第一篇：“工作效能要提高 我該怎么辦 教育體育要發展 我該怎么做”為主題的優化發展環境大討論活動實施方案

董家營鎮中心學校

“工作效能要提高 我該怎么辦 教育體育要發展 我該怎么做”為主題的優化發展環境大討論活動實施方案

為認真貫徹落實城固縣委關于深化干部作風建設的部署要求和市、縣《關于加強效能建設優化發展環境的決定》精神，中心學校決定在我鄉教育系統干部中開展以“工作效能要提高 我該怎么辦 教育體育要發展 我該怎么做”為主題的優化發展環境大討論活動，同我校具體實際情況結合起來，確保我校教育教學質量有大的提升，特制訂本方案。

一、工作目標

廣泛征詢社會各界對我中心學校教育教學教研和管理行政效能和教育總體發展環境方面的意見、建議，全面排查、摸清教育教學管理和教研工作中存在的薄弱環節和突出問題，深刻剖析存在問題的原因和癥結，針對存在問題，扎實進行整改，切實提升教師素質和教研水平，有效治理投資發展環境、教育環境，確保深化干部作風建設取得實效。同時按照科學管理，師生為本，依法治校和依法執教的要求，全面提升為學校發展服務的能力，為全縣教育發展服務的能力，努力打造“人文、書香、高效、廉潔”校園，讓我校成為學生樂學、教師樂教、家長滿意、社會稱頌、環境優良的教育教學樂園。

二、活動內容

1、學習市、縣關于關于加強效能建設優化發展環境的決定》精神和相關文件；

2、踐行“四作為四不為”和“五個零”的作風；

3、著力轉變工作人員無故缺崗、辦事拖拉、效率低下、串崗聊天、上網游戲等問題；

4、合理配置教育教學資源，做到“人盡其才，物盡其用”；

5、著力規范學籍管理和學生跨班流動；

6、著力凈化校內及學校周邊環境衛生，解決校內外自行車亂停亂放問題和放學交通秩序混亂的問題；

7、著力加強班級管理，解決個別學生無故缺課、上網、打架斗毆、酗酒等不良行為習慣；

8、著力加強學生儀容儀表檢查工作力度，規范學生行為舉止，引導學生形成良好的生活習慣；

9、積極倡導任課教師參與班級日常管理，做到教書與育人的有機結合；

10、著力創建和諧的師生關系，努力營造尊師愛生的良好氛圍；

11、積極倡導教師結合新課改加強學習，樹立終身學習觀念，創建一支與時俱進的學習型教師隊伍；

12、努力建立家校溝通渠道，實現家庭和學校共同管理和教育學生的教育管理模式；

13、設立校長電子郵箱，拓寬廣大教職工和社會與學校的溝通渠道；

14、完善《各處室工作職責》、《教職工年度考核辦法》、《職稱評審推薦人選辦法》等規章制度。

15、加快災后重建世行貸款項目的落實，細化財物管理，及時維修損壞的教學用具，積極改善教學辦公條件。

三、成立組織領導機構

組 長：馬書強 楊春生

副組長：李鳴岐 劉彩琴

組 員：廖敞翔 盧瑜峰 楊樹雄 牟育澤 劉耀華

劉小紅

魚建成 **生 趙文選

四、活動時間安排

根據縣委縣政府及教育局安排，時間安排為一年，2009年12月開始，2010年12月結束。

五、方法步驟

1、宣傳與自查階段（2009年12月-2010年4月）。

(1)、召開動員大會，組織全校教職工學習縣委縣政府和教育局文件精神，提升教職工對開展“優化發展環境、塑造良好形象”活動的認識，引導廣大教職工牢固樹立為學生服務、為學校服務、為家長服務、為社會服務的意識。

（2）、成立活動領導小組，制訂《西和縣第一中學優化教育發展環境塑學校造良好形象活動實施方案》。密切結合“深入開展學習實踐科學發展觀活動”，緊密聯系我校實際，制訂具有連續性、針對性、操作性的活動實施方案。

（3）、撰寫自查報告。各處室和每位教職工結合自身所擔負的工作，在認真開展自查的基礎上撰寫自查報告，突出以下內容：我為優化教育環境、塑造學校良好形象做了什么；存在什么問題；今后的打算和對學校發展的意見建議。撰寫自查報告工作于2010年3月底完成。

（4）、召開專題會議。在撰寫自查報告的基礎上，以教研組和年級組為單位召開專題會議，會議以“優化教育發展環境、塑造學校良好形象”為主題，以對照檢查為主要目的，認真查找本單位和自身在優化發展環境方面存在的問題，深刻分析原因，開展批評與自我批評，提出改進的辦法和措施。專題會要在2010年3月底召開完畢。

（5）、各處室、各教研組、各年級組開展政策法規大宣講和“塑造一中形象”大宣傳活動，積極倡導教師家訪和向媒體投稿，積極參與縣.委組織的“我為優化發展環境做貢獻”征文和演講比賽活動，推介一中，宣傳一中，讓家長和社會理解一中，支持一中。積極在校內舉辦關于“優化教育發展環境、塑造學校良好形象”的學生演講比賽和征文活動，大范圍、有深度地宣傳活動的意義。積極配合教育局安排，開展環境衛生大掃除，為美化城區環境做貢獻。

