第一篇：物理化學生物實驗室隱患報告

實驗室安全隱患報告單

2015年8月27日

物理實驗室安全隱患報告單

1.力學準備室電線裸露，南墻西側3處、北墻西側一處。

2.力學實驗室南墻西側電線裸露3處.3.電學實驗室南墻西側電線裸露1處.4.走廊燈座處電線外露，電閘箱子損壞不能上鎖。5.力學實驗室一處暖氣片放氣伐門損壞。

實驗員：

2015年8月27日

化學實驗室安全隱患報告單

1.毒品庫庫門不安全。

2.毒品柜柜門封閉不嚴。

3.實驗室二，A2、B3、B6、C1、C3實驗桌有5處水龍頭常年漏水。

4.實驗準備室天棚有一處脫落。5.實驗室二門口處電源裸露。6.走廊電閘箱子鎖不上。

7.實驗室二東側南窗戶下暖氣漏水，實驗室一東中間窗戶暖氣漏水。

實驗員：

2015年8月27號

生物實驗室安全隱患報告單 1.實驗室辦公室水龍頭常年漏水，南實驗室B6試驗臺處水槽漏水。

2.南實驗室天棚多處脫落，北實驗室天棚2處脫落。3.南實驗準備室藥品柜門缺失和損壞5處，藥品柜門無鎖10個。

4.南北實驗室、準備室所有插座無電，設備無法使用。5.北實驗室所有燈都不亮。

6.實驗室走廊正對辦公室暖氣放氣閥缺失1處、北實驗準備室南側暖氣片放氣閥缺失1處。

7.走廊燈無法使用，走廊和南準備室電閘盒子損壞無法上鎖各1處。

實驗員：

2015年8月27日

第二篇：初中物理化學生物實驗室管理制度(全套)

XX縣XXX初級中學校

物理實驗室管理制度

為了進一步實施素質教育，讓實驗課成為學生學習物理知識的搖籃，將實驗課落實到實處，學校特制訂物理實驗室管理制度如下：

一、物理實驗室、保管室專人管理，其他物理教師參與實驗教學，保管室要認真登記實驗儀器明細帳，儀器、器材等物品都應登記造冊，擺放整齊。實驗儀器、模型、標本、藥品等，要分門別類，定櫥定位，櫥有編號，櫥窗設卡，物卡一致，賬卡相符。室內定期打掃，保持環境整潔美觀。

二、注意防火、防雷電、防盜、防塵、防潮、防霉、防蛀、防碎裂等，對各類儀器設備要經常維護，及時保養，確保始終處于完好備用狀態。

三、每次實驗后應及時收拾好有關儀器、器材，并作好使用情況記載。每天使用后要關好門窗，切斷電源、水源。

四、借用實驗儀器和器材等要辦理借用手續，用后及時歸還不得轉借他人，外借須經學校校長批準。實驗室、儀器室的鑰匙一律不準借用。學期結束時，應清理借條，收回校內老師借出的儀器。

