生態學實習報告

生態學實習報告1

實習地點：青島市城陽區夏莊街道郝家營生態農業示范園

實習目的：參觀當地的生態農業模式;

了解無公害蔬菜的種植管理和栽培技術;

了解農業生產知識以及蔬菜大棚管理技術。

實習時間：20××年10月27日

我們在柳老師的帶領下，乘坐校車來到了實習地——夏莊街道郝家營生態農業示范園，進行實習，期間實習地的郝經理熱情的接待了我們，下面結合農業生態學的課本知識和老師的講解將此次實習總結報告如下：

一、從郝家營生態農業示范園看農業生態環境管理

建立良好的農業生態系統的目的，就是通過各種農業技術措施，一方面取得投入少產出多，獲得最佳的生態、經濟和社會效益;另一方面還要化害為利，變廢為寶，防止環境污染與資源枯竭，取得生態經濟的良性循環，而這兩個方面又是同步進行的，這樣就需要加強農業生態環境的管理。

位于青島市城陽區夏莊街道的郝家營生態農業示范園，共有蔬菜種植基地210畝，其中節能型日光溫室60棟，是國家農業部確定的無公害蔬菜生產基地。基地生產的番茄、櫻桃番茄和芹菜三個蔬菜產品已通過國家無公害蔬菜認證，并申請注冊了“好家牌”蔬菜商標。該示范園已形成了一個良好的農業生態系統，在實習中我們了解到該基地在建設過程中，結合生態農業的需要，進行了有效的農業環境管理，其農業生態模式在硬件上的體現有以下幾點：

1、該基地的每座溫室均配有10立方米的沼氣池，并配套了沼氣燈，合理利用自備能源;在生產過程中，利用沼氣為蔬菜增加溫度和提供二氧化碳，沼液和沼渣作為蔬菜的有機肥料;

2、為提高灌溉效率和減少溫室內空氣濕度，每個溫室都配套了先進的滴灌設備，既節水又高效;

3、為有效減輕勞動強度、提高生產效率，各溫室都安裝了自動卷簾裝置;

4、在病蟲害防治過程中，蟲害利用頻振式殺蟲燈、懸掛黃板等物理方式進行誘殺，病害則采用高效低毒生物農藥來防治，大大提高了蔬菜的質量與產量，同時又將農藥對環境的危害降到了最小;5、為全面提高基地蔬菜生產的科技含量，基地建設了無公害蔬菜檢測室、技術培訓室、生產資料服務中心和占地面積 1100平方米的智能工廠化育苗溫室。

二、無公害蔬菜的栽培技術及大棚管理技術

我們在基地郝經理的指引和帶領下參觀了各種蔬菜大棚。由于該地位置優越，下有嶗山地下水，上有適宜的溫帶海洋性氣候，加上周圍政府、企業聚集，不用出門，品質良好的蔬菜就已經被訂購一空，給生態園帶來了良好的效益。

1、黃瓜的嫁接管理技術

在金黃一號黃瓜大棚，郝經理給我們詳細介紹了黃瓜與南瓜的嫁接技術。在黃瓜和南瓜生長出3-4片葉子時，用刀片分別在黃瓜和南瓜靠近根部的莖上切一個小口，使兩部分結合在一起，再用夾子夾住，通過嫁接，把黃瓜嫁接到南瓜的根上。大約3-5天傷口愈合，這時剪掉黃瓜的.根，由南瓜根供給養料。黃瓜根系不發達，供給養料有限，而南瓜的根系很發達，養料供給充足，這樣就彌補了黃瓜根系不發達的缺陷，養料供給得到保障，產量也就大幅提高。

在管理過程中，8葉以下的瓜要打掉，同時黃瓜須也要打掉，防止他們爭營養，保證產量。此種嫁接的好處還有，南瓜不怕重茬，可以連續種植，保證產量。黃瓜的口味在于肥料，此處施用有機肥，既保證了營養，又保證了口味。另外，由于大棚薄膜以及草柵的應用，能夠產生較大的溫差，利于糖分的積累，黃瓜的口感好，水分多，很受消費者的歡迎。

2、番茄的栽培管理技術

在番茄棚中我們主要參觀學習了櫻桃番茄的栽培管理方面的知識。

一般情況下，櫻桃番茄可無限生長，但其在地里生長2年，次年由于溫差小，而是口感下降，我們多只栽培年前的一茬。定植種苗后，要插架綁蔓，其作用是調整營養生長與生殖生長，促進秧、果并旺。搭架多采用人字架、尼龍繩吊掛。一般第一層花序見果時需綁蔓，要松緊適度，為莖生長留有余地。番茄的最適生長溫度在15-30℃之間，當溫度低于10℃時便停止生長，生產過程中要注意適當調控棚內溫度。

在管理過程中要注意對植株進行整枝打杈，方法是露地生長整枝留主莖，在第一花序下打杈只留1-2側枝。注意避免在下雨前、下雨時或露水未干時整枝;同時在雨雪天后馬上打藥、殺菌，以防染玻生長后期需摘除下部老葉、病葉、病果以利通風透光，減少病蟲危害。在植株進入坐果期后，應結合灌水進行薄肥勤施，以滿足植株和果實迅速生長發育的需要。果實成熟期的肥水管理，干濕要均勻，以防止裂果。葉腋間極易發生側枝，必須經常、及時地整枝。一般情況下單株產量單株產量一般為3-5公斤，管理良好時，單株產量可達10公斤以上。

3、豆苗的栽培管理技術

用作芽苗菜生產的場地必須具備以下條件：必須能保持催芽室具有20℃-25℃ , 栽培室具有16℃-25℃的溫度調控能力;必須有忌避強光的一定光照條件，綠化型產品光照強度一般在三萬到四萬米燭光以下;必須具有通風設施, 能進行室內自然通風或強制通風, 以保持室內空氣清新;應具有自來水、貯水罐或備用水箱等水源裝置,以滿足芽苗菜對水分的需求。此外, 特別是棚室內生產, 還必須設置排水系統。

豆苗的生產流程是：分選出品質好籽粒飽滿的種子，用水浸泡10小時左右;將其播種在事先正好的畦中，同時在其上覆蓋1厘米左右的沙土，目的是用于壓住豆苗使成苗粗壯，沙土要在不到兩天的時間人工撤除;生長期一般為5-6天，這期間要每天用20米下井水進行噴灌處理，不用施加任何肥料，當豆苗長成即可采收;采收過后要對底土進行挖出處理，將其中的根系篩除后在移入畦中進行新一茬的生產。

三、心得體會

通過此次實習，了解了部分無公害蔬菜的生產管理技術，學到了很多農業生產和大棚管理知識，開拓了視野，豐富了實踐經驗;通過對郝家營生態農業示范園的參觀學習，真正的了解到農業生態管理的重要性和實踐意義，對我國的農業生態建設充滿了信心，極大的增加了對農業生態學的學習積極性和主動性。

生態學實習報告2

一、實習目的與意義

農業生態學是生態學在農業領域的分支，可見，是農業資源與環境專業的課程基礎之一。通過農業生態學的課程實習，讓我們了解分析研究農業領域中的生態問題，探討協調農業生態系統組分結構及其功能，促進農業生產的持續高效發展，以及農業生態學在實踐中的應用。此外，實習過程中要求遵守實習紀律，不得無故缺席、遲到，有事必須經教師同意方能離隊。注意安全，防止任何意外事故的發生。全面認真地完成所交給的實習任務，做好實習筆記，認真完成實驗分析，為撰寫實習報告做準備。按時完成實習報告，并保證報告的質量。

二、實習時間與地點

時間：20xx年1月5日星期四早上8點—11點

地點：昆明菌苑食品有限公司

三、實習內容

在昆明菌苑食品有限公司參觀了培養基質高溫滅菌區、接種室、培養室。聽在昆明菌苑食品有限公司工作的楊老師講解人工食用菌的接種，栽培過程。

首先在培養基質高溫滅菌區參觀，看到了攪拌機，培養原料，從昆明菌苑食品有限公司的楊老師那里學習到了食用人工菌的接種基質及培養原料的配制。初步了解了食用人工菌的栽培方法。

培養基質的原料由80%的木屑、15%的棉子殼和腐料組成。腐料一般加適量的玉米粉或米糠。不能用含油脂的植物作為原料，如桉樹、松樹等。其中棉子殼要用3%的石灰水浸泡。人工食用菌的接種、栽培流程中應注意：

1. 原料準備：原料要注意粗細搭配，80%的秸稈、高粱、15%營養料、2.5%的石灰、2%的石膏粉和0.5%的普鈣、磷肥。其中石灰和石膏粉的作用主要是調節酸堿度。

2. 水分的控制：保證原料不干不濕，用手捏時不出水放開時會散開。

3. 裝袋，高溫消毒：用17cmX38cm規格的塑料袋裝包，在0.15壓力、110℃

的高溫消毒3-4小時是最關鍵的，可以防止生霉。

接著參觀了食用人工菌培養室，在這里，學習了解食用人工菌菌種。 食用人工菌菌種分為一級種、二級種、三級種。

一級種又稱為母種，由試管培養，要求也最為嚴格。原料有：麥糊、水、馬鈴薯、瓊脂、葡萄糖、蛋白胨、硫酸鎂、磷酸二氫鉀。原料準備好以后放入試管中，5支裝包，在0.14壓力不超過0.15壓力的穩壓下放置40min高溫消毒滅菌防霉。拿出降溫，將試管擺成斜面，2-3天試管內的水汽晾干，接菌種。

二級種又稱為原種，原料有：木屑、腐料、石灰、石膏粉、普鈣。將原料放入玻璃瓶內，然后進行沖瓶，把瓶壁上的渣子沖干凈。用干凈的筷子在土中打孔，打到底，蓋上牛皮紙，高溫消毒，接菌。

三級種又稱為栽培種，等瓶中菌絲長滿，就開始裝袋，一瓶二級種可裝20包左右三級種，同樣也要進行高溫消毒。在20℃左右的培養室中培養，1個星期到20天以后菌絲長滿。期間袋上如有菌長出，要及時將菌拔出。

最后，通過昆明菌苑食品有限公司的楊老師學習到如要保證天天有菌收獲，有幾點必須注意：

1. 要保持接種室清潔、規范，不能把接種包放在接種室，必要時要對接種

室進行定期消毒。

2. 培養室要單獨有一間，培養室溫度在20℃左右。溫度較高時，菌生長較

快，大概40多天即可出菌。

3. 出菇房保持在2-3間，出菇房輪流采菌，以保證每天出菌的數量。出菇

房要保持清潔，定期消毒，防止病蟲害。出菇房里的出菇包每天加2-3次水，注意通風。

出菇房的出菇生產包一個星期到十多天會出菌，采菌后繼續澆水，十多天后出第二次菌，大概2-3個月腐料全變黑時菌全部出完，一個出菇生產包總產量在1公斤左右，多時可達1公斤半。

四、實習體會

這次在昆明菌苑食品有限公司一上午的農業生態學實習讓我留下了很深刻的印象，除了了解 學習到了食用人工菌的接種與栽培過程。還讓我學到了循環利用資源的重要性，不僅能保護環境，還能降低成本，提高利潤。就拿對用完的腐料處理來說就是農業生態劃的.體現。由于培養食用人工菌的腐料變黑后已失去了養分，還含有很多的霉菌，如果隨意丟棄在環境中，會污染土壤，對環境有一定的污染，所以要對用過的腐料進行處理，一般把用過的腐料集中在一起進行腐熟。腐熟后的腐料可以作為肥料供給植物使用。或是把腐料集中滅菌后再丟棄，可以疏松土壤，不會對環境造成污染。

其次，我還了解到栽培食用人工菌有很大的經濟利潤和商機。1支試管里的一級種可接種5-8瓶二級種，1瓶二級種可裝20包三級種，一包三級種又可分為25包出菇生產包進行出菇。這樣算下來1支一級種可接種出2500-4000包出菇生產包。一包出菇生產包可產1公斤左右的菌，那么1支一級種最后培養下來的產量可達20xx公斤以上。1支一級種的成本為10元，一瓶二級種為5元，一包三級種為3元，昆明菌苑食品有限公司的楊老師告訴我們，1-2萬袋出菇生產包一年可獲4-5萬元的收入。可見，食用人工菌中還有很大的商機。 這次野外實習讓我們學到了不少東西，在實習過程中把理論與實踐相結合，鞏固和提高了我們在課堂上所學的理論知識。本次實習令我們加深了對所學課程的了解，更深刻認識到了學習該課程的意義，鞏固了學習成果，體會到“學以致用”的道理。知識從感性認訓升華到了理性認識，從抽象變得具體起來，我學習到了很多書上沒有的東西，了解農業生態學對實際生產的重要性。

生態學實習報告3

實習目的1：

（1）鞏固和加強生態學課程的理論知識，為林學、森保、環境、生物學專業課后續課程的學習奠定必要的基礎；

（2）使學生掌握生態學數據的搜集和分析方法；

（3）使學生懂得并能正確地使用生態學調查一些常用的工具；

（4）熟悉和掌握野外工作的一些安全操作常識，增強實習學生的野外生存能力；

（5）鍛煉和培養學生的動手能力。

實習目的2：

1。通過實習，鞏固和提高課堂所學知識，理論與實踐相結合，進一步培養獨立工作與與人合作的能力。

2。學習用正確的方法和手段來觀察和研究生態系統，達到提高分析和綜合的能力。

3。走出課堂，體驗生物多樣性與生態系統多樣性，達到感性認識與理性認識相結合，激發學習熱情。

三。實習意義：

1。通過實習，可以復習和鞏固課堂所學的生態學理論知識，實踐檢驗理論，以達到知識的升華。

2。培養實踐和動手的能力，提高我們各方面的技能，達到教與學的統一。

3。通過實習培養學生吃苦耐勞和團結協作的精神，體會合作達到成功所帶來的樂趣。

4。利用野外實習可以很好地讓同學們感受到祖國山河的壯麗，培養熱愛自然、保護生態環境的意識。激發學生積極探索自然界的奧妙。

四。實習內容以及體會：

我們于20xx年6月16日開始了生態學綜合實習。雖然只有短短的三天，但是在實習實習期間我感觸很多，不僅收獲了專業知識，也學到了很多書本上沒有的東西。野外實習是個很好的機會來鍛煉學生的動手能力和思維能力，此次實習實習的第一個項目是在青島嶗山北九水景區進行的，我們主要的任務是認識嶗山地區的植物，并了解其經濟藥用價值；對嶗山地區的植被進行調查。雖然我們只有一天的時間領略北九水的美麗風光，但是由于我以前去過北九水，所以這次實習也就沒太注意已經看過的美麗風景。一天的時間，我們置身于風景如畫的北九水，親身領略大自然的奇特風光，感受祖國的大好河山同時也更加的激發了我對生態學學習熱情。

爬山總是很累的，但是如果是集體爬山就會變得很有意思。所有人聚在一起，爬山的過程說說笑笑打打鬧鬧讓我們暫時忘記了疲憊。最喜歡的是中午吃飯的時候，大家三五一群坐在石頭上，吃著自己從學校帶來的東西，看著嶗山美麗的風光確實是一件很愜意的事情。嶗山的路還算比較平坦，但是由于路途比較曲折蜿蜒，爬上山頂還會是一件很累的事情。不過，在老師的帶領下，我們終于相伴爬到山頂。在山頂休息的時候，大概每個人的心里，都有著一種或大或小的成就感。

野外實習的第二天上午是在教我們生態學的柳新偉老師的帶領與指導下進行的。我們主要是在嶗山腳下做植被調查，選了兩塊不同類型的樣地來進行實地調查，一是用樣方法來對樣地分別進行了喬木調查、灌木調查、草本調查了解了樣地的植被物種構成，并利用實驗數據對調查地進行了物種多樣性分析，得出了物種多樣性指數；二是采用了相鄰樣方法對樣地進行了物種調查并繪制出來物種——面積曲線，以此來確定最小樣方面積。在這次野外實習中不僅學習到了生態學的一些基本調查方法同時也增強了我們的團隊意識和合作精神；另外在野外較為艱苦的環境中也培養了我們艱苦樸素、吃苦耐勞、獨立自主、勇于探索的優良作風。我們擴大知識范圍，拓寬知識領域，正學到課堂上學不到的知識，為將來勝任本專業或其它相關專業的工作打下堅實基礎。

