第一篇：人民日報》2013年7月評論員文章：把群眾路線教育實踐活動開展好(1—5論)

《人民日報》2013年7月評論員文章：把群眾路線教育實踐活動開展好（1—5論）

只有深刻認識，才能增強自覺 ――一論把群眾路線教育實踐活動開展好

本報評論員

2013年07月12日 來源：人民日報

黨的群眾路線教育實踐活動已經(jīng)在全黨展開。6月下旬，總書記主持召開中央政治局專門會議，對照檢查中央八項規(guī)定落實情況，討論研究深化改進作風(fēng)舉措，為全黨深入開展教育實踐活動開了一個好局，帶了一個好頭。進入7月，第一批教育實踐活動單位陸續(xù)進行動員和部署，第一個環(huán)節(jié)工作已經(jīng)全面推開?，F(xiàn)在，我們首先面對的一個問題是，把思想統(tǒng)一到中央對教育實踐活動的認識和部署上來，以高度的政治責(zé)任感，認真抓好這項工作。

應(yīng)該看到，教育實踐活動開展以來，廣大黨員干部充滿信心，充滿期待。但有些黨員、干部的思想認識還沒有跟上。有的對“四風(fēng)”等方面存在的問題認識不夠，甚至不以為然；有的認為搞活動牽扯精力、影響工作，態(tài)度不夠積極；有的對本部門本單位的活動怎么開展沒有認真籌劃，左右觀望。這些輕視的思想、觀望的態(tài)度、畏難的情緒，甚至是與己無關(guān)的想法，都是思想認識不合拍的表現(xiàn)，都應(yīng)當(dāng)首先來一次排查和清掃。

無論哪個地方和單位，搭一次“花架子”，就把群眾的心傷一回；走一次“過場”，就與群眾的距離遠一分。全黨同志應(yīng)當(dāng)清醒地看到，作風(fēng)關(guān)系人心向背、關(guān)系生死存亡，“四風(fēng)”問題社會影響惡劣，群眾反映強烈，是橫在干群之間的“無形之墻”。倘若不下決心糾正，不下氣力祛除，我們就難以凝聚人民一起為夢想而努力奮斗。各級干部務(wù)必深刻認識到，開展教育實踐活動是順應(yīng)群眾期盼、加強執(zhí)政黨建設(shè)的重大部署，是清除作風(fēng)之弊、洗凈行為之垢的重要行動，是促使全黨同志以全新的風(fēng)貌開展工作、擔(dān)當(dāng)使命的有力抓手。

轉(zhuǎn)作風(fēng)，從上往下轉(zhuǎn)才能見到成效；聽意見，從下往上聽才能正視問題。中央政治局以身作則，首先開展教育實踐活動，中央領(lǐng)導(dǎo)同志廣泛深入聽取各方面意見，自己動手撰寫發(fā)言提綱，進行深刻反思和剖析，這一切都充分表明，對于此次活動，對于改進作風(fēng)，中央的態(tài)度是嚴肅的，決心是堅定的。只有認識深刻，才能行動自覺。全黨同志尤其是各級領(lǐng)導(dǎo)干部，要在思想上高度警醒，在認識上迅速跟進，找到應(yīng)有的感覺，進入應(yīng)有的狀態(tài)。

這次教育實踐活動時間緊、任務(wù)重、要求高，容不得懈怠麻痹，被動應(yīng)付。從第一批就抓緊抓好，從一開始就認真深入，我們才能為全黨扎實開展教育實踐活動打下堅實基礎(chǔ)，為取得實效作出示范。

只有聽取意見，才能有的放矢 ――二論把群眾路線教育實踐活動開展好

本報評論員

2013年07月16日 來源：人民日報

“四風(fēng)”方面存在哪些具體突出問題？為民務(wù)實清廉方面有哪些做得不夠？群眾心里最清楚。近日，總書記在河北調(diào)研指導(dǎo)時強調(diào)，教育實踐活動要調(diào)動廣大群眾積極性，“引導(dǎo)群眾履行監(jiān)督責(zé)任，多提意見建議”。這是群眾路線教育實踐活動取得實效必須秉持的“方法論”。