五、實驗前，學生應明確實驗內容、實驗目的和實驗步驟；實驗中提醒學生愛護儀器，節約藥品，注意操作安全，做好實驗記錄；實驗后，督促學生整理好實驗儀器，寫好實驗報告。

六、師生須自覺愛護實驗室內的一切儀器、器材和設施，損壞照價賠償，并作好記載。儀器、器材每學期清查一次，及時做好報損報廢和增添登記工作。

七、物理實驗室規則。

1.實驗室保持肅靜、整潔，不做與實驗無關的事，非實驗人員不得隨意入內。

2.學生實驗前，必須預習實驗內容，明確目的、要求，熟悉方法和步驟，掌握基本原理。

3.學生進入實驗室后按編組就位，認真聽實驗教師講解實驗目的、步驟、儀器的性能，操作方法和注意事項。

4.實驗室要有防火、防爆、防毒、防盜措施，嚴格遵守操作規則，確保安全。

5.細心觀察實驗現象，過程和結果，認真做好記錄，實事求是地填寫實驗報告。

6.室內物品一律不得私自帶出室外，實驗完畢，必須清點儀器，擺放整齊，經教師同意后方可離開實驗室。

7.愛護儀器，精密儀器使用要特別注意，如違章濫用者應當賠償。

8.⑧實驗室必須陳列各種表冊（如實驗記錄、實驗通知單、實驗儀器、物品報廢處理情況記錄、任課教師實驗檔案記錄等）。

八、實驗室安全規則。

1.做實驗必須按實驗室規則進行操作。

2.未經教師允許，不準動用試劑藥品，不得隨意串組。3.有毒藥品和腐蝕性藥品需在教師指導下方可使用。4.電學實驗需要在教師檢查后方可通電。5.使用玻璃儀器要輕拿輕放，以免破損傷人。

6.易燃、易爆、劇毒等危險品應存放于專用危險品柜內，采用雙鎖由雙人保管。7.教學需要領用危險品必須經實驗室負責人同意并由使用人親自領取，保管人員應及時填寫“危險品領用記錄”。

8.嚴格按操作要求使用危險品。不能將危險品放在無人看管的地方。如有未用完的危險品應及時送交實驗室。

9.配齊滅火器、黃砂箱等消防器材。落實專人保管，定期檢查，確保應急使用。

10.實驗室、儀器室及其它有貴重儀器的器材室，門窗要齊全堅固，要有防盜安全設施。

XX縣XXX初級中學校

XX縣XXX初級中學校

化學實驗室管理制度

為了進一步實施素質教育，讓實驗課成為學生學習化學知識的搖籃，將實驗課落實到實處，學校特制訂化學實驗室管理制度如下：

一、化學實驗室、保管室專人管理，其他物理教師參與實驗教學，保管室要認真登記實驗儀器明細帳，儀器、器材等物品都應登記造冊，擺放整齊。實驗儀器、模型、標本、藥品等，要分門別類，定櫥定位，櫥有編號，櫥窗設卡，物卡一致，賬卡相符。室內定期打掃，保持環境整潔美觀。

二、注意防火、防雷電、防盜、防塵、防潮、防霉、防蛀、防碎裂等，對各類儀器設備要經常維護，及時保養，確保始終處于完好備用狀態。

三、每次實驗后應及時收拾好有關儀器、器材，并作好使用情況記載。每天使用后要關好門窗，切斷電源、水源。

四、借用實驗儀器和器材等要辦理借用手續，用后及時歸還不得轉借他人，外借須經主管領導批準。實驗室、儀器室的鑰匙一律不準借用。學期結束時，應清理借條，收回校內老師借出的儀器。

五、實驗前，學生應明確實驗內容、實驗目的和實驗步驟；實驗中提醒學生愛護儀器，節約藥品，注意操作安全，做好實驗記錄；實驗后，督促學生整理好實驗儀器，寫好實驗報告。

六、師生須自覺愛護實驗室內的一切儀器、器材和設施，損壞照價賠償，并作好記載。儀器、器材每學期清查一次，及時做好報損報廢和增添登記工作。

七、學生實驗守則

1.實驗前應做好一切準備工作（預習實驗內容，擬訂實驗方案，了解實驗儀器的性能及操作方法）。

2.實驗中應保持安靜，禁止吸煙、喧嘩、吃零食。

3.在實驗過程中思想要集中，嚴格按操作要求和實驗步驟進行實驗，不得擅自離開實驗崗位。遵從教師的指導，注意安全。若實驗中發生意外事故，應立即報告請實驗老師處理。4.注意保持實驗室的整潔。實驗室要做到桌面、地面、水槽、儀器“四凈”。實驗完畢，應把實驗臺及所用儀器整理干凈，關好水、電、門窗。5.要愛護公物。公用儀器及試劑使用后應立即歸還原處，節約用水、電、試劑。

6.值日生應認真履行職責，認真清理公用儀器、試劑，認真打掃

7.實驗室，按要求處理廢液、檢查水電、門窗，經老師允許后才能離開實驗室。

八、實驗室安全守則。

為了能正常進行教學、防止意外事故的發生，特制定其守則： 1.用濃酸、濃堿及其它具有強烈腐蝕作用的液體時，例如：濃硫酸、濃硝酸、火堿、洗液、液溴和氫氟酸等，要格外小心。

