第一篇：關于加強和改進在大學生中發展黨員和大學生黨支部建設工作

關于加強和改進在大學生中發展黨員和大學生黨支部建設工作實施意見

第一條 加強和改進在大學生（含研究生，下同）中發展黨員和大學生黨支部建設工作的指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，遵循“堅持標準、保證質量、改善結構、慎重發展”的方針，著眼于始終保持黨的先進性，不斷增強黨員隊伍的生機和活力，充分發揮黨的政治優勢和組織優勢，為把我們黨建設成為優秀人才高度密集的政黨，進一步鞏固黨的執政基礎，提高黨的執政能力，確保中國特色社會主義事業興旺發達、后繼有人提供組織保證。

第二條 加強和改進在大學生中發展黨員工作和大學生黨支部建設的基本要求

1、堅持積極而慎重地做好在大學生中發展黨員工作。堅持和完善在大學生中發展黨員的標準和程序，認真履行入黨手續，堅持成熟一個，發展一個，確保新黨員的質量。進一步加大工作力度，把大學生中的先進分子吸收到黨的隊伍中來，使大學生黨員數量隨著我校事業的發展而穩步提升。

2、堅持把培養教育貫穿于發展黨員工作的全過程。建立健全多渠道、分層次的思想政治教育體系，切實加強大學生入黨前、入黨時和入黨后的教育，積極引導大學生中的積極分子樹立共產主義理想、堅定社會主義信念，實現大學生黨員組織入黨和思想入黨的統一。

3、堅持把大學生黨支部建在班上。努力實現本科學生班級“低年級有黨員、高年級有黨支部”的目標，切實加強研究生黨組織建設，使大學生黨支部成為帶動學生團結進步和開展思想政治教育的堅強堡壘。

第三條 全面把握和堅持黨員標準，嚴格黨員發展程序，認真履行入黨手續

1、結合大學生的特點，深入研究、逐步細化黨章規定的黨員條件。

2、對準備發展的大學生要進行綜合考察，既要考察其政治素質、學習成績，也要考察其入黨動機、理想信念；既要考察其平時表現、群眾基礎，更要考察其在關鍵時刻的表現和在重大政治問題上的態度和立場。

3、堅持政治審查、集中培訓、發展對象的公示、黨組織集體討論表決等程序。

4、要注重考察預備黨員在預備期內的思想政治狀況和遵守黨的紀律、執行黨的決定、履行黨員義務、行使黨員權利、保守黨的秘密、發揮黨員作用的情況。

第四條 有組織有計劃地做好在大學生中發展黨員工作

1、加強發展工作的制度建設，建立健全團內推優制、黨員聯系人工作制、發展對象集中培訓制、材料預審制、發展黨員公示制、票決制、責任追究制等制度。

2、加強發展工作的計劃性。黨支部和黨委在五年發展工作規劃的基礎上制訂每年發展工作計劃，防止和避免突擊發展、片面追求數量、發展數量大起大落等不正常現象。

3、不斷改善大學生黨員隊伍的結構和分布，保持學科、專業以及年級之間的均衡發展，使黨組織的影響力遍及全校廣大學生。

第五條 認真做好大學生黨員及入黨積極分子的教育管理工作

1、要把在大學生中發展黨員工作的過程作為加強大學生思想政治教育的過程。在批準申請人入黨前，黨組織要派人同他們談話，幫助他們提高對黨的認識。圍繞黨支部會對發展對象進行討論、入黨宣誓儀式、預備黨員轉正等入黨關鍵環節，開展特色鮮明、吸引力強、激勵作用明顯的主題教育，促進大學生思想認識和政治覺悟的提高。

2、以提高素質、增強黨性、發揮作用為目標，建立健全新形勢下大學生黨員長期受教育、永葆先進性的長效機制。充分發揮學校黨校及各院（系）分黨校在培養教育大學生黨員方面的重要作用，建立健全兩級建校、分層培養的黨校教育格局，不斷擴大黨校教育的覆蓋面，深入扎實地做好學生黨員及入黨積極分子的教育培養工作。