實習第二天的下午，我們是在老師的帶領下去認識嶗山地區的代表植物并了解了這些植物的藥用經濟價值。同時也學會了使用植物檢索表和植物志來查詢不認識的植物，不僅能夠把課堂上所學的植物分類知識應用于現實的實踐中也握了在植物生態方面的一些研究方法與技巧。

我個人覺得認植物是很好的一個實踐活動。身在校園里面的我們，對很多常見的植物的`基本信息感覺很陌生。很多植物我們天天見，卻不知道它們的名字。通過這次認植物，我知道了很多以前不知道的樹木和草本植物的名稱。比如，在嶗山最常見的黑松樹，以及以前從沒有見過的山茶黃楊還有櫻桃樹。但是我知道，這樣的認識只是表面性的。如果想要做進一步的了解，這就需要我在以后的日子里，做一個有心人。多多動手多多動腦，遇見不認識的植物要多多翻閱資料或者上網查詢。

在這短短的三天生態學野外實習中，我親身體驗了生態學試驗中劃定樣方和數植物的全程。在這個過程中，我領會了野外實習對專業的鞏固的提高的重要性。它是檢驗理論的一塊試金石；是課堂內與課堂外的互補；是理論與實踐的統一；是教與學的互動；是感性與理性認識的升華。這三天的實習過程，也培養了我們吃苦耐勞的精神，對大自然的新奇與美麗的驚嘆與熱愛之情。我們學會了獨自思考、團結合作、不停探索。也提高了我們的綜合與分析能力，最重要的是使我們的專業知識上了一個新臺階。

生態學實習報告4

一、實習時間：

20xx年xx月xx日~12日

二、實習地點：

xxxx國家級自然保護區

三、實習目的：

為了進一步了解xxx地區生態環境及垂直土壤分布差異條件對天然植被的影響。以及自然保護區的設置作用。通過實地考察，熟練運用課本知識，把理論與實際結合起來，提高動手調查的能力，團隊分工及其團隊協作能力。

實習出行路線：南寧（都南高速公路至府城出口，經府城、雷江二級公路）——xxx旅游區大門區——xxx旅游區。

四、實習地概況

4.1、地理位置與地形地貌及歷史沿革

廣西xxx國家級自然保護區地處廣西中部偏南的南寧市武鳴、上林、馬山和賓陽四縣交界處。保護區管理局設在武鳴縣兩江鎮漢安村那江屯南側。地理坐標為東經108°20′~108°24′，北緯23°24′~23°30′。保護區呈西北至東南不規則長方形，南北長21km，東西寬19km，一般海拔1200m左右，主峰龍頭山在山體中部之武鳴與上林兩縣交界處，海拔1760.4m，相對海拔1563m，是廣西中部最高的山峰。保護區總面積16994hm2 ，林地權屬全部為國有。

1965年7月經自治區林業廳批準，成立xxx林場，歸屬自治區林業廳管轄，委托南寧地區林業局代管。

1975年自治區林業廳和南寧地區行署決定停止采伐天然林，林場工作重點轉移到保護森林資源。

1981年8月自治區人民政府批準將xxx林場改建為自然保護區，成立“廣西壯族自治區xxx自然保護區”（自治區級），屬事業單位，隸屬關系不變。

20xx年7月，晉升為國家級自然保護區，20xx年8月隸屬南寧市林業局主管。保護區人員編制218人。

4.2、保護區性質和保護區類型

以北回歸線上保存較完整的常綠闊葉林為特色，以保護多樣性山地森林生態系統以及珍稀頻危特有動植物資源為主要保護對象，以自然保護、科研教學、宣傳教育為主要管理任務，適度開展多種經營和森林生態旅游。所轄部分區域是廣西大學的實習科研基地，為此我們得以在此實習參觀。在我國自然保護區網絡中，具有典型地帶性特征的國家級森林生態系統類型自然保護區。境內保存著多樣性山地混合森林和珍貴稀有生物物種資源，是不可多得的地帶性生物物種基因庫和生態系統平衡觀測實驗室。是廣西中部重要的水源涵養林區，是科研、教學、森林生態旅游的理想場所。屬于森林生態系統類型自然保護區。其保護的對象有(1)保護北回歸線上豐富多樣的山地森林生態系統；xxx生境多樣性，植物群落也多樣性。共有南亞熱帶季風常綠闊葉林、常綠闊葉林等多個植被類型。并且保存著近6000公頃的原生植被，以桫欏、黑桫欏為代表的蕨類植物在xxx形成了較大面積的優勢群落。(2)保護區域內豐富的物種資源及其基因。(3)保護桂中地區重要的水源涵養林區。

4.2.1、重要保護價值

xxx季風常綠闊葉林生態系統在全國范圍內或生物地理上具有突擊的代表性，森林植被保存之好，植被類型如此之多，實在罕見。其多樣性的山地森林生態系統的自然價值在國際國內是較為少有的。xxx保護區是世界自然基金會認定的中國40處具全球意義的自然保護區之一。是個非常有意義的研究基地。

xxx目前已知有植物209科764屬2069種，野生脊椎動物有294種。xxx的動植物物種占廣西已知種數的比例都在30%以上，形成了小面積高密度的生物多樣性區域。是廣西不同植物區系的交匯點，動物區系特征上表現出明顯的過渡性質。是林學專業學習和實習的基地。

4.3、保護區工作得到了各級領導的高度重視

各級政府部門對xxx的保護工作歷來十分重視，并得到了主管部門的肯定。1986、被授予全國自然保護區管理先進集體；被自治區環保局、林業局、海洋局、地礦局授予自然保護區管理先進集體；同年，xxx保護區被中國人與生物圈國家委員會接納為中國生物圈保護區網絡成員。得到“香港吳氏野生動物保護”的資助以及納入了世界銀行全球環境保護基金會資助項目；同時，本著“在保護中開發，在開發中保護”的原則，南寧市委、市政府決定加快開發利用xxx的旅游資源，建設環xxx旅游圈，形成“北有桂林，南有南寧”的旅游戰略決策；同年，xxx保護區由副處級事業單位提升到正處級事業單位。

五、實習情況

2.1、100m2 記名樣方調查

在離xxx大門入口2公里處，做一個100平方米的森林記名樣方調查，在不同海拔高度處，觀察記錄各海拔出的植物種類。

該樣方喬木層主要以馬尾松為主，灌木層以桃金娘、崗松為主。有很強的熱帶植物指示性。還有木姜子、漆樹、鴨腳木等混雜在群落中，草本層以鐵芒箕最多棕葉蘆次之。總體的植被覆蓋率高達95%以上。該記名森林樣方可以命名為馬尾松-桃金娘-鐵芒箕群落。

2.2線路踏查

在590米的魚躍龍門處主要植物有八角（人工林）、馬尾松、杉木等。灌木有野牡丹、山茶等。草本有許多蕨類植物。土壤為赤紅壤。

在海拔900米的飛翔傘基地我們看到更多的山茶科的植物，馬尾松相對減少。苔蘚類增多。但依然有較明顯的優勢群落結構。土壤為紅壤。

上升到1100米左右的橄欖大峽谷，山茶科及槭樹等闊葉樹非常多。有深山含笑、半瘋荷、山虎楠、毛桂、粗皮樺、羅孚栲等。優勢種不明顯。土壤為山地黃壤。

在1200米左右的神奇之旅植被更加的多樣化，有大頭茶、甜椎、小葉羅漢松、船柄茶、銀荷木、長葉木姜、基脈楠、吊絲紅、羊角杜鵑、五裂槭、毛楊桐、蛇葡萄等等優勢種極不明顯。土壤為山地黃壤。

其間我們還可以看到非常難得一見的灌草帶，在南方的土石山中竟然沒有喬木先鋒樹種的演替現象。

六、實習收獲與感受

夏日炎炎，細雨霏霏，我們乘車而上，在各個典型區域下車考察聽老師講解。如仙境般的感受讓人異常興奮。在低海拔的熱帶叢林看到雖有較大的人為干預。

但完整的群落結果依然讓人覺得清新自然。在魚躍龍門觀望點，我們看到武鳴盆地的壯觀和美妙，向脊的山脈形成鯉魚的`樣子在眼前跳躍。知道我曾經就讀的廣西民族高中所在的大致方位。

猜想著我們高中年代看日出日落的那幾座大山是否就是此山。一陣風吹來云蒸霧繞，有時夢境般的美妙。在飛翔傘基地和山花爛漫、燈籠花苑我們腳踩才、石灰石在朦朧的大霧中感受飛翔的心情。觀賞著杜鵑花后凋零和生長。

留下了密集的相機的咔嚓聲。兩次路過橄欖大峽谷和云龍佛光景點但都蒙在大自然的婚紗中，看著懸崖峭壁和上面長著的龍須草葉子上、不停地參出的泉水，感覺但絲絲的秋意。清風吹過，兩側的山體顯現出高大魁梧的震撼力。步入神奇之旅，山上古木參天，偶有荒草連天。林中鳥叫蟲鳴，獸走猿攀，幾乎是人間的天堂，動植物的樂園。

在北回歸線紀念杯及科普走廊我們看到很多相關的知識和動植物氣息。進入天書草坪，路上有不少的銀荷、槭樹和竹子。大片的碧草，酸甜的楊梅，矮化的杉木等等可以看到對面山上的微波轉發站和最高的山峰在層層的煙霧中托著。大有凡人不可及之勢。進入養生之旅，黃杞、檫木、石楠、青岡、樟樹、紅苞木、中平樹等等。數不盡數的樹木展現在眼前。

其中有稱化石鐵杉的長苞鐵杉，雄偉高大的xxx松等等，一路風景，一路學問。

在園林設計和生態保護的雙作用下，給我們學習和游玩的感受。前往金龜瀑布的路上，我們一路觀看一路感嘆。上百級的階梯和不可思議的古木是我們的驚嘆！回來的路上，我們進入知青林，測出了70.5cm的杉木，以及在我腳下留情竹葉青。

經過xxx的實習，深切體味到林業工作的不容易。通過本次實習，不但得到了森林生態學上的實踐，同時，經過老師講解，樹木分類學、土壤學也得到了相應的實踐和鞏固，并且能夠把學過的各個學科的知識都融合了進來。

團隊之間的協調和相互協助工作的經驗也進一步得到提高。這次是去xxx風景區實習，讓我有機會去接觸國家自然保護區，還有經過xxx黃伍導游的解說，我們懂得了國家自然保護區的一些基本情況以及xxx風景區的亮點之所在。

生態學實習報告5

實習概況

由于人口的快速增長和人類活動干擾對環境與資源造成極大的壓力，人類迫切需要掌握生態學理論來調整人自然、資源以及環境的關系，協調社會經濟發展和生態環境的關系，促進可持續發展。環境生態學正是隨著全球行環境問題日益嚴重和人類對環境問題的關注及尋求調節人類與環境之間協調發展的途徑而產生的。

通過一學期的《環境生態學》學習，我們已初步掌握了環境生態學的一些理論知識，對環境生態學的研究內容、發展趨勢和方法也有了一定的認識。為加我們的實踐認識，老師精心組織安排了這次教學實習，我們也最終在實習老師的指導下順利完成了此次教學實習的安排與目的。

20xx—11—3，晴。我們在實習指導老師的帶領下早上八點乘坐學校班車，從學校出發經過兩個小時到達目的地——青島xxxx國家森林公園，在實習指導老師的指導下順利完成了此次教學實習的安排與目的，于下午四點多返回學校。這次實習中我們學到了很多的東西，受益匪淺。

實習內容

1、xxxx國家森林公園概況

xxxx脈系巍然而深秀，融奇、險、清、幽于一身，有望夫山，石老山，大庵山，釜臺筒，大黑澗，扎營山等四十座大小山峰環列周圍，小xxxx群峰迭翠，怪石嶙峋，常年云霧繚繞，瞬息萬變，忽隱忽現，或濃或淡，勝似夢境之迷離，素有“東嶗西珠，雙珠嵌云”之說。小xxxx地處海濱，景物獨特，層巒疊嶂，奇峰陡峭，曾被前人列為膠州八景中的第一勝景。

2、森林生態系統的作用和功能

森林在人類的生存，生活和生產中的作用是多方面的，具有強大的生態功能，主要表現在：

（1）森林具有維持生物多樣性的作用：森林生態系統是地球上最復雜的生態系統，是自然界最完善的物種基因庫。多種多樣的森林生態系統為動植物提供了良好的棲息環境，森林中蘊藏的豐富動植物資源是人類生存和發展的基礎，使人類寶貴的財富。

（2）森林生態系統具有涵養水源、保持水土的作用：森林能承接雨水，減少落地降水量，使地表徑流變為地下徑流，涵養水源，保持水土。

（3）森林生態系統具有調節氣候的作用：森林的蒸騰作用對調節自然界的水分循環和改善氣候有重要作用。通過植物的蒸騰作用，是森林上空的水蒸氣含量大，并且蒸騰還可以吸收熱量，使空氣濕潤，氣溫較低，容易形成降雨，增加地域性的降水量。

（4）森林生態系統具有凈化空氣、防止污染的作用：森林通過綠色植物的光合作用吸收二氧化碳，放出氧氣，維持了大氣中的二氧化碳和氧氣的平衡，并且森林對眼成和粉塵有明顯的過濾、組織和吸附作用，凈化了空氣；

通過對大氣中某些有害氣體的不同程度的吸收作用可以防止污染

（5）森林生態系統具有防風固沙、保護農田的作用：其涵養水源、調節氣候等功能可為農業生產提供生態屏障，在防護林和林帶保護下的農田，風災、旱澇災還可以得到防止或減輕。

（6）除此之外，森林還可利用其固定的太陽能源源不斷地提供給人類木材產品和林副產品。木材產品主要包括原木、鋸材、紙漿材、人造板材等；

林副產品主要包括森林植物的葉、花、果、莖、樹皮、樹脂、樹膠、樹液等和經濟林、以及森林動物與微生物提供的各種產品。

3、森林生態系統對周圍環境的影響的作用規律

森林是自然界多種環境中的一種類型，而森林不是單獨的存在于自然界中的，它同樣與周圍的環境相互依存，相互制約，兩者會構成相互平衡的統一整體。它們之間的作用規律有：

（1）林通過自身的生態功能和作用可以起到凈化和維持環境質量的作用，比如防止污染、凈化空氣等的作用。

（2）森林通過涵養水源的.作用可以影響局部的氣候條件，從而影響周圍境的氣候狀況，使干燥的氣候變得濕潤，更有利于自身植被的生長。

（3）森林有時還影響環境的水文狀況，降雨量等。

（4）森林對環境的影響無處不在，反過來，環境對森林的影響也不能忽視。環境的氣候狀況會影響森林植被的生長，決定植被覆蓋率，植被的狀況決定著森林的很多作用和功能，對森林生態系統的發展起重要作用。

（5）環境中的生物可能進入森林生態系統，對森林中原有的物種的生存構成威脅，從而影響原有物種的生存，改變森林生態系統的物種結構。

（6）人類的作用對環境的破壞，使環境惡化，進而限制了森林生態系統的發展。

4、生態環境調查研究方法

主要的調查方法有：

（1）收集現有資料。從農、林、牧、副、漁業資源管理部門、專業研

究機構收集生態和資源方面的資料，包括生物物種清單和動物群落，植物區系及土壤類型地圖等形式的資料。

（2）收集各級政府主管部門有關自然資源、自然保護區、保護規劃及國內國際確認的有特殊意義的棲息地和珍稀物種等資料。珍稀和瀕臨物種保護的規定、環境瀕臨物種等資料，并收集國際有關規定等資料。

（3）現場調查。生態環境影響評價需要對環境評價區進行現場調查，取得實際的資料和數據。評價區生態資源、生態系統結構的條查可采用現場勘察和網絡定位采樣分析的傳統自然資源調查方法。

5、xxxx國家森林公園實習成果

通過實習老師的指導，在我們進行完野外調查后，對小xxxx所了解的概況如下：

平均日照率57%。

（2）地質：小xxxx所處大地構造位置為新華夏第二隆起次級構造單元。膠南隆起區東北緣和膠萊凹陷區中南部。巖石以青山組火山類層十分發育，在小xxxx地區出巖極為廣泛，巖漿巖以元古代膠南期月季山式片麻狀花崗巖及中生代燕山晚期的火山式花崗閃長巖和嶗山式花崗為主。

