垃圾分類的調查報告1

一、調查目的:

通過綻開地區垃圾分類狀況調查和考察，調查各地方垃圾分類狀況，從中了解如今社會垃圾分類狀況，并思索本質上思索問題所在，嘗試尋求解決方法，體驗討論問題的過程。

二、實踐前期

活動前的預備，在20xx年5月3日我們就開會爭論，明確主題，調研方向，訪問對象和詳細分工等關鍵事情，為我們即將開頭的實踐活動堅實基礎。

外出調研前，我們先預備調查問卷，以及問題的制定，以及做好明確分工和分組，作簡潔的禮貌培訓;一同到達目的地后依據組長所安排任務，去調查訪問;

高校垃圾分類調查:

受調查人群為同學，校內清潔工以及垃圾站工作人員，同時我們也參看某些工作人員工作流程，親身感受他們的工作以獲得更多的資料。同時我們也派發調查問卷，盡量留意分發不同性別，不同年齡，不同學院的同學以獲得多方面的信息。

荔香公園

受調查人群為 觀光旅客， 公園游客，公園內的清潔工，一些公園管理等，針對公園人流量大的特點，游客身份有多重等特點，我們不僅支配大量的調查問卷，設計更多的問題，以各種方式與訪問對象溝通，以或更多的信息。

陽光荔景小區

受調查對象主要為一些家庭以及小孩，通過訪問了解人們在家里，在日常生活中的習慣，父母在垃圾分類上是否為孩子樹立模范，對孩子的教育有沒注意過這些方面，孩子有沒真正養成垃圾分類的習慣等等，有助于我們了解進行垃圾分類的困難所在。

高校桂廟新村的小食店

受調查對象是店員、店老板，訪問了解老板對不同垃圾分類是否支持，情愿出一份力;店員在垃圾分類的狀況;

后期數據分析處理:

在調研過程中，我們針對不同年齡，不同文化層次，不同身份，不同地方的人群分派調查問卷以確保調查的平衡性。其中我們派發400份調查問卷，回收390份。

在其間我們的調查首先發覺，人們對垃圾分類概念甚為模糊，很少進行垃圾分類，一般是一概扔掉。調查中發覺大約占52.08%會在進行垃圾分類，但這大多局限與可賣為和不行賣，作為廢品分開。

然后我們發覺，很多人連一些基本的學問不了解或不留意到。在調查過程中，我們設計了一道有關垃圾分類常是的題目:“即黃色垃圾桶裝什么類型的垃圾。”結果顯示，只有我們所調查的390人中人，只有30人即占33%是能精確回答問題。

1、金屬易拉罐;

2、硬紙板;

3、廢報紙;

4、玻璃器皿

這其中向我們顯示出，人們對垃圾分類的學問還有進一步提高，甚至即使有垃圾分類這樣的回收分類機構，礙于人們的不了解和疏忽，遠遠未做到垃圾分類。

雖然說是人們的一些生活學問不了解，但從上還是人本身的態度問題，垃圾是放錯位的資源，大家真正做到垃圾分類才有利于社會，有利于環境的可持續進展。在接著的調查中，我們發覺，很多人還是情愿在家就垃圾，這是很不錯的，只有靠大家才能真正做到垃圾分類普及，真正做到環保，有效的利用資源，盡管如此，還是有相當一部分人沒想過這個問題，沒有這種意識態度。

系列1：表示在家有進行垃圾分類，沒有，沒有這種想法

系列2：表示會按可回收與不會可回收扔垃圾，不會，不確定

系列3： 表示會把垃圾拿到垃圾回收站去賣，不會，沒有這種想法

大約占60%的`市民情愿在家進行垃圾分類，盡量分開可回和不行回收循環利用以使資源得到循環利用。盡管比率不適合明顯，這也是一種好的趨勢。

從人本質上說，普及垃圾分類還是有很大欠缺，出了人本身外其他因素或許也能左右人們的行為。于是我們有設計給另外一個題目，了解人們認為進行垃圾分類最大困難是什么時，大部分人(239即61.28%)認為是垃圾分類得不到妥當處理，如下所示:

1、大多數人不支持;

2、垃圾分類后得不到妥當處理;

3、形式主義盛行等，也在肯定程度上有所影響;

4、其他因素

眾多人認為現在即使自己做到垃圾分類，再接著的六成中卻沒有得到更好的措施或特地的機構或人員去管理，做了也沒用。或許這有肯定的道理，但垃圾分類首先是由各人做起，才能連續進行下去，人們未能踏出關鍵的一步，又怎能知道不能實現?

三、信息來源:

我們組是以對部分市民以調查問卷的方式綻開調查，劃分年齡段且職業分布廣泛，其中有老師、醫生、同學、企業員工，家庭主婦、退休老人等。我們還對部分食店實行調查問卷及采訪形式，以此了解人們對垃圾分類熟悉和不同反應。

局部范圍的調查和樣本的稀有會帶來結論的武斷，但我們已經盡量以最少的時間和最低花費獲得信息。如我們選擇的訪問地方公園，學校，社區等都比較有代表性的體現不同人群，不同層次的垃圾分類的信息，能夠很好的確保調查的平衡性，是我們的調查，社會實踐做的更有價值!

四、一些建議:

誠然從對調查對象反饋的信息可以看出，我們人們垃圾分類意識還不高，未能主動的進行垃圾分類，而且顧及別人的想法較為嚴峻。所以我們開會爭論的到一些建議是:

垃圾分類應從娃娃抓起，學校應供應關于這方面的學問教育同學，使其成為良好習慣;政府加強宣揚，大力提倡全民進行垃圾分類；同時父母也應當樹立好榜樣，一方面做到垃圾分類，另一封面能很好的教育下一代，讓垃圾分類很好的得到實施和普及。有關部門改善現在的垃圾桶設計，使其更吸引人們自覺的進行垃圾分類。每個家庭至少訪問兩個不同類型的垃圾桶。

總的說來，依據我們的調查分析所得，絕大多數人特別情愿進行垃圾分類，人們垃圾分類的意識較強，只要加以適當的引導和供應一些資源，垃圾分類肯定能得到普及，在很大程度上節約資源，實現可持續進展!

垃圾分類的調查報告2

一、問題的提出：

我們生活在這個世界上，無論是做什么，每天都會產生垃圾，那么這些垃圾怎么處理才是正確的，怎么才能對人類不產生危害呢?

二、調查的目的

1、了解正確處理垃圾的方法

2、增加愛護環境的意識

3、提高自己的調查實力

三、調查的方法

1、查閱書籍

2、采訪身邊的人

3、上網查詢

4、深化實際，親自去調查

四、調查內容

1、公路上亂扔垃圾的現象

2、大街上和小區里的垃圾桶狀況和保潔狀況

3、家庭垃圾分類的狀況

五、調查打算：

在調查之前我們在網上調查了垃圾的危害以及垃圾分類的資料。資料顯示：垃圾中的有害物質會污染土壤、大氣與水體，不但奢侈了資源，還嚴峻破壞了生態環境。垃圾大量堆放后，垃圾堆中會產生生物分解，在分解過程中生成甲烷氣，甲烷氣聚集到肯定程度就很簡單發生爆炸；垃圾中有豐富蛋白質、脂類和糖類化合物，在常溫狀況下，微生物分解有機物過程中產生NH3、H2S及有害的碳氫化合物氣體，具有明顯的惡臭和毒性，干脆危害人體；廢舊的電子電器產品，假如隨意丟棄，散落到環境中，會給人體健康造成危害，并對生態環境造成破壞。如電子垃圾中含有的有害重金屬元素，一旦進入水體，會長期危害水環境和四周居民的人體健康。此外，電冰箱和空調的制冷劑、絕熱發泡劑中含有的氟里昂，一旦泄漏會破壞大氣環境，從而給人體健康帶來危害!假如人類不實行措施妥當處理垃圾，最終人類會遭到報復，找不到一塊生存的凈土。

垃圾分類表：可回收垃圾：紙類、金屬、塑料、玻璃等廚房垃圾：剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉等食品類廢物有害垃圾：廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計、過期藥品等其他垃圾：除上述幾類垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衛生間廢紙等難以回收的廢棄物。

六、調查經過

一組調查了居民小區和菜市場。調查經過與反饋：

1、公路上亂扔垃圾的現象我們以南苑小區旁邊一個垃圾桶為視察點綻開調查。早上，垃圾桶剛被人整理過，是空的。小青年：離垃圾桶還有5米的地方就順手把香蕉皮一扔。

裝扮時尚的女人：捏著鼻子，像逃難一樣，把垃圾袋順手一扔就走了。

中年男子：他路過垃圾桶，來了把易拉罐扔到了旁邊的河里。

低年級小學生：規規則矩地將吃剩的食物包裝袋扔進了垃圾桶。

老婆婆：當心地繞到垃圾桶旁邊，將垃圾袋扔進了垃圾桶

調查結果：

一個小時過后，13個倒垃圾的人中，只有3個人把垃圾扔進了垃圾桶。垃圾桶的四周堆著垃圾，上面飛著蒼蠅。

2、大街上和小區里的垃圾桶狀況和保潔狀況菜市場到試驗小學一帶：沿途有10個不分類垃圾桶，垃圾桶內的垃圾寥寥無幾。當時正處于街邊小販收攤之時，地上有不少掰下的菜葉和水果枝葉，非常骯臟。但過了1個小時后這里已經被清潔工人打掃干凈了。怡園小區：小區里的垃圾桶是有大、小垃圾桶的，還有垃圾房。小垃圾桶的口子只有10厘米左右的高度，略微大一點的垃圾袋就放不進去。有些人為了便捷，便把垃圾放在了垃圾桶上面。而大垃圾桶的狀況較好。垃圾房里的垃圾都是由清潔工人負責，并沒有出現垃圾亂堆的狀況。松嵐小區：小區里的垃圾桶是分為可回收和不行回收的，路面整齊，垃圾桶外雖干凈，但里面卻根本是沒有根據可回收或不行回收分的，而是亂扔。像紙張、易拉罐這類可回收垃圾竟陰差陽錯地扔進不行回收這一類中。像廢電池、廢日光燈管、過期藥品、廢水銀溫度計這類有毒垃圾混進了可回收這一類里。

二組調查了居民和學生

調查經過與反饋：

1、在小區內調查了10戶人家對于垃圾分類，在10戶人家里只有2戶知道并情愿分類的。而5戶則知道并情愿分類的，可是有時垃圾桶蓋子小，垃圾又多，太麻煩。2戶則知道卻不情愿分類，因為這樣太麻煩，他們不愿去做。1戶連分類也搞不清晰。

2、調查20名學生處理垃圾的.方法垃圾分類裝袋化的占5%，垃圾焚燒的占1%，垃圾填埋的占1%，棄入垃圾箱的占90%，隨意亂扔的占3%。調查結果：處理垃圾的正確方法：可利用的垃圾要回收，把各種各樣的回收垃圾進行分類，再將這些垃圾運輸到代理商或工廠進一步加工再造成其他物品，這種方法既有效經濟又使垃圾不產生污染。有機垃圾高溫堆肥，有害垃圾焚燒、填埋。

七、思索與建議

我們將調查所得整理出來，同時各抒己見，總結歸納出以下幾條建議：

1、設置分類垃圾桶要有一個整體規劃，系統配置，而不是表面工程，因為讓分類扔垃圾，這是關系每一個人生活習慣和生活質量的問題；

2、在分類垃圾桶上標上醒目的圖案或者文字說明，讓大家在扔垃圾的時候，能將垃圾輕松精確地分類；

3、讓每個人體驗到分類扔垃圾帶來的實際利益。比如垃圾分類狀況較好的小區，給每戶免費贈送幾噸水，這不僅是節約了幾噸水費的問題，更是一種榮耀，一種被社會認可的公益行為；

4、在買菜的時候運用自己家的菜籃子，拒絕運用一次性塑料袋。提倡推廣運用環保塑料袋，改進技術，降低了成本，提高利用價值，比如在袋子上做廣告、做宣揚；

5、在用餐時運用消毒筷，拒絕運用一次性筷子。餐后我們提倡運用手帕，拒絕運用餐巾紙；

6、呼吁人們做飯時盡量吃多少做多少，特殊是飯店用餐時更要避開奢侈，要解決泔水問題；

7、關于亂扔垃圾，是簡單做到卻被人們遺忘的。假如像新加坡那樣重罰，應當也能收到奇效。

垃圾分類的調查報告3

一．調查基本情況：

1．調查目的：

了解大學生垃圾分類意識和行為，研究大學校園內有效地垃圾分類措施。

2．調查范圍：

湖南商學院北津學院。

3．調查方法：

抽樣調查—對大學垃圾分類情況抽樣調查，調查校園不同區域的垃圾分類設置。

4．調查時間及事件：

20xx年12月20日：調查分類垃圾桶設置情況。

20xx年12月21日：向學生以及后勤人員發放調查問卷。 20xx年12月22日：調查結果匯總。制作統計數據表。

20xx年12月23日：完成調查報告，征求相關老師更改意見。

二．調查結果

發放問卷數：200

第一個表格表明在受調查184人中有30人滿意校內的垃圾分類措施，50人不滿意，108人覺得一般。

第二個表格表明138人覺得有必要在校內設置不同種類的垃圾分類設施，我們可以看出近一半的人對學校現有垃圾分類設施一般，有超過一半的人認為有必要在不同區域設置不同種類的垃圾分類設施。可見大學垃圾分類設施不完善成為實現垃圾分類的客觀阻礙之一。

從第三個表格可以看出68人有分類丟垃圾的習慣，78人偶爾有丟垃圾的習慣，42人沒有分類丟垃圾的習慣。可見大部分學校有一般垃圾分類的意識和行為，還有小部分人則沒有。

第四個表格表明有3/4的人沒有將垃圾分類回收的習慣。可見大學生還沒有垃圾回收的意識。主要是嫌麻煩，回不回收無所謂。所以加強思想上的教育尤為重要。

第五個表格反映出大學生對垃圾分類基本知識的了解程度。可見大學生對垃圾分類有基本的了解。

第六個表格可以看出垃圾分類困難主要是同學們自己的意識不強，其次是學校的`垃圾分類措施不完善。

第七個表格和第八個表格說明近3/4的同學希望學校增設垃圾桶并表示愿意遵守學校相關規定，可見同學們對垃圾分類的積極性是很高的。

三．問題及思考

總的來說，大家對垃圾分類的現狀不是很滿意，大家都看到了現行的垃圾分類制度存在無問題。大家有分類意識，但意識欠缺，加上其它客觀因素使得分類措施無法得到落實。垃圾設施的不統一使得分類意識逐漸削弱。

四．解決建議

1．校園設立分類垃圾桶

2．分類垃圾桶的改革。總體來說，垃圾可分為四大類：可回收垃圾，有機質

垃圾，有害垃圾和其他垃圾。由于大學校園里各個區域分類比較明顯，因此在各個區域里產生的垃圾種類也不同。所以我們在設立分類垃圾桶時，可以根據不同區域產生的垃圾種類來設立不同的垃圾桶。

3．由青年志愿者協會等學生組織在校園內進行宣傳。調查中顯示，高校學生

雖然是高素質人群，但是由于專業的限制，平時并不接觸最基本的環境知識，所以對于垃圾可否分類，如何分類并沒有足夠的知識。這也是分類中最大的瓶頸，因為缺乏知識就不可能做到所有人都進入垃圾分類的行列，給分類增加了很多困難。

附;調查問卷

關于大學生垃圾分類的調查問卷

為充分了解我們同學在日常生活中對待垃圾的處理情況進一步培養我們同學保護環境，低碳生活的意識和行為習慣，我們開展了一次關于我院垃圾分類的調查，請各位同學抽出時間積極配合，認真作答。 1．你對學校的垃圾與分類措施是否滿意？

A.滿意

B.不滿意

C.一般

2．你認為有沒有必要在不同區域設置不同種類的垃圾分類措施？

A．有

B.沒有

C.無所謂

3．你在學校有分類丟垃圾的習慣嗎？

A．有

B.偶爾

C.沒有

4．你在宿舍有將垃圾分類回收嗎？

A.有

B.沒有

5．下列日常垃圾中你認為哪些是可回收的？（多選）

A.廢紙

B.塑料

C.玻璃

D.金屬

E.廢電池

F.磚瓦瓷磚

6．你認為進行垃圾分類困難是因為

A.學校垃圾分類措施不完善

B.自己的意識不強

C.后勤人員工作不到位

D.其他

7.你希望學校增設垃圾桶嗎？

A.希望

B.無所謂

8．若學校嚴格規范垃圾分類措施你愿意遵守嗎？

A.愿意

B.不愿意

問答題：

9．中國的垃圾一般分為哪四類

10．你對學校的垃圾分類措施有什么建議

垃圾分類的調查報告4

時間：

20xx年8月14日

地點：

慶豐中轉站、留下環衛所、玉屏居小區

主題：

了解垃圾分類，促進垃圾再利用內容：深入了解杭城居民生活垃圾分類的現狀，提出養成良好垃圾分類習慣。

小隊成員：xx

一、問題的提出

垃圾處理，重在源頭，貴在意識。我們發現，垃圾分類最大的問題在于，城市居民對于垃圾分類是否做到位?80多年前，毛澤東在戰爭時期曾經說過，“沒有調查，就沒有發言權”，這一著名論斷告訴我們，要實事求是，把事實弄清楚，從中找出解決問題的辦法來。 為深入了解小區居民的垃圾分類情況，增強每一位市民的幸福感、獲得感，我們求是（和家園）小分隊積極響應，開展“垃圾分類，你我同行”小隊暑期實踐活動。走訪垃圾中轉站、發放調查問卷，掌握第一手數據，了解“群眾生活垃圾分類的現狀”這一問題，并提出了我們的看法和建議。