2、評議與查訪階段（2010年1月—6月）

（1）、在自查和輿論宣傳的基礎上，通過召開座談會的形式大力開展調查研究，廣泛聽取家長、教師、學生的意見和建議，對好的經驗做法學習推廣。

（2）、積極開展學校評優選先活動，創新激勵機制。

（3）、結合《西和縣第一中學教學常規》和相關規章制度，加強檢查督導，規范教育教學活動，推進依法執教和依規從教。

（4）、廣泛聽取意見，完善各項規章制度，建立學校發展及“優化教育發展環境、塑造學校良好形象”的長效機制。

3、專項整治階段（2010年7月—9月）

（1）、進一步推進學校管理體制的創新。完善各項規章制度并成文成冊，頒布實施。各處室要按“定崗、定職、定責、定薪”的原則細化分工，責任到人并實行問責制度，做到工作制度化，運轉自動化。

（2）、進一步加強師資隊伍和教研能力建設。結合“新課改”和我校教職工知識結構的實際，加強專業帶頭人、中青年骨干教師培養。圍繞青年教師成長，教學實踐能力的提高，完善“說課、聽課、評課”制度和教學實績考核制度以及其他青年教師培養方案。

（3）、進一步強化校風、教風、學風建設。以教風的改變促進學風的改變，從而實現校風的改變。在教師中提倡 “樂業愛生，融情優教”，在做人上成為學生的榜樣，在學術上成為學生的楷模，讓教師用切身行動去感染和帶動學生，從而達到教書育人的目的。在學生中倡導“尚德崇美、勤學善思”的優良品質，樹立正確的價值觀、人生觀、世界觀，達到成人與成才的統一。全校要奉行“師生為本、共同發展”的理念，教師加學生即為學校，學校即為教師和學生，真正做到學校、教師和學生的全面協調可持續發展。

（4）、進一步加強校園文化建設。“弘揚人文精神，營造書香校園”，建立好書名書目錄，鼓勵廣大教師每年讀一本高質量的教育學專著，寫一萬字左右的讀書筆記，撰寫一到兩篇的教學隨筆和論文。鼓勵廣大學生“好讀書，讀好書”，勤寫日記和周記，并隨時總結學習經驗。上好藝術課，開展藝術作品展覽，開通校園廣播系統，用“美”來育化學生熱愛生活、熱愛學校、熱愛社會。充分利用校報，開展教師教法和學生學法經驗交流。結合學校實際，開展體育活動，學習能在現有條件下進行的調理學生身心的活動，讓每一位學生在畢業之前至少掌握兩項身體鍛煉的技能。積極鼓勵和引導學生社團活動，讓學生社團活動成為校園文化的有機載體，讓其成為素質教育的有效手段。

（5）、查找和整理家長、社會、教職工、學生反映強烈的問題，將整改措施和整改成效等情況通過張貼公告、網絡、信函等形式向反映人公布和反饋，主動接受監督，直到其滿意為止。

另外，在辦公室設立“優化教育發展環境，塑造學校良好形象”專欄，懸掛學校各項規章制度、工作計劃、自查報告、整改措施等材料，展示“優化教育發展環境，塑造學校良好形象”活動的階段性成果，在校門口（內），設立一專欄，主要張貼群眾、教師和學生關于一中發展的建議和意見，以及學校采取的整改措施、整改效果等。

4、鞏固提升階段（2010年10—12月）在抓好前三個階段工作的基礎上，把“優化發展環境、促進科學發展”制度化，建章立制，成為學校不斷發展的源頭活水，鞏固活動成果，推行四項制度。

以“優化教育發展環境塑造學校良好形象活動”為契機，在全校深入推進四項制度：

(1)、深入推進“限時辦結制”。各處室、各教研組、各年級組在學期初都要制定工作計劃，非特殊情況下必須按照計劃限期完成工作，對上級安排的工作任務要按時完成；對學校做出的各項決策部署，領導批辦、交辦的事項要明確辦結時限，按時完成；對沒有特別規定辦結時限的其他事項，各單位要自行承諾辦結時限，沒有按規定時限辦結的必須做出說明。

（2）、深入推進“首問責任制”。屬于首問責任人職責范圍內的事項，按照相關政策當場辦理；不能當場辦理的，要一次性告知有關辦事程序、條件等，做到熱情耐心解答有關詢問。不屬于首問責任職責范圍內，但屬于本單位職責范圍的，首問責任人要做到主動告知或引導到有關辦理機構。不屬于本單位職責范圍的，首問責任人要做到熱情幫助。

（3）、深入推進“公開辦事制”。公開相關規章制度，公開辦事程序，要讓廣大教職工和學生以及外來辦事人員了解辦事程序，明了辦事條件，辦事過程要公開，辦事結果要公開，做到有章可循、有據可查，特別是關系到教職工和學生切身利益的事情，要做到公開透明。

（4）、深入推進“行政問責制”。把學校工作計劃落實不力，規章制度落實不到位，不作為、慢作為、亂作為以及嚴重損害學校和教職工以及學生合法權益的行為作為問責重點，堅決糾正損害群眾利益、學校利益、師生利益的不正之風。

第二篇：“海事要發展、我該怎么做”大討論活動實施方案

“海事要發展，我該怎樣做”大討論

活動實施方案

為進一步把目前正在開展的黨的群眾路線教育實踐活動引向深入，切實把活動與工作實際結合起來，與執法隊伍建設結合起來，與推動海事港航事業科學發展結合起來，經局黨委研究，在全局干部職工中開展“海事要發展，我該怎樣做”大討論活動。為確保活動扎實有序開展，制定本實施方案。

一、指導思想

以黨的十八大和十八屆三中全會精神為指導，認真貫徹落實科學發展觀，以“海事要發展，我該怎樣做”為主題，以促進我市海事港航各項工作又好又快發展為目標，著力解決影響和制約我局發展的各種思想、作風和環境等方面存在的突出問題，真正把干部職工隊伍建設成為深入貫徹落實科學發展觀的紀律嚴明、作風過硬的隊伍，努力形成思想統一、團結和諧、開拓創新的發展局面，促進各項工作再上新臺階。