注：在稀釋濃硫酸時，應將濃硫酸緩緩倒入水中，并不斷攪拌，決不能把水倒入濃硫酸中。

2.易燃試劑,特別是揮發性易燃試劑，例如酒精、乙醚、丙酮、冶油和苯等，要遠離火源和避免用明光加熱。點燃氫氣等可燃性氣體，應驗純，決不可未驗純前點燃，3.有毒或有刺激性氣體的操作要在通風木廚內進行。聞氣體味時，應輕輕將少量氣體扇向鼻孔，不能直接向瓶口或管口去嗅。

4.失去標簽或不熟悉其性能的藥品不要任意混合，以免引起爆炸或產生有毒物質。強氧化劑和可燃性物質混合，經撞擊，研磨或受熱極易引起爆炸，操作要特別小心。

5.加熱或蒸收液體時要戴上防護眼鏡。用試管加熱液體時，不要將管口對著人。用蒸發皿蒸發液體時，要不停地攪拌，不要俯視被加熱的液體，以免液體濺出燙傷。

6.對于有毒廢液，例如：含汞、鉛、砷、氰、鋇等廢液時，不要倒入水槽或下水道，應倒入專備的廢液缸內統一處理，以免造成對環境的污染。

7.水、電、煤氣等用完畢后，必須關好，不能用濕手或濕物接觸電源。8.不準將餐具和食物帶入實驗室，嚴禁在實驗室飲食、吸煙。實驗完畢后要把手洗干凈。

9.切實保管好容易氧化、容易分解、易燃、易爆、劇毒的化學試劑。10.配齊滅火器、黃砂箱等消防器材。落實專人保管，定期檢查，確保應急使用。

11.實驗室、儀器室及其它有貴重儀器的器材室，門窗要齊全堅固，要有防盜安全設施。

九、化學危險品管理、領用守則

1.實驗教學中使用的易燃、易爆、劇毒、強腐蝕等物品均屬危險品。2.危險品必須貯放在危險品柜內，要分類隔離存放，要認真密封(蠟封、油封、水封等)。

3.危險品柜要規范、安全，并備有通風、黃沙、滅火器等設施。

4.要專人保管。須建立嚴格的監控制度。危險品的購、領、用、存，都要有批準、經手的文字記載，有品種、數量臺賬。嚴格執行危險品柜雙人雙鎖保管制度。教學需要領用危險品必須經實驗室負責人同意并由使用人親自領取，保管人員應及時填寫“危險品領用記錄”。

5.實驗中嚴格按操作要求使用危險品。不能將危險品放在無領取人和管理人的地方。如有未用完的危險品應及時送交實驗室。

6.危險品的清理必須先上報學校，由學校會同公安等部門負責清理。

XX縣XXX初級中學校

XX縣XXX初級中學校

生物實驗室管理制度

為了進一步實施素質教育，讓實驗課成為學生學習生物知識的搖籃，將實驗課落實到實處，學校特制訂生物實驗室管理制度如下：

一、生物實驗室、保管室專人管理，其他物理教師參與實驗教學，保管室要認真登記實驗儀器明細帳，儀器、器材等物品都應登記造冊，擺放整齊。實驗儀器、模型、標本、藥品等，要分門別類，定櫥定位，櫥有編號，櫥窗設卡，物卡一致，賬卡相符。室內定期打掃，保持環境整潔美觀。

二、注意防火、防雷電、防盜、防塵、防潮、防霉、防蛀、防碎裂等，對各類儀器設備要經常維護，及時保養，確保始終處于完好備用狀態。

三、每次實驗后應及時收拾好有關儀器、器材，并作好使用情況記載。每天使用后要關好門窗，切斷電源、水源。

四、借用實驗儀器和器材等要辦理借用手續，用后及時歸還不得轉借他人，外借須經學校校長批準。實驗室、儀器室的鑰匙一律不準借用。學期結束時，應清理借條，收回校內老師借出的儀器。

