第一篇：湖南省公開招聘教師考試英語卷及參考答案

注意事項：

1、本考試時量為 120 分鐘，滿分為 100 分。

2、答題時，教師將所有選擇題的答案寫在答題卷上，將短文改錯和書面表達部分直接寫在試卷上，考試結束后，教師將試卷及答題卷一并上交。

3、凡將選擇題的答案直接寫在試卷上的不給分。

第一部分：教育學、心理學基本知識（20分，另卷）

第二部分：外語教育的理論與實踐（10分）

I、單項選擇題（選擇正確答案）（每小題 1分，共計 5 分）

1、語言技能_______.A.包含聽、說、讀、寫、譯五個方面的能力

B.是指一個人說話時遣詞造句的能力

C.包含聽、說、讀、寫四個方面的技能以及這四種技能的綜合運用能力

D.是指一個人的語言表述能力

2、英語課程評價體系的改革，主要是_______。

A、強調形成性評價 B、實現評價主體的多元化和評價形式的多樣化

C、考試方式的改革 D、讓學生自主學習

3、在設計“任務型”教學活動時，教師可以忽視的是：

A、活動要以學生的生活經驗和興趣為出發點，內容和方式要盡量真實。

B、活動應積極促進英語學科和其他學科間的相互滲透和聯系。

C、活動要能夠促進學生獲取、處理和使用信息，用英語與他人交流，發展用英語解決實際問題的能力。

D、活動應局限于課堂教學，不要延伸到課堂之外的學習和生活之中。

4、以下哪個選項不屬于學習策略的范疇？

A、利用音像和網絡資源豐富學習內容。

B、設計探究式學習活動，促進實踐能力和創新思維的發展。

C、在學習過程中進行自我評價，并根據需要調整學習目標。

D、制訂階段性學習目標以及實現目標的方法。

5、以下哪種描述是錯誤的？

A、聽、說、讀、寫既是學習的內容，又是學習的手段。

B、聽和讀是理解的技能，說和寫是表達的技能。

C、基礎教育階段學生應該學習和掌握的英語語言知識包括語音、詞匯、語法、功能和話題等五個方面的內容。

D、在英語學習的起始階段，教師應對學生出現的任何錯誤當場給予糾正，以使學生不走彎路。

II、多項選擇題。（凡多選、少選、不選或錯選均不給分）（每小題 1分，共計 5分）

6、要具備較強的綜合語言運用能力，必須有語言技能、______作基礎。ABCD A、語言知識 B、情感態度 C、學習策略 D、文化意識

7、教師在教學中應關注學生的情感態度，是因為情感態度包含了影響學生學習效果的以下 因素： ACD A、學習興趣和動機 B、尊師愛友 C、自信與意志力 D、合作學習

8、聽、說、讀、寫的訓練內容與形式應盡可能________。ABD A、貼近學生的實際生活 B、貼近真實的交際行為

C、貼近英語國家的文化 D、貼近有目的地綜合運用英語的活動

9、在英語教學中，既要有學生的個別活動，又要有學生的集體活動。協調這兩種活動的原 則是___________。ABC A、既要力求使全班學生都投入活動又要防止有的學生在活動中成為“南郭先生” B、既要合作學習，又要以個人學習作為合作學習的基礎 C、既要活躍，又要沉靜，以適應外傾和內傾學生的需要 D、重在保證課堂活動不單一化，也增強直觀性

10、在教學中，教師努力營造一種寬松、民主、和諧的氛圍是非常重要的。要營造這種氛圍，教師應做到：_______。BCD A、保護后進學生的自尊心和積極性

B、創設各種合作學習的活動，體驗集體榮譽感和成就感，發展合作精神

C、特別關注性格內向的和學習有困難的學生，盡可能多地為他們創造語言實踐機會 D、建立民主的師生交流渠道，經常和學生一起反思學習過程和學習效果

第三部分 專業基礎知識 III.語法和詞匯知識

從每題所給的 A、B、C、D 四個選項中，選出可以填入空白處的最佳選項。(共 30 小題，每小題 0.5 分，滿分 15 分)11.Peter______ a lot of Spanish by playing with the native boys and girls.A A.picked up B.took up C.made up D.turned up 12.－Did you tell Julia about the result? －Oh, no, I forgot.I ________ her now.A.will be calling B.will call C.call D.am to call 13.John, look at the time.___________ you play the piano at such a late hour? A.Must B.Can C.May D.Need 14.—Did Jack come back early last night? —Yes.It was not yet eight o?clock ______he arrived home.A.before B.when C.that D.until 15.—Can the project be finished as planned? —Sure, it ______completed in time, we?ll work two more hours a day.A.having got B.to get C.getting D.gets 16.______, Carolina couldn?t get the door open.A.Try as she might B.As she might try C.She might try as D.Might as she try 17.What a table!I?ve never seen such a thing before.It is ______ it is long.A.half not as wide as B.wide not as half as C.not half as wide as D.as wide as not half 18.—How about putting some pictures into the report? —________A picture is worth a thousand words.A.No way.B.Why not? C.All right? D.No matter.19.They _______ on the program for almost one week before I joined them, and now we _______ on it as no good results have come out so far.A.had been working;are still working B.had worked;were still working C.have been working;have worked D.have worked;are still working 20.The place _______ the bridge is supposed to be built should be ________the cross-river traffic is the heaviest.A.which;where B.at which;which C.at which;where D.which;in which 21.—Don't you think it necessary that he _______ to Miami but to New York? —I agree, but the problem is ________ he has refused to.A.will not be sent;that B.not be sent;that C.should not be sent;what D.should not send;what 22.Months ago we sailed ten thousand miles across this open sea, which _______ the Pacific, and we met no storms.A.was called B.is called C.had been called D.has been called 23.—______ that he managed to get the information? —Oh, a friend of his helped him.A.Where was it B.Who was it C.How was it D.Why was it 24.There was such a long queue for coffee at the interval that we ________ gave up.A.eventually B.unfortunately C.generously D.purposefully 25.Word comes that free souvenirs will be given to _______ comes first.A.no matter whom B.whomever C.no matter who D.whoever 26.____for the terrible accident, as the public thought, the mayor felt nervous and was at a loss what to do.A.Having blamed B.To blame C.Being to be blamedD.Being to blame 27.—How did the plan strike you? —It _____, so we can?t think too highly of it.A.all depends B.makes no sense C.is so practical D.is just so so 28.The new tax would force companies to _____ energy-saving measures.A.adopt B.adjust C.adapt D.accept 29.I think ________ knowledge of the Internet is ________ must in our work today.A.a;a B.the;an C.the;不填 D.不填;a 30._______ center has been set up to give ________ on scientific farming for the nearby farmers.A.Information;advice B.An information;advice C.An information;advices D.Information;advices 31.—Carl, go to wash the dishes.—Why_______? Jack is doing nothing over there.A.me B.I C.he D.him 32.—What did Mr Black do in the middle of the night? —Well, I'm not sure, but he was often heard ___________.A.singing the same song B.to sing the same song C.sing a same song D.to be playing same song 33.The computers made by our company sell best, but several years ago no one could have imagined the role in the markets that they ________.A.were playing B.were to play C.have played D.played 34.The novel “The Da Vinci Code” ______ a great success and was translated into 44 languages in 2004.A.appreciated B.enjoyed C.won D.seized 35.—I haven?t seen you for ages.Haven?t you graduated from college? —Yes.I _____ English for four years in Nanjing.A.study B.have studied C.am studying D.studied 36.—What made him so happy? —_____ as the model student in school.A.He being elected B.His electing C.His being elected D.His been elected 37.—You don?t like this oil painting, do you? —______.I like it better _____ I look at it.A.Yes;the moment B.No;as C.No;when D.Yes;the more 38.Nobody but the twins ________ some interest in the project till now.A.shows B.show C.have shown D.has shown 39.—According to the weather report, the temperature tomorrow will rise up _______22 degrees centigrade.—Oh, it?s quite hot ________ December.A.to;for B.at;in C./;in D.by;for 40.Mary spent the whole weekend _______ in her room, _______for the coming examinations.A.locked…prepared B.being locked…preparing C.locked…preparing D.locking…preparing IV.完形填空(共 20 小題；每小題 1 分，滿分 20 分)閱讀下列短文，掌握其大意，然后從每小題所給的四個選項 A、B、C、D 中，選出最 佳選項。

In the days of Samuel Clemens, better known as Mark Twain, life on a steamboat on the Mississippi River was 41.One of the most exciting 42 of that period was a race 43 two of the fastest river boats.The Natchez had steamed up the river from New Orleans to St.Louis in three days, twenty-one hours, and fifty-eight minutes.John Cannon, 44 of the Robert E.Lee felt sure that he could 45 this time and challenged the captain of the Natchez.46 his boat light, Captain Cannon 47 no passengers 48;he did not 49 the usual goods.Moreover, he had crews with supplies of coal waiting on floats along the river so that the boat would not have to put it to shore for 50.The race began on June 30, 1870.Being lighter than the Natchez, the Lee jumped into an early lead.For three days the race continued, 51 the boats travelling at full steam.They were 52 each other the whole time, 53 short spaces when bends in the river hid one or the other from view.Then only a few hours from its goal, the Natchez 54 a rock and ran aground(擱淺).The Lee steamed proudly into St.Louis in exactly three days, eighteen hours, and thirty minutes after she had left New Orleans.Bell rang, and people called 55 the boat named after the general 56 as an army engineer had prevented the river from changing its course and St.Louis 57 becoming an inland town.The Lee 58 a good record---one that brought honor to all rivermen.However, the great day of the river steamers was drawing to 59.The 60 won the passenger and goods business from the river boats.There are boats on the river today.But they are not the white birds that attracted young Samuel Clemens.41.A.an adventure B.a story C.an experience D.a creation 42.A.incidents B.events C.accidents D.affairs 43.A.between B.among C.in D.within 44.A.shopkeeper B.postmaster C.headmaster D.captain 45.A.beat B.won C.fall D.hit 46.A.Making B.To make C.Made D.So as to make 47.A.rode B.drove C.took D.brought 48.A.on the board B.in board C.on board D.in the board 49.A.carry B.lift C.support D return 50.A.oil B.coal C.gas D.water 51.A.with B.and C.having D.for 52.A.at sight of B.in sight C.out of sight D.in sight of 53.A.besides B.beside C.but D.except for 54.A.hit B.knocked C.beat D.struck 55.A.with a joy B.with joy C.in joy D.in excitement 56.A.which B.whom C.who D.what 57.A.from B.in C.not D.to 58.A.has made B.had made C.made D.had done 59.A.a close B.stop C.a pause D.a rest 60.A.traffic B.railroads C.planes D.Airlines V.閱讀理解（共 25小題，計 25 分）(A)1.Driver Wanted(1)Clean driving license.(2)Must be of smart appearance.(3)Aged over 25.Apply to: Capes Taxis, 17 Palace Road, Boston.61.What prevents Jack, an experienced taxi driver, working for Capes Taxis? A.Fond of beer and wine.B.Punished for speeding and wrong parking.2.Air Hostesses for International Flights Wanted(1)Applicants must be between 20 and 33 years old.(2)Height 1.6m to 1.75m.(3)Education to GCSE standard.(4)Two languages.Must be able to swim.Apply to: Recruitment office, Southern Airline, Heathrow Airport West.HR37KK 3.Teacher Needed For private language school.Teaching experience unnecessary.Apply to: The Director of Studies, Instant Language Ltd, 279 Canal Street, Boston.C.Unable to speak a foreign language.D.Not having college education.62.Ben, aged 22, fond of swimming and driving, has just graduated from a college.Which job might be given to him? A.Driving for Capes Taxis.B.Working for Southern Airlines.C.Teaching at Instant Language Ltd.D.None of the three.63.What prevents Mary, aged 25, becoming an air hostess for international flights? A.She once broke a traffic law and was fined.B.She can't speak Japanese very well.C.She has never worked as an air hostess before.D.She doesn't feel like working long hours flying abroad.64.Which of the following is NOT mentioned in the three advertisements? A.Marriage.B.Male or female.C.Education.D.Working experience.B)A new period is coming.Call it what you will: the service industry, the information age, the knowledge society.It all translates to a great change in the way we work.Already we’re partly there, the percentage of people who earn their living by making things has fallen sharply in the Western World.Today the majority of jobs in America, Europe and Japan(two thirds or more are in many of these countries)are in the service industry, and the number is on the rise.More women are in the work force than ever before.There are more part-time jobs.More people are self-employed.But the breath of the great change can’t be

measured by numbers alone, because it also is giving rise to new way of thinking about the nature of work itself.Long-held opinions about jobs and careers, the skills needed to succeed, even the relation between workers and employers—all these are being doubted.We have only to look behind us to get some sense of what may lie ahead.No one looking ahead 20 years possibly could have seen the ways in which a single invention, the chip(芯片), would change our world thanks to its uses in personal computers, and factory equipment.Tomorrow’s achievements in biotechnology or even some still unimagined technology could produce a similar wave of great changes.But one thing is certain: information and knowledge will become even more important, and the people who own it, whether they work in factories or services, will have the advantage and produce the wealth.Computer knowledge will become as basic a requirement as the ability to read and write.The ability to deal with problems by making use of information instead of performing regular tasks will be valued above all else.If you look ahead 10 years, information service will be leading the way.It will be the way you do your job.65.Information age means _____________.A.the service industry is depending more and more on women workers B.heavy industries are rapidly increasing C.people find it harder and harder to earn a living by working in factories D.most of the job chances can now be found in the service industry.66.Knowledge society brings about a great change that __________ A.the difference between the workers and employers has become smaller

