第一篇：關(guān)于小學(xué)生消費(fèi)行為的調(diào)查報告

小學(xué)生消費(fèi)情況調(diào)查報告

我國正全面實(shí)施素質(zhì)教育，其中一項(xiàng)基本內(nèi)容是：學(xué)會生存。孩子生活在當(dāng)今社會主義市場經(jīng)濟(jì)社會，生產(chǎn)、交換、分配、消費(fèi)是社會生活的基本內(nèi)容。孩子要學(xué)會生存，就是要學(xué)會在市場經(jīng)濟(jì)社會中生存。對孩子進(jìn)行消費(fèi)教育是不言而喻的?，F(xiàn)在的小學(xué)生的消費(fèi)觀念、消費(fèi)方式、消費(fèi)行為究竟出現(xiàn)了哪些變化呢？針對這些問題，我們于2007年10月14日------2007年11月23日對新昌實(shí)驗(yàn)小學(xué)部分學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查，共發(fā)放問卷300份，收回286份，回收率95.3%。

一、調(diào)查內(nèi)容和結(jié)果

(一)小學(xué)生消費(fèi)額及消費(fèi)來源的情況 首先，調(diào)查了小學(xué)生月零花錢的擁有情況，見表1。

表1 小學(xué)生月零花錢的擁有情況

其次，調(diào)查了小學(xué)生對于現(xiàn)有零用錢擁有的態(tài)度，見表2。

表2 小學(xué)生對于現(xiàn)有零用錢擁有的態(tài)度

針對小學(xué)生消費(fèi)額的調(diào)查情況，我們還設(shè)計(jì)了“小學(xué)生理想的月平均消費(fèi)額”的調(diào)查問題，以更好的反映小學(xué)生的消費(fèi)意識。見表3。

表3 小學(xué)生理想月平均消費(fèi)額

為了更清楚了解現(xiàn)在小學(xué)生消費(fèi)來源的情況，我們設(shè)計(jì)了“小學(xué)生零花錢來源”的調(diào)查，見表4。

表4 小學(xué)生零花錢來源情況(二)小學(xué)生消費(fèi)內(nèi)容的情況

調(diào)查顯示，大部分小學(xué)生的主要消費(fèi)內(nèi)容是食品、書籍和文具，其次是娛樂、體育用品、音樂磁帶影視光盤、報刊雜志。見表5。

表5 小學(xué)生零花錢主要內(nèi)容

調(diào)查顯示，小學(xué)生主要的消費(fèi)場所主要是在餐廳或小賣部、超市大賣場和書店，其次是在電子游戲廳或網(wǎng)吧和音像商店或電影院和其他地方，具體情況可以見表6。表6 小學(xué)生主要的消費(fèi)場所

從表5和表6中綜合反映出，消費(fèi)的內(nèi)容與場所是存在著極大的相關(guān)性，小學(xué)生的消費(fèi)內(nèi)容主要是與他們自己的生活學(xué)習(xí)方面息息相關(guān)的。(三)小學(xué)生消費(fèi)意志的影響及消費(fèi)教育情況

當(dāng)問及“如果您要買東西，一般你會怎么辦？”時，小學(xué)生的回答情況見表7。

表7 您要買東西，一般你會怎么辦

從上面的回答中可以反映出，現(xiàn)在小學(xué)生消費(fèi)的主觀意志比較強(qiáng)，有54%的小學(xué)生是自己決定消費(fèi)的內(nèi)容，家長在小學(xué)生消費(fèi)目標(biāo)確立中的地位下降。

下面的一組對“您購買某種商品的原因”的調(diào)查數(shù)據(jù)就能更好的反映出以上這個問題，見表8。

表8 您購買某種商品的原因

從調(diào)查中可以清楚的顯示出小學(xué)生對于消費(fèi)的自主性顯得非常強(qiáng)，由于自己喜歡，所以是自己決定來購買那種商品。

在問及“您爸爸媽媽怎么教您買東西呢？”，父母在他們的消費(fèi)教育中起了主導(dǎo)作用，他們的回答見表9。

表9 您爸爸媽媽怎么教您買東西

那么學(xué)校對于小學(xué)生的消費(fèi)教育又是如何的呢？我們調(diào)查了教師對于小學(xué)生消費(fèi)教育的情況，見表10。

表10教師對于小學(xué)生消費(fèi)教育

（四）小學(xué)生消費(fèi)傾向及品牌意識的情況 從調(diào)查反映，小學(xué)生對于商品購買的主要傾向是在商品的質(zhì)量與功能和價格，其次才是品牌、美觀度和新潮?；卮鹨姳?1.表11購買商品主要注重的方面

小學(xué)生對于品牌的追求傾向，見表12。

表12您追求的品牌或者名牌篇二：小學(xué)生消費(fèi)行為調(diào)查報告

小學(xué)生消費(fèi)行為調(diào)查報告

在當(dāng)今社會的消費(fèi)潮流中，我們兒童的消費(fèi)占有相當(dāng)?shù)谋壤，F(xiàn)在同學(xué)們在物質(zhì)、精神方面的需求比起我們的父輩來，有了很大的不同。針對同學(xué)們的消費(fèi)行為，我做了一份關(guān)于小學(xué)生消費(fèi)行為的調(diào)查問卷，對班級部分同學(xué)進(jìn)行了一次調(diào)查，希望通過這次調(diào)查可以對同學(xué)們有所啟示。

通過調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們在消費(fèi)的行為上受到了很多方面的影響，有來自家長的，有來自電視節(jié)目的,有同學(xué)之間相互的影響,還有很多社會化的影響。在這一系列的影響因素中，父母和同學(xué)之間的影響占了主要原因。

第一，父母的影響。孩子從父母那里學(xué)會了采購、消費(fèi)。父母在子女消費(fèi)上擔(dān)當(dāng)著榜樣角色。父母潛移默化讓孩子認(rèn)識了采購的方式，父母還教會孩子如何鑒別產(chǎn)品。

第二，電視節(jié)目的影響。同學(xué)們從電視廣告中認(rèn)識新事物，接觸新產(chǎn)品。大家看的電視越多，購買、消費(fèi)的愿望越強(qiáng)烈。

第三，同齡人群體的影響。不少父母因?yàn)楣ぷ鞣泵]有時間陪伴孩子，就以多給零花錢彌補(bǔ)孩子。同學(xué)們手里有了余錢，受相互之間的影響，開始消費(fèi)。

從調(diào)查中可以看出同學(xué)們的消費(fèi)情況，他們的時間、零用錢大部分花在和學(xué)習(xí)有關(guān)的東西上，在文具和書籍上的花費(fèi)比重較大。但玩具、交往費(fèi)用也隨著時代的發(fā)展日益增多。

為什么會導(dǎo)致這種情況呢我進(jìn)行了一下分析：

1、出于自身喜好。有的小學(xué)生對文具的愛好十分強(qiáng)烈,在調(diào)查時我們發(fā)現(xiàn),許多同學(xué)有收集各種各樣橡皮的愛好.他們把父母給的零用錢花在了收集橡皮上.。諸如此類的愛好上的消費(fèi)不菲。

