第一篇：小學生法律知識兒歌

小學生法律知識兒歌

篇一：小學生法律知識兒歌

法律知識兒歌

從小要學法，法律威力大，生活大世界，處處不離它。

護己要學法，保護你我他，法前人平等，用法闖天下。

齊心來學法，歪風都能殺。

弘揚正氣好，利民利國家。

法制格言

法律是一葉扁舟，乘載著你，在人生漫漫大海上安全行駛一輩子。法律不能使人人平等，但是在法律面前人人平等。

法律職業的社會地位是一個民族文明的標志。

學法明是非，懂法知榮辱，用法保幸福。

有一種愛叫法律，有一種溫暖叫遵守。

如何應對敲詐勒索和搶劫

反抗法:尋找薄弱,功其不備

感召法:通之以理,曉之以法

周旋法:佯裝服從,伺機脫逃

耍賴法:嚎叫喊哭,引起旁觀

呼叫法:呼喊救命,以求援助

認親法:碰到大人,佯裝親戚

放線法:佯裝害怕,迷惑對方

拋物法:扔掉物品,引開視線 小學生法制知識

1.獨自在家時有人叫門怎么辦？

自己在家遇到有人敲門時，可采取以下措施。

(1)平時一人在家，要鎖好院門、房門、防盜門、防護欄等。出去玩耍要關好門窗，千萬別忘記鎖門，防止盜賊潛入。

(2)鑰匙要保管好，要注意把鑰匙放在衣服里，不要放在外面，以防壞人跟蹤入室。

(3)當有人敲門時，一定要問清來意，對不熟悉或不認識的人，堅決不要開門。特別是遇到有陌生人以修理工、推銷員的身份要求開門時，說明家里不需要，請其走開。或可尋找其他借口，請其不要打擾。

(4)當壞人欲強行闖入，可到窗口、陽臺等處高聲喊叫鄰居或去打報警電話嚇跑壞人。

2.被人毆打以后怎么辦？

第一、設法與才老師或家長取得聯系，以便盡快得到救助。第二、及時治療。

第三、妥善保管包看病治療的醫院單據和診斷書，以備后用。第四、及時報案，要報清出事的時間、地點、打人兇手的特征。

3.有人拉你參與打架怎么辦？

(1)自己堅決不去。不管這件事和你是否有關，不管矛盾雙方和你本人的關系如何，你都不能參與。

(2)設法勸阻。盡自己的最大的能力說服對方，表明打架的危害 性。(3)及時報告。如果勸服不了，就及時向老師、家長或學校門衛、學校領導報告，嚴重的要打110報警。交通法規是個寶，自覺遵守要記牢。紅燈停，綠燈行，黃燈起步準備好。

先看左，再看右，安全保證很重要。

警察叔叔來指揮，伸臂抬腕車輛停;左臂伸直右臂彎，車輛緩緩向左行;右臂伸直左臂彎，左邊車輛可通行;行人要走斑馬線，一切行動聽指揮。

(二)小朋友，想一想，安全大事忘沒忘：

過馬路，別亂闖，走斑馬線穩當當。

煤氣泄漏不要慌，快快打開門和窗，著火時候要報警，報警準確地址詳。

離家外出要鎖門，防盜意識要增強。

安全話題要常講，安全大事不能忘。

(三)小朋友，排排坐，安全話題說一說。

過馬路，別亂跑，斑馬線上來通過。

高壓線下不玩耍，雨天樹下不能躲。不摸插座不玩火，爸爸媽媽都夸我。

(四)火柴棍，不能玩，電插座，有危險。

煤氣不能隨便開，離高壓鍋遠一點。

回家就要把門關，汽車面前不爭先。

過馬路時左右看，注意安全保平安。

小學生法制名言 ? ? ?

1、學必求其心得，業必貴其專精。

2、流水不腐，戶樞不蠹，民生在勤。

3、學雷鋒其實是最基本的人幫人的，自古就有的美德，助人為樂。那么助人為樂的

核心是什么？是社會責任感！加強社會責任感教育，增強危機意識，需要全社會的共同努力，從小事做起，從我做起。

4、生命力的意義在于拚搏，因為世界本身就是一個競技場。

5、如果可恨的挫折使你嘗到苦果，朋友，奮起必將讓你嘗到人生的歡樂。

6、在事業的峰巒上，有汗水的溪流飛淌；在智慧的珍珠里，有勤奮的心血閃光。

7、對于攀登者來說，失掉往昔的足跡并不可惜，迷失了繼續前時的方向卻很危險。

8、學習的第一步，就是求知。顧名思義，就是檢查或研究以便獲得更多的知識！知識就是力量，我們就是要學會求知，變成一個善于學習、善于思考、具有優良品質的好青年。

9、聰明在于勤奮，天才在于積累。

10、在每一個小小的進步中，會讓你如沐春風般萬紫千紅，找到自己的閃光點，覓到自己的亮點，也發出自己的光芒。人生更富有意義。

11、每個人的智商都一樣，那么造成天才與笨蛋的差別就在與勤奮。即使你天資沒那么好，但每個人最開始的智相同，你不要怨天尤人。因為你再怎么抱怨，那也是枉然，不如勤奮起來，因為勤能補拙，歷史上的曾國潘的記憶好，但最后他卻成了一個偉大的人？這靠的是什么？不就是勤奮嗎？

12、一葉浮萍歸大海，人生何處不相逢。——明·吳承恩·西游記

13、快樂是無處不在，關鍵是我們要擁有一顆感受快樂的心。在《快樂的態度》的這本書中揭開了永遠快樂的八條秘訣中重點強調了要熱心幫助別人，如果要真正快樂，自 己受人尊敬，則應幫助別人，與別人關系融洽。要快樂永存心間，只要時常保持心境開朗，快樂是很難舍棄你。我希望自已是一個快樂的天使，把快樂灑播給親人和 全世界的人。讓我們的地球變成快樂的家園。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

14、希望佳穎在新的學期里，再接再厲，取得更好的成績！做老師的好幫手，同學

們的好朋友！

15、從前一直都覺得，知識嘛學到就好了，學過了之后從來都不用去復習，只是在考試前幾天臨時抱佛腳似的隨意翻看一下課本、筆記應付了事。可是在寒假之后再次跑步訓練，那力不從心的感受讓我明白了：學習是每天的事！法律解釋者都希望在法律中尋獲其時代問題的答案。

