第一篇：學(xué)校健康教育工作措施

雷山職校2013年度健康教育工作措施

一、工作思路

對于健康教育的推廣，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師一向都十分重視，通過與學(xué)科滲透結(jié)合，將其滲透到思想品德、體育與健康、綜合實(shí)踐活動(dòng)等課程中，對學(xué)生開展形式多樣的健康教育，目的在于營造一個(gè)健康及安全的學(xué)習(xí)環(huán)境、加強(qiáng)學(xué)生、家長和老師對健康的關(guān)注和重視，提高整體的健康生活意識，提高學(xué)生個(gè)人的生活素質(zhì)。學(xué)校深信健康教育活動(dòng)將在促進(jìn)學(xué)生之間身心健康發(fā)展有顯著成效，積極推動(dòng)健康活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長。

二、工作措施

1、不斷完善加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

由校長專門負(fù)責(zé)分管心理健康教育工作。指定有責(zé)任心的老師擔(dān)任心理健康教育課，負(fù)責(zé)學(xué)生的健康行為教育，校園環(huán)境衛(wèi)生和健康教育檔案管理。

2、提高業(yè)務(wù)培訓(xùn)水平

組織有關(guān)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，做好培訓(xùn)工作，使培訓(xùn)效果突出讓學(xué)生能真真切切從培訓(xùn)中有所收獲。

3、大力開展宣傳教育

認(rèn)真貫徹執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和“全民健身計(jì)劃”綱要，廣泛地進(jìn)行學(xué)校和社會(huì)宣傳，提高思想認(rèn)識，增強(qiáng)共識，努力推進(jìn)學(xué)校衛(wèi)生工作的規(guī)范化、社會(huì)化、經(jīng)常化。

4、搞好疾病防治工作

加強(qiáng)對疾病的防治，努力使學(xué)生常見的發(fā)病度大大下降。通過專題講座、黑板報(bào)、小廣播等形式對學(xué)生及家長進(jìn)行指導(dǎo)，提高個(gè)人衛(wèi)生水平。提醒學(xué)生注意用眼衛(wèi)生，改善衛(wèi)生條件，要加強(qiáng)普查，不斷提高衛(wèi)生水平。

5、加強(qiáng)學(xué)生視力保護(hù)工作

要以“防止”為中心，定期檢查學(xué)生的用眼衛(wèi)生，堅(jiān)持認(rèn)真做眼保

健操，努力提高眼保健操的質(zhì)量，特別要重視新生近視率，積極改善學(xué)校衛(wèi)生條件和設(shè)備，確保有良好的采光和照明。

6、努力提高健康教育課的教學(xué)質(zhì)量。

將心理健康教育課納入學(xué)校常規(guī)管理序列的重點(diǎn)，定期對學(xué)生進(jìn)行青春期心理教育。

7、健全各項(xiàng)檔案資料

定期對學(xué)生進(jìn)行健康檢查，健全完善學(xué)生健康檔案，做到不少不漏，妥善保管資料，并對學(xué)生生長發(fā)育和健康狀況進(jìn)行分析研究，總結(jié)健康教育的成績和存在的問題，以便更好地做好工作。

雷山民族職業(yè)技術(shù)學(xué)校政教處

2013年3月5日

第二篇：學(xué)校健康教育工作措施

2011健康教育工作措施

十一道溝九年一貫制學(xué)校小學(xué)部

為促進(jìn)學(xué)校體育與健康教育工作的開展，掌握學(xué)校體育與健康教育活動(dòng)的進(jìn)程，調(diào)整和確定學(xué)校體育與健康教育的目標(biāo)，不斷改進(jìn)和完善學(xué)校健康教育，逐步使學(xué)校體育與健康教育工作納入科學(xué)化和規(guī)范化的軌道，本著科學(xué)、全面、可比、可行性原則，制定本工作措施。

一、工作思路

對于健康教育的推廣，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師一向都十分重視，通過與學(xué)科滲透結(jié)合，將其滲透到思想品德、體育與健康、綜合實(shí)踐活動(dòng)等課程中，對學(xué)生開展形式多樣的健康教育，目的在于營造一個(gè)健康及安全的學(xué)習(xí)環(huán)境、加強(qiáng)學(xué)生、家長和老師對健康的關(guān)注和重視，提高整體的健康生活意識，提高學(xué)生個(gè)人的生活素質(zhì)。學(xué)校深信健康教育活動(dòng)將在促進(jìn)學(xué)生之間身心健康發(fā)展有顯著成效，積極推動(dòng)健康活動(dòng)，如：長跑、舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)、廣播體操比賽等，從而促進(jìn)學(xué)生身心健康成長。

