第一篇：在西北農林科技大學保持共產黨員先進性教育活動整改提高階段動員大會上的講話

在西北農林科技大學保持共產黨員先進性教育活動整改提高階段動員大會上的講話

2005-11-07 黨委書記 張光強（2005年11月2日）

同志們：

自9月26日我校保持共產黨員先進性教育活動進入分析評議階段以來，在省委教育工委第七督導組的正確指導和全校黨員同志的共同努力下，我們鞏固和運用學習動員階段的成果，按照中央精神和省委教育工委的安排部署，重點圍繞七個環節，扎實推進工作，確保先進性教育活動分析評議階段取得成效。經省委教育工委第七督導組檢查，并報省委教育工委先進性教育辦公室批準，同意我校先進性教育活動轉入整改提高階段。昨天，陜西省委教育工委召開了第三階段動員大會，安排部署了全省高校第三階段先進性教育工作。今天，我們召開會議，我把學校保持共產黨員先進性教育活動第二階段工作的開展情況作一小結，對整改提高階段的工作進行安排部署，并就如何搞好本階段工作談幾點意見。

一、對分析評議階段工作的簡要回顧

分析評議階段是確保先進性教育活動的關鍵環節，既是對學習動員階段成果的鞏固和提高，又是搞好整改提高階段工作的基礎。全校各級黨組織認真組織實施。27個基層黨組織均制定了《分析評議階段實施方案》，分別召開了第二階段動員大會；校先進性教育辦公室就征求意見、撰寫分析材料、開好兩個專題會等重要環節專門下發了通知，對操作辦法進行說明，提出了具體要求；充分利用廣播、校報、新聞網、先進性教育專題網、工作簡報等方式，及時報道各基層黨組織的經驗和做法，營造了良好的輿論氛圍；校督查組分赴各個基層黨委及時檢查了解工作，參與各單位的征求意見會和民主生活會；校級領導班子認真召開了專題民主生活會，領導班子成員還參加了分管聯系單位的領導班子民主生活會；省委教育工委第七督導組也給予我們認真的指導和幫助，多次來到學校指導工作，還不辭辛苦連夜趕來，及時傳達上級精神；中組部、教育部、陜西省委組織部的有關負責同志也專程前來我校參加了校級領導班子專題民主生活會，有力地推動了我校先進性教育活動的開展，使分析評議階段工作取得了很好的成效。我們重點抓了以下幾方面的工作：

（一）采取多種形式，廣泛征求意見

校黨委和各基層黨組織充分發揚民主，堅持走群眾路線，采取“自己找、群眾提、上級點、相互幫”的方法，多渠道、多形式地廣泛征求意見。學校組織召開了教師與教職工代表、民主黨派和無黨派人士代表、院處級干部代表、學生代表、離退休職工代表參加的5個座談會，向全校27個黨委、黨總支、直屬黨支部發放500多份對校級領導班子及成員的《征求意見表》；在7個校區設立意見箱，開通了熱線電話、征求意見電子信箱，廣泛征求意見。對征求到的意見和建議通過匯總和梳理后，共匯集為284條，其中對校級領導班子和成員思想作風、工作作風方面的有37條，對學校改革與發展方面的有66條，其它一些具體問題有181條。除校級層面征求意見外，各級黨組織也以不同形式開展了征求對本單位領導班子和成員意見的活動，并對意見進行了及時反饋，做到了邊議邊改。

（二）溝通思想，深入開展談心活動

各級領導班子主要負責人帶頭談心。學校黨委和行政的領導帶頭在班子中間開展談心活動，同時與有關部門、院處級干部開展談心。在校的11位校領導分別參加各類座談會32場次，人均談心達17人次以上，帶動和促進了各基層班子成員之間、班子成員與黨員之間、黨員和黨員之間、黨員與群眾之間的談心活動。廣大黨員普遍能夠結合自己的工作實際及存在的問題，正視自身存在的缺點與不足，勇于開展批評和自我批評，坦誠進行溝通，真誠交流思想。通過談心交心，進一步溝通了思想，找準了問題，增進了團結，為開好專題組織生活會奠定了良好的思想基礎。

（三）嚴格把關，撰寫和修改黨性分析材料

校黨委領導班子和成員針對征求到的意見和自身查找的問題，圍繞思想建設、政治建設、作風建設和工作實際，認真對照《黨章》的規定，按照“兩個務必”、“八個堅持、八個反對”的要求，認真撰寫了校領導班子和領導干部個人黨性分析材料，研究提出了初步的整改方案。廣大黨員同志也能夠按照學校文件要求認真撰寫黨性分析材料。按照上級要求，我們組織對黨員黨性分析材料分層次進行了審閱。省委教育工委第七督導組對我和武學同志的黨性分析材料進行了審閱，其他同志的黨性分析材料按有關要求進行了審閱。

（四）運用批評與自我批評的武器，開展民主評議

一是開好領導班子專題民主生活會。校先進性教育活動辦公室及時下發了有關注意事項的通知，規范了校、處兩級領導班子專題民主生活會程序。校黨委根據征求意見和談心情況，于10月20日召開了專題民主生活會，中組部、教育部、陜西省委組織部、省委教育工委第七督導組有關負責同志參加了會議。在這次民主生活會上，總結回顧了班子到任以來的主要工作，認真對照黨章規定的黨員義務和新時期保持共產黨員先進性的基本要求，按照“兩個務必”和“八個堅持、八個反對”，特別是胡錦濤總書記提出的“六個堅持”的要求，對所征求到的意見及自身查找的問題進行了認真剖析和深刻反思，校領導班子成員之間認真開展了批評和自我批評，明確了班子和個人的整改方向。中組部及省教工委督導組參會領導對我校校級領導班子民主生活會給予了積極評價，對校領導班子的工作予以了充分肯定。認為學校班子是團結務實，有凝聚力和戰斗力的班子，民主生活會氛圍很好，質量比較高，成員之間能坦誠開展批評與自我批評、真心進行互相交流和溝通，取得了很好的效果。各基層黨委、黨總支、直屬黨支部也按照要求分別召開了黨員領導干部專題民主生活會，校領導分別參加了聯系點的民主生活會。各單位領導班子專題民主生活會也普遍比較成功。民主生活會后，校黨委及各基層黨組織及時地在一定范圍內通報了民主生活會情況。

二是開好專題組織生活會。各基層黨組織根據學校的統一部署，抓好統一思想、細化標準、查擺問題、廣泛談心、撰寫材料等幾個環節，精心操作，調動黨員的自覺性和主動性，激勵黨員自己查找問題、分析問題、解決問題。通過專題組織生活會，受到了一次嚴格的黨內生活鍛煉。專題組織生活會之后，各基層黨支部圍繞“肯定成績、指出問題、提出努力方向”的要求，實事求是、客觀公正地給每個黨員提出了評議意見，并及時反饋給黨員本人。

（五）抓實抓細，堅持邊議邊改

校先進性教育活動辦公室對征求到的意見通過分類梳理，分別書面反饋給校領導和各有關單位，共發出34份意見反饋單。涉及的部門或單位收到意見反饋單后，及時研究，堅持“群眾利益無小事”，對一些具體問題立即進行了整改，一些問題進行了說明，提出了解決辦法或處理意見，并向學校先進性教育辦公室逐條進行了答復。比如：對于學生反映的學生食堂飯菜質量問題、就餐秩序和擁擠問題，學校幾位領導帶領相關職能處室負責同志赴學生食堂檢查工作，察看了餐廳售飯窗口、就餐大廳和食堂操作間衛生狀況、飯菜質量、價格及飲事人員的工作服務情況，并與學生共進午餐，仔細詢問同學們對餐廳的意見，向后勤集團提出了具體要求。后勤集團對一些具體問題立即著手進行了改正；對于學校上下班通勤車輛擁擠等問題，分管校領導親自過問，現場查看，提交校長辦公會專題研究，準備進行通勤車輛運行改革，同時擬給教師發乘車證，保證教師上課；對于原西林老校門不便職工出入問題，保衛處立即進行了解決；對于群眾反映的有關學校改革發展的問題，校黨委也將進行認真研究，列入議事日程，等等。同時，各基層黨組織也根據大家所提出的意見或建議，逐條答復，做到能解決的立即解決，暫時解決有困難的也耐心細致地做好答復和說明工作。學校將在第三階段制定具體的整改方案進行認真整改。

通過先進性教育活動分析評議階段的工作，鞏固了第一階段的學習成果，達到了以下四個目的：

一是溝通了思想，增進了團結。廣大黨員通過相互征求意見、談心交心，坦誠相見，進一步溝通了思想、化解了矛盾，增進了了解，在許多方面取得了共識。

二是認清了問題，明確了方向。整個分析評議階段，從一定程度上說，就是一個查找問題、發現問題的過程，也是一個相互批評、相互幫助、共同提高的過程。經過扎扎實實的工作，各級黨組織、領導班子和廣大黨員對于自身存在的突出問題找準了，存在問題的原因也清楚了，努力的方向更明確了。

三是經受了鍛煉，增強了黨性。先進性教育活動分析評議階段，集中地、高質量地落實了黨內組織生活的一些重要制度，使黨員經歷了一次黨內嚴格政治生活的實踐鍛煉，進一步增強了自覺執行制度的意識，提高了自覺加強黨性修養的意識。

四是改進了作風，促進了工作。通過征求意見、自我剖析和參加專題組織生活會，最廣泛地接觸黨員群眾，增強了各級領導干部學習實踐“三個代表”重要思想和改進工作作風的自覺性、緊迫性和堅定性，以及為群眾、為師生員工服務的意識。

總體來說，學校分析評議階段的工作進展順利，取得了階段性成果。但認真檢查起來，也還存在一些不足。主要表現在：一是個別同志對自身存在的問題剖析查擺現象較多，聯系實際剖析思想根源不夠深刻；二是工作進展情況不平衡，個別單位對工作的要求標準還不夠高；三是個別單位專題組織生活會和領導班子民主生活會上，自我批評多，開展批評不夠。這些都有待于我們在下一步在整改提高階段扎扎實實地予以解決，使先進性教育活動真正成為群眾滿意工程。

二、整改提高階段的工作安排

今天的動員會以后，我們就正式進入了整改提高階段。整改提高階段是在學習動員階段和分析評議階段工作的基礎上，集中時間、集中精力解決問題，抓落實、見實效的重要階段。經過學習動員和分析評議兩個階段，各級黨組織和廣大黨員查擺了存在的突出問題，剖析了問題存在的根源。但是，發現問題、分析問題僅僅是整個活動的一個基礎。群眾對先進性教育活動是不是滿意，整個先進性教育活動能不能真正達到預期目的，歸根結底要看整改是不是到位。所以，一定要通過整改，認真解決黨員在思想、工作和作風等方面存在的突出問題，解決影響學校和各單位改革發展穩定和涉及師生員工切身利益的重大問題，從而增強他們對先進性教育活動的信心，提高黨的威信，有力地促進學校各項工作。各黨委、黨總支、直屬黨支部和廣大黨員要充分認識整改提高階段工作的重要性，不斷提高思想認識和黨性觀念，要以飽滿的政治熱情和高度的責任感，求真務實，針對查找出的突出問題，尤其是師生員工關心的熱點、難點問題，扎實整改，確保整個先進性教育活動取得實效，真正成為群眾滿意工程。這一階段，重點要做好以下工作：

