第一篇：日常實驗室的消毒水及使用

過氧乙酸

過氧乙酸為強氧化劑，有很強的氧化性，遇有機物放出新生態氧而起氧化作用，與次氯酸鈉（又名84消毒液）、漂白粉等被作為醫療或生活消毒藥物使用，為高效、速效、低毒、廣譜殺菌劑，對細菌繁殖體、芽孢、病毒、霉菌均有殺滅作用。因此可用它來進行殺菌、消毒。此外，由于過氧乙酸在空氣中具有較強的揮發性，對空氣進行殺菌、消毒具有良好的效果，而且價格便宜，我們在預防非典時的殺菌、消毒劑主要就是過氧乙酸。在醫學方面的主要作用和用法如下：

（1）浸泡消毒：以0.3%—0.5%溶液浸泡消毒；醫務職員用以洗手時，用0.2%的溶液浸泡1分鐘即可。

（2）噴霧消毒：以0.1%—0.4%溶液對房屋、家具、門窗等進行噴灑。

（3）熏蒸消毒：以20%成品熏蒸（1—3g/m3），用于實驗動物室及無菌室消毒。

（4）飲水消毒及污水處理：使飲水或污水含本品0.01%消毒0.5—1小時，可獲較好效果。（5）醫療方面：可用于治療甲癬，處用1%溶液浸泡20分鐘，3次/日，連續2周。0.5%溶液局部使用可治療手足癬。

新潔爾滅

【理化性質】常溫下為黃色膠狀體，性質穩定，無刺激性，不損壞物品。市售為5%苯扎溴銨水溶液，震蕩可產生大量泡沫，影響使用。

【藥理毒理】 本品為陽離子表面活性劑類廣譜殺菌劑，能改變細菌胞漿膜通透性，使菌體胞漿物質外滲，阻礙其代謝而起殺滅作用。對革蘭陽性細菌作用較強，但對綠膿桿菌、抗酸桿菌和細菌芽孢無效。能與蛋白質迅速結合，遇有血、棉花、纖維素和有機物存在，作用顯著降低。對0.1%以下濃度皮膚無刺激性。

【適應癥】 用于手術前皮膚消毒，粘膜和傷口消毒，手術器械消毒。【用法和用量】 創面消毒用0.01%溶液，皮膚及粘膜消毒用0.1%溶液，手術前洗手用0.05%～0.1%溶液浸泡5分鐘；手術器械消毒用0.1%溶液(內加0.5%亞硝酸鈉以防生銹)煮沸15分鐘,再浸泡30分鐘；0.005%以下溶液作膀胱和尿道灌洗；0.0025%溶液作膀胱保留液．

【注意事項】(1)禁止與普通肥皂配伍。(2)不適用于膀胱鏡、眼科器械、橡膠及鋁制品的消毒。

甲醛和高錳酸鉀的消毒方法

甲醛和高錳酸鉀的比例按2：1的比例。先放入高錳酸鉀，再放入甲醛。每立方米加甲醛80ml，高錳酸鉀40g。

無菌室新建后用甲醛和高錳酸鉀消毒的用量

請問，在新建的無菌室想用甲醛和高錳酸鉀20ml甲醛：20g 高錳酸鉀進行消毒時，其用量和房間體積的比例是多少啊？1000克的高錳酸鉀+40%的甲醛溶液400毫升/立方米

大約注意幾點:

1.先放高錳酸鉀再放甲醛,為了操作人員的身體健康

2.把高錳酸鉀放在一個較大器皿口的容器

3.一個房間里不要設置幾個器皿,最好是一個器皿,因為甲醛容易立即揮發 這個問題好多人問了。

消毒過程如下：開進風機，控制潔凈室溫度為24-40℃,濕度在65%以上。然后分別在選放消毒劑的地方，用不銹鋼盤裝一定量的高錳酸鉀（2-3g/立方米），用雙層紗布蓋住盤口，然后緩緩加入36%-40%的甲醛溶液（30-35ml/立方米），人立刻離開，關閉潔凈室所有的出口門，讓甲醛擴散30分鐘后，啟動空調讓反應產生的甲醛氣體在空調系統循環30分鐘。然后關閉通風系統，悶閉不少于7小時，然后開空調系統通風，房間排氣2h，排氣效果不好的，盡量延長時間（可以24h），還可以再用75%酒精噴灑環境。

