第一篇：119活動方案

“119”消防宣傳周活動

實施方案

懷柔六小 2011-11-2

為進一步落實新《消防法》，鞏固消防安全工作成果，營造全社會共同關注消防安全工作的良好氛圍，切實開展好以“人人參與消防 共享平安生活”為主題的“119”消防宣傳周活動，在全校形成關注消防安全工作的良好氛圍，鞏固我校創建市“平安校園”的成果，進一步提高我校全師生消防安全意識，根據《北京市懷柔區防火安全委員會關于印發第二十一屆119消防宣傳周活動方案的通知》(〔2011〕32號)要求，結合我校的實際和特點，特擬定其實施方案。

一、指導思想：

貫徹新《消防法》精神為指導，以學校校刊播、校園電視臺為依托，通過開展豐富多彩的消防宣傳教育活動，切實提高我校廣大師生的消防意識，普及消防安全知識，提高抗御火災的整體能力，創造優良消防安全環境。

二、工作目標：

鞏固和擴大專項治理成果，以預防和遏制群死群傷惡性火災為中心，以強化我校師生防范意識為重點，采取有效措施，徹底整改火災隱患，改善學校防火設施，加大對消防安全資金的投入，實行群防群治，堅決制止引發群死群傷重大火災事故的發生。

三、活動時間

2011年11月3日至11月9日。

四、活動主題

人人參與消防 共享平安生活

五、領導小組：

為確保消防宣傳月活動的順利開展，學校成立 “119”消防宣傳月活動領導小組。組 長：王元

成 員：陳建華、雷虎、劉紅華、于恒、于建華

六、實施步驟：

（一）圍繞主題，結合實際，扎實開展消防宣傳活動。

1、認真利用晨會課上好安全教育課，各班開展一次消防安全主題班會。

2、邀請消防中隊來校作消防安全知識講座（11月3日）。

3、發放《關注安全，關愛生命》致學生家長的一封公開信，提高廣大學生及家長消防安全意識（11月10日收齊回執）。

4、舉辦消防安全圖片展（11月5日）。

宣傳活動共分為三個部分。第一部分為圖片展示。利用消防圖片，對廣大教職員工進行消防知識教育，宣傳消防知識，突出創建“平安校園”的主題。第二部分為器材展示。向社會及學生介紹現代高科技消防器材裝備，介紹其使用性能和作用。第三部分，現場操作特種裝備和器材，介紹其工作原理和使用方法。要以消防法律、法規和消防安全常識為重點宣傳內容，進行消防安全宣傳教育系列活動。

5、各年級開展消防安全板報比賽（9日前完成）。

6、消防安全知識競賽（11月6日）

7、組織消防緊急疏散逃生演練（11月7日）。

8、觀摩消防中隊滅火演練，參觀消防車（11月8日）。

（二）認真排查，消除隱患，把消防工落到實處。牢固樹立“人人參與消防 共享平安生活”的思想理念，以開展“119消防宣傳周”主題活動為契機，動員全體師生員工投入到“火災隱患大排查，大整改，保安全”活動中去，要提高防火意識，對重點部位認真排查，發現問題要立即整改，要對消防設施進行一次全面核查，看是否齊備、完好無損，不齊或損壞的要按規定要求配齊配足。