B.people’s old ideas about work no longer exist C.most people have to take part-time jobs D.people have to change their jobs from time to time 67.The future will probably belong to those who _________.A.own and know how to make use of information B.can read and write well C.devote themselves to service industries D.look ahead instead of looking back(C)Among various programmes, TV talk shows have covered every inch of space on daytime television.And anyone who watches them regularly knows that each one is different in style(風格).But no two shows are more opposite in content, while at the same time standing out above the rest, than the Jerry Springer and the Oprah Winfrey shows.Jerry Springer could easily be considered the king of “rubbish talk”.The contents on his show are as surprising as can be.For example, the show takes the ever-common talk show titles of love, ***, cheating, and hate, to a different level.Clearly, the Jerry Springer show is about the dark side of society, yet people are willing to eat up the troubles of other people's lives.Like Jerry Springer, Oprah Winfrey takes TV talk show to its top, but Oprah goes in the opposite direction.The show is mainly about the improvement of society and different quality of life.Contents are from teaching your children lessons, managing your work week, to getting to know your neighbors.Compared to Oprah, the Jerry Springer show looks like poisonous waste being poured into society.Jerry ends every show with a “final word”.He makes a small speech about the entire idea of the show.Hopefully, this is the part where most people will learn something very valuable.Clean as it is, the Oprah show is not for everyone.The show's main viewers are middleclass Americans.Most of these people have the time, money, and ability to deal with life's tougher problems.Jerry Springer, on the other hand, has more of a connection with the young adults of society.These are 18-to-21-year-olds whose main troubles in life include love, relationship, ***, money and drug.They are the ones who see some value and lessons to be learned through the show's exploitation.68.Compared with other TV talk shows, both the Jerry Springer and the Oprah Winfrey are_____.A.more interesting B.unusually popular C.more detailed D.more formal

69.Though the social problems Jerry Springer talks about appear unpleasant, people who watch the shows_____.A.remain interested in them B.are ready to face up to them C.remain cold to them D.are willing to get away from them

70.Which of the following is likely to be a topic of the Oprah Winfrey show? A.A new type of robot.B.Nation hatred.C.Family income planning.D.Street accident.71.We can learn from the passage that the two talk shows_______.A.have become the only ones of its kind B.exploit the weaknesses in human nature

C.appear at different times of the day D.attract different people(D)Advertisers tend to think big and perhaps this is why they?re always coming in for criticism.Their critics seem to resent them because they have a flair for self-promotion and because they have so much money to throw around.“It?s iniquitous,” they say, “that this entirely unproductive industry(if we can call it that)should absorb millions of pounds each year.It only goes to show how much profit the big companies are making.Why don?t they stop advertising and reduce the price of their goods? After all, it?s the consumer who pays…” The poor old consumer!He?d have to pay a great deal more if advertising didn?t create mass markets for products.It is precisely because of the heavy advertising that consumer goods are so cheap.But we get the wrong idea if we think the only purpose of advertising is to sell goods.Another equally important function is to inform.A great deal of the knowledge we have about household goods derives largely from the advertisements we read.Advertisements introduce us to new products or remind us of the existence of ones we already know about.Supposing you wanted to buy a washing machine, it is more than likely you would obtain details regarding performance, price, etc., from an advertisement.Lots of people pretend that they never read advertisements, but this claim may be seriously doubted.It is hardly possible not to read advertisements these days.And what fun they often are, too!Just think what a railway station or a newspaper would be like without advertisements.Would you enjoy gazing at a blank wall or reading railway byelaws while waiting for a train? Would you like to read only closely printed columns of news in your daily paper? A cheerful, witty advertisement makes such a difference to a drab wall or a newspaper full of the daily ration of calamities.We must not forget, either, that advertising makes a positive contribution to our pockets.Newspapers, commercial radio and television companies could not subsist without this source of revenue.The fact that we pay so little for our daily paper, or can enjoy so many broadcast programmes is due entirely to the money spent by advertisers.Just think what a newspaper would cost if we had to pay its full price!Another thing we mustn?t forget is the “small ads.” which are in virtually every newspaper and magazine.What a tremendously useful service they perform for the community!Just about anything can be accomplished through these columns.For instance, you can find a job, buy or sell a house, announce a birth, marriage or death in what used to be called the ?hatch, match and dispatch? column but by far the most fascinating section is the personal or “agony” column.No other item in a newspaper provides such entertaining reading or offers such a deep insight into human nature.It?s the best advertisement for advertising there is!72.What is the main idea of this passage? A.Advertisement.B.The benefits of advertisement.C.Advertisers perform a useful service to communities.D.The costs of advertisement.73.The attitude of the author toward advertisers is_______.A.appreciative B.trustworthy C.critical D.dissatisfactory 74.Why do the critics criticize advertisers? A.Because advertisers often brag.B.Because critics think advertisement is a “waste of money”.C.Because customers are encouraged to buy more than necessary.D.Because customers pay more.75.Which of the following is NOTtrue? A.Advertisement makes contribution to our pockets and we may know everything.B.We can buy what we want.C.Good quality products don?t need to be advertised.D.Advertisement makes our life colorful.76.The passage is_______.A.Narration B.Description C.Criticism D.Argumentation(E)Police fired tear gas and arrested more than 5,000 passively resisting protestors Friday in an attempt to break up the largest antinuclear demonstration ever staged in the United States.More than 135,000 demonstrators confronted police on the construction site of a 1,000-megawatt nuclear power plant scheduled to provide power to most of southern New Hampshire.Organizers of the huge demonstration said, the protest was continuing despite the police actions.More demonstrators were arriving to keep up the pressure on state authorities to cancel the project.The demonstrator had charged that the project was unsafe in the densely populated area, would create thermal pollution in the bay, and had no acceptable means for disposing of its radioactive wasters.The demonstrations would go on until the jails and the courts were so overloaded that the state judicial system would collapse.Governor Stanforth Thumper insisted that there would be no reconsideration of the power project and no delay in its construction set for completion in three years.“This project will begin on time and the people of this state will begin to receive its benefits on schedule.Those who break the law in misguided attempts to sabotage the project will be dealt with according to the law,” he said.And police called in reinforcements from all over the state to handle the disturbances.The protests began before dawn Friday when several thousand demonstrators broke through police lines around the cordoned-off construction site.They carried placards that read “No Nukes is Good Nukes,” “Sunpower, Not Nuclear Power,” and “Stop Private Profits from Public Peril.” They defied police order to move from the area.Tear gas canisters fired by police failed to dislodge the protestors who had come prepared with their own gas masks or facecloths.Finally gas-masked and helmeted police charged into the crowd to drag off the demonstrators one by one.The protestors did not resist police, but refused to walk away under their own power.Those arrested would be charged with unlawful assembly, trespassing, and disturbing the peace.77.What were the demonstrators protesting about? A.Private profits.B.Nuclear Power Station.C.The project of nuclear power construction.D.Public peril.78.Who had gas-masks? A.Everybody.B.A part of the protestors.C.Policemen.D.Both B and C.79.Which of the following was NOT mentioned as a reason for the demonstration? A.Public transportation.B.Public peril.C.Pollution.D.Disposal of wastes.80.With whom were the jails and courts overloaded? A.With prisoners.B.With arrested demonstrators.C.With criminals.D.With protestors.81.What is the attitude of Governor Stanforth Thumper toward the power project and the demonstration? A.Stubborn.B.Insistent.C.Insolvable.D.Remissible.F)We might marvel at the progress made in every field of study, but the methods of testing a person?s knowledge and ability remain as primitive as ever they were.It really is extraordinary that after all these years, educationists have still failed to device anything more efficient and reliable than examinations.For all the pious claim that examinations test what you know, it is common knowledge that they more often do the exact opposite.They may be a good means of testing memory, or the knack of working rapidly under extreme pressure, but they can tell you nothing about a person?s true ability and aptitude.As anxiety-makers, examinations are second to none.That is because so much depends on them.They are the mark of success or failure in our society.Your whole future may be decided in one fateful day.It doesn?t matter that you weren?t feeling very well, or that your mother died.Little things like that don?t count: the exam goes on.No one can give off his best when he is in mortal terror, or after a sleepless night, yet this is precisely what the examination system expects him to do.The moment a child begins school, he enters a world of vicious competition where success and failure are clearly defined and measured.Can we wonder at the increasing number of ?drop-outs?: young people who are written off as utter failures before they have even embarked on a career? Can we be surprised at the suicide rate among students? A good education should, among other things, train you to think for yourself.The examination system does anything but that.What has to be learnt is rigidly laid down by a syllabus, so the student is encouraged to memorize.Examinations do not motivate a student to read widely, but to restrict his reading;they do not enable him to seek more and more knowledge, but induce cramming.They lower the standards of teaching, for they deprive the teacher of all freedoms.Teachers themselves are often judged by examination results and instead of teaching their subjects, they are reduced to training their students in exam techniques which they despise.The most successful candidates are not always the best educated;they are the best trained in the technique of working under duress.The results on which so much depends are often nothing more than a subjective assessment by some anonymous examiner.Examiners are only human.They get tired and hungry;they make mistakes.Yet they have to mark stacks of hastily scrawled scripts in a limited amount of time.They work under the same sort of pressure as the candidates.And their word carries weight.After a judge?s decision you have the right of appeal, but not after an examiner?s.There must surely be many simpler and more effective ways of assessing a person?s true abilities.Is it cynical to suggest that examinations are merely a profitable business for the institutions that run them? This is what it boils down to in the last analysis.The best comment on the system is this illiterate message recently scrawled on a wall: ?I were a teenage drop-out and now I are a teenage millionaire.? 82.The main idea of this passage is______.A.examinations exert a pernicious influence on education B.examinations are ineffective C.examinations are profitable for institutions D.examinations are a burden on students.83.The author?s attitude toward examinations is_______.A.detest B.approval C.critical D.indifferent 84.The fate of students is decided by_______.A.education B.institutions C.examinations D.students themselves 85.According to the author, the most important of a good education is_______.A.to encourage students to read widely B.to train students to think on their own C.to teach students how to tackle exams D.to master his fate VI.短文改錯(共 10 小題，每小題 0.5 分，滿分 5 分)Our lunch break from 11:50 AM to 1:40 PM.We are 86._______________ like bird that are set free from our cage.The first thing 87._______________ we do is rush to the field to have the lunch.Students bring 88._______________ out what they prepare in the morning for lunch, things 89._______________ such as bread, carrots, drinks, etc.At lunch students who get 90.______________ into three groups according to their liking, every doing their 91.______________ own things.The first group of students like to sit in the field, 92._____________ having lunch and talking.They eat very slow and talk about 93._____________ the news, homework, etc.I don’t find it excited at all.94._______________ That is because I don’t usually eat lunch with them.95._____________ VII.書面表達(5 分)

在剛剛過去的“兩會”期間，教育是代表們討論得最多的熱點。很多代表就教育公平和教育收費等問題發表了意見，在社會上引起了很大的反響。請談談你的看法。

參考答案

I.& II.單項與多項選擇題（共 10 小題，每小題 1 分，計 10 分）1—5 CBDAD 6.ABCD 7.ACD 8.ABD 9.ABC 10.BCD III.語法和詞匯知識(共 30 小題，每小題 0.5 分，計 15 分)11—15 ABABB 16—20 ACBAC 21—25 BBCAD 26—30 DCAAB 31—35 AABBD 36—40 CDDAC IV.完形填空(共 20 小題；每小題 1 分，計 20 分)41—45 ABADA 46—50 BCCAB 51—55 ADDAB 56—60 CABAB V.閱讀理解（共 25 小題，每小題 1 分，計 25 分）61—65 BCDAD 66—70AABAC 71—75 DCAAC 76—80 CCDAB 81—85 AACCB VI.短文改錯（共 10 小題，計 5 分）

