作文寫作素材

作文寫作素材1

小時(shí)候練習(xí)跑步，父親在我腿上綁上沙袋，沒(méi)跑出多遠(yuǎn)，腿就像灌了鉛似的，又沉又酸。這樣練習(xí)一段時(shí)間后，我再也不想堅(jiān)持了。

父親問(wèn)：“你知道小鳥是怎么飛起來(lái)的嗎？”

父親告訴我，小鳥原本并沒(méi)有翅膀，也跟其他走獸一樣，只能在地上行走。

一天，上帝把一些負(fù)擔(dān)分成一小捆一小捆，綁在小鳥的背上，要它們把這些負(fù)擔(dān)運(yùn)到遙遠(yuǎn)的地方去。起初，小鳥感到背上的負(fù)擔(dān)很沉重，走著、走著，背上的負(fù)擔(dān)慢慢變得輕松起來(lái)，等它們到達(dá)目的地的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)背上的負(fù)擔(dān)變成了一對(duì)美麗的翅膀。上帝給小鳥負(fù)擔(dān)，其實(shí)是在賜給小鳥一對(duì)飛翔的翅膀。

因?yàn)橛辛素?fù)擔(dān)，才會(huì)努力地去承受負(fù)擔(dān)；

因?yàn)橛辛俗枇Γ艜?huì)不斷地去沖破阻力。

作文寫作素材2

招法一：小處切入，專注—點(diǎn)

熱點(diǎn)素材，往往影響很大，涉及面廣。我們必須從小處入手，尋找與作文主題相關(guān)的“點(diǎn)”，切忌面面俱到。如高考廣東卷優(yōu)秀作文《回到原點(diǎn)》片段：

頭頂灰白的天空，翻過(guò)塵土飛揚(yáng)的馬路。我終于可以停下腳步，佇立在那熟悉又陌生的巷口。我知道，只要再邁一步，我便回到我人生的“原點(diǎn)”——那條打從我一出生便孕育我的老巷。那條充滿西關(guān)風(fēng)情，予我人生第一課的老巷。

踏著青石板路，我緩緩步入巷的深處。映入眼簾的是久違的西關(guān)老屋。深紅的趟櫳門前是三級(jí)淺平的石階，某戶人家的家貓正慵懶地躺在石階上，享受正午到來(lái)前溫和的陽(yáng)光。

【解析】“回到原點(diǎn)”這個(gè)話題，可以選擇的角度眾多。本片段只是從小處著手，選取了作者熟悉的一個(gè)生活場(chǎng)景，這也是我們熟悉的畫面，貼近讀者生活，激發(fā)了閱讀興趣，引出了下文的思考。

作文寫作素材3

時(shí)值陽(yáng)春三月，春光明媚，風(fēng)和日麗，溫暖的春風(fēng)從東南方陣陣吹來(lái)，沿路的田地一片青綠，嫩綠的菜畦田疇整齊有序，楊柳枝葉垂懸如絲，隨風(fēng)搖曳生姿。

一灣溪水從西北方蜿蜒而來(lái)，又緩緩地朝東南方潺潺流去，澄澈如玉的溪水下，鋪陳著一顆顆圓滑的石子，陽(yáng)光落在波光粼粼的水面上，映照得水底的石子晶瑩如玉，閃爍著剔透的光澤，令人嘆為觀止。

溪邊芳草吐綠，簇簇青草在春風(fēng)里起伏不定，纖細(xì)的草尖上掛著晶瑩的露珠，在日影下閃爍著耀目的光芒，無(wú)數(shù)不知名的野花點(diǎn)綴其間，色彩繽紛，花香彌漫開(kāi)來(lái)，令人心曠神怡，流連忘返。

近岸的小徑曲曲折折，蜿蜒遠(yuǎn)去，兩旁楊柳吐翠，有序排列，枝頭仿佛籠罩著一層淡淡的綠色煙霧，如夢(mèng)似幻，令人心醉神迷。樹(shù)下青草離離，野花搖曳，草根處蟲鳴陣陣，和樹(shù)上的鳥叫聲相互應(yīng)和，此起彼伏，悅耳動(dòng)聽(tīng)，令人心旌神搖。