群眾路線教育實踐活動，不能沒有群眾參與。教育實踐活動開展得好不好，愿不愿聽取群眾意見、會不會征求群眾意見、能不能聽進群眾意見，是其中關(guān)鍵。只有聽到真心話，黨員、干部思想上才會有真觸動。只有摸到真意見，查擺和解決問題才會有的放矢。要讓群眾路線教育實踐活動務(wù)實高效，必須高度重視“聽取意見”環(huán)節(jié)，開門搞活動，一竿子插到底，努力拓寬征求意見渠道，在廣泛傾聽基層群眾意見中，收集真想法，發(fā)現(xiàn)真問題，從而消除作風(fēng)之弊、思想之垢。

想聽真問題、好意見，必須有真誠態(tài)度。如果群眾滿腔熱忱提意見，遇到的卻是形式主義、官僚主義，或是表面虛心誠懇、實則聽不進去，或是左耳進右耳出、敷衍了事不以為然，或是尖銳意見被過濾、刺耳之言就反彈，那么袁即便我們花了大量時間精力去聽意見，也不會聽到多少真言。以真誠的態(tài)度召開座談會、面對面談心，設(shè)置意見箱、運用微信短信，想方設(shè)法聽取群眾意見，讓群眾看到我們敢于正視并解決問題的決心，看到拜群眾為師、向群眾求教的坦誠，看到領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則、發(fā)揮示范帶頭作用的行動，群眾才會跟你說真心話。

聽到真實的意見，還得有實際行動。群眾意見最大、反映最多的問題，是工作中最需要加強的環(huán)節(jié)，也是改進作風(fēng)的重要“著力點”。聽到了意見，如果不能帶到學(xué)習(xí)討論中去，也就難以從思想深處弄清作風(fēng)問題的根源，找到問題產(chǎn)生的癥結(jié)，明確努力改進的方向。發(fā)現(xiàn)了問題袁如果只是放在那里，該整理的不整理，能解決的不解決，群眾參與的積極性就不高、責(zé)任感就不強，就會冷了群眾的心。聽取意見全面了，才能發(fā)現(xiàn)問題，整改才有著力點；聽取意見到位了，才能端正態(tài)度，提高才有支撐點

“一個革命政黨，就怕聽不到人民的聲音”，開門納諫、從善如流一直是我們黨的一個重要法寶。在黨的群眾路線教育實踐活動中，充分征求意見，是對照檢查、開展批評和解決問題的基礎(chǔ)，全黨同志尤其是各級領(lǐng)導(dǎo)干部，一定要認真抓好這一環(huán)節(jié)。深入廣泛地聽取意見，有的放矢地進行整改，這次活動才能取得實效、獲得長效，真正實現(xiàn)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。

只有正風(fēng)肅紀(jì)，才能解決問題 ――三論把群眾路線教育實踐活動開展好

本報評論員

2013年07月17日 來源：人民日報

人們評判群眾路線教育實踐活動，關(guān)鍵看什么？不看進行了多少表態(tài)、開了多少會議、撰寫了多少總結(jié)，而要看活動在多大程度上解決了現(xiàn)實問題。正因為如此，中央強調(diào)要“以整風(fēng)精神開展批評與自我批評”，“著力解決突出問題”、“解決問題才能達到目的”。

當(dāng)前，形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)問題，在一些領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)班子和一些領(lǐng)導(dǎo)干部那里不同程度地存在，這些問題違背黨的性質(zhì)宗旨，嚴重損害黨群關(guān)系，不斷侵蝕黨的肌體，其影響和危害不容小覷。更讓人憂慮的是，面對這些問題，一些地方庸俗主義、好人主義盛行，一些干部麻木不仁、聽之任之，甚至刻意回避矛盾、掩蓋問題。概而言之，“不敢正視問題、不會解決問題”。

當(dāng)年的延安整風(fēng)，在黨內(nèi)創(chuàng)造了批評與自我批評等一系列好做法，至今依然具有寶貴的現(xiàn)實意義。今天，對于黨的各級領(lǐng)導(dǎo)干部來說，要確保群眾路線教育實踐活動不走過場、解決問題，必須堅持把整風(fēng)精神貫穿活動始終，用好批評與自我批評這個武器，對作風(fēng)之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除。

