第一篇：2014學校黨委中心組理論學習計劃

淄博七中黨委中心組和黨員干部理論學習計劃

根據局黨委的部署，為更好的落實《淄博七中2014年黨建工作計劃》，現制定中心組理論學習計劃如下：

一、指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，深入學習貫徹黨的十八大和十八屆三中全會精神，深入學習貫徹總書記系列講話和視察山東重要講話精神，全面貫徹落實中央經濟工作會議、全國“兩會”以及省第十次黨代會和省委十屆七次、八次全會精神，市委十一屆六次、七次全會精神。以貫徹黨的群眾路線教育實踐活動為契機，強化政治理論學習；以轉變教育觀念為根本，強化教育理論學習；以促進教育隊伍建設為目標，加強師德教育；以安全穩定為統領，加強遵紀守法、廉政勤政教育和安全教育。

二、明確學習內容和學習目的

1、黨的十八屆三中全會精神。

學習宣傳貫徹黨的十八屆三中全會精神，緊緊圍繞“深化教育領域綜合改革”中提出的立德樹人的中心任務，結合學校發展實際，進一步解放思想，深入學習和研究；要與推動落實學校的各項任務，進一步深化教育教學改革結合起來，不斷激發改革思路、改革舉措的創新實踐；把黨的群眾路線教育實踐活動中激發出來的工作熱情和進取精神，轉化為促進學校內涵發展的實際行動，努力做到思想上有收獲、研究上有成果、工作上有成效；要與學校優質特色發展結合起來，科學謀劃全年工作，確保學校各 1 項發展目標的穩步推進。

2、總書記系列講話精神。

黨的十八大以來總書記發表了一系列重要講話。這是我們黨推進理論創新的最新成果，是新一屆中央領導集體執政理念、治國方略、工作思路和信念意志的集中體現，是凝聚思想共識、全面深化改革、推動經濟社會持續健康發展的基本遵循，是在新的歷史起點上實現新的奮斗目標的科學指南。要把學習講話精神與深入學習貫徹落實黨的十八大和十八屆三中全會精神緊密結合起來，與全面落實教育規劃綱要結合起來，按照中央關于深化教育領域綜合改革的決策部署，梳理工作任務，謀劃落實舉措，明確責任分工，切實用講話精神統一思想、統一行動，為全面實現“讓每一個學生成才發展”的辦學目標而奮斗。

3、黨的群眾路線教育實踐活動。

以整治“四風”為突破口，加強學習，深入組織開展“為民、務實、清廉”的群眾路線教育實踐活動。中心組成員要找準增強黨性修養的立足點，主動查找問題、整改問題。要落實掛包級部、教研組、備課組，和聽評課要求，進一步暢通與師生員工的溝通渠道。堅持深入調研，科學決策，帶頭深入教育教學一線，摸實情、求實效，實地聽取師生和家長的意見和建議，了解學校教育教學和課堂改革等實際情況。

開創以“三領跑”、“三結對”、“三牽手”為主體的“大黨建”活動。黨委成員領跑中層干部，中層領導領跑骨干教師，骨干教師領跑一般青年教師；黨委成員結對一個年級組，黨支部成員結對一個教研組，黨員骨干結對一名教師；黨員教師至少牽手一個薄弱班級、一個貧困家庭、一名貧 2 困學生。

4、推進反腐倡廉建設，落實反腐倡廉工作責任。

認真學習貫徹黨的十八屆三中全會、中紀委三次全會及各級黨風廉政暨行風建設工作會議精神，深刻認識反腐倡廉和教育行風建設工作的長期性、復雜性、艱巨性，進一步增強責任感、緊迫感、使命感。學習《黨風廉政建設政策文件匯編》，集中開展反腐倡廉主題宣傳教育活動。落實反腐倡廉工作責任，組織修訂黨風廉政建設責任制工作制度，對黨風廉政建設責任和反腐倡廉主要工作任務進行分解，落實《淄博七中黨風廉政建設目標責任書》，增強反腐倡廉和拒腐防變的自覺性和主動性。

