第一篇：社區消防安全一直是消防宣傳的重中之重

蘭園里社區消防安全管理制度

社區消防安全一直是消防宣傳的重中之重，消防宣傳“五進”中的“進社區”也一直在多方位的尋求一個多元化的消防宣傳方式，因為社區建設隨著社會的進步與發展，公民的需求及文明程度與文化素質不斷提高，社區建設也在得到不斷的完善和規范。但是，市場經濟環境下的物業管理單位作為一種新型不斷發展壯大的行業，也面臨著新的挑戰。消防安全管理在各種管理模式的管理中所占的地位和份量愈來愈顯著，然而管理單位在落實各項工作的同時，卻滋生了大量的火災隱患，消防安全管理工作方面產生的問題急需解決。

一、多種管理模式的社區與小區社會消防管理。

當前，隨著城市建設的突飛猛進，社區與小區建設也呈現出日新月異的變化，新建小區以市場主導型（即物業管理）的管理模式的各種配套設施、相應的人力、物力、軟硬件措施也得到明顯的改善；以政府、街道辦事處為主體的政府主導型管理模式的社區，在堅實的權力作后盾的政府職能作用下，形成條塊結合的以塊為主各司其職和消防管理網絡，長期以來發揮著核心作用，所以在消防管理方面具有一定的組織基礎，以居委會核心的社會主導型管理模式的社區，以廣泛參與民主自治、自我管理為機制，在未來的一段時期內仍然會長期存在。

二、消防安全管理著重注意隱患。

（一）物業管理只重治安防盜，沒有很好地介入消防安全管理，管理工作趨于重防盜輕防火，消防管理制度不健全，保安大多屬于臨時雇用性質，消防安全意識與技能差，導致出現種種怪現象：一是消防設施被上鎖，問及原因，答曰：由于小偷、小孩子經常光顧，消防設施丟失的現象十分嚴重，固上鎖。二是一層窗子上鐵柵欄并上鎖，問及原因，為了防盜。可是萬一發生火災，逃生之路在哪里？

（二）尤為突出的且比較普遍的問題是，在出入口的消防通道、小區內的消防水源、消防水泵、消防設施和器材不規范或設置及管理方面不合理。如安裝的給水管道，生活與消防共用，管徑過小，不能滿足消防用水量要求，消防車輛無回車場地，人為設置隔離墩或柵欄等；有些方面在消防建審環節無依據可循，無法控制。小區物業管理單位，為了住宅小區符合安靜的要求，阻止各種車輛進入小區噪聲擾民，將小區的入口處的通道設置路樁、柵欄。一旦發生火災，消防車警笛長鳴卻無法順暢進入,將會貽誤戰機，從而給受災群眾造成極大的損失。

（三）消防設施和滅火器材嚴重不足，有的物業管理單位甚至連最基本的消防桶、沙箱、鐵鍬、滅火器材等消防設施都未配置；有的對器材缺乏保養，任其自生自滅。

（四）居民家中因家裝滋生火災隱患，而其安全意識卻十分淡薄。現代家居中絕大多數為追求美觀、高雅，在裝修房子時采用了大量的可燃性材料裝修，這也就為火災埋下了后患。

三、提高社區消防管理的建設性措施

加強社區及街道辦事處消防安全宣傳教育，形成廣泛關注的消防安全氛圍。街道、居委會、物業等社區管理單位應借消防進社區之機，加強在社區及小區內消防安全宣傳教育工作，建立動態消防宣傳欄、消防漫畫、專題圖片展，建立“樓道消防文化”等手段，充分利用民間藝術活動等陣地來宣傳防火、滅火及火災逃生、安全疏散等消防基本知識，讓居民-意識到消防安全的重要性，從而形成人人重視消防、人人具有一定消防安全自防自救能力的“群眾消防”文化。

組建多種形式、多元化兼治安與消防多功能為一體的社區消防志愿者、義務消防巡邏隊等隊伍，負責對社區公共消防設施、居民樓內消防設施的檢查維護，隨時制止消防違法違章行為和撲救初起火災。

社區消防管理工作已成為社會發展的必然，也是未來社會化消防進程中的一個重要核心部分，如何加強社會化的消防進程，使社區消防管理走上規范快速的發展之路，促進以人為本，構建和-諧社會，創平安小區及家庭，在多元化的消防安全管理上值得深入廣泛的探索。

社區消防安全管理規定

一、為了加強社區消防安全管理，預防和減少火災危害，保護公民人身、公共財產和公民財產的安全，創造良好的社區消防安全環境，根據《中華人民共和國消防法》等法律、法規，結合轄區實際，制定本規定。

