校園的一角四年級作文 篇1
我的學校坐落在X山腳下,是一座美麗的校園。
一走進大門,一座高大的雕塑聳立在我的眼前,雕塑銀光閃閃,刻著數字“100”,還刻著兩只和平鴿,好像要展翅飛翔。雕塑上有一個金黃色的圓形大球。象征著這所學校培育出一批又一批有用之材。再看東南角的活動設施,有單杠、雙杠,乒乓球桌……每到下課,這里就變成了小學生的天地。跑道邊挺立著一排桂花樹,它像一位軍人站著,守衛著我們學校。每到秋天,甜甜的桂花香彌漫著學校,讓我們神清氣爽。
東北角的大榕樹像一把綠絨大傘,下雨了,小學生在大榕樹下避雨;天熱了,小學生在大榕樹下乘涼。現在,它已成了我們的“好朋友”了。雕塑正前方的小舞臺鋪了一大塊人工草地,每當有節日時,這個小舞臺就變成了學生們展示風采的天堂。小舞臺下方場面上刻著:“倡導綠色文化,構建和諧校園”十二個大字。
我們的學校真美呀,我愛我的學校!
校園的一角四年級作文 篇2
有人喜歡風景如畫的桂林山水,有人喜歡地貌奇特的雙龍洞,而我卻喜歡校園那平坦寬闊的操場。我們的學校——長廈小學,那里環境優美,設施齊全。
走進校門,一陣微風吹來,讓人感到一陣涼爽。從校門右拐,平坦寬闊的操場。操場上十分安靜,微風吹起落葉發出了“沙沙沙”的響聲,像在等待著孩子們來玩耍。
“叮鈴鈴”……下課鈴響了,操場像是被巫師施了法術似的,變得熱鬧起來。低年級的弟弟妹妹在操場上,有的跳起了繩子,有的跑起了步,還有的丟起了沙包,拍了皮球,操場上到處充滿了歡聲笑語;高年級的哥哥姐姐也不例外,他們集體組成了“奧運會”激烈地比賽著,旁邊的同學像“拉拉隊”一樣大聲喊著,比賽越來越激烈,非常熱鬧,真是開心呀!
“叮鈴鈴”,催促的上課鈴響了,同學們依依不舍地回到教室,準備老師來上課。這時,操場安靜了,像是一個玩累的孩子,靜靜地休息著,等待著下一節課鈴響同學們的到來。
我喜歡美麗的校園,更愛校園那平坦寬闊的操場。
校園的一角四年級作文 篇3
我們校園的一角像一個小小的花園,一年四季的景色各不相同。
春天,微風拂過校園的一角,柳樹的枝條變軟,舒展著自己的身體,迫不及待的長出小葉子。每一片葉子都掛著晶瑩的露珠,都好奇的望著這個陌生的世界。春末,校園的紫丁香開,走過那里,香氣撲鼻而來,不管你有什么煩惱,都會被沁人心脾的花香所化解。
夏天到,刺玫瑰打一個個粉紅色的花苞。那樣子真惹人喜愛。過不幾天,刺玫瑰開花,那花朵像孩子可愛的笑臉。帶著喜悅來到校園,柳樹長的茂盛極,它們像一把把綠色的傘,為同學們提供著舒適的場所。
秋高氣爽,這時候,別的花兒都凋謝,只有菊花向秋婆婆點頭微笑。黃色的菊花顯得格外優雅。紅木樹的葉子變成紅色,同學們都來采集樹葉,做成美麗的標本。
寒冷的冬天來,松柏在這時顯得更蒼翠。一場鵝毛大雪過后,這里便成一個潔白的世界。柳樹上開滿銀白色的花,地上鋪一條雪毯迎接同學們的`到來。冬爺爺給松樹送去一件白毛衣,給柏樹披上一件白大褂。風孩子向同學們問好,樹木不停的點頭微笑,感謝冬爺爺為他們送去的最好的禮物!
我們校園的一角,永遠充滿著生機與活力!
校園的一角四年級作文 篇4
我愛校園,因為校園生活多姿多;我愛校園,因為校園生活充滿了歡樂。它便是我們的某某中心小學。
今天,我帶你們去參觀下校園的一角風景‐‐生物園。
生物園位于操場的西南角。沿著跑道往前走,看見&ldqu;桃園&rdqu;二字最先映入眼簾。近看桃園,它像一個美麗的花園。在刻有&ldqu;桃園&rdqu;二字的大石頭下方的大理石上有鳥類圖片介紹,白鷺、燕鷗、白鶴……
我輕輕走在石子小路上,觀賞兩旁的植物,眼前一片明艷。那些植物綠得那么新鮮,一陣風拂過,虎皮蘭、藍草便在風中翩翩起舞,仿佛那是一群在風中跳芭蕾舞的小姑娘,讓人心寧神闊……
仙人球也不少,這兒一叢,那兒一簇的,各種各樣,有的像長滿刺的米老鼠的頭,別提多逗了;有的像一個小球球,似乎欲動又止;有的像一位&ldqu;胖&rdqu;勇士,鼓著圓嘟嘟的臉蛋,好像馬上就要去搭救公主了……
校園的風景不止這一角,如果你細心觀察,一定會發現校園處處都是美的!
校園的一角四年級作文 篇5
走進校園就與微風撞了個滿懷,風中含露水和茶香,早晨好清爽啊!
不帶書包,也不帶禮物,就好朋友和滿懷的好心情一起去訪問的朋友。
不計其數的茶葉第拜訪的朋友,啊,翠綠的茶葉,你如亭亭玉立的大姑娘,校園站立了幾百年了把?你讓人嘗到你的芬芳清香,你那翡翠般的身影,讓校園充滿歡聲笑語。
走進這所,鳥兒給我唱歌,小草給我打招呼,顆高大的大樹與我比高矮。一座座山坡知音,迎面而來,無邊的青翠。地,一座山坡了,身體了高大寬闊的大山,在大中自由生活。
校園的野花不像月季那樣芬芳醉人,不像馬蹄蓮那樣潔白俊美,但我卻喜愛他。剛生的嬰兒那樣惹人喜愛。
誰會說這校園的的朋友哪。我親切地和問好。你們好,中的景物,你們可愛的臉龐,讓笑臉依舊燦爛。
鈴聲響了有,該上課了,女人待著滿懷的好心情,好記憶回教室。