第一篇：棲霞市飲用水安全問題的研究---棲霞市大慶路學(xué)校徐欣

棲霞市飲用水安全問題的調(diào)查研究

學(xué) 校：棲霞市大慶路學(xué)校 吳柳儀、楊雅淇、邢芙雅、孫博文、劉宇軒等40名同學(xué)指導(dǎo)教師： 徐 欣

一、主題來源

一天早晨，大家在一句“方山圣水，來自方山的水”笑談聲中，逐漸發(fā)現(xiàn)棲霞大街小巷的水店、凈水器店越來越多，拉水買水的車也是越來越多，再進(jìn)一步討論發(fā)現(xiàn)大部分家庭都安裝了自來水凈水器，所有家庭都買水喝，真正的自來水僅僅作為洗衣、洗菜拖地用，這個(gè)奇怪的現(xiàn)象引起我們科學(xué)團(tuán)隊(duì)的注意，大家?guī)е@些疑問請(qǐng)教了老師，就這樣我們確定了一個(gè)新的研究主題《棲霞市飲用水安全問題的調(diào)查研究》

二、研究目的

1.知識(shí)與技能：了解保護(hù)水源的一些知識(shí)，掌握化驗(yàn)水的一些技巧。

2.過程與方法：在調(diào)查、整理水資源的過程中，學(xué)會(huì)搜集、分析、歸納、整理資料的方法，學(xué)會(huì)寫調(diào)查報(bào)告的方法，學(xué)會(huì)解決問題的方法。

3.態(tài)度情感價(jià)值觀：呼吁大家積極參與到保護(hù)水資源環(huán)境的活動(dòng)中，增加自己和同學(xué)們對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情。

三、活動(dòng)時(shí)間及準(zhǔn)備

1.時(shí)間：2016年7月1日——2016年9月31日 2.準(zhǔn)備：手機(jī)（錄像）、化驗(yàn)器材、調(diào)查問卷等

四、活動(dòng)方案 1.根據(jù)子課題分組調(diào)查 2.歸納總結(jié)收集的信息，3.研究政策法規(guī)準(zhǔn)備聽證會(huì) 4.模擬聽證會(huì)提出解決辦法。

五、活動(dòng)過程

（一）劃分小組

子課題確認(rèn)后，在老師的引領(lǐng)下，我們根據(jù)涉及的部門和各自的特長(zhǎng)分為“旅游度假組、河流水庫組、農(nóng)村調(diào)查組、社區(qū)調(diào)查組、廠礦調(diào)查組、政策研究組”等6個(gè)小組。

（二）分頭行動(dòng)

6個(gè)小組分頭對(duì)各自負(fù)責(zé)的地區(qū)進(jìn)行調(diào)查取證，然后在老師的引導(dǎo)下，我們按照不同的類型對(duì)資料進(jìn)行歸類，找出水資源污染的原因，爭(zhēng)取獲得最詳細(xì)的第一手資料。

1．各組把自己搜集到資料向全班同學(xué)展示，聽取其他小組同學(xué)對(duì)這個(gè)問題的改進(jìn)意見和發(fā)展設(shè)想。2．每個(gè)小組形成本組負(fù)責(zé)地區(qū)的建議報(bào)告

3．對(duì)全市所有水資源地的保護(hù)措施進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃匯總，確立最佳的保護(hù)方法。4．向棲霞市人民政府提出《關(guān)于合理利用我市現(xiàn)有環(huán)保設(shè)備，改進(jìn)環(huán)保措施全面提升保護(hù)水源環(huán)境的建議》的報(bào)告。

（三）準(zhǔn)備聽證會(huì)

1．根據(jù)不同內(nèi)容將聽證會(huì)分為“確定問題、政策法規(guī)、解決方案、行動(dòng)計(jì)劃”等四部分。

2．每組民主推薦一至兩名主筆對(duì)各個(gè)小組的報(bào)告進(jìn)行整合完成草稿。

（四）模擬聽證

1．邀請(qǐng)參加聽證會(huì)的人員，包括學(xué)校及相關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)和對(duì)不同水源地熟悉的相關(guān)老師。

2．確立參加聽證會(huì)同學(xué)的分工，包括主持人，報(bào)告起草人，會(huì)議記錄人等。在完成班級(jí)行動(dòng)計(jì)劃以后，我們?cè)趯W(xué)校組織了一次模擬聽證活動(dòng)，把全班分成4個(gè)大組，每組負(fù)責(zé)一個(gè)展版內(nèi)容，分別是“解釋問題”、“信息法規(guī)”、“解決方案”、“行動(dòng)計(jì)劃”。第一部分：“解釋問題”。即講述研究問題產(chǎn)生的背景；第二部分：信息法規(guī)。找到了現(xiàn)行的或自己設(shè)想的幾種政策；第三部分：“解決方案”。為市政府出謀劃策，提出整改方案；第四部分：“行動(dòng)計(jì)劃”。給市長(zhǎng)寫一封信，介紹其他地區(qū)在保護(hù)水源資源環(huán)境方面的一些好的經(jīng)驗(yàn)；制作水資源環(huán)保措施的電子信息海報(bào)，通過網(wǎng)絡(luò)向其他相關(guān)部門宣傳保護(hù)水環(huán)境的重要性。最后按“解釋問題”、“信息法規(guī)”、“解決方案”、“行動(dòng)計(jì)劃”的順序分別用4分鐘的時(shí)間陳述調(diào)查與研究結(jié)果，然后回答聽證員提出的問題。

