第一篇：防溺水活動

雷莊小學防溺水工作實施方案

為貫徹落實各級政府和縣局關于做好預防青少年兒童溺水工作要求,切實加強預防學生溺水教育和管理工作,確保廣大學生生命安全,特制訂本方案。

一、工作思路

認真貫徹落實省、市政府和教育主管部門關于做好預防青少年兒童溺水工作要求，堅持“安全第一，預防為主”的方針，進一步完善學校預防溺水工作各項制度，強化安全教育，增強學生的安全意識，提高學生自護和防范能力;加大工作力度，落實各項措施，著力建立預防學生溺水教育和管理的長效機制，確保廣大學生生命安全。

二、工作目標

深入開展預防學生溺水安全教育工作，增強學生安全意識和自防、自護、自救的能力;切實做到防溺水教育全覆蓋、安全標識全覆蓋、安全隱患排查整改全覆蓋，杜絕學生溺水責任事故的發生。

三、主要工作措施

(一)落實安全管理責任

落實工作責任制。將學生預防溺水教育工作責任落實到每一位領導、落實到每一個年級、落實到每一位教師，明確具體工作責任，做到有措施、有落實。將預防溺水教育覆蓋到每一位學生，做到有教育計劃，有教育活動，有教育記錄。

落實監護人責任。各校(園)要加強未成年人保護方面的法律法規的宣傳，通過大家訪、致家長一封信、簽訂《預防未成年人溺水法定監護責任承諾書》等措施，將防溺水提醒、引導工作覆蓋到每一位學生家長，提醒家長落實家庭教育和法定監護人的責任，做到有家訪宣傳、有聯系記錄，有家長反饋承諾。

(二)強化預防溺水安全教育

1、重點抓好“十個一”的宣傳教育工作，即：上一堂預防溺水專題教育課;暑假前集中開展一次安全教育;組織一次預防溺水和游泳安全知識競賽或知識展板等宣傳活動;印發一份游泳安全和預防溺水宣傳冊頁;印發一份致家長一封信;布置一篇防溺水安全教育作業;建立每周一次專題教育制度;建立每日一次安全提醒制度，課前課后進行安全提醒。

2、重點要教育孩子做到“六不一會”：不在無家長或教師帶領下私自下水游泳;不擅自與他人(同學)結伴游泳;不到無安全設施，無救援人員的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;上下學途中、節假日不到江(河)、水庫、池塘等地戲水玩耍;不熟悉水性的學生不擅自下水施救(尤其要教育孩子遇到同伴溺水時避免手拉手盲目施救，要智慧施救，立即尋求成人幫助)。學會基本的自護、自救方法。

3、召開防溺水安全教育主題班會，讓學生講述預防溺水安全教育要點，講述日常生活中存在的易發生溺水的危險地帶、水域，發動學生自我分析應如何避免溺水現象的發生，通過自我教育，增強學生的安全意識。

4、強化假期、雙休日、節日的安全教育，將安全教育延伸到節日、假期，做到學生放假，安全教育和管理工作“不放假”。通過開展安全家訪行動、讓學生簽訂預防溺水安全承諾書等多種形式，把學校預防學生溺水的要求落實到每一位學生身上;做到節日、假期學生安全工作事事有人管，時時有人管，處處有人管。

5、強化重點對象的教育。要特別關注低年級學生、留守兒童等重點群體，要把防溺水安全教育作為重點內容，用事故實例予以警示，使學生知曉擅自游泳、玩水的危害性。對愛好游泳、玩水的學生開展一次全面的排查、登記，落實好教育和監管的措施，講清擅自游泳的嚴重后果，讓防溺水安全知識深入到每個學生心中。

(三)全面落實安全提醒制度

各班級辦預防溺水知識黑板報，營造濃厚的校園預防溺水宣傳教育氛圍。

堅持每天放學前進行一分鐘安全提醒教育，提醒學生不私自下水。讓學生時時刻刻把“防溺水安全”牢記在心。

對重要時段和重要場所進行針對性預防和提醒教育，杜絕管理上的盲點。學校要重點做好雙休日、暑假以及發放成績單、考試結束日等重要時段的溺水事故防范工作，對上、下學經過水域較多的學生，要重點提醒，并向家長發出通知，提醒家長落實教育監管責任。

