第一篇：校園環境衛生整治活動實施方案

校園環境衛生整治活動實施方案

為建設干凈整潔、優美舒適的育人環境，全面開展學校衛生環境清潔工程，展現環境整潔、安全文明、秩序井然的學校新面貌。創造清潔衛生、環境優美的校園環境，經校行政會研究決定，在全校開展校園環境衛生集中整治活動：

一、指導思想

遵照崆峒區2013年城鄉環境衛生整治活動實施方案的要求，全面開展學校環境衛生清潔工程，清潔校園、美化校園，打造環境整潔、安全文明、秩序井然的學校新面貌。讓全校師生及家長人人樹立良好的愛清潔講文明的意識，為“美化校園”做出貢獻。

二、工作措施

（一）、積極宣傳動員

學校召開全體班主任環境衛生整治動員大會、團委、大隊部召開全校班級勞動委員會，及時傳達了校行政會的決議，提高對開展全校環境衛生整治工作重要性的認識，動員全體教職工，學生積極參與。

（二）加強領導，完善清潔衛生保障制度

1、成立學校環境衛生綜合整治領導小組。組 長：牛桂珍 副組長：任小榮 成員：全體班主任 全面負責學校的清潔衛生工作。全體教職工均實行教學、安全、衛生一崗三責制，班主任各自負責清潔責任區，時刻把清潔衛生工作放在重要位置，形成校長親自抓、副校長具體抓，政教處，各班抓落實，師生全員參與，人人有責的環境衛生工作機制，使得學校環境衛生工作事事有人管，處處有人管，時時有人管。

2、學校進一步建立健全清潔衛生管理制度。一是實行清潔衛生責任區制度。根據各年級學生特點，分區域、分班級包管校園衛生責任區，堅持“每天三小掃，每周一大掃，必要時候全校掃”的清潔衛生制度。

二是實行每天清潔衛生保潔制度。各班設立清潔衛生監督崗，各班在課間時都安排1-3人加強巡視，對各自班級清潔責任區實施保潔。

三是實行清潔衛生檢查評比制度。學校加大清潔衛生評比分值。在每月的班主任考評中，勞動衛生的分值由原來的4.3.2.1改為9.6.3.1.；

四是實行清潔衛生曝光制度。學校開辟校園衛生專欄，對衛生打掃不徹底、亂丟亂扔的現象給予曝光，對出現的問題予以問責和立即整頓。

五是加強學生文明行為的監督。課間操時間，學生會將安排專人定崗進行監督，發現有隨手亂扔垃圾，從窗戶扔垃圾現象，扣除該生所在班級衛生評比分2分。

（三）強化教育，促進良好行為習慣養成

思想靠教育，行為靠養成。學校充分發揮宣傳櫥窗、文化長廊、校園廣播、發放宣傳資料、召開主題班會、國旗下的講話等方式對師生進行“愛清潔、講衛生”教育。在日常工作和生活中要求老師做到：明確實施校園清潔工程的目的和意義、細化對學生衛生教育的方法和措施、落實老師榜樣示范作用；要求學生做到：不帶零食入校、不亂扔廢棄物、主動擦拭墻壁污跡、自覺撿拾校內垃圾等，使師生們養成良好的文明衛生習慣、較高的衛生意識和良好的衛生道德行為。

校園環境衛生整治活動自4月24日開始實施,全校教職工高度重視，履職盡責，確保校園清潔工程落到實處，取得實效，努力為學生營造寬松和諧，清潔衛生，環境優美的良好學習生活環境。

崆峒區東大街小學

第二篇：校園環境衛生整治活動實施方案

校園環境衛生整治活動實施方案

為建設干凈整潔、優美舒適的育人環境，全面開展學校衛生環境清潔工程，展現環境整潔、安全文明、秩序井然的學校新面貌。創造清潔衛生、環境優美的校園環境，現制定該活動實施方案如下。

一、指導思想

根據市教育局學校環境衛生整治活動的具體要求，全面開展學校環境衛生清潔工程，綠化校園、清潔校園、美化校園，打造環境整潔、安全文明、秩序井然的學校新面貌。讓全校師生及家長人人樹立良好的愛清潔講文明的意識，為“清潔城鄉，美化校園”做出貢獻。

