第一篇：崇尚科學 反對邪教——致學生家長一封信

崇尚科學 反對邪教——致學生家長一封信

尊敬的學生家長： 您好!為深入貫徹上級部門關于防范和處理邪教問題的一系列決策和部署，我校扎實開展反邪教警示教育活動。為此，希望你們積極配合學校，提高“識邪、辯邪、拒邪、反邪”的能力，在全體師生中梳理“崇尚科學，反對邪教”的思想，樹立科學與健康的生活方式，營造和諧平安健康的校園氛圍，建立科學健康的世界觀、人生觀。

一、什么是邪教。所謂邪教，是指冒用宗教名義或者教旨而建立的不為國家法律承認和保護的所謂宗教組織。其實質是其首要分子為實現其政治野心和滿足各種私欲，打著宗教旗號，制造、散布謠言邪說，蒙騙群眾，進行危害社會、危害人民群眾生命財產安全等違法犯罪活動。我國最高人民法院、最高人民檢察院《關于辦理組織和利用邪教組織犯罪案件具體應用法律若干問題的解釋》，對邪教組織作如下界定：“邪教組織是指冒用宗教、氣功或者其他名義建立，神化首要分子，利用制造、散布迷信邪說等手段蠱惑、蒙騙他人，發展、控制成員，危害社會的非法組織。”

二、邪教的共同特征。

1、是有被神化的教主和教主崇拜。教主擁有絕對權威和至高權力，他的話就是絕對真理，信徒們必須無條件地服從。以邪教組織“法輪功”為例，教主李洪志就極力神化自己，說自己能主宰、拯救人類，能推遲地球爆炸，能度人成為神、佛。

2、是實施精神控制。邪教組織往往向教徒強行灌輸其歪理邪說，最終使信徒們放棄認識和主見，從思想上徹底被其俘獲。

3、是宣揚“末世論”。他們宣稱世界末日即將來臨，只有加入他們的組織才能獲救。

4、是秘密結社。邪教都有嚴密的體系和組織，采取各種地下手段，從事非法活動。

5、是聚斂錢財。邪教組織為支持其危害社會活動和滿足個人奢侈生活的需要，其教主總是以誘騙和脅迫的手段，瘋狂榨取教徒錢財。

6、是反對科學。邪教否定求真求實在認識上的必要性，以先入為主的主觀定論代替客觀存在的對象及本質，詆毀貶低科學，把荒謬的歪理邪說冠以“科學”旗號，欺騙控制信徒。

7、是反社會、反政府。邪教的反社會、反政府往往集中表現在對所在國政府和現實社會持對抗的立場，這也是邪教教主個人對信徒實行控制和駕馭的重要手段。邪教宣揚歪理邪說，對教徒進行精神控制，與政府爭奪群眾，其長遠目標就是控制國家，顛覆政權。綜上所述，邪教的本質可用12個字來概括，就是：反人類、反科學、反社會、反政府。

（三）邪教的分類從各種邪教的表現形式來看，按照邪教組織的教義分類，目前我國境內的邪教大致可以分為以下幾類：

1、冒用基督教名義，歪曲其教義的邪教。這類邪教組織的教主片面摘取《圣經》中的只言片語，編造邪說，神化教主是“基督在世”、“活基督”等，以建立其至高無上的絕對權威，實現其狂妄的野心。這類邪教主要有“全能神”、“呼喊派”、“被立王”、“全范圍教會”、“華南教會”、“統一教”、“血水圣靈”、“常受教”、“門徒會”、“靈靈教”、“三班仆人派”、“能力主”等。

2、是以歪曲佛教道教教義為主的邪教。這類邪教組織多模仿東方神秘主義修煉方式，如素食、坐禪等，刻意營造盲目崇拜教主的神秘氣氛。這類邪教主要有“觀音法門”、“圓頓法門”、“靈仙真佛宗”等。

3、是以雜合氣功手法歪曲宗教教義的邪教。這類邪教冒用宗教名義，歪曲宗教教義，打著氣功旗號掩飾其邪教性質。“法輪功”就是其中最典型的代表。這類邪教和有害氣功組織主要有“法輪功”、“ 中華養生益智功”、“ 菩提功”、“ 香功”、“ 華藏功”、“ 萬法歸一功”、“ 沈昌人體科技”、“ 元極功”、“ 一通健康法”等。

