第一篇：建立黨性標尺形成先鋒指數

建立黨性標尺形成先鋒指數

記上海航天控制技術研究所的“積分制”管理依托系統研發與單機研制的綜合優勢，控制所的飛行控制、光電探測與制導、慣性測量與導航、伺服驅動與控制等技術均達到國內先進水平。控制所在經濟效益不斷提升的同時，非常注重黨建和企業文化建設，秉持該所特色文化理念“志在空間、威震長空”。

上海航天控制技術研究所（簡稱“控制所”）隸屬于中國航天科技集團公司第八研究院，是國防科研事業單位，現有員工1900余名，已建成一支以國家級、省部級專家和特級技師為首的高層次、多專業的航天人才隊伍。主要承擔戰術武器、航天運輸器、空間飛行器的制導、導航與控制系統和核心單機的研制、生產和試驗任務。依托系統研發與單機研制的綜合優勢，控制所的飛行控制、光電探測與制導、慣性測量與導航、伺服驅動與控制等技術均達到國內先進水平。控制所在經濟效益不斷提升的同時，非常注重黨建和企業文化建設，秉持該所特色文化理念‘志在空間、威震長空”，先后榮獲了“國家科學技術進步獎”、“國家技術發明獎”、“全國企業管理現代化創新成果獎”、“上海市高新技術企業”、“上海市五一勞動獎狀”、“上海市文明單位”、“上海市學習型組織”、“中國航天科技集團公司文明單位”等榮譽稱號。

2016年年初，上海航天局實行黨員黨性修養積分制管理，作為上海航天局試點單位之一的控制所黨委，除了高度重視基層黨組織建設與黨員干部的黨性修養，制定年度基層黨組織建設計劃，與各黨支部簽訂目標責任書，定期召開黨支部書記例會，并對每一個黨支部的年度工作進行評比分級，選舉星級黨支部，樹典型、立榜樣，為其他黨支部提供建設經驗之外；同時還堅持在20多個黨支部的959名黨員中，以黨員“四講四有”為核心內容，實施正負面清單管理，給每個黨支部的黨員建立積分卡，通過動態、定量、綜合考核，形成黨員先鋒指數，激發了黨組織的每一個細胞活力。

如今，一年多的時間過去了，小小“積分”在黨員民主評議工作中到底發揮了多少作用呢？

“積分制管理讓黨員的責任感和使命感更強了，黨支部引領效益發展的作用愈發突出。”控制所電裝中心黨支部書記朱蕙琳感受到了“積分制”帶來的新變化。

為了讓“積分制”真正落地，政策實施之初該所黨委便動足了腦筋。“每月一次活動，每季一次考評，每年一次評定”，該所嚴格按照這一管理方式，每月由黨支部記錄黨員平時的工作、學習表現，組織對黨員進行“基本分”評定；每季度黨委工作部聯合人力資源部、質量技術部、運行保障部和工會工作部等部門列出黨員負面清單及加分項明細，反饋給各黨支部，黨支部據此對支部黨員進行“加/減分”，全面掌握黨員綜合情況，可以說這每一分都彌足珍貴，也是年末民主評議工作中的佐證，這樣以看得見的硬指標推動黨員日常教育管理落細落小落實。

如何讓打分這一過程公平公正呢？黨支部依據積分評定標準，采取“兩評定一審核一公開”的方式，組織開展對黨員的黨性修養評定，將黨員所得“積分”及支部黨員平均分反饋給黨員本人；在此基礎上，再由黨支部書記根據積分初步評定結果，與黨員進行談心談話，溝通思想，特別是剖析不足之處，有針對性地提出改進建議，明確努力方向，幫助黨員制定下一輪成長計劃，為撰寫對照檢查材料和召開專題組織生活會打下了堅實基礎。

“每季度，我們將質量曝光臺所反映出的紅五星和小黑點問題轉換為相應的黨員積分，提供給所黨委，最終反饋給黨支部。”質技部黨支部書記惠恩宣談起黨員積分管理，連連點頭稱贊，“這一年多來，小小‘積分’可發揮大作用了。民主評議有了積分評定管理做基礎，黨員的質量意識明顯加強，黨員的先進模范作用也帶動起部門職工的質量意識提升，更有效提高了所內產品質量和可靠性的管控水平，低層次質量問題下降了30%。”

在民主評議中，黨支部及時召開專題組織生活會，不僅對黨員的對照檢查材料進行研討，重點還要關注有沒有對談心談話中的批評意見進行深入分析并提出相應改進措施。最終，由黨支部按照黨員積分排名及評議情況，按照“好”“一般”“差”的標準，提出黨員評議意見，并將此結果作為來年評優評先的重要依據。

“積分卡就是黨員履職的明白帳。”研發中心黨支部黨員彭楊說。這一年，她針對航天器測定軌自主性、高精度的迫切需求，突破了基于圖像信息的航天器自主測定軌技術，獲得了國防基礎科研領域項目，實現了該類項目“零”的突破，對推動該所基礎前沿創新具有極其重要的意義。

