第一篇：應用文寫作培訓講義：常用事務文書計劃總結,郭彥龍

應用寫作培訓課程講義

第三講 計劃、總結

授課人:郭彥龍

一、計劃

1、計劃的概念：計劃是指單位或個人（寫作主體）對未來一定時期、時間內的全面工作或者某些工作做出安排的書面材料。

2、計劃的分類：規(guī)劃、方案、設想、打算、安排、要點，這些細小的分類也是計劃的另一種具體的叫法。他們在時間、范圍方面略有差異。

如:安排是指短期時間內、內容單一的計劃；規(guī)劃是指相對較長遠、全面的發(fā)展計劃；要點是指就某一具體事項做一粗線條的計劃；打算、設想是指對某一事項做初步性的計劃。

3、計劃的作用：做好了工作計劃，就會避免陷入盲目性，增強工作的自覺性、主動性，也就是說明確了“做什么、怎么做、做到什么程度”。

4、計劃的特點：針對性（對應著具體的事項）、預見性（所針對的事項都是未完成的）、可行性（所列事項都具有可操作性）、約束性（所列事項具有時間、范圍、做法等方面的約束性）。

5、計劃的寫作格式

（1）標題：單位名稱＋適用時限＋計劃內容＋計劃種類

（2）如：天水羲通旅游集團2015年人員招聘工作計劃、天水市2014-2020年城市發(fā)展規(guī)劃、xx2014年度工作要點等。

（3）前言：所謂前言就是在計劃正文開頭的句子，主要用于表明所

授課人：郭彥龍 郵箱：1120403986 應用寫作培訓課程講義

做計劃的指導思想、依據(jù)，概括介紹前一階段工作的情況（如成績、問題）等。

（4）計劃事項：寫明工作內容、目標，寫明完成工作任務的目標、要點、措施、步驟。

（5）落款:一般要注明完稿時間。

6、寫作要求：從實際出發(fā)，所定目標要符合實際，要尊重客觀條件，既要有前瞻性，又要有余地，突出重點，主次分明；目標明確、步驟具體；語言準確簡明、通俗易懂。

7、具體事例：

詳見132頁《xx造紙廠2001年質量工作計劃》。

二、總結

1、總結的概念：對過去某一階段工作進行全面、系統(tǒng)的回顧、檢查、分析研究，從中找出經(jīng)驗教訓，引出規(guī)律性的東西所形成的書面材料。

2、寫作要求：要圍繞做什么、怎么做、做的怎么樣、為什么這么做、存在哪些問題、今后怎么辦?？偨Y要具有客觀性、理論性、指導性的特點。

3、總結的分類：在實際應用中，主要有綜合性總結，也叫全面總結，是對本單位和個人在過去某一階段的全部情況的系統(tǒng)總結，特點是范圍廣、內容多；還有一種就是專題性總結，又叫做經(jīng)驗總結，是對本單位或個人在過去某一項工作中耨一突出問題的單項總結，特點是內容單純、針對性強，具有指導意義。

4、寫作格式

授課人：郭彥龍 郵箱：1120403986 應用寫作培訓課程講義

標題：

對于綜合性總結的寫作格式主要是公文式寫法，如《中共天水市委2009年度工作總結》；

對于專題性總結的寫作格式主要有三個，一用正副標題，如《加快提高學生的讀寫能力--西北師大附中語文教改小結》，二概括內容：如《天水羲通公交旅游集團是如何成功改制的》；三突出中心，如《食品衛(wèi)生工作要做到經(jīng)?；?、《股份制使天水公交事業(yè)走上快速發(fā)展之路》； 前言：

綜合性總結前言部分交代總結涉及的時間、地點、單位、背景，或者點明主要成績或問題，或者依據(jù)上級要求如何做。

專題性總結前言部分主要交代起因，即寫這份總結的意圖，以及敘述經(jīng)驗，即前一階段工作的感悟和認識。具體內容：

在具體內容的寫作上，最為關鍵的是條例性要強。

在綜合性總結中，主要有“取得的主要成績”“存在的主要問題”“今后的工作思路”三部分，具體寫法有傳統(tǒng)式，也就是三部分，還有階段式，即把工作或經(jīng)歷的整個過程分成幾個階段，分段說明每個階段的成績、問題、整改措施等。