注意點：1）甲醛消毒最好的條件是溫度為24-40℃,濕度在65%以上。

2）甲醛消毒徹底，但甲醛有毒性，應盡量少用，或用其他方法代替，比較常用的，紫外線消毒、臭氧消毒、戊二醛消毒等等。

3）計算體積要把空調機組、風管、夾層都計算入內。4）甲醛會因為聚合而析出白色的多聚甲醛固體。

第二篇：小學實驗室使用及管理制度

小學實驗室使用及管理制度

小學實驗室使用及管理制度1

1、學生需排隊有序的.進入教室。

2、學生進入實驗室中一律對號入座，不準大聲喧嘩。

3、實驗時，按教師要求進行實驗，不得進行其它與實驗內容無關的操作。

4、學生應愛護實驗設備，故意損害實驗器材要照價賠償。

5、實驗時，愛護實驗室衛生，禁止吸煙，隨地吐痰、亂丟紙屑、果皮、禁止在實驗室吃東西。

6、實驗中，不準隨便動用他組的儀器、工具、文件、材料等。

7、不準動用與實驗無關的其它設施。

8、實驗后，把實驗器材放回原處，凳子復原。

小學實驗室使用及管理制度2

一.實驗室由科學教師任管理員，并承擔相關責任。

二.使用實驗室，應提前一天通知管理員，以便做好準備。

三.進入實驗室，應有良好的秩序，防止碰撞，應保持安靜，嚴禁打鬧喧嘩。

四.實驗前，檢查本組儀器，物品是否齊全完好，如有問題，由實驗組長提出，經核實后，給予調換或補發。

五.聽到信號方可開始實驗，嚴格按科學程序和方法操作，嚴禁擅自操作，實驗時不影響他人操作，及時做好實驗記錄。

六.實驗結束，學生必須整理桌面和儀器，經驗收后方可離開。

七.自覺愛護設備、儀器，如有損壞，視情節按規定處理。

八.保持室內整潔，不亂扔物品和垃圾，及時打掃。

九.節約用電用水，注意操作安全，一旦發生事故應及時報告教師。

十.管理員做好防火、防電、防塵、防盜等安全工作。

小學實驗室使用及管理制度3

1、進入實驗室要保持安靜，按規定位置就座。保持室內整潔衛生。

2、實驗前，應認真預習有關實驗內容，充分了解實驗目的、內容和方法。認真清點實驗儀器、藥品。未經教師同意，不隨意動用儀器、藥品。

3、實驗時，學生應在教師指導下，正確操作，認真分析。遇到困難和問題時，應及時報告，請教師協助解決。

4、注意安全，節約水電。遇到事故沉著、冷靜，先切斷電源、火源，并及時報告，請教師進行處理。

5、愛護儀器設備，愛惜藥品材料。損壞儀器，照價賠償，并及時填寫《實驗儀器損壞賠償記錄》。

6、一切儀器、藥品未經實驗教師同意不得帶出實驗室。廢液、廢紙、火柴梗及玻璃片等雜物不得亂拋亂倒，必須倒入指定地點。

7、實驗完畢，應打掃衛生。關閉水源、電源，排好桌椅。經實驗教師驗收后，方可離開實驗室。

1、嚴格執行實驗室各項規章制度，廉潔奉公，厲行節約。

2、認真鉆研業務，熟悉本學科課程標準和教材，定期制定實驗教學計劃。了解各類儀器的規格、結構、性能及使用方法，并掌握一般的維護和保養技術。熟練掌握實驗室信息化管理的基本方法。

3、定期編制教學儀器的購置計劃。負責做好新購儀器、藥品的驗收、登記、保管工作，并向有關教師介紹新購儀器設備的'使用方法。建立和健全實驗室管理的各項電子帳，確保帳、物、卡相符。

