第一篇：春季傳染病防控措施

春季傳染病防控措施

酒務學校 2012年2月

春季傳染病防控措施

春季是傳染病高發季節。為有效預防與控制傳染病在學校的發生和蔓延,確保學生身心健康。日前，我校結合實際情況，進一步加強對季節性傳染病的防治，不斷提高師生的健康水平。一是充分利用健康課、班會、講座、板報、廣播等形式開展一次春季傳染病預防知識的宣傳教育活動，使學生了解傳染病的傳播途徑和預防方法，提高學生的自我保護意識。

二是成立領導小組，明確職責。針對傳染病高發季節，該校專門成立了傳染病防控工作領導小組，層層落實，分工明確，進一步強化了學校傳染病防控工作的責任意識。三是加大對教室等“開窗通風”的檢查力度，把傳染病“拒之門外”。該校要求“傳染病防控檢查小組”定期對各班教室等場所開窗通風換氣情況進行督促檢查，檢查結果將作為班級流動紅旗評比的一項重要依據。

四是認真做好陽光體育活動，并保證學生休息時間，提高機體抵抗疾病的能力。該校要求各班認真組織學生參加體育鍛煉，保證每位學生每天鍛煉１小時，提高機體抵御疾病的能力。五是認真落實衛生檢查制度，做好檢查記錄，建立健全疫情和突發事件報告制度，派專人負責疫情的報告工作，并積極配合上級有關部門采取有效措施預防疫情，努力做到傳染病早發現、早報告、早治療。

第二篇：春季傳染病防控措施

學校和幼兒園防控要點

1.健全和落實晨午檢、通風、消毒和缺勤追蹤登記制度，做到預檢規范、記錄齊全。

發現學生、教職工有發燒、咳嗽、皮疹、嘔吐腹瀉等傳染病癥狀,立即安排校外就醫診治,居家或醫院隔離治療。

患傳染病的師生不應帶病上課。一般在治愈、癥狀消失48小時后(肺結核憑復學診斷證明為學生辦理復學手續)方可返校上課。

2.做好疫情的監測和報告。學校、托幼機構以及任一班級發現發熱、咳嗷、皮疹、嘔吐腹瀉等癥狀人員突然增多或異常增多時,應立即報告當地教育和衛生計生部門,申請專家進行指導防控。

3.落實消毒和衛生措施。通風消毒是預防流感等呼吸道傳染病發生和傳播的重要措施,學校、托幼機構要制定并落實教室校舍通風、物品和環境消毒、環境清掃等衛生制度。

指定專人負責教室、宿舍、圖書館、食堂等學習生活場所的 通風換氣及日常環境消毒工作;在校園內定期開展愛國衛生運動,清掃保潔校園,消除衛生死角,防范流感等傳染病在校園內的傳播與流行。

4.落實健康教育措施。充分利用校園內廣播、宣傳欄、板報、明白紙、微信、微博、健康教育公開課等多種形式,積極主動向學生、教職工和家長宣傳傳染病防治知識。

5.切實落實預防接種證查驗制度。入托、入學時,托幼機構和

學校要集中查驗疫苗針對傳染病,如麻疹、風疹、流腦等疫苗接種情況,對未接種或未全程接種疫苗的兒童和學生,進行補種。

6.發現學生結核病確診病例時,要及時開展密切接觸者篩查,按照《學校結核病防控工作規范(2017版)》確定篩查范圍,從同班師生、同宿舍同學開始,如在同班、同宿舍師生篩查中新發現1例及以上肺結核病例,應視情況擴大篩查范圍

7.學校一旦出現傳染病暴發,應根據疫情進展及有關防控技術規范要求及時采取停課措施。停課的原則是:由小到大,從班級到年級,再到全校。停課、復課時間要按照傳染病防控相關規定確定,或根據疫情研判情況確定

(二)兒童、家長及教職工個人防控要點 1.保持良好的個人衛生習慣,合理安排作息時間;2.勤洗手,用肥皂和流動水洗手； 3.適量運動、充分休息,避免過度疲勞;4.呼吸道傳染病患者要佩戴口罩,咳嗽、打噴嚏時要掩住口 鼻,不要對著他人;5.在傳染病高發期,盡量不到人多擁擠的場所;外出或乘坐公共交通工具時應佩戴口罩；

6.盡量不接觸患者,如接觸患者,應戴口罩,接種后要立即洗手;7.發現發熱、咳嗽等癥狀人員要及時報告,并避免接觸;8.兒童、家長和教職工應按照有關要求和原則,及時接種疫苗,進一步增強抗病能力,減少患病機會。

