第一篇：信息技術為班級管理添彩

信息技術為班級管理添彩

通江縣鐵溪鎮小學

張培元

信息技術與學科的整合，推進了教學現代化進程。它在班級管理工作中的具體運用更是促進了班主任工作的與時俱進，對于提高班主任工作實效，促進學生身心全面發展有著十分重要的意義。如何運用信息技術優化班主任工作，使之為班級管理增光添彩呢？

一、信息技術促進班級管理信息化

接到一個班，班主任首先要了解學生。而采集學生信息是最基本的一項工作。在實踐中，我利用應用程序建立學生個人信息庫，運用“表”對象中的設計器，將學生的姓名、性別、出生年月、家庭住址以及父母的情況等收錄其中，通過個別談話和家訪進一步熟悉學生個人情況（包括學習水平、家庭狀況、健康狀況、興趣愛好、個性特長等）。以班級學生電子檔案為基礎，形成完善的班級管理數據庫。同時，還利用Excel的統計分析功能，建立學生成績管理表格，將學生各次的考試成績快速生成圖表，實施跟蹤分析，直觀準確地了解學生個體和班級學習的變化情況，為教師及時調節教學方法和指導學生有效學習提供可靠依據。

班級博客是班級管理信息化的新舞臺、新陣地。根據學生年齡特點，緊跟學生思想教育和學科教學實際，力求最大限度地給學生適合他們瀏覽的內容，創建積極的班級文化，并以此來抵制不良網絡文化的影響。我大膽鼓勵學生策劃、制作班級博客，特別設置了“意見簿”、“議一議”、“每日一星”“成果分享”等欄目，引導學生通過網絡參與班級管理，與班主任、同學進行網上交流，表達自己的心聲，暢談自己的想法，分享自己的學習成果和生活感悟，從而發揮自己的特長，收獲成功和自信，形成積極向上的班級輿論氛圍，培養和發展集體主義情感。信息技術的有效利用創新了班主任工作的方法，提高了工作質量，促進了班級管理信息化。

二、信息技術開拓思想教育新途徑

小麗是個非常好強的孩子，誰都不能說她半個“不”字，以致經常為了一些雞毛蒜皮的事情與同學鬧得面紅耳赤，甚至大打出手，怎樣才能讓她改掉這個壞習慣呢？

有一天，她突然加了我的QQ，要我給她講解習題。我便利用這個機會巧妙地指出了她“太好強”缺點，并且通過實例指出了過分好強的危害以及如何克服這個缺點的具體方法。后來，小麗變了——徹底改正了過分好強的毛病，還常用“退一步海闊天空”來警醒自己。

老師想接近學生，想知道學生的心理，想“掏出“學生的真心話，僅在辦公室里、在課堂上與學生交流、溝通不一定是很有效的，因為學生總會感受到一定的壓力和一定程度的束縛。在網絡上，師生都是“網友”，沒有緊張和拘束，避免了“面對面”的窘迫，心口一致，憂愁與歡樂溢于言表，敞開心扉，毫無保留地與你談心，在平等對話之中把思想教育“送”到了學生心坎上。網絡交流和網絡學習都是對學生進行思想教育的重要手段，網絡開拓了學生思想教育的新途徑。

三、信息技術讓班級活動錦上添花

在開展“查找身邊的安全隱患”的主題活動前，我首先要求學生仔細查找家中與校內的設施以及日常行為中存在的安全隱患，并用相機把它們拍攝下來。想一想，怎樣防范和整改；在活動中，孩子們把自己查找的隱患以圖片或視頻資料展示出來，分析其危害，提出了整改和防范措施，夯實了學生的安全意識，增強了他們的安全防范能力。活動有聲有色，取得了非常好的效果。

傳統的班級活動，通常是教師說教，少有形象可感的物象，不能觸動學生生活現實，學生一味處于被動接受的地位，缺少深入的思考。將信息技術融入班級活動之中，不僅豐富了班級活動的組織形式，還能從聲音、圖像等多方面去有效刺激學生感官，激發興趣，調動情緒，突出活動的過程體驗，牽動學生心靈，更加有效地提升了班級活動效益。