3、充分發揮大學生黨員在掌握科學文化知識、加強實踐鍛煉和日常工作生活中的先鋒模范作用和在關鍵時刻、重大活動中的骨干帶頭作用。組織大學生黨員參與學生思想政治教育和學生事務管理服務工作，發揮他們在培養聯系大學生入黨積極分子工作中的重要作用，擴大他們在學生中的影響力和號召力，達到發展一個黨員、帶動一批學生的效果。

4、加強對大學生黨員的管理，積極探索大學生黨員管理的新機制新辦法。堅持和完善黨的組織生活制度，督促大學生黨員認真履行義務，保障大學生黨員正確行使權利，注重從政治上、思想上關心愛護大學生黨員。嚴格黨員組織關系管理，確保每個黨員都能編入黨的一個組織，參加黨的組織生活，接受黨組織的教育、管理和監督，更好地發揮先鋒模范作用。建立健全大學生黨員隊伍的自我純潔機制，嚴肅處理不合格黨員，及時處分違紀黨員，保持大學生黨員隊伍的純潔性。

5、切實加強對大學生入黨積極分子的早期培養教育。立足于早發現、早教育、早培養，積極主動地、有計劃有步驟地把基本素質好、入黨積極性高的優秀團員、學生骨干吸收到大學生入黨積極分子隊伍中來。充分發揮共青團組織在加強入黨積極分子隊伍建設中的重要作用，認真、及時地做好“推優”工作。做好教育培養入黨積極分子的銜接工作，及時接轉和審核高中階段入黨積極分子的有關材料，培養教育時間應連續計算。建立大學生入黨積極分子隊伍的動態管理機制，及時吸收表現突出的申請人作為入黨積極分子。

第六條 積極推動大學生黨支部建在班上，把大學生黨支部建設成為帶動學生團結進步和開展思想政治教育的堅強堡壘

1、合理設置學生黨支部。學生中正式黨員達到3人以上的班級，應及時成立學生黨支部。學生黨支部較多的院（系）黨委，可設立學生黨總支。積極探索研究生黨支部設置的新方式，努力實現研究生黨員培養、教育和管理工作與研究生學習、教學和科研工作的有機結合。

2、大學生黨支部要履行工作職責，健全工作制度，轉變工作作風，努力做到學生黨支部為學生黨員服務、學生黨支部和學生黨員為廣大學生服務，不斷增強大學生黨支部的凝聚力和影響力。大學生黨支部的主要職責是：宣傳、執行黨的路線方針政策和上級黨組織的決議，推動學生班級團結進步；加強對學生黨員的教育、管理和監督，定期召開組織生活會，開展批評與自我批評；組織學生黨員參與班級、社團、宿舍的事務管理，并檢查執行情況；培養教育學生中的入黨積極分子，按標準和程序發展學生黨員；經常聽取學生黨員和普通學生的意見和建議，有針對性地做好思想政治教育工作。

3、選好配強黨支部書記。堅持選拔政治素質好、群眾威信高、工作能力強、熱心于黨務工作的優秀學生黨員或黨員干部、黨員教師作為學生黨支部書記的人選。重視對大學生黨支部書記的培養，抓好對他們的培訓，不斷提高他們的思想政治素質和業務水平。注重發揮大學生黨支部書記的作用，盡可能安排他們更多地參與學生事務管理工作。

4、建立健全學生黨支部活動經費保障體系。大學生黨支部要開展生動活潑的組織活動，黨支部活動經費應從院（系）黨委的黨費、學生活動經費以及院（系）學生工作補充經費中列支。

第七條 加強對在大學生中發展黨員工作和大學生黨支部建設的領導

1、建立和完善校黨委統一領導，組織部、宣傳部、學生工作部（處）、團委協同配合，院（系）黨委貫徹落實的領導體制和工作機制。完善學校黨委、院（系）黨委、大學生黨支部三者相互銜接的工作體系，建立校黨委領導聯系院（系）黨委、院（系）黨委聯系大學生黨支部制度。