二、目標任務

通過開展大討論活動，不斷加強干部職工思想建設、作風建設、能力建設，使干部職工學習貫徹科學發展觀的自覺性進一步增強，思想觀念上有新轉變，工作作風上有新進步，素質能力上有新提高，服務意識上有新增強。

三、組織領導

為保障本次大討論活動順利開展，取得實效，經局黨委研究決定，成立局“海事要發展、我該怎樣做”大討論活動領導小組，全面負責本次大討論活動的組織領導、協調指導和督促檢查工作，領導小組下設辦公室，負責具體實施工作。局機關各科室、局屬各單位主要負責人為大討論活動的第一責任人，要加強領導，加大措施，確保大討論活動各項工作落到實處。

領導小組人員名單： 組

長： 副組長： 成員：

領導小組辦公室人員名單： 主

任： 成員：

四、主要內容和措施

“海事要發展，我該怎樣做”大討論活動從4月份開始，至5月底結束，分四個階段進行。

（一）學習動員階段（4月1日—4月10日）

1.動員部署。按照局黨委對大討論活動的總體部署和要求，研究制定并下發活動實施方案，召開動員會進行動員。2

各單位結合方案要求和工作實際，制定活動實施方案。

2.學習教育。通過個人自學、集中討論等形式，組織干部職工深入學習領會黨的十八大精神，學習科學發展觀，學習中央領導同志關于深化改革、踐行群眾路線的重要論述，學習習近平年來涌現出的立足崗位、盡職盡責、全心全意為人民服務的先進典型事跡。學習討論中要做到人人發言，個個表態，并結合工作實際，邊學習邊對照邊檢查，通過學習，進一步強化“為民務實清廉”的正確理念，增強立足本職、服務大局的主動性和積極性。每位職工要結合學習情況認真撰寫學習心得體會。

（二）查擺分析階段（4月11日—4月30日）通過自己找、別人幫、大家提等方式，主要查擺自身在思想觀念、工作作風等方面存在的突出問題，深入剖析問題產生的根源，提出整改措施。

查擺重點：主要是“六查六看”：查思想觀念，看有無因循守舊、不思進取的惰性觀念；查執行力度，看有無落實各項工作任務、執行各項規章制度不到位的問題；查工作效能，看有無違反“十條禁令”、“十一項服務承諾”規定，個人崗位職責落實不力，工作效率低下，推諉扯皮等問題；查工作作風，看有無吃拿卡要，不給好處不辦事，給了好處亂辦事等問題；查工作能力，看有無業務知識、文化知識不適應新形勢下海事、港航管理工作的實際需要，日常學習流于

形式，敷衍塞責，學、用“兩張皮”等問題；查服務質量，看有無故意刁難服務對象，工作中使用海事、港航行政執法忌語等問題。

通過“六查六看”，大力弘揚五種風氣，爭做“五型”職工。一是弘揚勤奮好學之風，爭做學習型職工；二是弘揚顧全大局之風，爭做服務型職工；三是弘揚求真務實之風，爭做務實型職工；四是弘揚銳意進取之風，爭做創新型職工；五是弘揚清正廉潔之風，爭做廉潔型職工。

每位職工要在學習討論和認真剖析的基礎上，寫出高質量的不少于1000字的個人剖析材料。剖析材料的內容主要包括存在問題的具體表現，產生問題的原因分析，今后努力的方向和改進措施。

（三）集中整改階段（5月1日—5月20日）明確整改方向，落實整改任務。要對查擺出出來的突出問題和征求到的意見建議，結合工作實際，制定整改措施，明確整改重點，做到邊學邊改、邊查邊改、邊整邊改，保證整改工作取得實效。

（四）小結階段（5月21日—5月31日）

開展“回頭看”。局機關各科室、局屬各單位分別組織職工對前一階段活動開展情況進行自查，主要看有沒有召開專題會議進行部署；有沒有召開專題學習討論會；有沒有宣傳欄；職工心得體會是否上墻；排查出了哪些共性問題；制 4

定了那些整改措施；完善了那些制度；為促進單位發展做了哪些實事等。對活動開展中的薄弱環節進行拾遺補缺，確?；顒訉嵭А?/p>

認真總結。各單位對大討論活動開展情況進行認真總結，形成書面材料報局活動領導小組辦公室。

五、具體要求

1.加強領導，明確責任。局機關各科室、局屬各單位主要負責人是本部門、本單位開展活動的主要責任人，要認真擔負起組織領導責任，帶頭參加大討論活動。廣大干部職工要提高思想認識，以強烈的責任心和使命感投入到大討論活動中來。各單位活動開展情況將納入工作目標考核重要內容。

2.強化督查，抓好落實。領導小組辦公室要加強組織協調，不定期對各單位活動開展情況進行督促檢查，及時了解活動進展情況，推動活動扎實開展。

3.加強宣傳，營造氛圍。通過局網站、《宿州海事》等宣傳媒介，及時宣傳推廣活動開展中好的經驗、好的做法，為活動的開展創造良好氛圍，同時，注意從活動開展中找準改進工作的切入點和著力點。各單位活動開展情況相關信息及時報送局領導小組辦公室。

4.統籌兼顧，促進工作。妥善處理好開展大討論活動與完成各項工作任務的關系。既要集中精力，把大討論活動

抓緊抓好，又要以大討論活動為動力，進一步理清工作思路，不斷推動各項工作取得實際成果，切實做到活動與業務工作“兩不誤、兩促進”。

第三篇：豆家中學開展“解放思想大討論、紀律作風大整頓、發展環境大優化、工作效能大提升主題活動實施方案.

