第一篇：農民工學校實施方案

富力鑄管廠地塊3層住宅樓工程15幢（自編B1-B15幢)及1層商業樓工程1幢

農民工學校實施方案

富力鑄管廠地塊農民工學校實施方案

前言.....................................................................................................................................................2

一、指導思想和工作目標..................................................................................................................2

二、活動時間......................................................................................................................................2

三、實施步驟......................................................................................................................................2

四、組織機構......................................................................................................................................3

五、工作要求和保證措施..................................................................................................................4 富力鑄管廠地塊3層住宅樓工程15幢（自編B1-B15幢)及1層商業樓工程1幢

農民工學校實施方案

前言

為深入貫徹黨中央、國務院、部、省、廳、公司、和富力鑄管廠地塊項目部關于加強安全生產工作的一系列部署，認真落實上級主管部門關于平安工地建設活動部署電視電話會議精神，努力提高我項目部安全監管水平和應急保障能力，切實抓好我項目部農民工學校建設活動，促進安全生產形勢持續穩定好轉，我項目部結合工程建設實際情況，制定了本實施方案。

一、指導思想和工作目標

指導思想：以科學發展觀為指導，貫徹安全第一、預防為主、綜合治理的方針，堅持抓基礎、抓示范、抓關鍵的原則，大力推進行業安全管理標準化。

工作目標：通過開展農民工學校建設活動（以下簡稱“活動”），切實將安全生產法律法規、技術標準落實到基層，全面夯實安全工作基礎，實現施工現場安全防護標準化、場容場貌規范化、安全管理程序化，落實建設各方安全生產責任，全面實施安全培訓教育，有效控制施工安全風險，實現杜絕重特大事故、遏制較大事故、減少事故總量和事故死亡人數控制在目標之內，創建 “零傷亡”工程，推進我項目部安全管理水平整體提升。

二、活動時間

“活動”從本工程開工至工程結束，2011年9月~2012年7月，為期近9個月，積極配合上級部門實施本活動。

三、實施步驟

1、制定方案，宣傳發動。

結合實際，于2011年8月1日前制定、印發本單位“活動”實施方案，并將“活動”部署到所有部室以及施工班組。

2、完善制度，規范行為。

以開展農民工學校建設為契機，進一步健全項目部安全生產各項管理制度。2 富力鑄管廠地塊3層住宅樓工程15幢（自編B1-B15幢)及1層商業樓工程1幢

農民工學校實施方案

認真學習建設工程質量安全管理制度、建設工程“第三方安全監管”等安全生產制度。開展農民工學校建設與貫徹安全生產法律法規結合起來，健全各項規章制度，切實提高制度的執行力，將安全行為納入制度化、標準化管理軌道，規范作業人員的安全生產行為。

3、突出重點，總結推廣。

本次“活動”根據《建設工程安全生產管理條例》、《建設工程施工安全技術規程》、《工程施工安全防護技術規范》等有關法規和規范，重點圍繞以下6個方面開展。

（1）安全制度建立和安全責任制落實情況；

（2）危險性較大工程（如塔吊）專項方案制定、審查和執行情況；（3）勞動用工登記和崗前安全培訓教育情況；（4）隱患排查治理情況；

（5）施工場地總體布設、施工駐地建設、施工作業安全防護達標情況；（6）安全專項費用落實和使用情況。

在廣泛推動“活動”開展的同時，應及時總結經驗，組織觀摩其它優秀的施工單位，加強交流學習。

在總結農民工學校建設經驗的基礎上，根據有關法律法規和技術標準，初步制定本單位農民工學校達標標準，將農民工學校建設活動制度化，進一步規范我項目部施工現場安全管理工作。

四、組織機構

項目部成立富力鑄管廠地塊農民工學校建設活動領導小組，以加強活動組織領導，指導活動順利開展。領導小組成員如下：

組 長：趙韻思 副組長：林國新

成 員：李晟丹、何世賢、董壘、林積標、劉泰樂 富力鑄管廠地塊3層住宅樓工程15幢（自編B1-B15幢)及1層商業樓工程1幢

農民工學校實施方案

五、工作要求和保證措施

（一）提高認識，加強領導，務求實效。

建設農民工學校是夯實安全監管工作基礎、加強安全生產管理的重要載體，是消除事故隱患、構筑事故防控體系直接有效的抓手，是貫徹落實以人為本、安全發展理念的落腳點。項目部充分認識到了開展這項活動的重要性和必要性，切實加強領導，抓好落實，開展好各階段工作。對活動中遇到的問題，要加強監督指導及時加以解決，推動建設活動扎實有序進行。加強對活動的組織領導，明確活動目標成果，抓好示范工地建設，嚴格達標驗收，切實保證安全生產專項費用足額到位。項目部要認真履行主體責任，發揮自身優勢，積極主動地開展創建活動，合理分工，各負其責，密切配合，務求實效。