——拉倫茨

立法者三句修改的話，全部藏書就會變成廢紙。

——基希曼

法律的真理知識，來自于立法者的教養。

——黑格爾

解釋法律系法律學之開端，并為其基礎，系一項科學性工作，但又為一種藝術。——薩維尼

法律是人類為了共同利益，由人類智慧遵循人類經驗所做出的最后成果。

——強森

法治意味著，政府除非實施眾所周知的規則，否則不得對個人實施強制。

——哈耶克

沒有信仰的法律將退化成為僵死的教條，而沒有法律的信仰將蛻變成為狂信。——伯爾曼

法治概念的最高層次是一種信念，相信一切法律的基礎，應該是對于人的價值的尊重。——陳弘毅

法律職業的社會地位是一個民族文明的標志。

——費爾德 ? 篇二：小學生法律知識兒歌

小學生法律知識兒歌

從小要學法，法律威力大，生活大世界，處處不離它。

護己要學法，保護你我他，法前人平等，用法闖天下。

齊心來學法，歪風都能殺，弘揚正氣好，利民利國家。

交通法規是個寶，自覺遵守要記牢。

紅燈停，綠燈行，黃燈起步準備好。

先看左，再看右，安全保證很重要。

警察叔叔來指揮，伸臂抬腕車輛停;左臂伸直右臂彎，車輛緩緩向左行;右臂伸直左臂彎，左邊車輛可通行;行人要走斑馬線，一切行動聽指揮

用電安全 隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌 握以下最基本的安全用 常識： l．認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷總電源。2．不用手或導電物（如鐵絲、釘子、別針等金屬制品）去接觸、探試電源插座 內部。3．不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。4．電器使用完畢后應拔掉電源插頭；插拔電源插頭時不要用力拉拽電線，以防 止電線的絕緣層受損造成觸電； 電線的絕緣皮剝落，要及時更換新線或者用絕緣 膠布包好。5．發現有人觸電要設法及時關斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電 的電器分開，不要用手去直接救人；年齡小的同學遇到這種情況，應呼喊成年人 相助，不要自己處理，以防觸電。6．不隨意拆卸、安裝電源線路、插座、插頭等。哪怕安裝燈泡等簡單的事情，也要先關斷電源，并在家長的指導

1、不要輕易相信他的話

2、記

下那人的面部特征。如果他有車

3、繼續走你的路

5、打電話回家或爸爸的辦公室 3

54、如果暫時找不到警察

2、記

4、如果暫時找不到警察

篇三：小學生法律知識兒歌

小學生法制教育的內容

（一）在小學階段，進行初步的法律意識、權利意識和自我保護意識的啟蒙教育，使學生具備初步的法律觀念和權利觀念。

1.了解社會生活中有規則，法律是社會生活中人人都要遵守的具有強制性的規則。法律規定人們在日常生活和各種特定條件下能夠做什么、必須做什么或禁止做什么。

2.初步了解法律的作用，體會法律代表公平正義，維護秩序，保障自由，保護人身、財產等權力不受侵犯。

3.了解自己依法享有的權利，任何人的權利不可隨意剝奪和侵犯。法律面前，人人平等。

4.了解憲法是國家的根本大法，是制定其他法律的依據，具有最高的法律效力，初步建立憲法意識。

5.初步了解未成年人權利的基本內容，了解憲法規定的公民基本權利的內容，知道生命健康權、人身自由權、姓名權、受監護權、休息權、隱私權、財產權、繼承權、受教育權等基本權利應當受到保護，增強權利意識。