作文寫作素材4

“破天荒”的由來(lái)

唐時(shí)荊州文人薈集，但每年解送考生，都考不取一個(gè)進(jìn)士。于是，人們稱荊南地區(qū)為“天荒”，把那里解送的考生稱作“天荒解”。后來(lái)在唐宣宗大中四年（850），有個(gè)叫劉蛻的，由荊州解送而考中了進(jìn)士，人們就稱這件事為“破天荒”。荊州刺史崔鉉獎(jiǎng)給劉蛻70萬(wàn)貫“破天荒”錢。劉蛻寫感謝信說(shuō)：“五十年來(lái)，自是人廢；一千里外，豈曰天荒？”

又有江西自宋初以來(lái)，沒(méi)有考中狀元的，直到紹圣四年（1097）才有新淦（今新干）人何昌言以對(duì)策（殿試答辯政事、經(jīng)義）居第一，欽定狀元。謝民師以詩(shī)寄昌言，詩(shī)中說(shuō)：“萬(wàn)里一時(shí)開(kāi)驥足，百年今始破天荒。”

作文寫作素材5

招法三：再現(xiàn)情景，抒發(fā)真情

熱點(diǎn)素材若細(xì)節(jié)展示得并不充分，也有可能缺乏感人至深的力量。我們可以精選某些細(xì)節(jié)，再現(xiàn)情景，抒發(fā)自己的真情實(shí)感。如高考四川卷優(yōu)秀作文《致張麗莉老師》的片段：

一切都來(lái)得如此突然，校車突然啟動(dòng)，學(xué)生驚慌失措，呆若木雞。司機(jī)也驚呆了。可是他們看到了讓他們更吃驚的一幕。您用自己的血肉之軀勇敢地迎上去，坦然地?fù)湎蚰莻€(gè)龐然大物。在高大的校車面前，您是如此的渺小和微不足道。但是就是這樣的渺小，卻迸發(fā)出了驚人的力量，您“輕易”地推開(kāi)了兩個(gè)手足無(wú)措已經(jīng)嚇癱的孩子。車輪肆意地從您的腿上碾過(guò)。學(xué)生得救了，您高位截癱。

【解析】在敘述的人稱選擇上，作者選取了第二人稱，既便于抒情，又便于說(shuō)理。在敘事內(nèi)容上，考生用情景再現(xiàn)的方式進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫，在敘事真實(shí)生動(dòng)的基礎(chǔ)之上，增加了震撼人心的力量

作文寫作素材6

哲學(xué)家與雙面神

一位哲學(xué)家在古羅馬的廢墟里發(fā)現(xiàn)了一尊雙面神像。由于從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的神像，哲學(xué)家便好奇地問(wèn)他：“你是什么神啊，為什么有兩張面孔？”

神像回答：“我的`名字叫雙面神。我可以一面回視過(guò)去，吸取教訓(xùn)；一面展望未來(lái)，充滿希望。”

哲學(xué)家又問(wèn)：“那么現(xiàn)在呢？最有意義的現(xiàn)在，你注意了嗎？”

“現(xiàn)在！”神像一愣，“我只顧著過(guò)去和將來(lái)，哪還有時(shí)間管現(xiàn)在？”

哲學(xué)家說(shuō)：“過(guò)去的已經(jīng)逝去，將來(lái)的還沒(méi)有來(lái)到，我們惟一能把握的就是現(xiàn)在；如果無(wú)視現(xiàn)在，那么即使你對(duì)過(guò)去未來(lái)都了如指掌，那又有什么意義呢？”

神像聽(tīng)后，恍然大悟，失聲痛哭起來(lái)：“你說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，就是因?yàn)槲易ゲ蛔‖F(xiàn)在，所以古羅馬城才成為歷史，我自己也被人丟在了廢墟里。”

作文寫作素材7

真正的勇氣

三名海軍上將談?wù)撌裁词钦嬲挠職狻?/p>

德國(guó)將軍說(shuō)：“我告訴你們什么是真正的勇氣。說(shuō)完他召來(lái)一名水手。“你看見(jiàn)那根100米高的旗桿了嗎?我希望你爬到頂端，舉手敬禮，然后跳下來(lái)!”