二、公安派出所、居民住宅區物業管理單位和社區居委會在當地人民政府統一領導和公安消防機構的監督指導下，按照本規定負責社區消防安全工作。

三、社區消防安全工作應當立足現有社區組織機構，發揮管理和服務功能，發動和依靠群眾，實行群防群治。

四、社區消防安全工作實行主要領導負責制。居民住宅區物業管理單位、社區居委會的主要領導對管理范圍內的消防安全工作負總責，并確定專人具體負責社區消防安全工作。

五、社區居委會建立社區消防工作小組。

為確保消防安全工作順利開展，社區黨支部極為重視成立了消防工作領導小組：

組 長：徐瑾

（社區黨支部書記、主任）

副組長：劉俊花(社區副主任)

段振濤（社區管區民警）

成 員：董學萍、代洪泉、楊裁裁、杜輝、鄭偉偉

六、社區居委會、物業管理單位負責本轄區內居民住宅的消防安全工作。

七、社區消防安全工作中應當履行下列職責：

(一)將社區消防安全工作作為轄區社會治安綜合治理的內容，制定消防工作計劃，定期召開社區消防工作會議，組織、督促、協調社區消防工作的開展；

(二)督促指導物業管理單位、社區居委會定期開展社區消防安全檢查，消除火災隱患，受理群眾舉報，開展消防咨詢服務；

(三)負責轄區非消防安全重點單位的消防安全管理，定期開展消防安全檢查；(四)組織開展社區消防宣傳教育，提高社區居民的消防安全意識和自防自救能力；

(五)負責社區消防宣傳陣地的建設和公用消防器材的維護和管理；(六)建立健全社區各項消防管理制度，完善社區消防檔案；

(七)參與組織轄區火災撲救，維持火場秩序，保護火災現場，配合公安消防機構調查火災原因，核查火災損失。

八、社區居委會應當履行下列消防安全職責：

(一)按照街道辦事處的統一部署和安排，做好轄區的消防安全工作，維護轄區消防安全；

(二)對居民住宅樓院的消防安全進行檢查、巡邏，疏散消防通道，整治清理居民樓道可燃物，發現和糾正消防違章行為；

(三)負責轄區消防設施、器材的維護保養，確保完整好用；(四)健全消防安全制度，完善消防檔案；

(五)開展消防安全教育，定期向居民家庭發放消防宣傳資料，為轄區老、弱、病、殘和孤寡老人提供消防安全服務；

(六)轄區發生火災，及時組織疏散周圍群眾，撥打“119”火警電話報警，組織人員撲救初期火災。火災撲滅后，應協助消防部門保護火災現場，調查火災原因，核查火災損失。

(七)為開展消防宣傳教育和公共消防設施、器材維修更換提供經費保障。(八)檢查要做到“三不放過”，即：隱患查不清不放過，整改措施不落實不放過，不徹底整改隱患不放過。檢查要做好記錄，發現火災隱患應立即制止，并向有關居民或單位發出“火災隱患告知書”、“火災隱患整改建議書”、“責令改正通知書”等有關文書，對一時難以解決或有一定難度的隱患，應及時向公安派出所報告。

九、所轄公安派出所在社區消防安全工作中應當履行下列職責：(一)負責轄區列管消防安全重點單位的消防監督工作；(二)加強對社區消防安全工作的監督檢查和消防業務指導；(三)配合公安消防機構對社區消防管理人員進行消防專業培訓；(四)幫助社區消防組織建立健全各項消防規章制度，完善消防業務檔案；(五)指導社區開展消防宣傳活動，及時總結和推廣社區消防安全工作經驗；

十、對轄區的消防檢查每月不少于一次；對居民住宅的樓院、通道的消防檢查，每周不少于一次；對居民家庭隨時進行防火提示。

管理的住宅小區應當建立消防巡邏制度。巡查的內容包括：(一)用火、用電、用氣有無違章情況；(二)小區消防設施、器材是否完好；(三)小區消防車道或住宅樓通道是否暢通；

(四)消除火災險情，發生火災時及時報警，利用現有滅火器材，實施有效處置。

巡查要填寫巡查記錄，巡查人員要記錄巡查的內容、部位、頻次及檢查發現的問題及處理措施，并在巡查記錄上簽名。對檢查發現的問題要及時督促糾正，較大火災隱患要及時報告責任區民警查處。

十一、建立社區消防宣傳陣地，通過在社區內設立消防公益廣告牌、消防宣傳欄、消防宣傳櫥窗，在居民樓道設置消防警示牌等形式，營造社區消防安全氛圍。

十二、社區應當根據季節特點，有針對性的開展多種形式的消防安全教育活動；要針對轄區的老弱病殘人員，加強防火和逃生自救常識的宣傳；學生放假期間，加強對轄區中小學生的消防安全教育；定期向居民家庭發放消防宣傳資料，增強群眾消防安全意識。