6.掌握初步的自我保護方法，知道權利受到侵犯時如何尋求法律保護，了解尋求法律保護的渠道。

小學生安全自護小常識

一、馬路上應注意的交通安全

1、在馬路上要靠邊走，走在中間會妨礙車輛的通行，還有被撞的危險。

2、走路時，不要邊走邊玩，也不要邊走邊看書。

3、如果是幾個人一道走，要排好隊靠邊走，隊伍應豎排，不要橫著走，以免妨礙別人走路。

4、不要在馬路上打鬧、游戲、滑旱冰，容易出危險。

5、下雨天特別要注意前后的車輛，最好穿黃色的雨衣、雨鞋、雨傘等雨具，以引起駕駛員的注意。打雨傘時，雨傘不要擋住視線。更不能把雨傘當作對攻的玩具，以免刺傷人。

6、未滿12歲的兒童不能在馬路上騎車。

二、乘坐汽車時應注意的安全

1、不要將頭、手伸出窗外。

2、不要把空罐頭或其它垃圾扔出窗外，這樣會污染環境，還會 打到行人或是其它車輛，發生危險。

3、在車上不要到處亂跑，以防汽車剎車時，撞到硬物上。

4、上下車時要從右邊，因為左邊可能有車開過來。

5、下車時，先要確定后邊沒有車子來，才可以下車。

三、放學或雙休日，選擇活動場所活動時，應注意的問題

1、應到沒有車輛通行的場地如公園、廣場等地方去玩。

2、不要到正在施工的建筑工地上玩耍。

3、不要在離河太近的地方玩，以防掉進河里。

4、不要到小河塘里去游泳。

5、不要在馬路上玩耍，既危險，又會妨礙交通。

四、過馬路時應注意的安全

1、過馬路時要注意觀察交通信號燈的變化。紅燈亮時，不能過

馬路；綠燈亮時，也要看清左右確實沒有車來，才可以過馬

路；如果馬路過了一半時，信號變了，要趕快過馬路。

2、有時紅燈亮的時候，汽車還在離路口很遠的地方，這時也不

能過馬路。因為看起來車離得很遠，可是，一眨眼的功夫，它就會開到你的跟前。

3、路口一般不止有一個信號燈，應該看哪一處的呢？應該看要

穿過的馬路對面的那盞信號燈。

4、出巷子口或綠化叢時，不要突然跑過去，因為可能會有車子

正好路過。

5、不要圖省事，從隔離護欄下、斑馬線以外的馬路上過馬路。

第二篇：小學生法律知識兒歌

小學生法制教育的內容

（一）在小學階段，進行初步的法律意識、權利意識和自我保護意識的啟蒙教育，使學生具備初步的法律觀念和權利觀念。

1.了解社會生活中有規則，法律是社會生活中人人都要遵守的具有強制性的規則。法律規定人們在日常生活和各種特定條件下能夠做什么、必須做什么或禁止做什么。

2.初步了解法律的作用，體會法律代表公平正義，維護秩序，保障自由，保護人身、財產等權力不受侵犯。

3.了解自己依法享有的權利，任何人的權利不可隨意剝奪和侵犯。法律面前，人人平等。

4.了解憲法是國家的根本大法，是制定其他法律的依據，具有最高的法律效力，初步建立憲法意識。

5.初步了解未成年人權利的基本內容，了解憲法規定的公民基本權利的內容，知道生命健康權、人身自由權、姓名權、受監護權、休息權、隱私權、財產權、繼承權、受教育權等基本權利應當受到保護，增強權利意識。

6.掌握初步的自我保護方法，知道權利受到侵犯時如何尋求法律保護，了解尋求法律保護的渠道。

小學生安全自護小常識

一、馬路上應注意的交通安全

1、在馬路上要靠邊走，走在中間會妨礙車輛的通行，還有被撞的危險。

2、走路時，不要邊走邊玩，也不要邊走邊看書。

3、如果是幾個人一道走，要排好隊靠邊走，隊伍應豎排，不要橫著走，以免妨礙別人走路。

4、不要在馬路上打鬧、游戲、滑旱冰，容易出危險。

5、下雨天特別要注意前后的車輛，最好穿黃色的雨衣、雨鞋、雨傘等雨具，以引起駕駛員的注意。打雨傘時，雨傘不要擋住視線。更不能把雨傘當作對攻的玩具，以免刺傷人。

6、未滿12歲的兒童不能在馬路上騎車。

二、乘坐汽車時應注意的安全

1、不要將頭、手伸出窗外。

2、不要把空罐頭或其它垃圾扔出窗外，這樣會污染環境，還會 打到行人或是其它車輛，發生危險。

3、在車上不要到處亂跑，以防汽車剎車時，撞到硬物上。

4、上下車時要從右邊，因為左邊可能有車開過來。

5、下車時，先要確定后邊沒有車子來，才可以下車。

三、放學或雙休日，選擇活動場所活動時，應注意的問題

1、應到沒有車輛通行的場地如公園、廣場等地方去玩。

2、不要到正在施工的建筑工地上玩耍。

3、不要在離河太近的地方玩，以防掉進河里。

4、不要到小河塘里去游泳。

5、不要在馬路上玩耍，既危險，又會妨礙交通。

四、過馬路時應注意的安全

1、過馬路時要注意觀察交通信號燈的變化。紅燈亮時，不能過

馬路；綠燈亮時，也要看清左右確實沒有車來，才可以過馬

路；如果馬路過了一半時，信號變了，要趕快過馬路。

2、有時紅燈亮的時候，汽車還在離路口很遠的地方，這時也不

能過馬路。因為看起來車離得很遠，可是，一眨眼的功夫，它就會開到你的跟前。

3、路口一般不止有一個信號燈，應該看哪一處的呢？應該看要

穿過的馬路對面的那盞信號燈。

4、出巷子口或綠化叢時，不要突然跑過去，因為可能會有車子

正好路過。

5、不要圖省事，從隔離護欄下、斑馬線以外的馬路上過馬路。

第三篇：小學生法律知識兒歌

法律知識兒歌

從小要學法，法律威力大，生活大世界，處處不離它。護己要學法，保護你我他，法前人平等，用法闖天下。齊心來學法，歪風都能殺。弘揚正氣好，利民利國家。

法制格言

法律是一葉扁舟，乘載著你，在人生漫漫大海上安全行駛一輩子。法律不能使人人平等，但是在法律面前人人平等。法律職業的社會地位是一個民族文明的標志。學法明是非，懂法知榮辱，用法保幸福。有一種愛叫法律，有一種溫暖叫遵守。

如何應對敲詐勒索和搶劫

反抗法:尋找薄弱,功其不備 感召法:通之以理,曉之以法 周旋法:佯裝服從,伺機脫逃 耍賴法:嚎叫喊哭,引起旁觀 呼叫法:呼喊救命,以求援助 認親法:碰到大人,佯裝親戚 放線法:佯裝害怕,迷惑對方 拋物法:扔掉物品,引開視線

小學生法制知識

1.獨自在家時有人叫門怎么辦？

自己在家遇到有人敲門時，可采取以下措施。

(1)平時一人在家，要鎖好院門、房門、防盜門、防護欄等。出去玩耍要關好門窗，千萬別忘記鎖門，防止盜賊潛入。

(2)鑰匙要保管好，要注意把鑰匙放在衣服里，不要放在外面，以防壞人跟蹤入室。

(3)當有人敲門時，一定要問清來意，對不熟悉或不認識的人，堅決不要開門。特別是遇到有陌生人以修理工、推銷員的身份要求開門時，說明家里不需要，請其走開。或可尋找其他借口，請其不要打擾。

(4)當壞人欲強行闖入，可到窗口、陽臺等處高聲喊叫鄰居或去打報警電話嚇跑壞人。

2.被人毆打以后怎么辦？

第一、設法與才老師或家長取得聯系，以便盡快得到救助。第二、及時治療。

第三、妥善保管包看病治療的醫院單據和診斷書，以備后用。第四、及時報案，要報清出事的時間、地點、打人兇手的特征。3.有人拉你參與打架怎么辦？

(1)自己堅決不去。不管這件事和你是否有關，不管矛盾雙方和你本人的關系如何，你都不能參與。

(2)設法勸阻。盡自己的最大的能力說服對方，表明打架的危害性。

(3)及時報告。如果勸服不了，就及時向老師、家長或學校門衛、學校領導報告，嚴重的要打110報警。交通法規是個寶，自覺遵守要記牢。

紅燈停，綠燈行，黃燈起步準備好。

先看左，再看右，安全保證很重要。

警察叔叔來指揮，伸臂抬腕車輛停;

