新班主任開學第一天的講話稿

新班主任開學第一天的講話稿1

尊重的各位領導、各位來賓：

你們好！

在這秋高氣爽的美好季節里，迎來了我們xx幼兒園20xx—20xx學年的秋季開學典禮，我有幸作為教師代表站在這兒講話，請允許我代表全園教師向新老師和新來的小朋友表示熱烈的歡迎，歡迎你們加入到我們華藝幼兒園這個大家庭里。此時此刻，我的心情是萬分激動的，我們聚在這里，迎來了充滿希望的新學年。我今天要告訴大家兩個喜訊。第一個喜訊是我們華藝幼兒園今天迎來了一群可愛活潑的新的小朋友，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們！第二個喜訊是原來在我們華藝幼兒園上學的小朋友都升班了，都當哥哥姐姐了，讓我們拍拍手祝賀他們！

新學期新面貌，老師們為小朋友創設了優美的環境、設計了豐富多彩的活動，廚房的阿姨為小朋友準備了營養豐富的香噴噴的飯菜。希望小朋友們每天高高興興來上幼兒園，吃的飽飽的'，睡得香香的，開開心心地學習、游戲，你們將在這里學到很多很多的本領嗎，成為聰明能干的乖寶寶！

在新學年里，我們每一位老師也會與時俱進，愛崗敬業，言傳身教、愛生如子、樂于奉獻，我們華藝幼兒園的老師們會秉承教師愛的天職，像對待自己的孩子一樣愛護每位小朋友，以園為家，努力把我們的孩子培養的更加健康、活潑。讓我們在華藝幼兒園這個溫暖的大家庭里，一起快樂的游戲，認真的學習，健康的成長吧！謝謝大家！

新班主任開學第一天的講話稿2

親愛的同學們：

新的一學期開始了，我們回到干凈整潔的教室，看到熟愁的張張小臉兒，但要帶著新的希望，踏上了新的征程。新學期老師希望每個同學能認真做好“五個心”：

一是收心。

把暑假的以玩為主的生活方式轉變為以學為主的生活方式。

二是決心。

新學期有新開始，三年級正處于轉折階段，也是小學生活最關鍵的時候，多努力一把，下定決心給自己的新學期一個美好的開端。

三是恒心。

前行的路上總是布滿荊棘，學習上要下功夫，持之以恒，戰勝一個個困難，去爭取新的輝煌。

四是愛心。

不僅要提高學習，同時還提高品德修養。尊敬老師，團結友愛，認真勞動，孝順父母。

五是用心。

讀書需要用心，處處用心皆學問。只有用心做人、做學問，才能有所成。

親愛的.孩子們，請珍惜每一個晴朗的早晨，用生命中最濃的激情，最美的期待迎接日出，瑯瑯書聲是我們獻給太陽的禮贊，晶瑩汗珠是我們迎接日出的眼睛，那燦爛的朝陽預示著我們的壯麗人生！燦爛明天要靠我們去奮斗，去描繪，去創造，讓我們攜起手來，齊心協力，用辛勤的汗水寫就明天壯麗的詩篇！

新班主任開學第一天的講話稿3

尊重的各位領導、各位來賓：

你們好！

我是大二班的班主任，陳老師。我有幸作為教師代表在這里講話，請允許我代表全園的老師向新老師，新來的小朋友表示熱烈的歡迎，歡迎你們加入我們新世紀雙語實驗幼兒園這個大家庭。流光溢彩的煙花，清脆響亮的鞭炮，燈籠紅紅火火，感情厚福，我們通過一個和平和歡樂的新年，同時迎來了我們xx幼兒園20xx年開學典禮，此時此刻，我的心情萬分的激動，我們邁著輕快的步伐在燦爛的陽光里背著書包，我們又回到了美麗的校園，開始新學期的生活。

新學期新面貌，老師為小朋友們創設了優美的環境，設計了豐富多彩的活動，廚房的阿姨為小朋友們準備了營養豐富的飯菜，希望小朋友們每天高高興興的來幼兒園，吃的`飽飽的，睡得香香的，開心的學習，游戲，你們將在這里學到很多很多的本領，成為聰明能干的小博士！

在新學年里，我們每一位老師也會與時俱進，愛崗敬業，言傳身教，愛生如子，樂于奉獻，我們新世紀雙語實驗幼兒園的老師會秉承老師愛的天職，像對待自己的孩子一樣愛護每一個小朋友，以園為家，努力把我們的孩子培養的更加的健康，活潑。讓我們在新世紀雙語實驗幼兒園這個溫暖的大家庭里，一起快樂的游戲，認真的學習，健康的成長吧！謝謝大家！

新班主任開學第一天的講話稿4

尊敬的各位老師：

大家好！

告別了祥和愉快的新春佳節，結束了近兩個月的寒假，我們迎來了新一學期。在此，我代表學校黨政領導班子，祝愿大家在新的一年里身體健康、工作順利、學習進步、萬事如意！

今天會議的主要任務是，總結表彰在過去一年付出辛勤努力，做出突出貢獻的優秀教師和優秀教育工作者，安排部署春季開學及今后一個學期的各項工作。進一步明確目標，轉變觀念，狠抓落實，確保20xx年學校教育工作更出色，家長更放心，社會更滿意。剛才，幾位副校長宣讀了表獎決定，并進行了大會表獎，對所有獲獎教師表示熱烈的祝賀！希望你們能夠在今后的工作中再接再厲，不斷取得新的成績。

“一年之計在于春”，做好春季開學的各項工作至關重要。前兩天，學校班子召開了行政辦公會，對新學期的工作思路進行了梳理，對開學初的各項工作做出了安排。下面我從以下幾個方面談一談新學期要做好的重點工作。

一、要繼續強化對學校辦學理念的認知

我們學校的辦學理念是“一個中心，兩個重點，三個理念，四字目標，五種精神”。即以教育教學工作為中心；以校園文化建設和學校安全工作為重點；以“為學生終身發展奠基，為教師專業發展鋪路，為學校內涵發展創新”為辦學理念；以“生活自理、學習自主、行為自律、健康自強”為學生培養目標；以“以校為家的主人翁精神、愛生如子的敬業精神、不計得失的奉獻精神、拒絕平庸的創新精神、攜手并進的合作精神”為學校精神。這一整體辦學理念和目標是在20xx年合校以后所取得的經驗結合寄宿制學校辦學實際概括總結出來的，這一提法是否科學，大家不要妄下定論，需要全體教師和我的下任乃至下下任去檢驗和修改，但眼下我們需要明確的是學校辦學理念的核心是什么？這一點我多次提過，不知大家還有沒有印象？那就是“責任與習慣”，具體一點說，就是培養好習慣，培育責任心。我認為，一所學校的教師和學生只要能能養成良好的工作、學習、生活、運動習慣，只要對社會、對學校、對家庭、對自己有責任感，學校就會有良好的學風、教風和校風，也只有這樣，才能在未來的發展中立于不敗之地，才能在發展自己的同時，促經學校和社會的發展，實現自己的人生價值。

二、要繼續強化教學工作的中心地位

教學工作是學校工作的核心，教學質量是學校的生命線。對于一所小學，尤其是寄宿制小學來說，教學質量是學校生存發展的關鍵。在過去一年，經過大家的共同努力，我們已初步構建起以“目標導學，自主探學，合作研學，解疑互學，展示賞學，檢測評學”為主要環節的課堂教學模式。但在實際應用中，這一基本的教學流程應有所變化。一是各個環節的容量可以不同，如低段的學生自主合作能力弱，展示的欲望強，那么教師就少讓學生合作，多給學生展示的機會，到了高段，學生自主合作能力強了，而展示欲望弱了，那么教師就多讓學生合作探究。另一方面是教學環節的活動程度應有所不同。如低段學生是以小組來分解班級，小組內互相檢查作業，目的是培養學生基本的合作方法。到了高段，學生小組合作學習的要求可以更細，更高。要熟練掌握運用新教學模式的技術，還要做好以下幾項工作。

1、精心準備每一節課，掌握導學案的設計技術。我們都有這樣的感受：備好課和沒有備好課，走進課堂時心情是不一樣的。課堂的高效率來自于課前的精心準備，認真備課是提高課堂效率的保證。各學科教師要研究教材，弄懂教材的思想，結合本班學生的實際，確定教學目的和要求，明確教學重點和難點，明確教學過程、步驟、方法和手段，選編好典型習題及課后作業，寫出實用的教案（教學經驗豐富的老教師可以寫簡案，年輕教師必須寫詳案）。堅決杜絕不備課進課堂的現象。

2、認真上好每一節課，掌握合作學習小組的建設技術。上課教師實行候課制度，即提前一分鐘到教室，不得遲到，不提前下課，不在課堂上接打手機，不得中途離開課堂。教師上課時應該精神飽滿，營造良好的教學氛圍。堅持以學生為主體，與學生他一起探索合作學習方法，培養學生合作學習的習慣與能力。要在實驗、科學等其他學科積極嘗試建立小組合作學習模式，培養學生動手合作能力。音體美科教師也要運用這一辦法，提高學生的綜合素質。

3、注重教學效果的檢測，掌握培養學生良好學習習慣的技術。學情檢測是教學效果的反饋，是教師了解學生對知識掌握情況的一個重要手段，在教學中有著非常重要的作用。教師要緊扣知識點，精心設計練習題，既有體現基礎知識的訓練，又要有適當的拓展性訓練。檢測后要及時從數量和內容上做好統計，以便發現問題，反思教學，進而培養學生自主、合作、傾聽、質疑、總結、反思等良好學習習慣養成。

4、發揮備課組的作用，掌握管理課堂教學改革技術。每個教師在自己的教學實踐中，或多或少都有一些感悟、體會、經驗和教訓，備課組長就是要認真組織同學科教師進行教學研究，集中大家的智慧，交流教學經驗，交流教學信息，共享教學資源，優化教學方法。要充分發揮骨干教師的作用，幫助年輕教師解決教學中的困惑，帶動和提高年輕教師的教學水平，從而提高本學科整體的教學質量。

5、重視校本教學研究，準確掌握教學改革內涵。教學研究是提升教學水平、提高教學質量的重要途徑。楊校長開學初要召開各組長會議，拿出教研活動計劃。教研活動次數不要貪多，要認真謀劃，有針對性，講實效性，切忌做表面文章，搞形式主義。校內公開課的課型要多樣化，有新授課，有復習課，有試卷評講課。每一位教師都應該積極參加教研活動，不得以有課、有事來搪塞。要虛心學習其他老師的教學經驗和教學方法，即使去聽一聽比自己教學能力弱一些的教師的課，也會有一定的收獲，總有值得我們借鑒的地方。

三、要繼續強化教師師德建設

近幾年，隨著反腐力度不斷加大，對教師的要求越來越高，越來越嚴，被查處的違反教師職業道德規范案例屢見不鮮。所以要想過上安定幸福的日子，就要學習魏書生的“八比”，守住底線，守住根本，守住心靈的寧靜。對這一問題，我強調以下幾點。

1、講大局。什么是大局？學校中心工作，落實完成這些工作所采取的一系列制度措施，這就是大局，事關全校的團結穩定和發展。我們的一切工作都服務服從學校的中心工作。所以任何人不得以任何理由不服從學校安排，不按學校要求做事。凡事不能只考慮自己，不能只考慮自己的小圈子，這一點學校班子和環節干部要率先垂范，不該說的話不說，不該做的事不做，不該拿的東西不拿，不該去的地方不去。今后凡是不講大局，不服從學校安排的教師在評優、評模、晉職、晉級方面不予考慮。

2、講紀律。要認真遵守作息時間，認真履行簽到、請銷假手續，出校門在門衛簽字手續，任何人（包括夫妻）不得代簽。辦公室每周要與各位副校長核實請假人數、時間，每月公示。負責簽到的環節值班人員要認真負責，有特殊情況要作出說明。學校公事盡量不要使用個人車輛，特殊情況需要使用個人車輛的，要到劉校長處履行審批手續，并與門衛簽字手續額核實對證。不準接受或向學生家長索要禮品、禮金、有價證券等，不準接受學生家長宴請及其他任何形式的娛樂、健身、垂釣和旅游活動，不準利用學生家長為自己辦事。不準利用職務之便違規向學生收取費用，不準統一為學生代訂或向學生推銷教輔用書、學習用品等。不準從事有償家教，不準擅自在校外辦學機構兼職兼課，不準動員或變相動員學生參加有償家教和校外辦學機構的補習或為其提供生源等。不準以調整座位、課堂提問、課后輔導等方式謀取私利。不準歧視、侮辱、體罰和變相體罰學生。不準在上班時間上網聊天、玩游戲、炒股，或做其他與工作無關的事，不準在課堂上接打手機。不準參與一切形式的黃、賭、毒和封建迷信等活動。不準在工作日期間、值班時間吸煙、飲酒，任何時間、任何場所不準酗酒。不準酒后駕駛機動車輛和違反其他交通法律法規。不準有損害社會公德、影響公共環境、危害公共秩序的不良行為。不準違反國家法律法規和其他紀律規定。