豆家中學開展“解放思想大討論、紀律作風大整頓、發展環境大優化、工作效能大提升”主題活動 實施方案

按照《永壽縣教育系統開展“解放思想大討論、紀律作風大整頓、發展環境大優化、工作效能大提升”主題活動實施方案的通知》要求，結合我校工作實際，特制定如下實施方案。

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，深入貫徹總書記系列重要講話精神，全面落實黨的十八大六中、省、市有關會議精神，緊盯追趕超越、爭先進位要求，結合“兩學一做”學習教育，針對全體教職工思想、作風、紀律等方面存在問題開展集中整頓。促進全體教職工思想境界的新提升，工作作風有新轉變，發展環境有新優化，各項工作有新起色，追趕超越有新突破，樹立我校教職工新形象。

二、時間安排

2017年2月20日至2017年4月20日（為期2個月）

三、活動內容

1、開展解放思想大討論活動。對照全省追趕超越亟待解決破解的“八個難題”，圍繞追趕超越“怎么看、怎么辦、怎么干”全面開展解放思想的大討論。學校將圍繞追趕超越，認真學習教育法規文件，開展對教育法規文件的大討論，樹立起依法從教的意識、加強自身素質的提高，堅定理想信念不能變，宗旨意識不能變，職業操守不能變。全體教職工要進一步強化事業心和責任感，樹立大局意識，發揚奉獻精神，促進我校教育教學改革創新，全面提升教育質量水平。

2、開展紀律作風大整頓活動。立足實際，學校將努力提高執行力和創造力，用好教育培訓、獎懲罰劣、督查考核、監督問責等利器，引導教職工圍繞追趕超越奮力爭先進位，爭創一流，爭當先鋒。全體教職工要圍繞“兩學一做”學習教育，對照“六倡導六反對”（倡導魚水情深、反對脫離群眾，倡導擔當問責、反對慵懶懈怠，倡導馬上就辦、反對消極應付，倡導遵規守紀、反對自由散漫，倡導團結協作、反對推諉扯皮，倡導廉潔奉公、反對以權謀私），深入查找理想信念，宗旨意識、能力素質、師德師能、精神狀態等方面的問題，不能激濁揚清、固本培元，真正把“三嚴三實”“四講四有”內化于心，外踐于行。學校將開展“樹職業理想，做優秀教師”集中學習教育活動。各教職工必須撰寫一篇學習心得體會。請于2月28日上交政教處。以師德師風建設的系統文件剖析檢查，做好師德承諾，建立健全師德檔案，引導教職工樹立職業理想，努力建設一支師德高尚，業務精湛、結構合理、充滿活力的專業教師隊伍。

3、開展發展環境大優化活動。圍繞追趕超越、解放思想、改進作風、優化環境主題，添置更換宣傳標語，以新的理念、新的姿態引領追趕超越。圍繞優化教育發展環境，引導教職工堅決糾正“門難進、臉難看、事難辦”等慵整怠政現象。要重點加強校園及周邊環境的綜合治理，突出學校安全工作的重要性和緊迫性。增強師生的安全意識，健全各項管理制度，確保學校工作順利進行。正確處理好推進教育事業快速發展和學校穩定工作的相互關系，齊心協力，努力營造安全、文明、祥和的教育教學環境。學校要加強教職工工作作風、工作紀律、環境衛生等方面的檢查，以鐵的紀律，推動落實，提升效能，促進各項教育工作順利實施，為推動永壽縣教育實現追趕超越做出貢獻。

4、開展工作效能大提升活動。結合我縣今年“雙普雙高”義務教育均衡縣”驗收等中心工作，將著力解決個別教育工作者等待觀望、紙上談兵、畏難發愁；混日子思想嚴重、精神萎靡不振，不會作為、不愿作為；遇事推諉扯皮，對工作打“太極”，不作為、慢作為；大局意識不強、政令不通、不擔當、不配合等問題。教育引導教職工保持不怕困難、敢闖敢試的拼搏精神和求真務實、大干快上的進取精神，高質高效的完成全年目標任務。

四、方法步驟

共分為三個階段。

（一）宣傳動員、安排部署階段（2月20日前）

學校按照《方案》要求，進行全面動員、廣泛宣傳。2月20日前，政教處將動員部署情況和具體實施方案報縣局。

（二）查擺問題、剖析根源階段（2月21日至4月10日）全體教職工對照“六查六看”（即：一查思想認識，看是否存在思想不解放、站位不高、思路不寬、目標不清、任務不明等問題；二查工作作風，看是否存在作風不實、效率不高、調查不深、監督不力等問題；三查為民意識，看是否存在脫離群眾、高高在上、對群眾困難視而不見，對群眾疾苦不聞不問等問題；四查服務態度，看是否存在精神狀態不佳、工作責任心不強、懶散敷衍、消極被動、推諉扯皮等問題；五查廉潔履職，看是否存在為政不廉、徇私舞弊、不給好處不辦事，給了好處亂辦事等問題；六查政治紀律，看是否存在有令不行、有禁不止、目無組織、我行我素等問題）要求，認真開展自查自糾，逐一對照檢查，要將查找出的問題進行梳理，分門別類進行歸納，列出詳細的問題清單、任務清單和責任清單，必須將問題具體化，一個問題一個問題的解決，一件事情一件事情整改。務必于3月23日前撰寫自查自糾報告上交政教處。

（三）整改落實、鞏固提高階段（4月11日至4月20日）

結合前兩個階段的活動開展，進一步落實整改措施，總結經驗教訓，對推進思想解放、加強作風建設、加強學校管理、提高教育質量、推動創建工作、優先發展環境要形成一套完善的制度成果。對于活動中取得的好經驗、好做法，以制度形式固化下來，達到解放思想、改進作風、增強紀律、促進工作的目的。