四、黨和政府處置邪教問題的法律法規 2015年8月29日，第十二屆全國人大常委會第十六次會議通過了《中華人民共和國刑法修正案

（九）》并于11月1日起施行。該修正案共五十二條，其中第三十三條將刑法第三百條修改為：“組織、利用會道門、邪教組織或者利用迷信破壞國家法律、行政法規實施的，處三年以上七年以下有期徒刑，并處罰金；情節特別嚴重的，處七年以上有期徒刑或者無期徒刑，并處罰金或者沒收財產；情節較輕的，處三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剝奪政治權利，并處或者單處罰金。

五、如何防范和抵制邪教的滲透和誘惑 面對邪教的滲透和誘惑，我們可以從“四要”入手防范和抵制邪教。

1、是對邪教的歪理邪說要做到不聽、不信、不傳；

2、是對邪教的違法犯罪活動要做到主動檢舉揭發，可以立即向基層黨政組織報告或向就近的公安派出所反映情況，遇有公開聚集滋事等情況可直接撥打110報警。基層組織對群眾的舉報要認真對待，按照處置邪教的方針政策準確把握，堅決穩妥處置；

3、是日常生活中要做到破除愚昧、反對邪教；

4、是遇到困難和挫折時，要做到樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，正確對待人生坎坷，增強追求美好生活勇氣和信心。家長的身體力行對青少年學生教育成長具有不可替代的作用，為了能使教育活動達到預期的效果，希望您和孩子一道參加反邪教教育活動。與您的孩子一起共同學習學校所發的學習材料，增強反邪教有關知識，提高抵制邪教的能力，邪教毒害青少年一代，進一步凈化校園文化，為培養“四有”新人創造良好的育人環境。廣西大學附屬中學 2017-09-16 ********************************************************************************************************************* 廣西大學附屬中學2017崇尚科學 反對邪教——致學生家長一封信回執 以上事項我已認真閱讀，并會認真執行以配合學校工作。班級：學生姓名： 家長簽名： 注：此致家長朋友的一封信由學生帶回，家長閱讀簽名后給孩子帶回學校上交到班主任處存檔。

第二篇：致家長一封信 崇尚科學反對邪教

“反對邪教，崇尚科學”承諾書

為深入貫徹上級部門關于防范和處理邪教問題的一系列決策和部署，配合焦作市道清小學開展的反邪教警示教育，切實搞好“崇尚科學、關愛家庭、珍惜生命、反對邪教”的教育活動。

我鄭重承諾：

作為孩子的家長，我一定做到：

一、以身作則，積極參與所在地開展的各種反邪教警示活動，主動認識什么是邪教，認清邪教的本質及其危害性。家長應積極破除封建迷信思想，自覺抵制各種引誘，不參加和組織各種迷信、邪教活動。

二、不聽邪教的宣傳，不相信邪教的鬼話，更不要幫著邪教去傳播。如果自己的親威朋友，鄰里上下有人信了邪教，要以關心、幫助他們的角度，提醒他們別上當。對于不懷好意人給予的小恩小惠，要提高警惕，防止上當受騙。

三、勇于揭發邪教的違法活動。見到邪教在騙人，非法聚會，搞破壞活動時，要趕緊向村干部、公安機關報告。

四、破除迷信思想，正確對待生老病死，要認識到人吃五谷雜糧，沒有不生病的。“病急亂投醫”和生病不吃藥是一種糊涂行為，不僅治不好病，還可能因此延誤時間，使疾病更加嚴重。要正確對待人生坎坷，增強對美好生活的勇氣和信心。要樹立科技致富，勤勞致富思想，通過自己的雙手創造美好生活。

五、積極幫助子女不斷提高對邪教本質和危害性的認識。要鼓勵孩子積極參與學校開展的各種警示教育活動和有益的文體活動。要幫助孩子解決思想、學習、生活中遇到的問題，多鼓勵表揚孩子，不斷增強孩子對學習、生活的信心，培養孩子不怕困難，不畏挫折的意志和品質。