2、出于攀比心理。在我們調(diào)查時,許多同學(xué)告訴我,伙伴有的東西,他們也很想得到,而且一定要比他們伙伴的好.他們的父母親由于不想他們受委屈,多半會買給他們.例如:自動文具盒、psp、芭比等。面對同齡人的消費(fèi)現(xiàn)狀，我想呼吁：在物質(zhì)生活越來越豐富的今天，我們?nèi)砸v究節(jié)儉。因?yàn)榈厍蛏先杂性S多伙伴在挨餓并陷在失學(xué)的困境里。同時，地球的資源是有限的，浪費(fèi)的最終結(jié)果是禍害子孫后代，受懲罰的將是我們?nèi)祟愖约?。篇三：關(guān)于學(xué)生消費(fèi)情況調(diào)查報告

關(guān)于xxxx學(xué)院學(xué)生消費(fèi)情況調(diào)查報告 目錄

一、引言

（一）調(diào)查的目的和意義

（二）本文調(diào)查主題和切入點(diǎn)

二、大學(xué)生消費(fèi)狀況分析

（一）數(shù)據(jù)收集情況

（二）被調(diào)查者基本情況分析

（三）大學(xué)生消費(fèi)狀況統(tǒng)計(jì)分析

三、大學(xué)生消費(fèi)現(xiàn)狀分析

四、改善大學(xué)生消費(fèi)狀況的建議

（一）給學(xué)校的建議

（二）給在校大學(xué)生的建議

（三）給高校附近商家的建議

一、引言

（一）調(diào)查的目的和意義

1、目的

隨著我國社會經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，大學(xué)生作為社會中一個特殊的消費(fèi)群體正在受到越來越多的關(guān)注，都有著自己特殊的消費(fèi)觀念和消費(fèi)行為。消費(fèi)觀念的超前和消費(fèi)購買力的滯后，使得大學(xué)生消費(fèi)呈現(xiàn)出不同一般的發(fā)展態(tài)勢。對于正處于成長期的大學(xué)生而言，其世界觀、人生觀、價值觀正處于漸趨形成階段，極易受家長、教師、同學(xué)及社會其它成員的影響，具有較強(qiáng)的可塑性，這是我們共同光注的問題。因此，我們組通過調(diào)查問卷法獲得了楚雄師范學(xué)院部分大學(xué)生的消費(fèi)支出及影響消費(fèi)支出的相關(guān)變量的樣本數(shù)據(jù),并據(jù)此進(jìn)行了分析。目的是為找出大學(xué)生在消費(fèi)方面存在的問題及產(chǎn)生問題的原因，并針對這些問題,提出一些合理的建議。最終希望以此能使我們大學(xué)生在校期間合理使用有限的經(jīng)濟(jì)收入,甚至能對促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會的進(jìn)步起到一定的作用。

2、意義

當(dāng)代社會就業(yè)形勢越來越嚴(yán)峻，社會競爭越來越激烈，對大學(xué)生的各個方面的要求也越來越高，大學(xué)生更需要懂得如何在激烈競爭的社會中生存，應(yīng)當(dāng)把精力更多地集中在學(xué)業(yè)上，而不應(yīng)過分追求物質(zhì)享受。大學(xué)生的不良消費(fèi)習(xí)慣不僅加重了父母的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，影響到學(xué)生自身的健康成長，而且還會在某種程度上扭曲校園人際關(guān)系，增加學(xué)校教育管理的難度。關(guān)注在校大學(xué)生消費(fèi)問題，研究和把握他們的生活方式及其消費(fèi)的心理特征和行為導(dǎo)向，有利于引導(dǎo)大學(xué)生科學(xué)消費(fèi)，滿足大學(xué)生的合理消費(fèi)愿望，促進(jìn)和諧社會的建設(shè)和進(jìn)步。

（二）調(diào)查的主題和切入點(diǎn)

本文對我校大學(xué)生消費(fèi)支出的影響因素進(jìn)行分析。家庭收入和大學(xué)生的個人收入是影響其消費(fèi)支出的重要因素，雖然我國在校大學(xué)生消費(fèi)支出的資金來源主

要由其家庭提供,大學(xué)生在校期間的打工收入等非常之少而且不穩(wěn)定,這種情況下其個人收入對消費(fèi)支出的影響程度如何，將會給出表格

除了家庭收入和個人收入兩個因素外,還有一些因素會影響到在校大學(xué)生的實(shí)際消費(fèi)需求。這里主要考查在校生談戀愛的行為、、性別、是非農(nóng)村生源、學(xué)生所在年級、生活方面是否對其消費(fèi)支出產(chǎn)生影響。

二、大學(xué)生消費(fèi)狀況數(shù)據(jù)分析

（一）數(shù)據(jù)收集情況

調(diào)查問卷：共發(fā)放問卷100份，收回96份，回收率96%，有效問卷96份，（二）被調(diào)查者基本信息統(tǒng)計(jì)分析 1學(xué)生基本信息

表1 學(xué)生基本情況統(tǒng)計(jì)表

調(diào)查結(jié)果顯示：參與調(diào)查學(xué)生中,城鎮(zhèn)家庭學(xué)生有 25 人，占總?cè)藬?shù)的26% ；農(nóng)村家庭學(xué)生有 71 人，占總?cè)藬?shù)的74%，很明顯我校大學(xué)生主要是來自農(nóng)村。一年級的學(xué)生有 36 人，占總?cè)藬?shù)的 37.5% ；二年級的學(xué)生有26人，占總?cè)藬?shù)的 27%；三年級的學(xué)生有34 人，占總?cè)藬?shù)的 35.5。2.家庭月收入情況

表（2）家庭月收入統(tǒng)計(jì)表

此次被調(diào)查學(xué)生家庭月收入分為四個級別。調(diào)查結(jié)果顯示，在被調(diào)查者中家庭月收入最低為1000元以下的占 21% ；家庭月收入最高為5000元以上的占 14% ；家庭月收入所占比重最多的為1000~5000元,占 61 %。學(xué)生的家庭月收入不是很高，具體數(shù)據(jù)采用柱狀圖更明顯：

3.學(xué)生生活費(fèi)來源

學(xué)生的經(jīng)濟(jì)來源主要有以下途徑：父母、親戚支助、獎助學(xué)金、勤工儉學(xué)以

及其他等。具體數(shù)據(jù)如表3所示：

表 3學(xué)生生活費(fèi)來源統(tǒng)計(jì)表 4.學(xué)生月生活費(fèi)支出

學(xué)生月生活費(fèi)支出分四個檔次：600元以下、600～800元、800～1000元、1000元以上。具體數(shù)據(jù)如表4所示：

表（4）楚雄師范學(xué)院學(xué)生月生活費(fèi)支出情況統(tǒng)計(jì)表

通過統(tǒng)計(jì)表我們可以看出學(xué)生月消費(fèi)集中在800~1000之間，占45%，600~800占30%，總體看來我校大學(xué)生的消費(fèi)趨于合理消費(fèi)但是，消費(fèi)支出水平存在較大的差距。據(jù)調(diào)查，最高月消費(fèi)總額約為最低月消費(fèi)總額的4倍。由此可見差距之大。同時地區(qū)之間的差異對月消費(fèi)支出有一定的影響。來自城鎮(zhèn)、昆明等的學(xué)生的月消費(fèi)支出要比來自農(nóng)村的學(xué)生的月消費(fèi)支出高。