4、講責任。近年來，老百姓對學校的期望值越來越高，學校承擔的壓力也越來越大。特別是會考，社會關注度極高。過去，老百姓只是希望子女“有大學上”；現在，希望子女“上好大學”，越來越多的人迫切希望通過上學來改變子女和家庭的命運。家長用血汗錢送子女來讀書，就是希望子女成人成才，每個學生都承載著家庭的希望和夢想，每個學生的背后都有幾雙、十幾雙關注的目光。我希望大家都一定要把這份沉甸甸的責任放在自己的肩上，以對每一個學生負責、對每一個家庭負責的態度，切實做好各項工作。每個人要有校興我興，校衰我恥；唯一必爭，唯旗必奪的意識，在校代表教師，在社會代表學校，每個人都是學校的宣傳員，每個人都是學校的宣傳大使，不能人云亦云，更不能做有損學校聲譽的事情，要為學校榮譽而戰，為樹立良好的學校形象而戰。

5、講實績。林西鎮小要形成這樣的風氣和文化：憑本事吃飯，靠能力說話，以質量論英雄。這個口號，我們要時時、事事喊得理直氣壯！抓的理直氣壯！干得理直氣壯！獎得理直氣壯！（當然我說的質量不單是考試成績，考試有質量，管理也有質量，服務也要講質量。）

四、要繼續推進師生讀書工程

去年我校被市教育局命名為“十佳書香校園”，這是對我們堅持多年的讀書工程給于的肯定，同時也給與我們很大的壓力，如何把這項工程堅持下去，如何給全市或是全縣提供符合我校實際，又不易被其他學校復制的經驗，這是提高教師素質的一項有效措施，也是我們今年要做的一項重點工作。

近兩年，國家上上下下提出要認識新常態，適應新常態，引領新常態。“新”就是有別于舊；“常態”就是時常發生的狀態。新常態下，教師應該怎么辦？

在中央黨校春季開學典禮是強調：本領恐慌在黨內相當一個范圍，相當一個時期都是存在的，新辦法不會用，老辦法不管用。這些話同樣適用于我們的教師，面對本領恐慌，唯一的辦法就是讀書，獲得新知識，新活力。

1、通過讀書打破固有的“習慣”

面對傳統的教學方式，很多教師習慣成自然。備一天的課，可以重復用幾十年，就是對某些教師固有習慣的最好闡釋。有人說：雞蛋從內打破，是食物；從內打破，是生命。只要敢于打破這種習慣，每個教師都能大有作為。但絕大多數人不愿去打破，也不愿意經歷這一痛苦的重生過程。

老鷹是世界上壽命最長的鳥，它的年齡可以達到70歲，要活那么長的壽命，它在40歲時必須要做出困難卻重要的決定。當老鷹40歲時，它的爪子開始老化，無法有效的抓住獵物；它的喙變得又長又彎幾乎碰到胸膛；它的翅膀變得十分沉重，使得飛翔十分吃力；它只有兩種選擇；等死，或經歷痛苦的更新過程。它必須很努力地飛到山頂，在懸崖上筑巢。首先用它的喙擊打巖石，直到喙完全脫落，然后靜靜的等待新的喙長出來，它會用新長出來的喙把指甲一根根拔出來，當新的趾甲長出來后，它便把羽毛一根一根拔掉，五個月后，新的羽毛長出來了，老鷹又開始飛翔，生命又得以延續一個精彩的三十年。

老鷹不在痛苦中擊落原有的“喙”，就不能長出新的“喙”，就不能把老化的指甲拔出來，也就不能獲得新生。從眾多名師成長的經歷看，他們就同老鷹一樣，敢于突破舊有的習慣、慣性思維，敢于去經歷陣痛，重新植入新的理念、新的方法，讓自己的教育工作脫胎換骨，從而得到新生。

2、通過改善條件營造氛圍

20xx年，學校創設條件，營造濃郁的書香氛圍，做到讓校園的每一堵墻、每一角落都能說話，讓學校的每一間教室都飄滿書香，讓每個人都深刻感受到讀書是一種享受。

學校還充實了圖書館，除政府統一購置的圖書外，還為教師購置了部分自薦書目，對所有圖書實行電腦管理，完善了圖書管理制度，規范了圖書借閱流程，設立了師生閱覽室，配置了圖書架，讓大家在愉悅、輕松的環境中閱讀。

今年，我們將進一步營造濃郁的讀書氛圍，為每個班級配備統一的圖書櫥柜，在班級設立規范的圖書角，在走廊大廳設立開放的圖書架，建立陽光、開放、簡易、實用的流動書架，把學校配置的圖書和師生捐贈的圖書統一設置標簽，寫上捐贈者姓名，讓師生喜愛的圖書隨處可閱，提高圖書利用率，實現資源共享，克服學校閱覽室面積不足的實際困難。

3、通過活動推動師生讀書

一是繼續推行“以書代獎”制度，學校在今后舉辦的的各類學科競賽、體育活動、德育類活動、宿舍食堂評比等活動中，精心挑選經典名著、報紙雜志、教育理論、兒童文學等書籍代替獎品，讓師生有書可讀。

二是以讀書漂流的形式，讓師生把自己喜歡的書“漂”給同伴，閱讀后寫下自己的真實感言，然后繼續漂流，將好書閱讀到底，讓所有參與閱讀的師生在讀書中開闊視野，在讀書中學會思考，在讀書中快樂成長。

三是在家庭中開展“親子閱讀活動”，充分發揮社會、家長的作用，使其成為學校讀書活動的支持者、宣傳者、參與者。要求家長把每大周放假時間定為讀書時間，和孩子共同閱讀，共同提高。鼓勵有條件的家庭，經常帶孩子到書店購書，拓寬讀書渠道。倡導在孩子過生日時以書為禮品，過春節送好書壓歲。

四是定期開展師生美文誦讀比賽。通過下載名家視頻進行誦讀技巧專業訓練，對師生深入理解文本，提高表達能力會大有幫助。

五是開展不同層面的讀書會。班級讀書會：以班級為單位，有計劃地開展讀書活動，進行多種形式的閱讀、討論和交流，讓學生在讀書會上交流讀書心得，暢談讀書體會。教師讀書會：讓教師讀好一本教學論著，寫好一份教學案例，寫好一篇讀書筆記，只好一份教學課件，上好一堂公開課，參加一個研究課題的“六個一”活動，展示鞏固讀書成果。

六是開展外出讀書交流活動。新學期我們將繼續創造為教師接受新觀念，吸納新思想的學習機會，提高教師業務水平。教師外出學習，都要帶著一定的任務，學習回來后都要完成“三個一”：上繳一本學習記錄，撰寫一篇學習心得，組織一次二輪培訓。

七是本學期要積極借助交互式一體機等現代化設備，指導教師熟練掌握一體機的應用技術，并采取操作競賽，課件制作比賽等形式，以賽代訓，以訓促學。同時完善好學校網絡和資源庫建設，迎接全市現代化教學現場會的召開。

八是繼續舉辦校園讀書節。組織書香班級、誦讀小明星、書香家庭、讀書小報、讀書征文、美文誦讀、書畫、泥塑、紙雕和其他手工制作、教具制作作品展覽評選活動，并邀請有關部門和家長參加，宣傳學校書香校園建設的階段性成果。

五、要繼續強化校園文化建設

去年，我們重點完成了教學區、辦公區、宿舍、餐廳的廊道文化建設。今年我們將重點在班級文化、辦公室文化和校院文化上下功夫，校園不但有樓宇的壯觀，花草樹木的的豐美，更要有人本的元素，人文的普及。具體需做好以下幾項工作。

1、班級文化。班級文化由各班師生自主設計，學校統一制作的形式完成，內容包括黑板上方的.班風，板報上方的班訓，班級兩側墻面的名人名言。要求班主任在設計過程中要體現你的愛心、耐心、細心；班級文化要體現有體現有國家、有夢想、有集體；黑板兩側要有一覽表、光榮榜、展示臺；培養目標要與學校的目標一致，生活自理、學習自主、行為自律、健康自強；班級活動要重性趣、重個性、重落實，有條件的班級還可以設計制作班歌、班徽、班名。總之，要切忌千篇一律，華而不實。班級文化制作完成后，政教部門要組織一次班風班貌評比。

2、辦公室文化。現在辦公室基本都在陽面，但重新刮完大白之后，辦公室文化也成了一片空白。大家可以通過盆景、掛畫、書法等方式把辦公室的組成人員的共同想法和辦公氛圍彰顯出來。可以通過張貼孔子、蔡元培、陶行知、葉圣陶、盧梭、蘇霍姆林斯基等人的教育名言，然辦公室充滿濃厚的教育和學習氛圍。還可以年級組宣言、年級組成員風采、年級組榮譽墻凸顯學校文化精神和教師風采。同時要建立組長負責制，制定辦公室制度，健全值日制度，搞好辦公室的衛生工作，保持辦公室地面干凈整潔，墻角及窗戶干凈桌面書籍、作業本擺放整齊，通過大家的通力合作，從而打造一種團結、協作、個性化的辦公室文化。學校從本學期開始要對辦公室設計制作，衛生保潔，辦公室成員活動等方面進行檢查評比，對優秀年級組進行獎勵。

3、校院文化。校園文化主要涉及綠地樹木，樓房墻面，東側墻面的設計制作。在突出習慣與責任這一文化主題的基礎上，要重點在足球文化建設上下功夫，通過文字、圖畫、板報、小廣播、校報等形式，普及足球知識，弘揚足球精神，強健師生體魄，彰顯學校足球特色。

六、要繼續開展豐富多彩的校園活動

一是要繼續舉辦第八屆文體藝術節。這項工作是全校性活動，各處室要提早安排，提早設計、提早訓練，展示特長，展示特色。

二是要提早組織安排早操、間操下午的課外活動，保證學生每天鍛煉一小時以上。

三是通過班級聯賽，年級聯賽等方式，及早安排部署足球運動員的選拔訓練工作，隨時準備參加縣市組織的足球比賽活動，要讓國家級足球特色校名副其實。

四是通過各種活動強化養成教育。我校不少學生不注重文明禮儀，行為習慣比較差。比如：遇見長輩、老師不打招呼；上課時坐姿千姿百態，有些學生甚至翹著二郎腿；參加升國旗時站姿千奇百怪，叉著腰、背著手、摸頭摸臉，有的學生顯得萎靡不正、有氣無力；課間高聲喧嘩、追逐打鬧；亂扔垃圾雜物；出口粗話、臟話；有些學生衣著怪異、發型奇異等等。所以，加強文明禮儀教育，使學生逐步養成良好習慣，是一項不能再忽視的大事，是本學期全校德育工作、各班班務工作的重要任務。開學后，要召開政教處、少先隊、班主任會議，制定教育活動方案，商討切實有效的措施。可以有步驟地開展活動，一大周周解決一個突出問題。各班班主任對學生要嚴加管教，嚴格要求，曉之以理。班級要制訂出非常具體的規定，對學生上課、就餐、間操、活動、就寢等都提出具體要求，讓學生人人明確哪些是必須做到的，哪些是嚴令禁止的。要利用各種時機對學生進行禮儀訓練。設立安全、紀律、衛生“監督崗”進行檢查評比，把結果納入班級的量化考核，實行每日公布，每周評比和每月總結，學期末評選“文明示范班”。及時發現并矯正學生的不良行為習慣。教育學生愛護公物，把每一扇窗、每一塊玻璃、每一個標志牌，都責任到人。利用每周國旗下的講話向學生分系列地進行安全教育、法制教育和行為習慣養成教育等，表揚先進，鞭策后進。開展養成教育月，感恩勵志報告會以及德育導師幫扶等活動。繼續以鄉村少年宮建設為依托，繼續開展二胡、葫蘆絲、書法、象棋、剪紙、籃球等社團活動，還可以開設演講、閱讀、寫成長日記等活動，各組作好記錄，實行星級評比，每大周評出不同“之星”，如：演講之星、繪畫之星、象棋之星、書法之星、足球之星等等，在學校層面上，評出校級之星，六一期間舉行展評，并進行頒獎，通過這些活動與訓練，促進學生習慣的養成和綜合素質提升。