（三）落實責任，健全制度，確保校園安全。消防工作是學校安全工作中的重中之重，進一步落實消防安全工作制度，層層落實責任，確保校園不發生火災事故。

其他：

一、“119消防日”活動宣傳標語

1、學消防，促平安，建和諧；

2、認真貫徹落實《國務院關于進一步加強消防工作的意見》；

3、努力構建“政府統一領導、部門依法監管、單位全面負責、群眾積極參與”的消防工作格局；

4、學習《消防法》，貫徹《消防法》；

5、積極推進消防宣傳“進小區、進學校、進企業、進農村、進家庭”工作；

6、人民生命至上，火災隱患必除；

7、堅決把火災隱患消除在火災發生之前；

8、全面提高公民消防安全素質，切實保障群眾生命財產安全；

9、加強公共消防安全基礎建設，提高全社會防控火災能力；

10、全民參與消防，共建美好家園；

11、預防為主，防消結合；

12、遵守消防法規是每個公民的義務；

13、讓火災遠離家庭，讓火災遠離小區；

14、加強消防工作，服務經濟建設；

15、日子“火”了，別忘防火；

16、學一點消防知識，多一份安全保障；

17、提高消防安全意識，增強自救互救能力；

18、肩負泰山之責，共創都市平安；

19、預防火災是全社會的共同責任；20、千家同譜消防曲，萬戶共筑幸福路；

21、人人參與消防，家家平安幸福；

22、消防知識是您開啟平安之門的鑰匙；

23、遇火警，速報警；報警早，損失少；

24、小區是我家，消防靠大家；

25、火災最無情，預防保安寧；

26、小小滅火器，家庭保護神；

27、企業效益最重要，防火安全第一條；

28、違反安全規程，火災禍不單行。

二、學生消防知識競賽題

班級___________ 姓名______________

１、我國大陸通用火警電話號碼是（）ａ、999 ｂ、119 ｃ、911 ２、香港特別行政區火警電話號碼是（）

ａ、999 ｂ、119 ｃ、911 ３、澳門特別行政區火警電話號碼是（）

ａ、999 ｂ、119 ｃ、911

4、《中華人民共和國消防法》實施的日期是（）ａ、1998年9月1日 ｂ、1998年4月29日 ｃ、1999年9月1日

5、消防車和消火栓的顏色是（）ａ、白色 ｂ、黃色

ｃ、紅色

6、樓內失火應（）

ａ、從疏散通道逃離

ｂ、乘坐電梯逃離 ｃ、在現場等待救援

7、身上著火怎么辦？（）

ａ、就地打滾ｂ、盡快撕脫衣服ｃ、向身上潑水或用厚棉衣往身上蓋

8、到床底、閣樓找東西時，應用（）照明。ａ、手電筒

ｂ、油燈

ｃ、蠟燭

9、我國的“119”消防宣傳活動日是（）a 11月9日 b 1月19日 c9月11日

１0、下列物品在家庭中儲存時，（）火災危險性最小。

ａ、汽油

ｂ、酒精

ｃ、花生油

11、火災中導致高死亡率的主要原因是（）a吸入煙氣窒息 b燒死、跳樓 c建筑物倒塌

12、失火罪是指（）

a故意放火的 b過失引起的 c自燃的

13、下列那些不良習慣易引起火災（）

a隨意亂扔煙頭 b隨意亂堆亂放衣物 c隨手斷電源

14、火災初起階段時撲救火災（）的階段。a 最不利 b最有利 c較不利

15、油鍋起火應該使用（）的方法撲滅 a 水 b 蓋鍋蓋 c扔出去 小學生安全常識之——消防安全

我們的生活離不開火。但是火如果使用不當或者管理不好，就會發生火災，嚴重威脅我們的生活，給我們的生命財產和國家的建設發展造成巨大損失。消防安全十分重要，消防工作包括兩個方面：一是火災的預防；二是滅火。對此，我們青少年都應該有所了解，并掌握一些基本知識

三、防火應注意什么？

預防火災的措施很多，我們首先要從日常生活中的小事做起：

1、不玩火。

2、愛護消防設施。為了預防火災，防止火災事故，居民樓、公共場所都設置了消防栓、滅火器、消防沙箱等消防設施，還留有供火災發生時人員疏散的安全通道，要自覺愛護消防設施，保證安全通道 的暢通。