4、堅守崗位，及時為實驗教學提供實驗儀器和藥品，確保實驗教學順利進行，并做好相關記錄。定期維護儀器設備，使之處于完好狀態。

5、積極參加本學科的教研活動和自制教具活動，協助任課教師開展課外活動。主動做好實驗室的開放工作，為學生自主學習創造良好條件。

6、保持實驗室整潔。熟悉各種消防設施的使用方法，消除各種事故隱患，落實發生事故的應急處理措施，做好實驗室的安全保衛工作。

7、對實驗教師工作情況定期進行考評，獎懲分明。玩忽職守而造成事故，損壞或丟失儀器設備者，將追究責任，賠償損失。

8、實驗教師工作變動時，應負責做好移交手續。

1、實驗室必須有專人負責管理。定期維修、保養各類儀器設備，使之處于完好狀態。做好防火、防盜、防潮等工作。

2、創設科學、文明的環境，積極營造良好的實驗氛圍，體現相關實驗室的學科特點。

3、學生進入實驗室不允許追逐打鬧，保持室內安靜。實驗時，聽從教師指導，認真按照規定程序操作。實驗結束，及時整理儀器、藥品，并做好相關記錄。

4、愛護實驗室儀器、藥品。如有損壞，照價賠償，并做好相關記錄。

4、借用實驗室儀器藥品，必須辦理相關手續，并做好記錄。

5、堅持每日一小掃、每周一大掃的衛生制度，桌凳放置整齊，保持實驗室環境整潔。

1、加強實驗儀器、藥品管理，愛惜使用，充分發揮其作用。

2、實驗室儀器、藥品要按統一要求分類、編號、入帳。建立電子賬冊，做到帳、物、卡相符。每年普查一次。

3、儀器與藥品要分室保管。各種儀器、標本、模型、藥品應根據不同性質、性能和要求分科分類存放、定櫥定位。同時要做好防塵、防潮、防壓、防磁、防腐、避光等工作。

4、儀器發生故障，要及時排除及維修，并做好記錄。

5、對貴重儀器和易燃、易爆、劇毒藥品設專室、專櫥、雙人雙鎖管理，并定期檢查安全情況，防止發生意外事故。

6、借用儀器、藥品，必須辦理相關手續。

7、儀器損壞，照價賠償，并做好相關記錄。如有情節惡劣者另根據情節給予相應處理。

8、經鑒定確已喪失使用價值的儀器，除低值易耗物品外，其它均需辦理報廢手續，并做好相關記錄。

1、精密儀器、貴重設備應專人負責管理。非實驗室工作人員不得隨意進入儀器室、藥品室。未經許可不得擅自操作、拆卸設備、儀器。

2、化學危險品應設專用安全柜存放。柜外應設置危險品標志和警示標志，雙人負責，雙鎖保險。領用危險品必須按規定執行，杜絕事故發生。

3、供電線路的安裝必須符合實驗教學的需要和安全用電的有關規定，定期檢查，及時維修。

4、必須配備滅火器、沙桶等消防設施以及化學實驗防護和急救器材，做好防火、防爆、防觸電、防中毒、防創傷等工作。

5、安裝防盜設施，加強安全保衛工作。

2、管理人員課前要檢查、調試好設備，嚴格按照規范操作。

2、定期檢查、維護、保養傳感器。做好教學軟件資料的儲存、保管工作。室內儀器未經實驗教師和分管領導允許，不得擅自外借。

3、嚴禁在電腦上擅自使用光盤、u盤等存儲設備。如有機器冒煙、異響等異常情況，應及時關機，并向老師報告，等待處理。

4、學生應愛護計算機、傳感器和配套教學儀器。每節課后必須做好使用記錄。若有故障，及時通知管理人員。

5、實驗結束后，要關好門、窗、水、電等，做好安全防范工作。

6、定期打掃，保持室內清潔衛生，做到防塵、防水、防火，保持良好的實驗環境。

小學實驗室使用及管理制度4

一、實驗室是實驗教學專用教室，謝絕作辦公和搞其它活動的場所。

二、實驗室的設施布局不得隨意變動。

三、電器儀表和排風系統控制臺的啟動須由教師操作。

四、實驗室要保持安靜，不得高聲喧嘩，嚴禁在室內嬉戲打鬧。嚴禁帶食物進入實驗室。

五、學生實驗須固定座次，實行分組管理、組長負責制。實驗前后均要仔細檢查本組實驗臺電器儀表和清點本組實驗器木才，并如實填寫“器木才使用報告單”，若有損壞、丟失，須及時聲明并進行登記，任課教師要查明原因，及時做出處理。

六、實驗前，學生要靜聽教師講解，明確實驗目的.、要求和有關注意事宜。實驗時，要嚴格遵守操作規程，愛護儀器儀表，節約藥品，防止試劑交叉污染。嚴禁相互爭奪和盜用其它組器木才，防止事故發生和確保實驗的順利進行。

七、要保持室內清潔，固形廢物要收集于廢物桶，廢液要倒入廢液缸，嚴禁隨地亂扔雜物或將廢液倒入水槽中。嚴禁在實驗臺上隨便涂畫。

八、實驗完畢須將儀器、桌面擦洗干凈，藥品蓋嚴，器木才排列整齊，經允許后方可離室。

九、實驗室的一切物品，未經教師允許，不得擅自取用或帶出室外。

十、實驗完畢，任課教師負責檢查各組實驗臺的電器儀表、實驗臺面等設施是否完好無損，并填寫“實驗室使用報告單”。教師要安排實驗班清理實驗室并及時協助管理員做好器木才回收整理工作。