在專題性總結的寫作中，同樣要注重寫作的條理性，如主要做法、取得效果、幾點體會三部分，具體寫法也有傳統(tǒng)式、標題式。傳統(tǒng)式就是三部分，標題式主要有：根據(jù)此料列出邏輯關系，分類出小標題，授課人：郭彥龍 郵箱：1120403986 應用寫作培訓課程講義

在每個小標題下面寫明做法、效果、體會等，在這里需要注意的是，這里的做法、體會與前言部分的做法、體會是承上啟下的關系，也就是說前言中的表述只是開門見山式的概述，后文才是關鍵的詳敘。結語：結語主要針對專題性總結的寫作，要寫明今后的努力方向，這部分有時可省略。

5、寫作要求：詳盡占有材料，深入分析材料；實事求是，找出規(guī)律性的東西；觀點鮮明，材料典型，突出重點，條理清晰；語言準確，樸實、簡明、生動。

6、具體事例，詳見140頁。

授課人：郭彥龍 郵箱：1120403986

第二篇：應用文寫作培訓講義：常用事務文書計劃總結,郭彥龍（范文）

應用寫作培訓課程講義

第三講計劃、總結

授課人:郭彥龍

一、計劃

1、計劃的概念：計劃是指單位或個人（寫作主體）對未來一定時期、時間內的全面工作或者某些工作做出安排的書面材料。

2、計劃的分類：規(guī)劃、方案、設想、打算、安排、要點，這些細小的分類也是計劃的另一種具體的叫法。他們在時間、范圍方面略有差異。

如:安排是指短期時間內、內容單一的計劃；規(guī)劃是指相對較長遠、全面的發(fā)展計劃；要點是指就某一具體事項做一粗線條的計劃；打算、設想是指對某一事項做初步性的計劃。

3、計劃的作用：做好了工作計劃，就會避免陷入盲目性，增強工作的自覺性、主動性，也就是說明確了“做什么、怎么做、做到什么程度”。

4、計劃的特點：針對性（對應著具體的事項）、預見性（所針對的事項都是未完成的）、可行性（所列事項都具有可操作性）、約束性（所列事項具有時間、范圍、做法等方面的約束性）。

5、計劃的寫作格式

（1）標題：單位名稱＋適用時限＋計劃內容＋計劃種類

（2）如：天水羲通旅游集團2015年人員招聘工作計劃、天水市2014-2020年城市發(fā)展規(guī)劃、xx2014工作要點等。

（3）前言：所謂前言就是在計劃正文開頭的句子，主要用于表明所

授課人：郭彥龍郵箱：1120403986

做計劃的指導思想、依據(jù)，概括介紹前一階段工作的情況（如成績、問題）等。

（4）計劃事項：寫明工作內容、目標，寫明完成工作任務的目標、要點、措施、步驟。

（5）落款:一般要注明完稿時間。

6、寫作要求：從實際出發(fā)，所定目標要符合實際，要尊重客觀條件，既要有前瞻性，又要有余地，突出重點，主次分明；目標明確、步驟具體；語言準確簡明、通俗易懂。

7、具體事例：

詳見132頁《xx造紙廠2001年質量工作計劃》。

二、總結

1、總結的概念：對過去某一階段工作進行全面、系統(tǒng)的回顧、檢查、分析研究，從中找出經(jīng)驗教訓，引出規(guī)律性的東西所形成的書面材料。

2、寫作要求：要圍繞做什么、怎么做、做的怎么樣、為什么這么做、存在哪些問題、今后怎么辦。總結要具有客觀性、理論性、指導性的特點。

3、總結的分類：在實際應用中，主要有綜合性總結，也叫全面總結，是對本單位和個人在過去某一階段的全部情況的系統(tǒng)總結，特點是范圍廣、內容多；還有一種就是專題性總結，又叫做經(jīng)驗總結，是對本單位或個人在過去某一項工作中耨一突出問題的單項總結，特點是內容單純、針對性強，具有指導意義。