5、培育和踐行社會主義核心價值觀。

著力學習貫徹好中央辦公廳印發的《關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》，深入持久地開展社會主義核心價值觀宣傳教育。一要突出強調“三個倡導”。二要把握好社會主義核心價值觀與社會主義核心價值體系的關系，認識到兩者的內在一致性，和兩者各有側重。三要把當代中國價值觀念的傳播展示同中國夢的宣傳教育有機結合起來。要增強文化自信、價值觀自信。豐富和拓展適合中學生的實踐載體，在認知認同和踐行上下功夫。四是扎實開展群眾性文明創建活動，宣傳選樹師生道德模范，積極踐行“激情燃燒、追求卓越”的七中精神和“勇于進取、敢于擔當”的校訓，形成奮發向上崇德向善的強大力量。

6、深入學習全國全省經濟工作會議精神，立足全局謀劃學校發展。深刻領會中央和全省經濟工作會議精神，緊緊圍繞經濟建設這個中心，深入客觀分析判斷高中教育發展的新形勢、新問題和新機遇，站在國 3 家重大發展戰略的高度，以更大的魄力、更高的智慧和更強的責任，謀劃我校教育發展。緊扣目標解決關鍵問題，切實提高人民群眾對學校教育的滿意度。

7、繼續學習落實教師隊伍建設的文件精神。

以備課組建設為載體，落實《淄博七中教育隊伍建設實施方案》，促進學校教育隊伍整體素質的提升。充分利用每周一的辦公會或黨委會以及中心組固定學習時間，通過集體學習，及時摸清教師隊伍現狀，查找落實存在的問題，加強整改，確保工作方案落到實處。一是繼續做好《開展微技能提升活動促進教師專業成長》課題的第二階段工作；二是落實《備課組建設實施意見》；三是落實領導包級責任制，以推門聽課和個人交流的方式，調研教師在備課、上課和班主任在管理中存在的問題，及時指導。重點關注以下方面：一是師德師風，二是精神追求，三是校本研修，四是主動學習，五是教學微技能提升，六是年級賽課，七是網絡教研，八是優秀備課組的評選。

三、學習方法

1、堅持集體學習和個人自學相結合。集體學習通過專題學習會、觀看輔導報告錄像、中心發言、理論研討會等形式進行。個人自學要根據形勢和工作的需要進行，適時安排中心組成員自學重要輔導材料、指定書目等。

2、堅持理論與實際相結合。圍繞學校中心工作，既學習政治思想理論，又深入實際調查研究，重點解決上年度征求黨內外群眾意見建議時反映出來的問題，為全校教職工辦好事辦實事。

3、堅持中心組學習與帶動一般黨員干部學習相結合。發揮黨委中心組的示范引領作用。

4、堅持理論學習與評優樹先、考核相結合。把學習情況作為民主評議黨員干部、綜合考核評價各級領導班子和領導干部的重要內容，把理論素養、學習態度和學習能力作為選拔任用考核干部的重要依據，形成注重學習的用人導向。

四、學習時間安排

1、固定集中學習時間：周一上午三、四節，每兩周集中學習一次。

2、分散學習時間：堅持每周都要有讀書和書寫學習筆記、心得體會的時間。

3、會議學習時間：黨委會、間周的支部書記例會、支部三會一課等。

4、黨性教育學習活動：按照黨建工作計劃，各支部開展主題教育月活動，上半年組織一次觀看警示片教育活動，下半年組織一次警示教育參觀活動。

5、深入基層學習：領導干部自主安排參加聽課、評課、積極參與教育活動。

6、網上在線學習時間：按照上級要求進行。

五、學習要求

1、進一步提高對理論學習重要性的認識。中心組成員應充分認識到中心組學習是加強各級領導班子思想政治建設的重要措施，是提高領導學校科學發展能力、建設學習型黨組織的重要途徑，并率先垂范，為黨員和教職工學習發揮示范帶動作用。

