第一篇：田心小學學校工作計劃

田心小學學校工作計劃

一、指導思想

2011年下半年我校教育教學工作在白馬鎮中心學校的領導下，按照白馬鎮中心學校的工作計劃，全面貫徹黨的教育方針，注重學校內涵發展，努力創辦人民滿意教育，做人民滿意教師，力爭使我校各項工作在新的學期有新的飛越和發展。

二、工作目標

1、進一步規范辦學行為，加強師德師風建設。

2、以安全穩定為前提，確保學校工作有序正常進行。

3、抓好課堂教學，實施素質教育，努力提高教育教學質量。

4、以學生的管理為目標，繼續加強和改進未成年人思想道德建設，培養良好的日常行為習慣。

5、注重學校教育特色的彰顯，努力提高學校辦學效益和聲望。

6、搞好合格學校各項建設迎接上級檢查。

三、工作措施

(一)、鍛造一支和諧的教師團隊，鑄就師德師魂。

1、加強領導班子建設。學校領導班子要待增強責任意識、服務意識、創新意識和榜樣意識，進一步振奮精神，一心一意為謀發展。通過舉行教育理論和管理理論的學習，強化“服務意識”和“效率意識”，努力構建和諧、團結、創新的領導班子。在教師中開展“爭先創優”活動。堅持民主治校，深入推進校務公開，自覺接受監督。

2、加強教師隊伍建設。組織教師認真學習《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》、《義務教育法》、《中小學教師職業道德規范》等法律法規，強化教師法制觀念和法律意識，堅持依法執教。

3、加強師德師風建設。組織教師學習孫家橋中學黃仁善老師的先進事跡，弘揚“學為人師、行為示范”的職業道德，營造師德高尚、教風嚴謹、學風端正的校園文化氛圍。將師德建設放在教師隊伍建設的首位，以“全面提高教育教學質量，辦好人民滿意教育”為主題，進一步完善師德建設的考核和激勵機制，調動教師教書育人的積極性，使教師具有高尚的職業道德和良好的師表風范。愛生樂教、勤奮工作、勇于創新、樂于奉獻。全面關心、愛護學生，杜絕體罰和變相體罰和有償補課等現象，構建平等、民主的師生關系。

4、抓好班主任隊伍建設，繼續抓好班主任工作。經常將班主任工作中的新信息傳遞給班主任，要求班主任多學習、多吸取好的經驗和做法，融入自己的工作中。督促全體教師每日反思自己的教育教學行為，在學生、家長、社會等層面樹立教師良好的職業形象。

（二）、加強德育工作建設力度。

1、加強德育隊伍建設。要充分發揮學校德育工作領導小組的作用、輔導員

和班主任的主力軍作用、全體教職員工的主動作用，充分發揮少先隊的德育功能，發揮學生自我教育、自我管理的作用，讓德育滲透到學生學習和生活的每一個角落。

2、重視行為養成，提升學生綜合素質。少先隊要全方位地抓好學生的常規管理，特別是抓好學生的集隊、上操和課間行為規范等，促進學生良好品質的形成。要結合校園文化建設，嚴格規范行為，引導學生養成良好的文明生活習慣。要教育學生自覺遵守《小學生日常行為規范》，有針對性地開展法制教育，加強學生心理健康教育和感恩教育，不斷提高學生思想道德素質、科學文化素質和健康素質。

3、把留守學生、貧困學生、殘疾學生作為德育工作的重點。堅持定期和不定期地到貧困學生和留守學生家中走訪慰問，了解他們的思想狀況，幫助他們解決生活中的實際困難，讓貧困生真正感受到黨和政府的關愛；建立健全殘疾兒童少年完整的檔案資料，努力提高適齡殘疾兒童少年入學率；建立健全留守兒童資料專檔，關注他們的身心健康。調動家、校、社會各方面的教育力量，確保留守學生留得住，貧困、殘疾學生得到轉化，健康成長。

4、加強未成年人思想道德建設。繼續發揮“國旗下的講話”、“紅領巾廣播站”等在學校德育工作中的優勢作用，繼續以少先隊活動為載體，以重大節日為契機，加強對學生進行愛國主義、集體主義、革命傳統、理想前途、心理健康、安全衛生等教育。積極開展生動活潑的教育活動，讓學生在活動中愉快地接受教育，形成良好品德。

（三）、加強安全教育工作管理，確保無安全責任事故發生。

安全工作是學校各項工作的基礎和保障，因此，要重視安全工作，為營造一個安全、穩定、健康、文明、和諧的校園環境而努力。

1、成立安全工作領導小組，明確職責要求，做好各種安全教育工作。組織師生認真貫徹《中小學幼兒園安全管理辦法》，落實學校安全目標責任制、重大安全事故報告制和責任追究制。

2、創建平安校園，定期對學校安全工作進行檢查，發現問題，及時整改。

3、繼續加強與派出所聯系，保證學校周邊環境的安全穩定，創造良好的教育教學環境。定期邀請民警到我校講法制課。

4、繼續加強安全教育工作力度，切實增強師生的安全意識。

5、強化校園衛生工作，重點是衛生習慣養成教育與訓練上，保證校園清潔衛生無衛生死角。

6、做好疾病監測、信息上報工作，嚴防流行性疾病的蔓延。

（四）、規范教學管理，提高教學質量。

1、加強教育教學常規管理。要嚴格執行上級《課程計劃》，開齊課程開足課時，認真落實，使教學常規工作進一步規范化、制度化。同時，根據市教育局的工作要求，推進教學改革，做好導學案教學工作。根據《白馬鎮中心學校教學工作計劃》積極開展學校檢查、教師互檢和交流互動。對教學常規工作要求要從高從嚴，做到“備課要深，上課要實，作業要精，教學要活，手段要多，輔導要細，要求要嚴，質量要高”。學校將加強不定期抽查，完善對教學常規管

理的檢查評估，并把檢查結果列入教師個人和學校評估檔案，作為教師職稱評聘、評選先進、獎勵性績效工資發放的重要依據。

2、積極推進學生評價改革工作。要在《學生素質評價手冊》評價的基礎上倡導建立學生成長記錄檔案，收集學生方方面面的資料，包括父母的期望，教師、同學和自我的評價、作業和競賽成績，自己滿意的作品等等，使學生通過成長記錄看到自己進步的軌跡，發現自己的不足，并通過成長記錄加強了自我反省和自我評價能力，促進學生的發展。

3、繼續強化教學質量監控。加強教學質量監控機制。進行經常性的質量監控，認真組織期末檢測，對個別薄弱學科進行跟蹤考試，嚴把質量關，努力提高及格率和優秀率。

4、切實做好培優、補差工作和開展學科競賽活動。全體教師都要重視第二課堂的開展，要做到思想重視，情感投入，時間落實，輔導要活，重視反饋，不斷改進方法。培優工作除了平時的分層教學外，各年級、學科要統籌安排，責任到人，確保效果。“補差”工作教師更要重視個別輔導，分類評價，及時激勵。

5、加強綜合實踐活動課程研究。本學期結合學校校本課程，讓學生充分參與實踐活動，在活動中進一步弘揚鄉土文化，努力培養學生的創新意識和實踐能力。

6、切實加強學校體藝衛工作。

（1）要認真貫徹學校體衛工作職責，全面提高學生身體素質。

（2）繼續抓好課間操、眼保健操、體育大課間活動及其它體育活動。（3）要以好的健康教育，在全體學生中普及健康知識，增強防病、防近的意識，完善學校衛生管理制度。

（五）深入推進課程改革，抓科研成效。

1、深化校本研究，提高校本教研為抓手，通過講座、集體備課、教學觀摩、說課、評課、反思交流、案例分析、專題研究等形式，提高教師駕馭新課程的能力，用新課程的理念指導教學工作，把新課程理念轉化為教學行為，并落實在課堂上。

2、強化教研的實效性。以課堂教學改革為核心，導學案教學為主線，加強對教學各環節的檢查、指導。在突出校本教研的基礎上，學校將繼續配合上級教育部門，積極開展學科優質課（公開課、研討課）、教學論文（案例、設計、反思）等評選活動，以發揮教研活動的實際效用。

（六）、其他工作

1、嚴肅財務紀律，杜絕一切亂收費現象，做到精打細算，開源節流，節約開支，堅持校務公開，提高學校經費的使用效益。

2、加強公物管理，規范建立學校固定資產帳，確保學校財產不流失。

3、做好現代化教育技術裝備的配備與應用動作。加大學校網絡管理人員的培訓，確保網絡管理科學化、制度化。

總之，時光如箭，一學年很快就會過去，我們在新的學期里，要做到許多工作，完成很多新任務，讓我們齊心協力，師生奮進，為實現我田心小學內涵

發展不斷奮斗！

田心小學

二○一一年八月三十一日

2011年下學期教育教學工作計劃

教育教學工作始終是學校的中心工作，隨著社會科技的迅猛發展，教育教學的形勢日新月異。為適應教育事業蓬勃發展的大好形勢，我校特制定出以下教育教學工作計劃：

一、指導思想

以三個代表和建設和諧社會等重要思想為指導，認真貫徹黨的教育方針，全面實施素質，深化教育教學改革，不斷改進教學方法，注重學生的創新意識和實施能力的培養，大膽創新，優化課堂教學結構，將課堂作為素質教育的主陣地，力求激發學生的學習興趣，讓其更好地理解和掌握知識，從而達到優化課堂教學，提高教學質量的目的。