十三、督促轄區單位主要負責人及重要崗位從業人員參加消防培訓。

十四、應當建立下列消防業務檔案：(一)社區居委會基本情況檔案；

(二)轄區特護人員及家庭基本情況檔案；(三)防火檢查檔案；(四)消防巡查檔案；

(五)消防器材配備及維護檔案；(六)消防宣傳活動檔案；(八)消防會議記錄；(九)其他有關檔案。

第二篇：安全教育一直是我們學校工作的重中之重

安全教育一直是我們學校工作的重中之重，為了進一步加強學校安全工作，增強學校師生消防安全意識，本著堅持“安全第一，預防為主”思想，我校于3月28號至3月30號，開展安全疏散和滅火實戰演練活動。

3月28日上午9點30分，我校分別在教學樓和實驗樓開展了安全疏散演練，并取得良好效果演練效果。3月29日下午16點，按照滅火器使用的方法和急救措施，教師代表和學生代表面對模擬火場，按照滅火方法和步驟，拔掉滅火器安全栓，一手拿捏著壓把，一手提著滅火器噴嘴，對著烈火根部均勻噴灑，親身體驗了使用滅火器滅火的感受。

通過開展此次消防滅火演練，師生們了解了火災發生時的應對措施，掌握了滅火器的操作使用方法和有效滅火方法，增強了學生的消防安全意識與自護自救能力。

為進一步鼓足學生干勁，樹立學習信心，提高學習效率，完成我校升學目標，近日我校初三年級組特舉行了中考動員會。

動員會上，首先對近階段表現優異的學生進行表彰，又分別有教師代表、學生代表進行表態發言。全體任課教師、學生也依次進行了莊嚴宣誓，以表明決戰中考的信心。

最后，李兵校長作講話，他勉勵初三同學們要立定高遠志向，享受奮斗過程中的幸福與快樂，堅定信心，決勝中考，向自己、向家長、向母校交一份滿意的答案，奏一曲紅六月的人生凱歌。3月24日，“最強大腦世界記憶大師”盧菲菲走進晨光實驗學校，為七年級的學生開設了一場公益講座。

活動一開始，盧菲菲老師首先讓隨同老師向同學們展示了一下驚人的記憶力：面對觀眾，在2分鐘內依次按照順序記憶隨機報出的數字，贏得現場聽眾滿堂喝彩。隨后，她又運用“圖片記憶法”讓隨同老師成功幫助學生在短時間內記住圓周率“π”的十幾位順序，令人大開眼界。除此之外，她還向同學們傳授了英語單詞和古詩詞的記憶方法。講座結束后，一位學生感慨道：“盧老師的講解幽默風趣，讓我們學會了速記的方法，真是受益匪淺。”

這次活動不僅使同學們學到了一些記憶技巧，更重要的是極大地激發了他們的興趣，喚起了同學們開發潛能的欲望，讓許多同學建立了學習自信心！

4月18日下午，著名兒童作家龔房芳老師在惠民縣新華書店、縣委宣傳部、縣文化執法局、縣教育局等多位領導的陪同下走進晨光校園，開展送書進學校活動。

同時，惠民縣新華書店精心挑選了百余冊適合中小學生閱讀的書籍贈送給我們學校，受到了廣大師生的歡迎，并且新華書店根據學生們的需要，定期為學校閱覽室送書上門，并開展形式多樣的閱讀、講座、展覽和培訓活動，實現圖書利用最大化，以激發廣大師生的閱讀興趣，營造健康向上、積極進取的讀書氛圍。

第三篇：作文教學一直是語文教學中的重中之重

作文教學一直是語文教學中的重中之重。但是，對于如何上好習作課，許多教師多困惑不解。因此，在指導學生進行寫作時，讓學生大量背范文，套模式，甚至反復強調如何開頭，怎樣結尾，中間怎樣，結尾又怎樣，忽略了學生的思維訓練，限制了學生的思路，寫出的文章千篇一律，有的學生甚至失去了習作的興趣，不時發出“作文、作文，聽見頭疼”的感慨。孔子說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”近些年的作文教學實踐探索，我深深感受到作文教學中培養“樂之者”的重要性。為了消除學生對作文的畏懼心理，促進學生主動習作，體驗到作文的樂趣，提高學生的寫作能力，我認為應從以下幾方面著手：

一、激發學生的寫作興趣 愛因斯坦說過：“興趣是最好的老師。”想要提高學生的作文水平，讓學生寫出高質量的作文來，首先必須培養他們寫作文的興趣。因此，老師在作文命題時，一定要從學生的實際出發，在教學前想好題，命題時要有趣味性和啟發性，要有利于學生產生寫作的愿望，有利于自由選擇材料，最好是出一些半命題作文，讓學生補充完整后再去寫，而不限制學生的思路，讓學生樂于寫。同時，教師營造氛圍，激發學生寫作興趣。比如寫《記一次有趣的游戲》，先和同學們一起玩游戲，盡量讓學生玩得開心、投入，然后，讓學生將游戲過程以及自身感受寫出來，學生有了親身感受，自己就有話可說，當然就有興趣去寫了，并且，寫出來的作文肯定具體生動。

