第一篇：校園綜合治理方案

校園及周邊環境綜合整治實施方案

為進一步加強校園及周邊環境綜合整治，有效預防傷害師生的惡性事件在我鎮發生，構建平安、衛生、文明、和諧校園，學校決定在全鎮集中開展整治校園及周邊環境專項行動。為確保整治取得實效，特制定本實施方案。

一、工作目標

通過開展學校周邊環境專項整治行動，配齊配強學校保安人員，穩控涉校重點人員，掌控教職工和學生中的精神病患者和有心理障礙人員，整治校園安全隱患和化解矛盾糾紛等，有效改善校園及周邊環境，建立完善校園及周邊環境整治長效機制，師生、家長和群眾對校園及周邊環境滿意率明顯提高。

二、工作重點

1、全面排查校園及周邊安全隱患。一是建立健全學校安全穩定防范制度，落實相關責任。二是加強重點部位和基礎設施的安全檢查。三是對校園各類建筑物、在建工程、實驗室、用電線路、易燃易爆、有毒有害、消防器材、體育活動器材、蓄水池、圍墻、大門、護欄、樓梯等設施設備進行認真的檢查，消除存在安全隱患。四是對學生攜帶的刀具進行清收。五是檢查督促學校門衛的工作要求認真履行職責。六是駕駛員和食堂管理，嚴把衛生質量關；檢查食品的原材料采購索證制度的堅持情況；規范食品留樣；堅持免費向學生提供開水；對承包食堂進行認真的監督檢查。七是加強傳染病防控工作。八是檢查學校及周邊是否存在山體滑坡、泥石流等地質隱患；是否存在洪水威脅；校園避雷設施是否完備有效；如有隱患及時向鄉政府和國土資源部門報告；制定相應應急預案，采取相應防范監控措施；九是對校園周邊的治安、交通、火災、建筑等方面的隱患進行排查；學生上下學途中的安全隱患進行排查；將排查結果向當地政府和相關職能部門報告，并采取措施加強對學生的教育；如有隱患及時向當地政府和上級有關部門報告。十是對校園內師生中是否有疑似精神病和有心理障礙的人員進行排查，如果有就要落實好監控責任人；排查校園周邊是否有疑似精神病和有心理障礙的人員，如果有應及時向鎮政府、村（居委會）和派出所通報。

2、密切配合有關部門整治校園周邊環境。治理學校校門的交通安全隱患，治理學校周邊各商業、飲食服務網點和個體攤點違法經營行為，檢查治理學校周邊建筑安全隱患。

3、切實加強人防技防。一是加強人防。進一步加強門衛人員的教育和管理。二是加強技防。切實加強重點時段和重點部位的安全監控和保衛，如學生上放學時的校門口的值守、樓道的守護、實驗儀器保管室等，對存在隱患的設施要進行加固。三是配備必要的防護裝備。門衛要備好生石灰、橡膠棒、辣椒水、機場安檢用的金屬探測器等設備，安全辦為學校安全應急隊成員配備每人一根鋼管作為防衛器材，提高安全防范能力。四是建立進出校門登記驗證訊問制度、值班巡邏制度、領導帶班制度、交接班制度等，堅決堵住校外不法分子進入校園傷害師生、盜取財物，有效管控校內各類傷害事故發生。

4、認真開展安全教育。通過懸掛警示標語、各班要辦一期以“增強自我保護，確保生命安全”的專題板報、主題班隊會等多種形式，在學生中開展專題教育，提高學生安全意識和自我保護能力。要特別加強對學生午休的管理，無正當理由堅決禁止學生在高溫時段出校活動。通過印發《致家長的一封信》、家訪等形式，加強與家長的溝通和聯系，積極取得家長的支持和配合，幫助家長提高監護意識，指導家長采取有效的監護措施，尤其在中小學生上學放學路上，節假日期間等脫離學校和老師監管的時段，提醒家長切實擔負起監護人的責任，對孩子進行安全教育與監管。同時，還要突出安全教育重點，邀請黃洋派出所警察來我校開展法制講座、安全講座，讓學生明白乘坐三輪車、拼裝車、殘疾車、農用車、拖拉機、無證無牌車、沒有獲得營運證的“黑車”等車輛的危害性，告誡學生乘坐安全正規車輛，自覺抵制非法違規車輛。12周歲以下學生禁止騎自行車上放學。總之，要對學生加強遠離危險、珍愛生命的各類安全教育。

5、做好中考各類考試安全工作。要配合相關部門做好各類考試考場周邊安全排查，確保考場周邊道路的通暢和環境的安靜。要特別重視考生食品、交通、生活安全，嚴格從業人員資質和安全檢查，分類落實監管職責，制訂詳細預案，確保師生安全。

6、做好地質災害、自然災害防范。做好地質災害的監測、防治工作。檢查中心校新建教學綜合樓和錦旗村小教學樓防雷設施的安裝，做好防雷裝臵的檢測和整改完善，加強防雷知識宣傳教育，落實監管職責。制定切實可行、深入細致、環環相扣的專項預案，備好必要的救援物資，落實值班人員，做好應急準備，確保師生生命和學校公共財產安全。

7、加強危化藥品管理。切實規范危化品的采購、儲存、使用管理程序，落實專人專柜、雙人雙鎖管理制度和使用登記制度，加強對殘留物、廢棄物品的科學處臵，防止因危化品管理不善而引發安全事故。

8、加強校舍安全工程督查，全面落實樓道管護責任。深入開展校舍安全排查，全面整治校舍安全隱患，加強校園施工安全管理，防止出現施工安全事故。要認真落實“三同時”制度，配齊校舍消防設施。校園進出口通道、操場、校舍樓梯間、走廊等公共通道必須設立明顯的警示標志，容易出現擁擠的地段和時段，安排教師進行輪流值班，防止擁擠踩踏擠壓事故發生。

