第一篇：義賣實踐報告

愛行天下

為了慶祝母校60周年華誕，同時為了讓當代大學生更多的關注社會，提高社會實踐能力，引導更多的人加入到愛心舉動行列中來，學校在今年寒假開展了大學生愛心義賣的活動，我很榮幸的可以成為活動中的一名志愿者，走上街頭，進行愛心筆的義賣。此次活動本著倡導平民公益理念，使愛心公益活動不再是名人名企的事，而是走向大眾，走向平民化，義賣愛心筆或愛心賀卡的形式，每只愛心筆或愛心和卡一元錢，每購買一只愛心筆或愛心賀卡就是在奉獻一份愛心，可以讓我們這些普通人也可以輕松參加到公益慈善事業當中來，本次活動所籌集的善款，將在我校設立愛心助學基金，來幫助那些真正需要幫助的同學。

雖然此次活動中我僅僅貢獻了自己的一份綿薄之力，但是我也為自己能成為這樣一名志愿者而感到自豪與驕傲。此次活動旨在發掘源于內心的善舉，把想法變成行動；從而帶動校內外公益精神，引導更多的人加入到公益事業中來。我也通過此次活動鍛煉了自己與人溝通的能力，提高自信心。最初聽到這個活動舉辦的通知時，自己把它想象的過于簡單所以就積極踴躍的報名了，但當自己真正的拿上筆走上街頭開始義賣的時候才發現自己仿佛突然失聲，連開口說話的勇氣都沒有了，我這才意識到原來事情并沒有我想象的那么簡單。起初一支筆也沒有賣出去，知道后來慢慢的自己適應了大街上喧囂的環境，開始了我的義賣工作，通過幾天的努力筆順利的銷售完了。

通過幾天的義賣使我漸漸的意識到了公益事業的必要性，雖然我的力量是微小的，但是如果有更多的人可以參加到慈善事業中，社會上那些真正需要幫助的人就可以獲得幫助。

世界首富比爾蓋茨就為我們樹立了一個很好的榜樣，他作為一個知名的公眾人物，他賺的錢也夠他花上幾輩子了。現在的他卻放下了手中的工作，一心投入到了慈善事業中，去世界各地做演講，呼吁更多的人可以跟他一樣加入到他的慈善企業中。同時也在世界各地采集民情，幫助那些生活上有困難的人，他的慈善企業奉行著“錢是生不帶來死不帶去的東西，再多的錢也沒有用，錢只要夠日常開銷的就好”。

他們為我做下了表率，作為大學生的我們，構建當代大學生社會價值實現平臺，通過我們這些志愿者的小小努力，雖然我們不能做出什么情天動地的事，但是我們可以通過自己的努力幫助周圍那些有困難的同學。

在今后的日子里，如果還會有類似的公益活動，我會積極參加，在傳播愛心的同時鍛煉自己的能力，使自己以后走入社會更好的工作、生活。篇二：義賣實踐報告

學院：物理與電子科學學院 專業： 電子信息工程

年級：大 一 班級：-------姓名：------學號:--------實踐地點：---------實踐時間： 2012年01月16日 至 2012 年01月20日 共5天 實踐報告正文

一、實踐目的：通過義賣，可以使我們熟悉銷售的具體操作流程，增強感性認識，并可從中進一步了解、鞏固與深化已經學過的理論和方法，提高發現問題、分析問題以及解決問題的能力。了解自身存在的不足，并積累一定的經驗，為將來走上工作崗位打下良好基礎。

二、實踐內容：這是我第一次經歷社會實踐。對于一個大學生生而言，敢于接受挑戰是一種基本的素質。雖天氣嚴寒，寒風呼嘯，我毅然踏上了愛心義賣的道路。想通過,親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。一月十六日，我開始了我的義賣生活，初次出來賣東西，在陌生中掙扎，又在努力和熱情中尋找希望，終于在宣傳了一個多小時后，我迎來了第一個買家。一位四十五歲左右的叔叔買了一支，我又給他介紹這特殊的筆是中國慈善第一筆，起初，他并不完全信任我，然后呢，通過多方面的努力終于取得了他的信任，更讓我出乎意料的是他買了十支中性筆。第一筆交易增加了我義賣的勇氣和信心，在隨后的幾天里，賣的還算可以吧。

