宿舍工作總結

在20xx學年度中，我擔任了6—616宿舍的宿舍長一職。“室潔書香有夢亦有志”是我們宿舍的舍風。宿舍是我們生活的家，宿舍是組成班級的最基本單位，是同學學習、生活、休息的重要場所。舍友就是親人，而宿舍就是我們共有的家。因此，我覺得我們就應該團結互助、有愛他人、共同創造和諧的充滿愛的宿舍。

宿舍，不僅室我們生活的地方，也是我們學習的地方。在學習方面，我們宿舍的同學都能認真學習，爭取在大學畢業之前宿舍同學都能順利通過英語四六級的考試。在學習之余，還能到圖書館找來其它的書籍閱讀，來豐富自己的課余生活，增長自己的見識。在人際關系方面，我們宿舍能與其他宿舍和諧相處，互相幫助，互相成長，宿舍內部成員之間，也能做到相處融洽，宿舍氣氛一直是比較歡快的。

宿舍長作為班委干部，應該明確做宿舍長的指導思想是“為大家服務，同時鍛煉自我能力”。因此必須以身作則，起好帶頭作用，協助班主任的管理并自覺接受舍友的監督。如果室長自己盡是玩電腦，一天到晚不搞衛生，一團亂七八糟，那這樣宿舍長哪還有什么顏面去指責哪個舍友的衛生沒搞好。所以只有搞好自身的建設才有資格去抓別人。用自己的'行動來帶領室友走向更好的大學生活，只有先己才能要求他人。

在這一學年中，工作有歡樂也有不如意的時候，這么久以來讓我學會了如何發現問題分析問題并解決問題。從開學到現在宿舍的紀律和衛生都是不錯的，但有許多的問題依然存在著，它正在悄悄的侵入我們生活的地方——愛的家，我們的宿舍。

首先，是舍友們的個人內務，通過這么久的訓練和督促還是有些地方有待加強。比如有些同學還是喜歡亂放自己的東西，鞋子還是沒有自覺的擺放好；還有同學喜歡吃零食然后把包裝袋扔在地上沒有時刻保持寢室干凈的習慣；還有就是有同學周末時不喜歡疊被子。因此，我希望在以后的學習和生活中我們都能把最好的自己展現在他人面前，做一個充滿自信的大學生。

其次，就是宿舍成員之間的關系，相比開學時有了很大的變化，由不認識到現在的形影不離，這是一個相對好的現象。因為我們來自不同的地方，在這個城市里少不了對家的懷念，因此我們走到了一起，是家的味道把我們深深吸引著，從而讓我們的宿舍更像一個家。每天幾乎都一起起床、一起去上課、去吃飯，所有的一切都是一個整體。而我們每個人在這個圈子里活動著，學習生活著。漸漸地因為了解了相處了就會發現一些不和諧的地方，因此就有了一些矛盾和不相同的意見，從而就出現了小小的瑕疵，那就是有點點以自我為中心容易生活在小我中，沒有把自己更好的融入在這個大家當中。因此就容易產生小我思想，就不能更好的和諧相處。和諧的家也因此而有了裂痕，但是盡管這樣我們的心還是在一起的，一起為加分而努力著。因為我們相信月有陰晴圓缺、人也還有悲歡離合呢，我們是以個可以經得起風浪的家人。有了愛的支撐我們一定可以走得更遠的。

我相信在以后的日子里我們會有更好的未來的，我們都已經長大了都懂得要學會包裝自己、改造自己，讓自己更有勇氣更有自信的去尋找和規劃自己的未來。通過自己的努力打造一片屬于我們90后的天堂，我們的翅膀需要更加努力的飛翔。為了我們共同的藍天我們要做到思想上積極上進，面對嚴峻的就業環境，作為大學生的我們要充分的并時刻準備著迎接我們的暴風雨的到來。

時間是最好的證明，我們的成果得到了見證，總以為一個人能夠完成所有的工作，因為時間證明了這個思想是錯誤的，我們是一個團結的宿舍，這個目標的實現需要我們所有成員的努力。因為付出了所以我們收獲了，只有會耕耘的農民才能在秋天有豐收的果實。因為相信和付出，我們愛的種子才能播撒的更遠、更有意義。

宿舍工作總結

2012年在總結以前的工作基礎上，首先協商改變了宿舍和餐廳的考核辦法，每個年級值班教師實行捆綁式管理，使 考核進一步合理，進一步推進了學生內務整理水平。提高學生內務整理檔次。宿舍工作的核心目的是在確保學生安全的前提下，開展各項工作，使學生學會學習，學會生活，學會做人，進而形成良好的生活習慣，樹立主人翁意識，達到后勤工作為前勤服務的目的。

今年開學伊始，就從人上下功夫，宿舍值班人員必須精誠合作，真誠相待，否則再好的考核辦法也難以實行，就針對具體的事情和個別人談話，共性的問題，大家一起坐下來協商解決，統一考核的尺度，宿舍學生的思想動向，在人員管理上有問題時，請校長和主任幫助協調，值班中出現的問題，大家都 公開講出來，如抽煙、喝酒、玩牌、樓內的管理等。使 大家有菜同的認識和相同的解決辦法，加強了夜內尋查和檢查的次數的力度，特別就床上站立，床邊站立、串床、室內打鬧的扣分力度。加大宣傳，每天利用廣播進行宣傳，強調工作日志和夜、間查宿記錄的認真填寫，明確責任和每個人簽訂了安全責任書，平時打開四個樓門進行安全出口演習。檔案管理齊備，總結了宿舍和餐廳管理辦法。

宿舍人員始終不忘把安全放在首位來抓，堅持每天檢查床架和床板，并教育學生檢查，愛護樓內設施，發現問題及時向老師報告并及時修理，修理不了的通知班主任當天更換，為班主任節省了時間，為學生保證了安全，為學校節約了一點資金。

在餐廳和宿舍的管理中，充分發揮和調動學生的積極性，五年級值班學生在負責學生入出樓秩序和維持學生打開水秩序方面做得較出色，有了維護了學生的正常秩序。在餐廳就餐，每班有2名學生輪流負責管理，一具負責學生站隊秩序，一個負責就餐秩序，有力地配合了值班教師的工作，同時也鍛煉了學生的管理能力。

這半年的工作得到了學校領導的大力支持，從床架、床板、男、女生、教師是否串宿舍到夜間窗鉤是否掛好，如何預防壞人，一量遇到壞人怎么辦等，三番五次的強調教師抽煙和學生帶火的問題，安全預案和逃生演習，宿舍和餐廳工作，無處不包含校領導的心血，管理人員的素質，生活習慣，樓

門的管理，使我們深切的感到領導的壓力比我的們的壓力更大。

今年最在的缺憾是學習不夠，態度不端正，學習不認真，不刻苦，計算機的有關培訓內容基本不會，必須抽時間補課，同時進一步研究教育教學理論，研究教材，進一步研究完善宿舍和餐廳的考核辦法，使其逐步規范化，合理化，人性化。