第一篇：多措并舉上下聯動XX鎮深入開展庸懶散整治活動

多措并舉 上下聯動

XX鎮深入開展“庸懶散”整治活動

結合市、區“庸懶散”整治活動的部署安排，XX鎮圍繞中心工作、本職工作和為民辦實事三個方面，建立“三項機制”，扎實有效地開展整治活動。

一是整鎮推進抓部署，形成共識掀熱潮。為確?！坝箲猩ⅰ闭位顒尤〉脤嵭?，XX鎮堅持把該活動作為黨委的一項中心工作來抓，統一部署，整體推進。在全鎮開展“六比六爭六創”活動，以健全機關效能建設各項規章制度為保障，切實規范相關辦事程序，完善機關效能運行機制，在成立“庸懶散”整治工作領導小組的基礎上，與各單位、村（社區）簽訂責任狀。嚴格實行干部考勤、定期抽查等制度，切實將全鎮干部職工的思想行動統一到“庸懶散”整治活動中來。

二是解放思想煥新顏，創先爭優展特色。將整治活動與解放思想和創先爭優活動相結合，解放封閉保守思想，在本職崗位上“創”與“爭”，整治業務不精、能力不強、避重就輕、得過且過的“庸”；解放因循守舊思想，在辦實事上“創”與“爭”，整治不作為、慢作為、亂作為的“懶”；解放本位主義思想，在建設六型機關上“創”與“爭”，整治重權輕責、自由散漫、謀人不謀事的“散”。從根源上肅清干部職工庸、懶、散思想，再次提高對開展效能建設重要性和必要性的認識，營造良好的干事創業的氛圍。三是健全機制強規范，完善管理促落實。一是建立日常管理機制。為每個干部職工統一制發工作日志，落實每周每月工作小結，每季度每半年工作總結制度，及時開展“左右互評、上下聯評、群眾參評”活動，督促干部職工工作落實。二是建立整改落實機制。針對整治活動中梳理出來的問題在，制定整改措施，實行限時整改，將整改情況在一定范圍內進行公開，督促干部職工整改落實到位。三是建立獎懲機制。把整改情況和結果納入專項考核內容，對工作成效明顯的予以肯定表彰，對整改不力、群眾反映強烈的進行處理。

第二篇：多措并舉開展文明禮貌活動

多措并舉開展文明禮貌活動

為進一步推動和諧校園建設，提高青少年學生思想道德素質，引導廣大學生自覺學習道德模范典型事跡，近日，柏楊渡小學多種形式開展了文明修身教育活動。

一是利用升旗儀式，舉行了文明修身教育活動啟動儀式，學生會主席宣讀了活動倡議書，并組織了“文明修身承諾書”簽名活動。

二是利用班會課，各班開展了“文明修身”主題班會。

三是各班出版一期以文明修身教育活動為主題的黑板報。

四是結合重大節日，組織學生在校內外開展各種形式的道德實踐教育活動，爭做新時代文明的實踐者和傳播者。

此外，學校還通過宣傳櫥窗、黑板報、校園廣播站、校刊校報等陣地進行宣傳，共同營造良好的輿論氛圍，提高學生“自我管理、自我教育、自我服務、自我完善”的能力，促進良好校風學風的形成，對共創文明和諧校園起到了積極的推動作用。

第三篇：開展“庸懶散”專項整治情況匯報

開展“庸懶散”專項整治情況報告

*****：

根據《深入開展“庸懶散”突出問題專項整治工作的實施方案》要求，認真組織，扎實開展“庸懶散”專項整治工作，現將開展情況報告如下：

一、學習教育情況

（一）采取集中學習與自主學習相結合的方式，認真學習習近平在黨的群眾路線教育實踐活動第一批總結暨第二批部署會議上的講話精神，深入學習貫徹全會精神，充分領會整治“庸懶散”專項整治工作的重要意義，準確把握關于第二批教育實踐活動的部署要求。