七、要繼續強化安全意識

安全責任重于泰山，馬虎不得，大意不得，僥幸不得。我們要切實加強安全教育、安全檢查和安全保衛，重點進行防火災、防觸電、防溺水、防食物中毒、防流行疾病、防意外傷害等安全教育。加強對學校周邊環境的治理，經常檢查消防栓、滅火器等安全設施，夯實人防、物防、技防基礎，提高安全常規管理水平和應對突發事件的處置能力，筑牢安全防線，確保師生工作、學習、生活環境安全穩定。全體教職員工必須時刻繃緊安全這根弦。開學前，安全辦、舍管辦、食堂、政教處要聯合對校園及周邊安全隱患進行一次全面、深入、細致、徹底的排查，校舍排查要細到頂棚圍墻，器械要查到實驗藥品及籃球架，校園周邊要查到每一個探頭，要通過全覆蓋的排查，把安全隱患真正排查出來。班主任是本班學生安全的第一責任人，要加強對學生的安全教育，及時發現、排查、消除本班學生、教室、宿舍中存在的安全隱患，自己不能解決的要上報學校分管安全工作王校長。班主任所做的工作要在班主任工作手冊上有具體的記載。加強對保安的教育和管理，嚴格堅持門衛檢查制度，嚴防社會閑雜人員隨意進出校園。八、要繼續強化后勤保障

1、食堂管理

（1）完善規章制度。要建立健全食堂、餐廳各崗位職責，各崗位管理制度，認真學習《食品衛生法》、《衛生工作條例》，進一步明確崗位職責和食品衛生操作規程，確保責任到人。

（2）強化流程管理。

嚴把進貨，倉儲，加工三個關口，對證照不齊全，信譽度低，質量相對較差的商戶一律解除合同，重新遴選；對不服從分配，不按規程操作，經常有小偷小摸行為，不能正確處理同事關系的臨時工作人員一律清退。學校班子成員和帶班領導要認真履行監督、試嘗、留樣、填寫記錄等常規檢查工作，并定期組織開展民主測評，發現問題及時解決。

（3）科學合理配餐

小學是人的一生中身體發育的重要階段，我們要根據少年兒童的特點，在營養配餐上大膽創新，科學合理配餐，讓每日、每周食材多樣化，粗細搭配，增加蔬菜、牛奶、水果、豆類、薯類品種和總量，讓學生吃得健康，讓家長感覺滿意。

2、舍務管理

一要做好調查，了解學生的基本情況，熟記學生和家長的聯系方式，對特異體質和特殊家庭的孩子要給予特殊照顧。二是要加強安全檢查和夜間巡查，特別是開學頭兩周要減少間隔，增加巡查次數，及時了解學生在宿舍的狀態，發現問題及時上報處理。三是要加強對舍管教師的培訓，堅持每周例會制度，在會上用以會代訓的形式總結上周工作，安排下周工作。四是要認真填寫舍務日志，加強交接班管理，發現有任何不安全的的苗頭要認真記錄，電話溝通，及時匯報，避免因粗心大意釀成安全事故。五是加強宿舍內務管理，搞好衛生，擺齊物品，不留死角。舍管辦要定期檢查，不定期抽查，周總結匯總公示，量化考核。六是堅持每天對學生進行用電、防火、防盜、預防傳染病等安全教育，遵守紀律教育，衛生習慣教育，嚴禁在宿舍內使用電器和充電設備。

九、強化對幼兒園的管理

（1）做好招生工作。幼兒園是我校的生源儲備庫，所以幼兒園的生源問題直接影響到我校的生源質量，所以既要做好宣傳，又要提高質量。

（2）做好培訓工作。走出去，請進來，避免出現小學化傾向。

（3）做好家校溝通工作。家訪、家長會、了解學生，宣傳優勢，配合學校做好教育工作。

（4）做好服務，關心照顧特殊兒童。

（5）培養習慣，提升質量。

各位老師：在新學期里，我們要繼續發揚“五種”精神，明確“四自”目標，凝心聚力，開拓進取，扎扎實實地做好各項工作，為把我校創辦成領導放心、同行肯定、社會公認、人民滿意的學校而努力。

新班主任開學第一天的講話稿5

親愛的同學們：

首先祝賀大家從今天起成為一名中學生了，真正從幼稚的童年時期走進多彩的少年階段。

在這里，我們即將結識許多新的老師和同學，即將組成一個新的班集體，即將度過人生非常美好同時也非常重要的三年初中生活。

下面，我首先做一下自我介紹，擔任你們的班主任老師，也是你們的xx老師，在家里是母親照顧你們的起居飲食，在學校就是我全面負責大家的學習生活，希望王老師能成為你們的良師益友。

無論你曾經在小學階段表現怎樣，成績怎樣，今天開始，我都將重新認識你們，此時此刻，你們所有人在我的眼里都是好孩子，都可以取得好成績，所以請你們珍惜這個機會。

曾經的優點，希望你們繼續發揚；曾經的缺點，希望你們從今天開始改正，希望這里是你們夢想開始實現的地方。

從今天開始，我們即將組成一個新的班集體，就是七年xx班，相信每個同學都希望自己生活在一個優秀的班集體里面，我們班會不會是一個好班呢？決定權在我們在座的每個人的中。

俗話說“家和萬事興”，從今天起我們將在一起度過的時間甚至于要超出家人，所以說我們我們不是一家人，但勝似一家人，而同學之間呢就好比是兄弟姐妹一樣，大家要團結友愛，互相體諒互相包容，一些雞毛蒜皮的小事不要斤斤計較，希望大家能夠大事化小、小事化了。

所謂的大事的時候，也要處處（學習、紀律、衛生、勞動、軍訓等）從班集體的利益出發，人人要有主人翁的意識，這個班級是你我他共同的家，我們要共同的去愛護，去維護，去經營。切忌“事不關己，高高掛起”的.思想。

如果我們大家團結一心，那我們班一定是個優秀的班級。

國有國法，班有班規，沒有規矩，不成方圓，那我們的班級、學校也有很多需要大家遵守的規矩不能破壞，以后的日子里會陸續向大家介紹校規班規如果你能遵守游戲規則，嚴格要求自己，那么這些規矩對你來說不會成為任何束縛，但是如果你不能約束自己的行為，可能就要受到相應的懲罰。

開學第一天班主任講話稿1

當我走進教室的時候，我立刻感受到一種壓力，感覺肩膀上的擔子不輕，我，承載著你們的期待，肩負著家長的希望，擔負學校的重托。這節課，我談談我的設想和期待………………

首先，要打造屬于我們的天堂。

有人和上帝討論天堂和地獄的區別。上帝對他說：“來吧！我讓你看看什么是地獄。”他們走進一個房間。一群人圍著一大鍋肉湯，每個人都有一只長柄湯勺，但湯勺的柄比他們的手臂還長，自己沒法把湯送進嘴里。每個人都是一臉餓相，瘦骨伶仃。“來吧！我再讓你看看天堂。”上帝把這個人領到另一個房間。這里的一切和剛才那個房間沒什么不同，一鍋湯、一群人、一樣的長柄湯勺，但大家都身寬體胖，正在快樂地歌唱著幸福。“為什么？”這個人不解地問，“為什么地獄的人喝不到肉湯，而天堂的人卻能喝到？”上帝微笑著說：“很簡單，在這兒，他們都會喂別人。”

我想起一個盲人的故事：一個盲人，晚上出門總提著一個明亮的燈籠。別人看到了，很是奇怪，就問他：“你又看不見，為什么還要提著燈籠走路？”那個盲人認真地回答說：“這個道理很簡單，我提燈籠是為了讓別人能看見我，這樣既幫助了別人，又保護了自己。”同學們，從這里你體悟到什么？對于利益是分享還是獨霸？對一起面對高中的同窗，是排斥還是包容？對同學，尋找優點還是只看見不足？對待學習的困難，是躲避還是積極的面對？

我再給大家講一個發生在臺灣的真實故事：

有一個人工管理的道口傍晚時分發生了重大的交通事故，有關單位開展調查。調查人員向巡守員問了三個重要的問題：“火車到達時是否在場執勤？”巡守員回答：“依照規定，在場執勤。”“是否提起警示燈左右搖晃警告來車？”巡守員回答：“警示燈確實左右搖晃。”

“警示燈點燃了嗎？”此時巡守員猶豫了。巡守員一切依規定辦事，但是他忘了點燃警示燈。與其說是缺少一盞點亮的燈，倒不如說是缺少一顆點亮的心。

說到這里，聰明的你一定會明白我的意思：先把心燈點亮，這是人生最要緊的一步！

同學們：每天要上不愿意聽的課，每天要做不愿意做的作業，不能做自己喜歡做的事情，苦啊！玩不能盡興的玩，學又沒有認真的學，結果是一事無成。當別人高高興興領取大學錄取通知書的時候，我們領取的是不盡的煩惱和終身的遺憾。

為打造屬于我們的天堂，請用明亮的眼睛，發現同學身上的閃光點。

（下面布置作業：要求每人在班會上都發言，必須說出一個同學的優點，而且必須通過一件事情來表述，不可以用一句話就概括完事。當然，每個同學都要把自己最美好的一面展示出來，讓大家發現。）

其次，永遠不能不停下前進的腳步。

同學們可有這樣的感受：一同走路時，你偶爾彎腰系了一下鞋帶或者你方便了一下，等你直起腰或結束時，同伴已經遠遠在你的前途了。這時你要追上他，要費好大的勁和好多的時間。

火車的快車和慢車跑起來的速度其實是一樣的，只是中途停車的次數和長短不同。求學何嘗不是這樣。有的同學是每星期一小站，好好“放松”一下；每學期一大站，“痛痛快快的玩個夠”；初中升入高中，高中升入大學，更是人生的“大站”，不玩他個天昏地暗不算完。結果，他們就成了“慢車”。

你有現在的成績，不是因為你這輛車跑得比別人快，而是因為你是一輛“快車”，不靠站，不停車，一直往前跑。今后的人生路上，是繼續當一輛快車呢，還是改為慢車呢？就看你自己了！快車雖然舍棄了一些景觀，但可以快捷地到達終點。如果處處都想仔細游覽，結果一定會變成慢車。

為了自己的人生，我們需要的是提速，因為我們曾經停靠了過多的地方。

再次，沒有規矩，不成方圓。

有個中國學生到日本留學，一邊學習，一邊打工，給老板洗盤子。日本餐館規定，盤子、碗一定要洗七遍。久而久之，這位打工者心生一計，將七道工序減少到六道，然后減少到五道。后來被發現，自然被解雇。他到其他餐館求職，人家一查他的資料，都斷然拒絕。他在這個國度無法生存，只得黯然回國。任何游戲都有一定的規則。如果破壞了規則，短期內也許會占便宜，長遠看，必將碰壁。

班級管理也是如此。規章制度一旦建立，短期內肯定對一些人有所限制，甚至傷害；但對集體以及個人的長遠利益，絕對是有百利而無一害的.。為了班級的整肅嚴謹，為了同學們長遠的利益，老師難免會犧牲個別同學的利益。我希望同學們能夠理解老師的苦心，千萬不要以為老師是和你作對，我們的目標一致，沒有任何沖突，我的職能就是為了管理好班級，讓大家順利的走進大學。今天，我向同學們表個態：為了同學能夠學習生活在一個安靜整肅和諧上進積極進取的環境里，我將不遺余力，勤勤懇懇，兢兢業業的為同學們服務。最后，給自己建造一座漂亮的房子。

有個老木匠告訴老板說要離開建筑行業，回家享受天倫之樂。老板問他是否能幫忙再建一座房子，老木匠說可以。但是，大家都看出他已經是心不在焉，用料不講究，干活不認真。房子建好了，老板把大門的鑰匙遞給他。“這是你的房子，”老板說，“這是送給你的禮物。”

他目瞪口呆，羞愧得無地自容。今后他只得住在一幢粗制濫造的房子里！我們又何嘗不是這樣。我們常常漫不經心地“建造”自己的生活，不是積極行動，而是消極應付，凡事不肯精益求精，在關鍵時刻不能盡最大努力。等我們驚覺時，早已困在自己建造的“房子里”了。

把你當成那個木匠吧，想想你的房子，每天要精心地敲擊每一顆釘，精心地加上每一塊板，精心豎起每一面墻，用你的智慧好好建造吧！你的生活是你一生唯一的創造，不能抹平重建，即使只有一天可活，那一天也要活得優美、高貴，墻上的鉻牌上寫著：“生活是自己創造的。”現在，我們就是在為自己的未來建造房子！面對今天，我們要分秒必爭！展望明天，我們要信心百倍！

開學第一天班主任講話稿2

同學們：

兩年前你們帶著夢想，充滿信心的走進了實驗中學，轉眼間我們已經坐進了初三的課堂。“滄海橫流，方顯英雄本色”，人生總是在競爭中不斷超越，生命總是在拼搏中熠熠閃光!