德國(guó)水手立即跑到旗桿前，迅速爬到頂端，漂亮地敬了個(gè)禮，然后跳下來(lái)。

“嗬，真出色!”美國(guó)將軍稱贊地說(shuō)，他對(duì)一名美國(guó)水兵命令道：“看見(jiàn)那根200米高的旗桿了嗎?我要你爬到頂，敬禮兩次，然后跳下來(lái)。”

美國(guó)水兵非常出色地執(zhí)行了命令。

“啊，先生們，這真是一次令人難忘的表演。英國(guó)將軍說(shuō)，“但我現(xiàn)在要告訴你們，我們皇家海軍對(duì)勇氣的理解。”

他命令一名水手：“我要你攀上那根高300米的旗桿頂端，敬禮三次，然后跳下來(lái)。”

“什么?要我去干這種事?先生你一定神經(jīng)錯(cuò)亂了!”英國(guó)水手瞪大眼睛叫了起來(lái)。

“瞧!先生們，”英國(guó)將軍得意地說(shuō)，“這才是真正的勇氣。”

作文寫作素材8

1.江深竹靜兩三家，多事紅花映白花。報(bào)答春光知有處，應(yīng)須美酒送生涯。

2.解落三秋葉，能開(kāi)二月花。

3.空山不見(jiàn)人，但聞人語(yǔ)響。返景入深林，復(fù)照青苔上。

4.籬落疏疏一徑深，樹(shù)頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入采花無(wú)處尋。

5.力盡不知熱，但惜夏日長(zhǎng)。

6.連雨不知春去，一晴方覺(jué)夏深。

7.綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。

8.綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜。

9.落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。

10.梅子金黃杏子肥， 麥花雪白菜花稀。

11.空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。

作文寫作素材9

1、光陰似箭，日月如梭。

2、快樂(lè)時(shí)光去如飛。

3、辰光是手中的金子。

4、驚風(fēng)飄白日，光景西馳流。

5、時(shí)間是實(shí)物，財(cái)富是砝碼。

6、一切經(jīng)濟(jì)最后都?xì)w結(jié)為時(shí)間經(jīng)濟(jì)。

7、時(shí)間落到懶漢手里，永遠(yuǎn)是一張白紙。

8、人生天地之間，若白駒之過(guò)隙，忽然而已。

9、浪費(fèi)時(shí)間是所有支出中最奢侈和最昂貴的。

10、要找出時(shí)間來(lái)考慮一下，一天中做了什么，是正號(hào)還是負(fù)號(hào)。

11、盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。

12、盡可多創(chuàng)造快樂(lè)去填滿時(shí)間，哪可活活縛著時(shí)間來(lái)陪著快樂(lè)。

13、世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間。

14、日月如梭，文籍如海，探討不及，朱黃敢怠，最偉大、最正確、最天才的是時(shí)間。

15、時(shí)間是人的財(cái)富，全部財(cái)富，正如時(shí)間是國(guó)家的財(cái)富一樣，因?yàn)槿魏呜?cái)富都是時(shí)間與行動(dòng)化合之后的成果。

寫作作文素材

寫作作文素材1

哲學(xué)家與雙面神

一位哲學(xué)家在古羅馬的廢墟里發(fā)現(xiàn)了一尊雙面神像。由于從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的神像，哲學(xué)家便好奇地問(wèn)他：“你是什么神啊，為什么有兩張面孔？”