（三）大學(xué)生消費(fèi)情況的統(tǒng)計(jì)分析

1、每月的飲食開支。每月飲食開支在200元以下的學(xué)生占26%，200元～350元占33%，350元500元占25%，500元以上占5%。

第二篇：小學(xué)生消費(fèi)行為調(diào)查報告

陜西廣播電視大學(xué) 漢語言文學(xué)本科調(diào)查報告

小學(xué)生消費(fèi)行為調(diào)查報告

姓名管巧學(xué)號0961001205994指導(dǎo)老師袁方專業(yè)漢語言文學(xué)年級０９年春學(xué)校咸陽電大

小學(xué)生消費(fèi)行為調(diào)查報告

隨著中國獨(dú)生子女越來越多，在社會的消費(fèi)的格局中，兒童的消費(fèi)占有一定的比例，是家庭消費(fèi)的重要組成部分?，F(xiàn)在的小學(xué)生在物質(zhì)、精神方面的需求以

及他們在消費(fèi)的決策和行為上比起我們來講都有了很大的不同。針對小學(xué)生的消

費(fèi)行為，及現(xiàn)在的社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平，把小學(xué)生的消費(fèi)行作為此次活動和研究的對象，我們做了一份關(guān)于小學(xué)生消費(fèi)行為的調(diào)查問卷，對西關(guān)小學(xué)的部分同學(xué)進(jìn)

行了一次抽樣調(diào)查，希望通過這次調(diào)查可以了解到現(xiàn)在的小學(xué)生在消費(fèi)決策及行

為上的特點(diǎn)。

一、調(diào)查過程中的相關(guān)事項(xiàng)

(一)調(diào)查對象：西關(guān)小四年級一班學(xué)生

(二)樣本數(shù)量：45人

(三)問卷形式：定項(xiàng)選擇

(四)調(diào)查目的：了解小學(xué)生的消費(fèi)情況

(五)問卷內(nèi)容：

小學(xué)生消費(fèi)情況調(diào)查表

1.你希望在過生日或受表揚(yáng)時得到什么禮物作為獎勵（）

A文具B玩具C衣服D書籍E零食

2.你平時的零用錢主要用于購買什么（）

A文具B玩具C零食D自己喜歡的小玩意

3.平時在放學(xué)回家的路上喜歡買什么零食（）

A糖果類B膨化食品C油炸食品D燒烤 E飲料F一些瑣碎的小食物G不

買

4.好朋友過生日時你最想送給他/她什么（）

A自己喜歡的玩具B好朋友喜歡的東西C高檔文具

5.周末希望父母帶你去什么地方（）

A公園B商場C郊外D在家玩游戲或其他

6.課余時間你最喜歡做什么（）

A和好朋友一起玩B到書城或圖書館看書C在家看電視D在家打游戲

7.假期通常會做什么（）

A和父母去旅游B補(bǔ)習(xí)C參加興趣班D打游戲 E和鄰居玩

8.買東西時通常會由誰做主（）

A聽爸爸的B聽媽媽的C自己做主

D父母聽爺爺奶奶的,爺爺奶奶聽我的E和家人商量后決定 F不買

9.平時口渴時最想喝什么（）

A可樂B果汁類汽水C果汁類飲料D礦泉水E運(yùn)動類飲料

10.喜不喜歡麥當(dāng)勞一類的快餐（）

A不喜歡B 很喜歡

11.(根據(jù)上題)為什么喜歡（）

A好吃B就是喜歡,沒有理由

C能得到贈送的玩具D大家都喜歡所以我也喜歡 E認(rèn)為有營養(yǎng)

12.什么時候是你最想買東西的時候（）

A取得好成績時B高興的時候

C逢年過節(jié)時D得到零花錢的時候E難過的時候

13.父母是否買車（）

A是B沒有

14.你最喜歡的動畫、游戲有什么

動畫：《喜羊羊與灰太狼》 《貓和老鼠》 《花木蘭》 《四驅(qū)兄弟》《貓兒

山的鬼子兵》 《西游記》 《三國演義》 《虹貓藍(lán)兔七俠傳》《神廚小福貴》 《龍

珠GT》 《藍(lán)貓?zhí)詺?000問》 其他

游戲: Flash小游戲 三國無雙 吞食天地 其他

二、調(diào)查分析

通過對接受這次調(diào)查的小學(xué)生調(diào)查結(jié)果的分析，我認(rèn)為現(xiàn)在的小學(xué)生在對消

費(fèi)的決策以及行為上都受到了很多方面的影響，有來自家長方面的，有學(xué)校和老

師方面的，有同學(xué)之間的，還有很多社會化的影響。在這一系列的影響因素中，父母和孩子之間的影響占了主要原因。結(jié)合理論知識，聯(lián)系調(diào)查結(jié)果，得出了以

下分析結(jié)果：

（一）父母的影響。消費(fèi)者社會化是這樣一個過程，通過它“年輕人獲得與

消費(fèi)活動有關(guān)的知識，技能和態(tài)度”。孩子主要從父母那里學(xué)會了采購和消費(fèi)。

雖然電視可能在孩子們認(rèn)識品牌和對某些品牌如何反應(yīng)上有某種勸誘的影響力，但是"家庭是教育年輕人合理消費(fèi)的主要手段，包括基本的消費(fèi)需求。父母在教育

子女成為更有效的消費(fèi)者上所擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧梢詮囊韵碌陌l(fā)現(xiàn)中得到說明：

1．父母教給孩子性能和價格之間的聯(lián)系，包括花錢的經(jīng)驗(yàn)和采購高質(zhì)產(chǎn)品的方法。

2．父母教給孩子如何成為有鑒別力的購物者以及如何購買待購產(chǎn)品，無論在傳統(tǒng)家庭還是非傳統(tǒng)家庭，孩子的消費(fèi)行為通常都會受到其父母的影響，同時，隨著孩子年齡的增長他們可能對全家的消費(fèi)決策產(chǎn)生影響，換句話來講可以說父

母和孩子之間在相互影響。消費(fèi)者社會化的過程是兩代之間的過程，也就是說，影響從上一代向下一代傳遞，而且這種影響是相當(dāng)明顯的。另一方面來說，這種

影響并不是單向的，即在某些物品的選購上，孩子對父母的選擇也產(chǎn)生了影響，如食品,飲料，計(jì)算機(jī)等，這種影響同時也會隨著孩子年齡的增長而更加明顯，因

為這時的他們對父母提出的購買請求會更少，同時也能夠做出更多的購買決策。

（二）電視和學(xué)校環(huán)境的影響。孩子從電視廣告和電視節(jié)目中學(xué)會了聯(lián)系同

時他們也從媒體中學(xué)會了一種文化的規(guī)范和價值觀，因此，他們看的電視越多就

更有可能接受所看到的形象和聯(lián)系。學(xué)校正成為一個更有爭議的消費(fèi)者社會化的來源，除了學(xué)校本身所具有的文化氛圍，還有老師在傳授書本知識的同時在消費(fèi)

方面對學(xué)生的影響外，現(xiàn)在越來越多的贊助公司的進(jìn)入使學(xué)校的商業(yè)化也越來越

嚴(yán)重，也使學(xué)生在這些公司所出版的刊物以及宣傳中受到了影響。

（三）同齡人群體的影響。隨著父母因?yàn)楣ぷ靼迅嗖少徍推渌覄?wù)雜事的責(zé)任移交給青少年，青少年的購買影響已經(jīng)有了提高，這不僅僅是對家庭的決策

影響還包括對同齡人的相互影響。青少年的這些影響來自于他們較過去有了更強(qiáng)的獨(dú)立性，與此同時，他們在某些物品的選擇上不僅受父母的影響而且受到了朋