（二）加強宣傳動員，促進建設活動順利開展。

項目部應充分認識當前建設安全面臨的嚴峻形勢和農民工學校建設活動的重要意義，加強宣傳動員和信息溝通。通過召開推進會、施工現場設立宣傳欄、發放宣傳材料、印發“活動”簡報等方式，大力推動農民工學校建設各階段活動扎實有效開展。充分發揮新聞媒體作用，發動廣大職工積極參與并監督，營造創建氛圍。

（三）突出重點，典型示范，創新模式。

要緊緊圍繞“活動”第一年創建示范階段六個方面的重點工作，有針對性、有重點的開展創建活動。2011年，要以抓好示范工地為主線，總結示范經驗，發揮示范引領作用，為制定農民工學校達標標準和明年的達標驗收工作奠定基礎。

項目部應結合本單位工程實際和技術特點，深入調查研究，創新本單位農民工學校的建設模式。要積極推行質量安全管理制度，即：所有在建重點項目的每個標段都必須按標準建立“一線工人業余學校”，結合“質量技術交底”工作，加強對一線工人，特別是農民工質量安全意識和生產技能的培訓；各施工合同段的每個作業班組每天開工前，班組長必須召開“班前會”，著重向班組人員介紹當天施工中的安全注意事項，并檢查安全防護措施是否到位；施工專職安全員必須每天對工地現場進行巡視檢查，重點檢查危險性大的工程是否落實安全生產條件，發現安全隱患責令整改，落實整改責任人和整改措施并跟蹤檢查整改結果，4 富力鑄管廠地塊3層住宅樓工程15幢（自編B1-B15幢)及1層商業樓工程1幢

農民工學校實施方案

及時消除安全隱患；施工專職安全員必須每天填寫“安全生產日志”，要如實記錄當天安全生產情況和翌日安全注意事項，并根據翌日施工內容有針對性向各班組進行安全技術交底；每月至少召開一次安全生產會，總結分析上月安全生產工作的經驗教訓，部署下月工作。

加強與項目辦、地方安全監督機構的主動聯系，定期對項目部從業人員開展安全培訓，邀請安監部門定期對施工現場進行安全監督檢查和參與農民工學校建設達標標準的制定工作，推進農民工學校建設活動。

（四）做到“四個結合”，確保“活動”與安全生產各項工作同步實施，整體推進。

一是項目部應把農民工學校建設活動與貫徹落實我項目部工程質量、安全目標任務結合起來；二是要與貫徹安全生產法律法規結合起來，健全各項規章制度，將參建單位安全行為納入制度化、標準化管理軌道；三是要與落實國務院“安全生產年”提出的“三個突出”和“三個加強”緊密結合起來，強化安全生產管理，堅決遏制重特大事故發生；四是要與日常安全監管工作結合起來，加大隱患排查力度，不斷改善安全生產環境和條件，整體提升安全管理水平。

（五）落實建設項目安全管理責任，提高“三個能力”。

此次活動旨在通過開展農民工學校建設活動，把政府監管關口前移、重心下移，將安全生產工作重點放在施工工地，大力推進我項目部安全管理標準化進程，切實提高制度的執行力。

一是要健全建設項目安全管理責任機制。

二是要全面實行“一崗雙責”安全生產責任制。將安全和生產放在同等重要的位置，建立主要領導負總責，分管領導牽頭負責，其他副職領導對分管業務的安全直接負責的責任制度,完善“橫向到邊，縱向到底”的安全生產責任鏈；

三是要將安全責任體系及其運行情況納入政府監督檢查的內容，形成切實有效的安全管理責任追究機制。

同時，要提高“三個能力”，即提高安全監管能力；提高應急救援能力；提高安全技術保障能力和水平。

（六）建立“施工現場”與“建設市場”聯動的長效機制，不斷將農民工學校建設活動引向深入。富力鑄管廠地塊3層住宅樓工程15幢（自編B1-B15幢)及1層商業樓工程1幢

農民工學校實施方案

項目部應建立健全“施工現場”與“建設市場”有效聯動的安全信用評價機制。重視將從業企業開展農民工學校建設活動情況納入信用評價體系，信用評價結果要與市場準入和招投標緊密結合，不斷形成具有導向性的制度和政策，創建更多更好的“平安工程”，為實現創建“平安行業”的目標作出積極貢獻。