二、工作措施

1、不斷完善組，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

由校長專門負(fù)責(zé)分管心理健康教育工作。指定有責(zé)任心的老師擔(dān)任心理健康教育課，負(fù)責(zé)學(xué)生的健康行為教育，校園環(huán)境衛(wèi)生和健康教育檔案管理。

2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)

組織有關(guān)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，做好培訓(xùn)工作，結(jié)合實(shí)際工作研究教學(xué)課題，努力使心理健康課上出水平，成為全市的示范。

3、大力開展宣傳教育

認(rèn)真貫徹執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和“全民健身計(jì)劃”綱要，廣泛地進(jìn)行家庭和社會(huì)宣傳，提高思想認(rèn)識，增強(qiáng)共識，努力推進(jìn)學(xué)校衛(wèi)生工作的規(guī)范化、社會(huì)化、經(jīng)常化。

4、搞好疾病防治工作

加強(qiáng)對“六病”的治療和防治，努力使學(xué)生常見的發(fā)病度大大下降。通過專題講座、黑板報(bào)、小廣播等形式對學(xué)生及家長進(jìn)行指導(dǎo)，提高個(gè)人衛(wèi)生水平。提醒學(xué)生注意用眼衛(wèi)生，必須堅(jiān)持做到“三個(gè)一”，“六個(gè)不”，改善衛(wèi)生條件，要加強(qiáng)普查，集體服藥與個(gè)別治療等形式，不斷提高衛(wèi)生水平。

5、加強(qiáng)學(xué)生視力保護(hù)工作

要以“防止”為中心，定期檢查學(xué)生的用眼衛(wèi)生，努力提高眼保健操的質(zhì)量，特別要重視新生近視率，加大檢查評比力度，積極改善學(xué)校衛(wèi)生條件和設(shè)備，確保有良好的采光和照明。

6、努力提高健康教育課的教學(xué)質(zhì)量。

將心理健康教育課納入學(xué)校常規(guī)管理序列的重點(diǎn)，堅(jiān)持做到四有。（有課時(shí)、有教師、有教材、有教案）。

7、健全各項(xiàng)檔案資料

定期對學(xué)生進(jìn)行健康檢查，健全完善學(xué)生健康檔案，做到不少不漏，妥善保管資料，并對學(xué)生生長發(fā)育和健康狀況進(jìn)行分析研究，總結(jié)健康教育的成績和存在的問題，以便更好地搞好工作。

第三篇：僧樓中學(xué)健康教育工作措施

僧樓中學(xué)健康教育工作措施

為促進(jìn)學(xué)校體育與健康教育工作的開展，掌握學(xué)校健康教育活動(dòng)的進(jìn)程，調(diào)整和確定學(xué)校健康教育的目標(biāo)，不斷改進(jìn)和完善學(xué)校健康教育，逐步使學(xué)校健康教育工作納入科學(xué)化和規(guī)范化的軌道，本著科學(xué)、全面比、可行性原則，制定本工作措施。

一、工作思路

對于健康教育的推廣，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師一向都十分重視，通過與學(xué)科滲透結(jié)合，將其滲透到思想品德、體育與健康、綜合實(shí)踐活動(dòng)等課程中，對學(xué)生開展形式多樣的健康教育，目的在于營造一個(gè)健康及安全的學(xué)習(xí)環(huán)境、加強(qiáng)學(xué)生、家長和老師對健康的關(guān)注和重視，提高整體的健康生活意識，提高學(xué)生個(gè)人的生活素質(zhì)。學(xué)校深信健康教育活動(dòng)將在促進(jìn)學(xué)生之間身心健康發(fā)展有顯著成效，積極推動(dòng)健康活動(dòng)，如：長跑、舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)、廣播體操比賽等，從而促進(jìn)學(xué)生身心健康成長。

二、工作措施

1、不斷完善，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo) 由校長專門負(fù)責(zé)分管心理健康教育工作。指定有責(zé)任心的老師擔(dān)任心理健康教育課，負(fù)責(zé)學(xué)生的健康行為教育，校園環(huán)境衛(wèi)生和健康教育檔案管理。

2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

組織有關(guān)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，做好培訓(xùn)工作，結(jié)合實(shí)際工作研究教學(xué)課題，努力使心理健康課上出水平，成為全市的示范。

3、大力開展宣傳教育。

認(rèn)真貫徹執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和“全

民健身計(jì)劃”綱要，廣泛地進(jìn)行家庭和社會(huì)宣傳，提高思想認(rèn)識，增強(qiáng)共識，努力推進(jìn)學(xué)校衛(wèi)生工作的規(guī)范化、社會(huì)化、經(jīng)常化。

