遵紀守法中學生演講稿

遵紀守法中學生演講稿1

尊敬的老師，親愛的同學們：

紀律和規則是我們平時工作，學習和生活中不可缺少的。很多事實都能說明這個，如過馬路要走斑馬線，購物要排隊。

正因為如此，為了進一步規范言談舉止，提升思想境界，培養良好的學習與學習習慣，適應終身發展的需要，成為有大家之氣，大家風范的.精英學生。為將來報效祖國，服務人民，幸福人生奠定堅實的基礎。我們應該按照《中學生行為規范》來規范自己，但不是約束，而是一種自律，自律就是自我約束，而不是紀律和規章給予的一種束縛。

俗話說得好：自古以來，人才至上，人品至本，欲成大事，要拘小節，只有在實際生活自律，才能成德，如果把良好的行為習慣看成是一種精神儲蓄的話，那么人在其整個一生中都有享受著行為習慣所產生的利息。

自律，對于中學生來說固然重要的，但我們應該怎么做，不該怎么做呢？

在學習方面，一律自覺，自覺完成好各項作業，自覺遵守課堂紀律。二要樹立要成獨立思考的習慣，在行為方面，要自覺遵守中學生規范，變被動為主動。在衣著方面，簡單樸素，體現中學生大大方方的外表。

中學生是國家和社會主義現代化建設的預備隊，在你們身上寄托著國家和民族的希望。但從生理和心理的特點看，你們正處在向成年人的過渡時期，各方面還不太成熟，也是情感最激烈，最充滿沖動，幻想而最容易動搖的時期。所以我們首先要學會自律。

社會需要合格的人才，合格的人才來自合格的中學生。同學們，我們作為中學生，要嚴格要求自己，無愧于父母，無愧于學校，無愧于社會。從現在開始播下好習慣，收獲絢麗的人生！我相信通過我們每個人的努力，一定會有屬于自己的輝煌未來！

遵紀守法中學生演講稿2

親愛的老師和同學們：

早上好！

不知不覺，我們開始了新的一周。今天，伴隨著志愿者們壯麗的游行，鮮艷的五星紅旗再次在我們眼前升起，冉冉。回顧過去的一個月，它記錄了每一個學生和老師的辛勤勞動，蘊含著我們的智慧。作為學生，我們應該為學校的方方面面感到驕傲。

我們的老師精力充沛，正是他們的細心呵護和諄諄教誨，讓我們的學生健康成長。他們用純潔的靈魂塑造我們的靈魂，用健康的人格魅力促進我們人格的培養，從而在我們學校營造和諧、健康、人文的校園氛圍。

同學們，求學階段對于我們每個人來說，就像是手中剛剛拿到的新書一樣，散發著油墨的清香，蘊藏著很多待開發的秘密，需要我們去探索，”言行規范，健康發展，學有所長“是學校對我們的要求。因此，正如今天一樣，當我們邁進校門的那一刻起，我們要說，新的一天我們要從遵守紀律做起。俗話說：”沒有規矩不能成方圓。“紀律是做好一切事情的保障，沒有紀律的約束，是什么事情也做不好的。大家知道，魯迅先生書桌上的”早“字，是嚴格自律的表現，是自覺守紀的典范，正因為這樣，魯迅先生才成為偉大的文學家、思想家、革命家。曹操”割發代首“，帶頭守紀，古往今來傳為佳話。

在開學后的這段時間里，我們清楚地看到我校大部分同學都能遵守紀律，進入正常的學習狀態。但同時我們也感受到在校園中存在著一些不和諧的音符。比如做操時，有人急沖沖地下樓，奔向整齊的隊列，有的人緩慢地集合，懶散地做著動作。課間休息時，有的同學在樓道里互相追逐，大聲喧嘩，在樓梯上跑跳擁擠，隨手亂扔果皮紙屑等等。是什么原因使我們的同學有如此的表現呢?

原因之一是一部分同學的思想意識不到位，文明守紀的習慣未能養成。原因之二是我行我素，缺乏一種集體的團隊精神。因此，我們有必要認識紀律的內涵，紀律的重要性。那什么是紀律呢?紀律是一個團體為了維護集體的利益并保障學習的正常進行而制定的，要求每個成員必須遵守的規章制度，條文規范。對于我們學生來說，就是我們必須遵守的《小學生守則》《小學生日常行為規范》還有我們學校的校規校紀，它通過我們一段時間的堅持與實施，內化成為我們自覺的習慣，長期的行為。有良好的紀律是每個學校，每個人，每件事獲得成功的保障。好的紀律會給我們帶來益處，不良的紀律會給我們造成嚴重的后果及影響。我們只有統一了認識，才能在前進的步伐中步調一致，維護好學校良好的教育教學秩序。

播下一個行動，收獲一種習慣;播下一種習慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運。所以，我們從現在起要養成好的行為習慣和學習習慣。然而哪些是我們小學生要養成的好習慣呢?那么如何才將校規校紀內化成為我們自覺的習慣呢?首先是思想意識要到位。在生活、學習中我們有著各種不同的習慣，當我們做某件事情時，首先要想一想，你的`做法是否對集體、對他人有利，損害集體和他人利益的事我們堅決不能做。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。課堂上，專心聽講是對老師最大的尊重;升旗儀式上，你全神貫注、目送國旗冉冉升起，是對祖國最深的敬意。只要我們以《小學生守則》《小學生日常行為規范》，學校的校規校紀來規范自己的行為，我們就一定能成為一名合格的小學生，我們的學校就一定能蓬勃發展、蒸蒸日上。

遵守紀律是一種尊重，遵守紀律是一種美德，遵守紀律更是一種責任。同學們，當我們獲得成就和榮譽的時候，當我們取得成功和勝利的時候，你是否想過正是因為有了紀律這位嚴肅的朋友從早到晚伴隨在我們身旁。正是因為它的魔力，我們的秩序才更加井然，我們的生活才更加自由，我們攀登的腳步才更加堅實。

愿同學們養成文明守紀的習慣，與紀律同行，去實現我們的理想。與紀律同行，使我們的人生更加燦爛輝煌。同學們，昨日的習慣，已經造就了今日的我們，而今日的習慣將決定我們的明天。讓我們從今天做起，從現在做起，養成各種良好的習慣，遵守紀律，明天就能成就我們的大未來!