富力鑄管廠地塊項目部

2011年8月1日

第二篇：獎勵農民工學校教師實施方案

上海市慈慧公益基金會、上海市閔行區教育學院

專項獎勵閔行區以招收來滬務工人員同住子女為主的民辦小學教師專業發展實施方案

為了整體提升閔行區?以招收來滬務工人員同住子女為主的民辦小學?教師專業發展水平，促進區域教育均衡發展，2011年5月起，為期一年，閔行區教育學院組織全區41位區級骨干教師，對閔行區16所?以招收來滬務工人員同住子女為主的民辦小學?全體教師正在開展?基于‘伙伴合作’，有效把握教學五環節深度培訓?，取得了顯著成效。為了及時提煉本次專項培訓的實踐成果，具體落實《上海市慈慧公益基金會、上海市閔行區教育學院獎勵閔行區來滬務工人員同住子女學校教師合作協議》，特制訂本實施方案。

一、專項獎勵名稱：

《基于?伙伴合作?，有效把握教學五環節深度培訓》

二、組織機構

組長：朱越

副組長：金慧頻、唐榕

秘書處：李國興、鄭仲仁、黃堅、李軼

三、獎勵項目設置與操作要點

1、培訓師?教育奉獻?獎

從擔任培訓師的41位區級骨干教師中評選出10位優秀教師，設置?教育奉獻?獎，每位教師獎勵1000元。

閔行區教育學院組織專家，會同閔行區16所?以招收來滬務工人員同住子女為主的民辦小學?，對41位培訓師的培訓績效進行評價。

2012年3月30日前，41位培訓師需要提交的材料：切合本次培訓，圍繞?備課的內容選擇與組織?、?上課的關注要素?、?作業的科學設置?、?輔導的針對性確定?、?評價與學生可持續發展?等方面，各提交1份講稿；歷次培訓考勤表；培訓計劃與總結。

2、學員?優秀論文?、?優秀案例?獎 在閔行區16所?以招收來滬務工人員同住子女為主的民辦小學?的全體學科教師中，開展?基于‘伙伴合作’，有效把握教學五環節深度培訓?教育教學論文、案例評選，發現教育智慧，分等第設置?優秀論文?、?優秀案例?獎。一等獎5名，每人獎勵800元；二等獎20名，每人獎勵500元；三等獎50名，每人獎勵200元。

閔行區16所?以招收來滬務工人員同住子女為主的民辦小學?會同相關培訓師組織教師提交?優秀論文?、?優秀案例?。參評論文、案例的篇數以本校學科教師數的60%為上限；同一位教師，原則上只可遞交一篇論文或案例；教師遞交的論文或案例，必須原創，不得抄襲。2012年3月15日前，以學校為單位，將參評的?論文、案

第三篇：農民工學校管理辦法

為推進農民工學校制度化、規范化、標準化建設，促進我省建筑工地農民工學校創建工作持續健康發展，根據建設部等五部門《關于在建筑工地創建農民工業余學校的通知》（建人[2007]82號）、湖南省建設廳等九部門《關于在建筑工地創建農民工學校的通知》（湘建人教[2007]144號）、湖南省建設廳《關于印發湖南省建筑市場不良行為記錄公示制度的通知》（湘建建[2008]39號）和《關于建立建筑工地農民工學校備案制度有關問題的通知》（湘建人教[2007]314號）精神，制定本辦法。

第一條建筑工地創建農民工學校貫徹“政府推動、企業主辦、社會參與”的工作原則。各級建設主管部門成立由主要領導任組長、分管領導任副組長，人教、建管、安監等部門負責人為成員的創建工作領導小組，負責對管理權轄內工程項目的建筑工地農民工學校創建工作實施統一管理，商相關部門，研究制定農民工學校建設的政策、辦法和措施。領導小組辦公室由各地根據本地、本部門實際設在領導小組成員單位，負責農民工學校的備案、督查和日常管理工作。

第二條長沙市范圍內的房屋建筑工程，建筑面積8000平方米以上或工程造價1000萬元以上的工程項目；長沙市以外省內其他地方的房屋建筑工程，建筑面積5000平方米以上或工程造價600萬元以上的工程項目，建筑施工企業均應在建筑工地設立農民工學校。

第三條建筑工地農民工學校按照“企業設立學校，學校建在項目”的原則，由建設項目的建筑施工總承包企業負責組建管理，工程項目部負責實施具體教學培訓活動。工程項目部項目經理任農民工學校校長，項目部委派一名工程技術人員或有教學管理經驗的管理人員任教學負責人，負責教學管理、學員管理和后勤管理。