二、工作措施

（一）、積極宣傳動員

學校召開了全體教職工開展城鄉環境衛生整治動員大會、學校行政會議、班主任會議，及時傳達了上級重要指示，提高對開展城鄉環境衛生整治工作重要性的認識，結合學校實際部署了“創衛”工作任務，動員全體教職工積極參與。

（二）加強領導，完善清潔衛生保障制度

1、成立學校環境衛生綜合整治領導小組。成立以校長為組長、副校長為副組長、各處室負責人和全體班主任為成員的環境衛生綜合整治工作領導小組，全面負責學校的清潔衛生工作。全體教職工均實行教學、安全、衛生一崗三責制，班主任各自負責清潔責任區，時刻把清潔衛生工作放在重要位置，形成校長親自抓、副校長具體抓，各處室各班抓落實，師生全員參與，人人有責的環境衛生工作機制，使得學校環境衛生工作事事有人管，處處有人管，時時有人管。

2、學校進一步建立健全清潔衛生管理制度。

一是實行清潔衛生責任區制度。根據各年級學生特點，分區域、分班級包管校園衛生責任區，堅持“每天三小掃，每周一大掃，必要時候全校掃”的清潔衛生制度。

二是實行每天清潔衛生保潔制度。各班設立清潔衛生紅領巾監督崗，各班在課間時都安排3-5人加強巡視，對各自班級清潔責任區實施保潔。1

三是實行清潔衛生檢查評比制度。學校加大清潔衛生評比分值在每期“先進班集體”評選中的權重，將清潔衛生的評比結果與班主任工作考核和獎懲掛鉤，大力增強班主任工作責任感、積極性；四是實行清潔衛生曝光制度。學校開辟校園衛生專欄，對衛生打掃不徹底、亂丟亂扔的現象給予曝光，對出現的問題予以問責和立即整頓。

（三）強化教育，促進良好行為習慣養成思想靠教育，行為靠養成。學校充分發揮宣傳櫥窗、文化長廊、校園廣播、發放宣傳資料、懸掛橫幅標語、召開主題班會、國旗下的講話等方式對師生進行“愛清潔、講衛生”教育。在日常工作和生活中要求老師做到：明確實施校園清潔工程的目的和意義、細化對學生衛生教育的方法和措施、落實老師榜樣示范作用發揮的行動；要求學生做到：不帶零食入校、不亂扔廢棄物、主動擦拭墻壁污跡、自覺撿拾校內垃圾等，使師生們養成良好的文明衛生習慣、較高的衛生意識和良好的衛生道德行為。

校園環境衛生整治活動自9月5日開始實施,全校教職工高度重視，履職盡責，確保校園清潔工程落到實處，取得實效，努力為學生營造寬松和諧，清潔衛生，環境優美的良好學習生活環境。

2011.9.1

第三篇：《校園環境衛生整治活動》實施方案

南湖小學《校園環境衛生整治活動》

實施方案

為建設干凈整潔、優美舒適的育人環境，全面開展學校衛生環境整治，展現環境整潔、安全文明、秩序井然的學校新面貌。現制定該活動實施方案如下。

一、指導思想

根據莊教字【2013】146號文件關于《2013教育系統環境衛生集中整治活動實施方案》的通知精神，為面開展學校環境衛生清潔工作，綠化校園、清潔校園、美化校園，打造環境整潔、安全文明、秩序井然的學校新面貌，讓全體師生及家長人人樹立良好的愛清潔講文明的意識，為“創建書香校園，打造生態教育”奠定基礎。

二、工作措施

（一）積極宣傳動員

在全校大力宣傳開展環境衛生清潔工程的重要意義和目標。全面提高廣大師生的思想認識，明確工作重點，制定出切合實際、全面可行的具體實施方案，整體部署，全面實施，重點落實，對校園衛生死角、積存垃圾，“臟亂差”現象進行細致的排查。