這節課是我們新班級的第一節課，本節課的主要任務有兩個，第一個是我簡單把任課教師的安排介紹一下。第二個是我談一下本學年的工作要求以及打算。

一、班主任自我介紹：

1、學科教學

2、班主任經歷、班主任的工作特點

3、個人的專業成長

二、介紹一下任課教師以及學科特點

三、對一天的常規做一下要求：

1、早上到校。

2、課間活動。包括：班級紀律、課間討論、課代表工作、上廁所。

3、課前準備。(學生禮儀)、體育課。

4、上課聽講。

5、課間操。

6、中午午休，到校。

7、放學。

8、晚上作業

9、周末作業

10、集體活動。升旗、集會。

四、學校常規管理：

1、衛生。(室內、室外的標準，打掃時間)(個人衛生)

2、紀律：打架斗毆，談情說愛，不尊重老師，遲到曠課，不完成作業等等。

3、自行車排放：

五、班級管理

1、班干部安排、課代表安排。

2、座位安排、學習小組的安排

3、綜合素養評價的完善、日常積分。

4、班級文化建設。

5、家校聯系。

六、思想品德建設、個人習慣養成、個人理念、個人素養。

把思想品德建設納入本學年的重中之重，把個人素養的提升、個人習慣養成放在工作的首位。

俗話說：一份耕耘，一份收獲。成功的結果來源于點滴的過程。在新的一學期，我希望大家記住以下幾點：

第一、樹立一個信心：我能我行

自信心對我們的學習很重要。我們讀書學習，需要有決心、有信心、有毅力、有行動。在這兒送大家三句話：“相信自己，我能成功!鼓勵自己，天天成功!超越自己，一定成功!”

第二、創設一個環境：文明有序

每個同學是班級的縮影，每個學生都代表著班級的形象及風貌，同學們要做到語言文明，行為文明，在教室內不亂丟雜物;在校外不進網吧、不打游戲;在家尊重父母。做一個熱愛班集體，遵守學校紀律、誠實守信、講文明懂禮貌、學習成績不斷進步的好學生。

第三、培養一個習慣：自覺自律

學業進步，貴在自覺。我們要在老師的引導下，培養自己良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣。同學們要自覺自律，時時處處遵守學校的規章制度及班級公約，自覺養成良好的學習習慣和生活習慣。

第四、創立一種學風：認真刻苦

新學期開始，我們要在全班創立一種優良的學習風氣。凡事從“認真”開始，認認真真學習，認認真真上課，認認真真地完成每一次作業。學業成功的過程離不開勤奮和刻苦。“天才出于勤奮”，“書山有路勤為勁，學海無涯苦作舟”，這些格言說的都是這個道理。

我希望同學們記住以下幾點：

第一，“細節決定成敗”：生活中有許多細節，如果長時間忽略，就會積淀成習慣，甚至是一些不好的習慣。同樣，學習中也有許多細節，如果經常地疏忽，就會造成大的漏洞。因此，在平時的學習中，必須抓好每一個細小的環節，上課、作業、考試、提問都要踏踏實實，實事求是，一步一個腳印地走穩。我希望同學們繼續發揚我班的良好的學習風氣，養成良好的學習習慣，抓學習過程。堅信只要抓住了過程，就一定會有很好的結果，就一定會取得令人滿意的成績。

第二，“態度決定一切”：有一句話說得好：我們不能選擇生活，但是可以選擇生活的態度。好的態度能彌補不足，不良的態度將使優勢變成劣勢。成功和失敗往往取決于兩種態度：一種是積極向上，一種是消極悲觀。一個人的態度決定了他的將來，態度是通往成功之門的鑰匙，它始終會影響一個人學習和生活的質量。所以，我希望我們每一位同學都能發揚積極進取、意志堅定、刻苦學習的精神，要有責任心、要經得起挫折，要樂觀堅強，要胸有大志，要用積極的態度創就我們人生的輝煌。

第三，“人格影響一生”：我們不但要有優異的成績，而且要有高貴的品質，要從生活的點滴中體現我們的品格。要繼續完善自身形象，使每一位同學真正成為人格健全，道德高尚的祖國建設棟梁。

作為一名新時代的中學生，我們同時也要養成良好的道德行為習慣，熱愛祖國，誠實守信，尊敬老師，禮貌待人，遵規守紀，勤奮學習，按時到校，專心聽講，勤于思考，勤勞儉樸，孝敬父母，嚴于律己，遵守公德，關心集體，愛護公物，堅持鍛煉，講究衛生，積極參加學校組織的活動，正確面對困難與挫折。

新學期希望每個同學要做好“五個心：

一是收心。把暑假的以玩為主的生活方式轉變為以學為主的生活方式。

二是決心。新學期有新開始，尤其對于一年級新生，人生最關鍵的時候，往往只有幾步，我們要在新學期伊始就下定決心使自己的人生有一個美好的開端。

三是恒心。前行的路上總是布滿荊棘，學習上要下功夫，持之以恒，戰勝一個個困難，去爭取新的輝煌。

四是愛心。不僅要提高學習，同時還提高品德修養。尊敬老師，團結友愛，互助互愛，孝順父母。

五是用心。讀書需要用心，處處用心皆學問。只有用心做人、做學問，才能有所成。

注重3個效率!

3個效率：課堂效率，自習效率，作業效率。高效的課堂有賴于認真聽講，積極參與，認真筆記;高效自習需遵循“靜能生慧”自習課應像考試一樣安靜高效;高效作業就是要獨立用心完成每一樣作業，尤其要重視口頭作業。

我希望同學們記住以下幾點：

一、確立目標是前提

人生不能沒有目標，目標是引領你前行的，那是你人生路上永不熄滅的明燈。正如巨匠愛迪生所言：“如果你沒有明確的目的地，你很可能走不到你想去的地方，而一心向著自己目標前進的人，整個世界都會為他讓路。”所以老師希望，希望你們在開學之初為自己訂下目標，“凡事預則立，不預則廢。”只有這樣，在這一年中我們才會勇往直前地向前走，看準目標奮力出擊。刻苦學習將不再是父母嘮叨的希望，更不是老師給予的被動接受。在目標的指引下，學習將是快樂的事情和積極進取的事情。

為著目標的實現有智慧的努力。自己的事要靠自己做，自己是自己發展、進步的內因，付出一份努力才會換取一份收獲。學習不僅僅是一種興趣，更多的是一種責任，是我們應該做而且必須做好的事，為自己、為所有關心我們的人、更是為期盼我們成材。同時學習必定會有負擔，沒有苦的、累的過程，就不會有我們的'進步和提升，無論是今天的學習，還是明天的工作都是如此。另外不要忽視老師的努力。老師是我們的指導者，老師的教育幫助、引導和鼓舞都會促使我們的進步。因此，一定要虛心接受老師們的教育和幫助，同時還要心存感激，感激老師給的每一份教育和幫助。沒有老師們今天嚴格的教育，就不會有我們美好的未來。對老師的努力越感激，我們就會越努力，就會越進步。此外是家長的努力。我們把自己的目標、困難、喜悅、悲傷、所思所行都告訴他們，他們就會給我們很多的幫助和監督，而每一份幫助和監督，都是我們前進的助力和動力，我們就會因此不斷克服困難取得新進步。

二、刻苦學習是關鍵

任何理想的都必須經過不懈的努力，所以在初三這一年學習是非常關鍵的。我們應努力培養自己獨立思考問題、分析問題、解決問題的能力，要在老師的統一安排下，重視基礎、重視課本，做好基本題，練好基本功，打好堅實基礎。要克服急于求成的思想傾向，一定要跟著老師的計劃走。我們的老師都有著豐富的教學經驗，不要一意孤行，對老師有怨氣，不信任老師，更不要用自己的前途做賭注。我希望我們班的學風是勤學、善問、多思、扎實，更希望你們在學習中更能體現這種風格。

三、自信心態是保證

俗話說：中考七分靠水平、三分靠心理。人生不可能永遠一帆風順，她是無數次成功與失敗的較量。成功固然令人喜悅，失敗又何嘗不是一種特殊的財富呢?在初三一年我們有喜有憂。不是每一次努力都有圓滿的結局，也不是每一份付出都有收獲的歡喜，但是，只要你用心做過，你就會擁有一個無怨無悔的青春;不是每一粒種子都能發芽，也不是每一段路都鋪滿鮮花;但是，請你不要忘記，烏云遮不住太陽的光芒。揚起自信的風帆，我們就會到達勝利的彼岸。要學會用微笑迎接每一天升起的太陽。當你在學習中取得一點一滴的進步時，請你對自己說：“我真行”當你遇到挫折時，請你暗示自己“不要緊”，當你精力不夠充沛時，請你握緊拳頭鼓勵自己“嗨，加把勁”有位哲學家說過，過去屬于死神，未來屬于自己。我希望同學們在這一年，不管遇到挫折還是失敗，要始終如一的對自己充滿信心，那我們又向成功邁進了一步。把握自己的每一天，無悔于自己的每一天。

四、老師支持是后盾

我們師生是并肩作戰的勇士，是生死與共的戰友。在此，我代表咱班所有老師向你們鄭重承諾：有你們的地方、有你們的時刻，定會有老師們的身影。風雨中我們師生同行。你們深夜苦讀，我們就是那支永不燃盡的蠟燭;你們迎風破浪，我們就是保駕護航的風帆;你們汲取知識的營養，我們就是知識的糧倉。在教學中我們幾位老師會想實招、動真情，多一點愛心，多一點奉獻，努力幫你們實現自己的理想、目標。我想有我們師生的通力合作，有我們的支持，我們的面前將沒有難題。我們的中考也定將創造新的輝煌。

我希望同學們記住以下幾點：

1、開好頭，起好步，抓好第一周。凡事開頭難，良好的開端是成功的一半，講的都是開端的重要性。要重視開學第一天、第一周。

2、在學習方面，認真改掉學習中的一些不良習慣，不浪費課堂上的一分一秒，發揚刻苦鉆研精神，與同學互相幫助，取他人之長，補己之短。吸取每次考試中的教訓，將喜悅與悲傷化作學習的動力，加倍努力，力爭做到最好。

3、養成良好的道德行為習慣，熱愛祖國，誠實守信，禮貌待人，勤勞儉樸，孝敬父母，關心集體，愛護公物，按時到校，不早退，不曠課，堅持鍛煉身體，講究衛生，積極參加學校組織的活動，正確對待困難與挫折，保持心理健康。

4、做時間的主人，中午、晚飯后和雙休日都有同學們自由支配的時間，要克制網吧、游戲、貪玩、交不良朋友等壞習慣。要轉變壞習慣，養成好習慣，要學會學習、學會做事，讀有益的書、做有益的事、交有益的人。

5、講文明，講禮儀，樹立安全和紀律意識。在行為禮儀方面，要嚴格按照《中學生日常行為規范》來要求自己，爭做文明向上的好學生。把尊師愛校、團結同學真正落實到行動中。在安全與紀律方面，一定要按學校的要求辦，聽從老師及學校領導的教導，上樓下樓、出操、課間活動，上學、放學路上等都要把安全放在第一位，遵守交通安全、公共安全，絕不開展危險性游戲，更要密切的與我們的老師聯系，發現問題及時把情況告知班長或班主任。

我希望同學們記住以下幾點：

第一、創立一種學風：認真，勤奮，刻苦，求實、

第二、要又憂患意識、責任意識和競爭意識

第三、自覺、“習慣決定一切”、有一句話說得好：我們不能選擇生活，但是可以選擇生活的習慣。好的習慣能彌補不足，不良的習慣將使優勢變成劣勢。

第四、創設一種環境：安全，穩定，文明，有序、讓我們的校園更和諧，班級更和諧、

在這里，老師送給大家幾句話，與同學們共勉：

“一日之計在于晨”親愛的同學們，請珍惜每一個晴朗的早晨，全身心地投入學習和早讀，讓那燦爛的朝陽點綴我們的壯麗人生;

“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。”成功之花是用辛勤的汗水澆灌出來的。無論何時，我們都需要刻苦自覺的精神，都需要頑強拼搏的勇氣;

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”一泓清池，必須不斷有清泉的注入，否則，即使不干涸，也很容易混濁。讀書也是一樣，讀書貴在持之以恒，要用心去感悟每一本書每一個文字。(積累)

陶行知：“人為一件大事兒而來，做一件大事兒去!”