六、不帶孩子參加任何迷信活動，特別是邪教組織。要教育孩子刻苦學習科學知識，提高科學文化素養，地址歪理邪說，奮發進取，立志成長。

學生簽名：

承諾人姓名：與孩子關系：聯系方式

承諾人姓名：與孩子關系：聯系方式

承諾人姓名：與孩子關系：聯系方式

2011年10月

第三篇：崇尚科學反對邪教

“崇尚科學、反對邪教”教育活動總結

我校為讓學生不遭其毒害，樹立正確的人生觀、價值觀和科學觀，全面開展了“崇尚科學、反對邪教”教育活動，讓學生認識邪教組織反科學、反社會的本質以及對人類的危害，讓每位學生自覺拒絕邪教、反對邪教，為我校營造一份平安和寧靜。同時也號召廣大學生在家大力宣傳，讓全社會都行動起來，反對邪教。

一、組織學習、認識邪教的本質

我校組織了全校師生學習反對邪教警示教育材料，以及“崇尚科學、反對邪教”系列教育光碟，先讓每位教師認識邪教組織的邪惡本質：反社會、反科學、反政府、坑人類。他們編造歪理邪說蒙騙群眾，侵害群眾利益，擾亂社會秩序，破壞經濟發展，甚至將矛頭指向共產黨的領導和人民政權。號召全校教師要站在講政治、講正氣、講科學的高度，從人民的根本利益出發，全面貫徹執行十六大精神和“三個代表”重要思想，樹立先進知識分子的形象，樹立正確的人生觀、價值觀以及勤政的權利觀、務實的政績觀和科學的發展觀，樹立教師職業一切為了學生發展服務的職業價值觀。通過組織學習，每位教師都作了深刻的反省，重新為自己的工作定位，用一顆平常心去待自己面前的一切，不急功近利，追求一種“淡泊明志、寧靜致遠”的情懷和境界。

二、加大對學生的教育宣傳力度、營造一個校園“人人崇科學、個個反邪教”的氛圍

學校組織全體學生開展了“崇尚科學、反對邪教”系列教育宣傳活動。營造濃烈的宣傳教育氛圍，利用墻報、板報、廣播、掛圖、，廣泛宣傳“校園拒絕邪教”的思想意識。向學生們介紹了邪教的本質、邪教的危害、邪教是怎么騙人的，我們如何拒絕邪教的一些常識。讓學生明白了邪教的種種表現，用一些受害者的血淚控訴揭露邪教組織的害人本質：害人、害己、害社會。集中組織學習后，讓每一位學生不常受邪教組織的誘惑，并進一步進行宣傳給家人、給親友，做到“大手拉小手，共同反邪教”。學習后，讓每位學生談談自己的體會和感受。增強學生反對愚昧思想、封建迷信、偽科學的自覺性。

三、多渠道進行宣傳、營造一種反邪教的大環境

學校利用反邪教的宣傳掛圖，在校園內進行宣傳，讓學生一有空、一有時間就能感受到反邪教教育的氣息。同時利用校園廣播進行宣傳。學校還專門組辦了校園的黑板報進行宣傳，還下發各種宣傳傳單，這樣學校宣傳教育工作真正做到了有聲、有形，讓教育活動得到升華。學校還利用現代化信息技術手段，采用多媒體播放“反對邪教，幸福安康”錄像進行宣傳教育。通過形式多樣的宣傳，一張張血淋淋的圖片，慘不忍睹的情景，讓師生們懂得了邪教給人類帶來的嚴重危害，讓師生們認清了邪教反人類、反科學、反人性，假善良、真殘忍的邪惡本質。

學校是培養人才的地方，是傳播科學知識的殿堂，人類文明從這里開始！我校通過各種教育活動，在學校掀起了一股反邪教的熱潮。但我們宣傳“崇尚科學、反對迷信、珍愛生命、反對邪教”的工作任重道遠，我們相信：文明的殿堂一定會拒絕邪教組織的污穢！我們一定會為孩子的健康成長保駕護航！