（二）深刻領會“治庸、治懶、治散”的相關精神，并結合自身的工作實際，深入細致地查找思想上、工作上存在的問題，剖析存在問題的原因，提出切實可行的整改措施。

二、自查自糾情況

全處同志結合自身實際開展自查自糾，著重從理論學習、工作作風、服務水平、群眾觀念等方面深入查找存在的問題。一是對理論學習上是否存在深入性和系統性做得不夠，對工作中出現的新情況、新形勢前瞻性不夠，估計不足，致使在運用科學理論指導實際工作中存在學用脫節的現象進行自查。二是對照自身，檢查是否存在創先爭優意識不夠強，工作中因循守舊的多，創新開拓的少，個別時候是否存在紀律松馳，上班期間從事與工作無關的事情，有時存在遲到、早退現象。三是檢查自身是否存在缺乏工作主動性和吃苦耐勞精神，作風不實，官僚主義、形式主義的形象，工作中是否存在一般號召多、具體措施少，流于形式，浮在表面，沒有實效現象。四是是否存在服務意識淡薄，存在推諉扯皮、敷衍塞責的現象，是否有業務素質不高，服務能力有限，對自身要求不嚴，服務態度簡單粗暴，效率低下等現象。通過深入自查，自我剖析，分析原因，提出努力方向和整改措施。

三、整改落實計劃

（一）加強理論學習。以科學發展觀為指導，以“轉作風、重規范、求創新、提效能”為主題，按照群眾路線教育實踐活動中集中解決“四風”問題的部署要求，轉變工作作風的“八項規定”等重要理論來武裝頭腦，提高自身政治理論修養，堅定革命政治理念，自覺地加強煅煉及政治理論學習，逐步提升業務工作能力。

（二）改進工作作風。進一步明確職責，突出重點，深化作風建設，根據工作實際，強化職業道德和廉政風險意識學習，增強遵紀守法的自覺性和防腐拒變能力，定期開展業務學習，腳踏實地地投入到工作中去。

（三）強化能力建設。把治理“庸懶散”問題和進一步加強機關效能建設結合起來，強化服務意識，努力為企業和服務對象

提供快捷、優質、高效的服務，加強依法行政，提高行政效能，規范權力運行，確保權力運行規范。

第四篇：開展整治“庸懶散貪”活動自我剖析報告

開展整治“庸懶散貪”活動自我剖析報告

自我鎮開展整治“庸懶散貪”活動以來，我嚴格遵守黨紀黨規及各類法規制度，并結合自身工作實際，堅持自己業務學習、紀律作風、敬業精神、工作能力等方面進行自我剖析，深進細致地查找存在的問題，并從馬列主義的世界觀、人生觀、價值觀的高度剖析思想根源，明確了整改的目標和確定了努力的方向，提出切實可行的整改措施，切實轉變作風，進步工作效率，現就本人自我剖析情況報告如下：

一、存在的主要問題

1、自學意識不夠強，沒有“釘子”精神。不善于用“鉆”勁和“擠”勁抓緊點滴時間用于學習，業務素質在學習方面提高不快。學習缺乏主動性，不系統、不深進。學習不夠主動，往往要鎮里組織學習時學習，平時也只滿足于看看報紙，沒有學習計劃，即使有時想到要學習，但又不知學什么東西，拿起書又學不進往。在學習的深入性和系統性上也做得不夠，有很多東西往往學后就丟，淺嘗輒止，鉆得不深，學得不夠。

2、學習時間、學習內容和學習效果沒有落實到位，有時只注重實用主義“急用先學”不注重知識的全面、系統學習。工作主動性有所欠缺，對自己沒有嚴格地要求，往往滿足完成任務。如何創造性地開展工作思考得不夠。

3、學習上存在自滿情緒“淺嘗輒止”，不注重更新知識，遇上處理具體事情，往往是憑主觀臆斷和經驗去分析情況、處理問題。進取意識不夠強，性情急躁，工作方法簡單。缺乏進取精神，有時工作中碰到困難還產生抱怨和抵觸情緒，思想消極，不主動找原因，使自己工作陷于被動。

二、存在題目原因分析

1、自身學習不夠，思想素質、理論教養、熟悉水平不高。特別是對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想及科學發展觀的學習、理解不夠透徹和深進。沒能完全運用科學的理論武裝自己的頭腦、指導自己的言行，從而導致認識上、行為上的一些偏差。工作思路不寬，相互協調、統籌兼顧的工作做得不夠好，工作中有時滿足于得過且過。由于以前曾吃過心直口快的苦頭，無意中引起別人的誤解，因此產生怕得罪人，不愿碰硬的想法。對一些不良現象和行為往往是睜一眼閉一眼，不能堅定立場，而且有時自認為自己在處里各方面表現還可以，因此一般就不去做批評和自我批評。