二、調查方法

我們采用三步走的方法：首先查閱了垃圾分類的知識，了解垃圾對人類的危害和垃圾分類的重要性；實地考察慶豐垃圾中轉站、留下環衛所，了解專業機構的垃圾分類實況；通過微信推送發放網絡調查問卷，了解身邊的鄰居對于垃圾分類的了解。

三、調查情況

（一）實踐走訪之慶豐中轉站 8月14日，我們小分隊來到了位于西溪路417號的慶豐中轉站，它隸屬于xx環境集團，占地面積570平方米，目前承擔著靈隱街道的慶豐、曙光、東山弄等6個社區及周邊單位、學校的垃圾收集轉運任務。慶豐中轉站是集分類運輸、宣傳、教育及休閑娛樂功能為一體的環保教育宣傳站。 瞧，這個可愛的卡通人像就是環保小衛士了，慶豐中轉站還是“五好家庭創文明，垃圾分類我先行”的體驗點，隨我們去二樓的展廳細細觀察學習一番吧！

這里的知識內容好豐富詳盡啊！圖文并茂地從垃圾圍城、垃圾分類、xx生活垃圾分類、垃圾影響、垃圾華麗大變身、奢侈的垃圾浪費、清潔直運、垃圾處理方法、城市垃圾桶分類垃圾桶、垃圾分類好模式、如何減少垃圾等多方面多角度為我們系統全面地展現了垃圾的前世今生。

我們看得非常認真，除了拍照，還用筆記本記下新的知識。看，這是xx的生活垃圾四分法，與我們的生活最息息相關哦！

目前，我們采用“焚燒為主、填埋為輔；直運為主、中轉為輔；分散為主、集中為輔”的城市垃圾處理模式，同時有靜脈產業園區廢物轉化為再生資源及將再生資源加工為產品，沼氣發電垃圾填埋氣體的無害化處理和資源利用、焚燒等處理方法。

通過這次參觀學習，我們更加清晰地了解減少垃圾的途徑，比如少寄賀卡，少喝瓶裝水，不用一次性筷子，在學習、辦公、購物、就餐等環境中我們都可以減少垃圾。

垃圾是放錯地方的資源。我們每個人都應樹立這樣的觀念：垃圾分類要從自己開始，讓不同的垃圾資源各歸其類，妥善處理、物盡其用，讓它去另一個能發揮作用的地方！

（二）實踐走訪之留下環衛所

我們又馬不停蹄地來到留下環衛所參觀。留下環衛所主要負責留下街道轄區內所有小區、道路及公廁的環境衛生清潔。工作人員帶我們看了下所里兩處的垃圾分類桶。

垃圾清運公司工作人員向我們介紹，每天凌晨3:30，垃圾清運車開赴留下街道各個小區、道路收集垃圾，每天4:30左右回到這里，然后統一用大車把垃圾運送到余杭九峰生活垃圾焚燒發電廠進行處理。

焚燒后的垃圾基本對空氣沒什么影響。xx環境集團還研發了一套技術設備，能直接把垃圾污水處理凈化為飲用水，現已得到國際認可，未來將投入使用。目前，整個xx約三分之二的垃圾運到九峰處理，三分之一運到天子嶺處理，后續還將在大江東開設大型垃圾焚燒基地。

（三）玉屏居小區宣傳

我們的小隊隊員還在玉屏居小區進行了垃圾分類的宣傳。

（四）調查問卷

我們小分隊針對垃圾分類設計了調查問卷，通過微信端發放問卷138份，回收有效問卷137份。受訪者中女性占了66.42%，男性為33.58%，30歲及以上人員占了75.19%。

86.13%的受訪者知道垃圾分類，13.14%的受訪者聽說過但不太清楚垃圾分類。從獲得垃圾分類知識的渠道來看，報刊、廣播、電視的宣傳影響最大，其次是社會組織團隊的各種活動，再次是社區組織的'宣傳。

94.16%的受訪者認為垃圾分類很重要，可見大家具有垃圾分類的基本意識。但從具體執行情況來看，35.77%的受訪者會在家里做好垃圾分類，44.53%的受訪者偶爾進行垃圾分類，19.71%的受訪者不做垃圾分類。

大家生活的小區會分類放置垃圾桶，如可回收垃圾桶、不可回收垃圾桶、有害垃圾桶、廚余垃圾桶、其他垃圾桶等等。其中，受訪者看到最多的是可回收垃圾桶和不可回收垃圾桶，占據了8成左右。 調查顯示，關于生活垃圾分類項目中，如果僅憑垃圾桶顏色，不能保證大家都能分門別類準確地投擲垃圾，只有42.34%的受訪者知道廚余垃圾投入綠色垃圾桶，39.42%的受訪者知道可回收垃圾投入藍色垃圾桶，48.18%的受訪者知道其他垃圾投入黃色垃圾桶，大家對于有害垃圾特別敏感，83.94%的受訪者知道要投入紅色垃圾桶。受訪者也了解電池和塑料屬于不可回收垃圾。當然，我們通過走訪觀察發現，垃圾桶外面一般會有文字標注：“可回收垃圾”或“不可回收垃圾”字樣，便于居民分類投擲。

四、調查結論

通過此次走訪垃圾中轉站和環衛所，我們看到專業垃圾機構做得非常到位，垃圾分類的知識宣傳全面詳細，垃圾收集轉運也盡量不影響居民生活，確保轉運過程中保持清潔，垃圾焚燒處理的最后一步也非常環保。 從以西湖區和家園和玉屏居小區居民為主的采樣問卷調查結果來看，我們發現大部分居民對垃圾分類的思想意識是到位的，但是仍有部分居民對垃圾分類的要領掌握不清楚，特別是有關生活垃圾的四色分類投擲，居民容易產生混淆。說明我們生活中垃圾分類宣傳工作還需要加強。

五、我們的建議

普及環保與垃圾分類的知識，提升全社會對垃圾分類的重視。減少垃圾從我們做起，倡導綠色消費。節約食物、少用或不使用一次性物品。牢記垃圾分類，自覺把垃圾扔進合適的垃圾桶。廢棄的電池不要隨意丟棄，廢塑料不要掩埋在土地里處理，將一些垃圾變廢為寶。利用現代手段進行監督。通過小區的微信群、QQ群等，廣泛開展“隨手拍”活動，曝光不文明行為。

垃圾分類的調查報告5

隨著人們生活的改善與社會的進步，人類活動產生的大量垃圾有了新的處理方式，廚房里的菜葉、果核、剩菜剩飯等垃圾可以經過處理后成為肥料，或者是形成沼氣可以用來燃燒；用壞了的電視、冰箱、車子等含金屬的垃圾，它們可以經過特殊處理而被重復利用，節約資源，綠色環保；人們產生的塑料垃圾也可經過處理形成新的塑料制品。這就是垃圾分類，這個名詞在國外已經是十分常見，然而在中國，實行起來卻不是很容易。在國外，垃圾分類分得很細致廚余垃圾、有害垃圾等，在國內，通常所見過的也就是有可回收與不可回收兩種而已，同樣都是垃圾分類，為什么不同國家之間的差距這么大呢？問題出在哪里呢？

調查小組在不同的小區附近進行查看，發現有很多小區并沒有進行垃圾分類，因此，小組開始對小區里的居民進行抽查采訪。經過簡單的詢問幾個問題，如：有進行垃圾分類處理嗎？對垃圾分類有什么看法？知道垃圾分類有什么作用嗎？經過一番詢問與調查，小組發現幾乎所有人都沒有進行垃圾分類，理由是麻煩并且即使想要分類，小區內也沒有可以分類垃圾的地方。大部分居民認為垃圾分類并不能產生很大的作用，能回收利用的垃圾也不過是少數，認為垃圾分類不僅麻煩，而且作用意義也不是特別大，并不是很支持。經過對調查結果的分析與研究，調查小組發現了垃圾分類的.實行并不是那么簡單。

為了更好地進行垃圾分類，調查小組建議：

第一，進行有關的指導，讓人們樹立垃圾分類的觀念，讓人們懂得每種垃圾的分類情況，讓人們清楚的認識到垃圾分類的作用與意義。

第二，有關環境部門應該設立比較齊全的垃圾分類設施，讓居民有地方去進行垃圾分類。

第三，要改善垃圾的處理方式，垃圾分類后，不同的垃圾有不同的處理方式，不能圖簡單快捷而去焚燒或者掩埋，要去發現垃圾的經濟利益。

第四，進行家庭的短期收集，將收集后的垃圾進行分類，定期回收。

第五，擴大垃圾分類的范圍，不能只局限于某地。

第六，設定垃圾分類的有關規定，嚴厲打擊隨意處理垃圾造成嚴重環境破壞的現象。

進行垃圾分類可以減少環境的污染，變廢為寶，節約能源，減輕環衛工作人員的工作等，對人類未來的健康發展有著重要的作用。

垃圾分類的調查報告6

一、調查目的

隨著城市化的加速推進，城市垃圾處理已成為人們生活中的一個重要問題。垃圾分類是一個長期存在的問題，需要得到認真的重視。此次調查旨在解析社區居民對于垃圾分類的認知程度，對其實施的情況進行全面的了解，為進一步推進垃圾分類工作提供參考。

二、調查方法

本次調查采用問卷調查、訪談及實地觀察相結合的方法。

問卷調查：在社區內發放問卷，設計了以下三個方面的問題：

1、垃圾分類常識問題。以五個垃圾分類類別為例，掌握社區居民對垃圾分類常識的了解情況。

2、垃圾分類習慣問題。了解社區居民目前垃圾分類的具體操作方式及其存在的困難和建議。

3、推廣宣傳問題。了解社區居民對垃圾分類宣傳形式與效果的評價和需求，體現了調查者對于垃圾分類宣傳策略的關注。

訪談：通過掌握社區居民的垃圾分類習慣，以及加強、組織、控制垃圾分類的意愿，進一步了解社區居民對于垃圾分類工作的認同和意愿。

實地觀察：觀察小區內垃圾分類的情況，收集數據并進行記錄。

三、調查對象

調查對象為xx社區200戶居民，調查時間為20xx年3月到5月。

四、調查結果

1、垃圾分類常識問題

在該社區的200戶居民中，對于垃圾分類的五個類別（易腐垃圾、可回收物、有害垃圾、濕垃圾、干垃圾），有57%的居民能夠甄別其中的5個屬于哪一類，37%的居民能夠甄別3-4個垃圾。而僅有6%的居民能夠甄別全部5個垃圾品類。

垃圾分類屬于常識性問題，但是很多人對于垃圾的分類并沒有正確的認識，而且很多居民對于垃圾的區分較為模糊，經常發生誤判，導致分類陷入困境。

2、垃圾分類習慣問題

在調查中，僅有24%的居民能夠正確地進行垃圾分類，其他居民在分類垃圾時仍存在很多的困難。對于易腐垃圾和濕垃圾來說，32.5%的居民會采用分類的方式進行處理；而在日常生活中處理可回收物時，36%的居民依然會和其他垃圾混在一起；對于有害垃圾的處理方式，有23%的居民采用了其他的`方式，例如丟在普通垃圾桶中。

同時，由于小區中分類垃圾桶的數量較少，很多居民在垃圾分類時存在瓶頸，因此也需要在資源調配上進行優化。

3、推廣宣傳問題

在問卷調查中，有44%的居民認為自己對垃圾分類工作并不清楚，但是70%的居民支持垃圾分類工作。而在像雜貨店等居民經常去的商店，僅有35%的店鋪內存在對于垃圾分類的宣傳和教育，因此各種宣傳和教育材料，以及其他能夠吸引大眾目光的宣傳方式需要廣泛尋找、制作和使用，以豐富社區居民對于垃圾分類工作的認知。

五、調查分析

1、垃圾分類常識問題

對于垃圾分類，在實際生活中，存在的問題在于僅有很少的居民能夠較為清晰地對垃圾進行分類和甄別。其原因在于對于垃圾分類相關法規和標準的理解程度欠缺，同時大多數人在垃圾分類時忽視了垃圾分類的重要意義。此外，在小區中分類垃圾桶的數量較少，也限制了居民垃圾分類的正確性。

2、垃圾分類習慣問題

在小區中分類垃圾桶的數量較少，這導致了垃圾分類的順暢性較差。同時為了符合對垃圾分類的要求，居民需要進行更多的學習和了解相關的垃圾分類標準和指南。加強對垃圾分類的宣傳和教育，對于引領更多人參與到垃圾分類中也顯得尤為重要。

3、推廣宣傳問題

對于推廣宣傳的問題，社區應針對小區居民特點，尋找可以吸引人和教育人的方法，如社區巡回宣傳等，以提高大眾對于垃圾分類工作的認知。該工作需要社區管理部門在現有資源基礎上加強配備，對于傳統的材料教育，或許草根創意更為實效，在雜貨店、物業維修點等位置設置宣傳板和宣傳單，在手機App上或者網站上也可開設相關的宣傳專欄，以增加宣傳覆蓋面。

通過以上分析，建議可以從以下五個方面入手，推動垃圾分類工作的加強與落實：

1、小區內加強分類垃圾桶的配備和調配。

2、加強小區內垃圾分類規范化操作的宣傳，將垃圾分類進一步提升到生活方式層面。

3、加強政策法規、標準規定和應急處理等方面的垃圾分類指導。

4、利用社區資源或外部資源，組建針對不同年齡層的關于垃圾分類的討論或主題沙龍。

5、成立社區志愿者組織，加強垃圾分類工作在生態、環保等方面的宣傳工作。

六、調查結論

垃圾分類已經成為現代城市面臨的一大問題，從長遠來看，垃圾分類的工作意義重大。通過問卷調查、訪談和實地觀察等多種方式，了解了社區居民對垃圾分類的理解程度、意愿和操作等方面的情況。值得注意的是，僅有極少數的居民能夠完全熟知五種垃圾的品類分類，大多數居民對于垃圾的分類方法還是不夠清晰，實際垃圾分類的操作質量需要得到進一步的提升。垃圾分類推行過程中的發展，需要政府、業主委員會、業主、物業維修人員、保安團隊等多方面的參與，共同推動垃圾分類工作向前發展。

垃圾分類的調查報告7

隨著我國家經濟水平的快速，工業化、城鎮化進程的不斷加快，人們的生活水平顯著提高，但隨之而來的問題卻是生活垃圾的不斷增長。發展繼今年7月1日起《上海市生活垃圾管理條例》正式實施，上海進入“史上最嚴”的垃圾分類新時代后，北京、廣州、深圳等地也已相繼啟動制定修訂相關地方法規。很多朋友在感慨上海的朋友們面對干濕垃圾“拎不清”的困境之余，也開始關心自己的城市什會不會也開始要嚴格分揀，什么時候開始？

我作為一個來自農村的學生，談一談農村的垃圾分類是不是為時過早了呢？有人會說：“狗拿耗子瞎著急，大城市還沒搞好，農村急什么”。我只想說垃圾分類是遲早的事情，我國發展效率，很快就能全國普及，農村必然是躲不掉的。垃圾分類為什么先從城市開始是有原因的。一方面城市比農村產生的垃圾多得多，而且產生的有害垃圾更多。另一方面，城市人口的文化水平和環保意識相對較高，實施性更強，城市更是國家的.臉面。所以城市的垃圾分類迫在眉睫。不過農村應該緊隨城市做好垃圾分類的準備工作。下面我家及附近的鄉村為例簡單分析一下農村垃圾分類的現狀：

一、村民對垃圾分類的意識：

當一些城市的垃圾分類如火如荼的進行著，農村如世外桃源一般與世隔絕，對此事無動于衷。我所在的農村，大多數是年邁的老人帶著年幼的孫子孫女，青壯年大都外出到大城市打工。所以農村里產生不了多少垃圾，更談不上垃圾分類。也就是最近幾年開始建設美麗鄉村，村里才開始出現垃圾桶、垃圾站以及一些環衛工人。我詢問一些村民，他們大部分不知道這回事，垃圾就是垃圾，還分什么類。由于文明衛生意識的缺乏，存在一些亂扔的陋習，而且還有不少老人習慣把廚余垃圾倒入河里，若在農村推廣垃圾分類將會面臨很大的困難。

二、缺乏完善的配置設施

就目前農村的硬件配置來說，還不具備垃圾分類的條件。首先，收集垃圾的垃圾桶很是缺乏，當你走在鄉村的路上，你發現找不到垃圾桶。最近幾年開始建設美麗鄉村，每家每戶才出現有綠色的垃圾桶。這種垃圾桶不存在垃圾分類的情況，不管什么垃圾只管往里塞。

之后有垃圾車對垃圾進行收集，也是沒有分類一股腦全混在一起。至于如何處理垃圾，也沒有資源化的處理站，直接，把垃圾運到垃圾場進行焚燒或是掩埋。這種方式對環境影響極大，對水質、土地有很大的污染。三、政府投入不夠。

不管是人力財力方面，政府并沒有投入太多。政府對于垃圾分類的重視程度不夠，單方面認為垃圾分類離農村還遠。尤其是對于農村收獲垃圾的收集、運輸、處理，還沒有形成整體規劃，缺乏有效的管理機制。鎮政府對農村的生活垃圾的基礎設施缺乏，對這方面的投入不夠，是村民無法進行垃圾分類。另外政府對垃圾分類知識的宣傳工作不到位。四、資源化回收市場不健全

