第一篇：2014年紀律教育學習月實施方案--網絡版

2014年紀律教育學習月活動實施方案

根據省紀委《關于2014年我省開展紀律教育學習月活動的意見》以及省國資委黨委《關于開展2014年紀律教育學習月活動實施方案》的要求，結合×××實際，制定本實施方案。

一、指導思想

紀律教育學習月活動要高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，深入貫徹落實黨的十八大、十八屆三中全會精神和總書記系列重要講話精神，緊密結合開展第二批黨的群眾路線教育實踐活動，以“嚴明組織紀律、鍛造優良作風”為主題，深入開展理想信念教育、宗旨教育、社會主義核心價值體系教育、黨的組織紀律教育，加強黨風黨紀、廉潔自律和警示教育，夯實黨員領導干部廉潔從業的思想基礎，強化組織紀律觀念，弘揚優良作風，解決突出問題，保持清廉本色，為我省實出“三個定位、兩個率先”的目標提供堅強有力的思想政治保障。

二、教育對象

紀律教育學習月活動的教育對象是×××全體員工，重點是領導干部和黨員干部。

三、學習內容和重點

（一）主要學習內容

紀律教育學習月活動的學習內容主要包括黨的十八大和十

八屆三中全會精神、總書記系列重要講話精神、十八屆中央紀委三次全會和十一屆省紀委三次全會精神、《反腐倡廉教育讀本2014》、正面典型先進事跡和反面典型案例剖析等，重點學習好《國有企業領導人員廉潔從業若干規定》及《廣東省貫徹執行〈國有企業領導人員廉潔從業若干規定〉實施細則》、《關于進一步推進國有企業貫徹落實“三重一大”決策制度的意見》、《廣東省國有企業開展廉潔風險防控工作的實施意見》、《廣東省省屬企業資產損失責任追究暫行辦法》和《保密法實施條例》等法規制度，切實做到對這些制度規定宣傳有力度、學習有廣度、教育有深度、執行有效果，為深化國資國企改革提供制度和紀律保障。

（二）學習教育重點

1．開展以中國特色社會主義教育為重點的理想信念教育。深入開展中國特色社會主義教育，引導企業領導人員和黨員干部矢志不渝為中國特色社會主義共同理想和實現中華民族偉大復興中國夢而奮斗。開展社會主義核心價值體系教育，引導企業領導人員和黨員干部牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，始終保持對馬克思主義的堅定信仰，樹立中國特色社會主義的堅定信念，自覺為建設有中國特色社會主義而奮斗。開展形勢任務教育，深化對共產主義理想的認識，引導企業領導人員和黨員干部堅定共產主義遠大理想，保持高尚的道德情操，明確肩負的歷史使命，始終把共產主義的堅定信念作為人生永

恒的追求，堅守共產黨人精神追求。開展愛國主義教育，引導企業領導人員和黨員干部深刻認識我國社會發展現狀、反腐倡廉建設現狀，強化民族自尊心、自豪感，堅定道路自信、理論自信、制度自信。

2．開展以政治紀律和組織紀律教育為主要內容的黨紀教育。繼續開展政治紀律教育，引導企業領導人員和黨員干部不斷增強黨性觀念，始終保持正確的政治方向、政治立場和政治觀點，堅決維護黨的集中統一，始終同黨中央保持一致。突出抓好組織紀律教育，引導企業領導人員和黨員干部嚴格執行黨的組織紀律、工作紀律、財經紀律和生活紀律，堅決糾正無組織無紀律、自由主義、好人主義等現象，堅決克服組織渙散、紀律松馳現象；認真貫徹落實民主集中制、黨內組織生活、請示報告等黨的組織制度和組織紀律，進一步增強責任感、使命感，自覺做到在黨愛黨、在黨憂黨、在黨興黨。開展黨紀條規教育，增強黨員干部廉潔從業、依法治企的自學性，規范從業行為。

3．開展以弘揚黨的優良傳統為主要內容的作風教育。深入開展作風教育，引導企業領導人員和黨員干部弘揚黨的優良傳統和作風，講黨性、重品行、作表率。深入貫徹落實中央八項規定精神，堅持不懈糾正形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風等方面存在的問題，引導企業領導人員和黨員干部由淺入深、由易到難、由簡到繁、循序漸進，在堅持中深化，在深