能不能以整風(fēng)精神動真碰硬，敢不敢提出存在的問題，會不會深刻剖析問題，決定著教育實踐活動開展的質(zhì)量。不敢堅持原則、不能直面問題，講面子、講關(guān)系、講私情，“是非面前不開口，遇到矛盾繞開走”，“自我批評談感想，相互批評提希望”，談何求真務(wù)實？又如何發(fā)現(xiàn)問題、糾正錯誤？在這個意義上，只有開展“正確的而不是歪曲的，認真的而不是敷衍的”批評，只有找回批評的“辣味”，敢于提出有實質(zhì)性意義的問題，才能真正把思想亮出來、把問題擺出來，從而達到團結(jié)―批評―團結(jié)的目的。

發(fā)現(xiàn)問題是前提，直面問題是必須，解決問題才是開展教育實踐活動的根本所在?！皰咧悴坏剑覊m不會自己跑掉?！鼻袑嵔鉀Q問題，就要緊緊圍繞“問題”這一核心，反對躲躲閃閃、遮遮掩掩，做到實打?qū)?，硬碰硬。只有真批評，才能沖破問題背后的人情壁壘；只有真紅臉，才能面對問題不踢皮球不留尾巴；只有真出汗，才能把亟待解決的問題盡快解決。通過實實在在的批評與自我批評，分清是非、增強黨性、強化落實，方能既解決思想上的問題，又革除作風(fēng)上的頑疾。

回溯歷史，整風(fēng)是我們黨解決自身問題的一大創(chuàng)舉，批評與自我批評是保持黨的先進性和純潔性的一大利器。以整風(fēng)肅紀(jì)的精神開展活動，把教育實踐活動做深、做細、做出成效，黨的活力就會不斷迸發(fā)，黨的事業(yè)就能不斷向前推進。

只有堅持標(biāo)準(zhǔn)，才能確保質(zhì)量 ――四論把群眾路線教育實踐活動開展好

本報評論員

2013年07月19日 來源：人民日報

開展群眾路線教育實踐活動，有什么樣的標(biāo)準(zhǔn)，就有什么樣的質(zhì)量。中央強調(diào)，要始終堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴要求，積極探索有效途徑和方法，在學(xué)習(xí)教育上更加深入，在聯(lián)系群眾上更趨緊密，在解決問題上更具成效，形成一批實踐成果、制度成果、理論成果。這是確保教育實踐活動取得成效的根本保證，也是我們黨開展集中教育活動的重要方法。

推進作風(fēng)建設(shè)，不能沒有高標(biāo)準(zhǔn)、嚴要求。形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)問題，都是頑癥積弊，解決起來沒那么容易。在活動開展過程中，如果不能始終對準(zhǔn)焦距、找準(zhǔn)穴位、抓住要害，就難以查擺出真問題，更難以真正解決問題；如果不能堅持以整風(fēng)精神開展批評和自我批評，敢于揭短亮丑、動真碰硬，就很難觸及現(xiàn)實痛點，更難觸動思想靈魂。看看文件就算學(xué)習(xí)，念念講話就算領(lǐng)會，交份報告就算完成，開個會議就算成果，凡此種種本身就是形式主義的表現(xiàn)。始終堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴要求，堅持不打折扣、不搞變通，才能來一次精神上的洗禮、行動上的整肅，讓人民群眾看到實實在在的變化。

高標(biāo)準(zhǔn)、嚴要求不是“上下一般粗”，搞“一刀切”?！八娘L(fēng)”問題在不同單位和部門表現(xiàn)不一，應(yīng)各有重點，把著力點放在解決突出問題上。經(jīng)驗證明，標(biāo)準(zhǔn)和要求不高，往往看不到問題所在；堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴要求，才能發(fā)現(xiàn)問題甚至重大隱患。因此，查找問題要嚴肅認真，工作整改要一絲不茍。輕描淡寫甚至避重就輕，其結(jié)果勢必讓活動落空跑偏。既堅持各環(huán)節(jié)的剛性標(biāo)準(zhǔn)，真正做到“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，又堅持問題導(dǎo)向，立足本地區(qū)本單位實際情況，有針對性地提出嚴格的具體要求，才能讓活動的開展不變形走樣，讓問題的解決比較徹底。