友的影響，隨著年齡的增長,他們會要求不僅要父母喜歡還要朋友們都喜歡。

三、結(jié)果分析

從調(diào)查中可以看出小學(xué)生的消費(fèi)情況，他們的時間，零用錢都大部分花在和

學(xué)習(xí)有關(guān)的東西上，由此可以看出小學(xué)升在文具和書籍上的花費(fèi)比重較大。為什

么會導(dǎo)致這種情況呢 我進(jìn)行了一下分析：

（一）出于自身喜好。有的小學(xué)生對文具的愛好十分強(qiáng)烈，在調(diào)查時我們發(fā)

現(xiàn),許多小學(xué)生有收集各種各樣橡皮的愛好。他們把父母給的零用錢花在了收集橡

皮上。在他們固定的零用錢中，這個花費(fèi)比重的擴(kuò)大理所應(yīng)當(dāng)?shù)臏p少了他們在其

他東西上的花費(fèi)。

（二）出于攀比心理。在我們調(diào)查時，許多小學(xué)生告訴我們，他們伙伴有的東西，他們也很想得到，而且一定要比他們伙伴的好。他們的父母親由于不想他

們“受委屈”，多半會買給他們。例如:自動文具盒。

（三）受老師，學(xué)校影響。小學(xué)生多半都把自己的老師視為自己的偶像，榜

樣。有時老師的消費(fèi)行為往往會影響學(xué)生們，他們會向老師學(xué)習(xí)。老師說什么好，他們就要求父母給他們買。而且，越是小學(xué)高年級學(xué)生具有的獨(dú)立消費(fèi)行為越強(qiáng)，自己支配資金的意愿也比較強(qiáng)。這種消費(fèi)獨(dú)立性的形式主要受三個因素的影響：

第一：獨(dú)生子女的地位決定其消費(fèi)愿望能夠得到充分滿足，我們調(diào)查的這所學(xué)校的學(xué)生家庭狀況普遍比較好。父母大多不愿子女受委屈，現(xiàn)代家庭觀念的轉(zhuǎn)變，家長更尊重子女的意愿，鼓勵子女發(fā)展自立能力，但由于小學(xué)生花錢的不節(jié)制產(chǎn)

生了相當(dāng)大的負(fù)作用。第二：消費(fèi)決不僅僅意味著兜里的錢怎么花，它和人生觀，世界觀，價值觀有機(jī)的結(jié)合在一起，潛移默化著他們今后的做人,待事。第三：我們也要看到積極的一面，他們對書籍的愛好可以促進(jìn)他們對世界的認(rèn)知能力的提

高，有助于他們功課的學(xué)習(xí)，相信他們的父母決不會在這方面吝嗇。

四、調(diào)查中出現(xiàn)的問題

由于是第一次作這樣的調(diào)查，所以使得我們在各方面都不成熟。在調(diào)查期間

我們雖沒遇到什么大的困難，但也有許多地方需要我們改進(jìn)。

（一）調(diào)查范圍太狹窄。

（二）采用多項(xiàng)選擇不太精確。

（三）被調(diào)查者中有亂填現(xiàn)象。

五、小結(jié)

此次調(diào)查前后歷時一個星期，總體來講初步達(dá)到了調(diào)查目的，獲得了最原始的調(diào)查資料，鍛煉了自己的能力。但調(diào)查過程中程序上的混亂及原定計(jì)劃實(shí)施完

成不好，個人認(rèn)為這是本次活動最為遺憾的一點(diǎn)。不過，在這次調(diào)查結(jié)束后，反思自己，從中也學(xué)到了許多的東西，為今后類似的活動積累了經(jīng)驗(yàn)，打下了基礎(chǔ)。

第三篇：消費(fèi)行為調(diào)查報告

四川師范大學(xué)成都學(xué)院學(xué)生消費(fèi)行為現(xiàn)狀

調(diào)

查

報

告

前言： 主體：

一、大學(xué)生消費(fèi)的特點(diǎn)

大學(xué)生作為社會消費(fèi)的一個特殊群體，有著不同于社會其他消費(fèi)群體的消費(fèi)心理和行為。據(jù)調(diào)查，我們可以清醒的看出大學(xué)生消費(fèi)存在著以下特點(diǎn)。

1、消費(fèi)觀念復(fù)雜，但理性消費(fèi)占優(yōu)勢 大學(xué)生沒有經(jīng)濟(jì)來源，絕大部分經(jīng)濟(jì)都是來自長輩，經(jīng)濟(jì)獨(dú)立性差，消費(fèi)沒有基礎(chǔ)，經(jīng)濟(jì)的非獨(dú)立性決定了大學(xué)生自主消費(fèi)經(jīng)驗(yàn)少，但他們依然能理性地對消費(fèi)價值與成本進(jìn)行衡量。大學(xué)生雖然沒有形成完整的，穩(wěn)定的消費(fèi)觀念，自控能力不強(qiáng)，但多數(shù)消費(fèi)都是量力而行，做到自己該做的。這也正是大學(xué)生消費(fèi)示范效應(yīng)的結(jié)果。據(jù)調(diào)查目前在校大學(xué)生中每個人都擁有手機(jī)但對手機(jī)的消費(fèi)存在著很大的盲目性。擁有手機(jī)的大學(xué)生中，基本上花15%在上面，是因?yàn)橥ㄐ诺男枰?，以及上網(wǎng)，還有一部分的錢是花在了生活用品上，還是屬于理性消費(fèi)的

2、學(xué)生對品牌的忠誠度很高 大學(xué)生消費(fèi)在一定程度上會相信自己的真實(shí)體驗(yàn)，如果使用某種品牌產(chǎn)品產(chǎn)生好的體驗(yàn)，就會堅(jiān)持使用，從而逐步形成固定偏好，最終形成使用習(xí)慣，保持對此產(chǎn)品良好的忠誠度。

3、消費(fèi)傾向多樣化 21世紀(jì)是物質(zhì)生活與精神生活日益豐富的時代，當(dāng)代的大學(xué)生們雖已不再滿足于宿舍、教室、圖書館三點(diǎn)一線的單調(diào)生活。娛樂、運(yùn)動、手機(jī)、電腦以及新型的IT產(chǎn)品都成了大學(xué)生消費(fèi)的熱點(diǎn)。大學(xué)生的消費(fèi)已呈現(xiàn)明顯的多元化趨勢。如果經(jīng)濟(jì)條件允許，大部分學(xué)生會去旅游，去歌廳、酒吧消費(fèi)，或是購買電腦，手機(jī)、MP3，反映出大學(xué)生具有走出校園、融入社會、擁有高質(zhì)量生活的渴望。但這些都是在金錢足夠的條件下。

二、大學(xué)生消費(fèi)的結(jié)構(gòu)和層次分析

大學(xué)生的錢“從哪里來，到哪里去? ” 通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在生活費(fèi)來源方面, 有100%的同學(xué)依靠父母，5%的同學(xué)獲得了獎學(xué)金，20%的同學(xué)通過做兼職補(bǔ)貼日常開銷。由此可見, 同學(xué)們主要的經(jīng)濟(jì)來源是父母，但來源趨向于多元化。但生活費(fèi)不包括學(xué)雜費(fèi)和住宿費(fèi)等，要是這個“大頭”加上去，來自父母的比例將更高，可以這么說，大學(xué)生基本上還是以一個純消費(fèi)者的身份出現(xiàn)在社會的舞臺上。