化中堅持，以良好的作風凝聚黨心民心，始終保持黨同群眾的血肉聯系；大力弘揚艱苦奮斗、勤儉節約的作風，教育引導企業領導人員和黨員干部尤其是領導干部帶好頭、作表率，全面加強思想作風、學風、工作作風、領導作風和生活作風建設，接受社會監督，弘揚新風正氣。

4．開展以《保密法實施條例》為主要內容的法制教育。結合今年保密法紀宣傳教育月“深入學習貫徹《保密法實施條例》，增強保密意識，掌握保密常識”的活動主題，組織企業領導人員和黨員干部認真學習相關保密法律法規，組織開展保密警示教育等多種形式的宣傳教育活動，普及保密知識，增強保密意識；領導人員和重點涉密人員要認真學法守法守紀律，切實履行保密工作重大責任，嚴防失泄密事件發生，確?；顒尤〉脤嵭?。

四、組織實施和安排

紀律教育學習月活動時間定在7-9月期間，由工作部署、學習教育、查擺問題、整改總結等四個階段組成。×××各單位按照集團黨委的統一部署，根據工作實際，確保相對集中組織開展學習教育活動的時間不少于5-7天；要注意區分不同對象，有針對性地開展教育活動，確保教育活動取得實效。

（一）工作部署階段（7月下旬至8月上旬）。

1．制定工作方案。根據《省紀委關于2014年我省開展紀律教育學習月活動的意見》以及《省國資委黨委關于開展2014年紀律教育學習月活動實施方案》，科學籌劃紀律教育學習月活

動，制定活動實施方案，準備學習資料。

2．組織召開動員會。×××擬于8月上旬日召開動員會，部署紀律教育學習月活動相關工作，明確工作要求，各企業應安排時間召開動員大會，統一認識，層層發動，布置工作。

（二）學習教育階段（8月上旬至9月中旬）。

1．集中組織觀看警示教育片。重點觀看中央紀委或省紀委等單位攝制的電教片。通過典型案例教育，力求警鐘長鳴，扼殺腐敗萌芽，消除腐化的土壤（與動員會同步）。

2．集中組織專題學習。通過支部大會、黨委中心組學習會、民主生活會等形式，組織學習中央紀委、省紀委和省國資委規定的學習內容，著重組織學習省國資委紀委編發的《國有企業領導人員廉潔從業工作指南》；廣泛開展讀書活動，撰寫讀書心得，強化紀律意識、底線意識，夯實廉潔從業道德基礎。

3．集中組織參觀教育活動。通過參觀省反腐倡廉教育基地或中共三大會址紀念館，加強黨員干部反腐倡廉的自覺性，增強拒腐防變意識，筑牢思想道德防線。

4．參加專題培訓。組織參加省國資委舉辦的“三紀班”，提高領導干部、黨員干部廉潔從業的意識（具體時間按省國資委安排）。

5．開展警示教育。選擇×××等企業作為紀律教育的聯系點，通過指導聯系，深刻剖析違紀違法案件的案發原因，總結經驗教訓，堅持以點帶面，推動紀律教育全面深入開展。

6．開展廉潔文化傳播活動。參加省國資委“話廉潔、促發展”讀書征文活動；組織觀看歷史文獻片《木棉花開——中共廣東區委監察委員會誕生歷程》、廉政話劇《黑瞳》等，深化活動的影響力。

7．建立健全保密工作和廉潔風險防控的機制。將保密教育納入紀律教育學習月活動內容，以問卷調查等多種形式，檢查落實保密法規情況，健全保密和廉潔風險防控措施，形成機制。

8．組織困難慰問活動。在八

一、中秋、國慶期間要以多種形式對退伍轉業軍人、困難黨員、困難職工等群體展開慰問，解決他們的實際困難，加強對群眾的聯系，從而提升企業的凝聚力。

9．開展扶貧座談。組織開展幫扶村民座談，了解村民需求，結合扶貧開發工作方案，落實各項幫扶措施。

（三）查擺問題階段（8月下旬至9月中旬）。

圍繞“嚴明組織紀律、鍛造優良作風”的主題，緊密結合實際，通過自己查、群眾提、上級點、互相幫的辦法，認真查擺作風方面存在的突出問題。

（四）整改總結階段（9月上旬至中旬）。

針對查擺出來的問題，要認真分析原因，找出癥結，制定切實可行的整改措施，著力解決×××領導人員及所屬員工在思想作風方面存在的比較突出的、群眾反映比較強烈的問題，力求使存在的問題得到根本性的解決。