第四條按湘建人教[2007]314號文件要求，工程項目開工時，相關建筑施工企業向本地農民工學校創建工作領導小組辦公室申請設立農民工學校備案。農民工學校創建工作領導小組辦公室受理建筑工地設立農民工學校備案后，應在辦理工程項目質量安全監督登記手續或開工安全生產條件審查時，會同建設工程安全生產監督機構，對申請備案的農民工學校進行實地踏勘，經勘察符合農民工學校設置條件的，予以備案；未達到設置標準的，提出整改意見，整改達到設置標準再行備案。

第五條各市州農民工學校創建工作領導小組辦公室于每季度末月25日前，向省建設廳呈報備案匯總表，省建設廳將農民工學校備案情況在湖南建設網上統一公示。

第六條完成主體工程后一個月內，農民工學校在自查、自評基礎上，向當地農民工學校創建工作領導小組辦公室提出考核申請，提交農民工學校總結材料。創建工作領導小組辦公室按照《湖南省建筑工地農民工學校考核評估細則》對其進行考核評估，作出“優秀”、“合格”、“不合格”的評估意見。考核評估合格的企業，可向農民工學校創建工作領導小組辦公室申請注銷備案。

第七條應當設立農民工學校的建筑工地，自開工之日起一個半月內，農民工學校仍不能正常備案；或雖正常備案，但未申報考核評估；或考核不合格的，均視為未按規定設立農民

工學校。未按規定在建筑工地設立農民工學校的企業和項目經理，由農民工學校創建工作領導小組辦公室按規定程序認定上報省建設廳一次一般不良行為記錄，并取消各類評優評先資格。

第八條市州建筑工地農民工學校創建情況納入市州建設主管部門目標考核及我省建設工程項目監管信息系統數據庫，成為企業及個人信用檔案的重要部分。

第九條農民工學校教學及活動場地可依托建筑工地會議室、食堂、活動室設立，或在建設工地搭建臨時用房時統籌安排農民工學校專用教室。教學場所必須安全可靠，使用面積不得小于40平方米，教室內必須配置課桌椅、黑板、電視機、DVD播放機等必需教學器具。教室門口懸掛“××公司××項目農民工學校”校牌，規格為60cm×40cm.第十條企業應根據本企業農民工學校建設情況，聘請相關部門和單位的領導和專家、工程技術人員、社區工作人員、志愿者、建設類專業院校師資等擔任專兼職教師，并頒發聘書（附件3）。各市州、縣（區）應逐步建立農民工學校師資庫，實行本區域農民工學校師資資源共享。

第十一條農民工學校按省建設廳頒發的指導性教學大綱，擬訂實施性教學計劃，安排教學日程。培訓教材采用住房和城鄉建設部或省建設廳推薦的教材。農民工學校的培訓以職業技能培訓為主，同時開展安全生產、法律法規、文明禮儀和職業道德等知識培訓。教學工作應結合工程實際因材施教，采取適合農民工的形式和方法進行。參加培訓的農民工每月集中授課時間不少于8課時，到課率不低于85％，每次教學活動必須留存影像資料。農民工學校創建工作領導小組辦公室應安排專職人員，對教學活動實行跟蹤巡查并作好相應記錄。第十二條農民工學校要根據農民工特點，結合形勢任務及企業發展要求，開展有意義的文體活動、勞動競賽活動、爭做文明市民評比活動，豐富農民工精神文化生活。同時，應充分利用農民工學校平臺，加強農民工流動黨員的教育管理，加強黨團組織和工會組織建設。第十三條農民工學校要建立師資管理、學員管理、教學管理制度，并按照省建設廳下發的文本格式（湘建辦〔2008〕11號），建立教學日志、學員臺帳、教學臺帳。各類文件資料按檔案管理要求歸檔。教室內張貼農民工學校章程、學員守則、教學計劃，建立學習園地，開展學習心得交流；教室附近設置宣傳欄，宣傳時事、政策和農民工學校好人好事。第十四條各建設職業技能崗位資格鑒定站，應按程序和要求及時對農民工學校培訓的學員開展職業技能崗位資格鑒定。對鑒定合格者，應及時將職業技能崗位證書發放給農民工個人，任何單位和個人，不得以任何理由扣押農民工的職業技能崗位證書。各級建設主管部門及其安全生產監督機構在對建筑工地進行安全生產檢查時，應對農民工持證上崗情況進行檢查。