4、搞好疾病防治工作。

加強(qiáng)對“六病”的治療和防治，努力使學(xué)生常見的發(fā)病度大大下降通過專題講座、黑板報(bào)、小廣播等形式對學(xué)生及家長進(jìn)行指導(dǎo)，提高個(gè)人衛(wèi)生水平。提醒學(xué)生注意用眼衛(wèi)生，必須堅(jiān)持做到“三個(gè)一”，“六個(gè)不”，改善衛(wèi)生條件，要加強(qiáng)普查，集體服藥與個(gè)別治療等形式，不斷提高衛(wèi)生水平。

5、加強(qiáng)學(xué)生視力保護(hù)工作要以“防止”為中心，定期檢查學(xué)生的用眼衛(wèi)生，努力提高眼保健操的質(zhì)量，特別要重視新生近視率，加大檢查評比力度，積極改善學(xué)校衛(wèi)生條件和設(shè)備，確保有良好的采光和照

6、努力提高健康教育課的教學(xué)質(zhì)量。將心理健康教育課納入學(xué)校常規(guī)管理序列的重點(diǎn)，堅(jiān)持做到四有。（有課時(shí)、有教師、有教材、有教案）。

7、健全各項(xiàng)檔案資料。定期對學(xué)生進(jìn)行健康檢查，健全完善學(xué)生健康檔案，做到不少不漏，妥善保管資料，并對學(xué)生生長發(fā)育和健康狀況進(jìn)行分析研究，總結(jié)健康教育的成績和存問題，以便更好地搞好工作。

2016.9

第四篇：學(xué)校健康教育

學(xué)校健康教育

學(xué)校健康教育是指通過校長、教師、家長和學(xué)校所在社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的廣泛合作，給學(xué)生提供完整的積極的經(jīng)驗(yàn)和知識結(jié)構(gòu)，包括設(shè)置健康教育課程，創(chuàng)造安全的學(xué)校環(huán)境，提供合適的健康服務(wù)及開展學(xué)校健康教育規(guī)劃，讓家庭和更廣泛的社區(qū)參與，以促進(jìn)學(xué)生健康。

（一）學(xué)校健康教育的意義

健康是影響兒童青少年學(xué)習(xí)能力的一個(gè)主要因素，政府有責(zé)任提供最好的學(xué)習(xí)條件。這個(gè)目標(biāo)可通過開展學(xué)校健康教育實(shí)現(xiàn)，能把所有促進(jìn)兒童青少年健康的因素進(jìn)行有機(jī)地組織和聯(lián)系。

學(xué)校健康教育的意義是：我國中小學(xué)在校學(xué)生約占全國人口的五分之一，兒童青少年處于人生的生命準(zhǔn)備時(shí)期，做好兒童青少年這一代人的健康教育工作，可以使他們從小接受系統(tǒng)的健康教育，提高學(xué)生知識水平，形成良好的生活習(xí)慣，建立健康的生活方式，增強(qiáng)自我保健意識和能力，預(yù)防各種常見病、多發(fā)病，乃至成人病，可以為他們一生的健康打下良好的基礎(chǔ)，影響終身健康。青少年時(shí)期在人的一生中是接受能力最強(qiáng)、可塑性最大的時(shí)期，也是形成各種行為模式的時(shí)期。這種行為模式一經(jīng)形成，就不容易改變。

（二）學(xué)校健康教育的實(shí)施范圍

學(xué)校健康教育不僅僅局限于健康教育課程，還可通過多種健康教育活動(dòng)，向兒童青少年的學(xué)習(xí)和生活滲透。從學(xué)校政策、安全、營養(yǎng)、環(huán)境、控?zé)煛€(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣、心理健康、衛(wèi)生設(shè)施和社區(qū)參與等進(jìn)行全方位的健康教育活動(dòng)。

1.學(xué)校衛(wèi)生教學(xué)健康教育應(yīng)是整個(gè)學(xué)校系統(tǒng)教育的一部分。

1）健康教育課程設(shè)置兒童青少年衛(wèi)生習(xí)慣的訓(xùn)練可在幼兒時(shí)期或更早年齡階段就開始，但系統(tǒng)醫(yī)學(xué)科學(xué)知識及保健知識的獲得主要是通過學(xué)校教育的方式得以實(shí)現(xiàn)。學(xué)校健康教育課程應(yīng)是他們獲得此類知識的主要途徑。

不同年齡階段的兒童青少年接受能力及思維方式均不同，因此在設(shè)置健康教育課程時(shí)，目的要求、教育內(nèi)容、形式、教學(xué)模具及教材選編等均要符合該年齡段兒童青少年的特點(diǎn)，因人施教。應(yīng)盡量使學(xué)生對健康教育課程產(chǎn)生興趣，主動(dòng)學(xué)習(xí)而非被動(dòng)學(xué)習(xí)。