根據各單位開展活動情況、撰寫讀書心得情況，適時組織編寫至少1期工作簡報；收集、匯總各企業開展活動的情況，形成總結，及時報送省紀委、省國資委監察專員辦公室。各企業對活動中聯系群眾的工作機制，好的措施和制度要及時提煉和鞏固，形成長效機制。

五、工作要求

（一）加強組織領導，精心組織落實。

×××成立紀律教育學習月活動領導小組，領導小組下設辦公室，×××各部室、各企業負責人為成員，辦公室設在×××。各企業要高度重視紀律教育學習月活動，成立機構，制定計劃，把紀律教育納入黨的宣傳思想教育整體部署，精心組織，層層落實。各級紀檢監察部門要切實落實反腐倡廉建設的監督責任，充分發揮組織協調作用，積極協助所在黨組織抓好紀律教育學習月活動，確保教育學習活動扎實有效。

（二）嚴肅學習紀律，發揮示范作用。

要進一步完善學習教育制度，建立健全學習活動的考勤制度、交流制度、學習檔案管理制度和考核通報制度，切實用學習促進工作，做到工作學習兩不誤。

各企業領導班子成員要以身作則，率先垂范，做到言傳身教；要帶頭接受教育，帶頭調查研究，帶頭整改落實，對紀律教育學習月活動中發現的問題，特別是作風建設方面存在的問題，要落實措施，堅決整改。

（三）創新宣傳教育，營造良好氛圍。

各企業要堅持繼承與創新相結合，不斷豐富形式和載體，加強輿論宣傳，通過各種載體宣傳報道紀律教育學習月活動的進展和成效，營造良好的活動氛圍，使活動有特色、有亮點、有成效。各企業要建立信息反饋機制，及時反映紀律教育學習月活動的動態、經驗做法、典型事跡和存在問題，形式不限，活動期間至少報送1期工作簡報到集團。

（四）注重教育實效，確保任務落實。

各企業要把解決實際問題作為紀律教育的出發點和落腳點，深化教育效果。要采取召開座談會、經常性督查、隨機抽查等方式，了解活動進展，通報活動情況，總結交流經驗，研究解決問題，加強對教育活動的督導，確保各項任務的落實。

中共×××有限公司委員會

2014年8月6日

第二篇：紀律教育學習月實施方案范文

縣局....年紀律教育學習月活動的實施方案

根據縣委關于我縣年紀律教育學習月活動的通知精神，結合我局實際，現就我局今年開展紀律教育學習月活動提出如下方案：

一、指導思想和目的要求

我局年的紀律教育學習月活動以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以“轉變工作作風，提高機關效能”為主題，抓好局機關工作人員的紀律作風教育和全體黨員干部的勤政廉政教育，重點是抓好副科級以上領導干部的作風教育。通過對領導干部的教育，提高領導干部對加強黨的作風建設的重要性、緊迫性的認識，著重解決在思想作風、領導作風、學風、工作作風、生活作風等方面存在的問題，自覺倡導踐行“八個方面良好風氣”；通過結合“萬人評機關”活動對局工作人員的教育，促進局機關轉變工作作風，提高工作效率；通過對廣大黨員干部勤政廉政的教育，進一步密切黨群、干群關系。

二、學習內容和方法步驟

紀律教育學習月活動的主要學習內容： 《中國共產黨章程》；黨的十六屆六中全會精神；中央紀委七次全會精神及胡錦濤、吳官正同志在中央紀委七次全會上的重要講話和工作報告；省紀委七次全會精神及張德江、**同志在省紀委七次全會上的重要講話和工作報告；市紀委二次全會、縣紀委二次全會精神；《江 1

澤民文選》、《“三個代表”重要思想反腐倡廉理論學習綱要》、《反腐倡廉教育讀本》；機關效能建設有關文件和資料；相關法律法規；正面典型先進事跡和反面典型案例剖析等。

這次紀律教育學習月活動分三個階段：

(一)動員學習階段(6月一7月下旬)

召開全局紀律教育學習月動員大會，對這次活動進行動員和部署，相對集中時間組織學習教育活動，保證有5—7天的學習時間。要采取中心組學習會、專題學習會、支部學習會等形式開展學習。要對照思想作風、工作作風、生活作風上的要求開展學習。

(二)自查整改階段(7月下旬一9月下旬)