二、教育教學工作管理

1、每學期進行教學工作督查3次，即期初，期中，期末督查1次。

2、督查方式，由校委會成員分成3個組，每組2人，進行督查，將每位教師的班工作計劃，各科教學計劃，備課，作業按指定放置一個地方，認真檢查，并做詳細記錄。

3、備課作業。（1）、語數任課教師都要認真地備好課，做到先備課，后上課，嚴禁種“白水田”。每位教師在備好語數課的前提下，還要求備好指定的副課。三年級以上的語文教師要備好作文教案，作文教案要有教學要求，目的，教學內容，教學過程與環節。

（2）、作業的安排要合理恰當，做到難易恰當，不多不少。一至六年級語數基礎訓練及時布置和批閱，要合理安排語文課堂作業，一課一練，寫字，造句等，二年級安排看圖寫話等作業。三年級以上年級的作文全期共10篇，全批全改，要有眉批尾批。數學課堂作業全期不少于70次，須精批細改。

4、班主任要設立班主任手冊，及時記載學生的思想，學習及班內活動等各方面的情況。

5、每位教師都要設立作業批改記錄本，及時登記學生的作業情況，重點記載學生作業中的差錯的普遍問題。

6、備課作業的獎勵方案按《學校教學工作計劃》的規定執行。具體措施

1、充分發揮校委會的作用，校委會的同志應以身作則，成為老師們的表率。

2、鼓勵年輕教師努力提高自身素質和業務水平，積極創新，積極參入教學教研活動。

3、既要抓好語、數、英、思品、科學主課的教學，也要抓好音，體，美等副課的教學，全面培養各方面的人才。

4、充分利用多媒體教學，優化課堂教學。

5、切實加強實驗教學，培養學生的創新能力。

總之，從以上情況可以看出，我們學校既有一定的優勢條件但也有一定的劣勢，前進的道路是既光明又曲折，在新的學期里，我們的工作任務任重而道遠，我們一定要攜起手來，努力拼搏，為提高我校的教學質量，再創新的輝煌。

附：田心小學獎勵制度：

為了更好地激發廣大教職工的工作積極性，發揮教師的特長，培養教師的創造能力，實績優先的原則，突出優勞多得，為表彰在教育教學工作中業績突出的教師，不斷提升學校品牌，特制訂本獎勵制度。

我校在鎮抽考，統考，競賽，畢業會考中取得的教育教學成果參照中心學校的期末考試獎罰細則執行。

獎勵

鞏固獎：在中心學校統考或班級抽考獲得1.2名的班級集體獎，按中心學校的“獎金×4倍”獎給任課教師。

進步獎：以上學期的統考或抽考為金額為基礎，在原有基礎上有上升的班級。“本期獎金 — 上期獎金×3倍；去年的罰金 — 今年的罰金×3倍”將給任課教師。

在中心學校統考或抽考中集體保持在3.4名的的班級不罰只獎。

罰：對退步的班級集體按中心學校的“今年罰金 — 去年獎金×2倍；今年罰金 — 去年罰金×2倍”處罰任課教師。

在鎮抽考，統考，競賽，畢業會考連續四次倒數一，二名的任課教師，學校申請中心學校調離其到其他工作單位工作。

田心小學

2011年8月30日

田心小學教師請假制度

為嚴守工作紀律，端正工作作風，建立良好的工作秩序，保證學校工作的正常運行，特擬訂教職工請假制度。

一、請假類型

1、事假：教職工因特殊情況，必須請假者，需向學校領導說明情況，學校可以給予一定的假期。

2、病假：教職工因病臥床、住院或有傳染病，不能上班者，需憑醫院的病休證明，向學校領導請假。

3、婚假。教職工本人結婚，法定結婚的、晚婚的，由當事人提出婚假要求，均按法定假期給假。需延長假期的，請示校長，根據學校和本人具體情況適當續假。

4、喪假。教職工的直系親屬（祖父母、父母、配偶、子女及岳父母死亡），給假1—3天，赴外地奔喪，酌情給路程假，因故延長必須請事假。

5、產假。女職工的法定產假為90天（產前15天，產后75天），難產和剖腹產根據醫院證明適當增加產假天數（15天以內）。25周歲生育第一個小孩為晚育，可增加產假30天。

6、公假（出差）。參加上級會議和學校校長指派出差的人員，應按時出差按時返校，不得超時，違者作曠工論處。

二、假期待遇：

1、法定假期。婚、喪、產假在法定時間以內的假期，校年末獎金照發。超過規定時間的，按事假處理。

2、事假。工作日以內請事假，學校每期給教職工2天事假時間，不影響學校任何獎金。

3、按規定，教職工每期事假不得超過2天。2天以外，每請假一天：（1）扣發當月滿勤獎。（2）按天扣發食堂補助。

3、病假。

（1）教職工病假2天以內不影響學校補助，超過6天但不計當月滿勤獎。超過2天以上的，按天扣發食堂補助。

（2）長病教職工原則上要按上級文件規定執行，但是考慮實際，特殊情況特殊對待，按學校研究方案執行。長病教職工不享受學校一切福利。

三、請假手續：

1、教職工凡要請假都必須先辦理請假手續，經學校領導批準后方可離崗。如因急事或急病確實不能事先請假的可先電話請假，事后補辦手續。

2、教師直接向校長請假，但3天以上的必須由校長向中心學校請假。

3、病假和產假必須憑醫院證明請假，請假時注明返崗上班時間。

4、假期滿后，確需繼續請假的，則要持相關證明或有充足的理由辦理續假手續。

5、未經請假擅自離崗或未經續假逾期不歸，影響正常工作的均以曠工向中心學校反映情況。

6、上班時間打牌一次，被學校領導查到扣除本月勤工獎。

說明：法定假學校給予人事安排；非法定假教師自行調動課時。沒有經過學校允許不得請學校以外的老師替代。

田心小學

二○一一年八月三十一日

田心小學教職工住房分配方案

為了做好過渡期的住房分配及管理工作，鑒于目前學校生活用房緊缺的實際情況，在參照外地住房分配辦法、吸取兄弟學校經驗的基礎上，對學校住房進行小調整，特制訂本辦法。

一、申請學校住房的資格條件：

在學校工作需要居住的教職工，夫妻另一方已在兄弟學校安排住房的學校不再安排。

二、住房分配辦法

（一）凡符合來校居住條件的教職員工需要來校居住，本人必須向學校遞交書面申請報告一份。

（二）學校住房分配領導小組按照申請人員的集資金額、專業工作年限、學歷、任職考核成績等內容進行量化記分（雙職工的按雙方打分之和計算、領導按領導的情況記分），然后按積分高低確定分房順序，如積分相等，則依次按領導、職稱高低、榮譽稱號高低決定。具體記分辦法如下：

1、教育工作年限分

建校集資分：集資每一百元計0.1分。（集資額÷一百×0.1=分數）

校齡積分：按本人調入或分配到田心小學工作年限，每滿一年計一分，累計積分。（中途請假超過一年的不計分，按時間計算）

2、學歷分

現取得初中、高中、中專、專科、本科等學歷（凡取得所從事專業相一致的第二學歷同樣記分）分別記1、2、3、4、5分。

3、專業技術績效考核分：

近五年年來教職工年度專業技術考核，每有一次，優秀記2分，合格1分。

4、管理工作分： ①、主持學校全項工作的校長記10分。②、現擔任學校中層領導干部職務的教導處、政教處、總務處、工會、食堂管理工作人員等職記5分。

5.職稱分：

小學高級職稱5分、小學一級教師 4分，小學二級教師3分，高級烹調師4分，未評職稱的2分。

三、住房的管理(一)住房性質

校園內所有住房均是學校的固定資產。其中已分配住房和集資建造的住房，根據上級有關規定和房屋分配時的協議，住戶只有居住使用權，但沒有繼承權和轉讓權。

(二)住房裝修的規定: 住戶裝修房屋須事先向學校提交裝修項目報告，經批準后方可施工，施工時不能破壞房屋結構，不得拆門、窗破壞墻體改變房屋布局，不得在校內、外任何部位隨意用磚石等搭蓋建筑物。

四、住房的有關管理規定

1、各類住房由總務處統一管理，住戶搬遷應憑“住戶搬遷通知單”進住，不能私自轉讓、轉借和出租。

2、住戶搬遷住房時，應在學校規定時間內搬出原住房，如原住房已經裝修，裝修價格由前后住戶協商、學校協調解決。

3、已分住學校住房用戶不能調整(雙方互換或再次要求分配)，但有下列情況的，（原單職工現變為雙職工的，原住一間現按條件可住兩間的）在住房許可的條件下允許調整一次。

五、違紀處罰規定：

(1)私自將住房轉讓、轉借和出租給他人的，從轉讓和出租之日起，報中心學校扣罰當事人每天工資，直止搬出為止。在職年度考核定為不合格。

(2)違章進行裝修和一樓違章搭蓋的住戶，報中心學校扣罰當事人每天工資，直至復原為止。

(3)夫妻雙方調離學校，退休教師、拿到退休證搬出原住房，辦理調動手續時，向學校預付住房押金500元，在規定時間內搬出，公物無損，押金全部退還；如有公物損失，照價賠償；如延期搬出住房，每延期一日扣罰20元。所有罰款均不退還。