大部分的村民都知道廢品回收，像塑料瓶、廢紙、廢銅鐵之類的，存積到一定量可以賣點錢。但是在農村里這種廢品回收點不多，而且距離較遠，很不方便。所以大多數村民會等到有下鄉收廢品的“吆喝”才賣。

以上是我家鄉垃圾分類的現狀。通過對農村垃圾現狀的分析和研究，有利于解決農村的垃圾分類問題，為以后的垃圾分類做好準備。如今，垃圾分類在部分城市正式實施，我相信不用多久就會全國普及。隨著城鎮化進程的加快和新農村建設的不斷深入，農村的垃圾分類也將會得到各級領導的重視。垃圾分類處理作為農村生活垃圾減量化、無害化、資源化的重要措施，可以促進資源循環利用，實現可持續發展。同時有利于減少環境污染，提升農村的環境質量，促進經濟社會和諧發展。

垃圾分類的調查報告8

隨著科技的日新月異，城市的現代化進程加快，我們的生活也變得豐富多彩，五彩繽紛。但是跟著這些進步到來的

不僅僅是人們生活的便利，與之俱來的還有城市的生活環境的不斷惡化。環境問題已經是現在的重大社會問題之一，垃圾的分類處理顯得尤為重要，這直接關系到生活垃圾對環境的破壞程度。因此，把好垃圾分類處理這一關，將是緩解環境問題的重要舉措。為更好地處理好生活垃圾，創立一個美好舒適的生活環境，我跟我的幾位好友對我所在的城市生活垃圾處理情況開展了一些調研，并結合實際談談我的認識和建議。

一、垃圾的分類

垃圾主要分為：建筑垃圾、醫療垃圾、工業垃圾、污水污泥以及生活垃圾等。建筑垃圾可以由施工單位開展相應的回收處理；醫療垃圾由醫院等衛生單位負責相關處理；工業垃圾的處理主要是企業單位的分內之事；而廢水污泥也是有廢水處理廠開展相應的處理。這些垃圾的產生比較集中，分類處理起來也比較方便。

二、垃圾分類的好處

垃圾分類收集可以減少垃圾處理量和處理設備，降低處理成本，減少土地資源的消耗，具有社會、經濟、生態3方面的效益。垃圾分類處理的優點如下：

1、減少占地。生活垃圾中有些物質不易降解，使土地受到嚴重侵蝕。垃圾分類，去掉能回收的、不易降解的物質，能減少垃圾數量達60%以上。

2、減少環境污染。廢棄的電池中含有金屬汞、鎘等有毒的物質，會對人類產生嚴重的危害；土壤中的廢塑料會導致農作物減產；拋棄的廢塑料被動物誤食，會導致動物死亡。

3、變廢為寶。中國每年使用塑料快餐盒達40億個，方便面碗5~7億個，一次性筷子數十億支，這些占生活垃圾的8%~15%。1噸廢塑料可回煉600公斤柴油。回收1500噸廢紙，可免于砍伐用于生產1200噸紙的林木。1噸易拉罐熔化后能結成1噸很好的鋁塊，可少采20噸鋁礦。生產垃圾中有30%~40%可以回收利用，應珍惜這個小本大利的資源。大家也可以利用易拉罐制作筆盒，既環保又節約資源。

三、生活垃圾的特點

與其他的垃圾相比較，生活垃圾的情況復雜得多，主要有以下幾個個表現：

1、來源廣泛而分散，多樣復雜。所謂生活垃圾，顧名思義，只要是有人生活的地方就會產生生活垃圾。我們生活在不同的地方，即使是同一座城市，也是住在城市的同角落。需要花費人力物力去聚集。況且現代人生活復雜而多樣，因此，各種各樣的生活垃圾都有，比方說，塑料袋、紙巾、口香糖、廢舊電子產品等等。其中涉及到了無機的、有機的、易降解的，難降解的、有毒有害的。如此說來，生活垃圾來源廣泛，分散，復雜，一點也不為過。

2、人們普遍缺乏垃圾分類的相關常識和垃圾分類的習慣。相關垃圾分類的知識較模糊，使人們對垃圾分類的概念理解不夠到位。比方說現下對垃圾的分類主要分為：可回收、不可回收。這個分類就不夠明確，人們只對某些比較常見的可回收垃圾有認識，而對于不常見的可回收垃圾就不太明確了。在我看來，對于不可回收的垃圾的分類未免過于籠統了，像塑料袋子和瓜子殼這樣的生活垃圾，都可以說是不可回收

的，但是塑料袋子是不可降解的，而瓜子殼卻是可以降解的，兩者的處理方法是不一樣的。

3、部分生活垃圾處理有失妥當，缺乏專業的垃圾處理技術。這種情況由起初現在中小城市，由于城市規模較小，沒有相應的垃圾處理站。大量生活垃圾在城郊堆積，就地焚燒的情況屢見不鮮。由此造成了生活垃圾的再次污染，焚燒的粉塵和有毒有害氣體污染大氣，直接影響居民的生活質量。 4、居民小區的硬件設施參差不齊，給垃圾分類處理的前端帶來了很大的阻礙。有的居民小區設的垃圾箱是分類垃圾箱，而有的小區則是沒有分類的垃圾箱。由此而來的后果就是，在垃圾產生的前端就沒有處理好，垃圾根本就沒有分類，后期的處理將也就無從談起了。

5、生活垃圾分類的中端處理不合理。垃圾分類處理的中端就是指環衛垃圾中轉站對垃圾的進一步分類的工作，這將是決定后端處理的關鍵一步。垃圾中轉站對垃圾的進一步分類，然后在對分類后的垃圾開展不同的'處理。如果環衛工人對垃圾分類不夠重視，將居民本來分好了的垃圾又混合到一起的話，這將是大大的不應該的。之所以這樣說，是因為真的有很多環衛工人這樣干。

6、生活垃圾的終端處理不夠科學。現在有很多的生活垃圾處理方法，有些是合理的，有些就不是很合理。比方說垃圾場露天焚燒就很不科學，這樣既浪費了垃圾潛在的利用價值，同時有污染了環境，實在是不應該。同樣，填埋法也不是很合理，浪費勞動力去填埋垃圾，是費力不討好的。與之相反的是，如果將生活垃圾用于發電，或者是將生活垃圾

分成不同類別，再加以利用，才是最優的選擇。

四、生活垃圾分類處理的方法

如今我國的生活垃圾一般可分為四大類：可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。目前常用的垃圾處理方法主要有：綜合利用、衛生填埋、焚燒發電、堆肥、資源返還。可回收垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。廢紙主要包括報紙、期刊、圖書、各種包裝紙、辦公用紙、廣告紙、紙盒等等，但是要注意紙巾和廁所紙由于水溶性太強不可回收。塑料主要包括各種塑料袋、塑料包裝物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、礦泉水瓶、牙膏皮等。玻璃主要包括各種玻璃瓶、碎玻璃片、鏡子、燈泡、暖瓶等。金屬物主要包括易拉罐、罐頭盒等。布料主要包括廢棄衣服、桌布、洗臉巾、書包、鞋等。

廚余垃圾包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類廢物，經生物技術就地處理堆肥，每噸可生產約0。3噸有機肥料。

有害垃圾包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計、過期藥品等，這些垃圾需要開展特殊處理。

其他垃圾包括除上述幾類垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衛生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物，采取衛生填埋可有效減少對地下水、地表水、土壤及空氣的污染。

五、部分城市的重要舉措

要讓垃圾真正減量化、資源化，關鍵在前端分類。如果政府預算能夠考慮到“前端”需要，提供專項資金激勵市民

參與垃圾分類的熱情，對分類指導志愿者、從事“二次分揀”的保潔工等給予補貼，加大環衛分裝、分運設備的投入，那么垃圾分類的推行效果就會更明顯。

六、結論

最后，需要總結的是，生活垃圾的分類處理是需要在前端、中端、后端三個階段環環相扣的。其中前端需要的事預算的支持和市民們的積極性，這里面當然少不了政府的積極支持。其次，中端垃圾的分揀處理需要科學細致的分類。后端的處理需要根據不同分類的垃圾來開展不同的處理，這其中當然需要借鑒國外的一些好的經驗，同時合理選擇處理方法，爭取將無用的垃圾變成有用的能源。這樣，既節省了能源，又保護了環境，給大家一個舒適的生活環境。

垃圾分類的調查報告9

一、問題的提出：

隨著社會經濟的發展，環境污染日益嚴重，城市垃圾隨處可見。據有關資料顯示：近來，我國城市垃圾平均每年以的速度增長。在全國400個大中城市中，已有2/3的城市處在垃圾的包圍之中。我國歷年堆存的垃圾已達60億噸，侵占了約5億多平方米的土地。目前我國還在以年產上億噸的速度生產著新垃圾。這些垃圾是如何產生，又是如何處理的呢？這些問題引起了我們極大的研究興趣。

一、現狀調查：

清早的時候，街道兩旁到處可見的是垃圾，有的用塑料袋包著的，有的就隨意棄置在地上，有的放在垃圾桶里。

路過醫院，我看到一些過期的藥品、廢棄的水銀溫度計與一些藥瓶、輸液器被丟棄在醫院的角落里，這些垃圾發出一股刺鼻的味道，讓我不敢靠近。

工廠的一角，廢棄的電池、舊機器、電路板以及碎玻璃、碎木板一類堆積成山。電池已經破損，漏出里面的液體。廢電池素有“微型殺手”之稱，我們可以想像，這些廢電池滲進泥土以后，將對土地造成多大的危害。

菜市場，廢棄的魚肉和蔬菜任意堆積在路中，蒼蠅嗡嗡地鳴叫，這樣的景象使我感到吃驚，難道買不出去的食品都是這樣隨意丟棄的嗎？

一位環衛工人告訴我，這些堆積成山的垃圾都是要送到一定的地方進填埋或者焚燒處理的。

三、垃圾的危害：

隨意地處理垃圾潛在巨大的危害，這么大量的垃圾需要把多少土地變成填埋場？在焚燒的過程中，又會產生多少有毒氣體，危害人們的身體健康？我們不斷地把有限的地球資源變成垃圾，又把他們埋掉或燒掉，長期如此，我們的后代將到哪里去尋找需要的能源？

四、垃圾處理分類：

難道我們對垃圾的污染就束手無策了嗎？不，根據我們的調查研究，垃圾一般可以分為四大類：可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。

可回收垃圾直接送到有關廠里重新加工，廢物利用。比如：1噸廢紙可再造800公斤的好紙；回收電池可提取稀有金屬鋅、銅和二氧化錳；回收廢塑料可以回煉為燃油。

廚余垃圾，如剩飯生菜，蛋殼果皮，菜幫菜葉等，可以堆積起來，使廢棄物的纖維質和有機質腐化，變成肥料來改善土壤。

有害垃圾，如廢日光燈管、過期藥品等可以集中起來焚燒，使垃圾的危害性降低到最低點。

其他垃圾，如陶瓷、渣土等難以回收，又不危害環境，可以有效填埋，減少對地下水、土壤和空氣的污染。

五、我們的思考：

有關統計數字表明：我國每年可利用而未得到利用的`廢棄物的價值達250億元，約有300萬噸廢鋼鐵、600萬噸廢紙未得到回收利用。廢塑料的回收率不到3%，橡膠的回收率為31%。僅每年扔掉的60多億只廢干電池就含7萬多噸鋅、10萬噸二氧化錳。分類回收利用垃圾是大有價值的：

廢紙：回收利用1噸廢紙可再造出800公斤好紙，可以挽救17棵大樹，節省3立方米的垃圾填埋廠空間，少用純堿240公斤，降低造紙的污染排放75%，節約造紙能源消耗而每張紙至少可以回收兩次。

廢塑料：塑料來自地球上不可再生的資源――石油，回收廢塑料就是節約石油。所有的廢塑料、廢餐盒、食品袋、編織袋、軟包裝盒等，利用將廢塑料還原成汽油、柴油的技術都可以回煉為燃油；從1噸廢塑料中能生產出公升無鉛汽油或柴油。

廢玻璃：廢玻璃回收再造，不僅可節約自然資源，還可減少大約32%的能量消耗，減少20%的空氣污染和50%的水污染。1噸廢玻璃回爐再制比利用新原料生產節約成本20%。回收一噸廢玻璃對環境和資源的好處是：可以節約石英砂720公斤、純堿250公斤、長石粉60公斤、煤炭10噸、電400度。

廢易拉鋁罐：廢罐溶解后可100%地無數次循環再造成新罐，而且，還可制成汽車和飛機等的零件，甚至家具。循環再造鋁罐可節省95%新造鋁罐所需的能源，減少95%的空氣污染。丟棄一個鋁罐就等于浪費半個鋁罐的石油。

有機物：我們每天從家里仍出來的垃圾中有40%以上是果皮、蛋殼、菜葉、剩飯等廚房垃圾，這些垃圾是可以用堆肥發酵的方法處理為有機肥料或飼料的。

廢電池：廢電池中所含的汞、鎘是污染性極強的有毒重金屬，但回收電池可提取稀有金屬鋅、銅和二氧化錳。

六、我們的建議：

1、通過宣傳，使民眾了解到垃圾分類的重要性；

2、在居民區、菜市場、醫院、工廠等地方設置分類垃圾箱，便于環衛工人對各種垃圾分類處理。垃圾是公害，但是只要我們用垃圾分類的方法來處理，是完全可以把垃圾從敵人變成朋友的

垃圾分類的調查報告10

隨著科技的日新月異，城市的現代化進程加快，我們的生活也變得豐富多彩，五彩繽紛。但是跟著這些進步到來的不僅僅是人們生活的便利，與之俱來的還有城市的生活環境的不斷惡化。環境問題已經是現在的重大社會問題之一，垃圾的分類處理顯得尤為重要，這直接關系到生活垃圾對環境的破壞程度。因此，把好垃圾分類處理這一關，將是緩解環境問題的重要舉措。為更好地處理好生活垃圾，創建一個美好舒適的生活環境，我跟我的幾位好友對我所在的城市生活垃圾處理情況進行了一些調研，并結合實際談談我的認識和建議。

一、垃圾的分類

垃圾主要分為：建筑垃圾、醫療垃圾、工業垃圾、污水污泥以及生活垃圾等。建筑垃圾可以由施工單位進行相應的回收處理;醫療垃圾由醫院等衛生單位負責相關處理;工業垃圾的處理主要是企業單位的分內之事;而廢水污泥也是有廢水處理廠進行相應的處理。這些垃圾的產生比較集中，分類處理起來也比較方便。

二、垃圾分類的好處

垃圾分類收集可以減少垃圾處理量和處理設備，降低處理成本，減少土地資源的消耗，具有社會、經濟、生態3方面的效益。垃圾分類處理的優點如下: 1.減少占地。生活垃圾中有些物質不易降解，使土地受到嚴重侵蝕。垃圾分類，去掉能回收的、不易降解的物質，能減少垃圾數量達60%以上。

1 2.2.減少環境污染。廢棄的電池中含有金屬汞、鎘等有毒的物質，會對人類產生嚴重的危害;土壤中的廢塑料會導致農作物減產;拋棄的廢塑料被動物誤食，會導致動物死亡。

3.3.變廢為寶。中國每年使用塑料快餐盒達40億個，方便面碗5~7億個，一次性筷子數十億支，這些占生活垃圾的8%~15%。1噸廢塑料可回煉600公斤柴油。回收1500噸廢紙，可免于砍伐用于生產1200噸紙的林木。1噸易拉罐熔化后能結成1噸很好的鋁塊，可少采20噸鋁礦。生產垃圾中有30%~40%可以回收利用，應珍惜這個小本大利的資源。大家也可以利用易拉罐制作筆盒，既環保又節約資源。

三、生活垃圾的特點

與其他的垃圾相比較，生活垃圾的情況復雜得多，主要有以下幾個個表現：

1.來源廣泛而分散，多樣復雜。所謂生活垃圾，顧名思義，只要是有人生活的地方就會產生生活垃圾。我們生活在不同的地方，即使是同一座城市，也是住在城市的同角落。需要花費人力物力去聚集。況且現代人生活復雜而多樣，因此，各種各樣的生活垃圾都有，比如說，塑料袋、紙巾、口香糖、廢舊電子產品等等。其中涉及到了無機的、有機的、易降解的，難降解的、有毒有害的。如此說來，生活垃圾來源廣泛，分散，復雜，一點也不為過。

2.人們普遍缺乏垃圾分類的相關常識和垃圾分類的習慣。相關垃圾分類的知識較模糊，使人們對垃圾分類的概念理解不夠到位。比如說現下對垃圾的分類主要分為：可回收、不可回收。這個分類就不夠明確，人們只對某些比較常見的可回收垃圾有認識，而對于不常見的可回收垃

2圾就不太明確了。在我看來，對于不可回收的垃圾的分類未免過于籠統了，像塑料袋子和瓜子殼這樣的生活垃圾，都可以說是不可回收的，但是塑料袋子是不可降解的，而瓜子殼卻是可以降解的，兩者的.處理方法是不一樣的。

3.部分生活垃圾處理有失妥當，缺乏專業的垃圾處理技術。這種情況由起初現在中小城市，由于城市規模較小，沒有相應的垃圾處理站。大量生活垃圾在城郊堆積，就地焚燒的情況屢見不鮮。由此造成了生活垃圾的再次污染，焚燒的粉塵和有毒有害氣體污染大氣，直接影響居民的生活質量。