（一）召開動員大會。今天我們在這里召開學校動員大會，各黨委、黨總支、直屬黨支部要根據校黨委的統一安排，在11月8日以前召開會議進行小結和動員，提出整改提高階段的目標任務和工作安排。

（二）認真做好整改提高階段三個環節的工作。主要包括：制定整改措施和整改方案、認真進行整改、公布整改情況。這項工作要在11月30日前完成。

1、制定整改措施和整改方案

（1）每個黨員都要在分析評議階段工作的基礎上，對查找出來的問題和黨支部的評議意見進行深刻反思，明確整改重點，制定出有針對性的整改措施。原則上全體黨員都要寫出整改措施，流動黨員可采取信函等方式，向黨支部提交個人整改措施；對年老體弱、撰寫確有困難的黨員經組織同意后，可采取靈活方式。

黨員個人的整改措施由所在黨支部審核；各支部書記和副處長崗位黨員領導干部的整改措施由各黨委（黨總支、直屬黨支部）書記審核；各黨委（黨總支、直屬黨支部）書記和正處長崗位黨員領導干部的整改措施由所在黨委（黨總支、直屬黨支部）統一收集后報校先進性教育活動辦公室按照有關要求審核。

校黨委領導班子成員的整改措施由校黨委書記審核；校黨委書記、校長的整改措施由省委教育工委督導組負責審核，并報省委教育工委先進性教育活動領導小組。

對整改措施重點不突出、措施不具體、操作性不強的，要責令黨員本人認真修改或重寫。

（2）校黨委領導班子和基層黨組織要結合工作實際，針對黨員和黨組織自身存在的突出問題，師生員工反映強烈的黨風、政風、師德、校風、學風等方面的突出問題，涉及師生員工切身利益、影響學校和本單位改革發展穩定的突出問題，特別是在基層組織建設方面存在的突出問題，吸收班子成員個人的整改措施，聽取師生員工的意見，并經領導班子集體討論研究后，認真制定整改方案。

整改措施和整改方案的主要內容包括：征求意見和查擺問題情況、整改工作的總體思路及目標、整改任務和整改重點、整改措施和整改要求等。整改方案應包括具體措施、完成時間、責任落實等內容，要實一些，細一些。

在制定整改方案時，一是要對整改項目逐一立項，逐項制定目標和要求。當前尤其是要把那些最緊切需要解決，師生員工最希望解決，并且經過努力能夠辦好的事情作為整改工作的重點。二是要組織有關職能部門參與學校整改方案的制定工作，按照整改項目的目標和要求，分解任務，制定措施，落實責任，確定時限，做到措施詳細具體，責任到人到位，時限適中明確。三是要堅持實事求是原則，立足當前，著眼長遠，做到近期有目標，中長期有安排，不提不切實際的目標和要求。

整改方案形成后，要通過一定形式、在一定范圍內向師生員工公布，接受監督，吸收師生員工的合理意見，進行必要的修訂。學校整改方案經督導組同意后，要及時報省委教育工委先進性教育活動領導小組辦公室備案；各單位整改方案要在聯系或分管校領導的指導下制定，并及時報學校先進性教育活動辦公室備案。

2、認真進行整改

各基層黨組織和每個黨員都要按照經審核的整改措施和整改方案，扎實開展整改工作。在黨員個人整改的過程中，各級黨組織要教育引導廣大黨員把解決思想、工作和作風方面的突出問題同落實保持共產黨員先進性的具體要求和履行崗位職責結合起來，在各自的崗位上充分發揮先鋒模范作用。

在整改過程中，各黨委、黨總支、直屬黨支部要從落實具體責任入手，進一步明確整改任務、整改目標和整改時限，層層落實責任，切實把整改措施和整改方案落到實處。對具備整改條件的項目要馬上整改；對通過努力能夠解決的問題要限期整改；對那些應該解決，但由于客觀原因一時解決不了的問題，要向師生員工說明情況，積極采取措施逐步解決。同時，要實行整改督辦、定期檢查制度，持續推動學校的整改工作。還要結合集中整改，深入開展形式多樣的主題實踐活動，積極推動整改工作的順利進行。

3、公布整改情況

在集中整改階段工作基本結束時，校黨委要面向全校公布學校和領導班子的整改情況，各基層黨組織要向全體職工公布本單位領導班子的整改情況，充分聽取意見，自覺接受師生員工的監督。同時，基層黨支部也要通過黨員專題組織會等形式，交流黨員個人整改情況，肯定成績，找出差距，不斷推動整改工作深入開展。

整改提高階段工作結束前，按照省委教育工委統一安排部署，將對學校和各基層黨組織先進性教育活動進行群眾滿意度測評。對整改效果不好、多數群眾不滿意的，要及時補課。

（三）認真做好先進性教育活動總結工作

11月底，各黨委、黨總支、直屬黨支部要形成先進性教育活動的總結報告，報學校先進性教育活動辦公室。校督查組在對第三階段工作的督查的同時，對全校各基層黨組織先進性教育活動開展情況進行全面檢查。12月5日前，學校形成先進性教育活動總結報告，向省委教育工委先進性教育活動督導組匯報，并提出結束集中學習教育活動的申請，經同意后召開全校總結大會。

集中學習教育基本結束后，還要用2至3個月的時間，認真檢查梳理整改情況，重視發展和吸收黨員，大力表彰和宣傳優秀黨員，積極探索保持共產黨員先進性長效機制，不斷鞏固和擴大先進性教育活動的整改成果。

三、幾點意見

整改提高階段的各項工作任務已經明確，歸納起來也就是開好一個大會，抓好三個環節：一個大會就是整改提高階段工作的動員大會，三個環節指的就是，統籌制定整改措施和整改方案；扎實推進整改的各項工作；及時通報整改情況。為了做好這一階段的工作，我再強調幾點：

（一）要進一步加強學習，努力提高黨員的素質

要認真組織黨員學習十六屆五中全會精神，把學習貫徹十六屆五中全會精神列入先進性教育活動的重要內容。繼續組織黨員學習《黨章》和胡錦濤同志在新時期保持共產黨員先進性專題報告會上的講話，學習先進典型的感人事跡和崇高精神，使廣大黨員提高思想認識，增強實踐“三個代表”重要思想的自覺性、堅定性，增強做好整改工作的自覺性和責任感。學校各級黨組織、各級領導班子要堅定不移地貫徹落實科學發展觀，按照科學發展觀的要求把存在的問題找準、看透，明確整改思路和整改標準，制定和落實整改方案。

（二）要緊密結合實際，把整改方案和整改措施制定好

學校各級黨組織和黨員要按照“黨員整體素質明顯提高、各級黨組織更加堅強有力、突出問題得到有效解決、各項工作有新的進展”的目標要求，圍繞黨組織和黨員在思想、工作、作風等方面存在的突出問題，影響學校和本單位改革發展穩定的突出問題，解決廣大師生員工反映強烈的突出問題和涉及師生員工切身利益等方面的突出問題，把師生員工意見最集中、最希望辦、也能夠辦好的事情作為整改的重點。要充分考慮問題的輕重緩急和難易程度，既有近期目標，又有中長遠安排；既考慮解決問題的必要性，又考慮解決問題的可行性；既要盡力而為，又要量力而行，具體實在，不提過高的目標和不切實際的口號。

（三）要堅持求真務實、真抓實干，切實落實整改方案和整改措施

學校各級黨組織和黨員要緊密聯系學校改革發展穩定和本科教學評建工作的實際，聯系學校今年的工作目標任務，聯系本單位和黨員本人的具體情況，堅持求真務實、真抓實干，把整改的各個環節、各項措施抓細抓實抓好。對于師生員工提出的具體問題，要做到“事事有回音、件件有著落”。要把整改工作與充分發揮黨組織戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用結合起來，與實踐共產黨員先進性的具體要求結合起來，辦實事、解難題、促發展，圓滿完成評建任務，讓師生員工切實感受到先進性教育活動的實際成效。

（四）要充分發揮黨員領導干部的帶頭作用

學校各級黨員領導干部是整改提高階段能否解決突出問題、取得實效、讓群眾滿意的關鍵所在。學校各級黨組織要切實對照征求和反饋的意見及查找出的問題，精心制定整改方案。黨員領導干部要以身作則，率先垂范,抓好整改，說到做到，帶頭搞好自身整改提高，帶動和激勵廣大黨員落實整改措施，使師生員工真切感受到新的變化和比較明顯的進步，取得師生員工的信任、支持和擁護

（五）要切實把握好相關政策

目前，我校正處于改革發展的關鍵時期，加之，全校參加這次先進性教育活動的黨員人數多、范圍廣，在這種情況下，把握好政策、正確處理好各種矛盾和問題尤為重要。在具體工作中，各級黨組織一定要處理好堅持正面教育為主與堅持從嚴治黨的關系，既要堅持正面引導，激發廣大黨員的自覺意識，又要認真開展批評與自我批評，還要對不完全履行黨員義務、不完全具備條件的黨員做好教育轉化工作，引導和幫助他們提高思想認識，正視自己存在的問題，增強改正問題的信心和決心，同時還要注意從政治上、工作上、生活上關心他們，激發他們的內在動力，促使他們盡快轉化為合格黨員。對經教育不改、不符合黨員條件的，要根據黨章和有關規定，按照正常程序進行處理，確保先進性教育活動不出偏差。

（六）要著手建立健全保持共產黨員先進性的長效機制

在上次動員會上我也講過，這是個管長遠、管根本的事情，全國各級黨組織也在探索。我們也要深入調查研究，梳理已有的規章制度，總結實踐經驗，大膽探索創新，認真做好建立健全保持共產黨員先進性長效機制的工作。要認真總結先進性教育活動各個階段的有效做法和成功經驗，加強理論研究，緊密結合實際，著重在加強黨員的學習培訓，擴大黨內民主、嚴格黨內組織生活，聯系群眾、服務群眾和黨建工作督導檢查等四個方面開展工作，完善相關制度。建立健全保持共產黨員先進性的長效機制，既要立足于學校當前情況，又要著眼于學校長遠發展；既要繼承優良傳統，又要大膽開拓創新；既要講求系統配套，又要注重務實管用；既要建章立制，又要確保具有可行性、可操作性，能夠落到實處。

同志們，整改提高階段工作時間緊，任務重，難度大。各級黨組織要切實加強領導，落實工作責任。各級黨組織的主要負責人要履行第一責任人的職責，投入足夠的時間和精力抓整改工作。堅持高標準、嚴要求，力戒形式主義，防止走過場；要充分運用各種形式，大力宣傳整改工作和集中教育活動的成果，宣傳先進性教育活動中涌現出來的先進集體和先進個人，展示廣大黨員干部的良好精神風貌，為整改提高工作營造良好的氛圍；要通過整改提高階段的扎實工作，進一步提高黨員素質，轉變思想和工作作風，推動各項工作，確保先進性教育活動取得實效。