2、加強組織員隊伍建設。學校黨委設專職組織員，逐步推行院（系）黨委設專兼職組織員。重視發揮輔導員、黨員班主任以及廣大教師對在大學生中發展黨員工作和大學生黨支部建設的重要作用，形成黨員教職員工共同參與的工作格局。

3、積極開展大學生黨建工作研究，切實解決學生黨建工作中遇到的新情況新問題。對學生黨建工作的思路、舉措、目標、考核、獎懲等要加強調研，從思想上、理論上、措施上、實踐上切實加強大學生黨建工作。

第二篇：關于加強和改進在大學生中發展黨員工作和大學生黨支部建設的意見

中共中央辦公廳文件

中辦發[2005]14號

中共中央辦公廳轉發

《中共中央組織部、中共教育部黨組、共青團中央

關于加強和改進在大學生中發展黨員工作和

大學生黨支部建設的意見》的通知

各省、自治區、直轄市黨委，中央各部委，國家機關各部委黨組（黨委），解放軍各總部、各大單位黨委，各人民團體黨組：

《中共中央組織部、中共教育部黨組、共青團中央關于加強和改進在大學生中發展黨員工作和大學生黨支部建設的意見》已經黨中央同意，現轉發給你們，請結合實際認真貫徹執行。

附件：《中共中央組織部、中共教育部黨組、共青團中央關于加強和改進在大學生中發展黨員工作和大學生黨支部建設的意見》

中共中央辦公廳 二〇〇五年四月十七日

附件：

中共中央組織部、中央教育部黨組、共青團中央 關于加強和改進在大學生中發展黨員工作和大學生

黨支部建設的意見

為貫徹落實《中共中央、國務院關于加強和改進大學生思想政治教育的意見》（中發［2004］16號）精神，充分發揮黨組織在大學生思想政治教育中的重要作用，現就加強和改進大學生中發展黨員工作和大學生黨支部建設提出如下意見。

一、進一步明確做好在大學生中發展黨員工作和大學生黨支部建設的基本要求。

加強和改進在大學生中發展黨員工作和大學生黨支部建設，是充分發揮黨的優勢和組織優勢、做好大學生思想政治教育工作、培養和造就高素質人才的迫切需要，對于把我們黨建設成為優秀人才高度密集的政黨，對于實現科教興國戰略，確保中國特色社會主義事業發達、后繼有人，具有重大而深遠的戰略意義。

加強和改進在大學生中發展黨員工作和大學生黨支部建設的基本要求是：

——堅持積極而慎重地做好在大學生中發展黨員工作。加大工作力度，把大學生中的先進分子吸引到黨的隊伍中來，通過幾年努力，使在校大學生黨員數占學生總數的比例在整體上有較大幅度提高。堅持和完善在大學生中發展黨員工作的標準和程序，按照黨章和《中國共產黨發展黨員工作細則（試行）》的規定，成熟一個，發展一個，確保新黨員質量。

——堅持把培養教育貫穿于在大學生中發展黨員工作的全過程。堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，建立健全多渠道、分層次的思想政治教育體系，切實加強大學生入黨前、入黨時和入黨后教育，積極引導大學生中的先進分子樹立共產主義遠大理想、堅定中國特色社會主義信念，實現大學生黨員組織入黨和思想入黨的統一。

――堅持把大學生黨支部建在班上。努力實現本科學生班級“低年級有黨員、高年級有黨支部”的目標，切實加強研究生黨組織建設，充分發揮學生黨員的先鋒模范和骨干帶頭作用，使大學生黨支部成為帶動學生班級團結進步和開展思想政治教育的堅強堡壘。