開展群眾路線教育實踐活動，不能沒有群眾這個根本標(biāo)準(zhǔn)。群眾的意見就是問題整改的方向，群眾的需要就是改進工作的目標(biāo)，群眾的呼聲就是轉(zhuǎn)變作風(fēng)的著力點。始終堅持群眾這個根本標(biāo)準(zhǔn)，把教育實踐活動的成效體現(xiàn)到推動發(fā)展和改善民生上來，讓群眾真切感到干部盡心盡力為老百姓奔忙，各項工作實實在在取得進展，群眾才會對教育實踐活動感到滿意。

確保教育實踐活動不虛、不空、不偏，取得群眾滿意的成效，是中央的要求，百姓的期望。全黨同志堅定黨性，堅持標(biāo)準(zhǔn)，把教育實踐活動扎實開展好，就一定能在改革建設(shè)各項工作中彰顯作風(fēng)的力量，在為民務(wù)實清廉的實踐中贏得人民的信任。

只有化為制度，才能鞏固成果 ――五論把群眾路線教育實踐活動開展好

本報評論員

2013年07月21日 來源：人民日報

“黨的規(guī)矩、制度的建立和執(zhí)行，有力推動了黨的作風(fēng)和紀(jì)律建設(shè)?！笨倳浗赵僭L革命圣地西柏坡時，再次強調(diào)了制度建設(shè)對改進作風(fēng)的關(guān)鍵作用。我們要認識到，深入開展教育實踐活動，推進制度建設(shè)是有力抓手；鞏固教育實踐活動成果，建立長效機制是重要方法。

制度帶有全局性、穩(wěn)定性，管根本、管長遠。從毛澤東同志在西柏坡提出“進京趕考”的六條規(guī)定，到今天黨中央出臺改進工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項規(guī)定，制度建設(shè)一直是我們踐行群眾路線的重要保證。作風(fēng)問題具有反復(fù)性和頑固性，尤其是“四風(fēng)”問題都是積弊頑癥，不可能一蹴而就、畢其功于一役，也容易出現(xiàn)抓一抓有好轉(zhuǎn)、松一松就反彈的現(xiàn)象。掃除“四風(fēng)”積弊，洗掉思想行為上的灰塵和“政治微生物”，制度是最管用的辦法。

“少數(shù)人靠覺悟，多數(shù)人靠制度”。把教育實踐活動開展好，不僅需要立足當(dāng)前、切實解決群眾反映強烈的突出問題，更需要著眼長遠、建立健全促進黨員干部為民務(wù)實清廉的長效機制。比如，反對形式主義，如何在工作考核中樹立注重實績、反對空談的標(biāo)尺？反對官僚主義，如何在干部選拔中建立為民服務(wù)、唯實務(wù)實的標(biāo)準(zhǔn)？反對享樂主義，如何在行政問責(zé)中劃定艱苦奮斗、不驕不躁的紅線？反對奢靡之風(fēng)，如何在政府預(yù)算中確立崇儉抑奢、杜絕浪費的導(dǎo)向？有剛性的制度制約，才能避免改作風(fēng)“一陣風(fēng)”，讓好的作風(fēng)得到弘揚、讓不良作風(fēng)受到遏制，從而讓教育實踐活動成果得到有效鞏固。

按照中央統(tǒng)一部署，整改落實、建章立制應(yīng)該貫穿教育實踐活動全過程。各地、各部門、各單位要注意把中央要求、實際需要和新鮮經(jīng)驗結(jié)合起來，抓緊建立健全各種規(guī)章制度。對不利于解決“四風(fēng)”問題的制度機制，要堅決予以廢止；對有利于密切聯(lián)系群眾的制度規(guī)定，要邊實踐、邊總結(jié)，繼續(xù)堅持、逐步完善；對活動過程中可能遇到的新情況、新問題，要發(fā)揚改革創(chuàng)新精神，建立新的制度。制度一經(jīng)形成，就要嚴格遵守，“令在必信、法在必行”，堅持制度面前人人平等，堅持執(zhí)行制度沒有例外，用好的制度管人、管事、管權(quán)，才能對解決“四風(fēng)”問題釜底抽薪、正本清源。