我省常見的春季傳染病

（一）流感。是流感病毒引起的上呼吸道傳染病，以發熱伴咳嗽、咽痛、乏力、全身酸痛為主要臨床表現。流感患者是主要傳染源，經呼吸道傳播和密切接觸均可傳播和感染，高發人群為兒童和老年人，嚴重者可以引起一些并發癥。山東省流感流行期一般在10月底至來年3月底。

（二）麻疹。是由麻疹病毒引起的急性呼吸道傳染病，以冬春季發病較多，其中3-5月份為發病高峰期，兒童為多發人群。麻疹感染者是唯一的傳染源，經呼吸道和密切接觸均可感染發病，早期表現類似上呼吸道感染，如打噴嚏、咳嗽，可伴有眼結膜炎等，隨后皮膚開始出現密密麻麻的紅色斑丘疹，不癢，一般是從耳后發際或面部開始，慢慢向下擴展，2-3天后擴展到全身，恢復期可出現糠屑樣脫皮。

（三）流行性腮腺炎。俗稱“痄腮”，是由流行性腮腺炎病毒引起的以腮腺腫大為特征的急性傳染病。該病全年都可發生，以冬春季為高峰。傳播和感染途徑與麻疹相似。5-14歲兒童發病最高。

（四）水痘。是由水痘-帶狀皰疹病毒引起的呼吸道傳染病，以冬春季節多見，易在托幼機構、學校等集體單位暴發流行。水痘病人是唯一的傳播源，主要經呼吸道或者接觸傳播。水痘發病較急，可有發熱、倦怠、食欲減退等全身癥狀，一般1-2天內發疹。首先發疹于軀干，逐漸延及頭面部和四肢，呈向心性分布；初起為紅色小丘疹，數小時后變成綠豆大小的水皰，周圍繞以紅

暈。

（五）流行性腦脊髓膜炎。是由腦膜炎奈瑟氏菌感染腦膜或腦脊髓膜引起的急性呼吸道傳染病，常在冬春季節發病。病人和健康帶菌者為傳染源，通過咳嗽、打噴嚏經飛沫空氣傳播。該病起病急，病情重，有發熱、頭痛、嘔吐、皮膚出血及腦膜刺激征等癥狀。流腦發病率雖然不高，但傳染性強，病死率較高，后遺癥較多。

（六）手足口病。是由多種腸道病毒（主要為腸道病毒71型和柯薩奇病毒A-16型）引起的兒童常見傳染病。患兒和隱性感染者均可為傳播源，咽部和糞便均有大量病毒，經呼吸道和密切接觸者均可傳播感染。兒童患病以發熱、手掌心、腳掌心出現斑丘疹和皰疹、口腔黏膜皰疹或潰瘍為主要臨床特征。少數患者病情較重，可并發腦炎、腦膜炎、心肌炎、肺炎等，如不及時治療可危及生命。全年均有發生，5-7月為高發期。

（七）猩紅熱。是由A組溶血性鏈球菌感染引起的急性呼吸道傳染病。臨床表現為發熱、咽峽炎、全身彌漫性鮮紅色皮疹和疹退后明顯的脫屑。患者和帶菌者是主要傳播源，經由空氣飛沫傳播，也可經由皮膚傷口或產道感染。人群普遍易感，但發病多見于小兒，尤以5-15歲居多。本病一年四季都有發生，尤以冬春之季發病為多。

（八）病毒性胃腸炎。是由諾如病毒等引起的急性腸道傳染病，臨床表現為惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉（水樣便或稀便），發熱或全身不適等,嚴重者常并發脫水、酸中毒、休克。患者和隱

性感染者為其傳染源,主要通過接觸傳播，傳染性極強，污染的食物、水或者環境也可能引起感染。各年齡組均可發病，冬春季居多，可在學校、托幼機構等人員密集的場所引起暴發。

(九)肺結核。肺結核是由結核分枝桿菌引起的一種慢性呼吸道傳染病。肺結核患者咳嗽、咯痰、打噴嚏、大聲說話時，會把帶有結核菌的飛沫播散到空氣中，被周圍人群吸入而導致感染。肺結核多在網吧、集體宿舍等相對封閉的場所傳播，一年四季都可發病，15歲到35歲的青少年是結核病的高發人群。肺結核最常見的癥狀為咳嗽、咯痰等。有一部分患者會出現痰中帶血,也有一部分患者會出現午后低熱(一般不超過38℃)、盜汗、胸痛、食欲不振、疲乏和消瘦無力等癥狀。