（3）土壤：花崗巖和片麻巖風化物為主的成土母質上發育或形成的棕壤占的比重量大，所處的地形部位較高，水土流失嚴重，土壤肥力不高，較為貧瘠。

（4）植物：由于此次實習時間在十月底已是秋季加上連續幾個月的干旱使許多山上多數植物特別是低等植物已干旱枯死不能分辨其類型。小xxxx山腳至半山有少量土覆蓋，植物多分布在有土覆蓋的地方。主要植物為：美國黑皮松（系飛機播種所形成的，占小xxxx植物面積的絕大部分主要分布在小xxxx山腳至半山）、刺槐、榆樹、蘆葦、茅草、野梨樹、野山楂樹等零星分布其中。山頂巖石上生長著少量低等的植物如苔蘚、卷柏。由于小xxxx海拔僅724。9米，山腳到山頂氣溫相差不超過6攝氏度因此植被隨海拔的增高變化不明顯。小xxxx森林植物中多為人工種植。其樹木均處在幼年期，森林結構簡單而清晰，分為喬木層（美國黑皮松和落葉喬木）、灌木層（藤本植物、鐵線蕨）、草本植物。

實習心得

此次教學實習我們在實習指導老師的指導下，順利完成了教學實習的安排，達到了實習的目地和要求。為我們日后從事相關工作提供了一個難得的鍛煉機會。

通過著此次教學實習，我們不僅鞏固了自己的理論知識，而且極大的鍛煉了我們的實踐操作能力。走出校園，走進大自然的懷抱，感受大自然的魅力。這次野外實習我們不但欣賞了小xxxx秀美的自然景色，調查了解xxxx生態系統的類型和垂直變化，而且學習并掌握了環境生態的一些調查研究方法，提高了我們的知識應用與實踐能力。在野外實習的過程中，雖然非常的勞累，但看到如此的美麗的自然景色，實習后的成果心里還是非常愉悅。這次教學實習讓我們受益匪淺。

但同時在調查過程中我們也發現xxxx旅游開發一些不合理現象，存在著不少問題。例如北部的大澤山，南部的小xxxx、大xxxx、鐵橛山，由于長期墾殖，過度放牧及人類經濟活動綜合影響，水土流失嚴重，土壤干旱貧瘠，巖石裸露，原生植被破壞殆盡，只有赤松、櫟類稀疏分布，河流及山溝兩側有零星楓楊、毛白楊等等。因此如何充分利用xxxx天然的資源優勢，實現經濟、社會、生態的大豐收是開發者應慎重考慮的。

目前xxxx的旅游開發剛剛拉開了序幕，我們相信開發者會充分合理利用xxxx的天然自然資源和人類的智慧，讓xxxx國家森林公園煥發出新的樂章，實現經濟、社會、生態三方面和諧發展，造福人類。

生態學實習報告6

實習地點：xx生態農業示范園

實習目的：參觀當地的生態農業模式；

了解無公害蔬菜的種植管理和栽培技術；

了解農業生產知識以及蔬菜大棚管理技術。

實習時間：20xx年10月27日

我們在柳教師的帶領下，乘坐校車來到了實習地——夏莊街道郝家營生態農業示范園，進行實習，期間實習地的郝經理熱情的接待了我們，下頭結合農業生態學的課本知識和教師的講解將此次實習總結報告如下：

一、從郝家營生態農業示范園看農業生態環境管理

建立良好的農業生態系統的目的，就是經過各種農業技術措施，一方面取得投入少產出多，獲得最佳的生態、經濟和社會效益；另一方面還要化害為利，變廢為寶，防止環境污染與資源枯竭，取得生態經濟的良性循環，而這兩個方面又是同步進行的，這樣就需要加強農業生態環境的管理。

位于青島市城陽區夏莊街道的郝家營生態農業示范園，共有蔬菜種植基地210畝，其中節能型日光溫室60棟，是國家農業部確定的無公害蔬菜生產基地。基地生產的番茄、櫻桃番茄和芹菜三個蔬菜產品已經過國家無公害蔬菜認證，并申請注冊了“好家牌”蔬菜商標。該示范園已構成了一個良好的農業生態系統，在實習中我們了解到該基地在建設過程中，結合生態農業的需要，進行了有效的'農業環境管理，其農業生態模式在硬件上的體現有以下幾點：

1、該基地的每座溫室均配有10立方米的沼氣池，并配套了沼氣燈，合理利用自備能源；在生產過程中，利用沼氣為蔬菜增加溫度和供給二氧化碳，沼液和沼渣作為蔬菜的有機肥料；

2、為提高灌溉效率和減少溫室內空氣濕度，每個溫室都配套了先進的滴灌設備，既節水又高效；

3、為有效減輕勞動強度、提高生產效率，各溫室都安裝了自動卷簾裝置；

4、在病蟲害防治過程中，蟲害利用頻振式殺蟲燈、懸掛黃板等物理方式進行誘殺，病害則采用高效低毒生物農藥來防治，大大提高了蔬菜的質量與產量，同時又將農藥對環境的危害降到了最小；5、為全面提高基地蔬菜生產的科技含量，基地建設了無公害蔬菜檢測室、技術培訓室、生產資料服務中心和占地面積1100平方米的智能工廠化育苗溫室。

二、無公害蔬菜的栽培技術及大棚管理技術

我們在基地郝經理的指引和帶領下參觀了各種蔬菜大棚。由于該地位置優越，下有嶗山地下水，上有適宜的溫帶海洋性氣候，加上周圍政府、企業聚集，不用出門，品質良好的蔬菜就已經被訂購一空，給生態園帶來了良好的效益。

1、黃瓜的嫁接管理技術

在金黃一號黃瓜大棚，郝經理給我們詳細介紹了黃瓜與南瓜的嫁接技術。在黃瓜和南瓜生長出3—4片葉子時，用刀片分別在黃瓜和南瓜靠近根部的莖上切一個小口，使兩部分結合在一齊，再用夾子夾住，經過嫁接，把黃瓜嫁接到南瓜的根上。大約3—5天傷口愈合，這時剪掉黃瓜的根，由南瓜根供給養料。黃瓜根系不發達，供給養料有限，而南瓜的根系很發達，養料供給充足，這樣就彌補了黃瓜根系不發達的缺陷，養料供給得到保障，產量也就大幅提高。

在管理過程中，8葉以下的瓜要打掉，同時黃瓜須也要打掉，防止他們爭營養，保證產量。此種嫁接的好處還有，南瓜不怕重茬，能夠連續種植，保證產量。黃瓜的口味在于肥料，此處施用有機肥，既保證了營養，又保證了口味。另外，由于大棚薄膜以及草柵的應用，能夠產生較大的溫差，利于糖分的積累，黃瓜的口感好，水分多，很受消費者的歡迎。

2、番茄的栽培管理技術

在番茄棚中我們主要參觀學習了櫻桃番茄的栽培管理方面的知識。

一般情景下，櫻桃番茄可無限生長，但其在地里生長2年，次年由于溫差小，而是口感下降，我們多只栽培年前的一茬。定植種苗后，要插架綁蔓，其作用是調整營養生長與生殖生長，促進秧、果并旺。搭架多采用人字架、尼龍繩吊掛。一般第一層花序見果時需綁蔓，要松緊適度，為莖生長留有余地。番茄的最適生長溫度在15—30℃之間，當溫度低于10℃時便停止生長，生產過程中要注意適當調控棚內溫度。

在管理過程中要注意對植株進行整枝打杈，方法是露地生長整枝留主莖，在第一花序下打杈只留1—2側枝。注意避免在下雨前、下雨時或露水未干時整枝；同時在雨雪天后立刻打藥、殺菌，以防染玻生長后期需摘除下部老葉、病葉、病果以利通風透光，減少病蟲危害。在植株進入坐果期后，應結合灌水進行薄肥勤施，以滿足植株和果實迅速生長發育的需要。果實成熟期的肥水管理，干濕要均勻，以防止裂果。葉腋間極易發生側枝，必須經常、及時地整枝。一般情景下單株產量單株產量一般為3—5公斤，管理良好時，單株產量可達10公斤以上。

3、豆苗的栽培管理技術

用作芽苗菜生產的場地必須具備以下條件：必須能堅持催芽室具有20℃—25℃，栽培室具有16℃—25℃的溫度調控本事；必須有忌避強光的必須光照條件，綠化型產品光照強度一般在三萬到四萬米燭光以下；必須具有通風設施，能進行室內自然通風或強制通風，以堅持室內空氣清新；應具有自來水、貯水罐或備用水箱等水源裝置，以滿足芽苗菜對水分的需求。此外，異常是棚室內生產，還必須設置排水系統。

豆苗的生產流程是：分選出品質好籽粒飽滿的種子，用水浸泡10小時左右；將其播種在事先正好的畦中，同時在其上覆蓋1厘米左右的沙土，目的是用于壓住豆苗使成苗粗壯，沙土要在不到兩天的時間人工撤除；生長期一般為5—6天，這期間要每一天用20米下井水進行噴灌處理，不用施加任何肥料，當豆苗長成即可采收；采收過后要對底土進行挖來源理，將其中的根系篩除后在移入畦中進行新一茬的生產。

三、心得體會

經過此次實習，了解了部分無公害蔬菜的生產管理技術，學到了很多農業生產和大棚管理知識，開拓了視野，豐富了實踐經驗；經過對郝家營生態農業示范園的參觀學習，真正的了解到農業生態管理的重要性和實踐意義，對我國的農業生態建設充滿了信心，極大的增加了對農業生態學的學習積極性和主動性。

生態學實習報告7

一、實習目的：

1、經過實習，鞏固和提高課堂所學知識，理論與實踐相結合，進一步培養獨立工作與與人合作的本事。

2、學習用正確的方法和手段來觀察和研究生態系統，到達提高分析和綜合的本事。

3、走出課堂，體驗生物多樣性與生態系統多樣性，到達感性認識與理性認識相結合，激發學習熱情。

二、實習意義：

1、經過實習，能夠復習和鞏固課堂所學的生態學理論知識，實踐檢驗理論，以到達知識的升華。

2、培養實踐和動手的本事，提高我們各方面的技能，到達教與學的統一。

3、經過實習培養學生吃苦耐勞和團結協作的精神，體會合作到達成功所帶來的樂趣。

4、利用野外實習能夠很好地讓同學們感受到祖國山河的壯麗，培養熱愛自然、保護生態環境的意識。激發學生進取探索自然界的奧妙。

三、實習資料以及體會：

我們于20xx年6月16日開始了生態學綜合實習。雖然僅有短短的三天，可是在實習實習期間我感觸很多，不僅僅收獲了專業知識，也學到了很多書本上沒有的東西。野外實習是個很好的機會來鍛煉學生的動手能力和思維本事，此次實習實習的第一個項目是在青島嶗山北九水景區進行的，我們主要的任務是認識嶗山地區的植物，并了解其經濟藥用價值；對嶗山地區的植被進行調查。雖然我們僅有一天的時間領略北九水的美麗風光，可是由于我以前去過北九水，所以這次實習也就沒太注意已經看過的美麗風景。一天的時間，我們置身于風景如畫的北九水，親身領略大自然的奇特風光，感受祖國的大好河山同時也更加的激發了我對生態學學習熱情。

爬山總是很累的，可是如果是團體爬山就會變得很有意思。所有人聚在一齊，爬山的過程說說笑笑打打鬧鬧讓我們暫時忘記了疲憊。最喜歡的是中午吃飯的時候，大家三五一群坐在石頭上，吃著自我從學校帶來的東西，看著嶗山美麗的風光確實是一件很愜意的事情。嶗山的路還算比較平坦，可是由于路途比較曲折蜿蜒，爬上山頂還會是一件很累的事情。可是，在教師的帶領下，我們最終相伴爬到山頂。在山頂休息的時候，大概每個人的心里，都有著一種或大或小的成就感。

野外實習的第二天上午是在教我們生態學的柳新偉教師的帶領與指導下進行的。我們主要是在嶗山腳下做植被調查，選了兩塊不一樣類型的樣地來進行實地調查，一是用樣方法來對樣地分別進行了喬木調查、灌木調查、草本調查了解了樣地的植被物種構成，并利用實驗數據對調查地進行了物種多樣性分析，得出了物種多樣性指數；二是采用了相鄰樣方法對樣地進行了物種調查并繪制出來物種——面積曲線，以此來確定最小樣方面積。在這次野外實習中不僅僅學習到了生態學的一些基本調查方法同時也增強了我們的團隊意識和合作精神；另外在野外較為艱苦的環境中也培養了我們艱苦樸素、吃苦耐勞、獨立自主、勇于探索的優良作風。我們擴大知識范圍，拓寬知識領域，正學到課堂上學不到的知識，為將來勝任本專業或其它相關專業的工作打下堅實基礎。

實習第二天的午時，我們是在教師的帶領下去認識嶗山地區的代表植物并了解了這些植物的藥用經濟價值。同時也學會了使用植物檢索表和植物志來查詢不認識的`植物，不僅僅能夠把課堂上所學的植物分類知識應用于現實的實踐中也握了在植物生態方面的一些研究方法與技巧。

我個人覺得認植物是很好的一個實踐活動。身在學校里面的我們，對很多常見的植物的基本信息感覺很陌生。很多植物我們天天見，卻不明白它們的名字。經過這次認植物，我明白了很多以前不明白的樹木和草本植物的名稱。比如，在嶗山最常見的黑松樹，以及以前從沒有見過的山茶黃楊還有櫻桃樹。可是我明白，這樣的認識只是表面性的。如果想要做進一步的了解，這就需要我在以后的日子里，做一個有心人。多多動手多多動腦，遇見不認識的植物要多多翻閱資料或者上網查詢。

在這短短的三天生態學野外實習中，我親身體驗了生態學試驗中劃定樣方和數植物的全程。在這個過程中，我領會了野外實習對專業的鞏固的提高的重要性。它是檢驗理論的一塊試金石；是課堂內與課堂外的互補；是理論與實踐的統一；是教與學的互動；是感性與理性認識的升華。這三天的實習過程，也培養了我們吃苦耐勞的精神，對大自然的新奇與美麗的驚嘆與熱愛之情。我們學會了獨自思考、團結合作、不停探索。也提高了我們的綜合與分析本事，最重要的是使我們的專業知識上了一個新臺階。

生態學實習報告8

一.實習目的

通過對霍山的實習，使我們進一步鞏固課堂上所學的生態學基礎理論知識，可以使課堂內容不再空洞，有助于我們培養社會實踐能力。利用這些知識去觀察、研究、分析和判斷各種生態學現象解決實際問題。培養我們理論聯系實際，樹立熱愛專業以及勤奮學習的思想和決心。通過對霍山的實習研究，對霍山周圍環境的植被有了更深的觀察，了解霍山的植被覆蓋情況以及植被物種的來源等，對以后預防自然災害有了一定的幫助。對我們今后的就業工作有較大的幫助，提升了我們實際操作的能力。