六、組織機構

學校設住房管理委員會，委員會成員由學校提名，教代會通過，成員中包括校領導和教職工代表(教職工代表占30%)。住房管理委員會職責如下：

1、監督、檢查對住房分配和管理工作的執行情況。

2、對違反住房規定的人和事作出處理決定。

3、管理委員會對全校住房分配工作負責。

4、向群眾傳達、解釋學校在住房問題上的各項精神。

5、負責起草住房調整補充意見的討論稿。

六、本辦法自2011年9月11日起生效。過去的住房分配管理辦法同時作廢。

田心小學

2011年9月1日

第二篇：田心中學2016學校工作計劃

田心中學2016學校工作計劃

“銀羊騰云辭舊歲，金猴起舞迎新春。”2016年既是石峰區教育跨越發展新三年行動綱要實施的收官之年，又是石峰教育“十三五”規劃的開局之年，也是我們田心中學建校10周年的大喜之年。在新的一年里，為了落實區教育局提出的目標任務和工作要點，實現學校提出的“文化立校，特色強校”的戰略，辦人民滿意的教育，根據黨的十八屆三中全會精神和市、區教育局有關文件的新要求，特制訂學校2016學校工作計劃如下。

一、指導思想

以黨的十八大精神為指導，全面貫徹《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020年）》和石峰區委、區政府《關于進一步推進義務教育均衡發展行動綱要》的文件精神，按照“抓管理、重細節、提質量、創特色”的工作思路，以“文化立校，特色強校”為發展戰略，以目標為導向，以課改為主線，以創新為靈魂，以數字校園、文學校園建設為契機，創新學校管理機制，把立德樹人作為教育的根本任務，全面實施素質教育，推動義務教育均衡發展，全面完成好石峰區教育跨越發展新三年行動綱要中要求學校完成的各項任務，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人，辦人民滿意的教育。

二、目標

按照學校制定的《田心中學三年發展規劃(2016-2018)》，本學校總的工作目標如下。

辦學條件：裝修小會議室，建好校史陳列室、創新（機器

人）實驗室、文學社團活動室和教工之家等；結合石峰區創建全國和省級教育信息化試點的工作，爭取校園網全覆蓋，進一步建設好數字化校園，實現數字化課堂教學與校園數字化管理；完成自飲水工程；升級和完善校園電子監控系統。

德育目標：完善各項德育管理工作制度，出臺《田心中學德育工作手冊》；提煉孝雅文化精髓，完成校園廊道和教室的孝雅文化布臵；常規德育管理再上一個新臺階，創建株洲市心理健康教育特色校。

教學質量：參加市區學科競賽、科技節、藝術節、體育節成績名列前茅。肄業班成績在全區領先；初三中考5A人數力爭15人以上，合格率96%以上。初二年級生物、地理會考單科A等人數≥40人；或生物、地理兩科均為A等人數20人及以上。體藝中考和生、地會考成績名列全區前茅。

教研課改：升級“235”快樂課堂模式，力爭70%以上的教師課改和信息技術應用能力達標。建立“四微三課堂”資源庫，初步形成學科體系。爭取完成1個國家級課題的結題和1個“十三五”國家級課題的立項。在1—2個試點班級進行平板電腦教學的嘗試。完成省教育信息化試點項目的驗收。

重點工作：創“全國優秀文學校園”、“湖南省教育信息化試點示范學校”、“株洲市數字校園示范校”。逐步使學校成為條件更優越、隊伍更優化、管理更完善、制度更科學、特色更鮮明的省級素質教育示范校。

三、任務措施

（一）創新管理機制，實行數字管理

加強領導班子思想建設、組織建設與作風建設，全面推進

黨風廉政建設。加強學習，交流反思。班子成員做到每周一次集中學習，每月一次交流反思，每學期一次以上談話。職責明確，考核到位。述職考核，群眾評議，對連續兩次考核分排末位或低于60分的將進行崗位調整。對管理人員每年進行一次述職和民主評議，對優秀管理者進行嘉獎。

繼續完善學校各項管理制度，全面實行目標管理和民主管理，依法治校與人文管理相結合。本將進行職代會代表的改選，并召開一次職代會。依托學校數字化管理平臺，實行各部門的數字化管理。實行月考核和評價獎罰制度，每月獎勵一批優秀年級組，每期獎勵一批先進個人。進一步落實各部門管理職能，各司其職，各盡其能，充分發揮引領和組織作用。

圍繞樹立社會主義核心價值觀，繼續開展師德師風教育，鞏固創全國文明城市成果。支部將堅持“三會一課”制度，開展黨員“五個一”活動，認真履行黨員的權利和義務，爭當優秀共產黨員，爭創石峰區先進黨支部。

（二）改善辦學條件，優化育人環境

今年，是田心中學建校10周年的大喜之年。作為石峰區的窗口學校，結合“文化立校，特色強校”的戰略，將爭取市區政府的資金投入，裝修小會議室，建好校史陳列室、創新（機器人）實驗室、文學社團活動室和教工之家等。建好班級圖書角和校園電子閱覽點，形成良好的校園閱讀條件和環境。

結合創省級教育信息化試點示范校的工作，新建田心中學校園官網和微信平臺，進一步建設好數字化校園，爭取校園無線網全覆蓋，發揮信息技術開放、共享、交互、協作特點，關注學生個性化學習，推動課堂教學改革深入開展。

全力推行“體育、藝術2+1”活動，利用現有體育、藝術活動場地和器材，在每天的大課間和活動課，積極開展體育、藝術活動，全面實施素質教育。完善各功能室的配臵并發揮其功能。校工會將積極組織教職工開展有益的文體活動，關注教職工身體健康，提升團隊凝聚力。

（三）加強隊伍建設，培訓優質團隊

提高教學質量的關鍵在教師。為了隊伍更優化，一是狠抓師德師風教育。通過各種主題教育，強化教師的責任心和愛心，培養教師的職業成就感、幸福感。二是重視教師的專業成長。引進和培養各級學科帶頭人1—2名，采取“請進來，走出去”，分層培訓和網絡培訓相結合等方式，提高教師的責任感和業務能力，同時加大考核獎勵力度，提高名師待遇。

落實班主任工作主題月研討制度，每月安排一次班主任工作主題培訓研討會，根據班主任工作的具體情況與實際需求，進行學習與研討，以提升班主任隊伍素質和班主任工作效能。

加強校級骨干教師隊伍和優秀學科團隊建設，圍繞省市“一師一優課，一課一名師”活動，開展教學節暨教學競賽活動，在實戰演練中促進教師專業成長。進一步強化校本研修和校本培訓功能，以專家培訓和教研組、備課組集體研討的方式，加強對教師的課改理念和課改方法的培訓，進一步提高教師教育科研能力。全面落實教師的“國培”“省培”計劃，力爭90%以上教師本完成繼續教育的450學分，并能熟練利用小影、易企秀、問卷星等進行視頻和微課教學。

學校將在市、區教育局的指導下，繼續認真辦好省級中小學教師培訓基地，本將申請舉辦初中語文、英語或物理教

師的信息技術提升工程省級“國培”班，為全省培訓一批中學信息技術提升工程的“國培”“種子教師”。

（四）深化教研課改，提升教學質量

大力推進網絡教研活動的開展，有計劃、有步驟、有措施、有目標地全力推進“235”快樂課堂教學改革，將信息化手段運用到我校“235”快樂課堂模式中，爭取2016年80%以上教師課堂教學基本達到快樂課堂標準。

依托湖南省基礎教育資源網和石峰教育信息資源平臺，完成“四微三課堂”課程體系的建設，開發使用快樂課堂平板互動系統，形成我校課改和數字校園建設同步提升的格局。

加強對畢業班教學的管理，全面落實培優補差制度和行政領導跟班、教師負責制，大面積提升教學質量。確保畢業會考實現預定目標。針對今年體育、藝術成績將進入中考成績的新特點，加強對體育、藝術課教學和“體藝2+1”活動的指導，全面提升學生的體藝素質和成績。

指導語文組完成好全國校園文學“十二五”規劃課題“新課改下的中學文學社團建設研究”的結題工作，并申報全國校園文學“十三五”規劃課題“校園文學與校本課程國學教材的開發研究”，弘揚中華傳統文化。通過挖掘本土教材，結合田心地域文化，開發物理微課程校本教材，逐步形成《車城地域文化資源微課程研究》的校本教材。進一步指導各課題組進行省市級課題的研究和探索。

（五）打造文學校園，鑄就特色品牌

突出特色引領，提升學校品位。發揮我校全國對外友好交流示范校、全國示范文學校園和市素質教育示范校的作用，促

進學生全面發展。

落實《田心中學文學校園特色學校創建工作方案》，開設“國學課堂”與“文學講壇”，實施“兩個工程”（“五個一工程”：（1）每班建立一個圖書角；（2）每年九月份舉辦一屆校園讀書節；（3）每周上好1至2節閱讀課；（4）落實一個師生個人或家庭的讀書計劃；（5）每月參加一次文學講壇活動或網上閱讀與寫作活動。“三個共讀工程”：學校領導、黨員與教師共讀，教師與學生共讀，學生與家長共讀）創建文學校園。