86.from 前加 is 87.birds 88.去掉 lunch 前的 the?bird ? prepared 90.去掉 who 91.every?89.prepare each exciting? slowly 94.excited?92.right 93.slow why?95.because VII.（略）（計 5 分）

第二篇：2009年教師招聘考試預測卷及答案詳解

2009年教師招聘考試預測卷及答案詳解：中學政治

【華圖教育閱讀提示】本篇節選自華圖教師公開招聘考試專用教材系列編委會編寫的《教師招聘考試中學政治預測試卷》。

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（滿分為100分）

第一部 分教育理論與實踐

一、單項選擇題（在每小題給出的四個選項中，恰有一項是符合題目要求的，請將正確選項的代號填入題后括號內。本大題共5小題，每小題1分，共5分）

1．最早在教學理論上提出班級授課制思想的是(B)。

A．盧梭 B．夸美紐斯 C．裴斯塔洛齊 D．凱洛夫

2．提出操作性條件反射學習理論的心理學家是（D）。

A．巴甫洛夫 B．桑代克 C．華生 D．斯金納 3．心理發展的速度可以有個別差異，可以加速或延緩，但發展的順序一般不能改變。這說明心理發展具有（A）。

A．順序性 B．差異性 C．階段性 D．連續性

4．教師勝任教學工作的基礎性要求是必須具有（B）。

A．教育專業素養 B．學科專業素養 C．品德專業素養 D．職業道德素養

5．學習新信息對已有舊信息回憶的抑制作用叫（D）。

A．前攝干擾 B．超限抑制 C．消退抑制 D．倒攝干擾

二、判斷題（判斷下列各項正誤，并在右邊括號內打“√”或“×”。每空1分，共5分）

1．杜威主張教育為當下的生活服務，主張教育即生活。（√）

2．科學技術決定教育的規模和速度。（×）

3．教育目的是衡量和評價教育實施效果的根本依據和標準。（√）

4．廣義的課程是指學生在校期間所學內容的總和及進程安排。（√）

5．教學通過系統知識技能的傳授和掌握，促進學生身心發展。教學與智育是兩個相同的概念。（×）

第二部分 政治專業基礎知識

一、單項選擇題（在每小題給出的四個選項中，恰有一項是符合題目要求的，請將正確選項的代號填入題后括號內。每小題2分，共12分）

1．因質量存在瑕疵，我國的一些極具價格優勢的小家電產品，卻不敢邁出國門到歐洲市場去闖蕩。這反映了（C）。

A．有價值的勞動產品不一定有使用價值 B．有使用價值的勞動產品不一定有價值

C．商品的使用價值影響價值的實現 D．使用價值是決定商品交換能否成功的唯一因素 2．2008年1月1日起，未獲國家強制性產品認證、沒有“3C”認證標志的童車、電玩具、塑膠玩具、金屬玩具、彈射玩具以及娃娃玩具等6大類玩具產品，將禁止生產和銷售。國家以法律的形式對玩具產品的生產進行限制（A）。

A．有利于保護消費者的合法權益 B．不利于市場對資源配置起基礎性作用

C．有利于克服市場經濟的盲目性 D．侵犯了企業的自主經營權

2008年1月中下旬，我國南方10多個省區持續降雪，出現低溫冰凍的極端天氣現象，造成嚴重的災害，給人民生活、生產帶來極大災難和損失。有專家指出，極端天氣如果發生在遠古或者發生在人煙稀少的地區，就不會構成如此嚴重的災難。之所以造成如此嚴重災害，和時值“春運”，發生在人口稠密、經濟發展較快地區以及防災準備不足等因素共同起作用有密切關系。鑒于此，我國政府提出，越是經濟發展越要高度重視防范災害的工作?；卮?~5題。

3．隨著人類社會的發展，極端天氣對人類生活的影響越來越大。這表明（C）。①人類認識和改造自然的實踐不斷發展使人與自然的矛盾也隨之深化和發展

②人類認識和改造自然的實踐不斷發展使人與自然的矛盾越來越激化和失控

③人類社會的發展使人類與自然界的聯系越來越多樣化和復雜化

④人類社會的發展越來越使人類超越自然而逐漸成為自然界的主宰

A．①② B．②③ C．①③ D．②④

4．災害一般是在各種不利因素同時出現時發生的，對人們生產、生活各方面產生直接或間接的不利影響。這使我們更深刻地認識到（D）。

①聯系是普遍的，因此任何事物都可以是某一特定事件的原因或者結果

②聯系是多樣的，因此應該全面地認識與事件有關的各種聯系 ③聯系是客觀的，因此事件的發生與人的活動無關

④聯系是有條件的，因此應該注意具體地分析事件發生的各種條件

A．①② B．②③ C．①③ D．②④

5．抗災救難是重要的，但更重要的是居安思危、未雨綢繆、防患于未然。這個思想的哲學依據是，人能夠發揮意識的能動作用（B）。

①認識自然規律，精確預見自然的未來變化

②認識人類行為和自然相互作用的可能后果

③采取適當的行動防止不利于自己的結果產生

④采取適當的行動改變自然規律和相關的條件

A．①② B．②③ C．①③ D．②④

6．我國的人民代表大會制度與西方的議會共和制、總統制同屬于民主共和制，但兩者有不同之處，這種不同從本質上說在于（A）。A．所體現的階級屬性不同 B．所體現的國家結構不同

C．所體現的權力授受關系不同 D．所體現的國家政權運行方式不同

二、多項選擇題（在每小題給出的四個選項中，有多項是符合題目要求的，請將正確選項的代號填入題后括號內。每小題3分，共18分）

1．奧地利科學家魏格納偶然發現地圖上大西洋兩岸的海岸線凹凸相反，經過查閱資料和苦苦思索，形成了一種設想：由于某種驅動力，把原本連在一起的非洲和南美洲兩塊大陸分裂開來，天長日久，便為大西洋所隔??于是提出了“大陸漂移”說。這說明（ABD）。

A．合理想象有助于培養創造性思維 B．想象是一種令人驚奇的思維能力

C．想象一定能成為現實 D．合理想象有助于更好地認識世界

2．農民梁金牛在家鄉采用美國NBA賽制舉辦農民籃球聯賽，將“常規賽”安排在廟會日，“總決賽”放在春節期間，巧借傳統文化的“東風”，愈辦愈紅火。此例說明（AB）。

A．想問題辦事情必須主客觀統一 B．合理想象與創造性思維不可分

C．發展是內外因共同作用的結果 D．量的積累會引起事物質的變化

3．某區通過居民直選、戶代表選舉和居民代表選舉，產生新一屆居委會。這反映了（BC）。

A．居民通過選舉基層政府，參與民主管理 B．居委會干部居民選，是公民參與政治生活的重要方式

C．居委會選舉是基層民主建設的重要組成部分 D．本居住地區全體居民通過直接或間接的方式選舉居委會

4．“大部制”改革中，新組建了住房和城鄉建設部、人力資源和社會保障部，并把國家環?？偩稚駷榄h境保護部。這有利于我國政府（BC）。

A．嚴格約束政府組織

B．履行社會公共服務職能

C．貫徹落實科學發展觀 D．克服官僚主義和不正之風

5．2008年第一季度我國居民消費價格總水平上漲8．0%，漲幅比上年同期高5．3個百分點。居民消費價格總水平持續高速上漲（ABD）。

A．會影響居民生活水平和質量 B．一定程度上反映了市場供求關系的變化

C．完全是雪災等自然災害造成的結果 D．不利于國民經濟的健康發展

6．世界經濟受國際市場石油價格大幅上升的拖累，放緩了增長的步伐，有些國家甚至出現衰退的現象。這告訴我們（ACD）。

A．經濟全球化使世界各國的經濟聯系在一起 B．國際油價上漲對世界所有國家都是不利的

C．經濟全球化意味著“風險全球化” D．我國必須重視維護自身的經濟安全

三、辨析題（判斷下面命題的正誤，并闡述自己的理由。10分）

資本、技術等生產要素參與分配有利于經濟的發展，但與社會主義的本質是相悖的。

四、簡答題（12分）

最近十年，國際上生產柴油發動機的噴油系統的主流技術從機械式轉向電控式。面對這種技術變化，原來我國該行業最大的企業A擔心自己無力自主開發出能夠達到歐洲標準的技術，無法進入歐洲市場，于是決定與外國企業合資以引進技術。合資的結果是：外國企業控股67％；把企業A的幾百名技術人員全部納入合資企業；還規定企業A其他分公司的同類產品永遠不能進入歐洲市場。由于決策失誤，目前企業A已經瀕臨破產。

我國另外一家企業B則決定自主開發電動噴油系統。該企業在不斷學習外國先進技術的基礎上，經過無數次實驗，克服了重重困難，終于成功開發出了達到歐洲標準的電控噴油系統?，F在，其產品打進了歐洲市場，企業蒸蒸日上，成為國內該行業的領頭羊。

聯系上述材料，運用所學哲學知識回答：技術落后的企業如何才能實現成功追趕?

五、材料分析題（18分）

材料一：1978年以來，在中國共產黨領導下，中國人民以一往無前的進取精神進行理論和實踐創新，使我國實現了從計劃經濟體制到社會主義市場經濟體制、從封閉半封閉到全方位開放的偉大歷史轉折，極大地激發了億萬人民的積極性和創造力，中國人民的面貌發生了歷史性變化。黃健民的經歷是改革開放以來普通百姓命運變化的縮影。20世紀80年代初，他由農村來到沈陽，從擦皮鞋、做木工到擺服裝攤，不僅改善了自己的生活，而且積極為公益事業作貢獻，并致力于維護“農民工”合法權益，2007年他成為沈陽市第一位“農民工”人大代表。

材料二：中國發展進步離不開世界，世界繁榮穩定也離不開中國。

一個美國家庭做了“一年不買中國產品”的試驗，結論是：沒有中國產品，也可以生活，只是生活會變得艱辛。中國不僅為世界提供了大量物美價廉的商品，而且是世界第三大進口市場，2001年以來為相關國家和地區創造了約1000萬個就業機會；中國使用外資為國際資本提供了廣闊市場。30年來，中國經濟對世界經濟增長的貢獻率超過10%，對國際貿易增長的貢獻率超過12%。我們可以充滿自信地說：“世界曾等待中國融入世界，而今天中國也有耐心等待世界認識中國。”

結合材料一、二，運用政治常識說明中國有信心讓世界認識中國的理由。要求：邏輯清晰。

六、教材分析題（20分）

對高一政治第五課內容在教材中的地位進行分析。第一部分 教育理論與實踐

一、單項選擇題

1．B［解析］夸美紐斯針對當時學校中個別教學法效果差、效率低的特點，提出了一種嶄新的教學組織形式，即班級授課制。根據這種制度，學生被組織成班級，每個班又分成幾個小組；一名教師向全班授課，一個教師可同時教幾百個學生；學生組長協助教師維持課堂紀律。

2．D［解析］操作性條件反射這一概念，是斯金納新行為主義學習理論的核心。斯金納把行為分成兩類：一類是應答性行為，這是由已知的刺激引起的反應，如學生聽到上課鈴聲后迅速安靜坐好的行為；另一類是操作性行為，是有機體自身發出的反應，與任何已知刺激物無關。桑代克是美國心理學家和教育家，“聯結”是桑代克教育心理學的核心概念。華生是美國心理學家，行為主義心理學的創建人，他的行為主義又被稱作“S-R”心理學，即刺激-反應心理學。

3．A［解析］在正常的條件下，個體的心理發展具有不可逆的方向性和順序性。如認知的發展是從感知動作思維到具體形象思維，再到抽象概括思維。

4．B［解析］教師的學科專業素養是教師勝任教學工作的基礎性要求。包括精通所教學科的基礎性知識和技能；了解與該學科相關的知識。包括學科間的相關點、相關性質、邏輯關系等；了解學科的發展脈絡；了解該學科領域的思維方式和方法論。