五、實驗前，學生應明確實驗內容、實驗目的和實驗步驟；實驗中提醒學生愛護儀器，節約藥品，注意操作安全，做好實驗記錄；實驗后，督促學生整理好實驗儀器，寫好實驗報告。

六、師生須自覺愛護實驗室內的一切儀器、器材和設施，損壞照價賠償，并作好記載。儀器、器材每學期清查一次，及時做好報損報廢和增添登記工作。

七、生物實驗守則

1．教師要檢查實驗所用儀器和器材的準備情況，并試作實驗，做到對實驗準備、實驗過程、實驗結果和可能產生的情況“胸中有數”。

2.教師要指導學生做好課前預習，明確實驗目的，掌握實驗原理，并劃分實驗小組，強調實驗紀律，重視安全操作教育。

3．實驗室按照《實驗通知單》積極準備實驗，使需要的儀器處于完好狀態，備足藥品和材料，檢查通風、電源、水源及其它設施。

4.任課教師和實驗教師應巡回檢查、耐心指導學生進行實驗，發現問題應及時給予啟發引導，并及時進行解決，但不可代替學生去做實驗。

5.實驗結束后，任課教師應及時小結實驗情況，對實驗中普遍存在的問題作出講評，并指導學生完成《實驗報告》。

6.學生進入實驗室實驗時，要嚴格遵守學生實驗守則和實驗室規則，聽從老師的指揮。發生儀器故障，應及時報告老師，妥善處理，不得擅自處理。儀器設備丟失、損壞，按實驗室的賠償制度進行賠償。

7.進入實驗室活動時，要有專人（組長）負責，不得在室內搞與本活動無關的任何事。活動結束要整理和清潔儀器設備，經老師允許后才能離開實驗室。

八、生物實驗安全守則

1.生物實驗室要有消防設備。

2.使用危險藥品要特別引起學生注意保護。

3.離開實驗室，要檢查水龍頭是否關緊，用電器是否斷開，加熱設備是否熄滅，門窗是否關好等。

4.割傷后，輕的用硼酸水或雙氧水洗干凈，涂上碘酒或經汞水包扎。重的去醫院止血、縫合、包扎。

5.進行安全操作，防止酒精或酒精噴燈和腐蝕性化學元素藥品燒傷。6.實驗教學中使用的易燃、易爆、劇毒、強腐蝕等物品均屬危險品。實驗室內的毒品，易燒品、腐蝕品要嚴格藥品保管的規定執行，防止中毒和火災事故。

7.危險品必須貯放在危險品柜內，要分類隔離存放，要認真密封(蠟封、油封、水封等)。危險品柜要規范、安全，并備有通風、黃沙、滅火器等設施。

8.危險品要專人保管。須建立嚴格的監控制度。危險品的購、領、用、存，都要有批準、經手的文字記載，有品種、數量臺賬。嚴格執行危險品柜雙人雙鎖保管制度。教學需要領用危險品必須經實驗室負責人同意并由使用人親自領取，保管人員應及時填寫“危險品領用記錄”。

9.實驗中嚴格按操作要求使用危險品。不能將危險品放在無領取人和管理人的地方。如有未用完的危險品應及時送交實驗室。

10.危險品的清理必須先上報學校，由學校會同公安等部門負責清理。11.實驗室、儀器室及其它有貴重儀器的器材室，門窗要齊全堅固，要有防盜安全設施。

XX縣XXX初級中學校

第三篇：物理化學實驗室標語

? 物理實驗室：

3、善學者盡其理，善行者究其難。

4、傳聞不如親見，視影不如察形。

5、知之者不如行之者。

6、實驗是科學之父。化學實驗室：

1、任何人都得承認實驗是科學之父。

2、一切推理都必須從觀察與實驗中得來。

3、耳聞不如目見，目見不如足踐。

4、紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行。

5、探索、求知、明理.6、坐觀垂釣者，徒有羨魚情。網絡中心：一縷絲線，傳人間真諦。

1.除了實驗以外,沒有別的方法可以知道錯誤 2.傳聞不如親見 視影不如察形 3.耳聞不如一見,一見不如實驗 4.細心觀察 認真分析 科學總結 5.紙上得來終覺淺,絕知此事須躬身 6.學科學知識 攀科技高峰