2、在日常工作中與時俱進、開拓創新的思想樹立得不牢固。在具體的教育教學工作中思路不寬，在平時的教學中，只滿足于完成基本教學任務，沒有深入學生中了解全面的掌握情況，不能做到因材施教。精神不十分振作，焦躁脾氣和煩躁心理時有發生。沒有堅定為事業奮斗終身的思想，遇到

工作任務重、出現問題、壓力大的時候容易產生焦躁情緒。自我要求有所放松，忽視了自我約束、自我監督、自我提高。在自身學習上就學習抓學習，而不去研究思考問題。

3、自我要求不夠嚴格，反映出一定程度的失之于寬。無論是思想意識還是工作上，有時思考問題、處理問題顯得不夠嚴謹，有圖“完成任務”的觀念，不講究精益求精，而是草率了事；有時說話做事也沒考慮自己的身份和所處環境，圖一時之快，該說的說，不該說的也隨口而出，沒有過多考慮會造成什么影響和后果。批評與自我批評開展得不好，對其他同事不愿意提出反對意見，對自己的缺點也沒有主動請其他人正面點出，錯誤地認為批評別人是“挖坑害人”，批評自己是“挖坑堵路”。

三、整改措施

1、加強政治理論學習和工作能力的提升，努力提高自身素質。全面認真系統地學習黨的方針政策，毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，認真學習工作的相關理論和法律法規?？倘魧W習，振奮精神，努力提高工作水平，要自覺把理論學習作為自己的第一需要，聯系實際學，扎實深入學，學以致用，不斷提高自己的工作水平，進一步深入工作以及聯系群眾貢獻自己的一切力量，充分展示自己的能力。要把自己空余的時間都放在學習上，學習黨的基本路線、方針、政策，學習自己的業務，不斷用新知識、新理念武裝

自己的頭腦，增強自己的才干，進步駕雙工作的能力。樹立公務員刻苦學習的精神，努力改造主觀和客觀世界。

2、進一步改進工作作風。要努力做到克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作；對遇到的問題進行理性思考，深挖其中的規律性；從事物之間的種種聯系去分析和解決問題；根據自身工作情況和特點，不斷完善和提高工作作風，讓自己腳踏實地地投入到事業中去。開拓創新，不斷進取，要敢于沖破傳統理念和習慣勢力的束縛，不因循守舊，要創造性地開展作，不斷總結和完善已有的經驗，找出新思路、新方案、落實新舉措，開創新局面。要嚴格要求自己，克服松懈心理和懶散情緒，樹立嶄新的奮斗目標，保持旺盛的精力，積極肯干，吃苦刻苦，努力將工作做到最好。

3、求真務實、開拓創新。解放思想、實事求是、與時俱進，是工作中的思想路線。堅持求真務實，是我們的優良傳統，是干部應有的品質，是黨和人民事業興旺發達的關鍵所在。樹立開拓創新的精神，永葆工作中的蓬勃生機和活力：一是想問題、辦事情，做決策都要堅持從實際出發，遵循客觀規律，不要憑主觀臆斷行事。二是要敢于講實話、真話，敢于聽實話、真話。重實際、辦實事、求實效，不搞形式主義，不擺花架子。三是創造性地工作，大膽地投身到工作實踐中去，在工作中勇于開拓創新、不墨守陳規、不固步自封、從實際出發，不斷探索真理、研究新問題、解決新問題，不斷總結和完善已有的經驗，提出新思想、新方案，拿出新舉措，開創工作新局面。