5．D［解析］倒攝干擾，又可稱為倒攝抑制，指后學習的材料對保持和回憶先學習的材料發生的干擾作用。前攝抑制，指先前學習的材料對識記和回憶后學的材料的干擾作用。

二、判斷題

1．√［解析］杜威認為，教育能傳遞人類積累的經驗，豐富人類經驗的內容，增強經驗指導生活和適應社會的能力，從而把社會生活維系起來和發展起來，教育即生活。

2．×［解析］生產力水平決定教育的規模和速度?？茖W技術能夠改變教育者的觀念，能夠影響受教育者的數量和教育質量，可以影響教育的內容、方法和手段。3．√［解析］教育目的是教育的根本性問題，對一切教育工作具有指導意義，所以題中說法正確。

4．√［解析］略

5．×［解析］教學與智育是兩個相互聯系又有區別的概念。

第二部分 政治專業基礎知識

一、單項選擇題

1．C［解析］我國的小家電由于質量問題，即使價格低廉也不敢去歐洲市場競爭，這反映出使用價值影響了價值的實現。A、D兩項說法錯誤，B項說法正確但與題意不符。

2．A［解析］B、D兩項說法錯誤。市場經濟的盲目性是指，在市場經濟條件下，經濟活動的參加者都是分散在各自的領域從事經營，單個生產者和經營者不可能掌握社會各方面的信息，也無法控制經濟變化的趨勢，因此，在進行經營決策時，也就是僅僅觀察市場上什么價格高、有厚利可圖，并據此決定生產、經營什么。題中的說法與盲目性的含義不符，故不選C項。3．C［解析］人類認識和改造自然的實踐不斷發展使人與自然的矛盾也隨之深化和發展，而并非是失控；題中的材料是關于冰雪災害的問題，未反映出人類是自然界的主宰，而且說明在自然規律的作用下，人類要如何應對自然災害，②④兩項的說法顯然是錯誤的。

4．D［解析］①②和③④分別是相反的觀點。聯系具有普遍性、客觀性、多樣性，聯系是有條件的，①、③的說法是錯誤的，故選D項。

5．B［解析］人類可以認識自然規律，但不能準確地預見未來，更不能改變自然規律，因此，①、④說法錯誤，應選B項。

6．A［解析］略

二、多項選擇題

1．ABD［解析］想象要在一定的現實條件下才能轉化為現實，不是所有的想象都能轉化為現實，故C錯誤，不選。

2．AB［解析］題中四個選項的說法均正確，但C、D兩項與題中的材料無關，故不選。3．BC［解析］居民通過選舉產生居委會，參與民主管理，并非選舉出基層政府，A項錯誤。D項“全體居民”范圍過大，與題意不符，不選。正確答案為BC。

4．BC［解析］題中指出新組建了住房和城鄉建設部、人力資源和社會保障部，并把國家環?？偩稚駷榄h境保護部，主要是為了實現公共服務職能和貫徹科學發展觀，A、D兩項拔高了題中所給材料的意義。

5．ABD［解析］居民消費價格總水平持續高速上漲的直接原因并不是雪災等自然災害造成的，C項說法錯誤，不選。

6．ACD［解析］國際油價上漲對石油出口國來說是有益的，B項說法明顯錯誤，不選。

三、辨析題

（1）資本、技術等生產要素參與分配，有利于調動資本、技術所有者投資活動的積極性，既能解決資金、技術短缺的困難，又有利于優化資源配置。所以，認為資本、技術參與收益有利于經濟的發展是正確的。

（2）社會主義的本質是解放生產力，發展生產力，消滅剝削，消除兩極分化，最終達到共同富裕。共同富裕的目標要通過解放和發展生產力來實現，只要有利于生產力的發展，一切反映社會化大生產規律的生產經營方式都可以使用。資本、技術等生產要素參與收益分配，有利于生產力的發展，與社會主義的本質是吻合的。

（3）題中觀點肯定了資本、技術等生產要素參與收益分配對經濟發展的促進作用，但否認了它與社會主義本質的一致性，是片面的。

四、簡答題

第一，看問題要一分為二。對企業自身的實際狀況應做全面客觀的分析，既要看到我們在技術上與國外同行的差距，又要看到我們已經具有一定的實力和潛力，能夠在學習外國技術的基礎上進行自主創新。

第二，要重視發揮主觀能動性。要有敢于創新的勇氣與信心，始終保持積極的精神狀態。

第三，要正確處理內外因的關系。技術落后的企業，在學習外國技術的同時，更要重視內因，努力創新。

第四，要重視實踐的作用。實踐是認識的基礎，只要在實踐基礎上反復探索、不懈努力，就一定能夠實現成功追趕。

五、材料分析題

答案提示：中國共產黨的領導和中國特色社會主義理論體系的指導是我國改革開放取得重大成就的根本保證。改革開放基本國策的貫徹落實，極大地促進了我國綜合國力的提升，為世界和平發展作出了巨大貢獻。我國綜合國力的提升和國際地位的提高使中國人民的民族自尊心、自信心和自豪感顯著增強。

六、教材分析題

各行各業的勞動者創造出來的全部財富，有相當一部分要在全社會范圍內進行集中分配，這就涉及財政和稅收等問題。因為，財政是以國家為主體的集中性分配，也是社會主義國家對市場經濟實行宏觀調控的重要手段，稅收則是國家財政的主要來源。本課的主要內容就是介紹積累和消費的關系、財政、稅收等基本知識。這是從社會產品分配的角度對社會經濟過程進行的分析，因而是全書的重點之一。

首先，從社會產品分配的理論來看，它是政治經濟學的重要內容。分配是再生產全過程的一個重要環節。生產決定分配，沒有生產就沒有分配，分配的性質、原則和形式由人們在生產中的地位和狀況決定。同時，分配對生產也有反作用，能促進或阻礙生產的發展。因此對分配中積累與消費的關系和比例，以及財政、稅收的性質和作用的分析，是經濟理論研究的重要方面。

其次，從經濟和社會發展的實踐來看，正確處理積累與消費的關系，運用有效的手段和途徑組織財政收入，合理安排財政支出，使社會成員樹立依法納稅的意識，做到自覺納稅，都是促進經濟發展和社會進步的具體措施。所以，本課涉及的內容有著重要的現實意義。

第三篇：2008年小學英語教師公開招聘考試試題及答案

2008年小學教師業務考試英語試題及答案

分值：100分時間：100分鐘

一、單項選擇：下面每題四個選擇中只有一個答案，請選出，并填入答案卡內。（1—30小題，每小題1分，計30分）

1.Binbin gets up ____ about 8:30 _____ Saturdays.A.on, atB.in , on C.at, on

2.— What’s he like ?— _______.A.He likes beef.B.He’s Mr CarterC.He’s short.3.How B.manyC.far

4.I'd like B.to write toC.to writing to

5.---What friend.A.did…do B.is…doing

C.is…going to do

6.---Your homework is very good.---______________.A.Yes, it isB.Thank youC.No , thanks

7.I'm eleven years old.My little sister is nine.So me.C.I'm two years older.8.You and I like swimming.WeB.are…hobbies C.both…hobby

9.---_____ is this walkman?---______ my daughter’s.A.Who, It’sB.Whose, Its C.Whose, It’s

10.---Would you like _____ tea?---Yes, just _____.A.some, littleB.any, a littleC.some, a little

11.Come in and have a look.This is ________ bedroom.A.Lucy’s and LilyB.Lucy’s and Lily’sC.Lucy and Lily’s

12.I can play ______ football.My sister can play _____ piano.A.不填, theB.the, 不填 C.the, the

13.Mr Carter teaches _______ English.______ all love ______.A.our, We, himB us, Us, herC us, We, him

14._______ sheep are there on the farm? A.How oldB.How manyC.How much

15.My throat __________ sore.My nose __________.A.is, hurtB.are, hurtsC.is, hurts

16.There are many apples _____ the tree.---Yes.There are some birds ____ the tree, too.A.in, inB.in, onC.on, in

17.---What’s the date today?---It’s________.A.sunnyB.MondayC.August 1st，livesB.Does，liveC.Do, live

19.Sometimes I _____ TV in the evening.But this evening I’m _____.A.watching, sleeping B.watch, sleeping C.watch, sleep

20.It’s 8:30.It’s time _______ have English class.A.forB.toC.at

21．《英語課程標準》（實驗稿）對小學畢業生的英語詞匯要求是:_______。

A.學習800—900個單詞和70個左右的習慣用語

B.學習有關本級話題范圍的約700—800個單詞和60個左右的習慣用語

C.學習有關本級話題范圍的600—700個單詞和50個左右的習慣用語

22．小學英語教學的重點應是______。

A.組織有趣的課堂教學活動B.幫助學生提高英語口語能力 C.培養學生運用英語的能力和興趣

23．小學英語課堂中常常采用唱英語歌曲的教學形式，其目的是________。

A.營造活躍的課堂氛圍，減輕學習壓力B.培養學生的綜合素質C.通過唱會歌詞，產生背誦英語材料的作用

24．采用現代化教學手段最重要的作用是________。

A 活化情境與語境，便于學生在運用中學習B.提高學生的學習興趣C.消除學生的感官疲勞

25．創設情境要考慮貼近學生生活，形式新穎，簡而易行。但最重要的一點是應能______。

A.反映所學材料的社會環境B.幫助學生理解和鞏固所學材料的內容C.使學生在愉快的氛圍中學有所獲

26．在英語課堂上，學生出現口語表達錯誤時，教師應________。

A.即刻糾正，并幫助學生明白錯誤所在B.耐心等學生講完后再予以糾正 C.在能溝通達意的情況下，不必凡錯必糾

27．你認為在一個英語學習分化比較大的班級中，最好的處理方法是_________。

A.適當放低要求以鼓勵差生B.按全班多數學生的接受水平選教部分材料，其它部分則在以后適當進行補充

C.關注優生和差生的需求，采用多種方法讓每個學生都能在課堂上學有所得

28.小學英語教學應聽力先行，這要求教師必須_________。

A.具備標準的英式英語語音語調 B.提高自身的辨音能力和聽力教學修養 C.進行大

量的聽力自我練習

29、_______是英語學習成功的關鍵。

A、打下良好的聽、說、讀、寫基礎B、保持積極的學習態度 C、每天背誦一篇經典課

文 D、課前準備、課后復習

30、在基礎教育階段，學習英語應以___為主，學習者最主要的終極目標之一是獲得____。

A、實踐；綜合語言運用能力B、掌握知識；盡可能多的語言知識C、交際；盡可能多的英

語信息D、聽說；聽與說的能力

公共部分（請將正確的答案填入答案卡內，31-40為單項選擇，41-45為多項選擇，每小題2分，共30分）

31、“讀書學習—實踐探索—反思提高”，是教師______。

①專門的工作方式②特有的職業生活方式③唯一的生活形式④可選擇的生活方

式

32、一個人的閱讀史,就是一個人的______。①文明行為提高史②主要能力成長過程③精

神成長史④主要知識積累過程

33、我覺得一個人的最佳讀書狀態大多產生在中年以后，但能不能取得這種狀態則取決于青年時期的準備。讀書能擺脫平庸，最好在青年時就進入最佳讀書狀態。早一天，就多一份人生的精彩；遲一天，就多一天平庸的困擾。以上這段文字出自____之口。①王蒙②余秋雨③

劉方武④顧炎武

34、人的生命質量要靠持久的鍛鑄，最重要的是______。①刻苦工作②磨練意志③閱

讀④寫作

35、青年人的課外閱讀是走向精神成熟的起點，因此盡量要把底墊得結實一點。墊什么樣的底，就會建什么樣的樓。最省儉的墊底方式是_______。①看短篇小說②選讀名著③肯讀古