在家中如何注意防火？

家庭中的火災常由用火不慎和使用電器不當引起，同學們要注意：

1、使用家用電器要符合安全要求，不亂拆卸，以免造成安全性能下降，引發火災。

2、使用發熱的電器（如電熨斗）要小心，不可使其引燃易燃物品。

3、電器使用完畢或人離開時，要及時關閉電源，以防電器過熱而發生危險。

4、使用煤氣器具要防止煤氣泄露，使用完畢應關閉氣源 在學校如何注意防火？

四、在學校里也有防火安全問題，主要應當注意以下幾點：

1、不帶火柴、打火機等火種進人校園，也不帶汽油、爆竹等易燃易爆的物品進入校園。

2、實驗課需要使用酒精燈和一些易燃的化學藥品時，要在老師的指導下進行，并且嚴格按照操作要求去做，時刻小心謹慎，嚴防發生用火危險。

五、發生火災，如何報警？

如果發現火災發生，最重要的是報警，這樣才能及時撲救，控制火勢，減輕火災造成損失。

1、火警電話的號碼是119。這個號碼應當牢記，在全國任何地

區，向公安消防部門報告火警的電話號碼都是一樣的。

2、發現火災，可以打電話直接報警。家中沒有電話的，要盡快使用鄰居、電話亭或者附近單位的電話報警報火警時，要向消防部門講清著火的單位或地點，講清所處的區、路名、門牌號碼或鄉村地址，還要講清是什么物品著火，火勢怎樣。

3、報警以后，最好安排人員到附近的路口等候消防車，指引通往火場的道路。

4、不能隨意撥打火警電話，假報火警是擾亂社會公共秩序的違法行為。

遭遇火災如何正確脫險？

遭遇火災，應采取正確有效的方法自救逃生，減少人身傷亡損失：．

1、一旦身受火災危脅，千萬不要驚慌失措，要冷靜地確定自己所處位置。

2、身處一樓時，如果門的周圍火勢不大，應迅速離開火場。如火勢較大則可以采取保護措施，水淋濕衣服、用溫濕的棉被包住頭部和上身等，以后再離開火場。

3、身處樓房的，發現火情不要盲目打開門窗，否則有可能引火入室。也不要盲目亂跑、更不要跳樓逃生，這樣會造成不應有的傷亡。可以躲到居室里或者陽臺上。緊閉門窗，隔斷火路，等待救援。

5、在失火的樓房內，逃生不可使用電梯，應通過防火通道走樓梯脫險。因為失火后電梯豎井往往成為煙火的通道。并且電梯隨時可

能發生故障。

6、逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

7、如身上衣物著火，可以迅速脫掉衣物，或者就地滾動，以身體壓滅火焰，還可以想辦法用水將身上的火熄滅。

8、火災發生時，常會產生對人體有毒有害的氣體，所以要預防煙毒，應盡量選擇上風處停留或以濕的毛巾或口罩保護口、鼻及眼睛，避免有毒有害煙氣侵害。

第二篇：活動方案

伏牛路小學2017年文明校園創建活動方案

一、指導思想：

為深化中國特色社會主義和中國夢的宣傳教育，培育和踐行社會主義核心價值觀，進一步提高全體師生文明素養，提升校園文明層次，營造優美育人環境，扎實推進學校精神文明建設工作。根據教育部、中央文明辦和省市區有關部門關于深入開展文明校園創建活動的實施意見要求，以創建“文明和諧校園”為目標，全面深化文明學校創建活動，推動精神文明建設再上新臺階，為推進教育事業的改革與發展創造有利條件。

二、創建目標：

1.領導班子建設完善。全面貫徹黨和國家的教育方針，確保師生思想穩定，政治方向明確。完善校長負責制，實行校務會議等管理制度，不斷完善科學民主決策機制。健全機制，明確責任，真正把各項措施落實到位，嚴格執行安全責任追究制，安全自查要形成日常制度；發現隱患，立即匯報，立即整改。

2.思想道德教育到位。利用重要時間節點和重大紀念活動，深化“我的中國夢”和愛國主義主題教育，引導學生從小立志向、有夢想，愛學習、愛勞動、愛祖國。開展“小小志愿者”活動，引導學生積極參與公益行動。充分利用德育課程、升國旗儀式、少先隊活動、主題班會等開展道德教育實踐，形成全程育人、全方位育人的格局。開展“最美少年、美德少年”活動，引導學生見賢思齊。