三、實踐結果：通過實習，使我們熟悉了業務的具體操作流程，增強了感性認識，并從中進一步了解、鞏固與深化已經學過的理論和方法，提高了發現問題、分析問題以及解決問題的能力。但是其中還有許多不足之處，例如自己與客戶交談時沒有完全放開。

四、實踐總結或體會：實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且在中國的經濟飛速發展，又加入了世貿，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰，前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。第一次參加社會實踐，我明白中學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是培養鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校中學生更新觀念，吸收新的思想與知識。近三個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了

體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。

在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。社會經驗缺乏，學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來句什么都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。

知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業，對我來說很陌生，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識，對其各方面都有深入的了解，才能更好地應用于工作中。

這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面 我在實踐中得到許多的感悟!一:掙錢的辛苦

整天在公司辛辛苦苦上班,天天面對的都是同一樣事物,真的好無聊啊!好辛苦啊!在那時,我才真真正正的明白,原來父母在外打工掙錢真的很不容易!二:人際關系

在這次實踐中,讓我很有感觸的一點就人際交往方面, 大家都知道社會上人際交往非常復雜,但是具體多么復雜,我想也很難說清楚,只有經歷了才能了解.才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起, 每一個人都有自己的思想和個性，要跟他（她）們處理好關系得需要許多技巧,就看你怎么把握了.我想說的一點就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學著適應它.如果還不行，那就改變一下適應它的方法。讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業和社會所淘汰。

三:管理者的管理

在公司里邊,有很多的管理員,他們就如我們學校里邊的領導和班級里面的班干部.要想成為一名好的管理,就必須要有好的管理方法,就要以藝術性的管理方法去管理好你的員工,你的下屬,你班級里的同學們!要想讓他們服從你的管理.那么你對每個員工或每個同學,要用到不同的管理方法,意思就是說:在管理時,要因人而異!四:自強自立

俗話說:在家千日好,出門半招難!意思就是說:在家里的時候,有自已的父母照顧,關心,呵護!那肯定就是日子過得無憂無慮了,但是,只要你去到外面工作的時候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個人去解決,在這一個月里,讓我學會了自強自立!凡事都要靠自已!現在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨立!五:認識來源于實踐

一切認識都來源于實踐。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學習間接經驗的必要性。實踐的發展不斷促進人類認識能力的發展。實踐的不斷發展，不斷提出新的問題，促使人們去解決這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學強調實踐對認識的決定作用，認識對實踐具有巨大的反作用。認識對實踐的反作用主要表現在認識和理論對實踐具有指導作用。認識在實踐的基礎上產生，但是認識一經產生就具有相對獨立性，可以對實踐進行指導。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。篇三：高二暑假義賣社會實踐報告

高二暑假義賣社會實踐報告

這次的社會實踐，可以說是心酸，也可以說是令人很有成就感的。一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長，在實踐中學習，充實了自我，增強了口頭表述能力，與人交流。另一方面，我意識到了自己的不足，沒有經驗，沒有與人交流交往的能力。現在的社會不僅要有知識，還要擁有應辨能力等綜合素質,只靠在學校汲取知識，遠遠不夠。作為一名未來要邁入社會的學生，深入社會、實踐鍛煉是一門必經的功課。因為我相信，因為經歷，所以懂得。只有了解社會，才能真正做到融入社會。

定日期：今年的夏天似乎熱得特別早，時不時的傾盆大雨不但沒有趕走一絲熱氣，還敲窗打瓦讓人心煩意亂。在學校快放假的時候，定社會實踐活動的時間成了一個很令人頭大的問題。同學們一會兒要補課，一會兒要旅游，延遲只會使參加活動的人興趣索索以致所剩無幾。在班長——這次活動的組織策劃者——的磨破嘴皮，參加活動的所有人的統一意見下，我們終于把日子定在了7月15日。為了能盡量參加活動，大家基本都把補課時間推到了15日以后。這也是一種團結。