遵紀守法中學生演講稿3

各位老師，各位同學：

我是來自101班的趙凱，今天我在國旗下講話的題目是：做遵紀守法的中學生。

沒有規矩，不成方圓。要建設高度文明、高度民主的社會主義國家，實現中華民族的偉大復興，就必須在全社會形成“以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥”的社會主義道德觀念，讓遵紀守法成為我們的榮譽。“法律”可以說是黑的，因為它在犯罪者面前，意味著判決、處罰；“法律”亦可以說是紅色的，因為它在無辜者面前，代表著正義、公平。我們知道，一個人如果一旦養成了種種不良習慣后要重新矯正過來是很不容易的，需要花費很大的力氣。所以我們未成年人就應該在日常生活和學習中，處處遵守國家法律、法規以及社會公共規范，尊重社會公德，從小養成良好習慣，加強自我修養，自我調節，自我完善，自覺抵制違法犯罪行為的引誘。如果未成年人自甘墮落，老師、家長及社會如何幫助也是無濟于事的。所以我們還要自尊、自律、自強，因為這既是一種積極地人生態度，也是中學生進行自我防范和贏得社會保護的途徑。隨著經濟的告訴發展，社會的進步，法律同樣也會進一步完善，因為整個世界的和平發張是要依靠法律才能穩步的前進。法律離我們并不遙遠，無論是在家庭生活、社會生活中，法律都與我們息息相關。我們需要學法，懂法，用法，不犯法。才能像法國的泰·德薩米在《公有法典》中說的那樣：“這些神圣的法律，已被銘記在我們心中，鐫刻在我們的神經里，灌注在我們的血液中，并同我們共呼吸；它們是我們的'生存，特別是我們的幸福所必須的。”遵紀守法是現代社會公民的基本素質和義務，是保持社會和諧安寧的重要條件。“以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥”，就是遵從人民的意愿、維護人民的利益的高尚之舉，必將受到人民的肯定和贊同。這應該是每一個積極向上的人所追求的榮譽所在。國無法不治，民無法不立。人人守法紀，凡事依法紀，則社會安寧，經濟發展。倘若沒有法紀的規范，失去法度的控制，校園的各項秩序就無從保證。我們的校園環境、社會環境就會遭到破壞，混亂不堪。今天，我們強調“以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥”，就是要進一步告誡人們，無論是一個國家、一個社會、一個軍隊，還是一個地區、一個單位，須臾不可沒了法紀的規范，須臾不可亂了正常的秩序。社會主義和諧社會本質上是民主法治社會。在民主法治的背景下，違法亂紀就是踐踏民意，危害社會。有人似乎覺得違法亂紀可以撿便宜、撈好處，所以不惜以身試法，鋌而走險，甚至沾沾自喜于鉆一下法紀的空子。這是一種極其危險的玩火行為。那些最終被繩之以法的人，在最初都毫無意外的抱有僥幸心理，以為可以超越于恢恢法網，乃至為自己的違背法紀而驕傲。當正義的宣判來臨之際，他們才開始悔恨、自責，留下多少以警后人的教訓！如果當初多一點遵紀守法的光榮感，少一點違法不遵的行為；多一點違法亂紀的恥辱感，少一點違法亂紀的僥幸心，又何至于此！

同學們，讓我們從此攜起手來，拋棄前嫌和舊怨。從今天開始，從現在開始，從自己開始，從小事開始，提高遵紀守法的自覺性，嚴于律己，寬于待人，做合格中學生。把你們的精力、時間和智慧全部投入到學習中，不斷提高子自己的綜合素質，樹立遠大理想，艱苦奮斗，努力實現人生價值，肩負起屬于你們的歷史使命。

遵紀守法中學生演講稿4

尊敬的各位老師、親愛的各位同學：

大家好!談到“法”這個字，我想大家都不會生疏，或多或少對它都有一定的了解。那什么是法?我認為法是安全的眼睛，懂法就能辨明邪正，認清是非;法是智慧的窗口，對人的思想進行點拔，行為加以制約。21世紀是一個法制社會，所以我們一定要了解法律的重要性，俗話說：“沒有規矩，不成方圓”。我們知道宇宙中的星球，都在按照各自的軌道運行，否則就會發生天體大碰撞;馬路上的車輛必須尊守交通規則，不然就會發生交通事故。我們生活在社會上，必然也要受到法律的約束，任何人在任何情況一旦違反法律，也會被追究法律責任。

我們青少年在身體發育成長的同時，也是世界觀、人生觀逐步形成的要害時期。我們面對的世界，有鮮花也有野草;有陽光燦爛，也有暗夜陰霾，有攜手同歌，也有拼搏競爭;在我們渴求知識，崇尚善良的同時，也最輕易受到不良社會風氣影響，所以我們要從小就學法、知法，才能宏揚正義，遠離邪惡。我想通過這么一說，大家都了解了守法的重要性了，那接下來就應該學法了。

我們中國有句古語叫“有理走天下，無理寸步難行”，就是告訴我們凡事要講道理，假如我們人人不講道理，那我們的國家是怎樣一副場面，這個國家怎能還稱為一個國家呢?所以我們一定要培養法律意識，提高我們的法律素質，這是非常有必要的。這需要我們不但好好學習它，還要合理的運用，才能更好的遵紀守法，維護自身的利益。

新中國成立以來，一直朝著建設社會主義法治國家的方略和目標在努力。國家一直在開展普法宣傳教育活動，努力地在提高公民的法律意識，教育公民自覺守法，并且學會使用法律武器維護自己的利益。

多年以來，我國的普法工作取得了一定的成效，就似乎電影《秋菊打官司》里的秋菊一樣，有很多原來對法律一無所知的`人，如今都能運用法律來尋求一個說法。隨著普法宣傳教育工作在全國范圍內深入的開展，使得人民群眾逐漸接受了法律意識的培養，并自覺自愿地運用法律。

鄧小平同志早就指出“法制教育要從娃娃抓起”。對于我們中學生來說，我們或許只是一個正在叩響法制大門的學生，對所謂的法制只略一二，但是迎著時代的朝陽，法制對于我們來說再也不是一個生疏的名詞了，它引導著我們的生活，引導著我們的學習，引導著我們前進的步伐。作為21世紀主人的青少年朋友，只有學習、把握必要的法制知識，才能邁好人生的第一步。人生的路很漫長，打好基礎是人生之旅的要害所在。我們廣大青少年只有學習法制知識，才能知道什么是合法、什么是違法，學會分辨是非，識別善惡，從小養成遵紀守法的良好習慣，才能清楚地明白“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”的道理。

同學們，青少年是國家的未來，未來的國家是法制國家。青少年應是“德、智、體”全面發展，才能適應建設社會主義法治國家的需要。我們今天的中學生是明天國家各項事業的接班人，將要承擔依法建設國家、依法治理國家、依法發展國家的神圣使命。只有從自己做起，宏揚法制精神——學法、用法、守法，做法制的先鋒，才能在將來不負重望，不厚使命，在依法治國中發揮更大作用。

我的演講到此結束，謝謝大家!