第三篇：實驗室日常管理制度

實驗室日常管理制度

文件編號：HDXJ-JC05-17

編制：審批：分 發 號：

發布部門：質量部受控狀態：實施日期：2007年5月10日 版次：A版修改狀態：第0次修改

1，實驗人員必須樹立嚴肅認真、嚴謹求實、嚴格要求、嚴守紀律的工作作

風。

2，實驗室的儀器設備是公司財產，實驗人員要精心維護和保養。未經允許，不得據為己有或借與他人。

3，嚴格控制非實驗人員進入實驗室，尤其絕對禁止供方人員進入實驗室，非實驗人員需有經理級別管理人員陪同或許可方可進入。

4，絕對禁止實驗人員私自進行未經授權的實驗或者化驗，為其他公司產品

進行實驗，必須由總經理批準。

5，實驗室必須保持清潔整齊、安靜，禁止吸煙、進食、會客、隨地吐痰、亂扔紙屑和雜物，不得大聲喧嘩，做與實驗無關的事，不得存放與實驗無關的物品。

6，藥品試劑應標簽清楚、存放整齊，危險品和極毒試劑領用及保管按有關

規定執行。

7，儀器設備應有專人負責，要經常檢查其使用狀況并保持儀器內外清潔，保證儀器處于正常狀態。

8，實驗前必須充分熟悉實驗內容、方法，并詳細閱讀儀器說明書，嚴格按

操作規程操作。

9，實驗時所用儀器、試劑要放置有序，實驗臺面要及時整理。10，實驗中要注意節電、節水、節約藥品試劑以及一切消耗品。11，實驗過程中不得離崗，必須離開時須委托他人看管。

12，實驗中要注意人身安全，牢固樹立“安全第一”的觀念。要嚴守操作規程，愛護儀器設備。儀器設備若發生故障，應立即停止使用，采取必要的安全措施并告知實驗室管理人員。

13，實驗結束后，要清洗各種器皿，擺放好儀器設備和工具，清理好實驗臺

面。

14，每天下班最后一個離開實驗室的人員，要檢查一次實驗室的水、電、空

調和門窗等安全，關燈并鎖好門窗后方可離開。

第四篇：日常應用文及標點符號的使用

日常應用文及標點符號的使用

1.個人簡歷

個人簡歷可以是表格的形式，也可以是其他形式。一般應包括姓名、性別、出生年月、家庭地址、就讀學校、所學專業、社會經歷、計算機掌握程度及政治面貌、興趣、愛好、特長、性格、聯系電話等內容。

（1）結構：包括開頭、正文、結尾三部分。

開頭部分，包括標題、姓名、年齡，學歷，婚姻狀況，健康情況，住址等基本情況。

正文部分，主要陳述個人所具備的能力、學習成績、社會實踐（社會經歷）及個人特長等。

結尾部分，說明獲獎情況并附上學歷證書、獲獎證書、專業技術資格證書等的復印件。

（2）例文：

個人簡歷

我叫XXX，1980年9月10日出生于XX省XX市。現就讀于XX學校XX系XX班，將于今年X月畢業。在校期間我刻苦學習，力求向上，有比較扎實的專業知識，動手能力強，能較熟練地掌握計算機操作技術。連續三年被評為校級“三好”學生，并取得三等獎學金。我還積極參加學校組織的“挑戰杯”創業大賽，并在比賽中獲二等獎。同時還利用課余時間廣泛涉獵了大量書籍，不斷地充實自己，養成了嚴謹的學風和端正的學習態度，培養了樸實、穩重的性格特點。

在校期間，我多次獲得表彰和獎勵：（1）1998至1999獲學校“三好”學生榮譽稱號；（2）1998至1999獲校級“優秀共青團員”稱號；（3）2001年獲“XX市消防安全征文比賽二等獎”（附部分獲獎證書復印件）。

XXX(簽名)

XXXX年X月X日

2.求職信

（1）格式：在頂格直接寫上稱呼，換行空兩格問好，再換行空兩格寫正文。正文首先介紹自己，接著寫主要內容，最后落款，要表示感謝，然后在文章的右下方寫上自己的名字，寫求職信的年月日。

