崗前培訓個人總結

崗前培訓個人總結1

20xx年6月，我們南明區(qū)教育局為我們這批的新老師安排了為期十天的培訓。

在為期十天的培訓里，教育局為我們這些學員安排了新老師必備技能課程，也為我們安排了都是區(qū)里優(yōu)秀的老師。通過主講教師的生動講解和對問題的探討，我學到了很多新的理念和研究問題的方法，不論是在教學方面還是在班主任工作方面都受益匪淺。首先，在教學方面：即將為人師，既欣喜又不安，因為形勢所迫，在社會上從事很多行業(yè)，卻沒有從事教育行業(yè)，在學校所學的知識和技能沒有得到實踐，對于專業(yè)知識和教課技能已經(jīng)很生疏了。通過這次的培訓，讓我領悟到，如果想要成為一名優(yōu)秀的人民教師，必須增強使命感，樹立好榜樣。提高自己的業(yè)務水平，擁有扎實系統(tǒng)精神的專業(yè)知識，廣泛深厚的文化科學基礎知識、全面深刻的心理知識。就要在以后的工作中一定要加倍學習，多向有成功經(jīng)驗的資深教師學習，不斷充實自己，本著對每一位學生負責的態(tài)度和嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，認認真真?zhèn)浜妹恳还?jié)課、上好每一節(jié)課，保質(zhì)保量地完成教學工作任務。

對于一個剛步入基礎教育的教師來說，認清形勢、正確定位自己的位置是非常重要，有了這個大致的概念，我們就很清楚：自己從事的基礎教育的責任重大。通過深刻的理論闡述和經(jīng)典的例子結合，使的講座的效果達到比較高的境界，特別是在這樣一個教育環(huán)境下，教師成長途徑很多，的確需要我們好好去反思和借鑒。

常言道，師傅領進門，修行在個人。我想，這次培訓活動已經(jīng)把我領進了教育教學的神圣殿堂，對教師來說，成長最重要的是以終身學習為途徑的自我培訓，我的自我培訓之路還很長，我的專業(yè)成長道路也還很長，我要像朝圣那樣虔誠而持久地搞好自我修行，爭取做個無愧于“老師”這個神圣稱謂的.好老師，做個不斷進步，永不停步的陽光教師，用自己扎扎實實的教學教學探索和實踐踐行好教育廳大力推

行的素質(zhì)教育!從培訓中我也學到了有關新教師的新知識技能，對于我們新

教師在工作中遇到的問題作了一些反思和探討，也為我們提供了很好的參照，要培養(yǎng)好學生，首先教師必須要有良好的素質(zhì)和心態(tài)，這樣才能為學生提供榜樣。所以教師的心態(tài)和素質(zhì)是非常重要的。

這樣的培訓，對于我的以后教育來說，很有意義。從整個教育大背景、教師的如何成長、教師的心理、教師的教科研、班主任工作實踐和經(jīng)驗、學生的評價等多方面進行了闡述。對于這一期間的培訓，我有自己的理解和體會：必須要將理論轉(zhuǎn)化為自己的實際行動，扎實地做好每一項工作，為自己正確的定位。“捧著一顆心來，不帶一跟草去”這句話，深深地留在了我的腦海里，它將成為我的行動指南，并時刻提醒我未來的人生道路該如何邁步。

崗前培訓個人總結2

學校生活結束了，很榮幸能成為x醫(yī)院護理隊伍的新成員之一，并接受近兩天的崗前培訓。在此次培訓，感謝護理部主任的精彩講述與演示，讓我受益匪淺。

崗前培訓，是我們進入臨床工作的一個重要過渡階段，是不可缺少的`培訓，它讓我進一步認識護理這個職業(yè)，為以后的工作指明了方向。

護理部肖文任首先向我們介紹了潮州醫(yī)院的概況，讓我知道本院是一個管理嚴格、醫(yī)療設備先進、人才濟濟的綜合性醫(yī)院；接著，肖主任又傳授給我們一些護理前輩們的經(jīng)驗之談以及與護理人員密切相關的法律知識，讓我們學會在工作中取長補短，同時懂得如何使用法律武器保護自己；最后，肖主任向我們講述了關于護士行為舉止禮儀的重要性和如何為病人提供優(yōu)質(zhì)服務（人性化服務），讓我們認識到作為一名合格護士應具備的素質(zhì)和內(nèi)在修養(yǎng)。