六、活動(dòng)感悟

我們科技實(shí)踐活動(dòng)有聲有色效果顯著，下面對(duì)這次活動(dòng)進(jìn)行一下反思和總結(jié)。1.培養(yǎng)了我們熱愛家鄉(xiāng)，為家鄉(xiāng)發(fā)展出謀劃策的主人翁意識(shí)。

通過對(duì)家鄉(xiāng)多個(gè)水源地的調(diào)查，加深了同學(xué)們對(duì)家鄉(xiāng)了解和熱愛，培養(yǎng)了大家把學(xué)到的知識(shí)與身邊的生活聯(lián)系起來的意識(shí)，增強(qiáng)了同學(xué)們爭(zhēng)做建設(shè)家鄉(xiāng)的決心和勇氣。

2.促進(jìn)了同學(xué)們的個(gè)性發(fā)展、培養(yǎng)了大家的合作意識(shí)和協(xié)調(diào)能力。

科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，為我們每個(gè)同學(xué)個(gè)性的發(fā)展提供了平臺(tái)。在活動(dòng)中，老師充分考慮到了大家的差異性，提議我們分組時(shí)，既考慮居住因素也考慮大家之間的協(xié)調(diào)性，既考慮性別搭配也考慮活動(dòng)所需的能力等因素。

3.今后需要注意的問題

活動(dòng)初期，大家在工作中出現(xiàn)了一定的混亂和無序，表面上看是我們現(xiàn)有的能力 不足，實(shí)際上是我們掌握的知識(shí)不扎細(xì)、不夠牢固，今后我們一定要認(rèn)真聽講，課下多看新聞、多了解社會(huì)，多做準(zhǔn)備工作，爭(zhēng)取下次活動(dòng)做的更好！

附件一：學(xué)生聽證會(huì)匯報(bào)材料 第一組、我們的問題

棲霞市地處膠東半島腹地，位于門樓水庫和內(nèi)外夾河上游，境內(nèi)水資源豐富，擁有白洋河、清水河、清陽河、漩河、黃水河五大水系流域，建有大小水庫213座，年降水量720毫米，河川徑流量4.8億立方米，人均擁水量725立方米，就是這樣發(fā)達(dá)豐富的水資源，棲霞人民竟然買水喝，這說明棲霞飲水資源環(huán)境存在一定的問題。

問題一：農(nóng)村生活固體垃圾

我市除了莊園、翠屏兩個(gè)中心街道辦事處外，其它鄉(xiāng)鎮(zhèn)居民產(chǎn)生的生活垃圾，均未得到無害、資源化處置，較偏遠(yuǎn)地區(qū)畜禽養(yǎng)殖廢棄物、人畜糞便等隨意堆積在道路兩旁、田邊地頭、水塘溝渠或直接排放到河渠等水體中，造成環(huán)境嚴(yán)重污染。生活垃圾處理方式原始、處理基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)嚴(yán)重滯后，主要采用就地掩埋或焚燒方式，有很大的安全隱患，垃圾中有毒有害物質(zhì)、重金屬等隨雨水浸淋下滲，污染地下水；焚燒導(dǎo)致大量有害氣體擴(kuò)散，由雨水重新落回地面，造成二次污染。

問題二：生活污水

生活污染源主要是人們使用的各種洗滌劑和污水垃圾、糞便等的隨意排放，生活污水中含氮、磷、硫、致病細(xì)菌較多，會(huì)造成表面水域的污染和富營養(yǎng)化，同時(shí)農(nóng)村水處理設(shè)施落后，王格莊、主格莊、陳家、東南店、老靈山、北丁家溝等周圍的村民在白洋河的上游分支河流洗衣服等，使大量的磷等物質(zhì)進(jìn)入水體，造成水體污染。居民生活污水均直接或間接排入河道中，對(duì)水環(huán)境質(zhì)量造成不良影響

問題

三、農(nóng)藥化肥污染

農(nóng)民施肥、施藥配套技術(shù)和器械不完備，加之缺乏科學(xué)使用農(nóng)藥、化肥的知識(shí)，特別是在農(nóng)藥化肥施加的種類、頻次、濃度等方面缺乏規(guī)范化管理，造成農(nóng)藥化肥的過量使用，結(jié)果既浪費(fèi)又污染地表水和地下水，成為農(nóng)村水污染的重要組成部分。

問題四：工礦企業(yè)廢水污染

隨著工業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，某些礦山企業(yè)，把全部礦碴、砂石土等直接堆放在河邊的山嶺上，洗礦污水大量排入河道，河水已變成米水狀，進(jìn)一步惡化，達(dá)不到Ⅲ類水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)。為此，當(dāng)?shù)厝罕姀?qiáng)烈要求政府要處理好開礦企業(yè)的問題，還他們一條清潔安全的清陽河。

第二組、現(xiàn)有政策

1.《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》

不足：誰來監(jiān)督執(zhí)行、容易扯皮，給企業(yè)鉆空子。2.《中華人民共和國水法》 不足：?jiǎn)栘?zé)不清，執(zhí)法容易扯皮。3.《山東省環(huán)境保護(hù)條例》

不足：監(jiān)督責(zé)任不清。主要負(fù)責(zé)人規(guī)定不清，是分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)還是一把手負(fù)責(zé)？ 第三組、我們的方案（附件三：學(xué)生報(bào)告）

1.加強(qiáng)宣傳教育：利用電視、網(wǎng)絡(luò)、通訊等媒體工具，宣講保護(hù)環(huán)境的重要性；利用衛(wèi)生系統(tǒng)人員到社區(qū)、鄉(xiāng)村宣講水是做好的藥物講座，讓大家明白水是生命之源要徹底保護(hù)好水源”