同志們，我們一定要深刻認識搞好這一階段工作的重要性，增強工作的緊迫感和責任感，進一步統一思想、振奮精神、堅定信心，以飽滿的政治熱情，良好的精神狀態，求真務實的作風，按照校黨委的統一部署，在省委教育工委先進性教育活動第七督導組的指導和幫助下，認真扎實地做好整改提高階段的各項工作，把先進性教育活動不斷推向深入，真正使先進性教育成為群眾滿意工程。

謝謝大家！

第二篇：在西北農林科技大學保持共產黨員先進性教育活動分析評議階段動員大會上的講話

在西北農林科技大學保持共產黨員先進性教育活動分析評議階段動員大會上的講話

黨委書記

張光強

（2005年9月26日）

同志們：

從8月17日我們正式開始動員，到今天整整40天。在這40天里，按照中央精神和省委教育工委的安排部署，校黨委結合學校實際，以“保持共產黨員先進性，創建高水平研究型大學”為目標，采取多種措施，認真組織實施，順利完成了第一階段，即學習動員階段的各項工作任務。經省委教育工委第七督導組檢查驗收并報上級批準，從今天開始，我校保持共產黨先進性教育活動就要轉入第二階段，即分析評議階段。

剛才，景昆同志就分析評議階段的工作進行了安排部署。下面，我把學校保持共產黨員先進性教育活動第一階段工作的開展情況作一小結，并對分析評議階段工作談幾點意見。

一、對學習動員階段工作的簡要回顧

（一）高度重視，統籌安排，順利完成了各項規定任務 陜西省委教育工委有關文件下發后，我校黨委高度重視，認真研究，及早安排。專門召開了黨委常委會，及時成立了先進性教育活動領導小組及其辦公室和工作機構，制定了《中共西北農林科技大學委員會保持共產黨員先進性教育活動實施方案》，下發了《關于認真做好暑期保持共產黨員先進性教育活動的通知》，舉辦了兩次骨干人員培訓班，召開了保持共產黨員先進性教育活動動員大會，并及時向學校各民主黨派負責人、無黨派人士代表通報先進性教育活動情況，聽取他們對開展先進性教育活動的意見和建議。通過緊張有序的工作，第一階段的各項規定任務順利完成。

1、認真做好組織工作。我校現共有基層黨委、黨總支、直屬黨支部27個，黨支部257個，黨員6052名。為了保證全體黨員都能參加先進性教育活動，各基層黨組織精心安排，積極開展“雙找”、“雙寄”活動，即通過組織找黨員、黨員找組織、向流動黨員寄送學習材料、流動黨員向組織回寄學習心得的方式，努力保證100％的黨員參加學習，100％的黨員通讀《保持共產黨員先進性教育讀本》。據統計，全校黨員學習時間平均達到40學時以上，學習筆記達到1萬字左右。

2、健全“六項制度”，做到“六個落實”，為教育活動提供保障。根據上級要求，制定了領導責任制、領導聯系點制度、督查制度、群眾監督評價制度、聯絡員制度和信息報送制度。同時，抽調人員設立了先進性教育辦公室，購置了辦公設備，劃撥了先進性教育活動專項經費，還給各基層黨組織專門返還黨費，用于開展先進性教育活動，做到了時間、內容、人員、設備、經費、效果“六個落實”，保證了先進性教育活動順利開展。

3、堅持從實際出發，分類安排。我們對校黨委中心組、各基層黨組織負責人、黨支部書記、教師黨員、工人黨員、離退休黨員以及學生黨員的學習內容、學習時間、學習要求結合實際作出了不同的規定。并要求各基層黨組織在集中學習和討論時采取簽到制度，確保措施到位，確保黨員的參學率和學習時間。同時，對因出差、請病事假等未能及時參與學習的黨員，進行了“補課”，確保全體黨員都能參與到先進性教育活動的學習中來。

4、領導干部率先垂范，發揮表率作用。校黨委領導班子始終堅持“先學一步，多學一點，學深一點”，黨委負責同志帶頭上黨課，帶頭作輔導報告，其他黨委常委也以普通黨員身份參加支部或所聯系單位的學習討論，并作重點發言。各基層黨組織領導干部積極帶頭學習，帶頭寫心得體會，發揮表率作用，從而帶動了廣大黨員干部的學習。據抽查，處級、校級領導干部學習筆記達到1.5萬字以上。

5、加強宣傳力度，營造先進性教育活動的良好輿論氛圍。校報、廣播、校園網等校內媒體，開辟專題欄目，積極宣傳上級精神，及時采集信息、報道活動進展情況；校園內懸掛宣傳橫幅標語，營造積極向上的學習氛圍；開通先進性教育活動專題網站，全方位展示黨組織及黨員的先進事跡、轉載相關學習資料、選登心得體會及交流材料，為各級黨組織和廣大黨員開展先進性教育活動開辟了重要陣地；編辦《先進性教育活動簡報》，及時宣傳先進性教育活動的進展情況，收到了較好效果。中央電視臺、人民日報、光明日報、中央黨校專題網站、陜西電視臺、省委教育工委專題簡報等二十多家媒體進行了報道。

6、督查指導工作及時到位，認真細致。省委教育工委第七督導組以高標準、嚴要求指導我校先進性教育活動，他們在人手少、任務重的情況下，堅持每天瀏覽我校先進性教育專題網站，及時掌握學校教育活動動態，經常通過電話、親臨現場等方式指導工作。曾多次為及時傳達上級精神，不辭辛勞，頂風冒雨，來校召集會議，安排部署工作。這是我們順利完成第一階段任務的重要保證。同時，學校也根據上級有關精神成立了校內督查組，制定、印發了學校《督查工作安排意見》，組織四個小組，深入基層，通過聽匯報、查資料、看記錄、談問題、發問卷進行全面檢查指導，有力促進了各基層黨組織先進性教育活動的開展。

7、緊密聯系實際，開展共產黨員先進性大討論。為了進一步推進我校先進性教育活動深入開展，按照學習動員階段的總體安排，我們下發了《關于開展保持共產黨員先進性大討論活動的安排意見》，以支部為單位，積極開展了以“保持共產黨員先進性，創建高水平研究型大學”為主題的大討論活動，分領導干部、教師、科技工作者、學生、管理干部、服務保障人員、離退休職工等七個不同黨員群體，進行黨員先進性具體要求大討論。在各支部討論的基礎上，我們又舉辦了全校黨員先進性具體要求交流會，27個基層黨組織進一步修訂和明確了不同崗位共產黨員先進性的具體要求，為第二階段的分析評議奠定了基礎。

8、查漏補缺，做好“回頭看”。按照省委教育工委的部署，我校及時召開會議，傳達上級精神，要求各基層黨組織積極對照自己的實施方案和學習計劃，進行了認真細致的自查。一些沒有完成任務的支部，及時調整工作時間，加班加點認真完成了各種教育活動計劃。特別是在時間緊、任務重的情況下，及時完成了檢查學習筆記、開展問卷調查等第一階段“回頭看”的“規定動作”，為按期轉段創造了條件。

（二）圍繞核心，突出特色，精心開展主題實踐活動

1、突出我校辦學特色，創新活動內容。我們緊緊圍繞“把先進性教育活動辦成人民滿意的工程”這個核心，結合自己的辦學特色，開展了形式多樣、內容豐富的系列活動。比如：一些基層黨組織面向“三農”，多次組織黨員專家、黨員博士、學生黨員，深入農村，開展科技支農活動，以實際行動實踐先進性要求，既發揮了黨員專業優勢，又能夠為地方經濟發展服務，受到廣泛好評；一些基層黨組織設立“共產黨員示范崗”、“黨員新生接待服務站”、24小時新生接待服務熱線，開展兩名黨員幫助一名退休職工的“二幫一”活動，組織黨員義務清掃公共場所衛生等，以實際行動實踐為人民服務的宗旨；一些基層黨組織利用“紅色資源”，組織黨員赴延安革命舊址、眉縣扶眉戰役紀念館、銅川郭秀明家鄉、長武巨粉娥事跡紀念館等地參觀學習或組織觀看《巨人毛澤東》、《紅巖魂》等錄像片、舉行專題講座、黨課輔導等，進一步提高了黨員的思想認識，增強了學習效果。

2、堅持“兩不誤、兩促進”，以先進性教育活動促進本科教學評建工作。完成本科評建，是全校當前面臨的一項十分緊迫的任務。在評建工作中，廣大黨員教師、黨員干部加班加點，夜以繼日，忘我工作，涌現出一批先進的人和事，樹立了共產黨員在困難面前沖在前、搶在前的良好形象，發揮了共產黨員的模范帶頭作用，贏得了廣大師生員工的高度贊譽。各基層黨組織能夠站在學校建設和發展的高度，顧大局，謀發展，積極做好思想發動工作，主動協調黨政關系，努力做好評建各項服務保證工作，把搞好評建工作作為先進性教育活動取得成效的重要標志，充分發揮了基層黨組織的戰斗堡壘作用，有力地促進了評建工作的開展。

3、樹先進、立模范，促進校風、師風、學風建設。為了使廣大黨員學有榜樣、趕有目標，我們及時宣傳了一些多年來兢兢業業、勤奮努力，在平凡的工作崗位上做出突出貢獻的先進人物，如康振生、柯桂蘭、王明岐、竇忠英等的先進事跡，同時也宣傳了像巨粉娥、劉炳輝、王長春、左鳳章等一批已被各地樹立為先進性教育活動典型的我校校友的先進事跡。許多基層黨組織和廣大黨員能夠以這些先進人物為榜樣，組織黨員教師開展“講師德〃塑師魂〃做奉獻”主題討論活動、組織學生黨員聯系學生宿舍活動、組織黨員干部自愿報名擔任班主任等。這些活動的開展，既豐富了先進性教育活動內容，又促進了校風、師風、學風建設。

（三）精心指導，認真組織，學習動員階段取得了階段性成效

在督導組的精心指導下，學校各級黨組織認真安排，先進性教育活動開展得井然有序，取得了階段性成效。主要表現在以下幾個方面：

1、廣大黨員對開展先進性教育活動重要性和必要性的認識有較大提高，激發了學習理論的熱情，增強了參加先進性教育活動的積極性，達到了預期的目的。

2、廣大黨員對“三個代表”重要思想的時代背景、實踐基礎、科學內涵、精神實質和歷史地位的認識進一步深化，實踐“三個代表”重要思想的自覺性進一步提高，黨員意識明顯增強，理想信念進一步堅定。

3、在自下而上深入開展新時期保持共產黨員先進性大討論的基礎上，初步形成了各單位比較切合實際的共產黨員先進性的具體要求，為第二階段開展對照檢查、分析評議奠定了基礎。

4、學校各級黨組織發揚理論聯系實際的優良學風，堅持邊學邊改，學校黨政機構的工作作風和黨員作風面貌以及師德和學風進一步轉變，工作質量和效率得到提高，有力地推進了學校本科教學評建和各項工作，真正做到了“兩不誤”，實現了“兩促進”。

