第一篇：謝家灣小學校園安全專項整治實施方案

謝家灣小學校園安全專項整治實施方案

發表時間：2011-5-20 15:36:42 訪問次數：256

根據區教育局、鎮中心學校《校園安全專項整治行動方案》的精神，結合我們學校“平安校園”創建工作實際，參照相關法律法規，特制定《謝家灣小學校園安全專項整治實施方案》。

一、指導思想

堅持以科學發展觀為統領，結合我們學校實際，抓住重點，明確職責，建立多方配合、齊抓共管，認真開展校園安全專項整治工作。消除不安定因素，確保學校、幼兒園安全穩定，提高學校安全管理水平。

二、目標任務

通過專項整治，使我們學校師生的安全感明顯增強；確保校園及周邊影響師生安全、妨礙教學秩序、影響師生身心健康的安全隱患等問題得到清理整頓；建立健全并深入落實中小學校安全工作責任制，及時消除學校、幼兒園及周邊安全隱患。

三、組織機構 領導小組 組長：高晉 組員：常征 賈永勝 實施小組及成員職責

組 長：高 晉 負責學校社會綜合治理的全面工作 組 員：

常 征 負責學校教學安全治理工作 賈永勝 負責學校固定資產安全治理工作 王興偉 負責校園周邊環境安全治理工作 蒲生林 負責學校課間活動安全治理工作 周 慧 負責學生各種活動安全治理工作 管平平負責學生各種活動安全治理工作 張洪昇 負責學生各種活動安全治理工作 張玉玲 負責學生各種活動安全治理工作 李玉香 負責學生各種活動安全治理工作 于曼黎 負責學生各種活動安全治理工作 姚銀萍 負責幼兒園學生各種活動安全治理工作 姚麗芬 負責幼兒園學生各種活動安全治理工作 秦 鳳 負責幼兒園學生各種活動安全治理工作

四、主要任務

（一）宣傳區教育局精神和鎮中心學校對校園安全專項整治工作提出的任務和要求，健全學校安全管理責任制度

認真貫徹落實我們學校開展創建“平安校園”活動的目的意義、目標要求、任務措施，提高全體師生的思想認識，增強“平安校園”的創建意識，把積極參與“平安校園”創建的各項活動變為廣大師生的自覺行動。嚴格執行“誰主辦、誰負責”，“誰主管、誰負責”的原則，落實安全工作責任制。

（二）加大校園設施設備安全檢查力度，及時消除安全隱患 我們重點要對小學用電設備、體育設備及幼兒園教學設施進行安全隱患排查。對排查出的問題，要采取維修、加固或拆除重建等方式進行解決。其中重點解決的是校園西圍墻和教師宿舍后面舊庫房的拆除重建問題。

（三）提高校園消防安全能力

1.要制定和完善各種消防安全制度，尤其是消防安全管理制度。主要項目如下：

《安全教育和檢查制度》 《用電安全管理制度》

《 易燃易爆危險物品和場所防火防爆制度》 《滅火和應急疏散預案演練制度》 《其它消防安全制度》

2.補齊補全消防設施，對原有的消防設施進行養護和試用。3.利用展板制作安全警示標志，并將它布置在學校內的醒目位置。4.利用下午課外活動對全校師生進行一次消防安全知識講座和消防疏散演練。

（四）加強校園食品安全管理

依據了《食品衛生法》、《學校衛生管理條例》等法律法規，對衛生設施、日常用水、食品安全等進行檢查，禁止閑雜人員出入。我們學校將辦理衛生許可證。嚴把食品采購、保管和烹飪關。

（五）落實校園安全交通措施 做好接送學生車輛的管理，要對接送學生車輛進行嚴格的檢查和駕駛人員資格審查，確保學生上下學安全。加強學生的交通安全教育。要做好學生通過312國道線的監管工作。

（六）加強校園安全保衛管理

兼職保安要嚴格落實工作職責，提前到崗，學校上課期間和放學后要實行校門管制，對進出學校的外來人員要實行登記制度。嚴禁學生攜帶管制刀具等危險品進行學校，一經發現，進行嚴厲的批評教育。