鄧小平同志說過，制度問題不解決，思想作風(fēng)問題也解決不了。制度既是成果的體現(xiàn)，又是鞏固成果的保障。把制度建設(shè)貫穿教育實踐活動始終，發(fā)揮體制機制的作用，激發(fā)黨員、干部的內(nèi)生動力，我們就一定能夠把黨的作風(fēng)建設(shè)提升到一個新水平。

第二篇：把群眾路線教育實踐活動開展好

只有深刻認識，才能增強自覺

——一論把群眾路線教育實踐活動開展好

本報評論員

《 人民日報 》（2013年07月12日 01 版）

黨的群眾路線教育實踐活動已經(jīng)在全黨展開。6月下旬，總書記主持召開中央政治局專門會議，對照檢查中央八項規(guī)定落實情況，討論研究深化改進作風(fēng)舉措，為全黨深入開展教育實踐活動開了一個好局，帶了一個好頭。進入7月，第一批教育實踐活動單位陸續(xù)進行動員和部署，第一個環(huán)節(jié)工作已經(jīng)全面推開?，F(xiàn)在，我們首先面對的一個問題是，把思想統(tǒng)一到中央對教育實踐活動的認識和部署上來，以高度的政治責(zé)任感，認真抓好這項工作。

應(yīng)該看到，教育實踐活動開展以來，廣大黨員干部充滿信心，充滿期待。但有些黨員、干部的思想認識還沒有跟上。有的對“四風(fēng)”等方面存在的問題認識不夠，甚至不以為然；有的認為搞活動牽扯精力、影響工作，態(tài)度不夠積極；有的對本部門本單位的活動怎么開展沒有認真籌劃，左右觀望。這些輕視的思想、觀望的態(tài)度、畏難的情緒，甚至是與己無關(guān)的想法，都是思想認識不合拍的表現(xiàn)，都應(yīng)當(dāng)首先來一次排查和清掃。

無論哪個地方和單位，搭一次“花架子”，就把群眾的心傷一回；走一次“過場”，就與群眾的距離遠一分。全黨同志應(yīng)當(dāng)清醒地看到，作風(fēng)關(guān)系人心向背、關(guān)系生死存亡，“四風(fēng)”問題社會影響惡劣，群眾反映強烈，是橫在干群之間的“無形之墻”。倘若不下決心糾正，不下氣力祛除，我們就難以凝聚人民一起為夢想而努力奮斗。各級干部務(wù)必深刻認識到，開展教育實踐活動是順應(yīng)群眾期盼、加強執(zhí)政黨建設(shè)的重大部署，是清除作風(fēng)之弊、洗凈行為之垢的重要行動，是促使全黨同志以全新的風(fēng)貌開展工作、擔(dān)當(dāng)使命的有力抓手。

轉(zhuǎn)作風(fēng)，從上往下轉(zhuǎn)才能見到成效；聽意見，從下往上聽才能正視問題。中央政治局以身作則，首先開展教育實踐活動，中央領(lǐng)導(dǎo)同志廣泛深入聽取各方面意見，自己動手撰寫發(fā)言提綱，進行深刻反思和剖析，這一切都充分表明，對于此次活動，對于改進作風(fēng)，中央的態(tài)度是嚴肅的，決心是堅定的。只有認識深刻，才能行動自覺。全黨同志尤其是各級領(lǐng)導(dǎo)干部，要在思想上高度警醒，在認識上迅速跟進，找到應(yīng)有的感覺，進入應(yīng)有的狀態(tài)。

這次教育實踐活動時間緊、任務(wù)重、要求高，容不得懈怠麻痹，被動應(yīng)付。從第一批就抓緊抓好，從一開始就認真深入，我們才能為全黨扎實開展教育實踐活動打下堅實基礎(chǔ)，為取得實效作出示范。