5、通過調查問卷表明，我校保持共產黨員先進性教育活動第一階段的成效是比較顯著的。如：98.0%的黨員群眾認為學習動員階段各環節工作開展得比較扎實；有97.9%的人認為思想發動比較深入；有98.3%的人認為廣大黨員對開展保持共產黨員先進性教育活動的重要性和必要性的認識得到了提高；有97%的人對本單位凝煉出的新時期保持共產黨員先進性具體要求比較認同；有97.1%的人認為通過保持共產黨員先進性教育，學校黨員的精神面貌發生了可喜變化；有93.2%的人認為學校在學習動員階段貫徹了邊學邊改的精神；有97.6%的人認為先進性教育活動對學校工作有促進。

總之，在各基層黨委、黨總支、黨支部及廣大黨員的共同努力下，我校先進性教育活動進展順利，取得了一定的成果，積累了一定的經驗。但同時，我們在工作中也發現了一些問題。主要表現在：一是個別黨員對學習教育活動存在模糊認識，存在被動學的現象；二是個別黨員讀書筆記偏少、心得體會質量不高；三是部分黨員不能處理好學習與工作的關系，學習不夠深入；四是個別黨支部和黨員中還存在工作作風不實，主動服務基層、服務群眾意識不強的問題。對此，我們將認真研究，堅持邊學邊改，采取切實措施加以改進。

二、對分析評議階段工作的幾點意見

（一）深刻認識做好分析評議階段工作的重要性 認真做好分析評議階段的工作，是鞏固和擴大學習動員階段成果，打牢整改提高工作基礎，確保先進性教育活動取得實效的關鍵。先進性教育活動的三個階段是逐步深化、緊密聯系的。第一階段的學習動員主要是奠定思想認識基礎，第二階段的分析評議工作是承上啟下的重要一環，它既是對學習動員工作效果的檢驗，又是作為第三階段整改提高的前提。分析評議階段的工作環節多、任務重。在這一階段，黨員要聽取群眾的意見，自我剖析，撰寫黨性分析材料，接受評議，開展批評與自我批評；黨支部要召開專題組織生活會，對每個黨員要提出評議意見；各級領導班子要開好民主生活會。

各級黨組織和黨員領導干部，一定要充分認識這一階段工作的重要性和艱巨性，切實把這一階段工作抓好、抓緊、抓實。要按照胡錦濤總書記關于“開展先進性教育活動，關鍵是要取得實效”和“先進性教育活動要真正成為群眾滿意工程”的要求，認真找準黨員和黨組織自身存在的突出問題，深刻分析原因，明確努力方向，堅持邊議邊改。

因為我已經參加過一期了，我的體會的確是第一階段是基礎，第二階段是最重要的。每個黨員在這個階段應該認真思考，應該有些思想的觸動，應該通過自我的查找與征求意見，找準自己身上存在的問題，分析出原因，提出解決和改正的辦法。規定動作在安排上講是七個，都很重要。如果這個階段的質量不高，那么，我們按照總書記的要求，就是說“一個取得實效，一個讓群眾滿意”這兩條可能都難實現，我們這項工作也可能在很大程度上走了過場，也說明我們第一階段基礎就沒有打好，我剛說的那些就可能存在一些不真實的成份。這是我強調的第一點。

（二）按照上級要求，不折不扣地抓好落實

要按照學校下發的分析評議階段《安排意見》，重點抓好廣泛征求意見、開展談心活動、撰寫黨性分析材料、開好專題組織生活會和民主生活會、提出評議意見、反饋評議意見、通報評議情況等七個環節的工作。這七個環節，環環緊扣，步步深入，是一個密切相關的統一體，是七個規定動作。要扎扎實實地完成好這七個規定動作，在具體實施中我們應當注意把握好以下幾點：

1、鞏固和運用好學習動員階段的成果。在前一階段學習培訓的基礎上，緊密結合黨員的思想實際和分析評議階段的工作要求，組織黨員有針對性地精選學習內容，進一步引導黨員提高認識，端正態度，擺正位置，自覺投入，增強從世界觀、人生觀、價值觀等方面進行剖析的自覺性，增強學習實踐“三個代表”重要思想的堅定性。要運用好在學習討論基礎上提出的保持共產黨員先進性的具體要求，組織黨員對照檢查和分析評議。這就是說，要繼續學習，在第一階段學習讀本的基礎上，在這一階段，我們在學習上還要拿出一部分精力，精選學習內容，進行深入地學習。

2、要找準存在的突出問題。問題找得準不準，決定著分析評議階段工作的質量高不高，整改提高的方向對不對，整個教育活動的成效明顯不明顯。要在前一階段聯系實際進行學習培訓、邊學邊改的基礎上，繼續采取有效措施，找準黨員和黨組織存在的突出問題，群眾和師生反映強烈的黨風、校風、教風、學風和黨政機關工作作風方面的突出問題，影響我校教育改革發展穩定的突出問題，涉及群眾切身利益方面存在的突出問題。最近我看到錦濤總書記在第二階段的一份文件的批示上談到，我們要真正取得實效，讓群眾滿意，就要解決一些突出問題。這些突出問題，一個是涉及到執政能力建設的問題，一個是怎么樣保持先進性的問題，一個是影響改革發展穩定的一些突出問題，還有一個就是群眾關心的涉及群眾利益的一些突出問題。

黨員在查找問題時，要摒棄私心雜念，虛心聽取群眾意見，勇于正視和深刻剖析存在的問題，深入認識自己，實事求是地估價自己，多從思想認識上查找原因。黨組織和領導班子要從黨員和本單位存在的突出問題中分析、查找自身存在的問題。歸根結底是要找準存在的問題，找準問題才能改進，但是突出的問題是剛才我講的那幾個方面。對于學校、學院和各單位的領導班子，我覺得還要加一條，就是我們的治校能力、治院能力的建設方面存在的問題。

3、認真開展批評與自我批評。開展批評與自我批評，要解除顧慮，堅持原則，講究方式方法。既不回避矛盾，也不糾纏細枝末節，不搞無原則糾紛，更不能搞人身攻擊和發泄私憤。要注意引導黨員講實話、講真話、講心里話，既找準問題、解決問題，又增進團結、促進工作。

黨員自我批評要能夠認真查擺自己在保持先進性方面存在的突出問題；對黨組織指出的問題和黨員、群眾提出的意見，有正確的態度，作出實事求是的回答；對存在問題的原因剖析深刻，真正做到觸動思想，提高認識；能夠針對存在的突出問題，認真總結教訓，提出具體的整改措施。

黨員之間開展批評要堅持實事求是的原則和“懲前毖后、治病救人”的方針，從團結的愿望出發，本著對同志對事業高度負責的態度，敞開思想，暢所欲言，觸及問題，幫助分析原因，明確努力方向。黨組織特別是主要負責同志，要為黨員開展批評與自我批評營造良好氛圍，明確具體要求，精心組織，正確引導，以身作則。

剛才談到的這點，我認為是分析評議階段能不能保證質量的一個關鍵點。我上次在培訓動員的時候曾經講到，現在我們黨內開展批評與自我批評的氛圍和風氣不那么濃厚了，大家在一起相處，喜歡你好、我好、他也好，一團和氣。有些是背后說當面不說，開會不說會下亂說。這反過來了，實際上他對這些同志有些意見，也有些是可以提出的建議，但是他不說，表面不說，保持表面的一團和氣。我們黨內非常重要的一項傳統，就是能夠開展批評與自我批評，它是我們黨的組織能夠不斷的保持戰斗力、保持純潔性的非常重要的武器。我在這特別強調，希望我們學校各級黨組織、廣大黨員，特別是黨員領導干部，要帶頭。在民主生活會上，不僅要自我批評，還要開展批評。其實對同志，我們黨一直有個傳統，在黨內就是大家在會上同志式的開展批評，它是對同志的一種信任，是一種愛護，也是一種真心誠意的幫助。我也在這里表個態，我愿意在這方面做出表率。我覺得我們示范區的班子，已經形成了一個很好的風氣，每年的民主生活會，大家都敞開思想，談自己的不足，也談對方的不足，我們應該恢復這樣的傳統，應該發揚這樣的作風。如果我們當面不說，但是明明有意見卻在背后說，我覺得這就不好，會被認為這不僅是個作風問題，而且是個品質問題。我們黨內為什么叫作“同志”，就是“志同道合”，我們在干一種共同的事業。但是，每個人都不是完人，都有缺點，缺點有時候自己發現不了。為什么要開展批評，就是需要別人提醒他。我也感覺到自己也有這方面的毛病，有時候還覺得某些方面還是一種優點，等同志們提出來才發現原來是應該改正的一種缺點。因此，需要大家相互幫助，這是一種真正的同志式的關心。

4、堅持邊議邊改。要引導黨員把保持先進性的要求同履行崗位職責結合起來，做好本職工作，發揮先鋒模范作用。對查找出的突出問題，具備整改條件的要立即整改。要繼續改進思想作風和工作作風，努力提高工作質量和效率，切實做到服務群眾、服務師生，讓群眾感受到黨員作風在先進性教育活動中發生的新變化。

5、充分發揮黨員領導干部的表率作用。黨員領導干部要發揚率先垂范、以身作則的優良作風，帶頭征求黨員、群眾的意見，帶頭開展談心活動，帶頭進行自我剖析，帶頭開展批評與自我批評，帶頭邊議邊改，以實際行動為廣大黨員做出表率。一句話，就是要給大家做出榜樣，在這七個環節我們都要率先垂范、做好表率。領導的表率作用很重要，民主生活會開的好不好，關鍵是黨政一把手。如果這個黨委、這個支部搞不好，就是主持會議的書記或者是行政領導的責任，你本身就沒有帶好頭，你自己不開展好自我批評，你不開展批評，別人就不敢動，就不會形成一種良好的開展批評與自我批評的氛圍。

6、要嚴格程序，細化工作環節。在分析評議階段中，務必做到征求意見廣泛多樣、相互談心見真見實、思想剖析深刻準確、分析報告嚴格把關、民主生活會嚴肅認真、民主評議公開透明。這幾句話很重要，要做到一個程序不少、一個環節不缺、一個黨員不漏。

7、要注意掌握政策。民主評議一定要堅持正面教育、自我教育為主的原則，要突出教育并通過教育解決黨員中存在的問題。既要讓每個黨員的思想有所觸動，又不能搞人人過關；既要走群眾路線，又不能搞群眾運動。要把握好黨性分析、民主評議的正確方向，審慎研究和處理好一些難點和政策性問題。特別是在對黨員形成評議意見時，要尊重事實，客觀公正，全面分析情況，通過一系列嚴謹細致的工作，對每個同志做出公正、客觀的評價。要掌握政策標準，防止出現誤區，要做到不護短、不遷就。要開展深入細致的思想工作，把民主評議當作肯定成績、查找不足、鼓舞士氣的有效措施，而不能簡單從事，挫傷黨員的積極性。