人不可能事事行，也不可能事事不行;一事行不等于事事行，一事不行不等于事事不行;今天行不等于明天行，今天不行不等于明天不行;做事不行不等于做人不行。

山再高，它高不過人的頭，只要我們敢攀登奮斗，山也將置身于我們的腳下。路再遠，它遠不過人的足跡，只要我們堅持不懈，永不放棄，路同樣將布滿人的腳印。

同學們，初四是機遇，初四是挑戰。我們只能選擇拼搏，不能后退!寒窗九載，只剩最后一搏，同學們，再加一把勁，每天進步一點點，那就是成功，只要不放棄追求，就永遠不會被打敗。選擇了初四，就等于選擇了拼搏和挑戰，已是沒有退路，我們要尊重自己的選擇，勇敢地跨過去，它將會賜予你一個美好的未來和璀璨的人生。

選擇了初四，就等于選擇了奮斗。只有奮斗，生活才更充實。初四是拼搏的一年，是奮斗的一年，不要總以為自己是最辛苦的人，別忘了大家都在努力，只有付出比他人更多的努力，才會有比他人更多的收獲。

人生就是這樣，有付出才有回報，有耕耘才有收獲。學習要有計劃性，找準各科的重點和難點，方可事半功倍，“獨學而無友，則孤陋寡聞”，要在班里形成“比學趕幫”的良好風氣，學習好的同學要主動幫助暫時落后的同學，暫時落后者要認真向老師請教，只有如此，我們才能百花齊放，共同提高。

我們要少一點空想，多一點努力;少一點閑談，多一點勤奮。

松馳的神經又該繃緊了，床頭的鬧鐘又將激起清晨的奏鳴，久違了的燈下又該呈現我們的身影，我們很清楚，前方的路不可能平坦，只會更曲折，更艱險，隨著學識的增加，競爭的壓力也會日益增加，但我們決不會畏縮，老師用畢生的心血、汗水和智慧澆灌了我們這一棵棵樹苗;我們沒有理由，也不應該不茁壯成長。

今天，我們在教室里、燈光下，刻苦鉆研，辛勤耕耘，明天，在人生的舞臺上，我們才能一顯身手，大展宏圖。昂起你的頭顱，挺直你的脊梁，認真學習，認真生活，認真做人，拼搏進取，永不放棄，為實現崇高理想而展翅翱翔。

開學第一天班主任講話稿3

新的學期，新的希望，新的起點，在這充滿希望的季節里，你們來到了我們可愛的校園。在這溫暖的大家庭里我們要像羊羊們一樣互助互愛、努力奮斗，經歷風雨、沐浴陽光。在這里老師用真誠的愛與你們的心靈對話，努力營造一個有利于你們個性發展的班級環境

親愛的同學們，早上好!老師相信大家暑假里都看過《喜羊羊與灰太狼》的故事吧。老師希望大家在這個學期里會成為我美麗的`美羊羊、聰明的喜羊羊、強壯的沸羊羊，溫順的暖羊羊。我希望能和羊羊們一起將這間教室打造的比的羊村更美麗、更溫馨。

新的學期，新的希望，新的起點，在這充滿希望的季節里，你們來到了我們可愛的校園。在這溫暖的大家庭里我們要像羊羊們一樣互助互愛、努力奮斗，經歷風雨、沐浴陽光。在這里老師用真誠的愛與你們的心靈對話，努力營造一個有利于你們個性發展的班級環境，讓我們在和諧友愛共進的氛圍中健康成長。只有在春天辛勤地耕耘，才會在秋天結出累累碩果。新生活開始了，老師相信同學們一定會滿懷信心走向成功。明天，明天就是一個良好的開端。你們都準備好了嗎?

開學第一天班主任講話稿4

首先祝賀大家從今天起成為一名中學生了，真正從幼稚的童年時期走進多彩的少年階段。

在這里，我們即將結識許多新的老師和同學，即將組成一個新的班集體，即將度過人生非常美好同時也非常重要的三年初中生活。

下面，我首先做一下自我介紹，擔任你們的班主任老師，也是你們的xx老師，在家里是母親照顧你們的起居飲食，在學校就是我全面負責大家的學習生活，希望王老師能成為你們的良師益友。

無論你曾經在小學階段表現怎樣，成績怎樣，今天開始，我都將重新認識你們，此時此刻，你們所有人在我的眼里都是好孩子，都可以取得好成績，所以請你們珍惜這個機會。

曾經的優點，希望你們繼續發揚;曾經的缺點，希望你們從今天開始改正，希望這里是你們夢想開始實現的.地方。

從今天開始，我們即將組成一個新的班集體，就是七年xx班，相信每個同學都希望自己生活在一個優秀的班集體里面，我們班會不會是一個好班呢?決定權在我們在座的每個人的中。

俗話說“家和萬事興”，從今天起我們將在一起度過的時間甚至于要超出家人，所以說我們我們不是一家人，但勝似一家人，而同學之間呢就好比是兄弟姐妹一樣，大家要團結友愛，互相體諒互相包容，一些雞毛蒜皮的小事不要斤斤計較，希望大家能夠大事化小、小事化了。

所謂的大事的時候，也要處處(學習、紀律、衛生、勞動、軍訓等)從班集體的利益出發，人人要有主人翁的意識，這個班級是你我他共同的家，我們要共同的去愛護，去維護，去經營。切忌“事不關己，高高掛起”的思想。

如果我們大家團結一心，那我們班一定是個優秀的班級。

國有國法，班有班規，沒有規矩，不成方圓，那我們的班級、學校也有很多需要大家遵守的規矩不能破壞，以后的日子里會陸續向大家介紹校規班規如果你能遵守游戲規則，嚴格要求自己，那么這些規矩對你來說不會成為任何束縛，但是如果你不能約束自己的行為，可能就要受到相應的懲罰。

開學第一天班主任講話稿5

首先我代表我班老師真誠的祝賀我們初一的xx多名新同學光榮地成為xx中學的學生!又邁出自己迅速成長的一步，但是要成為一名合格的初中生，不會像轉變稱謂一樣簡單，初中不是小學的簡單繼續，而是一種轉折和爬坡，生活常識告訴我們：當迅速行駛的汽車在轉彎或上坡時，缺少心理準備的乘客很容易站立不穩摔倒，同樣在初中新生活開始的時候，如果我們缺乏心理準備不能及時調整的話就會出現不適應。為了讓同學們邁好初中第一步,為此今天我給同學們提出四點希望和建議,請同學們記好筆記。

一、重新定位打造自己

在初中這個新起點上，首先要重新定位自己，調整好心態。也許你是躊躇滿志的來到新學校，希望能展現自我的風采，但中學招生范圍擴大，新集體里人才濟濟，以前出色的你不再拔尖，還可能評不上班干部，成績不盡如人意，名次下滑……每個人都可能遇到這些挫折，但你千萬要記住:不能就此心灰意冷、一蹶不振，我們要用不懈的努力一點點證明自己。也許你在小學時表現一般，入學成績比別人低，但不能就此盲目斷定自己不行而自暴自棄，因為入學或摸底成績只是代表過去，證明不了現在和將來，新的競爭剛剛開始，孰勝孰負還看今朝。

我們一起邁入初中大門的，是站在同一起跑線上的，不管小學是否優秀那都已成為過去，過高或過低的自我評價都會困住前行的腳步，新的生活面前需要我們重新定位自己打造自己。

二、課程增加改變學法

小學主要是語文和數學兩門課，而中學，初一就增加了英語、歷史、地理、生物等學科,初二將增加物理,初三還將增加化學,而且學習內容增多，難度加大，進度加快，猛增的學習量往往讓我們應接不暇，頗有點狗咬刺猬，不知從何下口之感。初中的學習狀況改變了，再沿用小學的學習方法和方式顯然無法適應，這里xx老師給大家講一個案例。

xx和xx自幼是親密無間的好朋友，在小學時他們的成績都旗鼓相當，相當優秀。后來一起考上了同一所中學。進入中學的第一次數學測驗，xx考了全班第一，可是xx才勉強及格。看到xx開心的`樣子，xx怎么也高興不起來。老師特定表揚了xx，而對xx說，要他加把勁，向xx學習。xx考了好成績，xx并沒有嫉妒，只是他想不通。你看，xx平時和他一起上學，周末也在一起玩，也從來不請家教，上課時都在聽老師講課，作業都一樣完成，老師也說他們一樣聰明，可是為什么成績卻相差很大呢?

同學們,這就是學習的方法不同而出現的差異.到了中學要注意哪些學習方法呢?

第一要主動適應老師的授課方式。中學改變了小學那種事無巨細式的教學方式，老師往往集中講解難點、要點，并且講過就不再重復，我們要主動去適應老師的授課方式，包括語音、板書、思路、要求以及某些教學習慣。想做到這一點有兩個訣竅：一是預習，拿著書本隨便翻看不是預習，預習是把第二天的功課盡可能看懂，并找出不懂的地方，在課堂上做為重點聽，這可以提高我們的聽課效率培養自學能力。二是多請教，主動把自己的學習狀況向老師介紹，有問題就大膽問，千萬不要礙于面子而把聽不懂的知識留到明天，從一開始就不能欠學習賬，否則學習中的漏洞越來越多，到了高年級就難以彌補了。

第二要制訂科學的學習計劃。要解決科目多學習量大的問題，最好方法就是制定學習計劃。包括長期計劃，新學期我的目標是什么，到期中期末我要達到什么水平，還可以找個競爭對手來激勵自己;此外還有短期計劃，也就是周計劃、天計劃，比如：我怎樣安排這一天的學習和玩耍時間，利用什么時間做哪門作業，何時預習，何時做系統復習等等。只要這樣踏踏實實完成每天的計劃和小目標，就可以自如地應對新學習，達到長遠目標。三要注意摸索適合自己的學法。在初中階段學習方法的重要性體現的尤為突出，因為學習的難度加深、靈活性加大，不能單憑死記、死學，要講究記憶的方法，注意對知識的消化和理解。而且各學科的特點不同，學法也有區別，我們在新的學習過程中要注意不斷反思和調整，逐漸摸索出適合自己的學法，做到事半功倍。

三、以新的行為規范要求自己

到了中學階段，許多行為規范發生了變化。一進入中學校門，你就要認真學習《中學生守則》，知道作為一名中學生，該做什么，不該做什么，努力進行行為規范的訓練。

下面我用歌謠的形式簡單講一講有哪些基本的規范要牢記:

第一句：衣服整潔講儀表，校徽胸前佩戴好。(衣著打扮要符合中學生，每天班主任要例行檢查，每周學校要進行大檢查，不符合規范的同學我們要在學校門口的宣傳欄張榜批評，并要扣班級的文明紀律分;胸卡每天進校要佩戴好，每天校門口的門衛將對每一位學生例行檢查，未佩戴的或者不規范的同學也將在宣傳欄張榜批評，并扣班級文明分1人次xx分。)

第二句：學習用品全帶齊，按時到校不遲到。

第三句：進門下車講禮貌，看見師生問聲好。

最后希望同學們在接下來的學習生活中奮勇向前!老師相信你們!