二.實習要求

1.實習中聽從老師安排，認真聽指導老師講解。

2.認真細致觀察霍山植被覆蓋現象，作好記錄。

3.學會分析植被分布的方法，培養生態分析能力。

4.用皮尺和米尺分別測量10﹡10，5﹡5，1﹡1的樣方內喬木﹑灌木﹑草本植物的胸徑等數據。

5.實習結束后，編寫一份生態學實習報告。

三.實習任務

1.在野外對各種植被進行初步觀察分析，著重點是喬木﹑灌木﹑草本植物的種類和分布觀察分析。

2.初步對幾大類喬木﹑灌木﹑草本植物進行觀察認識，了解它們在興唐寺、霍山等地的分布狀況。

3.初步觀察霍山的植被分布特征，學習分析植被特征的方法。

四.實習安排

XX月5日到XX月10日

實習地點：霍山

1．動員準備階段

通過實習動員、實習情況介紹，使學生了解實習的目的、內容、安排及要求達到的目標。從思想上和物質上做好準備，時間為一天。

準備工作包含：

（1)每班按4-5人編一組，指定每組的實習組長；

（2)檢查野外用品，及其它勞保裝備（手套、鐵鍬等）；

（3)了解野簿的記錄格式。

2．教學階段

在教師的帶領下，以小組為單位進行野外基本工作方法的基本訓練，為期一周。

基本訓練內容有：

（1)植物的鑒別；

（2)霍山地形植被特點；

（3)植物標本野外采集；

（4）室內標本制作；

（4)標本的鑒定、描述和保存；

（5)生物豐度和分異度的統計。

要求有：

（1)每天及時整理當天收集的資料、清繪圖件及上墨；

（2)每天要作實習小結；

（3)每天預習與第二天實習關于的內容。

3.編寫實習報告階段

編寫實習報告主要培養學生整理、歸納和綜合分析實際調查資料的能力，使理論與實際相聯系。時間為為3-4天。

要求：

（1)教師講明資料整理的目的和要求，圖件的格式、報告的提綱；

（2)學生用三分之二的時間完成圖件的編繪及報告初編；

（3)教師認真輔導，審閱圖件、批改報告初稿；

（4)學生用三分之一時間修改，清抄。

4.實習研究方法

1）、霍山植被研究方法

本次實習主要是利用樣方法測量植物數據，首先，用皮尺量出一個10﹡10的樣方測量喬木，5﹡5的測量灌木，1﹡1測量草本植物。然后用米尺測量各種數據，并利用實驗數據對調查地進行了物種多樣性分析，得出了物種多樣性指數。然后，記錄植被分布狀況，制作物種分布曲線。

2）、野外實地調查測量

第二天是實習的最重要的部分，我們主要是在霍山腳下做植被調查，選了兩塊不同類型的樣地來進行實地調查，首先是用樣方法來對樣地分別進行了喬木調查、灌木調查、草本調查了解了樣地的植被物種構成，并利用實驗數據對調查地進行了物種多樣性分析，得出了物種多樣性指數；第二是采用了相鄰樣方法對樣地進行了物種調查并繪制出來物種——面積曲線，以此來確定最小樣方面積。

五.實習作業

1.霍山有哪些植被及植被的作用？

種類：霍山有野核桃、毛榛子、白樺樹、美薔薇、遼東櫟、鵝耳櫪、槲櫟、華北落葉松、油松、連翹等。

作用：

1）保護生態環境

2）水土保持

3）吸收水分。制造氧氣。吸收粉塵和二氧化碳。有溫室效應

4）防止自然災害，如山體滑坡、泥石流等

5）經濟價值

6）觀光價值

2.霍山常見的物種

常綠闊葉樹種有：落葉松、白樺、桑寄生、遼東櫟、黃花柳，紫椴等樹種。

常見的灌木有美薔薇、黃刺玫、土莊繡線菊、小葉鼠李，山梅花，鐵線蓮等。

常見的`草本物種有老鸛草、山梅花、羊胡子草、白茅、地榆、柴胡、桔梗、野生豌豆、玉竹、甘菊、等。

六.實習心得

在本學期六月五日到六月十日，我們進行了為期一周的生態學綜合實習，地點主要位于霍山興唐寺。通過本次實習，我們基本掌握了野外實習考察、實驗數據的采集、室內分析和數據處理分析等技能和知識。

通過著此次教學實習，我們不但鞏固了自身的理論知識，而且極大的鍛煉了我們的實踐操作能力。走出校園，走進大自然的懷抱，感受大自然的魅力。這次野外實習我們不但欣賞了霍山秀美的自然景色，調查了解霍山植被的類型和植被分布特征，而且學習并掌握了野外植被實習的一些調查研究方法，提升了我們的知識應用與實踐能力。在野外實習的過程中，雖然非常的勞累，但看到如此的美麗的自然景色，實習后的成果心里還是非常愉悅。這次教學實習讓我們受益匪淺。

通過本次實習，鞏固、擴大和加深我們從課堂上所學的理論知識，掌握了各種植被的辨認方法，更重要的是掌握了學活了如何測量植被各種數據。通過這次霍山的實習，更加鞏固了課堂上所學的理論知識，也掌握了各種實踐中的技能，鍛煉了動手與動腦能力。實習的第一個任務就是在霍山景區實習，了解認識霍山地區的植被，并了解其藥用和經濟價值，對霍山景區的實習既欣賞了美麗的風景，有學習了植被的研究方法，培養了自身的社會實踐能力。第二個任務就是測量霍山上喬木﹑灌木﹑草本植物的各種數據。首先，用皮尺量出一個10﹡10的樣方測量喬木，5﹡5的測量灌木，1﹡1測量草本植物。然后用米尺測量各種數據，并利用實驗數據對調查地進行了物種多樣性分析，得出了物種多樣性指數。學的一些基本調查方法同時也加強了我們的團隊意識和合作精神；另外在野外較為艱苦的環境中也培養了我們艱苦樸素、吃苦耐勞、獨立自主、勇于探索的優良作風。這次實習重要的不是幾個干枯的數據，而是學會測量的方法，學會的是實踐的技能。實習第二天的下午，我們是在老師的帶領下去認識霍山地區的代表植物并了解了這些植物的藥用以及經濟價值，不但讓我們更形象的了解了植物的形態，而且還切身體會了植被的分布如何去分析。

在實習當中我個人的感悟很深，因為我們整天坐在教室里，即使老師講的再生動也不會留下很深的印象，例如狗尾巴草，我們在課本上聽得耳朵都疼了，但還是說不出個一二三來，有些是認識但不知道名字，等到老師說出名字才恍然大悟，有的是認識卻不能和名字聯系起來。讓我明確的知道了如何動手學習，只有在實踐中才能鍛煉自身的能力。

短短五天的實習很快過去了，心中有點舍不得。在實習當中和同學相互幫助，遇到險要的地勢我們相互攙扶著上山，在實習中增進了同學的友誼。因為實習需要所有同學的共同合作在測量當中各位同學各自分工，各自負責不同的測量工作，缺少了任何同學都會影響到測量工作的進行，讓我們學會了相互團結。總之實習讓我學會了很多課堂上學不到的東西，學會了理論教學所不能給我的，提升了實踐實習能力。

此次生態學綜合實習的野外實習地點位于霍山興唐寺附近，風景秀麗，氣候宜人。20xx年六月五日，我們在嚴明老師和張老師的帶領下來到霍山實習地點，并于當天下午對周圍環境做了大致的了解。接下來的一兩天首先由老師指導我們認識了霍山地區的代表性植物，并向我們詳細講解了一些植物的藥用價值等植物資源利用價值。在此后的幾天里，我們又在老師的帶領下，在多個典型的山坡上，對植物群落結構進行了系統的調查，并做了調查記錄和數據采集，進行了生物多樣性分析、種-面積分析、分布格局分析。在野外實習期間，我們學習了一些生態學的專有名詞，并進行了實地考察，將理論聯系實際發揮到最好。

每日野外實習回來，大家開始記錄和查閱不認識的代表植物，并將當天統計的數據，分類記錄，以小組為單位總結每日心得，記錄新認識的植物。

回到學校后，我們進行統計實驗，掌握了一些基本的生態統計方法，學會利用網絡查找相關的資料。此次實習雖然辛苦，但經過大家的努力，所有同學全部圓滿完成了實習任務，達到了預定的目標，也有了較大的收獲，同學們不但鞏固了課堂上所學的理論知識，也為以后的實踐打下了堅實的基礎，真正做到了理論聯系實際。野外調查實習使我們的專業知識得到鞏固和開拓，使我們更容易將所學與實踐聯系起來；實習使我們認識到自身知識的缺漏，必須重拾書本，虛心請教老師，彌補自身的不足。通過本次實習，我們學會了生物多樣性指數計算、種-面積關系分析和植物群落格局分析，對于霍山植被也有了一定的了解，認識了有代表性植物；在對各種典型樣地生物的分析過程中，掌握了生物豐度、生物量、生產量的計算方法。同時在實習過程中通過合作克服了很多困難，進一步體會到了團結就是力量的真諦，增進了師生關系和同學之間的友誼。

在生活方面，就個體而言，這是一次艱辛的實習，是一次生活的考驗。這幾天我們深刻體會到了實習的辛苦。老師也是很不容易的，專業老師是實習隊伍的領頭人，他們不但要控制速度、方向保證同學們的安全，而且要給我們不斷地講解。在學校里與老師接觸得少，實習時才發現原來老師也是最可愛的人。

就整體而言，這是一次增長知識的實習，是一次理論與實踐的完美結合。在實習過程中老師以實地實物為例，又進一步向我們講授了課堂上所學的理論知識，并給我們充分的時間去觀察，讓我們有一個自身動手的機會。希望學校以后會安排更多的實習機會，加強學生的動手操作能力，掌握更多的知識。

生態學實習報告9

一、實習目的

通過對霍山的實習，使我們進一步鞏固課堂上所學的生態學基礎理論知識，可以使課堂內容不再空洞，有助于我們培養社會實踐能力。運用這些知識去觀察、研究、分析和判斷各種生態學現象解決實際問題。培養我們理論聯系實際，樹立熱愛專業以及勤奮學習的思想和決心。通過對霍山的實習研究，對霍山周圍環境的植被有了更深的觀察，了解霍山的植被覆蓋情況以及植被物種的來源等，對以后預防自然災害有了一定的幫助。對我們今后的就業工作有很大的幫助，提高了我們實際操作的能力。

二、實習要求

1、實習中聽從老師安排，認真聽指導老師講解。

2、認真細致觀察霍山植被覆蓋現象，作好記錄。

3、學會分析植被分布的方法，培養生態分析能力。

4、用皮尺和米尺分別測量10﹡10，5﹡5，1﹡1的樣方內喬木﹑灌木﹑草本植物的胸徑等數據。

5、實習結束后，編寫一份生態學實習報告。

三、實習任務

1、在野外對各種植被進行初步觀察分析，著重點是喬木﹑灌木﹑草本植物的種類和分布觀察分析。

2、初步對幾大類喬木﹑灌木﹑草本植物進行觀察認識，了解它們在興唐寺、霍山等地的分布狀況。

3、初步觀察霍山的植被分布特征，學習分析植被特征的方法。

四、實習安排

6月5日到6月10日

實習地點：霍山

1．動員準備階段

通過實習動員、實習情況介紹，使學生了解實習的目的、內容、安排及要求達到的目標。從思想上和物質上做好準備，時間為一天。

準備工作包括：

（1)每班按4-5人編一組，指定每組的實習組長；

（2)檢查野外用品，及其它勞保裝備（手套、鐵鍬等）；

（3)了解野簿的記錄格式。

2．教學階段

在教師的帶領下，以小組為單位進行野外基本工作方法的基本訓練，為期一周。

基本訓練內容有：（1)植物的鑒別；（2)霍山地形植被特點；（3)植物標本野外采集；（4）室內標本制作；（4)標本的鑒定、描述和保存；（5)生物豐度和分異度的統計。

要求有：（1)每天及時整理當天收集的資料、清繪圖件及上墨；（2)每天要作實習小結；（3)每天預習與第二天實習有關的內容。

3、編寫實習報告階段

編寫實習報告主要培養學生整理、歸納和綜合分析實際調查資料的能力，使理論與實際相聯系。時間為為3-4天。

要求：

（1)教師講明資料整理的目的和要求，圖件的格式、報告的提綱；

（2)學生用三分之二的時間完成圖件的編繪及報告初編；

（3)教師認真輔導，審閱圖件、批改報告初稿；

（4)學生用三分之一時間修改，清抄。

4、實習研究方法

（1）、霍山植被研究方法

本次實習主要是運用樣方法測量植物數據，首先，用皮尺量出一個10﹡10的樣方測量喬木，5﹡5的測量灌木，1﹡1測量草本植物。然后用米尺測量各種數據，并利用實驗數據對調查地進行了物種多樣性分析，得出了物種多樣性指數。然后，記錄植被分布狀況，制作物種分布曲線。

（2）、野外實地調查測量

第二天是實習的最重要的部分，我們主要是在霍山腳下做植被調查，選了兩塊不同類型的樣地來進行實地調查，一是用樣方法來對樣地分別進行了喬木調查、灌木調查、草本調查了解了樣地的植被物種構成，并利用實驗數據對調查地進行了物種多樣性分析，得出了物種多樣性指數；二是采用了相鄰樣方法對樣地進行了物種調查并繪制出來物種——面積曲線，以此來確定最小樣方面積。

六、實習作業

1、霍山有哪些植被及植被的作用？

種類：霍山有野核桃、毛榛子、白樺樹、美薔薇、遼東櫟、鵝耳櫪、槲櫟、華北落葉松、油松、連翹等。

作用：（1）保護生態環境（2）水土保持（3）吸收水分。制造氧氣。吸收粉塵和二氧化碳。有溫室效應（4）防止自然災害，如山體滑坡、泥石流等（5）經濟價值（6）觀光價值

2、霍山常見的物種

常綠闊葉樹種有：落葉松、白樺、桑寄生、遼東櫟、黃花柳，紫椴等樹種。

常見的灌木有美薔薇、黃刺玫、土莊繡線菊、小葉鼠李，山梅花，鐵線蓮等。

常見的草本物種有老鸛草、山梅花、羊胡子草、白茅、地榆、柴胡、桔梗、野生豌豆、玉竹、甘菊、等。

七、實習心得

在本學期六月五日到六月十日，我們進行了為期一周的生態學綜合實習，地點主要位于霍山興唐寺。通過本次實習，我們基本掌握了野外實習考察、實驗數據的采集、室內分析和數據處理分析等技能和知識。

通過著此次教學實習，我們不僅鞏固了自己的理論知識，而且極大的鍛煉了我們的實踐操作能力。走出校園，走進大自然的懷抱，感受大自然的魅力。這次野外實習我們不但欣賞了霍山秀美的自然景色，調查了解霍山植被的類型和植被分布特征，而且學習并掌握了野外植被實習的一些調查研究方法，提高了我們的知識應用與實踐能力。在野外實習的過程中，雖然非常的勞累，但看到如此的美麗的自然景色，實習后的成果心里還是非常愉悅。這次教學實習讓我們受益匪淺。

通過本次實習，鞏固、擴大和加深我們從課堂上所學的理論知識，掌握了各種植被的'辨認方法，更重要的是掌握了學活了如何測量植被各種數據。通過這次霍山的實習，更加鞏固了課堂上所學的理論知識，也掌握了各種實踐中的技能，鍛煉了動手與動腦能力。實習的第一個任務就是在霍山景區實習，了解認識霍山地區的植被，并了解其藥用和經濟價值，對霍山景區的實習既欣賞了美麗的風景，有學習了植被的研究方法，培養了自己的社會實踐能力。第二個任務就是測量霍山上喬木﹑灌木﹑草本植物的各種數據。首先，用皮尺量出一個10﹡10的樣方測量喬木，5﹡5的測量灌木，1﹡1測量草本植物。然后用米尺測量各種數據，并利用實驗數據對調查地進行了物種多樣性分析，得出了物種多樣性指數。學的一些基本調查方法同時也增強了我們的團隊意識和合作精神；另外在野外較為艱苦的環境中也培養了我們艱苦樸素、吃苦耐勞、獨立自主、勇于探索的優良作風。這次實習重要的不是幾個干枯的數據，而是學會測量的方法，學會的是實踐的技能。實習第二天的下午，我們是在老師的帶領下去認識霍山地區的代表植物并了解了這些植物的藥用以及經濟價值，不僅讓我們更形象的了解了植物的形態，而且還切身體會了植被的分布如何去分析。

在實習當中我個人的感悟很深，因為我們整天坐在教室里，即使老師講的再生動也不會留下很深的印象，比如狗尾巴草，我們在課本上聽得耳朵都疼了，但是還是說不出個一二三來，有些是認識但是不知道名字，等到老師說出名字才恍然大悟，有的是認識卻不能和名字聯系起來。讓我明確的知道了如何動手學習，只有在實踐中才能鍛煉自己的能力。

短短五天的實習很快過去了，心中有點舍不得。在實習當中和同學相互幫助，遇到險要的地勢我們相互攙扶著上山，在實習中增進了同學的友誼。因為實習需要所有同學的共同合作在測量當中各位同學各自分工，各自負責不同的測量工作，缺少了任何同學都會影響到測量工作的進行，讓我們學會了相互團結。總之實習讓我學會了很多課堂上學不到的東西，學會了理論教學所不能給我的，提高了實踐實習能力。