文④誦讀長篇巨著

36、成年人要使閱讀興趣不衰，應該________。①立足靜讀②逢場高談闊論 ③尋找機會適

當表述、交流④專場演講

37、劉良華認為：精彩的課堂教學都是產生在_______。

①教師的課程智慧上②教師高超的教學技能③教師扎實的基本功④反復的試

課

38、劉良華將______稱之為教師的第一專業智慧。①教學技能使用智慧 ②人際關系調劑智

慧 ③課程智慧④組織教學智慧

39、用劉良華的觀點來看下列行為與現象，不屬于對教材補充的是______.①大搞題海戰術②優美的身姿語③不斷有效的開發課程資源④寫好粉筆字

40、“做正確的事情比正確地做事情更重要”的觀點運用到教學實踐中體現的意思是____。

①突出了教學工作很重要，要無愧于教師稱號。②對待教學方法的態度，選擇比使用更

重要。

③首先要保證教的知識是正確的，有意義的，然后，用好的、正確的方法去教授才有意

義。

④接受新的教學理念，比改變教學行為更重要。

41、教師的教學管理智慧包括_______。①民主精神②管理技巧 ③管理威信 ④把課上好

42、萬瑋老師教學管理的關鍵詞是“計謀”，下列對這一詞的解釋和萬老師本人觀點不一致的是

______。

①對學生搞陰謀詭計②與學生斗智斗勇③兵家理論加愛心④不要太相信

學生

43、小組合作學習已成為當今課堂主要的學習方式之一，下列觀點正確的是______。

①是一種形式，放任學生，不需節制②建立競爭機制，增強合作意識。

③適時引導，提高合作學習的質量。④合作必須建立在個體需要的基礎上。

44、從一般教師走向優秀教師的最顯著特征應該是______。

①取得許多證件 ②從有效教學走向優質教學 ③從低效教學到有效教學④一步步走向

師德高尚、業務超群

45、對暗示的解釋，下列正確的選項有_______。

①眼神暗示就是用眼睛把要說的話和表示的態度傳達出來②表情暗示就是通過表情傳達肯

定、同意、可以、不能等信息

③言語暗示就是用講故事、打比喻、作比較等把自己的觀點巧妙的“點”出來而不是用言語直

接表態

④動作暗示就是用體態語言把自己的想法表露出來。

二、判斷正(T)誤(F)（每小題1分，共10分）

（）

1、教學評價是英語課程的重要組成部分。（）

2、備課就是寫教案。

（）

3、市小學英語教學策略詞匯課中呈現新知是情景導入和聽音正

音。

（）

4、教師要充分利用現代教育技術，拓寬學生學習和運用英語的渠道。

（）

5、在已經普及九年義務教育的地區，小學生必須通過統一畢業考試才能升學，否則沒有機會讀初

中。

（）

6、教師應尊重學生的人格，關注個體差異，滿足不同學生的學習需要，創設能引導學生主動參

與的教育環境，激發學生的學習積極性，培養學生掌握和運用知識的態度和能力，使每個學

生都能得到充分的發展。

（）

7、臨沂市小學英語教學策略讀寫課的第三環節是閱讀中活動。

（）

8、英語課程倡導講授型的教學模式。（）

10、教學設計的好，教學就一定能成功。

（）

9、老師說：Draw a circle.學生畫一個circle,這就屬于課程標準里面談到的用語言來做事情。

三、填空題（每空1分，共20分）

1、《英語課程標準》采用國際通用的分級方式，將英語課程目標按照_______________設為九個級別。

2、基礎教育階段英語課程的任務是激發和培養學生，使學生樹立自信心，養成良好的學習習慣和形成有效的，發展自主學習的能力和精神，使學生掌握

一定的英語基礎知識和聽說讀寫技能，形成一定的;培養學生的觀察、記憶、思維、和創新精神;幫助學生了解世界和中西方文化的差異，拓展視野，培養愛國

主義精神，形成健康的人生觀，為他們的和_________打下良好的基礎。

3、《英語課程標準》（實驗稿）規定小學英語的終點目標是求學習有關本級話題范圍的個單詞和個左右的__________。

4、小學英語語言技能一級的讀寫目標，除了能看圖識字，能在指認物體的前提下認讀所學詞語和能在圖片的幫助下讀懂簡單的小故事之外，還有一條是。

5、我們平常說的英語“雙基”教學是指和

6、對話課教學模式一般教學程序是_____________ _____________ ___________

______________ ________________。

四、教學設計（共10分）

教材： 5年級上冊課型：閱讀課教學內容：picuture 要求: 請根據實際學情和所提供的教學內容。

（1）設計1項拓展環節的“任務型”活動。（5分）（2）簡要說明所設計的“任務型”活動的意圖。（5分）

教師業務考試答案及評分標準

一、單項選擇1-20 C C C B BB C C C CC A C B CC C B B B

21-30 CCAAB BCBAD 31② 32③ 33② 34③ 35② 36③ 37 ① 38③ 39① 40③ 41①②

③42①②④ 43②③④ 44②④ 55①②③④

二、判斷正(T)誤(F)1-5 T F F T F6-10 T T F T F

三、填空題

1、能力水平

2、學習英語的興趣，學習策略，合作，綜合語言運用能力，想象

能力，終身學習發展。

3、二，600-700，50習慣用語。

4、能正確書寫字母和單詞。

5、英語基礎知識，聽說讀

寫（基本）技能。

6、復習、熱身，新知呈現，鞏固練習，拓展應用，發展提高

小學英語教師持證上崗考核模擬測試卷（ABC卷）

小學英語教師持證上崗考核模擬測試卷（A卷）

一、朗讀音標。

1、[[]

2、[I]

3、[Q]

4、[B:]

5、[dV]

6、[v]

7、[g]

8、[J[]

9、[n]

10、[CI]

二、朗讀音標詞。

1、[7m[5dVIF[n]

2、[ k[5rIkjJl[m]

3、[ 5hQzb[nd]

4、[m[5tI[rI[l]

5、[5rest[r nt]

6、[5nQWINnIs]

7、[7mEJtI5veIFEn]

8、[5hedlaIt]

9、[7mIsQnd[5stAnd]

10、[rI7sp nsI5bIlIti]

三、朗讀詞組和句子。

1、last year

2、think of it

3、far away

4、let him in

5、Don’t miss your

train.6、I’ve got a lot of reading to do.7、There’s a mistake in it.8、Don’t turn off the light.I need

it on.四、朗讀對話。A: When did you come to Shanghai? B: I came here last year.A: Are you

enjoying living here? B: Yes.Very much.A: Have you ever been to Beijing? B: No, never.But

I’m going there next Wednesday.A: I hope you’ll have a good time there.五、用你所學到的課

堂用語組織一個課堂教學情境的片段。要求：

1、不少于20句；

2、注意使用正確的語音

語調；

3、配合使用體態語（手勢、表情）。

小學英語教師持證上崗考核模擬測試卷（B卷）

一、朗讀音標。

1、[ ]

2、[JE]

3、[tF]

4、[“:]

5、[T]

6、[V]

7、[r]

8、[e]

9、[b]

10、[IE]

二、朗讀音標詞。

1、[5mAdVIk[l]

2、[ 5AgrI7kQltF[]

3、[rI5pleIsm[nt]

4、[7[JvE5kB:st]

5、[7m d[5reIF[n]

6、[p[5hAps]

7、[5teIp rI5kC:d[]

8、[v[5raI[tI]

9、[7reprIzen5teIF[n]

10、[5traJz[z]

三、朗讀詞組和句子。

1、next year

2、put it on

3、first of all

4、white coat

5、Would you come along?

6、I’m glad to meet you.7、There is a pair of shoes.8、We had a break, and each of us had a cup of tea.四、朗讀對話。A: Are you free tomorrow morning? B: Yes, I am.A: I’ll be free too.What do you think we can do then? B: Let’s go for a walk in the park.A: Good idea.What time shall we meet at the gate of the park? B: At half past seven.A: OK!I’ll be there on time.五、用你所學到的課堂用語組織一個課堂教學情境的片段。要求：

1、不少于20句；

2、注意使用正確的語音語調；

3、配合使用體態語（手勢、表情）

小學英語教師持證上崗考核模擬測試卷（C卷）

一、朗讀音標。

1、[A]

2、[J]

3、[E]

4、[”:]

5、[W]

6、[N]

7、[j]

8、[e[]

9、[F]

10、[CI]

二、朗讀音標詞。

1、[5IntrIstIN]

2、[ 5eks[saIz ]

3、[ 5INglIF]

4、[5n[JtbJk]

5、[7meIz[5net]

6、[7tFaI5ni:z]

7、[Ik5stINkt]

8、[Qn5bAl[nst]

9、[5prAktIkl]

10、[k[5lAps]

三、朗讀詞組和句子。

1、take care

2、a great deal

3、good morning

4、old friends

5、Tom has a bad cold today.6、Take a look at it.7、I’ll be back in half an hour.8、Shall we meet at eight tonight or ten o’clock?

四、朗讀對

話。A: What’s your trouble? B: I’ve got a headache.A: How long have you been like this? B: Since last Tuesday.A: Have you taken any medicine？ B: No, I haven’t.A: Let me have a look.Oh, you’d better take some medicine and have a rest.五、用你所學到的課堂用語組織一個課堂教學情境的片段。要求：

1、不少于20句；

2、注意使用正確的語音語調；

3、配合使用體態語（手勢、表情）。

第四篇：2014年昆明市教師公開招聘考試學前教育試題及答案

一、單項選擇題

1．（）是學生最基本的權利。

A．人身權

B．受教育權

C．財產權

D．健康權

2．每個兒童都有不受暴力侵犯、得到保護的權利。這項權利要得到保障就需要（）。

①來自社會的保障②我們自主的宣傳和維護③非聯合國保護不可④制定相關的法律法規

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．①②③④

3．下列關于幼兒園工作規程說法錯誤的是（）。

A．幼兒園是對3周歲以上學齡前幼兒實施保育和教育的機構

B．幼兒膳食費應實行民主管理制度，保證全部用于幼兒膳食，并每月向家長公布賬目

C．幼兒人園前須進行體檢，合格者方可入園

D．幼兒園須使用全國通用的普通話

4．下列不屬于幼兒園教師職責的是（）。

A．妥善保管幼兒衣物和本班的設備、用具

B．參加業務學習和幼兒教育研究活動

C．制訂和執行教育工作計劃，完成教育任務

D．與家長保持聯系，共同配合完成教育任務

5．接送學生的機動車駕駛員應當身體健康，具備相應準駕車型（）年以上安全駕駛經歷，最近3年內任一記分周期沒有記滿（）分記錄，無致人傷亡的交通責任事故。

A．13 B．26 C．22 D．32

6．制定目的在于加強幼兒園科學管理，促進幼兒教育事業的發展的法規是（）。

A．《幼兒園工作規程》

B．《幼兒園管理條例》

C．《托兒所、幼兒園衛生保健制度》

D．《中華人民共和國未成年人保護法》

7．幼兒園的教職工應當尊重幼兒的（），不得對其實施體罰、變相體罰。

A．個人意愿

B．人格尊嚴

C．人身自由

D．健康安全

8．根據我國《未成年人保護法》規定，幼兒園應當做好保育、教育工作，促進幼兒在（）、品德等方面的和諧發展。

A．智力、紀律

B．體質、美育

C．體質、智力

D．智力、美育 9．適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學或者休學的，其父母或者其他法定監護人應當提出申請，由（）批準。