左臂伸直右臂彎，車輛緩緩向左行;

右臂伸直左臂彎，左邊車輛可通行;

行人要走斑馬線，一切行動聽指揮。

(二)小朋友，想一想，安全大事忘沒忘：

過馬路，別亂闖，走斑馬線穩當當。

煤氣泄漏不要慌，快快打開門和窗，著火時候要報警，報警準確地址詳。

離家外出要鎖門，防盜意識要增強。

安全話題要常講，安全大事不能忘。

(三)小朋友，排排坐，安全話題說一說。

過馬路，別亂跑，斑馬線上來通過。

高壓線下不玩耍，雨天樹下不能躲。

不摸插座不玩火，爸爸媽媽都夸我。

(四)火柴棍，不能玩，電插座，有危險。

煤氣不能隨便開，離高壓鍋遠一點。

回家就要把門關，汽車面前不爭先。

過馬路時左右看，注意安全保平安。

小學生法制名言

? ? ?

1、學必求其心得，業必貴其專精。

2、流水不腐，戶樞不蠹，民生在勤。

3、學雷鋒其實是最基本的人幫人的，自古就有的美德，助人為樂。那么助人為樂的核心是什么？是社會責任感！加強社會責任感教育，增強危機意識，需要全社會的共同努力，從小事做起，從我做起。

4、生命力的意義在于拚搏，因為世界本身就是一個競技場。

5、如果可恨的挫折使你嘗到苦果，朋友，奮起必將讓你嘗到人生的歡樂。

6、在事業的峰巒上，有汗水的溪流飛淌；在智慧的珍珠里，有勤奮的心血閃光。

7、對于攀登者來說，失掉往昔的足跡并不可惜，迷失了繼續前時的方向卻很危險。

8、學習的第一步，就是求知。顧名思義，就是檢查或研究以便獲得更多的知識！知識就是力量，我們就是要學會求知，變成一個善于學習、善于思考、具有優良品質的好青年。

9、聰明在于勤奮，天才在于積累。

10、在每一個小小的進步中，會讓你如沐春風般萬紫千紅，找到自己的閃光點，覓到自己的亮點，也發出自己的光芒。人生更富有意義。

11、每個人的智商都一樣，那么造成天才與笨蛋的差別就在與勤奮。即使你天資沒那么好，但每個人最開始的智相同，你不要怨天尤人。因為你再怎么抱怨，那也是枉然，不如勤奮起來，因為勤能補拙，歷史上的曾國潘的記憶好，但最后他卻成了一個偉大的人？這靠的是什么？不就是勤奮嗎？

12、一葉浮萍歸大海，人生何處不相逢。——明·吳承恩·西游記

13、快樂是無處不在，關鍵是我們要擁有一顆感受快樂的心。在《快樂的態度》的這本書中揭開了永遠快樂的八條秘訣中重點強調了要熱心幫助別人，如果要真正快樂，自 己受人尊敬，則應幫助別人，與別人關系融洽。要快樂永存心間，只要時常保持心境開朗，快樂是很難舍棄你。我希望自已是一個快樂的天使，把快樂灑播給親人和 全世界的人。讓我們的地球變成快樂的家園。? ? ? ? ?

? ?

?

? ? ?

14、希望佳穎在新的學期里，再接再厲，取得更好的成績！做老師的好幫手，同學們的好朋友！

15、從前一直都覺得，知識嘛學到就好了，學過了之后從來都不用去復習，只是在考試前幾天臨時抱佛腳似的隨意翻看一下課本、筆記應付了事。可是在寒假之后再次跑步訓練，那力不從心的感受讓我明白了：學習是每天的事！法律解釋者都希望在法律中尋獲其時代問題的答案。

——拉倫茨

立法者三句修改的話，全部藏書就會變成廢紙。

——基希曼

法律的真理知識，來自于立法者的教養。

——黑格爾

解釋法律系法律學之開端，并為其基礎，系一項科學性工作，但又為一種藝術。

——薩維尼

法律是人類為了共同利益，由人類智慧遵循人類經驗所做出的最后成果。

——強森

法治意味著，政府除非實施眾所周知的規則，否則不得對個人實施強制。

——哈耶克

沒有信仰的法律將退化成為僵死的教條，而沒有法律的信仰將蛻變成為狂信。

——伯爾曼

法治概念的最高層次是一種信念，相信一切法律的基礎，應該是對于人的價值的尊重。

——陳弘毅

法律職業的社會地位是一個民族文明的標志。

——費爾德 ?