二、注意素材的積累 常有學生對我說：“老師，我最怕寫作文。因為我總不知道寫什么內容。”確實，巧婦也難為無米之炊吧！要寫出好作文，首先就要收集好的素材。我認為可以從以下幾點入手：首先可以摘抄好詞好句。我讓學生準備一本摘抄本，將平時讀書時看到的一些優美詞句摘抄起來，經常誦讀，有的學生就可以在作文中活學活用，還真是錦上添花呢！其次，堅持寫日記。生活就像萬花筒，多姿多彩。把自己的所見所聞寫成日記記下來，日記不需要寫得多具體，只要把事情、感受寫出來就行。等到寫作文的時候，把平時寫的相關日記仔細加工，就是一篇好作文了。有部分學生不愿意寫日記，為了減輕他們的負擔，我建議學生寫小組循環日記，每天由一個小組成員寫一則日記，輪到自己寫的時候，看看前面同學寫的內容，順延下去。這樣，既減輕了學生負擔，又不會讓學生覺得天天記日記無話可說，無事可寫，同時，也照樣積累了素材，真是一舉數得。

三、注重作文的評改

在作文教學中，作文的評改總是由教師單方面完成，幾乎沒有學生的參與，這樣不利于激發學生的寫作興趣和作文能力的提高，而且，反饋信息慢，學生的學習效率就很低。因此，我嘗試培養學生自改和互評互改的能力。

指導學生自改，通過反復看、讀、查出錯別字，拗口、不通順的句子以及漏字、停頓不當等毛病。學生個人修改限于學生個人水平，文章中的毛病往往看不出。，為此，我有目的地組織學生相互修改，給學生列出修改作文的標準，如格式是否正確、是否發現錯別字、作文中有無病句、標點符號有無明顯錯誤的地方、文章的優缺點等。然后，把全班學生分若干小組，每四人一組，任命一名組長負責，組長組織共同批改，寫上評語，然后進行交流。

有一次，我和學生聊天，聽到好多學生喜歡看中央電視臺的《出彩中國人》，我靈機一動，為什么我不舉行“出彩作文”比賽呢？說干就干，每次學生寫完作文，我就及時安排時間，進行“出彩作文”比賽。我安排3名寫作好的學生當評委，其余學生當大眾評委，讓學生輪流上臺讀自己的作文，評委們給予點評并決定其是否出彩，第一輪比賽完成，學生馬上修改自己的文章，參與第二輪的比賽，直至最后評選出寫得最好的五位學生。為了不打擊寫作基礎差的學生，我又組織評選出五名文章修改后進步大的學生。你別說，每次舉行比賽，學生們都興致盎然，而且，每次布置作文，總而言之，作文教學之路是艱難的，我們在作文教學中，應該培養學生的學習興趣，注重積累寫作素材，注重作文評改，讓學生真正地“樂“寫，真正提高小學生的作文能力。