（2）家用電器修理工求職信例文：

尊敬的領導：

您好！

首先感謝您在百忙之中抽空來翻閱我的求職信，我來自XX的一個普通農村家庭，畢業于XX學校，XX學歷。我有一個充滿溫馨的家庭，父母從小培養了我吃苦耐勞、熱情待人、為人誠懇的品德。在校期間力求上進，以共青團員的標準嚴格要求自己。在學習上我除了掌握課程基礎知識外，還自學了家用電器維修相關知識，并協助村干部為村民免費修理各種家用電器，受到村民的一致好評。經過努力，我獲得了XX資格證書。

殷切期望能夠在您的領導下為公司添磚加瓦，同時在您的領導下發揮我的能力與才干，在實踐中不斷學習、不斷進步，為公司的發展貢獻一份力量。

此致

敬禮！

求職人：XXXXXXX年X月X日

3.請假條

（1）格式：先頂格寫向誰請假，并在后面寫上冒號。再另起一行，開頭空兩格，寫誰請假、請假的原因和請假多少時間。最后，在右下方寫上請假人的姓名和日期。

（2）例文：

請假條

XX主任：

因家中有急事需要我回去處理，特向您請假，請假時間自2008年6月5日至2008年6月15日共10天，懇請領導批準。

請假人：XXXXXXX年X月X日

4.借條、收條

（1）格式：借條、收條和領條，是借用或收（領）到錢物時，寫給

對方作為憑證的條子。第一行，中間寫“借（收）條”。第二行，空兩格開始寫正文：向誰借（收、領），借（收、領）到什么東西，數量多少。數字要大寫。常用大寫數字有：壹、貳、叁、肆、伍、陸、柒、捌、玖、拾、佰、仟、萬。借條上一般還應寫明物品什么時候歸還。最后，寫上借（收、領）東西人的單位、姓名和借（收、領）東西的日期。

（2）例文:

借條

今借到XX公司《XX書刊》共伍拾本，2月15日前歸還。借書人：XX

XXXX年X月X日

5.標點符號的使用

標點符號分為點號和標號兩類。

點號表示句子中的各種停頓，用在句子末尾的點號還表示語氣。點號主要有7種。

句號：。用在表示陳述的一句話的末尾。

問號：？用在表示疑問（包括反問）的一句話的末尾。

嘆號：！用在表示感嘆（包括語氣強烈的祈使句、反問句）的一句話的末尾。

逗號:，表示句子內部的一般性的停頓。在一個段落中，要注意逗號和句號的使用，如果用亂了，就會層次不清。

頓號：、表示句子內部比較短的并列短語之間的停頓。如果用了

“和”之類的連詞，“和”前面不能再用頓號。

分號：；主要是表示復句（有兩個以上的分句構成，與單句相對）中并列的分句之間的停頓（也可以用逗號表示并列關系）。如果分句內部已經用了逗號，并列的分句之間就應該用分號。

冒號：表示提示性的話語后面或總括性的話語前面的停頓。標號標明詞語或句子的性質和作用。主要有9種。

引號：“”表示文中直接引用的話。如果引文中又有引文，就用單引號’’。

括號：（）表示文中注釋性的話。

破折號：——表示文中解釋說明的語句，也可表示語意的轉換、躍進，或者語音的中斷、延長。

省略號：……表示文中省略了的話，也可表示沉默，語言中斷，斷斷續續，欲言又止等。

著重號：.表示要求讀者特別注意的字、詞或詞組、句子等。“.”位于字、詞的下面。

連接號：-表示二者之間有非常緊密的聯系，用來把密切相關的名詞連成一個意義整體。如果是連接數字，一般用～，如5～15米。

間隔號：〃表示間隔或分界。主要用在月份和日期、音譯的名和姓、書名和篇名等的中間。如“五〃一”、“查爾斯〃狄更斯”、“《史記〃高祖本紀》”等等。

書名號：《》表示書籍、報刊、劇作、歌曲等的名稱。

專名號：—— 表示人名、地名、國名、山名等等，標在字的下

邊。一般用在古籍或某些文史著作中。現代白話文中通常不用。

其他有關的用法可參看第五部分。

第五篇：實驗室日常管理規范

實驗室日常管理規范

1、安全管理規定

1.1實驗室應設安全員，負責檢查安全工作，切實做好安全要求：四防（防火、防盜、防破壞、防災害事故）、四關（關門、窗、水、電），以確保實驗室安全。

1.2有毒、易燃、易爆物品和放射性物品的使用，要嚴格審批，嚴格保管，同時做好使用記錄。

1.3絕對禁止帶打火機，或其它火種等進入實驗室；禁止在實驗室內抽煙，扔煙頭等。1.4使用或操作化學品前，應閱讀化學品的 MSDS 表，以明白其主要的危險性。1.5使用或操作化學品后，必須及時洗手，以免化學品中毒。