3.活動陣地充分。實現以內容健康、格調高雅、豐富多彩為基本要求的校園文化生活質量的顯著提高，整合學校資源。組織設計不同主題的校園板報、班級板報、宣傳櫥窗等，定期評比展示。充分利用教室走廊、墻壁、校園文化墻等載體，陶冶學生情操、美化學生心靈、啟迪學生智慧。發揮校園廣播站、故事城堡的作用，拓展育人渠道和空間。加強少先隊活動設施與場所的建設與管理，營造特色鮮明的社團活動環境。

4.教師隊伍良好。加強教師職業理想和職業道德教育，增強教師教書育人的責任感和使命感。教師關愛學生，嚴謹篤學，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和學識魅力教育感染學生，做學生健康成長的指導者和引路人。將師德表現作為教師考核、聘任和評價的首要內容。完善培養培訓體系，做好培養培訓規劃，優化隊伍結構，提高教師專業水平和教學能力。

5.校園文化豐富。精心設計和組織開展內容豐富、形式新穎、吸引力強的勞動技能、科技體驗、文娛體育、美育進校園等校園文化活動，把德育、智育、體育、美育滲透到校園文化活動中，使孩子們在活動參與中思想感情得到熏陶、精神生活得到充實、道德境界得到升華。組織開展讀書征文活動，引導師生多讀書、讀好書，創建書香校園。加強中華優秀傳統文化宣傳教育，開展中華經典誦讀活動，經典故事劇排練活動，營造弘揚優秀傳統文化、涵育學生文明素養的氛圍。

6.校園環境美好。做好教學設施規劃管理，做到教學區域、活動區域布局合理，為開展校園文化活動提供必要的場地和條件。做好校園凈化綠化美化工作，實現校園環境干凈整潔、優雅宜人。加強校園安全教育，健全校園安全制度和保障措施，創建平安校園。整治校園周邊環境，維護校園周邊良好秩序。深入開展環境教育和節約教育，積極培育人人節約資源的良好風尚。

三、成立工作機構：

成立創建文明學校工作領導小組，負責對全校文明創建工作的領導，學校校長為第一責任人。創建工作領導小組成員為：

總負責：李欽志

組長：陳俊朵、張曉琴、孫艷、楊蓓

組員：李霏、劉曉銀、封瑞卿、鄭琳霞、張志惠、馬逸龍、鄭雅斐、崔婷

四、實施步驟：

（一）宣傳發動階段：

1、成立文明學校創建活動領導小組，制訂創建文明學校創建活動的活動方案。召開創建活動領導小組會議，傳達文件精神，分配任務、明確責任，征求意見。

2、召開文明學校創建活動的動員大會，組織教師認真學習文明學校創建的有關文件精神，統一思想，提高認識。形成人人關心創建、人人參與創建的良好局面。

3、在校園里利用黑板報、宣傳欄、校園廣播站等載體全方位宣傳文明校園創建工作，通過公布不文明行為開展警示教育，教化養成、革除陋習、樹立新風，努力形成健康向上、崇尚文明的良好校風。

4、各班召開主題班會，班主任向學生作宣傳動員工作，讓學生就什么是“和諧文明校園”，以及應該如何創建“和諧文明校園”展開討論。

5、向學生家長發出一封信，邀請家長配合學校，共同加入到這項活動中來。

（二）組織實施階段：

1、堅持每周的集中學習，組織全體教師學習有關方針政策和法律法規，深刻認識文明學校創建活動的重要意義，提高文明學校創建的自覺性，形成創建文明學校，人人有責，人人參與的局面。

2、對照文明學校的要求，實施以下工作：

①校風建設。堅持以育人為宗旨，以校風、教風、學風建設為中心，進行有特色的校園文化建設，形成廉潔高效的領導風氣，科學嚴謹的教風，健康向上的學風。

②造就名師工作。鼓勵支持教師參加各項競賽，努力提高教師的思想文化素質，培養一大批教育思想端正，教學業務精湛的名師。③建設最美班級工作。積極開展“學雷鋒，做文明學生”的活動，加強班集體的建設，開展豐富多彩的教育活動，寓“五愛”教育和良好的行為規范養成教育于活動之中，每期評選一批最美班級和先進班級。