第四篇：社區消防安全宣傳工作總結

社區消防安全宣傳工作總結

社區消防安全宣傳工作總結1

在全國“119消防宣傳日”到來之際，我公司組織開展了以“認識火災、學會逃生”為主題的消防安全月系列活動，提高全員安全消防意識，增強滅火防控能力，確保安全生產。

一、開展實戰演練活動，提高職工現場應急處置能力。

是組織重點崗位的操作人員參加總司舉辦的消防實戰演練，進行了油槽滅火實戰演練。

是配合總公司進行了消防應急預案救援演練。

通過實戰演練提高了職工的現場應變處置能力。

二、開展消防宣傳教育培訓活動，提高職工消防安全意識。

是組織全員消防安全知識培訓，主要學習《液化氣基礎知識》、《消防四個能力建設標準》等知識，并通過筆試的形式進行了考核，合格率為100%。

是發揮宣傳陣地作用，開展消防宣傳教育活動。

為營造消防日宣傳氛圍，在重點部位懸掛2條消防安全宣傳條幅，更換宣傳櫥窗，重點宣傳消防安全“四個能力”建設、消防器材的使用方法、消防安全常識等內容。

三、開展消防安全大檢查活動，整改安全隱患，確保安全生產。

是對消防設備設施進行維護保養，確保開關靈敏可靠。

是對用電設備設施和線路進行排查，確保無違規用電現象。

是清理站內及站區周邊的雜草，消除火災隱患。

通過消防系列活動的開展，強化了應急救援隊伍的綜合素質，提高了職工消防安全意識，并使職工掌握了消防滅火、自救、互救、逃生等技能，為安全生產打下了堅實基礎。

社區消防安全宣傳工作總結2

為了廣泛貫徹消防安全宣傳活動，依據xx開發區安全生產委員會關于開展消防安全宣傳活動的通知和街道的部署，結合我社區實際情況將消防安全宣傳活動做以下總結。

一、明確指導思想、精心組織

社區召開安全立會，傳達文件精神。對本次消防安全宣傳活動做具體部署并提出要求，必須堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，突出活動主題，“強化安全基礎推動安全發展”的方針，開展安全檢查，落實轄區企業職工對安全生產的強烈責任感，提高員工的安全素質，建立健全安全生產長效管理機制。轄區各企業積極行動，精心組織，分別成立了相應活動領導小組，使消防安全宣傳活動在轄區企業范圍內得到落實。

二、廣泛宣傳、全面動員

為了更好的宣傳本次消防安全宣傳活動，社區進行了一次廣泛的宣傳。社區工作人員采取板報、宣傳畫、和宣傳單等方式進行了廣泛宣傳，共發放宣傳單xxx余份。分別到轄區企內業發放班組學習材料、班組安全基礎本知識和宣傳畫等材料，使消防安全宣傳活動在社區范圍內得到落實貫徹。為積極有效的宣傳安全消防知識，社區聯合轄區企業理研食品，進行一次消防演習。

三、排查隱患、落實整改

領導高度重視消防安全宣傳活動，對轄區內各企業進行安全檢查，對轄區內各企業的防火、漏電、廠內車輛安全等進行安全檢查。對特殊危險行業的工作人員安全保障進行檢查，查出隱患限期整改。社區對企業緊緊圍繞“查隱患、找死角、反違章、保安全”為主要內容的專項檢查，檢查中把檢查和整改結合起來，邊查邊整改；把檢查與落實責任和責任追究結合起來；把檢查與加強安全生產基礎工作結合起來；把檢查與專項整治結合起來。

四、強化制度管理，提高含量

根據轄區特點，開展交通安全，下發宣傳教育材料xxx份，全面提高廣大司機安全意識。開展消防安全及防電、防火、防液化氣等方面的宣傳，加強安全防范。xx社區聯合轄區企業進行一次消防演習。活動通過現場演習的方式，使員工們對火災發生的情況有了一次身臨其境的體驗。公司安全員還給全體的員工講解火災逃生的幾種和被困的幾種自我保護的辦法，還在現場演示了滅火器和滅火毯的。

通過消防安全宣傳活動的大量工作，達到了預防的目的。但安全工作永無止境，必須牢固樹立安全第一、長抓不懈、警鐘長鳴的思想意識，堅持一手抓安全、一手抓生產，把安全工作做到實處，確保安全穩定、促進安全工作的開展。

社區消防安全宣傳工作總結3

xx社區居委會根據上級的要求，在xx辦事處綜治辦的指導下，較好地完成了這次消防安全宣傳活動，現對這次活動取得的效果進行總結。

一、成立社區社會治安綜合治理領導機構

為切實加強社區的社會治安綜合治理工作，做好綜合治理工作的落實，特成立了社區綜合治理領導小組，組長由社區主任、書記擔任，組員由社區各公共單位的綜治分管領導社區民警、院壩保衛、社區委員組成，下設日常工作辦公室，負責社區社會治安、綜合治理工作，由綜治專干擔任。

二、宣傳活動工作

組織社區義務法制志愿者隊伍，在開展好社區消防宣傳的同時，注重宣傳與圖片展相結合。展出內容涉及到圖片展覽、消防演練、安全生產、法規講座。

三、安全生產、消防工作

隨著社區建設的發展，各項工作逐步到社區。社區的消防工作，安全生產工作更加重要。特別是消防安全工作是一項長期而艱巨的任務，結合社區的環境、特點，制定了長期有效的防范措施。如和駐區公共單位的院壩，門衛簽訂，層層抓落實，在轄區開展安全生產，消防安全工作檢查xx次，累計檢查單位、商鋪xxx余家，與社區公共單位簽訂了xx份綜合治理工作責任書，與xx家重點防火單位鑒訂了單位火災隱患自查整改。組織大型的安全生產，消防檢查x次，參加消防演練運動會x次，并且組隊參加演練。

四、統一思想，提高認識

社會治安綜合治理工作，是一項長期而艱巨的任務，我們將一如繼往的做好今后的工作，把工作做實，落實到位，消除隱患，維護轄區的安全，盡職盡責的為社區居民服務。

社區消防安全宣傳工作總結4

今年11月9日是XX市第XX個“119”消防日，為深入宣傳貫徹《全民消防安全宣傳教育綱要》和《XX市人政府關于進一步加強和改進消防工作的意見》，廣泛普及消防常識，徹底消除火災隱患，全面提高防控能力，結合火災隱患攻堅整治“鐵拳”行動。