四、信息技術開辟家校共育新路子

為暢通家校聯系渠道，我們完善了學生通訊錄，及時向社會公開班主任、任課教師的聯系方式，還建立了學生家長QQ群。班主任和任課教師隨時可以利用“群”向家長宣傳新的教育思想，發送相關的教育教學信息，與家長互通學生情況，幫助家長解決家庭輔導和相關教育孩子的問題。家長和家長以及家長和老師之間也可以就孩子教育等問題開展互動交流，發表自己對班級管理與學校教育的意見和建議。通過交流探討不僅密切了班主任、任課教師和家長的關系，拉近了家校距離，提升了家校共育水平，贏得了家長對班級管理和學校工作的信任和支持。

班主任是家校聯系的橋梁。信息技術創新了獲取、傳遞、再生和利用信息的手段，搭建了家校交流新平臺，實現了即時聯系，有問必答，方便快捷，保證了學校和家庭教育影響的一致性。

信息技術為班主任工作提供了新的技術支持，只要教師充分利用信息技術手段，不斷改革和創新班主任工作，班級管理就一定能夠煥發出新的生命活力！

*本文發表于《四川信息技術教育》2014年第1期。

第二篇：我為班級爭光添彩

我為班級爭光添彩

一滴水落在地上，在陽光的照射下，很快就會蒸發。但如果這滴水落進大海里，它將會永存下去。這說明，任何人和事，都不能脫離集體獨自生存。而我們生活在學校這個大家庭里，更應該力爭為我們的學校增光添彩。

古人云：天下興亡，匹夫有責。而現在身為學生的我們在一個班集體，每一個同學都是班里的一份子。每個人都應該為班級的成長，貢獻出屬于自己的一份力量。我們常說“班級要擰成一股繩”，而擰成這繩的一根一根的細絲，就是每個同學。因此，我們每位同學要為班級的進步，合力拼搏，貢獻力量。

這就要求每個同學都要有集體觀念，要積極維護集體利益和榮譽，要懂得在集體以生活中必須團結友愛，互相幫助；自覺服從集體管理，遵守紀律，熱愛集體，把集體利益放在首位，主動為集體盡自己應盡的義務，把自己真正融入集體。

也許你會思索，我該怎么為集體出自己的一份力呢？班級這個大家庭就是我們的集體。為班級爭光，只需要我們從身邊做起：平時注意一些細節，當你發現地上有紙屑的時候，彎一彎腰；當你發現門窗沒關的時候，動一動手；當你看見水龍頭在嘩嘩地流著水時，動手關上。那么這彎一彎腰，動一動手之間，就流露出了你對集體的熱愛，這難道就不是為班級爭光彩嗎？

平日里，為班級爭光就是不違反學校的校規校紀，就是團結同學，不為班級抹黑;服從老師的安排，不與老師頂撞，配合工作就是為班級爭光彩。

其實，我們大家都在默默的為班級爭光彩。比如說：有的同學帶來一本本課外圖書，搭建小小書屋，滿足同學們的求知欲，這就是為班級添光彩；有的同學積極參加各項文體活動，取得較好名次，這也是為班級爭光。其實，只要以班級為中心全心全意為班級著想并付諸于行動，就是為班級爭光，為集體添彩。

同學們,學校和班級是我們學習知識，鍛煉能力的場所，是我們陶冶情操，培育品格的環境。讓我們行動起來吧！在班集體中完善自我，發展自我，用我們的努力把班級建設的更加美好、燦爛，讓我們學校的明天在我們的努力下更加美好輝煌。

第三篇：為生命添彩

為生命添彩

這個世界永遠有許多大人物。他們高大光鮮，一呼百應，擁有我們“羨慕嫉妒恨”的一切。可是當我們真正需要的，能給予我們養分、慰籍我們心靈的，往往是那些我們既不羨慕、也不嫉妒的身邊人。這些看似普通的身邊人，才是我們的心靈根系。他們或許是沉默的，但他們身上平凡的品質和精神，卻恰是持續滋養我們的力量