神像回答：“我的名字叫雙面神。我可以一面回視過(guò)去，吸取教訓(xùn)；一面展望未來(lái)，充滿希望。”

哲學(xué)家又問(wèn)：“那么現(xiàn)在呢？最有意義的現(xiàn)在，你注意了嗎？”

“現(xiàn)在！”神像一愣，“我只顧著過(guò)去和將來(lái)，哪還有時(shí)間管現(xiàn)在？”

哲學(xué)家說(shuō)：“過(guò)去的已經(jīng)逝去，將來(lái)的還沒(méi)有來(lái)到，我們惟一能把握的就是現(xiàn)在；如果無(wú)視現(xiàn)在，那么即使你對(duì)過(guò)去未來(lái)都了如指掌，那又有什么意義呢？”

神像聽(tīng)后，恍然大悟，失聲痛哭起來(lái)：“你說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，就是因?yàn)槲易ゲ蛔‖F(xiàn)在，所以古羅馬城才成為歷史，我自己也被人丟在了廢墟里。”

寫作作文素材2

時(shí)值陽(yáng)春三月，春光明媚，風(fēng)和日麗，溫暖的春風(fēng)從東南方陣陣吹來(lái)，沿路的田地一片青綠，嫩綠的菜畦田疇整齊有序，楊柳枝葉垂懸如絲，隨風(fēng)搖曳生姿。

一灣溪水從西北方蜿蜒而來(lái)，又緩緩地朝東南方潺潺流去，澄澈如玉的溪水下，鋪陳著一顆顆圓滑的石子，陽(yáng)光落在波光粼粼的水面上，映照得水底的石子晶瑩如玉，閃爍著剔透的光澤，令人嘆為觀止。

溪邊芳草吐綠，簇簇青草在春風(fēng)里起伏不定，纖細(xì)的草尖上掛著晶瑩的露珠，在日影下閃爍著耀目的光芒，無(wú)數(shù)不知名的野花點(diǎn)綴其間，色彩繽紛，花香彌漫開(kāi)來(lái)，令人心曠神怡，流連忘返。

近岸的小徑曲曲折折，蜿蜒遠(yuǎn)去，兩旁楊柳吐翠，有序排列，枝頭仿佛籠罩著一層淡淡的綠色煙霧，如夢(mèng)似幻，令人心醉神迷。樹(shù)下青草離離，野花搖曳，草根處蟲鳴陣陣，和樹(shù)上的鳥叫聲相互應(yīng)和，此起彼伏，悅耳動(dòng)聽(tīng)，令人心旌神搖。

寫作作文素材3

大的魔力

人類可以從月球上帶回一塊巖石，可以從火星上弄回一包砂粒，但是想從天王星上運(yùn)回一小撮塵埃都非常困難，不是人類的技術(shù)到不了那兒，而是天王星太大了，它的吸引力使人無(wú)法離開(kāi)。在宇宙中，有一種魔力，就是大的魔力。任何一個(gè)星體一旦大到一定程度，就變得只知吸納，不再舍棄。

在日常生活中，我們也常會(huì)遇到這么一種現(xiàn)象。在并不怎么寬裕的時(shí)候，常比較大方，一旦有了些存款，反到變得非常吝嗇，并且還會(huì)因這些存款產(chǎn)生更大的欲望，總想使一萬(wàn)九千元迅速變成兩萬(wàn)元，使九萬(wàn)元變成十萬(wàn)元，而且存款一旦超過(guò)十萬(wàn)元，下一個(gè)目標(biāo)絕不是十一萬(wàn)，而是十五萬(wàn)元或二十萬(wàn)。

星體因?yàn)榇蠖棺约鹤兊梦饺f(wàn)物，并且星體愈大吸引力愈大。人也因?yàn)閾碛卸肴〉茫⑶矣械挠啵M(jìn)一步擁有的欲望愈大。科學(xué)家說(shuō)，星體不斷變大的結(jié)果是自我爆炸。那么人擁有的欲望不斷膨脹的結(jié)果呢？