4.居民小區的硬件設施參差不齊，給垃圾分類處理的前端帶來了很大的阻礙。有的居民小區設的垃圾箱是分類垃圾箱，而有的小區則是沒有分類的垃圾箱。由此而來的后果就是，在垃圾產生的前端就沒有處理好，垃圾根本就沒有分類，后期的處理將也就無從談起了。

5.生活垃圾分類的中端處理不合理。垃圾分類處理的中端就是指環衛垃圾中轉站對垃圾的進一步分類的工作，這將是決定后端處理的關鍵一步。垃圾中轉站對垃圾的進一步分類，然后在對分類后的垃圾進行不同的處理。如果環衛工人對垃圾分類不夠重視，將居民本來分好了的垃圾又混合到一起的話，這將是大大的不應該的。之所以這樣說，是因為真的有很多環衛工人這樣干。

6.生活垃圾的終端處理不夠科學。現在有很多的生活垃圾處理方法，有些是合理的，有些就不是很合理。比如說垃圾場露天焚燒就很不科學，這樣既浪費了垃圾潛在的利用價值，同時有污染了環境，實在是不應該。同樣，填埋法也不是很合理，浪費勞動力去填埋垃圾，是費力3不討好的。與之相反的是，如果將生活垃圾用于發電，或者是將生活垃圾分成不同類別，再加以利用，才是最優的選擇。

四、生活垃圾分類處理的方法

(一)如今我國的生活垃圾一般可分為四大類:可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。目前常用的垃圾處理方法主要有:綜合利用、衛生填埋、焚燒發電、堆肥、資源返還。

（二）可回收垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。廢紙主要包括報紙、期刊、圖書、各種包裝紙、辦公用紙、廣告紙、紙盒等等，但是要注意紙巾和廁所紙由于水溶性太強不可回收。塑料主要包括各種塑料袋、塑料包裝物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、礦泉水瓶、牙膏皮等。玻璃主要包括各種玻璃瓶、碎玻璃片、鏡子、燈泡、暖瓶等。金屬物主要包括易拉罐、罐頭盒等。布料主要包括廢棄衣服、桌布、洗臉巾、書包、鞋等。

（三）廚余垃圾包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類廢物，經生物技術就地處理堆肥，每噸可生產約0.3噸有機肥料。

（四）有害垃圾包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計、過期藥品等，這些垃圾需要進行特殊處理。

（五）其他垃圾包括除上述幾類垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衛生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物，采取衛生填埋可有效減少對地下水、地表水、土壤及空氣的污染。

五、部分城市的重要舉措

要讓垃圾真正減量化、資源化，關鍵在前端分類。如果政府預算能夠考慮到“前端”需要，提供專項資金激勵市民參與垃圾分類的熱情，對分類指導志愿者、從事“二次分揀”的保潔工等給予補貼，加大環衛分裝、分運設備的投入，那么垃圾分類的推行效果就會更明顯。

六、結論

最后，需要總結的是，生活垃圾的分類處理是需要在前端、中端、后端三個階段環環相扣的。其中前端需要的事預算的支持和市民們的積極性，這里面當然少不了政府的積極支持。其次，中端垃圾的分揀處理需要科學細致的分類。后端的處理需要根據不同分類的垃圾來進行不同的處理，這其中當然需要借鑒國外的一些好的經驗，同時合理選擇處理方法，爭取將無用的垃圾變成有用的能源。這樣，既節省了能源，又保護了環境，給大家一個舒適的生活環境。

垃圾分類的調查報告11

調查時間： 20xx 年 8 月 8 號-8 月 15 號調查地點：調查對象：調查方法：

廣州市社區居民

調查人：***

工業文明給我們的生活帶來了方方面面的便利，業文明的甜

頭后也慢慢發現其帶來的環境危害。

為了拯救我們岌岌可危的大

在我們嘗到了工

自然，所以環保成為當今世界的主題。環境保護人人有責，所以垃圾分類是很有必要的。廣州針對減少垃圾焚燒量，推出垃圾分類的措施！

廣州于二月份出臺《廣州市城市生活垃圾分類管理暫行規定》，并于 4 月 1 日開始實施 , 市民意見不一。就此我在暑假調查了本地社區的居民意見，看看實施是否有成效，并看看群眾的'真實意見如何。

..調查內容

針對廣州垃圾分類，我的調查結果如下根據上表可以明顯的看出

80%的居民對垃圾分類是表示鼎力支

但是缺少一個

是通過宣傳而

52%的居民

持，表示環保垃圾分類的舉措還是很受市民的歡迎的，帶領的領頭羊；

對于了解廣州垃圾分類活動的途徑中，知道的高達 80%。由此可見大力宣傳是很有必要的。而有表示要求城管委等部門要嚴格監督和加強執法，這表明有了規定的頒

布，但是市民素質跟不上去，還是要監管部門加大監管督促的力度。

1.你通過那些途徑了解垃圾分類？

A.宣傳畫，宣傳手冊（70%）B．電視報紙

（20%）

2.您覺得在自己所在的小區實行垃圾分類是否可行？A.可行（40%）

B.不可行（35%）

3.如果樓道沒有配置分類垃圾桶，是否愿意支持垃圾分類？A.愿意（80%）

B．不愿意（2%）C．沒所謂（18%）

C.社區街道（10%）

C．不清楚（25%）

4.您本人對垃圾如何分類是否清楚？A．清楚（17%）

B．不清楚（61%）

5.廣州實行垃圾分類，你認為以下哪個方面最需要下功夫？A.通過教育宣傳，提高市民參與的積極性（22%）

.C．沒有注意過（22%）

B.完善垃圾分類的流程和設

C．城管委等部門要嚴格監督和加強執法

備投入（26%）（52%）

注：數據來源對象僅限于社區居民的意見

.對于垃圾如何分類這一題目，超過一半的居民表示不清楚，而清楚如

何分類的緊緊占 17%，由此可見大街上標有可回收與不可回收字樣的垃圾箱如同虛設！

至于最令人吃驚的一點是，大家都對自己本社區進行認為可行的不到半數，與認

垃圾分類活動的可行性產生一種懷疑感，為不可行的比例差距不大，不敢說能否真正行動起來，這意味著宣傳力度是到位了，但是大家都

是否社區管理員的帶頭作用沒有落實到位？

還是大家對垃圾分類本身不了解而無從下手？

為此，我再做了一次調查，調查居民對垃圾分類的認知程度。1.以下幾項，哪些屬于可回收垃圾范疇？A．廢舊雜志（572 票）

B 一次性紙

C紙尿片

D日光燈燈

E 布藝沙發

杯（470票）（82票）管（20票）（102票）

2.以下幾項，哪些屬于餐廚垃圾范疇？A．啤酒瓶（43 票）

B 水果果皮（645票）

C骨頭（523票）

D餐巾紙（299票）

E 菜葉（697票）

3.以下幾項，哪些屬于有害垃圾范疇？A沒有電量的紐扣電池（576 票）

B 已經失效的殺蟲劑（623 票）

C破損的探熱針（458票）

D沒有電量的5號，7號電池（609 票）

4，根據《居民家庭生活垃圾分類指引手冊》A藍色（156 票）

.，可回收物桶的顏色是？

B 綠色（34票）

C紅色（5 票）D灰色（29

.5.根據《居民家庭生活垃圾分類指引手冊》，廚余垃圾桶的顏色是？A藍色（56 票）

B 綠色（162 票）

C紅色（4 票）D灰色（47

6.根據《居民家庭生活垃圾分類指引手冊》，有害垃圾桶的顏色是？A藍色（30 票）

B 綠色（11 票）

C紅色（98 票）

D灰色（75票）

居民調查結果是什么情況呢？

根據數據，居民大多數都是對可回收物有一定的認知的。部份的人是不清楚或含糊不清，對于這種情況，也有一

垃圾分類的調查報告12

垃圾分類情況調查——從居民小區角度出發為了推進垃圾分類工作，各地已經積極落實垃圾分類制度。然而，對于居民小區而言，如何實現垃圾分類也是一個值得思考的問題。本文將從居民小區的角度出發對垃圾分類情況進行調查，探索小區如何更好地推進垃圾分類工作。

一、調查方法

本次調查采用問卷調查方法，針對某城市多個居民小區進行，調查涵蓋了小區居民對于垃圾分類的了解程度、小區分類制度的具體情況、及小區垃圾分類的存在問題等方面。共收集了150份有效問卷。

二、垃圾分類情況

1．居民了解情況

調查顯示，有63%的受訪居民了解小區垃圾分類制度，46%的居民以實際行動支持垃圾分類。

2．分類標準

在小區的垃圾分類制度中，81%的受訪居民表示小區已經將垃圾分類制度落實到位，分類標準明確。其中濕垃圾被分解成有機肥料，2125%的受訪居民反映通過垃圾分類，出現過氣味異味。

3．分類效果

在小區居民分類的效果方面，53%的受訪居民表示通過垃圾分類，小區的垃圾量明顯降低，環境衛生得到了改善。

三、存在問題

留意觀察，小區存在的問題主要是垃圾分類效果不夠明顯，規范性有待提高。具體來說，24%的受訪居民認為小區分類基礎設施建設還需加強；17%的受訪居民認為分類制度存在漏洞，部分垃圾難以分類；5%的受訪居民認為分類收運服務尚需優化。

四、發展前景

通過本次調查，可以看出，盡管大多數小區已經具備了垃圾分類制度，但是仍然存在問題，需要在完善小區垃圾分類的`基礎上，進一步提升小區垃圾分類效果。同時，為了更好地推進垃圾分類事業，各地政府和社會各界也應該加大宣傳力度，提高廣大居民的環保意識，讓垃圾分類成為每個人生活中必須做的事情。只有這樣，才能夠真正實現小區垃圾分類制度的落地和推行，為創造更加美好的城市生活環境做出積極貢獻。

垃圾分類的調查報告13

教學目標:

1、知道垃圾的分類，熟悉垃圾分類的標志，熟悉垃圾分類的重要性。

2、熟悉垃圾是珍貴的再生資源，初步學會垃圾分類的方法。

3、樹立節省資源和愛護環境的意識，以實際行動做好垃圾的分類。

教學重點：

1、學會正確地分類垃圾，合理地處理垃圾。

2、從自我做起，帶動身邊的人正確地分類垃圾。

教學過程：

一、導入

介紹什么是垃圾分類

提問:為什么要垃圾分類?

垃圾分類方法

二、垃圾分類視頻播放

下面請大家觀看垃圾分類處理的視頻

三、談談生活中的垃圾

1、垃圾的種類與我們的處理方式:請同學們說說身邊都有哪些垃圾?是怎么處理的.?自己有沒有什么較好的垃圾處理的想法。

2、請同學們說說垃圾分類的優點

3、下面我們看一下我國垃圾回收現狀

四、溝通感想

請同學們談談自己的感想。

五、發動倡議

愛護環境，人人有責，垃圾分類，從我做起。

六、班主任講話

今日，我們以班會課的形式介紹和溝通了垃圾分類，信任大家已經對垃圾分類有了較深的理解，那么以后，我們就要把垃圾分分類，為我們的環保事業多做貢獻，愛護我們生活的家園!

垃圾分類的調查報告14

調查人：

調查時間：20xx年3月21日

調查地點：

采訪對象：

為了廢物利用、保護環境，使我們生活在一個空氣清新、環境優美的社區里，我對小區的垃圾分類進行了調查。

一、垃圾分為可回收垃圾和不可回收垃圾兩大類，要分開處理。廚余垃圾通常帶有湯湯水水，放久了會產生污水和臭氣，滋生病菌、蚊蠅，容易導致疾病傳播，沖進下水道又會堵塞管道;有害垃圾需要特殊處理，如果丟入普通垃圾桶，埋入土中會污染土壤;而可回收垃圾丟入不可回收垃圾桶，就白白浪費了一次回收再利用的機會。所以，垃圾費的第一步就是在家做好垃圾分類。

二、過去小區沒有專門的垃圾站和垃圾桶，通道旁雜亂地堆著各種垃圾。現在物業公司很好地處理了這個問題，在小區偏僻人少的地方建了封閉式垃圾站，每一層都放了垃圾桶。但是美中不足的是垃圾分類還不夠細化，沒有專門回收像電池之類的有害垃圾的地方。

一、提出的問題

現在廣州市人們都在做垃圾分類的工作，無論走在那里都有垃圾分類的垃圾桶。既然垃圾桶是隨處可見的，那也就是說明廣州人很重視垃圾分類的.工作。但很多過路人還會有隨手扔垃圾的行為。為什么他們會這樣呢?也許大家對垃圾分類的了解還不夠深吧!我想我們也是。所以我們就要通過這次的綜合實踐活動，了解垃圾是否能變廢為寶、什么垃圾能變廢為寶、垃圾如何變廢為寶、變廢為寶有什么好處。

二、調查方法

1、訪問過路人知不知道垃圾分類的知識

2、上網查資料

3、去圖書館查看有關書籍

三、總結

垃圾能變廢為寶。有些垃圾是通過回收、加工后直接利用有些垃圾是回收后分類，壓縮，變形，熔化，制造出新的耐用品。垃圾能變成新紙、新鉛筆、新陶藝、新的藝術品等。但有些垃圾是有害的，要通過加工后在填埋。垃圾變廢為寶能美化環境，對人類作出重大貢獻。變廢為寶好處多。現在廣州市正迎亞運，變廢為寶能減少垃圾，能美化我們的城市。變廢為寶還能節約社會的資源，不再讓大自然流淚，還能讓我們的城市得到“衛生城”這個美譽。讓我們的政府減少了許多麻煩。還給了我們一個干凈，舒適的生存環境。停止了垃圾焚燒場的建設，使我們的身體健康起來。

原來垃圾是那么有價值的，那我們就要行動起來，做好垃圾分類，共同建設美好家園!

垃圾分類的調查報告15

班級：

姓名：

調查人：

調查時間：

調查方式：

調查結果：

1.許多人對垃圾分類的知識不了解，也有的人對垃圾分類的行為不支持。

其中34.8﹪的人認為是設施不全，無法分類投放；30.9﹪的人認為是因為缺乏環保意識；13.42﹪的人表示不知道該如何分類；13.29﹪的人是因為對垃圾分類回收的益處不了解；3.15﹪的人覺得麻煩；2.31﹪的人是出于對職能部門不信任，認為將來還會將所有垃圾合在一起，現在分了也白分；還有2.13﹪的人認為此舉沒有意義。 2.人們對垃圾分類不了解的'主要原因：

(1)政府沒有進行相關的宣傳和教育

(2)除了專業人士，目前中國的普通人士基本上只能憑生活經驗來區分垃圾的類別。

(3)公民環保意識不夠強3.垃圾分類的意義：(1)減少占地。生活垃圾中有些物質不易降解，使土地受到嚴重侵蝕。垃圾分類，去掉可以回收的、不易降解的物質，減少垃圾數量達60%以上。

(2)減少環境污染。廢棄的電池含有金屬汞、鎘等有毒的物質，會對人類產生嚴重的危害；土壤中的廢塑料會導致農作物減產；拋棄的廢塑料被動物誤食，導致動物死亡的事故時有發生。因此回收利用可以減少危害。

(3)變廢為寶。生活垃圾中有30%—40%可以回收利用，應珍惜這個小本大利的資源。大家也可以利用易拉罐制作筆盒，既環保，又節約資源。而且，垃圾中的其他物質也能轉化為資源，如食品、草木和織物可以堆肥，生產有機肥料；垃圾焚燒可以發電、供熱或制冷；磚瓦、灰土可以加工成建材等等。可見，消費環節產生的垃圾如果及時進行分類，回收再利用是解決垃圾問題的最好途徑。分析:

由調查結果可以看出：

1.大部分人不了解垃圾分類

2.垃圾分類設施可能還不夠完善

3.關于垃圾分類的宣傳工作做到不夠到位針對問題的解決方法：

1.樹立垃圾分類的觀念。廣泛開展垃圾分類的宣傳、教育和倡導工作，使消費者樹立垃圾分類的環保意識，闡明垃圾對社會生活造成的嚴重危害，宣傳垃圾分類的重要意義，呼吁消費者積極參與垃圾分類。同時教會消費者垃圾分類的知識，使消費者進行垃圾分類逐漸成為自覺和習慣性行為。

2.改造或增設垃圾分類回收的設施。可將一個垃圾桶分割成幾個隔段或建立幾個獨立的分類垃圾桶。垃圾分類應逐步細化。垃圾分類搞得越細越精，越有利于回收利用。可以用不同顏色的垃圾桶分別回收玻璃、紙、塑料和金屬類包裝垃圾、植物垃圾、生活垃圾、電池燈泡等特殊的垃圾。垃圾桶上必須注明回收的類別和簡要使用說明，指導消費者使用。

3.改善垃圾儲運形式。對一些體積大的垃圾，應該壓縮后進行儲運。尤應注意的是，要對環衛局的垃圾回收車進行分隔式的改造，分類裝載垃圾。充分發揮原有垃圾回收渠道的作用。

垃圾分類調查報告

垃圾分類調查報告1

近幾年來，科技急速發展，人們逐漸忽略了垃圾分類，忽略了地面上那許許多多的垃圾。為此，我們小組特在中山公園里做了一個調查，調查結果如下：

可回收垃圾：紙屑、金屬、舊本子、廢鐵、塑料瓶等

不可回收垃圾：廁紙、餐巾等

有害垃圾：廢電池、熒光棒、化妝品盒、筆芯等

廚余垃圾：香蕉皮、蘋果核、剩菜、剩飯、變質食品等

對于可回收垃圾，我們可以把它們送給回收站進行回收，讓它們獲得再利用的價值;對于某些廚余垃圾我們可以物盡其用，比如說，剩菜、剩飯可以給家里的寵物或者家禽吃;對于有害垃圾，如廢電池等，其實也是可以再次利用的。

不僅這一些，我們還對一些小區的業主進行了調查。我發現，在我們調查的35位業主中，只有17位業主表示有垃圾分類，這使我們感到非常遺憾。我們又調查了5位路人，他們的意見都是，就我不扔有什么用?還是會有人扔呀!勸你們不要管這件事了!