2.實(shí)行問責(zé)制，責(zé)任到人，包干到戶。

3.全縣提出整改措施，充分利用現(xiàn)有資源，處理好生活、工業(yè)垃圾 第四組：我們的行動(dòng)

1.完成《關(guān)于合理利用我市現(xiàn)有環(huán)保設(shè)備，改進(jìn)環(huán)保措施全面提升保護(hù)水源環(huán)境的建議》的報(bào)告正式稿。

2.先通過棲霞市政府網(wǎng)的市長(zhǎng)信箱發(fā)送報(bào)告的電子稿。3.報(bào)告正文選三位同學(xué)代表專程送達(dá)棲霞市人民政府辦公室。附件二：

關(guān)于合理利用我市現(xiàn)有環(huán)保設(shè)備 改進(jìn)環(huán)保措施全面提升保護(hù)水源環(huán)境的建議

尊敬的市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！我們是大慶路學(xué)校科學(xué)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的同學(xué)，暑假期間，我們對(duì)全市水資源進(jìn)行了社會(huì)調(diào)查和論證分析，形成了這份報(bào)告；現(xiàn)提交給你們，希望能為我市保護(hù)水源環(huán)境提供參考依據(jù)。

一、總體思路

實(shí)施品牌戰(zhàn)略。打造以長(zhǎng)春湖為中心，以白洋河為主的四大環(huán)保水系，逐步形成“棲霞仙山名水游”這一品牌，掀起棲霞一日游、二日游、自駕游等活動(dòng)，從而促進(jìn)棲霞經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

二、包干到戶責(zé)任到人

成立棲霞市水資源環(huán)保領(lǐng)導(dǎo)小組，組建一套水資源保護(hù)機(jī)構(gòu)，制定相關(guān)措施和制度，落實(shí)到人，包干到戶。

三、具體措施如下

1.提高居民、村民環(huán)保意識(shí)

在社區(qū)和農(nóng)村要加大宣傳教育工作，使居民、村民對(duì)我市環(huán)境保護(hù)工作的嚴(yán)峻形勢(shì)有較深刻的了解，認(rèn)識(shí)到危害環(huán)境應(yīng)該承擔(dān)的法律后果，以糾正其傳統(tǒng)的不良生活習(xí)慣。加強(qiáng)對(duì)居民、村民的科技教育，盡量減少由農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，畜牧養(yǎng)殖等活動(dòng)造成的水污染。

2.因地制宜解決農(nóng)村污水處理問題

加大對(duì)農(nóng)村建設(shè)的投資，針對(duì)現(xiàn)有的生活污水排放現(xiàn)狀進(jìn)行科學(xué)的規(guī)劃，將全部村民的生活污水集中到一起進(jìn)行處理，經(jīng)檢測(cè)達(dá)到排放標(biāo)準(zhǔn)后的污水才可以進(jìn)行排放。在水源周邊設(shè)置明顯的標(biāo)志與有關(guān)保護(hù)的告示，并且要求在保護(hù)區(qū)內(nèi)不得建造對(duì)水源有害的工廠企業(yè)，如工礦企業(yè)，化工企業(yè)等。

3.加強(qiáng)農(nóng)藥化肥施用控制

針對(duì)水源上游及周圍地區(qū)的農(nóng)村進(jìn)行農(nóng)藥、化肥的使用量控制，包括對(duì)農(nóng)藥種類與數(shù)量的使用，特別是個(gè)別劇毒性農(nóng)藥，應(yīng)嚴(yán)格進(jìn)行監(jiān)控以便改善飲用水源周圍的水環(huán)境，并保護(hù)使其免受污染。

4.加強(qiáng)水質(zhì)監(jiān)測(cè)，確保水質(zhì)達(dá)標(biāo)

各級(jí)政府要加強(qiáng)疾病控制機(jī)構(gòu)建設(shè)，健立健全農(nóng)村飲用水質(zhì)監(jiān)測(cè)網(wǎng)絡(luò)和監(jiān)測(cè)制度，定期不定期地對(duì)各類飲水系統(tǒng)進(jìn)行水質(zhì)監(jiān)測(cè)，通報(bào)水質(zhì)狀況，指導(dǎo)農(nóng)民飲用安全水。對(duì)于集中式供水工程，要加強(qiáng)水源、出廠水、管網(wǎng)末梢水的水質(zhì)檢驗(yàn)和監(jiān)測(cè)，確保水質(zhì)符合飲用標(biāo)準(zhǔn)，保障群眾飲水安全。

5.進(jìn)一步做好居民生活垃圾處理工作

（1）建立合理機(jī)制。聚集多位專家組成一支專門的小組，針對(duì)棲霞市現(xiàn)有的情況編制一套合理的環(huán)衛(wèi)設(shè)施專項(xiàng)規(guī)劃。（2）加快垃圾轉(zhuǎn)運(yùn)站的建設(shè)。建新的垃圾轉(zhuǎn)運(yùn)站是實(shí)施鄉(xiāng)村垃圾無害化等一系列處理的關(guān)鍵，同時(shí)還要加強(qiáng)對(duì)此的后續(xù)管理等，建立健全的垃圾收集運(yùn)輸制度，逐步將居民生活垃圾全部集中運(yùn)出生活區(qū)。

棲霞市大慶路學(xué)校科技實(shí)踐團(tuán)隊(duì)