在前段學習的基礎上領導干部要采取個別談話、召開座談會、分發征求意見表、深入基層單位調查等形式，結合民主生活會認真查找自身存在的問題，領導班子要圍繞思想作風、領導作風、組織作風等方面查找薄弱環節，班子成員要從學風、工作作風、生活作風、紀律作風等方面存在的問題，深挖根源，認真剖析，對照“八個方面良好風氣”的要求，制定和落實整改措施，能及時整改要及時整改，不能及時整改的，要向群眾作說明，并爭取早日整改。整改情況必須公布上墻，接受群眾監督和評議。要進一步建立和完善領導干部作風建設的有關制度，建立健全權力運行的制約監督機制，加強對領導干部特別是主要領導干部作風狀況的監督。

(三)總結提高階段(9月下旬一10月下旬)

要對這次活動認真進行總結，迎接縣紀委、縣委組織部、縣直工委等單位的督查。

三、教育對象和形式方法

教育對象是全局黨員、干部，重點是領導干部。要針對不同對象，開展教育活動。

(一)對領導干部進行作風教育，進一步加強領導干部的作風建設。今年紀教月重點要對領導干部進行作風教育，切實解決領導干部存在的思想作風不振，領導作風不佳、學風不濃、工作作風不實、生活作風不謹等突出問題。作風教育的根本要求是為民、務實、清廉。按照這一要求，一是要深入開展科學發展觀教育。把它同黨紀和國家法律法規教育、社會主義榮辱觀教育、廉潔自律教育等結合起來，使領導干部按照科學發展觀的要求切實轉變作風，不斷開創科學發展的新局面。二是開展立黨為公、執政為民的宗旨教育，教育領導干部以解決人民群眾最關心、最直接、最現實的利益問題為重點，不斷為人民群眾帶來實實在在的利益，三是開展求真務實的工作態度教育。要加強對領導干部崗位責任教育、黨的思想路線和工作路線教育、正確政績觀教育，使領導干部自覺做到真抓實干，切實轉變工作作風。四是開展廉潔自律和人生觀教育。把倡導良好的生活作風和健康的生活情趣作為作風教育的重要內容，教育領導干部模范遵守社會公德、職業道德、家庭美德，講操守，重品行，堅決抵制腐朽沒落思想觀念

和生活方式的侵蝕。結合今年領導班子民主生活會，解決一些領導干部中存在的不思進取、得過且過，漠視群眾、脫離實際，形式主義、官僚主義，弄虛作假，虛報浮夸，鋪張浪費，貪圖享樂，陽奉陰違、我行我素，獨斷專行、軟弱渙散，以權謀私、驕奢淫逸等突出的作風問題。

(二)對局機關工作人員進行紀律作風教育，提高機關工作效率。

要組織好局機關工作人員學習有關黨紀政紀和法律法規，進一步增強廉潔自律、依法行政、依法辦事的自覺性，形成勤政為民，廉潔奉公的良好風尚。要結合當前開展的治理商業賄賂專項工作和民主評議政風行風活動，強化職業道德教育，加強機關效能建設，切實解決政風行風方面的突出問題，提高工作效率。

(三)對廣大黨員、干部進行廉政勤政教育，增強務實為民意識。

針對不同崗位特點，加強崗位廉政教育。通過廉政勤政先進事跡報告會、反腐敗斗爭形勢報告會、專題學習輔導講座及集中觀看正反典型教育片等形式，進一步增強黨員、干部的責任意識和務實為民意識。

四、幾點要求

(一)加強組織領導。局成立紀律教育學習月活動領導小組，由局黨委書記、局長...同志任組長，局黨委副書記、副局長...同志任副組長，局黨委委員、副局長...同志、局人秘股股長為成員。

領導小組下設辦公室，辦公室主任由人秘股股長兼任，人員從各股抽調。黨政一把手要高度重視紀律教育，要帶頭學習，帶頭作輔導報告，帶頭參加教育活動，帶頭集中觀看警示教育片。辦公室要積極協助局領導做好教育活動的組織協調工作。

(二)注重工作實效。要緊密聯系我縣經濟社會發展的實際，按照黨風廉政建設和反腐敗斗爭的要求，特別要針對黨員干部作風建設方面存在的突出問題和群眾反映強烈的熱點難點問題，把專題學習、群眾評議與改進工作、解決實際問題結合起來，及時發現和研究解決苗頭性、傾向性問題，維護好人民群眾的根本利益，確保教育活動取得實實在在的成效。

