第一篇：整 改 措 施

整

改

措

施

根據分析查找問題和廣泛聽取意見建議，結合縣總工會工作和領導班子成員的思想實際，有針對性地制定加強縣總工會領導班子自身建設的措施。就本人在“四風”方面的整改措施如下：

1.抓學習，推動服務職工能力和意識的提升。結合中心組理論學習和今年黨組民主生活會的要求，進一步加強中央“八項規定”和黨的群眾路線教育實踐活動相關內容的學習教育，用上級的要求提高認識、統一班子成員的思想，通過學習教育和召開專題民主生活會，進一步樹立群眾觀念，提升服務職工意識和能力水平，正確認識開展“四查四看”活動中存在的問題和不足，有針對性地落實好整改措施。（2013年6月前完成）

2.轉作風，推動工會工作落實。領導班子對照 “四查四看” 及 “四風” 中存在的問題，抓住這次活動的契機，以加大力度轉變工作作風為抓手，推動工會各項工作落實，充分發揮班子的領導和組織核心作用。一是樹立正確的事業觀、工作觀和政績觀，把思想認識和工作作風轉到落實中央“八項規定” 和糾正 “四風” 的精神上來，切實牢固樹立群眾觀點，強化群眾意識，提升服務職工群眾能力；二是注重真抓實干，著力提高工作執行力。根據縣總工會的工作職能，對與職工群眾切身利益相關文件、上訪信訪案件以及其他事項進行梳理，有針對性地制定實施計劃，并落實到具體業務部室、具體負責人，同時加強對各項工作制度及辦事程序的監督檢查和落實，強化 “首問負責” 和 “限時辦結”，切實提高工作執行力。（2014年8月前完成）

3.明責任，推動問題的有效整改。根據座談會和征求意見建議的情況，進一步明確領導班子成員的工作任務，確保整改工作落實到位。

一是大力解決 “四風” 中存在的問題，在建立完善并落實各項工作制度及辦事程序的基礎上，著力整治會風、文風，減少會議和發文數量和公文的差錯，可開可不開的會不開，可發可不發的文不簽發，提高工作效率和執行力。近期結合全縣工會系統“學英烈、憶傳統、強黨性、正作風”大討論活動，進行一次專題作風教育學習，運用反面典型案例，充分發揮警示教育的作用

二是關于提升鎮級工會干部業務能力問題。從明年1月開始，將分批選調鄉鎮年輕的優秀工會干部到縣總工會機關跟班實習。適時舉辦工會干部培訓班。

三是年前對各鄉鎮工會機構及人員情況進行調查摸底，了解掌握鎮級工會機構及隊伍建設情況，并適時縣委領導反映，協調幫助解決提高鎮級工會機構及隊伍建設問題（2014年8月前完成）。四是關于加大工會干部培訓力度和培訓工作的針對性、實效性問題，明年工會干部培訓以行業為單位進行培訓，培訓地點設在縣文體中心，培訓要以當前的熱點、難點問題作為培訓重點（2015年6月完成）。

五是加大維權工作力度，培養一批維權工作業務骨干，在維權中站好工會立場，扮好工會角色問題。明年將選送一批維權工作業務骨干參加上級工會培訓，讓其更好地掌握維權知識，維權技巧和維權的方式方法（2015年底完成）。

六是加大工會宣傳力度，用典型事跡宣傳正能量問題，將制定出臺《郯城縣總工會宣傳工作制度》，加大與《臨沂日報.郯城版》和郯城廣播電視臺等媒體的合作，使之成為宣傳工會、宣傳職工的主陣地（2014年12月完成）。

第二篇：整改措施

“不忘初心育新人，牢記使命勇擔當”師德整改措施

瓦窯明德小學 萬寶雪 2018年4月26日

“不忘初心育新人，牢記使命勇擔當”師德整改措施

瓦窯明德小學 萬寶雪 2018年4月26日 師德，即教師的職業道德。它是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規范和行為準則，以及與之相適應的道德觀念、情操和品質。教師勞動的對象是那些正在長身體、長知識、可塑性非常強的學生們。教師的工作態度及道德觀直接影響學生品德的形成與發展，而這種影響又是無形的、潛移默化的，甚至是長遠而深刻的。對此，教育家胡昭廣先生曾經有一句十分形象的話：“教師是一種精神。老師在我們心中留下的是對我們靈魂的塑造、品德的塑造，他們的靈魂，他們的思想，是深深扎在我們心中的?！?/p>