此次培訓，我學到了很多課本上沒有的知識，讓我明白了在今后的護理工作中，應嚴格要求自己，要具備高度的責任心，遵守各項規(guī)章制度，做好“三查七對”，確保在工作中不出任何差錯。虛心向各位護理前輩學習，在實踐中提高自己，用我們的真誠和愛心去守候人最寶貴的生命，實現(xiàn)自己人生最崇高的理想。

既然我選擇了這一職業(yè)，即使以后的路有多長、有多坷坎，我都會努力走下去，將護理工作進行到底，將南丁格爾精神發(fā)揚光大。

相信我，一定會以狀態(tài)投身于護理工作中，做一名讓每一位病人認可、滿意的白衣戰(zhàn)士。

崗前培訓個人總結3

今年我參加了省行組織的二級支行行長培訓班的學習培訓，通過學習使我受益匪淺。結合實際工作，下面，我談一談個人的一點心得體會。

一、轉(zhuǎn)變市場營銷觀念，實施核心客戶營銷策略。

當前，銀行業(yè)普遍認同一個“二八定律”，我認為“二八定律”針對我們郵政儲蓄銀行，尤其是縣級以下及農(nóng)村二級支行來說，這個定律尤為顯得貼切和突出，即銀行80%的利潤來自于20%的客戶。可見，20%的高端客戶針對我們郵儲銀行帶來的收益就可想而知，但是如何讓這20%的高端客戶真正成為我們的忠誠客戶，那就需要支行自身利用和優(yōu)化現(xiàn)有的資源，通過生日禮物、病期探視、各大節(jié)日特色祝福等等來拉近與客戶的親屬感并通過交叉營銷，讓客戶通過各種體驗途徑購買咱們銀行自身的多種產(chǎn)品，以更優(yōu)質(zhì)更快捷的服務等等讓20%的高端客戶從心里產(chǎn)生對我們郵政銀行的忠誠度。

二、轉(zhuǎn)變經(jīng)營思路，樹立科學發(fā)展觀。

1、要進一步增強存款工作的危機感和使命感，大力促進各項存款快速增長，全力提升

存款業(yè)務的市場地位，加大儲蓄存款競爭力度，全力提升市場份額。堅持“大個金”發(fā)展戰(zhàn)略，運用我行點多面廣，覆蓋城鄉(xiāng)的網(wǎng)點資源和營銷潛能，做大儲蓄市場。

2、著力推進中間業(yè)務和新型業(yè)務的全面、協(xié)調(diào)發(fā)展，通過代理保險、信用卡、以及下一步就要推行的ic卡、惠農(nóng)卡能產(chǎn)品，抓好全年每個季度每個時間段。發(fā)展業(yè)務有的人說要分業(yè)務淡季旺季，我個人認為業(yè)務的發(fā)展與否不應有淡旺季之分，而是取決于一個支行，一個團隊的思想意識之團隊精神，我們發(fā)展業(yè)務也決不只能坐門等客，而是要走出去，走進市場，走進商戶、農(nóng)戶之中進行有針對性、策略性的實質(zhì)營銷，不是有這樣一句話嘛：時不我待，只爭朝夕！我們不能把“與時俱進”當做一句空話，我們需要實際性地主動出擊。

三、強化風險防范意識，提升內(nèi)控管理質(zhì)量。

四、搭建“以人為本”的發(fā)展平臺，培育和諧企業(yè)文化。

針對支行員工應表揚先進，激勵后進，和員工多溝通、少批評，堅持以人為本，利用現(xiàn)有的職工小家資源，通過和員工一起生日、節(jié)日聚餐，乒乓球、象棋、羽毛球友誼賽等，和員工每日保持一種愉悅的心情，良好的心態(tài)，同時也要進一步抓好網(wǎng)點柜面規(guī)范化服務，進一步加大服務檢查力度，健全服務監(jiān)督檢查網(wǎng)絡，要引導員工換位思