第十五條農民工學校創建和農民工教育培訓費用在企業職工教育經費中列支。企業應按職工工資總額的1.5％足額提取職工教育經費，記入建設工程造價不可競爭費用。企業各項

農民工培訓政策性提留、國家財政專項補貼資金和社會公益性資金均實行專戶儲存，專款專用。

第十六條農民工學校創建工作領導小組辦公室每年6月30日和12月20日前分別將本地區半農民工學校考核評估情況（附件4）報省建設廳，并根據考評結果，按照農民工學校創建備案數15％的比例，評選本地區優秀農民工學校，在本地區公示和表彰。“優秀農民工學校”作為省優質工程評選條件之一。

第十七條各市州在本地優秀農民工學校中，于年底向省建設廳推薦全省“十佳農民工學校”候選名單，省建設廳對農民工學校創建情況進行抽查評估后，確認“十佳農民工學校”，授予湖南省建筑工地十佳農民工學校證書和獎牌。對獲得“十佳農民工學校”的建設工地，記入企業信用檔案，作為“安全文明示范工程”評選的優先條件。

第四篇：農民工學校總結

創建文明工地 構筑和諧項目

由龍元建設集團股份有限公司承建的杭政儲出13號地塊潤和?紫庭花園工地，地處杭州市建國路與文暉路的交叉路口，由八幢高為十八層的公寓樓和地下車庫組成，總建筑面積近10萬平方米，其中地下二層，建筑面積2.6萬平方米，參與工程施工建設的民工有500多人。

工地是我們企業的窗口，由五湖四海的民工組合而成的勞務作業班組，是我們工程施工建設的主力軍。工程建設能不能上去，質量安全能不能保證，文明工地能不能創建，民工整體素質的高低與否是關鍵原因之一。目前，工地上絕大多數的民工來自全國各偏遠、經濟條件相對落后的地區，他們從農村走向城市，參與城市建設。雖然與生俱來有著淳樸實干、吃苦耐勞、頑強拼搏的優良品質，但因為環境造就他們普遍文化水平低下、安全生產知識貧乏、施工技術薄弱，法制意識淡薄，而且帶來許多家鄉陳舊陋習、較差的文明衛生習慣等特質，這些都不能適應現代化工程建設需要和創建文明工地的要求。再加上多年來，項目部采用以包代管的施工模式，只同信譽好、實力強的勞務作業班組長期合作，重使用，輕培訓教育，使得質量、安全、文明施工難以得到有效的保證。因此，要從根本上解決這些問題，全面提高民工隊伍的整體素質，最有效的措施就是在工地開設民工學校，加強民工培訓教育的管理。

潤和?紫庭花園工地民工學校的創立

公司根據杭建宣（2003）466號、杭管站（2004）12號文件精神，成立了龍元建設集團民工總校。我項目部按照龍元建設集團民工總校旨意：工程建到哪里，民工學校的教育管理就延伸到哪里的統一規定，于2004年11月11日在工地開辦了杭政儲出（2003）13號地塊潤和?紫庭花園民工分校。

潤和?紫庭花園民工分校一經成立，我項目部就著力建設分校內層組織機構和充實教學硬件和軟件設施。

1、組織機構。項目部負責人王建耀同志擔任分校校長，綜合辦公室主任具體安排各項教學的實施工作。

2、教學配置。我們將可容納150人的職工食堂餐廳作為教室，雖然教室環境簡陋，但在民工及領導齊心協力下，把教室布置得

寬敞明亮，干凈的地面，一排排白色的桌子和淡藍色的椅子，體現著龍元建設的簡約風格。餐廳正門上方懸掛了分校校匾，民工學校的管理辦法、學員守則、考評制度以及企業勞動用工管理方面的五項制度都一一上墻公布。同時我們還投入了適當的資金配置了電視機、投影設備、黑板等硬件設施。

3、師資力量。民工學校授課老師主要以項目部工程技術人員兼職為主，部分專業課程教師由總校統一調劑，同時聘請行業主管部門專業人員和技工學校的專業教師講課。

潤和?紫庭花園工地民工學校開展情況

1、教學安排

我分校根據公司民工總校統一的教學大綱、教學計劃，結合項目部工期進展的實際情況和民工素質的現狀，制定了適合自己的教學計劃，設置了教學課程，確定了教學內容。教材安排上，選擇以《創建文明工地宣傳資料》、《民工權益知識讀本》、《建筑安全知識讀本》、《杭州市建筑系統民工讀本》《建筑務工人員崗前培訓教材》和有關專業課程的應知應會為教材。教育手段上，盡量務實多樣，需要什么就學什么，缺什么就培訓什么，不一刀切，不茍于形式，力求教學方法通俗易懂、淺顯明了。教學時間安排上，一般利用晚上時間，學時不超過一個半小時。