開學第一天班主任講話稿6

初中階段是學習、生活習慣養成階段，是習慣養成的最好時期，我們老師要充分抓住這一難得教育時機把學生的習慣養成好，逐漸的適應緊張的中學，形成自己的學習特點與風格，為以后的高中學習奠定良好的基礎，以下生活學習的不同方面提出了6點要求與期望，與同學共勉。

一、而今邁步從頭越

進入初中，過去的一切的是是非非都已成為歷史，新的生活從今天開始。你可能已經錯過了昨天，但千萬不要再錯過今天和明天;你可能已經錯過了太陽，但千萬不要再錯過了月亮;你可能曾經跌倒過，但跌倒了又算什么?人只有在失去平衡以后才能向前。競擊場上的賽跑看起來是一個飛跑向前的過程，實質上就是不斷失去平衡從而迫使人為保持新的平衡而向前躍進的過程。現在你們猶如一張白紙擺在我面前。然而，一張白紙最好畫最新最美的圖畫。在新的學期里，我希望每一位同學都能用自己的實際行動，畫出自己那張最美的圖畫來。

二、責任重于泰山

“責任”這個詞在字典中的解釋是：分內應做的事，當外敵入侵，國家危難之際，人民解放軍擔負起了保家衛國的責任，當洪水肆虐，災難來臨之際，我警官兵擔負起抗洪的責任;當“非典”猖獗，危及生命之時，白衣天使們擔負起救死扶傷的責任。在生活中，每個人都有自己分內應做的事，教師的責任是教書育人，父母的責任是撫養子女……那么，作為學生、子女、公民，我們的責任又是什么呢?

學校生活是我們生活中的重要組成部分。作為學生，我們最重要的責任是學習，學習文化知識，學習做人，學習承擔責任，學習為集體服務，學習我們不懂的和必須要懂的一切。所以必須按時完成作業。家是我們最熟悉的地方，深愛我們的父母可能不需要我們做什么，只希望我們能快樂健康地成長。作為子女，我們不僅要愛護自己，珍惜父母給我們的生命，更重要的是要分擔所能及的家務，盡量不讓父母為我們操心，讓父母為我們感到驕傲，把快樂帶給家人。走上社會，我們就是公民，我們有責任為國家，為社會，為家庭貢獻自己的一份力量，遵守社會公德，參與環保、公益活動等等。

親愛的同學們，我們每個人在生活中都扮演著不同的角色，這些不同的角色讓我們承擔著各種各樣的責任。有這樣一句俗話叫“責任重于泰山”，擁有一份責任心，再大的困難我們也能克服，沒有這一份責任心，即使再小的事情也不能做好，讓我們心中時刻裝著“責任重于泰山”這句話。從小事做起，從小培養自己的責任感，使自己成為一個敢于負責的人，這樣，你一定會擁有一個更加美好的未來!

三、分割抵達目標的距離

斯坦福大學舉行一次馬拉松越野跑，地點選在荒無人煙的鄉村小路，除了路兩旁的稀少樹木外，沒有任何建筑物。開始的時候，同學們興高采烈。但很快都轉入了沮喪，因為長跑的過程是漫長的，疲憊、干渴、煩躁，影響著每一個學生的情緒。“什么時候才能到達終點呀?”很多學生都在心中嘆氣。不知不覺間，速度慢了下來，很多人中途退出了，最后到達終點的只有一名叫佛蘭克的小伙子。記者采訪了他：你是怎樣堅持到終點的?佛蘭克回答：我知道這段路共有27棵杉木樹，每跑過一棵樹我便對自己說：還有26棵、25棵、24棵、23棵……當數到還有一棵樹時，我知道，我快抵達終點了。

心理學上有個名詞叫“期望底線，”就是說，當一個人的期望值超出他能忍耐的極限，人們會因此而崩潰。佛蘭克把目標分成27棵杉木樹，每當他到達一棵杉木樹時，他的緊張心理就會得到徹底釋放，然后又開始第二個目標。其實，每個人與自己的目標都有一端漫長的距離，這個距離常常會令我們灰心喪氣、煩躁不安，甚至跌倒在奔向目標的路上。這時，不妨將這段距離分成幾段，以此淡化困難，堅定信心，最終，讓自己成功抵達目標。

親愛的同學們，三年的中學時光，有時也是漫長的，漫長得會讓有些同學放棄目標。那么，請你把目標分割吧，當你的小目標一個個達到，那么，你最終會步入理想的高等學府的殿堂，那正是你和我們的衷心期望。

四、風景不在對岸

一條河隔開了兩岸，此岸住著凡夫俗子，彼岸住著僧人。凡夫俗子們看到僧人們每天無憂無慮，只是誦經撞鐘，十分羨慕他們;僧人們看到凡夫俗子每天日出而作，日落而息，也十分向往那樣的生活。日子久了，他們都各自在心中渴望著：到對岸去。終于有一天，凡夫俗子們和僧人們達成了協議。于是，凡夫俗子們過起了僧人的生活，僧人們過上可凡夫俗子的日子。沒過多久，成了僧人的凡夫俗子們就發現，原來僧人的日子并不好過，悠閑自在的日子只會讓他們感到無所適從，便又懷念起以前當凡夫俗子的生活來。成了凡夫俗子的僧人們也體會到，他們根本無法忍受世間的種種煩惱、辛勞、困惑。于是也想起做和尚的種種好處。又過了一段日子，他們各自心中又開始渴望著：到對岸去。

這個故事告訴我們：任何一種事情做久了都會令人心生厭倦、感到沒有出路。其實，問題也許并非出在事情本身，而只是人的心理作用。在人生旅途中，永遠都不要忘記隨時調整心態，因為旅途的突破取決于人自身的突破。親愛的同學們，請記住：影響我們人生的絕不是環境，而是我們對這一切持什么樣的態度!

五、有一種力量叫堅持

古希臘哲學家蘇格拉底在給他的學生講課時,曾經布置了一項特殊的“家庭作業”。他說：你們回去，兩只胳膊每天堅持前后甩動一個小時，這個運動雖然枯燥，但只要你們堅持做下去，就會得到你們所意想不到的收獲。學生們聽后多半都不以為然。一個星期以后蘇格拉底問他的學生們，誰每天堅持在做他布置的“甩手運動”。結果，全體同學都向他舉手示意。一個月后蘇格拉底再次問他的學生們，誰在堅持在做他的`這項“甩手運動”。學生里大約有一半向他舉手示意。三個月后，蘇格拉底又問他的學生們同樣的問題，這回，學生舉手的大約只有布道十分之一了。半年以后，當蘇格拉底再問起這個問題時，學生里只有一個人舉手，這個人就是柏拉圖，他后來成為歷史上最偉大的哲學家之一。在學習和生活中，我們都會有“堅持不住”的時候。即使只是我們大腦中突然閃現的一個想法，也會使得我們在已經看到終點線的一剎那，突然間停下了自己的腳步。在黎明到來之前，被黎明前的短暫黑暗所征服，這是世界上最可悲的事情。行百里半九十，堅持不住的人只能吞下“半途而廢”的苦果。

心理學上的一個名詞：臨界點。同學們都有這樣一種體驗：爬山爬到一定的時候，會感到筋疲力盡，再也不想爬一步，但只要咬緊牙關堅持爬，過了一會你就會感到全身舒服起來，爬山的樂趣油然而生;跑步跑到一定的時候，也會感到筋疲力盡，但只要咬緊牙關堅持跑，過了一會你就會感到呼吸舒服起來，兩條腿也好像自動跑起來，繼續下去的勇氣會轉變成一種輕松的向前跑的慣性，接著再跑下去你就能跑出很遠。不管是爬山還是跑步，在你咬緊牙關的那一刻，就是你做一件事的臨界點，如果你堅韌不把地堅持下去，就會挺過臨界點，進入一種新境界，不再害怕所面對的更長更困難的挑戰，并且在迎接挑戰的過程中得到一種身心樂趣、一份成就感和一份自信心。

親愛的同學們，可能你今后的學習會很累、很苦，請不要放棄。記住：挺過臨界點，勝利就在向你招手!

六、命運就在你手中

一個屢屢失意的年輕人千里迢迢來到一偏僻小鎮，幕名尋訪一位備受尊敬的老先生。閑聊中談起了命運，年輕人追問：“這個世界到底有沒有命運?”老先生說：“當然有啊。”年輕人再問：“命運究竟是怎么回事?既然命中注定，那奮斗又有什么用?”老先生沒有回答他的問題,只是笑著抓起年輕人的左手,說不妨先看看手相,給你算算命.他先給年輕人講了一番生命線、愛情線、事業線等諸如此類的話，突然對年輕人說:“把手伸好，照我的樣子做一個動作.”

老先生的動作就是:舉起左手，慢慢地且越來越緊地抓起拳頭。老先生問:“抓緊了沒有?”年輕人有些迷惑,答道：“抓緊了。”老先生又問：“那些生命線在哪里?”年輕人機械的回答：“在我手里呀。”老先生緊緊追問：“請問，命運在哪里?”年輕人如當頭一棒喝，恍然大悟：命運也在自己手里呀!

“不管別人怎么跟你說，不管那些‘算命先生們’如何給你算，記住，命運在自己的手里，而不是在別人的嘴里!”老先生平靜地繼續說道：“再看看你自己的拳頭，你會發現你的生命線與一部分還留在外面，沒有被抓住，它又能給你什么啟示?命運大部分掌握在自己的手了，但還有一部分掌握在‘上天’的手里。古往今來，凡成大業者，‘奮斗’的意義就在于用其一生的努力，去換取在‘上天’手里的那一部分‘命運’......”

親愛的同學們，請記住：三分天注定，七分靠打拼。愛拼才會贏!

希望大家牢記這六句話，在人生的道路上不斷鞭策自己!

開學第一天班主任講話稿7

新的學期是一個新的開始。

對于上一學年的成績，考得如何都不要感覺失望，也不用得意。

我們要從考試中發現存在的問題。不管考試發揮得不是很理想或者成績有些退步，這些都是正常的，這說明其他同學也在進步。這是班級競爭力，對你的`成長也是有利的。我們應當想辦法在新的學期中怎樣努力學習，提高成績，成就自己的夢想。所以從現在開始，我們就應當對自己的學習提出一個切實可行的目標與方案，給自己一點壓力，做好預復習工作，找到學習的感覺。

自信是成功的前提。要相信自己，不要對自己喪失信心。我們要抱著每天進步一點點的信念來學習。

同學之間在學習方法要相互交流。考得不怎么好的要分析一下自己學習方法方面的原因：是不適應還是聽不懂?向成績好的同學取取經，為我所用。

在新學期里，同學們要繼續切實提高課堂四十分鐘的學習效率，減輕學習的負擔。

希望同學們在新的一學期，走出以前成績不良、表現不好的陰影，我們相信，你一定會做得更好。

態度決定一切，行動成就未來。讓我們一起努力，從來再來，給自己一個驚喜!

開學第一天班主任講話稿8

親愛的同學們：

新的一學期開始了，我們回到干凈整潔的教室，看到熟愁的張張小臉兒，但要帶著新的希望，踏上了新的征程。新學期老師希望每個同學能認真做好“五個心”：

一是收心。

把暑假的.以玩為主的生活方式轉變為以學為主的生活方式。

二是決心。

新學期有新開始，三年級正處于轉折階段，也是小學生活最關鍵的時候，多努力一把，下定決心給自己的新學期一個美好的開端。

三是恒心。

前行的路上總是布滿荊棘，學習上要下功夫，持之以恒，戰勝一個個困難，去爭取新的輝煌。

四是愛心。

不僅要提高學習，同時還提高品德修養。尊敬老師，團結友愛，認真勞動，孝順父母。

五是用心。

讀書需要用心，處處用心皆學問。只有用心做人、做學問，才能有所成。

親愛的孩子們，請珍惜每一個晴朗的早晨，用生命中最濃的激情，最美的期待迎接日出，瑯瑯書聲是我們獻給太陽的禮贊，晶瑩汗珠是我們迎接日出的眼睛，那燦爛的朝陽預示著我們的壯麗人生!燦爛明天要靠我們去奮斗，去描繪，去創造，讓我們攜起手來，齊心協力，用辛勤的汗水寫就明天壯麗的詩篇!