遵紀守法中學生演講稿5

尊敬的老師，同學們：

大家好！

“以遵紀守法為榮對于推進依法治國的進程、提高我國公民遵紀守法的道德素養，具有重大的指導意義。

國無法不治，民無法不立。人人守法紀，凡事依法紀，則社會安定，經濟發展。倘若沒有紀律的規范，失去法度的控制，各項秩序就無從保證，人們生存、發展的環境就會遭到破壞，人民群眾就不可能安居樂業。

什么叫遵紀守法呢？人們在社會生活中遵守有關紀律，依法辦事，嚴格恪守法律規范就叫遵紀守法。有的同學認為，講紀律就沒有自由，講自由就不能受紀律的約束。這種看法是錯誤的，俗語說：沒有規矩，不成方圓。自由是相對的，是有條件的。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規則，亂走馬路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。因此，世上沒有不受約束的自由。此外，紀律限制自由，又保護自由。如當你走進閱覽室，里面靜悄悄的，只能聽到偶爾翻書的沙沙聲。對于想看書的人來說，這一片寧靜多么寶貴！因為人人都遵守閱覽室規則，大家可以享受這靜心閱讀不受干擾的自由。若有人不守紀律，高聲談笑，這自由就消失了。

當前在我們中學生中存在一些不良行為，這里所指的不良行為是指違反紀律的行為。例如：無視學校的校紀、校規；拉幫結派；隨意損壞公共財物；看不健康刊物及音像；參與吸煙、酗酒等行為。以上這些不良行為，不僅影響學校、家庭、社會，更嚴重阻礙了青少年的健康成長，我們必須引以為鑒，保持清醒的頭腦，要知榮辱，明是非。只有這樣，我們才能使自已健康成長。為此，我們要努力做到以下幾點：

1、首先在學校要嚴格要求自已，自覺遵守校紀校規，遵守國家的法律法規，養成良好的學習、生活習慣。

2、要注意交友。古人云：“近朱者赤，近墨者黑”，這就是人們交際互相影響的道理，交一個好朋友，得益匪淺，成為良師益友；交一個不好朋友，會危害無窮。我們應該認真選擇朋友。

3、要增強自己的免疫功能，即不斷提高識別是非的能力。游戲機房、網吧、歌舞廳等娛樂場所，對未成年人是很有吸引力的'，但那里也是很危險的地方。游戲機和網吧容易使人上癮入迷而不能自拔，里面有些內容也是不健康的，因此我們要認真做好預防工作，提高自身的免疫能力，若一旦受到感染，要及時治療，千萬不可諱疾忌醫。

作為新時期中學生的我們，在學習中、生活中，都應樹立以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥的牢固觀念，擺正自己的位置，端正自己的態度。一個真正有教養的人，是一個愛自己，愛他人，愛社會，愛國家，愛民族的人。生命像一條河，我來了，我走過，嚴于律己，寬以待人，生活才會更加地美好。讓我們從現在做起，從身邊做起，一起攜起手來，共同營造一個美好的明天，做一個新世紀的遵紀守法的合格的中學生。

我的演講完畢，謝謝大家！

遵紀守法中學生演講稿6

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家早上好！

今天我國旗下講話的題目是《嚴以律己，做遵紀守法的好學生》。

俗話說：“無規矩不成方圓”，無論做什么事都要有個規矩，否則就什么也做不成。對國家、社會來說，這個規矩就是法律。依法治國是我國的治國基本方略，是社會進步、社會文明的一個重要標志，是我們建設社會主義現代化國家的必然要求。青少年是祖國的未來，民族的未來希望。青少年法律素質的高低，在一定程度上決定了未來社會的穩定程度。正處在生理和心理的生長發育階段的我們，可塑性很強，從小培養法律意識，進行普法教育，不僅可以預防和減少違法犯罪，更重要的.是能促使我們養成依法辦事，遵紀守法的良好習慣。

“法制教育要從娃娃抓起。”作為新世紀的學生，我們要提高自身的法律意識，自覺學習基本的法律知識，逐步培養法律素質，成為一個遵紀守法的好公民；我們要善于運用法律保護自己的合法權益不受侵犯，自覺不損害他人和社會的利益；我們要熱心宣傳法律法規，以正確的法制觀念去影響身邊的人，帶動周圍的人，為構建社會主義和諧社會做出應有的貢獻。

同學們，十年樹木，百年樹人。知法守法，與法同行，是青少年健康成長的必經之路。讓我們行動起來，從自己做起，從身邊小事做起，自覺做到知法、懂法、守法、護法，為推進我國依法治國方略的實現做出自己應有的貢獻。

謝謝大家！

遵紀守法中學生演講稿7

尊敬的各位評委，親愛的老師、同學：

大家好！

我演講的題目是《遵紀守法，從我做起》。

大家知道，小學階段，我們屬于未成年人，是家中的寶貝，祖國的花。但千萬不要認為法律與自己無關，未成年人的行為同樣要受到法律的約束！為此，我們要懂得遵守紀律和法律法規，簡而言之，就是遵紀守法。

在生活中，有許多違法違紀的事情。例如，闖紅燈、橫穿馬路，違反了交通法；打架罵人，敲詐勒索小同學錢、物，那就違反了學校組織紀律，觸犯了《未成年人犯罪法》。

我給大家講一個真實的`故事：那是我上二年級的時候，當時六年七班的男生范紀，是全校出名的“痞子生”。一次上學，他拿著小刀，搶走了我交保險費的50元錢……四年后，就在上周三，范紀因在佳市某歌廳持刀傷人被刑拘。我想：等待他的只能是“鐵門、鐵窗、鐵索鏈”’了。