A．學校

B．市級人民政府或者縣級人民政府教育行政部門

C．市級人民政府或者鄉鎮人民政府教育行政部門

D．鄉鎮人民政府或者縣級人民政府教育行政部門

10．凡年滿（）周歲的兒童，其父母或者其他法定監護人應當送其入學并完成義務教育；條件不具備的地區的兒童，可以推遲到（）周歲。

A．五六

B．六七

C．七八

D．八九

11．兒童身心發展差異性的物質基礎是（）。

A．家長教育能力的差異

B．個體遺傳素質的差異

C．家庭經濟條件的差異

D．家長教育程度的差異

12．哪一種方法不是幼兒心理學研究中常用的實驗法?（）

A．實驗室實驗

B．自然實驗

C．教育心理實驗

D．胚胎學實驗

13．兒童最早發展的是身體的中部動作，然后是雙臂和腿部動作，最后是腕、手及手指動作，這表明兒童動作發展遵循了（）。

A．由首至尾和由近及遠的規律

B．由首至尾和由粗到細的規律

C．由近及遠和由粗到細的規律

D．由近及遠和由細到粗的規律

14．（）歲兒童開始區別各種色調的細微差別，并開始認識一些混合色。

A．3 B．4 C．5 D．6

15．關于幼兒記憶的年齡特征不正確的是（）。

A．記得快忘得也快

B．容易混淆

C．語詞記憶占優勢

D．較多運用機械記憶

16．小朋友們聽老師講《西游記》的故事，仿佛看見了孫悟空大鬧天宮的情景，這是（）

A．邏輯思維

B．創造想象

C．綜合思維

D．再造想象

17．兒童言語的形成中，出現單詞句階段的年齡段是（）。A．6個月一1歲

B．1—1.5歲

C．1.5—2歲

D．2—3歲

18．嬰幼兒的情緒發展形成主要依靠（）。

A．感知覺的發展

B．語言的發展

C．自我意識的發展

D．情緒氣氛的熏陶

19．培養機智、敏銳和自信心，防止疑慮、孤僻，這些教育措施主要是針對（A．膽汁質的幼兒

B．多血質的幼兒

C．黏液質的幼兒

D．抑郁質的幼兒

20．與幼兒自我意識的真正出現相聯系的是（）。

A．開始對自己進行評價

B．幼兒言語的發展

C．幼兒開始知道自己長什么樣

D．幼兒開始把自己作為一個獨立的個體來看待

21．親子關系通常被分為三種類型：民主型、專制型和（）。

A．放任型

B．溺愛型

C．保護型

D．包辦型

22．近20年來關于獨生子女問題的研究不接受下列（）結論。

A．獨生子女發展中，存在某些生活環境上的特殊性

B．相當一部分獨生子女表現出個性和社會性發展的問題

C．作為一個群體，獨生子女和非獨生子女存在顯著差異

D．家長的錯誤教養方式是獨生子女個性和社會性問題產生的原因

23．下列教育形式屬于狹義的教育的是（）。

A．家庭教育

B．社會教育

C．學校教育

D．自我教育

24．活動性原則源自于（）的“做中學”教育思想。

A．皮亞杰

B．夸美紐斯

C．福祿貝爾

D．杜威

25．某次教育活動需要達成的目標是指（）。

A．全園教育目標

B．中期目標

C．近期目標

D．行為目標。）26．（）不是幼兒班級管理的內容。

A．生活管理

B．教育管理

C．保育管理

D．物品管理

27．兒童進餐必須定時定量，進餐間隔時間應為（）小時。

A．1—2 B．2一3 C．3—4 D．4—5

28．從狹義上理解，幼兒園環境是指（）。

A．幼兒園生活環境

B．幼兒園心理環境

C．幼兒園教育的一切外部條件

D．幼兒園內一切影響幼兒發展的因素

29．下列選項中，不屬于兒童人學后的適應性問題的是（）。

A．睡眠不足

B．情緒低落

C．經常感冒

D．人際關系不良

30．下列不屬于角色游戲的是（）。

A．“娃娃家”游戲

B．“看醫生”游戲

C．“逛商店”游戲

D．“造城堡”游戲 31．蘇蘇今年3歲．她喜歡在唱歌的時候把弟弟的奶瓶當話筒，這充分體現了蘇蘇的（A．觀察力

B．判斷力

C．創造力

D．模仿力

32．幼兒園教學活動中數學科目的組織形式多采用（）。

A．講解法

B．觀察法

C．發現法

D．操作法

33．學前班幼兒發展的評價主要是通過（）。

A．測驗

B．評價幼兒學習文化知識、算術、認字的水平

C．考試

D．幼兒在教育教學過程中的表現

34．根據我國《幼兒園工作規程》，下列哪項不屬于幼兒教師的職責?（）

A．觀察分析記錄幼兒發展狀況

B．學期(或學年)初做好本班收費工作

C．與家長經常保持聯系。）D．定期向園長匯報，接受其檢查和指導

35．下列選項中哪一項不屬于幼兒園教學活動設計的類型?（）

A．活動設計

B．預演設計

C．現場設計

D．反思設計

二、填空題

41．幼兒教育口授法，是教師通過口頭語言系統向幼兒傳授知識的方法，包括________、講述、提問、________討論等。

42．幼兒區域活動是________探索活動。

43．我國學前教育形式包括________教育和________教育。

44．我國幼兒教育家________提出“五指活動”理念。．

45．兒童心理發展特征指的是兒童在每個年齡階段形成并表現出來的________心理特征。

46．幼兒在識記與自己經驗有關事物時，意義識記的效果比________的效果好。

47．東東性子急，在拿書時總喜歡拿一本把一疊打翻，上課時也坐不住，愛亂動，東東的氣質類型偏向于________。

48．學前兒童動作發展的規律有：從整體到局部的規律________、________、大小規律、無有規律。

49．兒童注意的四個品質包括：注意的廣度、_________、_______、注意的轉移。

50．幼兒對單元知覺和理解趨勢是：________、________。

三、簡答題(本大題共3小題，每小題5分，共15分)51．簡述學前教育課程內容的范圍。

52．簡述家園合作的形式。

53．簡述學前兒童心理發展的趨勢。

四、案例分析題(本大題共4小題，共45分)

54．某教師因臨時有事，私自請人代課，園內教師議論紛紛后被園長發現，園長決定在年終師德考核時給其不合格。有教師說此教師的做法合理，上課哪位教師都是上，不都一樣；也

有教師說不合理，否則，以后老師都請人代課，怎么管理呢?

(1)《福建省中小學教師職業道德考核辦法(試行)》對師德考核結果不合格者有哪些處罰

規定?(5分)

(2)聯系材料分析如何提高教師的職業道德修養。(5分)

55．某園小班學生參加戶外活動，教師講完有關安全事項后，幼兒開始活動，這時一名幼兒突然放聲大哭，原來木馬上的螺絲松了，幼兒摔在地上，導致小腿骨折，后送往醫院，醫療費花了5000元。

請根據《中華人民共和國未成年保護法》相關規定，分析事件中承擔法律責任的主體是誰？

為什么?(5分)

56．一節繪畫課上，教師讓幼兒看黑板。

師：小朋友們，黑板上有什么? 幼：有人。

幼：有山。

幼：有樹。

接著又問第二幅畫。

師：小朋友們，畫上有什么東西? 幼：樹。幼：葉。

幼：枝。

教師示范繪畫并進行指導，教師看幼兒畫的五花八門，又指導說再看老師畫一遍，結果全班畫的都一樣，只是與老師的相比更為粗糙。

(1)該教師在教學存在哪些問題?(5分)

(2)該教師違背了哪些學前教育的原則，請指出并提出合理建議。(10分)

57．一幼兒回答教師問題，6根香蕉，兩個人分，要分一樣多，每人分3根，但幼兒卻答不出“3+3”等于幾?

(1)該幼兒思維發展處于什么階段?有什么特點?結合材料分析。(10分)(2)幼兒思維發展趨勢是什么?(5分)

一、單項選擇題

1．B[解析]受教育權是學生最基本的權利，它受到法律的保護。我國《憲法》、《教育法》、《義務教育法》等多部法律法規對其都有明文規定。所以本題的正確答案為B。

2．B[解析]保護兒童不受暴力侵犯、得到保護的權利不僅依靠聯合國，更要得到全世

界的支持，各國要有相關的法律法規約束，而且要有全社會的支持與保證。所以③錯誤，①④正確。根據排除法，可知選項B正確。

3．D[解析]根據《幼兒園工作規程》第二條、第十條、第四十六條規定，選項ABC的敘

述均正確。而根據《幼兒園工作規程》第二十八條規定：“幼兒園應當使用全國通用的普通話。招收少數民族幼兒為主的幼兒園，可使用當地少數民族通用的語言。”故選項D錯誤。所以本題的正確答案為Do

4．A[解析]根據《幼兒園工作規程》第三十七條規定，幼兒園教師必須具有《教師資

格條例》規定的幼兒園教師資格，并符合本規程第三十五條規定。幼兒園教師實行聘任制。幼兒園教師對本班工作全面負責，其主要職責如下：(1)觀察了解幼兒，依據國家規定的幼兒園課程標準，結合本班幼J乙的具體情況，制訂和執行教育工作計劃，完成教育任務；(2)嚴格執行幼兒園安全、衛生保健制度，指導并配合保育員管理本班幼兒生活和做好衛生保健工45；(3)b家長保持經常聯系，了解幼兒家庭的教育環境，商討符合幼兒特點的教育措施，共同配合完成教育任務；(4)參加業務學習和幼兒教育研究活動；(5)定期向園長匯報，接受其檢查和指導。而選項A屬于本規程第三十八條規定的幼兒園保育員的職責。．所以本題的正確答案為A。

5．D[解析]根據2006年9月1日起實施的《中小學幼兒園安全管理辦法》第二十六

條規定：“接送學生的機動車駕駛員應當身體健康，具備相應準駕車型3年以上安全駕駛經歷，最近3年內任一記分周期沒有記滿l2分記錄，無致人傷亡的交通責任事故。”所以本題正確答案為D。

6．B[解析]根據《幼J乙園管理條例》第一條規定，為了加強幼兒園的管理，促進幼兒教育事業的發展，制定本條例。所以本題的正確答案為B。

7．B[解析]根據《中華人民共和國未成年人保護法》第二十一條規定，學校、幼兒園、托兒所的教職員工應當尊重未成年人的人格尊嚴，不得對未成年人實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為。所以本題的正確答案為B。

8．C[解析]根據《中華人民共和國未成年人保護法》第二十六條規定，幼兒園應當做好保育、教育工作，促進幼兒在體質、智力、品德等方面和諧發展。所以本題的正確答案為C。

9．D[解析]根據《中華人民共和國義務教育法》第十一條規定，適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學或者休學的，其父母或者其他法定監護人應當提出申請，由當地鄉鎮人民政府或者縣級人民政府教育行政部門批準。所以本題的正確答案為D。

10．B[解析]根據《中華人民共和國義務教育法》第十一條規定，凡年滿六周歲的兒童，其父母或者其他法定監護人應當送其入學接受并完成義務教育；條件不具備的地區的兒童，可以推遲到七周歲。所以本題的正確答案為8。

11．B[解析]本題主要考查幼兒身心發展的影響因素。遺傳素質是兒童身心發展的生理基礎和物質前提。’

12．D[解析]D項是遺傳學的基本研究方法，心理學的研究方法中沒有此方法。前三項都是幼兒心理學實驗研究法的基本類型。

13．C[解析]學前兒童動作發展遵循“由近及遠”和“由粗到細”(從大肌肉動作到小肌肉動作)的原則，學前兒童的身體各部分的生長遵循“頭尾發展”和“近遠發展”(從中心到四周)的原則。

14．B[解析]本題主要考查兒童顏色視覺的發展。幼兒正確辨認顏色的百分率會因年齡不同、顏色不同、辨認方式不同而有差異。3歲幼兒能認清基本顏色，但不能很好地區別各種顏色的色調，如藍和天藍，紅和粉紅等。4歲后，兒童區別各種色調細微差異的能力才逐漸發展起來，并開始認識一些混合色。

15．C[解析]幼兒最容易記住的是那些具體的、直觀形象的材料，其次是那些關于某些事物的名稱、事物的形象和行動的語言材料。C項表述錯誤。

16．D[解析]本題主要考查幼兒的想象。再造想象是根據語言文字的描述或圖形、圖解、符號等非語言文字的描述，在頭腦中形成相應的新形象的過程。“小朋友們聽老師講《西游記》的故事，仿佛看見了孫悟空大鬧天宮的情景”就是小朋友根據語言文字的描述，在頭腦中形成了“孫悟空大鬧天宮”這個新情景的過程。

17．B[解析]1—1．5歲，幼兒開始說出他們的第一批詞；2—3歲，幼j乙詞匯增長迅速；3歲，幼兒已經能掌握1000個詞左右。

18．D[解析]嬰幼兒的情緒發展形成主要依靠的是情緒氣氛的影響。

19．D[解析]疑慮、孤獨是抑郁質孩子的特點，題干所述是針對這類孩子的。

20．B[解析]自我意識的真正出現是和兒童言語的發展相聯系的。在掌握了有關的詞后，兒童開始知道了自已身體的各部分，然后發展到會像其他人那樣叫自己的名字。這時兒童只是把名字理解為自己的信號，遇到別人也叫相同的名字時就會感到困惑。兒童在2--3歲的時候，掌握代名詞“我”，是兒童自我意識萌芽的最重要標志。這個年齡的孩子經常說“我的”，開始不讓別人動自己的東西。一段時間以后，孩子逐漸會較為準確地使用“我”這個詞來表達自己的愿望，這時可以說兒童的自我意識產生了。因此，答案為B。

21．A[解析]親子關系是指父母與其親養子女或繼子女之間的關系。放任型、民主型和專制型是親子關系的三種典型的類型。因此，答案為A

22．C[解析]近20年來關于獨生子女問題的研究證明：獨生子女和非獨生子女的社會

性無明顯差異；獨生子女社會性發展中可能存在兩極分化現象。學前期獨生子女社會性中的突出問題表現在：任性、依賴性強、自私、不合群、膽小。作為一個群體，獨生子女和非獨生子女的社會性并不存在顯著差異。因此，答案為C。

23．C[解析]廣義的教育指所有能增進人們的知識和技能，影響人們的思想觀念的活動。狹義的教育指以影響人的身心發展為直接目標的社會活動，主要指學校教育。它是教育者根據一定的社會要求，有目的、有計劃、有組織地通過學校教育的工作，對受教育者的身心施加影響，促使他們朝著期望方向發展的活動。所以本題選C。