2、勞工保障

創建文明工地、構筑和諧項目，為企業誠信建設打下扎實基礎，共同維護企業和社會的穩定，光靠合理教學安排還是不夠的，還得取決于民工施工作業隊伍的勞動積極性和穩定性。

我們以民工學校為載體，針對工地勞務作業班組多，民工流動性大、法律意識淡薄和自我維權意識不強的狀況，采取具體措施給予保障。首先，發放《農民工權益知識讀本手冊》至人手一本。其次，聘請公司法律顧問到我們分校對民工按班組、工種進行講課，采用授課和咨詢自學相結合的方式，使他們了解應享有的基本權利和應承擔的基本義務。然后，勞務企業與每位民工簽訂勞動合同，使民工基本權益得到保障。同時還給全體民工建立花名冊、臺帳，制定考勤表、工資表，以保障民工的基本生活條件。最后，項目部還設立投訴機構和勞務勞資糾紛投訴電話，保證他們投訴有門。迄今為止工地從未發生

過一起因勞務工資糾紛而引起的投訴，被有關部門評為文明施工優秀工地。

3、考核制度

工地500多名民工，大多數都無證上崗，安全生產意識不強、職業技能不過硬，盡管如此，但他們仍不愿意參加培訓。對此情況，我們做了深入細致的調查，發現他們由于收入不高，個人支付能力有限，因而難于承擔培訓所需的費用，這嚴重的打擊了他們培訓的積極性。根據這些實際情況，我公司和項目部全部承擔培訓和考試的一切費用，幫助解決民工經濟困難，這樣民工的積極性被充分調動起來了，民工學校的人員越來越多了。

培訓方式是采取理論學習和現場實踐相結合的方法，分期分批對他們進行培訓。培訓內容以建筑法規、生產安全、操作基本技能的應知應會為主。考核形式采用自培統考的方式，走一批培訓一批，并頒發合格證書。前后累計一共有297名民工獲得了杭州市建委頒發的崗前培訓合格證書，205名民工分別獲得了各個工種的初、中、高級技能資格證書。大多數民工由此成了項目部的技術骨干和生產一線的帶班人。

4、生活保障

和諧是我們大家共同的美好愿望，廣大民工更渴望有一個和諧文明的工作和生活環境。為了生存，他們背井離鄉，忍受勞作之艱辛和思鄉之愁悶。有限的經濟條件，使他們在工作之余，無法參加一些消費娛樂活動，如看電影、唱歌、跳舞，對他們來說都是奢侈的，只能回到宿舍打牌喝酒睡覺聊天來消磨時光。養家糊口的沉重生活負擔，常年枯燥的生活方式，使他們漠于現狀。針對這些情況，項目部按照道德規范上引導、技術培訓上提高、日常生活上關心的宗旨，利用民工學校這個平臺，經常組織他們免費觀看電影，舉行卡拉OK舞蹈演唱比賽，想盡辦法豐富他們的業余生活。同時在生活用品方面給予積極照顧。例如，給全體民工統一發放床單、被套、草席，酷暑炎夏還統一為每個民工宿舍裝上三只吊扇、買來防暑藥品。重大民俗節日和 每完成一個工程結點，為他們改善伙食等。

我們從小事入手關愛民工、尊重民工，感情管理充分調動了民工的工作積極性，使他們深刻體會到自身的社會價值和分享到現代社會帶來的文明成果。如今，生活區宿舍變得潔凈明亮了、施工現場通道

硬化暢通了、材料堆放井然有序了，生活、生產用電更規范安全了，揚塵噪聲嚴格受到控制了，標牌、標識美觀醒目了，“五小設施”一應俱全了，綠化、茶亭布置更合理了。和諧、舒適的工作生活環境，為他們創造了安心本職工作的條件，減輕了他們的思鄉之苦。

創辦民工學校的成果和體會

工地建立民工學校，辦學堅持以人為本，實現和諧管理和文明管理；堅持尊重人、關心人、幫助人，做到釋其所疑、解其所難、幫其所需，民工的文化水平，職業道德和素養提高了，生產、生活規范了，環境和諧，人也團結了。

通過辦學，民工的技能操作和整體素質得到了很大的提高，民工安全生產和自我保護意識增強了，進入施工現場都能自覺規范佩戴安全帽，高處作業能自覺系好安全帶，確保了生產安全。通過辦學，工程進度加快了，中間結構質量驗收一次性通過，有力的保證了工程施工的順利進行。通過辦學，民工個人素質普遍提高，法律意識明顯增強，酗酒鬧事、打架斗毆的現象也沒有了，有力的促進了項目和社區的穩定。