有人說：只要學習好，違點兒小紀，犯點兒小法沒關系。我奉勸大家，有這種思想的同學，真的太危險了。網上報料：近日，日本某名牌大學學生山本駭人，在課堂引爆自制的爆炸物，造成十一人死，三十三人重傷的校園慘劇！可見，忽視道德教育和守法教育，有多么的可怕。一個道德敗壞、違法亂紀的“尖子生”，那就是暴恐分子擁有了核武器！社會之危害可想而知。

那么，我們小學生怎樣才能做到“遵紀守法”呢？其實很簡單，只要我們聽老師的話，嚴格遵守學校的各項制度，堅定不移地踐行《小學生守則》和《日常行為規范》，“三愛”、“三節”，把

遵紀守法放在第一位，學習第二位，這樣就一定能做到“遵紀守法”。

謝謝大家。

遵紀守法中學生演講稿8

尊敬的老師、親愛的同學：

大家下午好！

今天我演講的題目是《遵紀守法，從我做起》。

遵紀守法，歷來都是我們每名學生應盡的職責。學生或公民只有遵紀守法才能讓我們的社會秩序井然。“無米不成粥，無法不成國”，說的也正是這個道理。

不知同學們發現沒有，在我們的身邊，時時遵紀守法的同學又有幾何。我們不說太遠的，就近來說吧：學校一直以來禁止學生從正門走，而現在呢？中午放學時，在正樓門走的同學卻仍是絡繹不絕，從這么小小的一件事就能反映出某些同學的素質問題；雖然《中學生日常行為規范》中明確指出了不許打架斗毆，但有一次放學時我卻看見兩個同學正在為碰倒一輛自行車而相互推卸責任，甚至后來大大出手。從這件事情就能反映出個別同學的道德問題。

我覺得最重要的事情莫過于中學生吸煙了，第一天步入這所學校的時候，我內心充滿了無限的期待，可是下課后我到了廁所里，一看，我懵了，滿地的煙頭兒如響雷一般震碎了我對中學那顆向往已久的心。從中學生吸煙這件事我們也可以看出某些同學的不良嗜好問題。再就是周一的升旗儀式上，同學們嘰嘰喳喳，嗑瓜子、嚼口香糖的也不足為奇。要知道國旗是祖國的象征，不尊重國旗就是不尊重祖國，從這種事中也不難看出某些同學的道德素質問題。還有中學生到網吧去上網玩游戲的問題。網絡里面的.世界雖然精彩，但網絡是把雙刃劍，如果你能正確的利用網絡能使你提高智力，幫助你解決問題。但是對網絡使用不當就會讓你墜入“網絡深淵”不能自拔，沉醉于“網絡生存”。這種事情直接反映了某些同學自控力的問題。

據有關統計顯示，目前青少年犯罪的比例正逐年上升。我們身為21世紀少年，身為祖國的花朵，人民的未來。我們一定要杜絕不良嗜好，從我做起，從現在做起，做一名遵紀守法的21世紀好少年。

我的演講完了，謝謝。

遵紀守法中學生演講稿9

親愛的老師、同學們：

大家早上好!

今天我演講的題目是“遵紀守法，快樂成長”。

有人可能會說，紀律上沒有自由可言，要想自由就不能受法律的約束，這種認識大錯特錯。

鳥兒在空中飛翔，魚在水里嬉戲，它們是自由的。而在校園里，這種追求所謂“自由”的現象比比皆是。

有些人吃零食時會把食品袋直接丟棄在地上，使原本干凈的校園涂上一抹刺眼的白色;自習課上，有些人不能安靜下來，還跟著mp3打拍子，哼著流行歌曲;校園里有人無視學校的規定，騎車橫穿人群。

同學們，沒有規矩，就不能成為方圓，當你走進安靜的樓道時，對于看書的人來說，這片安靜是多么珍貴;當你走進一間干凈的教室，對于認真讀書的人來說，這片整潔多么舒適;當你自覺排隊吃飯時，對于焦急的`人來說，這井然的秩序多么寶貴。

學生之間總會有沖突和摩擦，我們應該互相關心和尊重，永遠不要說傷人的話，不要揮拳，傷害自己和他人。

同學們，12月4日，我們將迎來全國法制宣傳日，主題是“加強法制宣傳，服務教育科學發展”。其實，法紀不僅采取法律條文和紀律規定的形式，更多時候，是以道德的形式與我們密切接觸。

所以我們應該問問自己：我今天去學校的路上遵守交通規則了嗎?我今天在校園里亂丟垃圾了嗎?我是否影響了今天的課堂紀律?我準時出來了嗎?我打掃干凈了嗎?我遲到早退了嗎?我在家玩耍、預習和復習的時間安排好了嗎?我按時上床睡覺了嗎?這些學習生活的細節，看似微不足道，卻足以體現我們的素質修養。

同學們，現在稍微放松一下，將來可能會犯大錯誤。生活就像一條河流，我來了，我過去了，嚴格要求自己，寬以待人，生活一定會更加美好。

讓我們從現在做起，從身邊做起，攜手共創美好的明天，做一個遵紀守法的新世紀合格中學生。我們現在只有從一個合格的中學生做起，遵紀守法，才能快樂成長。

我的演講到此結束，謝謝大家!