“積分制實現了黨員的量化管理，抓住以人為本核心，刺激落后、激勵合格、鼓勵爭優，充分調動了黨員的積極性、創造性。”光電部黨總支書記馬天義說，“實行黨員積分制管理以來，我們光電部黨員的工作積極性明顯提高，他們積極參加支部的組織生活會，主動參與各類黨員活動，多名黨員主動要求承擔更多的科研任務，黨員間你追我趕的氛圍，也激發了群眾的工作熱情。”

一年多來的實踐中，控制所將開展黨員黨性修養“積分”評定管理作為深入推進“兩學一做”學習教育的重要抓手，使黨員動起來、沉下去。正面清單促進了黨員的“看齊意識”；負面清單強調了黨員的“底線意識”；思想作風、能力業績兩方面9條加分項的設定，則提升了黨員的“先鋒意識”。在點點滴滴累積“積分”的過程中，不僅全所黨員的責任感和使命感有了顯著提升，黨支部引領發展的堡壘作用亦愈發突出起來。

??行黨員積分制以來，該所黨員不斷通過崗位創優自覺轉化為實際行動。2016年光電部在任務增量提高20%的情況下，按時保質完成了各項科研生產任務，經濟指標達到5.36億元的歷史新高，是目標責任書考核指標的104.50%。而在飛控領域，以《防空導彈穩定控制系統半實物仿真方法》為代表的“防空導彈控制系統設計和試驗標準群”得以申報和中國航天科技集團公司立項；某型號實現首飛，突破臨近空間飛行控制的新領域；飛控部研制批產齊頭并進，產值突破5億再創新高；部門所承擔的兩類核心硬件產品一體化控制設備和舵系統分別形成型譜發展；完成多項科研項目和關鍵技術突破，三大實驗室能力建設穩步推進……碩果累累，黨支部融入中心，引領飛控專業進入快速發展，為中國航天加快推進強國建設，不斷在太空刷新中國高度，開創民族復興偉業的新境界寫下了精彩紛呈的中國故事。

立足軍品、做大民品，控制所持續深化軍民融合發展，以智能控制裝備、智能傳感器及物聯網、稅控及金融服務等為主營業務的航天技術應用產業蓬勃發展，并逐步形成產業優勢，擁有1個全資和2個參股民品公司，獲得了顯著的經濟效益和良好的市場聲譽。依靠全所黨員干部職工的共同努力，控制所黨建和精神文明建設取得了可喜的成績，蟬聯上海市和中國航天科技集團公司文明單位，獲“十二五”企業文化建設優秀單位和上海市學習型組織、中國航天科技集團公司先進基層黨委等稱號。

去年以來，控制所開展的“不忘入黨初心，牢記黨員責任”、黨員黨性修養積分評定、身邊的感動演講比賽、黨團員亮身份等各類教育實踐主題活動，有效落實各項爭先創優活動，起到了用黨的創新理論武裝全黨，引導全體黨員形成學習對標先進的正確導向，不斷增強黨的生機活力，切實履行在落實全面從嚴治黨中的重要職責，堅持穩中求進，聚焦主責主業，強化擔當作為，把各項任務落實好完成好。

談到后續黨員黨性“積分制”評定管理，控制所黨委書記葛文蕊說：“我們將繼續推行并完善黨員積分制管理，把‘家風家教’、‘四德建設’等傳統思想教育內容納入其中，激發每一位黨員主動創造價值，希望在黨員積分制管理的激勵下，每個黨支部都能創新引領機制，讓全所的黨建工作更上一層樓！”

第二篇：黨員先鋒指數考評制度

黨員先鋒指數考評制度

基本指數（60分）考評制度內容及要求（“8項義務”）

1.認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀，學習黨的路線、方針、政策和決議，學習黨的基本知識，學習科學、文化、法律和業務知識，努力提高為人民服務的本領。

2.貫徹執行黨的基本路線和各項方針、政策、帶頭參加改革開放和社會主義現代化建設，帶動群眾為經濟發展和社會進步艱苦奮斗，在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用。

3.堅持黨和人民的利益高于一切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻。

4.自覺遵守黨的紀律，模范遵守國家的法律法規，嚴格保守黨和國家的秘密，執行黨的決定，服從組織分配，積極完成黨的任務。5.維護黨的團結和統一，對黨忠誠老實，言行一致，堅決反對一切派別組織和小集團活動，反對陽奉陰違的兩面派行為和一切陰謀詭計。6.切實開展批評和自我批評，勇于揭露和糾正工作中的缺點，錯誤，堅決同消極腐敗現象作斗爭。

7.密切聯系群眾，向群眾宣傳黨的主張，遇事同群眾商量，及時向黨反映群眾的意見和要求，維護群眾的正當利益。

8.發揚社會主義新風尚，帶頭實踐社會主義榮辱觀，提倡共產主義道德，為了保護國家和人民的利益，在一切困難和危險的時刻挺身而出，英勇斗爭，不怕犧牲。

正向指數（20分）考評內容及要求（“6帶頭”）

1.帶頭服務中心。主動認領并提前完成任務的，每次加2分，主動提出建議并被采納后取得實效的，每次加2分。主動參與“五水共治”、征遷拆違、見義勇為、救火救災等急難險重任務的，每次加2分。2.帶頭創先爭優。崗位業績突出，個人或單項工作獲得鎮及以上先進榮譽稱號的，每次加2分。獲得縣級及以上“最美家庭”、“家庭整潔戶”、“文明戶”的，每次加2分。