9、切實做好食品飲水安全工作。學校要定期向供水站索取水質檢測報告，每學期一次。要對學校食堂庫房原材料進行一次全面清理，嚴格分類存放，及時銷毀過期、變質的原材料、添加劑、調味品。嚴禁在庫房混放各種有毒、有害物品。嚴禁使用磷化鋁等有毒物質作為殺蟲劑。要做好食堂操作間、庫房及周邊的污垢、垃圾清理和保潔工作，做好餐具消毒工作。檢查食堂“三防”設施和冷藏、消毒設施完好情況，確保正常運轉。學校必須嚴格堅持采購索證制度，堅持大宗食品原材料定點采購，不得購買無檢疫證明的豬肉及其產品。必須嚴格把好食品安全烹制過程關、成品入口關，不向學生提供過期變質食品。

10、積極做好衛生防疫安全工作。要加強與衛生防疫部門配合，配足衛生防疫設備和藥品，積極開展校園環境衛生整治，隨時保持房間通風換氣，做到環境整治和消毒不留死角。嚴格實施節假日返校學生體溫測試，落實晨檢制度等傳染病防控措施，切實預防公共衛生事件的發生。

三、工作安排

校園及周邊環境綜合整治時間為3月25日至6月15日，分三個階段。

1、調查摸排階段（3月25日至4月30日）。學校要認真排查校園及周邊環境存在的問題，分類建立安全隱患臺賬，制定具體的集中整治工作計劃。完善組織機構，明確人員分工及責任。在4月30日前，學校將專項整治方案、臺賬報市教育局。

2、集中整治階段（5月1日至5月31日）。各學校要針對存在的問題，認真開展校園及周邊環境綜合整治，解決影響學校正常教育教學秩序的各種違法違規問題。

3、總結完善階段（6月1日至6月15日）。認真總結專項整治行動，查漏補缺，建立長效機制，在6月16日前將專項整治工作總結報市教育局。

四、工作要求

1.加強領導，落實責任。學校成立校園及周邊環境綜合整治工作領導小組，由校長任組長，副校長任副組長，學校全體教職工為成員。領導小組下設辦公室，由商正娟同志任主任，吳治榮同志任副主任，具體負責專項行動的組織、指揮和協調，按照“屬地管理、分級管理”的原則，將校園及周邊環境綜合治理專項工作做深、做細、做實、做到位。要主動與安監、公安、國土、建設、交通、衛生、工商、質監、食品藥品監管、消防、氣象等部門加強聯系，密切配合，形成合力。

2.突出重點，務求實效。學校要結合實際，抓住影響校園及周邊環境的突出問題，有針對性地落實專項整治措施，做到扎扎實實開展工作，實實在在解決問題，務求專項整治工作取得預期效果。特別是對有精神病和疑似有心理障礙的教職工和學生，要明確監控責任人，認真做好疏導工作，嚴禁使用過激語言和行為，避免激化矛盾。對社會上流浪的精神病患者、無業游民和可疑人員，及時報告當地政府和派出所，請求派出所進行依法管理和處臵。

3.著眼長遠，完善機制。要認真研究落實各項整改措施，建立完善長效機制。建立健全責任機制、協作機制、部門聯合執法機制、校地平安聯防機制、警校共育機制等，進一步促進校園及周邊環境綜合整治各項措施的落實。

平樂小學 2012年3月22日

第二篇：校園周邊治安綜合治理方案

彬江小學校園及周邊治安綜合治理集中整治方案 為了進一步加大學校及周邊治安秩序整治力度，防范和打擊學校周邊各類違法犯罪活動，維護學校周邊秩序和穩定，為廣大師生創造良好的學習育人環境，根據“省、市、區學校及周邊治安綜合治理工作會議精神”，鎮綜治委決定從2013年8月10日至9月30日，在全鎮范圍內集中開展學校及周邊治安專項整治行動。現制定如下方案：

一、指導思想及原則

整治工作堅持以科學發展觀為指針，堅持 “誰主管誰負責”的原則，以構建和諧平安校園為目標，通過開展學校及周邊治安專項整治建立和完善相應的長效管理機制，凈化學校及周邊文化環境，維護學校及周邊治安的良好秋序和長治久安。

二． 組織領導

為強化學校及周邊治安綜合治理集中整治工作，成立校園周邊環境整治領導小組,其組成人員如下:

組長：

副組長：

成員： 各班主任

三、整治重點及工作目標

按照集中整治行動由區綜洽委學校及周邊治安綜合治理專項組（袁綜治發【2012】22號文件統一領導，本著“什么問題突出就整治什么問題，哪里問題突出就整治哪里，什么問題反復就整治什么問題”的總體思路，明確專項整治行動的工作重點。

（一）整治學校周邊治安環境。依法嚴厲打擊盜竊、敲詐勒索、搶劫師生財物、危害師生人身安全的各類違法犯罪活動，摧毀學校周邊地區存在的流氓團伙、黑惡勢力以及利誘欺騙學生的傳銷組織等。加強學校周邊治安巡邏，實行警校共建。

(二)整治校園及周邊文化娛樂環境。加強校園及周邊地區的非法網吧、酒吧、麻將室、臺球室、電子游戲廳、錄像廳、歌舞廳、音像書刊等文化娛樂場所的整治，對無證或是不遵守國家法律法規的網吧等文化娛樂場所嚴加查處或予以取締。