7.正確操作 細致觀察 動手動腦 探求規律 8.培養科學態度 提高科學素質 9.一切推理都必須從觀察與實驗中得來 10.知之者不如行之者

11.善學者盡其理 善行者究其難

12.耳聽的會忘,眼看的能記,做過的才懂。1.探索、求知、明理

2.耳聞不如一見，一見不如實驗。3.大膽探索，反復實驗

4.細心觀察，認真分析，科學總結 5.一切推理都必須從觀察與實驗中得來 6.科學是指揮官，實踐是戰士 7.任何人都得承認實驗是科學之父 8.真知從懷疑開始

9.我們都有一個富于想象力的大腦 10.象牛頓那樣執著，象法拉第那樣勤奮

第四篇：物理化學生物教研組

物理、化學、生物教研組計劃

一、指導思想

本學期努力貫徹教育部《基礎教育課程改革綱要》的精神，繼續轉變教育觀念，更新教育思想，以學習促轉變，以物理課程改革為中心工作，積極推進評價與考試制度改革，在認真學習和領會市、區教研室有關教學工作要求的基礎上，結合本區實際，加強物理教師隊伍建設，將新觀念、新思想，新方法、新模式引進課堂，結合課題研究努力引導學生建構自主、合作、探究的學習方式，加快信息技術與學科教學的整合的步伐，提高教研信息化水平。加強我區物理中心組成員隊伍的建設，使我區物理教學的研究不斷創新，從而進一步推動物理課程改革和中考改革的穩步發展。具體計劃如下：

二、本學期物理教研的基本思路及教學要求

（一）教研的基本思路及具體措施

1、加強師資培訓，轉變觀念，迎接新課改挑戰。

為提高自身的業務理論水平，自己應首先認真、系統的學習《基礎教育課程改革綱要》（試行）、《走進新課程》、《物理新課程標準》及解讀等一系列課程改革文獻，明確基礎教育課程改革的大方向和目標要求，并組織全體教師學習相關內容，組織研討，談心得

體會等，盡快轉變教學觀、學生觀和課程觀，并逐步滲透到今后的教學過程之中。具體工作如下：①

組織學習《基礎教育課程改革綱要》，確定現代教育理念，增強實施課程改革的自覺性和責任感。②組織物理學科課程標準、新教材的培訓和學習，組織教材分析和教學研究，領會新教材的結構體系，落實物理實踐活動和物理科普講座，發展學生對于科學技術的興趣和愛好，擴大學生的知識面。充分了解學科改革的突破點，逐步掌握實施新課程標準的有效教學方法，并結合課堂教學組織觀摩研究課。③優化課堂教學,引導學生高度參與學習過程，學會學習并主動學習，充分挖掘物理教學過程中的教育功能，積極推進素質教育。④進一步推廣和加強多媒體電教手段在物理課堂教學中的輔助作用，提高課堂教學效率。⑤組織新教材的培訓和學習，組織教材分析和教學研究，把握指導思想和教材的結構特點，重視物理在自然現象、社會生活、生產技術和近代科技中的應用，重視學生學習能力、創新精神和實踐能力的培養。的教學策略，探討和交流提高學生實踐能力和學習能力的方法和經驗，及時通報有關改革的信息和有關的資料。

2、優化教學過程，構建新模式，努力提高課堂教學效率。

(1)以課題研究為龍頭，大力開展教學改革實驗，要求每個備課組至少有一個研究課題。組織骨干教師研究“學生自主式學習”、“探究式學習”、“合作式學習”等新的教學模式,以課題研究推動新課程、新理念的推進實施。新的教學理念要貫徹，新教法要使用。積極動員