五、幾點要求

一要加強領導，分階段推進。學校成為主題活動領導小組，組長由巨小剛同志擔任，王新鋒同志為副組長，豆亞虎、閆少輝、趙海龍、灰立志及處室干事為成員。領導小組下設辦公室，辦公室設在政教處，辦公室主任王新鋒同志兼任。各處室、各年級、全體教職工要嚴格按照任務要求，按階段如期保質保量完成各項目標任務。

二要堅持以上率下，力促整改。學校領導、黨員教師、年級組長、教研組長要帶頭開展專題討論，帶頭查找整改問題，帶頭立足崗位做貢獻，為全系統作表率；同時，按照學校包抓分工，全程指導包抓年級組活動開展，以身作則抓好問題整改，全力以赴推動各項教育工作順利實施。

三要營造氛圍，榜樣引領。充分運用電子屏、櫥窗、“校園之聲”等載體，大力宣傳活動開展情況，營造良好的輿論氛圍。注重發現先進典型，挖掘作風實、品行端、口碑好、工作硬的教職工，積極開展宣傳引導，用身邊人、身邊事教育大多數，釋放正能量，樹立新形象。

四要強化督查，注重實效。學?；顒宇I導小組辦公室負責本次活動的督查檢查工作，定期指派專人通過專項督查、隨機抽查等方式進行巡回檢查，對于作風整治不積極、提升效能不明顯、落實上級決策部署不得力的處室和個人，發現一起，及時上報，及時查處，通過嚴厲問責形成強大的工作動力。政教處分階段將活動開展情況及時報告縣局活動領導小組辦公室。

豆家中學

2017年2月20日

第四篇：派出所"提高行政效能優化發展環境"主題的作風建設活動總結

派出所開展以“提高行政效能、優化發展環境”為主題的作風建設活動總結

為切實加強全市公安機關作風建設，進一步推動公安隊伍建設和業務工作再上臺階，根據《市局關于開展以“提高行政效能、優化經濟環境”為主題的作風建設活動的通知》精神，結合我所工作實際，按照分局黨委的安排從今年x月x日起在全所開展了為期一個月的以“提高行政

效能、優化經濟發展環境”為主題的作風建設活動，現總結如下：

一、開展學習教育活動

認真傳達貫徹落實市局黨委的部署。認真組織全體民警學習胡錦濤總書記在中紀委第七次全體會議上的講話、溫家寶總理在國務院第五次廉政工作會議上的講話、《中共中央關于加強和改進黨的作風建設的決定》，張春賢同志在省紀委二次全會暨全省反腐敗工作會議上的講話、省委《關于加強領導干部作風建設的決定》，《人民日報》關于在領導干部中大力倡導八個方面良好風氣的系列社論，《道路交通安全法》，《市委、市政府關于厲行節約、反對浪費的規定》，《市委、市政府關于在市直機關開展以“提高行政效能、優化發展環境”為主題的作風建設活動的通知》，有關公安紀律作風的法律法規、條令條例等文件資料。

二、開展自查自糾

要認真對照市委常委、常務副市長向力力在全市作風建設活動會議上的講話精神，認真查找作風建設方面存在的問題，要采取向民警征求意見和邀請人大代表、政協委員召開座談會和召開民主生活會等形式，開展批評與自我批評，廣泛征求意見和建議，有針對性找準班子和個人在作風建設方面存在的主要問題，剖析原因，提出整改措施。要針對存在的問題，制定切實可行的整改方案，一個問題一個問題地認真進行整改。

三、整章建制。

根據市局作風建設活動領導小組辦公室下發的條目問題，抓緊研究、制定出切實可行的整改措施，根據自查、民主生活會和組織生活會反映出來的問題，進一步制定和完善具有較強操作性和針對性的具體措施和相關制度，特別是建立和完善投訴受理、限期辦結、群眾評議、行政問責、績效考核等方面的制度，健全督察通報、考評考核、責任追究等工作機制，做到靠制度管人、按制度辦事、以制度管作風、以制度優環境。通過整章建制，建立作風建設的長效工作機制。

從我所支部開展以“提高行政效能、優化發展環境”為主題的作風建設活動情況來看，很多的需整改方面都有較大的改進，但很多的工作，例如加強學習、聯系群眾等等方面都是要長抓不懈的，我所支部、會在今后的工作實踐中不斷探索長效機制建立，讓“提高行政效能、優化發展環境”為主題的作風建設活動成果得以最大程度的鞏固和擴大。

第五篇：關于開展以"和諧效能發展"為主題的轉變機關作風活動年工作實施方案

文章標題：關于開展以“和諧效能發展”為主題的轉變機關作風活動年工作實施方案

關于在全市開展以“和諧效能發展”為主題的轉變機關作風活動年工作實施方案

為鞏固全市保持共產黨員先進性教育活動及“全市機關作風集中整治活動月”的活動成果，進一步轉變機關作風，強化服務意識，提高工作效率，優化發展環境，方便人民群眾，推動富裕文明和諧

新**建設，市委、市政府決定，用一年左右的時間，在市全鄉鎮以上各級機關和具有行政管理職能的單位廣泛開展以“和諧效能發展”為主題的轉變機關作風活動年活動。特制定實施方案如下：