在今年全國文明城市大檢查中，我工地被建筑行業管理部門列為杭州市十三家文明施工的推薦工地，這一切與民工辛勤勞作和文明施工是分不開的。

下一個項目工程即將開始，我們將不斷摸索，總結經驗，進一步提高辦學質量。虛心學習借鑒兄弟項目部的辦學經驗，力爭做到學校管理系統化和規范化，爭取在下一個工地把民工學校創辦的更加完美。

第五篇：農民工學校簡介

創建文明工地 構筑和諧項目

1、由長沙建設工程集團有限公司承建的邵陽縣人民醫院外科樓及綜合擴建工程，地處邵陽縣振羽二期峽山社區，地下一層，地上十二層，總建筑面積42710平方米，參與工程施工建設的民工有180多人。

工地是我們企業的窗口，由五湖四海的民工組合而成的勞務作業班組，是我們工程施工建設的主力軍。工程建設能不能上去，質量安全能不能保證，文明工地能不能創建，民工整體素質的高低與否是關鍵原因之一。目前，工地上絕大多數的民工來自全國各偏遠、經濟條件相對落后的地區，他們從農村走向城市，參與城市建設。雖然與生俱來有著淳樸實干、吃苦耐勞、頑強拼搏的優良品質，但因為環境造就他們普遍文化水平低下、安全生產知識貧乏、施工技術薄弱，法制意識淡薄，而且帶來許多家鄉陳舊陋習、較差的文明衛生習慣等特質，這些都不能適應現代化工程建設需要和創建文明工地的要求。再加上多年來，項目部采用以包代管的施工模式，只同信譽好、實力強的勞務作業班組長期合作，重使用，輕培訓教育，使得質量、安全、文明施工難以得到有效的保證。因此，要從根本上解決這些問題，全面提高民工隊伍的整體素質，最有效的措施就是在工地開設民工學校，加強民工培訓教育的管理。

邵陽縣人民醫院外科樓及綜合擴建工程工

地民工學校的創立

2、公司根據有關文件精神，成立了長沙市建設工程集團有限公司民工總校。我項目部按照長沙市建設工程集團有限公司民工總校旨意：工程建到哪里，民工學校的教育管理就延伸到哪里的統一規定，于2011年5月26日在工地開辦了邵陽縣人民醫院外科樓及綜合擴建工程民工分校。

邵陽縣人民醫院外科樓及綜合擴建工程民工分校一經成立，我項目部就著力建設分校內層組織機構和充實教學硬件和軟件設施。

3、1、組織機構。項目部負責人楊光明同志擔任分校校長，綜合辦公室主任具體安排各項教學的實施工作。

4、2、教學配置。我們將可容納50人的項目部會議室作為教室，雖然教室環境簡陋，但在民工及領導齊心協力下，把教室布置得寬敞明亮，干凈的地面，整齊的桌椅。會議室正門上方懸掛了分校校匾，民工學校的管理辦法、學員守則、考評制度以及企業勞動用工管理方面的五項制度都一一上墻公布。同時我們還投入了適當的資金配置了電視機、投影設備、黑板等硬件設施。

5、3、師資力量。民工學校授課老師主要以項目部工程技術人員兼職為主，部分專業課程教師由總校統一調劑，同時聘請行業主管部門專業人員和技工學校的專業教師講課。

6、4、教材的來源及編制：教材主要來自于行業管理部門的法律法規，職工職業道德，工人各工種工藝指導書等，還有集團內部的管理手冊、程序文件、工人安全手冊等。各分校亦可根據自身需要適

當增添編制簡易教材。

7、5、民工學校的經費開支：項目民工學校建立后，由民工學校總務負責人提出民工學校教學活動經費申請，經項目經理和項目經濟責任承包人審批后由民工學校總務負責人負責活動經費的日常管理和使用。民工學校的經濟投入應列入項目管理費開支，包括教師的講課費、教室器具的添置、教材的購買等。

8、邵陽縣人民醫院外科樓及綜合擴建工程工地民工學校開展情況

1、教學安排

我分校根據公司民工總校統一的教學大綱、教學計劃，結合項目部工期進展的實際情況和民工素質的現狀，制定了適合自己的教學計劃，設置了教學課程，確定了教學內容。教育手段上，盡量務實多樣，需要什么就學什么，缺什么就培訓什么，不一刀切，不茍于形式，力求教學方法通俗易懂、淺顯明了。

教學課時：民工學校必須建立課時制度，以保證教學正常有序和切實有效。上崗前的民工三級安全教育必須確保其在上崗前學足45學時，并考試合格發放教育合格證，方可進場作業。民工學校日常教育安排以不影響日常生產為原則，盡量安排在雨天或晚上等空余時間進行，宜在晚上6：00～9：30間安排學課，可按工種分批分時進行。每個民工學校應根據自身特點及要求明確課時并發至班組長以上人員，由其通知民工按時到校聽課。日常教育每周不少于一次，教師面授每月