4、寫作格式

標題：

對于綜合性總結的寫作格式主要是公文式寫法，如《中共天水市委2009工作總結》；

對于專題性總結的寫作格式主要有三個，一用正副標題，如《加快提高學生的讀寫能力--西北師大附中語文教改小結》，二概括內容：如《天水羲通公交旅游集團是如何成功改制的》；三突出中心，如《食品衛(wèi)生工作要做到經(jīng)?；?、《股份制使天水公交事業(yè)走上快速發(fā)展之路》；

前言：

綜合性總結前言部分交代總結涉及的時間、地點、單位、背景，或者點明主要成績或問題，或者依據(jù)上級要求如何做。

專題性總結前言部分主要交代起因，即寫這份總結的意圖，以及敘述經(jīng)驗，即前一階段工作的感悟和認識。

具體內容：

在具體內容的寫作上，最為關鍵的是條例性要強。

在綜合性總結中，主要有“取得的主要成績”“存在的主要問題”“今后的工作思路”三部分，具體寫法有傳統(tǒng)式，也就是三部分，還有階段式，即把工作或經(jīng)歷的整個過程分成幾個階段，分段說明每個階段的成績、問題、整改措施等。

在專題性總結的寫作中，同樣要注重寫作的條理性，如主要做法、取得效果、幾點體會三部分，具體寫法也有傳統(tǒng)式、標題式。傳統(tǒng)式就是三部分，標題式主要有：根據(jù)此料列出邏輯關系，分類出小標題，在每個小標題下面寫明做法、效果、體會等，在這里需要注意的是，這里的做法、體會與前言部分的做法、體會是承上啟下的關系，也就是說前言中的表述只是開門見山式的概述，后文才是關鍵的詳敘。結語：結語主要針對專題性總結的寫作，要寫明今后的努力方向，這部分有時可省略。

5、寫作要求：詳盡占有材料，深入分析材料；實事求是，找出規(guī)律性的東西；觀點鮮明，材料典型，突出重點，條理清晰；語言準確，樸實、簡明、生動。

6、具體事例，詳見140頁。

第三篇：應用文寫作培訓講義：開課概述.郭彥龍

應用寫作培訓課程講義

應用文寫作培訓開課概述

授課人：郭彥龍

第一講 認識應用文

一、應用文的概念

1、應用文指黨政機關、企事業(yè)單位、社會團體及人民群眾在日常工作、生產(chǎn)、生活中處理公務和個人事務時，所使用的具有直接實用價值和某種慣用格式的文體。

2、研究對象：以應用文的文體及其寫作活動為研究對象，探討應用文寫作規(guī)律的實用學科。

3、理論和實踐相統(tǒng)一的特點。

二、應用文的種類(按性質分)

1、行政公文：請示、報告、通知、通報、批復；

2、事務文書：計劃、總結、調查報告；

3、法律文書：起訴狀、判決書、裁定書；

4、財經(jīng)文書：市場預測報告、廣告、產(chǎn)品說明書；

5、科技文書：學術論文、實驗報告；

6、公關文書：賀信、感謝信；

7、個人發(fā)展文書：供職報告、述職報告；

三、應用文的特點

1、使用廣泛性：內容面廣、種類多，國家、單位、個人各行各業(yè)都要使用；

2、直接功用性：有更強烈、更鮮明、更直接地功用性；

授課人：郭彥龍郵箱：11204039863、內容真實性：應用文完全排斥虛構、杜撰的內容，要求所依據(jù)的材料真實、準確，內容實事求是。在語言上要求精煉、簡明、平實。