第五篇：陸溪鎮開展整治庸懶散軟專題討論

陸溪鎮開展整治“庸、懶、散、軟”問題專題討論

一、選中切入點，從提升思想境界上加快作風轉變，為整治“庸、懶、散、軟”問題提供思想保障。以法紀條規教育、反面警示教育、正面示范教育、家庭美德教育、社會公德教育、艱苦奮斗教育等，深入推進學習型黨組織創建活動。在領導班子中，開展“五帶頭（學、習、”思、寫、行）學習活動；在基層黨支部中，開展“五建設”（思想、組織、作風、制度、隊伍）主題活動；在黨員干部中，開展“五比五看”活動，不斷增強各級黨組織和廣大黨員干部的學習力、創新力、執行力和公信力。以提高科學發展水平為目標，結合單位實際，大力開展“轉作風優環境，從我做起”大討論活動，進一步解放思想，促進黨員干部自覺、自省，認清差距、完善自我、提升境界，樹立以民為本的正確政績觀。集中學習和個人自學為主要形式，大力開展“抓學習、提素質、轉作風、促發展”學習教育活動，教育和引導廣大黨員內強素質、外樹形象，堅決克服庸懶飄浮習氣，充分發揮先鋒模范作用，全身心投入到推進科學發展的實踐中去。

二、立足根本點，從制度規范上加快作風轉變，為整治“庸、懶、散、軟”問題提供制度保障。“庸、懶、散、軟”問題存在的一個重要原因就是制度不健全和落實不力。要保證干部職工作風的不斷好轉，就必須切實抓好五個方面制度完善和落實。一是思想作風方面，實行重點工作定期調研制度、研討交流制度、思想匯報制度和領導干部不文明語言檢舉制度等；二是在學風方面，實行在崗業務學習考試過關制度、中心組學習制度、理論學習講座制度等；三是在工作作風方面，實行工作績效考核制度、首問責任制度、“一站式”服務制度、服務公示制度、服務承諾制度、考勤制度、工作人員平時考核制度、機關作風與獎金福利掛鉤制度、領導干部外出報告制度、持證佩證上崗制度、黨務、政務、財務公開制度、民主評議制度、工作失誤責任追究制度等；四是在領導作風方面，實行重大事務集體討論征求民意制度、民主生活會議制度、談話誡免制度、黃牌警告制度、領導干部民情日記檢查評議制度、決策失誤責任追究制度等；五是在生活作風方面，實行八小時以外監督舉報制度、黨風廉政建設責任制、黨紀黨規定期檢查制度，以及政務接待定額包干制度等，實行科級以上領導干部“五個不準”，即一律不準參與賭博性娛樂活動，一律不準在辦公室玩棋牌，一律不準進棋牌室，一律不準用公款進娛樂場所，一律不準私開公車。要把不斷完善各項制度、督促檢查制度落實情況、定期通報違規行為作為作風建設的根本來抓，尤其要加大對違紀違規行為的曝光通報力度，形成震懾力，推動作風建設步入正規化軌道。

三、找準結合點，從依托載體上加快作風轉變，為整治“庸、懶、散、軟”問題提供平臺。開展豐富多彩的文化體育活動，是工作需要。實踐證明，開展形式各異的活動，有利于激發干部職工的工作生機與活力，有利于增強單位凝聚力和戰斗力。就目前而言，一是要深化“五個好”黨組織創建活動。通過扎實創建、嚴格評估、滾動管理、獎懲掛鉤等辦法，將高能、勤政、團結、高效等列入創建和評選指標，引導黨員勤奮務實創新、勤學善思致用、勤政廉潔高效，切實轉變作風。二是要繼續推進“五型質監”創建活動。堅持“立黨為公、執政為民”思想，把“為發展服務、為基層服務、為群眾服務”作為一切工作的立足點，進一步加強和改進作風建設。進一步完善服務機制,改進服務方式,規范服務行為,創新服務載體,優化發展環境,把服務中心、服務大局、服務基層、服務群眾融入工作的方方面面。堅持落實首問負責制、服務承諾制、責任追究制、掛牌上崗和限時辦結等制度，進一步從制度上規范工作人員的服務行為，堅決杜絕“吃拿卡要”和“冷硬橫推”等不良風氣,樹立單位、部門良好形象。三是全面開展“黨員實踐日”活動。圍繞實踐科學發展觀，每月確定一天作為“黨員實踐日”，組織黨員積極開展扶貧幫困、座談討論、業務研究、崗位練兵、技能大賽、演講比賽、知識競賽、徒步健身、敬老助殘、義務勞動、義務咨詢、環境保護、法律援助、衛生整治、美化綠化等活動，使黨員在聯系和服務群眾的過程中自身受到教育，黨性得到鍛煉，素質得到提高，真正成為服務科學發展、加快科學發展的實踐者，為黨的事業建功立業。