不少于一次，并由教務負責人記錄授課情況，并應建立點名制度，由教務負責人負責，對無故缺課民工達三次以上者，應解除其勞動合同，清退出現場。

2、勞工保障

創建文明工地、構筑和諧項目，為企業誠信建設打下扎實基礎，共同維護企業和社會的穩定，光靠合理教學安排還是不夠的，還得取決于民工施工作業隊伍的勞動積極性和穩定性。

我們以民工學校為載體，針對工地勞務作業班組多，民工流動性大、法律意識淡薄和自我維權意識不強的狀況，采取具體措施給予保障。首先，聘請公司法律顧問到我們分校對民工按班組、工種進行講課，采用授課和咨詢自學相結合的方式，使他們了解應享有的基本權利和應承擔的基本義務。然后，勞務企業與每位民工簽訂勞動合同，使民工基本權益得到保障。同時還給全體民工建立花名冊、臺帳，制定考勤表、工資表，以保障民工的基本生活條件。最后，項目部還設立投訴機構和勞務勞資糾紛投訴電話，保證他們投訴有門。迄今為止工地從未發生過一起因勞務工資糾紛而引起的投訴，被有關部門評為文明施工優秀工地。

3、考核制度

培訓方式是采取理論學習和現場實踐相結合的方法，分期分批對他們進行培訓。培訓內容以建筑法規、生產安全、操作基本技能的應知應會為主。考核形式采用自培統考的方式，走一批培訓一批，并頒發合格證書。

4、生活保障

和諧是我們大家共同的美好愿望，廣大民工更渴望有一個和諧文明的工作和生活環境。為了生存，他們背井離鄉，忍受勞作之艱辛和思鄉之愁悶。有限的經濟條件，使他們在工作之余，無法參加一些消費娛樂活動，如看電影、唱歌、跳舞，對他們來說都是奢侈的，只能回到宿舍打牌喝酒睡覺聊天來消磨時光。養家糊口的沉重生活負擔，常年枯燥的生活方式，使他們漠于現狀。針對這些情況，項目部按照道德規范上引導、技術培訓上提高、日常生活上關心的宗旨，利用民工學校這個平臺，經常組織他們免費觀看電影，舉行卡拉OK舞蹈演唱比賽，想盡辦法豐富他們的業余生活。同時在生活用品方面給予積極照顧。例如，給全體民工統一發放床單、被套、草席，酷暑炎夏還統一為每個民工宿舍裝上三只吊扇、買來防暑藥品。重大民俗節日和 每完成一個工程結點，為他們改善伙食等。

我們從小事入手關愛民工、尊重民工，感情管理充分調動了民工的工作積極性，使他們深刻體會到自身的社會價值和分享到現代社會帶來的文明成果。如今，生活區宿舍變得潔凈明亮了、施工現場通道硬化暢通了、材料堆放井然有序了，生活、生產用電更規范安全了，揚塵噪聲嚴格受到控制了，標牌、標識美觀醒目了，“五小設施”一應俱全了，綠化、茶亭布置更合理了。和諧、舒適的工作生活環境，為他們創造了安心本職工作的條件，減輕了他們的思鄉之苦。

創辦民工學校的成果和體會

9、工地建立民工學校，辦學堅持以人為本，實現和諧管理和文

明管理；堅持尊重人、關心人、幫助人，做到釋其所疑、解其所難、幫其所需，民工的文化水平，職業道德和素養提高了，生產、生活規范了，環境和諧，人也團結了。

通過辦學，民工的技能操作和整體素質得到了很大的提高，民工安全生產和自我保護意識增強了，進入施工現場都能自覺規范佩戴安全帽，高處作業能自覺系好安全帶，確保了生產安全。通過辦學，工程進度加快了，中間結構質量驗收一次性通過，有力的保證了工程施工的順利進行。通過辦學，民工個人素質普遍提高，法律意識明顯增強，酗酒鬧事、打架斗毆的現象也沒有了，有力的促進了項目和社區的穩定。

在今年全國文明城市大檢查中，我工地被建筑行業管理部門列為杭州市十三家文明施工的推薦工地，這一切與民工辛勤勞作和文明施工是分不開的。

下一個項目工程即將開始，我們將不斷摸索，總結經驗，進一步提高辦學質量。虛心學習借鑒兄弟項目部的辦學經驗，力爭做到學校管理系統化和規范化，爭取在下一個工地把民工學校創辦的更加完美。