(三)整治校園及周邊交通秋序：健全學校周邊交通安全設備和警示牌，嚴厲查處超載和非法運送學生、幼兒車輛，確保師生交通安全，有效預防和減少交通事故的發生。

(四)加強校園及周邊的安全管理。強化人防、物防、技防措施，提高校園整體防范能力。一是加強對校園周邊亂搭亂建違章建筑的治理，清理整頓和依法查處違章建筑，實現規范管理。二是全面排查整治學校內部安全隱患，對學校的各類建筑物和基礎設施進行全面排查，消除各種安全隱患，確保不留死角。三是加強學校食品衛生監督管理，嚴格執行傳染病預防控制工作，確保學生飲食、飲用水安全。加強傳染病控制工作，確保公共衛生安全。四是加強校園周邊經營性行業和租房屋的監督

（五）消除校園內外各種不安全因素。繼續深入開展“平安校園”活動，注重發揮學校法制副校長的作用，研究解決校園及周邊治安問題的意見和措施；要充實校園保衛隊伍，提高學校整體防盜、防破壞、防治安火災事故的能力。加強對在校學生的法制宣傳教育，發動和組織學生參與治安防范工作。即使排查和分析師生對教育、教學、生活等方面的矛盾，要完善處置突發事件預案，努力提高處置突發事件的能力和工作水平。對影響穩定的苗頭和事端及突發事件，要及時疏導、及時處理，防止矛盾激化和事態擴大。

（六）強化未成年人的思想道德建設。提升學生的思想道德品質，用中小學生日常行為規范引導學生養成良好的行為習慣，加強學生法制和安全知識教育，不斷增強學生的額自我保護意識，有計劃地開展學生心理健康教育和青少年心理輔導知識講座，努力構建學校、家庭、社會“三位一體“的保護學生健康成長的長效機制。

（七）加強教師師德師風建設。不斷加強對教職工的職業道德和法制教育，強化為人師表的思想意識，防范和避免學校內部人員侵害學生的事件發生。加強教師隊伍的清理，嚴格進行資格審查，嚴把人員進口關。

四、工作步驟。

第一階段：在校門口張貼《宣傳公告》。同時認真排查學校及周邊突出問題安全隱患，并按職能分工，即使將情況向有關部門報告，同時積極配合有關部門做好校園及校園周邊治安秩序地整治工作。

第二階段：集中整治與部門專項整治（9月10日至9月20日）。第一時段為專項整治。由學校各部門自身工作職能，開展重點整治：組織相關部門對學校周邊進行整治。市、區、鎮綜治委牽頭，整合執法資源，會同教育公安、衛生、城管、工商、文化等部門對我校周邊

影響學生成長環境的“釘子戶”進行整治對經教育不改者進行強行取締。

第三階段：建章立制階段（9月20日至9月30日）。根據我校工作特點，建章立制，形成長效工作機制，并向領導小組辦公室報送書面總結材料。

五、工作要求

1、提高認識，加強領導。一定要從保大局、講政治、講穩定的高度來認識做好學校及周邊治安專項整治行動的重要意義，真正把這項工作擺上重要議事日程，高度重視和認真研究學校及周邊治安問題，為廣大青少年的健康成長創造一個良好的學習、生活環境。

2、明確任務，協同作戰。按照“誰主管，誰負責”的原則，按照教育部、公安部、司法部等十部委共同簽署的《中華人民共和國教育部令第23號》要求，既要相互配合，密切合作，又要分工負責，各司其職，實現統一行動，聯合整治。

3、選準問題，重點突破。要結合本地實際，按照“什么問題突出就整治什么問題，哪里問題突出就整治哪里”的原則，因地制宜，采取靈活多樣的整治行動方式，根據校園及周邊治安不同狀況，采取有效措施，選準重點問題，實行重點突破。

4、強化管理，鞏固成果。按照“學校負責校內治安”的原則，學校校長對校園內部安全和治安穩定承擔責任，根據上級要求，各學校要進一步加強制度建設，強化學校內部管理，要在進行整治治安秩序的基礎上，建立整治和管理并重的長效工作機制，逐步使這項工作

制度化、規范化，有效防范校園各類重特大事故的發生。

5、加強宣傳，認真總結。要結合校園及周邊治安綜合治理工作，廣泛開展安全教育和法制教育活動，并在顯眼的位置張貼、懸掛“綜合治理，營造良好的校園周邊環境！”的宣傳標語，進一步提高廣大師生的安全意識和法制意識

第三篇：校園綜合治理方案

校園綜合治理方案

為切實加強對學校內部及周邊地區的安全管理和整治力度，著力解決影響學校及周邊治安秩序的突出問題，創造有利于廣大學生健康成長的良好環境。特制定本實施方案：

一、指導思想

以科學發展觀為指導，以創建“平安校園”為目標，堅持“預防為主”的原則，本著對全校師生負責的態度，采取集中整治與建立長效機制相結合的措施，積極開展學校及周邊安全專項整治工作，集中整治校園及周邊治安環境存在的突出問題，校園的內部問題自己解決，校園周邊積極配合上級各部門進行整治，切實維護學校正常教學秩序，保護學校及師生的合法權益，為學校廣大師生員工創造一個良好的工作學習和生活環境。

二、組織機構

為保障本次集中整治有效有序實施，特成立校園綜合治理工作領導小組。組長：劉洪星

副組長：劉玉堂、王新梅靜

成員：各教研室組長、各班主任

三、職責分工

1、校內安全隱患排查整治組：展校舍設施、食品衛生、疾病預防、消防器材、監控設備、教學設備等安全隱患和矛盾（生生之間、師生之間、師師之間、家長與學校之間）糾紛排查；協助開展校內居（租）住在教研室的家屬及流動人員和校園周邊四類特殊人員（精神障礙人員、吸毒人員、極端暴力人員、揚言報復社會人員）的排查疏導工作，協助上級部門開展校園周邊治安和交通環境整治，強化門衛管理制度的落實，購置安保器材。