學校和托幼機構防控要點

1.健全和落實晨午檢和缺勤追蹤登記制度，做到預檢規范、記錄齊全。

發現學生、教職工有發燒、咳嗽、皮疹、嘔吐腹瀉等傳染病癥狀,立即安排校外就醫診治,居家或醫院隔離治療。

患傳染病的師生不應帶病上課。一般在治愈、癥狀消失48小時后(肺結核憑復學診斷證明為學生辦理復學手續)方可返校上課。

2.做好疫情的監測和報告。學校、托幼機構以及任一班級發現發熱、咳嗷、皮疹、嘔吐腹瀉等癥狀人員突然增多或異常增多時,應立即報告當地教育和衛生計生部門,申請專家進行指導防控。

3.落實消毒和衛生措施。通風消毒是預防流感等呼吸道傳染病發生和傳播的重要措施,學校、托幼機構要制定并落實教室校舍通風、物品和環境消毒、環境清掃等衛生制度。

指定專人負責教室、宿舍、圖書館、食堂等學習生活場所的 通風換氣及日常環境消毒工作;在校園內定期開展愛國衛生運動,清掃保潔校園,消除衛生死角,防范流感等傳染病在校園內的傳播與流行。

4.落實健康教育措施。充分利用校園內廣播、宣傳欄、板報、明白紙、微信、微博、健康教育公開課等多種形式,積極主動向學生、教職工和家長宣傳傳染病防治知識。

5.切實落實預防接種證查驗制度。入托、入學時,托幼機構和學校要集中查驗疫苗針對傳染病,如麻疹、風疹、流腦等疫苗接種情況,對未接種或未全程接種疫苗的兒童和學生,進行補種。

6.發現學生結核病確診病例時,要及時開展密切接觸者篩查,按照《學校結核病防控工作規范(2017版)》確定篩查范圍,從同班師生、同宿舍同學開始,如在同班、同宿舍師生篩查中新發現了1例及以上肺結核病例,應視情況擴大篩查范圍

7.學校一旦出現傳染病暴發,應根據疫情進展及有關防控技術規范要求及時采取停課措施。停課的原則是:由小到大,從班級

到年級,再到全校。停課、復課時間要按照傳染病防控相關規定確定,或根據疫情研判情況確定

(二)兒童、家長及教職工個人防控要點 1.保持良好的個人衛生習慣,合理安排作息時間;2.勤洗手,用肥皂和流動水洗手； 3.適量運動、充分休息,避免過度疲勞;4.呼吸道傳染病患者要佩戴口罩,咳嗽、打噴嚏時要掩住口 鼻,不要對著他人;5.在傳染病高發期,盡量不到人多擁擠的場所;外出或乘坐公共交通工具時應佩戴口罩；

6.盡量不接觸患者,如接觸患者,應戴口罩,接種后要立即洗手;7.發現發熱、咳嗽等癥狀人員要及時報告,并避免接觸;8.兒童、家長和教職工應按照有關要求和原則,及時接種疫苗,進一步增強抗病能力,減少患病機會。

第三篇：幼兒園春季傳染病防控措施

幼兒園春季傳染病防控措施

春季是傳染病的多發季節，為保護幼兒身體健康，預防各種傳染病的發生，切實做到對傳染病能“早發現、早報告、早隔離、早治療”。全園要做好春季傳染病的預防衛生保健工作。

一、把好幼兒健康入園關。幼兒新生入園必須體檢，確保幼兒入園健康合格率100%，并做好預防接種證查驗工作。幼兒來園，須經保健員晨檢入園。幼兒進班級后，當班教師做好本班幼兒的晨間接待，幼兒一日生活中教師要經常觀察幼兒情緒，遇異常要及時處理及時聯系家長。對缺勤的幼兒，教師要及時向家長了解情況，做好登記。保育員做好午檢檢查，發現異常要及時向值班人員匯報。

二、做好春季預防傳染病的宣傳。春季是風疹、流行性腮腺炎、手足口病等傳染病的流行季節。各班利用宣傳櫥窗、家園橋、健康教育課等多種形式，向家長和幼兒宣傳春季傳染病發病癥狀、特點及預防措施，提高家長和幼兒的知病防病意識。一旦發現孩子發熱，盡早帶孩子到正規醫院就醫。如醫生建議住院治療，應積極配合，還應及時告知老師。孩子未徹底治好前，不能來園，防止傳染給別的兒童。治療痊愈后，憑醫生證明才能入園。