(四)進一步落實防范工作措施

1、落實安全隱患排查整改制度。對學校周邊、學生上下學途中池塘、水坑，進行一次全面、細致排查，確保不漏任何一處水域。對查出的安全隱患要及時報請鎮政府或村采取相應措施進行整治。

2、全面開展學生安全大家訪活動。活動要覆蓋到每位學生家長。通過致家長一封信、簽訂履行責任書等多種方式，將相關法律法規、學生安全教育知識和要求送到家長手上。

3、加強對重點人群、重點時段的安全管理。一要加強對上下學途中安全管理，對上下學經過水域較多且年齡較小的學生，要安排家長或有關人員護送等防護措施;二要加強學生的課間管理，特別是中午時段的管理，要時刻關注學生動向，嚴防學生午間休息時離校游泳;三要建立請銷假登記制度和家長聯系制度，要求班主任切實負起安全管理責任，加強在校學生的日常管理。

四、工作步驟和時間

(一)宣傳教育階段(每年4月1日至5月31日)

制定開展預防學生溺水教育工作方案，明確責任，堅持預防為主的方針，加大對學生預防溺水安全教育的力度，采取多種途徑和方式，有針對性地對學生進行預防溺水專題的安全教育活動，切實增強學生安全意識，提高自我救護能力。切實落實各項預防學生溺水工作措施，杜絕學生溺水事故。

(二)深化落實階段(每年6月1日至8月31日)

對暑假預防學生溺水教育工作作出全面安排部署，加強預防溺水教育宣傳工作，全面開展學生安全大家訪活動，確保覆蓋到每位學生家長;加強與家長、社區和有關部門的聯系，積極爭取黨委政府的重視和支持，組織和動員全社會都來關心未成年學生的生命安全，共同做好暑假預防學生溺水工作，確保學生暑假安全。

(三)總結鞏固階段(每年9月1日至10月30日)

加強和鞏固預防學生溺水工作效果，對工作中發現的具有普遍性、針對性的問題認真總結，進一步落實防溺水崗位責任制，建立健全各項管理制度，形成長效機制。

五、有關要求

(一)高度重視預防學生溺水工作，制定方案，明確責任，采取措施，把預防學生溺水工作做細、做實，預防學生溺水安全教育活動扎實開展，取得實效。

(二)要充分認識預防學生溺水工作的長期性，積極探索并建立預防學生溺水安全教育和管理的長效機制，進一步落實預防學生溺水安全教育和管理工作措施，做到常抓不懈，確保學生安全。

（三）學校健全制度，加強管理，健全工作臺賬，確保中小學生預防溺水教育工作扎實有效。及時發現問題，及時予以整改。

(四)要嚴格責任追究。對由于責任不落實，隱患排查和整治不及時，管理不嚴格，監督不到位、信息報告不及時等引發的各種安全責任事故，要嚴肅追究責任。

(五)認真總結預防學生溺水安全教育的做法和經驗,將預防學生溺水安全教育活動方案、階段總結。

第二篇：防溺水活動方案

防溺水安全教育活動方案

長安區第十一中學

2012年4月10日

長安區第十一中學防溺水安全教育活動方案

根據區教育局《關于立即在全區中小學幼兒園開展預防意外溺水事故專項教育活動的緊急通知》的要求，特制定我校防溺水安全教育活動方案。目的是希望通過開展各種“防溺水”專題安全教育活動，不斷提高我校師生、家長的安全意識，真正把“防溺水”教育落到實處，杜絕溺水事件的發生。