聯系相關部門： 本來是我的責任，因為開展賣書活動的南禪寺幾乎就在我家附近。但以防萬一，我和班長分頭行動。以前都是同組人員定好了通知我的，這次自己上陣，沒有足夠的經驗，13、14號兩天跑了兩趟南禪寺。13號雖然得到了南禪寺管理部門的口頭同意，但不知道那個其實到實踐的時候是不作數的，需要有所謂的“簽證”才可以正大光明有底氣地到南禪寺里面廣場擺攤賣書。為了確定賣書事宜，我14號又去了南禪寺，不巧的是我不知道南禪寺管理部門會在雙休日休假，而14號就是禮拜六，于是只能悻悻回家。通過電話，班長最后通知在麥當勞的旁邊沒人管，去那里義賣是個可行的辦法。總算松了第一口氣?? 借桌椅和傘：賣書，桌椅是非常重要的東西。在炎熱的夏天，遮陽的大傘也非常重要。可是想方設法都借不到。急啊。可是光急有什么用，解決問題才是關鍵。聽說，班長找到了南禪寺部門的部長，又在14號晚上十點多終于打通 了專門負責義賣簽證的人員——汪主任的電話，但是沒說幾句話便被被兇了回去。于是，班長讓我15號早上8:00到南禪寺門口，問附近的小販借東西。事情沒有辦穩妥，讓我這個完美主義者一個晚上懷著一絲興奮，輾轉難眠?? 賣書：15號早上，我按時8:00到了南禪寺門口。可是問來問去，出了一身汗，微笑得臉都僵了，依然沒有一個小販肯借桌子椅子。班長說她8:30到，結果到了9:00還是沒有影子。打了無數個電話也不接。于是我也耍小性子——不干了！我在南禪寺門口等了很久很久很久，終于碰到了一個同學，說是9：30集合！又打了幾個電話給班長依然不接。于是，就我一個人白干一個半小時？有著這樣的思想我轉身進書城玩去了。最終還是放心不下，10:15我又回到了麥當勞旁邊，聽到了他們問廟里和尚借桌椅的曲折歷程，看見班長滿臉的歉意，想想自己不應該耍小性子如此不顧全大局，還是擦擦汗幫忙賣起了書。一手交錢一手交貨，場面還挺熱火朝天的。可是好景不長，沒一會來了幾個穿藍衣警服的人走來了，是城管。一些男生去和他們交涉，盡量拖延時間，而我們則盡快賣著書。可是，城管不好惹啊，男生們不行了，班長頂上。可是電話打過去才知道，管理人員的口頭承諾是沒用的，還是要拿到書面的“簽證”才可以正式賣書。幾個城管面帶敷衍的笑容，說著敷衍的話，和電話那頭的汪主任一起擺明了趕我們走的樣子。不管我們說了怎樣的好話他們都口氣強硬。這世道??耍耍小孩子很好玩么！可是事到如今生氣也沒有用。去辦公室守著，等部門的人過來？沒用的。班長打的去簽單子，沒人在，她只能回來。城管最后還是稍稍松了口，讓我們搬書趕緊跑，不然真的會不顧臉面動用除武裝進攻外一切暴力手段趕人。唉??只能先每人搬點書，分散開來，避開城管。

桌子被偷：一個賣冰棍的阿婆和一個大胡子叔叔在我們抱著書捧著書到處去找人辦簽證、聯系負責人的時候，把我們的桌子搬走給充自家用了。我們毫不畏懼地跟他們去理論的時候，他們不但沒有絲毫悔意，還一臉不屑，惡狠狠地瞪著我們，口出不文明用語：“xxx的，一幫子小毛孩毛還沒長齊呢來賣什么書。回家洗洗睡吧。還來跟我們搶生意，哼！”面對這么兩個不講理的人，我們又不能把桌子椅子搬回來，怎么辦？放棄嗎？不可能！可是四周看看，周圍一圈全是來看熱鬧的，很多叔叔阿姨只是漠然地環抱著手臂看著這一幕幕的發生，沒意思了，轉身就走，沒有一個人出來幫我們講一句話。什么叫世風日下，什么叫“沒有永遠的朋友，只有永遠的利益”，終于體會到了。那些求人辦事的卑躬屈膝，那些明明委屈卻不得不往肚子里咽的辛酸苦楚，讓我似乎對這個象牙塔外的世態炎涼的社會有了那么一點認識。我們不能總認為社會是美好的，社會上好人到處有隨便抓抓一大把。進入了這個社會才會發現，周總理說的“獨立自主，自力更生”是如何的經過歷史的淘洗依然正確無比。