對于大學(xué)生的消費(fèi)去向問題，調(diào)查表明大學(xué)生的生活費(fèi)主要用于衣食住行，消費(fèi)金額較大的比如手機(jī)、電腦、各類培訓(xùn)并不含在其中。而手機(jī)已成為大學(xué)生主要消費(fèi)品，這從下面分析中可以看出。

手機(jī)已經(jīng)成為現(xiàn)代人必不可少的交流工具，高校學(xué)生是手機(jī)使用普及率最高的人群之一。調(diào)查表明，我校基本上每人擁有一部手機(jī)，手機(jī)主要用來通信的方便，以及更多的是上網(wǎng)聊天，或者游戲等等

因此，大學(xué)生消費(fèi)結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)出類似于正立錐形的結(jié)構(gòu)。家庭比較富裕的同學(xué)位于錐形的上端，他們擁有電腦、名牌手機(jī)等貴重物品;家庭貧寒的同學(xué)則處于錐形的下端，他們往往要靠勤工助學(xué)或貸款來維持大學(xué)正常生活;其他同學(xué)則位于錐形的中間，他們衣食無憂，生活水平居中。同時，從以上的分析可以清醒的看出，從錐形的上端到錐形的下端依次降低，這也鮮明的體現(xiàn)了大學(xué)生消費(fèi)的層次性。

三、大學(xué)生消費(fèi)對家庭和社會的影響

大學(xué)生消費(fèi)直接影響著家庭。作為一個純消費(fèi)者，平均每年約一萬多元的費(fèi)用對于一個家庭來說，可謂是重中之重了。就拿普通家庭三口人來說，滿足一個大學(xué)生一年的消費(fèi)將花去家庭收入的大部分，特別對于農(nóng)村的家庭而言，更甚。雖然由于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，農(nóng)村和城市居民的收入都得到了相應(yīng)的提高，生活水平得到改善，家庭用于大學(xué)生消費(fèi)的比重普遍下降，但下降緩慢且比重之大已經(jīng)是某些家庭所難以承受的。在調(diào)查中我發(fā)現(xiàn)，有60%的學(xué)生來自農(nóng)村，15%的學(xué)生來自鄉(xiāng)鎮(zhèn)，25%的學(xué)生來自城市。無疑，目前大學(xué)生的消費(fèi)已經(jīng)給學(xué)生及其家庭造成了很大的經(jīng)濟(jì)壓力，還是特別大的。大學(xué)生的消費(fèi)特點(diǎn)和消費(fèi)行為決定了大學(xué)生消費(fèi)的影響不只局限于家庭，市場上的很多消費(fèi)都與大學(xué)生息息相關(guān)，大學(xué)生消費(fèi)已直接影響著整個消費(fèi)市場和國民經(jīng)濟(jì)。目前，大學(xué)生消費(fèi)市場已經(jīng)形成，這是高等教育發(fā)展的結(jié)果，也是社會主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必要。它已經(jīng)成為我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)的一個有機(jī)組成部分，隨著社會的發(fā)展，高等教育的普及，它將會發(fā)揮更大的作用。

四、有關(guān)大學(xué)生消費(fèi)的幾點(diǎn)建議

大學(xué)生消費(fèi)不僅僅關(guān)系到自己、學(xué)校，而且還是關(guān)系到整個社會的問題?，F(xiàn)從個人、學(xué)校、社會三方面對大學(xué)生消費(fèi)提出幾點(diǎn)建議。

(一)對于大學(xué)生而言，要樹立自己合理的消費(fèi)觀念，要理智地對待自己的消費(fèi)。作為一個純消費(fèi)者，大學(xué)生經(jīng)濟(jì)來源大多靠家庭，所以自己的消費(fèi)要考慮到家庭的經(jīng)濟(jì)狀況，父母的承受能力，還要有自制能力，不能盲目地陷入感性消費(fèi)的誤區(qū)。如今有的學(xué)生消費(fèi)上大手大腳，還有沉迷于盲目消費(fèi)中，比如最近許多大學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，這將大大增加自己的消費(fèi)負(fù)擔(dān)，更重要的是大學(xué)生也會在盲目的消費(fèi)中迷失自己，以至影響到自己的學(xué)業(yè)。另外，大學(xué)生也要具有消費(fèi)者的維權(quán)意識，進(jìn)入大學(xué)，已經(jīng)開始慢慢地融入社會，社會中欺騙消費(fèi)者的各種不法行為屢禁不止，面對紛繁復(fù)雜的社會，大學(xué)生要學(xué)會維護(hù)自己的合法權(quán)利。

(二)學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生消費(fèi)觀念培養(yǎng)。事實(shí)求是，高校思想政治教育對學(xué)生消費(fèi)觀教育還沒有形成足夠的重視。對大學(xué)生消費(fèi)心理和行為研究不足 “兩課”教學(xué)中對大學(xué)生消費(fèi)觀的教育指導(dǎo)不夠。由于對大學(xué)生的消費(fèi)心理和行為了解不夠全面和客觀以及課程設(shè)置等因素，與人生觀、勞動觀、金錢觀、國情觀等重要思想觀念緊密相關(guān)的消費(fèi)觀的專題教育在思想品德修養(yǎng)課中沒有充分開展，從而也難以達(dá)到真正的指導(dǎo)目的。

(三)對于社會而言，要積極開拓大學(xué)生消費(fèi)市場，從產(chǎn)品的種類、價格、服務(wù)多方面滿足不同經(jīng)濟(jì)條件大學(xué)生的需求，同時要規(guī)范市場秩序，為大學(xué)生確立一個公正的市場環(huán)境讓其消費(fèi)。無論從哪方面講,大學(xué)生的消費(fèi)市場已不再是可有可無的了，它已嚴(yán)重影響著高校周圍地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

(四)對大學(xué)生來說還應(yīng)加強(qiáng)合理儲蓄的觀念。諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎得主羅伯特?清崎曾經(jīng)說過:“理財與你掙了多少錢沒關(guān)系，它是測算你能留住多少錢以及能讓這些錢為你工作多久的能力。”在調(diào)查時，當(dāng)問及對理財?shù)恼J(rèn)識時，很多同學(xué)表示陌生。當(dāng)問及一學(xué)期結(jié)束后經(jīng)濟(jì)情況如何時，大部分同學(xué)都坦然承認(rèn)自己的消費(fèi)已經(jīng)超出計(jì)劃范圍，甚至有些同學(xué)還需要向別人借回家的路費(fèi)，略有剩余的同學(xué)也想著如何把剩余的錢花完，只有極個別同學(xué)有儲蓄的意識。

結(jié)尾： 大學(xué)生是一個特殊的社會群體，有著自己特殊的消費(fèi)觀念和消費(fèi)行為，一方面，他們有著旺盛的消費(fèi)需求，另一方面，他們尚未獲得經(jīng)濟(jì)上的獨(dú)立，消費(fèi)受到很大的制約。消費(fèi)觀念的超前和消費(fèi)實(shí)力的滯后，使得大學(xué)生消費(fèi)呈現(xiàn)出不同一般的發(fā)展，大學(xué)生消費(fèi)受到方方面面的影響，也會影響著方方面面。對于成長中的大學(xué)生,其世界觀、人生觀、價值觀正處于定型階段，極易受家長、教師、同學(xué)及社會其它成員的影響,具有較強(qiáng)的可塑性。因而,如何引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生樹立正確的、健康的消費(fèi)觀念是擺在大家面前的一個難題。同樣大學(xué)生消費(fèi)市場隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，高校的大規(guī)模擴(kuò)招而越來越顯示出它的重要性，大學(xué)生市場是一個規(guī)模和潛力都很巨大的市場，如何規(guī)范并合理的發(fā)展這樣一個市場也是擺在我們大家面前一個刻不容緩的問題。只有在學(xué)生、家庭、學(xué)校和社會的共同關(guān)注和共同努力下，大學(xué)生消費(fèi)才會一路走上。