4、思維邏輯性：條理分明、前后連貫、因果清楚；

5、寫作時限性：寫的及時、發(fā)的及時，選材是最新；引用歷史材料是為解決當下問題；

6、格式的穩(wěn)定性：穩(wěn)定是相對的，隨著社會的發(fā)展變化，應用文的行文格式將不斷得到完善、創(chuàng)新。

四、應用文的作用

1、曉喻作用：貫徹法律政策，宣傳教育干部群眾；

2、指導作用：傳達領導上級指示；

3、規(guī)范作用：規(guī)定行為規(guī)范，約束人的行為；

4、溝通作用：交流工作、溝通事情、反饋信息；

5、憑證作用：激勵內容、保存留查。

五：教學目的1、了解應用文的概念；

2、掌握應用文的分類；

3、熟記應用文的特點。

第二講 行政公文

一、行政公文的概念

廣義：各種文書，如行政、事務、法律、財經(jīng)、科技、禮儀、個人等共七類；

狹義：特指行政機關的公文。

知識拓展：

2000年(庚辰年)8月24日，國務院以國發(fā)〔2000〕23號印發(fā)《國家行政機關公文處理辦法》?！掇k法》分總則、公文種類、公文格式、行文規(guī)則、發(fā)文辦理、收文辦理、公文歸檔、公文管理、附則9章57條，自2001年1月1日起施行。

2012年4月16日，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)《黨政機關公文處理工作條例》（中辦發(fā)〔2012〕14 號）。該《條例》

第42條決定，停止執(zhí)行1996年5月3日中共中央辦公廳發(fā)布的《中國共產(chǎn)黨機關公文處理條例》和2000 年8 月24 日國務院發(fā)布的《國家行政機關公文處理辦法》。

其中國家行政機關公文文種有13種，分別是命令（令）、決定、公告、通告、通知、通報、議案、報告、請示、批復、意見、函、會議紀要。

1996年5月3日中共中央辦公廳發(fā)布的《中國共產(chǎn)黨機關公文處理條例》規(guī)定黨內公文文種有14種，即決議、決定、指示、意見、通知、通報、公報、報告、請示、批復、條例、規(guī)定、函、會議紀要。

黨政共用文種：決定、通知、通報、報告、請示、批復、意見、會議紀要；

行政機關獨有文種：命令（令）、公告、通告、議案； 黨的機關獨有文種：決議、指示、條例、公報、規(guī)定。

二、行政公文的特點;

1、內容上具有鮮明的政治性。行政公文是社會政治的產(chǎn)物，是發(fā)文者意志的表現(xiàn)，具有鮮明的政治性。不同時代、不同性質的政黨和國家，有著不同的為政治服務地公文。在我國，行政公文具有傳達貫徹黨和國家的方針政策，處理機關行政公務的重要職能，這就決定了它的基本內容是國家政權機關的指揮意圖，行政意向，是公務往來活動情況的系統(tǒng)記錄。這直接反映了小至機關團體，大至國家政權的政治立場和根本利益，是一個國家和政黨的政治態(tài)度和階級關系在文字上的體現(xiàn)。因此，任何公文的內容不能由個人意志決定，必須代表國家和人民的根本利益。否則，公文將無法發(fā)揮應有的效用。

2．法定的權威性和行政束力。行政公文的權威性是由公文法定作者的權威性決定的。公文的法定作者，是指依法成立，并能已自己的名義行使權力和擔當義務的組織。由于公文是法定作者制發(fā)，代表一定機關的法定職能，凡在法定職權范圍內制發(fā)的公文，就代表制發(fā)機關的發(fā)言，具有法規(guī)和行政的強制性，受文機關必須嚴肅對待，認真理解，嚴格遵照執(zhí)行。尊重公文的權威性，是正常發(fā)揮公文作用，保證機關工作效率，確保黨和國家的路線、方針、政策得以貫徹實施的重要條件。

3．規(guī)范的格式和處理程序。由于公文具有法定效力，代表著制發(fā)機關的法定權威，為了維護公文的權威性、確保公文的強制性、充分發(fā)揮公文效用，國家對公文從文種名稱到行文關系、從制發(fā)程序到文體格式都作了嚴格規(guī)定。任何機關都必須嚴格遵守國家的統(tǒng)一規(guī)定，不得有任何隨心所欲的不規(guī)范行為。因此，行政公文比起其他文體來，無論制作還是處理，都更嚴格、更規(guī)范。公文的這個特點，是保證 公文正常運轉，保證國家機關之間按照一定組織關系有秩序進行活動的需要，也是公文適應現(xiàn)代社會發(fā)發(fā)展，走向國際化、自動化、標準化辦公的需要。

