第一篇：舊屋基民族中學班主任津貼考核辦法

舊屋基民族中學班主任津貼考核辦法

班級是學校工作的基本單位，班主任是班級工作的組織者和指導者，也是《中學德育大綱》 的直接實施者，是溝通學校、家庭、社會的橋梁。為了促進班主任抓好班級工作，經學校行政會議研究決定特制定本考核辦法：

班主任以百分制考核（其中班級財產管理占20分，班級衛生管理占20分，學生違紀情況占20分，班級考試成績占40分。）

一.班級財產分20分，由學校總務處開學初到班上進行統計，學期末再次統計，計算出本班在一學期故意損壞多少財產（無意損壞的修好即可不再追究、自然損壞除外），除按價賠償外，每損壞一件扣班主任考核分1分，此項扣完為止。

二、班級衛生20分，依據衛生管理員和學校抽查相結合，發現教室、宿舍、清潔區每臟、亂一次扣考核分1分，此項扣完為止。

三、學生違紀20分，按違紀每人次考核 ：

1.拉幫結派結成黑惡勢力學校將進行嚴肅查處，對該團伙成員視其情節輕重給予警告、嚴重警告、記過、記大過處分。（扣班主任考核分1分）

2.賭錢（含打撲克）一經查出除沒收工具和賭資外，學校將對其給予記大過處分。（扣班主任考核分1分）

3.打架，視其情節輕重分別給予警告、嚴重警告、記過、記大過處分。（扣班主任考核分1分）

4.抽煙的一次給予警告處分，第二次給予嚴重警告，以此類推。（扣班主任考核分0.5分）

5.對講臟話者第一次給予批評教育，并罰掃廁所。第二次給予警告處分，以此類推。（扣班主任考核分0.1分）

6.亂丟亂扔亂倒者除對該生給予嚴重處分外，該生還必須對該清潔區打掃干凈并負責該片清潔區的衛生，直至拉到下一位為止。（扣班主任考核分0.2分）

7.周一至周五住校學生凡不請假外出者無論原因如何一律給予嚴重警告處分（非住校生正常放學除外，其余時間與住校生等同）。（扣班主任考核分0.5分）

8.嚴禁在宿舍內點蠟燭和接插座使用電器違者視其情節輕重給予嚴重警告處分，記大過處分。（扣班主任考核分0.2分）

9.兩休期間凡不聽值周教師打招呼，講小話、吃零食、在床上打鬧（打鬧）、聽復讀機、mp3、玩手機者沒收工具并給予警告處分。（扣班主任考核分0.1分）

10.下課或下晚自習凡是耍流氓行為者一律給予記大過處分。（扣班主任考核分2分）

11.課間、自習和休息期間不得在教室、樓道、宿舍里打鬧、大聲喧嘩（初三學生下第四節晚自習應輕聲漫步上樓、不得喧鬧）違者給予警告處分。（扣班主任考核分0.1分）

12.不用自己的碗筷包括使用食堂內碗筷一經發現給予警告處分。（扣班主任考核分0.1分）

13.隨意進出食堂給予嚴重警告處分。（扣班主任考核分0.1分）14.打飯、打菜插隊者給予警告處分。（扣班主任考核分0.1分）15.開會時若不專心聽講，在下面議論或講小話或打鬧者給予警告處分。（扣班主任考核分0.2分）