寫作作文素材4

1.江深竹靜兩三家，多事紅花映白花。報(bào)答春光知有處，應(yīng)須美酒送生涯。

2.解落三秋葉，能開(kāi)二月花。

3.空山不見(jiàn)人，但聞人語(yǔ)響。返景入深林，復(fù)照青苔上。

4.籬落疏疏一徑深，樹(shù)頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入采花無(wú)處尋。

5.力盡不知熱，但惜夏日長(zhǎng)。

6.連雨不知春去，一晴方覺(jué)夏深。

7.綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。

8.綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜。

9.落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。

10.梅子金黃杏子肥， 麥花雪白菜花稀。

11.空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。

寫作作文素材5

愛(ài)人

愛(ài)人，不等于要親吻你遇到的所有人。愛(ài)人，也不一定要救濟(jì)貧窮國(guó)家的難民。愛(ài)是減少批評(píng)人；愛(ài)是允許別人穿著他想穿的衣服，過(guò)他們想過(guò)的生活，做他們想做的人，而不是批評(píng)他們。

——澳大利亞暢銷書作家安德魯·馬修斯談人對(duì)人的愛(ài)

每個(gè)人都有自己的最佳才能區(qū)，除非他是白癡，要拿自己的長(zhǎng)處和別人的短處競(jìng)爭(zhēng)，打得過(guò)就打，打不過(guò)就跑。

——中國(guó)“童話大王”鄭淵潔的人生格言

我自認(rèn)為是行動(dòng)主義者，相信跟我有同樣構(gòu)想的人必定為數(shù)不少，只是我能付諸行動(dòng)，而他們什么也沒(méi)有做。

——雅利達(dá)電腦公司創(chuàng)辦人諾蘭恩·布希奈爾說(shuō)

雖然我喜歡冒險(xiǎn)是不爭(zhēng)的事實(shí)，但冒險(xiǎn)之前的學(xué)習(xí)，才是真正最具魅力的地方。

——英國(guó)維京集團(tuán)主席理察·布朗森說(shuō)

別想從后視鏡里看清楚未來(lái)的路。

——作家凱瑟琳·迪佛利呼吁人應(yīng)該有遠(yuǎn)見(jiàn)，應(yīng)該能規(guī)劃遠(yuǎn)景

寫作作文素材6

招法三：再現(xiàn)情景，抒發(fā)真情

熱點(diǎn)素材若細(xì)節(jié)展示得并不充分，也有可能缺乏感人至深的力量。我們可以精選某些細(xì)節(jié)，再現(xiàn)情景，抒發(fā)自己的真情實(shí)感。如高考四川卷優(yōu)秀作文《致張麗莉老師》的片段：

一切都來(lái)得如此突然，校車突然啟動(dòng)，學(xué)生驚慌失措，呆若木雞。司機(jī)也驚呆了。可是他們看到了讓他們更吃驚的一幕。您用自己的血肉之軀勇敢地迎上去，坦然地?fù)湎蚰莻€(gè)龐然大物。在高大的校車面前，您是如此的渺小和微不足道。但是就是這樣的渺小，卻迸發(fā)出了驚人的力量，您“輕易”地推開(kāi)了兩個(gè)手足無(wú)措已經(jīng)嚇癱的孩子。車輪肆意地從您的腿上碾過(guò)。學(xué)生得救了，您高位截癱。

【解析】在敘述的.人稱選擇上，作者選取了第二人稱，既便于抒情，又便于說(shuō)理。在敘事內(nèi)容上，考生用情景再現(xiàn)的方式進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫，在敘事真實(shí)生動(dòng)的基礎(chǔ)之上，增加了震撼人心的力量

寫作作文素材7

垃圾的啟示

在美國(guó)一個(gè)傳統(tǒng)市場(chǎng)里，有個(gè)中國(guó)婦人的攤位生意特別好，這引起其他攤販的嫉妒，大家常有意無(wú)意地把垃圾掃到她的店門口。這個(gè)中國(guó)婦人本著和氣生財(cái)?shù)牡览恚挥栌?jì)較，反而把垃圾都清到自己的角落。