遵紀守法中學生演講稿10

各位領導、各位老師、全體同學們：

你們好！

我演講的題目是：

《注意安全、珍愛生命、做遵紀守法的中學生》

同學們，談到安全和法制問題，還是從我親自目睹的兩件事說起吧：

一個星期天的下午，我步行到市場上去買菜，剛走到“世紀大廈”門口，就被眼前發生的一切驚呆了：兩個高中的男同學騎著自行車一邊聽音樂，一邊騎自行車追逐、嬉戲，經過大什字時，正好與迎面而來的一輛摩托車相撞，這兩個學生先、后倒地。后來，我打聽到：經過縣醫院主治大夫的全力搶救，這兩個學生總算保住了自己的小命，但都造成了腿部的粉碎性骨折。肇事者雖已抓獲，但兩個學生因違反交通規則的原故，從此耽誤了學業。

還有一件事，也深深的.印在了我的腦海里：那是一個有月光的夜晚，我和爸爸從叔叔家出來，經過恒源公司的料場時，突然看到有人從墻內向外扔暖氣片，我和爸爸還認為是民工在搬運這些東西，也就沒在意。第二天卻傳來了城關派出所抓獲兩名偷盜恒源公司暖氣片者的消息，這使我十分震驚。我想：這些人肆意行竊，無視國家法律，讓公安機關抓獲，真是罪有應得。

同學們，從以上兩件事例中，你會發現：前者，因不遵守交通規則，而耽誤了錦繡前程，損害了自己的身心健康；后者，則因無視國家法律，偷盜行竊、被捕入獄。

聰明的你，聽到這些，應該想到遵紀守法了吧？

然而，令人氣憤的是，在我們城關的學生中間，竟也有如此類似的事情發生。

請看學校為不遵守交通安全的學生拍下的照片：中午放學后，有的學生騎車帶人，害怕被值周老師查下，超速行駛，結果連車帶人撞在了路沿石上，腿撞壞了，前門牙也撞沒了；另一張照片中顯示：一個七年級男同學，騎車不走人行道，雙手離把，在表演精彩節目時，差點掉入定寧渠溝，好險呀……

還有，在近期個別學生，結伙偷盜，被公安機關當場抓獲……

夠了，這樣的事已發生很多了。它，就在我們周圍，就在在座的同學們中間。

當你靜座時，回想往事，捫心自問，難道沒有想到，做這些事時，你不正掉入罪惡的深淵嗎？你不是正在踐踏自己的生命嗎？

想一想，在我們這所校園里，每當集會時，校領導為安全法制問題，不知強調了多少次。

校長說：“自覺遵守道路交通管理法規，上學放學時，自行車須在人行道內行走”。

書記說：“周六、周日同學們要和平時一樣安心學習、遵紀守法”。

副校長說：“上、下樓梯時，要按本班所屬樓梯有秩序地進出”。

……

聽一聽，各班班主任在教室內大會、小會上為安全法制問題講了多少次，直講得早生白發。

同學們：回想起一個人的生命，無論有多長，對于無始無終的歲月，都是極短暫的瞬間，若把握不好自己，不注重自身安全，不嚴格要求自己，我們的生命就會如流星一樣，一閃即失。

請同學們切實注意安全，珍愛生命，做遵紀守法的中學生。

遵紀守法中學生演講稿11

當一輛輛車子相撞，當一個個家庭破碎，當一個個孩子失去親人，當這個世界充滿哭泣的聲音，朋友們，你們愿意看到這樣的情景嗎？不！我不想。只要我們能夠遵守交通規則，這些慘劇就不會發生。每年發生的交通事故中，有90%以上都是由于其中一方不遵守交通規則造成的，由此看出，交通規則可不是一件小事，為了自己的安全和家人的幸福，請將交通法規放在心中。

每一位司機都知道：紅燈停，綠燈行，遇到黃燈等一等，寧停三分，不搶一秒，可是就是有很多司機選擇間接性失憶，認為這些都是小事，正是因為這些小事讓多少家庭支離破碎，讓多少天真的兒童變成可憐的孤兒。有一次，我在電視中看到一段視頻，一位孕婦去超市買完東西正往出口走，就在這時，一輛小貨車往超市方向開去，當時的車速很快，司機來不及剎車，一下子就撞進超市，當場就奪去了孕婦和兩位工作人員的生命。最可憐的是那位懷著寶寶的婦女，那個即將出生的小生命還沒來得及看看這個世界就離開了。兩位工作人員是暑假勤工儉學的大學生，一位20歲，另一位才19歲，這位肇事者也被警察帶走，經過調查得知，是因為他飲酒駕駛出現幻覺。然而這次失誤卻帶走了四條鮮活的生命啊！

現代城市馬路修的越來越多，可交通壓力卻也越來越大，為什么大家都不遵守交通規則呢？其實這正是博弈論里經常談到的`囚徒困境。假如兩個人遇到交通阻塞，只能一個人能過去，其中一個人會這么想：我擠他不擠，我過去，我占便宜；我擠他也擠，誰也不吃虧，他過去我過不去，那我就吃虧了，所以兩個人的優勢策略自然都是擠，但結果呢，誰也過不去。從長遠想，所有的人都不擠，交通就會順暢，最終對每一人都有利。要解決囚徒困境這個問題的唯一辦法就是制定有效的交通法規。對違反交規的人實施懲罰，這樣就會增加亂擠者的成本，這樣他的優勢策略就是遵守交規，長而久之，交通自然會順暢。

遵守交規從我做起，希望這句話能在我們的心底發芽成長，讓這個世界幸福來得多一點，那不是更好嗎？

遵紀守法中學生演講稿12

各位領導、各位老師全體學生：

在這兒能談談我自己的觀點，我感到很高興！我講的題目是《上善若水 厚德載物》。 “厚德載物”就是品德高尚的人，有修養的人， 可以委以重任，在可以成就一番大事業。那么“上善若水”是什么意思呢？“善”，使我們想到慈祥，可親等等。那么上善呢？我談一下自己的觀點：

一、作為領導而言， “上善”絕不是鼠目寸光、小肚雞腸，也不是斤斤計較、自私自利。我記得有一次我的郝校長一邊抹著自己的肚皮一邊風趣地對我說：“大肚能容容天下難容事，小口常開笑天下可笑之人”！是啊，作為領導在工作中有點不順心，受點委屈誤會什么的，生活中有些瑣碎事，卻為難為之事，但都能容得下，胸懷像大海一樣寬廣，最有多少我都能容得下，并且笑口常開“笑口常開”，積極的投入到工作中去看我笑話？等著吧！這就是上山！能夠讓學校充滿浩然正氣，能夠代表最廣大師生的根本利益，這就是上善！