④美化校園工作。綠化、美化、凈化校園，創建校園美景。⑤校園整治工作。配合社區干部群眾，做好校園周邊環境的整治工作。落實安全工作責任制，健全工作網絡，落實安全保衛措施。

3、文明學校創建領導小組，積極組織開展創建文明學校活動，加強指導，及時解決創建活動中出現的新情況、新問題，促進各項工作的落實。

（三）總結提高、自查自評階段：

1、召開德育工作會議，領導小組聽取各項活動具體負責人的總結匯報以及各班主任對活動的意見和建議，德育處主任及領導小組組長作總結發言。德育處主任主持會議。

2、總結文明學校創建活動情況，建立各種工作資料，表彰文明學校創建活動的先進個人，評選文明班級。

鄭州市中原區伏牛路小學

2017年1月

第三篇：活動方案

開展“鄰里節”活動的關于方案提綱

一、活動主題：增進鄰里互信

二、目的意義：隨著社會轉型，鄰里間交流越來越少，鄰里間不信任現象普遍，嚴重影響社區和諧。為此，結合我街道具體情況開展“鄰里節”活動，旨在增進鄰里間互相信任。

三、活動時間：2013年3月17日至4月17日

四、活動地點：某街道各社區

五、參與人員：某街道全體居民

六、活動內容：

（一）“愛心鄰里”歌詠比賽

創造鄰里交往機會，通過歌詠比賽形式在娛樂中增進大家的了解。各社區舉辦比賽，選拔前三名，參加街道總決賽。

（二）“感動社區人物評選”

評選先進人物，樹立典范。居民將愛心材料上交各社區居委會，各社區進行宣傳，最終街道進行評選和宣傳。宣傳手段：社區廣播、宣傳欄等。

第四篇：活動方案

南陽市第十三中學校

學習道德模范和身邊好人實施方案

為進一步發揮道德模范和“身邊好人”的示范引領作用，推動我校教師思想道德建設深入開展，促進省級文明單位創建工作，經校領導研究，決定開展“學習道德模范和身邊好人”活動，特制定如下工作方案：

一、重要意義

“學習道德模范和身邊好人”活動是貫徹《公民道德建設實施綱要》的重要舉措，是踐行社會主義榮辱觀的重要內容，也是推進我校創建省級文明工作的重要載體。用道德模范的先進事跡和“身邊好人”的凡人善舉教育群眾，有利于把社會主義道德觀念傳播到千家萬戶，在全社會樹立鮮明正確的價值導向；有利于營造良好的社會氛圍，為全市經濟社會又好又快發展提供堅實的思想基礎。在我校也要結合實際，深入開展向身邊的道德模范和好人學習活動，加強素質作風建設，在全校形成知榮辱、樹正氣、促和諧的良好道德風尚。

二、活動內容

(一)第一階段：宣傳發動（1月～3月）廣泛宣傳發動，營造濃厚氛圍。利用會議、校園網、宣傳欄等載體，積極宣傳學習道德模范和身邊好人活動，營造良好的輿論氛圍，形成強大的宣傳輿論陣勢，使學習道德模范和身邊好人活動人人皆知，贏得全體教職員工的參與和支持。

(二)第二階段：學習實踐（4月～9月）全校教師要以“學道德模范、樹文明新風”為主題，通過學習、座談、研討、上黨課、個人自學等多種形式，組織教職工認真學習道德模范的先進事跡。在學習過程中，要做好讀書筆記，寫出心得體會，并對照社會主義榮辱觀要求，聯系自身思想和工作實際，查擺道德風尚方面存在的突出問題，切實改造主觀世界，不斷錘煉個人品德。

全校教職員工要結合道德模范推選樹立工作，發動廣大教職員工在熟悉的人群中推舉好人，在日常生活中發現好事，并對好人好事進行廣泛宣傳，推動社會形成學習、關愛、崇尚、爭當道德模范的良好風尚。