在這里，我真誠地懇請大家，伙伴們我們一定要保護環境，不要亂扔垃圾，要記住保護環境人人有責，垃圾分類人人都得做好。

謝謝大家，我的.演講完畢!

20xx年垃圾分類調查報告

調查人：

調查時間：20xx年3月21日

調查地點：

采訪對象：

為了廢物利用、保護環境，使我們生活在一個空氣清新、環境優美的社區里，我對小區的垃圾分類進行了調查。

一.垃圾分為可回收垃圾和不可回收垃圾兩大類，要分開處理。廚余垃圾通常帶有湯湯水水，放久了會產生污水和臭氣，滋生病菌、蚊蠅，容易導致疾病傳播，沖進下水道又會堵塞管道;有害垃圾需要特殊處理，如果丟入普通垃圾桶，埋入土中會污染土壤;而可回收垃圾丟入不可回收垃圾桶，就白白浪費了一次回收再利用的機會。所以，垃圾費的第一步就是在家做好垃圾分類。

二.過去小區沒有專門的垃圾站和垃圾桶，通道旁雜亂地堆著各種垃圾。現在物業公司很好地處理了這個問題，在小區偏僻人少的地方建了封閉式垃圾站，每一層都放了垃圾桶。但是美中不足的是垃圾分類還不夠細化，沒有專門回收像電池之類的有害垃圾的地方。

垃圾分類調查報告2

都說保護環境，再不能掛在嘴邊，要重在實際行動，從小事做起，從身邊做起。隨著居民的生活水平的提高，垃圾問題日益突出，而垃圾分類，早已成為當今社會對于資源的可持續發展和再利用中必不可少的一部分。作為中學生的我們，也應該為環保貢獻出自己的一份微薄的力量，那我們學校同學們對垃圾分類意識如何呢？我們在老師的帶領下，開展了學校同學對垃圾分類意識的調查實踐活動。

一、實地調查

我們在學校小賣部附近連續幾天對同學們進行了觀察，并作了一些記錄。我們發現：同學們大多數都能自覺保持校園環境的整潔，能不隨地扔垃圾，有時地上出現零食包裝袋，廢紙等，也會有同學主動撿起。可是，我發現，同學對于垃圾分類，也只是一個模糊的概念，學校雖然在垃圾桶上都貼上了可回收和不可回收的標識，但還是有同學把它們分錯，有時候可回收垃圾桶里裝著果皮，而不可回收垃圾桶里卻出現了許多礦泉水瓶。

二、同學談話

我們隨機抽問了幾位同學關于垃圾分類的問題，發現雖然有些同學都明白垃圾分類的意義并切身實際去做，但仍有少數同學不清楚到底如何做好垃圾分類。從中我們了解到，雖然在同學心中已經有了垃圾分類的意識，卻還是不明白怎么去實踐。比如有個別同學認為，自己還分不清哪些是可回收垃圾，哪些是不可回收垃圾？不知道塑料紙到底應該仍在哪個垃圾桶……

接著我們還問了一些老師，老師們在這一方面做的比較好，可以說是我們的榜樣作用了，而且學校里也給同學們發了關于一些環保的小常識，還在垃圾桶上貼了標識，并開展了一系列環保志愿者的活動。

綜合以上調查的情況，我們總結出了在學校，個別同學在垃圾分類這方面做得很好，環保意識強，但仍有少數同學在這方面意識薄弱。而且在家里時，同學們也沒有這種意識，沒有向父母宣傳這些，而在農村，也沒有完善的條件來支持垃圾分類這項行動。從對調查對象反饋的信息可以看出，人們對垃圾分類意識還不高，未能主動的.進行垃圾分類。針對上述情況，我們提出一些建議：

（一）學校加強對垃圾分類宣傳的力度：

讓垃圾分類深入人心，每個同學都能自覺地做好垃圾分類，并可以組織一些關于這方面的活動，比如知識競賽，黑板報評比，征文比賽等，加強同學們對垃圾分類的意識。

（二）政府加強宣傳，大力提倡全民進行垃圾分類：

有關部門可以通過改善現在的垃圾桶設計，不但吸引大人們自覺的進行垃圾分類對小孩起到示范作用，也更能吸引我們學生的眼球，在不知不覺中對垃圾進行分類。同時父母也應該樹立好榜樣，一方面不但自己在家里做到要進行垃圾分類，另一方面也要很好的教育下一代，讓家長的言行感化小孩，讓小孩學會隨時隨地都有垃圾分類的意識。這樣，垃圾分類就會得到很好的實施和普及。

但丁說：“世界上沒有垃圾，只有放錯地方的寶藏。”希望上述建議，能得到相關部門的積極采納，從而讓我們的身邊的生活環境更加美好，讓我們的學習生活能處處充滿綠色，讓我們周圍的人都能為環保貢獻自己的微薄力量！

垃圾分類調查報告3

為進一步了解臨潼城鄉居民垃圾分類具體情況和面臨的困難，全面了解垃圾分類工作推進情況。5月份，國家xxx臨潼調查隊隨機訪問了100戶城鄉居民開展垃圾分類專題情況調研。調研顯示，居民對垃圾分類知曉度較高，居民小區開展垃圾分類執行情況較好，大部分居民能積極參與垃圾分類，居民對各環節工作滿意度較高，但居民垃圾分類仍面臨一些難點，需要采取措施加以引導。

一、居民垃圾分類落實情況較好

自20xx年1月1日《西安市生活垃圾分類管理條例》出臺以來，進一步明確了垃圾分類的標準和違法行為法律責任等,對城鄉居民做好垃圾分類起到很好的指導作用。

（一）垃圾分類宣傳工作比較到位

（二）居民垃圾分類知曉度和參與度普遍較高

一是居民對垃圾分類標準的知曉程度較高。調研資料顯示,四種類型的垃圾中,的被訪居民能夠分清易腐垃圾,居民能夠分清可回收物,居民能夠分清有害垃圾,居民能夠分清其他垃圾。二是臨潼居民垃圾分類參與度較高。的被訪居民家庭會對垃圾進行分類，其中居民會嚴格按照垃圾分類標準進行四種類型的分類，的居民會簡單分類。沒有參與垃圾分類的居民家庭僅占。

（三）居民小區垃圾分類執行情況較好

一是居民小區嚴格執行垃圾分類要求。的被訪居民反映所居住小區嚴格要求居民按照垃圾分類標準進行垃圾分類，并定點定時進行投放，其中的居民所在小區還配備了垃圾分類管理人員、監督和引導人員對居民正確進行垃圾分類指導。沒有按照要求垃圾分類小區僅占。二是小區垃圾分類桶配備情況較好。的被訪居民反映所在小區配備了垃圾分類桶，其中居民所在小區完整配備了四種垃圾分類桶。沒有配備垃圾分類桶小區僅占。三是小區設置垃圾分類獎勵措施。的'被訪居民表示所在小區有垃圾分類積分獎勵制度，居民表示小區有垃圾分類督導評比獎勵制度，居民表示小區會向居民家庭發放垃圾分類桶、垃圾袋等垃圾分類用品，以激勵居民積極參與垃圾分類。

（四）居民對垃圾分類各環節工作滿意度較高

依據西安市垃圾分類評分標椎，對居民垃圾分類進行滿意度調研，由居民對垃圾分類各環節工作進行打分，滿分為10分，最低分為0分。結果顯示，居民對垃圾分類各環節工作滿意度整體較高，平均分為分，其中，垃圾分類宣傳與引導、家庭垃圾分類情況得分較高，分別為分和分。保潔人員配備情況、垃圾分類設備使用情況、垃圾分類收集、分類運輸情況得分稍低，但也達到了8分以上。

二、居民垃圾分類面臨的主要困難

（一）居民環境保護意識仍有提高空間

調研中了解到,部分居民沒有按照垃圾分類標準進行垃圾分類主要是因為思想上不夠重視，環境保護意識不夠高。調研中問起居民“為何沒有按照四種垃圾進行分類”時,居民表示不清楚四種垃圾的具體分類標準,有些垃圾不知道歸屬于何種類型的垃圾;居民表示思想上不太重視垃圾分類，不明白垃圾分類的意義，認為分與不分沒有區別；居民表示垃圾分類太繁瑣，沒有時間和精力做好垃圾分類，大多數時候隨便分一下，不會認真分類。居民表示家里沒有設置垃圾分類桶，沒有動力進行垃圾分類。

（二）垃圾分類宣傳引導工作仍有提升空間

雖然居民能夠通過多種渠道了解垃圾分類知識，大多數居民參與垃圾分類的積極性較高，但垃圾分類知識了解程度仍然不夠，導致垃圾分類的準確率仍不高。調研顯示，仍有的居民無法準確區分可回收物，的居民無法準確區分有害垃圾，的居民無法準確區分其他垃圾。垃圾分類知識相對缺乏給居民垃圾分類造成很大困惑，也導致了收集到的“分類垃圾”還是混合垃圾，從而制約了分類處理設施的運行效率和環境污染控制效果。

（三）居民小區垃圾分類工作仍有完善空間

一是獎懲措施需進一步明確。調研中了解到，只有部分居民小區在垃圾分類方面設立了獎勵機制，鼓勵居民開展垃圾分類，半數以上小區沒有垃圾分類激勵措施。同時垃圾分類懲罰措施很少執行，導致不愿參與垃圾分類的居民仍可以隨便丟棄垃圾，而不需要為此付出成本。二是垃圾分類監管工作有待加強。調研資料顯示，有被訪居民表示所住小區沒有要求開展垃圾分類，的居民表示小區里沒有垃圾分類檢查人員，導致垃圾分類的效果無法保證。三是垃圾分類設備不健全。調研中仍有的居民表示小區里沒有配備齊全的四種類型的垃圾分類桶，想參與垃圾分類，卻無所適從。

三、進一步推進居民垃圾分類的建議

（一）進一步提高居民環保意識

一是提升居民環保責任感。繼續加大環境保護在全社會的宣傳力度，讓居民深刻了解環境保護的重要意義，將當前全球面臨的環境危機感深深植入居民心中，激發居民的環保責任感和參與意識，使環境保護意識由教育強化成習慣，從而形成一種自覺行為。二是鼓勵社區和公共場所多策劃環保活動。開展有創意、有影響力的“環境宣傳周”“環境文化節”“垃圾宣傳進社區、學校、企業、工廠”等活動，廣泛發展、深入動員，激勵居民踴躍參與，營造良好的環境保護文化氛圍。三是加強小區環境衛生整治。給居民營造環境優美、干凈整潔的生活環境，讓居民意識到小區環境靠大家來維護，保護家園需要從個人做起，從而提升居民積極參與垃圾分類的環境保護意識。

（二）進一步加強垃圾分類的宣傳和引導

一是向居民發放詳細的垃圾分類指南。向每家每戶發放垃圾分類指南，向居民詳細介紹生活常見垃圾該如何進行分類。二是做好垃圾分類桶的標識。將不同的垃圾標識按種類張貼在垃圾分類桶上，讓居民在投放垃圾時可以隨時學習、隨地參考。三是加強公共場所垃圾分類宣傳。在小區宣傳欄、電梯里張貼垃圾分類宣傳海報，社區組織開展科普宣傳講座，播放垃圾分類宣傳片，讓居民茶余飯后休閑之余也可以學習垃圾分類相關知識。四是向居民發放線上宣傳資料。鼓勵小區通過業主微信群向居民手機發送垃圾分類海報和垃圾分類學習材料。

（三）進一步完善居民小區垃圾分類推進工作

一是鼓勵社區發展“環保志愿者”。鼓勵社區里熱愛環保的居民積極參與“環保志愿者”，一方面可以營造小區垃圾分類環境保護的氛圍，帶動居民積極參與垃圾分類，另一方面還可以上門做垃圾分類指導工作，引導居民準確進行垃圾分類，并監督檢查居民垃圾分類執行情況。二是配備齊全的垃圾分類桶。建議垃圾分類桶配備不齊全的小區盡快配齊垃圾分類桶，嚴格執行四類垃圾分類，并要求居民定時定點投放垃圾，同時配備垃圾分類檢查人員，確保居民垃圾分類的效果。三是進一步明確獎懲措施。對垃圾分類做得好的居民要按規定給予一定的獎勵，對不愿參與垃圾分類或垃圾分類做得不到位的居民要及時予以引導，屢教不改者要適當地批評教育和采用相應的懲罰措施。

垃圾分類調查報告4

垃圾分類情況調查——從居民小區角度出發為了推進垃圾分類工作，各地已經積極落實垃圾分類制度。然而，對于居民小區而言，如何實現垃圾分類也是一個值得思考的問題。本文將從居民小區的角度出發對垃圾分類情況進行調查，探索小區如何更好地推進垃圾分類工作。

一、調查方法

本次調查采用問卷調查方法，針對某城市多個居民小區進行，調查涵蓋了小區居民對于垃圾分類的了解程度、小區分類制度的具體情況、及小區垃圾分類的存在問題等方面。共收集了150份有效問卷。

二、垃圾分類情況

1．居民了解情況

調查顯示，有63%的受訪居民了解小區垃圾分類制度，46%的.居民以實際行動支持垃圾分類。

2．分類標準

在小區的垃圾分類制度中，81%的受訪居民表示小區已經將垃圾分類制度落實到位，分類標準明確。其中濕垃圾被分解成有機肥料，2125%的受訪居民反映通過垃圾分類，出現過氣味異味。

3．分類效果

在小區居民分類的效果方面，53%的受訪居民表示通過垃圾分類，小區的垃圾量明顯降低，環境衛生得到了改善。

三、存在問題

留意觀察，小區存在的問題主要是垃圾分類效果不夠明顯，規范性有待提高。具體來說，24%的受訪居民認為小區分類基礎設施建設還需加強；17%的受訪居民認為分類制度存在漏洞，部分垃圾難以分類；5%的受訪居民認為分類收運服務尚需優化。

四、發展前景

通過本次調查，可以看出，盡管大多數小區已經具備了垃圾分類制度，但是仍然存在問題，需要在完善小區垃圾分類的基礎上，進一步提升小區垃圾分類效果。同時，為了更好地推進垃圾分類事業，各地政府和社會各界也應該加大宣傳力度，提高廣大居民的環保意識，讓垃圾分類成為每個人生活中必須做的事情。只有這樣，才能夠真正實現小區垃圾分類制度的落地和推行，為創造更加美好的城市生活環境做出積極貢獻。

垃圾分類調查報告5

一、研究的課題

作為個擁有14億人口的大國，每天產生的各種生產、生活垃圾的數量幾乎是我們難以想象的。從保護環境，建設環境友好型社會的角度出發，實行垃圾分類，充分有效地利用垃圾、最限度地降低污染是十分必要的。

（一）垃圾分類

中國的生活垃圾一般可分為四大類：可回收垃圾、廚房垃圾、有害垃圾和其他垃圾。目前常用的垃圾處理方法主要有綜合利用、衛生填埋、焚燒和堆肥。 1.可回收垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。

廢紙：主要包括報紙、期刊、圖書、各種包裝紙、辦公用紙、廣告紙、紙盒等等，但是要注

意紙巾和廁所紙由于水溶性太強不可回收。塑料：主要包括各種塑料袋、塑料包裝物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、礦泉水瓶

等。玻璃：主要包括各自玻璃瓶、碎玻璃片、鏡子、燈泡、暖瓶等。金屬物：主要包括易拉罐、罐頭盒、牙膏皮等。布料：主要包括廢棄衣服、桌布、洗臉巾、書包、鞋等。

通過綜合處理回收利用，可以減少污染，節省資源。如每回1噸廢紙可再造好紙850公斤，節省木材300公斤，比等量生產減少污染74%；每回收1噸塑料飲料瓶可獲得0.7噸二級原料；每回收1噸廢鋼鐵可煉好鋼0.9噸，比用礦石冶煉節約成本47%，減少空氣污染75%，減少97%的水污染和固體廢物。

2.廚房垃圾包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類廢物，經生物技術就地處理堆肥，每噸可生產0.3噸有機肥料。

3.有害垃圾包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計、過期藥品等，這些垃圾需要特殊安全處理。

4.其他垃圾包括除上述幾類垃圾之外的磚瓦陶瓷、塵土、衛生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物，采取衛生填埋可有效減少對地下水、地表水、土壤及空氣的污染。

（二）實行垃圾分類的原因

我國目前垃圾處理的方法還大多屬于傳統的堆放填埋方式，占用上萬畝土地：并且蟲蚊蠅亂飛，污水四溢，臭氣熏天，嚴重地污染環境。進行垃圾分類收集可以減少垃圾處理和處理設備，降低處理成本，減少土地資源的消耗，具有社會、經濟、生態三方面的效益。 1.減少占地：生活垃圾中有些物質不易降解，使土地受到嚴重侵蝕。垃圾分類，去掉能回收的、不易降解的物質，減少垃圾數量達50%以上。

2.減少環境污染：廢棄的`電池含有金屬汞、鎘等毒的物質，會對人類產生嚴重的危害：土壤中的廢塑料會導致農作物減產：拋棄的廢塑料被動物誤食，導致動物死亡的事故時有發生。因此回收利用可以減少危害。