（七）建立健全學校突發事件應急預案

（八）加強校園周邊環境治理

學校對200米范圍內的娛樂場所、亂停亂放車輛、“三無”食品進行摸底排查，對出現的問題，及時聯系村領導及有關職能部門協調解決，消除學校周邊存在的安全隱患。

（九）有效加強家校聯系

我們要進一步加強學校與家長的聯系，共同做好學生的思想工作，加強學生校外防溺水、防火、防雷、防風等意外事故的監管。

五、方法步驟

（一）部署階段（5月15日-5月16日）

（二）自查整改階段（5月17日-5月18日）

（三）集中整治階段（5月19日-5月22日）

（四）總結提高階段（5月23日-6月10日）

謝家灣小學 2011年5月18日

第二篇：小學校園安全專項整治實施方案

孫樓鎮中心小學安全專項行動方案

根據區教育局、鎮中心學校《校園安全專項整治行動方案》的精神，結合我們校工作實際，參照相關法律法規，特制定《孫樓鎮中心小學校園安全專項整治實施方案》。

一、指導思想

堅持以科學發展觀為統領，堅持以十八四中全會精神為指導，結合我們學校實際，抓住重點，明確職責，建立多方配合、齊抓共管，認真開展校園安全專項整治工作。消除不安定因素，確保學校安全穩定，提高學校安全管理水平。

二、目標任務

通過專項整治，使我們學校師生的安全感明顯增強；確保校園及周邊影響師生安全、妨礙教學秩序、影響師生身心健康的安全隱患等問題得到清理整頓；建立健全并深入落實中小學校安全工作責任制，及時消除學校及周邊安全隱患。

三、組織機構 領導小組 組長：張立民

組員：黃 巖 肖立新 李洪泉 田 杰 狄雪蓮史曉騰 宗春玲

四、主要任務

（一）宣傳區教育局精神和鎮中心學校對校園安全專項整治工作提出的任務和要求，健全學校安全管理責任制度 認真貫徹落實安全專項活動的目的意義、目標要求、任務措施，提高全體師生的思想認識，增強“平安校園”的創建意識，把積極參與“平安校園”創建的各項活動變為廣大師生的自覺行動。嚴格執行“誰主辦、誰負責”，“誰主管、誰負責”的原則，落實安全工作責任制。

（二）加大校園設施設備安全檢查力度，及時消除安全隱患

我們重點要對學校用電設備、體育設備及幼兒園教學設施進行安全隱患排查。對排查出的問題，要采取維修、加固或拆除重建等方式進行解決。

（三）提高校園消防安全能力

1.要制定和完善各種消防安全制度，尤其是消防安全管理制度。

2.補齊補全消防設施，對原有的消防設施進行養護和試用。

3.利用展板制作安全警示標志，并將它布置在學校內的醒目位置。

4.利用下午課外活動對全校師生進行一次消防安全知識講座和消防疏散演練。

（四）加強校園食品安全管理 依據了《食品衛生法》、《學校衛生管理條例》等法律法規，對衛生設施、日常用水、食品安全等進行檢查，禁止閑雜人員出入。我們學校將辦理衛生許可證。

（五）落實校園安全交通措施

做好接送學生車輛的管理，要對接送學生車輛進行嚴格的檢查，確保學生上下學安全。加強學生的交通安全教育。

（六）加強校園安全保衛管理

兼職保安要嚴格落實工作職責，提前到崗，學校上課期間和放學后要實行校門管制，對進出學校的外來人員要實行登記制度。嚴禁學生攜帶管制刀具等危險品進行學校，一經發現，進行嚴厲的批評教育。

（七）建立健全學校突發事件應急預案

（八）加強校園周邊環境治理

學校對200米范圍內的娛樂場所、亂停亂放車輛、“三無”食品進行摸底排查，對出現的問題，及時聯系村領導及有關職能部門協調解決，消除學校周邊存在的安全隱患。

（九）有效加強家校聯系

我們要進一步加強學校與家長的聯系，共同做好學生的思想工作，加強學生校外防溺水、防火、防雷、防風等意外事故的監管。

孫樓鎮中心小學

2014-11-19

第三篇：校園安全專項整治實施方案

校園安全專項整治實施方案

安全工作是學校工作中的重中之重，是教育教學工作有序穩定開展的基本保障。為強化安全第一的意識，全面落實安全工作，根據上級有關文件精神，結合我校實際情況，特制定我校校園安全專項整治實施方案。