繼續組織花季文學社等學生社團開展社團活動，安排教師利用課余活動和節假日組織輔導，并開展豐富多彩的社團文化活動。組織學生參加第14屆“葉圣陶杯”全國中學生作文大賽等。主編好文學社刊《花季文學》2016年總第九輯，并編輯出版體現我校建校10周年辦學成果的畫冊《跨越》和優秀教師事跡匯編的《師魂贊》等書籍。

培養興趣，科技創新。組織學生機器人等科技興趣小組，積極開展科技創新活動。辦好科技節，鼓勵學生開展小發明、小創新的實踐，展示學生的創新成果。

（六）開拓德育新思路，創新德育特色

堅持育人為本、德育為先的原則，廣泛深入地開展“三愛”（愛學習、愛勞動、愛祖國）“三節”（節糧、節水、節電）和“抓紀律衛生、講文明習慣，育優良品質”等養成教育活動。進一步挖掘“孝雅”教育的內容和方法，充實和完善“孝雅德育”的內容，探索其教育方法和途徑，使學生真實地學會感恩，學會孝敬，為人雅致。進一步加強對社團活動的組織和管理，組建和健全各類學生社團俱樂部，有計劃地開展活動，通過引

導組織和考核，確保社團活動效果。在校園內有序開展“周末大舞臺”“雷鋒在我身邊”等活動，辦好本學期的文藝活動，促進學生的全面發展與提升。加強對學生會組織和團委的職能改革，強化和完善學生會團委的功能，通過學習和培訓，建立考核和督促機制，強化學生會干部的執政能力，讓學生會干部成為德育常規管理的好幫手。

加強“陽光綠洲”心理咨詢中心的建設，堅持在初一年級開設“心理健康教育”課，充分發揮其作用，開展學生心理健康教育與疏導，為學生的健康發展保駕護航，并申報市心理健康教育示范校。

全面實施“陽光體育”。積極、廣泛開展師生群體性體育活動，全面提高學生身體素質。開發多項特色鮮明的校本課程，形成陽光體育運動校本課程品牌。認真開展“陽光體育”和體藝各種社團活動，爭取在區運會上奪冠，男子籃球和乒乓球能在市“三好杯”中單項進入前五。

（七）打造英語特色，實行對外交流

通過專家指導、名師引領、外教培訓、提升氛圍、教研教改和學生英語活動等，繼續打造我校英語教學特色。繼續辦好我校的省市級英語學科培訓基地。通過湖南基礎教育資源網、石峰區教育公共服務平臺和學校網站等，為教師學習交流和學生網上學習提供優秀微課等教學資源，實現優質資源共享。

英語教學堅持走“開放、合作、交流”的發展之路，積極開展國際交流。學校將通過中國對外友協和省教育廳牽線聯系，爭取在年內與美國、英國和新加坡等合作學校繼續開展中外教育文化交流，舉行兩國師生雙向交流活動，并建立長期合

作交流關系。

（八）加強安全教育，講究文明衛生

繼續加強師生法制教育、安全教育和心理健康教育，健全并完善各項衛生管理制度，健全突發公共衛生事件報告制度及應急處理預案并公示。堅持行政領導值日制度和學校保衛制度。堅持心理健康教育進課堂，做好師生體檢工作。堅持環境衛生和個人衛生檢查，進行考核評比，有檢查、有記錄、有總結。按照“誰主管誰負責”的原則，校長每學期與各處室主任簽訂安全目標責任狀，政教主任與年級組長簽訂安全目標責任狀，年級組長與班主任簽訂安全目標責任狀。加強校園安全教育與管理，努力做好省級平安校園創建工作。

四、主要工作安排

1月：省基礎教育資源網應用培訓及個人空間建設與微課制作培訓；教師考核與總結表彰。

2月：2016年春季開學；初一招生工作宣傳。

3月：開展“快樂體藝”“孝雅教育”“學雷鋒進社區”等主題教育;迎接省教育信息化試點項目校評估驗收。

4月：“孝雅德育”征文與演講比賽活動；舉行第十屆校園藝術節和第八屆“花季杯”現場作文大賽暨第14屆“葉圣陶杯”全國中學生作文大賽學校初賽；參加石峰區第19屆藝術節；校園“教學節”系列活動；教師優秀論文、案例、反思、微課作品征集。

5月：慶祝“五四”與優秀團支部、優秀團員表彰活動；初三綜合素質評價學生個人資料整理；全國校園文學“十二五”規劃課題結題申報；初三中考“百日誓師”大會。

6月：中考工作；籌備暑期對外教育交流活動；市區級“三好學生”“優秀干部”評選；英語技能大賽；課改階段性總結；迎接區教育局上半年中小學校辦學水平過程考核。

7月：慶祝建黨95周年系列活動——參觀革命歷史紀念地；師生唱紅歌比賽；“頌歌獻給黨”征文比賽等；校本課程、課題階段性驗收；申報全國校園文學“十三五”規劃課題。

8月：學生暑期社會實踐活動。

9月：教師節—尊師愛生主題教育；學校第七屆“三優教師”評選及表彰；建校10周年慶典系列活動：班級合唱比賽（校歌、校園歌曲、中國夢優秀歌曲等）；班級文化展；慶典大會。

10月：國慶專題活動：①“十月放歌”經典誦讀比賽、國慶書畫攝影比賽；②校第十一屆體育節及田徑運動會；③“學雷鋒志愿者”進社區行動；④田心片區師德報告會。

11月：石峰區20屆中小學生運動會與第11屆校園科技節；“書香班級”評選；申報“全國優秀文學校園”。

12月：先進教研組與優秀個人表彰；總結工作；迎接區教育局工作評估考核。

株洲市田心中學

二〇一六年二月二十日

第三篇：田心中學2012學校工作計劃

田心中學2012學校工作計劃

“龍騰盛世催人進，教育強區續華章。”2012年是黨的十八大召開的大喜之年，是我區實現義務教育跨越發展“三年攻堅”的收官之年。在新的一年里，為積極響應區委、區政府提出的“教育強區”戰略，落實市、區教育局創建市級優質初中和特色學校的任務，實現我校第二個五年規劃提出的“辦特色、樹品牌、創名校”目標，辦人民滿意的教育，以優異的辦學成果向黨的十八大獻禮，為學校的跨越發展打下堅實的基礎，根據市、區教育局有關文件和通知精神，特制訂我校2012學校工作計劃如下。

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和科學發展觀為指導，全面貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》、《中共株洲市委、株洲市人民政府關于建設教育強市的決定》和《株洲市地區基礎教育三年攻堅計劃》及《石峰區教育跨越發展三年行動綱要》等文件精神，緊緊圍繞區委、區政府和區教育局推進義務教育跨越發展的宏偉目標，深入實施“科教興區”、“人才強區”戰略，以改革為主線，以創新為靈魂，逐步使我校形成基礎更厚實、隊伍更優化、體系更完善、制度更科學、特色更鮮明的城區優質初中，推動教育跨越式發展。

二、總的任務與目標

本學校總的工作目標共有五大戰役：①精細管理，全力提升教學質量；②全面推行課改，打造高效課堂；③積極開展“體藝2+1活動”，做到全員參與；④努力做好創優質初中工作；⑤進一步爭創德育工作和英語特色。我們的總任務是：首先，力爭我校成為株洲市首批優質初中學校正式掛牌學校。其次，在創先爭優工作中繼續取得優異成績，把支部建設成為區教育局和石峰區先進黨支部。三是深入開展教學改革，大力推行“二核三步五環 1

節”課改模式，全面提升教育教學質量，力爭中考成績位居全市公辦初中前三名；四是大力宣傳辦學成果，開展對外合作交流，認真做好招生工作和推薦赴新加坡公費留學生的工作；五是加強校園文化建設，努力創建文明、和諧、平安校園。

三、主要工作任務與措施

（一）深入開展初中創優，完善各項管理制度

加強領導班子思想建設、組織建設與作風建設，全面推進黨風廉政建設，繼續完善學校各項管理制度，全面實行目標管理和民主管理。繼續深入開展創先爭優活動，并力創學校特色。

結合創建優質初中學校的中心工作，學校計劃在3月份召開第六次職代會，對學校的發展規劃和各項管理制度進行修改和完善，建立人文的、優質的、高效的學校管理制度。充分調動廣大教師的積極性，使學校形成積極向上、人人爭先的教學氛圍。科學管理，規范管理，民主管理。學校各項管理實行月考核和評價制度。進一步落實學校黨支部、工會辦公室、教務處、政教處、教科室、總務處、年級組管理職能，各司其職，各盡其能，在創建優質初中學校工作中發揮引領和組織作用。

圍繞“支部建設添活力，黨員教師做先鋒，辦學質量創品牌，校園文化有創新”的主題，在學校支部的領導和全體黨員的帶領下，全校師生圍繞教育教學這一中心工作，大膽改革創新，勇于探索實踐，努力打造田心中學支部特色。繼續開展黨員“五個一”和爭創“五個優”活動，認真履行支部和黨員個人的莊嚴承諾，付諸行動，爭當優秀共產黨員，爭創石峰先進支部，以優異的成績迎接黨的十八大勝利召開。