雙紅社區隱藏在北京市門頭溝區層層疊疊的大山里。這里現有 1800 多名居民，絕大多數是木城澗礦區的職工。很多礦工在這里度過了大半輩子，這里進出只有一條綿延的公路，民房都是依山而建，大部分房子是上世紀七八十年代的產物，每排房子之間的距離狹小，只容兩人并排通過。山里沒有遛彎的地方，礦區的居民想散步都往山上走。住在礦區對面山上北嶺地區的人要來上班，很多人也選擇翻山過來。本來沒有路，來回有人上山就踩出了一條小路來，但每逢下雨、下雪，山路就滑得不能走，還經常有人摔倒。后來，人們發現小路上開始有人用石頭修起了臺階。奇怪的是，從來沒有人看見修路的人是誰。

王振明是木城澗煤礦的一員普通礦工，他在這里已經生活了52年，今年已經 78 歲了。從 7 年前開始，就是這位年逾古稀的老人每天帶著鐮刀、斧頭等工具上山，在社區后面的南山上悄悄地修出了一條有 700多級臺階的山路。從山腰到山頂，老人還修了4個面積約七八平方米的“觀景臺”，供路人歇息、觀景。7年來老人專挑下雨的時候修，好把大石頭埋進去。而晴天的時候那個路根本刨不動，刨坑或者搬石頭的時候，老人摔個跟頭是常有的事兒。幾年下來，光鐮刀、斧頭等工具，他就用壞了 20多件。在修路期間，怕老伴擔心，老人一直隱瞞著她。家里的兒女怕他在山上摔了或者有什么危險，一開始，都反對，但是面對老人的堅持，兒女們也妥協了，給他買修路的工具，沒事的時候也陪老人去修路。但是怕被鄰居看見告訴老伴，修路時老人遇見人就躲到一邊，裝作是在遛彎。所以幾年來，一直沒有人知道，后來村里人才逐漸發現了這個真正修路的人，慢慢地有人就跟著他，開始和他一起修路。

如今，老礦工們的下一代都搬到山下去住了，只有一些戀舊的老人和外地新來的礦工還生活在這里。王振明的孩子們也都搬到山下了，盡管他們都想讓老人也搬到山下就近照顧，但老人認為自己的使命還沒有完成，他卻還堅持要為山里再種一些樹。老人靜靜地守護著他的山路，也守護著人與人之間那份質樸的情感。堅守在自己的崗位上，默默奉獻一生的心血和智慧。我想這個平凡的老人用他一生的努力在實現偉大的人生價值，他的生命已經煥發出了奇異的光彩。

聽著老人的事跡，我的內心有些澎湃。生命雖短，如何在這有限的生命里度過人的一生，卻是值得深思的。“慕天地之長久，感人生之須臾”的哀傷者有之；“常恨人生不如水，等閑平地起波瀾”的怨憤者有之；“人生如夢，抓緊胡弄”的無聊者有之；”腳踩西瓜皮，得過且過，做一天和尚撞一天鐘”的混沌者有之。我們無法改變這個社會，卻可以改變自己。我們無法掌握生命的長度，卻可以把握它的寬度；無法增加生命的外延，卻可以豐富生命的內涵；無法提高生命的量，卻可以提升它的質。當我們認真把握生命的生物張力，重讀時間流逝的匆匆時，我們一定能發現生命之花的美麗。

是彩虹就編紡七彩綢，是江河就澎湃青春潮，是雨露也要滋潤大地，是小草也要綴成綠茵。平凡的我們也可以在自己的平凡崗位上做出不平凡的事跡，認真工作，專注于自己的專業領域，將自己的能力最大限度的發揮出來，把責任做為一種鍥而不舍的精神，一種堅持到底的信念，一種腳踏實地的態度，一種全力以赴的執行力，挑戰自我，超越自我！

前面的路很寬敞、很明亮，需要我們勇敢地向前邁進。我又想起了汪峰的歌，旋律依然是那么的高傲！“生命就像一條大河，時而寧靜時而瘋狂??我知道我要的那種幸福，就在那片更高的天空；我要飛得更高，飛得更高??”