（二）加強領導，完善清潔衛生保障制度

1、成立學校環境衛生綜合整治領導小組：

組 長：白錢珠

副 組 長：王宏安張志文

成 員： 陳發良王建軍石含銀李檜孫亞永王榮華趙振榮

馬文婷鄭旭吳穩勞及全體班主任

2、分工負責，落實常規管理。

各班主任全面負責學校的清潔衛生工作，全體教職工均實行教學、安全、衛生一崗三責制，班主任各自負責班級衛生區域，把清潔衛生工作放在重要位置，形成校長親自抓、副校長具體抓，總務處、少先大隊部生全員參與，人人有責的環境衛生工作機制，使得學校環境衛生工作事事有人管，處處有人管，時時有人管。校園門前北面由五年級（1）班負責打掃，門前南面到后門由五年級（2）負責打掃，后門以下由五年級（3）班打掃。具體由少先大隊部抓好落實。

3、學校進一步建立健全清潔衛生管理制度。一是實行清潔衛生責任區制度。分區域、分級包管校園衛生責任區，堅持“每天三次掃，每周一大掃，”的清潔衛生制度。二是實行每天清潔衛生保潔制度。各班設立保潔監督崗，各班在課間時都安排3-5人加強巡視，對各自班級清潔責任區實施保潔，對隨手亂扔和邊走邊吃現象監督制止。三是實行清潔衛生檢查評比制度。學校將清潔衛生的評比結果與班主任工作考核和獎懲掛鉤，大力增強班主任工作責任感、積極性。四是實行清潔衛生曝光制度。學校開辟校園衛生專欄，對衛生打掃不徹底、亂丟亂扔的現象給予

曝光，對出現的問題予以問責和立即整頓。

（三）強化教育，促進良好行為習慣養成思想靠教育，行為靠養成。學校充分發揮宣傳櫥窗、校園廣播、發放宣傳資料、懸掛橫幅標語、召開主題班會、國旗下的講話等方式對師生進行“文明禮儀、行為規范”教育。在日常工作和生活中要求老師做到：明確實施校園清潔工程的目的和意義、細化對學生衛生教育的方法和措施、落實老師榜樣示范作用發揮的行動；要求學生做到：不邊走邊吃、不亂扔廢棄物、主動擦拭墻壁污跡、自覺撿拾校內垃圾等，使師生們養成良好的文明衛生習慣、較高的衛生意識和良好的衛生道德行為，在學生當中樹立“撿一次垃圾，凈化一次心靈”高尚情操。學校將對各班定期進行學生個人衛生大檢查，對學生個人儀表、個人物品、個人衛生進行檢查指導，促進學生樹立“講衛生光榮，不講衛生恥辱”的新風尚和。自覺養成“六不、三主動”的衛生習慣。“六不”：不吃不清潔食品、不隨地吐痰、不隨地亂丟果皮紙屑及其它廢棄物、不隨地大小便、不亂涂亂畫、不損壞衛生設施。“三主動”：主動宣傳“愛我校園”活動、主動清潔校園環境衛生、主動制止有損公共衛生的不良行為。開展“愛我校園”主題活動實踐征文比賽。通過各班對學生的衛生知識教育、課外閱讀衛生知識書籍、校內外參加的衛生實踐活動等，組織學生撰寫活動征文，學校進行評比表彰，從而提升學生熱愛勞動、講究衛生、愛綠護綠意識。

三、打掃和檢查時間

1、每天常規打掃：對教室、走廊、保潔區進行常規打掃，各班自行檢查級部定期檢查，記入班級考核。

2、每周重點打掃：每周周一下午第二節課后為全校集中大掃除時間，按照“常規管理要求”的各項標準進行徹底打掃，記入班級考核。

3、室內、外衛生區：（1）每天常規一小掃：每天早上早自習以前清掃各班室外衛生區，每天下午課間清掃教室，早第一節課和下午自習前各班進行常規檢查。（2）每周重點一大掃：每周五按要求對室內外衛生進行徹底大掃除，下午第三節課檢查。