開學第一天班主任講話稿9

敬愛的同學們：

同學們好！

首先祝賀你們順利通過中考來到十中的校園，也非常歡迎你們來到高一10班這個新的班集體。我是你們的高一班主任，同時也擔任你們的政治老師。我姓陳，名字叫穎恩。我這人沒什么優點，缺點有一大堆。主要是三個方面：一是閑來無事我就喜歡找學生聊天，或者來教室逛逛，所以希望你們能夠24小時保持高度的警惕，不要做出違紀違規的事情。二是我非常婆婆媽媽，喜歡對每個同學的'學習生活有進一步了解，也喜歡跟家長有進一步的交流，所以要注意學習生活上的言行舉止。三是我不喜歡別人欠我東西，借我錢就不用想了，因為我肯定不會借。但誰要是在學習上欠了我的賬，后果自負。有人說，“嚴是愛，松是害”所以對你們的嚴格也是愛你們的一種表現。總之，在未來的這一年中，你們有充足的時間了解了我的脾性，希望我們能合作愉快，共同努力，打造最強十班。

其次，在新的學期也對在座的各位同學提出新的要求，希望每個同學要做好“五個心”：一是收心。

中考過后該吃的都吃過，該玩的也玩完，新學期開始就要克服假期綜合癥，把暑假以玩樂為主的生活方式轉變為以學習為主的生活方式。調整好作息時間和生活規律。（展示十中的作息時間表），精神好學習才會好。

二是決心。

人生很長，但最關鍵的往往只有幾步。新學期新開始，尤其對于高一年級的你們來說，好的開始將會是成功的一半，現在就要定下自己的目標，我要考的是怎樣的大學，相應地我要付出怎樣的努力，怎樣兼顧好每一科的學習（展示十中的課程表）。

三是用心。

讀書需要用心，處處用心皆學問。利用好每一節早讀，晚修的時間，上課認真聽講，只有用心做人、做學問，才能有所成。

四是恒心。

學習的過程中或多或少會存在著一些困難和挑戰，學會持之以恒，不要輕言放棄，找班主任或者科任老師解決以上的困難。

五是愛心。

高中不僅要學會學習，同時還要學會做人，尊敬老師，孝順父母，團結友愛，各盡其責把班級事務做到位。（展示十班的班規）

開學第一天班主任講話稿10

你們好！一個新的學期又悄然開始了。新的學期，新的希望，新的起點，在這充滿希望的季節里，你們又回到了我們可愛的校園、溫暖的大家庭里互助互愛、努力奮斗，經歷風雨、沐浴陽光。新的學期，老師用真誠的愛與你們的心靈對話，努力營造一個有利于你們個性發展的班級環境，讓我們在和諧友愛共進的氛圍中健康成長。

新學期開始了，老師相信同學們一定會滿懷信心走向成功。明天，明天就是一個良好的開端。你們都準備好了嗎？

新學期，在這里老師向大家提出如下要求：

1。上課要踴躍，但不是瞎扯

學習要求大家積極、主動地參與學習，老師只是起輔助作用。要求大家在課堂上勤于思考，敢于提問，勇于回答。只要你想的，即使錯了，也要勇敢的講出來，和老師同學交流、探討。但是，課堂是嚴肅的，我們要遵守課堂紀律，如果讓我發現誰在課堂上搗亂，嚴懲不貸。

2。午修教室要保持絕對的安靜

自修是一堂特殊的課，是讓在學校里自修的。我知道每個人學習時，都需要一個相對安靜的環境，所以在午修我要求大家保持絕對的安靜，不做與學習無關的事。進行高速閱讀。

3。按時、認真地完成作業

如果字寫的不好的同學，從現在開始給我努力地練字。

4。有問題就問

人無完人，不管是誰，都會有問題的，有了問題，一定要向老師、同學請教，即使這個問題非常的'簡單。“不懂裝懂是飯桶”，不要害怕，也不要不好意思，每個老師都會盡力地幫助大家。

5。同學之間要團結互助，熱愛集體

一個班級，一個集體，它的團隊精神是十分重要的，我也想我們班有一個良好的團隊精神。一個集體需要大家互相謙讓，互相遷就。

6、遵守學校紀律、衛生、安全、學習等所有需要規范的常規

注意校服、校徽、紅領巾的穿戴，為我們班奪取學校“流動紅旗”而努力。加油，因為你們又長大了一歲了，相信你們能做得更棒！要記住幸運的機會總是留給給早就準備好的人哦！

同學們，一個人的一生中只有三天：昨天，今天和明天。昨天已經過去，永不復返；明天還沒來，遙不可及；只有今天你們在一起，但很快也會過去，所以我們要努力把握今天，做好今天的每一件事，這樣成功就屬于我們。

希望在新的一年，新的一學期每時每刻同學們都能有更大的進步和更多的收獲！

開學第一天班主任講話稿11

親愛的同學們：

大家好！

新的學習生活開始了，我們有緣相聚，面孔雖然陌生，但我們卻帶著新的希望，踏上了新的征程。同學們，讓我們在第四中學開始我們人生的下一征程，看一下東方的第一抹朝陽，反省一下自己：昨日的時光是否虛度，昨日的夢是否依然，我的心是否還在飛揚？

也許，你昨天曾擁有輝煌，但那已成為枕邊一段甜蜜的回味；也許，你昨日曾遭受挫折，但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經驗和教訓銘刻于心。很多理想在追求前是個夢，追求過程中是篇詩，追求后則是一首老歌。追求的過程是最美麗、最浪漫的季節。只要在追求，夢想就不會失落；只要在奔走，路就不會荒蕪；只要在愛著，心中就會永遠充滿溫暖。你愛大自然的時候，也就愛了自己，因為你是大自然中的一片葉；你愛著一切，一切也會和你熱情相擁。你想要看到美好的明天那么你就要抓緊今天。如果今天是張“弓”，那么你就是弦上待發的箭，你只有抓緊時間，就可以把弓引滿，當你開始追求的時候，也就是你直奔明天的靶心的時候。當你夢想成真的時刻，就是你觸摸到生命價值的時刻。人生離不開拼搏，就像我們不能拒絕成長一樣。年輕的朋友們，請珍惜每一個晴朗的早晨，用生命中最濃的激情，最美的期待迎接日出，瑯瑯書聲是我們獻給太陽的禮贊，晶瑩汗珠是我們迎接日出的眼睛，那燦爛的朝陽預示著我們的壯麗人生！燦爛明天要靠我們去奮斗，去描繪，去創造，讓我們攜起手來，齊心協力，用辛勤的汗水寫就明天壯麗的詩篇。

新學期希望每個同學要做好＂五個心：

一、收心

把暑假的以玩為主的生活方式轉變為以學為主的生活方式。

二、決心

新學期有新開始，尤其對于一年級新生，人生最關鍵的時候，往往只有幾步，我們要在新學期伊始就下定決心使自己的人生有一個美好的`開端。

三、恒心

前行的路上總是布滿荊棘，學習上要下功夫，持之以恒，戰勝一個個困難，去爭取新的輝煌。

四、愛心

不僅要提高學習，同時還提高品德修養。尊敬老師，團結友愛，互助互愛，孝順父母。

五、用心

讀書需要用心，處處用心皆學問。只有用心做人、做學問，才能有所成。

新的學期讓我們以這個故事做為開頭吧：

夕陽西下，靜謐的非洲大草原上，一只羚羊在沉思：明天，當太陽升起的時候，我要奔跑，以逃脫跑得最快的獅子；而此時一只獅子也在沉思：明天，當太陽升起的時候，我要奔跑，以追上跑得最快的羚羊。明天，不管是獅子還是羚羊，它們要做的就是奔跑！而不管是作為人生中的獅子還是羚羊，我們要做的就是奮斗。古人云：“天行健，君子以自強不息。”讓我們在這新一輪朝陽升起的時刻，為了理想共同努力吧！謝謝！

開學第一天班主任講話稿12

同學們，新的學期開始了，今天，我們又回到了學校，看到了熟悉的面孔，有些激動有些欣喜。我們又可以一起學習，共同進步了。在新的學期里每個同學都帶著新的希望，踏上新的旅程。

俗話說：一份耕耘，一份收獲。成功的結果來源于點滴的過程，也許昨日的你曾經輝煌，曾經得到過多次的獎勵，享受過成功所帶來的喜悅。也許你曾經受到了挫折，在失敗的路上流下了一次又一次的眼淚。不管以前是成功還是失敗，我們都要忘記，只需把經驗和教訓銘記在心。

在新的一學期，我希望大家要做好“五個心”：

一是收心

開學了，我們該把玩的心收起來了，投入到以學習為主的生活方式。玩得時候，我們就玩個徹底，學習的時候就不能惦記著玩了。

二是決心

不管你以前的成績怎么樣，新學期里每個同學都要下定決心，努力使自己做得更好，每天都在進步。

三是信心

自信心對我們的學習很重要。前進的.路上布滿了荊棘的，我們要有信心戰勝一個個困難。相信自己，我能成功!鼓勵自己，天天成功!超越自己，一定成功!

四是愛心

我們在學校不但要把學習學好，品德非常重要，對同學要謙讓，不要太計較，主動去幫助需要幫助的同學，要做一個熱愛集體誠實文明的學生。

開學第一天班主任講話7篇開學第一天班主任講話7篇

五是用心

讀書做重要的是要用心，只有用心才能學到學問，才能有所成。

同學們，新學期我們老師在關注著你們，你們更要督促自己，今天我們要以新學期視為一個新的起點，以飽滿的精神面貌投入到學習中來，迎接新的挑戰，尋求新的發展，以優異的成績展現全新的自我。

開學第一天班主任講話稿13

走進高三(1)班，我這樣說：有申請退學的嗎?

當我充滿信心的走進高三(1)班的教室的時候，迎面而來的目光里，有審視，有期待，有認同，也有希望。我立刻感覺到柔弱肩膀上的擔子不輕，承載著你們的期待，肩負著家長的希望，擔負學校的重托。剛剛知道帶高三(1)班這個消息時，我心里很不舒服，按照你們的說法是”郁悶“。我清楚的記得曹校長和我的談話：”這次我要為難你一次，為了學校，我反復思考和論證，我只能把高三(1)班交給你。“那天在深圳的麒麟山莊，學校領導宴請高三教師，我十多年來第一次酩酊大醉。醒來后，朋友勸我，這是學校的信任和重視。我也明白幾十個家庭和幾十個青年的未來系于一身，意義不必言說。后來逐步了解我們班，雖然”名聲“遠播，其實是有內在的原因的，于是暗中在心里勾畫起我們班級的藍圖來，越來越美好，那天和何老師徹夜長談直至凌晨四點，為我們初次見面設想了六種切入的方，用苦心孤詣來形容，一點也不為過，雖然結果被一一否定，而心里卻越來越亮堂起來。

初中是義務教育，高中是可以主動要求退學的。如果有人不愿意繼續在校學習，我將負責任的告訴大家，我愿意和你們的爸爸媽媽溝通，我將告訴他們：自學可以照樣成才，條條道路通羅馬。不過，我也負責任的告訴大家，如果這樣的話，你將為此付出慘重的代價。自學可以成才，但道路將更加艱難曲折。

如果沒有人想退學，那么我們只有一條路，那就是努力學習，把握好高三，爭取考上大學!

基建于這樣的實際情況，這節課，我談談我的設想和期待……

首先，要打造屬于我們的天堂。

有人和上帝討論天堂和地獄的區別。上帝對他說：”來吧!我讓你看看什么是地獄。“ 他們走進一個房間。一群人圍著一大鍋肉湯，每個人都是一臉餓相，瘦骨伶仃。每個人都有一只長柄湯勺，但湯勺的柄比他們的手臂還長，自己沒法把湯送進嘴里。有肉湯喝不到肚子。只能望”湯“興嘆，無可奈何。”來吧!我再讓你看看天堂。“上帝把這個人領到另一個房間。這里的一切和剛才那個房間沒什么不同，一鍋湯、一群人、一樣的長柄湯勺，但大家都身寬體胖，正在快樂地歌唱著幸福。

”為什么?“這個人不解地問，”為什么地獄的人喝不到肉湯，而天堂的人卻能喝到?“ 上帝微笑著說：”很簡單，在這兒，他們都會喂別人。“

我想起一個盲人的故事：一個盲人，晚上出門總提著一個明亮的燈籠。別人看到了，很是奇怪，就問他：”你又看不見，為什么還要提著燈籠走路?“那個盲人認真地回答說：”這個道理很簡單，我提燈籠是為了讓別人能看見我，這樣既幫助了別人，又保護了自己。“

同學們，從這里你體悟到什么?對于利益是分享還是獨霸?對一起面對高三的同窗，是排斥還是包容?對同學，尋找優點還是只看見不足?對待學習的困難，是躲避還是積極的面對?