成果：最后，幾個總負責各項的小組長集中，把錢匯集，總共625塊人民幣，不多也不少，卻都是六班同學們的心血，都是我們真真正正用汗水和眼淚換回來的。手里緊攥的是錢，心里滿溢的是感動。班長把這些錢給了下一個小組，他們在16日把錢捐給了上一屆同學舉辦的“愛貓行動”的流浪貓狗收容所。我希望，我們的努力可以幫助社會上的弱者，延續這一份愛心和感動。哪怕只有一點點，集腋成裘，聚沙成塔，涓涓細流也會匯成一片汪洋大海......小感：通過這次暑期社會實踐的磨練，我深深地認識到社會實踐是一筆財富。一方面，社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，了解社會，服務于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發現自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創造良好的條件；才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長。通過獨立生活、獨立思考、獨立自主的去面對問題，分析問題、解決問題，我們對社會的認識更加清晰。不管在實踐過程中遇到挫折還是成功，對我們都是一種收獲，明確了優勢同時也發現了不足之處，讓我們面對社會更加自信。另一方面，不要抱怨這個社會是如何如何的黑暗，哪里哪里的人是不對的。因為這個社會不會因為你的抱怨而改變的。不是讓社會來適應自己，只有自己去適應這個社會才行!最后，感謝在本次社會實踐中提供幫助的司機大叔、和尚兄弟、陌生的婆婆等等，有了你們的幫助才會有這次總的來說還是比較成功的社會實踐。世上還是好人多啊！篇四：16 愛心筆義賣的社會實踐報告

社會實踐調查報告

調查報告題目 社會實踐時間 社會實踐地點 學 院 名 稱 專 業 年 級

學 生 姓 名 學 號

山東師范大學社會實踐報告

山東師范大學社會實踐報告

有關愛心筆義賣的社會實踐報告

一、實踐背景

這是我們第一次經歷社會實踐。對于一個大學生而言，敢于接受挑戰是一種基本的素質。雖然天氣嚴寒，寒風呼嘯，我們毅然踏上了社會實踐的道路。想通過親身體驗社會實踐，讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。在現今社會，就業問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。招聘會上的大字報總是寫著“有經驗者優先”，可還在校園里的我們社會經驗又會擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在畢業以后能真正走入社會，能夠適應國內外經濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好的處理各方面的問題，我們決定先從義賣愛心筆開始，鍛煉我們的能力。

二、實踐目的通過向中學生買愛心筆，以提高自己的交流表達能力，同時，本次活動為義賣愛心筆，所得愛心款將全部捐獻給需要的人。希望在活動過程中，能激發同學們的愛心，讓他們了解到其實在他們周圍存在許多需要幫助的人，本次活動就是要給同學們提供一個機會，讓他們通過自己的意愿，通過自己的方式去獻出愛心。在活動過程中也會向他們灌輸愛心的思想，讓他們明白向愛心的方式不止一種，即使在日常生活中，也可以通過一些小事，向周圍的人表達自己的關心，樹立

起關愛他人從點滴做起的意識。

三、實踐內容

我把時間的日期定在20日和21日這兩天，這時同學們剛剛開學，剛從假期的實踐玩耍中回來更容易接受我們的活動。20號早上，我乘車來到母校海陽一中在和某班的班主任任老師介紹過我們的活動后，老師同意讓我們的活動在其班級內展開。開始，我向同學們解釋了愛心筆的來源和我們的來意，并且向他們宣傳了本次活動的目的和意義。倡導慈善理念，鼓勵學生們貢獻自己的力量。讓我們剛到高興的是，同學們對愛心義賣表示出了極大的支持，我們的愛心筆一元一支，同學們紛紛向我們購買，都希望能通過我們獻出自己的愛心。對同學們來說，這些筆是既實惠又有教育意義的。

四、實踐結果

這次活動得到了同學們的積極響應，我們的愛心筆在同學們的積極參與下，很快就賣出去了。這次活動也讓我們看到了新一代中華兒女的責任感、愛心和奉獻精神。同時也讓我們收獲了很多，收獲了愛心，收獲了理解，收獲了支持，也收獲了許多與人交往的能力與技巧。雖然一個人的力量是微不足道的，但所有人的力量匯集起來將成為一片愛的海洋。本次活動也提升了自己的社會責任感和奉獻精神，讓自己的假期生活更充實，更有意義。

五、實踐總結與體會

一切認識都來源于實踐。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，實踐的發展不斷促進人類認識能力的發展。實踐的不