（二）優化學校辦學條件，創建優質育人環境

本學校將繼續爭取市、區政府和周邊企業的大力支持，投入資金，改善辦學條件，營造良好的校園文化環境。力爭在今年上學期建好創優項目“心理咨詢室”，并在2月份啟動“高效課堂教學模式”的合格評估及課題研究，在完成校園文化環境硬件

建設的基礎上，進一步加強軟件建設。

全力推行“體育、藝術2+1”活動，利用現有體育、藝術活動場地和器材，積極開展體育、藝術活動，全面實施素質教育。完善圖書室、實驗室、音樂室、美術室、語音室、勞技室等功能室的配置并發揮其功能。興建學生科技創新活動室，為學生提供科技創新活動的場所和保障。

（三）加強師德師風建設，打造一流師資隊伍

以《教師法》《義務教育法》《中小學教師職業道德規范》等作為平臺對教師進行師德師風教育活動，強化教師的歷史使命感和社會責任感，摒除教師職業倦怠情緒，提升教師職業歸宿感和幸福感。

進一步強化校本研修和校本培訓功能，加強對教研組備課組集體備課和集體研修的組織和管理，加強教學診斷和教學研討，提高教師教育教學活動的針對性和有效性。

以專家培訓和教研組、備課組集體研討的方式，加強對教師的課改理念和課改方法的培訓。

（四）落實教學常規管理，力創優質教學質量

實施“人文智育”，恪守《義務教育法》，規范教學行為。以《株洲市教學常規指導意見》為依據，落實教學常規和教學環節管理，對教師備課、教案（學案）、課堂教學、作業批改、課外輔導、實驗教學等，實行月考核評價，教之高效，學之愉快，考之優秀。

落實備課組集體備課制度，推行“一課一學案，一課一媒體”的課堂教學模式，減負增效，呈現生動活潑的教學和學習氛圍。推行我校創立的“235”（二核三步五環節）新課改模式，并培訓指導教師分批達標，人人過關。

加強對畢業班教學的管理，全面落實培優補差制度和行政領導跟班、教師負責制，大面積提升教學質量。確保畢業會考中五A人數全面突破，基本消除F等學生，確保畢業會考成績“保三爭

二”的目標實現。

（五）打造學校教育特色，創建優質初中品牌

突出“特色引領”。堅持“特色辦學，品質立校”，提升學校品位，創建市優質初中和特色學校，促進學生全面發展。

1．快樂德育，陽光體育，創建文明城市與校園。

①實施“快樂德育”。結合創全國文明城市，加強未成年人思想道德教育，堅持育人為本，德育為先，創新德育工作方式，增強德育工作的有效性、針對性。以“三美教育”（育美麗心靈、用美麗語言、展美麗行為）為我校德育主題，突出中華傳統孝道教育，進一步拓展“快樂德育”的德育內涵，不斷探索德育新途徑，開發和挖掘學校德育的新資源，創我校德育特色，形成學校、家庭、社區“三位一體”的德育工作機制。

②實施“陽光體育”。積極、廣泛開展師生群體性體育活動，全面提高學生身體素質。開發1至3項特色鮮明的校本課程，形成陽光體育運動校本課程品牌。優化“陽光體育”各種團體活動項目的開展，爭取在區運會上繼續奪冠，男子籃球和乒乓球能在市“三好杯”中單項進入前三。

2．打造“235高效課堂”，力創市課改樣版校。

以行政推進的方式，全面實施以“235高效課堂”為基本模式的課堂教學改革，建立自主探究、小組合作的高效課堂教學模式。以學科為單位，全面鋪開3個市級課題研究，今年除組織開展國家級課題《新課改下的中學文學社團建設研究》的深入研究外，力爭再申報一個省級課題，構建學科有效教學模式，建立校本教研制度。

3．實行“開放式英語”教學，辦好英語培訓基地。

通過專家指導、名師引領、外教培訓、提升氛圍、教研教改和學生活動等，繼續打造我校英語教學特色。要辦好我校這個市級英語學科培訓基地，通過肖晉波老師的“名師工作室”，以及跟班培訓、開放交流等方式，主辦市區級英語培訓和教研活動，為

學校以及全市培養出更多的優秀英語教師。

英語教學堅持走“開放、合作、交流”的發展之路，積極開展國際交流。學校將通過省教育廳牽線聯系，爭取在年內啟動部分師生赴新加坡國家初級學院、海星中學、丹戎加東女校等校，舉行兩國師生雙向交流活動，并建立長期合作交流關系。

4．打造科技創新特色，爭創科技創新示范校。

①組織學生在生命與健康、地理與環境、語文課本劇、物理、化學實驗研究、創新十字繡等領域開展學生的綜合實踐活動與研究性學習活動，力爭在全省和全國的青少年創新大賽中斬金奪銀。

②以南車集團和時代集團的科技力量為依托，開展科技創新發明教育。繼續組織學生參與全國第六屆青少年創意大賽，爭取實現團體項目第四次奪冠。

5．加強健康安全教育，打造省級平安校園。學校繼續加強師生健康教育，健全并完善各項衛生管理制度，健全突發公共衛生事件報告制度及應急處理預案并公示。制定衛生工作計劃，堅持健康教育進課堂，做好師生體檢工作，堅持環境衛生和個人衛生檢查，進行考核評比，有檢查、有記錄、有總結。

按照“誰主管誰負責”的原則，校長每學期與各處室主任簽訂安全目標責任狀，政教主任與年級組長簽訂安全目標責任狀，年級組長與班主任簽訂安全目標責任狀。加強校園安全教育與管理，努力做好省級平安校園創建工作。

6.開展社團文化，繁榮校園文學藝術。

繼續組織花季文學社等學生社團開展社團文化活動，籌建學生攝影社團、美術社團與藝術社團，安排教師利用課余活動和節假日組織輔導，并開展豐富多彩的社團文化活動，辦好校報社刊，培養學生特長，初步形成校園文化特色。

四、主要工作安排

2月：結合創全國文明城市，開展“三美教育”（育美麗心靈、講美麗語言、展美麗行為）；2012年初一招生宣傳。

3月：校本培訓；“高效課堂”教學達標第一次評估驗收活動；英語單詞競賽與初三數學奧賽。

4月：學科帶頭人、骨干教師展示課活動；初三年級綜合素質評價學生個人資料整理；舉行第六屆校園藝術節，參加石峰區第15屆藝術節。

5月：“五四”優秀團員、團干評選表彰；學生文明習慣大檢查；安全、法制知識講座；第一批課改過關課展示、專家點評并講座；英語技能大賽。

6月：中考工作；推薦赴新加坡公費留學生工作等；市區級“三好學生”“優秀干部”評選。

7月：慶“七一”系列活動：①“頌歌獻給黨”班級紅歌合唱比賽；②先進黨小組與優秀黨員評選。

8月：創全國文明城市學生暑期社會實踐活動——文明美德伴我行”活動；田心街道演講比賽；創全國文明城市迎檢。

9月： 9月10日教師節—尊師愛生宣傳活動；學校第三屆“三優教師”評選；迎接市教育局創優質初中視導組聽課評課活動。

10月：慶祝國慶：①“我的祖國”詩歌朗誦比賽或書畫比賽；②國慶征文比賽；③“綠色志愿者”行動；④校第七屆體育節。

11月：石峰區16屆中小學生運動會與第七屆校園科技節；“高效課堂”教學達標第二次評估驗收活動；創城區優質初中迎檢驗收工作。

12月：先進教研組與優秀個人表彰；期末總結工作； 元月：期末復習迎考工作；第三屆“快樂英語秀”暨元旦聯歡活動。

株洲市田心中學

二O一二年二月十八日

第四篇：田心中學2013學校工作計劃

田心中學2013學校工作計劃

“龍騰祥云辭舊歲，金蛇起舞迎新春。”2013年是我區推進義務教育均衡發展和建設教育強區的關鍵一年。在新的一年里，為了積極落實區委、區政府提出的教育強區戰略，力爭我校正式掛牌為城區優質初中，實現學校提出的“辦特色、樹品牌、創名校”的目標，辦人民滿意的教育，根據市、區教育局有關文件和通知精神以及“讓教育更公平、更優質、更具活力”的新要求，特制訂我校2013學校工作計劃如下。

一、指導思想

堅持以鄧小平理論、科學發展觀和黨的十八大精神為指導，認真貫徹落實教育政策法規，緊扣建設教育強區總體目標，圍繞“抓管理、重細節、提質量”的工作思路，以課改為主線，以創新為靈魂，以錘煉隊伍，提升能力為保證，創新學校管理機制，逐步使我校形成條件更優越、隊伍更優化、管理更完善、制度更科學、特色更鮮明的城區優質初中，推動教育跨越式發展。