本次活動宣傳的主題是“消防安全，生命至上”。為了確保此項活動重點突出，緊扣主題，結合本車間的實際情況，汽機維修車間就“119”消防宣傳日在職工中進行廣泛的宣傳消防安全知識，力求進一步提高全體職工的消防安全意識，使消防意識扎根于廣大職工心中。車間實施“誰主管、誰負責”的安全管理職責，進行了一系列安全檢查和宣傳活動。

一、結合我社區實際，及時制訂街道辦事處開展第XX個“119”消防日宣傳活動的實施方案的通知，為確保此次活動落到實處，車間成立“11.9”消防日宣傳活動領導小組，組長由車間主任擔任，成員由安全員、施工員、各班組班長、班組安全員組成。

二、利用板報、安全消防常識培訓、周二安全活動進行消防安全知識學習等形式向廣大職工宣傳消防知識，讓職工提高防火意識和能力，掌握撲救初期火災的方法；火勢蔓延時，能夠及時報警，配合消防人員進行有效及時滅火。

三、車間消防日宣傳活動領導小組于11月9日對辦公室、職工更衣室、庫房等進行檢查，著重對庫房存在易燃易爆物品、配電箱、消防器材進行一次全面的消防安全隱患檢查，發現問題及時整改。

通過參加此項活動，讓大家真正認識到“走進消防，了解消防，人人參與消防”工作的重要性，使職工的消防意識增強了，時刻牢記“消防安全、警鐘常鳴”。

社區消防安全宣傳工作總結5

為了廣泛貫徹消防安全宣傳活動，依據xx開發區安全生產委員會關于開展消防安全宣傳活動的通知和街道的部署，結合我社區實際情況將消防安全宣傳活動做以下總結。

一、明確指導思想、精心組織

社區召開安全立會，傳達文件精神。

對本次消防安全宣傳活動做具體部署并提出要求，必須堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，突出活動主題，“強化安全基礎推動安全發展”的方針，開展安全檢查，落實轄區企業職工對安全生產的強烈責任感，提高員工的安全文化素質，建立健全安全生產長效管理機制。

轄區各企業積極行動，精心組織，分別成立了相應活動領導小組，使消防安全宣傳活動在轄區企業范圍內得到落實。

二、廣泛宣傳、全面動員

為了更好的宣傳本次消防安全宣傳活動，社區進行了一次廣泛的宣傳。

社區工作人員采取板報、宣傳畫、標語和宣傳單等方式進行了廣泛宣傳，共發放宣傳單xx余份。

分別到轄區企內業發放班組學習材料、班組安全基礎本知識和宣傳畫等材料，使消防安全宣傳活動在社區范圍內得到落實貫徹。

為積極有效的宣傳安全消防知識，社區聯合轄區企業理研食品，進行一次消防演習。

三、排查隱患、落實整改

領導高度重視消防安全宣傳活動，對轄區內各企業進行安全檢查，對轄區內各企業的防火、漏電、廠內車輛安全等進行安全檢查。

對特殊危險行業的工作人員安全保障進行檢查，查出隱患限期整改。

社區對企業緊緊圍繞“查隱患、找死角、反違章、保安全”為主要內容的專項檢查，檢查中把檢查和整改結合起來，邊查邊整改;把檢查與落實責任和責任追究結合起來;把檢查與加強安全生產基礎工作結合起來;把檢查與專項整治結合起來。

四、強化制度管理，提高科技含量

根據轄區特點，開展交通安全，下發宣傳教育材料xx份，全面提高廣大司機安全意識。

開展消防安全及防電、防火、防液化氣等方面的宣傳，加強安全防范。

xx社區聯合轄區企業進行一次消防演習。

活動通過現場演習的方式，使員工們對火災發生的情況有了一次身臨其境的體驗。

公司安全員還給全體的員工講解火災逃生的幾種辦法和被困的幾種自我保護的辦法，還在現場演示了滅火器和滅火毯的使用方法。

社區消防安全宣傳工作總結6

前段時間的消防安全宣傳活動，我xx社區按照上級的要求和相關文件的精神，結合我社區實際，積極制定和采取各種有效，切實加強領導，加大宣傳力度，全面落實宣傳。現將工作開展情況總結如下。

我xx社區以預防和遏制重大特大火災事故為目標，力求充分調動廣大人民群眾和社區居民的積極性，從自身做起，形成全社區人人參與消防，人人關心消防的良好氛圍，增強消防、法規意識和學習消防安全常識的積極性，走消防工作社會化道路，力爭開創我社區消防工作的`嶄新局面。