斷發展，不斷提出新的問題。促使人們去解決這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同時，人的認識能力也就不斷的改善和提高！馬克思主義哲學強調實踐對認識的決定作用，認識對時間具有巨大的反作用。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，是自己所學的理論知識有用武之地。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。我們不僅要學好學校里學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自己，表現自己。

本次活動中，同學們表現出了極大地愛心，這也讓我們受到了很大的教育。“勿以善小而不為”是中華民族的傳統美德，同學們從小就對此耳濡目染，也身體力行。在社會生活中，我們要時時處處存有一份善心，與人為善，多從點滴小事中關心幫助他人。有時，即使是微不足道的一件小事，都能給別人帶來極大地溫暖。

活動中我們發現其實90后是極具社會責任感的一代，他們愿意為社會做貢獻，愿意奉獻自己，只是，他們需要正確的引導，需要我們的鼓勵和支持，就拿本次愛心筆義賣來說，在活動過程中，發現他們很愿意通過各種方式表達自己的愛心，只是不知道該通過何種途徑。在這個時候，就需要告訴他們，獻愛心不止只有捐款這一種途徑，也不僅僅是對那些貧困的人才算是獻愛心，即使是生活中，我們一樣可以對身邊的人獻出我們的愛，比如多聆聽，多理解等。

在社會中與人交往時，要有自信，要培養自己與人交流的能力。每一個人都有自己的思想和個性，我們要學習許多與人溝通的技巧，篇五：車輛愛心義賣隊實踐報告

車輛愛心義賣隊實踐報告

指導老師: 第一作者：

其他作者：

其他要求：報告應有摘要、關鍵字、正文等，盡量包括數據圖表等資料，若有文獻引用，應在最后介紹參考文獻，格式務求正規，內容盡量深刻具體。

第二篇：義賣報紙實踐報告

會計學李曌20101304258

關于為“小雨”籌善款義賣報紙社會實踐報告

“傳遞愛心 援助小雨”義賣報紙活動于2012年1月1日至2012年1月2日舉行，此次活動由校青年志愿者協會自發舉辦。在這為期兩天的義賣報紙活動中，我看到了社會的現實面，同時也感受到了社會溫暖。

這次募捐的對象是一個6歲大的可憐的孩子，他的故事是這樣的：2011年12月12日下午13：40左右，在湖北省襄樊市谷城縣城關鎮安崗村鄉村公路上，一裝滿沙石大貨車壓殘一名叫鄭心雨的6歲小女孩。目前小女孩子正在襄樊市中心醫院重癥監護室，沒有脫離生命安全。到目前為止，肇事車主沒有向醫院交過一分錢住院費，據交警隊員調查稱：“肇事車沒有保險，無力支付醫藥費。”肇事者也沒有辦法，只是說正在籌款。每天，“小雨”要花去醫藥費8000多元，而“小雨”的母親也正在谷城縣人民醫院接受治療，這更是雪上加霜。現在“心雨”時刻面臨著斷藥的危險，相關職能部門也未采取相應的營救措施，情況十分的危機。當我們得知了這個消息之后，立即自發組織起了這次義賣活動。

經過幾天的策劃、協商和洽談后，最終是“楚天報刊發行總公司”給了我們這次奉獻愛心的機會，我內心十分的感謝。我們一行人于2012年1月1日早上7點從學校出發，分別去往光谷、司門口、楚河漢街、付家、中南路這五個義賣點進行義賣。我去的是光谷義賣點，由于是元旦休假，街上的人很少。我們小分隊提前了一站下車，分配好報紙、劃分好義賣區域后，大家就開始了義賣工作十分。每遇上行人，就十分熱心的走上前去介紹此次活動的目的。盡管天氣情況有些寒冷，卻無法阻擋大家義賣的熱情。但是，光有熱情是沒用的，再高的熱情也無法解決這個難題：報紙沒有銷量。原意買報紙的很少，有的人甚至見到我們迎上前就急忙躲開，這不禁讓我心灰意冷，覺得人們很現實，很冷漠。即便如此，為了小雨我們仍堅持著，努力的賣沒一份報紙。

時間過得很快，下車后約一個小時左右，街上的人開始多了起來，也是在這時我賣出了今天的第一份報紙。當時的自己仿佛看到了一絲曙光，熱情高漲，整個人也自信了起來。接下來又陸續賣出了兩份，但是這兩份報紙的賣家都是沖著贈品——餐巾紙來的。于是，我就在想：難道人們真的都這么現實，沒有一點愛心，不懂得多為他人著想，多為社會奉獻自己的微薄之力嗎？

