 學校依法成立工會、共青團等群眾組織，在學校黨委領導下按照各自章程依法履行相應職責。

第三十八條 校內各民主黨派基層組織按照各自章程開展活動，依法參與學校民主管理與民主監督。

第三十九條 學校根據精簡、統一、高效的原則和實際需要，設置和調整黨政職能部門、教學單位、科研單位、輔助單位等內部組織機構。各機構根據學校授權，圍繞教學科研工作，履行相應的管理、服務和保障等職責。

第四十條 學校黨委根據黨員人數和學校內部組織機構設置，設立分黨委、黨總支、直屬黨支部或黨的工作委員會。

第四十一條 學校根據工作需要，設立各類委員會、領導小組、工作小組等常設或非常設議事協調機構，協助學校黨委和校長處理有關事務。

第四十二條 學校教學、科研單位根據需要可設立相應的學術組織，在校級學術組織的授權和領導下依據相關規則開展工作。

?12? 第四十三條 學校實行校、院兩級為主的管理體制。學校根據學科分類和事業發展需要設立二級學院，在人、財、物等方面規范有序地賦予其相應的管理權，保障其規范有序地履行相應職責、完成發展任務。

第四十四條 學院的主要職責是：

（一）擬訂發展規劃和教學、科研、管理方面的重要改革方案，經學校批準后實施；

（二）組織實施學科專業建設，開展教育教學、科學研究和國內外學術交流等學術活動；

（三）建設師資隊伍，組織實施教師的業績評價和專業技術職務評聘工作；

（四）在學校核定的編制內設置內部機構，制定內部工作規則和管理辦法；

（五）管理和考核教職員工，教育和管理學生；

（六）管理和使用學校核撥的辦學經費和資產；

（七）履行學校賦予的其他職責。

第四十五條 學院實行黨政領導、分工合作、共同負責的管理體制，由院長、院分黨委（黨總支、直屬黨支部）書記、副院長、副書記等組成黨政聯席會議，按照學校黨委審定的議事規則和議事程序決定學院重要事項。

第四十六條 獨立建制的實體研究院（所、中心）等科研機構，按照學校規定履行相應職責。非實體的系（所、中心）等教

?13? 學科研機構，由學校批準設置，依托學院（部）管理。學校附屬的具有獨立法人資格的單位，依照法律、法規、規章和學校規定運行與管理。

第五章 經費和資產

第四十七條

學校的經費來源包括財政補助收入、事業收入、經營收入、上級補助收入、附屬單位上繳收入、社會捐贈和其他合法收入等。學校鼓勵和支持利用包括市場機制在內的各種合法機制，多渠道籌措辦學經費和事業發展資金。

第四十八條

學校實行統一領導、集中核算、分級管理的財務管理體制，建立健全建立財務預決算、經濟責任、財務公開、審計監察等制度，保障資金安全和高效運行。

第四十九條 學校資產指由學校合法占有和使用的國家所有的資產總稱，包括固定資產、流動資產、無形資產、對外投資以及依法認定為學校所有的其他資產。學校依法組織辦學資源，鼓勵和支持校內外單位和個人為學校籌措建設和發展資產。

第五十條 學校建立健全資產管理制度，優化和合理配置資源，提高資源使用效益，防止國有資產流失。學校保護并合理利用校名校譽、學校標志物和依法享有的知識產權。

?14?

第六章 校友及社會

第五十一條 校友是指在學校學習或工作過的各類學生、教職工與進修人員，以及被學校授予各種榮譽學位和榮譽稱號的各界人士。學校通過多種形式聯系和服務校友，鼓勵校友支持學校的建設與發展。

第五十二條

學校依法注冊成立校友會。校友會是獨立的非營利性社會組織，依據國家有關規定和自身章程開展活動。學校鼓勵和支持成立具有地域、行業、屆別等特點的校友會分支機構。

第五十三條 學校依法注冊成立教育基金會。教育基金會是獨立的非公募基金法人，依據國家有關規定和自身章程開展活動。教育基金會尊重捐贈方對捐贈資金資產的使用意愿，接受相關部門和社會公眾的查詢監督。