3.變廢為寶：中國每年使用塑料快餐盒達40億個，方便面碗筷5—7億個，廢塑料占生活垃圾的4—7%。1噸廢塑料可回煉600公斤的柴油。回收1500噸廢紙，可免于砍伐用于生產1200噸紙的林木。1噸易拉罐熔化后能結成1噸很好的鋁快，可少采20噸鋁礦。生產垃圾中有30%—40%可以回收利用，應珍惜這個小本大利的資源。大家也可以利用易拉罐制作筆盒，既環保，又節約資源。

那么，在增城市區已實行了一年多的垃圾分類，居民是否知道垃圾分類的知識？現在垃圾分類工作進展的如何呢？

二．研究方案的制定

三．研究活動開展

通過與小組成員協商確定了研究的問題，并上網查找了些資料，設計好了調查問卷，開始進行東湖公園附近居民、體育館附近居民實地查看和發放調查問卷，我們看到體育館附近居民垃圾分類工作已經開展了，在每個單元口門前都整齊規范的擺放著綠色的廚房垃圾桶和黃色的其他垃圾桶，并且兩個垃圾桶內都分別裝著垃圾，在小區的南門口還擺放著紅色的有害垃圾桶及藍色的可回收垃圾桶，里面的垃圾很少。

垃圾分類調查報告6

隨著我國家經濟水平的快速，工業化、城鎮化進程的不斷加快，人們的生活水平顯著提高，但隨之而來的問題卻是生活垃圾的不斷增長。發展繼今年7月1日起《上海市生活垃圾管理條例》正式實施，上海進入“史上最嚴”的垃圾分類新時代后，北京、廣州、深圳等地也已相繼啟動制定修訂相關地方法規。很多朋友在感慨上海的朋友們面對干濕垃圾“拎不清”的困境之余，也開始關心自己的城市什會不會也開始要嚴格分揀，什么時候開始？

我作為一個來自農村的學生，談一談農村的垃圾分類是不是為時過早了呢？有人會說：“狗拿耗子瞎著急，大城市還沒搞好，農村急什么”。我只想說垃圾分類是遲早的事情，我國發展效率，很快就能全國普及，農村必然是躲不掉的。垃圾分類為什么先從城市開始是有原因的。一方面城市比農村產生的垃圾多得多，而且產生的有害垃圾更多。另一方面，城市人口的文化水平和環保意識相對較高，實施性更強，城市更是國家的臉面。所以城市的垃圾分類迫在眉睫。不過農村應該緊隨城市做好垃圾分類的準備工作。下面我家及附近的鄉村為例簡單分析一下農村垃圾分類的現狀：

一、村民對垃圾分類的意識：

當一些城市的垃圾分類如火如荼的'進行著，農村如世外桃源一般與世隔絕，對此事無動于衷。我所在的農村，大多數是年邁的老人帶著年幼的孫子孫女，青壯年大都外出到大城市打工。所以農村里產生不了多少垃圾，更談不上垃圾分類。也就是最近幾年開始建設美麗鄉村，村里才開始出現垃圾桶、垃圾站以及一些環衛工人。我詢問一些村民，他們大部分不知道這回事，垃圾就是垃圾，還分什么類。由于文明衛生意識的缺乏，存在一些亂扔的陋習，而且還有不少老人習慣把廚余垃圾倒入河里，若在農村推廣垃圾分類將會面臨很大的困難。

二、缺乏完善的配置設施

就目前農村的硬件配置來說，還不具備垃圾分類的條件。首先，收集垃圾的垃圾桶很是缺乏，當你走在鄉村的路上，你發現找不到垃圾桶。最近幾年開始建設美麗鄉村，每家每戶才出現有綠色的垃圾桶。這種垃圾桶不存在垃圾分類的情況，不管什么垃圾只管往里塞。

之后有垃圾車對垃圾進行收集，也是沒有分類一股腦全混在一起。至于如何處理垃圾，也沒有資源化的處理站，直接，把垃圾運到垃圾場進行焚燒或是掩埋。這種方式對環境影響極大，對水質、土地有很大的污染。三、政府投入不夠。

不管是人力財力方面，政府并沒有投入太多。政府對于垃圾分類的重視程度不夠，單方面認為垃圾分類離農村還遠。尤其是對于農村收獲垃圾的收集、運輸、處理，還沒有形成整體規劃，缺乏有效的管理機制。鎮政府對農村的生活垃圾的基礎設施缺乏，對這方面的投入不夠，是村民無法進行垃圾分類。另外政府對垃圾分類知識的宣傳工作不到位。四、資源化回收市場不健全

大部分的村民都知道廢品回收，像塑料瓶、廢紙、廢銅鐵之類的，存積到一定量可以賣點錢。但是在農村里這種廢品回收點不多，而且距離較遠，很不方便。所以大多數村民會等到有下鄉收廢品的“吆喝”才賣。

以上是我家鄉垃圾分類的現狀。通過對農村垃圾現狀的分析和研究，有利于解決農村的垃圾分類問題，為以后的垃圾分類做好準備。如今，垃圾分類在部分城市正式實施，我相信不用多久就會全國普及。隨著城鎮化進程的加快和新農村建設的不斷深入，農村的垃圾分類也將會得到各級領導的重視。垃圾分類處理作為農村生活垃圾減量化、無害化、資源化的重要措施，可以促進資源循環利用，實現可持續發展。同時有利于減少環境污染，提升農村的環境質量，促進經濟社會和諧發展。

垃圾分類調查報告7

隨著經濟的不斷發展，人們的生活水平也不斷的提高，此時諸多問題也會隨著不斷發生變化，在享受的同時，是否注意享受之后的剩余的垃圾。坐落在中國的浙江的安吉縣也一樣。出門逛街，常會看到生活垃圾隨便扔在馬路邊，人行道邊，而且生活垃圾并沒有進行分類，一袋一袋的垃圾或堆或散在路邊，連居住樓下門前也有很多垃圾，在雨天后或在水里的垃圾還會發出一陣陣惡臭，垃圾隨風飛揚、臭氣熏天、蚊蠅滋生、污水外溢，造成二次污染，奇怪的是垃圾桶內的垃圾不多，而且大多數垃圾桶也沒有分類。由此進行了一項有關城市生活垃圾分類處理情況的調查，于20xx年1月28日進行調查。

調查了環衛阿姨，家庭父母，一位婦女坦言：垃圾都是一扔了之，沒想到垃圾還有分類，也不知道什么是分類。她所理解的垃圾分類，就是把能夠賣錢的廢品挑出來，比如廢舊報紙、雜志、易拉罐等。不知道為何要分類，哪些垃圾可回收，哪些不可回收。幾乎所有的被調查的人都不知道生活垃圾分類，如何分類，為什么要分類，也從不聽說過要生活垃圾分類，他們只是按照習慣把生活垃圾裝進袋子里，放到附近的定點，或者直接放在自己的樓下，由保潔人員來收集，然后集中運去填埋，其中沒經過什么的處理程序，垃圾桶數量少之又少且沒有分類的垃圾桶。

調查結果表明：垃圾分類系統建設和運行尚未形成，缺乏促進垃圾減量化和資源化的政策和手段。本縣的.居民普遍對生活垃圾分類處理不了解，也基本沒聽說過生活垃圾進行分類，特別是老一輩，對生活垃圾分類不感興趣---還是直接扔掉最方便。生活垃圾未經過分類處理而就簡單的填埋和焚燒式處理垃圾，浪費了資源。用環衛工人簡單收集，浪費人力物力，并容易造成二次污染。

造成這種狀況的原因我市生活垃圾的處理，基礎設施單一，無分類收集，填埋后無害化效果也不理想，先進的垃圾堆肥技術未被啟用，生活垃圾尚未形成有利于垃圾從源頭資源化、減量化的有效治理體制和機制。這些問題的出現，在于政府相關部門責任不清，政府投入不足，公眾對垃圾處理缺乏應有的熟悉，對垃圾無害化處理和回收利用的研究力量薄弱。同時由于前端減量的資金投入不足，法治手段薄弱，僅僅依靠行政手段推進，工作落實難度很大。垃圾分類日常運行管理缺乏資金支持，長效管理機制尚未形成，也難以調動垃圾產生單位主動減量和企業參與新技術開發和投入的積極性。

本縣的生活垃圾之所以沒有進行分類，簡單的說一方面是因為市民環保意識薄弱，缺乏垃圾分類意識；一方面是因為有關部門執行、監管、宣傳力度不夠，從沒有分類的垃圾桶等。

針對這些問題提出的建議

1、提高熟悉，加強領導。各級領導應從長遠和全局出發，熟悉城市垃圾收集與處理

的重要性和緊迫性。建議強化領導意識，齊抓共管，落實項目，落實資金，促進垃圾無害化設施建設，出臺配套政策，精心制定工作方案，為垃圾的收集與處理提供保障。

2、全面發動，大力宣傳。垃圾的收集與處理需要全社會的動員與參與，應加強宣傳教育，提高保護環境意識，認清垃圾帶來的危害，讓全市人民都來關心和支持垃圾的收集與處理工作。建議成立領導小組，印發公開信，召開動員大會，爭取社會支持，為垃圾的分類收集與集中處理奠定基礎。

3、合理分類，定期收集。建議學習國內外分類收集垃圾的先進經驗，多設分類垃圾箱，或設定期定時收集的垃圾擺放點，引進獎勵機制,按期按時投放者獎勵，否則罰款，資源垃圾投放達到一定數量者給予獎勵。定期定時分類收集垃圾的擺放點可先在規范的小區內試行，然后再向全縣推廣。收集時可派監督指導員指導分類或由監督員大體分揀，這樣把可回收、可利用的垃圾作為資源收集起來，把不可回收利用的送到垃圾場或焚燒或填埋或堆肥（危險品另外處理），既增加了社會財富，又減少了垃圾的生成，化害為利，造福人類。

4、全程治理，推進減量化。城市生活垃圾的“三化”處理指的是“無害化”、“資源化”和“減量化”。其中“減量化”要求控制好垃圾的源頭，減少垃圾的產生量，減少一次性豪華包裝，盡量不用外包裝。垃圾減量化后再進行集中填埋處理所帶來的效益是巨大的。建一個填埋場需要大面積的空曠地帶，且一個耗資幾千萬元的填埋場的使用壽命是有限的，并且產品在包裝、運輸及垃圾在收集、運輸、建場、治理的成本方面數目巨大，假如減量化再進行填埋處理，能延長填埋場的使用時間，間接地降低了垃圾的處理成本，提高了經濟效益。建議逐步調整垃圾治理戰略，積極引導垃圾減量化，實行以垃圾減量化為核心的治理方針，做到從源頭減量，從源頭控制，對社會生產、流通及消費全過程制定嚴格的垃圾減量措施，使垃圾中的部分資源返回經濟循環，變廢為寶，削減初級資源的消耗量和廢棄物的排放量。

5、積極探索，變廢為寶。填埋法、堆肥法和焚燒法是集中處理生活垃圾的三種方法，填埋法因費用低、方法簡單而被普遍使用，填埋后的垃圾有機物，在厭氧微生物的作用下，會產生大量沼氣，建議把沼氣收集起來作為燃料，不僅可以有效地減少大氣污染，還會節省很多能源。另外把垃圾堆肥作為綠色肥料，把蔬菜在凈菜銷售前的下腳料、骨殼類垃圾、食品產業廢棄物等加以利用，還可產生大量的再生資源。

結束語

這次的有關城市生活垃圾分類處理情況的調查過程中，重新認識了我的家鄉——安吉縣。我希望，政府能多關心民眾，關注普通百姓的生活，聆聽他們的聲音，解他們所難，安他們所傷、享他們所樂。生活垃圾分類絕不僅僅是政府的意志與計劃的問題，它是與千家萬戶普通百姓日常生活行為切實相關的問題。為他們營造良好的生活環境，處理好生活垃圾只是一方面，還有加強教育，提高人們的素質，讓人們真正感受到幸福，感受到政府的關懷，感受到國家的關心，感受到改革開放的春風，讓人們滿懷希望向前邁步。作為一名廉江人，我真心希望家鄉安吉縣會變得更美好，生活更幸福！

垃圾分類調查報告8

垃圾分類情況調查——從消費者角度出發隨著城市化的不斷發展，我國面臨著日益嚴重的垃圾污染問題。為了解決這一問題，一些城市開始實行垃圾分類制度。本次調查將圍繞垃圾分類制度展開，主要從消費者角度出發，探討垃圾分類的現狀及發展前景。

一、調查方法

本次調查采用問卷調查方法，面向廣大消費者。問卷涵蓋了具體的垃圾分類情況、消費者對垃圾分類的看法和態度等問題。共收集到200份有效問卷。

二、垃圾分類情況分析

1．分類方法

對于如何分類垃圾的問題，調查結果顯示，84%的受訪者表示能夠正確分類分類垃圾。其中，對于可回收垃圾和其他垃圾，受訪者普遍能夠正確分類。而對于濕垃圾和干垃圾的分類，只有59%的受訪者選擇了正確答案。

2．分類效果

在垃圾分類之后，消費者選擇將垃圾放在小區公共垃圾桶的比例最高，達到了54%。其次是選擇自行前往指定的垃圾回收站（28%），選擇投入小垃圾桶（14%）和扔到隨手可得的垃圾桶（4%）的受訪者比例分別較低。

三、消費者對垃圾分類的看法和態度

1．支持垃圾分類

調查結果顯示，大多數受訪者對垃圾分類持支持態度。

40%的受訪者認為垃圾分類是社會責任，應該積極支持；22%的受訪者表示垃圾分類可以降低垃圾污染，是必須要做的；25%的受訪者表示垃圾分類可以回收利用廢舊物品，有經濟和環保的雙重效益。

2．存在問題

雖然大多數消費者支持垃圾分類，但調查結果也顯示，有一定比例的消費者對垃圾分類存在著一些問題：20%的`受訪者認為垃圾分類需要耗費更多的時間和精力；15%的受訪者認為分類標準過于復雜，難以記憶；8%的受訪者認為分類指導不夠明確；2%的受訪者認為分類收集設施不夠完善。四、發展前景

通過本次調查，可以看出，大多數消費者對垃圾分類持支持態度，并愿意積極參與垃圾分類。但同時，也有一定比例的消費者存在對垃圾分類存在的問題，這些問題需要得到有關部門的重視和解決。

在未來，隨著垃圾分類制度的逐步完善，消費者的環保意識也將不斷提高。同時，政府和社會各界也應該加強宣傳力度，幫助廣大消費者更好地理解垃圾分類的意義和重要性。只有這樣，才能夠有效地推動垃圾分類事業的發展，為創造更加美好的城市生活環境做出積極貢獻。

垃圾分類調查報告9

烈日炎炎的7月中旬，我們東園小學403班熊貓假日小隊的隊員們對垃圾分類工作進行了實踐。

我們來到了杭州西城廣場。我們了解到，杭州天子嶺公園，這一座美麗的公園下面，竟然填埋著900多萬噸城市生活垃圾；一個人每月產生的垃圾，竟然重到三個孩子合力都提不起來………

據講解員介紹，我們了解到：杭州市區每天產生4800多噸垃圾，其中有96%被運往杭州天子嶺公園進行填埋處理。雖然天子嶺生態公園規劃的填埋垃圾種類是其他垃圾，但在實際操作中由于大部分市民沒有做好垃圾分類以致于填埋的垃圾是混雜可回收垃圾、有害垃圾和廚余垃圾。隊員們也踴躍提問“填埋場為什么被薄膜蓋住了呢？”講解員解釋說“因為填埋操作中會產生沼氣，這些沼氣被蓋住就更加容易被收集起來發電，現在一天的沼氣發電量能達1200千瓦。”

我們還了解到廢塑料的回收利用率為70%；廢紙的回收率為85%；廢金屬的回收率為90%；這些是可回收物的利用率。我們也知道了1噸餐廚垃圾生產100立方米沼氣；1噸餐廚垃圾生產200公斤沼渣；1噸餐廚垃圾生產300公斤沼液.這些資料我們看了都非常震驚，這更讓我們有了“垃圾分類，你我同行”的決心。我們還看了30位受訪群眾進行了垃圾分類問卷調查。

從問卷調查中，我們得出了：

經常進行垃圾分類：50%

清楚分辨可回收和不可回收垃圾：62.5%

垃圾桶上的分類信息有幫助：87.5%

把廢舊電池放到指定回收處：56.2%

影響沒有將垃圾分類的原因：

時間匆忙：16.1%

其他人沒有分類：12.9%

沒有分類垃圾桶：35.5%

你會對哪些物品進行分類處理？

廢電池：7.5%

塑料：9%

玻璃：19%

紙類：17.5%

金屬：15.8%

最有效的宣傳途徑：政府的號召和規定：35.5%

基礎設施完善后樂意參與垃圾分類活動：93.7%

本次實踐活動，不僅深化了我們對生活垃圾的認識，還讓我們意識到了“垃圾分類，你我同行”的重要性，激發了我們愛護地球、變廢為寶的熱情，增強了環境保護意識。我覺得應該讓這些增強我們環保意識的活動進行推廣，讓更多人意識到要垃圾分類。