2、中心組成員不得無故缺席中心組集體學習，若確有特殊情況，須提前履行請假手續；集體學習時，與會人員要嚴肅認真，學以致用，務求實效。

3、中心組成員須認真做好學習筆記，要結合學校改革發展實際以及各自負責的工作，每年至少撰寫一篇心得體會、調研報告或理論文章。

4、學校黨委要做好中心組學習各項準備工作，設專人做好中心組學習記錄，及時作好會議宣傳工作。

5、支部三會一課一月一主題，把理論學習與活力支部創建相結合，重實效重特色，做到有考勤、有記錄、有學習心得。

參考文獻：

1、《十八大報告》（第二、三、五部分）

2、《中國特色社會主義學習讀本》

3、《中共淄博市委關于深入學習貫徹總書記一系列重要講話精神的通知》

4、《論群眾路線——重要論述摘編》

5、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》

6、《厲行節約 反對浪費——重要論述摘編》

7、習近平：《在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上的講話》

8、《中共中央政治局關于改進工作作風、密切聯系群眾的八項規定》

9、《中共淄博市委關于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施意見》

10、習近平：《在十八屆中央紀委二次全會上的講話》

11、《關于實行黨風廉政建設責任制的規定》

12、《建立健全懲治和預防腐敗體系2013—2017年工作規劃》

13、《中共中央關于全面深化改革若干重大問題的決定》

14、《中共山東省委關于深入學習貫徹黨的十八屆三中全會精神的意見》

15、習近平：《在全國宣傳思想工作會議上的講話》

16、《中共中央辦公廳關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》

17、周清利：《在全市創建四德工程示范市動員暨第四屆道德模范表彰會議上的講話》

18、《中共淄博市委、淄博市人民政府關于四德工程示范市建設工作的實施意見》

19、局黨委隨時下發的文件

第二篇：黨委中心組理論學習計劃

20** 年**黨委中心組理論學習計劃

為加強支隊黨委班子自身建設，切實加強和改進支隊黨 委成員的理論學習，努力打造學習型領導班子，建設高素質 的領導干部隊伍，根據總隊黨委《二Ο**年全區各級黨委中 心組理論學習計劃》，結合支隊工作實際，現制定**年黨委 中心組理論學習計劃。

一、指導思想

以“三個代表”重要思想為指導，以學習黨的十七大精 神為主線，堅持理論聯系實際，突出重點內容，采取多種形 式，切實增強各級黨委班子和班子成員的政治鑒別力和政治 敏銳性，不斷提高領導干部科學判斷形勢的能力、準確把握 大局的能力、駕馭復雜局面的能力和嚴格公正執法的能力； 切實增強各級黨委班子及成員貫徹落實中央、自治區黨委和 部局黨委的戰略部署和重大決策的自覺性和堅定性，努力把 各級黨委班子建設成為學習型、創新型和務實型的領導班 子，為消防工作和部隊建設跨越式發展提供堅強的思想保證 和強大的精神動力。

二、學習內容及時時間安排

今年，黨委中心組理論學習要緊緊圍繞深入推進 “三基” 工程建設和“三抓三樹”實踐活動，以貫徹落實黨的十七大 精神為重點，圍繞以下九個專題進行：

（一）黨的十七大和國務院 32 號文件精神 參考資料：

1、《十七大

報告輔導讀本》 《十七大報告學習輔導百問》 ；

3、總隊團以上干部十七大精神培訓班內容；

4、《國務院關于進一步促進新疆經濟社會發展的若干意 見》 ；

5、總隊 20**年議精神。

學習目的：通過教育，打牢全心全意為人民服務的宗旨 意識，重點學習科學發展、安全發展、和諧發展、關注民生 等重大理論與實踐問題，牢固樹立“人民消防為人民”觀念，著力保障、改善民生，解決人民群眾最關心、最直接、最現 實的利益問題，切實擔負起“鞏固共產黨執政地位、維護國 家長治久安、保障人民安居樂業”三大政治和社會責任，進 一步樹立消防部隊良好形象。牢牢把握新疆社會經濟和社會 發展大局，圍繞全區消防部隊 20**年工作會議精神，統籌安 排全年工作，為地方經濟建設創造良好的消防安全環境。

第三篇：黨委中心組理論學習計劃

2011年總行黨委中心組理論學習計劃

2011年是深入貫徹落實黨的十七屆四中全會精神、全力推進黨的建設新的偉大工程的重要一年，是大力推進學習型黨組織建設的學習之年，也是本行第二個五年規劃的收官之年和籌劃新一輪五年規劃的關鍵之年。加強和改進黨委中心組理論學習，對于進一步加強和改進黨的領導，全面實現總行黨委提出的2011年各項工作任務具有十分重要的意義。根據中央有關精神，結合本行實際，現就2011年總行黨委中心組理論學習提出如下安排意見：