三、班級要加強班級衛生保健消毒工作。做到： 1.每日對活動室和午睡室進行通風、紫外線消毒。

2.每日對個人衛生用品（口杯、毛巾等）、餐具等物品進行消毒。3.每日清理垃圾，室內不留垃圾過夜。4.每日用消毒液對拖把、抹布等進行消毒。

5.每日對班級消毒衛生情況進行隨機抽查，并進行每周、每月定期的衛生檢查。

四、教師要開展豐富多彩的戶外體育活動，確保二小時戶外活動的時間。讓孩子多接觸陽光，提高免疫力，并注意隨時給幼兒增減衣服，特別關注體弱兒的護理。建議家長春季要充分利用雙休日和平時散步時間，進行一些孩子樂于接受的親子游戲活動，循序漸進地加大幼兒運動量，同時還要保證幼兒有足夠的睡眠時間，注意早睡早起，因為人體睡眠時生長激素分泌旺盛，這對孩子的生長具有積極的意義。

五、幼兒園加強膳食管理，把好入口關。廚房工作人員嚴格執行食品“五四”制度，注意食品衛生和營養搭配，合理安排膳食，促進幼兒健康成長。幼兒正處在生長的關鍵階段，家長要教育孩子不挑食，保證幼兒營養全面，滿足生長需要。

六、家長避免孩子在春季接觸傳染性疾病的傳染源。不要帶孩子到空氣污濁，人口密集的地方。如超市、茶館等。有過敏性疾病史的孩子，如哮喘、過敏性鼻炎等，春季是疾病的好發季節，應避免讓孩子接觸性過敏源，不帶孩子到花園玩耍，少吃或不吃魚、蝦等食物。

七、幼兒園如發現幼兒傳染病，要嚴格執行傳染病報告制度，規范報告程序，做到早發現，早報告，早隔離，早治療。

第四篇：春季流行病、傳染病防控措施

春季流行病傳染病防控措施

不同的傳染病有不同的預防方法，但基本的預防措施是相通的，只要注意以下幾點，就能有效地減少呼吸道傳染病的發生和傳播。

（一）改善通風 定時打開門窗、自然通風可有效降低室內空氣中微生物的數量，改善室內空氣質量，調節居室微小氣候，是最簡單、行之有效的室內空氣消毒方法。教室、寢室里要經常開窗通風，每天至少三次，每次不少于10分鐘。當周圍有病人時，應增加通風換氣的次數。

（二）接種疫苗

常見的傳染病現在一般都有疫苗，進行計劃性人工自動免疫是預防各類傳染病發生的主要環節，預防性疫苗是阻擊傳染病發生的最佳積極手段，也是投資小，收效大的預防舉措。

（三）注意個人衛生和防護

養成良好的衛生習慣是預防春季傳染病的關鍵。要保持學習、生活場所的衛生，不要堆放垃圾，教室打掃衛生時，先灑水后掃地，免得把飛塵飛揚開來。飯前便后、打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子以及外出歸來一定要按規定程序洗手，打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子應用衛生紙掩蓋，用過的衛生紙不要隨地亂仍，勤換、勤洗、勤曬衣服、被褥，不隨地吐痰，個人衛生用品切勿混用。保持教室、宿舍內空氣流通。在呼吸道傳染病流行的季節應減少集會，少去公共場所。

（四）加強鍛煉，增強免疫力

春天人體的各個器官、組織、細胞的新陳代謝開始旺盛起來，正是運動鍛煉的好時機，應積極參加體育鍛煉，多到郊外、戶外呼吸新鮮空氣，每天散步、慢跑、做操、打拳等使身體氣血暢通，筋骨舒展，體質增強。在鍛煉的時候，必須注意氣候變化，要避開晨霧風沙，要合理安排運動量，進行自我監護身體狀況等，以免對身體造成不利影響。

（五）生活有規律

睡眠休息要好，生活有規律，保持充分的睡眠，對提高自身的抵抗力相當重要。要合理安排好作息，做到生活有規律，勞逸結合，像有的人通宵玩牌、打電子游戲機、上網沖浪，勞累過度，必然導致抵御疾病的能力下降，容易受到病毒感染。

（六）及時就醫

由于春季傳染病初期多有類似感冒的癥狀，易被忽視，因此在發現身體不適或有類似反應時應及時就醫，特別是有發熱癥狀，應盡早明確診斷，及時進行治療。如有傳染病的情況，應立刻采取隔離措施，以免范圍擴大，同時對發病的房間要及時消毒，有條件的也可以通過食醋熏蒸來進行預防。

（七）衣食細節要注意，合理膳食，增加營養

春季氣候多變，乍暖還寒，若驟減衣服，極易降低人體呼吸道免疫力，使得病原體極易侵入.必須根據天氣變化，適時增減衣服，切不可一下子減得太多。合理安排好飲食，飲食上不宜太過辛辣，太過則助火氣，也不宜過食油膩。要減少對呼吸道的刺激，如不吸煙、不喝酒，要多飲水，攝入足夠的維生素，宜多食些富含優質蛋白、糖類及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大棗、蜂蜜和新鮮蔬菜、水果等使身體抵抗力增強。