4.一定范圍和使用時間。一份公文對應某一方面的工作、發(fā)給一定的受文對象，這就限定了公文的空間范圍，超出該范圍，公文便失去其效能。此外，公文的效能還受一定時間的限制。公文皆為解決現(xiàn)實問題而制發(fā)，一般要求限期傳達執(zhí)行，緊急公文更強調了它的現(xiàn)實執(zhí)行性。公文總是在規(guī)定的空間范圍內和時間效力范圍內生效，一旦工作完成了，問題解決了，或新的有關公文制發(fā)出來了，原公文的效用也結束了。

5.準確莊重的文風。撰制公文是一項嚴肅的工作，公文要維護其政治性和權威性，就必須保持準確、嚴肅、莊重的文體特點。這就要求反映事物客觀實際，表達意見態(tài)度明朗，選詞用語嚴謹準確，從而形成理正辭嚴、簡練明達、莊重有力的公文風格。

三、教學目的1、熟記行政公文的概念；

2、熟記行政公文的分類；

3、了解行政公文的特點。

第四篇：應用文寫作計劃總結

2008——2009學應用文寫作興趣小組計劃

一、教學目的與要求

2008年，我校根據(jù)學生的實際情況，將語文學習與學生的社會生活融洽在一起，使學生在獲取知識的同時，情感上獲得重要的體驗，修養(yǎng)上得到大幅提升。因此，學校開設了應用文寫作興趣小組，培養(yǎng)學生的應用文寫作能力。

通過全面系統(tǒng)地介紹日常事務類文書等基礎知識以及公文、事文、文學類文體等各種類型的文體寫作知識，要求學生掌握寫作基礎知識的技能，掌握常用的主要類別文體文本寫作要領。要求學生寫作訓練有素，打好扎實的基本功，注意構思立意、言辭表達，平時注意多閱讀多積累，鼓勵學生結全實踐寫作。（教學要求）

二、教學方法：

在教學中注重學生的體驗感悟，打破學生在初中階段對寫作課所形成的思維定勢，發(fā)掘愛好寫作的潛能，引導、培養(yǎng)和展示他們的寫作才能。一般采用閱讀分析滲透寫作知識，引發(fā)關注生活素材，課后寫作，精批總結，再進行課后賞析，展示佳作，激發(fā)學習興趣。

三、教學時間及安排：

每周星期三下午第三課

四、教學內容安排：

第一、二周應用文的概念、分類的方法；應用文的特點及作用，應用文通知的學習。

第三、四周條據(jù)的寫作，包含：請假條、借條、欠條等的寫作方法。第五、六周證明信、慰問信的寫作

第七、八、九周表揚信、感謝信、倡議書的寫作

第十、十一周啟事、海報的寫作

第十二、十三周計劃、總結

第十四、十五、十六周開幕詞、閉幕詞、主持詞

第十七、十八周會議記錄、會議紀要

以上是本學期的教學工作計劃，在具體教學中結合學校與學生實際，不斷充實、完善，為培養(yǎng)新一代農村勞動技術型人才而努力！

2008年9月7日

第五篇：第二章 事務文書 第一節(jié) 計劃、總結

第二章 事務文書

第一節(jié)（1）計劃

一、含義

計劃是黨政機關、社會團體、企事業(yè)單位等對一定時期內的全局工作或某項活動做出預想性部署或安排的一種書面文件。

二、特點

1.明確的目的性

無論制定哪類計劃都要有明確的目的，要明確在一定時間內，完成什么任務，獲得什么效益，如果目的不明確，計劃就無法制定。2.很強的預見性

計劃是事前行文，在制定計劃時，要對今后可能出現(xiàn)的問題和遇到的困難進行分析判斷，并提出相應的對策和措施，要對所做的工作進行設想，如何去做，采取什么方法、步驟、措施等，預見性很強。3.措施的可行性