昨天省委教育工委在西安召開了轉段動員會議，省委副書記楊永茂同志代表省委做了動員講話。他說在這個階段，我們還要處理好這樣五個關系：一是既要堅持正面教育為主，又要堅持從嚴治黨。就是說我們這次主要是一個教育活動，要堅持正面教育。這次評議，不排名次，不定位次，對于黨員中不完全符合要求的，要做教育轉化的工作，促使其跟上隊伍。另外，三個階段，最后一階段叫“整改提高”，不像過去整黨有組織處理階段。這次活動不搞單純的組織處理階段，但不是不要組織處理，對于不符合黨員要求、經教育不改的，我們最后要給紀律處分，來保持黨組織的純潔性。現在有《中國共產黨員紀律處分條例》，按照條例來處分黨員，做組織處理。所以堅持從嚴治黨就體現在這些方面。二是既要堅持自我教育為主，又要走群眾路線。就是說不論是分析評議，還是學習動員，各個階段主要是要自我教育，自己很好的學習、很好的思考、很好的剖析。但是這樣做是不夠的，我們還要走群眾路線。黨員要征求其他黨員和一般群眾對你的意見。黨員領導要征求意見和談心的范圍就要更多一些，由于平時工作忙，大家思想交流時間少。既然組織上有這樣一個要求，你也應該利用好這個機會和廣大黨員、和一般群眾、和民主黨派和無黨派人士開展談心，征求人家對你的意見。不是贊揚的意見、表揚的意見，主要是你存在什么問題、有什么缺點、有什么不足。對照黨員的標準和我們前一階段制定的先進性具體要求，請大家提意見，“橫挑鼻子豎挑眼”。走群眾路線，是越廣泛越好，談的越多越好。三是既要解決當前突出問題，又要建立長效的機制。能不能解決問題，我們黨員的思想和各方面的狀況能不能改變，是我們能不能取得成效，群眾能不能滿意的一個重要標志。所以，有什么問題我們就要解決什么問題，什么問題突出我們就要重點解決什么問題。另一方面，就是還要通過總結黨的自身建設方面積累的經驗，和我們這次先進性教育活動的一些新鮮經驗，從長遠和治本的方面來說，要解決一個長效機制。最近，錦濤同志也特別強調了這一點，曾慶紅同志最近在好幾個省檢查工作時的講話中，也講到希望大家解決這個問題。這是一個創新和探索性的工作，是“規定動作”之外的，也希望大家發揮自己的聰明才智，創造一些好的方式。我們這次教育活動結束后，不能把我們的狀態回到從前，三個月之后又變了，那不行。怎么保持下去，用什么機制來保持它，主要是解決這個問題。要研究在教育、在管理、在監督、在各個方面怎樣使它長期保持先進性。四是既要作好規定動作，又要搞好自選動作。自選動作就是要增強吸引力、感染力、說服力，要讓這個活動怎么有效，就是方式方法上要進行很多的改進。五是既要搞好先進性教育活動，又要搞好學校的各項工作。關鍵是要找準先進性教育活動和我們自身工作的結合點，把兩方面的關系處理好，既不能借工作忙而不認真進行先進性教育活動，也不能因為先進性教育活動而影響我們的工作，這應該是一個相互促進的關系，只有處理好，才能做到這一點。楊永茂書記講的這幾點很重要，這里我特別向大家傳達一下。

（三）加強領導，精心組織，確保分析評議階段工作取得實效

隨著先進性教育活動的深入開展，工作任務越來越重，要求越來越高。一個月多一點的時間，要完成其各環節的規定動作，還要有自選動作，時間很緊。各級黨組織、黨員干部，要以認真負責的政治態度，切實加強組織領導，確保分析評議工作落到實處。學校已經制定了分析評議階段的工作安排意見，提出了明確要求。學校先進性教育領導小組將按照這一工作安排意見和要求切實加強組織領導。黨員干部特別是領導干部要在分析評議中起表率作用，要以認真負責的態度、坦蕩的胸懷、良好的工作狀態，真正把自己擺進去，敢于正視存在的不足，深刻反思，認真查擺自己的主要問題，虛心聽取群眾意見，帶頭開展談心活動，帶頭進行自我剖析，帶頭開展批評與自我批評，帶頭邊議邊改，以自身的模范作用，引導和推動全體黨員積極搞好分析評議階段的各項工作。學校黨委、常委會也要在全校范圍內征求對學校黨委班子的意見，我在這也歡迎大家就本屆黨委成立之后存在的不足和問題，提出批評和建議。各黨委、黨總支、直屬黨支部的負責人要認真履行職責，把先進性教育活動的各項工作落到實處，特別是對黨員個人的自我剖析要嚴格把關。凡分析評議階段工作達不到要求的黨支部和黨員個人，不得轉入下一階段。各黨委、黨總支、直屬黨支部要及時報送分析評議階段的工作進展情況及工作小結。

同志們，分析評議階段的工作不僅具體細致，工作量大，而且政策性強，黨員關心，群眾關注。這一階段也正是我校本科教學評建工作進入關鍵時期，各項工作任務十分繁重。我們一定要提高認識，加強領導，堅持標準，嚴格要求，統籌兼顧，既要扎扎實實搞好先進性教育活動，又要抓好本科教學評建及各項工作，保證先進性教育與各項工作“兩不誤、兩促進”。我們相信，在上級黨組織的正確領導和督導組的幫助下，經過大家的共同努力，全體黨員的思想將會更加統一、黨性覺悟更加提高，黨組織的戰斗堡壘作用更加增強，我校的第二階段教育活動各項工作一定能夠圓滿完成。

謝謝大家！

第三篇：保持共產黨員先進性教育活動整改提高階段工作總結

保持共產黨員先進性教育活動整改提高階段工作總結

保持共產黨員先進性教育活動整改提高階段工作總結

搞好“整改提高”工作階段的工作對于整個學習教育活動十分重要，是檢驗學習教育活動成果的最重要的標志。根據州委有關要求和局實施方案的安排，我局保持共產黨員先進性教育活動第三階段從4月30日開始，到6月10日基本結束。現就這階段的工作情況總結如下：

一、主要做法

（一）統一思想、提高認識

“整改提高”是教育活動見成果的階段，做好整改提高工作的動員部署，是搞好整改的基礎。整個教育活動成功與否，關鍵是看查找的問題改了沒有，黨員的先進性提高了沒有。因此，我局繼續組織學xxx自治區和自治州有關文件精神，根據我避實際情況，認真落實州委先教辦關于整改提高階段工作的安排，進一步明確要解決的突出問題，研究制定出我局關于做好整改提高工作的安排意見。

我局按照州委要求，開好轉段動員會。黨組副書記、局長*同志親自進行思想動員，向廣大黨員講清搞好“整改提高”工作的重要意義，講清“整改提高”工作階段的方法步驟，講清“整改提高”工作階段的目標要求，對“整改提高”階段的各項工作進行了具體安排部署，使廣大黨員干部對如何搞好整改提高工作有了一個明確的認識，讓全體黨員充分認識到了搞好“整改”階段工作的重要性，克服“松口氣”的思想，再接再厲，善始善終，繼續保持在前段教育活動中的積極性和主動性，扎扎實實地搞好整改工作。把在“黨性分析，民主評議”階段中查擺出來的主要問題，特別是把解決學習實踐“三個代表”重要思想和與黨員先進性具體標準的差距，作為整改工作的重點，制定整改措施，切實加以改正。有些問題的解決需要一些時間，但也要認真研究、提出整改的規劃和安排。整改工作著眼于黨員隊伍長遠建設，把劃清思想是非界限與解決實際問題結合起來，建立健全相關制度，鞏固教育活動的成果。通過扎實有效的工作，確實使共產黨員的先鋒模范作用更加突出，組織更加堅強有力，黨群關系更加密切，各項工作更加卓有成效，讓廣大干部群眾實實在在感受到教育活動的成效。

（二）加強領導，明確責任

抓好整改，關鍵在落實。我局進一步建立嚴格的責任制，一級抓一級，層層抓落實，真正抓出實效。局領導率先垂范，以身作則，投入更多的時間和精力做好整改工作，并加強具體指導。把整改提高階段的工作作為一項政治任務，擺到重要位置。對于一些情況比較復雜、涉及面比較廣、一時難以解決的問題，堅持上下聯動，左右配合、齊抓共管，使整改工作環環相扣、整體推進。

（三）抓好學習，興起學習貫徹“三個代表”重要思想新高潮

興起學習貫徹“三個代表”重要思想新高潮和開展先進性教育活動，都是黨的十六大為全面推進黨的建設新的偉大工程，全面建設小康社會，開創中國特色社會主義事業新局面而作出的重大決策，都是把“三個代表”重要思想落到現代化建設的各個領域、體現到黨的建設各個方面的客觀要求。我局堅持不懈地把學習放在首位，在深化學習上下功夫。

繼續組織黨員認真學習《保持黨員先進性教育讀本》、《“三個代表”重要思想學習綱要》等材料的有關篇目。通過扎實深入的學習，使廣大黨員在領會“三個代表”重要思想的時代背景、實踐基礎、科學內涵、精神實質和歷史地位上有新的提高，在把握貫徹“三個代表”重要思想的根本要求上有新的收獲，在運用“三個代表”重要思想指導實踐上有新的成果。

學習過程中注重搞好結合，先進性教育工作和我局當前的實際工作結合起來，做到常學常新，把思想和行動進一步統一到鄧小平理論和“三個代表”重要思想上來，把智慧和力量進一步凝聚到完成各項工作任務，實現我們的發展外經貿、推進招商引資的目標上來。

學習過程中著眼于運用，學習實踐“三個代表”重要思想，緊密結合整改提高階段的工作，發揚理論聯系實際的馬克思主義學風，在融會貫通上做文章，在求真務實上想實招，力求在運用“三個代表”重要思想指導實踐、解決問題、推動工作上有新的進展，讓群眾真正看到了黨員先進性教育活動的成效。

（四）認真研究分析，制定切實可行的整改方案

研究制定整改措施，是“整改提高”階段的首要任務和關鍵環節，在對照檢查階段查找出來的問題，主要是群眾普遍關心、反映強烈的問題，也是我們工作中的薄弱環節，必須采取有力的措施，加強整改提高。我局要求支部和每位黨員都要根據前階段對照檢查中找出的突出問題和黨組織的評議意見，特別是對照自己在解放思想、干事創業、加快發展等方面存在的問題和差距，進一步制定整改措施。制定整改措施，關鍵是要符合實際，扎實具體，有針對性和可操作性；既有明確的目標，又有解決問題的具體措施和方法，還有明確的時間要求。我局主要是做到了以下幾方面：一是堅持實事求是，整改措施切合實際、切實可行。二是把措施定扎實、定具體，不搞那些原則性強、操作性差，大而化之、無法落實的東西。三是堅持走群眾路線，制定整改措施，本著開門搞教育活動的精神，緊緊依靠群眾，注意聽取群眾意見，集中群眾智慧，吸收合理建議，認真進行修改。四是立說立行，見諸行動，對個人和組織查擺出來的突出問題，從現在做起，從當前工作抓起，從廣大干部群眾看得見、摸得著的事情做起，立說立行，見諸行動。先易后難，通過分析，把那些馬上能做、又可以做到的事，盡快做起來，使廣大干部群眾切身感受到教育活動帶來的實際變化；對一時不能解決的問題，要列出題目，掛帳編號，做出規劃，創造條件，逐步整改。