2、安全教育和法制教育宣傳組：充分利用利用校園網、廣播臺、黑板報、墻報、主題班會等宣傳陣地開展防擁擠、防垮塌、防火、防盜、防意外傷害、防溺水及交通等系列安全教育及應急疏散演練，不斷提高師生安全防范意識和自我保護能力；開展法制教育、疾病預防及安全日常管理，健全各項內部安保管理制度，建立校園義務巡邏隊開展內部安全防范工作，組織開展刀具及鈍器等危險物品定期收繳工作，加強對學生遵紀守法的教育和心理健康教育，杜絕在校生違法犯罪，收集各類教育資料。

3、督導檢查組：負責整治工作的協調、推進，檢查督辦各類制度的落實，組織值日教師、義務巡邏隊開展校內巡查、課間巡查、上放學及午休時段的巡邏

檢查，樓道疏散管理，嚴格檢查按規定時間作息情況，嚴禁擅自調整學校作息時間，嚴格實行各種社會活動審批制度；針對隱患排查出的問題督促整改到位，檢查各類記載情況，開展定期檢查與不定期抽查，建立安全工作長效機制，進行各項安全工作督導和考核。

4、資料收集及宣傳報導組：負責撰寫整治工作總結、信息及資料的收集分析及上報工作、及時匯報整治工作動態。

三、整治的內容和目標

(一)召開安全工作專題會，進一步明確學校安全工作領導機構、樓道疏散管理及治安安全管理等安全管理工作各項制度、應急預案、責任制的落實。

（二）嚴格按各級關于校園安全會議精神，加強學校值班和門衛管理，做好學校安全工作的第一道防線。設立保衛室和專業保安，配備安保防護器材，做好學校值班記錄。要求在上放學及中午學生出入高峰期門衛不得離開，嚴格控制外來無關人員和車輛，實行有事進校園必須電話聯系確認登記制度，外來人員出門時接待人必須送出校門；嚴格控制已進校園的學生出校門。有事一定要教師同意并見班主任條子，有家長接才能放行。

（三）加強學校內保工作，保持校園治安狀況良好態勢，杜絕校內發生刑事案件和火災事故。一是組建校園義務巡邏隊，開展學校課間巡查情況、上放學巡查情況，對學生的刀具及鈍器等危險物品定期收繳；二是加強學生與學生之間、師生之間、老師與老師、家長與學校之間的矛盾糾紛化解；三是對問題學生的轉化及有過心理疾病病史老師的排查疏導和處理；四是加強四類特殊人員（吸毒人員、精神病史人員、極端暴力人員、揚言報復社會人員）的排查和監控，發現四類人員及時報告派出所；五是對校園周邊可能存在的其它安全隱患的排查并上報當地政府和主管部門。

（四）對校內重點部位和重點防火部位進行全面的安全防范檢查，對學校化學藥品的管理存放檢查，確保以上要害部位的絕對安全。

（五）開展防擁擠、防垮塌、防火、防盜、防意外傷害、防溺水等系列安全教育及應急疏散演練。

（六）加強對學生遵紀守法的教育和心理健康教育，杜絕在校生違法犯罪。

（七）加大對校內飲食、飲水衛生安全監管力度，確保全校師生員工飲食、飲水的絕對安全。

（八）加強對校內居（租）住在教研室的家屬及流動人員的監控及有效管理。

（九）積極配合當地工商、城管等執法部門清除校門前通道上的違章建筑和違章攤點等。

（十）積極配合當地公安、交警部門維護校門前的交通秩序，確保校門前交通安全和暢通。在上放學的重點時段和重點路段進行監控，教育學生嚴格遵守上放學的作息制度，不得提前放學或過早上學。

（十一）加強社會實踐活動的管理。一是全體師生嚴格按規定時間作息，不得擅自調整學校作息時間；二是學校的各種社會活動實行嚴格的審批制度；三是不得組織學生參加任何商業慶典活動。

四、具體措施：

校園安全整治的實施由德育處牽頭，嚴格按上述各組分工，各處室積極配合進行整治；校內安全整治即日起開始，校園周邊治安整治與辦事處周邊治安環境整治領導小組同步進行。

具體要求：

（一）切實抓好班級安全工作。

1、各班各辦公室迅速檢查各項安全保衛措施的落實。做到隨時檢查室內門窗，特別是電器及天燃氣設備的隱患。責任人為各處室負責人、年級組長、班主任。保證用電用氣安全檢查，不亂動電源插座，信息課上要按規定程序操作機器設備。

2、嚴格遵守飲食及飲用水衛生制度，做好食品衛生教育工作，學校食堂保證在校就餐學生飲食安全。教育學生不到小攤小販購買食物，不吃不潔食物，注意身體健康。

3、加強內部管理，嚴格報告制度。保證校內學生人身安全,課間不亂跑，不擁擠，不玩危險游戲；上下樓梯輕聲慢步靠右行。在學校的配電房等地設立警示標志，各班強調學生放學按時離校，未經老師允許不得隨意在校園內逗留。入校后不準隨便出校門。體育課、晨練及課外活動要認真組織，防止意外傷害事故發生，切實保證安全。

4、組織師生學習《中小學學生傷害事故預防與處理條例》和《校園傷害事故處理辦法》的有關規定，堅決杜絕安全責任事故的發生。

5、發放《致家長一封信》，告之家長關于加強學生安全管理的要求，通過家校聯手確保學生安全健康成長。

(二)加強學生的法制教育和青少年自護教育。

1、開展法律法規的普法教育學習活動，聘請法制副校長進行專題講座。

2、組織學生積極參與“安全文明校園”創建活動，使學生在創建中增強安全意識和法制意識。

3、組織開展形式多樣的青少年兒童自我保護教育。利用班訓、主題班會、隊會、應急演練等渠道，采取多種方式對學生進行自我保護教育，傳授自護的知識和技能，切實增強學生的自護意識和自護能力。加大防范力度，防患于未然。