旁邊賣菜的墨西哥婦人觀察她好幾天，忍不住問(wèn)道：“大家都把垃圾掃到你這里來(lái)，為什么你都不生氣？”中國(guó)婦人笑著回答：“在我們國(guó)家，過(guò)年的時(shí)候，都會(huì)把垃圾往家里掃，垃圾越多就代表會(huì)賺更多的錢。現(xiàn)在每天都有人送錢到我的攤位上，我怎么舍得拒絕呢？你看，我生意不是越來(lái)越好嗎？”從此以后，那些垃圾就不再出現(xiàn)了。

寫作作文素材8

“破天荒”的由來(lái)

唐時(shí)荊州文人薈集，但每年解送考生，都考不取一個(gè)進(jìn)士。于是，人們稱荊南地區(qū)為“天荒”，把那里解送的考生稱作“天荒解”。后來(lái)在唐宣宗大中四年（850），有個(gè)叫劉蛻的，由荊州解送而考中了進(jìn)士，人們就稱這件事為“破天荒”。荊州刺史崔鉉獎(jiǎng)給劉蛻70萬(wàn)貫“破天荒”錢。劉蛻寫感謝信說(shuō)：“五十年來(lái)，自是人廢；一千里外，豈曰天荒？”

又有江西自宋初以來(lái)，沒(méi)有考中狀元的，直到紹圣四年（1097）才有新淦（今新干）人何昌言以對(duì)策（殿試答辯政事、經(jīng)義）居第一，欽定狀元。謝民師以詩(shī)寄昌言，詩(shī)中說(shuō)：“萬(wàn)里一時(shí)開(kāi)驥足，百年今始破天荒。”

寫作作文素材9

招法一：小處切入，專注—點(diǎn)

熱點(diǎn)素材，往往影響很大，涉及面廣。我們必須從小處入手，尋找與作文主題相關(guān)的“點(diǎn)”，切忌面面俱到。如高考廣東卷優(yōu)秀作文《回到原點(diǎn)》片段：

頭頂灰白的天空，翻過(guò)塵土飛揚(yáng)的馬路。我終于可以停下腳步，佇立在那熟悉又陌生的巷口。我知道，只要再邁一步，我便回到我人生的“原點(diǎn)”——那條打從我一出生便孕育我的老巷。那條充滿西關(guān)風(fēng)情，予我人生第一課的老巷。

踏著青石板路，我緩緩步入巷的深處。映入眼簾的是久違的西關(guān)老屋。深紅的趟櫳門前是三級(jí)淺平的石階，某戶人家的家貓正慵懶地躺在石階上，享受正午到來(lái)前溫和的陽(yáng)光。

【解析】“回到原點(diǎn)”這個(gè)話題，可以選擇的角度眾多。本片段只是從小處著手，選取了作者熟悉的一個(gè)生活場(chǎng)景，這也是我們熟悉的畫面，貼近讀者生活，激發(fā)了閱讀興趣，引出了下文的思考。

寫作作文素材10

生活定律

一、酒與污水定律

如果把一勺酒倒進(jìn)一桶污水中，你得到的是污水；如果把一勺污水倒進(jìn)一桶酒中，你得到的還是一桶污水。幾乎在任何組織里，都有刺頭，他們就像果箱里的爛蘋果，不及時(shí)處理，就會(huì)把其他蘋果也弄爛。

二、游戲原理

游戲有輸有贏，一方所輸正是另一方所贏。游戲的總成績(jī)永遠(yuǎn)為零。勝利者的光榮后面往往隱藏著失敗者的辛酸，但隨著社會(huì)的發(fā)展，零和游戲觀念正逐漸被“雙贏”觀念所取代。