設(shè)置健康教育課程的目的是讓學(xué)生知曉有關(guān)健康知識、信息，掌握自我保健的技能。因此培訓(xùn)稱職教師是十分必要的，應(yīng)不斷地對健康教育教師進(jìn)行培訓(xùn)，使其知識不斷更新。

2）健康行為指導(dǎo)健康行為指導(dǎo)的目的是幫助學(xué)生把學(xué)到的衛(wèi)生知識滲透到日常生活中。主要通過衛(wèi)生保健信念的改變和正確信念的形成，培養(yǎng)學(xué)生正確判斷和評價(jià)的能力，逐步形成良好的健康行為和習(xí)慣。習(xí)慣是逐步養(yǎng)成的，一旦形成不易更改并可影響全部生活。習(xí)慣的好壞可影響個(gè)人、家庭和社會(huì)。在學(xué)校培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣有許多優(yōu)勢。良好習(xí)慣的培養(yǎng)是年齡越小效果越好，學(xué)校既是有計(jì)劃的教育機(jī)構(gòu)，也是培養(yǎng)健康公民的場所，尤其是教師的一言一行對學(xué)生具有權(quán)威性。所以在學(xué)校培養(yǎng)健康的行為習(xí)慣是最適當(dāng)也是最有效的。

健康行為指導(dǎo)的方式一般有2種：集體活動(dòng)和個(gè)別咨詢。前者是針對普遍存在于學(xué)生中的行為問題；后者是對出現(xiàn)特殊衛(wèi)生保健問題的學(xué)生逐個(gè)進(jìn)行幫助。

行為指導(dǎo)對學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的形成和鞏固起著相當(dāng)大的作用。為達(dá)到滿意的效果，學(xué)校尚需與家庭之間保持經(jīng)常聯(lián)系。

2.學(xué)校衛(wèi)生服務(wù)學(xué)校衛(wèi)生服務(wù)是直接關(guān)系到學(xué)生健康狀況的活動(dòng)，是整個(gè)學(xué)校衛(wèi)生規(guī)劃不可缺少的部分。包括學(xué)生生長發(fā)育監(jiān)測、健康檢查、牙齒檢查、視聽檢查、免疫接種和傳染病管理、常見病預(yù)防和身體缺陷糾正、突發(fā)性疾病緊急服務(wù)、意外事故應(yīng)急措施、心理咨詢以及為傷殘學(xué)生提供必要的服務(wù)等。

3.學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境是激發(fā)和促進(jìn)學(xué)生參加有益健康的活動(dòng)，主動(dòng)培養(yǎng)健康意識的外部環(huán)境，包括人際、事物和物質(zhì)環(huán)境。

人際環(huán)境主要指校內(nèi)師生、同學(xué)和其他人員間的人際關(guān)系是否密切協(xié)調(diào)、互尊互敬、尊師愛生，形成一種和諧健康的氣氛。

事物環(huán)境指校內(nèi)各種活動(dòng)和措施以及學(xué)校師生員工的實(shí)際健康狀況，如課程安排、制度制定、課外活動(dòng)、學(xué)校安全措施、考試等。

物質(zhì)環(huán)境是指學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施，包括校址選擇、校舍建筑、操場大小、教室（采光、照明、通風(fēng)、溫度、噪聲、課桌椅等）、給水和排水設(shè)備、廁所、浴室、食堂、垃圾處理及學(xué)校運(yùn)動(dòng)設(shè)施等。

(三）學(xué)校健康教育的任務(wù)

1.提高兒童青少年衛(wèi)生科學(xué)知識水平通過課堂內(nèi)外的教育方式向兒童青少年傳授衛(wèi)生科學(xué)知識是學(xué)校健康教育的主要形式，其目的是將兒童青少年的行為引向正確的方向。他們掌握的知識越多越能抑制不良行為和習(xí)慣的影響，越能有效地以正確的方法維護(hù)自身的健康。兒童青少年的某些不良生活方式和衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，往往是缺乏必要的衛(wèi)生科學(xué)知識所致。

2.提高青兒童青少年生長發(fā)育水平兒童青少年的生長發(fā)育水平與生活環(huán)境有密切關(guān)系。學(xué)校的膳食服務(wù)、體育教育（包括體育課、設(shè)備和課外活動(dòng)）以及學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境和家庭環(huán)境等均可影響兒童青少年的生長發(fā)育。