我再給大家講一個發生在臺灣的真實故事：

有一個人工管理的道口傍晚時分發生了重大的交通事故，有關單位開展調查。調查人員向巡守員問了三個重要的問題：”火車到達時是否在場執勤?“巡守員回答：”依照規定，在場執勤。“”是否提起警示燈左右搖晃警告來車?“巡守員回答：”警示燈確實左右搖晃。“”警示燈點燃了嗎?“此時巡守員猶豫了。巡守員一切依規定辦事，但是他忘了點燃警示燈。與其說是缺少一盞點亮的燈，倒不如說是缺少一顆點亮的心。

寫到這里，聰明的.你一定會明白我的意思：先把心燈點亮，這是人生最要緊的一步!

同學們：每天要上不愿意聽的課，每天要做不愿意做的作業，不能做自己喜歡做的事情，苦啊!玩不能盡興的玩，學又沒有認真的學，結果是一事無成。當別人高高興興領取大學錄取通知書的時候，我們領取的是不盡的煩惱和終身的遺憾。

為打造屬于我們的天堂，請用明亮的眼睛，發現同學身上的閃光點。要求每人在班會上都發言，必須說出一個同學的優點，而且必須通過一件事情來表述，不可以用一句話就概括完事，要認真對待，要讓同學感動。這段時間，同學們要把自己最美好的一面展示出來，讓大家發現。

其次，要給人生加個意義。

從我走進教室的第一天開始，就不斷的有紙條遞上來。大家提得最多的問題是---”人生有什么意義?請你務必說真話，因為我們已經聽過太多言不由衷的假話了。“你們今天提出這個問題很好，我會講真話。我在新疆的天山之上，年對著浩瀚的蒼穹和壁立的冰山，反復思考過這個問題。我相信，一個人在他年青的時候，是會無數次的叩問自己---我的一生，到底要追索怎樣的意義?

我想了無數個晚上和白天，得到了這樣一個答案。今天，在這里，我將非常負責任的對大家說，我思索的結果是人生沒有任何意義!

大家先不要忙著給我鼓掌，我的話還沒有說完。我說人生沒有意義，這不錯，但是--我們每個人要為自己確立一個意義!

是的，關于人生意義的討論，由于熟悉和重復，已讓我們從熟視無睹到了厭煩。可是，這不是問題的真諦。真諦是，別人強加給你的意義，無論它多么正確，如果它不曾進入你的心理結構，就永遠是身外之物。比如，我們從小就被家長灌輸過人生意義的答案。在此后漫長的歲月里，諄諄告誡的老師和各種類型的教育，也不斷的向我們批發人生意義的補充版。但是有多少人信服這種外在的標桿，并為之下定了奮斗終身的決心?

我們大多有坐火車的經歷，可誰想過：”快車和慢車跑起來的速度其實是一樣的，只是中途停車的次數和長短不同。“求學何嘗不是這樣。有的同學是每星期一小站，好好”放松“一下;每學期一大站，”痛痛快快的玩個夠“;初中升入高中，高中升入大學，更是人生的”大站“，不玩他個天昏地暗不算完。結果，他們就成了”慢車“。

你有現在的成績，不是因為你這輛車跑得比別人快，而是因為你是一輛”快車“，不靠站，不停車，一直往前跑。今后的人生路上，是繼續當一輛快車呢，還是改為慢車呢?就看你自己了!快車雖然舍棄了一些景觀，但可以快捷地到達終點。如果處處都想仔細游覽，結果一定會變成慢車。

為了自己的人生，我們需要的是提速，因為我們曾經停靠了過多的地方。

再次，沒有規矩，不成方圓。

有個中國學生到日本留學，一邊學習，一邊打工，給老板洗盤子。日本餐館規定，盤子、碗一定要洗七遍。久而久之，這位打工者心生一計，將七道工序減少到六道，然后減少到五道。后來被發現，自然被解雇。他到其他餐館求職，人家一查他的資料，都斷然拒絕。他在這個國度無法生存，只得黯然回國。

任何游戲都有一定的規則。如果破壞了規則，短期內也許會占便宜，長遠看，必將碰壁。

班級管理也是如此。規章制度一旦建立，短期內肯定對一些人有所限制，甚至傷害;但對集體以及個人的長遠利益，絕對是有百利而無一害的。

為了班級的整肅嚴謹，為了同學們長遠的利益，老師難免會犧牲個別同學的利益。我希望同學們能夠理解老師的苦心，千萬不要以為老師是和你作對，我們的目標一致，沒有任何沖突，我的職能就是為了管理好班級，讓大家順利的走進大學。

今天，我向同學們表個態：為了同學能夠學習生活在一個安靜整肅和諧上進積極進取的環境里，我將不遺余力，勤勤懇懇，兢兢業業的為同學們服務。

我說假如我是歌手或者演員，假如臺下不時有掌聲鼓勵我，我將更加充滿信心。希望在一年后，同學們自發的由衷的給我掌聲!

最后，給自己建造一座漂亮的房子。

有個老木匠告訴老板說要離開建筑行業，回家享受天倫之樂。老板問他是否能幫忙再建

一座房子，老木匠說可以。但是，大家都看出他已經是心不在焉，用料不講究，干活不認真。房子建好了，老板把大門的鑰匙遞給他。”這是你的房子，“老板說，”這是送給你的禮物。“

他目瞪口呆，羞愧得無地自容。今后他只得住在一幢粗制濫造的房子里!

我們又何嘗不是這樣。我們常常漫不經心地”建造“自己的生活，不是積極行動，而是消極應付，凡事不肯精益求精，在關鍵時刻不能盡最大努力。等我們驚覺時，早已困在自己建造的”房子里“了。

把你當成那個木匠吧，想想你的房子，每天要精心地敲擊每一顆釘，精心地加上每一塊板，精心豎起每一面墻，用你的智慧好好建造吧!你的生活是你一生唯一的創造，不能抹平重建，即使只有一天可活，那一天也要活得優美、高貴，墻上的鉻牌上寫著：”生活是自己創造的。"

現在，我們就是在為自己的未來建造房子!

面對今天，我們要分秒必爭!

展望明天，我們要信心百倍!

開學第一天班主任講話稿14

新的學期，新的開始。學生交費之后，主要就是對學生進行始業教育，讓他們盡快調整好心態，進入緊張的學習生活。作為第一次班主任講話，我主要從以下幾個方面作了特別的強調：

1、要求學生遵規守紀。經過二十多天社會生活的實踐，學生或多或少在某些方面被社會同化，對學校的紀律觀念有所淡薄。要求學生諸如抽煙、猜拳、睡懶覺、賭博、喝酒、燃放煙花等社會行為不要帶入學校，做一個文明的中學生。要注意飲食安全，盡量不要外出吃飯，謹防春季傳染病，影響學習。

2、要努力學習。對于上一學年的成績，不要感覺失望。考試的目的是幫助自己發現問題，是一種手段。我們需要做的就是針對考試中存在的.問題，提出一些改正的建議，爭取下次不再犯類似的錯誤。更何況，你這次考試發揮得不是很理想或者成績有些退步，這些都是正常的，這說明其他同學也在進步。如果成績沒有波動，那么就說明班級沒有競爭力，那么對你的成長也是不利的。我們要看到波動，更要看到波動之后自己的壓力。所以不要停留在成績的多少分上，我們應當想辦法在新的學期中怎樣努力學習，提高成績，成就自己的夢想。所以從第一天開始，我們就應當對自己的學習提出一個切實可行的目標與方案，給自己一點壓力，做好預復習工作，找到學習的感覺。

3、要相信自己。自信是成功的前提。要相信自己，不要對自己喪失信心。我們要抱著每天進步一點點，升學就有希望的信念來學習。

4、同學之間在學習方法方面要相互交流。期末成績與往常成績相比，變化很大。有些同學繼續保持領先優勢，也有部分同學持續退步，落到了年級的最后。這里面我們就要分析一下自己學習方法方面的原因：是不適應還是聽不懂還是其他的。向成績好的同學取取經，為我所用。也希望同學們能夠繼續我們上學期反復強調的堂堂清、日日清、周周清的思路，切實提高課堂四十五分鐘的效率，減輕學習的負擔。

5、希望同學們在新的一學期，走出以前成績不良、表現不好的陰影，我們相信，在長大了一年之后，你一定會做得更好。記住：態度決定一切，行動成就未來。讓我們一起努力，從來再來，給自己一個驚喜!

開學第一天班主任講話稿15

各位同學：

晚上好!歡迎大家進入xx高中，進入xx班!

xx班是一個集體，一個集體就是一個家庭，歡迎你成為這個家庭當中的一員。我非常有幸，能夠成為這個家庭當中最為普通的一員。說有幸，是因為當班主任有更多的機會享受與“淡定的青春”零距離;說普通，還是最為普通，是因為班主任并不神秘，更不偉大，他首先是你們的大朋友、老戰友，然后才是你們的老師。時間長了，大家就會慢慢明白我這話的真正涵義。

作為你們的班主任，我有兩大缺點，是希望得到大家的理解與寬容的。

一是黑板字。我的文字與數學符號是兩種不同的風格，前者比較潦草，說得褒義一點叫瀟灑，后者倒是基本能一絲不茍。這也算是數學老師的特色吧。

二是我的講話。xx語說起來鳥語花香的，很有特色，但我一直不會說，連聽都聽不懂，普通話水平與中央電視臺的播音員相比，也存在較大的距離。

解決的辦法只有一個，請大家慢慢適應，時間應該不會太長，像你們這么聰明的人，估計一兩個禮拜，就差不多了。如果你們能夠抱著一種積極、欣賞的心態來對待這樣一個適應的過程，則這個過程一定是有趣的。

我今天之所以將講話稿打印給你們，就是怕你們聽我說話吃力，等到我們之間的交流不存在語言障礙了，我可能也就只說不寫了。

進入高中，我們的學習與生活將展開嶄新的一頁，校園是新的、教室是新的、宿舍是新的、課本是新的.、同學是新的、老師是新的……我們期待：我們每一個自己，也是新的，以新的姿態，迎接我們的高中生活!開學第一天，我在黑板上寫了兩句話：

做一個明媚的女子，不傾國，不傾城，以優雅之姿認真學習;

做一個豐盈的男子，不虛化，不浮躁，以先鋒之姿努力讀書。

這，就是我們所需要所追求的新的姿態。

高中三年是人生的花季雨季，是人生最美麗、最關鍵，也是最有魅力的三年。我們應該有所追求，在考場上拿到高分，當然是我們應該追求的，但我們首先應該追求與完善的是自己高貴的心靈：厚實的學問，儒雅的修養，執著的理想，赤誠的愛心，純潔的童真，豐富的智慧，寬闊的胸襟，凌云的氣節，偉岸的風骨、樸素的良知、自由的精神……就是高貴心靈的全部內涵，暫時列出來，與大家共勉，今后有機會，再與大家進行深入的探討與交流。

我們的高考升學率非但不是零，而且接近xx，藝術類的有考上xx、xx的，文化類的有考上xx大學、xx的。等等這些，都是重點大學。具體數據，那天相關領導已經跟大家說過，我也不是很清楚，就不重復了。

這就是奇跡，我可以很負責地告訴大家：xx高中，是一個誕生奇跡的地方。我希望：我們之間合作愉快，成為又一屆奇跡的見證者，更是奇跡的創造者!

成為奇跡的見證者很容易，無非就是當當觀眾，看著別人成功就行了。要想成為奇跡的創造者，則很不容易，必須有一個優秀的自己，一個不可或缺的自己，一個及其重要的自己。在我們xx班，我真誠地希望每個同學都能感受到自己的重要性。

是的，你很重要!

感覺自己很重要并給班級、給老師、給同學留下美好印記，這也應該是我們每一個同學的自覺意識。你每天在學校的每一個言行，都在展示著你的重要性，你對老師同學不可缺少的作用——進校門的時候，你能向門衛叔叔問好;在樓道里碰到老師的時候，主動與老師打招呼;看到校園或樓道里有紙屑，主動彎腰撿起;看見老師抱著厚厚的一疊作業本走過來，主動上前幫老師;做值日的時候，認真地做好每一件服務的工作;看見有同學欺負其他同學或作出一些違反紀律的事，主動挺身而出制止;在班上主動積極地承擔各種為班爭光的各種好事，比如辦板報呀，做清潔呀等等;在各種比賽中(學校有體育周、藝術周、科技周、健美操)，你取得了好成績，為班級為學校贏得了榮譽;還有，在校外能夠主動幫助有需要的人，當別人問你是誰時，你就說：“我是xx高中xx的學生!”你在公交車上給需要幫助的人讓座時，你代表的就是xx高中!