二、堅持和完善在大學生中發展黨員工作的標準和程序。

要全面把握和堅持黨員標準，嚴格在大學生中發展黨員工作的程序，認真履行入黨手續。要結合大學生的特點，把黨章規定的黨員條件具體化。對準備發展入黨的大學生要進行綜合考察，既要考察其政治素質、學習成績，也要考察其入黨動機、理想信念；既要考察其平時表現、群眾基礎，更要考察其在關鍵時刻的表現和在重大政治問題上的態度和立場。堅持政治審查、集中培訓、發展對象公示、黨組織集體討論表決等程序，把符合黨員條件的優秀大學生吸收到黨的隊伍中來。注重考察預備黨員在預備期內的思想政治狀況和遵守黨的紀律、執行黨的決定、履行黨員義務、行使黨員權利、保守黨的秘密、發揮黨員作用的情況。

要把在大學生中發展黨員工作的過程作為加強大學生思想政治教育的過程。在批準申請人入黨之前，要派人同他們談話，加深對他們的了解，幫助他們提高對黨的認識。圍繞黨支部召開會議對發展對象進行討論、入黨宣誓儀式和預備黨員轉正等入黨關鍵環節，開展特色鮮明、吸引力強、激勵作用明顯的主題教育，促進大學生黨員思想認識和政治覺悟的提高。

要有組織有計劃地做好在大學生中發展黨員工作。加強在大學生中發展黨員工作的制度建設，建立健全發展黨員聯系人工作制、發展對象集中培訓制、發展黨員公示制，逐步實行發展黨員票決制。防止和避免突擊發展、片面追求數量、發展數量大起大落等不正常現象。要做好組織關系或有關證明材料的轉移銜接工作，保持高中與高校、本科生與研究生、高校與社會發展黨員工作的連續性。如有情況不清或發現問題的，應及時與轉出單位黨組織聯系核實，根據實際情況妥善處理。對弄虛作假、違反規定入黨的，取消其預備黨員或將其除名，并視情節追求有關人員的責任。

三、認真做好大學生黨員的教育管理工作。

要以提高素質、增強黨性、發揮作用為目標，建立健全新形勢下大學生黨員長期受教育、永葆先進性的長效工作機制，深入扎實地做好大學生黨員教育工作。結合黨的先進性建設，引導大學生黨員深化對鄧小平理論和“三個代表”重要思想的理解，深化對馬克思主義發展史的認識，認真學習貫徹黨章，加強黨性、黨風、黨紀教育，堅定理想信念，堅持黨的宗旨，增強黨的觀念，發揚優良傳統，腳踏實地地為實現黨在現階段的基本綱領而奮斗。

要加強對大學生黨員的管理，積極探索大學生黨員管理的新機制新方法。堅持和完善黨的組織生活制度，嚴格黨的組織生活，督促大學生黨員認真履行義務，保障大學生黨員正確行使權利，注重從政治上、思想上關心愛護大學生黨員。重視對黨員組織關系保留在高校的畢業離校和出國大學生黨員的管理工作。建立健全大學生黨員隊伍的自我純潔機制，嚴肅處理不合格黨員，及時處分違紀黨員，保持大學生黨員隊伍的純潔性。

要充分發揮大學生黨員在掌握科學文化知識、加強實踐鍛煉和日常工作生活中的先鋒模范作用和在關鍵時刻、重大活動中的骨干帶頭作用。組織大學生黨員參加與學生思想政治教育和學生事務管理服務工作，選拔他們參與學生班級、學生社團及學生生活社區、學生公寓、網絡虛擬群體等新型大學生組織的教育管理工作，發揮他們在培養聯系大學生入黨積極分子工作中的重要作用，擴大他們在學生中的影響力和號召力，達到發展一個黨員，帶動一批學生的效果。

要充分發揮高校黨校及其院（系）分校在培養教育大學生黨員方面的重要作用。建立健全兩級建校、分層培養的黨校教育格局，科學規劃、合理安排，使黨校的人員配備、課程設置、課時安排、教材建設、經費投入得到保證。有條件的高校可開設黨課類選修課程。高校黨委負責人和有關部門負責人要帶頭講授黨課。充分利用現代信息技術，建設好網絡黨校、電視黨校，擴大黨校教育的覆蓋面。