3.帶頭學習提高。在黨員大會或黨小組會議上為黨員上黨課的，每次加2分。

4.帶頭遵章守法。在網上“當戰士不當紳士”、勇于制止不良言論的，每次加2分，勇于制止違法違紀行為的，每次加2分。

5.帶頭服務群眾。無職黨員主動認領服務崗位并完成職責任務的，每個崗位加2分。主動參與志愿服務、扶貧幫困的，每次加2分。6.帶頭維護穩定。主動勸止赴鎮及以上無理信訪的，每次加2分。主動參與并成功化解矛盾糾紛分，每次加2分。

反向指數（累計扣分不設上限）考評內容及要求（“6不準”）1.不準違反組織紀律。不參加組織生活的，不按時交納黨費的，不做組織分配工作的，每次扣2分。外出3個月以上不向黨組織報告情況的，扣5分。拉幫結派的，搞不團結的，扣5分。有拉票或參與拉票情形的，扣10分。2.不準損害黨員形象。在公眾場合或者網上反對黨的政策方針的，反對組織決議的，丑化黨委政府形象的，編造散布謠言的，每次扣10分。誹謗誣陷他人的，打擊報復他人的，扣10分。違背“一句話承諾”的，每次扣5分。不支持配合黨委政府中心工作的，每次扣10分；急難險重任務面前袖手旁觀的，每次扣5分。

3.不準侵害群眾利益。侵占、破壞公共財物、設施的，拖欠集體費用的，惡意逃廢債，阻撓、拖延公益項目建設的，與村民爭利的，每次扣5分。

4.不準破壞環境衛生。新搭建違章建筑的，扣20分；存量違建未按要求整改的，扣10分。亂拋垃圾的，污染河道的，每次扣2分；未按要求搞好房前屋后和閑置地塊環境衛生的，每次扣2分；阻撓環境整治的，扣10分。

5.不準影響社會穩定。有鄰里矛盾糾紛的，每次扣5分；主動挑起鄰里矛盾糾紛的，每次扣10分。組織、煽動或參與集體訪、越級訪、無理訪的，每次扣20分。

6.不準破壞公序良俗。違反村規民約的，每次扣2分。不孝敬父母的，不撫育子女的，每次扣5分。參加宗教活動的，每次扣2分；組織宗教迷信活動的，每次扣10分。測評指數（20分）

每季度組織黨員開展1次互評，得分即為“測評指數”。

第三篇：黨員先鋒指數測評實施方案

新建街社區黨員先鋒指數測評活動

實施方案

為提升黨員教育管理科學化水平，進一步加強黨員隊伍的先進性和純潔性建設，根據《中國共產黨章程》的相關要求，結合我區實際，以強化激勵約束、綜合考評、先鋒引領為主旨，制定基層黨員“先鋒指數”評價管理辦法，并提出如下實施意見。

一、任務要求

1、量化評價黨員。采取黨員先鋒指數積分的辦法，從學習提高、服務群眾、爭創佳績、遵紀守法、弘揚正氣等方面設置評價標準，賦予量化分值，常態化地對黨員的思想行為表現進行考核評價。

2、激勵創先爭優。定期分析評價黨員的思想行為表現，進行量化計分，形成黨員先鋒指數積分，采取定期公示、綜合點評、樹立典型等形式，激勵黨員不斷創先爭優，在基層黨組織中形成比學趕超的良好氛圍。

3、純潔黨員隊伍。結合黨員先鋒指數量化考評工作，進一步加強對黨員隊伍的教育、管理和監督，將黨員先鋒指數積分作為確定和處置不合格黨員的重要依據，形成加強黨員隊伍純潔性建設的長效機制。

二、評價對象

新建街社區黨總支全體共產黨員。其中，年老體弱、長期病休或者臥床不起等無行為能力、生活不能自理的黨員不列入考評范圍。

三、評價內容

黨員先鋒指數包括基本素質指數、正向加分指數、反向扣分指數三項內容，總體評價量化分值為100分。

1、基本素質指數（80分）。主要包括黨員政治素質評價和崗位素質評價兩方面內容。

（1）政治素質評價（30分）。包括四個方面10項內容。學習提高方面：按要求參加組織學習和培訓，有效完成學習任務；積極參加組織生活，認真進行黨員黨性分析評議活動。服務群眾方面：立足崗位，積極為群眾做好事、辦實事、解難事；積極參加送溫暖、獻愛心、結對幫扶和認崗創星、志愿服務等公益活動。遵紀守法方面：嚴格要求自己，遵章守紀、依法辦事，不得參與非正常上訪活動，不得參與法輪功等邪教組織；積極履行黨員義務，按時足額交納黨費；服從領導聽指揮，嚴格執行上級決定決議和部署。弘揚正氣方面：堅定理想信念，積極宣傳黨的主張和政策法規，不講不傳詆毀黨和國家的言論；積極參與社會矛盾糾紛調處工作，主動維護社會穩定；孝敬父母、尊老愛幼，家庭和睦、鄰里和諧。