第五十四條

學校根據發展需要設立理事會。理事會是學校面向社會、開放辦學的咨詢議事機構，其組成原則、議事規則、運行機制和監督機制等遵照其章程執行。

第五十五條

學校主動接受社會監督和評價，依法實行信息公開制度，及時向社會發布辦學信息，面向公眾合理開放辦學資

?15? 源。

第五十六條

學校依據國家有關規定和自身發展需要，同政府機構、社會組織及個人開展多種形式的互利合作或設立合作機構，發起、組織、參加或退出國際國內有關聯盟和組織。

第五十七條

學校根據國家需要和自身能力，開展對口支援活動。

第五十八條

學校加強與所在地的緊密聯系，參與和服務首都經濟社會發展。

第七章 學校標識

第五十九條

學校校訓是“艱苦樸素、求真務實”，校風為“艱苦奮斗、嚴格謙遜、團結活潑、求實創新”。

第六十條

學校校徽由核心圖案、中英文校名以及建校時間而成，整體造型為圓形印章形，色彩為藍色和白色。核心圖案分內外兩圈，兩圈之間為中英文字形的“中國地質大學”，內圈下方數字“1952”為建校年份，中央為象征地質學科特征的“放大鏡、地質錘、指南針與地球經緯”，體現學校務實嚴謹的科學氣質和豁達內斂的治學精神理念。

?16? 第六十一條

學校校旗形狀為矩形，正中為校徽與中英文校名的組合。校旗列出藍色底和白色底兩種，其中藍旗為主旗，白旗為副旗。

第六十二條 學校校歌為《勘探隊之歌》，佟志賢作詞，曉河作曲。

第六十三條

學校校慶日為11月7日。

第八章 附 則

第六十四條

本章程的制定與修訂經學校教職工代表大會討論、校務會議審議、黨委常委會審定，報教育部核準。

第六十五條

本章程制定所依據的法律、法規和國家有關規定修改后導致章程違反上位法，或學校辦學宗旨、發展目標和管理體制出現重大變化，或出現其他應對本章程進行修訂的情形時，由校務會議提議修訂本章程。

第六十六條 學校其他規章制度應根據本章程制定和修改，不得與本章程相抵觸。

第六十七條

本章程由學校黨委常委會負責解釋。第六十八條

本章程自公布之日起施行。

?17?

第五篇：中國地質大學(北京)繼續教育學院2011年現代遠程(網絡)教育招生簡章

中國地質大學（北京）繼續教育學院2011年現代遠程（網絡）教

育招生簡章

一、簡介

中國地質大學（北京）位于北京市海淀區高校云集、學術氛圍濃厚的中關村高科技園區的學院路，是教育部直屬的以地質、資源、環境、地學工程技術為主要特色，理工為主，理、工、文、管、經、法多學科協調發展的全國重點大學，是我國最早建有研究生院的33所高校之一，也是首批進入國家“211工程”建設和“優勢學科創新平臺”建設的大學。是我國培養地學人才的搖籃和進行地學研究的重要基地，是國內地學教育的排頭兵和國際地學界的知名學府。2008年2月，經教育部批準，中國地質大學（北京）獨立開展現代遠程教育試點。

中國地質大學（北京）繼續教育學院是我校成人高等教育、現代遠程教育和培訓工作等各類繼續教育的歸口管理部門和二級教學單位。中國地質大學（北京）現代遠程教育堅持突出品牌和特色，堅持學校“特色加精品”辦學理念，以學校優質教學資源為基礎，以人性化服務為手段，以保證教學質量為目標，形成了以構建終身教育體系為目標，以資源整合為基礎，以規范管理為保障的現代遠程開放教育系統。學校遠程教育教學設施先進，教學網站功能齊全，教學資源豐富，實行彈性學制，滿足學生個性化學習需要，為學生提供全方位教學支持服務。學院實行與學校一體化管理的運行機制，在招生、學籍管理、教學、資源建設等環節，以繼續教育學院為主，由學校的相關職能部門、院系積極參與，共同承擔、實施完成，保證教學正常運行和教學質量。