二、對教師而言，“上善”不是縱容學生、姑息學生；我們的張老師的一句話讓我記憶猶新：“你批評學生，甚至諷刺了學生，這都不是最重要的，最重要的是看你是不是善意的。如果你是善意的，學生完全可以理解你。”從教十多年來，我確實也證實了這一點：在教育過的一大批學生中，有的很聽話，成績又好，被視為老師的掌上明珠；還有很多的學生在校期間不聽話，成績差，老師批評得多。但是出乎意料的是原來成績好的學生，現在見了老師形同路人，連一句話也沒有，而原來調皮的學生見了老師卻格外的親切。為什么會有這樣的反差呢？那就是，對優秀的學生而言，教師的“善意” 他沒有受到，而經常受批評得的學生，真正的收到了教師的“善意”。也就是說能夠像學生傳達“善意”的一切，就是上善！能夠人性化的公平的對待每一位學生就是上善！

三、作為學校領導和教師我衷心的向大家傳達我的 “善意”那就是：遵紀守法，拒進網吧。為什么呢？看材料：

網癮發作少年揮刀自殘

6月17日上午，“健康上網”愛心熱線(83925677)接到家住龍崗布吉的市民李先生的電話，李先生是在看了晚報對網癮少年的報道后特地打電話來求救的：“孩子上網成癮，昨晚拿著裁紙刀在大腿和胳膊上劃了幾十道血口子，送到醫院縫了好多針！你們一定要幫我救救 他！”在電話里，這位父親聲淚俱下，心急如焚。記者獲悉后，立即與市現代家庭教育交流中心的心理輔導專家吳清云及工作人員一道奔赴布吉，希望能幫助這個孩子。

1事發:

半夜上網少年突然揮刀自殘

當記者和專家趕到孩子家中時，看到孩子的父親、姑姑、叔叔和孩子的中學老師正聚在一起商討對策。在父親李先生的引見下，記者見到了這位孩子，他名叫聰聰(化名)，15歲，駝著背，臉色暗沉，目光黯淡，胳膊和大腿上幾十道深深淺淺的血痕觸目驚心。他不打招呼，不說話，不笑，如一座泥塑般坐在電腦前打游戲。“我拿他一點辦法都沒有。從今年初我家辦理了包月上網以后，他就漸漸變成這樣。”李先生說。記者注意到，這個樸素的家里最昂貴的財產，就是兩臺電腦，給聰聰和小兩歲的弟弟亮亮上網用。

昨晚到底發生了什么？在吳老師和聰聰談心時，弟弟亮亮告訴記者，昨晚是周末，爸爸出去有事一夜未歸，哥哥上網玩到晚上12時多時，突然拿起裁紙刀在胳膊上、腿上亂劃，弟弟在夢中被哥哥的叫聲驚醒。“他喊疼，我嚇死了，幫他止血。”看著哥哥滿身傷痕、血流如注，亮亮嚇壞了，他從廚房找出綁水龍頭的布給哥哥包扎，血基本上止住了。這時忍著疼痛的哥哥仍囑咐弟弟，不要給爸爸、姑姑打電話。哥哥昏迷著睡去以后，亮亮仍舊嚇得渾身哆嗦，他守著哥哥，直到半夜兩點才睡去。第二天清早，爸爸帶了早餐回來時發現了狀況，趕緊帶聰聰去了醫院。

“你知道哥哥為什么這么做嗎？”記者問亮亮。“不知道，他不說為什么。”亮亮從牙縫里擠出幾個字。他的褲子上還殘留著一點點的血跡。“你知道要怎么幫哥哥嗎？”“勸他不要再上網了。”亮亮很乖，很懂事地說，眉宇間藏著一份憂郁和傷痛。

2對話:

自小失去母親 在校常受欺負

心理輔導專家吳清云老師選擇第一個單獨談話的對象是聰聰的爸爸李先生，談聰聰的身世。李先生說，聰聰從小被媽媽寵壞了，一天買一個玩具。在聰聰5歲時，媽媽因肝癌去世，從此是李先生拉扯著兩個兒子長大。3年后，李先生再次結婚，每逢周末他就去老婆家。有一件事情，李先生認為在聰聰的心里投下了陰影。小學6年級時，聰聰在鼓號隊吹小號，在一次訓練時，可能由于對聰聰的要求過高，高大威猛的班主任老師一言不發地在聰聰面前站了兩個小時。“兒子回來不吃飯就是哭，說那個老師‘變態’。”從此，在班上成績靠前的聰聰，考試一落千丈。

讀初中時，聰聰轉到了姑姑所在的重點中學讀書，搬到了姑姑家住。將聰聰視若己出的'小姨也很溺愛聰聰，但姑姑、姑丈經常吵架，聰聰周末回家和爸爸說：“我怕姑丈，見到他就發抖。”當時聰聰在學校也經常任人欺負，連老師問誰欺負了他，他也不敢站出來指證，內向懦弱的性格使得他成了班里的受氣包。在他的央求下，李先生讓兒子轉學，回家到附近的中學讀書，他還是被人欺負。當時聰聰休學了一段時間，其間他偷偷離家5次，開始沉迷網絡，所有的零用錢都拿來買了游戲卡，親戚們經常是把附近的網吧搜遍了才能找到他。

聰聰重讀初二期間，為怕兒子去外面的網吧不回家，李先生買了電腦，包月上網。聰聰愈發地沉迷于網絡游戲“魔售世界”，成績迅速地從中游排到倒數。“回家作業不做，上課睡覺，每晚玩到12點才肯罷休，我把網掐了他就跟我急。”李先生說到這里，長嘆一聲。后來聰聰的網癮越來越大，曾多次因網癮發作拿刀砍墻、砍椅子和床墊。前些日子，聰聰還拿茶杯砸頭自殘。發作完后孩子又變得清醒，大人問原因，他不肯說，逼問他，就說“不知道”。看著兒子這么摧殘自己，李先生心如刀割。

3診斷:

患有嚴重自閉自殘時無意識

第二個談話對象是聰聰的姑姑。“他媽媽去世那么久，聰聰需要什么，我都給他買。我對他比對自己的兒子還親。”聰聰的姑姑見了吳老師淚如泉涌。姑姑認為，聰聰發生這樣的事要怪他爸爸，她認為聰聰的爸爸在再婚以后沒有全心全意地照顧兒子。而對于自己的愛，姑姑覺得很應當：“他沒有母愛，我對他好一點不行嗎？”姑姑向吳老師表示，只要把聰聰救回來，她什么都愿意。記者從聰聰的班主任處了解到，聰聰的學習基礎很好，就是這段日子以來精神恍惚，無心上學。據聰聰的弟弟亮亮告訴吳老師，聰聰常說“想去一個沒有人的地方”，這導致很多人罵他在幻想。