盡量大可能把關于他們的意志的知識散布在人民中間，這就是立法機關的義務。

——邊沁

在世界各主要文明中，中國是距離法治最為遙遠的一種，甚至與歐洲形成了兩極相對的反差。

——滋賀秀蘭

法律顯示了國家幾個世紀以來發展的故事，它不能被視為僅僅是數學課本中的定律及推算方式。

——霍姆斯

憲法創制者給我們的是一個羅盤，而不是一張藍圖。

——波斯納

法律提供保護以對抗專斷，它給人們以一種安全感和可靠感，并使人們不致在未來處于不祥的黑暗之中。

——布魯納

民眾對權利和審判的漠不關心的態度對法律來說，是一個壞兆頭。

——龐德

在一個法治的政府之下，善良公民的座右銘是什么?那就是“嚴格地服從，自由地批判”。

——邊沁

一項法律越是在它的接受者那里以惡行為前提，那么它本身就越好。

——拉德布魯赫

無論何人，如為他人制定法律，應將同一法律應用于自己身上。

——阿奎那

真想解除一國的內憂應該依靠良好的立法，不能依靠偶然的機會。

——亞里士多德

憲法是一個無窮盡的、一個國家的世代人都參與對話的流動的話語。

——勞倫·卻伯

法律的基本原則是：為人誠實，不損害他人，給予每個人他應得的部分。

——查士丁尼

法律是一種不斷完善的實踐，雖然可能因其缺陷而失效，甚至根本失效，但它絕不是一種荒唐的玩笑。

——德沃金

法發展的重心不在立法、不在法學，也不在司法判決，而在社會本身。

——埃利希

自由是一種必須有其自己的權威、紀律以及制約性的生活方式。

——李普曼

有理智的人在一般法律體系中生活比在無拘無束的孤獨中更為自由。

——斯賓諾莎

自由就是做法律許可范圍內的事情的權利。

——西塞羅

由于有法律才能保障良好的舉止，所以也要有良好的舉止才能維護法律。

——馬基雅弗利

第四篇：小學生法律知識競賽題

陳家庵小學法律知識競賽題

班級：____________

姓名：___________

得分：____________

一、選擇題：（每小題4分）

1、我國第一部《中華人民共和國憲法》誕生于（）年。

A、1949年

B、1954年

C、1950年

D、1982年

2．（）是國家的根本法，具有最高的法律效力。

A、刑法

B、憲法

C、立法

D、民法

3.中華人民共和國的一切權力屬于（）。

A、人民

B、中國共產黨

C、公民

D、群眾

4.中華人民共和國（）在法律面前一律平等。

A、人民

B、公民

C、國民

D、群眾

5.中華人民共和國公民的（）尊嚴不受侵犯。

A、人身

B、人格

C、民主

D、民權

6、國家、社會、學校和家庭應當教育和幫助未成年人運用（）手段，維護自己的合法權益。

A、武力

B、法律

C、暴力

D、權力

7.父母或者其他監護人應當依法履行對未成年人的監護職責和（）義務，不得虐待、遺棄未成年人；不得歧視女性未成年人或者有殘疾的未成年人。

A、贍養

B、撫養

C、扶養

D、培養

8．（）不得披露未成年人的個人隱私。

A、任何組織和個人

B、學校

C、單位

D、機關團體

9.《中華人民共和國義務教育法》是在（）頒布的。

A、1986年

B、1978年

C、1976

D、1988

10、我國實行（）制義務教育。

A、六年

B、九年

C、十二年

D、十四年

11、未成年人是指（）公民。

A、未滿十六周歲

B、未滿十八周歲

C、已滿十六周歲未滿十八周歲

D、已滿十四周歲未滿十六周歲

12、國家對義務教育的學生免收（）。

A、書本費

B、學費

C、雜費

D、教育費

13、禁止在（）附近開辦營業性歌舞廳，營業性電子游戲場所以及其他未成年人不適宜進入的場所。

A、居民住宅區

B、廠礦企業

C、中小學校

D、商業區

14、對于被采取刑事強制措施的未成年學生，在人民法院的判決生效以前，（）取消其學籍。

A、可以

B、不得

C、必須

D、應當

15、.未成年人的父母或者其他監護人對未成年人的法制教育負有（）責任。

A、直接

B、間接

C、主要

D、次要

二、判斷題（對的打“√”，錯的打“×”，每小題4分）

1、當你發現一起交通事故，而肇事車逃跑，你應該記住逃跑車的車型、顏色、號牌等特征以及逃跑的方向。（）

2、營業性舞廳等不適宜未成年人活動的場所，有關主管部門和經營者應當采取措施，不得允許未成年人進入。（）

3、只有14歲的人，以大欺小搶劫同學僅10幾元，肯定不會構成犯罪，被搶劫的同學告發也沒用。（）

4、當“我”獨自在家時，要鎖好防盜門；不要給陌生人開門；入夜開燈后要拉好窗簾；如果竊賊已進屋，沒有發現“我”時，要迅速躲好，伺機逃走求救。（）

5、同學在公共場交談時，千萬不要將自己家地址、電話號碼等一些具體情況大聲說出來，更不要輕易把家里的電話號友告訴陌生人。（）

6、李剛經常欺負我同學并把我同學打傷，同學讓我幫助解決，我才去打了李剛，這應該說是見義勇為。（）

7、放學路上遇到有人攔劫，盡量不要與其發生正面沖突，可以先把錢物給他們，然后報告老師、家長（）

8、綠燈閃爍時，不準行人進入人行橫道，但已進入人行橫道的，可以繼續通行。（）

9、繼父母、養父母對受其撫養教育的未成年繼子女、養子女，應當履行《預防未成年人犯罪法》規定的父母對未成年子女在預防犯罪方面的職責。（）

第五篇：小學生法律知識競賽題

小學生法律知識競賽題

一、選擇題：

1．我國未成年人保護法所稱的未成年人是指未滿（B）周歲的公民。

A．16周歲B．18周歲C．20周歲

2．我國分別于1991年9月4日，1999年6月28日頒布了未成年人保護法、（A）兩部專門以未成年人為保護對象的單行法律。

A．預防未成年人犯罪法B．義務教育法C．教育法

3．根據預防未成年人犯罪法的規定，未成年人的父母或者其他監護人，不得讓（A）的未成年人脫離監護單獨居住。

A．不滿16歲B．不滿10歲C．不滿12歲

4．根據預防未成年人犯罪法的規定，營業性歌舞廳以及其他未成年人不適宜進入的場所，應當設置明顯的（A）標志，不得允許未成年人進入。

A．未成年人禁止進入B．小學生禁止進入C．衣冠不整者禁止進入 5．根據預防未成年人犯罪法的規定，（A）屬于未成年人不良行為。A．曠課、夜不歸宿B．強行向他人索要財物C．偷竊、故意毀壞財物 6．根據預防未成年人犯罪法的規定，（A）屬于未成年人嚴重不良行為。

A．多次攔截毆打他人或者強行索要財物B．打架斗毆、辱罵他人C．偷竊、故意毀壞財物

7．學校組織的社會公益勞動、法制教育、軍訓等活動，法律規定沒有正當理由也（B）參加。A、可以不B、有義務C、可以家長請假不

8．我國未成年人保護法規定，任何組織或個人不得招用未滿（B）周歲的未成年人，國家另有規定的除外。

A．10周歲B．16周歲C．12周歲

9．如果我才12歲，法律規定不負刑事責任，即使我做了嚴重犯罪的壞事，法律規定也可以（B）處理。A、沒有辦法B、收容教養C勞動教養

10．根據預防未成年人犯罪法的規定，學校應當結合實際舉辦以（A）的教育為主要內容的活動。

A．預防未成年人犯罪B．打擊青少年犯罪C．法制宣傳

11．根據未成年人保護法的規定，國家、社會、學校和家庭應當教育和幫助未成年人運用（A）維護自己的合法權益。

A．法律手段B．強制手段C．自力救濟手段 12．減少“白色污染”我們應該(A)