二、總的任務與目標

本學校總的工作目標是：

1、優質初中正式掛牌；

2、中考取得優異成績；

3、課堂改革全面推進；

4、初中招生400余人；

5、全面提升學校品位。

學校全年的工作重點，一是抓管理，注重人文、科學、規范，一切按制度辦事。二是重細節，認真落實常規工作，加強檢查督促和考核獎罰力度。三是提質量，以課改和學風作保證，全面提升教育教學質量。我們的總任務是：首先，力爭我校正式掛牌成為株洲市首批優質初中學校，并在省、市教育強區工作視導考核以及創建全國教育信息技術區域性試點單位工作中取得優異成績。其次，繼續深入開展創先爭優工作，把支部建設成為石峰區先進黨支部。三是深入開展教學改革，大力推行“二核三步五環 1

節”課改模式，全面提升教育教學質量，力爭中考成績位居全市公辦初中前三名；四是大力宣傳辦學成果，開展對外合作交流，認真做好招生工作和推薦赴新加坡公費留學生的工作；五是加強校園文化建設，努力創建文明和諧的書香校園。

三、工作任務與措施

（一）深入開展初中創優，完善各項管理制度

加強領導班子思想建設、組織建設與作風建設，全面推進黨風廉政建設，繼續完善學校各項管理制度，全面實行目標管理和民主管理。繼續深入開展創先爭優活動，并打造學校創優特色。

結合創建城區優質初中的中心工作，學校將在去年完善各項管理制度的基礎上狠抓學校管理。在寒假布置教職工認真學習教育政策法規和學校規章制度，并在春季開學之初，對教職工的學習情況進行閉卷考查。為了做到科學管理，規范管理，民主管理，學校實行月考核和評價獎罰制度，每月獎勵一批優秀年級組和先進個人。學校將加大獎罰力度，適當拉大教師之間的收入差距。相關部門將隨時檢查教育教學的一切常規工作，及時通報與處理。進一步落實學校各部門的管理職能，各司其職，各盡其能，在創建優質初中學校工作中發揮引領和組織作用。

圍繞“支部建設添活力，黨員教師做先鋒，辦學質量創品牌，校園文化有創新”的主題，學校支部將繼續開展黨員“五個一”和爭創“五個優”活動，認真履行支部和黨員個人的莊嚴承諾，付諸行動，爭當優秀共產黨員，爭創石峰先進支部。

（二）優化學校辦學條件，創建優質育人環境 信息技術的快速發展，挑戰傳統的教育模式。如何充分利用現成的信息技術和數字教學資源，搶占“數字化學習”發展先機，是需要我們進一步思考的問題。今年市局將支持有條件的學校開展“數字化學習”試點，我區也將創建全國教育信息技術區域性試點單位，我校作為石峰區的一所窗口學校，將爭取市區政府的資金投入，努力建設校園“數字化學習”平臺和開發“數字化學習”的教學資源。發揮信息技術開放、共享、交互、協作特點，關注學生個性化學習，推動課堂教學改革深入開展。

本學校還將繼續爭取市、區政府和周邊企業的大力支持，投入資金，改善辦學條件，營造良好的校園文化環境。力爭在今年建好多功能報告廳，建設好學校檔案室，實現學校檔案的規范管理，并計劃在和諧樓籌建一層樓房，已解決學校功能活動室不足的問題。認真做好全國校園文學“十二五”課題與其它市級課題的研究與總結工作，準備在年底順利結題。

全力推行“體育、藝術2+1”活動，利用現有體育、藝術活動場地和器材，積極開展體育、藝術活動，全面實施素質教育。完善圖書室、實驗室、音樂室、美術室、語音室、勞技室等功能室的配置并發揮其功能。興建學生科技創新活動室，為學生提供科技創新活動的場所和保障。校工會也將組織教職工積極開展有益的文體活動，關注教職工身體健康，提升團隊凝聚力。

（三）加強師德師風建設，打造一流師資隊伍

加強培訓力度，提高責任心和專業水平。以《教師法》《義務教育法》《中小學教師職業道德規范》等作為平臺對教師進行師德師風教育活動，強化教師的歷史使命感和社會責任感，摒除教師職業倦怠情緒，提升教師職業歸宿感和幸福感。

在區教育局的指導下，認真落實教師的“國培”“省培”計劃，進一步強化校本研修和校本培訓功能，加強對教研組備課組集體備課和集體研修的組織和管理，加強教學診斷和教學研討，提高教師教育教學活動的針對性和有效性。以專家培訓和教研組、備課組集體研討的方式，加強對教師的課改理念和課改方法的培訓。

（四）落實教學常規管理，努力提升教學質量

實施“人文智育”，恪守《義務教育法》，規范教學行為。以《株洲市教學常規指導意見》為依據，落實教學常規和教學環節管理，對教師備課、教案（學案）、課堂教學、作業批改、課外輔

導、實驗教學等，實行月考核評價，教之高效，學之愉快，考之優秀。

落實備課組集體備課制度，全面推行我校獨創的“兩核三步五環節”課堂教改模式，減負增效，營造生動活潑的教學和學習氛圍，并通過開展教研活動，培訓指導教師分批達標。

加強對畢業班教學的管理，全面落實培優補差制度和行政領導跟班、教師負責制，大面積提升教學質量。確保畢業會考中五A人數全面突破，基本消除F等學生，確保畢業會考成績“保三爭二”的目標實現。

（五）打造學校教育特色，創建優質初中品牌

突出“特色引領”。堅持“特色辦學，品質立校”，提升學校品位，創建市優質初中和特色學校，促進學生全面發展。

1．快樂德育，陽光體育，創建文明書香校園。

①實施“快樂德育”。結合創全國文明城市，加強未成年人思想道德教育，堅持育人為本，德育為先，創新德育工作方式，增強德育工作的有效性、針對性。深入開展“我的中國夢”主題教育，結合創文明城市，加強未成年人思想道德建設，進一步拓展“快樂德育”的德育內涵，不斷探索德育新途徑，開發和挖掘學校德育的新資源，創我校德育特色，形成學校、家庭、社區“三位一體”的德育工作機制。

②實施“陽光體育”。積極、廣泛開展師生群體性體育活動，全面提高學生身體素質。開發1至3項特色鮮明的校本課程，形成陽光體育運動校本課程品牌。優化“陽光體育”各種團體活動項目的開展，爭取在區運會上繼續奪冠，男子籃球和乒乓球能在市“三好杯”中單項進入前三。

2．打造“235高效課堂”，力創市課改樣版校。

以行政推進的方式，全面實施以“235高效課堂”為基本模式的課堂教學改革，建立自主探究、小組合作的高效課堂教學模式。以學科為單位，全面鋪開3個市級課題研究，今年除組織開展國

家級課題《新課改下的中學文學社團建設研究》和英語課題的深入研究，保證順利結題外，力爭再申報

一、兩個省級課題，構建學科有效教學模式，建立校本教研制度。

3．實行“開放式英語”教學，辦好英語培訓基地。

通過專家指導、名師引領、外教培訓、提升氛圍、教研教改和學生活動等，繼續打造我校英語教學特色。要辦好我校這個市級英語學科培訓基地，通過肖晉波老師的“名師工作室”，以及跟班培訓、開放交流等方式，主辦市區級英語培訓和教研活動，為學校以及全市培養出更多的優秀英語教師。

英語教學堅持走“開放、合作、交流”的發展之路，積極開展國際交流。學校將通過省教育廳牽線聯系，爭取在年內啟動部分師生赴新加坡國家初級學院、海星中學、丹戎加東女校等校，舉行兩國師生雙向交流活動，并建立長期合作交流關系。

4．打造科技創新特色，辦好科技創新示范校。

①發揮學校科技創新活動室的作用，組織科技創新興趣小組積極開展科技創新活動。辦好科技節，鼓勵學生開展小發明、小創新的實踐，展示學生的創新成果。

②組織學生在生命與健康、地理與環境、語文課本劇、物理、化學實驗研究、創新十字繡等領域開展學生的綜合實踐活動與研究性學習活動，力爭在全省和全國的青少年創新大賽中斬金奪銀。

③以南車集團和時代集團的科技力量為依托，開展科技創新發明教育。繼續組織學生參與全國第七屆青少年創意大賽，爭取實現團體項目第四次奪冠。5．加強健康安全教育，打造省級平安校園。

學校繼續加強師生健康教育，健全并完善各項衛生管理制度，健全突發公共衛生事件報告制度及應急處理預案并公示。制定衛生工作計劃，堅持健康教育進課堂，做好師生體檢工作，堅持環境衛生和個人衛生檢查，進行考核評比，有檢查、有記錄、有總結。

按照“誰主管誰負責”的原則，校長每學期與各處室主任簽訂安全目標責任狀，政教主任與年級組長簽訂安全目標責任狀，年級組長與班主任簽訂安全目標責任狀。加強校園安全教育與管理，努力做好省級平安校園創建工作。

6.開展社團文化，繁榮校園文學藝術。

繼續組織花季文學社等學生社團開展社團文化活動，籌建學生攝影社團、美術社團與小記者社團，安排教師利用課余活動和節假日組織輔導，并開展豐富多彩的社團文化活動，辦好學校網站與文學社刊《花季文學》，培養學生特長，初步形成校園文化特色。結合課題研究，教研室籌備主辦教師論文專刊兩期。

四、主要工作安排

1月：黨員與教職工開展同讀一本書活動，優秀心得評選。2月：結合創全國文明城市和教育強區工作，開展教育宣傳活動；教職工學習教育政策法規和學校規章制度知識競賽；學校辦學成果及2013年初一招生工作宣傳。