16.宿舍臟亂限期整改不整改的給予舍長警告處分。（扣班主任考核分0.5分）

17.玩耍有度，安全第一，禁止在擋墻和樓梯走道上打鬧取樂或攀爬欄桿違者給予警告處分。（扣班主任考核分0.2分）

18.不準穿拖鞋進入教室，不準留長發（前不遮眉，側不遮耳、后不觸領）、染發、燙發、佩戴首飾違者給予警告處分。（扣班主任考核分0.1分）

19.不準私自攜帶管制刀具、棍棒一經發現沒收工具，并給予警告處分。（扣班主任考核分1分）

20.凡出現搶、勒索、偷盜等行為視其情節輕重，輕者除退還索要的錢物外，學校將對其給予記大過處分，情節重的移交司法機關處理。（扣班主任考核分2分）

21.禁止游泳（不管是在學校還是在家）違者給予該生嚴重警告處分。（扣班主任考核分1分）

22.不準和教師頂撞，違者視其情節輕重給予該生警告、嚴重警告、記過、記大過處分。（扣班主任考核分1分）

23.不準談情說愛，違者視其態度給予批評教育，警告、嚴重警告、記過、記大過處分。（扣班主任考核分1分）

24.考試作弊，除本科目以零分計算外，并給予作弊學生記大過處分。（扣班主任考核分2分）

25.隨地大小便者，一律除清掃干凈外，給予記大過處分。（扣班主任考核分1分）

四、班級成績40分，由教務處學期末和學年末提供，求出班級得分率，第一名得40分，第二名38分，第三名36分，第四名34分，第五名32分，第六名30分，第七名28分。

以上考核結果作為考核優秀班級和優秀班主任的重要依據。

第二篇：中學班主任考核辦法

大坪中學班主任考核辦法

為發揮班主任在班級教育管理中的主導作用，充分調動班主任工作的積極性、主動性、創造性，促進班級管理工作的制度化、規范化；并為班主評優及發放班主任津貼等提供依據，特制定本細則。