24．D[解析]活動性原則源自于杜威提出“做中學”的教育思想。

25．C[解析]某次教育活動是幼兒園課程的近期目標。

26．C[解析]本題考查幼兒班級管理的內容。幼兒班級管理包括生活管理、教育管理、物品管理。保育是幼兒園教育的一部分，不是幼兒班級管理的內容。

27．C[解析]本題考查幼兒進餐時間的間隔。根據幼兒身體發育的特點，教育機構要制定正確的飲食制度，兒童進餐必須定時定量，開飯要準時，進餐間隔時間應為3—4小時。28．D[解析]狹義的幼兒環境是指幼兒園內所有的物質和精神環境，即幼兒園內的一切影響幼兒發展的因素。

29．C[解析]“經常感冒”屬于疾病范疇，不屬于適應性問題。

30．D[解析]角色游戲是指幼兒通過角色扮演，運用想象，創造性地反映個人生活印象的一種游戲，通常都有一定的主題，如娃娃家、商店、醫院等。

31．C[解析]略

32．D[解析]不同的教育內容需要不同的組織形式。數學科目的組織形式多采用操作法。

33．D[解析]因為幼兒處于不斷發展變化階段，其身心各方面都會有很大的變化，所以，對幼兒的評價最重要的是過程性評價，這更有助于其成長。因此本題答案為D。

34．B[解析]本題主要考查幼兒教師的職責。根據《幼兒園工作規程》第三十七條的規定，學期(或學年)初做好本班收費工作不屬于幼兒教師的職責。

35．A[解析]幼兒園教學活動設計的類型包括預演設計、現場設計、反思設計。

二、填空題

41．講解解釋

42．自主性

43．學前家庭學前公共

44．陳鶴琴

45．典型的、本質的46．機械識記一

47．多血質

48．首尾規律近遠規律

49．注意的穩定性注意的分配

50．由中間向兩端由近及遠

三、簡答題

51．[參考答案]根據學前教育目標和兒童的年齡特點，學前教育課程內容的范圍包括以

下四個方面：(1)關于自己及其周圍世界的粗淺的知識經驗；(2)關于基本的活動方式方法的知識技能和經驗；(3)關于發展兒童智能和解決問題能力的經驗；(4)關于幫助學前兒童形成良好的情感態度的經驗。

52．[參考答案]家園合作主要有兩種形式：

(1)家長直接參與。①家長開放日——定期讓家長來園參觀或和幼兒一起活動(如運動會

等)；②“爸爸、媽媽、老師”制度——家長可以不定期來園和教師一起組織活動；③親子游戲——家長來園與自己的孩子一起舉行各種活動；④夏令營活動——家長參加幼兒園與幼兒一起舉行各種活動。

(2)家長間接參與。①個別方式的家園聯系，主要有：家訪，多在開學時進行，教師上門了解幼兒與家庭的情況，以實施有針對性的教育；家園聯系簿，這是一種日常性家長工作形式，優點是能雙向溝通，有連續性，可保存；個別談話9這是家園溝通的重要渠道，如利用家長接送幼兒園之機相互交換情況。②集體方式的家園聯系，主要有：家長專欄，即設立“家園之窗”、“家教須知’’、“幼兒園一周活動(或食譜)”等專欄，供家長了解幼兒園保育和教育情況，宣傳科學育兒知識等；家長委員會，由家長民主推選產生，參與和協助幼兒園工作，反映家長的意見和要求；家長座談會，教師可利用家長座談會的機會，向家長匯報幼兒園工作，反映幼兒情況，發動家長配合幼兒園工作；家長學校，用來向家長宣傳教育知識，幫助家長樹立正確的教育觀念、學習教育方法等。

53．[參考答案]學前兒童心理發展的趨勢是：(1)從簡單到復雜：①從不齊全到齊全；②從籠統到分化。(2)從具體到抽象。(3)從被動到主動：①從無意向有意發展；②從主要受生理制約發展到自己主動調節。(4)從零亂到成體系。

四、案例分析題

54．(1)[參考答案]根據《福建省中小學教師職業道德考核辦法(試行)》的規定，師德考核不合格者，績效考核應定為不合格；師德考核不合格者，當年不得晉升職務、崗位等級，不得評先評優，按有關規定扣發績效工資，必要時可調整崗位。教師違反師德規范情節嚴重、造成惡劣影響的，應給予黨紀政紀處分或者撤銷教師資格、解聘。

(2)[參考答案]提高教師職業道德修養的方法有：①堅持知行合一。在師德修養中，教師要注意把理論和實踐相結合，不但加強師德的理論學習，也注重師德的實踐鍛煉，堅持以正確的職業道德觀念指導本職工作，在學習與實踐中不懈地進行自覺鍛煉和自我改造。材料中，落教師私自請人代課，正是知行不合一的體現，違背了教師職業道德。(D努力做到自省慎獨。在提高師德修養的過程中，教師要不斷地進行自我剖析、自我反省，這樣才有利于自身道德水平的提高。材料中的教師就沒有做好“慎獨”。③開展批評與自我批評。批評與自我批評是我黨的優良傳統，積極開展批評與自我批評是教師職業道德修養的重要方法與途徑。④學習先進人物。師德修養的提高不僅要向書本學習，還要向古今中外的教育家和優秀教育工作者學習，特別是身邊的優秀典型和榜樣。材料中該教師私自請人代課的行為。極有可能給別的教師樹立不良例證，甚至對整個教學活動造成不良影響。

55．[參考答案]該事件中，承擔法律責任的主體是學校。根據《中華人民共和國未成年人保護法》第二十二條的規定：“學校、幼兒園、托兒所應當建立安全制度，加強對未成年人的安全教育，采取措施保障未成年人的人身安全。學校、幼兒園、托兒所不得在危及未成年人人身安全、健康的校舍和其他設施、場所中進行教育教學活動。學校、幼兒園安排未成年人參加集會、文化娛樂、社會實踐等集體活動，應當有利于未成年人的健康成長，防止發生人身安全事故?！钡诙臈l規定：“學校對未成年學生在校內或者本校組織的校外活動中發生人身傷害事故的，應當及時救護，妥善處理，并及時向有關主管部門報告。”在該材料中，學校沒有做好相關防護工作，使幼兒的安全受到損害，學校應當承擔相應的賠償責任；損害嚴重的，應當承擔法律責任。

56．(1)[參考答案]在繪畫教學過程中，該教師以統一的標準來要求兒童，而忽視了學生的個性差異性和學習過程中的主體性地位，扼殺了兒童的創造力，不利于兒童的健康成長。

(2)[參考答案]該教師的教學．fi-為違反了學前教育的主體性原則、教育的活動性和直觀性原則。由于學前兒童身心發展的特殊性，根據學校教育主體性原則、活動性原則和直觀性原則的要求，教師在教學活動中應做好以下幾點：①兒童是學習的主體，只有兒童積極參與、主動建構，課程才能激發他們的學習經驗，促進其身心發展。在學前教育中，教師要扮演好自己的環境創設者、兒童學習的觀察者、引導者角色，體現“導”的藝術，把活動的主體地位讓給幼兒，激發學前兒童的學習興趣和動機，而不是一誠不變地讓幼兒被動地接受教師的教授。②學前兒童認知直覺行動性與形象性的方式和特點，決定了他們不可能像中小學生那樣，主要通過課堂書本知識的學習來獲得發展，而必須通過活動去接觸各種事物和現象，與人交往，實際操作物體，才能逐步積累經驗，獲得真知。離開了活動，就沒有兒童的發展，學前教育不能只讓兒童靜坐著看和聽，而應該運用各種方法，引導兒童主動活動。

57．(1)[參考答案]根據皮亞杰的認知發展理論，該幼兒的思維發展處于前運算階段。這是皮亞杰關于兒童智力發展的第二個階段，年齡大約從2歲到7歲。此階段兒童認識活動的特點是：①相對的具體性。只能借助于表象進行思維活動，不能進行運算思維。②不可逆性。各種關系是單向的、不可返回的，沒有守恒結構。③自我中心性。只能從自己的角度理解事物。④刻板性。在思考問題時，只能注意到某一方面，不能顧及其他。⑤缺乏概括事物性質的層次性。材料中，該J乙童知道6根香蕉分給兩個人，要求兩個人一樣多，每個人可以分得3根，卻不知道3+3等于多少，正是思維不可逆的體現。(2)[參考答案]學前兒童思維發展的一般趨勢表現為：

①從概括的性質的演變來看，一般認為是從動作的概括向表象概括發展，再向概念概括發展。

②從反映的內容的演變來看，是從反映事物的外部聯系、現象到反映事物的內在聯系、本質發展；從反映當前事物到反映未來事物的發展。

③從思維發展的方式看，兒童的思維最初是直觀的，然后出現具體形象的，最后發展到抽象邏輯思維。

第五篇：教師招聘考試題目及答案

甘孜園丁導航教育基礎知識考試

一、選擇題（共80題。本部分包括兩種類型的題目，一類是單項選擇題，另一類是多項選擇題。）

（一）單項選擇題1-50題（在下列各小題備選答案中，只有一個符合題意的答案，請將正確答案的代碼在相應的題號里填涂。）

1.當今我國教育改革的核心是（B）。A.教學方法改革 B.課程改革 C.教育評價制度改革 D.教育結構改革

2.教師職業相比其它職業的最大特點，是其職業角色的（D）。A.社會化 B.知識性 C.穩定性 D.多樣性 3.學校的中心工作是（B）。A.思想品德工作 B.教學工作 C.教務行政工作 D.總務工作 4.思想品德包括四個基本要素，其中屬于基礎要素的是（A）。A.知 B.行 C.意 D.情 5.下列關于教育家及其著作的說法，正確的是（D）。A.1903年出版的《實驗教育學》的作者是德國的梅伊曼 B.孔子的《論語》是我國最早專門論述教育問題的著作

C.赫爾巴特的《普通教育學》標志著教育學成為一門獨立的學科

D.美國教育家杜威是實用主義的代表人物，其代表作是《民主主義與教育》 6.依據奧蘇貝爾的成就動機理論，兒童早期哪個內驅力最為突出（A）。A.附屬內驅力 B.認知內驅力 C.自我提高內驅力 D.情感內驅力 7.艾賓浩斯的遺忘曲線規律為（B）。A.先慢后快 B.先快后慢 C.持續平緩 D.呈倒U型 8.提出平行教育的的教育家是（C）。A.夸美紐斯 B.凱洛夫 C.馬卡連柯 D.孔子 9.教育與社會發展具有不平衡性，這表明教育具有（C）。A.依賴性

B.繼承性

C.相對獨立性 D.歷史性 10.馬克思認為，正確的教育起源論是（C）。A.生物起源論 B.心理起源論 C.勞動起源論 D.宗教起源論 11.教學過程是一種特殊的認識過程，主要以傳授（B）為主。A.直接經驗

B.間接經驗

C.生活知識

D.生產知識 12.目前世界各國主要采取的教學組織形式是（C）。A.活動課時制 B.個別教學制 C.班級授課制 D.小隊教學制 13.利用圖形表格屬于學習策略中的（C）。A.復述策略 B.精細加工策略 C.組織策略 D.計劃策略 14.在教育制度中，處于核心位置的是（D）。

A.社會教育制度 B.企業教育制度 C.家庭教育制度 D.學校教育制度

15.布魯納認為，無論我們選擇何種學科，都務必使學生理解該學科的基本結構，依此而建立的課程理論是（D）。

A.百科全書式課程理論

B.綜合課程理論 C.實用主義課程理論

D.結構主義課程理論

16.要使“陳述性知識”的學習變成“程序性知識”的學習，其必要條件是（A）。A.直接經驗的參與 C.教師的作用 B.課堂教學作用 D.教材體系的建構

17.教育之所以存在和發展的最基本的依據是（A）。

A.培養人

B.發展經濟

C.傳承文化

D.體現國家意志 18.下列教育學家中，強調成熟機制對人的發展起決定作用的是（B）。A.威爾遜 B.格塞爾 C.弗洛伊德 D.皮亞杰

19.以美國的學制為藍本，一直沿用到全國解放初期的現代學制是（A）。A.壬戌學制 B.癸卯學制 C.壬子癸丑學制 D.壬寅學制

20.學生普遍具有“向師性”和模仿性的心理特征，這說明教師的勞動具有（D）。A.樣本性 B.復雜性 C.主體性 D.示范性 21.班主任工作的中心關節是（D）。A.協調各種教育影響 B.了解和研究學生 C.建立學生成長檔案 D.組織和培養班集體