(三)加強檢查督促。局將通過調研了解情況等形式，對教育活動進行指導和檢查督促，確保教育活動扎實進行。

第三篇：紀律教育學習月心得體會

紀律教育學習月心得體會

在今年的紀律教育學習月活動中,本人通過參加局里召開的動員大會和采取集中學習等形式，觀看廉政和反面典型案例警示教育片、相關法律法規等,對今年的紀律教育學習月有了更進一步的認識和更深刻的體會。

一、要重視搞好學習，樹立正確的世界觀

在紀律教育學習月系列活動中，剖析了多個反面典型?，F場接受警示教育是活生生的例證。從這些反面典型案例中，可以看到他們都有一個共同特性：這些犯罪分子過去都曾在不同戰線不同崗位上努力工作，并取得一些成就，贏得組織和人民的信任，得到組織的重用，并為黨和國家做過有益的工作。但他們擁有了權力之后，放松了自己的學習、放松了對世界觀的改造、放縱自己的行為，從而經不起各種誘惑，追求金錢、美色，貪圖享受，從而一步步滑入深淵。這些腐敗分子的典型案例是發人深省的，前車之覆、后車之鑒。我們一定要深刻地吸取教訓，時刻敲響警鐘。

二、要切實抓好工作落實，把求真務實體現到各項工作中去。

求真務實，要緊緊圍繞落實黨和國家的各項工作來進行，最重要的是付諸實踐、見諸行動、取得成效。要將“以

人為本”作為各項工作出發點，不斷改進我們的工作，使之切實為群眾著想、為群眾所急，積極為民辦實事，解決實際困難與問題，通過紀律教育月的學習和廉政警示教育，給我們重要的啟迪是，要防腐和拒腐，很重要的一點就是要不斷加強學習，努力改造世界觀，增強廉潔從政的自覺性，要嚴于律己，時刻保持警醒，樹立正確的人生觀、價值觀、權力觀，從多方面筑牢思想防線。鄧小平同志深刻指出，實事求是，是無產階級世界現的基礎，作為一名人民公仆，要始終堅持實事求是這一黨的思想路線，任何時候、任何情況下部不能背背離這一點。每一名人民公仆，都應在大是大非面前立場堅定、旗幟鮮明，自覺地在實踐中堅持實事求是，筑牢拒腐防變思想防線，樹立良好的黨風、政風，為建設一支有凝聚力、戰斗力和廉潔高效的干部隊伍提供強有力的保證。

第四篇：紀律教育學習月心得體會

紀律教育學習月心得體會

廣寧縣外經貿局

楊靖

在今年的紀律教育學習月活動中,本人通過參加局黨委召開的動員大會和采取集中學習、個人自學等形式，認真學習了賀國強同志在黨的十七屆中央紀委二次全會上的重要講話和工作報告；汪洋同志在省委十屆二次全會、省紀委十屆二次全會上的講話；并觀看了反腐電教片，對今年的紀律教育學習月活動主題以“增強黨性觀念，推進科學發展”為主題，有了更進一步的認識和更深刻的體會。

一、利為民所謀是黨先進性的根本體現

權為民所用，情為民所系，利為民所謀，是中國共產黨人堅持執政為民的必然要求。執政，對共產黨人來說，既是一種權力，更是一種責任。這個責任就是全心全意為人民服務，就是事事處處把中國最廣大人民群眾的根本利益實現好、維護好、發展好。在履行執政使命的過程中，每一個黨的干部，都必須堅持高標準、嚴要求，自覺地適應廣大人民群眾物質文化需要日益增長的要求，不斷開拓為人民謀利造福的新思路和新境界，做到永不自滿，永不懈怠，用不停頓；以甘為孺子牛的姿態服務人民，始終勤勤懇懇，任勞任怨；要真正做到利為民所謀，必須牢固樹立馬克思主義的群眾觀點，自覺堅持黨的群眾路線，堅定地相信群眾，緊緊地依靠群眾，在各項工作中充分發揮人民群眾的歷史主動精神。我想，作為一名干部，要牢記外資企業利益無小事的道理，始終把外資企業利益放在第一位，不斷增強為人民服務的意識，真心實意地幫助外資企業解決好在工作生活中面臨的困難，把工作做細、做好、做實。