A.自覺地不用、少用難降解的塑料包裝袋 B.亂扔塑料垃圾 C.盡量使用塑料制品 13．根據未成年人保護法的規定，有關主管部門和經營者應當采取措施，對進入營業性（B）的中小學生優惠開放。A．舞廳B．影劇院C．酒吧

14．根據未成年人保護法的規定，父母或者其他監護人不得允許或迫使未成年人結婚，監護人（B）為未成年人訂立婚約。A．可以B．不得C．應該

15．根據未成年人保護法的規定，父母或其他監護人侵害被監護的未成年人的合法權益的，（A）。A．應當依法承擔責任B．不承擔責任C．視情況而定

16．根據未成年人保護法的規定，學校、幼兒園的教職員應當尊重未成年人的（B），不得對未成年學生和兒童實施體罰、變相體罰。

A．個人志愿B．人格尊嚴C．人身自由

17．小麗（10歲）的父母離婚時，法院判決其隨母生活，其父以法院判決為由，對其不管不問。其父這種行為違反（A）。

A．未成年人保護法B．刑法C．教育法

18．根據預防未成年人犯罪法的規定，教育行政部門應當將（A）教育工作效果作為考核學校工作的一項重要內容。

A．預防未成年人犯罪B．提高未成年人防衛意識C．政策宣傳

19．根據未成年人保護法的規定，引誘、教唆、強迫未成年人吸食、注射毒品或賣淫的，應依法（B）。

A．處罰B．從重處罰C．加重處罰

21．根據預防未成年人犯罪法的規定，未成年人有嚴重不良行為，因（B）或者情節特別輕微免予處罰的，可以予以訓誡。

A．不滿16周歲B．不滿14周歲C．不滿18周歲

22．根據未成年人保護法的規定，兒童食品、玩具、用具和游樂設施，不得有害于兒童的（B）。

A．發育、成長B．安全、健康C．生活、教育

23．根據預防未成年人犯罪法的規定，對于（A）未成年人犯罪的案件，一律不公開審理。

A．已滿14周歲不滿16周歲B．已滿16周歲不滿20周歲 C．已滿14周歲不滿18周歲

29．預防未成年人犯罪法所規定的“嚴重不良行為”，是指嚴重危害社會，但尚不夠（A）的違法行為。

A．刑事處罰B．學校紀律處分C．道德譴責

33．根據未成年人保護法的規定，父母或者其他監護人不得歧視女性未成年人或者（B）未成年人。

A．學習成績差的B．有殘疾的C．生活能力差

34．根據未成年人保護法的規定，監護人應當引導未成年人進行（A）的活動，預防和制止未成年人吸煙、酗酒、流浪以及聚賭、吸毒、賣淫。

A．有益身心健康B．有利于提高學習成績C．開發智力

35、未成年人父母讓不滿十六周歲的未成年人脫離監護，單獨居住的。公安機關科對其父母進行（B）。A、罰款

B、訓戒

C、警告

36．根據未成年人保護法的規定，學校不得使未成年學生在（A）校舍和其他教育教學設施中活動。

A．危及人身安全、健康的B．簡陋的C．臨時修建的

40．根據預防未成年人犯罪法的規定，學校應當聘任從事（B）的專職或者兼職教師，學校根據條件可以聘請校外法律輔導員。

A．心理咨詢B．法制教育C．政策宣傳

41．根據未成年人保護法的規定，任何人不得在中小學、幼兒園、托兒所的教室、寢室、活動室和其他未成年人集中活動的室內（A）。

A．吸煙B．聊天C．停留

46．根據未成年人保護法的規定，父母或者其他監護人應當依法履行對未成年人的（A）。A．監護職責和撫養義務B．監護職責和照管職責C．撫養義務和培養義務

48．預防未成年人犯罪，應當結合未成年人不同年齡的生理、心理特點，加強青春期教育、（A）和預防犯罪對策的研究。

A．心理矯治B．精神分析C．勞動改造

52．根據未成年人保護法的規定，對流浪、乞討或離家出走的未成年人，如無法查明其父母或其他監護人的，由（A）收容撫養。

A．兒童福利機構B．工讀學校C．居委會

53、對流浪乞討或（A）的未成年人，民政部門或者其他有關部門應當負責交送其父母或者其他監護人。

A、離家出走

B、小偷小摸

C、討學曠課

55．根據預防未成年人犯罪法的規定，未成年人的父母或其他監護人和學校發現有人教唆、脅迫、引誘未成年人違法犯罪的，應當向（B）報告

A．民政部門B．公安機關C．居委會

56、對違法犯罪受到刑事處罰的未成年人，由（C）機構予以強制性教育改造。A、勞教所

B、勞改隊

C、少年犯管教所

60．根據預防未成年人犯罪法的規定，未成年人的父母或者其他監護人對未成年人的法制教育負有（B）。

A．間接責任B．直接責任C．無責任

61．我國預防未成年人犯罪法規定，任何經營場所不得向未成年人出售（B）。A．保健藥品B．煙酒C．生活用品

62．根據未成年人保護法的規定，向未成年人出售、出租或者以其他方式傳播淫穢的圖書、報刊、音像制品等出版物的，依法（B）處罰。

A．從輕B．從重C．減輕

63．我國預防未成年人犯罪法規定，在預防犯罪方面與其父母對未成年子女的職責相比，繼父母、養父母對受其撫養教育的未成年繼子女、養子女應當履行（C）的職責。A．較大B．較小C．同等