考，站在客戶的角度看待自己提供的服務，自動自發(fā)做好服務工作，樹立良好的企業(yè)形象，提高社會知名度和美譽度。

五、強化執(zhí)行力，提升管理能力。

何謂執(zhí)行力？執(zhí)行力“就是按質(zhì)按量地完成工作任務”的能力。個人執(zhí)行力的強弱取決于兩個要素——個人能力和工作態(tài)度，能力是基礎，態(tài)度是關鍵。所以，我們要提升個人執(zhí)行力，一方面是要通過加強學習和實踐鍛煉來增強自身素質(zhì)，而更重要的'是要端正工作態(tài)度。那么，如何樹立積極正確的工作態(tài)度？我認為，關鍵是要在工作中實踐好“嚴、實、快、新”四字要求。

1、要著眼于“嚴”，積極進取，增強責任意識。責任心和進取心是做好一切工作的首要條件。責任心強弱，決定執(zhí)行力度的大小；進取心強弱，決定執(zhí)行效果的好壞。

2、要著眼于“實”，腳踏實地，樹立實干作風。天下大事必作于細,古今事業(yè)必成于實。雖然每個人崗位可能平凡，分工各有不同，但只要埋頭苦干、兢兢業(yè)業(yè)就能干出一番事業(yè)。好高騖遠、作風漂浮，結果終究是一事無成。

3、要著眼于“快”，只爭朝夕，提高辦事效率。“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。”因此，要提高執(zhí)行力，就必須強化時間觀念和效率意識，弘揚“立即行動、馬上就辦”的工作理念。堅決克服工作懶散、辦事拖拉的惡習。

4、要著眼于“新”，開拓創(chuàng)新，改進工作方法。只有改革，才有活力；只有創(chuàng)新，才有發(fā)展。面對競爭日益激烈、變化日趨迅猛的今天，創(chuàng)新和應變能力已成為推進發(fā)展的核心要素。

以上是結合本次省行培訓內(nèi)容和從事本崗位經(jīng)驗的一些打算和體會，不妥之處敬請領導批評指正。

崗前培訓個人總結4

這次的培訓是由深州中學主辦的，目的是為了讓我們這些初乍道的實習教師更好更快的完成角色的轉(zhuǎn)化，適應深州中學的教育教學工作和日常管理工作，當然還有熟悉當?shù)氐拿耧L民情和學校的日常作息時間。

這次培訓一共半天的時間，以座談形式開展。

這次頂崗實習前的培訓，內(nèi)容全面具體，生動深刻。

包括深州中學的概況、常規(guī)管理制度及作息時間、實習教師的生活補助問題、班主任工作介紹、學生管理工作介紹、教研工作介紹;

如何實習角色轉(zhuǎn)化，積極開展工作、如何反思教學、如何做個成功的快樂的教師、怎樣從教師起點用積極的心態(tài)面對工作中的挑戰(zhàn);

為何要站在更高的思想層次上認識問題，提升自己、最重要的是如何上好第一堂課、做個有人格魅力的老師.......總之，通過這次培訓，我們頂崗實習教師受益匪淺。

在培訓中，各位領導都談到了角色的轉(zhuǎn)化，作為頂崗實習教師最難的是扮演好自己的角色。

與老師相處，我們既是同事又是學生，最難的是完成角色的轉(zhuǎn)化，在學生面前，我們是一名人民教師。

“教師”——它包含的意義是重大而崇高的。

教師不僅僅是傳道、授業(yè)、解惑，更是真善美的化身。

學博為師，德高為范。

教師必須做到為人師表，做一名有人格魅力的青年教師，吸引學生喜歡教師及其所教的學科，更好的是愛上學習，學會學習。

徐愛弟主任教給我們一句話：年輕是資本，年輕是求學的資本。

我們需要培養(yǎng)一個志趣——看書，愛因斯坦說人的差異體現(xiàn)在業(yè)余時間，教師要珍視我們的專業(yè)，源源不斷的補充能量，進德修業(yè)。

座談會上印象最深刻的、我們益的是如何上好第一堂課。

徐主任說，首先，在心理上要告訴自己，我是一名老師，說話不帶孩子氣，大方得體，樹立教師形象;其次，課堂上要充滿信心，對說話辦事具有性，底氣足，俗話說就是站在講臺上鎮(zhèn)得住學生;第三點即機智靈活，掌控課堂。