一、總體要求

2011年理論學習的總體要求是：高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，深入學習貫徹黨的十七大、十七屆三中、四中全會精神，緊緊圍繞全行工作大局，按照建設馬克思主義學習型政黨基本目標，以黨委中心組為示范帶動，以學習科學理論為主要內容，以創新學習方法為重要形式，以規范學習制度為堅實保障，廣泛開展創建學習型黨組織活動，努力營造良好的學習環境，形成濃厚的學習風氣，為進一步推動全行各項業務又好又 —1—

快發展，加快一流銀行建設提供強大思想保證、創新動力和理論支持。

二、學習內容

第一、認真學習貫徹黨的十七屆四中全會精神。要通過認真學習胡錦濤總書記在全會上的重要講話精神和全會通過的《決定》，深刻領會加強和改進新形勢下黨的建設的重大意義、基本經驗、總體要求、目標任務和政治責任，深刻認識加強和改進新形勢下黨的建設對于加快一流銀行建設的極端重要性，以強烈的責任感緊迫感和高度的自覺性堅定性，要把學習貫徹十七屆四中全會精神與鞏固和擴大本行深入學習實踐科學發展觀活動成果結合起來，提高領導班子和領導干部推動科學發展、促進社會和諧的能力。要把學習貫徹十七屆四中全會精神和精心謀劃、不斷拓展本行黨的建設工作思路結合起來，以改革創新精神進一步探索加強和改進本行黨建工作的方法途徑，努力提高黨的建設科學化水平。

第二、認真學習胡錦濤總書記在福建考察時的重要講話精神。胡錦濤總書記今年春節期間到福建考察工作，充分體現了他對福建工作、對閩臺關系、對海峽西岸經濟區發展的殷切期望，胡總書記在福建考察期間的重要講話，內容深刻，具有很強的戰略性、理論性和針對性、指導性，為海峽西岸經濟區的發展提供了強大的動力。要深入解讀胡錦濤總書記在福建考察期間的講 —2—

話精神，進一步理解興業銀行作為唯一一家總部設在海西的全國性股份制商業銀行的特殊意義，一如既往地以服務、支持地方經濟建設為己任，切實秉承“植根海西、共謀發展”的經營理念，積極融入海峽西岸經濟區建設，進一步加大海西建設的支持力度，在推動海西經濟騰飛的過程中努力實現自身的發展壯大。

第三、認真學習2011年全行工作會議精神。2010年，是本行實施2006-2011年發展規劃綱要“收官”之年。國際國內宏觀形勢依然復雜嚴峻，全行經營發展任務依然艱巨。要通過認真學習貫徹2011年全行工作會議精神，把總結2009年工作情況、分析研究當前形勢與精心謀劃2011年工作思路結合起來，積極部署落實2011年工作。要繼續堅持以科學發展觀為指導，理性進取，主動作為，切實推動各項事業持續快速協調健康發展，全面完成本輪五年規劃的各項目標任務，并為下一輪五年規劃的啟動實施奠定堅實基礎。

第四、認真學習黨關于建設學習型政黨的相關理論。建設學習型黨組織，是黨始終走在時代前列、引領中國發展進步的重要基礎，是黨領導人民奪取全面建設小康社會新勝利、開創中國特色社會主義事業新局面的必然要求，是提高黨的執政能力、保持和發展黨的先進性的緊迫任務。要進一步提高對建設學習型政黨重大意義的認識，切實把加強學習，提高自身素養擺上重要的工作日程，通過查找自身存在不足，堅決克服不勤學、不深學、學 —3—

用脫節，方法簡單，學習思路不開闊，學習的針對性不強等存在問題。

第五、學習踐行社會主義核心價值體系。圍繞黨的十七屆四中全會提出的劃清“四個重大界限”，加強理論闡釋，增強政治敏銳性和政治鑒別力，始終保持立場堅定、頭腦清醒。加強思想道德建設、黨的優良傳統和民族優秀文化傳統教育，以黨員領導干部的模范帶頭作用推動全行學習踐行社會主義核心價值體系的深化，引導黨員干部進一步樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權力觀、地位觀、利益觀，自覺遵守社會公德、職業道德、家庭美德，愛黨、愛國、愛行，遵章守規、遵紀守法，不斷鞏固全行黨員干部團結奮斗的共同思想基礎。