第三篇：論群眾路線教育實踐活動開展好

論群眾路線教育實踐活動開展好

一、我們首先面對的一個問題是，把思想統(tǒng)一到中央對教育實踐活動的認識和部署上來，以高度的政治責(zé)任感，認真抓好這項工作。

二、全黨同志應(yīng)當(dāng)清醒地看到，作風(fēng)關(guān)系人心向背、關(guān)系生死存亡，“四風(fēng)”問題社會影響惡劣，群眾反映強烈，是橫在干群之間的“無形之墻”。倘若不下決心糾正，不下氣力祛除，我們就難以凝聚人民一起為夢想而努力奮斗。我們務(wù)必深刻認識到，開展教育實踐活動是順應(yīng)群眾期盼、加強執(zhí)政黨建設(shè)的重大部署，是清除作風(fēng)之弊、洗凈行為之垢的重要行動，是促使全黨同志以全新的風(fēng)貌開展工作、擔(dān)當(dāng)使命的有力抓手。

三、轉(zhuǎn)作風(fēng)，從上往下轉(zhuǎn)才能見到成效；聽意見，從下往上聽才能正視問題。只有認識深刻，才能行動自覺。全黨同志要在思想上高度警醒，在認識上迅速跟進，找到應(yīng)有的感覺，進入應(yīng)有的狀態(tài)。

四、群眾路線教育實踐活動，不能沒有群眾參與。教育實踐活動開展得好不好，愿不愿聽取群眾意見、會不會征求群眾意見、能不能聽進群眾意見，是其中關(guān)鍵。

五、想聽真問題、好意見，必須有真誠態(tài)度。要想聽到真實的意見，還得有實際行動。

六、推進作風(fēng)建設(shè)，不能沒有高標(biāo)準(zhǔn)、嚴要求。我們要認識到，深入開展教育實踐活動，推進制度建設(shè)是有力抓手；鞏固教育實踐活動成果，建立長效機制是重要方法。

第四篇：開展好群眾路線教育實踐活動

一要充分認識教育實踐活動的重大意義。群眾路線是黨的生命線和根本工作路線，開展教育實踐活動是保持黨的先進性和純潔性的重大決策，是當(dāng)前黨的一項中心工作。長巷鄉(xiāng)黨委和陳邊董村兩委要提高認識，準(zhǔn)確把握教育實踐活動的總體目標(biāo)要求，要通過開展教育實踐活動，切實解決群眾反映強烈的熱難點問題，集中力量解決群眾所期盼的好事實事，確保讓群眾看到實實在在的變化和問題，讓群眾得到最大的實惠。二要加快推進主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級。碳素產(chǎn)業(yè)是長巷鄉(xiāng)的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。長巷鄉(xiāng)要做好碳素產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級工作，引導(dǎo)企業(yè)改進生產(chǎn)工藝，淘汰落后設(shè)備，延伸產(chǎn)業(yè)鏈條，推動產(chǎn)品向高端化、綠色化邁進。同時，要把項目集聚作為富民強鄉(xiāng)的根本，搶抓發(fā)展機遇，集中優(yōu)勢，全力以赴，充分發(fā)揮“領(lǐng)頭雁”作用，開創(chuàng)項目建設(shè)和經(jīng)濟發(fā)展新天地，在推動全縣整體發(fā)展中大有作為。三要加強村級組織自身建設(shè)。陳邊董村要完善村級組織運行機制，重點推進干部素質(zhì)提升工程，著力解決村級班子和農(nóng)村干部作風(fēng)方面的突出問題，提高村兩委干部致富領(lǐng)富能力和新形勢下做好群眾工作的能力。特別是當(dāng)前，要抓住政策機遇，做活農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)文章，發(fā)展農(nóng)業(yè)規(guī)模經(jīng)營，助推農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展，為早日實現(xiàn)全面小康提供堅強保障。

第五篇：人民日報社論群眾路線教育實踐活動

黨的群眾路線教育

始終保持與人民的血肉聯(lián)系

“黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民”，“加強和改進黨的作風(fēng)建設(shè)，核心問題是保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系”。