中青年教師廣泛參與，推出幾節能體現新模式教學的教學研究課。本學期物理教學模式的核心仍然是“探索領先，學導結合”；仍然貫徹“教為指導，學為主體，思維訓練為主線”的三為主原則；采用“啟發、探究式”教學方式，杜絕“滿堂灌”“一言堂”。

(2)努力倡導分層教學，學生的差異是客觀存在的，正視差異，通過動態的分層教學，縮小差異，讓每一個學生實現適合自身條件的最好發展，把全面提高教學質量落到實處。

3、組織參加省、市論文、課件評比，推出新成果。

4、抓好畢業班工作，爭取新佳績。

(1)做好年中考試卷分析，用以指導今后教學工作。

(2)廣泛調研、聽課，充分了解各校畢業班學生情況，了解教學中存在問題，及時解決。

(3)加強畢業班教學指導，研究學習方法，以基礎知識和基本技能載體，擬定探究式學習題，聯系生活實際題，以適應新中考要求。

5、加強研究和指導日常教學。初二學生是初學物理階段，建立學習興趣，引領學生入門、抓好基礎尤為重要。要求教師抓好落實工作。

（二）教學建議及要求

初三年級物理教學要求

1.做好物理的入門教學，培養學生學習物理的興趣，激發學生的求知欲。

2.引導學生在學習物理知識的過程中，逐步養成良好的學習習慣，即要使學生善于觀察、勤于思考的習慣，力求理解而不是死記硬背的習慣，在復習課文的基礎上完成作業的習慣，以及運用所學知識或自己動手解決簡單問題的習慣。