而之后的實際情況也似乎證實了我的想法。就我的觀察，義賣期間我遇見的人可分為三個部分。其中，大部分的路人見到我們都會繞道而行或是快步前行，這部分路人基本上都是上班一族；有部分路人會放慢腳步微笑的說，“家中已訂閱了報紙，不需要。”而委婉拒絕，這部分路人基本上是附近的居民；只有少部分路人會停下腳步聽你講清楚來龍去脈，然后選擇性的購買，其中大部分的會選擇購買報紙，小部分的人則會因為家中有報紙而選擇捐款。第一類路人都是較為現實的，他們將個人利益放在最前的位置，對于他人并不尊重，也不太懂得為他人著想；第二類路人懂得尊重他人，以禮待人，雖然也秉著自己需要就買的宗旨購買，但至少他們懂得為他人著想，而不是只將自己的利益擺在第一位；第三類路人則是懂得為他人著想，具有公益精

會計學李曌20101304258 神的人。通過這樣的觀察，我也學會了如何判斷哪些人會是我能成功義賣的對象。很快，到中午的時候手上的報紙已了一大半。就這樣，第一天的義賣活動就結束了。第一天的成績還算不錯一共賣出15份報紙，但比起義賣的份數，我更在意的是義賣過程中的發現和體會。那就是：社會是現實的，大部分的人為了生存而漸漸習慣了社會的現實，逐漸會變得冷漠，缺乏必要的公益精神。

有了第一天的經驗，第二天義賣就變得更加容易了。義賣地點還是在光谷廣場，但和昨天不同的是，我選擇在天橋上義賣，這里來往人流量大，成功的機會也較大。起初，義賣得還很順利，但后來其他學校的同學也來義賣報紙，義賣變的競爭感十足。為了體現這次獻愛心的主題，避免不必要的紛爭，于是我換成地下通道口作為今天的義賣點，這里的人流量的也很大。也正是因為這次換了地點，才讓我發現昨天的感悟太過片面。正當我向一位路人說明我們義賣的目的時，一位帶著小孩的婦女剛好路過，聽到我的解說后便上前詢問道，“你們這是義賣報紙嗎，是什么用的啊？”。聽后，我忙向他講述了“小雨”的故事，向他說明了我們此行義賣的目的。這位母親聽后，便拉著傍邊的小朋友說，“你以后也要向這位姐姐一樣，有需要的時候就要伸出援手。”話畢就立馬買了一份。當時的我內心十分的感動，但除了不停的說謝謝，已不知道用什么來表達我當時的心情了。帶著這樣感動和感謝的心情我結束了第二天的義賣工作。比起第一天，今天的義賣成果要好很多，手上的25份報紙全數買完，但今天收獲更多的是感動。

在回來的途中，我開始反思，究竟是什么讓大部分的人變的冷漠又現實呢？是因為習慣性的適應社會，還是他們本身就是自私又現實的。其實，兩者都不能說全是。就我看來，人們對公益表現的不那么積極主動是因為：目前在中國，公益機制還不完善，也沒有相關的嚴格的制度，人們便沒有安全感；再加上時常有人利用人性的善良，打著公益的旗號做出一些欺詐的行為。出于對自我的保護，人們對“公益”不再有信任感，以至于逐漸的形成忽視、旁觀、冷漠的態度。所以才會出現大部分的人對“公益”漠不關心的現象。

就這次義賣而言，除了上述理由以外，大部分路人對我們表現的冷漠的次要原因就是：我們還是學生，義賣顯得有點兒戲。對于在社會上打拼已久，有了社會經驗的人來說，作為學生的我們顯得還很稚嫩，做事還不夠成熟穩重。在他們看來，我們的義賣似乎只是一種實踐，而實踐也只是重在參與。他們并不想為了我們這中看似形式化的自我實踐買單。對于這一點我無法否認，未經世事的我們能力是有限，無法將活動做到十分的規范。但是，我們有的是敢做敢為的心。而這也警示了我，有心是好的，但今后無論做什么事都要認真謹慎，才能給他人留下好印象，也才能得到他人的認可。

其實，在這個社會上并不是所有的人都是內心冷漠的，也有內心溫暖，充滿正義感的人。就像之前那位母親一樣，告訴自己的孩子要懂的幫助他人，并以身作則樹立好的學習榜樣。美麗的心靈一定是處處都有，我們需要的是一雙勇于發現沒得眼睛。