第六、學習研究經濟金融熱點問題以及工作所需的各方面知識。密切關注國際國內政治經濟形勢，及時學習領會黨和國家重大戰略部署和重要會議精神，積極主動做好當前經濟金融熱點問題的學習研究。及時關注了解2010年理論熱點問題和變化發展趨勢，經常學習《中國共產黨章程》和黨內各項規章，加強黨風黨紀和反腐倡廉建設的重要精神。積極學習人類社會創造的一切文明成果，廣泛學習現代化建設所需要的經濟、政治、文化、科技、社會和國際等各方面知識，學習反映當代世界發展趨勢的現代市場經濟、現代國際關系、現代社會管理和現代信息技術等方面知 —4—

識。在不斷優化知識結構、開闊思路、把握規律中，提高戰略思維、創新思維、辯證思維能力。

三、學習方式

采取集中交流和個人自學、理論學習和專題研討、調查研究和解決問題相結合的方法，以自學為主。集中學習討論原則上每應不少于12次。中心組學習成員每月自學時間應不少于6小時并做好讀書筆記，自覺做到集體學習不缺，讀書筆記完整，課題調研和發言記錄規范。

四、學習要求

2011年是大力推進學習型黨組織建設的學習之年，總行黨委中心組成員要認真貫徹落實中央《關于推進學習型黨組織建設的意見》，切實增強學習的責任感、緊迫感和使命感，把理論學習擺上重要議事日程，切實把學習任務落到實處，以實際行動扎實推進學習型黨組織建設。

一要發揮黨委中心組學習的表率作用。黨委中心組學習是各級領導班子和領導干部在職學習的重要組織形式，是加強各級領導班子思想政治建設的重要措施，是提高黨的執政能力、建設學習型政黨的重要途徑。黨委中心組成員要發揮表率作用，認真落實相關學習制度，按照學習時間、內容、目標要求以及相關的考勤、交流、通報等要求，保證集體學習每個季度１次以上，切實提高學習質量。

二要進一步豐富完善學習方式。要制定符合實際的學習—5—

計劃，抓好集中學習，組織專題研討。總行黨委班子成員結合本人分管的工作，把調查研究貫穿于中心組學習的全過程，在深入實際開展專題調研的基礎上，形成調研報告或理論文章，形成研究新情況、解決新問題的決策思路。中心組成員每年應做1—2次理論學習講座或輔導報告、撰寫1—2篇有較高質量的調研報告或體會文章。要采用主題宣講、形勢政策教育、個人自學、專題講座、報告會、主題教育等學習教育方式，不斷探索學習型黨組織建設的新途徑新辦法。

三要大力弘揚理論聯系實際的馬克思主義學風。堅持學用結合、學以致用，把理論學習與貫徹落實總行黨委作出的一系列重大部署緊密結合起來，深入探討推進科學發展的重點問題，把學習成果轉化為工作思路，把學習成效體現在指導實踐、解決重大問題上，研究新問題、總結新經驗、尋求新辦法，多出具有指導性的研究成果，努力增強學習成效，進一步推動本行各項業務又好又快發展。

四要健全學習組織，堅持學習制度。建立健全并嚴格執行黨委中心組學習考勤、個人自學、集體研討、學習檔案、學習交流、專題調研、學習通報和學習考核等制度，未能參加專題集中學習的同志要說明未能出席的原因并進行補課，第一季度要確定當年個人學習書目，日常學習情況要做好學習記錄并于每年年底前將個人學習情況總結歸檔，確保各項學習任務落到實處。

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第四篇：黨委中心組理論學習計劃

黨委中心組理論學習計劃

為進一步加強礦黨委中心組的學習，不斷提高領導干部的理論素養、科學決策水平和領導創新的能力，根據礦委中心組理論學習計劃安排，結合我礦實際，現對礦黨委中心組理論學習制訂計劃如下：

一、指導思想和總體要求

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹黨的路線、方針、政策，深入學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想、黨的十六大和十七大全會精神、《中國共產黨黨章》、胡錦濤同志關于社會主義榮辱觀重要講話，切實加強黨的執政能力建設等一系列理論創新成果，著力提高領導干部的理論水平和解決實際問題的能力，堅持用科學的理論武裝干部尤其是領導干部的頭腦，把思想和行動統一到黨的十七大全會精神和科學發展觀上來，為建設學習型領導班子、培育高素質的干部、又好又快發展提供堅實的理論支持和思想保證。