一、指導思想和基本原則

（一）、指導思想：以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀為統領，深入貫徹落實黨的十六屆六中全會精神，自治區第九次黨代會和市第二次黨代會精神。以人為本、執政為民，以“和諧效能發展”為主題，以解決機關作風方面存在的突出問題和促進各項工作落實為主線，以群眾滿意作為檢驗機關作風轉變的根本標準，發揚革命老區光榮傳統，進一步鞏固全市保持共產黨員先進性教育活動及“全市機關作風集中整治活動月”的活動成果，深入推進全市機關作風建設，促進各級機關轉變觀念、轉變職能、轉變作風，更好地服務經濟、服務基層、服務群眾。通過轉變機關作風，清除發展障礙，以良好的精神風貌和良好的發展環境迎接市慶五周年，推進富裕文明和諧新**建設。

（二）基本原則

_、堅持正面教育、自我教育為主。從正面教育入手，引導全體干部積極開展批評和自我批評，主動查找和解決自身存在的突出問題，相互幫助，相互促進，積極整改，共同提高。要把當前群眾反映強烈的問題解決好，把自己今后的努力方向謀劃好，實現在新的起點上更快更好的發展。

_、堅持密切聯系實際。緊密聯系各單位工作實際和干部隊伍現狀，堅持因地制宜，分類指導，有針對性地確定學習內容和活動方式。堅持突出重點，文章版權歸xiexiebang.com作者所有!整體推進，有什么問題解決什么問題，什么問題突出就重點解決什么問題。堅持統籌兼顧，合理安排，正確處理好開展活動與當前工作的關系，努力做到活動與工作兩不誤、兩促進。

_、堅持領導帶頭。領導干部要率先垂范，帶頭參加學習，帶頭查找問題，帶頭整改，帶頭制定和落實整改措施。

_、堅持典型引路。緊密結合活動內容和工作實際，樹立一批看得見、摸得著、學得上的先進典型，發揮他們對面上的教育、引導、啟發作用。同時針對活動中涌現出來的先進典型，及時總結先進經驗和推廣成功做法，努力營造良好的氛圍。

_、堅持走群眾路線。實行開門搞活動，密切聯系群眾。根據市委、市政府確定的任務目標和工作要求，廣泛征求和聽取群眾意見和建設，主動接受群眾監督。

二、任務和目標要求

這次活動總的任務和目標是：以建設法治、服務、責任和效能機關為目標，以更新觀念、轉變職能、創新管理、完善制度和規范行為為主要內容，以建立健全機關作風建設新機制為重點，打一場機關作風建設的攻堅戰，力爭年內在各級機關中實現：學習氛圍明顯濃厚，大局意識明顯強化，責任意識明顯增強，工作作風明顯好轉，創新意識明顯強化，工作效率明顯提高。具體來講，通過這次活動要著力解決“八個問題”，達到“六個明顯”，建立健全“六種機制”。

（一）解決好“八個問題”

_、解決不讀書、不學習的問題。突出解決熱衷于吃喝玩樂，荒疏于學習提高；政策掌握不全面、貫徹不徹底；不鉆研業務，業務工作不精通；不讀書、不看報，不用心汲取新知識，不深入思考新問題；學習不自覺、不認真、不經常，不注重理論聯系實際等問題。

_、解決思想保守、觀念陳舊的問題。突出解決精神不振、信心不足、開拓精神不強、工作標準不高、安于現狀、不思進取、不真爬坡、不求上進、缺乏開拓創新的精神和勇氣等問題。

_、解決作風浮飄、工作不實的問題。突出解決脫離群眾、脫離實際、高高在上、身子沉不下、實情不掌握，對群眾關心的熱點、難點、焦點問題不了解，躲避矛盾、畏懼困難；工作時間精力不集中，工作方法和手段不適應新形勢；工作流于形式，以會議落實會議、以文件落實文件，有布置無檢查，任務完不成，目標不兌現；工作敷衍、作風浮飄，擺花架子、做表面文章、光說不干，雷聲大雨點小，只有唱功、沒有做功，只圖形式、不求實效，在工作上不下苦功夫、實功夫等問題。

_、解決不盡責、不作為的問題。突出解決工作敷衍，推諉扯皮，本位主義思想嚴重，為了部門、個人利益不顧大局，有利爭做、沒利放任；不敢管、不善管，奉行“好人主義”，推卸責任，不講工作、只講人緣，追名逐利；職責不清、履行職責不力，獎罰不分明，責任追究不到位，制度形同虛設，工作不負責、不落實，今天該辦的事情拖到明天辦，該及時審批的項目無故拖延，貽誤了商機，挫傷了客商的投資積極性等問題。

_、解決紀律散漫、工作渙散的問題

。突出解決上班時間上網聊天、玩游戲、打撲克、搓麻將；上班遲到早退、溜崗缺位、辦事拖拉，作風疲沓、效率低下；開會無故缺席或隨意頂替，開會期間交頭接耳，接打電話、發短信、隨意走動等問題。

_、解決貪圖享受、奢侈浪費的問題。突出解決追求低級趣味，熱衷于個人享樂，講排場、比闊氣，大手大腳，熱衷于用公款相互請吃，搞庸俗哲學等問題。

_、解決濫用職權、為政不廉的問題。突出解決黨的宗旨觀念樹立不牢，群眾觀念淡漠，心中沒有群眾，對群眾缺乏感情；人為設置條條框框、抬高門檻、故意刁難、態度蠻橫，吃拿卡要，不給好處不辦事、給了好處亂辦事，拿原則當人情，收受他人賄賂，謀取個人私利等問題。

_、解決有令不行、有禁不止的問題。突出解決上級黨委、政府的決策和部署不貫徹不落實，搞上有政策、下有對策，軟拖硬抗，陽奉陰違，有令不行、有禁不止；本位思想濃厚，不顧大局，死抱條條框框不放，有利越位亂作為，無利缺位不作為。官僚主義嚴重，對上級的文件不認真領會、研究，照抄、照轉，當“收發室”，沒有針對實際提出解決問題的措施和辦法等問題。