二、樹立清廉形象是黨執政為民之根本

清廉是一種思想作風，也是一種人格力量，是立身之本、為人之道、處事之基，是黨員領導工作的“生命線”。我認為，塑造清廉形象，必須加深對清廉時代內涵的理解，在具體工作中堅持做好“五立”。一是立世：就是要確立正確的世界觀、人生觀、價值觀，用正確的思想武裝頭腦，堅定政治信念，自覺地筑起拒腐防變的思想防線，確保政治上不迷航。二是立志：就是樹立崇高的理想和遠大的志向，忠誠黨的事業，踏實地工作，把做好每項工作、每件事情作為“座標”，不斷攀升，不斷奮發，不斷進步。三是立心：就是樹立廉潔奉公的事業心和勤政為民的責任心，辛勤工作，樂于奉獻，做好本職工作。四是立德：就是樹立良好的道德人格，自覺加強黨性鍛煉和思想修養，保持高尚的情操。以慎權、慎欲、慎微、慎獨和自重、自省、自警、自勵的尊嚴與人格力量，帶動和影響社會風氣。五是立信：就是樹立良好的信譽，維護黨性原則，知情愛民，秉公辦事，堅持以良好的黨風和作風取信于民，獲得群眾的信任和愛戴。

三、堅持實事求是是黨旺盛創造力的關健所在．

實事求是是馬克思夫義的靈魂，是我們黨的思想路線，也是黨的優良傳統和作風。敢不敢堅持實事求是，對于一個人民公仆來講，是一個世界觀正確與否、黨性純不純的重大原則問題，歷史經驗表明，凡是我們能夠自覺地堅持實事求是的時候，我們的事業就發展；凡是我們背離或放棄實事求是的時候，我們的事業就遭受挫折，這是一條被實踐反復證明的真理。鄧小平同志深刻指出，實事求是，是無產階級世界現的基礎，作為一名人民公仆。要始終堅持實事求是這一黨的思想路線，任何時候、任何情況下部不能背背離這一點。每一名人民公仆，都應在大是大非面前立場堅定、旗幟鮮明，自覺地在實踐中堅持實事求是。

四、密切聯系群眾是黨一貫的優良作風．

“得民心者得天下”。政權的得與失全在人民群眾的擁護與否。人民群眾是我們黨的力量源泉和勝利之本。我們所進行的改革、發展等各項事業是一項極其艱巨復雜的任務，需要廣大人民群眾廣泛地參與和實踐。失去了人民群眾的擁護和支持，黨的事業和一切工作就無從談起。世界上一些長期執政的共產黨之所以喪失政權，一個重要原因就是其領導集團內部出現了嚴重的腐敗現象，脫離了群眾，繼而形成了與廣大人民群眾根本對立的既得利益集團，最終被人民群眾所拋棄。因此，加強和改進黨的作風建設，是共產黨執政規律的必然要求。黨要緊緊的依靠群眾，才能永遠保持其先進性。

五、做好本職工作不斷提高自身業務水平．

要正確對待自己，充分意識到自己的一切都來自于組織的培養和教育，來自于人民群眾的關心和支持；這就意味著我們去奉獻，去犧牲，要不斷提高自己的真本領，努力完成上級交給的各項任務。要立足崗位，扎實開展工作，不負重托，報答人民。要切實履行黨和人民賦予的職責，盡責盡力，致力于干出一番事業來。要勤勤懇懇、兢兢業業地干好本職工作，任勞任怨，全身心投入。

2012年9月6日

第五篇：紀律教育月學習心得體會

紀律教育月學習心得體會

在紀律教育月活動中，我認真地學習了新黨章。新黨章突出了“三個代表”重要思想對新形勢下黨的工作和黨的建設的指導作用，堅持了與時俱進和改革創新的精神，黨的十六大在保持黨章整體框架不變的前提下，對總綱和條文的60多處內容作了適當修改或補充完善，新黨章包括總綱部分和條文部分，第一至十一章共53條。通過修改，更有利于維護黨章的權威性和保持內容的連續性，也有利于適應形勢的發展，使黨章能夠更好地指導當前和今后一個時期黨的工作和黨的建設。

經十六大修改通過的《中國共產黨章程》總綱中，開宗明義的指出：中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊。這兩個先鋒隊決定了黨的性質、宗旨和所肩負的歷史使命。在反帝反封建的民主革命時期，我們黨高舉的是民族解放的旗幟，帶領全國各族勞苦大眾，公開向壓在中華民族頭上的“三座大山”宣戰，推翻帝國主義和封建主義的壓迫和反動統治，人民翻身得解放這是中國廣大人民群眾的根本利益所在，代表著社會歷史前進的方向。在社會主義建設時期，特別是在改革開放和進入新世紀全面建設小康社會的新時期，我們黨更是代表了先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益，立黨為公，執政為民。