四、切實加強對大學生入黨積極分子的早期培養教育。

要努力營造有利于大學生健康成長、追求進步的良好環境，引導他們始終堅持正確的世界觀、人生觀和價值觀，牢固樹立祖國觀念、人民觀念、黨的觀念和社會主義觀念，不斷追求更高的人生目標，通過宣傳黨的政治主張，不斷加強黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗教育和黨的優良傳統、優良作風教育，提高他們對黨的認識，激發他們的入黨熱情，使他們自覺端正入黨動機。

要積極主動地開展工作，早發現、早教育、早培養，有計劃有步驟地把基本素質好、入黨積極性高的優秀團員、學生骨干吸收到大學生入黨積極分子隊伍中來。充分發揮共青團組織在加強入黨積極分子隊伍建設中的重要作用，認真做好推薦優秀團員作為大學生入黨積極分子的工作，使“推優”成為大學生黨員發展工作的主渠道，使優秀團員成為大學生黨員的主要來源。加強對大學生入黨積極分子的經常性培養教育工作，采取黨校團校培訓、落實培養聯系人責任、吸收入黨積極分子參加黨內活動等措施，強化入黨積極分子的理論學習和實踐鍛煉，不斷提高他們的素質。

要做好培養教育大學生入黨積極分子的銜接工作，及時接轉和審核高中階段入黨積極分子的有關材料，培養教育時間應連續計算，避免大學生入黨積極分子的流失。建立大學生入黨積極分子隊伍的動態管理機制，及時吸收表現突出的申請人作為入黨積極分子。

五、積極推動大學生黨支部建在班上。

要把大學生黨支部建設成為帶動學生班級團結進步和開展思想政治教育的堅強堡壘。學生中正式黨員達到3人以上的班級，應及時成立學生黨支部，學生黨支部較多的院（系）黨委，可設立學生黨總支。積極探索研究生黨支部設置的新方式，充分調動黨員研究生導師參與研究生黨支部建設積極性，努力實現研究生黨員培養、教育和管理工作與研究生學習、教學和科研工作的有機結合。

要加強大學生黨支部的自身建設。大學生黨支部的職責是：宣傳、執行黨的路線方針政策和上級黨組織的決議，推動學生班級團結進步；加強對學生黨員的教育、管理和監督，定期召開組織生活會，開展批評與自我批評；組織學生黨員參與班級事務管理，并檢查執行情況；培養教育學生中的入黨積極分子。按標準和程序發展學生黨員，經常聽取學生黨員和普通學生的意見和建議，有針對性地做好思想政治教育工作。大學生黨支部要履行工作職責，健全工作制度，轉變工作作風，努力做到學生黨支部為學生黨員服務、學生黨支部和學生黨員為廣大學生服務，不斷增強大學生黨支部的凝聚力和影響力。

要選好大學生黨支部書記。堅持選拔政治素質好、群眾威信高、工作能力強、熱心于黨務工作的優秀學生黨員或黨員干部、黨員教師作為學生黨支部書記的人選。重視對大學生黨支部書記的培養，抓好對他們的培訓，不斷提高他們的思想政治素質和業務素質。注重發揮大學生黨支部書記的作用，盡可能安排他們更多地參與學生事務管理工作。

六、切實加強對在大學生中發展黨員工作和大學生黨支部建設的領導。

各級黨委要從全局和戰略的高度，充分認識在大學生中發展黨員工作和大學生黨支部建設的重大意義，把這項工作擺上重要議事日程，切實加強領導。黨委組織部門要加強具體指導，提出切實可行的工作目標。黨委教育工作部門要對這項工作作出具體部署，并認真組織實施。共青團組織要主動配合，共同做好工作。把在大學生中發展黨員工作和大學生黨支部建設納入黨建先進高校創建工作體系，廣泛開展優秀大學生黨支部和優秀大學生黨員評選活動。支持、幫助和指導民辦高校和中外合作辦學高校在大學生中發展黨員工作和大學生黨支部建設，理順黨組織隸屬關系，科學設置黨的組織機構，充實黨務工作干部力量，建立健全各項工作制度，保證工作質量。