此次生態學綜合實習的野外實習地點位于霍山興唐寺附近，風景秀麗，氣候宜人。六月五日，我們在嚴明老師和張老師的帶領下來到霍山實習地點，并于當天下午對周圍環境做了大致的了解。接下來的一兩天首先由老師指導我們認識了霍山地區的代表性植物，并向我們詳細講解了一些植物的藥用價值等植物資源利用價值。在此后的幾天里，我們又在老師的帶領下，在多個典型的山坡上，對植物群落結構進行了系統的調查，并做了調查記錄和數據采集，進行了生物多樣性分析、種-面積分析、分布格局分析。在野外實習期間，我們學習了一些生態學的專有名詞，并進行了實地考察，將理論聯系實際發揮到最好。

每日野外實習回來，大家開始記錄和查閱不認識的代表植物，并將當天統計的數據，分類記錄，以小組為單位總結每日心得，記錄新認識的植物。

回到學校后，我們進行統計實驗，掌握了一些基本的生態統計方法，學會利用網絡查找相關的資料。此次實習雖然辛苦，但是經過大家的努力，所有同學全部圓滿完成了實習任務，達到了預定的目標，也有了很大的收獲，同學們不但鞏固了課堂上所學的理論知識，也為以后的實踐打下了堅實的基礎，真正做到了理論聯系實際。野外調查實習使我們的專業知識得到鞏固和開拓，使我們更容易將所學與實踐聯系起來；實習使我們認識到自身知識的缺漏，必須重拾書本，虛心請教老師，彌補自身的不足。通過本次實習，我們學會了生物多樣性指數計算、種-面積關系分析和植物群落格局分析，對于霍山植被也有了一定的了解，認識了具有代表性植物；在對各種典型樣地生物的分析過程中，掌握了生物豐度、生物量、生產量的計算方法。同時在實習過程中通過合作克服了許多困難，進一步體會到了團結就是力量的真諦，增進了師生關系和同學之間的友誼。

在生活方面，就個體而言，這是一次艱辛的實習，是一次生活的考驗。這幾天我們深刻體會到了實習的辛苦。老師也是很不容易的，專業老師是實習隊伍的領頭人，他們不僅要控制速度、方向保證同學們的安全，而且要給我們不斷地講解。在學校里與老師接觸得少，實習時才發現原來老師也是最可愛的人。

就整體而言，這是一次增長知識的實習，是一次理論與實踐的完美結合。在實習過程中老師以實地實物為例，又進一步向我們講授了課堂上所學的理論知識，并給我們充分的時間去觀察，讓我們有一個自己動手的機會。希望學校以后會安排更多的實習機會，增強學生的動手操作能力，掌握更多的知識。

生態學實習報告10

實習概況

由于人口的快速增長和人類活動干擾對環境與資源造成極大的壓力，人類迫切需要掌握生態學理論來調整人自然、資源以及環境的關系，協調社會經濟發展和生態環境的關系，推動可持續發展。環境生態學正是隨著全球行環境問題日益嚴重和人類對環境問題的關注及尋求調整人類與環境之間協調發展的途徑而產生的。

通過一學期的《環境生態學》學習，我們已初步掌握了環境生態學的一些理論知識，對環境生態學的研究內容、發展趨勢和方法也有了一定的認識。為加我們的實踐認識，老師精心組織安排了這次教學實習，我們也最終在實習老師的指導下順利完成了此次教學實習的安排與目的。

200x-11-3，晴。我們在實習指導老師的帶領下早上八點乘坐學校班車，從學校出發經過兩個小時到達目的地——青島xx國家森林公園，在實習指導老師的指導下順利完成了此次教學實習的安排與目的，于下午四點多返回學校。這次實習中我們學到了很多的東西，受益匪淺。

實習內容

1.xx國家森林公園概況

xx脈系巍然而深秀，融奇、險、清、幽于一身，有望夫山，石老山，大庵山，釜臺筒，大黑澗，扎營山等四十座大小山峰環列周圍，小xx群峰迭翠，怪石嶙峋，常年云霧繚繞，瞬息萬變，忽隱忽現，或濃或淡，勝似夢境之迷離，素有“東嶗西珠，雙珠嵌云”之說。小xx地處海濱，景物獨特，層巒疊嶂，奇峰陡峭，曾被前人列為膠州八景中的第一勝景。

2.森林生態系統的作用和功能

森林在人類的生存，生活和生產中的作用是多方面的，有強大的生態功能，主要表現在：

1）森林有維持生物多樣性的作用：森林生態系統是地球上最復雜的生態系統，是自然界最健全的物種基因庫。多種多樣的森林生態系統為動植物提供了不錯的棲息環境，森林中蘊藏的豐富動植物資源是人類生存和發展的基礎，使人類寶貴的財富。

2）森林生態系統有涵養水源、保持水土的作用：森林能承接雨水，減少落地降水量，使地表徑流變為地下徑流，涵養水源，保持水土。

3）森林生態系統有調整氣候的作用：森林的蒸騰作用對調整自然界的水分循環和改善氣候有重要作用。通過植物的蒸騰作用，是森林上空的水蒸氣含量大，并且蒸騰還可以吸收熱量，使空氣濕潤，氣溫較低，容易形成降雨，增多地區性的降水量。

4）森林生態系統有凈化空氣、防止污染的作用：森林通過綠色植物的光合作用吸收二氧化碳，放出氧氣，維持了大氣中的二氧化碳和氧氣的平衡，并且森林對眼成和粉塵有明顯的過濾、組織和吸附作用，凈化了空氣；通過對大氣中某些有害氣體的不同程度的吸收作用可以防止污染

5）森林生態系統有防風固沙、保護農田的作用：其涵養水源、調整氣候等功能可為農業生產提供生態屏障，在防護林和林帶保護下的農田，風災、旱澇災還可以得到防止或減輕。

6）除此之外，森林還可利用其固定的太陽能源源不斷地提供給人類木材產品和林副產品。木材產品主要包含原木、鋸材、紙漿材、人造板材等；林副產品主要包含森林植物的葉、花、果、莖、樹皮、樹脂、樹膠、樹液等和經濟林、以及森林動物與微生物提供的各種產品。

3.森林生態系統對周圍環境的影響的作用規律

森林是自然界多種環境中的一種類型，而森林不是單獨的存在于自然界中的，它同樣與周圍的環境相互依存，相互制約，兩者會構成相互平衡的統一整體。它們之間的作用規律有：

1）林通過自身的生態功能和作用可以起到凈化和維持環境質量的作用，例如防止污染、凈化空氣等的作用。

2）森林通過涵養水源的作用可以影響局部的氣候條件，從而影響周圍境的氣候狀況，使干燥的氣候變得濕潤，更有利于自身植被的生長。

3）森林有時還影響環境的水文狀況，降雨量等。

4）森林對環境的影響無處不在，反過來，環境對森林的影響也不能忽視。環境的氣候狀況會影響森林植被的生長，決定植被覆蓋率，植被的狀況決定著森林的很多作用和功能，對森林生態系統的發展起重要作用。

5）環境中的生物可能進入森林生態系統，對森林中原有的物種的生存構成威脅，從而影響原有物種的生存，改變森林生態系統的物種結構。

6）人類的作用對環境的破壞，使環境惡化，進而限制了森林生態系統的發展。

4.生態環境調查研究方法

主要的調查方法有：

1）收集目前資料。從農、林、牧、副、漁業資源管理部門、專業研究機構收集生態和資源方面的資料，包含生物物種清單和動物群落，植物區系及土壤類型地圖等形式的資料。

2）收集各級政府主管部門關于自然資源、自然保護區、保護規劃及國內國際確認的有特殊意義的棲息地和珍稀物種等資料。珍稀和瀕臨物種保護的規定、環境瀕臨物種等資料，并收集國際關于規定等資料。

3）現場調查。生態環境影響評價需要對環境評價區進行現場調查，取得實際的資料和數據。評價區生態資源、生態系統結構的條查可采用現場勘察和網絡定位采樣分析的傳統自然資源調查方法。

5.xx國家森林公園實習成果

通過實習老師的指導，在我們進行完野外調查后，對小xx所了解的概況如下：平均日照率57%。

1）地質：小xx所處大地構造位置為新華夏第二隆起次級構造單元。膠南隆起區東北緣和膠萊凹陷區中南部。巖石以青山組火山類層十分發育，在小xx地區出巖極為廣泛，巖漿巖以元古代膠南期月季山式片麻狀花崗巖及中生代燕山晚期的'火山式花崗閃長巖和嶗山式花崗為主。

2）土壤：花崗巖和片麻巖風化物為主的成土母質上發育或形成的棕壤占的比重量大，所處的地形部位較高，水土流失嚴重，土壤肥力不高，較為貧瘠。

3）植物：由于此次實習時間在十月底已是秋季加上連續幾個月的干旱使很多山上多數植物特別是低等植物已干旱枯死不能分辨其類型。小xx山腳至半山有少量土覆蓋，植物多分布在有土覆蓋的地方。主要植物為：美國黑皮松（系飛機播種所形成的，占小xx植物面積的絕大部分主要分布在小xx山腳至半山）、刺槐、榆樹、蘆葦、茅草、野梨樹、野山楂樹等零星分布其中。山頂巖石上生長著少量低等的植物如苔蘚、卷柏。由于小xx海拔僅724.9米，山腳到山頂氣溫相差不超過6攝氏度因此植被隨海拔的增高變化不明顯。小xx森林植物中多為人工種植。其樹木均處在幼年期，森林結構簡單而清晰，分為喬木層（美國黑皮松和落葉喬木）、灌木層（藤本植物、鐵線蕨）、草本植物。

實習心得

此次教學實習我們在實習指導老師的指導下，順利完成了教學實習的安排，達到了實習的目地和要求。為我們日后從事相關工作提供了一個難得的鍛煉機會。

通過著此次教學實習，我們不但鞏固了自身的理論知識，而且極大的鍛煉了我們的實踐操作能力。走出校園，走進大自然的懷抱，感受大自然的魅力。這次野外實習我們不但欣賞了小xx秀美的自然景色，調查了解xx生態系統的類型和垂直變化，而且學習并掌握了環境生態的一些調查研究方法，提升了我們的知識應用與實踐能力。在野外實習的過程中，雖然非常的勞累，但看到如此的美麗的自然景色，實習后的成果心里還是非常愉悅。這次教學實習讓我們受益匪淺。

但同時在調查過程中我們也發現xx旅游開發一些不合理現象，存在著不少問題。例如北部的大澤山,南部的小xx、大xx、鐵橛山, ,由于長期墾殖,過度放牧及人類經濟活動綜合影響,水土流失嚴重,土壤干旱貧瘠,巖石裸露,原生植被破壞殆盡,只有赤松、櫟類稀疏分布,河流及山溝兩側有零星楓楊、毛白楊等等。因此如何充分

利用xx天然的資源優勢，實現經濟、社會、生態的大豐收是開發者應慎重考慮的。

目前xx的旅游開發剛剛拉開了序幕，我們相信開發者會充分合理利用xx的天然自然資源和人類的智慧，讓xx國家森林公園煥發出新的樂章，實現經濟、社會、生態三方面和諧發展，造福人類。

生態學實習報告11

一、實習時間

20xx年5月22日

二、實習地點

青島小珠山

三、實習目的

通過這次小珠山的實習，觀察北方落葉闊葉林，進而了解森林生態系統的功能及其與環境的相互作用規律，思考人類活動對自然生態系統的影響及青島以小珠山為依托打造生態城市的相關問題。

我們于5月22日上午8點從學校出發驅車前往小珠山開展為期一天的實習。小珠山位于靈山衛鎮西北部，西越隱珠東北，北跨黃島區辛安西南，屬嶗山山系，整個山脈呈東南、西北走向，長約13公里，寬約8公里，總面積約為104平方公里，境內有名稱且海拔百米以上的山峰就有40余座，主峰大頂海拔724.90米。小珠山草木蔥郁，樹木品種繁多，稀有樹種隨處可見，白云寺遺址內的皂角樹為明代所植，屬北方罕見的樹種，已有幾百年的歷史。

1、小珠山落葉闊葉林生態系統

小珠山多生長溫帶闊葉落葉林，大部分為飛機播種造林而形成，屬次生林。樹木茂密，山地覆蓋率可達70%。境內分布有櫻桃樹、撒刺槐、黑松等落葉喬木樹種，形成典型的落葉闊葉林生態系統。

落葉闊葉林生態系統（deciduous broad-leaved forest ecosystem）是森林生態系統的一種，其植物群落多為落葉闊葉林，是溫帶地區濕潤性海洋氣候條件下的植被，分布于北緯30°～50°的溫帶地區[1]。由于冬季落葉，夏季綠葉，所以又稱“夏綠林”（summer green forest）。落葉闊葉林分布區一年四季分明，夏季炎熱多雨，冬季寒冷。年平均氣溫8～14℃，1月平均溫度在0℃以下，7月平均溫度24～28℃，年平均降水量500～1000mm[2]。落葉闊葉林的喬木樹種都具有較寬的葉片，葉上通常無或少茸毛，厚薄適中。芽有包得很緊的鱗片，樹干和枝丫也有很厚的樹皮，這些都是適應冬季寒冷環境的結構。

落葉闊葉林的結構簡單，可明顯分為喬木層、灌木層和草本層。喬木層主要由櫟屬、水青岡屬、樺木屬、鵝耳櫪屬、榿木屬、楊屬等種類組成。每年春季，喬木樹種都在樹葉未展開前爭相開花。林下草本層多數為多年生的短命植物，借春天林內較強的光照，也爭先吐蕊，構成了一個絢麗的大花園。它們在這個時期迅速地累積營養物質，迅速地發育。到了夏天，喬木長滿了葉子，林冠郁閉，林內光照減弱，短命的草本植物便結束了自己一年一度的生活周期，另一類耐陰性的草本植物便相繼出現，與喬木一道進入秋季，隨著喬木落葉，草本植物也逐漸干枯。落葉闊葉林中喬木的種子和果實多數有翅，常在秋季成熟，借風力傳播。而林下草本植物和灌木，則靠動物傳粉并散布果實和種子。林中的藤本植物和附生植物都不發達。落葉闊葉林生態系統中有脊椎動物200多種，消費者中哺乳動物有鹿、獾、狐、松鼠等，鳥類有野雞、鶯等，還有各種各樣的昆蟲。

落葉闊葉林是溫帶和暖溫帶的頂極群落。它在沒有自然災害和人為干擾的情況下處于穩定狀態。在適宜的氣候條件下，凡排水良好地段的植物群落經各種演替系列，其最后階段都是落葉闊葉林。在人類出現前，地球上落葉闊葉林的面積很大；后隨著人類活動的干擾破壞而不斷縮小。典型的落葉闊葉林被破壞后，通常由小葉、喜光的楊、樺林所替代，在重復砍伐或嚴重破壞的情況下，可演變成灌叢。落葉闊葉林生態系統內葉面積指數為5～8，凈初級生產力為10～15t/（hm2·a），現存生物量可達200～400 t/（hm2·a），作為森林生態系統的一個種類，有著重要的生態功能和開發利用價值。

2、森林生態系統的生態功能與資源利用狀況

森林生態系統是陸地生態系統中最廣、生物總量最大的自然生態系統。森林被譽為“地球之肺”，森林覆蓋率常作為衡量一個國家和地區生態環境質量好壞和經濟發展水平的重要指標。它不僅對于維持全球的能量和物質循環具有不可估量的作用，而且為人類的生活和經濟建設提供多種直接和間接的產品。

（1）森林生態系統的生態功能

森林的主要組成是樹木，樹木生長期長，有些樹種的壽命很長。在中國，千年古樹，屢見不鮮。據記載，蘋果樹能活100～220xx年；梨樹能活320xx年；核桃樹能活300～420xx年；榆樹能活520xx年；樺樹能活620xx年；樟樹、櫟樹能活820xx年；松、柏樹的壽命可超過1020xx年。正因為森林生態系統在空間和時間上具有這樣的優勢，所以森林對環境影響面大，持續期長，防護作用強大，效益顯著。

（2）維持生物多樣性

森林生態系統作為地球上最復雜的生態系統，是自然界最完善的物種基因庫。多種多樣的森林生態系統為動植物提供了良好的棲息環境。據估計，熱帶森林地面積只有全球陸地面積的7%，但至少擁有世界上物種數的一半。這里有野生動物3000種，種子植物55000種。我國西雙版納面積只占全國的千分之二，但據目前所知，僅陸棲脊椎動物就有500多種，約占全國同類物種的25%。