二、報名

1.招生對象及報名條件（1）專科 具有高中畢業證書或同等學力的社會從業人員，持證書原件及復印件（A4）、身份證原件及復印件(A4)、近期同底版一寸照片4張（免冠、正面、彩色、藍底）到我院公布的各省學習中心報名。

（2）專升本

具有國民教育系列專科畢業證書及以上的社會從業人員，持證書原件及復印件（A4）、身份證原件及復印件(A4)、近期同底版一寸照片4張（免冠、正面、彩色、藍底）到我院公布的各省學習中心報名。

報考專升本的考生還應登陸中國高等教育學生信息網（www.tmdps.cn），查詢本人專科畢業證并打印“學歷證書網上查詢結果”或請專科畢業學校所在地省（市）教育廳（局）出具“學歷證書鑒定證明”交學習中心備案。

學校對隱瞞個人真實學習經歷，持不合格證書（如偽造證書、非國民教育系列證書）或偽造個人身份、學歷證明材料的學生，無論何時查出，均予以取消學籍處理，追回各種錄取或學習證件，由此造成的費用損失等責任，均由學生本人自負。

2.報名時間

招生報名日期： 春季

2011年1月5日至2011年2月28日止。

秋季

2011年7月5日至2011年8月30日止。

3.報名地點

校本部、我院各校外學習中心及奧鵬、知金授權學習中心均可報名，校外學習中心詳細地址及聯系方式見下表或登錄我院網站查詢(http:// www.tmdps.cn），查詢本人專科畢業證并打印“學歷證書網上查詢結果”或請專科畢業學校所在地省（市）教育廳（局）出具“學歷證書鑒定證明”。

8、如何進行課程考試，在哪里進行？

集中考試，采取閉卷或開卷筆試的方式。與傳統教學的考試方式相同。在各學習中心舉行。

9、畢業證書是否被國家承認？

是國家承認的畢業證書，可在中國高等教育學生信息網查詢。（網址：www.tmdps.cn）

10、入學后什么時間可以畢業？畢業條件是什么？

在規定的彈性學制年限內，學生修完教學計劃規定的全部課程，獲得畢業學分，專升本學生還必須通過全國高校網絡教育統一考試，并完成畢業設計（論文）。經審核通過后，由中國地質大學（北京）頒發國民教育系列本、專科畢業證書（注明網絡教育），國家予以承認學歷。

11、如何取得學士學位證書？

符合下述條件者，授予成人高等教育學士學位：（1）在校期間各門課程成績在70分（含）以上；（2）網絡統考課程合格；

（3）畢業論文成績在良好（含）以上；

（4）通過北京地區成人本科學士學位英語考試；（5）申請學位的學生應在規定的彈性學制年限內。

12、畢業后有就業報到證嗎？

現代遠程教育學生，入學時不轉戶口；畢業時不發派遣證、不負責畢業分配。

13、如何繳費？

新生入學時，在所報考的學習中心繳費，學習中心根據當地收費標準收取學費。

八、專業介紹

1、土木工程

土木工程是研究工業、運輸、水利及居住等用途的固定建筑物和設施的規劃、設計、建造及維護的一門學科。

本專業是以工程地質、隧道及地下建筑工程、巖土工程及基礎工程施工為專業特色，培養既具有較扎實的基礎理論知識，又具有較寬的土木工程學科的基本知識和基本技能的“復合型人才”，從業適應面廣。畢業生可在地下建筑、隧道、道路、橋梁、礦井、房屋建筑等的設計、研究、施工、教育、管理、開發部門從事工作。

2、土地資源管理

土地資源管理是以現代管理學、經濟學、土地管理及房地產經營方面的基本理論為研究對象，培養具有計算機應用、測繪、規劃等基本技能，熟悉土地及房地產管理的政策法規，始終堅持土地是對象，法律是前提，3S技術是手段，經濟是實質，經濟、生態、社會效益并重的土地利用與管理，集土地管理、利用、開發、經營、保護為特色的專門人才。畢業生可從事地籍管理、土地調查、土地估價、地籍測量、土地規劃、土地整理與復墾及房地產經營與管理等工作。