第四篇：消費(fèi)行為調(diào)查報告

消費(fèi)行為調(diào)研報告

一、調(diào)查背景：

隨著現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人們生活水平的提高，人們現(xiàn)在的消費(fèi)需求也隨之提高了，不僅僅只局限于滿足溫飽層面了，現(xiàn)在越來越多的人追求高品質(zhì)，高質(zhì)量的生活了，尤其是現(xiàn)在的年輕人，越來越追求精神享受，越來越追求個性消費(fèi)，所以在現(xiàn)在的消費(fèi)人群中，每個人都有其獨(dú)特的消費(fèi)特征，人們的消費(fèi)特征也是商家所要注意的問題，因?yàn)橹挥辛私庀M(fèi)者的消費(fèi)個性，才能把握市場的先機(jī)，從而可以占領(lǐng)市場。

二、調(diào)查目的：

為了了解現(xiàn)在人們的消費(fèi)行為情況與消費(fèi)心理，從而得出結(jié)論從而為商家的商品推廣提供更有力的依據(jù)。

1、了解人們的消費(fèi)的需要，從而確定消費(fèi)者的需要是屬于哪方面的，例如是自然需要還是社會需要，是物質(zhì)需要還是精神需要，是生存需要還是享受需要或是發(fā)展的需要。主要了解消費(fèi)者對商品的哪些方面是特關(guān)注的，比如是商品的基本功能，商品的質(zhì)量性能，商品的安全性能，商品的美感等等。

2、了解消費(fèi)者的消費(fèi)動機(jī)，從而了解消費(fèi)者都是屬于哪些類型的，是追求實(shí)用的，追求安全與健康的，最求便利的。追求廉價的，追求新奇的，還是追求美感與名望的等等。

3、了解消費(fèi)者的性格。從而獲取消費(fèi)者是理智型的，情緒型的，意志型的，還是內(nèi)向型的或外向型的。

4、了解消費(fèi)者的氣質(zhì)，確定消費(fèi)者是屬于膽汁質(zhì)的、多血質(zhì)的、粘液質(zhì)的。還是抑郁質(zhì)的。從而能根據(jù)消費(fèi)者不同的氣質(zhì)采取不同的營銷策略。

三、調(diào)查方法：

通過在千盛超市門前發(fā)放問卷的方法來研究消費(fèi)者的消費(fèi)個性，共發(fā)放20份問卷，共收回有效問卷20份。

四、調(diào)查時間： 2012年5月6日

五、調(diào)查結(jié)果：

通過對消費(fèi)者的問卷了解，可以得出如下的結(jié)果。

1、有85%的消費(fèi)者喜歡逛街，并喜歡和朋友一起逛街，因?yàn)榕笥褌兛梢栽谧约嘿I商品的過程中給自己提供一些建議和意見，讓自己可以更好的選擇適合自己的商品。而且朋友們可以幫助自己在價錢方面和商家進(jìn)行講價，讓自己花最少的錢買合適的商品。

2、有15%的消費(fèi)者月收入在1000元以下，65%的消費(fèi)者月收入在1000—3000之間，15%的消費(fèi)者月收入在3000—5000之間，5%的消費(fèi)者月收入在5000—7000之間。

3、70%的消費(fèi)者表示對于耐用品會長期使用，但對于衣服等消費(fèi)品會看情況而進(jìn)行更換。

4、80%的消費(fèi)者表示自己可以鑒別商品質(zhì)量的好壞。

5、70%的消費(fèi)者認(rèn)為當(dāng)自己的消費(fèi)權(quán)益受到侵害時如果不是損失很大不會進(jìn)行投訴。

6、75%的消費(fèi)者認(rèn)為自己都有過沖動性購買，因?yàn)榭吹阶约悍浅Ｏ矚g的商品時不能控制自己的購買欲望。

7、80%的人會在買商品時進(jìn)行講價，因?yàn)榧瓤梢允″X，又使自己有一種滿足感。

8、65%的消費(fèi)者在遇到商品質(zhì)量不好是會直接的指出來，20%的消費(fèi)者會委婉的說出，15%的消費(fèi)者不會說出來。

9、45%的消費(fèi)者認(rèn)為自己是興奮型，25%的消費(fèi)者認(rèn)為自己是活潑型的，15%的消費(fèi)者認(rèn)為自己是安靜型的，15%的消費(fèi)者認(rèn)為自己是屬于抑制型的。

10、65%的消費(fèi)者認(rèn)為自己在購買商品時是理智消費(fèi)，25%的消費(fèi)者認(rèn)為自己在購買商品時會受情緒的影響，10%的消費(fèi)者認(rèn)為自己在購買商品時會受意志的影響。

11、70%的消費(fèi)者認(rèn)為自己在購買商品時是秉承著節(jié)儉的消費(fèi)態(tài)度的，20%的消費(fèi)者認(rèn)為自己在購買商品時是比較保守的，10%的消費(fèi)者認(rèn)為自己在購買商品時是比較隨意的，一般不會太多的考慮價錢。

12、65%的消費(fèi)者表示會注重享受型消費(fèi)，35%的消費(fèi)者表示不會注重享受型消費(fèi)。

13、30%的消費(fèi)者認(rèn)為自己的消費(fèi)時屬于生理需要，30%的消費(fèi)者認(rèn)為自己是屬于安全需要，25%的消費(fèi)者認(rèn)為自己是屬于愛和尊重的需要，10%的消費(fèi)者認(rèn)為自己是屬于受尊重的需要。5%的消費(fèi)者認(rèn)為自己是屬于自我實(shí)現(xiàn)的需要。

14、50%的消費(fèi)者認(rèn)為自己更注重商品時基本功能與商品的質(zhì)量.15%消費(fèi)者認(rèn)為自己更注重商品的安全性與購買的便利性，10%的消費(fèi)者認(rèn)為自己更注重商品的包裝與外表，注重美感。10%的消費(fèi)者認(rèn)為會根據(jù)自己的喜愛程度來購買商品。15%的消費(fèi)者表示自己會更看重商品的社會象征與商品的服務(wù)。

15、50%的消費(fèi)者認(rèn)為自己會購買實(shí)用性的安全，健康型的商品，5%的消費(fèi)者表示會購買新奇?zhèn)€性的商品，10%的消費(fèi)者表示自己會購買擁有美感的商品，5%的消費(fèi)者表示會購買擁有名望的商品，10%的消費(fèi)者表示會購買能滿足自身好勝心的商品,20%的消費(fèi)者表示會購買流行時尚的商品。

五、調(diào)查建議：

根據(jù)調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，絕大多數(shù)的消費(fèi)者還是屬于理性消費(fèi)的，在購買商品的過程中會征詢他人的意見，會進(jìn)行講價，講求商品的實(shí)用性，和購買商品的節(jié)約性，也有大多數(shù)人會存在沖動性購買的情況，消費(fèi)者的需要，性格，動機(jī)，氣質(zhì)是不盡相同的。