（3）涵養水源、保持水土

森林能承接雨水，減少落地降水量，使地表徑流變為地下徑流，涵養水源，保持水土。據測定，林冠可以截留10%～30%的降水，枯枝落葉層和活的植被可使50%～80%的降雨滲入林地土層，減少地表徑流和土壤沖刷。每公頃森林植被含水量可達200～400t，每公頃森林所含需的水分比無林地每年至少可多300m3，10000hm2森林涵蓄的水量，相當于一個容量為300萬m3的水庫，故森林有“綠色水庫”之稱。森林強大的根系可把土壤固著在自己的周圍，土壤表面都被枯枝落葉所覆蓋，提高了水分的滲透，防止土壤被沖刷。

（4）調節氣候

森林的蒸騰作用對調節自然界的水分循環和改善氣候有重要作用。大量對有林地和無林地的氣候因子的比較證明，夏季和白天林內的氣溫均比林外低1～3℃，冬季和夜間則相反。據有關資料表明，1hm2的森林每天要從地下吸收70～100t水，這些水大部分通過植物的蒸騰作用回到大氣中。其蒸發量大于海水蒸發量的50%，大于土地蒸發量的20%。因此，林區上空的水蒸氣含量要比無林地上空多10%～20%。同時水的蒸騰作用吸收大量熱量，使森林上空的空氣濕潤，氣溫較低，容易成云致雨，增加地域性的降水量。

（5）凈化空氣、防治污染

森林通過綠色植物光和作用吸收CO2，放出O2，維持大氣中的CO2和O2平衡。1hm2的闊葉林，一天可吸收1t CO2釋放出0.73t O2，可供1000人呼吸；每年每公頃森林吸收碳量，熱帶林為4.5～16t，溫帶林為2.7～11.2t，寒帶林為1.8～9t。森林對煙塵和粉塵有明顯的.過濾、阻滯和吸附作用，同時大量減少空氣中各種有毒細菌的傳播。此外，森林還可以顯著降低噪音，起到較好的隔聲和消聲作用。

（6）防風固沙、保護農田

森林生態系統具有涵養水源、調節氣候等功能可為農業生產提供生態屏障。在防護林和林帶保護下的農田，風災、旱澇災害可以得到防止或減輕。據林業科研部門多年研究，在農田林網內，一般可以減緩風速10%～20%，提高相對濕度5%～15%，增產糧食10%～20%。據各地觀測表明，一條10m高的林帶，在其背風面150m范圍內，風力平均降低50%以上；在250m范圍內，降低30%以上。

（7）森林生態系統的資源利用狀況

森林生態系統是人類的資源寶庫，森林除了能夠提供大量木材外，還能生產松香、樟腦、桐油、橡膠等具有很大經濟價值的產品。森林中既有大量的食用植物，如棗、柿、栗、獼猴桃、荔枝等，又有很多油料植物，如油茶、油桐、文冠果等。其中落葉闊葉林的許多樹木，在建筑、家具、包裝、制漿造紙和人造板工業等方面有廣泛用途。落葉闊葉林中還有大量蜜源植物，可供放蜂采蜜。樹木的枝、皮、花、果和種子有的可供藥用。

但是隨著人口的增長和技術的進步，森林正以驚人的速度從地球上消失。造成森林減少的主要原因有：森林采伐、毀林種糧、森林火災以及利用木材作為能源等。世界上無論少林國家還是多林國家，對森林及其培育都開始重視，并由主要以取得木材為主的經營方向，轉變為發揮其多種功能的永續利用的經營方向。中國是一個少林的國家，森林覆被率僅為12.7%；森林蓄積量86.6億立方米人，均不足9立方米，遠低于世界的平均水平。各地區森林覆被率的差異懸殊，較多的有黑龍江、江西、浙江、廣東、湖南、臺灣、福建等省，覆被率達到30%以上；其次為吉林、云南、廣西、湖北、陜西等省區，覆被率在20%以上；而面積廣闊的內蒙古、青海、新疆及寧夏等省區，森林覆被率都不足1%。中國森林的生產力較低。全國原始林大部分為成熟林或過熟林，每平方公里平均蓄積量約12900立方米，中國天然次生林多屬中齡林和幼齡林，每平方公里平均蓄積量僅為4000立方米。目前全國有林地平均凈生長率為2.66%，每平方公里年生長量為184立方米。中國森林的生長率和世界其他國家相比，差距較大。這也說明中國現有天然林的生長受經營水平限制，同時也說明中國林地的生產潛力是很大的。

3、青島建設生態城市

青島作為國家環境保護模范城市，應進一步充分利用現有資源，如珠山國家森林公園，嶗山風景區等，抓住機遇，努力發展成為生態城市，這就提出了比環保模范城市更加全面的要求。如在生態城市的建設過程中采用生態學的概念，體現人類活動和自然界的相互作用以及和諧生存發展；生態城市對能源尤是自然能源的應用在效率方面有更高要求，在生產上做到清潔生產，在經濟發展方面做到綠色發展；生態城市從自然環境、社會基本設施、生活設施等更多的方面更加強調居民生活的舒適度和滿意度；生態城市所包含的人文因素較環保城市要更多；在生態城市的概念中，居民的生態意識和環境道德觀比目前的居民要高的多。建設生態城市絕不是一朝一夕的事情，需要從經濟投入、觀念轉變等多方面著手，就改善生態環境而言，應充分發揮森林生態系統的巨大作用，以局部帶動整體，從改善區域小氣候開始，逐漸向外輻射，從而建設半島生態圈，功在當代，利在千秋。

四、實習總結

通過這次實習，讓我如此近距離的接觸到了大自然的美麗景色，同時也使我更進一步了解到自然生態系統的重要性。人類在享受物質文明的同時，不應該影響綠色植物、動物以及其它生物的生存。“只有一個地球”的不應只是一句口號，我們共同的家園，應該好好愛護她，不僅是為自己，更是為子孫后代留下更為適合生存的空間。

生態學實習報告12

實習概況

現今世界，人與環境有著密不可分的關系，人類在地球環境中生存，不斷地改造環境，而地球環境有無時無刻地影響著人類的生存和發展，特別是人類城市環境中，其城市的生態環境對人類在其環境下生活和工作有著不可缺少的作用。現在，為了更好地認識和學習城市生態學著門學科和加強我們的實踐認識，老師為我們安排了到廣州市華南植物園和大夫山的教學實習活動，而我們在老師的指導下也順利完成了此次教學實習的安排與目的。實習內容

1、廣州市華南植物園概況

廣州市華南植物園是從50年代初期開始，中國科學院華南植物園開始進行系統的學科規劃，圍繞熱帶亞熱帶植物資源研究、開發利用和保護，先后建立了植物分類、植物生態、植物生理、植物資源、植物形態解剖和植物遺傳6個研究室。

中國科學院華南植物園占地面積300公頃，引種熱帶亞熱帶植物6000種，擁有世界一流的木蘭科、姜科植物專類園，是全國科普教育基地和廣州市“十佳旅游景點”。華南植物園屬下鼎湖山樹木園(鼎湖山國家級自然保護區)，占地面積1133公頃，有完整的南亞熱帶季風常綠闊葉林景觀，保存著1800多種植物，500多種真菌，30多種脊椎動物和100多種鳥類，是蜚聲國內外的科研、科普和生態旅游基地。

2、廣州市大夫山森林公園概況

大夫山森林公園被稱為“番禺的氧吧”。它位于番禺市橋以西三公里處，跨市橋、鐘村兩鎮，毗鄰順德碧桂園，北與祈福新村接壤。公園總面積約9000畝，是廣州地區生態型森林公園的又一奇葩。公園內連綿不斷的群山環抱著海拔226.6米的番禺第二高峰大夫山，還有大小山塘星羅棋布和多個別具匠心的人工湖，從而形成了峰戀起伏、湖光倒影的景象。獨具匠心的亭臺樓閣使山青水秀的環境增添不少色彩。園內湖光山色，參天樹木、綠草如茵、繁花似錦、鳥語花香，令人有世外桃園的感覺，多種棕櫚科植物營造的熱帶風情更使人陶醉。由于公園注重環境的建設和保護，公園的生態環境逐步得到改善，鳥類的品種和數量明顯增加，多年未見的野鴨、山雞等經常在公園里出現。

3、城市生態系統

城市生態系統，即為城市生態系統的組成。

不同于自然生態系統，它注重的是城市人類和城市環境的相互關系。它是由自然系統、經濟系統和社會系統所組成的復合系統。城市中的自然系統包括城市居民賴以生存的基本物質環境，如陽光、空氣、淡水、土地、動物、植物、微生物等;經濟系統包括生產、分配、

流通和消費的各個環節;社會系統涉及城市居民社會、經濟及文化活動的各個方面，主要表現為人與人之間、個人與集體之間以及集體與集體之間的各種關系。這三大系統之間通過高度密集的物質流、能量流和信息流相互聯系，其中人類的管理和決策起著決定性的調控作用。

4、城市生態系統的功能

①經濟功能。為社會提供大量的物質和信息;②生態功能。為市民創造良好的生活環境和便利的工作條件。兩者的關系，一般說來，是經濟發展導致城市人口、物質、能量的大量集結，容易引起生態關系的失調，降低城市環境質量;但單純地追求和諧的生態關系及良好的自然環境,也會影響經濟的發展,降低本來可以達到的經濟效益。如何使兩者協調，是現代城市生態工作中的主要研究課題之一。

5、城市中的森林生態系統的作用和功能

城市中的森林在人類的生存，生活和生產中的作用是多方面的，具有強大的生態功能，主要表現在：

(1)城市中的森林具有維持生物多樣性的作用：森林生態系統是地球上最復雜的生態系統，是自然界最完善的物種基因庫。多種多樣的森林生態系統為動植物提供了良好的棲息環境，森林中蘊藏的'豐富動植物資源是人類生存和發展的基礎，使人類寶貴的財富。

(2)城市中的森林生態系統具有涵養水源、保持水土的作用：森林能承接雨水，減少落地降水量，使地表徑流變為地下徑流，涵養水源，保持水土。

(3)城市中的森林生態系統具有調節氣候的作用：森林的蒸騰作用對調節自然界的水分循環和改善氣候有重要作用。通過植物的蒸騰作用，是森林上空的水蒸氣含量大，并且蒸騰還可以吸收熱量，使空氣濕潤，氣溫較低，容易形成降雨，增加地域性的降水量。

(4)城市中的森林生態系統具有凈化空氣、防止污染的作用：森林通過綠色植物的光合作用吸收二氧化碳，放出氧氣，維持了大氣中的二氧化碳和氧氣的平衡，并且森林對眼成和粉塵有明顯的過濾、組織和吸附作用，凈化了空氣;通過對大氣中某些有害氣體的不同程度的吸收作用可以防止污染

(5)城市中的森林生態系統具有防風固沙、保護農田的作用：其涵養水源、調節氣候等功能可為農業生產提供生態屏障，在防護林和林帶保護下的農田，風災、旱澇災還可以得到防止或減輕。

(6)城市中的森林還可為人類提供觀賞價值，還可以為人類對森林動植物的研究提供良好的條件和環境。

實習心得

我們在實習指導老師的指導下順利完成了這次教學實習，達到了實習的目地和要求。我們在這次實踐過程中，不僅鞏固了自己原來所學的理論知識外，還鍛煉了自己的實踐能力，又獲得了一次實踐經歷，為我們日后從事相關工作提供了一個難得的鍛煉機會。在這次實踐過程中，雖然我們非常的勞累，但是我們能夠親近大自然，走進大自然，認識和欣賞大自然的美麗風光，調查和了解城市生態中的森林系統功能作用，學到很多書本上沒有的知識，提高了我們的知識應用與實踐能力。總之，這次實習我們獲益良多、受益匪淺。

生態學實習報告13

1．自然環境特征

青城山景區地處四川盆地西部邊緣山地著名的“華西雨屏帶”的中北段，約30°54′n和103°35′e。全山有36座山峰，諸峰環繞狀如城廓，山上樹木茂盛，終年青翠，故名青城。全境周圍120km，保護面積1522hm2．區內氣候溫和濕潤，屬亞熱帶溫濕型氣候，年平均溫度15、2℃，最熱月極端溫度34、2℃，最冷月極端溫度一7、1℃；平均相對濕度81％；年降水量1225、1mm；無霜期271d(數據由成都市氣象局供給)青城山地質地貌上以“丹巖溝谷，赤壁陡崖”為特征，土壤類型主要為山地黃壤，母巖為侏羅紀紫色砂巖、泥巖和礫巖的坡積物。

2、植被概況

青城山風景區主要植被類型有亞熱帶常綠闊葉林、常綠落葉闊葉混交林和暖性針葉林。

根據青城山樣地調查資料、野外路線踏勘記錄的植物種類及《中國都江堰市植物名錄》中所記載的青城山植物，初步估計植物346種，其中蕨類植物51種，隸屬于26屬l6科，種子植物295種，隸屬于192屬90科。其中裸子植物7種6計青城山約有維管屬5科；雙子葉植物252種169屬77科；單子葉植物36種22屬8科。植物區系有明顯從亞熱帶向溫帶過渡的。

青城山森林植被能夠分為2個植被型5個群系．常綠闊葉林類型基本處于穩定階段，盡管個別樣地受人為影響，一些陽生性的落葉成分侵入林內，使群落具有明顯的`次生性質。可是，目前常綠樹種發育良好，落葉成分缺乏更新幼苗。預計經過一段時間群落會演替為頂極群落；暖性針葉林中針葉樹種杉木生長發育情景不良。而常綠闊葉樹種在群落中發育良好。據此能夠斷定，群落中杉木的地位將會被常綠闊葉樹種替代，暖性針葉林將演替為常綠闊葉林。

3、青城山森林植被種間聯結的特點

青城山森林植被喬木層和灌木層常見種群的聯結關系大多數未到達顯著程度，種對問的獨立性較強，種間聯結存在明顯的松散性。能夠預測，隨著植被的發展，群落內物種之間的關系會變得更加復雜，對生境有相同或相似反應的物種之間，能夠利用群落中的共同資源而構成極顯著的正聯結，或者一個種依靠另一個種而生存，也呈現出正聯結性；與此相反，兩個對生境有不一樣反應的物種，便生活在不一樣的小環境中，構成顯著的負聯結。另外，如果一個種對另一個種的生長發育造成不利的影響，也會構成種間顯著的負聯結。

4、結論

青城山森林植被的物種多樣性各種測度指標基本表現相同的趨勢。各森林地的物種多樣性大小依次為灌木層，喬木層，草本層．不一樣植被類型的群落的物種多樣性大小為常綠闊葉林大于暖性針葉林。植被類型相同的群落，其物種多樣性指數接近，植被類型不一樣的群落，其物種多樣性指數不一樣。所以，物種多樣性能反映出植物群落的種類組成、結構等的差異。除環境因子影響青城山森林植被的物種多樣性外，人為因素的干擾也對物種多樣性的大。所以，加強森林保護，減少人為干擾能有效地保護生物多樣性。

青城山風景區森林植被種子植物種類豐富，珍稀瀕危植物和特有植物眾多，種子植物屬區系起源古老，植物區系成分十分復雜。溫帶成分和熱帶成分在那里相互交觸，充分顯示了其植物區系的過渡特征。

生態學實習報告14

人與環境有著密不可分的關系。無論過去、現在還是未來，人類總是在不斷地改造環境，創造不僅使用，而且美觀的環境空間。城市所意味的，不僅僅是建筑、街道、商店等人工建構物的堆積，而蘊涵著在諸多功能性設施及硬質景觀相伴下的社會文化、經濟、政治和城市居民多姿多彩的`生活。從外在的視覺影像來看，城市是由其平面結構、天際輪廓、各色建筑、街市設施、區域地標、開放的空間、植栽園林及穿梭不定的交通工具所構成，然而這些都是城市人在選擇和被選擇的行為方式下形成的物質形態，其間蘊涵著深厚的自然法則、社會心理、人文情感及歷史滄桑。