這次的義賣實踐活動我思考了很多，收獲了很多。我要感謝的不僅是給了我這次參加義賣的機會的“楚天報刊發行總公司”，更要感謝這次在實踐中讓我感動的人，他們給了我許多的人生感悟。

第三篇：愛心義賣實踐報告

愛行天下

為了慶祝母校60周年華誕，同時為了讓當代大學生更多的關注社會，提高社會實踐能力，引導更多的人加入到愛心舉動行列中來，學校在今年寒假開展了大學生愛心義賣的活動，我很榮幸的可以成為活動中的一名志愿者，走上街頭，進行愛心筆的義賣。

此次活動本著倡導平民公益理念，使愛心公益活動不再是名人名企的事，而是走向大眾，走向平民化，義賣愛心筆或愛心賀卡的形式，每只愛心筆或愛心和卡一元錢，每購買一只愛心筆或愛心賀卡就是在奉獻一份愛心，可以讓我們這些普通人也可以輕松參加到公益慈善事業當中來，本次活動所籌集的善款，將在我校設立愛心助學基金，來幫助那些真正需要幫助的同學。

雖然此次活動中我僅僅貢獻了自己的一份綿薄之力，但是我也為自己能成為這樣一名志愿者而感到自豪與驕傲。此次活動旨在發掘源于內心的善舉，把想法變成行動；從而帶動校內外公益精神，引導更多的人加入到公益事業中來。我也通過此次活動鍛煉了自己與人溝通的能力，提高自信心。最初聽到這個活動舉辦的通知時，自己把它想象的過于簡單所以就積極踴躍的報名了，但當自己真正的拿上筆走上街頭開始義賣的時候才發現自己仿佛突然失聲，連開口說話的勇氣都沒有了，我這才意識到原來事情并沒有我想象的那么簡單。起初一支筆也沒有賣出去，知道后來慢慢的自己適應了大街上喧囂的環境，開始了我的義賣工作，通過幾天的努力筆順利的銷售完了。

通過幾天的義賣使我漸漸的意識到了公益事業的必要性，雖然我的力量是微小的，但是如果有更多的人可以參加到慈善事業中，社會上那些真正需要幫助的人就可以獲得幫助。

世界首富比爾蓋茨就為我們樹立了一個很好的榜樣，他作為一個知名的公眾人物，他賺的錢也夠他花上幾輩子了。現在的他卻放下了手中的工作，一心投入到了慈善事業中，去世界各地做演講，呼吁更多的人可以跟他一樣加入到他的慈善企業中。同時也在世界各地采集民情，幫助那些生活上有困難的人，他的慈善企業奉行著“錢是生不帶來死不帶去的東西，再多的錢也沒有用，錢只要夠日常開銷的就好”。

他們為我做下了表率，作為大學生的我們，構建當代大學生社會價值實現平臺，通過我們這些志愿者的小小努力，雖然我們不能做出什么情天動地的事，但是我們可以通過自己的努力幫助周圍那些有困難的同學。

在今后的日子里，如果還會有類似的公益活動，我會積極參加，在傳播愛心的同時鍛煉自己的能力，使自己以后走入社會更好的工作、生活。

第四篇：愛心義賣實踐活動

與愛同行

好貝特幼兒園、幸福社區愛心義賣實踐活動方案

一、活動來源：

幼兒園是幼兒學習的小環境，只有和家庭、社會緊密聯系在一起，才能為幼兒提供真實、豐富、生動的學習大環境，組織玩具義賣活動正是為幼兒搭建起一個教室外的課堂，對幼兒進行一次生動的愛心教育，在幼兒稚嫩的心田播下人文關懷的種子，讓這些在愛的環境中成長起來的幼兒懂得去關心和幫助那些需要愛和溫暖的人，試著用力所能及的方式去表達自己的關愛，親身體驗奉獻和給予的快樂。

二、活動目的：

1、通過此次義賣活動，豐富幼兒角色體驗，培養幼兒良好生活習慣，提倡低碳生活綠色環保，積極參與建設節約型和諧校園。

2、培養幼兒樂于助人、樂于奉獻的品質，體驗奉獻帶來的快樂。激發他們從自我做起、從身邊的每一個小事做起，把自己無私的愛奉獻給身邊每一個需要關愛的人。

三、活動對象：

四、活動準備： 1、11月10日—11月14日各班進行愛心捐贈活動準備義賣物品。（張瑋瑋、田文星、張曉旭負責并造冊）11月7日各主班老師及大班幼兒統計定好價格，并貼好標簽，要求價格合理。