(三)第三階段：總結提高（10月～12月）我校全體教師要認真總結主題教育的經驗和成效，把主題教育融入文明標兵單位創建過程。對發現的問題進行認真分析梳理，逐項制定工作措施。能夠馬上做到的，必須立即實行；需要逐步解決的，要積極創造條件，抓緊實行；需要有關方面協調解決的，要主動協商，通力落實。同時，圍繞愛國、敬業、誠信、友善等道德規范，引導全體教職工形成共識，建立道德建設的長效機制。

三、活動要求

全校要把“學習道德模范和身邊好人”活動作為進一步加強公民道德建設的實際舉措和有效措施，納入議事日程，擺上重要位置。

（一）加強領導。為加強對活動的領導，學校成立由程露萍為組長，楊中芳為副組長，宋曉華、張茲揚、李文捷、李建峰、劉惠中等為成員的活動領導小組，活動辦公室設在校長辦公室。

（二）統籌兼顧。要把“學習道德模范和身邊好人”活動與當前的在黨的基層組織和黨員中開展創先爭優活動緊密結合起來，充分發揮黨員的帶頭示范作用。與推動學習實踐科學發展觀向深度和廣度發展結合起來，與推進學習型黨組織建設結合起來，與本單位的中心工作結合起來，確保活動真正取得實效。

（三）整理資料。各年級要在開展活動過程中，認真整理好相關文字、圖片和視頻資料，并詳細記錄好時間、地點、活動內容和參與對象，將活動信息及時上報校“學習道德模范和身邊好人”活動領導小組辦公室。

南陽市第十三中學校

第五篇：活動方案

進一步創建學習型班組活動方案

我班在2010年前八個月的工作中，以創建學習型班組為目標，先后組織了

以“明職責、學技術、拼精神、講風格！為凈化安全添磚加瓦！”為主題的安全知識小競賽，以畫流程圖為形式的學工藝活動，從各方面提高了本班的整體水平。在2010年未來的四個月中，為了進一步提高班組成員的技術水平，并樹立學習典型，特組織“爭當多面手”活動。

活動安排如下：

一、活動時間為九、十、十一、十二四個月。其中前三個月為學習、考

試階段，十二月份為評比、獎勵、總結階段。

二、活動形式為答卷考試。九、十、十一三個月，每月底組織一次考試。

考試內容：九月份考試為操作規程、安全規程；十月份為操作規程、安全規程、十月份學習資料；十一月份為操作規程、安全規程、十

月份學習資料、十一月份學習資料。其中學習資料會在月初下發。

三、考試試卷由值班長出，每崗位一套，內容全部出自各月所劃考試范

圍。為了保證質量會征求工段長及技術員意見，力爭做到所考內容

全部為安全生產確實需要，不出偏題，怪題。每份答卷由值班長評

分后發給本人，讓每人都了解自己失分所在，以便改正提高，同時

也以此保證值班長判卷公平。

四、每次考試班組成員再考本崗位的基礎上，可任意考其它崗位零到五

個。也就是說最少考本崗位一份試卷，最多可考六個崗位試卷。考

試的崗位包括：風機、冷凝、脫硫、飽和器、離心機、粗苯洗滌、粗苯蒸餾、生化、深度處理、油庫十個崗位。中控室可以任意選擇

一個崗位為必考的基本崗位。

五、考試成績計算。每次考試每人所考崗位總分為本人此次考試成績，其中本崗位成績九十分以下者，所考其它崗位成績無效；在本崗位

九十分的基礎上，所考其它崗位八十分以下的不計入總分，六十分

以下的扣分（如考50分扣十分，考55分扣5分，考59分扣1分）。

三次考試成績累加，為最后得分。

六、本次活動設狀元、榜眼、探花各一名，分別給予300、200、100元

獎勵。由于活動時間比較長，在活動中表現突出者，值班長會根據

具體情況給予適當鼓勵。

本次活動目的在于提升班組整體實力，通過學習，更加深入的理解掌握操作

規程、安全規程，避免違規操作。另外，“爭當多面手”是為了大家在掌握本崗位技能的基礎上，學習相關崗位知識，系統的理解學習，在工作中明白我們的操作對相關崗位的影響，精細操作保證整個車間的生產穩定。希望大家積極參與，彰顯自己的能力。

凈化甲班

2010-8-28