3.降低兒童青少年常見病的發(fā)病率兒童青少年正處在生長發(fā)育時(shí)期，對外界環(huán)境的適應(yīng)能力及對某些致病微生物的免疫能力較差，往往由于不良的學(xué)習(xí)生活條件及某些不利的因素影響，易患一些常見的疾病。只要對學(xué)齡兒童及時(shí)普及各類常見病的有關(guān)知識，大力開展健康教育，使學(xué)生掌握有關(guān)預(yù)防知識和必要的技能，結(jié)合學(xué)校定期體檢和矯正，患病率是可下降的。

4.預(yù)防各種心理障礙，促進(jìn)兒童青少年心理健康發(fā)展必須了解兒童青少年身心發(fā)展的階段性特征，掌握身心發(fā)展各個(gè)階段的特點(diǎn)，通過健康教育有目的、有計(jì)劃、有組織地去發(fā)展兒童青少年的智力和個(gè)性品質(zhì)。

5.改善兒童青少年對待個(gè)人和公共衛(wèi)生的態(tài)度兒童青少年對待衛(wèi)生的態(tài)度如何，是促使其將衛(wèi)生科學(xué)知識轉(zhuǎn)變?yōu)樾袨楹土?xí)慣的動(dòng)力，是健康教育取得良好社會(huì)效益的前提。兒童青少年對待衛(wèi)生問題的態(tài)度，是通過學(xué)習(xí)衛(wèi)生知識及周圍環(huán)境影響而逐步形成的，且一旦形成要想改變就比較困難。為此必須抓緊生命早期這一有利時(shí)期，開展學(xué)校健康教育，讓學(xué)生運(yùn)用衛(wèi)生科學(xué)知識，逐步形成良好的衛(wèi)生行為和習(xí)慣。

6.培養(yǎng)兒童青少年的自我保健能力這是健康教育的主要目的所在。通過健康教育促使兒童青少年產(chǎn)生和形成各種有益于自身、社會(huì)和人類的健康行為，抑制各種不健康的行為，增強(qiáng)自我保健的能力。

（四）學(xué)校健康教育的內(nèi)容

1.學(xué)校健康政策

1）學(xué)校把健康教育規(guī)劃納入整個(gè)教育工作計(jì)劃，并有明確的責(zé)任制度。

2）學(xué)校保證實(shí)施健康教育過程的政策。3）健康檢查制度。

4）根據(jù)《全國學(xué)生常見病防治方案》的要求，制定本校學(xué)生常見病防治制度。

5）制定防治傳染病（包括艾滋病）制度。

6）制定保證男、女平等和避免欺弱行為發(fā)生的政策。7）制定保證學(xué)生必要膳食營養(yǎng)攝入的政策。

8）制定校內(nèi)禁止吸煙和非法使用藥物的措施，并禁止學(xué)生飲酒。9）學(xué)校內(nèi)有安全防范和急救措施。2.學(xué)校的物質(zhì)環(huán)境

1）學(xué)校的建筑和設(shè)施應(yīng)符合國家有關(guān)學(xué)校衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)及學(xué)校建筑規(guī)范。2)學(xué)校的衛(wèi)生設(shè)施應(yīng)符合國家有關(guān)的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和要求。3）學(xué)校食堂衛(wèi)生符合國家有關(guān)食品衛(wèi)生法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)的要求。4）學(xué)校不得出售不利于學(xué)生健康和安全的食品和用品。5）組織學(xué)生參與維護(hù)校園清潔、綠化、美化的活動(dòng)。

6）對上述學(xué)習(xí)環(huán)境、必要設(shè)備進(jìn)行定期監(jiān)測，并保證符合國家衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。

7）接受有關(guān)部門的衛(wèi)生監(jiān)督檢測。3.學(xué)校的社會(huì)環(huán)境

1）學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)互相關(guān)心、信任和友好的環(huán)境，樹立良好的校風(fēng)。2）教師對學(xué)生不施加苛刻的紀(jì)律，并鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展。

3）學(xué)校對有特殊困難的學(xué)生提供適當(dāng)?shù)闹С趾蛶椭?）不同民族、性別的學(xué)生都應(yīng)受到尊重。4.社區(qū)關(guān)系

1）學(xué)校應(yīng)主動(dòng)向社會(huì)及家長通報(bào)學(xué)校健康教育計(jì)劃，以爭取其合作與支持。

2）社區(qū)應(yīng)支持并參與學(xué)校的健康教育活動(dòng)，幫助學(xué)校創(chuàng)造良好的周圍環(huán)境。

3）學(xué)生家長應(yīng)主動(dòng)保持與學(xué)校的聯(lián)系，并參與學(xué)校健康教育活動(dòng)。4）學(xué)校應(yīng)積極爭取大眾傳媒合作，向社會(huì)通報(bào)學(xué)校健康教育活動(dòng)以爭取社會(huì)輿論的支持。5.培養(yǎng)個(gè)人健康技能 1）學(xué)校將健康教育課納入教學(xué)計(jì)劃，做到有課時(shí)、有教材、有教師、有規(guī)范的教學(xué)管理過程，有評價(jià)資料（如試卷等）。2）培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，掌握個(gè)人健康技能。