20世紀著名的城市學和建筑學學者劉易斯·芒福德在其代表性著作《城市發展史》中指出：“如果城市所實現的生活不是它自身的一種褒獎，那么為城市的發展形成而付出的全部犧牲就將毫無代價。無論擴大的權力還是有限的物質財富，都不能抵償哪怕是一天喪失了的美、歡樂和親情的享受，實習報告《實習報告（四）》。”

一、實習目的

1、熟悉各種生態條件下的生態系統、植被的類型及其特點、群落的結構；

2、熟悉不同生態系統群落的生物結構；

3、實地了解生物與環境的相互關系；

4、觀察植物群落演替現象，了解演替的一系列變化特征；

5、實地了解人為因素對森林生物群落造成的干擾，從中引出對人與環境和諧相處模式的思考。

二、實習內容

（一）、生產

長武蘋果長勢好的原因

長武的氣候環境的各種生態因子的綜合作用的影響下使得蘋果的品質好。主要的生態因子：（1）、光照

長武海拔在1200米以上，太陽直射，光合作用較強，光照效果較好，日照時間長，光照足，比楊陵的光照時數多500到1000，有利于果樹的生長，使得蘋果的品質好。（2）、溫度

長武屬暖溫帶，冬長而冷，夏短而熱，年均溫9℃，年降水量584mm，晝夜溫差大，早上和夜晚溫度較低，白天溫度高，有利于碳水化合物的積累，使得蘋果的糖分積累較多，口感好。（3）、土壤

長武縣地區的土壤為典型的黃土。土壤和鹽酸的反應強烈，說明土壤種有大量的碳酸鈣。黃土高原的巖石主要是沉積巖。

土壤的相關化學性質和物理性質為果樹的生長提供適宜的條件，果樹從中吸取適宜生長的營養成分。土壤也為其提供適宜生存的自然環境，使得蘋果的品質得到提高。（4）、干燥度

干燥度是最重要的因素。長武與洛川在一個氣候帶上，土壤相關性質大致一樣，光照也差不多，但是兩者干燥度不同，而導致蘋果品質不同。

干燥度是一個綜合指標，是指降雨量，風速，各種因子的綜合。長武的年均干燥度為1.5。這個干燥度不是很干也不是很濕的。在這個干燥度下，蘋果很干凈，沒有銹病或病蟲害等，引起蘋果的口感不同。

各種生態因子相互影響，相互協調作用，使得蘋果的品質好于其他地區。土壤提供了適宜的生存環境，在這樣的環境下，光照較強，溫差大，干燥度適宜等因子互相組合，以影響果樹的生長，提高蘋果品質。

（二）、自然

1、幾種土壤類型的比較及作用的生態因子（1）、黑壚土 成土過程分析：

主要成土過程：腐殖質的累積過程

次要成土過程：碳酸鈣的淋溶與淀積及隱粘化過程 土壤剖面特征

1)熟化層： 0—30厘米，淡棕色，干，質地中壤，團粒和團塊狀結構，堅實，有中石灰反應。侵入體主要為根莖的殘體和動物活動的洞穴，且量多，有少量的磚，瓦塊。

2)耕層： 30—42厘米，呈暗灰色，潮，質地砂壤，土壤結構類型為團塊狀，緊實，中石灰反應，根系量少。

3)腐殖層（診斷層）： 42—122厘米，暗灰褐色，潮，質地重壤，團塊擬棱柱狀，土壤稍緊實。碳酸鹽比較多，石灰反應強，有大量的假菌絲，基本無植物根系。

4)石灰淀積層： 122——134厘米，黃棕色，潮，質地中壤，有少量的假菌絲，強石灰反應。

5)母質層：134厘米以下，淺棕色，潤，質地砂壤，土壤緊實，石灰反應強。

2、成土因素：（1）、氣候條件.黑壚土分布區屬暖溫帶半干旱-半濕潤季風氣候類型，年平均氣溫7—11℃，最冷的1月份平均氣溫-2—7.5℃，最熱的7月份平均溫度22—25℃，大于等于10℃活動積溫2600—35000℃，無霜期150—210天，年降雨量320—650毫米，干燥度1.25—2.0，年蒸發量1600—2400毫米，為降水量的3—4倍。氣候總特點是：夏季高溫多雨，雨熱同期，冬季寒冷少雪，春干秋濕，四季分明。

（2）植被

黑壚土區主要植被為草甸草原植物，以草本植物為主，在陰坡和溝坡地分布有灌叢草甸類型。（3）成土母質

第四季風成黃土。黑壚土已基本是墾開耕種，天然植被只能在田埂地邊見到。（4）位置及地形

主要分布在褐土以北，尤其陜北、晉西北、隴東和隴中地區。此外內蒙和寧夏南部也有分布。它在陜西省分布于北緯35040/以北的陜北黃土高原地區。南連褐土，北接栗鈣土、灰鈣土。它主要分布在渭北高原侵蝕輕微的平坦塬面地和和谷川臺地上，長武、彬縣、洛川、黃陵等縣的塬面分布較為集中，延安以北的黃土丘陵溝壑地區，由于土壤侵蝕強烈，丘陵坡地的黑壚土層基本上被沖刷殆盡，分布零星，一般海拔850—1500米。（2）、潮土 成土過程分析：

主要成土過程：潴育化過程 次要成土過程：熟化過程 土壤剖面特征

1）熟化層： 0—12厘米，黃棕色，潤，質地砂壤，結構類型為粒狀結構，緊實，有大量的植物根莖殘體。

2）潴育層（診斷層）： 12—41厘米，暗紅棕，潤，質地重壤，棱柱結構，稍緊實，侵入體較多，石灰反應強。

3）母質層：在41厘米以下，淡棕色，潤，質地中壤，棱柱結構，稍緊實，強石灰反應，有大量的鵝卵石。成土因素

潮土的形成受地下水、母質、耕作活動的影響。潮土分布區地形平坦，地下水位較高，一般埋深1.0——3.0米，大部分礦化度小；潮土母質主要為河流沖積物，小部分為風積物和次生黃土；通過耕作施肥，促進了土壤有機質和各種養分的累積，促進了土壤熟化，增加了熟化層的厚度，改變了土壤保水保肥能力，是土壤肥力不斷提高。（3）、塿土

成土過程：塿土大體上分為兩大層段，上段為覆蓋層，下段是自然褐土剖面，是褐土的一個亞類，其成土過程與褐土相似。主要成土過程：粘化過程

次要成土過程：腐殖化過程、碳酸鹽淋溶淀積過程 土壤剖面特征：

1）覆蓋層：0—55厘米，灰棕色，干，質地輕壤，柱狀結構，緊實，中石灰反應，植物根系多。

2）褐土層（診斷層）：55—125厘米，灰褐色，潤，質地重壤，棱柱狀結構，堅實，石灰反應極弱，少量植物根系。

3）碳酸鈣層：125—140厘米，淡灰棕，干，棱柱狀結構，很堅實，強石灰反應。4）母質層：140厘米以下，淺灰棕，干，質地中壤，棱柱狀結構，稍緊實，中石灰反應。成土因素：

塿土為褐土的一種，一般分布在海拔500m以下，地下潛水位在3m以下，母質各種各樣，有各種巖石的風化物，但仍以黃土狀物質為主。年平均氣溫10～14℃ 降水量500～800mm，蒸發量1500～2000mm，屬于暖溫帶半濕潤的大陸季風性氣候，其自然植被以遼東棟、洋槐、柏樹等為代表的干旱明亮森林以及酸棗、荊條、茅草為代表的灌木草原。（4）、黃棕壤 成土過程：

主要成土過程：腐殖質化過程

次要成土過程：粘化過程及淋溶過程 土壤剖面特征：

1）淋溶層：0—90厘米，黃褐色，潤，質地輕壤，塊狀結構，稍緊實，有大量植物根系以及根和莖稈殘體，無石灰反應。

2）淀積層（診斷層）：90—190厘米，紅棕色，干，質地中壤，塊狀結構，堅實，有較多的鐵錳化合物膠膜。

3）母質層：灰褐色，潮，質地砂壤，塊狀結構，稍緊實。成土因素： 黃棕壤分布于亞熱帶北緣夏季高溫，具有亞熱帶特點：冬季寒冷，具有暖溫帶特點，年平均氣溫為15～18℃，10℃ 以上的積溫為4500～5300℃，無霜期210～250天。年降水量為750 ～1000毫米，山區大于1000毫米。地帶性植被是落葉闊葉林，但雜生育常綠闊葉樹種。成土母質多為花崗巖、片麻巖、干枚巖和砂頁巖風化物。棕壤地區由于夏季氣溫高、雨量多，不但土壤中的粘化作用強烈而且還產生較明顯的淋溶作用，使得易溶鹽分和游離碳酸鈣都被淋失，粘粒也沿剖面向下移動，并發生淀積。由于落葉闊林凋落物的灰分含量高，從而阻止了土壤灰化作用的發展，但白漿化作用卻常有發生，在丘陵和山地都可見到。（5）、暗棕壤 成土過程：

主要成土過程：腐殖化過程

次要成土過程：脫硅富鐵鋁化、弱粘化和淋溶過程 土壤剖面特征：

1）枯枝落葉層：0—5厘米，新鮮及半腐解的掉落物。

2）腐殖質層（診斷層）：5—22厘米，暗灰棕色，潤，質地砂壤，團里結構，稍松，有大量植物根系。

3）淀積層：22—62厘米，灰棕色，潮，質地砂壤，圖案狂狀結構，稍緊實。4）母質層：62厘米以下，棕色，潤，質地輕壤，團塊狀結構，緊實。成土因素：

暗棕壤地區的氣候特點是一年中有水熱同步的夏季和漫長嚴寒的冬季以及短暫的春秋兩季。由于分布地域遼闊，從小興安嶺至青藏高原東南部，因此年平均氣溫和降水量很不一致。年降水量為500-1000毫米，年均溫-2-8℃。東北地區年溫差較大，而日溫差較小；西南高山地區則年溫差較小，而日溫差較大。最冷月平均氣溫為-5-28℃，最低極值可達-45℃，最熱月平均氣溫為15-25℃。土壤凍結時間約7個月。（6）、黃褐土

成土過程：

主要成土過程：淋溶淀積過程 次要成土過程：粘化過程 土壤剖面特征：

1）枯枝落葉層：0—8厘米，灰褐色，潤，塊狀結構，質地中壤，疏松，有大量植物根系，少量石塊。

2）淋溶層：8—40厘米，淡灰褐色，潤，質地重壤，柱狀結構，緊實，無石灰反應。

3）粘化淀積層（診斷層）：40—180厘米，褐色，潮，質地重壤，棱柱狀結構，緊實，有大量的鐵錳結核，弱石灰反應。

4）母質層：180厘米以下，黃褐色，潤，質地粘土，棱柱狀結構，緊實。成土因素：

黃褐土分布于秦嶺以南海拔900米以下的河流階地、丘陵和地山地區。黃褐土地區年年平均氣溫12-15℃，年平均降水量700—1100毫米，東西水熱條件的差異，對土壤的粘化過程和淋溶過程有著明顯的影響。黃褐土地區的自然植被是常綠闊葉樹的落葉闊葉林，或常綠闊葉和落葉闊葉的混交林。成土母質為黃土狀物質和粘土。（7）、淋溶褐土 成土過程：

主要成土過程：粘化作用

次要成土過程：有機質蓄積過程 土壤剖面特征

1）有機質聚集層： 0—40厘米，暗褐色潮，質地為重壤，團塊狀結構，稍松，無石灰反應，有大量的植物根系。

2）粘化層（診斷層）： 40—120厘米，黑褐色，潤，質地重壤，柱狀結構，稍緊實，強石灰反應。

3）黃土母質層： 120——290厘米，紅褐土，干，質地中壤，堅實。（8）、砂質潮土 成土過程：

主要成土過程：潴育化過程

次要成土過程：熟化過程 土壤剖面特征

1）熟化層： 0—30厘米，淡黃色，潮，質地中壤，土壤結構類型為塊狀結構，稍緊實，有大量的植物根和莖稈殘體。強石灰反應。2）潴育層（診斷層）： 30—105厘米，灰綠、灰藍、灰黃交替，濕，土壤質地為粘土，層狀結構，土壤緊實，石灰反應強，有大量的繡紋繡斑，少量植物根系。3）母質層：在105厘米以下，灰褐色，潮，質地為重壤，塊柱結構，緊實，強石灰反應。成土因素：

成土母質為黃土沉積母質，褐土區居于暖溫帶半濕潤氣候區，年平均氣溫10-20℃，≥10℃的積溫3500-4500℃（燥褐土區高于此數），故光熱資源豐富，一般為二年三熟，或一年兩熟。年降水量550-650毫米，但年季分配不勻，易受干旱限制。成土過程分析：成土環境淋溶褐土與上述石灰性褐土在發育程度上與形態上相比較，仍保留了明顯的母質殘存特性。而淋溶褐土是粘粒懸遷粘化明顯，具有明顯粘化層。

2、環境與生物的關系 生物群落的地帶性分布： 1）、生態系統水平分布的基本規律

地球表面的水熱條件等環境要素，沿緯度或經度方向發生遞變，從而引起植被也沿經度或緯度方向呈水平更替的現象，稱為植被分布的水平地帶性。2）、植被分布的緯向地帶性

沿緯度方向有規律地更替的植被分布，稱植被分布的緯向地帶性分布。植被在陸地上的分布，主要取決于氣候條件，特別是其中的熱量和和水分條件，以及二者狀況。由于太陽輻射提供給地球的熱量有從南到北的規律性差異，因而形成了不同的氣候帶，如熱帶、亞熱帶、溫帶、寒帶等。與此相應，植被也形成帶狀分布，在北半球從低緯度到高緯度依次出現熱帶雨林、亞熱帶常綠闊葉林、溫帶夏綠闊葉林、寒溫帶針葉林、寒帶凍原和極地荒漠。3）、植被分布的經向地帶性分布

以水分為主導因素，引起植被由沿海向內陸發生更替，這種分布格式，稱為經向地帶性。4）、植被分布的垂直地帶性 地球上植被分布的帶狀排列，不僅表現為在平地從南到北的變化，而且也表現在山地從下到上的變化。從山麓到山頂，隨海拔的升高，年平均氣溫逐漸降低，生長季節逐漸縮短，太陽輻射增強，風速增大，水分和土壤條件也發生變化，在這些因素的綜合作用下，植被也隨海拔升高而發生改變。通常表現為依次成條帶狀更替。如長白山植被的垂直地帶性分布自下而上依次為：落葉闊葉林、針闊葉混交林、寒溫性常綠針葉林、矮曲林、高山凍原。

植物的緯向地帶性和垂直地帶性都是我們所發現的生態序譜結構的個例。因此，高山上從山麓到山頂，隨海拔的升高植被的更替現象叫做“植被的垂直地帶性分布”，而不是“某個群落的垂直結構”。5）、非地帶性分布

受地形、地質構造、土壤礦質、土壤溫度和水分等非地帶性因素的影響，會產生非地帶性生態因子的特定組合，是該地生態特征不符合地帶性變化規律特征，形成各地帶內部局部區域的差異，山區生態環境的復雜性就是這樣形成的。

3、森林生態系統的功能 Costanza等于1997年在《自然》上首次對全球生物圈生態系統服務價值進行估算,該研究組評估全球生態系統的服務每年總價值在16萬億～54萬億美元,平均為33萬億美元,該數字是全球GDP的1.8倍,其中森林生態系統所提供的服務功能價值就占到了全球GDP的26.1%[1]。同年Daily等編著的態系統服務功能 一書, 評估了不同地區森林、濕地、海岸等近20例系統服務功能的價值[2]。我國90年代后期, 在全國水平或單個區域上均進行了廣泛研究。侯元兆等對我國森林資源在土壤保持、涵養水源以及固定CO2、釋放O2 等生態系統服務功能價值進行了估算[ 3]，得出我國森林生態系統的價值。森林生態系統服務功能是指生態系統與生態過程所形成及維持的人類賴以生存的自然環境條件與效用。主要包括生態系統在涵養水源、保育土壤、固碳釋氧、積累營養物質、凈化大氣環境、森林防護、生物多樣性保護和森林游憩等方面提供的服務功能[4]。森林生態系統作為一種相對穩定的生態系統，具有許多的功能，對生物和人類具有一定的有益作用。1）、直接作用