提高教師師德水平是教書育人的需要，沒有良好的師德就談不上教書育人。教師在工作中的一言一行，對學生都起著潛移默化的作用。良好的師德行為，有助于培養學生良好的人格行為。作為一線教師，我認為師德主要體現在平時的工作之中——在工作中讓家長滿意，讓學生滿意，讓社會滿意，真誠的善待每個學生，才能為學生樹立良好的榜樣，才能提高自身的人格魅力，才能使學生親其師，信其道，才能贏得社會的普遍理解和信任，才能成為學生的良師益友。

師德的內涵是很寬廣的，但衡量師德的最基本的標準可濃縮為“正己、敬業、愛生”六個字。

正人先“正己”，“正己”是師德的基礎，不能正己，也就不可能有教師的垂范。所以我們教師應該嚴于律己，要求學生做到的，教師首先要做到?！熬礃I”與“愛生”是師德的核心。一個教師是否敬業，是師德建設的一個很重要的條件；一個教師是否愛生，是師德最集中的表現。教師在愛生方面主要表現為：從多方面去關心每一個學生，不只是從學習上，而是從思想、學習、生活的各個方面；十分重視保護學生的自尊心；注意尊重學生的人格；強調對每一個學生負責；重視激發學生的進取心；嚴格要求學生，嚴也是愛，做到嚴而有度。只要愛學生，才能愛教育事業，才能做好教育事業，也只有愛學生，才能理解學生，尊重學生，信任學生，才能激發學生的潛能。這種愛是發自內心的，而又始終貫穿在整個師生交流之中。

本人在今后的“師德師風”教育和教學實踐過程中將努力做到以下幾點：

1.愛崗敬業,熱愛學校。忠誠人民的教育事業,熱愛教師崗位,熱愛瓦窯明德小學,積極參與學校組織的各項活動,為學校全面建設獻計獻策，把自己的知識、才華奉獻給光榮的教育事業。

2.遵紀守法,依法執教。樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，自覺抵制拜金主義和不正之風，自覺遵守國家的法律、法規和學校的各項規章制度。

3.弘揚師德,積極工作。學高為師,身正為范,不斷提高自身師德和人格修養，為培養明天社會的有用之才盡心盡責,為辦好學校教育作出自己的貢獻。

4.熱愛學生,誨人不倦。認真履行教師職責,全面關心學生的成長,把了解、尊重和嚴格要求學生有機結合起來。教育學生熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民，促進學生德、智、體全面發展。5.積極進取,勇于創新。在教育教學的內容、方法等方面不斷探索，遵循教學規律，堅持教改方向，使課堂教學常講常新。注重學生能力培養不斷提高教學水平和教學質量。

6.嚴謹治學，追求真理。刻苦鉆研業務，銳意進取，努力實踐。7.關心集體,團結協作。樹立全局觀念，正確處理學校、集體和個人三者之間的關系，弘揚集體主義精神。與其他教師相互尊重，團結協作，營造良好的育人環境。

8.講究文明，以身作則。儀表整潔，樸素大方；舉止表現出良好的教養和振奮的精神；語言規范純潔，善于運用語言的力量啟動學生求知的欲望，把知識、真理和美好的情感送進學生的心田。

“手執金鑰匙的人”是人們對教師的贊譽。知識與道德的完美結合使教師在開啟學生智慧，陶冶學生情操，凈化學生心靈中起著不可替代的重要作用。教育改革和發展任重道遠；師德建設，影響深遠。讓我們共同努力，以高尚的職業理想，以高尚的職業道德教育學生，服務社會，迎接燦爛輝煌的明天。

第三篇：整改措施

整改措施

根據評議代表針對我所在收費和罰款方面及打擊假冒偽劣商品工作方面的意見和建議，我們認識到我所在工作中存在有不足之處，經我所研究決定，特提出如下整改措施：

一． 在收費與罰款方面整改措施

1．信息公開，政務規范。按照政務公開的要求，以監督崗、工作臺等方式公開基層工商所負責人、工作人員的職責等信息，公開辦事依據、收費標準和辦事流程、時限、結果，公開服務承諾和踐諾措施，公開各項規章制度，確保公開的內容全面、真實、準確。

2．依法監管，履職規范。依法履行市場監管和行政執法職能，嚴格依法依規辦事，依法審批、依法處罰、照章辦事;執法行為規范文明，程序完善，行政執法責任制、過錯責任追究制和評議考核制度健全;杜絕執法辦事不公、濫用職權、違法執法，以及亂收費、亂罰款和各種亂攤派等損害群眾利益的違紀違法行為。