64．我國預防未成年人犯罪法規定，收留夜不歸宿的未成年人的，應當征得其父母或者其他監護人的同意，或者在（C）小時內及時通知其父母或者其他監護人。

A．8B．12C．24 65．我國未成年人保護法規定，營業性舞廳等不適宜未成年人活動的場所允許未成年人進入的，由有關主管部門責令改正，并可以（B）。

A．給予刑事處罰B．處以罰款C．隔離審查

68．根據預防未成年人犯罪法的規定，未成年人因不滿16周歲不予刑事處罰的，必要時可由政府（A）。

A．依法收容教養B．通報批評C．提出警告

69．小馬（16歲）被勞動教養一年后，參加了當年的高考，成績超過了報考學校的分數線，但學校因其曾被勞動教養過而拒絕錄取。該學校的做法違反了（C）。

A．民法通則B．未成年人保護法C．預防未成年人犯罪法

70．根據未成年人保護法的規定，對違法犯罪的未成年人堅持（A）的原則。A．教育為主、懲罰為輔B．懲罰為主、教育為輔C．教育與懲罰并重

71．根據預防未成年人犯罪法的規定，對未成年人犯罪案件，新聞報道、影視節目、公開出版物（A）該未成年人的姓名、住所、照片及可能推斷出該未成年人的資料。

A．不得披露B．可以披露C．應該公開

72．小明（13歲）父母因經商需要人手，讓上初一的小明輟學回家幫忙。試問小明父母的做法觸犯了（A）。

A．未成年人保護法B刑法C．民法通則

73．根據預防未成年人犯罪法的規定，廣播、電影、電視、戲劇節目，不得有渲染暴力、色情、賭博、恐怖活動等危害未成年人身心健康的內容。（A）、文化行政部門必須對此加強管理。

A．廣播電影電視行政部門B．衛生行政管理部門C．工商行政管理部門 74． 我國年滿（B）周歲的公民，可以享有選舉權和被選舉權。A、14 B、18

C、16 75、學校對不良行為的未成年人應當加強（C），不得歧視。A、教育、管制

B、教育、疏導

C、教育、管理

76、律師事務所和律師應積極為未成年人提供法律幫助，依法（B）未成年人的權利。A、保護B、保障 C、維護

77、小剛今年14歲，下列哪個場所不得允許其進入（B）A、游樂場

B、營業性舞廳

C、博物館

78、黃某重男輕女，每天強迫12歲的女兒干臟活重活。一次，女兒頂了幾句嘴，劉某竟用鐵棍毒打女兒，致使女兒骨折，劉某的行為是（A）行為。

A、違法

B、合法

C、犯罪 79、《未成年人保護法》與其它法律相比，最大的特點是突出（A）。A、教育

B、感化

C、挽救

80、未成年人年輕幼稚，不具備獨立生活的能力和保護自己權益的能力，所以未成年人保護工作首先應當遵循下列哪條原則（C）

A成年人人身權利

B、保障未成年人自身權利

C、保障未成年人的合法權益 81、在我國，國家的一切權利屬于（A）A、人民

B、全國人民代表大會 C、中國共產黨 82、世界環境日是(A)A、6月5日 B、5月6日

C、6月25日 83、發生火災時要撥打（B）A、110B、119 C、120 84．中國的黃河流域是中華民族的搖籃，但因流域內森林遭到人為破壞，造成嚴重的水土流失，土地沙化，河水泛濫，大量土地變成了不毛之地。這說明（B）

A人類活動肯定破壞環境

B人類破壞生態環境造成嚴重的環境問題

C人類在自然界面前無能為力

85、父母為了了解子女的思想狀況，私自查看了子女的日記。這種做法從法律上看（A）A、侵犯了子女的隱私權B、侵犯了子女的榮譽權C、侵犯了子女的名譽權

86、在馬路的十字路口，盡管車雜人多，可由于行人車輛各行其道，紅燈停綠燈行，穿梭有序，結果是有條不紊，道路暢通無阻。它告訴我們（A）

A、要遵守交通規則B、社會生活要有規則C、遇事要互相禮讓 87、我國修改憲法、制定和修改基本法律的機構是（A）A、全國人民代表大會

B、國務院

C、全國政協

88、遇到有壞人進行搶劫、盜竊、強奸、殺人時，遇到有人打架、斗毆、械斗時，自己、家人或旁人在緊急狀態下需要公安機關幫助時，都可以打報警求助電話。請問下列號碼中哪一個是報警求助電話？（B）

A119

B110

C120

89、王某踢完足球后，將復讀機遺忘在學校的球場邊，后得知被學校的陳某拾得，便找找其追討，陳某卻一口拒絕，其理由是拾得的東西理應歸自己，拒不歸還。王某這時應該怎么辦？(B)A、糾集朋友幫忙，強行逃回B向學校保衛科報案，或向陳某說明拾物不還的行為是違法行為C、搜查陳某的書包

90、未滿（B）周歲的兒童不準騎車上路。A、10

B、12

C、14 91、中小學生（B），學校應當及時與其父母或其他監護人取得聯系。A、上課講話

B、曠課

C、不交作業

92、（B）是國家的根本大法，具有最高的法律效力。A、刑法B、憲法C、勞動法

93、李某身患殘疾，趙某就拿他的生理缺陷開玩笑，并給他起綽號。趙某的行為侵犯了李某的（C）

A隱私權

B榮譽權

C人格尊嚴

94、（B）場所不得向未成年人出售煙酒。A、娛樂

B、任何經營

C、健身

95、營業性電子游戲場所在（B），不得允許未成年人進入，并應當設置明顯的未成年人禁止進入的標志。

A、任何時候B、國家法定節假日外C、星期

六、星期天除外

96、禁止在（C）附近開辦營業性歌舞廳，營業性電子游戲場所以及其他未成年人不適宜進入的場所。

A、居民住宅區B、廠礦企業C、中小學校

97、在上課時，有同學搗亂，學生在學校學習的權利遭到侵犯由（B）來保護。A、家長和老師

B、老師和同學

C、警察和老師

100、學校對（C）的未成年人應當加強教育、管理、不得歧視。A、不聽話B、有疾病C、有不良行為

二、判斷題：

1．凡年滿6周歲的兒童，不分性別、民族、種族，應當入學接受規定年限的義務教育。條件不具備的地區，可以推遲到8周歲入學。（×）

2．禁止任何組織或個人招用應該接受義務教育的兒童、少年就業。（√）

3．在公路上，行人應當在人行道內行走，沒有人行道的靠路邊行走。（√）

4．對無行為能力的未成年人（指未滿10周歲的未成年人）的信件，可以由其父母或其他監護人代為拆開。（√）

5．未成年人的父母離異的，離異雙方中約定的一方可以因為約定而不履行教育子女的義務。（×）

6．父母對子女有撫養教育的義務，子女對父母有贍養扶助的義務。（√）

7．營業性舞廳等不適宜未成年人活動的場所，有關主管部門和經營者應當采取措施，不得允許未成年人進入。（√）

8．我違反了校紀，但我沒有違反法律，學校對我沒有辦法進行處理，如果學校對我進行處理就違反了《中華人民共和國未成年人保護法》。（×）．《中華人民共和國未成年人保護法》都是規定保護未成年人權利的條款，是要求大人的，我們知道了也沒用。（×）