第四篇：崇尚科學,反對邪教

崇尚科學,反對邪教

科學知識是人類進步的階梯，科學思想是人類文明的表現。崇尚科學，反對邪教。尊重科學、相信科學，運用科學解決現實生活中的各種問題，社會才能進步，人類才有希望。但是在科學的對立面，卻是害人害己，沒有希望，只有失望的邪教，它讓許多人失去了生命。它帶給人們的永遠只有傷害，沉淪……它幾乎讓信仰它的人失去了生命。

一、邪教“法輪功”的嚴重危害。1.殘害生命。在李洪志精神控制下，1700多名“法輪功”練習者聽信有病不用吃藥的歪理邪說，拒醫拒藥而死；幾百名練習者自殘、自殺，30多人無辜被“法輪功”癡迷者殺害。2001年除夕下午，“法輪功”制造了震驚中外的天安門廣場自焚事件，其中就有“琵琶才女”之稱的中央音樂學院年僅19歲的學生陳果。

2、擾亂社會秩序。“法輪功”于1999年4月圍攻黨中央和國務院所在地──中南海；無視國際公約頻繁攻擊我電視衛星、插播有線電視，干擾我廣播電視節目的正常播出；不擇手段地對我國電話用戶進行騷擾、恐嚇；在互聯網上群發垃圾郵件等。

3、侵犯公民的言論自由權利。早在邪教“法輪功”被政府取締前，中國的新聞界、科學界、教育界、宗教界人士就不斷披露“法輪功”練習者因受精神控制而導致死亡、精神失常、家庭破裂等事實，反對“法輪功”。“法輪功”惱羞成怒，搞了數百次圍攻威脅的活動。

4、以邪教方式進行政治活動。近年來，境外“法輪功”竭力從事反政府活動，煽動顛覆政權，損害中國形象。就連舉辦北京奧運會這一千載難逢的盛事，“法輪功”也極力阻撓破壞。

二、防范抵制邪教的基本方法和要求。

1、要提高自我防范能力。大力加強科普知識的學習，自覺抵御迷信、偽科學和反科學的侵襲；增強法制觀念，自覺做遵紀守法的好學生。

2、要智慧地抵制邪教。對邪教歪理邪說做到不聽、不看、不信、不傳，綠色上網，拒絕網上邪教宣傳。遇到邪教違法犯罪活動，要及時向老師報告，或者迅速撥打110報警。遇到有人介紹加入邪教，不要隱瞞自己不信邪教的觀點，因為態度曖昧會使他們對你糾纏不休。

3、帶動親人朋友遠離邪教。如果你的親人朋友誤入邪教，要及時給予關愛，不要歧視他；積極爭取其他親友的支持和幫助，共同做好教育勸導；給他看反邪教宣傳資料，引導他參加各種有益于身心健康的活動；如需要提供幫助，崇尚科學，反對邪教

科學知識是人類進步的階梯，科學思想是文明世界的導航。普及科學知識，倡導科學精神，是戰勝封建迷信、愚昧落后和各種偽科學、邪教的根本方法。只有掌握了科學知識和科學方法，理解了科學精神，接受了科學思想之后，人們才能夠正確認識和解釋自然和社會現象，才能提高對反科學、偽科學和邪教的鑒別能力。徹底鏟除其賴以生存的土壤，把同李洪志及其“法輪功”邪教的斗爭進行到底。

當看到年僅12歲的劉思影在她親生母親的教唆下自焚后那面目全非的樣子，當聽到那稚嫩的聲音，深切、痛苦地呼喊“媽媽”，我心中無比痛苦。當擱在雪白床單上燒得黑炭般不能彎曲的手掌映入眼簾，我的心撕成碎片。12歲的年齡，是花的年齡；12歲的女孩，快樂而單純。可她那受“法輪功”毒害的母親，卻把她往火坑里推，卻把她往死路上引，這個癡迷“法輪功”的母親，不僅斷送了自己的生命，而且葬送了女兒的一生。奉勸天下的人們，反對邪教，珍愛生命吧!奉勸天下的父母親們，反對邪教，給孩子們一個純凈的環境，讓他們健康成長吧!我們要清醒地認識到，凡是中國的發展進入一個新的階段，凡是人民生活正在穩步提高時期，西方某些敵視中國的反華勢力，總是要千方百計地進行搗亂和破壞。李洪志及其“法輪功”邪教組織正是這些反華勢力用來破壞中國社會穩定的一個政治工具。我們要進一步認清李洪志的險惡政治用心和“法輪功”的邪教本質，與“法輪功”邪教作斗爭，切實維護社會穩定。作為一名教師我們要在本職的工作崗位上，積極開展各種形式的科普宣傳活動，做一個揭穿邪教本質，維護社會穩定的斗士。