到了聰聰被叫進來談話時，記者離開了房間，吳老師和聰聰談了足足兩個多小時。兩個小時后，聰聰開始笑了，眼神也活了。“他已經患上了嚴重的自閉抑郁癥，走在精神分裂癥的邊緣！”事后，吳老師告訴記者，在前半個小時里，孩子什么話都不肯說。在后面一個半小時里，她才慢慢地打開他的心扉。令人驚訝的是，聰聰對父親沒有絲毫的埋怨，他仍然和父親很親；但是對姑姑的愛和束縛，聰聰表達出厭煩。在內心里，他一方面沒有朋友，在學校受人欺負和侮辱不敢聲張；另一方面，他覺得自己沒有自由，大人看得他太緊，他只有在網絡里才能找到自我和快樂，上網到深夜是因為睡不著。令人更不可思議的是，聰聰不知道自己對自己做了什么，他拿起刀割自己的時候，腦子里根本沒有意識，所以在清醒之后他會喊痛，他也搞不清楚自己為什么要這么做。談話的最后，聰聰還跟吳老師談起自己喜歡可樂、足球，喜歡綠色，愛好登山，堂兄是自己的偶像。事后吳老師告訴記者，聰聰其實是個很單純的男孩。

4探因:

過度的愛讓孩子想逃避現實

在談話進行了整整一個下午后，我們與聰聰全家道別，吳老師和聰聰約好，每天晚上11時睡覺，睡覺前要做一會兒俯臥撐。吳老師同時叮囑聰聰的家人，要多帶他出去運動，多鼓勵他。工作人員留了兄弟倆的QQ號和聰聰家人的電話，表示要保持聯絡并進一步觀察。走之前，弟弟亮亮懂事地向記者保證“要保護哥哥，為父親分憂。”

通過以上材料的分析，我歸納出青少年部適合上網吧的原因：

1、青少年正在長身體，心里不成熟，自控能力差。他不知道自己什么時候該玩什么時候該學習，控制不了自己。如：“開始沉迷網絡，所有的零用錢都拿來買了游戲卡”。

2、經濟上的負擔。因學生本人不能創造財富，沒錢的情況下有控制不了自己，他什么也做得出：偷、搶等違法的事件會影響學生的一輩子。

3、影響學習。

同學們，你們正值青春年少，你們是祖國的未來，你們正處在人生的十字路口，此時你們能否養成料好的生活習慣，培養高尚的品質至關重要。畢竟“厚德”才能 “ 載物”。最后送大家一句話：上善若水 厚德載物。希望我的講話，能給大家帶來一點思考

遵紀守法中學生演講稿13

親愛的老師，各位同學：

大家好！

怎樣做一個遵紀守法的好少年？

在現實生活中，發生在我們未成年身上的案例有不少，大多數都是因為一時沖動而造成了，不可挽回的錯誤，帶著悔恨過完自己的一生，那怎樣才能避免這種事情發生呢？怎樣做一個遵紀守法的`好少年呢？

同學們也許記得，在上小學的時候，包括現在初中，老師都要求我們按照《小學生日常行為規范》《中學生日常行為規范》來要求自己，讓我們養成良好的行為習慣，而我們總是左耳朵進，右耳朵出，該干什么，還干什么？如，我們班有些同學喜歡看一些《壞蛋是怎樣練成的？》這一類書，雖然他們認為看這些書是為了娛樂，但看多了，慢慢的內心就產生了邪惡，逐漸加重。有事，當書中的內容于自己的某些遭遇一樣的，就無意識的按照書上的內容來處理現實生活中的事！

所以，我認為，做一個遵紀守法的好少年，首先要改變自己的錯誤觀念，做到遇事鎮靜，沉著思考。我們常說“沖動是魔鬼”如果遇到一些小火花，就不考慮后果，只顧眼前的處境。事后，才后悔某及，因此，我們要充一點一滴的學習獲得更多為人處事的道理，來要求自己，讓自己在成長中進步，在學習中完善，是自己成為一位遵紀守法的好少年，為自己的將來做準備……

我的演講到此結束，謝謝大家！

遵紀守法中學生演講稿14

尊敬的老師、親愛的同學：

大家下午好！

我是501班的何文博，我演講的題目是“遵紀守法，從我做起”。

諸葛亮說：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。這句話說得是做人的道理，只要是“惡”，即使是小“惡”也不做，只要是“善’， 即使是小“善”也要做。聽到這句話，我們應該反思一下吧，在日常生活中，我們有沒有借東西不還；有沒有隨便拿別人的東西；有沒有為了一點小矛盾而大打出手。同學們，如果我們遵守紀律，這些事還會發生嗎？

遵紀守法看似離我們很遙遠，但與我們的生活和日常行為很貼近。遵紀守法要從小事做起，要從日常行為做起。那么，我們該怎么做呢？首先，我們要學會誠實，誠實是一個人最基本的品德，只有誠實守信才能取得他人的`信任。為什么不能撒謊呢？因為一個人說了一句謊言，便會用十句謊言去掩飾，就會造成一步錯，步步錯的后果。所以我們要講誠信。其次就是守規矩，國有國法，校有校紀，班有班規。不罵人，不打人，說文明語、做文明事等等，這些話我們時常在說，可是否又時常在做呢，也許在我們眼里這些都是瑣事、小事，根本不用在意，但別人就能從這些都是瑣事、小事看出我們班集體的文明程度，看出我們班的班風怎么樣。可能還有人會說，是老師沒有把我們教好，可事實真的是這樣嗎？不！老師每天都在給我們說這些話，讓我們記住，讓我們做到。可我們卻不能為老師爭一口氣。所以，我們一定要守規矩。但誠實守信、守規矩這些事只有我們做到還不夠，我們還要以身作則，呼吁身邊的小伙伴、同學都要遵紀守法，向別人展現出一個遵紀守法的班級。