高校要建立和完善黨委統一領導，黨委組織部門、學生工作部門和共青團組織協同配合，院（系）黨總支（黨委）貫徹落實的領導體制和工作機制。學校黨委要對在大學生中發展黨員工作和大學生黨支部建設的計劃、步驟、目標、考核及獎懲等作出明確安排。完善學校黨委、院（系）黨總支（黨委）、大學生黨支部三者相互銜接的工作體系，建立學校黨委領導聯系院（系）黨總支（黨委）、院（系）黨總支聯系大學生黨支部制度。重視發揮院（系）黨總支（黨委）的作用。學校有關部門要切實履行職責，創造性地開展工作，積極營造有利于在大學生中發展黨員工作和大學生黨支部建設的環境與氛圍。加強組織隊伍建設，配備數量充足的專兼職組織員，黨委建制的院（系）黨組織應至少配備一名專職組織員。重視發揮輔導員、黨員班主任以及廣大黨員教師對在大學生中發展黨員工作和大學生黨支部建設的重要作用，形成黨員教職員工共同參與的工作局面。

要不斷完善在大學生中發展黨員工作和大學生黨支部建設的保障機制。提供必要的經費支持和物質保障，改善工作條件，確保工作順利進行。積極開展高校黨建研究，解決黨建工作中遇到的新情況新問題，努力開創在大學生中發展黨員工作和大學生黨支部建設的新局面。

第三篇：如何加強和改進在雙高人員中發展黨員

具有碩士以上學位、副高以上職稱（簡稱“雙高”）人員是我校教學、科研、管理的主力軍，把“雙高”中的優秀人員培養成黨員，是加強黨的自身建設，提高黨的戰斗力的需要，是培養新世紀社會主義事業接班人，保證黨領導的社會主義事業全面發展的需要，是實現高校跨越式發展的需要。

一、提高認識，統一思想。高等學校是“雙高”人員聚集的地方，把他們中

符合條件的優秀分子凝聚到黨的隊伍中來，不僅能夠激勵他們在思想、政治、業務等方面不斷進步，在教學、科學、管理服務等工作中做出更大的貢獻，而且能夠通過他們的示范帶動作用，擴大黨在廣大教職工和學生中的影響。各黨總支（支部）要高度重視，從保持黨的先進性和戰斗力，加強黨對學校的領導，提高黨的領導水平和執政能力，鞏固和擴大黨在高校執政基礎的高度；從優化黨員隊伍結構，貫徹黨管人才的方針，促進和諧校園建設，加快學校發展提供人才保證的高度，充分認識在“雙高”人員中發展黨員工作的重要性、緊迫性。要進一步統一思想，提高認識，形成共識，增強使命感和責任感，把發展“雙高”人員入黨工作作為各黨總支（支部）的一項經常性重要工作，擺上重要議事日程，納入黨建工作目標，切實抓緊抓好，抓出成效。

二、明確目標，落實責任。要認真研究制定和實施發展“雙高”人員入黨工作的長期規劃，高校組織部門在下達發展黨員計劃時，要明確發展“雙高”人員入黨任務。各黨總支（支部）要有領導、有步驟、有重點地完成任務。黨總支（支部）書記要親自抓，負總責，要通過采取切實有效的措施，加大培養和教育力度，在不斷擴大入黨積極分子隊伍的基礎上，使“雙高”人員中的黨員比例逐年上升，教職工隊伍的素質、質量日益提高，結構、比例日趨合理。要力爭通過五年時間，使學校副教授、碩士以上學歷人員中黨員比例達到55%以上，教授、博士中黨員比例穩定在60%以上。

三、強化領導，嚴格措施。黨總支（支部）要切實加強領導，嚴格措施，確保工作任務的落實。

1、加強引導。思想是行動的先導。學校每學年舉辦一到二期“雙高”人員政治理論專題培訓班，加強對他們思想上的引導，培養他們對黨的政治熱情。同時，各基層黨組織要高度重視，通過個別談心、座談、專題政治學習、組織參加活動等多種方式，向他們宣傳黨的基本知識，鼓勵他們向黨組織靠攏。