2、中、大班根據活動內容和形式安排好班級的售貨員、推銷員、收銀員等。（要求：售貨員4名、推銷員4名、收銀員2名）（范建蘭、馬玲玉負責為幼兒安排角色并準備工作服）

3、設計宣傳海報，進行全園范圍的宣傳。（雷瓊、王麗婷、郝姣燕、閆佩蓉）

4、橫幅，桌子。（幸福社區）

五、活動時間

2014年11月15日（周六）上午10：00——12：00

六、活動地點：廣場

七、活動要求

1、每班設立一個展臺，并給自己的展臺起個名稱：如“愛心超市”等

2、每班的展臺安排1-2位服務員（佩帶自己統一的標記、帽子、頭飾或服裝等）

3、每班的展臺都要設一個募捐箱（義賣所得款項全都放于募捐箱中，由專人保管）

4、義賣物品要求：

1）所有物品要求質量完好，必須保持七、八成新。（幼兒：玩具、圖書、文具、等；教師：小擺件、圖畫、自制精美手工作品等）

2）可以是學習用品，用過的玩具及多余的小擺設等。

3）義賣物品要求健康、衛生、安全，班主任對義賣物品進行驗收后才能進入義賣市場。

4）每位幼兒準備1件義賣物品，義賣物品需經家長同意。

5、經驗準備：

1）談話活動《愛心義賣》

2）游戲活動：愛心義賣（在活動中老師要引導幼兒去欣賞別人的作品，同時也要幼兒學會大膽展示自己的物品，推銷自己的物品）

3）認識錢幣

八、活動過程

1、周六上午10：00，各班布置好義賣展臺，統一時間開始活動。

2、允許前來購買的幼兒進行還價，以公道的價格將物品賣出。

3、活動中所有服務人員要求對顧客做到微笑服務、優質服務，讓顧客買得稱心。

4、剩余商品降價銷售。

5、結帳，點鈔，寫明班級及所捐款額，集中各班義賣所得的錢款，并向大家公布本次義賣活動的總金額。

6、各班整理自己場地。

九、活動提示：

1、教師對售賣商品價格作適當指導（以10元以內的整數為好）

2、班級教師要關注和處理好交易過程中出現的意外問題。

3、在活動中還需要保持場地衛生，不亂丟紙屑，各展臺活動后搞好場地衛生。

第五篇：蘋果義賣報告

蘋果義賣報告

12月24號我部進行了一項很有意義的活動，那就是很有意義的蘋果義賣活動。所有的義賣所得都是全數交給鎖金村敬老院里去的，這是我們的一項愛心行動！是很有意義的！那天天氣不是很冷，但也夠受，我部進行這項活動難度還是不小的。不僅要克服天氣惡劣，還要打消人們時有的別人的冷酷和冷眼，還有就是要說服別人來心甘情愿地買我們的蘋果。那天對我來說也許是個很大的考驗。

那天我扮作圣誕老人，這是我有史以來的第一次完全裝扮作他人，感覺是很奇妙的，它給了我一個機會，給了我一次嶄新的，新奇的經驗和美妙的，難忘的經歷。我很感謝這次機會。雖然我莫名其妙地就進入了這樣一個部門，雖然不是我志愿加入的一個部門，但它卻給了我很多別人很難得到一些很珍貴的東西。

我認識了新的伙伴，有了新的經歷，有了新的樣子，還學會了新的技術。什么是新的樣子呢？就是我成為圣誕老人的樣子啊，這在以前是沒有的。什么是新的技術呢，就是用word形式發郵件啊，這是我發的第一封word郵件呢！總之吧，我從中學到了很多東西呢。不過，從這次活動中，我也認識到了我們部門中存在的許多很嚴重的問題，比如：1，不能有效地把人組織起來，有時做事有點效率不高。2，社團中有的人有時對其他人有點態度不夠好。等等。不過我們整體還是很友好的啊！

我相信我們一定會在將來通過我們的努力，讓我們的社團更加美好！

姓名：XXX

時間：XXXXX