3月：開展“我的中國夢”主題教育;“新時代、新雷鋒”學雷鋒社會實踐活動；教師校本培訓；“高效課堂”教學達標第二次評估驗收活動；英語單詞競賽；心理健康教育知識講座。

4月：學科帶頭人、骨干教師展示課活動；初三年級綜合素質評價學生個人資料整理；舉行第七屆校園藝術節，參加石峰區第16屆藝術節；迎接省、市教育強區工作視導。

5月：黨員教師“我和學生的故事”比賽；“五四”優秀團員、團干評選表彰；安全與法制知識講座；第二批課改過關課展示、專家點評并講座；英語演講比賽；迎接教育部義務教育發展基本均衡縣市區工作考核。

6月：中考工作；推薦赴新加坡公費留學生工作等；市區級“三好學生”“優秀干部”評選；迎接區教育局上半年中小學校辦學水平過程考核。

7月：慶“七一”系列活動：①“頌歌獻給黨”班級紅歌合唱

比賽；②先進黨小組與優秀黨員評選。

8月：創全國文明城市學生暑期社會實踐活動——“文明美德伴我行”活動；創全國文明城市迎檢。

9月： 教師節—尊師愛生主題教育；學校第四屆“三優教師”評選；迎接市教育局創優質初中視導組聽課評課活動。

10月：國慶專題活動：①“十月放歌”經典誦讀比賽與國慶書畫攝影比賽；②“我的夢〃中國夢”全國青少年書信征文比賽；③“綠色志愿者”進社區行動；④校第八屆體育節；⑤舉行師德報告會。

11月：石峰區17屆中小學生運動會與第八屆校園科技節；“高效課堂”教學達標第二次評估驗收活動；創城區優質初中迎檢驗收工作。

12月：先進教研組與優秀個人表彰；總結工作；迎春聯歡活動；迎接區教育局工作評估考核。

元月：期末復習迎考工作；第四屆“快樂英語秀”暨元旦聯歡活動。

株洲市田心中學

二O一三年二月十八日

第五篇：田心小學文明學校匯報材料

祿豐縣廣通鎮田心小學 文明學校匯報材料

近幾年，我校在規范學校管理、兩個文明建設上創建上狠下功夫，取得一些較好的成績。現匯報如下：

一、基本情況

廣通鎮田心小學位于田心村委會西北面，占地6畝；教學用房701平方米生活用房408平方米，學校始建于1937年2月，原校址在螃蟹地（現甸尾儲木場）；1984年九月搬遷至現校址。隨著教育改革的發展，先后合并了干登小學，沙打小學、小田心小學等一師一校點，學校現有7個教學班，246名學生，121名寄宿制學生，教職工13人。為加快山區民族地區教育事業的發展，自1986年9月開辦民族寄宿制校點，至今已有近30年的歷史，多年來，學校堅持以讓學生“進得來”、“留的住”、“學的好”為辦學宗旨；著力推行常規管理，安全教育、德育教育，不斷提升教育教學質量，大力開展種菜，養豬等輔助辦學手段，既教會了學生科學種田的基本技能，有減輕了群眾負擔，在全國寄宿制校點管理工作中多次受到各級的表彰獎勵。新形勢、新要求、新起點，田心小學講一如既往地發揚“教風正”、“學風濃、“質量高”的光榮傳統，為學校的可持續發展創造條件。為學生的終發展奠定基礎。

二、向管理要質量，加強學校內部管理。學校辦學思想端正，全面貫徹執行黨的教育方針，堅持落實科學發展觀，以構建社會主義和諧社會、“三個代表”和社會主義榮辱觀的重要思想為指導，繼續深入貫徹落實縣教育局的精神，以求真務實、敢為人先的改革勇氣，大力實施科教并舉的發展戰略。在全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育教學質量的前提下，全方位地打造育人平臺，以學校發展為主題，以實施素質教育和推進教育現代化為旗幟，以改革為動力，以創州級文明校為重點，以課程改革為抓手，以教育法律法規為保障，以強化管理為前提，向管理要質量，以質量求生存，深化學校內部管理，內強素質、外立形象，全面搞好學校的各項工作，努力把學校建設成為一所高效益、高質量、有特色、現代化的達標學校。

1、加強班子建設，發揮帶頭作用。

按照“團結、務實、規范、廉潔”四好校園的要求，班子成員認真踐行“科學發展觀”和社會主義榮辱觀的重要思想，堅持民主集中制原則，模范執行了黨的路線、方針、政策和國家法律法規，積極進行管理改革和教育教學改革，依法治校、以德治校、政治堅定、工作勤奮、作風正派、廉潔奉公、團結協作，具有較強的戰斗力、向心力和號召力，形成了堅強有力的領導核心，在精神文明建設和教學業務建設中發揮了旗幟的作用。幾年來，我校連續幾年被評為“祿豐縣文明學校”，并先后獲得 “教育工作先進單位”、“平安校園”“寄宿制工作先進學校”等榮譽稱號。

2、發揮黨員的先鋒模范作用。學校黨員以身作則，率先垂范，凡是要求群眾做到的，黨員干部必須首先做到。定期開展黨內民主生活會，廣泛收集教職工意見。學校實行校務公開制度，充分聽取黨內外群眾的意見，做到作風民主，實事求是，充分調動全體教職工的積極性和創造性，全體教職工以主人翁精神為學校的可持續發展建言獻策。黨小組多次被評為廣通鎮“先進黨小組”。

三、以課改為契機，深化教育改革。

新課程改革是教育改革的核心，是實施素質教育的關鍵環節和主要目標之一。近年來，我校以課改為契機，深化教育改革，努力轉變教育觀念，倡導自主、合作、探究的學習方式，堅持以學生學習為主體，注重學生個性的發展，注重學生評價體系多元化，積極引導學生動手思維，努力把課堂構建為教師、學生、教材、環境的有機整合體。

1、加強師德建設，樹立良好師德形象。

“教育大計，教師為本，教師大計，師德為本”。學校為造就一批高素質的教師隊伍，采取了一系列扎實有效的措施提高教師的師德水平，樹立憂患意識，激發教師的內在驅動力。憂國憂民是知識分子的一個優良傳統。一個人有了憂患意識便能不計較個人得失，風雨同舟，奮力拼搏。因此我校把樹立憂患意識，作為建設一支高水平教師隊伍的前提條件。利用教師會，校長親自對教師進行形勢與任務的分析引導，將全校教職工的思想統一到學校建設和發展上來，人人都有了一種危機感和緊迫感。使來自四面八方，各有千秋的教師隊伍擰成一股繩，勁往一處使、心往一處想。大家認識到，校榮我榮、校恥我 恥。只有學校這個大家的興旺，才能有小家的安康，只有將小我的發展與學校的發展聯系在一起才能真正發展。經常組織教師進行政治業務學習，規范教師的職業道德，樹立良好的師德形象，增強教師的責任心、事業心和使命感，真正樹立教書育人，為人師表，無私奉獻的精神。

2、加強常規管理，提高教研水平。

努力使常規管理走上制度化、規范化、科學化的軌道，向課堂要效率，向過程要質量，深入開展教研教改活動，先后推行了“廣通鎮田心小學備課改作若干規定”、“教育教學教研制度”、“教師聽課制度”、“教師結幫制度”等新舉措，規范了教師教學行為，創造了良好的教學秩序。同時，我校還在全體教師中開展了“五個一”活動：即每學年至少精讀一本教育理論書籍；制作一個教學課件；編寫一份研究課教案；上好一節課題公開課；撰寫一篇教育科研專題論文。

加大校本培訓力度，不斷提高教師的思想認識水平和業務工作能力。做好任課教師的新課程理論的學習教育工作，以便使老師們盡快理解新課標、領會新教材，掌握新教法，適應新課程改革新形勢的需要，使教師們的業務水平有了很大提高。積極響應縣教育局的崗位大練兵的號召，在2011年5月份的全縣教學競賽中，得鎮小學、縣教育局的一致好評，得到了鎮小學、縣教育局的“勤、實、細、新 ”的高度贊揚。學校在搞好教學的同時，鼓勵支持教師學歷達標。我校現有專任教師11人，其中本科學歷3人，專科學歷6人，中專學歷2人，小學高級職稱3人，小學一級職稱8人，并且每年均有新招一 些新畢業大學生充實到教師隊伍中來，給我們的教師隊伍注入新鮮血液。同時，我校積極組織、精心選拔中青年教師參加州、縣各類業務培訓、經驗交流、教學教研活動，培養自已的骨干教師。加強對新教師的培訓和傳幫帶。培訓，即每年的暑期，學校都將對新上崗的教師進行培訓，幫助新教師樹立信心，明確師德規范，盡快進入角色。傳幫帶，即在教師中開展“一幫一”的活動，讓新老教師結對，共同進步，共同發展。

目前，我校教師在思想上、政治上、工作上都有新的起色，“比、學、趕、幫、超”蔚然成風，現在學校已建立起一支熱愛教育事業、勤于鉆研業務、勇于開拓進取、樂于拼搏奉獻的教師群體。