一、領導重視、機制健全、措施得力

領導重視，組織有力是開展好消防宣傳工作的根本保障。為確保今年我社區消防安全宣傳活動開展的扎實有效，按要求，成立了消防安全領導小組，指定專人負責消防安全工作的落實，切實抓好消防安全消防宣傳的各項工作。

二、加強宣傳、廣泛動員、增強安全意識

今年的消防宣傳活動以普及消防安全常識、提高火場自救能力為重點，以減少火災人員傷亡為目標。社區指定專人負責消防安全工作的落實，切實抓好消防安全消防宣傳的各項工作。在社區內設立了消防安全宣傳站，制作了橫幅、宣傳板，向居民發放防火宣傳材料；走訪空巢老人、殘疾人、人家屬，提醒其對病人加強監護；各居民樓道內的堆積物，劃出小區內限放、禁放煙花爆竹區域，并放置了標牌；對社區施工工地、外來人口住所、經營場所進行了安全檢查等。社區依照“安全自查、隱患自改、責任自負“的原則，加大對中小餐館、公共場所、“三合一”場所的檢查力度。沿街店面過期滅火器藥劑全部更換，確保消防安全，創造一個安全的消防環境。

三、認真開展宣傳工作，確保宣傳活動方案的有效落實

按照上級有關開展消防安全宣傳活動的通知要求，根據消防安全宣傳活動的范圍和內容，結合我社區實際情況，組織人員認真開展了宣傳活動，并進行了監督檢查。通過在居民小區的消防安全宣傳周活動，加大了社區消防安全宣傳的力度，增強了社區居民的安全防范意識和火災逃生自救知識，健全了社區義務消防組織，提出了防火和減少火災危害的具體措施，取得了較好的效果。

社區消防安全宣傳工作總結7

為切實做好“消防安全宣傳月”期間的消防宣傳工作，營造全社會共同關注消防安全工作的良好氛圍，進一步提高全體師生消防安全素質，根據區教育局關于開展消防安全宣傳月活動的通知精神要求，現就我校開展消防安全宣傳月活動總結如下：

一、指導思想

今年的消防安全宣傳月活動主題為“人人參與消防、共創平安和諧”。，通過開展豐富多彩的消防宣傳教育活動，切實提高全體師生的消防意識，增強消防素質，提高抗御火災的整體能力，為構建平安和諧校園創造良好的消防安全環境。

二、確立活動主題“人人參與消防、共創平安和諧”

活動時間：20xx年11月

三、組織領導

為確保消防安全宣傳月活動取得實效，我校成立了以張忠剛校長為組長，張良順、賀明軍副校長為副組長，各班主任為成員的消防安全宣傳月活動領導小組。安全辦具體負責策劃，協調消防安全宣傳月各項消防宣傳工作。

組長：張忠剛

副組長：張良順賀明軍

成員：各班班主任

四、活動內容和形式

各班采取張貼宣傳標語、進行國旗下講話、開展自救互救、組織消防應急演練、布置消防安全宣傳月活動展牌、舉行主題大隊會等師生喜聞樂見的形式，廣泛開展消防宣傳教育活動，積極營造良好的宣傳氛圍。

(一)開展一次了消防安全自查：在11月9日前各班深入細致的開展一次消防安全大檢查，發現隱患，馬上整改;完善學校安全工作體系，不斷加強學校安全防范意識和各項安全防范措施，進一步消除學校內部各種設施的安全隱患，確保廣大師生的生命安全。

(二)各班在11月9日以前各班位置張貼消防安全宣傳資料安全常識二十條。

(三)、11月5日清晨，利用升旗儀式國旗下講話的時間，從防火、滅火、逃生、自救四個方面深入淺出地介紹了火災的形成過程、火場中易出現的延誤逃生時機的誤區、自救逃生的方法以及滅火器的種類和操作使用方法等一系列防火安全知識。通過此次講話，師生們從中吸取了教訓，真正起到了普及消防知識、提高消防安全認識、增強防火安全意識的作用。

(四)、全校開展了一次火災逃生應急演練,演練在緊急狀態下老師和學生的迅速撤離技能學生們在老師的帶領下，安全、快速、有序地撤離現場，來到安全地帶。通過這次演練使師生員工增強了消防安全意識，提高了自防自救的能力和使用消防器材的本領，教育學生掌握報警，逃生救護等自防自救基本技能。

五、活動效果

本次消防安全宣傳月系列活動，各小學全體師生的消防安全意識大有提高，同時更獲得了有效地消防安全知識。此次宣傳活動，加強了學生良好的習慣的培養，讓學生牢固樹立“時時講安全，處處講安全”的思想，提高學生自我教育，自我管理，自我防護的意識和能力。我校今后的工作中將繼續貫徹上級消防工作的各項方針，最大限度的避免火災的危害。