為了讓我們更加深入了解垃圾分類，講解員阿姨給了我們一人一只蝸牛讓我們回家觀察。我們每人寫了一篇觀察日記。

現在的城市越來越美，環境也越來越好，大家的環保意識越來越強，誰會想要環境被破壞呢？誰會愿意讓垃圾堆滿地球呢？讓我們一起行動起來吧！垃圾分類，你我同行！

接下來，老師拿出來了一個小盒子，我們定睛一看，哇！是蝸牛喲！兩只胖胖的小蝸牛正悠閑的'趴在盒子里的水草上，慢慢地啃著菜葉子呢。老師給我們每個人發了一盒蝸牛，我們一個個都好奇地看著它們，或許它們也好奇地看著我們吧。可是讓我們疑惑的是，蝸牛和今天‘垃圾分類’的主題有什么關系呢？指導老師笑著說：“同學們，可能還不知道吧？蝸牛其實是可以幫助我們消化掉人類日常產生的廚余垃圾呢！這些我們扔掉的爛菜葉子什么的，對它們來說可以美味喲！所以這次我送給你們每人兩只蝸牛，請大家帶回家好好觀察它們日常生活和飲食習慣。”

通過這次小隊活動，使我更加明白了垃圾分類的好處和重要性：

1、減少占地：生活中有些垃圾不能分解，對于土地造成了嚴重的污染。

2、保護環境：一些可以回收利用的，就可以回收，這樣可以保護環境。

雖然垃圾分類現在還沒有完全普及，但我想，只要我們每個人從自身做起，為我們這個美好的家園，大家一起行動起來吧！

垃圾分類調查報告10

一．調研基本情況：

1．調研目的：

了解各中小學校基本情況，例如:教師人數、學生人數、食堂早中晚就餐人數、現清運次數、垃圾量、布容器數等。

2．調研范圍：

東西湖區12所中小學校。

3．調研時間及事件：

20xx年10月09日：向各校聯系人了解學校基本情況和反饋意見。20xx年10月10日：到各中小學查看現有垃圾桶、鉤臂箱、垃圾量。20xx年10月11日：調研結果匯總。制作統計數據表。20xx年10月12日：完成調研報告，遞交上級領導審核。

二．問題及思考

總的來說，對于各中小學校垃圾分類的現狀不是很滿意。大家有分類意識，但分類知識欠缺，加上宣傳工作沒有到位，使得分類措施無法得到落實。垃圾設施的不完善使得分類沒有有效實施。

三．調研數據及表格（附頁）

四．建議

1．分類垃圾桶的改革。總體來說，垃圾可分為四大類：可回收垃圾，廚余垃圾，有害垃圾和其他垃圾。由于校園里各個區域分類比較明顯，因此在各個區域里產生的垃圾種類也不同。所以我們在設立分類垃圾桶時，可以根據不同區域產生的垃圾種類來設立不同的垃圾桶。

2．教室里的垃圾桶也需要分類，嚴格按照分類要求投放垃圾，收滿后再嚴格按規定放到大的分類垃圾桶里。為了嚴格執行分類回收垃圾，學校可以制定相關的制度要求大家共同遵守，同學們漸漸會形成垃圾分類意識，就能大力配合，充分的分類投放垃圾，那么，我們的校園垃圾就不會是現在這樣的隨意亂放了。

垃圾分類調查報告8

隨著人口的增長，生活垃圾越來越多。很多國家和地區都進行焚燒垃圾以緩解垃圾堆積成山。甚至將某些垃圾填埋！這些處理不當的方法不但使河流污染，還危害人類的`健康。人們為了解決這一問題，便采取垃圾分類的方法，以下是我的調查情況。

1、生活垃圾分類情況。

為了讓垃圾分類成為人們生活中的習慣，我調查了一下小區的垃圾分類情況。以詢問生活垃圾分類實施情況和實施中存在的問題。

調查時間：20xx年2月2日~2月4日。

調查地點：濱河花園小區北區5號樓3單元。

調查內容：此單元居民對垃圾的分類及重視情況。

形式：拍照并采訪居民

調查結果：經精確計算，發現居民有10%特別重視生活垃圾分類并用心整理生活垃圾。40%的人認為無所謂，總是什么廚房垃圾廁所垃圾一起兜。20%的人認為這不關他的事，讓垃圾場整理就行了。30%的人想用心整理，但不知道如何整理。

2、垃圾分類。

垃圾分類顧名思義就是將不同種類的垃圾分別歸類。根據垃圾的成分構成、產生量，結合本地垃圾的資源利用和處理方式來分類。

垃圾分為四種，分別為有害垃圾，其他垃圾，可回收物，餐廚垃圾。可回收垃圾一般裝納廢紙、廢金屬、塑料瓶等等這些可以循環利用的垃圾；有害垃圾則是廢電池、手機這些對環境與人體有害的垃圾；廚余垃圾便是一些做飯吃飯剩下的瓜果蔬菜等等；其他垃圾則是不屬于以上三種之外的垃圾，比如煙，衣服等等。

3、分類宣傳和擴大

在社區中，電梯里面就可看見垃圾分類的宣傳，顯目的紅紙印著黑字，就掛在電梯按鈕的旁邊，用來提醒人們。每一個業主也都有收到物業發來垃圾分類的短信，提醒人們垃圾分類的重要性。

4：居民的垃圾分類現狀：

據我這些天的觀察，居民們垃圾分類的情況并不是很理想，垃圾桶內也有不少不屬于這里面的垃圾，垃圾桶滿了甚至不滿的時候，也可以看見垃圾桶外面散落著各種垃圾，有時候臭氣蔓延，導致人們經過呼吸也難受，在分類這一方面，我們還有待改善。

5、我的想法與思考。

我認為垃圾分類是我們每個人應該做的事情，是我們應盡到的責任。人類在進步，那么我們的家園也不應該是臟亂不堪的，而應該是整潔美觀的。退一步講，因為這些大量的垃圾，地球上原本就少的淡水河流也有很多已經被污染了，而這些不及時處理的垃圾，也會慢慢滋生細菌，人們，以及動物或許會因此染上疾病。而垃圾分類可以有效的幫我們處理垃圾，這并不是多么困難的事情，如果大部分人重視起來，那么可能就會減少一些對我們，對地球的危害。

6、專家提醒。

人類只有一個地球，而地球資源是有限的。怎樣用有限的地球資源實現人類的無限的發展？那就必須讓地球資源能夠永續地循環再生。毫無疑問，生尖垃圾的分類回收應該是這個循環再生獰條中至關重要的一環節。

7、真實事件。

日本茨城縣垃圾焚燒場約1.2公里以內地區死亡的57人中，由癌癥致死的有24人，其比例高達42.1％；而1.2公里以外地區死亡的167人中，死于癌癥的有34人，其比例為20.4％。

8、維護環境，從我做起。

01、舉手之勞，資源永續的源泉。

02、眾人一條分類心，垃圾也能變成金。

03、治理“白色污染”，建設綠色家園。

04、一個蘿卜一個坑，別讓垃圾跳錯坑。

9、我的建議。

凡事講究從娃娃抓起，我建議可以從孩子三歲左右的時候，教孩子們垃圾分類的道理以及原因，甚至現在很多年輕人也會有分辨不清屬于哪一類垃圾的狀況，在學校中可以一學期專門有一節垃圾分類的課程，告訴學生們垃圾分類中大部分垃圾的屬性，告訴他們垃圾分類的好處，為什么要這么做。同時大人們也應該有個表帥作用，當地政府也應該積極響應人們垃圾分類。也可以讓一些有代表性有權威性的公眾人物來做垃圾分類的宣傳，居民響應或許也會更強烈。

最后，我希望我們國家有更多的人團結起來，為我們國家的明天，甚至地球的明天，貢獻自己小小的一份力量。

10、感想。

垃圾是影響生活的主要，我們一定要注意垃圾分類，更好的保持身體的健康，加油！

垃圾分類調查報告11

時間：20xx年8月14日

地點：xx小區

主題：了解垃圾分類促進垃圾再利用

內容：深入了解杭城居民生活垃圾分類的現狀，提出養成良好垃圾分類習慣

小隊成員：談笑陳妍如龐芷琰陸湯威兒汪銘雨王懿祝詩佳

一問題的提出

垃圾處理，重在源頭，貴在意識。我們發現，垃圾分類最大的問題在于，城市居民對于垃圾分類是否做到位?80多年前，毛澤東在戰爭時期曾經說過，“沒有調查，就沒有發言權”，這一著名論斷告訴我們，要實事求是，把事實弄清楚，從中找出解決問題的辦法來。

為深入了解小區居民的垃圾分類情況，增強每一位杭州市民的幸福感獲得感，我們求是(和家園)小分隊積極響應，開展“垃圾分類，你我同行”小隊暑期實踐活動。走訪垃圾中轉站發放調查問卷，掌握第一手數據，了解“群眾生活垃圾分類的現狀”這一問題，并提出了我們的看法和建議。

二調查方法

我們采用三步走的方法：首先查閱了垃圾分類的知識，了解垃圾對人類的危害和垃圾分類的重要性;實地考察慶豐垃圾中轉站留下環衛所，了解專業機構的垃圾分類實況;通過微信推送發放網絡調查問卷，了解身邊的鄰居對于垃圾分類的了解。

三調查情況

(一)實踐走訪之慶豐中轉站

8月14日，我們小分隊來到了位于西溪路417號的慶豐中轉站，它隸屬于杭州環境集團，占地面積570平方米，目前承擔著靈隱街道的慶豐曙光東山弄等6個社區及周邊單位學校的垃圾收集轉運任務。慶豐中轉站是集分類運輸宣傳教育及休閑娛樂功能為一體的環保教育宣傳站。

瞧，這個可愛的卡通人像就是環保小衛士了，慶豐中轉站還是“五好家庭創文明，垃圾分類我先行”的體驗點，隨我們去二樓的展廳細細觀察學習一番吧! 這里的知識內容好豐富詳盡啊!圖文并茂地從垃圾圍城垃圾分類杭州生活垃圾分類垃圾影響垃圾華麗大變身奢侈的垃圾浪費清潔直運垃圾處理方法城市垃圾桶分類垃圾桶垃圾分類好模式如何減少垃圾等多方面多角度為我們系統全面地展現了垃圾的前世今生。

我們看得非常認真，除了拍照，還用筆記本記下新的知識。看，這是杭州的'生活垃圾四分法，與我們的生活最息息相關哦!

目前，我們杭州采用“焚燒為主填埋為輔;直運為主中轉為輔;分散為主集中為輔”的城市垃圾處理模式，同時有靜脈產業園區廢物轉化為再生資源及將再生資源加工為產品，沼氣發電垃圾填埋氣體的無害化處理和資源利用焚燒等處理方法。

通過這次參觀學習，我們更加清晰地了解減少垃圾的途徑，比如少寄賀卡，少喝瓶裝水，不用一次性筷子，在學習辦公購物就餐等環境中我們都可以減少垃圾。

垃圾是放錯地方的資源。我們每個人都應樹立這樣的觀念：垃圾分類要從自己開始，讓不同的垃圾資源各歸其類，妥善處理物盡其用，讓它去另一個能發揮作用的地方!

(二)實踐走訪之留下環衛所

我們又馬不停蹄地來到留下環衛所參觀。留下環衛所主要負責留下街道轄區內所有小區道路及公廁的環境衛生清潔。工作人員帶我們看了下所里兩處的垃圾分類桶。

垃圾清運公司工作人員向我們介紹，每天凌晨3:30，垃圾清運車開赴留下街道各個小區道路收集垃圾，每天4:30左右回到這里，然后統一用大車把垃圾運送到余杭九峰生活垃圾焚燒發電廠進行處理。

焚燒后的垃圾基本對空氣沒什么影響。杭州環境集團還研發了一套技術設備，能直接把垃圾污水處理凈化為飲用水，現已得到國際認可，未來將投入使用。目前，整個杭州約三分之二的垃圾運到九峰處理，三分之一運到天子嶺處理，后續杭州還將在大江東開設大型垃圾焚燒基地。

(三)玉屏居小區宣傳

我們的小隊隊員還在玉屏居小區進行了垃圾分類的宣傳。

(四)調查問卷

我們小分隊針對垃圾分類設計了調查問卷，通過微信端發放問卷138份，回收有效問卷137份。受訪者中女性占了66.42%，男性為33.58%，30歲及以上人員占了75.19%。

86.13%的受訪者知道垃圾分類，13.14%的受訪者聽說過但不太清楚垃圾分類。從獲得垃圾分類知識的渠道來看，報刊廣播電視的宣傳影響最大，其次是社會組織團隊的各種活動，再次是社區組織的宣傳。

94.16%的受訪者認為垃圾分類很重要，可見大家具有垃圾分類的基本意識。但從具體執行情況來看，35.77%的受訪者會在家里做好垃圾分類，44.53%的受訪者偶爾進行垃圾分類，19.71%的受訪者不做垃圾分類。

大家生活的小區會分類放置垃圾桶，如可回收垃圾桶不可回收垃圾桶有害垃圾桶廚余垃圾桶其他垃圾桶等等。其中，受訪者看到最多的是可回收垃圾桶和不可回收垃圾桶，占據了8成左右。

調查顯示，關于生活垃圾分類項目中，如果僅憑垃圾桶顏色，不能保證大家都能分門別類準確地投擲垃圾，只有42.34%的受訪者知道廚余垃圾投入綠色垃圾桶，39.42%的受訪者知道可回收垃圾投入藍色垃圾桶，48.18%的受訪者知道其他垃圾投入黃色垃圾桶，大家對于有害垃圾特別敏感，83.94%的受訪者知道要投入紅色垃圾桶。受訪者也了解電池和塑料屬于不可回收垃圾。當然，我們通過走訪觀察發現，垃圾桶外面一般會有文字標注：“可回收垃圾”或“不可回收垃圾”字樣，便于居民分類投擲。

四調查結論

通過此次走訪垃圾中轉站和環衛所，我們看到專業垃圾機構做得非常到位，垃圾分類的知識宣傳全面詳細，垃圾收集轉運也盡量不影響居民生活，確保轉運過程中保持清潔，垃圾焚燒處理的最后一步也非常環保。

從以西湖區和家園和玉屏居小區居民為主的采樣問卷調查結果來看，我們發現大部分居民對垃圾分類的思想意識是到位的，但是仍有部分居民對垃圾分類的要領掌握不清楚，特別是有關生活垃圾的四色分類投擲，居民容易產生混淆。說明我們生活中垃圾分類宣傳工作還需要加強。

五我們的建議

普及環保與垃圾分類的知識，提升全社會對垃圾分類的重視。減少垃圾從我們做起，倡導綠色消費。節約食物少用或不使用一次性物品。牢記垃圾分類，自覺把垃圾扔進合適的垃圾桶。廢棄的電池不要隨意丟棄，廢塑料不要掩埋在土地里處理，將一些垃圾變廢為寶。利用現代手段進行監督。通過小區的微信群QQ群等，廣泛開展“隨手拍”活動，曝光不文明行為。

垃圾分類調查報告12

引言：高校校園內產生的垃圾有著它獨特的特點，我們于20xx年12月對湖南商學院北津學院各專業進行了抽樣問卷調查。共發放問卷200份，收回有效問卷184份。從同學們垃圾分類的意識以及對學校現行分類措施來了解大學垃圾分類為什么仍舊無法實施，并針對這些問題提出了相應的解決意見。

關鍵詞：大學、大學生、垃圾分類現狀、施行程度、改善

一．調查基本情況：

1．調查目的：了解大學生垃圾分類意識和行為，研究大學校園內有效地垃圾分類措施。

2．調查范圍：湖南商學院北津學院。

3．調查方法：抽樣調查—對大學垃圾分類情況抽樣調查，調查校園不同區域的垃圾分類設置。

4．調查時間及事件：

20xx年12月20日：調查分類垃圾桶設置情況。

20xx年12月21日：向學生以及后勤人員發放調查問卷。

20xx年12月22日：調查結果匯總。制作統計數據表。

20xx年12月23日：完成調查報告，征求相關老師更改意見。

二．調查結果 發放問卷數：200

第一個表格表明在受調查184人中有30人滿意校內的垃圾分類措施，50人不滿意，108人覺得一般。

第二個表格表明138人覺得有必要在校內設置不同種類的垃圾分類設施，我們可以看出近一半的人對學校現有垃圾分類設施一般，有超過一半的人認為有必要在不同區域設置不同種類的垃圾分類設施。可見大學垃圾分類設施不完善成為實現垃圾分類的客觀阻礙之一。

第三個表格可以看出68人有分類丟垃圾的習慣，78人偶爾有丟垃圾的習慣，42人沒有分類丟垃圾的習慣。可見大部分學校有一般垃圾分類的意識和行為，還有小部分人則沒有。

第四個表格表明有3/4的人沒有將垃圾分類回收的習慣。可見大學生還沒有垃圾回收的意識。主要是嫌麻煩，回不回收無所謂。所以加強思想上的教育尤為重要。

第五個表格反映出大學生對垃圾分類基本知識的了解程度。可見大學生對垃圾分類有基本的了解。

第六個表格可以看出垃圾分類困難主要是同學們自己的意識不強，其次是學校的垃圾分類措施不完善。

第七個表格和第八個表格說明近3/4的同學希望學校增設垃圾桶并表示愿意遵守學校相關規定，可見同學們對垃圾分類的積極性是很高的。

三．問題及思考

總的`來說，大家對垃圾分類的現狀不是很滿意，大家都看到了現行的垃圾分類制度存在無問題。大家有分類意識，但意識欠缺，加上其它客觀因素使得分類措施無法得到落實。垃圾設施的不統一使得分類意識逐漸削弱。