1.6定期檢查電線電路，消防器材等，不要用濕手，去接觸電器插座，也不要使用濕手插撥電器插頭。

1.7雙休日、節假日和夜間進行實驗室，必須經管理人員同意，并至少有二人以上同時工作。

2、人員管理規定

2.1實驗人員進入實驗室開展工作前，須先辦理有關手續，登記個人信息及家庭聯系方式，以及與依托單位之間的管理關系，經實驗室審核批準和安全操作培訓合格后，方可進入實驗室進行研究工作。

2.2實驗室人員進入實驗室工作必須認真學習實驗室有關的生物安全、防火安全和清潔衛生的有關規定，遵守有關實驗室的規章制度，服從實驗室管理人員的管理，必須樹立嚴肅認真、嚴謹求實、嚴格要求、嚴守紀律的工作作風。

2.3嚴格控制非實驗人員進入實驗室，參觀人員、設備維修人員等非實驗人員進入實驗室前應對個人相關信息進行登記，得到管理人員許可后方可進入，以切實加強技術、科研保密工作。2.4進入實驗室的一切人員，必需遵守實驗室的各項規章制度，愛護公物，保持室內安靜，嚴禁吸煙，亂拋紙屑雜物，嚴禁大聲喧嘩，打鬧。

2.5非實驗室內部人員，未經允許，不允許進出實驗室。2.6參觀或實驗室介紹，必須有實驗室負責人批準或陪同才行。

3、實驗儀器管理規定

3.1儀器設備應有專人負責，定期檢查儀器設備和線路，及時保養，排出儀器故障，消除隱患，嚴禁帶故障工作，嚴防損壞儀器設備，確保儀器設備處于良好工作狀態，如有不安全因素應及時向管理人員匯報，采取措施及時消除，保證儀器處于正常狀態。

3.2嚴禁利用儀器專用計算機進行娛樂活動或其它與本儀器功能無關的工作。

3.3實驗前必須充分熟悉實驗內容、方法，并詳細閱讀儀器說明書，嚴格按操作規程操作。3.4實驗時所用儀器、試劑要放置有序，實驗臺面要及時整理。

3.5在每次實驗結束后，清掃衛生，清理桌面，整理儀器。要做到所負責的實驗室桌面、所使用的設備無污跡、積灰和雜物，始終保持良好的衛生環境，并做好使用登記。3.6實驗過程中不得離崗，必須離開時須委托他人看管。

3.7實驗中要注意人身安全，牢固樹立“安全第一”的觀念。要嚴守操作規程，愛護儀器設備。儀器設備若發生故障，應立即停止使用，采取必要的安全措施并告知實驗室管理人員。3.8藥品試劑應標簽清楚、存放整齊，危險品和極毒試劑領用及保管按有關規定執行。

4、著裝管理規定

4.1最基本的著裝：防護服(白大褂），實驗用手套、帽子。

4.2換鞋： 實驗員人員，在進入實驗員前，要進行換鞋，避免外部的塵埃進入實驗室。4.3穿鞋套： 非實驗員人員或外部人員，在進入實驗員前，要進行穿鞋套，避免外部的塵埃進入實驗室。

4.4需要進行-80℃ 或液氮等低溫操作時應佩戴專用防護手套。

5、保密管理規定

5.1實驗室禁止拍照。一切拍照或 U 盤復制，必須事前取得實驗室負責人批準才行。5.2實驗室承擔保密科研項目的測試數據、分析結論、階段成果和各種技術文件，均要按相關管理制度進行保管和使用，任何人不得擅自對外提供資料。

5.3未經實驗項目負責人批準，任何人不得抄錄實驗方法和數據，索取資料和實物。5.4實驗儀器設備的圖紙、說明書等資料，要按規定存放，使用中的圖紙、說明書等資料，要有專人妥善保管，不經領導批準，不得隨便帶出或外借。

實驗室管理人員必須認真執行實驗室有關管理規定，做到文明整潔，儀器設備擺放整齊，加強技術安全工作，嚴格實行標準化管理，杜絕事故的發生。