（五）狠抓整改措施的落實

在這一階段的活動中，我們注意研究新情況，解決新問題。一是繼續深入學習貫徹“三個代表”重要思想。興起學習貫徹“三個代表”重要思想新高潮，是黨的十六大提出的一項戰略舉措，是學習貫徹“三個代表”重要思想活動的繼續和深化。我們組織黨員群眾繼續加強對“三個代表”重要思想的學習，引導黨員加深對“三個代表”重要思想的科學內涵和精神實質的理解，用“三個代表”重要思想武裝黨員，用“三個代表”重要思想的要求來對照檢查，用“三個代表”重要思想指導教育轉化、整改提高工作，用實踐“三個代表”重要思想的實際效果檢驗教育活動的成效。二是進一步轉變工作作風。我們結合這次活動要求，引導黨員群眾對照黨員先進性標準和我局做出的服務承諾，認真查擺自己在工作作風、工作效率、服務質量等方面的差距和不足，并廣泛征求社會各界的意見和建議，積極主動地做好整改工作。

（六）確保實效、加強制度建設、從長遠和根本上解決存在的突出問題

我們把整改與立章建制結合起來，把整改措施制度化。通過這次整改，結合工作和干部隊伍中存在的問題，認真研究制定和修改完善相關制度。一是對于以前行之有效的制度而沒有得到認真執行的，在整改時認真進行總結，制定好落實的保證措施；二是對制度本身不夠完善的，認真總結經驗，進行完善；三是對缺乏制度保證的，認真研究建立起相關制度。還做到了認真總結這次學習教育活動在干部教育管理方面的好經驗、好做法，研究制定關于加強干部隊伍建設意見，包括：干部（黨員）理論學習制度、干部崗位（黨員）培訓制度、干部（黨員）聯系群眾制度、民主評議干部（黨員）制度以及干部選拔、任用、考核、獎懲等制度。完善組織常抓不懈的工作機制，把加強干部隊伍建設和組織建設的目標上升到“三個代表”的總體要求上來，進一步豐富充實“三級聯創”內容和方法。把加強組織建設，提高干部隊伍素質提高到一個新水平，鞏固“三個代表”學習教育成果。

（七）、堅持創新，總結提高

對于整什么，改什么，不是紙上談兵，不要僅限于表表決心，而是要把整改措施落實到具體工作中去。因此，在整改實踐中，我局緊密結合新世紀新時期黨建工作的新任務新要求，努力在總結完善、提高、創新上下功夫。總結好的做法，提煉好的經驗，創新活動載體，提升工作水平。我局明確提出，檢驗是否通過教育提高了工作水平，標準是“五個看”：一是看黨員學習時間“三個代表”重要思想的自覺性和堅定性是否增強了，真正提高了黨員素質；二是看黨員的先鋒模范作用是否得到發揮，真正體現出共產黨員的先進性；三是看黨組織的凝聚力、戰斗力是否得到提高，真正發揮了戰斗堡壘作用；四是看廣大黨員群眾關心的實際問題是否得到解決，真正做到了服務人民群眾；五是看是否推動了本單位的中心工作，真正實現了“兩不誤”、“兩促進”。

在整改提高階段工作結束時，我們對照這些標準進行衡量，看看在哪些方面做到了，哪些方面還有差距，有差距的還要采取措施加以克服和解決。

我們始終堅持高標準、嚴要求，真正把先進性教育工作的過程，作為提高黨員素質的過程，作為不斷增強黨組織凝聚力、創造力和戰斗力的過程，努力把黨支部建設成為貫徹“三個代表”重要思想的組織者、推動者和實踐者。

（八）、加強監督，鞏固階段成果

為了鞏固各階段教育成果，局黨組將監督、檢查貫穿整個教育活動中。在這一階段中采取以下形式來督促、檢查黨支部的工作。

1、利用黨組擴大會，讓黨支部書記進行工作匯報、交流，以此來檢查、督促黨支部開展“抓好整改、鞏固提高”階段的工作；并在相互交流的基礎上，起到相互促進的作用。

2、局先進性教育領導小組還成立督查小組，跟蹤、檢查各黨支部開展“抓好整改、鞏固提高”階段的工作情況，同時收集群眾反映的邊整邊改的意見和建議。

二、主要成效

（一）、通過黨員先進性教育活動，全體黨員的素質有了明顯提高。

1、通過這次先進性教育活動，廣大黨員的黨員意識和紀律觀念得到了明顯的增強，學習理論的自覺性也有了明顯的提高。由于時間緊、內容多、任務重，許多黨員硬是擠出時間來自學《保持共產黨員先進性教育活動讀本》，有的利用中午休息時間來學，有的利用工作間隙來學。例如參加會展招商出差在外地的同志都是自覺主動地帶著學習資料在旅途中進行學習。這次先進性教育活動，也活躍了黨支部的組織生活會，增強了黨支部的凝聚力和創造力，從而也增強了黨支部的戰斗力。

2、通過“思想發動、學習培訓”，全體黨員普遍受到了一次較為深刻的馬克思主義理論教育，尤其是“三個代表”重要思想的教育，進一步增強了全面正確地貫徹執行黨的基本路線和中央決策的自覺性。黨員們普遍感到對許多重大理論問題的認識和對中央的有關方針、政策有了比較全面、系統的把握，黨員的思想認識有了明顯的提高，政治意識、大局意識、責任意識有了明顯增強，更加牢固地樹立起全心全意為人民服務的根本宗旨意識，更加明確了全面建設小康社會的目標。

3、通過認真查找黨員和黨組織存在的主要問題，討論每個黨員根據不同崗位制定的黨員先進性具體標準，并通過“自我剖析、民主評議”，整改提高，全體黨員徹底改變了過去那種對黨員行為標準模糊化的認識，進一步明確了不同崗位黨員先進性的具體要求，從而更加明確了今后的努力方向。大家普遍認為，這次黨員先進性教育活動的確給全體黨員提供了一次正面教育、自我教育、真正提高的良機。黨員們表示，在今后的實際工作中，一定要嚴格按照《黨章》和這次先進性教育活動中提出的不同崗位黨員的先進性具體要求，進一步加強理論學習，提高政治水平，增強黨性修養，進一步加大改革力度。

（二）、通過黨員先進性教育活動，基層黨的建設得到了加強。

1、黨員先進性教育活動進一步增強了黨支部的戰斗堡壘作用，黨支部的凝聚力、戰斗力和創造力得到了加強。

在保持共產黨員先進性教育整個活動中，重視對黨支部書記及支委們的培訓、指導和工作交流，因此原來比較先進的黨支部在先進性教育中經受了鍛煉，得到了明顯的進步。總之，通過保持共產黨員先進性教育活動，黨支部的戰斗堡壘作用在整體上得到了加強。

2、黨員先進性活動進一步改善了干群關系、黨群關系。

在黨員先進性教育活動中，我們要求每個黨員聯系一個貧困戶，在生產生活中對幫扶對象給予扶持幫助。這一舉措密切了黨員與普通群眾的關系，增進了相互交流和相互了解；同時，黨員先進性教育活動也進一步拓寬了黨群聯系與溝通的渠道，黨群互動的頻率明顯加強。群眾參與了以黨支部大會、座談會、民主生活會、訪談、電話、電子郵件、問卷調查、網上調查等形式有關先進性教育的活動，這種多形式的群眾參與，既密切了干群關系、黨群關系，也獲得了許多有利于我局改革、發展的寶貴意見。

3、黨員先進性教育活動進一步健全了我局制度建設。

教育活動中我們強調各黨支部的積極性和創造性，因而先進性教育活動激發了黨員的活力和黨支部的戰斗力和創造力。局黨組加強制度建設以保持這種活力和戰斗力，先后建立了一系列的制度：

1、堅持和完善每月一次黨組中心組的理論學習制度，通過有計劃、有要求、有中心發言的理論學習研討，不斷提高局黨政領導的理論修養和政策水平。

2、大興調查研究之風，班子成員每年到各縣（市）及相關企業調研不少于兩個月。要帶著問題、有目的，有重點的進行調研，切實為企業排憂解難。

3、完善各項支部制度。每月召開一次支部委員例會，每一季度召開一次黨員民主生活會，及時討論工作、交流思想，充分調動廣大黨員的積極性，共同參與支部建設工作，到七月底前完成支部改選工作，使支部工作納入制度化、規范化的軌道上來。

4、做到理論學習與本部門、本崗位工作相結合，提高黨員干部政治素質和政治敏銳性；要求每季至少寫一遍高質量學習體會文章。

5、完善公示制度。發展黨員、評選優秀黨員、推出新的工作措施，均采取事前公示，廣泛征求群眾意見，做到公開、公正、公平。支部會議適時邀請黨外人士參加，多征求他們的意見。

在先進性教育活動中，強調科學管理，注重管理方法的改進和嚴格管理制度，提高管理水平和服務廣大人民群眾的能力。抓好整改、鞏固提高階段的工作是保證教育活動取得具體實在成效的重要環節，必須堅持把學習貫徹“三個代表”重要思想貫穿始終，必須明確具體要求，認真完成了本階段各項工作。

更多范文，敬請登陸范文大全網（fanwen.glzy8.com）！

第四篇：在保持共產黨員先進性教育活動動員大會上的講話

在保持共產黨員先進性教育活動動

員大會上的講話

“>在保持共產黨員先進性教育活動動員大會上的講話2007-02-08 08:04:48

剛才，三個先期試點單位發了言，耿同志代表市委作了動員講話。中央組織部副部長、中央試點工作領導小組副組長李同志還要作重要指示。希望我們市的各級黨組織和全體共產黨員要認真學習領會，全面抓好貫徹落實。

中央確定我們作為保持共產黨員先進性教育綜合試點單位，這是對省和我們市極大的關心和信任。對這次試點工作，省委高度重視。省委常委會進行了專題研究，確定把試點工作作為一項重大的政治任務，作為當前加強黨的建設的重中之重切實抓緊抓好，并成立了

省委保持黨員先進性教育活動試點工作領導小組。前一段，我們市委按照中央組織部、中央試點工作領導小組和省委的要求，積極開展前期準備工作，并在十個單位進行了先期試點，為全市全面開展教育活動打下了一個好的基礎。

下面，我代表省委講三個問題。

一、充分認識保持共產黨員先進性教育活動的極端重要性

保持共產黨員先進性教育活動，是黨的十六大作出的戰略部署，是深入學習貫徹“三個代表”重要思想的重大舉措。黨中央對這次活動非常重視。胡錦濤總書記指出：“先進性教育活動是新階段黨的建設的基礎工程，涉及全黨，政策性強，任務重，意義重大。”曾慶紅同志要求，此次教育活動，一定要在教育和引導廣大黨員特別是各級黨員干部始終做到“三個代表”上下功夫。這項工作已列入今年中央政治局常委會工作要點和中央黨建工作領導小組工作要點。全國組織工作會議，對搞好這一活動作出