（2）崗位素質及發揮作用情況評價（50分）。主要從爭創佳績方面來設置評價內容，包括工作態度、崗位技能、服務質量、工作績效及發揮作用情況等。社區直管黨員側重發揮作用情況。具體評價標準由街道黨工委委根據本部門、本單位、本地區實際情況來設置，報區委組織部審核備案。

2、正向加分指數（10分）。主要從創先爭優成果方面設置10項標準。具體內容包括：年內受到各級表彰獎勵的；工作創新創優成果顯著的；好人好事、見義勇為的；抗擊重大災害事故、突發事件等表現突出的；勇于承擔科技攻關項目或急難險重任務并取得成效的；處理重大社會矛盾問題或群體性事件表現突出的；投身社會公益事業貢獻突出、群眾評價好的；創業致富有一定產業、有一定影響力的；善于調處矛盾糾紛確保一方社會穩定的；合理化建議被采用并產生良好效果的。此外，其他方面表現突出的，經過討論也可以作為加分情形。

3、反向扣分指數（10分）。主要包括8項內容：有令不行、有禁不止，拒不執行上級決策部署和組織任務的；理想信念動搖，參與封建迷信活動和非法組織的；拉幫結伙搞宗派斗爭，造成社會矛盾糾紛的；參與非正常上訪、越級上訪或群體性事件，不聽勸阻的；面對重大災害事故、突發事件，袖手旁觀、退縮不前的；參與黃、賭、毒等活動的；無正當理由不參加組織生活、流動黨員外出三個月以上不向黨組織報告的；受到黨紀政紀處分或行政處罰的。此外，其他方面表現較差，經過討論也可以作為扣分情形。

四、評價方法

黨員先鋒指數量化考核，主要采取六個步驟進行。

1、開展定期評價。基層黨組織每半年采取測評表打分的形式，組織進行黨員自評、黨員互評、組織評價三個環節分別賦分，按3:3:4的比例加權計算出黨員的“半年先鋒指數值”。

2、開展滿意度測評。年末召開黨員和群眾代表大會，進行滿意度測評。

3、認定評價結果。在滿意度測評后，召開黨支部委員會，對每名黨員進行綜合認定。黨員上半年和下半年兩次測評平均分、滿意度測評分，按6:4的比例加權計算，得出黨員“先鋒指數值”(百分制)。

4、報上級黨委審核。基層黨支部要將黨員先鋒指數評價情況報上級黨委，由上級黨委對黨員先鋒指數評價過程和結果進行監督和審查。

5、公示先鋒指數。基層黨組織通過公開欄、展示板、遠教網等媒介，對黨員半年先鋒指數、先鋒指數進行公示，接受監督。

6、建立記實檔案。先鋒指數認定結束后，要建立黨員先鋒指數記實檔案。由各黨委具體實施，各黨支部按照檔案內容要求逐個建立，記錄實行一人一檔。檔案包括黨員自評、黨員互評、組織評價、群眾滿意度測評、先鋒表現和反向扣分等內容。

五、先鋒指數評價結果運用

將先鋒指數評價結果作為黨員和黨務工作者評先評優、提拔使用、晉級晉職、處置不合格黨員的重要依據。先鋒指數在90分以上的黨員，屬于“優秀”檔次，優先推薦各類評先評優，在推薦區級以上表彰評優時，要調閱黨員先鋒指數記實檔案；先鋒指數在70-89分的黨員，屬于“良好”檔次，通過加強教育培訓，開展談心談話等方式給予鼓勵引導，強化主體意識，提升素質能力，促進比學趕超、晉位升級；先鋒指數在60-69分的黨員，屬于“一般”檔次，要及時進行誡勉談話；評價結果在60分以下的黨員，屬于“不合格”檔次，直接進入不合格黨員認定程序，按有關規定進行組織處理。

六、工作要求

1、統一思想認識。支部要充分認識“先鋒指數”評價管理工作的重要性和必要性，嚴格按照相關工作要求，認真抓好落實。要召開專題部署會，講清此項工作考評對象、考評標準、考評辦法和結果運用等。要召開黨員大會，組織學習文件精神，使每位黨員明白分值設置、操作要求和結果運用等。部署發動要做到“兩個100%”，即做到100%部署到每個黨支部；通過支部學習、發放宣傳卡、短信等形式，使黨員知曉率達到100%。

2、加強組織領導。成立黨員“先鋒指數”評價管理領導小組，由黨總支書記任組長，負責黨員“先鋒指數”評價管理工作的指揮、協調、組織，抓好工作落實。黨支部具體負責組織開展黨員“先鋒指數”評價管理工作，要按時開展個人自評、黨員互評、組織評定、亮分公示等有關活動,并同步抓好文件、圖片等臺賬收集整理工作。

3、營造輿論氛圍。黨總支要加大對黨員“先鋒指數”評價管理工作的宣傳，努力激發黨員參與先鋒指數評價管理工作的熱情，積極營造基層黨建的良好氛圍，切實 發揮黨員的先鋒示范引領作用。