一、指導思想

以科學發展觀為指導，以創建“平安校園”為目標，堅持“預防為主”的原則，積極開展校園安全專項整治工作，切實維護學校正常教學秩序，保護學校及師生的合法權益，為我校創造一個良好的教書育人的環境。

二、組織機構

我校成立學校安全專項整治工作領導小組，具體組成人員如下：

組　長：

副組長：

辦公室主任：

成　員：

三、工作重點

1、召開安全專項整治專題會，開展法制教育和心理健康教育，提高學生自我保護意識和能力，預防學生意外傷亡事故和犯罪行為發生。

2、加強學校安全工作規范化、制度化建設。進一步完善學校各項安全工作管理制度，完善校園各種突發公共事件應急預案，健全學校安全工作長效機制。

3、加強校內外活動安全管理，防止意外傷亡事故發生。

4、加強飲食衛生安全管理，預防食物中毒事件發生。

5、積極開展暑期防學生溺水工作，確保學生暑期活動安全。

6、深入開展防災減災宣傳教育和應急演練工作，提高應急能力。

7、加強學校門衛及校內巡查和機動車輛進出校園管理，加大學校內部矛盾糾紛排查調解力度，積極化解發生在學校內部的學生之間、師生之間、學生與教師之間的矛盾糾紛。同時，積極配合公安、交通、文化、衛生等部門，加強校園周邊治安環境治理，創設良好育人環境。

四、具體分工與工作任務

1、排查和消除教師和學生中存在的安全隱患，進一步加強教師職業道德建設，杜絕教師在教育學生過程中的不冷靜、不理智行為，防止激化師生之間的矛盾；進一步加強學生思想品德教育，制定并細化教育措施，循序漸進進行教育培養的計劃。

2、按照學校要求，根據各年級學生實際進行教育管理，通過班主任了解本年級存在的安全隱患，及時進行處理。自己解決不了的問題及時向學校匯報。

3、各任課教師負有教育學生的責任，在與學生接觸過程中和通過其他渠道了解到的學生中存在的問題要主動進行教育處理，解決不了的要及時告訴班主任。體育老師負責體育課中的安全，特別是器械使用和運動過程中的學生安全。

4、各實驗教師、信息學科教師在學生做實驗或上機時，要進行安全用電和操作規程的教育，尤其在使用化學危險藥品時更要高度警惕，防止學生觸電或被藥品灼傷。一旦出現意外，要立即采取急救措施。

五、具體措施

（一）切實抓好班級安全工作。

1、抓好各項安全保衛措施的落實。做到隨時檢查室內門窗，特別是電器設備的隱患。保證用電安全檢查，不亂動電源插座，信息課上要按規定程序操作機器。

2、嚴格遵守制度飲用水衛生制度，做好衛生教育工作，不到小攤小販購買食物，不吃不潔食物，注意身體健康。

3、加強內部管理，嚴格報告制度。保證學校學生的人身安全,校內課間不亂跑，不擁擠，上下樓梯快步輕聲，靠右邊。在學校設立警示標志，教育學生放學按時離校，不經老師允許不能隨意在校園內逗留。入校后不得隨便出校門。上體育課、晨練及課外活動是要注意與他人合作，防止機械傷人，保證安全。

4、組織學習《中小學學生傷害事故預防與處理條例》的有關規定，堅決杜絕安全責任事故。

5、向家長發放有關安全方面的通知和要求，確保做到安全告知的義務。

6、對學生進行管制刀具收繳工作，一旦發現必須收繳。避免安全事故的發生。

(二)大力加強學生的法制教育和青少年自護教育。

1、在學生中開展普法教育，是抓好教育法律法規的學習。

2、組織學生積極參與“安全文明校園”創建活動，使學生在創建中增強安全意識和法制意識。

3、組織開展各種形式的青少年自我保護教育。利用班訓、班會和隊會等渠道，采取多種方式對學生進行自我保護教育，傳授自護的知識和技能，切實增強學生的自護意識和自護能力。加大防范力度，防患于未燃。

4、加強對學生心理健康的指導和服務。開展心理健康教育宣傳活動等措施，幫助學生了解心理健康的基本知識，樹立心理健康意識，優化個性心理品質，進行挫折教育，增強心理調適和適應社會生活的能力。加強自我教育，培養自身良好的心理品質，與同學、老師保持和諧的關系，以積極的態度對待學習和生活。