一、考核項目及分值：

班主任考核包括班主任工作量化總分值為100分。常規積分20分、衛生積分30分、學生出勤20分、違規違紀20分、查夜積分10分。（獎勵分除外）。

二、班主任工作考核內容

（一）常規工作考核內容及分值：

1、計劃與總結 ：班主任每學期要按照要求寫好計劃和總結。未交，扣2分。

2、班會： 班主任按學生研究中心要求召開班會，班會要有記錄，在班主任手冊上要有體現。缺1次扣0.5分。

3、出勤：班主任要按時參加班主任會議、學生大型集會活動，無故缺席一次，扣1分，遲到或請假一次扣0.5分（學校批準的公私假除外）。

4、學生談心記錄每月4次，缺1次扣0.5分。

5、其他有關資料：根據學校或學生研究中心要求，按時完成并上交有關資料。未按時上交扣1分。

6、學生集會或做操紀律，差扣1分，較差扣2分

7、學生集會或做操缺3人或3人以內不扣分，超出3人，超出部

分每人次扣0.2分

8、學生集會或做操期間未關燈1次扣1分。

9、學生在校帶手機1人次扣2分。

（二）、衛生量化考核內容及分值

嚴格按團委的積分標準。

（三）學生出勤量化考核內容及分值

學生出勤考核

1、考核時間：早讀課，中午12：40—13：40，下午18:00—18:50.2、扣分：按班級實到人數計算，遲到一人次扣0.1分，依次類推。

2、班級請假學生，一周以上不扣分，一周以內仍要扣分。

（四）、違規違紀量化考核內容及分值

1、在校園、教室及走廊等公共場所隨地吐痰、扔紙、果皮、塑料袋等廢物每人次扣1分，、2、、往校園、廁所、教室及走廊等公共場所墻上踩一個腳印每人次扣1分。

3、、罵他人，說臟話及不文明語言每人次扣1分。

4、在教室及走廊大聲喧嘩、起哄每人次扣1分。

5、翻墻進出校園沒人次每人次扣2分。

6、同學間打架除做相應處理外每人次扣2分，唆使校外人員打學生除做相應處理外每人次扣2分。

7、校內抽煙除做相應處理外每人次扣1分。

8、校內偷盜物品除做相應處理外每人次扣2分。

9、不服從老師教育，與老師頂撞每人次扣2分。

10、破壞公物每人次扣1分。

11、穿拖鞋上學每人次扣1分。

12、染發、燙發上學每人次扣1分。

13、上網、打游戲每人次扣1分。

（五）、查夜班積分量化考核內容及分值

請住院病假1次扣0.5，一般病假1次扣1分，事假1次扣1.5分，缺曠1次扣2.5分。

（六）、獎勵

1、獲得文明寢室1人次加0.2分

2、大型活動獲得第一、第二、第三名分別加3、2、1分。

三、班主任津貼發放：

班主任津貼發放按以下辦法進行：

1、班主任津貼由人數津貼、月考核獎勵津貼、公攤部分（公攤部分津貼是教育局撥發到我校班主任總津貼-人數津貼-月考核獎勵津貼）津貼三部分組成。

（1）人數核津貼：每月以班上實際人數為準，每人2元。

（2）獎勵津貼：月考核分普通班和實驗班，各取前3名進行獎勵，（第1名取一個班，第2名取2個班，第3名取3個班）

2、班主任考核津貼：第1名獎勵金額為40元、第2名獎勵金額為30元、第2名獎勵金額為20元。

第三篇：舊屋基鄉民政工作調研報告

舊屋基鄉民政工作調研報告

民政部門承擔社會保障，社會組織管理、基層民主政治建設，社會組織管理等多項社會行政事務，業務面廣量大，且都與老百姓生活息息相關，做好民政工作促進社會和諧、維護社會穩定有著基礎性的作用。為進一步摸清全鄉民政工作現狀，理清下步發展思路。調查中發現在民政業務領域存在著一些問題影響著社會的和諧和穩定。主要有：城鄉困難群眾明顯增多。如老年人、因病致貧者，這些群眾都要求政府給予救助以改善生活；公眾對鄉鎮公益設施的需求呼聲越來越高，養老設施和服務的需求相當迫切；在當前經濟形勢下，群眾對村集體資產的管理和支配更加關注，參與民主管理的意見強烈，對基層政權建設提出了更高要求；民政事務日益繁重，基層民政工作存在壓力很大，有待建立真正與業務工作相適應的民政工作機制和隊伍等。這些問題，是經濟社會發展的必然，是群眾對共享經濟發民成果的期待。按上級主管部門和鄉黨委政府的總體部署，結合民政工作實際，鄉民政所將在“保民生、保穩定、促發展”上做好文章，為保穩促調，轉型升級提供堅實保障，為我鄉經濟社會建設作出應有的貢獻。

一、重民生，著力提高困難群體，特殊群體和優撫群體的生活保障水平，保障基本民生，是民政工作的根本出發點和落腳點。

一是要完善和深化城鄉是低生活保障制度，穩步推進社會救助工作。我縣當前農村貧困人口約1800人，占農村總人口的18%，其中農村低保對象680人，五保對象38人，城市低保人口238人，貧困人口1100多人，是目前農村社會救助的主要對象，他們在制度內得到了相應的最低生活保障。今后我們要從保障困難群體的基本生活需求出發，加大救助力度，努力改善他們的生活，同時適度擴大社會救助范圍，將符合條件的困難群體全部納入低保。重視生活困難家庭，城鄉低保邊緣群體和農民工家庭的實際困難：落實完善臨時救助制度，及時救助生活一時陷入困境的苦難家庭，對低保家庭中的重病重殘人員，零就業家庭等重點予以關照。二是進一步加大醫療救助力度，提高醫療救助的惠及范圍和補助水平，完善及時救助，分類救助，按省里要求將危房改造工作做好落實好。三是以養老服務體系建設為重點，提高農村五保，城鎮“三無”老年人等特殊群體的保障水平。積極應對人口老齡化。繼續推進敬老院服務，基本滿足老年人居院養老的需求。四是推進優撫安臵工作，保障優撫對象權益。繼續開展“關愛功臣”“永保光榮”等系列雙擁活動。繼續深入貫徹落實撫恤優待和醫療補助標準自然增長機制，確保優撫對象生活與當地群眾的生活水平同步發展。大力推進優撫對象醫療保障體系建設，重點優撫對像醫療補助即時結算制度。

二、促穩定，著力加強城鄉基層民主，社會組織建設。一是發展城鄉基層民主，發揮城鄉社區功能，筑牢基層社會穩定平臺。堅持完善民主管理制度與促進經濟社會發展相結合，推進村務公開與民主管理，保障人民群眾依法直接行使民主權利。統籌推進城鄉社區建設，推進農村基層建設。二是推進社會組織有序發展，發揮服務社會功能，促進社會和諧穩定。繼續重點培育和扶持行業協會。充分發揮社會組織傳達政策，反映群眾心聲，疏導社會心理，引導群眾理性表達利益訴求的作用。引導社會組織有序參與社會管理和公共服務；鼓勵公益性社會組織對生活困難群體提供幫助；促進政府和社會組織，社會各階層利益群體的和諧互動。加強執法監管。完善社會組織評估機制，依法查處違法違規社會組織和非法組織，維護社會次序，促進社會穩定。