3.初步培養學生研究和學習物理的主要方式和方法。

4.重視實驗教學，按大綱要求認真完成學生的分組實驗。

5.重視物理概念的教學，在進行規律篇的教學時應及時滲透能力培養。

滕云飛

2013-3-14

第五篇：英華附中物理化學實驗室管理制度

申請報告

學院領導：

由于原英華附中物理化學實驗室沒有管理制度上墻，現申請院辦制作《物理化學實驗室管理制度》噴繪上墻，制度如下：

一式兩份（一間化學實驗室，一間物理實驗室）

英華附中物理化學實驗室管理制度

一、物理化學實驗室使用規則

二、物理化學儀器室規則

三、學生使用實驗守則

四、物理化學實驗室工作人員崗位職責

五、物理化學實驗室安全管理制度

妥否，請批示。

網絡管理中心

二0一二年十一月二十一日

英華附中物理化學實驗室管理制度

一、物理化學實驗室使用規則

二、物理化學儀器室規則

三、學生使用實驗守則

四、物理化學實驗室工作人員崗位職責

五、物理化學實驗室安全管理制度

一、物理化學實驗室使用規則

1．物理實驗室是開展物理實驗教學活動,提高學生實踐能力,培養學生科學態度和創新精神的重要場所。歡迎同學們在教師指導下積極開展實踐和科學探究活動。

2．嚴格遵守實驗室規則，強化實驗安全意識，遵守實驗安全操作規程。出現意外事故及時報告，在教師指導下妥善處理。

3．實驗室應配備防火、防盜、防毒、防潮、防觸電等安全防范器材、設備，師生應會使用防護器材。

4．保持實驗室清潔整齊，及時通風換氣。師生要增強環保意識，節約水、電資源及實驗材料，按規定收集處理實驗廢棄物。

5．學生要愛護儀器設備，禁止在室內追逐打鬧、大聲喧嘩。

6．實驗前要認真清點實驗用品，發現缺失及時報告，實驗時要認真觀察思考，敢于動手探究，詳實記錄數據，完成實驗報告。

7．實驗完畢應整理好儀器及其它實驗材料，經教師允許后方可離開。

8．實驗教師離開前，應檢查實驗設備、設施，關閉水源、電源、氣（火）源，鎖好門窗。

二、物理化學儀器室規則

1．物理儀器室是存放物理教學儀器的專用存放室，化學儀器室是存放化學教學儀器的專用存放室，儀器室不得存放與實驗無關用品及私人物品。

2．儀器室要有防火、防盜、防觸電、防毒、防霉、防蛀等安全保護措施。要保持室內清潔，空氣清新，儀器設備干凈整齊和處于完好狀態。

3．儀器要分類、分柜存放，定期進行維護保養。

4．儀器室要建立儀器設備明細帳和低值易耗品帳，做到入帳及時、帳目清楚、帳物相符。

5．保管好儀器設備的記賬憑證、使用說明書、實驗記錄等資料。

6．未經同意，任何人不得進入儀器室或將室內的物品拿出室外。

三、學生使用實驗守則

(一)、實驗室必須保持安靜、整潔，進入實驗室后應按指定位置就坐。不得大聲喧嘩及自行擺弄儀器裝置。

(二)、學生在實驗課前，應認真預習實驗內容，上課時認真聽教師講解實驗目的、要求、步驟及注意事項。

(三)、實驗前應對實驗所需的儀器、藥品、器材進行認真清點，發現問題及時報告教師。

(四)、公用儀器，用后立即放回原處，各組儀器未經教師許可，不得隨意移動。

(五)、實驗時必須嚴格按照實驗步驟進行操作，要細心觀察實驗現象，如實做好記錄，積極思考、分析實驗結果，按規定寫好實驗報告。

(六)、愛護儀器設備，愛惜藥品和實驗材料。在實驗中損壞儀器應主動向教師報告。凡因不按操作規程進行實驗而造成的儀器損壞和藥品浪費均應照價賠償。

(七)、廢液、廢紙、火柴梗及玻璃片等雜物不得倒入水槽中或隨地亂拋，應倒入廢液缸或垃圾箱中。

(八)、實驗完畢，應整理儀器裝置，清洗器皿，搞好衛生，關閉電源、水源，并經教師檢查無誤后方可離開實驗室。

四、物理化學實驗室工作人員崗位職責

1、忠誠教育事業、熱愛本職工作，全心全意為教學服務，模范地執行實驗室規章制度。

2、努力學習業務知識，掌握各種儀器設備的原理、構造，使用與維修技術，保持儀器完好率，保證實驗教學正常開展。

3、每學期清點儀器一次。編制儀器設備添置計劃，采購，領取儀器設備。做好儀器帳冊，標簽登記。

4、按照實驗記錄冊所需器材做好準備，協助教師輔導學生實驗和完成教材規定的實驗。實驗結束后清點，保養儀器，及時上架入柜。

5、總結經驗，創造條件自制、改進教具，指導學生開展課外活動。

6、注意安全、嚴守操作規程，謹防各種事故的發生。

7、經常對學生進行愛護儀器設備、節約水電藥品的教育。

五、物理化學實驗室安全管理制度

（一）物理或化學教師是學生進行各類物理或化學實驗的指導者和監護者，每次實驗課前，教師必須進行先期實驗，以確認實驗的成功率和安全性，確保學生的人身和健康不受到傷害。

（二）每次實驗課，教師必須強調安全注意事項和操作程序。如果教師未強調注意事項和操作程序，意外事故責任由教師承擔；如果學生違反安全注意事項和操作程序，意外事故責任由學生承擔。

（三）學生在進行電學方面實驗時，能用安全電壓（36V）代替的盡量用安全電壓，不能替代時必須向學生說明正確的操作方法和注意事項，防止發生意外事故。

（四）學生在進行帶電實驗時，尤其是使用220V電壓進行實驗時，一旦出現觸電、斷路、短路的情況，教師應采取正確的搶救方法和檢查程序，防止意外事故或連鎖事故的發生。

（五）在進行力學等實驗時，應告誡學生所使用的導軌、配重等物品的墜落，防止意外事故的發生。

（六）在進行光學、熱學實驗時，若使用明火（蠟燭、酒精燈）時，實驗完成后必須熄滅火源，教師負責最后的總檢查。

（七）實驗課結束之前，教師應關好總電源，囑咐學生關好窗戶，最后由教師鎖好門確保實驗室的安全。

（八）演示實驗所用實驗器材及藥品，必須由任課教師親自領取和歸還，不能由學生代領、代還，防止中途丟失而造成事故。