5、別要關心貧困學生的學習和生活。

（三）開展校園周邊安全活動。

1、開展“學生遠離網吧”和“學生遠離無證攤販”的活動。

2、上學、放學途中要遵守交通規則，防止交通事故的發生。

3、放學后按時回家，不在街上逗留，不與陌生人交往，不能接受陌生人饋贈禮物，受到不法侵害時及時打急救電話和必備電話求助。

中學

2020年1月2日

第四篇：謝家灣小學學習心得

追隨名校足跡，加快課改步代----重慶謝家灣小學參加中小學第三學術年會學習心得

他山之石，可以攻玉。2017年11月18日，迎著薄薄的雨霧，我走進了一所傳奇的學校---重慶市謝家灣小學。這是一所敢于創新的學校，突破現有課程限制，大膽進行學科間的整合；這是一所有追求的學校，在“六年影響一生”的辦學理念下，師生共同追尋著美好的教育愿景。

上午在簡單而隆重的開幕式后，我們聆聽謝家灣小學校長劉希婭女士的專題報告，通過聽取報告，了解了謝家灣小學的具體做法。

一、謝家灣小學的辦學思想： 1.學校的辦學理念：六年影響一生

知識的積累從這里開始；習慣的培養從這里關注；人格的塑造從這里起步。

2.學校的主題文化：紅梅花兒開，朵朵放光彩

教師的呵護是成長的搖籃；孩子的笑臉是永恒的追求；校園的溫馨是隱形的課堂。

3.學校的行為藝術：天天快樂，健康飛翔

快樂的童年在這里流淌；矯健的羽翼在這里豐滿；七彩的夢想在這里放飛。

學生：孩子是校園的靈魂

二、學校的發展戰略：以文化經營學校 1.課程文化：課堂是師生共同成長的舞臺 一切有影響的元素都是課程，一切有目的的影響都是教育。隱形課堂：做到環境育人，生活浸潤育人。

2.教師文化：從知識育人到文化育人

培訓是教師最大的福利。研究是教師最大的樂趣。示范引領，輻射帶動。

對話課堂是教師展示的舞臺。多元評價是教師專業成長的動力。3.學生文化：“四自”理念

自尊：讓尊重成為校園生活的行為準則，體會尊重，自我尊重，傳遞尊重。

自覺：讓自覺成為快樂學習的不竭動力，培養良好的習慣，優化思維方式，積極主動學習。

自信：讓自信成為陽光快樂的核心素養，了解自己，認識自己；完善自己，認可自己；相信自己，展示自己。

自強：讓自強成為美好人生的不懈追求，積極樂觀的人生態度；腳踏實地奮發團結；堅忍不拔地回應挫折。

三、課程整合：“小梅花“學校課程體系

1.社團課程：讓每個孩子按照自己的優勢去發展

生活實踐類，藝術創作類，體育鍛煉類，思維拓展類，語言表達類。讓孩子走班選課，自主選擇；

一、二年級每天下午選修社團課程，三、四年級周一、周三、周五下午選修社團課程，五、六年級周二、周四下午選修社團課程。

2． 學科整合課程：綠色課堂-----個性化課堂-----對話課堂 閱讀與生活（整合語文、英語、品德、寫字、班會等）；數學與實踐（整合數學、綜合實踐等）；運動與健康（整合體育、健康教育等）；藝術與審美（整合音樂、美術等）；科學與技術（整合科學、勞技等）。

教學內容的整合做到：教材是我們的世界，世界是我們的教材；教學目標不降低，教學內容不減少；注意橫向整合與縱向整合；知識結構化；學習方式的整合；能整合的就整合，不能整合的就單獨教學。

教學時間的整合做到：動靜結合張弛有度；自主性選擇性學習；上午學科課程，下午基本安排社團課程；長課與短課相結合。

人與課程的整合做到：跨學科教學，從教多個班級的一個學科轉變到教一個班級的多個學科，專職教師發展為全科教師，從學科人走向教育人；與學生深度相處，研究學生，因材施教；課程與教師的特質深度融合，形成個性化課堂。

3.環境課程：讓環境成為隱形課程

校園的物理環境：用有形的物理環境變化觸動無形的思維觀念的變化。

學校的人文環境：在實踐與爭辯中達成價值取向的共識。時刻思考三個問題，孩子是不是校園的靈魂？教師是不是從知識育人轉向文化育人？一切工作出發點是不是孩子的立場、體驗和收獲？