三、我鄉民政工作機構現狀及存在的主要問題

長期以來，我鄉民政隊伍秉承“上為黨和政府分憂，下為群眾解愁”的工作理念。牢固樹立“以民為本、為民解困、為民服務”的工作宗旨；牢牢記住“解決民生、保障民權、維護民利”的核心職責；牢牢把握“維護穩定、促進和諧”的核心任務。，認真履行社會行政事務管理服務職能，提高社會保障效能，在化解社會矛盾、穩定農村社會等方面發揮了重要作用，受到了人民群眾的尊重與好評。進入新世紀以來，隨著經濟社會的快速發展，民政職能的增加，基層民政工作不僅沒有得到應有的加強，反而隨著機構改革受到了嚴重的削弱。主要表現在：

一是機構建設缺位，基層力量薄弱。我鄉民政工作人員少，且多為兼職。

二是人員調整頻繁，業務知識匱 乏。熟悉和準確掌握民政法律法規和有關政策，是干好民政工作的基礎和關鍵。由于鄉民政工作人員頻繁更換，業務知識匱乏，鄉鎮民政工作無連續性，其結果必是“一年忙到頭，萬事理不清”，嚴重影響了我鄉民政工作的正常運轉。

三是民政職能增多，隊伍兼職過多。民政是為民之政，和諧之基。進入新世紀后，民政職能逐漸增多，尤以社會保障任務繁重。至目前，我鄉有各類民政保障對象1000余人，每年發放各類民政優待撫恤、定補救助款物150多萬元。隨著社會保障措施的到位，民政服務對象、各類款物呈逐年上升的趨勢。而眼下鄉民政工作人員少，業務知識匱乏。此外還要住村參與各項中心工作。人員過少，任務加重，兼職過多，勢必對鄉鎮落實民政有關政策法律法規的深度和廣度帶來嚴重影響，工作質量和工作效果注定大打折扣。

四是民政所硬件設施薄弱、缺乏必要的辦公經費，辦公室擁擠，沒有物資倉庫，缺乏交通工具和辦公用具。難以保障民政工作的正常開展。

四、加強鄉鎮民政機構建設是實踐科學發展觀構建和諧社會必然要求

科學發展觀的核心是以人為本，民政工作的對象是廣大人民群眾。民政所涉及的社救、優撫、低保、婚姻登記、殯葬改革、村民自治、社區建設業務，事關人民群眾的根本利益、事關社會管理，民主政治建設。全面加強鄉民政機構建設，高度重視和關心鄉民政工作，是實踐科學發展觀，堅持以人為本的現實需要，是加強社會建設，抓好民生工程實施的有力保障。

（一）加強鄉鎮民政機構建設，是構建和諧社會的必然要求。民政工作是和諧之基，在構建和諧社會中發揮著重要作用。做好城鄉低保工作，能有效保障城鄉困難居民的基本生活權益，解決城鄉困難群眾基本生活問題，促進社會公平和利益關系和諧；做好雙擁和優撫安臵工作，對于鞏固國防，保持社會穩定，維護國家安全，促進軍政軍民關系團結和諧意義重大；加強基層政權和社區建設工作，依法推進村（居）民自治和和諧社區建設，有利于進一步完善基層服務和管理網絡，對于擴大基層民主，維護社會穩定發揮著重要的作用；通過推動慈善事業發展，有利于弘楊中華民族傳統美德，促進人際關系和諧。