4、加強對學生心理健康的指導和服務。開展心理健康教育宣傳活動等措施，幫助學生了解心理健康的基本知識，樹立心理健康意識，優化個性心理品質，進行挫折教育，增強心理調適和適應社會生活的能力。加強自我教育，培養自身良好的心理品質，與同學、老師保持和諧的關系，以積極的態度對待學習和生活。自覺遵守《青少年文明網絡公約》，不看不健康的書、報等；不參與封建迷信活動。

5、加強未成年人思想道德建設。建立“行為不良”學生幫教機制，做好“行為不良”學生的轉化工作，進一步落實家訪談話制度。

6、進一步做好關愛關心貧困學生學習和生活工作。

（三）開展校園周邊安全活動。

1、開展“學生遠離網吧”和“學生遠離無證攤販”的活動。

2、教育學生在上學、放學途中要遵守交通規則，不乘坐三無車輛，防止交通事故的發生。

3、放學后按時回家，不在街上逗留，不與陌生人交往，不接受陌生人饋贈禮物，受到不法侵害時及時撥打“110”獲取幫助或采取其它措施向他人求助。

（四）加強學校安全自查自糾工作。

對照整治實施方案對本校各方面的安全工作進行自查，收集整理各種資料，及時糾正整改完善學校的安全工作，形成長效機制。

清河鎮明德小學

校園綜合治理方案

清河鎮明德小學

第四篇：校園綜合治理

校園綜合治理

為切實加強對學校內部及周邊地區的安全管理和整治力度，著力解決影響學校及周邊治安秩序的突出問題，創造有利于大學生健康成長的良好環境。我院（信息工程學院）堅持以科學發展為指導，以創建“平安校園”為目標，堅持“預防為主”的原則，本著對全院乃至全校的師生負責的態度，采取集中整治與建立長效機制相結合的措施，積極開展學校及周邊安全專項整治，集中整治周邊治安環境存在的問題，配合學校各部門進行整治，切實維護學校正常教學秩序，保護學校及師生的合法權益，為廣大師生員工創造一個良好的工作學習和生活環境。

1.打擊侵害校園犯罪加強自我防衛能力

（一）盜竊罪。

所謂的盜竊罪的指：以非法占有為目的，采取秘密手段（比如采取爬窗入室、乘人不注意、熟睡之機或無人看守之機）盜取別人的財物，就是我們平常所說的“小偷”、“扒手”等。依照我國刑法規定，盜竊數額較大的（1500元以上），要判處三年以下有期徒刑、拘役、管制，單處或并處罰金；數額巨大的（15000元能以上），要判處三年以上十年以下有期徒刑，并處罰金；數額特別巨大的，要判處十年以上有期徒刑，并處罰金。這類犯罪最多。

（二）搶劫罪

所謂的搶劫罪，是指以非法占有為目的，采取暴力、脅迫、或其他方法，強行劫取公私財物的行為。根據我國刑法規定，犯搶劫罪的，要判處三年以上有期徒刑并處罰金。如果具有以下幾種情形的，要判處十年以上有期徒刑、無期徒刑或者死刑：入戶搶劫、在公共交通工具上搶劫、搶劫銀行或者其他金融機構的、多次搶劫或者搶劫數額巨大的、搶劫致人重傷、死亡的、冒充軍警人員搶劫、持槍搶劫的、搶劫軍用物資或者搶險、救災、救濟物資的。涉及到侵害校園的主要有在校學生進行搶劫或者進入校園進行搶劫。

（三）故意傷害罪

所謂的故意傷害罪，是指侵害他人的身體健康，采用暴力毆打、用刀具器械砍刺等方法，造成他人輕傷、重傷、傷殘等。根據我國的刑法規定，故意傷害他人身體的，處三年發下有期徒刑、拘役或者管制。致人重傷的，處三年以上十年以下有期徒刑，致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴重殘疾的，處十年以上有期徒刑、無刑徒刑或者死刑。

（四）尋釁滋事罪

所謂的尋釁滋事罪，是指：在主觀方面為故意，犯罪動機是為了逞強爭霸，顯示威風；有的是為了發泄不滿情緒，報復社會；有的是為了開心取樂，尋求精神刺激，獲取某種精神上的滿足。在客觀上表現為：

1、隨意毆打他人情節嚴惡劣的（多次隨意毆打他人取樂，或者毆打他人致傷）；

2、追逐、攔截、辱罵他人，情節惡劣的（多次追逐、攔截、辱罵他人，結伙、持械追逐、攔截他人，或者追逐、攔截他人造成惡劣影響的）；

3、強拿硬要或者任意損毀、占用公私財物，情節嚴重的（多次強拿硬要，損毀、占用公私財物，或者強拿、損毀，占用公私財物數額較大的）；

4、在公共場所起哄鬧事，造成公共場所秩序嚴重混亂的（一般是指造成商店、飯店、舞廳、影劇院等場所的營業不能正常進行，交通堵塞，公私財產受教育到損失等）。有上列尋釁滋事行為之一，破壞社會秩序的，處五年以下有期徒刑、拘役或者管制。

（五）敲勒索罪

敲詐勒索是指以暴力脅迫、恐嚇要挾的手段，使他人產生心理上的恐懼而交出財物 或者財產上的利益的行為。我國刑法規定，敲詐勒索數額較大的（1000元到3000元為起點），處三年以下有期徒刑、拘役或者管制；數額巨大或者其他嚴重情節的，處三年以上，十年以下有期徒刑。

（一）我國刑法鼓勵公民積極同犯罪分子作斗爭的規定： 我國刑法第二十規定：“為了使國家、公共利益、本人或者他人的人身、財產和其他權利免受正在進行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行為，對不法侵害人造成損害的，屬于正當防衛，不負刑事責任。正當防衛明顯超過必要限度造成重大損害的，應當負刑事責任，但是應當減輕或者免除處罰。對正在進行行兇、殺人、搶劫、強奸、綁架以及其他嚴重危及人身安全的暴力犯罪，采取防衛行為，造成不法鋟害人傷亡的，不屬于防衛過當，不負刑事責任。”