（二）實現“六個明顯”

_、學習氛圍明顯濃厚。學習制度健全，學習內容系統，學習要求明確，使熱愛學習為榮、以吃喝玩樂浪費時間為恥成為廣大黨員干部的共識，在機關中形成爭創學習型集體、爭當學習型個人的濃厚氛圍。

_、大局意識明顯強化。各級各單位干部都能牢固樹立全市一盤棋意識，自覺服從服務于全市的中心工作，發展意識、機遇意識、服務意識明顯增強；都能撲下身子，深入基層，主動解決群眾關心的熱點、難點、焦點問題，促進市委、市政府各項決策的落實；本位主義、小團體主義、有令不行、有禁不止、以權卡人、效能低下、脫離群眾等現象基本消除。

_、責任意識明顯增強?！耙话咽帧敝鲃迂撠煛ь^負責、負主要責任；領導干部勤政廉政、敢抓敢管、敢于負責；各級干部、恪盡職守、盡職盡責；責任體系進一步健全，責任追究落實到位，失責不究、違責不罰、“盡職、失職、瀆職一個樣”的現象得到有效克服，服務客商，服務發展的責任意識得到增強。

_、工作作風明顯好轉。官僚主義、形式主義、作風漂浮，不扎實、不務實、不落實的現象基本消除；為人不正、為政不廉現象得到有效根治；強化宗旨教育，大力提倡為政“清簡”，為官廉潔，為民真情，把干部的干勁和心思放在解決當前我市改革發展中的重大問題和突出問題上，用在解決人民群眾最關心、最直接、最現實的切身利益上；堅持求真務實，努力在全市上下形成“精簡務本、言必責實、行必責實、功必責實”，積極進取、奮勇爭先、干事創業、加快發展的良好氛圍。

_、創新意識明顯增強。工作平淡，不思進取，不求上進的現象得到好轉，人人思創新，事事求創新，與時俱進、苦干爭先氛圍濃厚。工作中思路清，辦法多，有亮點，體現**特色，起到以點帶面作用等爭創新型機關的氛圍基本形成。

_、工作效率明顯提高。各級各部門都能跟上市委、市政府的工作節奏，工作效率、工作質量得到明顯提高，各項工作目標任務得到順利完成；各級干部的精神飽滿、熱情高漲，服務客商，服務發展的意識明顯增強。

（三）配合市委建立健全“六種機制”

_、建立健全督查通報機制。建立鄉級督查室，創建中心工作和重大工程項目督查簡報，完善市、縣、鄉三級督查機制，暢通市、縣、鄉三級督查信息。凡市委、市人政府統一安排的各項工作，布置的各項任務，市、縣、鄉三級督查室要隨時掌握情況，督促責任單位或責任人都要認真落實。對因抓落實不力、喪失機遇、貽誤發展的，或沒有按時限要求完成工作任務的單位、個人進行提醒、督促，造成不良影響的，將建議追究部門主要領導責任，并在全市通報批評。

_、建立健全工作問責機制。建立“一把手”為主體的抓落實工作機制，建立領導干部抓落實責任制。對市委確定的中心工作或重大工程項目的實施，要層層分解，落實到責任單位、落實到責任人，做到責任主體明確、工作標準明確、完成時限明確，使各項工作和各個環節有人抓、有人管、有人去落實。對工作推諉扯皮、落實不力，失職瀆職造成工作損失和不良影響的，要采取誡勉談話、通報批評、限期改正、引咎辭職和紀律處分等方式進行問責。

_、建立健全公開承諾機制。對市委、市政府部署的中心工作和重大工程項目，各級各部門要提出明確的辦結時限及階段性工作目標，向群眾和市委、市政府作鄭重承諾，并通過一定形式在一定范圍公開承諾的內容、標準和時限，接受組織和群眾的監督，進一步強化工作責任，確保各項措施落到實處。

_、建立健全激勵約束機制。建立健全一套科學完善的目標考評體系和考評辦法，做到考核有標準，獎懲有依據。把考核結果與單位的年終目標管理獎、干部考核推薦、提拔任用、評選先進結合起來，形成制度，認真執行。對工作落實好、任務完成好的給予獎勵和表彰，成績突出的要提拔重用；對完不成任務和完成任務不好的，給予批評和處分；對不干工作、不抓落實的，給予嚴肅處理。把作風情況列入干部考核的重要內容，建立干部作風建設檔案，凡是問題嚴重、受到通報批評的干部，不得參與評選先進；凡是受到查處的干部，考核不能評為稱職以上等次；凡是受到通報批評或是有被查處干部的單位，其主要負責人要取消重要單位評優、個人評先資格。

_、建立健全工作監督機制。充分發揮紀檢監察部門的職能作用，進一步完善干部監督管理的各項措施，不斷加大紀律監督和效能監察力度，定期不定期地開展明查暗訪。聘請社會作風監督員，充分發揮社會義務作風監察員的作用，對有悖于工作作風建設的行為要隨時曝光。每年開展一次社會評議機關作風活動，凡在評議中滿意率達不到__的，對單位主要領導進行批評教育、誡勉談話。評議結果排在后兩位的，要進行專項考察，對群眾意見大、工作嚴重失誤的單位領導要采取組織措施。

_、建立健全工作反饋機制。凡市委、市政府列為重點的工作或重大工程項目，各級各部門分管領導要掌握工作動態，要及時向市委、市政府辦公室反饋工作進度和存在的問題。要建立領導批示回執制度，對于領導的批示，要有落實反饋回執，對如何解決落實，解決落實到什么程度，都要及時反饋。要以有效、長效的良好運行機制，促進和保證干部作風的轉變和各項工作的落實。