了全面部署。我們一定要認真學習，深刻領會，提高認識，堅決貫徹，以高度的責任感和自覺性做好試點工作。

這次教育活動，是我們黨的建設史上的新創舉，是黨員教育管理的新探索，沒有現成路子可走。搞好試點工作，對于取得經驗，推動面上工作的開展，具有十分重要的意義。在全國個不同類型的試點中，我們市是唯一的綜合試點，責任重大。同時，這次試點工作，也是加快我們發展的難得機遇。要通過試點工作，全面加強黨的建設，進一步增強各級黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力，促進經濟社會更快更好地發展。全市各級黨組織和每個共產黨員，要從講政治、講黨性、講大局的高度，認清肩負的重大政治責任，不辜負崇高的政治使命和政治榮譽，把這次教育活動試點工作作為加強基層組織建設的新開端，作為黨員經受鍛煉考驗的新起點，作為加快發展的新機遇，滿腔熱情、積極主動地投入到教育活動中去，確保圓滿完成中央

交給的試點任務。

二、明確試點工作的基本要求

保持共產黨員先進性教育活動，是一項基礎工程，也是一項系統工作，涉及到黨的建設的方方面面。我們必須按照中央的要求，從實際出發，從解決自身問題出發，突出重點和關鍵，帶動整個教育活動的順利開展。在工作中要重點把握好四個方面的問題：

第一，學習問題。要把學習實踐“三個代表”重要思想貫穿試點工作的始終，進一步提高全體黨員的思想認識。“三個代表”重要思想是對馬克思主義的豐富和發展，是我們黨的指導思想，是我們的立黨之本、執政之基、力量之源。要牢牢抓住這個根本問題，認真組織和引導黨員集中學好黨的十六大《報告》，學好十六大通過的《黨章》，學好《保持共產黨員先進性教育讀本》，重點把握貫徹“三個代表”重要思想的根本要求，堅持用“三個代表”重要思想武裝黨員，明確黨員在全面建設小康社會中的歷史責

任，不斷增強實踐“三個代表”重要思想的自覺性和堅定性，更好地發揮先鋒模范作用。

第二，標準問題。黨的先進性是黨的生命線。戰爭年代，共產黨員沖鋒在前，撤退在后，哪里有攻不破的碉堡，哪里有最危險的戰斗，沖在前頭的總是共產黨員。在新的歷史時期共產黨人要努力實踐“三個代表”重要思想，牢記胡錦濤總書記反復強調的“兩個務必”，牢記黨的宗旨，全心全意為人民謀利益。這是黨員先進性的最根本的標準。

黨的先進性的重要特征是時代性。保持黨員先進性，意味著黨員要站在時代的前列，不斷進取，不斷開拓。在新的歷史時期，我們黨的任務就是帶領人民全面建設小康社會，加快推進社會主義現代化建設。看黨員有沒有先進作為，主要看黨員實踐“三個代表”重要思想的徹底性，看在全面建設小康社會中的實際表現，看是不是在學習理論、堅定信念、為民謀利、創新發展、敬業奉獻等

方面發揮了模范作用。要對照“三個代表”重要思想，對照新黨章的規定，對照先進模范人物的事跡，對照群眾的呼聲和建議，緊密聯系廣大黨員的思想和工作實際，結合不同戰線、不同崗位的特點，提出保持黨員先進性的具體標準。

第三，整改問題。群眾看我們的黨員，主要不是看說了多少，而是看做了多少，看實際表現。要緊緊抓住整改這個關鍵，針對在教育活動中查找出的問題，本著有什么問題就解決什么問題的原則，制定整改措施，切實加以改正。各級黨組織要從關心愛護的角度出發，認真幫助和指導黨員搞好整改。特別要從黨員、群眾最關心、最有意見的事情改起，從黨員、群眾最希望做有事情做起，說到做到，使群眾實實在在地感受到試點工作帶來的變化和進步。要認真鞏固整改成果，把教育活動中有效有工作措施和改進方法，堅持下去，發揚光大，形成制度，建立成效機制，長期發揮作用。

第四，發展問題。要把加快發展作為開展黨員先進性教育活動的出發點和落腳點。我們所做的一切工作，根本目的都是為了社會主義物質文明、政治文明和精神文明的協調發展。要以經濟建設為中心，緊緊抓住發展這一執政興國的第一要務。增強加快發展的緊迫感和危機感，努力提高執政能力和領導水平，做到想干事、會干事、干成事，帶領群眾奔康致富。這些年來，我們市發展比較快，不斷取得新成績。但也要清醒地看到，我們市整體發展水平與發達地區相比，還有較大差距。我們有許多優勢，有比較好的基礎，特別是旅游資源得天獨厚。要通過試點工作，進一步理清思路，發揮優勢，抓住機遇，加快發展。廣大黨員要以發展為己任，增強發展意識，提高發展本領。要用貫徹“三個代表”重要思想的實際行動，用經濟和社會全面發展的豐碩成果，檢驗和衡量教育活動的成效。

三、切實加強對教育活動的領導

第一，高度重視，精心組織。各級黨組織要進一步增強工作責任感、使命感和主動性，認真履行職責。要層層建立強有力的領導機構和工作班子，從領導力量、領導精力、組織和工作體系上為搞好試點提供保證。市、縣兩級黨委書記要集中精力抓好試點工作，分管領導要全力以赴。全市各級都要從大局出發，抽調足夠的骨干力量，組成工作班子和指導隊伍，加強對活動的組織指導。要建立嚴格的責任制，一級抓一級，層層抓落實，真正抓出實效。黨員領導干部，要建立聯系點，加強具體指導，總結經驗，指導全盤。

第二，分類指導，掌握政策。搞好綜合性試點，加強分類指導至關重要。要針對各地各單位的不同情況，針對黨員的不同思想狀況，從實際出嫁確定教育措施和方法。要結合教育活動的各個階段，科學確定學習教育活動的時間、內容、方式方法和工作重點。活動的各個階段，要環環相扣，搞好銜接。要在

全面深入上下功夫，在抓重點、解剖麻雀上下功夫，在解決全局性、苗頭性和傾向性問題上下功夫，在總結推廣典型上下功夫，為全面推開先進性教育活動積累必要經驗。工作中，一定要堅持以正面教育、自我教育為主，嚴格掌握政策。既要走群眾路線，切實解決存在的問題，讓每位黨員有所觸動、受到教育，又不能搞群眾運動，不能搞人人過關。

第三，積極探索，勇于創新。這次學習教育活動，既要善于運用“三講”教育、“三個代表”學教活動的成功經驗，又要充分考慮先進性教育的特點，與進俱進，開拓創新，探討新路子，總結新經驗，取得新成果。各級黨組織和廣大黨員要圍繞中央確定的個方面的問題，充分發揮主觀能動性，大膽實踐，積極探索，交出合格的答卷。創新的源泉在基層、在黨員，搞發了先進性教育的好方法也在基層、在黨員。要在中央關于這次先進性教育活動總的原則指導下，鼓勵基層多實踐、多探索、多創造。要

善于總結基層的創造，善于把那些生動活潑的具體實踐和做法上升到理論，使我們的經驗更具有綜合性、典型性、指導性，為今后面上的工作發揮應有的示范推動作用。

同志們，讓我們緊密團結在以胡錦濤同志為總書記的黨中央周圍，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的十六大精神，同心同德，奮發努力，以飽滿的熱情和旺盛的干勁，扎扎實實搞好保持共產黨員先進性教育活動試點工作，推進黨的建設新的偉大工程，把各項工作提高到新的水平。

第五篇：在保持共產黨員先進性教育活動整改提高轉段動員大會上的講話

在第二批整改提高轉段動員大會上的講話

同志們：

在市委督導六組的精心指導下，經過局屬各支部全體黨員同志的共同努力和廣大群眾的大力支持，我局第二批保持黨員先進性教育活動已圓滿完成分析評議階段的各項工作任務，經市委督導組同意，我局即將轉入整改提高階段。今天，我們召開保持共產黨員先進性教育活動整改提高轉段動員大會，主要任務是總結分析評議階段工作情況，部署整改提高階段的工作。下面，我講三點意見：

一、分析評議階段工作總結

分析評議階段的工作是先進性教育活動承上啟下的關鍵步驟，我局自9月5日轉段以來，各黨支部針對該階段環節多、政策性強、組織難度大的情況，對該階段工作給予了高度重視。都相繼召開轉段動員大會，對全體黨員和廣大群眾進行深入的思想發動，及時制定了分析評議階段的詳細活動日程。在整個活動過程中，緊緊抓住批評與自我批評、黨性分析等關鍵環節，以廣泛深刻的思想發動帶動七個重要環節的工作扎實有序展開，既完成了工作任務，也達到了令人滿意的效果。收到了找準突出問題、深刻分析原因、明確整改方向、促進工作落實的實效。

（一）開展的主要工作

1、征求意見突出廣泛性 廣泛征求意見，是找準問題的關鍵。據統計，在本階段共計30個支部累計發出征求意見表1146份；組織召開62人次座談會，通過設立“征求意見箱”等多種形式，廣泛征求對黨支部、黨員的意見和建議，共計歸納出4大類31個突出問題，重點集中在以下幾個方面：一是涉及本單位的改革發展問題；二是涉及黨員的工作作風和思想作風問題；三是涉及隊伍建設問題；四是涉及支部建設問題；五是涉及單位的綜合管理問題。征求的意見廣泛、富有針對性，為整改工作打下了基礎。

2、談心活動注重實效性

為保證談心質量，局先進性教育活動四個督導組的同志在及時總結第一批先進性教育活動的經驗的基礎上，對談心內容和談心方式做了建議和指導。各黨支部班子成員之間、支部委員與普通黨員之間、普通黨員與有關領導之間、業務工作密切的黨員之間、黨員與周圍的黨外群眾之間展開了廣泛的談心活動。截至目前，全體黨員均完成了談心要求，其中黨員與黨員之間談心1838次，黨員與群眾之間談心達4894人次。大家通過講真話、講實話、講心里話，營造出正常的黨內生活氛圍，為撰寫黨性分析材料、召開專題組織生活會和領導班子民主生活會打下基礎。

3、黨性分析強調深刻性和透徹性

各黨支部對黨員黨性分析材料的質量高度重視，把黨性分析工作的著力點放在“深”和“透”上。一是積極引導黨員同志“深”學理論，把學習貫穿于先進性教育活動的始終；二是 “深”查問題，對照《黨章》和共產黨員先進性的具體要求，深刻查找自己在理想信念、宗旨觀念、作風紀律和立足本職、發揮作用等方面存在的問題，撰寫個人黨性分析材料；三是“深”挖根源。每位黨員重點從世界觀、人生觀、價值觀上剖析思想根源，基層領導干部還著重從堅持科學發展觀和正確的政績觀以及權利觀、地位觀、利益觀等方面進行分析。從而保證了黨性分析材料的的深刻與透徹，努力把黨性分析的過程變成深化認識、錘煉黨性的過程。