2017年10月28日

附件三：附件三：

各小組對(duì)相關(guān)地區(qū)的調(diào)查及聽證會(huì)的照片

金礦企業(yè)沙石堆放在河邊山嶺上 科技團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)的農(nóng)村污染源

被污染的白洋河

化驗(yàn)各種水源水質(zhì)

學(xué)生聽證會(huì)匯報(bào)材料

團(tuán)隊(duì)成員到農(nóng)村問卷調(diào)查 團(tuán)隊(duì)成員到主格莊取水樣

學(xué)生聽證會(huì)匯報(bào)材料 6

第二篇：棲霞市特殊教育學(xué)校黨風(fēng)廉政工作總結(jié)

棲霞市特殊教育學(xué)校黨風(fēng)廉政工作總結(jié)

2013年我校黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，堅(jiān)持以中國特色的社會(huì)主義理論為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十八大精神，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉，注重預(yù)防的方針，堅(jiān)持改革創(chuàng)新，突出工作重點(diǎn)，加大工作力度，狠抓任務(wù)落實(shí)，以更大的決心，更高的自覺性，更扎實(shí)的工作堅(jiān)定不移地加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，把黨風(fēng)廉政建設(shè)落到實(shí)處。

1、進(jìn)一步提高加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)政治責(zé)任感，嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，創(chuàng)造性開展工作。

2、加強(qiáng)宣傳教育。組織黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大精神及十八屆三中全會(huì)精神，及時(shí)傳達(dá)學(xué)習(xí)教體局有關(guān)會(huì)議精神，認(rèn)真解決黨員干部在思想上組織上作風(fēng)上存在的突出問題，引導(dǎo)廣大黨員干部堅(jiān)定思想信念，提高拒腐防變的能力。

3、認(rèn)真履行“兩進(jìn)兩諾兩評(píng)”工作。① 為教職工辦理房產(chǎn)證，用時(shí)短，花費(fèi)少。② 帶領(lǐng)廣大干部做義工，捐助困難學(xué)生。③ 積極為學(xué)校募積辦學(xué)經(jīng)費(fèi)，到目前為止共募積款物約10萬元。

二、繼續(xù)抓好糾正教育行業(yè)不正之風(fēng)工作。

1、堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)問題。我校現(xiàn)收費(fèi)項(xiàng)目只有學(xué)生的生活費(fèi)。今年物價(jià)上漲，但我校學(xué)生的生活費(fèi)不上漲，我們采取提高學(xué)生生活補(bǔ)貼的方式，確保學(xué)生的生活水平提高，由1.8元/生/天搞高至3.3元/生/天，為學(xué)生免費(fèi)提供新被褥（300元/生），全校學(xué)生免費(fèi)飲用純凈水。

2、強(qiáng)化內(nèi)部管理，提高干部職工隊(duì)伍素質(zhì)。以愛為基礎(chǔ)出發(fā)點(diǎn)，愛事業(yè)，愛崗位，愛學(xué)生，愛家庭。

三、進(jìn)一步做好治本工作，從源頭預(yù)防和解決腐敗問題。

1、嚴(yán)格執(zhí)行項(xiàng)目，公開進(jìn)行招標(biāo)，基建、大宗物品采購實(shí)行政府采購的規(guī)定。繼續(xù)推行校務(wù)公開工作，建立健全財(cái)務(wù)監(jiān)督機(jī)制。

2、切實(shí)加強(qiáng)預(yù)算外資金的管理，認(rèn)真落實(shí)“收支兩條線”制度。

黨風(fēng)廉政工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的艱巨的工作，我們相信有局黨委堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，我校的黨風(fēng)廉政工作一定會(huì)再上一個(gè)新臺(tái)階。

棲霞市特殊教育學(xué)校

2013年12月

第三篇：農(nóng)村飲用水安全問題研究

農(nóng)村飲用水安全問題研究

—以貴州省從江縣往洞鄉(xiāng)德秋村為例

蘭學(xué)軍（2010031133）

（歷史與社會(huì)文化系2010級(jí)地理科學(xué)，貴州 都勻 558000）

摘要：根據(jù)國家規(guī)定農(nóng)村飲用水安全標(biāo)準(zhǔn)前提下，針對(duì)德秋村自來水飲用水安全問題，作進(jìn)一步的分析農(nóng)村飲用水現(xiàn)狀和存在的問題，并提出相應(yīng)的解決德秋村飲用水安全的對(duì)策及建議。

關(guān)鍵詞：農(nóng)村飲用水;德秋村；節(jié)水意識(shí)

水是生命之源，它是生命的源泉，是人類賴以生存和發(fā)展的不可缺少的最重要的物質(zhì)資源之一。在農(nóng)村地區(qū)，安全的水意味著家庭成員不必為取水而每天花費(fèi)過多的時(shí)間，足夠數(shù)量安全的水是指能夠滿足新陳代謝、衛(wèi)生和家庭需要的量，通常為每人每天20Ｌ[1]。

根據(jù)我國水利部、衛(wèi)生部于2004年11月24日頒布的《農(nóng)村飲用水安全衛(wèi)生評(píng)價(jià)指標(biāo)體系》中，將農(nóng)村飲用水安全分為安全和基本安全兩個(gè)檔次，具體為水質(zhì)、水量、方便程度和保證率４項(xiàng)指標(biāo)，我國農(nóng)村飲水安全是指飲用水的水質(zhì)、水量、取水方便程度及保證率符合一定的標(biāo)準(zhǔn)及規(guī)定。