三、階段安排和方法步驟

這次轉變機關作風活動年的活動對象為全市鄉鎮以上各級機關和具有行政管理職能的單位（含中直、區直駐**單位），活動從____年_月__日開始，到____年__月__日結束，主要分四個階段進行。

（一）學習動員階段（_月__日—_月__日）。對集中活動進行安排部署，廣泛宣傳動員，組織學習。一要制定階段學習計劃，組織全體干部認真學習毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤等同志關于改進黨的作風、加強和提高黨的執政能力和領導水平的有關講話精神及中央、自治區黨委、市委有關作風建設的文件；二要采取集中學習與分散自學相結合、通讀與精讀相結合、輔導與研討相結合等學習形式，確保學習效果；三要搞好動員。各級各單位都要召開動員會，主要領導要親自動員。轉段時要召開轉段小結動員會。

（二）對照檢查階段（_月_日—_月__日）。在認真學習的基礎上，采取“群眾提、自己找、互相幫”的方法，認真聽取服務對象和群眾的意見，切實找準單位及個人在作風建設方面存在的突出問題，并圍繞找出的突出問題，深入剖析，認真反思，寫出對照檢查材料。領導班子和領導干部要帶頭剖析，并圍繞查找出來的問題，召開專題民主生活會。

（三）整改提高階段（_月_日—_月__日）。針對班子和個人作風方面存在的突出問題，認真研究，制定整改方案，落實整改措施，集中進行整改。同時，搞好建章立制，建立健全轉變干部作風、促進工作落實的長效機制。整改中，要明確每項整改任務的責任人、完成時間及要求，切實抓好落實。單位制定的整改措施和進行整改情況要在一定范圍內公布，充分聽取群眾意見，自覺接受群眾監督。

（四）總結驗收階段（__月_日—__月__日）。在各級各部門自檢自查的基礎上，市委要統一進行驗收。驗收不過關的，要限期補課。凡被要求補課的，要追究單位主要領導的責任。活動結束后，各單位各極各單位黨委要向市委寫出專題書面報告。建章立制，總結提高階段。市委進行總結表彰，鞏固轉變機關作風成果。

四、提高認識，加強組織領導

_、加強領導，明確責任。這次集中活動是全面貫徹科學發展觀的重大舉措，是加強黨的執政能力和先進性建設的重要內容，是推進富裕文明和諧新**建設的進軍角號。各級各部門一定要高度重視，把這項活動作為當前的一件大事來抓。單位主要負責同志要切實履行第一責任人的責任，親自安排，親自部署，親自抓好每一環節。班子成員要盡職盡責，共同搞好工作。建議：市委成立轉變機關作風活動領導小組，謝志剛副書記任組長，紀委將家柏書記、組織部沈永明部長、徐貴秘書長等同志任副組長，成員從市委組織部、紀檢、宣傳部、市直屬機關工委、人事局等單位中抽調。領導小組下設辦公室，具體負責活動的組織實施。辦公室主任由徐貴秘書長兼任，紀委副書記梁日端、組織部黃家碧副部長、工委陸榮康書記任副主任。建議：市委組織部、紀委、宣傳部、市直屬機關工委、人事局等五個單位為轉變機關作風活動年工作的牽頭部門，并要充分發揮其組織、協調、指導、督促、監督的職能。各縣市區、各鄉鎮、市直各部門、各單位也要成立相應的機構，落實好組織機構、人員、辦公地點，以保證活動順利開展。

_、精心部署，狠抓落實。各縣市區、市直各部門、各關單位要根據市委、市政府部署和要求，結合本縣市區、本單位實際，制定出具體的實施辦法和工作方案，周密安排，精心組織實施，切實把這項活動任務落到實處。

_、切實加強督促檢查。市“轉變機關作風”領導小組的督查組要充分發揮職能作用，制定監督檢查方案，采取明查暗訪的形式，加強對各單位開展活動情況的監督檢查，并隨時通報活動開展情況。

_、搞好輿論宣傳和引導工作。市活動辦公室要做好加強干部作風建設的輿論宣傳工作，積極進行正面引導，營造良好的輿論氛圍。活動期間，各縣市區都要辦好活動簡報，每個階段向市活動領導小組辦公室匯報一次以上，有重大情況要及時報告。

_、做到兩促進、兩不誤。各級黨組織要按照市委的要求，把這次活動與學習貫徹黨的十六屆六中全會精神相結合，與落實市第二次黨代會提出的“把握一個主題、抓住奪個機遇、突出四個重點、做強五大產業、完成八大任務”工作目標和任務相結合，與開展迎接**市市慶五周年相結合，與當前正在開展的各項工作相結合，以作風建設的成效來推動各項工作，以優異的工作成績來檢驗作風建設的成效，爭取把好的機關作風轉化為推動全市工作的生產力。

五、開展群眾滿意機關評選活動

活動束結后，我們立即在全市范圍內開展群眾滿意機關評選活動。把群眾滿意作為檢驗機關作風轉變的根本標準，建立健全機關作風建設的評價機制，把機關作風轉變成效放給群眾評議，由群眾說了算。群眾滿意度測評結果與年終目標管理獎掛勾，與年終干部考核掛勾，并作為提拔應用干部的依據之一。被評為群眾滿意機關的部門和單位，由市委、市政府予以通報表彰，并頒發獎牌、獎金。群眾滿意度測評“不滿意”票超過總票數四分之一的部門和單位，或未評為群眾滿意機關的部門和單位扣發年終目標管理獎，單位負責人年終考核不能評為優秀，單位不得評為市級以上文明單位。

____年_月__日

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