（一）專題教育，加強學生防溺水安全教育和日常安全管理。

1．立即制定《長安區第十一中學防溺水安全教育活動方案》。

2．各班組織開展一次以“珍愛生命，預防溺水”為主題的班會活動課，對學生進行有針對性的“防溺水”安全教育。

3．各班出一期以“防溺水安全教育”為專題的黑板報。

4、利用國旗下講話集中進行一次以“預防溺水事故”為主題的安全教育。

5、校內懸掛一至兩條宣傳教育橫幅。

6、加強門衛管理，嚴格控制學生非正常外出。

7、認真執行上課點名和學生離校請假、銷假手續，以及加強學校和家長的聯絡，防止學生擅自外出游泳。

（二）開展排查，消除可能造成學生溺水事故的安全隱患。

1．針對我校實際情況，對校園周邊、學生放學、上學必經的池塘、河流進行安全隱患排查，在必要地段設立安全警示牌或書寫警示標語。

2．對上下學期間有可能游玩戲水的學生進行重點教育，切實保障學生安全。

（三）家校聯手、共同防范。

給每位學生家長發放一份“防溺水告家長書”，學生利用周末回家時間帶回去，要求家長指導孩子認真學習，家長簽字，共同提高防范意識。

長安區第十一中學

2012年4月10日

第三篇：防溺水安全活動

董官屯鎮育才小學開展防溺水安全宣傳教育系列活動

近日，氣溫攀升。為切實加強安全教育，提高學生的自我保護意識，預防溺水事件的發生，近日，董官屯鎮育才小學結合學校實際情況，開展了防溺水安全宣傳教育系列活動。

宣傳教育活動包括利用國旗下講話，開展全校性的“珍愛生命，預防溺水”教育動員大會：動員全體師生人人參與防溺水教育活動，人人為預防學生溺水事故獻計獻策；召開一次主題班會：讓學生講述自己學校、家庭周邊存在的已發生的溺水的危險地帶、水域，發動學生分析造成溺水事故的原因，提出避免溺水事件發生的建議，以及當發現、發生溺水事件時應如何處置，如何自救互救等；出一期預防溺水教育的黑板報：以預防溺水為主題，向學生宣傳防止溺水的基本常識；班主任利用校訊通平臺向家長發送防溺水信息；學校還同家長簽訂了 “防溺水安全承諾書”。

學校通過開展防溺水安全宣傳教育，使同學們安全意識得到了進一步的加強，踐行了“生命可貴，安全第一”的理念。（育才小學 程文華）

2014/5/27

第四篇：防溺水活動方案

忠縣新立中學校

“珍愛生命，預防溺水”安全教育活動方案

每年5月至9月是學生溺水事故高發期，為了有效預防學生溺水事故的發生，提高學生及其監護人的防溺水意識和救護應對能力，結合我校實際，決定在全校開展以“預防溺水、珍愛生命”為主題的預防溺水專項安全教育活動。現將活動安排如下：

一、健全機構，加強領導。組 長：冉孟明

副組長：陳聯權 吳聯生 梁潤華

成 員：胡小平王 剛 馮友順 楊福于 張樹萍 全體班主任 下設辦公室在政務處，由胡小平主任牽頭負責日常辦公。

二、強化宣傳，營造氛圍。

學校利用國旗下講話、校園廣播、校訊通、板報、圖片等對全體同學進行預防溺水的教育。在校園醒目位置懸掛橫幅，營造預防溺水專項教育的活動氛圍。嚴格落實“三不準”，即不準在沒有會游泳的成年人陪同下去游泳；不準擅自與同學結伴去江、河、溝、湖、塘玩耍；不準到無安全保障和不知水域特征的水庫、池塘、水溝、小溪游泳。

三、開展活動，落實責任。

為了做好教育活動，學校根據實際情況，分學校、班級、家長等幾個層面開展教育活動。

（一）學校層面：

1、召開學校預防溺水專項工作會議，傳達相關會議精神，使全體教師認識到安全工作面臨的嚴峻形勢，高度重視學生安全教育工作。

2、解讀學校預防溺水專項教育活動的方案，明確教師的責任，落實“一崗雙責”，與社會和家長共同做好學生的防溺水安全工作。

3、在校園醒目位置 懸掛“珍愛生命，預防溺水”橫幅，營造防范學生溺水氛圍。

4、政務處、安穩辦舉辦一次“珍愛生命，預防溺水” 為主題的預防溺水專項安全教育學生大會。

5、政務處、安穩辦組織人員對校園周邊江、河、湖、溝、池、塘、渠等重點水域進行一次安全隱患排查，并設置“嚴禁私自下水洗澡”等內容的警示牌。

（二）班級層面：

1、班級利用各種途徑加強對學生進行防溺水安全教育，提高學生的防溺水的警惕性、自覺性和識別險情、緊急避險、遇險逃生的能力。

2、召開一次主題班會。讓學生講述自己學校、家庭周邊存在的易發生溺水的危險地帶、水域，發動學生分析造成溺水事故的原因，提出避免溺水事件發生的建議，以及當發現、發生溺水事故后如何有效施救。