同學們，遵紀守法就應該從我做起，從現在做起，從身邊的每個人做起！

我的演講結束。謝謝大家！

遵紀守法中學生演講稿15

老師們、同學們：

早上好！今天我講話的題目是《做一名遵紀守法的中學生》。

這幾個星期以來，學校周邊出現了一些不安定的因素：主要表現在個別學生騎自行車搭載同學，有極少數同學與社會或外校不良青少年接觸、交往，更為嚴重的是同學之間因小矛盾引發嚴重的打架事件等等。這些不良因素的出現，對學校安全敲響了警鐘，甚至直接危及到學校師生人身及財產的安全。

針對學校周邊出現的治安安全隱患，德育處及時出臺了一些應急的措施，并對校園周邊路段實施安全專項整治行動，成立了應急小分隊和整治行動值周小組。學校領導和各年級長以及部分老師在放學時間參與巡查。由于措施得力和行動迅速，及時遏制了校園周邊不良現象的再度發生。

為了確保學校周邊的安全，保障師生人身及財產的平平安安，學校重申：校園周邊一旦出現不良人員，公安機關將出動警力予以打擊，如學校發現有我校學生同這些不良人員私自接觸、交往，學校將對這些違紀的同學做出勸退或轉學處理。同時學校也希望同學們如發現周邊有違反紀律的學生應及時報告給老師和保安人員，學校將對這些舉報的同學大力表彰和獎勵。

同學們：今天你們能夠成為深圳特區的一名中學生，能夠成為深圳市松泉中學的`一名學子，能夠在漂亮的校園內讀書和同學們愉快的交往，應該珍惜并引以自豪和驕傲。更應該以“在校做一名好學生，走出校門做一個好公民、到家做一個好孩子”的新三好要求，從嚴要求自己。同時還要做到：

1、善交益友、不交損友。

要與正直、誠實守信、能夠幫助自己上進的人交朋友，不要對自己道德品行產生不良影響的人交朋友。

2、注重儀表、自尊自愛。

保持個人整潔、講究衛生、舉止文明按規定穿著校服，這樣才能符合一名中學生的身份。

3、禮貌待人、誠實守信。

平等待人，與人為善；同學之間互相尊重、團結互助，理解寬容；正常交往，不以大欺小，不欺負同學，不戲弄他人。遇見老師主動行禮、問好。

4、遵規守紀、勤奮學習。

按時到校，不在教室和校園內追逐打鬧喧嘩，維護學校的良好秩序；上課專心聽講，勤于思考，積極參加討論，勇于發表自己的見解，主動學習，按時完成好老師布置的作業。

5、嚴于律己、遵守社會公德。

上學、放學遵守交通法規，不闖紅燈、不違章騎車，過馬路走人行道，不跨越隔離欄；愛護公共設施，遵守公共秩序。總之，按《中學生守則》來嚴格要求自己，同時還要遵守國家法律，不做法律禁止的事情。

同學們：今天你們以松泉為榮，明天松泉以你們為榮。我充分相信：在松泉的三年，只要大家認真學習，按成人、成才、成功的方向努力，你們一定會創造出燦爛而美好的未來。

謝謝大家！

中學生遵紀守法演講稿：學法、守法與學校精神

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好。

今天我講話的題目是《學法、守法與學校精神》，概括的說我校精神就是厚德、弘毅、誠信、敏行。在這社會大家庭里，我們每個人如何約束自己、規范自己的行為呢？那就是共和國華麗雄偉的大廈下一座堅實、永恒不變的根基——“法”。它使我們每個人明確是非的界限，而這也是共和國公民所應具備的最基本的素質。

回首新中國跨越半個世紀的發展歷程，以毛澤東為核心的第一代中央領導集體建立了新中國，制定了我國第一部社會主義類型的成文憲法。從此，無數中國人開始認識法律、關心法律。以鄧小平為核心第二代領導集體確定了發展社會主義民主、健全社會主義法制的方針，為開創普法工程奠定了堅實的基礎。以江澤民為核心的第三代領導集體繼往開來，與時俱進，確立了依法治國的基本方略，并將這一方略載入國家根本大法。去年，《中華人民共和國法典》和《中華人民共和國法庫》的出版發行反映了我國法制建設的成就，有助于推行實施依法治國的進程。

鄧小平同志早就指出：“法制教育要從娃娃抓起”，加強對青少年的法制宣傳教育，就一直是普法工作的重點內容。當前，隨著信息領域高新技術的迅猛發展，互聯網作為開放式傳播和交流工具，作為一種新興的傳播媒體，正在日益成為一個重要的思想道德建設的新陣地。在互聯網的普及過程中，有一個現象值得關注，這就是網吧問題。網吧的確有效地把網絡推向了平民化。然而，隨著互聯網信息垃圾的增加，失控網吧的負面效應也日益呈現，尤其是對青少年的負面影響引起了社會的焦慮。一些網吧的無序發展和惟利是圖，衍生出暴力游戲、沉溺聊天、淫穢色情三個公害，成為“電子海洛因”，從而引發出學生分心、家長傷心、教師煩心、社會擔心的負面憂患。不良網絡危害青少年身心健康的事例不勝枚舉，在此不一一例舉。

未成年人違規上網是學校、家長、社會關注的熱點問題，為了優化青少年成長的環境，國務院通過了《互聯網服務營業所管理條例》，該條例明確規定：網吧、電腦休閑屋等互聯網上網服務營業所經營單位不得接納未成年人，同時還應在營業場所入口處的顯著位置懸掛未成年人禁入標志，違者將由文化行政部門給予警告，并可處以15000元以下的罰款，情節嚴重的，責令停止整頓直到吊銷經營許可證。政府加強管理，用強制性的法律措施來維護網絡的安全、健康和文明。對于我們青少年來說，應該吸取網絡危害的教訓，克己自律，按照《全國青少年網絡文明公約》規定做到文明上網，正確對待互聯網上的各種信息，自覺抵制、摒棄其中的糟粕。

同學們：讓我們從文明上網開始，不斷加強我們的法制意識，抵制不良誘惑。作為每一個中學生，應該以學校精神引以為豪，爭當遵紀守法的浦外人，積極發揚光大學校精神，創學校品牌！努力學習科學知識，為報效祖國、施展抱負打下良好的基礎。“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。從頭越，蒼山如海，殘陽如血。”

我的講話完了，謝謝