3）組織和鼓勵(lì)學(xué)生積極參加健康教育課外活動(dòng)，并將健康知識向家庭和社區(qū)傳播。6.開展健康服務(wù)

1）定期對師生進(jìn)行預(yù)防性體檢，建立健康檔案。2）開展學(xué)生常見病綜合防治。3）為學(xué)生提供心理健康咨詢服務(wù)。4）開展免疫接種，防治傳染病。

（五）學(xué)校健康教育的實(shí)施步驟 1.逐級培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變觀念

1）學(xué)校健康教育是在政府和社區(qū)的支持下，全面促進(jìn)學(xué)生健康成長的一項(xiàng)系統(tǒng)工程。它不僅體現(xiàn)了全面育人的教育思想，也包涵了現(xiàn)代健康觀念、人才觀念和現(xiàn)代教育理論等新觀念、新理論。因此，在實(shí)施健康教育之前，必須首先進(jìn)行逐級培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變觀念，以提高對健康教育目的、意義的認(rèn)識，確立實(shí)施學(xué)校健康教育的信念。2）學(xué)校健康教育是要在以往工作的基礎(chǔ)上進(jìn)行，而不是從零開始，但必須在新的觀念指導(dǎo)下，將健康教育納入學(xué)校全面教育計(jì)劃之中，從而增強(qiáng)我們開展學(xué)校健康教育的信心。

3）培訓(xùn)工作應(yīng)分兩個(gè)層次進(jìn)行。由教育和衛(wèi)生部門完成對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及骨干的培訓(xùn)；由學(xué)校完成對全體教師、學(xué)生干部及家長的培訓(xùn)。2.成立學(xué)校健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)校健康教育工作與其他工作一樣，最重要的環(huán)節(jié)是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立由主管校長、教務(wù)主任、總務(wù)主任、校醫(yī)、健康教育老師等組成的領(lǐng)導(dǎo)小組。負(fù)責(zé)規(guī)劃、協(xié)調(diào)、檢查、評估學(xué)校的健康教育工作。3.制定學(xué)校健康教育政策

1）制定學(xué)校健康教育政策，即學(xué)校結(jié)合本校情況所制定的學(xué)校健康教育的目標(biāo)和政策保證。2）完善各項(xiàng)衛(wèi)生保健規(guī)章制度。4.制定學(xué)校健康教育規(guī)劃

1）總目標(biāo)是全面貫徹黨的教育方針，為在校學(xué)生提供健康成長的基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生良好的健康素質(zhì)和健康技能，使學(xué)生圓滿完成學(xué)業(yè)，并為其終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

2）具體目標(biāo)是認(rèn)真貫徹國家、市、區(qū)（縣）教育部門與衛(wèi)生部門制定的學(xué)校衛(wèi)生保健工作有關(guān)規(guī)定；開設(shè)健康教育課，每兩周一課時(shí)，做到課本、課時(shí)、教師、教案、評估“五落實(shí)”；廣泛求得社區(qū)和家長的幫助與支持；創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，提供必要的健康服務(wù)。5.做好課外健康教育工作課外健康教育的形式主要?dú)w納為： 1）開設(shè)講座，以講大課或校廣播為主要形式，進(jìn)行衛(wèi)生知識系列討論或結(jié)合衛(wèi)生防病中心任務(wù)舉行講座。

2）結(jié)合個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的檢查評比進(jìn)行教育。3）結(jié)合疾病防治工作和愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)進(jìn)行教育。4）結(jié)合青少年紅十字工作或衛(wèi)生監(jiān)督崗工作進(jìn)行教育。5）利用大眾傳播媒介如宣傳畫廊、櫥窗、板報(bào)等進(jìn)行教育。還有其它如衛(wèi)生知識競賽、衛(wèi)生游藝活動(dòng)、衛(wèi)生知識專題討論會(huì)、座談會(huì)、觀摩等都是可取的健康教育形式。

（六）創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市學(xué)校健康教育 1.健康教育在創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市中的地位和作用

1）學(xué)校健康教育是創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市工作的重要組成部分。在檢查評比的7條健康教育考核標(biāo)準(zhǔn)中，學(xué)校健康教育占4分。檢查內(nèi)容包括市、區(qū)教育局、大中專院校、中小學(xué)校的健康教育工作，學(xué)生健康知識知曉率和健康行為形成率等項(xiàng)目。