明仁街道新建街社區

黨總支 2013年12月13日

第四篇：中國共產黨黨員先鋒指數考評表

中國共產黨黨員先鋒指數考評表

個人黨性分析材料

服務（做事）等方面的情況，肯定成績，找出差錯，明確努力方向；（可另附頁）

2、原件存入黨員檔案，復印件在黨務公開欄內張貼。

黨員2011年個人黨性分析材料

作為一名黨員應該真誠地向黨組織進行認真地匯報，常能自警、自律、自省，改進工作中的不足，堅定偉大的理想信念，錘煉崇高的精神世界，打造良好的精神風貌，保持昂揚的精神狀態。通過回顧自已一年來在工作、生活中的表現，認真查擺自己在黨性方面存在的實際問題和不足，并剖析根源，找準原因，明確今后的整改方向，以促進自身更好地發揮一個共產黨員應有的先鋒模范作用。下面就自身存在的問題、具體表現、產生的根源做一深刻剖析。不深、不實之處，請黨組織和同志們予以批評

一、存在的問題及具體表現 聯系自已的思想和工作實際，通過深刻剖析，主要存在以下幾個問題和不足：一是理論學習深度不夠，學以致用有欠缺。雖然對學習的重要性有清醒的認識，但卻不能做到系統深入的學習，往往是急用到什么就學什么，遇到問題才找理論、翻政策，有交差、應付思想，存在實用主義傾向。在實際工作中不能熟練地運用理論去指導自己的工作實踐，喜歡憑有限的經驗辦事，往往事倍功半。對新出臺的政策法規的學習不夠及時，有時在工作上跟不上領導的思維和節奏，寫一些政策性強的材料時政策高度不夠，說服力不強。;二是工作開展主動不夠，盡職盡責有欠缺。工作有時不夠深入，創新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創造性，多數時候是領導安排什么工作就干什么工作，很少自覺主動地考慮自己應該干些什么。有時完成工作任務需要領導和同志的督促，甚至在督促之下，也沒有很好完成，或完成的質量不高，未達到要求。三是自律自約意識不夠，遵守紀律有欠缺。思想上自我約束不嚴格，在遵章守紀方面做得不夠好，有松懈懶散的現象。平常一般能遵守時間，多數時候能提前到辦公室，但有時加班之后或身體不好、事務較少之時，便有偷懶之念，出現遲到、早退現象。四是關心全局發展不夠，出謀劃策有欠缺。存在不求銳意進取，但求維持現狀的思想，缺乏大局意識，憂患意識和主人翁意識。總認為考慮全局發展是領導的事，自己關心不關心都無關緊要。也存在全局發展不應該是自己考慮的問題的錯誤認識。

二、整改措施及今后努力方向;一要深學細研，學以致用。自覺把理論學習作為自己的第一需要，聯系實際學，扎實深入學，學以致用，不斷提高工作水平。要全面學習各種理論知識和政策法規，運用理論和政策去具體指導自己的工作實踐，而不能僅僅依靠老辦法、舊經驗辦事。廣泛涉獵新知識新思想，隨時搜集整理重大理論成果，鉆研政策法律法規，充實完善頭腦，更新思想觀念，促進自身工作。;二要積極工作，不斷進取。在今后的工作實踐中，要追求卓越，崇尚完美，精益求精，力求將工作做到最好。一是工作要積極主動，不侍揚鞭自奮蹄，盡量減少領導和同志們的督促；二要開動腦筋，創造性地開展工作，多為領導提供好的意見建議；三要徹底清除工作圖應付的思想，細節上精益求精，落實上不折不扣，認真仔細、高標準、高質量地完成工作。;三要嚴于律己，保證紀律。在以后的工作中，一定正確處理好工作、生活二者之間的關系，合理安排時間，嚴格遵守紀律。工作中絕不做與工作無關的事，杜絕遲到、早退等不良現象，時刻注意自己的言行舉止，時刻檢點自己的一舉一動，時刻牢記身為人民公仆的神圣職責，擺正位置，端正態度，勤奮敬業，無私奉獻。四要解放思想，胸懷全局。毛澤東曾指出：“只有全局在胸，才能下出一盤好棋。”作為辦公室文秘人員必須有全局的、戰略的思維方式和思考能力，觀察全局、分析全局、研究全局，對全局了然于心，對大局洞若觀火。看問題時，不局限于本部門、本單位，而是站在全局的高度俯瞰一切；處理問題時，善于系統地分析和全盤運籌，自覺地按照全局工作的要求，積極主動地為領導出好主意，出大主意,想領導之所想，謀領導之所謀，自覺、主動地與領導在思想上同頻共振，息息相通。從大局出發，結合實際，實現學習方式創新、工作理念創新、工作手段創新、工作機制創新，最終實現工作成效的不斷提高。五要剖析自我，加快進步。正確認識自己，特別是正確認識自己的缺點和錯誤是很不容易的，嚴于剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對自己高度負責的一種表現，剖析自己的過程是正確認識自己、深刻認識問題的過程，是自重、自省、自警、自勵的具體行動，也是對自己的實際考驗。要真正深刻剖析自我、認清自我，為自己定好位、立好標，只有這樣，才能使自己更快進步。在今后的工作中，我一定以嶄新的姿態迎接挑戰，以全新的思維跟上新形勢，在領導和同志們一如既往的幫助支持下，進一步改正不足，提高自我，力爭做一個有較強工作能力、能為群眾為領導為部門為機關服好務、履好職、盡好責的共產黨員。;以上是我的黨性黨風的剖析，如有不當之處，敬請批評指正！