四．解決建議

1． 校園設立分類垃圾桶

2． 分類垃圾桶的改革。總體來說，垃圾可分為四大類：可回收垃圾，有機質垃圾，有害垃圾和其他垃圾。由于大學校園里各個區域分類比較明顯，因此在各個區域里產生的垃圾種類也不同。所以我們在設立分類垃圾桶時，可以根據不同區域產生的垃圾種類來設立不同的垃圾桶。

3． 由青年志愿者協會等學生組織在校園內進行宣傳。調查中顯示，高校學生雖然是高素質人群，但是由于專業的限制，平時并不接觸最基本的環境知識，所以對于垃圾可否分類，如何分類并沒有足夠的知識。這也是分類中最大的瓶頸，因為缺乏知識就不可能做到所有人都進入垃圾分類的行列，給分類增加了很多困難。

附：調查問卷

關于大學生垃圾分類的調查問卷

為充分了解我們同學在日常生活中對待垃圾的處理情況進一步培養我們同學保護環境，低碳生活的意識和行為習慣，我們開展了一次關于我院垃圾分類的調查，請各位同學抽出時間積極配合，認真作答。

1． 你對學校的垃圾與分類措施是否滿意？ A. 滿意 B. 不滿意 C. 一般

2． 你認為有沒有必要在不同區域設置不同種類的垃圾分類措施？ A． 有 B. 沒有 C. 無所謂

3． 你在學校有分類丟垃圾的習慣嗎？ A． 有 B. 偶爾 C. 沒有

4． 你在宿舍有將垃圾分類回收嗎？ A. 有 B.沒有

5． 下列日常垃圾中你認為哪些是可回收的？（多選） A. 廢紙 B.塑料 C.玻璃 D.金屬 E.廢電池 F.磚瓦瓷磚 6． 你認為進行垃圾分類困難是因為（ ） A.學校垃圾分類措施不完善 B.自己的意識不強 C.后勤人員工作不到位 D.其他

7.你希望學校增設垃圾桶嗎？ A.希望 B.無所謂

8．若學校嚴格規范垃圾分類措施你愿意遵守嗎？ A.愿意 B.不愿意

問答題：

9． 中國的垃圾一般分為哪四類

10．你對學校的垃圾分類措施有什么建議

垃圾分類調查報告13

一、教學目標

1、能說出自己了解到的生活中的垃圾，把握垃圾分類方法，知道垃圾處理的方法。

2、激發相互溝通的愛好，敢于大膽說出自己的見解。培育說得清楚，聽得仔細，態度大方、有禮貌的交際習慣。

3、培育同學削減垃圾、喜愛自然、愛護環境的意識。

二、教學預備

1、同學：課前調查關于垃圾的來源，巧處理垃圾的方法，“廢物利用”的小手工作品。

2、老師：課件、地球爺爺生病的表情（圖）、垃圾分類卡片、小獎品些許。

三、教學過程

（一）創設情境，激發愛好

師：小伙伴們，老師給大家帶來了一個視頻，我們一起來看一看吧。盼望大家在觀看時保持寧靜。

（播放課件：風景美麗的視頻）

師：看了這個視頻片段，你有什么想說的呢？

生：風景美如畫。

師：這么美的環境，我們多么喜愛啊！可是有一天，它卻被破壞了，從我們的生活中消逝了。

（播放課件：垃圾成山、環境被污染的視頻）

師：看到這兒，你發覺了什么？

生：河水被污染了，空氣被污染了。

師：完整觀看這個視頻后，你有什么感受呢？

生：人類的生產嚴峻破壞了環境，環境進一步惡化。

師：地球爺爺生病了，它多苦痛啊！（貼地球爺爺生病的表情）究竟是什么讓它生病的呢？

生：垃圾。

師：各種垃圾嚴峻影響了我們的生態環境，我們應當怎樣對待這些垃圾呢？今日，我們就圍繞“垃圾分類，變廢為寶”這一主題開展一次綜合實踐活動。

（二）了解生活中的垃圾

師：要開展這次活動，首先要了解我們身邊生活中的`垃圾。家是我們生活的地方，可以觀看和記錄一下家里一天產生的垃圾，你可以依據這個表格對家中的垃圾進行統計，怎么樣？你發覺了家中有哪些垃圾呢，你的表格填滿了嗎？這是老師家的調查結果。

（依據同學回答，出示相關圖片）

（三）垃圾分類

師：你們真是懂得觀看生活的孩子！大家知道地球是我們人類唯一賴以生存的漂亮家園，假如有這么多的垃圾沒有處理好，會嚴峻影響到我們的漂亮家園。聰慧的人類為了更好地處理垃圾，對垃圾進行了分類。垃圾可以分為哪些類型呢？

（生說出詳細的垃圾分別屬于哪種類型，師進行評價）

師：我們接下來看四種垃圾分類標志。可回收垃圾是一個閉合循環的三角形，廚余垃圾是我們熟識的廚房中的食物殘余所組成的，有害垃圾一般是紅色的，給我們以警示，上面還有一個×，其它垃圾與可回收垃圾近似，卻是一個不閉合三角形。

下面我們來具體說一說。先來看一看可回收垃圾，包括塑料、金屬、紙盒、橡膠、玻璃、織物等。接下來是廚余垃圾，包括剩飯剩菜、菜根菜葉、果皮果核等。接下來是有害垃圾，包括廢電池、舊燈管、水銀溫度計、農藥瓶等。最終是其它垃圾，包括磚瓦陶瓷，衛生間紙巾、煙頭等。

重點提示：電池中含有放射性物質，是對大自然，甚至人體都會產生危害的危急垃圾。所以老師建議小伙伴們向你們的家人、伴侶、鄰居進行宣揚，告知他們，盡量少用或者不用一次性的電池，盡量使用可充電的電池，削減廢電池對環境造成的污染，電池要放到指定的垃圾桶內，由專業人士進行特別安全處理。

（播放課件：垃圾分類——可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾、其它垃圾）

師：垃圾分類是對垃圾進行有效處置的一種科學管理方法，通過剛才的學習，同學們學會垃圾分類投放了嗎？試一試來迎接老師的挑戰吧！看看你能不能在短時間內對常見垃圾進行正確分類呢？信任聰慧的你肯定沒問題。

挑戰賽第一關：填一填（課件出示挑戰題目）

挑戰賽其次關：貼一貼（課件出示挑戰規章），依次選擇三名同學上臺貼一貼。貼完后進行評價。

（四）變廢為寶

師：同學們，對于垃圾，不論以上哪種處理方式，都會對環境產生危害，增加社會負擔，造成資源的鋪張，其實垃圾是放錯了地方的珍寶，只要我們合理處理垃圾，對可回收垃圾進行循環利用，垃圾就可以變廢為寶了。

師：我們班就有許多心靈手巧的孩子，他們充分發揮了自己的聰慧才智，使垃圾變廢為寶，重新呈現它的價值，讓我們一起感受同學們的創意。

（五）手工作品展現

按折紙類、交通工具類、裝飾品類、綠植類、布藝類等依次展現。

師：生活中的垃圾還有許多許多，處理它們的方法更是數也數不清，老師驚喜地發覺，聰慧的小伙伴們不但說得很棒，而且做得也不錯。這個展現架上擺放了你們“變廢為寶”的小手工作品。這一樣樣精致、可愛的小作品，不僅向大家展現了小仆人們擅長動腦、勤于動手的聰慧、靈活，同時也表達出小仆人們渴望削減鋪張、合理利用資源、善待大自然的美妙心愿，真是“手巧”又“心靈”！

（六）總結：健康的地球爺爺

師：小伙伴們，請你們想一想，假如這個地球上不再有垃圾，這個世界將會怎么樣？

生：水清了，天藍了，空氣新奇了，大自然變得越來越漂亮。

師（總結）：沒有了垃圾，環境不再被污染了，疾病也不再四處作怪了，還保持了生態的平衡。你們看，地球爺爺的臉上又露出了健康、快樂的笑容！我們只有一個地球，我們只有一個家園，我們只有一個母親，愛護環境，人人有責，讓我們人人爭當環保小衛士！

四、作業布置

搜集愛護環境的公益用語。

垃圾分類調查報告14

時間：

20xx年8月14日

地點：

慶豐中轉站、留下環衛所、玉屏居小區

主題：

了解垃圾分類促進垃圾再利用內容：深入了解杭城居民生活垃圾分類的現狀，提出養成良好垃圾分類習慣

小隊成員：

一、問題的提出

垃圾處理，重在源頭，貴在意識。我們發現，垃圾分類最大的問題在于，城市居民對于垃圾分類是否做到位？80多年前，毛澤東在戰爭時期曾經說過，“沒有調查，就沒有發言權”，這一著名論斷告訴我們，要實事求是，把事實弄清楚，從中找出解決問題的辦法來。為深入了解小區居民的垃圾分類情況，增強每一位杭州市民的幸福感、獲得感，我們求是（和家園）小分隊積極響應，開展“垃圾分類，你我同行”小隊暑期實踐活動。走訪垃圾中轉站、發放調查問卷，掌握第一手數據，了解“群眾生活垃圾分類的現狀”這一問題，并提出了我們的看法和建議。

二、調查方法

我們采用三步走的方法：首先查閱了垃圾分類的知識，了解垃圾對人類的危害和垃圾分類的重要性；實地考察慶豐垃圾中轉站、留下環衛所，了解專業機構的垃圾分類實況；通過微信推送發放網絡調查問卷，了解身邊的鄰居對于垃圾分類的了解。

三、調查情況

（一）實踐走訪之慶豐中轉站8月14日，我們小分隊來到了位于西溪路417號的慶豐中轉站，它隸屬于杭州環境集團，占地面積570平方米，目前承擔著靈隱街道的慶豐、曙光、東山弄等6個社區及周邊單位、學校的垃圾收集轉運任務。慶豐中轉站是集分類運輸、宣傳、教育及休閑娛樂功能為一體的環保教育宣傳站。瞧，這個可愛的卡通人像就是環保小衛士了，慶豐中轉站還是“五好家庭創文明，垃圾分類我先行”的體驗點，隨我們去二樓的展廳細細觀察學習一番吧！

這里的知識內容好豐富詳盡啊！圖文并茂地從垃圾圍城、垃圾分類、杭州生活垃圾分類、垃圾影響、垃圾華麗大變身、奢侈的垃圾浪費、清潔直運、垃圾處理方法、城市垃圾桶分類垃圾桶、垃圾分類好模式、如何減少垃圾等多方面多角度為我們系統全面地展現了垃圾的前世今生。

我們看得非常認真，除了拍照，還用筆記本記下新的知識。看，這是杭州的生活垃圾四分法，與我們的生活最息息相關哦！

目前，我們杭州采用“焚燒為主、填埋為輔；直運為主、中轉為輔；分散為主、集中為輔”的城市垃圾處理模式，同時有靜脈產業園區廢物轉化為再生資源及將再生資源加工為產品，沼氣發電垃圾填埋氣體的無害化處理和資源利用、焚燒等處理方法。

通過這次參觀學習，我們更加清晰地了解減少垃圾的途徑，比如少寄賀卡，少喝瓶裝水，不用一次性筷子，在學習、辦公、購物、就餐等環境中我們都可以減少垃圾。

垃圾是放錯地方的資源。我們每個人都應樹立這樣的觀念：垃圾分類要從自己開始，讓不同的垃圾資源各歸其類，妥善處理、物盡其用，讓它去另一個能發揮作用的地方！

（二）實踐走訪之留下環衛所我們又馬不停蹄地來到留下環衛所參觀。留下環衛所主要負責留下街道轄區內所有小區、道路及公廁的環境衛生清潔。工作人員帶我們看了下所里兩處的垃圾分類桶。

垃圾清運公司工作人員向我們介紹，每天凌晨3：30，垃圾清運車開赴留下街道各個小區、道路收集垃圾，每天4：30左右回到這里，然后統一用大車把垃圾運送到余杭九峰生活垃圾焚燒發電廠進行處理。

焚燒后的垃圾基本對空氣沒什么影響。杭州環境集團還研發了一套技術設備，能直接把垃圾污水處理凈化為飲用水，現已得到國際認可，未來將投入使用。目前，整個杭州約三分之二的垃圾運到九峰處理，三分之一運到天子嶺處理，后續杭州還將在大江東開設大型垃圾焚燒基地。

（三）玉屏居小區宣傳我們的小隊隊員還在玉屏居小區進行了垃圾分類的宣傳。

（四）調查問卷我們小分隊針對垃圾分類設計了調查問卷，通過微信端發放問卷138份，回收有效問卷137份。受訪者中女性占了66.42%，男性為33.58%，30歲及以上人員占了75.19%。

86.13%的受訪者知道垃圾分類，13.14%的受訪者聽說過但不太清楚垃圾分類。從獲得垃圾分類知識的渠道來看，報刊、廣播、電視的宣傳影響最大，其次是社會組織團隊的各種活動，再次是社區組織的宣傳。

94.16%的受訪者認為垃圾分類很重要，可見大家具有垃圾分類的基本意識。但從具體執行情況來看，35.77%的受訪者會在家里做好垃圾分類，44.53%的受訪者偶爾進行垃圾分類，19.71%的受訪者不做垃圾分類。

大家生活的小區會分類放置垃圾桶，如可回收垃圾桶、不可回收垃圾桶、有害垃圾桶、廚余垃圾桶、其他垃圾桶等等。其中，受訪者看到最多的是可回收垃圾桶和不可回收垃圾桶，占據了8成左右。調查顯示，關于生活垃圾分類項目中，如果僅憑垃圾桶顏色，不能保證大家都能分門別類準確地投擲垃圾，只有42。34%的受訪者知道廚余垃圾投入綠色垃圾桶，39.42%的受訪者知道可回收垃圾投入藍色垃圾桶，48.18%的'受訪者知道其他垃圾投入黃色垃圾桶，大家對于有害垃圾特別敏感，83.94%的受訪者知道要投入紅色垃圾桶。受訪者也了解電池和塑料屬于不可回收垃圾。當然，我們通過走訪觀察發現，垃圾桶外面一般會有文字標注：“可回收垃圾”或“不可回收垃圾”字樣，便于居民分類投擲。

四、調查結論

通過此次走訪垃圾中轉站和環衛所，我們看到專業垃圾機構做得非常到位，垃圾分類的知識宣傳全面詳細，垃圾收集轉運也盡量不影響居民生活，確保轉運過程中保持清潔，垃圾焚燒處理的最后一步也非常環保。從以西湖區和家園和玉屏居小區居民為主的采樣問卷調查結果來看，我們發現大部分居民對垃圾分類的思想意識是到位的，但是仍有部分居民對垃圾分類的要領掌握不清楚，特別是有關生活垃圾的四色分類投擲，居民容易產生混淆。說明我們生活中垃圾分類宣傳工作還需要加強。

五、我們的建議

普及環保與垃圾分類的知識，提升全社會對垃圾分類的重視。減少垃圾從我們做起，倡導綠色消費。節約食物、少用或不使用一次性物品。牢記垃圾分類，自覺把垃圾扔進合適的垃圾桶。廢棄的電池不要隨意丟棄，廢塑料不要掩埋在土地里處理，將一些垃圾變廢為寶。利用現代手段進行監督。通過小區的微信群、QQ群等，廣泛開展“隨手拍”活動，曝光不文明行為。

垃圾分類調查報告15

活動時間：

5月5日（星期天）

活動地點：

山水華庭徐銘家

活動內容：

綠化美化小區環境

活動成員：

xx、xxx、xxx、xxx

1、同時也可以讓人們更愿意鍛煉，愿意行走其間，也讓它們成為孩子游玩的天地。

2、關系到居民生活的舒適性，不僅為人觀賞，還應為人所用。

我們四人一起繞著山水華庭里外逛了一趟，果真“功夫不負有心人”，我們找到了許多證據在手。瞧！草地上小區電纜旁有電池，可想，如果我們不把電池撿起來，豈不會污染草地？還有益達口香糖紙、梨、廢紙和垃圾箱倒了等。太有一條小溪流上有許多垃圾，都是一些袋子，因此有許多小魚死了，都是垃圾袋引起的。只有我們保護環境才能換來更好的小區！

我們繼續向前走，只見前面有條大湖，湖水很清澈，有一大群的魚兒在游，還有主人養的一群可愛活潑毛茸茸的小鴨子！水在陽光的照耀下波光粼粼，如同仙境一般的美麗。荷花開了荷葉綠油油。咦？為什么這兒這么干凈，但是那兒確這么臟呢？我們仔細觀察，原來這兒的人不多，大多是晚上來鍛煉的，不會亂扔垃圾，即使想扔垃圾，但這兒非常漂亮，一定不忍心扔下去，破壞這美好的地方。那兒樹葉落下幾片，有些人就扔小紙團，這美麗便破壞了，路過的人也便會扔垃圾了，扔著扔著，就變成垃圾河了，雖然清潔工會清理垃圾，但還是得靠我貌同的努力！

小區的壞境雖然整體不錯，但是垃圾十分多，這邊丟一點，那邊丟一點，雖然有些垃圾會扔進垃圾桶里，但是常常發現垃圾袋丟在垃圾桶外面，有些垃圾袋沒弄好，垃圾掉了出來，臭死了，蟲子在旁邊嗡嗡的飛，影響了小區的`美觀。

6月5日是第35個世界環境日，我們應該要保護環境，就是保護我們賴以生存的家園，守護美麗的藍天，需要我們每一個市民的關注與奉獻。為了擁有更多舒展透明的藍天，為了人民能享受更美好的生活環境，我們再次發出倡議：讓我們走向山更綠，水更清，天更藍，人與自然更和諧的美好明天，從我做起！