計劃中要有為實現(xiàn)某一目標而制定的各項可靠的措施和辦法，制定的措施要切實可行，才能實現(xiàn)預定的目標。4.一定的約束性

計劃一經(jīng)制定，就要認真貫徹執(zhí)行，即使是自己制定的個人學習、工作計劃，也應該具有自我約束力。

三、種類

計劃的種類很多，可以從不同角度對其進行不同的分類。1.按性質分 綜合計劃 專題計劃 2.按內容分 生產(chǎn)計劃 工作計劃 學習計劃 活動計劃 教學計劃 科研計劃 3.按范圍分 國家計劃 地區(qū)計劃 部門計劃 單位計劃 科室計劃 班組計劃 個人計劃 4.按時間分 長期計劃 計劃 季度計劃 學期計劃 月份計劃 一周計劃 5.按效力分 指令性計劃 指導性計劃 6.按形式分 條文式計劃 圖表式計劃 混合式計劃 7.按名稱分 規(guī)劃 要點 方案 打算 安排 設想

四、計劃的寫作

計劃由標題、正文、文尾三部分構成。1.標題

標題的擬定有以下幾種方法

a.制定計劃的單位名稱+計劃的期限+計劃的內容+計劃 《蘇州電冰箱廠二00九年銷售計劃》 b.計劃的期限+計劃的內容+計劃

《關于二00九年農村小學教育工作的計劃》 c.制定計劃的單位+計劃的內容+計劃 《北京商學院整黨工作計劃》 d.計劃的內容+計劃

《關于做好接待工作的計劃》 2.正文

正文是計劃的主體，包括前言、主體、結語三部分正文 前言

全文的導語，主要寫制定計劃的依據(jù)、上級的要求、本單位的情況分析、信息來源。這部分要寫的簡明扼要。主體

a.目標和任務

這部分主要寫計劃要達到的指標和要求，包括數(shù)量和質量上的要求等。即應該做什么

b.方法、措施和步驟、時間安排

這部分要詳細的寫出完成任務的具體措施和步驟，以及時間、人力、物力和財力的安排，以保證計劃按期保質完成。即怎么做

結語 是計劃的輔助補充部分

有的用一段簡要的文字進一步強調計劃的重點 有的在最后強調一下注意事項

有的寫一段希望和號召的話以鼓舞士氣

如有的計劃不長，主體部分寫完全文就結束，不再加結語部分。

應結合具體情況靈活運用 文尾

包括制定計劃的單位名稱或個人姓名和日期

如果標題中已注明單位名稱，此處可省略。文尾寫在正文右下方，制定計劃的單位或個人名稱在上，日期在下，日期寫制定計劃的年月日期。

五、計劃寫作的注意事項

1.制定計劃要符合黨和國家的有關政策。

否則，計劃就毫無意義，甚至會起相反的作用。2.制定計劃要從實際出發(fā)，實事求是，量力而行。計劃是一種主觀行為，但要充分考慮客觀條件，尊重客觀實際和發(fā)展規(guī)律，絕不能單從主觀愿望出發(fā)。3.計劃要定的具體、明確。

制定計劃，對任務、要求、措施、方法都要規(guī)定的明確、具體，便于執(zhí)行，便于檢查。

4.制定計劃要留有余地，在執(zhí)行中要根據(jù)變化了的實際進行修正。

計劃在實施中會出現(xiàn)一些不可預見的因素，所以，在涉及到設想、目標時，用詞語要留有余地，要定期對計劃進行修改補充。5.計劃要寫得層次分明，條理清楚。

計劃中的各項指標任務要分配的條理清楚。語言要力求質樸無華、簡潔準確。

6.要進行充分的調查研究，集思廣益。7.要突出重點。

六、例文

XX市2011年上半年市容衛(wèi)生工作計劃

為迎接2011年下半年進行的全國城市市容衛(wèi)生大檢查，為改變市容面貌，進而把我市建成一個清潔衛(wèi)生的花園城市，市委、市政府決定，在2011年上半年開展市容衛(wèi)生清理工作。為保證這項工作的順利完成，特制定出如下計劃：