3、辦一期預防溺水主題黑板報。結合班級實際，以標語、漫畫、圖片、文字等多種形式宣傳預防溺水的相關知識。

4、寫一篇“珍愛生命，預防溺水”心得體會。每位同學做出自己的承諾，實踐自己的諾言。

5、利用課余時間組織學生學習《中國安全教育網》中有關預防溺水的相關知識，學會自救的本領。

（三）家長層面：

1、學校利用校訊通平臺向家長通報學校上、放學時間和放假、返校時間以及學生應遵守的安全事項等，請家長做好學生離校期間的安全監管。

2、通過向家長發放《預防溺水教育告家長書》，加強對家長的宣傳教育強化安全意識，引導家長積極投身到預防溺水教育活動中來。

3、通過簽訂《預防溺水安全責任書》增強家長（監護人）的責任意識，使家長（監護人）切實履行監護職責。

4、加強信息互通。動員全體師生、學生家長聯動巡查，互通信息，形成學校、家庭、社會預防學生溺水的聯動機制，共同編織一張學生生命安全防護網。

四、嚴格考核，確保實效。

1、加強班級管理力度。各班主任每天及時清點學生人數，嚴格執行出勤公示制度，加強課間巡查，按時督查學生“兩睡”情況，掌握學生動向，時刻關注走讀學生的校外活動狀況。

2、嚴格學生請假制度。學生請假必須由家長（監護人）出面，并履行必要的請假手續。并將各班請假人次納入班級量化考核。

3、及時總結，落實整改。活動結束后，政務處將對各班主題班會活動記載表、專題板報、學生心得體會進行驗收量化，總結活動開展情況，提出下一步工作目標、措施。

生命是燦爛美好的，生命對于我們每個人只有一次，通過預防溺水安全教育活動，切實提高師生的安全意識，防患于未然，使學生都能珍愛生命，健康快樂地成長。

忠縣新立中學校 二〇一三年五月十日

第五篇：防溺水活動反思

能在水中暢游無阻、自由自在是每個人都喜歡的事情，可你知道嗎?在水中溺水是非常危險的。以下是小編為你整理的防溺水活動反思，希望能幫到你。

防溺水活動反思篇1

活動目標：

1、提高安全意識，學習溺水安全的有關知識。

2、了解溺水安全的有關內容，要求小朋友都要提高安全意識。

3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

活動準備：

各種溺水事故圖片等。

活動過程

一、談話引入。

1、小朋友知道現在是什么季節嗎?對，現在是夏季，天氣漸漸變得熱了，你們熱了怎么辦?

2、今年有好幾個小朋友因為天氣熱就去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們去洗澡發生了什么事嗎?(有好幾個小朋友下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。)

二、防溺水教育。

1、小朋友們，我們怎樣才不會發生溺水事故呢?

2、教育幼兒周末、節假日、寒暑假嚴禁到池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

3、教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水,下河游泳。

4、我們還小，很多小朋友都不會游泳，如果發現有人不慎掉進河里、池塘、水井里等，不能冒然下水營救,應大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。

5、前段時間，我們瑞金的一個鄉鎮小學的學生，結伴到河里去釣魚玩，有兩名學生不慎掉進河里溺水死亡，這個悲慘的事實告訴我們了什么?這幾個同學違反了哪些安全規則?我們應該如何遵守安全規則?

6、觀看溺水事件圖片，請幼兒討論說說應該怎么做?并引導幼兒說一說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發生?

三、結束活動。

1、通過本次活動,你懂得了什么?