2011年12月19日

第四篇：為黨旗添彩

為黨旗添彩，為學校爭光

尊敬的評委，各位老師，同學們，大家下午好!紅色的旗面，金黃色的黨徽，組成了中國共產黨黨旗，黨旗見證了中華兒女舍身救國、奉獻建國、開拓強國的傳奇歷程，無數革命先輩的鮮血，將黨旗裝點得無比燦爛輝煌。每當看到鮮紅的黨旗，心中總有一種莫名的激動，黨旗，在我心中高高飄揚。

小學，是懵懂的年齡，懷著對少先隊組織的憧憬，我帶上了分外珍惜的紅領巾。中學，是青春的年華，我懷著對共產主義青年團的渴望，加入了中國共青團。大學是追求的時代，我更多地接受了黨的培養，心中萌生了加入中國共產黨的渴望。誰說我沒有信仰，中國共產黨就是我的信仰，每當我看到黨旗，她的光輝總是照亮了我的心，面對黨旗，我感受到了一種催人奮進的力量，那種讓黨旗永保鮮艷純潔的樸素理想。

今天，我們的祖國像一棵蒼勁的青松，在經歷了95年的風風雨雨之后更加傲岸挺拔。

今天，作為一名當代的大學生，站在這兒我深知，慶祝我們黨的九十五歲生日，我們不僅僅是對其祝福，更重要的是要在新時期把我們黨的思想精神發揚光大。

今天，作為一名入黨積極分子，我會銘記黨讓我成長的時光，讓時間鑒證我的蛻變，我樂意在“成長中奉獻”，我希望“在奉獻中成長”，我們須努力學好科學文化知識，力成有用之才，為黨旗添彩，為校爭榮光。最終成為一名平凡而合格的學生黨員！

95后，依然是中國的95后，我們也深愛著自己的祖國，深愛著足下的每一寸土地，深愛著身邊的一切，懂得，今日的幸福來之不易，我們會用一顆感恩的心去迎接生活，去為祖國奉獻。

在今后，我要以優秀共產黨員為榜樣，以飽滿的熱情和最佳的精神狀態投入到工作和學習中去，認真學習，不斷的提高自身修養，踏踏實實地做好每一項工作，積極參加學校組織的活動，把“厚德至善，力學篤行”的精神轉化為實際行動，努力為黨旗添光彩，為學校爭光。

終會有一天，我將面對鮮艷的黨旗，懷著激動的心情，舉起右手，向黨旗莊嚴宣誓，實現我一生的追求和夢想！

神圣的黨旗，將永遠在我們心中高高飄揚!

第五篇：國企為黨旗添彩

國企為黨旗添彩

大河坎水廠黨支部工作記事

王 瓊

我廠以“推進科學發展、追求卓越質量、創建品牌服務、保障和諧供水”的二十四字經營方針，堅持向管理要效益。同時積極組織動員全廠黨員、干部和員工，發揚愛崗敬業、求真務實、與時俱進的現代企業精神。廣大黨員和員工的思想覺悟通過形式多樣的政治學習和工作實踐，得到了提高。2009年榮獲省級“衛生先進單位”、通過了省級“綠色企業”的復檢，被南鄭縣委授予“先進基層黨組織”等多項榮譽。抓好支部的政治學習和黨員的思想教育。

思想政治工作是生命線，也是一種生產力，事關一個單位的穩定、和諧、生存與發展。去年以來，我廠黨支部在努力抓好企業各項生產經營管理工作的同時，始終把做好員工的思想政治工作放在首位，認真落實“三會一課”制度，并本著“工作學習兩不誤”的原則，開展各項政治業務學習，在組織黨員學習、中層干部學習、全員學習等多種形式的同時，還號召廣大黨員堅持自學，做好學習筆記，并寫出心得體會。在“春訓”和“學習實踐科學發展觀”活動中共開展培訓學習18次，心得體會56篇。黨支部結合員工中存在的六個方面的問題即疏于學習不思進取、宗旨意識差、形式主義工作漂浮、組織紀律差、進取意識差、沒有全局意識和六種不正之氣以及惰氣、俗氣、怨氣、酸氣、神氣、江湖氣進行了全面的剖析研究解決這些問題的辦法。通過深入細致的學習和教育，使廣大黨員的思想覺悟、理論水平和業務素質均有了較大提高，先鋒模范作用增強了，學習興趣濃厚了，組織紀律性加強了，工作積極 1