在水質(zhì)方面，符合國家《生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》(GB5749-2006)要求的為飲水安全，符合《農(nóng)村實(shí)用（生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)）準(zhǔn)則》要求的為飲水基本安全。

在水量方面，每人每天可獲得的水量不低于40～60L為安全，不低于20～40Ｌ為基本安全。

在方便程度方面，人力取水往返時(shí)間不超過10min為安全，取水往返時(shí)間不超過20min為基本安全。

在保證率方面，供水水源保證率不低于95%為安全，不低于90%為基本安全[2]。

上述的４項(xiàng)指標(biāo)作為飲水安全評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)，只要其中有一項(xiàng)低于安全或基本安全最低值，即為飲水不安全。

一．德秋村的基本概況

德秋村位于鄉(xiāng)駐地東部15公里處，海拔770米，因地處山坡，交通閉塞。全村土地面積為4.53平方公里,耕地面積為431畝,其中田面積389畝，余為旱 地。3個(gè)自然寨，3個(gè)村民小組，120戶，558人，其中：農(nóng)業(yè)人口554人，勞動(dòng)力324人，居住著苗族人民。全年完成國民生產(chǎn)總值262萬元，農(nóng)民人均純收入為1850元[3]。

二．德秋村飲用水安全現(xiàn)狀及存在的問題

（一）在水質(zhì)方面

德秋村因地處山區(qū)，村民飲用水全部自行從溪流直接引水至用戶，且工程建設(shè)簡(jiǎn)易，工藝、設(shè)備落后，也并未經(jīng)過凈化處理消毒，用水安全得不到保證。近幾年來農(nóng)村在農(nóng)業(yè)上得到迅速發(fā)展，化肥和農(nóng)藥的大量使用，用水量急劇增加，局部地表水及淺層地下水已受到一定的影響，且水量受天氣等因素影響較大，供水保證率很低。

（二）在水量方面

地處中亞熱帶氣候，境內(nèi)年平均氣溫為15.5℃，年降雨量1230毫米左右，年日照時(shí)達(dá)1080至1249小時(shí)，無霜期達(dá)280天以上[3]。由于地形是山地較多，降水集中，雨季時(shí)間短，水利基礎(chǔ)設(shè)施不完備。目前德秋村每一個(gè)自然寨僅有一個(gè)自來水水庫，容積僅為60立方米左右，作為自來水接頭分支蓄水庫。由于水源分布不均勻，特別是春耕和夏末時(shí)段，農(nóng)田需水量大，時(shí)常發(fā)生水事糾紛，飲用水問題已成為村民生活的主要難題，水質(zhì)、水量等根本不能滿足日益增長(zhǎng)的需求，嚴(yán)重制約了當(dāng)?shù)卮迕裆a(chǎn)生活，阻礙農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，因此解決飲用水問題已迫在眉捷。

（三）在方便程度方面

在國家《水利發(fā)展規(guī)劃（2011-2015年）》要求全面解決全國2.98億農(nóng)村人口和11.4萬所農(nóng)村學(xué)校的飲水安全問題中，力爭(zhēng)2012年年底前解決原規(guī)劃內(nèi)農(nóng)村飲水安全問題，2015年年底前全面解決農(nóng)村飲水安全問題，力爭(zhēng)到2020年農(nóng)村集中供水受益人口比例達(dá)到85%。德秋村在2012年自來水已接到家每家每戶，在取水方便方面得到了解決，但村民節(jié)水意識(shí)薄弱，不注重節(jié)約用水，導(dǎo)致少部分農(nóng)戶在一些時(shí)段上沒有得到解決。

（四）在保證率方面

自來水供水水源單一。德秋村位于偏遠(yuǎn)山區(qū)，三個(gè)自然寨及農(nóng)戶稀疏分散，集中式飲水工程難以建立。據(jù)調(diào)查，德秋村每個(gè)自然寨供水水源僅為一個(gè)，根本未建立應(yīng)急供水水源，在春耕和夏末枯水季節(jié)的時(shí)候，農(nóng)田需要大量灌溉水源，安全飲用水與農(nóng)業(yè)用水產(chǎn)生沖突，飲用水就得不到保障；村民如果在同一時(shí)間用水量較大的時(shí)候，有部分農(nóng)戶沒有足夠的水量利用。

三．德秋村飲用水管理方面存在的問題

農(nóng)村的環(huán)保法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)體系、技術(shù)規(guī)范缺乏，使得農(nóng)村環(huán)保工作、飲用水工程的管理無相應(yīng)的指導(dǎo)性文件，造成各級(jí)供水工程設(shè)施投資、運(yùn)營、管理層次低，從而使得現(xiàn)有飲水工程無消毒設(shè)施，無水質(zhì)化驗(yàn)室，缺乏水質(zhì)監(jiān)測(cè)制度。

（一）建設(shè)資金不足

一方面是投資標(biāo)準(zhǔn)低，由于德秋村地處山區(qū)，群眾居住分散，集中式飲水工程難以建立，建設(shè)成本高，資金不足，另一方面是德秋村是落后少數(shù)民族地區(qū)，財(cái)政困難，所需配套資金難以全額到位。

（二）管理跟不上，特別是村、組管理的項(xiàng)目

一方面群眾管理意識(shí)和交水費(fèi)意識(shí)淡薄，水費(fèi)征收困難，多數(shù)自流引水工程不收費(fèi)，沒有維修積累，維護(hù)困難；另一方面制度不健全，管理人員素質(zhì)不高，責(zé)任心不強(qiáng)，管理不到位。