侯雅麗校長對我們寄予厚望，希望我們利用深州中學這個平臺發(fā)揮才智，積極開展工作，學校定會大力支持。

多多交流、實踐，既不能拋棄傳統(tǒng)的.精髓，同時要接受新的理念，勇于創(chuàng)新，但不盲目，珍惜這次實習的機會。

最后李占維校長說：“學習一天，工作一天，深中永遠的校友。

”這句樸素的話語溫暖了寒冷冬日里的我們忐忑孤寂的心。

通過崗前培訓，我們在成長和進步的同時，也意識到自己的不足還有很多。

短暫的培訓我們意猶未盡，覺得需要學習的東西還有許多，作為一名實習教師，在很多方面我們找不到方向，這次培訓是給我們彷徨迷茫的黑路上的一盞明燈。

各位領導的講話猶如春風化雨，潤物無聲，我們在思想上得到很大一步的提升。

這次崗前培訓，是學習，是提高，是鞭策，我們將爭做一名優(yōu)秀的青年教師，不斷提高，不斷完善。

在此，我僅代表深州中學的全體實習教師感謝安排培訓的每一位領導。

我們有信心通過自己的不懈努力，做出應有的貢獻，在深州中學全體師生員工的共同努力下走向一個輝煌。

崗前培訓個人總結5

今天下午開展的新教師崗前培訓受益良多。張書記和訾校長的現(xiàn)身說教以及實踐案例都給了我許多啟發(fā)。我對今天的培訓有以下幾點感悟。

首先，教師是文化的傳遞者，“師者，所以傳道,授業(yè)解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。

其次，教師是榜樣，學高為師，身正為范也正是這個意思。這里主要涉及做人的問題，學生都有向師性，實際上是做人的一種認同感;同時學生受教育的過程是人格完善的過程,教師的'人格力量是無形的，不可估量的,教師要真正成為學生的引路人。

第三，教師是管理者.教師要有較強的組織領導，管理協(xié)調(diào)能力,才能使教學更有效率,更能促進學生的發(fā)展.第四,教師是父母。作為一名教師，要富有愛心，教師對學生的愛應是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母，并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點和發(fā)展需要。

第四，教師是朋友.所謂良師益友。就是強調(diào)教師和學生要交心，師生之間的融洽度，親和力要達到知心朋友一樣，最后,教師是學生的心理輔導者，教師必須要懂教育學、心理學、健康心理學等。應了解不同學生的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì)。

同時，對教師工作的基本內(nèi)涵也有了比較明確的認識，認識到了教師責任的重大艱巨，要做一名好教師必須要具備敬業(yè)精神,奉獻精神、創(chuàng)新精神、拼搏精神，我深深體會到作為一名人民教師就要為祖國的教育事業(yè)奉獻自己的青春年華，含辛茹苦，默默耕耘。“要愛生如子”。時時為學生著想，以學生的利益為重，處處用真情去打動學生，新時代的教師應具有高尚的師德,先進的理念、健全的人格、健康的心理素質(zhì)、和比較扎實的專業(yè)理論功夫和業(yè)務水平，有敏捷的思維和很強的語言表達能力和感召力，對學生要多說鼓勵的話、安慰的話、開導的話、實在的話;少說諷刺的話、冷淡的話、傷人的話、威脅的話，這些都是作為一名

合格教師應具備的素質(zhì)。

崗前培訓個人總結6

十六天可能很短暫，普通的十六天可能只是我們生命長河中一朵不起眼的小浪花，我們轉(zhuǎn)眼間就會忘記。可是，在上海起航培訓的十六天卻可能令我們終身難忘。在省聯(lián)社的關心指導和上海起航的具體實施下，我們度過了一個豐富多彩而又緊張有序的培訓生活。在此期間，我們系統(tǒng)的學習了金融基礎知識、會計操作規(guī)范、柜臺出納業(yè)務等理論知識，我們扎實刻苦的練習了點鈔、傳票算、數(shù)字錄入、珠算等實踐技能，我們還積極的參加起航培訓的各種活動，使自己在各方面都有很大收獲，具體來說，主要有以下幾點：