3、行政管理

行政學是社會科學中一門獨立的學科，是研究政府管理國家與社會公共事務的科學。行政學融合了經濟學、管理學、政治學、法學等各學科的知識，是一門綜合性、交叉性學科。

本專業以傳統的行政管理學科為研究方向。在行政管理大方向的基礎上，結合我校國土資源管理的優勢，發揮土地行政方面的特長。

4、市場營銷

市場營銷學是一門建立在經濟科學、行為科學、現代管理理論基礎上的應用學科，是研究組織市場營銷活動規律及其策略的學科。

本專業學生主要學習市場營銷及工商管理方面的基本理論和基本知識、營銷方法與技巧，掌握從事現代商務活動的基本技能，畢業后可在企、事業單位或政府部門從事市場開發、營銷管理以及市場營銷方面的工作。

5、法學

法學是以法律現象為研究對象的一門社會學科。

本專業以培養具有扎實的法學理論功底并具有較高法律事務工作能力的應用型人才為特色，學生畢業后在國家機關、企事業單位和社會團體、特別是立法機關、行政機關、檢察機關、審判機關、仲裁機構和法律服務機構從事法律事務工作及教學、科研工作。

6、會計學

會計學是專門研究會計信息核算與披露、財務分析與決策等程序和方法的應用型學科。

本專業的學生既具備較扎實的專業基礎理論知識，又具有運用會計學知識解決實際問題的能力，受到科學研究和專業技能的基本訓練，能在各類企事業單位、會計師事務所及政府部門從事會計實務、教學、科研及管理工作。

7、工商管理

管理學是一門系統地研究管理過程的普遍規律、基本原理和一般方法的科學，具有一般性、多學科性和實踐性等特點。

本專業以管理學基本理論為基礎，綜合運用相關學科知識與方法，系統分析、研究工商企業所面臨的經營與管理問題。

8、計算機科學與技術

計算機科學與技術是以計算機科學理論為基礎，系統學習計算機科學與技術的基礎知識、基本理論、開發技能，并應用于科學研究、應用開發等領域的學科。

本專業學生既具備扎實的基礎理論知識，又具有較強的專業技能，從業的適應面廣，能在科研部門、教育單位、企業、事業、技術和行政管理部門等單位從事計算機教學、科學研究和應用。

9、安全工程

安全工程是研究人類在生產和防御各種災害的過程中所采用的，以保證人的身心健康和生命安全、減少物質財富損失為目的的安全技術理論及專業技術手段的綜合學科。

本專業培養學生具備扎實的安全理論知識和技能，在安全工程方面具有扎實理論基礎、知識面寬、能力強、素質高，得到科學研究的基本訓練，能在安全工程技術領域從事科研、教學和技術工作的專門人才。

10、資源勘查工程

資源勘查工程是融地質理論、勘查技術、礦產地質于一體綜合性，應用性很強的工科專業。

本專業培養具備地質學的基礎理論知識，掌握資源勘查的工作方法，具有對資源成因和分布規律等綜合分析與研究的初步能力，懂得“可持續發展”和“資源與環境”基礎理論的“復合型人才”。學生畢業后能夠在資源勘查、開發（開采）與管理等領域從事固體、液體、氣體礦產資源勘查、評價和管理等方面的專門工程技術人才。

11、電氣工程及其自動化

電氣工程及其自動化是一門信息領域的新興學科。

本專業培養從事與電氣工程有關的系統運行自動控制、電力電子技術、信息處理以及電子與計算機技術應用等領域的工程技術人才。學生畢業后可在工礦企業、電廠、政府部門等從事電氣信息與自動化技術相關的工作。

12、寶石商貿與營銷

本專業培養具有扎實的自然科學和專業知識基礎、較好的人文社會科學基礎、一定的計算機、外語能力，具備從事珠寶玉石鑒定、鑒別及商貿經營等能力的應用型人才。學生畢業后適應于在企、事業單位從事市場營銷、珠寶研究、鑒定與管理等方面的工作。

通訊地址：北京市海淀區學院路29號

中國地質大學（北京）繼續教育學院

招生辦公室

網址：http:// www.tmdps.cn