四、抓住關鍵點，從選人用人上加快作風轉變，為整治“庸、懶、散、軟”問題提供導向航標。把作風建設與選人用人有機地結合起來，嚴把入口關，用好的作風選人，選作風好的人，為轉變作風打好基礎。要圍繞建立一支素質過硬、作風扎實、能干實事的干部隊伍的要求，進一步改進和加強干部選拔任用工作。認真貫徹執行《黨政干部選拔任用工作條例》、《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》、《黨政領導干部選拔任用工作責任追究辦法（試行）》、《黨政領導干部選拔任用工作有關事項報告辦法（試行）》等規定，著眼于促進加快發展，立足于推動當前工作，進一步嚴格干部選任標準，切實做到不能開創新局面的人不用，對群眾沒有感情的人不用，光說不干的人不用，鬧不團結的人不用，不廉潔的人不用，坐等提拔安排的人不用，不嚴格按照組織決議辦事的人不用。把有功無功作為干部是否稱職的衡量尺度，把功大功小作為干部升降的基本依據，圍繞加快發展這個主題，大膽選用善于謀劃發展的干部，善于抓落實的干部，能干實事，業績突出的干部，群眾公認的好干部，使用人導向和干事創業導向一致起來。要在重點工作的落實過程中發現優秀干部，用重點工作的落實程度來檢驗干部，激勵干部職工強化求創新、謀發展、干實事、爭一流的思想，努力形成“黨員干部帶頭干，一級帶著一級干，上級干給下級看，各行各業比著干”的良好氛圍。通過創新用人標準，堵死“熬官”、“混官”、“跑官”的口子，敞開各類優秀人才脫穎而出的路子。人事、紀檢、考核等部門要加強對各級干部的管理，將作風表現納入干部考察、提拔、任免和考核體系中，對作風不良、群眾反映大的干部，采取嚴肅批評、誡免談話、行政處分、黨紀追究等方式給予嚴肅處理，必要時進行交流、降級，形成正氣上升、邪氣無存的良好用人導向，使能干事者有機會、干成事者有舞臺。

五、強化支撐點，從運作模式上加強作風轉變，為整治“庸、懶、散、軟”問題提供治理依據。整治“庸、懶、散、軟”是一項長期的工作，僅靠一次偶然的集中整頓不足以解決存在的突出問題，必須建立一套“上下聯動、內外結合、預防為主、懲防并舉、科學合理”的長期運作模式，為其提供有力的支撐和保障。一是部門要聯手，不能“你捉我護”。整治“庸、懶、散、軟”，要黨組（支部）統一領導，一個聲音，一個調子，各部門、單位通力合作，形成合力。絕不能涉及到部門、單位有關干部，礙于面子、或者某種利害關系，導演“你打我護”、“你捉我放”的鬧劇。要統一思想，步調一致，出臺規則，明令在先，懲處跟后。要經常明查暗訪，實施問責，瞄準重點，抓好典型。二是問責要嚴厲，不能“隔靴瘙癢”。問責要真正“動真的，來實的”，對不作為、亂作為、懶作為、揮霍公款、違反紀律等行為絕不寬怠，真正做到“不留情面、不留余地、不留死角”。絕不能標準不一致，或者只打蒼蠅不打老虎，欺軟怕硬，“專挑軟柿子捏”；或者隔靴搔癢，不作痛癢，以批評代處罰、以道歉代追責。三是群眾要參與，不能“上冷下熱”。要借用“人民戰爭”的理念來打好整治作風硬仗，根治“庸、懶、散、軟”頑疾。要充分調動廣大群眾的參與積極性，上下互動，形成合力，避免“剃頭擔子一頭熱”，上熱下不熱，只是上面在喊打、喊沖，沒有廣大群眾的積極主動配合。要出臺針對不良作風的舉報激勵保障措施，激發群眾參與激情。要充分發揮各類媒體的宣傳、監督作用，形成良好的整治作風氛圍。通過下訪、暗訪，找準整治的著力點和重點對象，切實做到對癥下藥，有的放矢。