（二）、加強鄉民政機構建設，能進一步密切黨群干群關系。鄉民政工作接面對廣大人民群眾。民政的每一項工作都與廣大人民群眾，最關心、最直接、最現實的利益息息相關，每一項工作體現著黨和政府對人民群眾的極大關懷。黨和政府的愛民之情，利民之意，惠民之舉，很多方面是通過民政工作來實現的。在當前，各種社會群體利益分配格局不斷調整變化的形勢下，鄉鎮民政工作的任務越來越繁重，要求越來越嚴格。要從解決人民群眾最關心、最直接的利益問題出發，切實履行解決民生、落實民權、維護民利的基本職責，落實人民群眾的基本權益和民主管理權益，切實保障困難群眾、特殊群體的基本生活，解決低收入群體的實際困難，讓他們共享改革發展成果。

（三）、加強鄉民政機構建設，有利于轉變鄉鎮政府職能。民政工作在政府的職能轉變上具有舉足輕重的作用。民政工作的基本職能是解決社會問題，調節社會矛盾，促進社會公平，發展社會民主，維護社會穩定。社區建設村民自治與民間組織管理等工作，都屬于社會管理職能范疇。城鄉居民最低生活保障、社會救濟、優撫安臵、社會福利等工作是社會保障體系的重要組成部份。可以說，在政府提供的社會保障服務中，民政社會保障占有極重要位臵。此外，社會救助管理、行政區劃、地名管理等工作都是社會管理的基礎，也是政府為廣大群眾提供公共服務的重要內容。

總之，民政工作是各級政府的最基本、最重要的工作，是政府必須堅持和強化的主體責任。溫家寶總理在第十二次全國民政工作會議上深情地說：“作為總理，應該是最大的民政部長，是一個最直接的民政工作者”。這句話充分反映了加強民政的重要性。我們必須從踐行科學發展觀構建和諧社會的高度，來認清加強鄉鎮民政工作的極端重要性和緊迫性。全面加強鄉民政機構建設，進一步把鄉鎮民政工作抓實抓好。

五、全面加強鄉鎮民政機構建設，努力提高民政服務群眾的能力和水平

總體思路是：按照充實、完善、規范、提高的基本思路，借鑒其他鄉鎮民政工作的好做法，建立健全鄉鎮民政辦事機構，加強人員配備，改善工作條件，從體制機制上構建鄉民政服務平臺，全面承擔起為民服務的職責，充實配強工作人員。明確工作職責。鄉鎮民政事務所主要承擔社會救助、災害救助、社會福利、社會事務、雙擁優撫、老齡工作、慈善事業、基層民主政治建設等職責。配備必要的辦公設施。健全服務管理制度，完善辦事機構，加強人員培訓，實現鄉鎮民政工作有機構、有人員、有經費、有制度。

2011年7月

第四篇：舊屋基鄉征兵工作情況匯報范文

舊屋基彝族鄉2011冬季征兵工作會情況匯報

羅平縣人民武裝部：

為認真貫徹落實羅平縣征兵工作會議精神，確保我鄉2011兵員征集任務的圓滿完成，根據省、市、縣征兵工作會議精神，我鄉于11月1日召開了2011冬季征兵工作專題會議，現將會議情況匯報如下：