個人黨性分析材料

學習十八大報告后，通過原原本本地學習理論，扎扎實實地分析評議，使我思想認

識上有了很大的提高。現結合這次黨員先進性教育活動要求，對自己的黨性狀況剖析匯報

如下

一、政策理論水平明顯提高。通過學習，自己更加深了對黨的性質、宗旨的認識，加

深了對黨的方針政策的理解，理論水平有所提高，宗旨觀念和黨性觀念進一步增強，全心

全意為人民服務的思想更加牢固，通過學習，重溫了黨的基本理論知識，對黨的路線方針

政策有了更深的理解和把握，自身政治素質和思想覺悟有了較大的提高。

二、提高素質，充分發揮共產黨員的先鋒模范作用。堂堂正正做人，踏踏實實工作，在工作中我更是克服個人困難，盡心盡職。時時處處嚴格要求自己，管好自己，發揚拼搏

奉獻精神，自身建設全面加強。

三、工作作風扎實。牢固樹立科學發展觀，做到以人為本，堅持一切從實際出發，講

實情、說實話、辦實事、求實效。

個人存在的問題分析：

一、理論學習的熱情不高。對于政治理論學習不能主動去找時間，擠時間進行學習，往往借口時間緊、工作忙，抱著應付態度來對待，導致理論基礎知識薄弱。思想理論學習

不夠深，有時只顧忙于一些具體的工作，閑時學一陣子，忙時學的少，結果對理論上的一

些問題，尤其是一些新問題理解還不深，與工作關系密切的才學，與工作關系不大的少。

二、工作的標準要求不夠高。滿足于干完干成，雖然能按照要求完成工作任務，但把

標尺定的不夠高，干些工作就有滿足感的傾向。在業務上滿足于現狀，缺乏刻苦鉆研的精

神。

三、忽視學生的思想品德教育，只注重知識的教學。總是認為知識的教學見效快，明

顯，而學生的思想品德是要在長期的耐心教育和黔移默化的影響下逐步形成的，還需要家

庭、社會的配合，但是中職學校學生更注重的是思想品德的教育，甚至有的學生還可能是

針對自身的問題和不足，在以后的學習、工作中，我一定做到以下幾點：

一、加強黨性鍛煉，堅定理想信念。正確的理想信念，是共產黨員的政治靈魂，社會

主義和共產主義的理想信念，是共產黨人最崇高的追求和強大的精神支柱。自己要牢固樹

立共產主義遠大理想，深入學習十八大精神，堅持以

三個代表

重要思想為指導不動搖，堅持以共產黨員標準嚴格要求自己。在工作、思想、作風上努力保持共產黨員先進性，有

了這樣的理想信念，就有了立身之本，站得就高了，眼界就寬了，心胸就開闊了。

二、加強理論學習，提高自身思想素質。政治上的堅定來自于理論上的清醒，只有勤

奮學習，才能有堅定的政治信念和判別是非的具體標準。要想把工作做好，就必須注重學習，尤其是面對知識經濟的時代，學習顯得更為重要和緊迫。因此，無論工作多忙多累，我都要切實地把理論學習作為自己的第一需要，把學習作為自己人生的組成部分自我加

壓。

三、對待工作要高標準、嚴要求。樹立趕超一流的工作目標，克服小成即滿的思想，對待工作多思、多想，研究規律、研究特點，發現問題，逐步提高，善于總結，善于挖掘。

在工作中要充分發揮主觀能動性，創新思維方式，改進工作方法，提高工作效率。促進自

己工作不斷上臺階、上水平。自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己，正確對

待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，勤勤懇懇，兢兢業業，以新的境界、新的姿態，扎扎實實，有創新的開展各項工作

。嚴格要求自己，不論是學習上還是工作上，這樣才能保證自己不斷的在工作中進步，才能看到問題發現問題，然后解決問題，為事業

貢獻自己的力量。

四、定期開展自我批評。階段性地對自己的學習、工作和思想進行總結，主要是查找

問題和不足，邊查邊糾，自責不自寬，嚴格要求自己，不再“下不為例”，做到防微杜漸。

總之要以這次教育活動為契機，使自己糾正一些缺點錯誤，解除一些思想負擔，改進

一些工作方法，理清一下工作思路，振奮精神，開拓前進，和全體同志齊心協力，不斷完

善，不斷創新，以一流的業績做好各項工作，為推進全面建設作出自己的貢獻。

對照黨章規定的要求聯系工作和思想實際，邊學習邊回顧，邊學習邊思考，以上是我的黨性黨風的剖析，借民主評議的機會，把問題和差距亮出，接受組織和黨員群眾的評判

和分析，以期達到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點、增強黨性的目的黨員個人黨性分析材料

——陳永生

學習了楊善洲同志的先進事跡后，使我受到了很深刻的教育。楊善洲同志的事跡告訴我們，我們必須要有頑強的意志，必須只爭朝夕，從點滴做起，不能好高騖遠，立足崗位，腳踏實地，端正心態，勤勉敬業。要培養刻苦鉆研的精神，不怕挫折，投身艱苦崗位鍛煉身手,承擔挑戰性工作增長才干。按照單位黨支部的安排和部署，我結合自己實際工作，從黨員意識、能力素質、履職盡責、遵章守紀等方面進行分析檢查，不到之處，請批評指正。