2）中小學(xué)生處在生命的準(zhǔn)備期，他們在生命初期形成的衛(wèi)生習(xí)慣和生活方式，很可能對他們一生中的其他發(fā)展階段的行為方式產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。因此開展學(xué)校健康教育可以提高他們的健康素質(zhì)，并通過他們向家庭、社區(qū)延伸，而提高整個(gè)人群的健康素質(zhì)，這也是創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市的最終目的。

2.創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市對學(xué)校健康教育的要求

1）教育局教育局是學(xué)校的行政管理機(jī)構(gòu)，深入開展學(xué)校健康教育是教育局創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市活動(dòng)的主要任務(wù)之一。

①健全學(xué)校健康教育網(wǎng)絡(luò)，教育局成立健康教育領(lǐng)導(dǎo)組織，有負(fù)責(zé)組織、指導(dǎo)、督導(dǎo)學(xué)校健康教育的職能科室，并有專（職）康教育人員。教育局健康教育領(lǐng)導(dǎo)組織要定期開展活動(dòng)，研究和布置各項(xiàng)任務(wù)的落實(shí)，及時(shí)總結(jié)和推廣先進(jìn)典型的工作經(jīng)驗(yàn)，對取得突出成績的單位和個(gè)人給予獎(jiǎng)勵(lì)。②教育局有健康教育工作計(jì)劃、總結(jié)，有開展各種活動(dòng)的記錄和基礎(chǔ)臺(tái)帳資料。

③教育局每年對學(xué)校健康教育網(wǎng)絡(luò)人員進(jìn)行學(xué)校健康教育理論與實(shí)踐技能培訓(xùn)。

④教育局按《學(xué)校健康教育評價(jià)方案（試行）》要求，填寫“教育行政部門健康教育評價(jià)表”，且在各項(xiàng)指標(biāo)中選項(xiàng)為“A”的學(xué)校分別達(dá)90％以上。

⑤教育局組織學(xué)校開展創(chuàng)無吸煙單位活動(dòng)。局機(jī)關(guān)會(huì)議室為無煙室，并積極爭創(chuàng)無煙辦公室。

⑥落實(shí)學(xué)校征訂各類衛(wèi)生宣傳資料，衛(wèi)生資料入戶（單位）達(dá)到有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)要求。

⑦教育局機(jī)關(guān)工作人員掌握應(yīng)知應(yīng)會(huì)衛(wèi)生保健知識，健康知識知曉率達(dá)到80%以上。局辦公室內(nèi)外環(huán)境保持整潔，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，健康行為形成率達(dá)到70%以上。2）中小學(xué)校

①各中小學(xué)校的健康教育工作必須做到：有領(lǐng)導(dǎo)分管、有相關(guān)部門主抓，有專職健康教育人員，有工作計(jì)劃和總結(jié)。

②各中小學(xué)開設(shè)健康教育課，并列入正式課表，達(dá)到每周0）5課時(shí)；學(xué)生健康教育課本達(dá)到人手一冊；教師有教案；學(xué)生有考核資料。學(xué)校有配合教學(xué)使用的教具。授課教師平均每人每學(xué)年應(yīng)接受120小時(shí)以上的培訓(xùn)。③學(xué)校各教室采光照明總平均照度不低于150LX；黑板應(yīng)無裂縫、無反光、無眩光。

④學(xué)校學(xué)生所使用的課桌椅均與就坐學(xué)生身高相符合。

⑤學(xué)校應(yīng)為學(xué)生提供符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的飲用水，并提供相同于教學(xué)班級數(shù)的完好的水龍頭。

⑥學(xué)校修建的廁所必須是水沖式，其學(xué)生數(shù)與蹲位比應(yīng)達(dá)到：男生40∶1，女生20~25∶1，男廁所小便池要相應(yīng)配套。

⑦學(xué)校每學(xué)年應(yīng)利用宣傳欄、家長會(huì)、班隊(duì)會(huì)、廣播、衛(wèi)生小報(bào)、黑板報(bào)等多種形式向?qū)W生或家長宣傳不同內(nèi)容的衛(wèi)生保健知識達(dá)20次。

⑧中小學(xué)生健康知識知曉率和健康行為形成率達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求。⑨教學(xué)用房與學(xué)生宿舍應(yīng)做到地面和墻壁無煙頭、無污跡、無紙屑，窗明桌椅凈、物品擺放整齊。

⑩校園應(yīng)做到無雜草、無亂丟廢棄物、無痰跡、無污水洼（池）、無亂寫亂畫；廁所應(yīng)做到無臭、無蚊蠅蛆孳生、無亂拉亂尿、無亂寫亂畫、糞池加蓋。

(11)積極開展創(chuàng)建無吸煙學(xué)校活動(dòng)。

(12)落實(shí)衛(wèi)生宣傳資料和衛(wèi)生報(bào)刊入班級并達(dá)到有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)要求。(13)教職工健康知識知曉率和健康行為形成率達(dá)到有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)要求。3）大中專院校