所以首先我認(rèn)為對于消費(fèi)者在維護(hù)自身合法權(quán)益的方面還是缺少意識的，只知道在侵害自身較大利益是才會拿起法律的武器來保護(hù)自己。這樣就容易使一些不法商家鉆空子，所以消費(fèi)者要學(xué)會用法律的武器來維護(hù)自身的合法權(quán)益。其次消費(fèi)者要學(xué)會辨別商品好壞的能力，只有這樣才能避免上當(dāng)受騙，最后消費(fèi)者要控制好自己，要根據(jù)自身情況進(jìn)行購買消費(fèi)，不要盲目消費(fèi)。

對于商家，在銷售商品之前要做好市場調(diào)研，要充分的了解大多數(shù)消費(fèi)者的消費(fèi)需要，對于大多數(shù)的消費(fèi)者還是喜歡實(shí)用節(jié)儉性消費(fèi)，者就要求商家既要保證商品的價格又要保證商品的質(zhì)量。真正做到物美價廉。對于喜歡追求流行與個性的消費(fèi)者（年輕人居多），商家就要生產(chǎn)與出售種類多且又與時尚結(jié)合的產(chǎn)品。隨著人們生活水平的提高，很多人越來越重視

享受型消費(fèi)，所以這就要求商家要重視享受型方面的消費(fèi)，推陳出新的吸引消費(fèi)者的目光。所以只有了解消費(fèi)者的需要，才能把握市場的先機(jī)，在競爭激烈的市場中搶占一席之地。

第五篇：大學(xué)生消費(fèi)行為調(diào)查報告

大學(xué)生消費(fèi)行為調(diào)查報告

調(diào)查方式：

問卷調(diào)查

調(diào)查目的：

當(dāng)代的大學(xué)生生活在一個人人都需要面對的復(fù)雜而美倫美奐的社會，隨著我國人民生活水平的提高，學(xué)生參加的社會活動的范圍日益擴(kuò)大，消費(fèi)自然是其中不可忽視的重要一項(xiàng)。琳瑯滿目的商品，層出不窮的各種品牌，千變?nèi)f化的流行信息，給差不多每個城市的大學(xué)生提供了一個通過消費(fèi)活動認(rèn)識社會、了解社會的機(jī)會,也使大學(xué)生的消費(fèi)受到越來越多的關(guān)注。眾所周知，大學(xué)生年紀(jì)比較青，有著不同于社會其他消費(fèi)群體的特點(diǎn)。首先，他們有著巨大的消費(fèi)需求，同時他們有為獲得經(jīng)濟(jì)上的獨(dú)立，消費(fèi)觀念的超前和消費(fèi)能力的不足使他們的消費(fèi)受到了很大的制約。再者他們受社會的影響很大，難免會使他們在消費(fèi)上存在一些非理性的，不切實(shí)際的行為。同時，大學(xué)生的消費(fèi)觀也面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn)。因此，為了了解我校大學(xué)生的消費(fèi)觀念、消費(fèi)手段其及消費(fèi)來源等，我們設(shè)計(jì)了這個課題——“大學(xué)生消費(fèi)行為調(diào)查”。

調(diào)查問卷：

大學(xué)生消費(fèi)問卷

[基本情況]

A1.性別: 1.男2.女()

A2.你的家庭所在地: 1.城市2.城鎮(zhèn)3.農(nóng)村()

A3.你的家庭經(jīng)濟(jì)情況: 1.富裕2.一般3.比較困難

A4.年級: 1.大一2.大二3.大三4.大四()

A5.學(xué)院: ______________專業(yè):_________________

[單選題]

B1.你平均一個月的生活費(fèi)大約為__________元

B2.一般情況下,你每月的生活費(fèi)()

1.有多余2.差不多花完3.不夠花

B3.你期望一個月的月消費(fèi)為__________元

B4.你的消費(fèi)方式為()

1.能省則省2.事先做好消費(fèi)計(jì)劃再花錢3.毫不在乎想花就花4.其他B5.你對你的支出有沒有記帳的習(xí)慣()

1.我基本上對所有支出都有記帳的習(xí)慣2.我對一些比較大的支出有記帳的習(xí)慣

3.我很少有記帳的習(xí)慣4.我向來沒有記帳的習(xí)慣

B6.當(dāng)你拿到一個時期的生活費(fèi)時,你基本上會有怎樣的安排()

1.先存起一部份的錢,剩下的當(dāng)作此時期的生活費(fèi)

2.進(jìn)行該時期的預(yù)算,做好消費(fèi)打算

3.馬上去買或馬上想去買自己想要的東西

4.沒什么安排,想到用什么就用什么

B7.(1)你是否擁有下列物品(請?jiān)谀銚碛械奈锲非白錾嫌浱?()

1.手機(jī)2.MP3或MP43.臺式電腦4.筆記本電腦

(2)如果你擁有手機(jī),那么請問你在大學(xué)期間使用過__________部手機(jī)B8.你上月用于通訊方面的支出為（包括使用電話卡的情況）__________元B9.你上學(xué)期學(xué)習(xí)方面的花費(fèi)（包括文具、書籍、復(fù)印、培訓(xùn)班等）大約為__________元

B10.你每月談戀愛浪漫氣氛“制造費(fèi)”大約為__________元

B11.你的同學(xué)朋友過生日時,你會買禮物嗎()

1.當(dāng)然要,不然沒面子2.自己制作,既有意義,又省錢

3.不買,大家都這么熟了4.其他

B12.當(dāng)你想要買某樣?xùn)|西時,卻發(fā)現(xiàn)錢不夠，那么你會()

1.向父母要錢2.自己存錢3.向同學(xué)朋友借了再說

4.放棄購買5.其他

B13.在你所熱衷的方面，你會不會控制不住自己而大肆花錢()

1.會2.不會3.其他

B14.當(dāng)你在某項(xiàng)消費(fèi)時,考慮最多的因素是

1.錢夠不夠用2.該商品的實(shí)用性3.該商品的檔次4.其他

B15.對于下列社會一般的消費(fèi)傾向,你比較贊同哪種()

1.以經(jīng)濟(jì)實(shí)惠為主2.兼顧實(shí)惠和高標(biāo)3.盡量追求高標(biāo)準(zhǔn)4.不清楚B16.買東西,你比較注重哪一方面（單選）()

1.品牌2.質(zhì)量3.外形美觀4.價格5.其他

B17.你是否有在校內(nèi)外打工或其他兼職的經(jīng)歷，如果有，或有此打算，目的是()

1.補(bǔ)貼日用2.增長社會經(jīng)驗(yàn)3.趕時髦4.渴望獨(dú)立

5.閑著沒事就干了6.沒有或沒有此打算

B18.就整體情況而言,你如何看待周邊同學(xué)當(dāng)前的消費(fèi)狀況

1.過高2.比較高3.比較符合實(shí)際4.比較節(jié)儉5.偏低

[多選題]

C1.你的生活費(fèi)的主要來源()

1.父母給予2.勤工助學(xué)3.獎學(xué)金4.做家教5校外兼職6.其他C2.你每月的生活費(fèi)主要用在哪些方面()

1.伙食2.交通、通訊3.服裝、飾品、化妝品等4.學(xué)習(xí)費(fèi)用（書籍文印等）

5.娛樂、交際6.上網(wǎng)消費(fèi)7.戀愛8.其他

C3.你贊成下列哪些看法()

1.“勤儉節(jié)約”完全是一種美德，永遠(yuǎn)不會過時

2.在一定范圍內(nèi)可以提倡 “勤儉節(jié)約”

3.在全社會提倡“勤儉節(jié)約”以前曾經(jīng)有用，現(xiàn)在已經(jīng)過時

4.只要我喜歡，價格再貴的東西我都會想辦法買下來

[簡答題]D1.你覺得目前大學(xué)生消費(fèi)有哪些現(xiàn)象? 你對這些現(xiàn)象又有何看法?