家庭教育環境：讓家長成為教師和學校的伙伴。社區實踐環境：為孩子的成長提供更大的空間。

四、收獲與體會

(一）校長能成就一所學校有什么樣的校長就有什么樣的學校，校長是學校的靈魂。高素質的校長必須用先進的思想、文化引領師生。謝家灣小學的校長就是一典范。

1.校長自身修養好，人格有魅力強，學校才有和諧的人際關系，團隊才能上下一心。

2.校長業務精良，率先垂范，才能跟上教育改革的步伐，教學質量才能有保障。

3.校長管理能力強，學校發展才有保障。4.校長思想深邃、勇于創新，才能辦出特色學校。

（二）環境創設能改變一所學校

環境的耳濡目染、潛移默化是學校的隱形課堂。

1.干凈、整潔、有序的校園，讓人賞心悅目，勢必影響學生一生。2.清新、典雅、向上的校園文化能陶冶人情操。謝家灣小學的笑臉墻就是在校學生情緒爽朗的身影集合，讓學生隨時看著自己，激勵著自己，點亮著自己；孩子們的作品留在了學校的樓道、長廊、功能室甚至校長的辦公室，讓孩子自信而又有成就地生活在這樣的環境里，不言都是陽光滿懷；學校的校徽、校歌、校旗、欄桿、功能室甚至連每一顆螺絲釘都無不浸透著學校辦學理念與主題文化，時刻引發師生去思考、參與和互動。

（三）課程改革能改變一所學校

堅持以生為本的課堂教學理念，倡導啟發式、討論式、探究式、合作式的課堂教學，嚴格執行課程標準，加大課程改革力度，積極探索課程內容的整合，把各類興趣小組和社團活動納入課程安排是謝家灣小學的一大亮點。值得借鑒的是除了學科之內、學科之間、學科與實踐活動之間的整合，更注重人與課程的整合，即教師的特長與課程的整合，調動教師的主動性與積極性，讓教師打破學科思維局限，人人研究教材，人人研究科學育人的方法；讓教師逐漸形成一種全面的大教育觀；讓教師從學科人走向文化教育人。

（四）提升師資能改變一個學校

教師應該是高雅、高尚的人，具有真、善、美的品質的人，能用 品格與情懷、心態與能力影響學生一生的人。學校應加強教師的職業道德建設，制定措施提高教師的教育教學能力，建立完善教師專業發展培訓的制度體系，真正做到象謝家灣小學那樣“培訓是教師最大的福利，研究是教師最大的樂趣”。

（五）以孩子為中心是學校的起點和歸宿

只有孩子們喜歡的，理解的，接納的教育理念和策略，才能夠真正影響孩子的一生。為了孩子這個中心，學校創設的一切條件、環境都應符合孩子身心發展的規律，幫助學生立德、做人，幫助學生求知、修能，幫助學生快樂生活、全面持續發展。

最后，以謝家灣小學劉希婭校長的語錄與大家共勉。凡是有孩子的地方，所有元素都是課程。

第五篇：校園安全及周邊環境專項整治實施方案

二中黨發［2014］16號

同心二中開展校園安全及周邊環境

專項整治實施方案

為了進一步規范校園安全管理，保障全校師生生命財產安全，維護正常的教育教學秩序，本著“以人為本，生命至上”的原則，切實加強組織領導，增強師生安全意識，克服麻痹思想和僥幸心理，防患于未然。根據上級文件精神，結合我校實際，特制定本方案。

一、指導思想

認真實踐“三個代表”及“科學發展觀”的重要思想，以十八大精神為指導，以深入開展黨的群眾教育路線實踐活動為契機，在縣教育局的統一領導下，依據同教發【2014】030號和同教發【2014】035文件，本著“以人為本，生命至上”的原則和對社會、對學生高度負責的精神，做到嚴密防范，不漏險情，排除隱患，邊查邊改，確保安全。