3、提高教育教學質量，工作成績顯著。

在全體教師的辛勤耕耘下，教研、教學成果喜人。幾年來，我校有5人次獲得祿豐縣縣級或龍廣通鎮級表彰；在優質課，技能競賽方面獲得祿豐縣縣級以上獎勵3人次；教師撰寫、交流、發表各級各類論文有7篇。學生獲得各級各類競賽獎達11人次。學生學額鞏固率達100%；近幾年來的教學質量已經讓家長、社會、上級的一致認可。近三年來的學生的成績穩步上升，在迎接縣局、中心校的質量抽查、畢業班會考中成績均排在前列。

四、加強學生管理，重視德育教育。

1、緊抓全面發展，突出德育為首。

學校教育要使學生“德、智、體、美、勞”全面發展，德育應該放在首位。我校充分重視學生的道德教育工作，始終把德育作為學校 工作的靈魂擺在首要的位置，認真貫徹《中小學德育工作規程》，建立健全德育工作網絡，德育經費有保障。充分發揮課堂教育主渠道作用，科任教師結合學科教學內容對學生進行思想道德、社會道德的滲透教育，采用靈活多樣的形式開展教育活動，充分發掘校內德育資源，開展各種教育活動，做到學生管理規范化，養成教育經常化，德育活動制度化。重視學校與家庭的合作，通過開辦家長學校，成立家長委員會，邀請家長參與學校各項活動，加強了教師與家長溝通，共同輔助孩子健康活潑成長。對于學生中普遍存在的問題，學校及時溝通，貫徹《公民道德建設實施綱要》精神，實施中國“小公民”道德建設計劃。我校充分發揮校園資源，開展育人活動和學習“八榮八恥”，讓“明禮誠信”的理念深扎學生的心中。學校每年都有一批學生被評為鎮、縣三好生和優秀學生干部、優秀少先隊員。

2、狠抓校風建設，樹立良好學風。

“尊師自強，勤奮多思，全面發展，學有專長”是我校對學風的基本要求。我校學風建設，以強化管理為突破口，以正面教育為主，以活動競賽為載體，引導學生從不自覺走向自覺，從規范走向習慣，從“要我學”走向“我要學”，變外在壓力為內在動力。加強了思想教育。學校通過集會、廣播、校刊宣傳欄、班級黑板報等形式加強糾正不良學風；各年級、各班級結合年級情況、班級情況進行了勤奮學習專項教育和學習方法指導講座。嚴格管理，加強出勤情況督查，尤其是對晨讀、下午第一節等的檢查；加強考試紀律的整頓；加強上課紀律、自習課紀律的巡查。開展主題班會活動，以班為單位，開展系 列主題班會活動，促使學生重視學習、刻苦學習，自覺調節自身行為，并讓大多數學生愛學習、會學習。盡管我校的生源中有很大一部分是進城務工人員子女，基礎參差不齊，但通過全校教職工的努力，已經形成了良好的校風和良好學風。如今，絕大多數同學學習目的明確，學習態度端正，有良好的學習習慣和正確的學習方法，有遠大理想和抱負，成績以穩步提高。

3、狠抓常規教育，促進行為養成。

細節決定成敗，學校工作應該從狠抓常規教育入手，以“學會做人”作為學生德、智、體、美、勞全面發展為前提，以《公民道德建設實施綱要》、《小學生守則》、《小學生日常行為規范》為準則，以少先隊為主體，規范學生行為。學校組織學生廣泛學習，結合實際，利用國旗下講話、主題班會、班隊課等多種形式對學生進行常規教育，要求學生從小事做起、從日常生活中做起，規范行為，學會做人，把遵紀守法逐步內化為自覺行為。

4、開展心理咨詢，培養良好心態。

我校充分認識到培養學生擁有健康的心理、健全的人格的重要性，認識到要做好后進生、心理有障礙學生的轉變工作的必要性。隨著社會的信息化飛躍發展，小學生又正好接近青春懵懂期，學生中表現出來的心理問題日益突出，主要表現為心理異常焦慮、多疑、好走極端、好模仿、是非觀念不清等，究其原因，最主要是來自學習的壓力以及現在單親家庭、留守兒童或獨生子女增多的緣故。為促進學生的身心和諧健康發展，我們加強了心理健康教育，配備了兼職心理咨 詢教師，通過請班隊會、思品課的教育，培養學生知難而進、堅韌不拔的意志，培養學生自尊、自信、自理、自制、自強的“五自”品質。同時，全體教師在平時工作中注意了教育的方式方法，充分地關心、愛護、尊重學生，引導學生確立正確的價值觀念，幫助學生端正學習態度，樹立正確的人生目標，培養學生辨別是非的能力，促進學生健康成長，有效地提高了學生心理健康素質。

五、重視校園文化建設，豐富課外生活。

1、重視校園綠化、美化和人文環境建設。

把校園建成育人的特殊場所，充分利用校園的每一個角落，營造德育的良好環境和氛圍，使校園內的一草一木、一磚一石都體現教育的引導和熏陶。從本地自然環境和條件出發，在校園內栽花種草，綠化、美化校園，使整個校園干凈、整潔、美觀、有序。在2011年里，我校積極響應鎮小學的“植綠護綠愛綠、共建綠色校園”的號召，投入了5000多元進行綠化、美化校園，現在校園已經綠樹成蔭、桂香滿園，成了學生學習、生活、成長的樂園。并對校園人文環境進行精心設計，充分發揮學生的主體性，鼓勵學生積極參與校園環境的設計、維護和創造。充分利用板報、櫥窗、墻壁、圍墻等一切可以利用的媒介體現教育理念，引導學生從確立遠大志向做起，從增強愛家鄉的情感做起，從規范行為習慣做起，培養良好的思想品德。既美化了校園，又創建了良好育人文化環境。

2、文體活動豐富多彩，廣播節目精彩紛呈。

為豐富繁榮校園文化，全面發展個人素質，強化課后科技、藝術、體育、娛樂活動，廣泛組織多種類型的興趣小組和學生團隊活動，我校充分利用校內外資源，每年都定期開展豐富多彩的文體活動和文藝匯演，在歷年的永定縣中小學生文藝匯演中我校舞蹈隊均取得了優異的成績，為師生提供了一個展示自我的舞臺。利用校園廣播，傳播新思想、新知識，貼近生活，深受歡迎。我校也歷來高度重視運動健身教育，在開足、開好體育課的同時，認真抓好課外體育鍛煉。利用課余時間和大課間活動期間開展陽光體育運動，進行一些校園集體舞和小游戲活動及冬季長跑運動，還舉行了教職工籃球比賽、學生球類比賽、拔河比賽、接力比賽等，使師生的課余生活多姿多彩。在此基礎上，我校還充分利用校內外資源，舉行校運會，讓學生在賽場上一展個人風采。在歷次永定縣中小學生運動會上，我校均獲得了全縣前五名的好名次。

六、重視安全教育，創建平安校園。

1、重視安全工作，成立了安全領導小組。

我校充分認識到，學校工作中“校園安全工作”的重要性，為此我校經常利用國旗下的講話、班會課、宣傳欄、黑板報等教育機會對學生加強安全教育，定期全面檢查評比，消除安全隱患，組織值日教師、值日行政、保安進行校園巡查，制定安全制度，落實安全責任制，確保學校正常的教育教學秩序。幾年來，校園治安狀況好，成績顯著，幾年來我校被祿豐縣綜治辦、教育局、公安局聯合評為“平安校園”，學校無發生安全責任事故，無發生刑事案件。

2、進一步做好法制教育和創安工作。學校與派出所取得聯系，派出所選派人員到我校擔任法制副校長和責任民警，并來到學校向全體師生宣傳法制交通安全知識，增強學生的法制意識。學校并組建保安巡邏隊，確保全校師生生命和財產安全。

3、認真開展綜合治理活動。

學校認真開展了各種綜合治理活動，慎密計劃，扎實推進。學校定期組織學習，定期進行檢測，每周定時和不定時組織班主任、值日教師對學生進行常規檢查，檢查學生的禮儀、著裝及個人衛生情況，交通安全、消防安全、食堂衛生、宿舍管理、校園環境及公共衛生等方面都確立了長效管理機制。精神文明檢查小組對各項工作開展檢查，不定期地進行明察暗訪，及時通報檢查結果，解決隱患問題。

七、辦好山區寄宿制，為山區孩子走出大山打基礎

我校自1986年起開辦民族山區寄宿制校點至今已經有20多年的歷史，20多年來我校始終以“讓學生進的來，留得住，學得好”為宗旨。首先是關愛學生服務群眾為出發點，教師以校為家，建立了各種責任制。其次是抓好寄宿制學生的安全管理和課后閱讀，娛樂活動。其三是利用課余時間組織開展種菜養豬，讓學生在學好課本知識的前提下學會生活知識。每年養豬4—6頭，種菜一萬公斤左右，有效提的“學習，生活”兩促進。

總之，我校創建“文明學校”的各項工作，在縣教育局的領導下，在廣通鎮小學的關懷、指導和支持下，正一步一個腳印地扎實推進，已取得了可喜成績，收到良好效果。但與標準相比，可能仍存在一定 差距。我們一定按照上級領導的要求，努力改進，不斷創新，以促進我校三個文明建設，為我校在創建市文明學校而努力奮斗！

祿豐縣廣通鎮田心小學小學

2013年10月15日