3．優質高效，服務規范。著裝統一，用語文明，態度和藹，熱情周到、認真負責；崗位責任制、限時辦結制、首問責任制、責任追究制、一次性告知制等落實到位；不斷改進服務方式，強化行政指導等服務功能，積極推行為民、便民、利民措施，提高辦事效率；杜絕門難進、臉難看、話難聽、事難辦、刁難群眾、態度粗暴、辦事馬虎、效率低下、推脫扯皮等現象。

4．廉潔從政，作風規范。認真落實黨風廉政建設責任制，自覺遵守工商行政管理廉潔從政各項行為規范，廉政風險和監管風險防范管理落實到位，廉潔奉公、執法規范，忠于職守、樂于奉獻，艱苦奮斗、勤儉節約，無拘私舞弊、吃拿卡要現象。

5．監督有力，機制規范。政風行風建設領導責任制和教育、監督、考核、獎懲等制度落實；從政道德教育、職業道德教育和政治、業務學習經常化、制度化；內部管理制度完善，紀律嚴明；監督機制健全，對群眾反映的問題及時處 理，認真整改，取得實效。

二． 在打擊假冒偽劣商品工作方面整改措施

加強商標的日常監管，規范注冊商標許可、使用行為，保護商標所有人的合法權益；嚴厲查處侵犯馳名商標、著名商標和集體商標專用權的案件，以及其他商業標識侵權案件；加大集貿市場、批發市場的監管力度，重點查處食品、藥品等關系人民群眾身體健康和生命安全的商標違法案件，以及超市中的服裝、鞋帽等日用消費品商標違法違規使用行為；加大對涉農商標（特別是種子、化肥、農藥、農機具商標等）的保護力度，嚴厲打擊不法商販利用商標侵權形式坑農害農行為；加大對農產品商標和地理標志的保護力度，依法嚴厲打擊侵犯農產品商標和地理標志權利的行為；切實保護知名商品特有的名稱、包裝、裝潢；嚴厲打擊網絡盜版，重點打擊盜版教材教輔、盜版軟件、非法復制和銷售音像制品、經營走私盜版音像制品以及網上侵權等行為，加大圖書批發市場、各類書店，音像批發、零售、出租門店，出版、印刷、復制、發行企業和各類學校的檢查力度，對無證、無照出版物銷售、印刷、復制單位和個人堅決予以打擊和取締。加大市場巡查力度，對重點商品、重點領域、重點對象進行巡查，打擊制售假冒偽劣商品的行為。加強與各職能部門之間的溝通與協作，嚴格執行案件移送制度，對達到商標犯罪立案標準的要及時移送，積極配合司法機關追究侵權商標犯罪嫌疑人的刑事責任。

第四篇：整改措施

整改措施：

1、嵩陽辦武裝部人員和抽調部分工作人員在每個居委會蹲點，深入發動把先前排查漏留人員，重新挖掘出來宣傳動員。

2、根據體檢情況,給各個居委會重新布置任務，下死任務和指標，必須完成任務。

3、對重點人群落榜青年和畢業在校大學生再次發動宣傳動員。

第五篇：整改措施

關于埕島中心三號平臺下部基礎撐管

質量問題的整改措施

針對埕島中心三號平臺下部基礎撐管所出現的長度不符合圖紙要求問題，特制定以下技術措施：

1、結合圖紙及現場實物測量，確定撐管實際長度與圖紙要求尺寸差。

2、對長度不符合圖紙要求的撐管進行現場補焊，補焊后使撐管長度滿足圖紙要求的幾何尺寸。

3、焊前準備。焊前將馬鞍口一側20mm范圍內的鐵銹、氧化皮、油污和雜物等清除干凈，并保持清潔和干燥。焊前進行預熱，預熱溫度為100±20℃，預熱范圍為馬鞍口一側100-150mm。

4、焊接。采用E5015 φ3.2mm 焊條，其焊接電流控制在90-120A，焊接電壓為22-25V。層間清理應認真仔細，要求將渣殼清除干凈后用磨光機將焊道修磨平整。

5、焊縫外觀。焊后必須清除焊縫表面的渣殼和焊縫兩邊的飛濺物，同時后保證修補部位與原撐管內、外壁平齊。

管道容器廠一車間

2010.1.23