首先，在技能方面，我們系統(tǒng)的、全面的學習了標準的點鈔和數(shù)字錄入方法，糾正了我們很多壞毛病，養(yǎng)成了標準、專業(yè)的技能手法。經(jīng)過培訓，我的點鈔的速度和準確率都有了很大的提高。我還參加了起航培訓的.數(shù)字錄入和傳票錄入比賽，雖然沒有拿到名次，但是卻讓我找到了與優(yōu)秀同事們之間的差距，我想這種差距一定會促使我發(fā)奮進取、不斷進步。在業(yè)務方面，我們系統(tǒng)的學習了業(yè)務辦理方法，積累了一定的金融基礎知識，對農(nóng)信社的操作規(guī)范有了更深一步的了解，具備了辦理農(nóng)信日常業(yè)務的基本素養(yǎng)，促使我們完成了從初出茅廬的大學畢業(yè)生到合格農(nóng)信員工的轉(zhuǎn)變。

其次，這次培訓安排了各種形式的學習教學互動，這促使我們在輕松的教學環(huán)境中逐漸認識到了銀行服務的規(guī)范，深入了解了銀行服務理念。在應對突發(fā)事件時，作為農(nóng)信柜員我們應該如何既堅持原則又靈活多變的解決問題，如何不卑不亢有理有節(jié)而又不失尊敬的與客 戶交流，如何站在客戶角度從客戶出發(fā)維護客戶利益解決客戶問題......這培養(yǎng)了我們善于解決棘手問題的能力，為我們提供了從合格農(nóng)信員工邁向優(yōu)秀農(nóng)信員工的臺階。其次，這次培訓把我們山東農(nóng)信各個地區(qū)的新員工融合在了一起，我們與不同地區(qū)、不同年齡的新員工共同探討、學習與生活，在收獲深厚的友誼的同時，我也找到了與優(yōu)秀同事的差距。學習他們吃苦實干的努力拼搏，學習他們要做事先做人的生活工作態(tài)度，學習他們善于學習、善于開拓的精神和方法。我想，我們每一位新員工在遵守一日三碰庫一日一結制度的同時，也應該養(yǎng)成一日一反省的習慣，只有在點滴中積累、反省、總結，我們才可以不斷發(fā)展不斷進步。

最后，這次培訓半軍事化的管理讓我們受益頗豐。嚴格的軍訓、嚴明的紀律培養(yǎng)了我們的紀律意識、團結意識，磨練了我們吃苦耐勞的品質(zhì)，使我們養(yǎng)成了自覺遵守銀行鐵律的習慣，增強了我們對農(nóng)信大家庭的歸屬感和認同感。我們每一位新同事都非常珍惜那種半大學狀態(tài)的培訓生活，我們也對今后的農(nóng)信生活充滿憧憬。在結業(yè)典禮莊嚴的對農(nóng)信宣誓“為農(nóng)信事業(yè)奮斗終身”時，我們每一位新員工的個人事業(yè)與農(nóng)信事業(yè)、個人輝煌與農(nóng)信輝煌便緊密的融合在了一起，我們只有通過不斷的學習實干、開拓創(chuàng)新，我們才可以真正融入農(nóng)信大家庭，為農(nóng)信爭光添彩！

崗前培訓個人總結

2010年9月20日開始，我們2010年新到校的教職工在西主7樓學術報告廳開始了為期一周的崗前培訓。這次崗前培訓，學校將按照有關文件的規(guī)定和要求，組織相關專家對新教師進行全面深入的崗位知識與技能培訓，同時使我進一步了解我校的歷史沿革、發(fā)展現(xiàn)狀、辦學理念、辦學特色等，幫助我迅速適應角色轉(zhuǎn)變，快速成長為德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)人才，為個人與學校事業(yè)的全面發(fā)展打下良好的基礎，為科學發(fā)展中的齊齊哈爾大學貢獻力量。

一、對于學校概況理解進一步深入

通過培訓，我認識到齊齊哈爾大學具有58年的辦學歷史，是黑龍江省西部地區(qū)唯一的一所省屬綜合性普通高等學校，是黑龍江省重點建設高校。近年來，齊齊哈爾大學實現(xiàn)了跨越式發(fā)展。現(xiàn)有化學與化學工程學院等22個學院；還有計算中心、網(wǎng)絡信息中心、分析測試中心、大學英語教研部、圖書館等教學教輔單位。