二、學習形式及方式

著眼于提升領導干部領導創新的能力，創新學習的形式和手段，做到有計劃有安排，堅持個人自學與集中學習相結合、學習理論與調查研究相結合、專家輔導和專題討論相結合，不斷提高學習效率和效果。

1、集中學習。中心組學習按計劃組織實施，集中學習可采取專題報告、討論交流等靈活多樣的學習方式。堅持每月集中學習研討一次，適時邀請專家舉行專題講座，具體安排上機動靈活。

2、個人自學。圍繞學習計劃安排的學習內容，中心組成員通過

自學，較系統掌握基本理論，結合實際思考問題。

3、中心發言。結合工作實際，共同研討重大理論和實際問題。

4、調查研究。從工作實際出發，結合自己所分管的具體工作，緊扣工作中的熱點難點問題，堅持學習與調研結合，學習與解決實際工作問題結合。

三、學習要求

1、進一步提高理論學習的自覺性。切實把理論學習作為加強領導班子建設的首要問題來抓，作為提高領導干部素質的一項戰略性、基礎性工作來抓。認真參加理論學習，增強學習理論的自覺性。

2、進一步發揮表率帶動作用。黨委中心組成員要積極參加中心組的集中學習，努力搞好個人自學，認真做好讀書筆記，積極撰寫學習體會或理論研討文章，努力使自己的學習做到經常化、規范化，做認真學習、深入學習的表率。

3、進一步聯系實際創新方法。中心組成員要按照局黨委中心組學習制度等有關規定，加強學習型領導班子建設，樹立理論聯系實際的學風，始終把調查研究貫穿于黨委中心組學習的全過程，結合我礦實際，著眼研究解決帶全局性、戰略性、前瞻性的重大問題，每個中心組成員要立足分管的工作選取專題深入調研，形成有深度理論分析、有堅實實踐基礎、有科學解決方法的研究成果，為科學決策奠定堅實的基礎。

4、進一步完善學習制度。黨委中心組要根據新的情況，進一步加強制度建設，堅持和完善學習制度，堅持學習考勤點名制度，堅持

考核制度，堅持學習筆記本調閱制度，健全自學制度，確保理論學習落到實處。

5、進一步增強學習實效。理論學習必須緊密聯系實際，把學習理論同指導工作結合起來，把解決認識問題同解決實際問題結合起來，把轉變思想作風同轉變工作作風結合起來，把提高理論水平同提高領導水平結合起來，真正把學習成果轉化為指導工作的科學思維方法和工作方法，轉化為切合城管工作實際的工作思路。

第五篇：黨委中心組理論學習計劃

文章標題：黨委中心組理論學習計劃

根據市委宣傳工作會議和學校黨政工作要點的精神，按照《2006年北京市干部理論學習安排意見》（京宣發[2006]3號）對干部理論學習的總體要求，特制定理論學習中心組（以下簡稱：中心組）2006―2007學年第一學期學習計劃。

一、指導思想

中心

組學習堅持以貫徹落實“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，認真研讀《江澤民文選》和《科學發展觀學習讀本》，加深對“三個代表”重要思想和科學發展觀內涵的理解和認識；深入學習黨的十六屆六中全會精神，加深對構建社會主義和諧社會重要意義的認識，為構建和諧校園提出工作目標和措施；進一步加強領導班子黨風廉政建設，牢固樹立社會主義榮辱觀，發揚求真務實、理論聯系實際的馬克思主義學風，增強理論學習的針對性、指導性和實效性，做到真學、真懂、真信、真用，在全校師生的理論學習中起到示范和榜樣作用。

二、學習重點

（一）圍繞學習《江澤民文選》，進一步深入學習“三個代表”重要思想。

《江澤民文選》第一卷、第二卷、第三卷于8月10日發行，文選收錄了江澤民同志1980年以來特別是黨的十三屆四中全會以來的203篇講話、文稿等重要著作，是我們黨領導改革開放和開創社會主義現代化建設新局面奮斗歷程的真實記錄。《江澤民文選》全面反映了“三個代表”重要思想形成和發展的歷史過程，深刻闡述了“三個代表”重要思想的時代背景、實踐基礎、科學內涵、精神實質和歷史地位，集中展示了“三個代表”重要思想與馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論一脈相承又與時俱進的科學體系。中心組要深入學習貫徹胡錦濤總書記在學習《江澤民文選》報告會上的重要講話，認真研讀《江澤民文選》，用“三個代表”重要思想指導學校建設，推動學校改革和發展。