一、會議時間：2011年11月1日上午10:00。

二、會議地點：舊屋基鄉大會議室。

三、會議主持人：舊屋基鄉武裝部長方德權。

四、出席人員：縣委常委、人武部政委李武云、鄉征兵工作領導小組、工作組全體成員、鄉中學和衛生院主要負責人、各村（居）委會主任及調解員。

五、會議主要內容：

（一）、舊屋基鄉武裝部部長、鄉征兵辦主任方德權傳達了省、市、縣征兵工作會議精神，并對鄉政發【2011】26號文件進行了詳細解讀：

1、宣讀了本征兵工作領導小組成員。

2、宣讀廉潔征兵領導小組成員。

3、對今年征兵工作任務及政策進行了詳細說明。

4、對我鄉今年的征兵工作方法及步驟進行了安排部署。

（二）、舊屋基鄉征兵工作領導小組長、政府鄉長楊家良對征兵工作如下要求：

1、統一思想、提高認識。加強組織領導，確實把征兵工作擺上重要位置。

2、各部門要各司其職、密切配合，保質保量。進一步加強工作責任心，創造工作思路，確保征兵工作順利推進

3、要嚴格要求，圓滿完成任務。進一步加大依法征兵的力度，在政策法規上給予征兵工作強有力的支撐。堅持廉潔征兵，創造良好的征兵工作環境。

（三）、縣委常委、人武部政委李武云做征兵指導：

1、要充分認清形勢。切實增強完成征兵工作任務的緊迫感、責任感，保持清醒頭腦，切實把征兵工作作為一項嚴肅政治任務來對待。

2、要抓好宣傳發動工作。把征兵宣傳工作貫穿征兵全過程，力求在廣度、深度和力度上實現突破，為征兵工作營造良好的氛圍、提供強有力的支持。

3、要切實加強領導。征兵工作領導小組長作為征兵工作的“第一責任人”，要親自抓、負總責，關鍵環節親自把關，重點問題親自處理，及時解決征兵工作中遇到的實際困難。

舊屋基彝族鄉征兵辦公室

2011年11月2日

第五篇：中學班主任津貼考核方案

**中學班主任津貼考核方案

為了進一步加強班主任隊伍建設，充分激發班主任工作的積極性和創造性，努力提高班級常規管理和教育水平，特制訂本考核辦法。

一、考核內容

1、五項評比：（衛生、早操、午間操、午休、晚寢）15分

2、讀報（準時下班落實每天工作，維持紀律等）10分

3、按時記錄上交班主任工作臺帳（家訪、談話團隊班活動記錄等）10分

4、上足上好班會課（有目的、有要求、有內容）10分

5、黑板報和班級財產管理（每月底出刊，每月初檢查班級財產管理情況）10分

6、學校、各處室布置的工作任務落實完成（各種考試、教育、實踐、活動、競賽等）10分

7、杜絕“三種現象”（上網、抽煙、打架）15分

8、班主任會議（必須準時參加會議并作好記錄）5分

9、“長明燈”現象（晴好天氣不開燈）10分

10、逃課（平時上課、周六補課等）10分

二、記分和考核方法

1、五項評比：15分

月總分在98分以上得15分，在95－97.9之間得10分，在85－94.9之間得5分，84.9分以下得0分。

2、讀報：10分

月讀報在20次以上得10分，在10－19次得5分，在9次以下不得分。

3、按時記錄和上交班主任工作臺帳：5分

臺帳記錄全得5分，記錄稍缺得2分，臺帳不交（每月一次）扣10分。

4、上足上好班會課：10分

上足（45分）上好（有教案）得10分，未上足（30分）得5分，挪作他用扣10分。

5、黑板報和班級財產管理：10分

按時刊出黑板報和無財產損壞得10分，嚴重損壞公物（質視損壞情況）最高扣20分。

6、學校、各處室布置的工作任務落實完成：10分按質按時完成得10分，不完成不得分。

7、杜絕“三種現象”：15分

無三種現象發生得15分，其中發生一次得5分，有處分（抽煙、打架）扣20分。

8、班主任會議：5分

準時參加并記錄好會議內容得5分，公事請假不能出席得3分，無故不參加不得分。

9、“長明燈”現象：10分

查到晴好天氣開著“長明燈”二次扣5分，五次以上扣15分。

10、逃學：10分

無逃課得10分。有逃課學生屢禁不止不得分。

三、考核規定

1、當月正常做好班主任工作給予考核。

2、當月病事假累計超20天，不予考核。

3、班上有嚴重違法違紀學生（派出所立案）不予考核。

4、當月班上有三人次打架并有行政處分的不予考核。

5、當月班上有流生者不予考核。

四、考核獎等次

當月考核獎與當月的考核分掛鉤。具體等次如下：

1、90－100分為優秀級得70元2、75－89分為良好級得60元3、60－74分為合格級得45元4、60分以下為不合格級得0元

五、其它

1、班級學額以50人為核算單位，每超5人的，加獎3元；

2、本辦法作為班主任“評優”的重要依據（每月考核分在90分以上）

3、有流生扣當月考核獎70元，當不得評優評先；

4、本辦法從2006年10月執行，考核辦法中未盡事宜，解釋權屬校長室。

**中學

二00六年十月三十日