性提高了，支部的政治核心和戰斗堡壘作用充分顯現。為水廠發展營造了一個健康、穩定、和諧的內部環境。去年7月邀請縣檢察院的同志進行廉政講座，做到警鐘常鳴，清正廉結，堂堂正正做人，老老實實辦事，提高了工作和決策的透明度，并以此為契機開展了黨風行風的自檢自查工作。通過定期召開民主生活會，大家實事求是，以誠相待，敞開胸懷，加深了感情，激發了斗志，有效地提高了支部的凝聚力和戰斗力。

注重企業文化建設，開展靈活多樣的思想政治工作。

我廠黨支部一貫注重企業文化建設，時刻把培養造就優秀人才、關心員工文化生活和身心健康放在首位，始終把弘揚“愛水廠、愛崗位、講奉獻、求進取”的精神同解放思想、轉變觀念有機結合起來，使企業文化在管理中落地生根，為企業生存、穩定發展奠定了穩固的思想基礎。加大了對員工業余文化生活的投入力度，努力營造員工 “以廠為家”的氛圍，對場區、辦公區生產生活環境進行了集中整治，購買了健身器材和體育用具；去年為向共和國60周年獻禮，黨員干部立足本職崗位，發揮先鋒模范作用，放棄國慶長假休息，加班加點，夜以繼日地爭取時間，實現了梁山路東段全線貫通。

把員工的技術培訓和崗位練兵作為該廠培養人、教育人、關心人、造就人的重要途徑。去年黨支部和工會聯合開展了一次技術比武，通過技術比武為全廠員工提供了一個展現技能的大舞臺，有力地推進了員工技術水平不斷提高。充分利用內刊《水緣》的宣傳陣地，在不同時期突出宣教主題，以班組建設、重大節日、主題活動、員工文藝等專欄，弘揚正氣凝聚人心。

在實際工作中我們注重企業精神和企業形象的塑造，以“自強開拓、求實奉獻”的企業精神和“安全供水、服務社會”的經營理念，時刻激勵和鞭策廣大員工。我廠去年為大河坎片區低保戶發放水費補貼資金3000余元。在進行的供水服務民意調查活動中滿意率達到98%。去年在資金不到位的情況下，墊資為安置小區安裝接水以及改造縣城老化管網，為政府分憂解困，樹立了企業的公信力。

以深化活動為載體，強化組織建設。

群策群力，抓好精神文明建設。黨支部在搞好物質文明建設的同時，十分重視精神文明建設。把激發員工愛心放在首位，樹立員工的公眾意識并勇于承擔社會責任。從08年以來我廠黨支部始終堅持開展“人人肩上有責任”的活動，促使廣大黨員和員工互相幫助，取長補短，共同提高，使支部的組織建設更趨完善。充分發揮了支部的戰斗堡壘作用，努力為水廠的生產經營管理工作保駕護航，為完成全年各項生產工作任務奠定了堅實基礎。09年以來為災區捐款兩次共計6120元；為組織全員義務勞動450人次，在廠區內進行了植草、換草，使廠容廠貌得到了進一步改觀；60周年國慶前夕成功地舉行了一次頗具影響力的“慶國慶、興水業”卡拉OK大賽，同時在縣委組織的“水利杯”文明禮儀知識競賽中榮獲第三名。

我廠黨支部在做好對正式黨員的監督管理工作的同時，始終注重抓好對預備黨員和入黨積極分子的考察培養教育工作。去年末，黨支部及時召開了黨員大會，表決通過了一名預備黨員的轉正申請，并接收兩名同志為預備黨員。（作者系南鄭縣大河坎水廠廠長兼黨支部書記）