4、專題組織生活會與民主生活會注重高質量 各黨支部本著“征求意見廣泛、談心交心充分、黨性分析材料嚴格要求”的原則，各基層黨員領導班子成員均以普通黨員的身份參加了組織生活會與民主生活會，并帶頭對單位、支部和個人存在的問題與不足，進行了全面、深刻的查找和剖析，虛心接受大家的批評和建議，提出了今后的努力方向和整改措施。每位黨員本著認真負責的態度做了自評和互評，達到了找準問題、剖析根源、分清是非、明確方向、克服缺點、提高素質、增進團結、促進工作的目的。專題生活會準備充分，自我評議有思想深度，相互評議實事求是，真誠坦率，充分體現出本次先進性教育活動的效果。

5、提出評議意見注重準確性

專題民主生活會和組織生活會后，根據黨員自我講評、黨員互評、群眾參評和征求到的意見以及黨員的一貫表現，各支委對本支部黨員做出初步評議意見并與黨員見面，聽取本人意 見。綜合分析后給每位黨員作出了實事求是、客觀準確的書面評議意見，指出其優點與不足，以及今后的努力方向，評議意見準確、實際。

6、反饋通報評議工作注重實事求是

各黨支部分別向全體黨員群眾實事求是地通報了專題民主生活會和民主生活會的詳細情況，實事求是地通報了黨支部和領導班子征求到的意見和建議，實事求是地通報了黨支部對每個黨員的評議意見。既肯定成績，又指出了問題，提出了整改的方向。在七個環節的工作中，各支部嚴格要求，嚴格步驟，并充分發揮主觀能動性，工作各有特色，都取得了較好效果。衷心希望各支部在第三階段再接再厲，發揚成績，圓滿完成整改提高階段的各項工作任務。

（二）分析階段的主要做法。總結分析評議階段各支部的工作，之所以取得較好成績，主要有以下幾個做法：

1、加強組織領導。局教育活動領導小組和辦公室對分析評議階段工作高度重視，局各督導組充分發揮指導作用，各支委及各基層領導班子充分發揮帶頭表率作用，為先進性活動的開展提供了堅強的組織保障。

2、努力營造輿論氛圍。繼續發揮信息化優勢，及時了解各支部活動動態，編發先進性教育活動簡報21期，匯報宣傳我局在本階段的主要做法和經驗。

3、狠抓關鍵措施。緊緊抓住談心交心、黨性剖析、專題組織生活會等關鍵環節，確保了局先進性教育活動的整體推 進，帶動了七個環節的扎實有序開展。

4、充分依靠督導組的指導。市委督導六組的同志工作認真嚴謹，對我局的具體事宜都給出了具體意見，多次親臨我局督查指導，保證了本階段教育活動的順利開展。

（三）分析階段的主要收獲

1、切實找準了各黨支部和黨員存在的問題。通過廣泛征求意見、深入談心、撰寫黨性分析材料、召開專題組織生活會和民主生活會，各支部切實找準了領導班子、黨支部和黨員中存在的突出問題，對下階段制定有針對性的整改措施，促進各項工作打下了良好的基礎。

2、營造出良好的黨內民主生活氛圍，黨組織的凝聚力得到了大大增強。通過聽黨課報告和專題組織生活會的批評與自我批評的實踐，營造出解放思想、實事求是、知無不言、言無不盡的良好氛圍，對增進團結、健全組織生活、促進支部建設、密切黨群關系等起到了積極的推動作用，進一步增強了黨組織的凝聚力與戰斗力。

3、黨員素質進一步得到提高。經過七個環節的工作，全體黨員經歷了思想碰撞和靈魂洗禮，進一步明確了共產黨員先進性的標準，找到了自身差距，增強了黨性觀念，學習的主動性和理論素質有明顯提高，組織觀念和組織紀律性明顯增強。

4、繼續做到“兩不誤、兩促進”。各支部在扎實開展先進性教育活動的同時，努力確保學習活動與水利工作“兩不誤、兩促進”，各單位在水利建設、防汛防旱、綜合管理等方面取 得優異成績，圓滿完成了各項工作任務。

在本階段，我們采取有力措施積極開展各環節工作，并取得了初步的成效，廣大黨員宗旨意識進一步增強，黨組織的凝聚力和戰斗力得到了加強。但是，分析評議階段還存在一些不足，如個別黨員思想認識還不到位，有的黨員開展談心活動還不夠廣泛，有些黨員批評領導還有顧慮，這些存在的問題，我們要在整改提高階段認真加以解決。

二、整改提高階段工作務必把握三個環節，確保整個先進性教育活動見到成效

整改提高階段是集中時間、集中精力解決問題的階段，是抓落實、見成效的階段，是先進性教育活動能否真正成為群眾滿意工程的關鍵階段。先進性教育活動能否取得實效，關鍵在于整改是不是到位、措施是不是有力、長效機制是不是健全。因此，各黨支部和黨員同志要充分認識做好這個階段工作的重要性，增強責任感，按照《整改提高階段實施意見》的要求，集中時間、集中精力，從現在起到11月底，認真完成三個環節的工作。

（一）認真制定整改方案，明確整改措施

根據局黨委的部署和要求，在整改提高階段，每位黨員、基層領導班子和黨支部都要制訂整改措施與整改方案。因此，必須明確三方面的要求：一要明確對黨員的要求。每位黨員要對照個人黨性分析材料、黨支部的民主評議意見，在對自身存在的問題深入反思的基礎上，認真制定整改措施。黨支部書記 負責審核黨員和其他領導成員的整改措施。二要明確對領導班子的要求。各基層領導班子成員要按照“提高黨員素質、加強基層組織、服務人民群眾、促進各項工作”的目標要求，突出工作特點，針對黨支部和黨員自身存在的突出問題，群眾反映強烈的問題，以及影響本單位改革發展穩定和中心工作的突出問題，認真制定整改方案。三要明確對黨支部的要求。黨支部制定的整改方案要吸收領導班子成員個人的整改措施，要聽取各部門和督導組的意見，集體研究決定。方案形成后，要在一定范圍內公布，吸收合理意見，進行修訂完善后再次公布，通過兩上兩下的動作完成方案。

在明確要求的同時，我們在制定整改方案和整改措施時還需要把握三個原則：一是嚴格要求的原則。各支部委員、領導班子成員要切實加強組織領導，對本單位黨員的整改方案嚴格把關。黨支部的整改措施要突出整改重點，提出整改要求，落實整改期限，強化整改責任。二是不回避矛盾的原則。在制定整改措施和整改方案時，要根據分析評議的結果和群眾反映的意見，逐條進行認真梳理，不回避、不掩飾、不推脫。尤其是對突出問題，必須作為整改的重點。三是量力而行的原則。整改措施和整改方案要切實可行，既要有近期目標，又要有中長遠安排，既要考慮問題的輕重緩急和難易程度，又要考慮解決問題的必要性與可行性，對突出問題的解決既要盡力而為，又要量力而行，不要提過高的目標和不切合實際的口號，要把近期整改同中長期整改結合起來，互相銜接、互相促進。

（二）組織實施整改方案，切實抓好整改落實

每位黨員要按照經審核通過的整改措施，認真進行整改。黨支部和領導班子要把群眾最不滿意的事情，群眾最希望辦和當前能夠辦好的事情，作為整改提高階段的工作重點。要將整改責任分解落實到各部門、落實到人，按照整改方案中具體規定的時間、步驟、內容方法、目標要求、責任部門和責任人等進行整改，并要認真督查。對具備整改條件的問題要及時解決，對通過努力能解決的要限期整改，對暫時解決不了的要向群眾說明情況，對情況復雜、涉及面大的問題要向局黨委提出建議或辦法。

（三）向群眾通報整改情況，接受監督

一切為了群眾，一切依靠群眾，是這個階段的突出特點。動員群眾參與，傾聽群眾呼聲，體現群眾意愿，是我們做好整改提高階段工作的基礎。在集中整改階段工作結束時，要向全體黨員群眾公布黨支部、領導班子的整改情況，公布整改情況要有書面材料，并充分聽取群眾意見，對群眾不滿意或提出的新問題要繼續整改。

公布情況后，還要進行“回頭看”，檢查整改情況，采取讓群眾代表評議或在群眾中隨機抽樣調查等形式，對先進性教育活動進行群眾滿意度測評，多數群眾不滿意的應及時補課，進一步整改。

三、做好整改提高階段工作應該注意的幾個問題

（一）鞏固學習成果，在提高思想認識上抓落實 整改提高是先進性教育活動的最后一個階段，先進性教育活動成效如何，歸根到底要看是否達到了“提高黨員素質，加強基層組織，服務人民群眾，促進各項工作”的目的。“找準問題、認真整改”是確保先進性教育活動取得實效的關鍵，廣大群眾衡量和評價這次先進性教育活動的成果，最終是看這一條。所以，全體黨員要深刻理解胡錦濤總書記關于“開展先進性教育，關鍵是要取得實效”的重要指示精神，真正提高思想認識，始終突出學習實踐“三個代表”重要思想這條主線，切實針對存在的突出問題制訂可行的整改措施，并積極整改，以整改提高的高質量確保整個先進性教育活動的高質量。

（二）切實加強領導，在整改責任制上抓落實

抓好整改，責任在領導，關鍵在落實。要做到各基層主要領導親自抓，分管領導具體抓，班子成員合力抓，層層抓落實。黨員領導干部要帶頭制定整改方案，明確整改重點，帶頭落實整改措施，身體力行抓好整改，帶頭接受群眾的監督和評價，做到真抓、真管、真負責，努力做到“三個滿意”：讓群眾對黨的形象滿意；讓群眾對實際問題的解決滿意；讓群眾在參與中滿意，以實際行動帶動先進性教育活動的深入開展。

（三）積極研究探索，在建立長效機制上抓落實

能不能在永葆先進性的長效機制工作方面有新收獲，是衡量這次先進性教育活動是否取得成效的一個重要標準。各黨支部要認真分析問題，努力在機制上加強和改善，特別是對在先進性教育活動中一些行之有效的好做法、好經驗以制度的形式 確立下來，使這次先進性教育活動取得的成效能夠長期發揮作用。各黨支部特別要注意加強制度建設，要以先進性教育活動為契機，對原有的機制該規范的要規范，該完善的要完善，該整合的要整合，該重新建立的要重新建立。通過建立長效機制，使黨支部建設和黨員教育管理經常化、制度化，使支部不斷增強創造力、凝聚力、戰斗力，使廣大黨員充分發揮先鋒模范作用。

（四）堅持統籌兼顧，在“兩不誤，兩促進”上抓落實 先進性教育活動的成效最終要在實際工作中得到體現。我們要把整改與做好各項工作緊密結合起來，把廣大黨員通過先進性教育活動激發出來的巨大熱情，轉化為推進各項工作的強勁動力，把廣大黨員的創造性和主動性集聚到全局的中心工作、重點工作上來，以整改促發展，以檢驗整改的成效。

同志們，我局的先進性教育活動已經進入關鍵時期，這個時期時間緊，任務重，局黨委對我們的要求很高，群眾對我們的期望也很高。因此，我們要繼續以良好的精神狀態和求真務實的作風，緊緊圍繞存在的突出問題，切實搞好集中整改，高質量、高標準地完成好整改提高階段的各項任務，確保先進性教育活動取得實效，真正成為群眾滿意的工程。

謝謝大家！