三、華盛頓合作規(guī)律

人與人的合作不是人力的簡(jiǎn)單相加。假定每個(gè)人的能力都為1，那么10個(gè)人的合作結(jié)果有時(shí)比10大得多，有時(shí)甚至比1還小。一個(gè)人敷衍了事，兩個(gè)人互相推諉，三個(gè)人永無(wú)寧日。這種教訓(xùn)是十分深刻的。

寫作作文素材11

1、光陰似箭，日月如梭。

2、快樂(lè)時(shí)光去如飛。

3、辰光是手中的金子。

4、驚風(fēng)飄白日，光景西馳流。

5、時(shí)間是實(shí)物，財(cái)富是砝碼。

6、一切經(jīng)濟(jì)最后都?xì)w結(jié)為時(shí)間經(jīng)濟(jì)。

7、時(shí)間落到懶漢手里，永遠(yuǎn)是一張白紙。

8、人生天地之間，若白駒之過(guò)隙，忽然而已。

9、浪費(fèi)時(shí)間是所有支出中最奢侈和最昂貴的。

10、要找出時(shí)間來(lái)考慮一下，一天中做了什么，是正號(hào)還是負(fù)號(hào)。

11、盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。

12、盡可多創(chuàng)造快樂(lè)去填滿時(shí)間，哪可活活縛著時(shí)間來(lái)陪著快樂(lè)。

13、世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間。

14、日月如梭，文籍如海，探討不及，朱黃敢怠，最偉大、最正確、最天才的是時(shí)間。

15、時(shí)間是人的財(cái)富，全部財(cái)富，正如時(shí)間是國(guó)家的財(cái)富一樣，因?yàn)槿魏呜?cái)富都是時(shí)間與行動(dòng)化合之后的成果。

寫作作文素材12

夢(mèng)想在今天完成

一枚硬幣躺在地上，英國(guó)青年看也不看地走了過(guò)去，猶太青年卻激動(dòng)的將它撿起。

英國(guó)青年對(duì)猶太青年的舉動(dòng)露出鄙夷之色：一枚硬幣也撿，真沒(méi)出息！猶太青年望著遠(yuǎn)去的英國(guó)青年心生感慨：讓錢白白從身邊溜走，真沒(méi)出息！

兩個(gè)人同時(shí)走進(jìn)一家公司。公司很小，工作很累，工資也低，英國(guó)青年不屑一顧地走了，而猶太青年卻高興地留了下來(lái)。

兩年后，兩人在街上相遇，猶太青年已成了老板，而英國(guó)青年還在尋找工作。

英國(guó)青年并非不要錢，可他眼里盯的是大錢而不是小錢，所以他的錢總在明天。這就是問(wèn)題的答案。

寫作作文素材13

小時(shí)候練習(xí)跑步，父親在我腿上綁上沙袋，沒(méi)跑出多遠(yuǎn)，腿就像灌了鉛似的，又沉又酸。這樣練習(xí)一段時(shí)間后，我再也不想堅(jiān)持了。

父親問(wèn)：“你知道小鳥是怎么飛起來(lái)的嗎？”

父親告訴我，小鳥原本并沒(méi)有翅膀，也跟其他走獸一樣，只能在地上行走。

一天，上帝把一些負(fù)擔(dān)分成一小捆一小捆，綁在小鳥的背上，要它們把這些負(fù)擔(dān)運(yùn)到遙遠(yuǎn)的地方去。起初，小鳥感到背上的負(fù)擔(dān)很沉重，走著、走著，背上的負(fù)擔(dān)慢慢變得輕松起來(lái)，等它們到達(dá)目的地的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)背上的負(fù)擔(dān)變成了一對(duì)美麗的翅膀。上帝給小鳥負(fù)擔(dān)，其實(shí)是在賜給小鳥一對(duì)飛翔的翅膀。

因?yàn)橛辛素?fù)擔(dān)，才會(huì)努力地去承受負(fù)擔(dān)；

因?yàn)橛辛俗枇Γ艜?huì)不斷地去沖破阻力。