一、目標和任務

1.全市各單位要認真搞好本單位的衛(wèi)生，爭取不出現(xiàn)衛(wèi)生死角，基本符合市政府2010年下發(fā)的衛(wèi)生工作執(zhí)行標準的各項指標。

2.各單位在搞好本單位衛(wèi)生的基礎上，要搞好所分管的衛(wèi)生責任區(qū)的衛(wèi)生。

3.各單位應由主要領導同志負責這項工作，并建立相應的制度。4.搞好宣傳組織工作，保證此工作的完成。

二、措施和步驟

為了保證此工作能順利進行，特提出如下措施： 1.在年初召開一次由各單位主要領導參加的衛(wèi)生工作會議，總結以往的衛(wèi)生工作情況，指出存在的問題，部署上半年的工作，并提出具體要求。2.建立獎懲制度，并對領導者個人進行獎懲。

3.組織衛(wèi)生檢查，不定期的對各單位的衛(wèi)生工作進行檢查。

4.增加環(huán)境保護機關的力量，增加資金更換環(huán)保設備。

希望全市各單位積極行動起來，認真執(zhí)行市政府的有關規(guī)定，把本市的衛(wèi)生工作提高到一個新水平，力爭在全國衛(wèi)生大檢查中取得好成績。XX市政府

2010年12月29日

第一節(jié)（2）總結

一、含義

總結是社會各類組織機構或個人對一定時期內的工作、學習進行全面系統(tǒng)的回顧、分析和研究，找出經(jīng)驗、教訓、并把它條理化、系統(tǒng)化，得出一些規(guī)律性認識的書面材料。

二、總結的特點 1.目的性

總結是人們對前一階段工作實踐的回顧，總結的目的是為了總結經(jīng)驗，找出規(guī)律，更好地完成以后的工作。2.階段性

總結是對已經(jīng)過去的某一階段或某一方面的工作進行回顧、分析、研究，總結所使用的材料和所反映的內容受一定時間的限制，具有階段性性的特點。3.實踐性

總結來自實踐，它的對象是自身的工作，它的內容是自身的實踐活動，它的觀點是從自身實踐活動中抽象出來的認識和規(guī)律，實踐性較強。4.理論性

寫總結雖然要以實踐為基礎，但還需理論的高度，要就事論理，有一定的理論色彩。5.規(guī)律性

總結中要找出事物的本質，事物的規(guī)律，才能通過總結，有所發(fā)現(xiàn)、有所發(fā)明、有所創(chuàng)造、有所前進。

三、總結的種類

按不同的標準可分為不同的類型 1.按內容分 工作總結 學習總結 思想總結 科研總結 經(jīng)營總結 生產(chǎn)總結 2.按時間分 總結 季度總結 月份總結 階段總結 3.按范圍分 全國總結 地區(qū)總結 單位總結 個人總結 4.按意圖上分 經(jīng)驗總結

事故總結 5.按性質上分 綜合性總結 專題性總結

四、總結的寫作

由標題、正文、落款三部分構成 標題

公文式標題

完整式：單位名稱+時限+事由+總結 《商業(yè)部2008年棉花收購工作總結》 省略式： 事由+總結

《出版工作總結》 時限+總結

《第二季度總結》 時限+事由+總結

《2008年銷售工作總結》 概括式標題

《xx廠是怎樣扭虧為盈的》

標題中雖無“總結”二字，一般來說標題就是總結的中心。多用于專題總結。新聞式標題

用一個生動的正標題揭示中心，再用一個副標題點名總結的單位、時限及性質?！哆€是只生一個好——xx市xx計劃生育總結》

標題的位置：單一標題寫在正文上部，居中，如有副標題則列在正標題下。

正文

一般包括前言、主體、結語三部分

前言

總結的開頭部分，這部分簡要地交代總結的范圍、目的、對工作的總評價。a.概述式。概括介紹基本情況，簡要交代工作的背景、地點、時間、條件等。b.結論式。開頭先明確提出結論，使人了解經(jīng)驗教訓的核心所在，然后再引出下文。