（三）飲水工程地水質(zhì)不合格，未劃定水源保護(hù)區(qū)

注意加強(qiáng)飲用水水源點(diǎn)的保護(hù)要加強(qiáng)對(duì)已有工程和規(guī)劃工程的水源進(jìn)行保護(hù)，樹立保護(hù)水源地就是保飲水安全的觀念。德秋村飲用水水源點(diǎn)的保護(hù)不夠，水源地主要是在農(nóng)田地段，每年農(nóng)戶耕種季節(jié)，大量使用化肥和農(nóng)藥，使水源水質(zhì)受污染。

（四）未建立應(yīng)急供水預(yù)案，未規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的收取水費(fèi)制度

德秋村未建立應(yīng)急供水工程，枯水期季節(jié)飲用水得不到保障；村民委及管理人員未建立相關(guān)收取水費(fèi)制度，也未對(duì)農(nóng)戶進(jìn)行水費(fèi)支付意愿、水費(fèi)支付能力等方面的調(diào)研，導(dǎo)致政府投資建設(shè)飲水工程損壞之處得不到維修。

四．德秋村飲用水安全建設(shè)對(duì)策

目前德秋村飲用水安全問題仍比較嚴(yán)峻，加強(qiáng)農(nóng)村飲用水安全建設(shè)不但是當(dāng)務(wù)之急，同時(shí)解決農(nóng)村飲用水安全問題也是建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的重要內(nèi)容。因此，為了改善目前德秋村飲用水現(xiàn)狀和提高德秋村飲用水安全保障水平，擬提出如下措施、對(duì)策與建議。

（一）加強(qiáng)水源地的保護(hù)，保證水質(zhì)不受污染

從水源頭上控制農(nóng)藥和化肥的使用量，開發(fā)、推廣和應(yīng)用生物防治病蟲害技術(shù)，提高施藥技術(shù)，合理施用農(nóng)藥，增加有機(jī)復(fù)合肥的施用，大力推廣生物肥料。并對(duì)水源地有農(nóng)田的村民給予一定的補(bǔ)償，使水質(zhì)不受污染。

（二）重視水質(zhì)凈化，改進(jìn)水處理技術(shù)

政府應(yīng)派專業(yè)技術(shù)人員對(duì)農(nóng)村每一個(gè)自然村寨水質(zhì)做全面檢測(cè)，德秋村飲水工程沒有建立凈水設(shè)施，根據(jù)農(nóng)村飲水安全工程項(xiàng)目的基本要求是對(duì)原水均需進(jìn)行處理或消毒后再飲用，目前水處理和消毒技術(shù)的選擇是農(nóng)村飲水的最薄弱環(huán)節(jié)。

（三）建立應(yīng)急供水工程，保證飲水安全得到保障

（四）建立完善的繳費(fèi)制度，加強(qiáng)水費(fèi)收繳工作

目前德秋村村民委及管理人員未建立相關(guān)完善的收取水費(fèi)制度，也未對(duì)農(nóng)戶進(jìn)行水費(fèi)支付意愿、水費(fèi)支付能力等方面的調(diào)研，導(dǎo)致飲水工程損壞之處得不到維修。

（五）村民節(jié)約用水意識(shí)淡薄，加強(qiáng)節(jié)水意識(shí)教育

（六）政府給予一定的資金補(bǔ)助，建立凈水處理工程

采取必要的凈化工藝，大力推廣應(yīng)用各種新技術(shù)和新型設(shè)備，以保證出廠水質(zhì)達(dá)到要求。

五．結(jié)語

農(nóng)村飲用水安全問題是關(guān)系我國全面建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)和全面建設(shè)小康社會(huì)的一個(gè)重大問題，必須采取切實(shí)可行的措施，以改善農(nóng)村飲用水條件、實(shí)現(xiàn)飲水安全為指導(dǎo)，以提高農(nóng)村飲用水質(zhì)量為重點(diǎn)，統(tǒng)籌規(guī)劃，分步實(shí)施，進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村飲水工程建設(shè)，保證農(nóng)村人口喝上安全的飲用水。

參考文獻(xiàn)：

[1]任伯幟，鄧仁建．農(nóng)村飲用水安全及其對(duì)策措施[J]．中國安全科學(xué)學(xué)報(bào)，2008：18（5），11—17． [2]水利部，衛(wèi)生部.農(nóng)村飲水安全衛(wèi)生評(píng)價(jià)指標(biāo)體系[Z]．水農(nóng)[2004]547號(hào)，2004． [3]貴州“萬村千鄉(xiāng)”網(wǎng)，http://www.tmdps.cn/wcqx/.指導(dǎo)老師：袁子勇講師

第四篇：《學(xué)校與社會(huì)、家庭相結(jié)合的深化研究》課題實(shí)驗(yàn)班級(jí)研究階段性總結(jié)報(bào)告(陳欣)