中國共產黨的先進性既體現在黨的宗旨和行動綱領上，同時也體現在她的每一個成員通過履行黨員宗旨和義務而表現出來的先進性上。因此可以理解為：沒有黨的先進性就不會有共產黨員的先進性，反過來講，如果沒有共產黨員的先進性，則共產黨的先進性就無從談起。從這個意義說，保持共產黨員先進性教育活動意義深遠，關系重大。

通過學習，更加堅定了理想信念，明確了黨的最終目標和全面建設小康社會的奮斗目標。今天，我談談自己的體會。

十六大黨章關于黨員的八項義務規定增加了認真學習三個代表重要思想的內容。將學習三個代表重要思想與學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論并列在一起，作為黨員必須履行的重要義務寫入黨章。是新黨章對黨員義務的重要規定。學習實踐三個代表重要思想，是新形勢下強化黨員的意識，增強黨的觀念、履行黨員職責，保持共產黨員先進性的前提條件和根本保證?！叭齻€代表”重要思想，集中反映了當代世界和中國的發展變化對加強黨的建設、推進中國特色社會主義偉大事業的根本要求，是對馬克思主義建黨學說的新發展，也是黨必須長期堅持的指導思想。把“三個代表”重要思想寫入黨章是全黨同志的共同心愿，它體現了黨的先進性和根本宗旨，貫穿其中的是代表最廣大人民的根本利益。人民是推動歷史前進的動力，無論是先進生產力的代表，先進文化方向代表，最終都是更好地代表人民根本利益。所以我們工作的最大目標就是為人民服務，對我們來說，就是要運用所掌握的知識和能力，為每一位來辦事的教職工提供服務，從做好本職工作做起，發展黨的各項事業。我們要明確自己的責任和任務，盡職盡責。在尊重人民群眾創造的同時，我們也傾聽人民群眾的呼聲，要自覺接受群眾的監督，一個共產黨員為人民服務效果如何，業績怎樣，群眾心里最清楚，所以作為共產黨員，應該不貪權，不貪利，不伸手，做到自尊、自理、自省、自警、自勵。嚴格要求自己，用自己一言一行、一舉一動自覺去實踐“三個代表”重要思想，真正體現出共產黨員先進性，永葆我們黨的生機與活力。

十六大黨章在黨的干部一章中，對領導干部提出了新要求，雖然僅增添了六句話，卻使黨的領導干部必須具備的基本條件，更加符合時代的要求。新黨章提出了認真實踐：三個代表重要思想，堅持講學習、講正氣、講政治。經得起各種風浪的考驗的政治要求，而且提出了具有共產主義遠大理想和中國特色社會主義堅定信念，堅持解放思想，實事求是，與時俱進，開拓創新的時代要求。

作為一名共產黨員，要加強政治理論學習，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，正確看待名利、權力和地位，勤奮工作，努力創新甘于奉獻，不斷加強黨性鍛煉，保持共產黨員本色。要使我們黨始終走在時代前列，成為領導全國人民沿著中國特色社會主義道路不斷前進的堅強核心。

《春雨的色彩》說課稿

一、教材內容分析：

春天里萬物復蘇，百花爭艷、綠草如蔭、一派迷人的景色?！洞河甑纳省芬饩硟灻?，散文詩中綿綿的春雨，屋檐下嘰嘰喳喳的小鳥，萬紫千紅的大地，給人以美的陶冶和享受，與此同時啟發幼兒通過簡潔優美的語言以及相應的情景對話練習感受春天的勃勃生機。激發幼兒熱愛大自然的情感，啟發幼兒觀察、發現自然界的變化，感知春的意韻，并嘗試運用多種方法把春雨的色彩表現出來，以此來表達自己的情感體驗。

二、幼兒情況分析：

中班下學期的幼兒探究、分析、觀察能力有了一定的發展，并且孩子們充滿了好奇心和強烈的探究欲，能主動地去探究周圍和環境的變化，并且能根據變化運用自己的表達方式將感知到的變化加以表現。同時這個時期的幼兒的語言表達能力及審美能力有一定的發展，孩子們在平時的活動中也積累了許多有關繪畫方面的經驗在活動展示出來。