（二）圍繞學習貫徹黨的十六屆六中全會精神，深刻理解構建社會主義和諧社會的重要意義，為構建和諧校園提出工作目標。

10月中央將召開十六屆六中全會，會議將研究構建社會主義和諧社會的問題。構建社會主義和諧社會是我們黨從中國特色社會主義事業的總體布局和全面建設小康社會的全局出發提出的重大戰略任務，是建設富強民主文明和諧的社會主義現代化國家的內在要求，體現了全黨全國各族人民的共同愿望。中心組學習貫徹十六屆六中全會精神，加深對構建社會主義和諧社會重要意義的認識，為努力構建和諧校園提出工作目標。

（三）圍繞學習社會主義榮辱觀的理論，進一步加強領導班子隊伍建設和黨風廉正建設。

學習貫徹以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥，以服務人民為榮、以背離人民為恥，以崇尚科學為榮、以愚昧無知為恥，以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥，以團結互助為榮、以損人利己為恥，以誠實守信為榮、以見利忘義為恥，以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥，以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥為主要內容社會主義榮辱觀，認真開展干部經濟責任制的專題學習，進一步加強領導班子隊伍建設和黨風廉正建設。

三、學習安排

（一）第一階段：

學習時間：九月份、十月份

學習內容：

1、學習《江澤民文選》（第一卷、第二卷、第三卷）

2、學習《科學發展觀學習讀本》

思考題目：

1、深刻理解“三個代表”重要思想的時代背景、實踐基礎、科學內涵、精神實質和歷史地位。

2、深刻理解科學發展觀的重大意義、深刻內涵、精神實質和基本要求。

3、如何將“三個代表”重要思想和科學發展觀的重要理論成果，運用到學校的各項工作中，不斷明確我校的辦學指導思想和辦學定位，進一步推進教育教學改革？

（二）第二階段：

學習時間：十一月份、十二月份

學習內容：

1、學習中央十六屆六中全會精神

2、干部經濟責任制專題學習

思考題目：

1、構建社會主義和諧社會的主要內容和重要意義。

2、運用社會主義和諧社會的理論內容，結合我校實際，提出應從哪些方面加強和諧校園建設？

3、社會主義榮辱觀的主要內容和深刻內涵。

4、運用社會主義榮辱觀的理論內容，結合工作實際，提出黨風廉正建設的具體措施。

5、高校領導干部如何自覺履行干部經濟責任制？

第三階段：

學習時間：一月份

總結學習成果，撰寫學習心得，交流學習體會。

四、學習要求

1、中心組學習要做到“時間、人員、內容、制度”的落實，圍繞學

校的改革、發展和穩定中的重大問題進行學習和思考，創新教育觀念和教育模式，在教育科研管理、學科專業建設、師資隊伍建設、大學生思想政治教育等方面創新工作思路，完善工作機制，加強隊伍建設，豐富學習形式，總結推廣經驗，發揮理論學習日常工作中的輻射和促進作用。

2、中心組學習要求真務實、理論聯系實際，要與加強黨的建設結合起來，與推動學校的改革和發展結合起來，要與解決廣大師生員工實際問題結合起來。

3、中心組成員要堅持學習制度，遵守學習紀律，每次集中學習前，要按要求做好發言準備，做到學習有筆記、發言有提綱、討論有記錄，結合每個階段的學習專題，認真思考，不斷提高學習效果，學期末要撰寫1篇學習心得體會。

4、黨委宣傳部按照學校黨委要求，提前安排好校級中心組集中學習時間和內容，準備好相關學習資料，認真做好學習記錄，及時整理學習成果，撰寫總結材料。

5、各學院理論中心組的學習由各學院黨總支結合工作實際，參照此學習計劃，具體擬訂本單位的學習計劃并組織實施，認真做好學習記錄，并及時將學習成果上報學校黨委。

黨委宣傳部

2006年9月19日

《黨委中心組理論學習計劃》來源于xiexiebang.com，歡迎閱讀黨委中心組理論學習計劃。