《學(xué)校與社會(huì)、家庭相結(jié)合的深化研究》

課題實(shí)驗(yàn)班級(jí)研究階段性總結(jié)報(bào)告

班級(jí)課題名稱：?文明禮貌”教育研究

課題實(shí)驗(yàn)班級(jí)：茅壩一小校本部四（2）班

課題級(jí)別：全國教育科學(xué)?十一五?規(guī)劃課題

班主任：陳 欣

課題實(shí)驗(yàn)時(shí)間：2007年9月至今

一、課題簡(jiǎn)介：

教育教學(xué)工作要面向全體學(xué)生，要把德育放在首位。學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)是小學(xué)德育工作的主要內(nèi)容，我班選擇該課題進(jìn)行研究，尋找有效途徑培養(yǎng)學(xué)生穩(wěn)定的文明、禮貌習(xí)慣。我們中華民族自古是禮儀之邦，十六大又提出構(gòu)建和諧社會(huì)，文明禮貌習(xí)慣是和諧社會(huì)每個(gè)公民的必備素質(zhì)，也是公民個(gè)人生活幸福的前提保證。但從我校來看，學(xué)生禮貌常識(shí)欠缺，言行習(xí)慣也不盡如人意，因此，我們想通過此項(xiàng)研究來解決這個(gè)實(shí)際問題。學(xué)習(xí)新的德育理念，改進(jìn)德育模式，提高班級(jí)德育和德育研究水平。我班德育工作在同級(jí)中算做得不錯(cuò)的，德育網(wǎng)絡(luò)完善機(jī)構(gòu)健全，運(yùn)行正常，也卓有成效，曾被團(tuán)中央評(píng)為?全國魅力中隊(duì)?，但面對(duì)新環(huán)境新形勢(shì)，德育工作要想取得新成績(jī)，改革工作內(nèi)容、形式、方法勢(shì)在必行，因此借此項(xiàng)研究來帶動(dòng)我班的德育研究和改革是我們的又一期待。

（一）、研究目標(biāo)。

使學(xué)生養(yǎng)成穩(wěn)定的文明禮貌習(xí)慣，通過老師、家長(zhǎng)、同伴三方面的教育、督促和幫助，使學(xué)生普遍養(yǎng)成較為穩(wěn)定的文明禮貌習(xí)慣，校

園文明程度明顯提高：地面無紙屑，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)合作，互幫互助，尊敬師長(zhǎng)，禮貌待人，關(guān)心集體，關(guān)心他人蔚然成風(fēng)，基本消除打架斗毆、出言粗魯現(xiàn)象。

（二）、研究?jī)?nèi)容。

《小學(xué)德育綱要》規(guī)定?小學(xué)德育主要向?qū)W生進(jìn)行以‘五愛’為基本內(nèi)容的社會(huì)公德教育和有關(guān)社會(huì)常識(shí)教育，著重培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣，教育學(xué)生心中有他人，心中有集體，?《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求。

（三）、研究方案。

1、堅(jiān)持正面教育和自主參與性，良好的道德行為習(xí)慣來自正確的道德認(rèn)識(shí)和積極的道德情感體驗(yàn)，我們只有通過正面宣傳教育，才能使學(xué)生獲得正確的認(rèn)識(shí)，形成正確的觀念。然后通過愉快的情感體驗(yàn)，使學(xué)生自主參與活動(dòng)，自主建構(gòu)認(rèn)識(shí)體系，自主約束不良行為，形成良好習(xí)慣。

2、勤督促，快反饋，教師和同伴的及時(shí)提醒和鼓勵(lì)是個(gè)體積極道德情感產(chǎn)生的源泉，也是自主約束能力形成的保證。

3、家校配合，家庭和學(xué)校是學(xué)生道德形成的兩個(gè)主要環(huán)境，家長(zhǎng)和老師是學(xué)生道德模仿的主要對(duì)象，因此家校結(jié)合是學(xué)生良好行為習(xí)慣形成的關(guān)鍵所在。

3、行動(dòng)研究，此為校本研究，旨在解決實(shí)際問題。因此，邊實(shí)施邊調(diào)整，邊優(yōu)化，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)研究，及時(shí)解決。

（四）、管理措施

1、以班級(jí)為單位，用建立成長(zhǎng)記錄袋的方法，以班會(huì)課的宣傳教育，生活中的督促鼓勵(lì)，各階段的總結(jié)評(píng)價(jià)為主要形式，實(shí)施教育和培養(yǎng)。

2、以學(xué)生寫心德體會(huì)，撰寫小結(jié)，探討為主要形式進(jìn)行研究。

3、本課題來源于實(shí)際工作中遇到的實(shí)際問題，主要由學(xué)生在學(xué)習(xí)中實(shí)施研究，研究成果又將在實(shí)際工作中推廣，具有很強(qiáng)的實(shí)用性。

2、采用追蹤干預(yù)的方式進(jìn)行研究。本研究為期兩年，由班主任全程追蹤干預(yù)，對(duì)學(xué)生文明禮貌習(xí)慣形成過程中的發(fā)展變化進(jìn)行追蹤記錄，系統(tǒng)研究，及時(shí)調(diào)整，既保證了研究的科學(xué)性，也在一定程度上提高了研究成功的可能性。

3、課題組成員：

組長(zhǎng)：陳 欣

副組長(zhǎng)：剛登武

成員：王 丹 丁藝丹 謝 倩 李丹丹 劉程佳 閆雨秋朱正元 王 掁 楊 旭李昭會(huì) 蔡 藝

二、班級(jí)課題研究組開展的相關(guān)工作：

2007年9月，仁懷市教育局召開全國教育科學(xué)?十一五?規(guī)劃國家重點(diǎn)課題?整體構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)和諧德育體系?研究與實(shí)驗(yàn)。2007年11月，我校召開了全國教育科學(xué)?十一五?規(guī)劃國家重點(diǎn)課題?整體構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)和諧德育體系?研究與實(shí)驗(yàn)我校子課題《學(xué)校與家庭、社會(huì)教育相結(jié)合的深化研究》的開題會(huì)。我班著手開展了此項(xiàng)工作，制定了活動(dòng)方案，召開主題班會(huì)，課題組認(rèn)真研究本班的工作，明確了研究目標(biāo)、內(nèi)容、方案，每位同學(xué)寫出了心得體會(huì)，組織開展了主題班會(huì)《文明禮貌、從我做起》、《文明禮儀、在我身邊》、《文明禮貌》主題中隊(duì)會(huì)，班上有成長(zhǎng)記錄袋，進(jìn)行了安全、科技、衛(wèi)生、環(huán)境等教育，班級(jí)工作把道德規(guī)范作為班級(jí)工作的主要內(nèi)容，其內(nèi)容分別是?五向?即向粗魯告別、向陋習(xí)告別、向壞事告別、向懶惰告別，向臟話告別。?五帶?即把禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給長(zhǎng)輩、把謙讓帶向社會(huì)、把勤奮帶給自