2、精心選苗。對于“雙高”人員，要著力構建和實施培養工程，變“坐等上門”為“主動出擊”，變“自然成熟”為“培養成熟”，早發現，早選苗，早教育，早培養，早發展，不斷壯大入黨積極分子隊伍。具體工作中，各基層黨組織每年至少要做到“四個一”，即統計一份“雙高”人員名單，實施動態管理；制定一份“雙高”人員培養發展計劃；分析一次黨外“雙高”人員思想狀況；檢查一次“雙高”人員發展計劃落實情況，分析原因，總結經驗，精心選好苗。

3、重點培育。各黨總支（支部）要與“雙高”人員建立廣泛的交友制度、談話制度和聯系制度，主動、及時、逐一地與他們結對交友、談心和聯系。要突出重點，實行責任制，落實培養人，要遴選黨性觀念強，業務水平高的黨員教師作為重點發展對象的培養人，黨總支、直屬黨支部書記要親自擔任非黨員中層干部、學科帶頭人等的培養聯系人，定期找他們談心，鼓勵他們在業務上勇于冒尖的同時，在政治上也要不斷進步。

4、群策群力。各黨總支（支部）要鼓勵黨員專家、學者做好教師教學、科研引路人，從政治上關心教師，特別是“雙高”人員的成長進步，依靠黨員的凝聚力，營造良好的育人氛圍，群策群力，以黨員專家、學者的影響力和實際行動來影響和帶動“雙高”人員積極向黨組織靠攏。

5、建立機制。做好發展“雙高”人員入黨工作，要根據“雙高”人員的特點，努力創新和完善工作機制，形成制度。要建立合理、有效的在“雙高”人員中發展黨員工作的評價制度，強化激勵和約束機制，通過對基層黨組織黨員發展計劃落實情況的檢查，加強對基層黨組織在“雙高”人員中發展黨員工作的監督和管理。把“雙高”人員中發展黨員工作作為考核基層黨組織工作的一個基本指標，作為評先評優工作的一個重要指標。

四、堅持標準，確保質量。在發展“雙高”人員入黨工作中，各基層黨組織要始終把發展黨員的質量放在首位，遵循“堅持標準、保證質量、改善結構、慎重發展”的方針，以政治標準為首要標準。對“雙高”人員入黨積極分子和發展對象，不僅業務上有培養目標，而且政治上有明確要求，既要實事求是，堅持黨員標準，注重思想政治素質和專業素養，不“降格以求”，又要解放思想，與時俱進，根據個人特點，看主流、看發展，防止“求全責備”。

第四篇：大學生發展黨員手續

高校大學生發展黨員手冊

一、入黨積極分子篇

1、學生必須是團員，并且符合黨章第一章規定的條件（年滿十八歲的中國工人、農民、軍人、知識分子和其他社會階層的先進分子，承認黨的綱領和章程，愿意參加黨的一個組織并在其中積極工作、執行黨的決議和按期交納黨費的，可以申請加入中國共產黨），按照規范寫入黨申請書，并遞交到所屬黨支部。

2、對遞交入黨申請書的學生考察1個月以上。

3、班級團支部推薦，參加校入黨積極分子選拔考試，改卷后把成績單交給黨工部。

4、結合選拔考試的成績，根據平時表現，各班團支部討論（團支書、組織委員、宣傳委員、班干部等人員討論），把優秀的參加選拔考試的同學推到系團委，由系團委召開會議審批，確定優秀團員。

5、黨支部針對系團委推薦上來的優秀團員名單進行審核討論，召開支部大會，確定為入黨積極分子，并根據這些學生表現安排他們參加學校組織的黨校培訓。與此同時，到黨工部領取入黨積極分子考察表，組織入黨積極分子填寫表格，并對每個入黨積極分子安排培養聯系人（聯系人必須兩個，且必須為本支部的正式黨員）。培養聯系人每季度要對積極分子進行考察，黨支部每半年要對積極分子進行考察，并且在考察表中如實填寫考察情況。