(由于個人能力有限，該問卷采用來自網(wǎng)絡(luò)的二手資料)

調(diào)查說明：

調(diào)查地區(qū)：凈月部分高校

被訪人數(shù)：300

調(diào)查要求：

1、調(diào)查人數(shù)按性別比例、按學(xué)校比例；

2、問題要簡潔；

3、組員充分發(fā)揮、積極配合；

調(diào)查結(jié)果：

1.每月的總消費(fèi)比例

大學(xué)生的消費(fèi)水平大多是處于“溫飽”階段并且有向“小康”水平發(fā)展的趨勢，還有一小部分是處于“富余型“的。我們認(rèn)為合適的人數(shù)分布峰值應(yīng)該出現(xiàn)在300至500之間，其他區(qū)間應(yīng)該符合正態(tài)分布，兩種極限情況300以下和800以上的選擇較少，倒是符合正態(tài)分布規(guī)律。總體來看大學(xué)生的消費(fèi)還是比較正常的。

2.整體消費(fèi)支出

我們都知道大學(xué)生的消費(fèi)支出無非是伙食，學(xué)習(xí)，通訊，娛樂等。大學(xué)生的伙食是他們的最大支出了，而伙食中零食是女大學(xué)生的偏愛，女生每個月的零食消費(fèi)大都在50元以上，有的甚至達(dá)到300元。對于同學(xué)之間花錢請客，大部分同學(xué)認(rèn)為偶爾可以但不要太頻繁，這部分消費(fèi)基本上每月需要50-100元之間。調(diào)查中了解到，大學(xué)生和同學(xué)朋友聚會一般選擇在普通餐廳，但也有2%選擇在高檔的餐廳。

其次就是通訊支出了，而學(xué)習(xí)的支出也只能越居第三了，由此看來大學(xué)生注重與他人的聯(lián)系，去建立“關(guān)系網(wǎng)”的程度比他們的學(xué)習(xí)還重要了。我們還采訪過其中的一些人，大多數(shù)人都說：“通訊讓他們對外的信息更了解，也使他們能與更多的人建立和諧互助的關(guān)系，能通過平時的交流獲得更多，更豐富的信息和資料?！辈⑶宜麄冞€說“以后步入社會，與外界更多的聯(lián)系是必不可少的，現(xiàn)在就當(dāng)是在鍛煉吧。”可見大學(xué)生在學(xué)校已經(jīng)懂得學(xué)會去建立“人脈”了，知道這方面對他們現(xiàn)在還是以后都有很重要的作用了。

3.具體消費(fèi)支出

大學(xué)生是個消費(fèi)很大的群體，他們往往追求時尚而所用的費(fèi)用又有限的團(tuán)體，所以在消費(fèi)是他們也大多會考慮到價格和質(zhì)量的問題。

1）.電子產(chǎn)品的消費(fèi)

在問卷中，有超過半數(shù)（62.5%）的人是擁有手機(jī)的，而且手機(jī)的價格也大多是在1000—2500元之間，也有少部分是在這之上的。同時，大學(xué)生購買電腦的人數(shù)也占了45.6%，而這其中又是大二的擁有者居多了。并且大多數(shù)擁有電腦的人并不是用于學(xué)習(xí)上而是用在玩游戲和上網(wǎng)上了。

2）.日用品，衣物，化妝品等的消費(fèi)

日用品雖然是我們大家都必不可少的，但是在這方面的消費(fèi)卻是很低，據(jù)調(diào)查大學(xué)生每月日用品的消費(fèi)大多都在70元以下。他們對這方面的消費(fèi)支出也很少。反而他們特別注重衣著打扮。大學(xué)生對服裝消費(fèi)的檔次越來越高，男生買衣服的宗旨是不買則已，要買就買質(zhì)量好的、價格高的；女生買衣服則總是買個不停，只要自己喜歡的都會買回來，不喜歡了，馬上就不穿了。成套的品牌化妝品

成為一些有經(jīng)濟(jì)實(shí)力的女生的最愛，而做頭發(fā)則成為女生美麗消費(fèi)的另一重要方面，染發(fā)、燙發(fā)、拉直、做營養(yǎng)??只要是能美一回，許多女生愿意付出一大筆代價。

4.大學(xué)生的消費(fèi)方式

事先做好準(zhǔn)備 22.9%

能省就省 34.4%

毫無計(jì)劃，隨意而為 27.1%

不確定 15.6%

從統(tǒng)計(jì)的表格中，我們不難看出，同學(xué)們節(jié)約意識不夠強(qiáng)，經(jīng)采訪可知父母的消費(fèi)觀及家庭經(jīng)濟(jì)狀況，直接影響著我們同學(xué)的消費(fèi)。

5.購買物品的選擇性

1）“貨比三家”

考慮 67.7%

不考慮 19.8%

不確定 12.5%

從統(tǒng)計(jì)的表格中，我們不難看出，同學(xué)們隨說年紀(jì)不是很大，但對質(zhì)量，價格，樣式等的要求比較高，大多都會在物品之間做比較。

2）.“討價還價”

還價 70.8%

不知或不還價 17.7%

從不還價 11.5%

從統(tǒng)計(jì)表格看出，有大半數(shù)的人都愿意還價，都能透一點(diǎn)商家的心思，而其中有是女生占了大半數(shù)。但是仍然有好多人還不懂得這方面的知識，對此應(yīng)該加強(qiáng)他們這方面的意識。

6情感投入

在調(diào)查和討論會上我們發(fā)現(xiàn)，一部分談戀愛的大學(xué)生每月大約多支出100-200元左右，最少的也有50元左右，最高的達(dá)到500元（比如送名貴禮物給對方）。他們大多承認(rèn)為了追求情感需要物質(zhì)投入，經(jīng)常難以理性把握適度消費(fèi)的原則。這是讓人感到憂慮的方面。有趣的是，傳統(tǒng)意義上談戀愛的費(fèi)用支出一般由男方承擔(dān)的局面已經(jīng)完全被打破，而出現(xiàn)三種情況，即男方全部承擔(dān)、男女方共同承擔(dān)和女方主動全部承擔(dān)，女生的戀愛支出甚至有超過男方的情況。傳統(tǒng)與現(xiàn)代生活方式在當(dāng)代大學(xué)生中被充分演繹。

思考與結(jié)論：

1.大學(xué)生消費(fèi)有其不理性的一面

2.大學(xué)生更側(cè)重時尚性消費(fèi)

3.經(jīng)濟(jì)獨(dú)立意識較差，儲蓄觀念淡薄

對于大學(xué)生在消費(fèi)中產(chǎn)生的問題，提出了以下幾點(diǎn)建議：

1．增強(qiáng)獨(dú)立意識，培養(yǎng)和加強(qiáng)理財能力

2．克服攀比情緒

3．形成大學(xué)生良好消費(fèi)風(fēng)氣