學校設有66個本科專業(yè)，隸屬10個學科門類，其中英語、生物科學、藝術設計等3個專業(yè)為教育部特色專業(yè)建設點；高分子材料與工程、英語、生物科學、化學工程與工藝、輕化工程、工商管理、應用化學、生物工程、漢語言文學、藝術設計等10個專業(yè)為省級重點專業(yè)；暫時有3個一級學科、32個二級學科具有碩士學位授予權（這個數(shù)字很快就會有大幅度的增加），其中應用化學、遺傳學和分析化學3個學科為省級重點學科；是工程碩士授權單位；學校已通過新增博士學位授予單位立項。亞麻加工技術工程研發(fā)中心為教育部工程研究中心，農(nóng)產(chǎn)品（玉米）加工工程技術研發(fā)中心、大豆精深加工研發(fā)中心、亞麻加工技術工程研發(fā)中心、通用聚合物復合改性工程技術研發(fā)中心4個中心為省高校工程技術研發(fā)中心；精細化工實驗室為黑龍江省重點實驗室，精細化工實驗室和農(nóng)產(chǎn)品加工實驗室為省高校重點實驗室；精細化工培訓中心和糧油食品加工技術培訓中心為省級振興東北老工業(yè)基地人才培訓中心；學校還擁有2個省級實驗教學示范中心和1個省級研究生培養(yǎng)創(chuàng)新示范基地，并在北京設有研發(fā)中心。

學校師資力量雄厚、結構合理。學校現(xiàn)有專任教師1347人，具有博士學位的教師72人、碩士學位的教師679人，占專任教師總數(shù)的55.7%；享受國家級 1

政府特殊津貼專家19人，博士生導師3人，碩士生導師168人。還有外籍教師26人。師資隊伍中，教授167人、副教授442人，占45.2%。45歲以下的教師為師資隊伍的主體，占87.4%。非本校畢業(yè)教師占70.4%。

學校面向全國30個省、自治區(qū)、直轄市招生，現(xiàn)有全日制本、專科生22965人、研究生875人、留學生200余人，還有成人教育在校生5400余人，已形成健全的辦學體系。

經(jīng)過多年的探索和實踐，學校形成了“秉承艱苦創(chuàng)業(yè)、奉獻邊疆的辦學傳統(tǒng)，面向基層培養(yǎng)踏實敬業(yè)、會學善用的應用型高級專門人才”的辦學特色。多年來，學校堅持“發(fā)展是第一要務”的思想，不斷深化各項事業(yè)的改革、發(fā)展和建設，取得了巨大成就。

近60年的辦學實踐中，齊齊哈爾大學幾代人保持和弘揚了學校的辦學特色，辛勤耕耘，為國家培養(yǎng)了13.7萬多名各類高素質(zhì)人才。他們扎根龍江，遍布祖國各地，以安于基層、吃苦耐勞、踏實敬業(yè)、會學善用的美譽在工作崗位上廣泛受到好評。近10年來，先后完成科研項目1700多項，其中相當一部分項目得到及時物化，為地方經(jīng)濟建設和社會發(fā)展做出了應有的貢獻。

齊齊哈爾大學秉承“養(yǎng)正毓德、精存自生”的校訓，正在面向未來，抓住機遇，求真務實，開拓進取，為把學校建成省屬綜合性重點大學而奮斗。

二、對于人事相關政策有了更為深刻的理解

在培訓中，徐群處長的報告使我們對于齊齊哈爾大學的人事政策有了比較深刻的理解。最終要的是，讓我們養(yǎng)成了閱讀學校相關規(guī)定的良好習慣。我們知道了在齊齊哈爾大學能夠獲得什么，有哪些權利，有哪些義務。在聽完徐處長的報告之后，我仔細閱讀了齊齊哈爾大學人事處網(wǎng)站上一些與我們相關的規(guī)定，例如齊齊哈爾大學關于引進人才工作有關問題的暫行規(guī)定、齊齊哈爾大學校內(nèi)津貼分配方案、齊齊哈爾大學科研工作量計算辦法、齊齊哈爾大學教學工作量計算辦法、考勤請假制度補充規(guī)定、齊齊哈爾大學師資培養(yǎng)提高暫行規(guī)定等等。其實人事的相關政策是與我們息息相關的，只不過在日常的工作中，我們往往會忽視對于人事政策的仔細理解。通過本次培訓，我們已經(jīng)對于學校的人事政策有了深刻的理解。