三、提高認識，抵制邪教。

1、開展心理減負活動。

為了提高學生心理健康水平，抵制邪教的侵蝕，全體教師特別是班主任深入到學生中去，了解學生疾苦，作好學生的良師益友，努力排除學生心理上的障礙，使學生良好的心理素質全身心地投入到學習中去。

2、開展反邪教演講、征文活動。

組織學生進行反邪教征文、演講活動，同學們都敞開自己的心扉，談了自己的認識，在演講過程中，同學們聲情并茂，都認為邪教禍害百姓，我們要相信科學，遠離邪教、反對邪教。

3、開展了反邪教知識競賽活動。

反邪教知識競賽采取了知識搶答的形式，學生根據掌握的知識認真答題。賽場上同學們都爭先恐后，信心十足，通過此項活動的開展，使廣大學生進一步了解和掌握反邪教的有關知識，提高識別和抵制邪教的能力。

4、各班開展了反邪教主題班會。

主題班會上各班自編自導自演了有關反邪教內容的相聲、小品、故事等節目形式，痛斥了法論大法的邪教組織，更加深入地揭露“法論功”淪為西方反華勢力的反動本質，進一步提高了廣大師生的免疫力盒飯邪教意識。并舉辦了簽名儀式，同學們紛紛表示堅決于邪教劃清界限，通過一系列活動的開展，堅定了師生們反邪教的信念，大家在生動有趣的節目中受到教育。

5、組織了反邪教知識問卷調查活動。

我班組織學生積極參與問卷調查活動，學生根據掌握的知識認真答題。通過問卷活動使廣大學生進一步了解和掌握反邪教的有關知識，提高了識別和抵制邪教的能力。

我們要清醒的認識到邪教對社會對人類對世界的危害。崇尚科學，反對邪教。只有科學才能推動社會的發展，文明的進步。努力學習科學文化知識，理解科學精神，掌握科學方法我們才能提高對偽科學、反科學、邪教的鑒別能力。科學是我們戰勝一切錯誤和迷信思想的強大武器。掌握和運用這個武器，就一定能夠戰勝迷信，理性的力量一定能夠戰勝盲從，人類的認識一定能夠從必然走向自由。

作為21世紀的知識傳播者，在這個和諧的社會中，科學是戰勝邪教的最強大的武器。相信科學才是人類認識和改造世界的最高成果。尊重科學、相信科學，運用科學解決現實生活中的各種問題，面對未來，我們要信心百倍，我們要積極響應黨的號召，反對邪教。要樹立正確的人生觀和無神論思想，讓我們用科學來揭開邪教背后的虛偽，用生命控訴罪行，用知識揭示愚昧，用行動實踐文明，用科學揭批反人類、反社會、反科學的邪教本質，讓邪教組織毀于一旦。社會才能進步，人類才有希望。

王莊子小學

第五篇：反對邪教崇尚科學

反對邪教崇尚科學

邪教，是讓人們相信生活中不存在的歪理，把人們拉到虛擬的迷宮，讓人們掉進邪教的陷阱，誘惑群眾產生神秘感,并實行精神控制。它是一個騙取錢財、破壞家庭、殘害生命的組織。為讓學生認清邪教的真實面目，相信科學，反對邪教。2012年12月13日下午，米村鎮茶庵小學開展反對邪教、崇尚科學主題教育。參加本次活動的有三至六年級的全體學生。

通過此次活動，讓學生進一步認識到：科學知識是人類進步的階梯，科學思想是文明世界的導航，倡導科學精神，就是戰勝封建迷信、愚昧落后和各種偽科學、邪教的根本方法。只有掌握了科學知識和科學方法，才能提高對反科學、偽科學和邪教的鑒別能力。徹底鏟除邪教賴以生存的土壤，切實維護社會穩定。

2012年12月14日

單位：米村鎮茶庵小學

作者：張建勛

電話：***