一、學習實踐科學發展觀的收獲體會

（一）在理想信念方面。中國共產黨自誕生之日起，就為人民的利益不斷奮斗。我們的國家和民族正處在一個非常偉大和令人振奮的時代，我不但對黨的前途充滿信心，堅信中國特色社會主義方向的正確，堅信中國共產黨的執政能力，堅信黨的奮斗目標一定能夠實現。而且在實際工作中努力實踐自己的理想和信念，為實現黨的奮斗目標勤奮工作。

（二）在理論武裝方面。為了自己更好地履行工作職責和求得進步，按照學習、學習、再學習，提高、提高、再提高的要求，以與時俱進的精神，做到了堅持學習毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，學習老一輩無產階級革命家和黨中央的領導集體關于政協統戰的重要論述，努力掌握做好工作所需要的知識。

（三）在參政為民方面。牢記立黨為公、執政為民的宗旨，用新的眼光審視新時期保持黨同人民群眾血肉聯系的極端重要性。在工作實踐中，堅持力求多為群眾干點事，多為財政的事業和發展作貢獻。

（四）在對待工作方面。有較的增強責任感和使命感。自己所做的工作，不斷地追求工作的高效率、高質量，使自己的工作成果都能夠符合黨的需要，能反映群眾的心聲。

（五）在遵紀守法方面。堅持把遵守黨紀與遵守國家法律法規，遵守工作、生活等方面紀律，與遵守工作規章制度和社會公德結合起來，堅持正確的輿論導向，沒有違反黨的政治紀律和宣傳紀律的事情發生。

二、存在問題及原因

1、黨員意識淡薄。主要表現在不能時時處處以黨員的標準嚴格要求自己，在團員、青年中旗幟作用發揮不明顯，干工作缺乏大局意識。

2、能力素質不高。在本職工作上雖然盡心盡責，能力得到了一定的提高，但仍感到現有的能力素質很難適應工作要求。主要是在學習中強化素質的能力還不高，在思考中提高水平的本領還不強。

3、履職盡責不好。一是創新發展的意識不夠強。在創新思維，創新方法上的探索不夠深入。在實際工作中，往往不能做到徹底解放思想,打破傳統的思維方式,形成對實際情況的科學認識。

三、下一步的努力方向

1、要深化學習，提高素質。繼續深入學習實踐科學發展觀，以培育當代革命軍人核心價值觀為契機，找準培育工作的著力位置，在自覺踐行中加強學習，提高能力素質。

2、牢記黨的宗旨，樹立全心全意為人民服務觀念，以科學發展觀的理念做到干一行、愛一行、鉆一行。樹立堅定的黨性，踏踏實實，兢兢業業地做好本職工作。

3、模范帶頭，加強修養。緊密聯系工作實際和思想實際，把科學發展觀的要求轉化為增強黨性修養、提高思想覺悟的自覺行動，努力使自己成為科學發展觀的模范實踐者。

4、振奮精神，樹立黨員的思想，強化事業心責任感。在工作上，時刻以高標準來嚴格要求自己，安心本職，用雷厲風行和嚴謹細致的工作作風完成各項工作。

5、樹立黨員就是一面旗幟的思想,時刻記住自己是名黨員，自覺用黨員標準嚴格要求自己，帶動身邊的同志完成各項工作,讓群眾從我的身上看到一名黨員的作用。

第五篇：幼兒園教師黨員先鋒指數評分標準(修)