三、對于教學流程有了更清晰的思路

教務處對我們的教學規(guī)范管理講座讓我們這些剛剛走上教學崗位的教師明白了應該怎樣完成自身的教學任務。其實在來到齊齊哈爾大學以來，由于曾經(jīng)在院教學科研辦公室?guī)瓦^半個月的忙，也正在擔任系秘書的工作，因此對于教學流程已經(jīng)有了一定的理解。只不過這種理解不是系統(tǒng)性的，只是一些零碎的“點”。本次培訓對我最大的幫助就在于，這些“點”被連成了線，而在今后的工作中，我需要做的工作是把這些“線”再連成“面”。這節(jié)講座對于我的意義重大，尤其是在這學期我將承擔《比較政黨制度》這門考查課的備課任務的前提下，熟悉教務流程有利于我將本門課程任務順利的完成。截止到培訓結束，我已經(jīng)完成了這門課教學日歷、授課計劃、教學筆記的準備，正在準備在教研室領導的指導下修訂本門課程的大綱，并且逐步在完成本門課程的教案寫作。此外，點名冊也已經(jīng)打印完畢，期初的準備工作正在有條不紊的完成，萬事俱備，只欠東風，十一過后本門課程將正式開課。

四、對于實踐教學有更深層次的理解

由于我專業(yè)07級學生已于8月底開始畢業(yè)實習，因此在參加本次培訓之前，我對于實踐教學這塊也有了一定的了解。并且作為07級學生的實習帶隊老師之一，也直接參與了實踐教學的過程。因此，在聽這次實踐教學的報告的時候，我深有感觸。現(xiàn)代社會需要的是具有較高理論基礎及實踐能力的綜合型人才,因此,實踐能力的培養(yǎng)也是現(xiàn)代高校教學中的重要組成部分。通過科學的實踐教學提高學生的實踐能力,為學生的就業(yè)與職業(yè)發(fā)展奠定基礎是現(xiàn)代高校教學的重要任務。如何以科學的實踐教學管理提高實踐教學效果、提高學生實踐能力是現(xiàn)代高校教學管理的重要工作，也是我們今后需要在工作中不斷探討的課題。針對政治學與行政學專業(yè)學生的現(xiàn)狀，我們可以看到，相對于理工科的學生而言，我們沒有太多的實驗性教學，更多需要高校理論教學與社會工作相結合，要求學生走上社會的工作崗位，從工作崗位中體驗理論與實踐相結合的真諦。因此，相對于理工科的學生而言，政治學與行政學專業(yè)的學生社會實踐與社會調(diào)查這類實踐教學更為重要，因此需要我們在日常的教學工作當中，首先重視這類實踐教學的作用，不斷完善實踐教學工作流程，進一步提高實踐教學的質(zhì)量。

五、從名師示范課上學到許多經(jīng)驗與技巧

培訓的最后兩天，我們分別聽取了韋華老師和王銀彪老師的精品課教學觀

摩。這兩門課一文一理，但是給我們的感覺都是震撼的。韋華老師講課的生動性、與學生的互動性，王銀彪老師知識的淵博以及課件的高質(zhì)量，都給我們留下了深刻的印象，這都是我們今后需要學習的。

六、認識大量新同事、促進友誼

在培訓這六天，還有一個重要的收獲就是認識了許多新的同事，這次崗前培訓也建立起新同事之間的友誼，大家互相協(xié)作，團結一致，全身心投入到學校各項工作中，攜手創(chuàng)造更加美好的明天。

我相信，通過這次崗前進步，對我們的鞭策作用是巨大的，我們通過培訓更加明確了今后工作的方向，這對于我們提高個人工作質(zhì)量，不斷完善自身素質(zhì)，實現(xiàn)個人能力與工作水平的“雙提升”有極其積極地意義。我在今后的工作中，一定會更加努力完成各項工作，共創(chuàng)齊大美好的明天。

哲學與法學學院 劉洋

二〇一〇年九月二十五日