①有健全的健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組和網(wǎng)絡(luò)，有領(lǐng)導(dǎo)分管，有相關(guān)部門主抓，有專職健康教育人員，有工作計(jì)劃和總結(jié)。②開設(shè)健康教育選修課，有教材或講義，有教案。③利用多種形式開展健康教育活動(dòng)，全年達(dá)3次以上。④學(xué)生健康知識知曉率和健康行為形成率達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求。⑤教職工健康知識知曉率和健康行為形成率達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求。⑥教學(xué)用房與學(xué)生宿舍做到地面和墻壁無煙頭、無污跡、無紙屑，窗明桌椅凈、物品擺放整齊。

⑦校園應(yīng)做到無雜草、無亂丟廢棄物、無痰跡、無污水洼（池）、無亂寫亂畫；廁所應(yīng)做到無臭、無蚊蠅蛆孳生、無亂拉亂尿、無亂寫亂畫、糞池加蓋。

⑧積極參與開展無吸煙學(xué)校活動(dòng)。

⑨落實(shí)衛(wèi)生宣傳資料和衛(wèi)生報(bào)刊入班級，并達(dá)到有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)要求。

第五篇：學(xué)校規(guī)范幼兒園保育教育工作措施

學(xué)校規(guī)范幼兒園保育教育工作措施

為了更好地貫徹落實(shí)省、市、縣關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的文件精神，結(jié)合我校實(shí)際特制定古樓子學(xué)校規(guī)范幼兒園保育教育工作措施。

一、我校堅(jiān)決糾正“小學(xué)化”教育方式和內(nèi)容。遵循幼兒的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，堅(jiān)持以游戲?yàn)榛净顒?dòng)。科學(xué)的制定保教工作計(jì)劃，合理安排和組織幼兒一日生活。嚴(yán)禁幼兒園提前教授小學(xué)教育內(nèi)容；幼兒園不得以舉辦興趣班、特長班和實(shí)驗(yàn)班為名進(jìn)行各種提前學(xué)習(xí)和強(qiáng)化訓(xùn)練活動(dòng)，不得給幼兒布置家庭作業(yè)。

二、重點(diǎn)整治“小學(xué)化”教育環(huán)境。幼兒園要?jiǎng)?chuàng)設(shè)多種區(qū)域活動(dòng)空間。配備豐富的玩具、游戲材料和幼兒讀物，為幼兒自主游戲和學(xué)習(xí)探索提供機(jī)會(huì)和條件。幼兒園不得要求家長統(tǒng)一購買各種幼兒教材、讀物和教輔材料。幼兒園不得允許幼兒自帶幼兒教材和教輔材料。要按國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格按幼兒年齡分班，嚴(yán)格控制班額，堅(jiān)決糾正大班額現(xiàn)象。嚴(yán)禁舉辦各種形式的學(xué)前班。

三、嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育招生政策。規(guī)范小學(xué)招生程序，嚴(yán)禁一切形式的新生入學(xué)考試、競賽成績不得作為招生的依據(jù)。嚴(yán)禁小學(xué)提前招收學(xué)齡前幼兒接受義務(wù)教育。嚴(yán)禁小學(xué)在招生工作中以未在本校幼兒園入園為由拒收學(xué)區(qū)內(nèi)兒童就學(xué)。

四、加強(qiáng)幼兒園業(yè)務(wù)指導(dǎo)。加強(qiáng)教研力量，建立并完善學(xué)前教育教研網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)新教研模式，加強(qiáng)對各類幼兒園進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，要引

導(dǎo)幼兒園教師將防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象作為重要研究內(nèi)容，積極開展幼小銜接工作，不斷探索、總結(jié)推廣幼小銜接經(jīng)驗(yàn)，為幼兒順利進(jìn)入小學(xué)生活創(chuàng)造條件。

五、強(qiáng)化幼兒園監(jiān)管。要建立幼兒園動(dòng)態(tài)監(jiān)管的長效機(jī)制，切實(shí)加強(qiáng)對幼兒園的保教工作、辦學(xué)行為的監(jiān)管。

六、加大宣傳力度，利用和引導(dǎo)傳媒宣傳科學(xué)的學(xué)前教育理念，采取多種形式開展家庭教育指導(dǎo)，充分利用家長開放日，家長會(huì)、宣傳欄等多種途徑進(jìn)行宣傳，引導(dǎo)社會(huì)和家長轉(zhuǎn)變觀念，逐步形成全社會(huì)共同支持、家園共育的良好氛圍。

學(xué) 校

二0一二年四月十二日