己。?五無?即校園無垃圾、室內(nèi)無紙屑、桌椅無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話。

三、對(duì)課題研究的認(rèn)識(shí)：

《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》第三條指出?加快中小學(xué)思想品德，思想政治課的改進(jìn)和建設(shè)，充分利用和整合各種資源，深入研究中小學(xué)生思想品德形成的規(guī)律和特點(diǎn)……努力構(gòu)建適應(yīng)21世紀(jì)發(fā)展需要的中小學(xué)德育課程體系。積極改進(jìn)中小學(xué)思想品德、思想政治課教學(xué)方法和形式，采用未成年人喜聞樂見、生動(dòng)活潑的方式進(jìn)行教學(xué)，把傳授知識(shí)同陶冶情操、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣結(jié)合起來……?各級(jí)教育主管部門下發(fā)的文件和書報(bào)中也一再要求學(xué)校要加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作，進(jìn)行德育課題研究。

21世紀(jì)的競(jìng)爭(zhēng)歸根到底是人力資源的競(jìng)爭(zhēng)，無論發(fā)達(dá)國家還是發(fā)展中國家，都在積極致力于教育的改革和研究。南師大教授朱小蔓在她主編的《中小學(xué)德育專題》一書中說?德育是中小學(xué)教育的靈魂，它致力于對(duì)學(xué)生思想品德和人格素質(zhì)的培養(yǎng)，體現(xiàn)中小學(xué)教育的基本目的和歸宿……20世紀(jì)80年代以來，國際教育界不約而同地愈益重視這個(gè)領(lǐng)域……?學(xué)生文明禮貌習(xí)慣的養(yǎng)成教育，作為小學(xué)德育的重要內(nèi)容，在國內(nèi)各地也引起廣泛關(guān)注，據(jù)教育科研網(wǎng)查尋顯示：《小學(xué)生學(xué)會(huì)尊重的培養(yǎng)研究》作為國家教科研?十五?規(guī)劃課題，正在進(jìn)行研究，所以，我們選取該課題進(jìn)行研究，既切合當(dāng)前工作需要，又具有一定的研究?jī)r(jià)值。

四、迄今的研究成果：

我班召開主題班會(huì)，課題組認(rèn)真研究本班的工作，明確了研究目標(biāo)、內(nèi)容、方案，每位同學(xué)寫出了心得體會(huì)，組織開展了主題班會(huì)《文明禮貌、從我做起》、《文明禮儀、在我身邊》、《文明禮貌》主題

中隊(duì)會(huì)，班上有成長(zhǎng)記錄袋，進(jìn)行了安全、科技、衛(wèi)生、環(huán)境等教育，班級(jí)工作把道德規(guī)范作為班級(jí)工作的主要內(nèi)容，其內(nèi)容分別是?五向?即向粗魯告別、向陋習(xí)告別、向壞事告別、向懶惰告別，向臟話告別。?五帶?即把禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給長(zhǎng)輩、把謙讓帶向社會(huì)、把勤奮帶給自己。?五無?即校園無垃圾、室內(nèi)無紙屑、桌椅無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話。學(xué)生普遍養(yǎng)成了較為穩(wěn)定的文明禮貌習(xí)慣，校園文明程度明顯提高：地面無紙屑，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)合作，互幫互助，尊敬師長(zhǎng)，禮貌待人，關(guān)心集體，關(guān)心他人蔚然成風(fēng)，基本消除打架斗毆、出言粗魯現(xiàn)象

五、存在的問題和討論：

隨著年齡的增長(zhǎng)，有些孩子已經(jīng)不知不覺的養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣。如放學(xué)后貪玩、作業(yè)馬虎，不愿檢查，語文作業(yè)上打數(shù)學(xué)草稿等，這是態(tài)度問題，這種毛病其實(shí)很大程度上影響了學(xué)生的學(xué)業(yè)長(zhǎng)進(jìn)，我們家校配合，幫助孩子克服，教會(huì)孩子讀書集中精力。

六、下一步工作計(jì)劃及預(yù)期成果展望：

1、摸索出一整套行之有效、為學(xué)生所喜愛的?養(yǎng)成教育?的方式方法，為改進(jìn)和優(yōu)化班級(jí)德育工作積累豐富經(jīng)驗(yàn)。班級(jí)德育工作將在此基礎(chǔ)上進(jìn)行全面改革和進(jìn)一步研究。

2、為班級(jí)德育工作培養(yǎng)了一批有能力的學(xué)生，為班級(jí)德育工作的全面改革作好人員方面的準(zhǔn)備。

成果展望

文明禮貌習(xí)慣，校園文明程度明顯提高，地面無紙屑，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)合作，互幫互助，尊敬師長(zhǎng)，禮貌待人，關(guān)心集體，關(guān)心他人。