幼兒園教師黨員先鋒指數評分標準 指數

考評參考標準

分值

評分標準

基本指數80分

道德 品質 20分

1、守紀律、講規矩，政治立場堅定，講黨性重品行任表率。

抵制師團黨委的不良言行。有一次扣1分。

2、愛團場、愛集體，積極參與幼兒園黨支部號召的各項活動。

黨支部或連隊組織的活動一次不參加扣1分。

3、愛崗敬業，敢于擔當，勇于承擔團黨委、職能部門、園支部安排的各項任務

以各種理由不承擔，應付、推諉園支部安排的任務，一次扣1-2分

4、服從團黨委、職能部門、園支部工作安排，有誠信，有大局意識

有一起失信不誠行為，扣0.5分，不服從工作安排有一起扣1分

5、團結同事，無吵架、打架；

與同事發生糾紛等行為，有一起扣0.5分

6、對家長耐心，無吵架、爭執。

與家長發生爭執，吵架有一起扣0.5分

7、對幼兒有“三心”，無體罰和變相體罰、諷刺辱罵、幼兒現象、家長反映

有一起體罰、變相體罰、諷刺、辱罵、家長反映，視情節輕重扣0.5-2分

8、自覺維護民族團結，能保質保量完成幼兒園維穩值班任務。

維穩值班遲到一次扣0.5分，值班期間脫崗一次扣0.5分

黨內 生活 20分

1、積極參加黨組織舉辦的學習活動，認真學習并較好掌握黨的路線方針政策，認真記好筆記，無缺勤，爭做學習型黨員。（5分）；

園支部組織的集中學習，遲到一次扣0.5分，缺勤一次扣1分，不按要求做筆記一次扣0.5分，讀書筆記與心得體會視寫的情況酌情扣0.5-2分

2、按規定參加黨的組織生活和各類會議，自覺遵守黨的紀律，組織生活中能積極發言，每年給黨支部、幼兒園園發展提合理化建議不少于4條，且被采用率50%以上；（5分）。

組織生活和各類會議每缺一次扣1分；不能積極發言扣0.5分，遲到一次扣0.5分，合理化建議每少一條扣1分。

3、貫徹執行黨組織決定，履行黨組織交辦的各項任務（5分）。

按照“好中差”，分別按5分、4分、1-3分標準予以量分。

4、按時足額繳納黨費（5分）。

有一次沒按規定及時繳納黨費的扣1分

履行 職責 20分

1、加強業務學習，教師專業技能過硬。

按教師業務技能比賽得分換算

2、帶頭遵守教師行為規范，考慮問題和做具體工作中，時時處處從推動全園中心工作出發

有一處違反教師行為規范扣0.2分，考慮問題或做具體工作沒從園中心工作出發，一次扣1分

3、工作中敢于爭先，教學效果顯著。

教學工作在本年級組最后一名，一次扣0.5分、本教學領域倒數三名的，一次依次扣0.5，0.8，1分

4、工作無積壓、無延誤、無差錯、有創新，業績明顯

一次扣0.2分

5、教師學考核排在前列。4

按教師學考核百分制換算

6、做好“傳、幫、帶”工作，每名黨員至少主動聯系1戶以上“業務幫扶、教學幫扶”的教師，確保幫扶常態化，每月至少一次要有幫扶記錄。

少一次1分

奉獻 社會 20分

1、強化宗旨意識，積極參與各類志愿活動，履行“一員雙崗”、認領“微心愿”等，每年自覺完成黨員微心愿服務3起以上

每少一次扣一分

參與文明單位創建，能經常走家入戶，深入群眾掌握群眾思想動態，每年2次做好矛盾排摸工作，主動向黨支部提供群眾思想動態信息4條

少一次矛盾排摸扣1分，少一條群眾思想動態信息扣0.1分

3、并能積極參與群團組織活動。每少一次扣1分

4、熱心社會公益事業，帶頭奉獻愛心回饋社會，積極參與幼兒園組織的捐款和獻愛心活動。

根據單位組織的捐款和獻愛心每少一次扣1分。

5、每名黨員聯系1名生活困難的幼兒，并能幫其解決實際困難，幫扶要常態化，要有記錄

每月至少2次，少一次0.5分

加分指數

（最高不超過20分）

1、獲得黨內外各類表彰、行業先進個人或專項競賽榮譽的，按照國家、省、師市、團4級，每項分別加10、8、6、4分，黨支部榮獲各類黨內先進稱號的，按照國家、省、師市和團4級，每項分別加8、6、4、2分；

2、在抗擊自然災害、維穩反恐斗爭等突發性事件中，為保護國家、集體利益或他人生命、財產安全，奮不顧身、沖鋒在前的，表現共產黨員先鋒模范作用，按照1—3分、4-6分、8-10分三個檔次酌情加分，最高不超過10分；

3、積極為社會公益事業出資出力，事跡感人、貢獻突出的，按照1—3分、4-6分、8-10分三個檔次酌情加分，最高不超過10分；

4、有重大發明、專著論述、科研成果、文藝作品、工作經驗等經實踐證明產生明顯效益和作用，并得到認可和推廣的，按照1—3分、4-6分、8-10分三個檔次酌情加分，最高不超過10分。

5、自覺加強和維護民族團結，強化民漢交流互幫互助，自覺反對和抵制極端宗教思想滲透，主動參加去“極端化”，事跡突出感人的，按照1—3分、4-6分、8-10分三個檔次酌情加分，最高不超過10分。

扣分指數

1、拒不執行團黨委政府的決策部署和幼兒園黨組織布置的任務，酌情扣5—10分；

2、在黨員中搞不團結活動，拉幫結派，搞團團伙伙，散播不良政治謠言，酌情扣5—10分；

3、有不維護民族團結言行、參與上訪、越級上訪或群體性事件，有一起酌情扣5—10分；

4、在處理突發事件、抗災救險等關鍵時刻，不聽從黨組織號召，袖手旁觀、退縮不前，酌情減5—10分；

5、在單位精神文明創建中，不能發揮黨員先鋒模范帶頭作用，不履行黨員責任崗職責，推動黨建帶群建和精神文明創建中思想消極，造成負面影響的，酌情扣5——10分；

6、在上級檢查或幼兒園工作中造成不好影響的，酌情扣5-10分。