按照黨的十八大部署，以為民務(wù)實清廉為主要內(nèi)容的黨的教育實踐活動，即將在全黨深入展開。在中央召開的黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上，總書記站在我們黨９０多年光輝歷史和實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的高度，深刻闡釋了黨的群眾路線教育實踐活動的深遠意義，指明了開展這一教育實踐活動的指導(dǎo)思想與目標(biāo)要求。講話思想深邃、鞭辟入里，有很強的指導(dǎo)性和針對性，是我們黨在新時期堅持群眾路線的重要遵循，是新形勢下做好群眾工作的科學(xué)指南。

執(zhí)政黨的黨風(fēng)關(guān)系黨和國家生死存亡，馬克思主義執(zhí)政黨的最大危險就是脫離群眾。這些年來，從整黨到“三講”教育，從保持共產(chǎn)黨員先進性教育到深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，我們黨高度重視作風(fēng)建設(shè)、一貫要求從嚴治黨。黨的群眾路線教育實踐活動，正是我們黨在新形勢下堅持黨要管黨、從嚴治黨的重大決策，是順應(yīng)群眾期盼、加強學(xué)習(xí)型服務(wù)型創(chuàng)新型馬克思主義執(zhí)政黨建設(shè)的重大部署，是推進中國特色社會主義的重大舉措。

一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來、到群眾中去，集中起來、堅持下去。這樣的群眾路線，是黨的生命線和根本工作路線。人民群眾曾經(jīng)用小米哺育延安革命根據(jù)地、用小車推出中國革命的勝利、用手印開啟改革開放的進程，正是因為始終保持與人民群眾血肉聯(lián)系，我們的事業(yè)才贏得了人民的支持、參與和擁戴，才能夠戰(zhàn)勝世所罕見的風(fēng)險考驗，取得舉世矚目的偉大成就。/

3今天，我們站在關(guān)鍵的歷史節(jié)點、全新的發(fā)展起點。“兩個１００年”的奮斗目標(biāo)前景可期，民族復(fù)興的中國夢曙光在前。世情國情黨情的深刻變化，讓黨群干群關(guān)系面臨新的嚴峻考驗。黨內(nèi)脫離群眾的現(xiàn)象還大量存在，形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”，不僅損害了黨在人民群眾中的形象，更損害了黨群干群關(guān)系。面對前所未有的風(fēng)險和挑戰(zhàn)，堅持群眾路線、密切聯(lián)系群眾，是實現(xiàn)黨的十八大確定的奮斗目標(biāo)的必然要求，是保持黨的先進性和純潔性、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位的必然要求，是解決群眾反映強烈的突出問題的必然要求。

如何開展群眾路線教育實踐活動？牢牢把握作風(fēng)建設(shè)這個主要任務(wù)，才能對準(zhǔn)焦距、找準(zhǔn)穴位、抓住要害，集中解決“四風(fēng)”問題。認真貫徹“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，才能真正實現(xiàn)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。在態(tài)度上，要以整風(fēng)精神開展批評和自我批評，拋開面子、動真碰硬、觸動靈魂。在步驟上，要堅持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，力爭認識高一層、學(xué)習(xí)深一步、實踐先一著、剖析解決突出問題好一籌。在方法上，要注重建立長效機制，制定新的制度、完善已有制度，經(jīng)常抓、長期抓。力戒形式主義，做到“不虛”；解決突出問題，做到“不空”；緊緊圍繞主旨，做到“不偏”，真正擊中痛處、打在點上，這一活動才能取得實效、獲得長效。

“求木之長，必固其根。欲流之遠，必浚其源”。十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央力倡改進作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾，身體力行，率先垂范，為開展黨的群眾路線教育實踐活動樹立了榜樣?，F(xiàn)在，中央又對這項活動做出了全面部署，第一批教育實踐活動就要開始了，任務(wù)艱巨、責(zé)任重大，全黨同志特別是各級領(lǐng)導(dǎo)干部一定要深刻領(lǐng)會、積極參與、扎實推進，以優(yōu)良作風(fēng)把人民緊緊凝聚在一起，與人民心心相印、與人民同甘共苦、與人民團結(jié)奮斗，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢匯聚起磅礴力量。