2、教師小結：人的生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望小朋友通過這節課的學習，學會珍惜生命，養成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。

防溺水活動反思篇2

一到夏天，幼兒園甚至整個教育局最為擔心的就是幼兒的安全，特別是關于水的安全。每一次看到新聞上有學生溺水身亡，就會感到無比的惋惜。安全教育應該從小教育。特別是幼兒園的孩子，自我保護能力差。更是需要及時預防。

接近暑期，我班特進行了關于防溺水的活動。活動前，我準備了相關ppt，以直觀圖片讓幼兒了解。導入活動時，我先用談話的方式引導：在夏天我們最應該注意的是什么?是防溺水。那應該怎么做。先讓幼兒進行自我討論，然后回答。接下來展示PPT，讓幼兒看圖片，理解圖片內容，應該去哪些地方玩水，游泳的時候應怎么做，圖片上展示的一清二楚。形象的卡-通畫也容易讓幼兒理解。簡易的圖畫，簡易的語言可以讓幼兒更加方便理解，加深印象。

其實在平日晨談中，也常與幼兒探討關于防溺水的知識。結合大洋本地實際，靠近蘭江，水源多，幼兒大多也是留守兒童。平時家長忙于工作，疏于照顧。因此教師的教育工作就顯得重中之重。在這次活動中，我把以前的知識進行整理，再加上PPT，讓幼兒更直觀的觀察圖片內容，便于理解。

大班孩子即將進入小學，記憶能力與理解能力比較強。預防后付諸行動，祝愿有一個安全，快樂的假期。

華東師范大學學前教育系教授，兒童心理教育專家王振宇：這是一件令人震驚的不幸事件，事件的起初是一件偶然的意外事故(游泳溺水)，但事件之后發生的一連串的發展已經超出了偶然事故的范圍，變成了一件人為的、故意的反-社-會行為，充分暴露了這些孩子人情的冷漠、人性的枯萎和道德的退化，甚至包括法制觀點的蒼白，給我們的心靈造成了一次很大的沖擊，值得我們深思。發生在青少年學生身上的種種問題，其根源往往與家庭教育和學校教育有關，而最本質的根源來自全社會的文化氛圍。因此，教育兒童要從教育成人開始，從社會的精神文明開始。

華東師范大學、心理教研室主任周念麗認為：它是一個值得社會學家、教育工作者、家長反思的課題。素質教育到底應該給孩子們什么，很多人還并不明確。家庭教育同樣存在很多誤區，我們的家長對孩子過于權威、保護，缺乏平等交流和理解，這也扭曲了孩子的心理。孩子喜歡模仿，因此父母自身的品行更是對孩子的言傳身教。加之電視等傳媒中越來越多的鮮血淋漓和暴-力渲染，讓孩子們對生命、死亡的意義和價值沒有正確的理解。而越來越多的孩子個人主義泛濫，對他人麻木、冷漠，因此加強對孩子的情感教育十分必要。

炎熱的夏季即將來臨，下水游泳、嬉水成了孩子和大人們又一件有趣的活動，但其存在的安全隱患卻是最令人擔憂的。為保障孩子的生命安全，預防孩子溺水事故的發生，我們開展了“防溺水”安全教育活動。首先，讓孩子們觀看防溺水安全教育片，讓幼兒更形象直觀地了解一些預防溺水的安全注意事項：不單獨到池塘邊、河邊或田間水溝玩水、嬉戲，不獨自和同伴去河邊游泳，當發生同伴溺水危險事故時及時向附近的大人求救，不得自行組織救助等。其次，老師通過講事例、齊討論的形式，傳授孩子一些自防自救的知識，深化防溺水安全教育，使孩子掌握自防自救知識，提高自防自救能力。

本班級很多小朋友放假都會回鄉下老家，鄉下很多的小河和小池塘，所以關于防溺水的教育尤其重要，特別是大班的小朋友行動力很強，而且膽子大，對自己的能力有時會有錯誤估計。在課堂上，我們在討論真實事例的過程中，大部分的幼兒都感受到溺水的嚴重性，但是對溺水的概念又很模糊，不理解。很多幼兒在討論中都透露出自己曾經有過在小河邊或者池塘玩水游泳的經歷，但是卻從不了解其危險性，只當做一件很有意思的事情來看待。而且這跟家庭教育關系比較大，很多家長注重這方面安全教育的孩子也會知道去小河池塘游泳有危險，如果要游泳要去正規的游泳館，并在大人的陪同下帶上安全防護設備。

通過一節課的學習，大部分的幼兒都基本了解游泳需要注意的地方，哪些地方不能去游泳，以及游泳館游泳需要注意的安全事項。但是安全教育需要家園共育，還是需要家長的協助。