三、活動目標：

教育活動的目標是教育活動的起點和歸宿，對教育活動起著主導作用，我根據中班幼兒的實際情況制定了一下活動目標：

1、情感態度目標：引導幼兒感受散文詩的意境美。

2、能力目標：發展幼兒的審美能力和想象力。

3、認知目標：幫助幼兒在理解散文的基礎上感受春天的生機，知道春雨對萬物生長的作用。

四、活動的重點和難點：

重點是：引導幼兒份角色朗誦小動物的對話，感受散文詩的優美，進而豐富詞匯、發展幼兒的觀察能力、思維和語言表達能力。

難點是：學習詞語“淋、滴、灑、落”、學習春雨的對話、詩句“親愛的小鳥們，你們說得都對，但都沒說全面，我本身是無色的，但我能給春天的大地帶來萬紫千紅”。

五、活動準備：

1、經驗準備：課前學會朗誦詩《春天》，并組織幼兒春游，根據天氣情況實地觀察春雨，讓幼兒感受了解春天的有關知識經驗。

2、物質準備：小動物頭飾、教學課件、幼兒繪畫用紙筆

六、教法：陶行知先生曾經說：“解放兒童的雙手，讓他們去做去干”所以在本次活動中，我力求對幼兒充分放手，對大限度的激發幼兒的學習興趣，讓他們自己去探究、去發現、去感受，我主要采取了以下教學法：

1、談話法：在活動得導入環節我運用與幼兒進行有關春天主題的談話，幫助幼兒積累整理自己積累的有關春天的知識經驗。

2、演示法：在活動中我通過多媒體課件向 幼兒展示春天的勃勃生機，《春雨的色彩》散文詩的情景，也是通過課件中輕柔的配樂詩朗誦體現出來的。現代教學輔助手段的運用進一步強化了他的作用，使幼兒對春天、春雨更加了解和熟悉。

3、情景演示法：將幼兒置身于《春雨的色彩》散文情景中，通過角色表演，強化幼兒對春雨的色彩的感受。

此外我還適時采用了交流討論法、激勵法、審美熏陶法和動靜交替法加以整合，使幼兒從多方面獲得探索過程的愉悅。

七、學法：

1、多種感官參與法：《新綱要》中明確指出：幼兒能用多種感官動手動腦、探究問題，用適當的方式表達交流探索的過程和結果，本次活動中，幼兒通過觀察發現自然界的變化，感知春天的意韻，并嘗試引導幼兒運用多種方法把春雨的色彩表現出來，以此來表達自己的情感體驗。

2、體驗法：心理學指出：凡是人們積極參與體驗過的活動，人的記憶效果就會明顯提高。在活動中，讓幼兒自己進行角色表演，說出小動物們之間的對話，一定會留下深刻的印象，同伴之間合作表演的快樂，也將成為他們永遠的回憶。

八、教學過程

活動流程我采用環環相扣來組織活動程序，活動流程為激發興趣談春天-----看春雨-------欣賞散文詩------情景表演-------經驗總結-------審美延（繪畫形式）

1、激發興趣談春天

“興趣是最好的老師”。活動開始我利用談話形式引導幼兒將自己已有的關于春天的經驗進行整理，激發幼兒活動興趣。

2、看春雨

觀看課件《春雨的色彩》前半部分，到春雨姐姐歡迎的最熱烈老師說：一天，一群小鳥在屋檐下躲雨，他們在爭論一個有趣的話題，你們知道他們在爭論什么問題嗎？（幼兒回答）對他們在爭論：春雨到底是什么顏色的？

這樣的設計自然合理，進而引出散文詩《春雨的色彩》

3、欣賞散文詩

（1）完整欣賞后請幼兒把不懂得地方提出來，由幼兒提出來，教師引導討論，幫助幼兒理解散文詩的內容。

（2）尋找句子、加深印象

給幼兒提出要求，請幼兒找一找詩里描寫春雨下到草地上、柳樹上、桃樹上、杏樹上、有菜地里、蒲公英上各用那些詞語，通過找，讓幼兒學會“淋、滴、灑、落”并學會用小動物的話來朗誦、來回答，促進幼兒積極思維，鍛煉幼兒的口語表達能力，強調了重點，理解了難點。

4、情景表演：分角色進行朗誦表演。

5、經驗總結：

將本家活動內容的前半部分進行總結，給幼兒一個春天的完整印象。

6、擴展延伸、升華主題

引導幼兒運用手工工具，用繪畫的方式將幼兒感受到的《春雨的色彩》散文詩的意境描繪出來，鞏固和加深幼兒對春天及春雨的任認知。