二、工作目標

1、進一步完善學校工作體系，明確責任，提高安全管理水平。

2、強化安全知識教育，力爭普及率達到100%，廣大師生安全意識和自救能力明顯提高。

3、安全隱患及時整改。

4、全年不發生重大安全事故。

三、組織領導

為了做好本次專項整治工作，做到統一部署，我校特組建了校園安全及周邊環境專項整治領導小組。

組

長：買義國

副組長：馬

荃

馬國福 張

岱

成員：各處室主任及班主任、門衛、校警

四、重點工作

（一）、健全機構，明確責任

進一步健全管理機構，嚴格落實“一崗雙責”制，將安全職責層層分解，落實到人，形成安全工作齊抓共管的局面。與教職工簽訂安全責任書，并把履行情況納入考核。

（二）、完善制度，規范管理

1、完善會議制度。每月召開一次安全工作專題會，專門研究安全工作，及時找出工作中的不足和漏洞，以便及時解決。

2、建立安全工作檢查制度。繼續堅持《同心二中安全管理日志》制度，采用定期和不定期檢查相結合的辦法，結合實際，靈活開展工作。

3、建立課前檢查制度。每天上下午第一節課上課教師要檢查學生到校情況，發現缺勤學生要及時報告班主任，班主任要及時與家長溝通，了解學生情況。

4、落實安全保衛制度。堅持外來人員檢查通報和登記制度，禁止危險人員和違禁品進入校門。學生請假出校門，班主任要及時與家長溝通了解，門衛要嚴格實行學生請假條制度。繼續做好重點部位的保衛為工作。堅持校門口值周制度。

5、繼續執行責任追究制度。對不按國家法律法規和學校制度辦事，而造成損失和不良影響的，按學校規定給與相應處理，觸犯國家法律法規的交由司法機關追究責任。

（三）、強化教育，積極演練

加強安全教育，落實安全教育進課堂，做到“計劃、課時、教案、師資、考核”五落實；根據季節性特點進行專題教育，提高針對性和時效性；定期組織安全演練，保證每學期至少一次，確保遇險統一指揮、運轉有序、反應迅速、處置得當。積極聘請公安、司法、交通、消防等部門人員進行安全知識講座，全面提高廣大師生員工的安全防范意識和自救能力。

（四）、深入排查，認真整改

按照“全面排查，重點清理，不留死角，責任到人”的原則，認真排查，認真整改（學校無力完成的，及時報教育局）。

1、校舍排查。每學期開學前，政教處組織安全保衛和后勤人員，進行一次全面徹底的排查（尤其是教室、實驗室、微機室圖書室、會議室等人員密集場所），并及時整改——自己能解決的開學前兩天完成，不能解決的登記造冊，上報教育局，并制定措施。

2、飲食安全及衛生防疫。對學生飲食進行安全教育，要求學生盡可能自帶飲用水。校內門市部要嚴格按相關部門的要求做好食品安全自查。營養早餐食堂要嚴格規范相關流程，嚴把食品安全關，并做好相關食品安全檔案。繼續堅持傳染病晨檢制度，校醫做好晨檢記載并整理好檔案。

3、消防安全。對學生進行消防安全教育，讓學生掌握消防安全知識和技能，對校園內的消防安全設施進行定期排查、維修和更換。禁止學生攜帶火種進入校園。

4、防溺水安全。加強對學生的宣傳教育，和家長簽訂安全協議書，嚴禁學生到河邊、水塘、溝渠等地溜冰或游泳。

5、交通安全。對全校師生進行道路安全教育，值周領導和老師在上放學時要在門口做好交通疏導工作，確保學生交通安全。

6、用電安全。及時檢查校內線路及用電設施運行情況，對老化、破損線路進行維護，用電設施專人管理。

7、危險化學品。嚴格遵守《危險化學品管理條例》等法規，加強管理，嚴格按要求進行實驗操作，確保師生安全。

8、校園周邊環境。針對校園200米內的網吧、游戲廳、門市部、小餐館、小吃攤點等，學校要及時和相關部門取得聯系，爭取他們的幫助，以免出現安全事故。

（五）、開展活動，提高水平

1、繼續開展“創建平安校園”活動，不斷提高我校安全工作水平。

2、繼續開展安全培訓，提高個崗位人員安全意識和水平。

學校安全工作是一項長期而系統的工作，我校將學校安全工作責任到位，措施到位，行動到位。切實把學校安全當作頭等大事，常抓不懈，抓出成效。

同心縣第二中學政教處 2014年3月24日

送：校長 書記 副校長 發：各處室 班主任

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