22.在在問題解決的歷程中，起關鍵作用的環節是（C）。A.發現環節

B.理解

C.提出假設

D檢驗假設 23.新課程改革的出發點是（D）。A.終身學習B.和諧教學 C.生態教育 D.以人為本 24.根據新課程改革的理念，教育的本質是一種（A）活動。A.溝通 B.訓練 C.傳授 D.倫理

25.美國心理學家（B）根據學習的結果，把教育目標分為三類：認知、情感和精神運動。

A.奧蘇泊爾 B.布魯姆 C.加涅 D.桑代克

26.依據科爾伯格的道德發展理論，具有法制觀念取向者屬于下列（B）時期的特征。

A.前習俗水平

B.習俗水平C.后習俗水平

D.道德成規前期

27.下列屬于環境和教育對兒童心理成長作用的論述是（A）。A.性相近，習相遠也 B.不憤不啟，不悱不發

C.不學自知，不問自曉，古今行事，未之有也 D.學而不思則罔，思而不學則殆 28.品德形成的標志是（A）。A.道德行為習慣的養成 B.道德信念的建立 C.價值的內化 D.道德評價能力的形成 29.下列關于智商的計算公式，正確的是（D）。A.智商IQ=智力年齡（MA）/實際年齡（CA）-100 B.智商IQ=智力年齡（MA）/實際年齡（CA）×100% C.智商IQ=智力年齡（MA）/實際年齡（CA）+100 D.智商IQ=智力年齡（MA）/實際年齡（CA）×100 30.教師為學生學習和工作設置一個有結構的情境，屬于課堂紀律類型中的（A）。A.教師促成的紀律 B.集體促成的紀律 C.任務促成的紀律 D.自我促成的紀律 31.學生進行社會性學習的主要方式是（D）。A.實踐 B.練習C.上課 D.模仿 32.領會知識包括感知教材和（B）。A.概括教材 B.理解教材 C.分析教材 D.熟悉教材

33.加工信息時主要依賴來自客觀環境的線索，對社會科學、兒童教育、社會工作、文秘公關等與人交往的職業感興趣的個體的認知風格屬于（B）。

A.場獨立 B.場依存

C.沖動型 D.沉思型

34.對初中生的心理教育，要以初中生的（A）發展水平和特點為基礎。A.認知 B.記憶 C.思維 D.感覺

35.有的學生傾向于使用比較復雜的假設，每個假設同時涉及若干屬性，這種策略被稱為（B）。

A.系列性策略 B.整體性策略 C.時間管理策略 D.手段-目的策略 36.瑞士心理學家皮亞杰提出，具備初步邏輯思維的認知發展階段是（B）。A.前運算階段 B.形式運算階段 C.具體運算階段 D.感覺運動階段

37.招生、編班、排課表、學籍管理與成績統計、管理圖書儀器和編制教務表冊等工作屬于（C）管理。

A.思想品德教育 B.教學工作

C.教務行政

D.總務工作 38.個體的成就動機中含有兩種成分：追求成功的傾向和（B）。A.避免困難的傾向 B.避免失敗的傾向 C.追求刺激的傾向 D.最求利益的傾向 39.學習遷移也稱訓練遷移，是指（D）。A.學習對活動的影響 B.情感對智力的影響 C.理解對記憶的促進 D.一種學習對另一種學習的影響 40.以下不屬于社會本位論的人物是（D）。A.柏拉圖 B.赫爾巴特 C.孔德 D.羅杰斯 41.啟發式教學模式的目的是（A）。

A.引導學生積極思考，達到對教材內容的真正理解 B.培養學生的自學能力，養成良好的自學習慣 C.使學生掌握知識性、記憶性的知識

D.鞏固知識，達到熟練程度，培養技能、技巧 42.在學校教育中，起關鍵作用的是（B）。A.教學環境 B.教師 C.教材 D.學生 43.本次基礎教育課程改革是建國以來的第（D）次。A、7 B、4 C、5 D、8 44.教育心理學研究的核心內容是（A）。A.學習過程 B.評價過程 C.教學過程 D.反思過程

45.當前個別教師隊伍中存在的“以教謀私”現象違背的教師職業道德是（B）。A.愛崗敬業 B.廉潔從教 C.嚴謹治學 D.依法執教 46.從倫理學的角度看，教師要公正地對待學生，首先是要（D）。A.給學生權利 B.教給學生知識 C.愛護學生 D.尊重和信賴學生 47.當教師把關注的焦點投向提高學生的成績時，這個階段是（B）。A.關注生存階段

B.關注情境階段 C.關注學生階段

D.關注成長階段 48.國家教育法規與地方教育法規的關系是（C）。A.國家教育法規服從于地方法規 B.國家教育法規指導地方教育法規 C.國家教育法規優先于地方教育法規 D.國家教育法規與地方教育法規互不干涉

49.下列選項中，與當事人意志無關，能夠引起教育法律關系形成、變更或消滅的是（B）。

A.教育法律關系客體 B.教育法律事件 C.教育法律關系主體 D.教育法律的內容

50.國家鼓勵發展多種形式的（D）教育，使公民接受適當形式的政治、經濟、文化、科學、技術、業務教育和終身教育。

A.高等 B.中等 C.職業技術 D.成人

（二）多項選擇題51-80題（在下列各小題備選答案中有兩個或兩個以上符合題意的正確答案，請將正確答案的代碼在答題卡相應的題號里填涂，少選、多選、錯選均不得分。）

51.奧蘇貝爾提出，進行有意義學習必須具備的條件有（ABD）。A.學習材料本身必須具備邏輯意義 B.學習者必須具有有意義學習的傾向 C.學習者必須成績優秀

D.學習者的認知結構中，必須有同化新知識的原有適當的認知結構 52.下列各項中，屬于心理發展的一般規律的是（ACD）。A.不平衡性

B.一致性

C.定向性

D.連續性 53.表象的特征包括（ABC）。

A.直觀性

B.概括性

C.可操作性

D.整體性 54.“以人為本”的教育理念實際就是“以學生為本”，要求教育要（ABCD）。A.遵循學生的生理、心理特點和發展規律 B.在教學過程中以學生為主體 C.設計的課程適合學生的學習D.考慮學生發展的需要

55.從教育的結構來看，其構成要素包括（ABCD）。A.教育內容 B.受教育者 C.教育手段 D.教育者

56.某中學舉辦心理健康周活動，還創建“心語小苑”等心理咨詢室，希望提高學生的心理健康水平（ABD）。

A.初中生的心理問題增多，應該重視

B.開展心理健康教育有利于提高學生的心理健康水平

C.學校舉辦這些活動沒有辦法幫助學生解決學習壓力大小問題 D.學校應該通過多種途徑進行心理健康教育 57.我國普通高中的培養目標包括（BCD）。A.樹立正確的政治方向

B.掌握較寬廣的文化、科學、技術的基礎知識和基本技能 C.具有健康的體魄和身心保健的知識與能力

D.具有正確的勞動關系觀點、職業觀念和初步的擇業能力 58.教育制度在形式發展上包括（ABD）。A.前制度化教育

B.制度化教育 C.后制度化教育

D.非制度化教育

59.課程標準的內容除了知識的范圍外。還可以包括以下哪些內容？（ABCD）A.教學目的和任務 B.深度和結構 C.教學進度 D.教學法的基本要求

60.按照教學中學生學習進行的模式和學習的主要內容是否以現成的形式呈現給學生為依據，可將教學方法劃分為（CD）。

A.探究式教學法 B.感悟式教學法 C.發現式教學法 D.接受式教學法 61.下列屬于原始教育特征的有（ABC）。A.教育沒有階級性 B.教育與原始宗教或儀式有緊密地聯系 C.教育水平低 D.教育具有強制性 62.程序性知識也被稱作（BC）。A.技能知識 B.動態知識 C.操作性知識 D.動作知識

63.學校德育的功能可以概括地表述為社會功能、個體功能和教育功能。其中教育功能的含義包括（AC）。

A.德育作為教育子系統對平行系統的作用 B.德育的潛移默化的育人功能 C.德育的“教育”或階級屬性 D.德育對社會發展的客觀作用

64.以下屬于理性知識的是（BCD）。A.表象 B.規則 C.原理 D.概念 65.根據學習內容的不同，可將學習分為（ABC）。A.社會規范學習B.技能學習C.知識學習D.機械學習66.下列學習策略中，屬于資源管理策略的有（ABCD）。

A.時間管理策略 B.環境管理策略 C.努力管理策略 D.資源利用策略 67.新課程結構的主要特點(ABC)A.均衡性 B.綜合性

C.選擇性 D.平均性

68.通常情況下，教師的領導風格可以分為（ABD）。A.權威型 B.放縱型 C.安靜型 D.民主型 69.知識按其表征形式，可分為（BD）。A.陳述性知識 B.理性知識 C.條件性知識 D.感性知識

70.教育目的的功能有(ACE)A.導向功能 B.強制功能 C.調控功能 D.示范功能 E.評價功能

71.“嘗試-錯誤”學習的基本規律有（BCD）。A.嘗試律 B.準備律 C.練習律 D.效果律 72.下列關于道德和品德的區別，表述正確的有（ABC）。

A.道德是倫理學、社會學研究的對象；品德是心理學、教育學研究的對象

B.道德的發展服從于整個社會的發展規律；品德的發展受個體心理發展的影響 C.道德反映整個社會生活的要求；品德的內容只占整個社會生活的一部分 D.道德受社會發展的制約；品德不受社會發展的制約

73.下列心理學家中，認為學習是外部行為變化的有（ACD）。A.巴普洛夫 B.托爾曼 C.斯金納 D.桑代克 74.知覺的特性包括(ABCE)A.整體性 B.選擇性 C.恒常性 D.間接性 E.理解性

75.參觀教學法可分為(BDE)A.可行性參觀 B.準備性參觀 C.現實性參觀 D.并行性參觀 E.總結性參觀 76.學生智力差異主要表現在（B C D）

A.智力定義差異 B.智力類型差異 C.智力發展水平差異 D.智力表現早晚差異 77.下列屬于教師職業道德特點的有（ABC）。A.內容具有全面性 B.體現教書和育人要求的一致性 C.具有教育專門性 D.兼有強烈的紀律性 78.生產力發展決定教育的(BCD)。

A．目的 B．規模 C．結構 D．速度 E．理念

79.《中華人民共和國教育法》規定，受教育者在（BCD）等方面依法享有平等權利。A.社會福利 B.升學 C.入學 D.就業

80.國務院和地方各級人民政府根據（AD）的原則，領導和管理教育工作。A.分級管理 B.教育為本 C.教育優先 D.分工負責

二、是非題（共20題。正確的請在相應的題號里填涂“√”，錯誤的填涂“×”。）1.動物界沒有教育，教育是人類特有的一種社會活動，它有自己的特殊性。（T）2.第一次論證了“班級授課制”的教育家是赫爾巴特。（F）3.思想品德課是我國德育的主要途徑。（T）4.與中世紀教會教育相比，近代西方教育是一種追求世俗化和回歸現實的教育。（T）5.我國確立教育目的的理論依據是馬克思關于人的全面發展學說。（T）6.教育社會化就是教育對象的全民化。（T）7.教學活動的主體是教師。（F）

8.教育的生物起源論認為，教育產生于兒童對成人的無意識地模仿。（F）9.談話法就是一種啟發式的教學方法。（F）10.新課程把教學過程看作是課程傳遞和執行的過程。（F）

11.聯結派的學習理論認為，一切學習都是通過條件作用，在刺激和反應之間建立連結的過程。（T）

12.教育心理學是研究人在教育過程中的心理現象及其發展變化規律的科學。（T）13.性格是指個體在生活過程中形成的對現實的穩固的態度以及與之相適應的習慣化的行為方式。（T）

14.教學工作的基本程序是備課、上課、作業檢查與批改、課外輔導、學業成績的檢查與評定。（T）

15.學生學習是一種有意義的學習，它不僅是再現、繼承知識，更是向未知領域進軍、不斷探索的過程。（F）

16.設置榜樣是對學生學習成績和態度的肯定或否定的一種強化方式，它可以激發學生的上進心、自尊心、集體主義感等。（T）

17.校本課程是符合校情而開設的活動課程。（F）18.道德在一定的情景條件下可以轉變為道德動機。（F）19.教師講課時，應當配以許多手勢來強化講課效果。（F）

20.教育政策是政黨、政府等政治實體為實現一定歷史時期的教育目的和任務而規定的行動依據和準則。（T）