第五篇：社區消防宣傳工作總結

社區消防宣傳工作總結

今年以來，##消防支隊以“硬覆蓋與軟灌輸”兩種模式為思路，不斷拓寬社區宣傳渠道，開展豐富多彩的社區宣傳活動，做大做強社區消防宣傳文章，在119消防宣傳月期間掀起消防宣傳熱潮，服務民生觀念深入社區群眾心中。

“軟”灌輸

建立消防宣傳進社區巡演制度。支隊從今年5月份起專門成立了進社區官兵文藝演出小分隊，挑選熱愛文藝及消防公益事業的消防官兵及地方消防志愿者、大學生組成共17人的演出隊伍，緊扣##火災形勢特點，采取舞蹈、歌唱、相聲、快板、三句半、小品等多種形式，排練9個優質節目。活動按照“誰承辦演出，誰負責”的原則，由演出地轄區大隊落實經費保障，鼓勵社會單位冠名，倡導以市場化手段推進消防社會化宣傳演出模式，經費保障實現“開源節流”;演出著重選擇市區一些老小區、拆遷安置區、外來務工人員聚居區及城鄉接合部的偏僻小區，在演出過程中針對小區消防安全管理和消防設施特點結合文藝巡演增設互動環節，入戶宣傳、發放資料及消防主題小禮品。截至10月底，支隊“消防宣傳進社區巡回演出團”已在全市15個小區成功演出近20場次，每場演出都不下200余名群眾現場觀看，獲得廣泛反響。

“消防達人大家找”掀起全民學消防大熱潮。11月8日支隊成功舉辦總隊首場“消防達人大家找”##賽區決賽，能成功舉辦“消防達人”的評選和前期消防文藝巡演在社區所取得的廣泛影響是分不開的。支隊動員各大隊在全市挖掘社區消防愛好者，經過海選、預選、淘汰選拔多個環節最終6支隊伍參加##賽區消防達人決賽;此次活動形式新穎，內容豐富，達人們不僅要參加消防技能比拼，還要展示消防才藝，通過參與活動真正學到了消防知識，了解了消防工作，在寓教于樂中使群眾充分了解火災危害，掌握火場逃生基本技能。在奉獻精彩節目的同時活動還挖掘了一批社區消防事業熱愛者，講述他們與消防的故事，原興化戴南專職消防隊隊員周士華正是其中的典型代表，周士華向現場觀眾講述了自己從事消防工作二十多年如一日的親身感受，表達了對消防事業的無限熱愛，詮釋了真正的“消防達人”精神。

“硬”覆蓋

在全社區加快推進“平安消防信息聯播網”覆蓋陣地。在全市各大社區里，支隊開始廣泛布置“平安消防信息聯播網”，涵蓋社區燈箱廣告、小區入口led屏、柜式電視機等多種形式，實行市場招租，進行商業化運行，全市實現了“高頻次、低成本、可操控”的播放消防公益廣告，大力普及社區百姓身邊的消防安全知識;自6月9日起，##消防支隊先后與“泰無聊”、“太靈通”、“泰有趣”各大門戶網達成協議，開啟網上網下互動的宣傳新模式。119宣傳月期間，支隊以“平安消防信息聯播網”為平臺，面向全市征集消防公益廣告，凡是關心消防、關注消防的社區居民，都可以充分發揮自己的巧想，投入到公益消防活動中來。“平安消防信息聯播網”覆蓋陣地的不斷擴大，潛移默化中引導群眾注重消防安全，這一舉措受到了社區居民的一致好評，大力提高了全市消防宣傳進社區工作。

社區消防體驗館“遍地開花”。年初，支隊組織宣傳人員到無錫、蘇州、南京、杭州等地，對各類消防教育館、社區消防體驗館、市民活動中心、青少年科技館等場所消防宣傳成功經驗進行考察學習，謀劃工作思路。隨后，##消防支隊開啟緊鑼密鼓的社區消防體驗館建設活動。支隊先后建立XX區泰山公園、碧桂園社區、姜堰中天社區、靖江華陽社區、興化文景社區、泰興五里墩社區以及市區希樂城青少年消防體驗中心等10所具有消防安全宣教功能的社區消防科普教育館，以“化整為零”的使用方式不斷推進全市社區消防宣傳陣地建設向廣度和深度發展。這批消防科普教育館平日里全部由當地社區民警維護管理，每周定期開放兩次，重大活動還將組織邀請黨政領導、人大代表、媒體記者、中小學生走進各類固定消防宣傳陣地開展各類活動;讓每一位觀摩學習的人員零距離了解消防、學習消防、體會消防，潛移默化中提高全民消防安全意識和自防自救的能力。