養成良好的衛生習慣，才是預防春季傳染病的關鍵。春季傳染病雖然種類繁多，但只要我們重視預防工作，做到早發現、早隔離、早診斷、早治療，就可以有效地阻斷傳染病的流行與傳播。

春季流行病傳染病防控措施

雙陽區第二實驗小學

二零一三

第五篇：春季幼兒園傳染病防控措施

春季幼兒園傳染病防控措施

春季是呼吸道傳染病的多發季節，是麻疹、手足口病、流感、水痘、紅眼病、腮腺炎等疾病的高發季節。幼兒是呼吸道傳染病易感人群之一。為進一步加強春季傳染病預防與控制工作，有效預防與控制呼吸道傳染病在我園的發生和蔓延，確保幼兒身心健康，維護教育學秩序的正常開展，特對春季幼兒園內傳染病預防工作做出以下計劃：

一、加強領導、落實責任

要充分認識加強幼兒園內衛生安全工作的重要性、緊迫性和長期性；進一步強化園內傳染病防控工作的責任意識，加強組織領導，明確工作職責，密切配合衛生等部門，制定、完善和落實相應的傳染病預防與控制工作預案，確保園內師生身心健康的傳染病預防與控制工作抓緊、抓好、抓實、抓出成效。從而將幼兒園衛生防疫工作落到實處。

二、認真監控，及時報告疫情信息

落實“三檢”制度，加強對幼兒健康狀況的監測。晨檢工作應在幼兒園衛生保健人員或幼兒園傳染病疫情報告人的指導下，由班級主教或助教對早晨到校的每位幼兒進行觀察、詢問，及時了解幼兒出勤、健康狀況；發現幼兒有傳染病早期癥狀者(例如發熱、全身疼痛、頭痛、嘔吐、咳嗽、皮膚和粘膜出血點或瘀斑等)以及可疑傳染病患者(請病假的幼兒應查明病因)，及時報告幼兒園衛生保健人員或幼兒園傳染病疫情報告人進行排查，以確保做到早發現，早報告。午間對幼兒身體狀況再檢一遍，發現問題及時報告。下午離園前，對幼兒進行全面仔細檢查，做好記錄，確保每個幼兒健健康康來園，平平安安回家。

班級主教應及時了解幼兒的出勤、健康情況，一旦發現傳染病病人或疑似傳染病病人，應在第一時間向上級報告。報告內容應包括：發病時間、發病地點、發病人數、主要癥狀、密切接觸者、已采取的措施等。防止瞞報、漏報、緩報現象發生。

三、采取有效措施，及時控制疫情

除做好傳染病疫情報告以外，我園將嚴格按照衛生部門的要求，對患病幼兒采取隔離治療等措施將疫情控制在萌芽狀態；如發生暴發疫情或新病例持續不斷等情況，要根據衛生疾控部門提出的疫情控制措施，在一定范圍內采取必要的措施，避免人群集聚的大型室內活動，嚴防疫情擴散。要注意做好幼兒園教學、幼兒活動場所及生活場所的通風和換氣，保持空氣新鮮；食堂不得購買無證鮮活凍禽及產品；幼兒園車每天做好安全檢查及消毒工作。加強幼兒體質鍛煉和營養，保證充足的休息時間，增強幼兒體質，提高機體抵抗疾病的能力。鼓勵幼兒有病及時就醫并在家休息等。

四、大力開展健康教育，提高衛生與防病意識

幼兒園要充分利用健康教育課、班級信息欄、板報等各種形式，對幼兒集中進行春季傳染病預防知識的強化教育，切實增強幼兒的衛生防病意識。還應利用家長會、家長學校、告家長書等形式，向家長宣傳相關預防知識，以取得家長的配合與支持。

五、認真做好各班消毒工作

各班的玩教具每天晚放學后用碩康消毒粉稀釋溶液浸泡一個小時，小毛巾、水杯每天定時消毒，每餐前用稀釋的消毒液劑擦拭桌面，再用清水擦拭三遍，小椅子每天擦洗一遍。每天用稀釋的消毒溶液拖擦走廊。樓梯地面、樓梯扶手、廁所等按時洗刷，餐具每餐一消毒。

六、加強幼兒衛生教育

對幼兒進行個人衛生方面的教育，勤洗手、勤剪指甲是預防手足口病的有效措施，指導各班幼兒飯前、便后勤洗手，讓幼兒養成良好的衛生習慣。