（二）加強自我防衛能力的方法：

1、提高法律意識，提高明辨是非的能力。

多學點法律知識，弄明白什么是違法、什么是犯罪，只有明白了什么是違法，什么是犯罪，才有可能自己不做違法犯罪的事，同時也有可能制止他人違法犯罪。

2、增強同犯罪分子作斗爭的勇氣。

為什么侵害校園犯罪屢禁不絕，一個重要的原因是同學們沒有團結起來，缺少同犯罪分子作斗爭的勇氣。

3、掌握防衛方法。

一是要看好自家門，宿舍門要隨時關好，錢財要妥善保管；

二是要及時報告。一旦你自己或者同學遇到被不法分子侵害，以及同學有什么不良的動向，要及時向學校老師或者學校保安報告，讓老師介入處理；

三、外出要請假，夜行要結伴，讓同學老師知道你去哪里，或者遇到問題有個照應，防止犯罪分子襲擊。

2.加強自身道行共創平安校園

一、前言

大學生活對于每一位學子來說都是一段美好又難忘的時光。而這一切開始的時候，不易被同學們重視的往往是安全問題。安全是什么？安全是一個大學生完成學業的重要保證，是每一位大學生健康成長的基本條件。

針對當前普遍存在的大學生財產安全意識薄弱、輕信他人、財物保護觀念差的現象，更要加強大學生安全意識教育，提高大學生自我防范意識和能力。安全涉及到每個人的學習及日常生活，包括：人身安全、財產安全、防火安全、生活安全、交通安全等等。

學生，先學會做人，再學會做學問；先學會保護自己，才能夠保護他人；先學會保全自己，才能夠貢獻社會。

二、注意防火火災是威脅人類安全的重要災害。

大學校園里，也是威脅廣大師生生命財產安全的重要因素；校園火災的發生，不僅給許多家庭帶來不幸，使大量的社會財富化為灰燼，而且還會嚴重影響學校教學、科研的正常 運行。因此，做好校園消防工作，為更好的保護國有財產和廣大師生的生命財產安全，預防和減少火災事故，特別是遏制惡性火災事故的發生，具有十分重要的意義。

三、注意防盜

隨著經濟的不斷發展，當代大學生手中的零用錢越來越多，手機、數碼相機、mp3等一應俱全。這就使社會上不法分子把目光盯住高校,有的搶劫、盜竊團伙專“吃”高校。一些師生又不按規定保管公、私財物，使犯罪分子作案易于得手。預防和打擊校園盜竊是每個在校學生應盡的責任和義務。增強防盜意識，了解校園內盜竊犯罪的基本情況、規律和特點，掌握防盜的基本常識，是做好防盜、保證安全的基礎。

1．大學校園中發生的盜竊方式有哪幾種？

(1)順手牽羊：作案分子趁無人或同學不備將放在桌、床等處的錢物信手拈來占為已有。(2)窗外釣魚：作案人用竹竿等工具在窗外將室內他人的物品鉤走。(3)翻窗入室：作案人翻越沒有牢固防范設施的窗戶、氣窗等入室行竊。(4)以推銷物品的形式踩點，然后進行偷竊。

(5)以認老鄉形式或困難求助為名竊去銀行卡或飯卡密碼，取走銀行的存款或飯卡的錢。2．基本的防盜方法有哪幾種？

(1)貴重物品不用時最好鎖在抽屜、柜子(箱子)里或寄存它處。(2)飯卡要隨身攜帶，不要存太多的錢，丟失后要立即掛失。(3)注意保管好自己的鑰匙，不要輕易借給他人，防止鑰匙失控。(4)最后離開宿舍的同學，要關好窗戶鎖好門，千萬不能怕麻煩。

(5)對形跡可疑的陌生人要提高警惕，留心觀察,必要時可打電話給校保衛科。(6)晚上休息或假期不在宿舍時，一定要關好門窗，不將貴重物品放于靠窗前的桌上。

四、注意防騙

一些大學生雖然文化知識高，但因踏入社會較晚，社會經驗不足，缺乏安全防范意識，法制觀念淡薄，從而導致一些案件的發生。據統計表明：發生在大學生中上當受騙案件占學生中發生治安案件的75%以上。而這些案件絕大多數是由于大學生自身安全防范意識淡薄，思想麻痹、財物保管不當，輕信他人，交友不慎等發生的案件，有些造成學生的財產損失，有些甚至危及學生的生命安全。

1、針對大學生有哪些常見騙術?(1)通過上網聊天交友，取得信任后，編造謊言進行詐騙；(2)假稱自己發生意外，利用同學的同情心理伺機進行詐騙；(3)以戀愛為名進行詐騙；

(4)編造學生在學校受到意外傷害，對學生家長及親屬實施詐騙；(5)冒充學校工作人員詐騙學生；(6)利用手機發短信息中獎詐騙。

2、預防詐騙的措施有哪些？

(1)提高防范意識，學會自我保護。學生要積極參加學校組織的法制和安全防范教育活動，多知道、多了解、多掌握一些防范知識，這對于自己有百利而無一害。

(2)在日常生活中，要做到不貪圖便宜、不謀取私利；要提高警惕性，不能輕信花言巧語；不要把自己的家庭地址等情況隨便告訴陌生人，以免上當受騙；發現可疑人員要及時報告；上當受騙后更要及時報案、大膽揭發，使犯罪分子受到應有的法律制裁。

(3)交友謹慎，避免以感情代替理智。對于熟人或朋友介紹的人，要學會“聽其言，查其色，辨其行”。

(4)同學之間要相互溝通、相互幫助。有些同學習慣于把個人之間的交往看作是個人隱私，一旦上當受騙后，無法查處。有些交往關系，在自己認為適合的范圍內適當透露或公開，這也是安全的需要。