c.提問式。開頭先提出問題，提出總結的重點，以引起人們的注意。

d.對比式。開頭采用比較法，將有關情況進行對比，顯示優(yōu)劣，說明成績。e.提示式。開頭對工作的主要內容作提示性、概括性的介紹。主體

a.基本情況。即這一階段進行了哪些工作，采取了哪些措施、方法、和步驟，有哪些效果，取得了什么成績，遇到問題是怎樣解決的。

b.成績與經(jīng)驗。用具體的材料將取得的成績及取得成績的做法寫清楚，可用實例、數(shù)字，還可以寫體會，從中找出規(guī)律性的東西。c.問題與教訓。要實事求是的把工作中的失誤和問題寫明，深刻分析產(chǎn)生失誤和問題的原因，指出應吸取的教訓。

結語

今后設想，努力方向。

這部分可結合經(jīng)驗和教訓，提出改進工作的辦法或下一步努力的方向，也可在最后展望前景，表明決心。落款

包括總結的單位名稱和時間。

單位總結的署名一般寫在標題下或標題中，個人總結的署名都寫在正文結尾的右下方。署名下寫總結寫作的年月日。

五、總結寫作的注意事項 1.真實，符合實際

總結的內容要反映真實的情況，從實際出發(fā)，實事求是，對問題既不能夸大，也不能縮小。2.抓住重點

不要面面俱到。寫成流水賬。3.條理清楚，用詞準確 4.要找出規(guī)律性的東西

仔細分析第一手資料，找出規(guī)律性的東西。

六、總結與報告的異同 相同：

1.都以黨的路線、方針、政策為依據(jù)。2.都必須用事實說話。

3.都羅列各自的典型事例說明觀點。不同

1.寫作目的不同：

報告是為了向上級匯報工作。

總結是分析回顧過去的工作，總結經(jīng)驗。2.行文方向不同

報告較多適用于在本單位向群眾報告工作。

工作總結可以是上報，也可以下發(fā)給本單位各部門。3.文章作用不同

報告主要是讓上級機關了解本單位的工作情況。

總結是總結過去工作中規(guī)律性的東西，以指導今后的工作實踐。

例文：

XX鎮(zhèn)人民政府2010年工作總結

2010年，XX鎮(zhèn)人民政府在“三個代表”重要思想的指導下，積極貫徹建設社會主義新農村精神，努力深化農村改革，一年來取得顯著成績，開創(chuàng)了XX鎮(zhèn)工作的新局面。

一、基本情況

一年來主要抓了以下幾項工作：

（一）開展社會主義教育，增強社會主義信念??

（二）發(fā)展鎮(zhèn)、村工副業(yè)，壯大集體經(jīng)濟??

（三）增加科技投入，發(fā)展農業(yè)生產(chǎn)??

二、成績和經(jīng)驗

一年來，我們在工作中深切體會到：

（一）必須強化“三農”意識??

（二）必須執(zhí)行科技興農的方針??

（三）必須完善農業(yè)社會化服務體系??

三、問題和教訓

一年來，XX鎮(zhèn)的工作雖然取得了一些成績，積累了一些經(jīng)驗，但還存在一些不容忽視的問題。主要有：

（一）各村間生產(chǎn)發(fā)展不平衡

（二）在產(chǎn)業(yè)結構上，二三產(chǎn)業(yè)雖有較大發(fā)展，但在XX鎮(zhèn)經(jīng)濟中所占比重較小，還有發(fā)展?jié)摿Α?/p>

（三）在農業(yè)生產(chǎn)中，有些村還缺少商品生產(chǎn)意識，重產(chǎn)量輕效益；重生產(chǎn)輕流通；重糧食作物，輕多種經(jīng)營。

在新的一年中，將貫徹建設新農村精神，進一步調整產(chǎn)業(yè)結構，深化農村改革，完善農村社會化服務體系，不斷發(fā)展和壯大集體經(jīng)濟。

二○一○年十二月八日