4、檢查方法：

①每天由各年級中隊值日生進行常規檢查，檢查結果納入“明星班級”評比。②每周由值周領導、年級輔導員、大隊值日生進行檢查，檢查結果全校通報，并納入學期評比。

5、辦公室：

（1）每天早第一節課打掃，并隨時注意保潔。（2）每周五全校大掃除，由值周領導抽查。（3）每天由趙振榮、后勤處檢查，每周由值周領導抽查。

四、崗位職責和衛生要求

1、教職工衛生職責：

（1）各班班主任負責安排、指導、督促做好本班教室內外的責任區清

潔衛生和保潔。（2）各辦公室室長負責本辦公室的衛生清掃和保潔。

（3）全體教職工應利用國旗下的講話、班隊會、廣播站、課堂教學等培養學生良好的衛生習慣，不斷提高學生環保意識和環保知識與技能。

2、教室、辦公室、責任區衛生要求

（1）辦公室衛生要求：

1、地面：干凈、無灰塵無污跡。

2、門窗、電腦、打印機等無積塵；門窗明凈，無亂張貼；窗臺清潔，無雜物。

3、窗簾：干凈整潔，按學校要求統一掛放。

4、墻壁：干凈、無灰塵污點，無蜘蛛網、揚塵，不亂貼、亂掛東西。

5、文件、作業本、教具等擺放整齊，無亂堆放現象。

6、辦公桌椅、辦公櫥柜、電腦有序擺放，桌面干凈整潔無雜物，桌底無堆積物。

7、辦公室衛生工具要擺放整齊，衛生桶要及時傾倒并清洗。

（2）教室內、外衛生要求：

1、地面：干凈、無灰塵污跡。

2、門窗、燈、電視、講臺、電子白板明亮、干凈、無灰塵；門窗無亂張貼，窗臺無雜物。

3、窗簾：干凈整潔、按學校要求統一掛放。

4、墻壁：干凈、無灰塵，無亂貼現象，學校發放的各種制度、規范、三表、班規應按照要求統一張貼，合理布置。

5、學生課桌面必須干凈整齊，無亂放書籍、紙張等雜物。

6、衛生清掃工具必須整齊擺放在指定的位置，衛生桶要勤倒勤洗。

7、教室內、外各宣傳版塊外框干凈無灰塵。

（3）公共場所衛生要求 ：

1、樓道、走廊地面無污跡、無紙屑果皮、無包裝袋等雜物。

2、墻面、天棚無揚塵、灰塵、蜘蛛網。

3、校園干凈、整潔，無衛生死角、無雜草雜樹雜物。

4、教職工、學生廁所地面、大小便池無污跡、無積水；廁所內無異味。

5、垃圾桶、垃圾箱每天清理，無異味。

6、門前區域班級每天安排專人進行打掃，無紙屑、無石塊。

（四）個人衛生要求：

全體師生應養成良好的衛生行為習慣，禁止隨地吐痰、亂扔果皮、紙屑、飲料盒、食物袋等垃圾雜物；禁止攀折綠化帶、踐踏草坪；禁止把雜物垃圾從樓上扔下或扔在花壇中。要按時休息，注意鍛煉，生活要有規律，早晚要刷牙，要勤洗澡、勤理發、勤洗頭、勤剪手腳指甲、勤換衣服。

七、考核與獎懲

1、班級衛生檢查情況將同班主任的工作考核和獎懲掛鉤。

2、對衛生清潔情況特別差的班級，將實行文明班級評比的“一票否決制”。

3、實行過錯問責制，凡不按要求做好校園及校園周邊衛生清潔的，一經檢查發現，將全校通報批評并取消評優評先資格。

南湖小學

2013年5月6日

第四篇：校園環境衛生整治實施方案.

東黨初級中學校園環境衛生整治實施方案

一、指導思想: 為推動精神文明建設,學校將以“樹教師形象,做合格學生,創文明校園”為抓手,以治理校園“五亂”(即亂貼、亂放、亂丟、亂涂、亂停現象為載體,培養學生良好的衛生習慣,創造優美的育人環境、工作環境和學生生活環境,扎實做好校園環境整治工作,特制定本方案。

二、目標任務:

1、強化學生自治管理,分層次多層面組建學生校園環境宣傳、維護、監督組織,形成監督管理網絡。

2、落實校園衛生工作責任制,實行誰主管誰負責。按時將校園公共場所的衛生打掃好、維護好、保持好。

3、規范綜合實踐活動課程,讓更多的學生參與到校園環境衛生綜合治理活動中來,去真切體驗參加勞動是光榮與快樂的。

4、徹底治理校園“五亂”(即亂貼、亂放、亂丟、亂涂、亂停現象,還校園一個清潔、幽雅、美麗、有序的環境。

5、加強飲食衛生教育和傳染病防控工作的力度,將學生的生活習慣、衛生習慣培養好。

三、組織機構與職責

1、學校環境衛生綜合整治領導小組: 組長:許衛成

副組長:曹永革、任海成、吳海瑞

第五篇：校園環境衛生整治活動實施方案

職工小學環境衛生整治實施方案

為建設干凈整潔、優美舒適的育人環境，全面開展學校衛生環境清潔工程，展現環境整潔、安全文明、秩序井然的學校新面貌。創造清潔衛生、環境優美的校園環境，現制定該活動實施方案如下。

一、指導思想

根據縣教育局學校環境衛生整治活動的具體要求，全面開展學校環境衛生清潔工程，綠化校園、清潔校園、美化校園，打造環境整潔、安全文明、秩序井然的學校新面貌。讓全校師生及家長人人樹立良好的愛清潔講文明的意識，為“三城聯創”做出貢獻。

二、工作措施

（一）、積極宣傳動員

學校召開了全體教職工開展校園環境衛生整治動員大會、學校行政會議、班主任會議，及時傳達了上級重要指示，提高對開展校園環境衛生整治工作重要性的認識，結合學校實際部署了“創衛”工作任務，動員全體教職工積極參與。

（二）加強領導，完善清潔衛生保障制度

1、成立學校環境衛生綜合整治領導小組。成立以校長為組長、副校長為副組長、各處室負責人和全體班主任為成員的環境衛生綜合整治工作領導小組，全面負責學校的清潔衛生工作。全體教職工均實行教學、安全、衛生一崗三責制，班主任各自負責清潔責任區，時刻把清潔衛生工作放在重要位置，形成校長親自抓、副校長具體抓，各處室各班抓落實，師生全員參與，人人有責的環境衛生工作機制，使得學校環境衛生工作事事有人管，處處有人管，時時有人管。

2、學校進一步建立健全清潔衛生管理制度。

一是實行清潔衛生責任區制度。根據各年級學生特點，分區域、分班級包管校園衛生責任區，堅持“每天三小掃，每周一大掃，必要 1

時候全校掃”的清潔衛生制度。

二是實行每天清潔衛生保潔制度。各班設立清潔衛生紅領巾監督崗，各班在課間時都安排3-5人加強巡視，對各自班級清潔責任區實施保潔。

三是實行清潔衛生檢查評比制度。學校加大清潔衛生評比分值在每期“先進班集體”評選中的權重，將清潔衛生的評比結果與班主任工作考核和獎懲掛鉤，大力增強班主任工作責任感、積極性；四是實行清潔衛生曝光制度。學校開辟校園衛生專欄，對衛生打掃不徹底、亂丟亂扔的現象給予曝光，對出現的問題予以問責和立即整頓。

（三）強化教育，促進良好行為習慣養成思想靠教育，行為靠養成。學校充分發揮宣傳櫥窗、文化長廊、校園廣播、發放宣傳資料、懸掛橫幅標語、召開主題班會、國旗下的講話等方式對師生進行“愛清潔、講衛生”教育。在日常工作和生活中要求老師做到：明確實施校園清潔工程的目的和意義、細化對學生衛生教育的方法和措施、落實老師榜樣示范作用發揮的行動；要求學生做到：不帶零食入校、不亂扔廢棄物、主動擦拭墻壁污跡、自覺撿拾校內垃圾等，使師生們養成良好的文明衛生習慣、較高的衛生意識和良好的衛生道德行為。

校園環境衛生整治活動自9月5日開始實施,全校教職工高度重視，履職盡責，確保校園清潔工程落到實處，取得實效，努力為學生營造寬松和諧，清潔衛生，環境優美的良好學習生活環境。

職工小學

2012.9.1