五、市內交通應注意哪些問題？

市內乘車要自覺遵守交通規則，文明禮貌，帶好現金，謹防扒手，避免與人發生糾紛。步行、騎自行車時，一定要養成朝兩邊看的習慣，千萬不可貿然橫沖，需穿過公路時要走斑馬線，走天橋，不要圖省時而橫穿馬路。

六、網絡問題

（1）自覺遵守計算機網絡管理和規定，不玩網絡游戲、不瀏覽色情信息等。（2）在網上慎交朋友，不要將個人資料外泄，更不要隨便答應“網友”外出。（3）加強體育運動，要合理安排時間，講究科學用腦。電腦不能代替的是人的情感交流，多在現實生活中與同學和朋友直接交往、聊天。

七、疫病防疫等公共衛生問題等平時應多注意個人衛生，做到飯前便后要洗手。平時做到冷暖自知，自覺加減衣服，以防感冒。如發現身體不適及時去校醫室就診。若已經感冒，則及早休息，避免去公共場所人多的地方等諸多注意事項。安全工作重如泰山，安全工作人人有責。讓我們大家共同努力，去撐起一片安全的天空，共建和諧美好的校園!

3.做心理健康人創精神文明風

不良情緒易于引發生理疾病和“心身疾病”，如高血壓、心臟病、胃潰瘍、癌癥等。巴甫洛夫說：一切沉重頑固的焦慮和憂郁足以給各種疾病打開大門。不良情緒易于導致心理障礙。過度的或長期的不良情緒會使人的大腦功能嚴重失調，易于引發生理疾病和“心身疾病”,導致各種神經癥或精神病。例如：抑郁癥、焦慮癥、強迫癥等，嚴重者會導致自殺行為的產生。

一、大學生產生心理疾病的幾點原因 當前，我國高校內大學生自殺或校園暴力案件等的頻發，引起人們對大學生心理健康問題的高度關注。如何維護自身心理健康，預防心理疾病也成了每個大學生必須思考的問題。作為一名大學生，筆者認為當今大學生心理疾病存在的主要誘因有以下幾點：

二、外部因素

（一）就業壓力

中國近十年來大學生就業形式并不樂觀，許多大學生畢業就等于失業。一些大學生對自己自身定位不準，對職業缺乏認識，常常引發一些心理疾病，對前途渺茫并且因此焦慮、擔憂。近些年的“國考熱”側面反應了當代大學生的盲目和焦躁。

（二）父母期望過高，都希望給孩子設計好人生軌跡

每個父母都要望子成龍的想法，他們總希望自己的子女能有更高的起點，過上更好的生活，所以對子女的要求高，想以自己多年的經驗和積累給子女設計更好的路，讓我們少走彎路。然而他們卻沒有意識到這樣也許會給孩子造成很大的心理負擔，擔心自己達不到父母的要求。

（三）人際關系處理

大學生常見的交往障礙主要表現在以下三個方面：認知障礙、情感障礙與人格障礙。大學與初中、高中不同，同學們都來自五湖四海，每個人都有自己不同的家庭背景、文化背景、和思想價值觀念，在一起相處的時候難免會發生一些矛盾。矛盾激化就會發生沖突，甚至發生校園流血事件，馬加爵案件就是其中的典型。

（四）戀愛與情感問題

戀愛是大學生晚上臥談最主要的話題，大學生帶著對愛情的懵懂認識等待著、發展著愛情。然而單戀、失戀、網戀甚至同性戀及性等問題卻困擾著許多大學生。大學生在戀愛中往往會很敏感、很固執甚至很暴躁。這些不良情緒都困擾著大學生，從而影響大學生學習和生活。

（五）社會不良誘惑

因為公安大學是一個管理較為嚴格和相對封閉的大學，我們接觸社會不良誘惑的機會相對于普通大學而言較少。但是我通過其他途徑了解到如今大學生有許多機會可以接觸社會不良誘惑比如：接觸毒品、黑社會組織、色情信息、網絡等等。這些社會不良誘惑會使大學生產生墮落的心理，從而無心向學甚至走向犯罪道路。

三、自我因素

大學生正處于青春期，心理變化迅速，深刻而充滿矛盾，一方面大學生承受著性成熟帶來的 生理沖擊，又經歷著自我意識發展所引發的一系列心理轉折，又加上生活環境、人際關系的影響，使其心理矛盾更為深刻，自我意識發生混亂。大學生往往以自我為中心，一旦遇到措折，往往情緒失落，甚至自暴自棄。

四、維護心理健康，預防心理疾病的幾點對策

通過分析上述幾點原因，并且結合筆者自身經驗，具體提出以下幾點可能的對策：

（一）以積極的心態和行動來應對就業壓力

如今很多同學認為就業壓力過大的原因除了社會因素之外有很大部分原因是因為自身對于就業準備不足，缺乏正確的職業生涯規劃。因此我們應該以更積極的心態和行動來做好求職前的準備，用自己的學習成績、個人素質的提高來做為求職的最大資本，從容應對就業壓力。

（二）理解父母的心情，把父母的期望當作動力

雖然有時候父母的做法有些專斷，但是他們都是為了我們好。我們只要理解父母這種心情，站在他們的角度多考慮，放下叛逆、抵觸的心理，就能與父母處理好關系，并且把父母的期望當作我們前進的動力，把父母的希望變成一種支持和一種寄托。