6、根據學校安排，組織參加黨校培訓的積極分子參加黨校結業考試。改卷并向黨工部遞交結業成績單，通過考試的學生由校黨校頒發結業證書。

二、發展對象篇

1、對入黨積極分子考察期滿一年的，收集材料（思想匯報、獲獎情況、出勤情況、宿舍內務情況），召開“擬確定發展對象支部大會”（參會人員：支部黨員同志）。根據積極分子在考察期的思想、工作、學習和生活表現，參照我系規定的條件：考察期一年內不得掛科，曾獲得過學業方面的獎學金，曾評上校級先進個人（優干、優團、優團干、社積等），充分討論，確定擬發展對象名單，并在系黨建公示欄進行公示。

2、在公示期間，召開班級群眾評議座談會，在《入黨積極分子考察表》上撰寫群眾評議意見。（群眾評議座談會參與人員：本班黨員、班委、舍長或者舍員、其他群眾）

3、對公示以及群眾評議后沒有反對意見的入黨積極分子名單，召開確定發展對象支部大會，在《入黨積極分子考察表》上填寫支部大會確定發展對象的會議情況，然后對每位發展對象進行政審，并將政審情況如實填寫在《入黨積極分子考察表》中。組織發展對象填寫《福建師范大學福清分校發展黨員預審登記表》，支部填寫《電子與信息工程系黨員發展對象簡明表》（excel表格）。支部書記向總支匯報會議召開情況以及此批發展對象具體情況，系黨總支審核無異議，向黨工部遞交發展對象的入黨積極分子考察表、預審登記表、簡明表。

三、預備黨員篇

1、支部確定發展對象后提交至黨工部，校發展黨員工作預審小組召開預審會議，對通過會議的發展對象召開納新大會。

2、支部納新大會之前，召集發展對象填寫《入黨志愿書》，撰寫《自傳》。納新大會每個時間段發展黨員數不超過4人。支部納新會議結束后，要求這些新黨員遞交獲獎證書復印件和黨校結業證書原件。

3、支部納新大會后，整理材料，把名單和材料（包括支部納新情況說明）遞交至系黨總支，總支安排系總支委員找新黨員談話，談話結束后在《入黨志愿書》上填寫談話情況，并向黨總支匯報（召開總支會議），系黨總支審批之后，報校黨委審批。

4、預備期從支部大會通過之日算起。校黨委審批后半年之內召開預備黨員宣誓大會。

5、預備黨員在一年的考察期內，每個季度向所在支部遞交思想匯報，介紹人每個季度對預備黨員進行考察，并填寫預備黨員考察表。支部大會每三個月召開一次考察會議，并做好記錄。

四、轉正篇

1、預備黨員預備期滿一年，應提前（提前一周左右）主動向所在黨支部遞交轉正申請書。

2、召開支部轉正會議，上報系總支，系總支開會審批后，上報校黨委。

第五篇：在研究中改進在改進中提高

在研究中改進在改進中提高

——小學數學骨干教師研修班總結大會

2012年10月19日，成都市第三批小學數學骨干教師在成都花園飯店召開了小學數學骨干教師研修班總結大會。有關領導專家，數學研修班的骨干教師，共100多人參加了會議。

會上，分到四所學校跟班研修的教師代表分別做了學習成果展示及總結交流發言，教研室教研員及教育專家對研究課進行了點評。主辦學校對小學數學骨干教師研修班培訓工作進行了總結，并提出了希望。

小學數學骨干教師第二輪培訓雖然結束了，但以課題引領培訓模式的研究仍在繼續。反思優劣，在今后骨干教師培訓工作中，要揚長避短，大家都覺得在今后的教學生涯中，我們不應僅僅著眼于一些短期利益，而應把眼光放長遠一些；課堂教學中應重視數學思想方法的滲透，而不局限于單一解答方法的教學。