1.1提供林木、林副產品。

林木產品：據《1998年中國林業統計指標》[5]，1998年中國人工林及農牧產品的總產值為679.31千萬元，加上村及村以下竹木采伐的相應價值235.31千萬元，1998年林木產品價值為914.617千萬元.林副產品：我國有豐富的野生生物資源，是人類重要的食物來源。1.2旅游資源

根據《1999年國家統計年鑒》[6]，游覽在整個旅游中所占的比重為4.3%。按此比例估算，1998年我國森林生態系統提供的游憩功能的總經濟價值為133.02千萬元。森林生態系統為人們的生活提供了豐富的旅游資源，是人們可以陶冶身心，釋放情緒。2）、間接作用

2.1涵養水分的作用

森林通過三個水文作用層對降雨進行截留、吸持，削弱了降雨的侵蝕力；同甘苦枝落葉和根系作用，改善土壤結構，提高了土壤的抗沖、抗蝕性能，增加土壤滲透率，延長徑流形成時間，減少地表徑流量；削減洪峰流量，增加枯水期流量，起到良好的水源涵養作用。[7] 森林涵養水源的可以根據森林區域的水量平衡法[8]來計算，通過計算得知森林涵養水源的量，從而得知森林涵養水源的能力。2.2釋放氧氣固定二氧化碳的作用

全球C 循環中, 對大氣CO2 濃度平衡影響最大的是全球生物C 循環和人類生物C 循環是地球上的綠色植物和海藻通過光合作用吸收水分, 固定大氣中的CO2, 釋放O2, 將生成的有機質儲存在自身組織中的過程。陸地生態系統中, 森林生態系統是對C 循環影響最大的自然因素, 其地上部分及土壤中的C 儲存量分別占全球陸地植物和土壤中C 貯量的83% 和63%。森林是CO2 的主要消耗者, 它主要以CO2 作原料, 利用太陽能進行光合作用, 固定和儲藏碳, 同時釋放出氧氣。這一功能對于人類社會、整個生物界以及全球大氣平衡, 都具有極為重要的意義。[9] 以周廣勝[10]對我國森林生態系統凈初級生產力研究成果為依據，根據光合作用計算森林光合固碳釋放氧氣的量，固碳釋氧氣分別采用中國造林成本法273.3yuan/t C和369.7yuan/t 氧氣[11]進行評價，從而得知森林釋放氧氣固定二氧化碳的能力。

2.3營養物質儲藏和循環作用

作為生態系統的生產者，森林可以通過光合作用將環境中的營養元素進行吸收，固定在體內，通過食物鏈的物質循環將元素在生態系統中進行運轉。森林成為全球生物地球循環不可缺少的環節。

在森林營養物質積累量的計算中，以各氣候帶營養元素N、P、K在植物體內的百分含量[12]為依據結合各種數據據，從而計算出森林中營養元素的量。2.4水土保持

森林保育土壤的效能表現為: 減少土壤侵蝕、保持土壤肥力、防沙治沙、防災減災(如山崩、滑坡、泥石流)等。茂密的森林憑借它龐大的樹冠, 深厚的枯枝落葉層不但截留天然降水, 還可有效地減輕雨滴對土壤的直接沖擊。林地下強壯且成網絡的根系, 與土壤牢固地盤結在一起, 從而起到有效的固土作用。森林可減少徑流泥沙量, 優化水質, 減少水土流失。森林通過冠層截留, 有效地減弱了降水對地表土層的侵蝕;凋落物的過濾作用使徑流中的泥沙明顯減少;森林土壤的良好滲透性使地表徑流最大限度地轉變為地下徑流;林地土層中的根系縱橫交錯, 具有固結土壤, 減少滑坡和泥石流的作用。因此, 林區的地表徑流及土壤侵蝕都很小, 河流泥沙含量及有機質的流失也隨之減少, 水質良好。森林減少了地表徑流, 因而亦減少了水土流失。2.5維持生態系統穩定性的作用

在《中國瀕臨動物紅皮書》[13]記載的164種中國一級保護動物中，生境為森林生態系統的保護物種占68.3%，森林生態系統不僅為各類生物提供繁衍生息的場所, 而且還為生物進化及生物多樣性的產生與形成提供了條件。多種多樣的生物是地球經過40億年生物進化所留下最寶貴的財富, 它是維持生態平衡的基礎,也是人類賴以生存和發展的物質基礎。據研究表明,由全球生物多樣性產生的經濟效益每年約為3萬億美元, 占全球生態系統提供的產品和服務總價值(約33萬億美元)的11%。森林作為生態系統中相對穩定的部分，對維持生態系統的穩定具有一定的作用。森林為動物提供了棲息地和食物，是生態系統中的生產者，具有不可替代的作用。森林的穩定為生態系統的穩定提供了前提和基礎。

（三）人類參與下的生態

1、黃土高原水土流失的原因及治理措施 原因：

黃土高原地區幾乎到處都存在水土流失，其中侵蝕模數大于1000t/km2的水土流失面積45.4×104km2，占該區總面積的69.99%，年均輸入黃河的泥沙達16億t。年土壤侵蝕模數大于1000t/km2 的面積就有29.2×104km2，占黃土高原總面積的45.01%，大于5000t/km2 的面積有16.6km2，占黃土高原總面積的25.59%[14]。其產生水土流失的原因主要可分為兩種大的類型，即：人為因素和自然因素。其中人為因素應占主要地位。

(1)、自然因素

1）、黃土高原的土質疏松

黃土高原地區的主要地表組成物質為黃土，深厚的黃土土層與其明顯的垂直節理性，遇水易崩解，抗沖、抗蝕性能很弱，溝道崩塌、滑塌、瀉溜等混合侵蝕異常活躍。大面積嚴重的水土流失與黃土的深厚松軟直接有關。黃土從南到北顆粒逐漸變粗，粘結度逐漸減弱，土壤侵蝕模數也相應由南向北逐漸加大[15]。2）、黃土高原的地形

黃土高原黃土深厚，疏松多孔，富含碳酸鈣質。受長期內外營力的作用，地表剝蝕切割嚴重，支離破碎，溝壑縱橫。黃土高原氣候干旱，降水雖然少，但降水集中，而且多為暴雨，使得黃土高原發育成溝多坡陡、地形起伏破碎的景觀。地面坡度越陡，地表徑流的流速越快，對土壤的沖刷侵蝕力就越強。坡面越長，匯集地表徑流量越多，沖刷力也越強。所以極易形成大規模的水土流失現象。3）、黃土高原地區的降水因素

黃土高原地區具有降水集中、強度大、暴雨多的特點。黃土高原年降水量一般在400～600mm，但分布極不均勻，主要集中在7～9月，約占全年雨量的60%～75%。因此，暴雨形成的徑流是黃土高原水土流失不斷發展的主要動力因素。4）、新構造運動的影響

新構造運動對黃土高原水土流失的影響，可以分為直接作用—地震和間接作用—地殼抬升兩種侵蝕基面變化，由于黃土的結構疏松，黃土層垂直節理發育，地震引起的滑塌和崩塌現象普遍。地殼抬升引起的侵蝕基面變化，以及因此引起的地形能量變化，是新構造運動影響水土流失的主要方式。（2）、人為因素 1）、陡坡開荒、不合理的林木采伐

黃土高原地區絕大多數是自然地理條件很差的貧困地區，人口素質低，人口增長速度快，為解決起碼的糧食及溫飽問題，不惜毀林開荒，陡坡耕種。黃土高原長期以來盲目毀林毀草墾荒，陡坡耕種，導致改地地區土地生產力逐年下降，水土流失嚴重；過度的樵采使該地區大片森林遭到砍伐，高強度、集中連片的樵采使森林面積大幅度減少，植物群落迅速退化，從而導致了水土流失的加劇。； 2）、過度放牧

過度放牧不僅毀壞林草植被，而且增加地表粗糙度，造成土壤易被沖蝕，導致水土流失，特別是上世紀 70年代末至80年代初，農戶散養牲畜破壞林草植被較嚴重。3）、土地的不合理開發和利用

該地區政府對植被保護的重要性和生態重建的難度認識不足，沒有處理好局部利益與全局利益、經濟發展與生態保護的關系，任意開采挖掘，破壞林草植被，造成新的水土流失。此外，工業生產過程中隨意排放和丟棄“三廢”，危害林草生長，也加速了水土流失，特別是隨著人口迅速增長和大規模的生產建設活動，生態惡化還在擴展。治理措施：

1、堅持以小流域為單元，以縣為基本單位，以修建水平梯田和溝壩地等基本農田為突破口，綜合運用工程措施、生物措施和耕作措施治理水土流失。

2、堅持以退耕還林還草為基礎，著力建設區域生態農業，生態農業建設必須以林草建設為重點，抓住蓄水、節水這個關鍵，走綜合治理的路子。一是因地制宜，抓好造林種草。要根據實際，宜林則林，宜草則草，特別要引導群眾發展適銷對路的經濟林果，讓群眾得到實惠。二是實施雨水集流工程。采取多種形式，蓄存降水，發展窖灌等節水農業，解決好農村飲水和基本農田的補水問題，提高水資源利用率。三是合理配置資源，調整農業結構，依靠科技進步，搞好產業開發。促進一批龍頭企業和支柱產業的形成，帶動區域經濟發展。改變毀林開荒、廣種薄收的耕作方式，改變以犧牲生態環境來換取眼前經濟效益的短期行為，加快恢復植被進程，使生態環境盡快向良性轉變。

3、堅持治理與開發相結合，突出經濟效益，走優質高效之路。大力發展集雨節水灌溉，推廣普及旱作農業技術，提高農產品產量，積極發展農副產品加工，幫助農民脫貧致富奔小康。

4、堅持把治理開發和預防保護緊密結合起來，制止破壞林草植被的勢頭，依法保護水土和林草資源，把已建成的攔沙、治水工程管護好、經營好，使生態環境惡化的趨勢得到有效遏制。

最后，從減少江河水患壓力出發，整體推進生態環境建設。按照自然生態規律和經濟規律，全面推進以小流域為單元的綜合治理，提高治理規模、質量和效益。實行山水林田路統一規劃，工程、生物、耕作措施統籌安排，集中連片治理，發揮整體功能和綜合效益。逐步實現水不亂流、泥不出溝，在較短的時期內，使省內河流泥沙含量明顯降低。造福本地群眾，惠及下游人民。

2、人與環境的關系

人類經過漫長的奮斗歷程,在改造自然和發展經濟方面建樹了輝煌的業績;與此同時,由于工業化過程中的處置失當,不合理地開發利用自然資源,以致造成了全球化的環境污染和生態破壞,對人類的生存和發展構成了嚴重的威脅。目前,世界范圍內的環境壓力有增無減,環境危機日益嚴重。我們需要處理好人類與環境的關系，保護環境使其減少污染，受人類的影響少些，有利于可持續發展和人類社會的和諧。

城市規劃及區域發展戰略的實施或更迭都將大規模改變區域景觀格局,導致區域環境變化,潛在地影響著區域環境功能質量和生態系統健康狀態.我國東部港灣地區同時也是城市密集區、快速城市化地區.這些地區經濟超常規發展,城鎮空間擴張迅速,特別是隨著城市建設用地規模的不斷向港灣濕地擴張,原有具有調節陸海相互作用功能的濕地生態系統正在發生大規模、快速、深刻的變化其生態安全與生態系統健康受損嚴重,直接威脅著人類的生存系統的可持續發展。[16] 在實習期間發現，從秦嶺山上往下人類逐漸增多，環境受人類的影響也越來越多，植物的分布情況也發生了變化，作物種類和數量增加。

秦嶺的植物垂直分帶明顯，我們在平和梁爬了大概500海拔高度，看到了樺樹，華山松，油松，草甸等。在沿秦嶺的路途中看到了植被的垂直變化，很明顯。秦嶺北坡600—1000m為低山丘陵農田區，僅有散生樹木，常見的有楊、槐、柳、椿等樹。低山丘陵帶有散生栓皮櫟、側柏。陡坡有櫟林、混交林、側柏林等。在海拔1000m——2500m主要群落有華山松林，櫟林和落葉闊葉混交林。到了海拔2300—2600m之間（即我們在從平梁到草甸的途中）主要以樺樹為主。我們在爬山過程中之所以看不見大片的樺樹林是因為樹木砍伐，人工造林的原因。高山針葉林帶一般分布于海拔2500——300m。下段為冷杉，上段為紅杉，林下有灌木叢。海拔3300m以上主要為灌叢草甸、草原。我們可以看出，秦嶺的植物分布主要與海拔高度有關，這也是我們從漢陰到寧陜一路過來，由于海拔的不同而所看到的植被不同的原因。

關中地區，地勢平緩，海拔相對低。由于氣候和人類活動等方面的原因，關中地區植被主要以農作物為主。冬春季為小麥，夏秋季為玉米。還分布有苗圃和果園。所以關中地區是陜西主要的糧倉。黃土高原地區水土流失嚴重，今年在國家綜合治理下，采取的植樹造林、種草，將坡耕地改為水平梯田，以及水利工程等措施取得了一定的成效。下面就我們經過的幾個重點地區的植被特征做一分析： 寧陜縣：寧陜縣地處我國南北植物區系的交匯過渡區，森林植被屬暖溫帶落葉闊葉林和針闊混交林向北亞熱帶常綠落葉闊葉混交林的過渡帶受海拔高度變化的影響，森林植被呈明顯的垂直分布，自低向高可分為5個林帶：亞熱帶常綠落葉闊葉混交林帶、栓皮櫟林帶、針闊混交林帶、樺木林帶、針葉林帶。以水稻為主要農作物，但是由于年平均氣溫低于漢陰和石泉縣，所以水稻為一年一季，期間和玉米輪流種植。海拔低地區，植被以闊葉林為主。寧陜縣城到火地塘林場附近以灌木為主。火地塘林場到平梁保護區以針葉林喬木為主，海拔到了2500m左右出現杉樹類和高山草甸區。

關中地區：渭河以南，農作物主要為小麥，同時有大量的苗圃和果園（實習途中尤以蘋果園居多），渭河以北主要以小麥為主要農作物。長武縣：其實從口鎮鎮開始，映入我們眼簾的就是黃土高原比較典型的植被特征，草地，灌木為主，到了長武也是這樣。在塬與塬之間的峽谷中可以看到一些高大的喬木，基本以灌木為主。原上面是主要的農作物種植區，可以看到主要種植小麥，在涇河河岸旁種有少量水稻。在黃土高原區我們看到了水土保持的成果：大片的森林。

3、人與自然的關系

人不是自然的主人，同樣，自然也不是人的主人。在人與自然的關系中和諧相處是必然選擇。人與自然之間實際上存在著兩種和諧關系：一是人與自然的內在和諧一致關系，另一是人與自然的外在和諧一致關系。人與自然的內在和諧關系是指人與自然界的本質統一關系，即在人類的自我觀念中包含自然界的本質規定性，在人之為人的意義上人與自然融合為一個整體。

人與自然的外在和諧關系是指人與自然存在物和諧相處，人類與自然界協同發展，在改造自然界的實踐活動中營造出一個美麗、完整、穩定的現實自然環境。也就是說，人與自然的內在和諧是人性意義上的和諧，它存在于人的本質之中；人與自然的外在和諧是現實性的和諧，它表現在人類加工改造自然界的現實活動之中。人與自然的內在和諧與外在和諧的關系是；內在和諧是外在和諧的根據，外在和諧是內在和諧的表現。人只有首先達成與自然的內在和諧，才能創造出與自然的外在和諧。

三、實習總結

這次實習我覺得很辛苦，但是經過幾天的努力，所有同學全都圓滿完成了實習任務，達到了預定的目標。同學們不但鞏固了課堂上所學的理論知識，也為以后的實踐打下了堅實的基礎，真正做到了理論聯系實際。同時在實習過程中通過合作克服了許多困難，進一步體會到了團結就是力量的真諦，增進了師生關系和同學之間的友誼。

就整體而言，這是一次增長知識的實習，是一次理論與實踐的完美結合。在實習過程中老師以實地實物為例，又進一步向我們講授了課堂上所學的理論知識，并給我們充分的時間去觀察，讓我們有一個自己動手的機會。

這次實習對我有很大的益處，使我受益匪淺，這次實習給我以后的學習和工作打下了一定基礎。

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