（三）學會與人相處，學會求同存異

人際交往的基本原則主要有：真誠、尊重、平等、擁有而不占有、寬容大度等等。由于每個人的生活習慣、人生觀、價值觀不同，在人際交往中誤解和矛盾時有發生，只有遵循這些原則，我們才能在日常交往中避免以個人為中心，過于計較得失。同時我們要掌握一定的溝通技巧：學會理順人際關系、懂的傾聽、正確發泄情緒、盡量避免爭吵等等。最重要的是我們不能要求每個人都和自己一樣，要正確看待差異存在，學會與不同性格的同學交往，只有這樣我們才能真正處理好人際關系。

（四）養成正確的戀愛觀，在挫折中認識自己

正確的戀愛觀包括：首先，不能把戀愛看做生活的全部。大學是吸取知識開闊視野的最好時機，大學生應該以把學習當做第一要務，戀愛可以是我們大學生活的重要部分，但最對不應是唯一；其次，對自己的和對戀人負責。現在大學生戀愛常常之中過程不重結果，甚至有不少認為大學戀愛只是一種消遣、一種娛樂。這樣的觀念是對自己及戀人身心的極不負責任，我們應有較為嚴肅的道德和態度。最后，正確對待戀愛挫折。我們應該把戀愛挫折當做一種人生閱歷，并在挫折中正確認識自己的不足，完善自我。

（五）進行合理的宣泄，積極尋求社會支持

面對焦慮、憤怒、沖動等不良情緒，如果不能及時妥善化解，就可能表現出種種消極行為，給個人或社會造成不良后果。因此可以采用自我疏導、情緒宣泄、運動宣泄、心理咨詢等方式合理抒發自己的情緒。同時可以借助社會力量，在其他人、組織的支持，引導下，改變心態，調節行為，擺脫痛苦。

（六）矯正人格障礙，培養健全的人格特征

人格一旦形成往往具有穩定性，但是只要正確意識到自己人格的缺陷，加強自我調試，人格障礙是可以矯正的。塑造健全的人格主要可以從以下幾方面努力：第一、要對自己滿意，對自己所做的事情有認同感；第二、要獨立，相信自己有能力改變目前不夠理想的生活；第三，要以理智的態度辦事，正確認識自己和評價自己；第四，熱愛生活，樹立正確人生觀價值觀。

第五篇：學校校園及周邊環境綜合治理方案

西昌市綠蔭學校2017--2018學校園及周邊

環境治理方案

按照“西教科支局[2017]380號”文件要求，為推進學校教育的不斷發展，治理學校及周邊環境，把“小手牽大手，文明一起走”落到實處，特制定我校周邊環境整治方案如下：

一、指導思想

以構建和諧、安寧、衛生、清潔校園為目標，以預防為主，突出重點，主體防范，確保安全為指導方針，以全局意識，安全意識，憂患意識統攬學校工作全局，確保在校園環境整治工作方面不出問題。

二、成立校園及周邊環境整治工作領導組

學校高度重視校園及周邊環境整治工作，明確職責，將學校及周邊環境治理作為學校的一項重要的日常工作。

組長：蔣紫巾（全面負責）副組長：李建國（抓落實）

組員：陳榮武、趙志強、周訓虎、團隊委負責人和各班班主任（實施）

三、職責

1、宣傳校園及周邊環境整治的重要性和意義。

2、召開全體教師會宣傳意義及部署工作任務。

3、利用廣播、黑板報等多種形式宣傳維護校園及周邊環境整治所取得的成效，營造良好的氛圍。

四、突出重點，具體措施到位

1、在學校操場集中全校學生，講解進行校園及周邊環境整治的重要性和意義，同時對校園環境整治提出要求。

2、召開領導小組工作會議，對環境整治工作進行部署安排。

3、全校師生對校園內部及周邊清潔衛生徹底整治。

4、加大學生行為規范教育及檢查，讓學生學習《中小學生行為規范》，并對照自己的行為習慣進行自查、自糾。

5、加強檢查和督促，學校成立學生行為檢查組、清潔衛生檢查組，不定時的對學生行為習慣、班級衛生狀況進行檢查督促，發現問題馬上整改。

6、在校門外設立文明勸導員，要求家長不得在該區域內停車、等候接送小孩。

7、主動聯系就近派出所、工商所，整治校門口攤點，禁設流動攤點。

8、加強上學、放學時間段校門口交通秩序的維護管理工作，體育安全組和安保人員、門衛放學后到校門口送學生離校引導學生。

9、教育學生養成文明習慣，午休、晚睡安靜、有序地排隊回寢室；不購買攤點食物，不帶零食進校園，不隨手亂扔果皮紙屑。

五、定期開展校園安全、環境衛生大檢查，落實信息溝通與報告制度，切實加強校園及周邊環境的綜合治理工作。

學校每月至少進行兩次全面的安全、環境衛生檢查，對發現的安全隱患及環境衛生問題及時提出整改意見，督促限期整改到位。完善警校共建機制，警校聯動，將校園及周邊治安隱患消滅在萌芽狀態。

六、制度健全，確保校園及周邊環境優化。

1、學校建立安全管理、環境整治、衛生管理領導責任追究制度。按上級有關安全教育管理、環境整治、衛生工作要求，認真落實校園安全教育、環境整治、衛生管理領導責任制，學校校長親自抓，校長是第一責任人，分管校長是直接責任人，政教主任和班主任是具體責任人。

實行學校安全教育、環境整治、衛生管理責任追究制。

2、學校落實安全教育、環境整治管理制度。

學校內部做到安全教育、環境整治管理工作經常化、制度化。安全工作、環境整治工作、學生行為規范檢查有記錄、隱患有整改措施。

3、學校經常開展思想道德、行為習慣教育。

學校積極引導教職工學法、知法、守法、護法；經常性開展對學生的法制、紀律教育活動，將校園安全隱患、環境衛生隱患消滅在萌芽狀態。

學校及周邊環境整治工作是一項長期而艱巨的工作，是學校日常工作的一項重要工作，我們將調動多方力量齊抓共管，持之以恒，努力構建安全文明校園。