10．《浙江省未成年人保護條件》規定對有特殊天賦或者突出成就的未成年人，各級人民政府、學校、家庭應為其發展創造有利條件。（√）

11．李剛經常欺負我同學并把我同學打傷，同學讓我幫助解決，我才去打了李剛，這應該說是見義勇為。（×）12．只有在我國居住的，年滿18周歲的居民才是我國公民。（×）

13、父母不能偷看孩子的日記。（√）

14、及時撥打120報警電話報警，是青少年與違法犯罪做斗爭的一種有效方法。（×）

15、行人在綠燈期間不能完全通過道路時，為了安全，可中途折返。（×）

16、醉酒的人犯罪，不用負刑事責任。（×）

17、完成統一祖國大業是包括臺灣同胞在內的全中國人民的神圣職責。（√）

18、法律是由國家有權機關制定和認可的，是以權利和義務為內容的，由國家強制力保證實施的，人人都必須遵守的行為規范。那么。法律規定你做的必須履行，法律規定不能做的必須禁止。（√）

19、凡具有中華人民共和國國籍的人都是中華人民共和國公民。（√）20、除學校外其他組織都不得披露未成年人的個人隱私。(×)

小學生文明禮儀知識競賽試題

一、判斷題

1．早晨進校見到老師，要行禮問早、問好。

（）2．進辦公室時，喊聲“報告”后就可進入。

（）

3．遵守交通法規，走路靠右行，遇到車輛應自覺讓行。（）

4．與同學發生爭執時應先冷靜，理智面對。如果解決不了應及時找老師幫助或與同學之間協調。（）

5．保護好學校的公共設施應該做到不在墻上亂寫亂畫，不在課桌椅上亂寫亂畫，不用腳踹門。（）

6．在樓道或進出門上下樓梯時與老師相遇應主動打招呼，但不必讓其先行。（）7．與他人交談完畢就可以立即轉身離開。（）

8．要想在社會中增強競爭能力，不但要掌握一定的專業技能，還要有良好的禮儀修養。()

9．升國旗時應肅立站好，如旁邊人與你交談，你應該不予理睬。（）10．與人交往，要語言文明，不說臟話。（）

二、選擇題（60分，每個3分）1．升國旗時應（）。

A、肅立、脫帽

B、肅立、脫帽、行注目禮 C、肅立、脫帽、行注目禮、少先隊員行隊禮 2．寫字時“三個一”的要求是一拳、一尺、（）。A、一寸

B、二寸

C、三寸 3．《小學生日常行為規范》第五條的內容（）。

A、尊敬師長，見面行禮，主動問好，要用尊語，不直呼其名。

B、孝敬父母，關心父母身體健康，主動幫助父母做事，聽從父母和長輩的正確教導，外出或回家要打招呼。

C、待人有禮貌，說話文明。講普通話，會用禮貌用語。不罵人，不打架。到他人房間要先敲門，經允許再進入，不隨意翻動別人的物品，不打攪別人的工作學習和休息。

4．未經（）同意不要隨便動用他人物品，也不要隨便翻閱別人的書籍、作業、日記。A、老師

B、本人

C、家長 5．學生進老師辦公室（）。

A、敲門就可進入

B、隨意翻找東西

C、敲門允許方可進入 6．教師節是（）。

A、9月10日

B、9月9日

C、5月12日

7．在公共汽車、地鐵、火車、飛機上或劇院、宴會等公共場所，朋友或熟人間說話應該（）。

A、隨心所欲

B、高談闊論

C、輕聲細語，不妨礙別人

8．別人給你服務，做事和幫忙，無論給你的幫助多么微不足道，都要說（）。A、謝謝

B、請

C、對不起 9．母親節是（）。

A、5月份第二個星期日

B、3月份第二個星期日 C、6月份第二個星期日

10．殘疾人是一個特殊地群體，我們應該（）。A、回避疏遠

B、可憐同情

C、關心幫助 11．在圖書館和閱覽室閱覽完畢后，應（）。

A、隨便入

B、放回原處

C、放在桌子上 12．接電話時第一句話應說（）。

A、喂，你找誰？ B、您好！請問您找哪一位？ C、誰呀？干嘛？ 13．遞物品一般應該用（）遞上。A、隨意

B、單手

C、雙手 14．佩戴紅領巾時，應（）

A、把紅領巾系在衣領下面

B、將紅領巾直接接觸脖子

C、穿無領衫可以帶紅領巾 15.日常生活中鄰里之間應（）。

A、互尊互諒

B、互不來往

C、不必考慮鄰里關系 16．老人節是（）

A、端午節

B、中秋節

C、重陽節

17．乘坐公共汽車和地鐵列車時應排隊候車，先下后上，要禮讓婦女、小孩、殘疾人和（）。

A、青年人

B、中年人

C、老年人 18．如需吐痰，應（）。A、把痰吐在垃圾桶上層的碎石層 B、把痰吐入紙巾再丟入垃圾桶 C、把痰吐在草地上

19．看完體育比賽后，如果身邊有雜物你應（）。

A、帶走自己的垃圾或雜物B、連鄰座的垃圾和雜物一并帶走 C、起身就走 20.在商場、超市中挑選到購物籃中的商品，經考慮又不需要了，應將商品（）。A、放回原處

B、隨手放到貨架上

C、放在地上 試題答案

一、判斷題

1.√

2.×

3.√

4.√

5.√

6.×

7.×

二、選擇題

1.C

2.A

3.C

4.B

5.C

6.A 11.B 12.B

13.C

14.A

15.A

16.C 8.√

9.×

10.√ 7.C

8.A

9.A 17.C

18.B

19.B 10.C 20.A