文明在我心中的演講稿

文明在我心中的演講稿1

親愛的老師、同學們：

創文明城市的意義是非同尋常的，文明城市會讓你感覺像家一樣溫馨，像家一樣潔凈，也讓你感覺像花園一樣，充滿鳥語花香。

如果，你隨手把一片垃圾扔進垃圾桶，城市將多一份清潔，多一份美麗。但是，如果你把垃圾扔在了馬路上，那一片垃圾，就會顯得刺眼，因為，它畢竟給文明城市帶來了瑕疵，使文明城市不完美，同樣，這一片垃圾，它也會影響他人，像你見了一個垃圾堆，你會吐上一口唾沫，這是一件很正常的事，沒有人會怪你，沒有人會說你，甚至沒有人會瞥你一眼，誰會在意呢?但是，人多力量大，紙屑一多，誰不會情不自禁的扔一些垃圾?

在公共場合也要注意文明：公共場合不能抽煙，不要大聲說話，注意自己的形象。有一次，我坐公交車，一位阿姨給我讓了坐，我謝過阿姨后坐了下來。我慢慢注意到抱著熊公仔的兩個人，大聲說話，互相打鬧，搞得車上不得安寧，剎車時，她們正在打鬧，一下栽到了別人身上，本來，要抱怨的是別人，可她卻說：“哎呀我的媽呀!”太不雅觀了。我旁邊的人下車了，我正懷著感激之情希望給我讓座的阿姨坐下，可那個座位一下子讓抱著熊公仔的人搶走了，那么快。一共有兩個座，叫她占了一個半。她來了一個電話，她接的聲音那么大，好像想讓全地球的人聽到。我希望大家不要學她。在公眾場合要時刻注意自己的言行舉止，從小事做起，為創建文明城市作出自己的貢獻。

我希望大家維護日照形象，攜手共創文明城!

文明在我心中的演講稿2

老師們、同學們：

大家早晨好!隨著國慶長假的結束，獨領風騷的濃釅盛夏已悄然的逝去，代之而來的卻是令人心醉的滿園秋色!在這‘ 熔金水色洗空明，不許清秋負晚晴’的美麗寧靜的季節里，我代表學校向教之以才，導之以德，千教萬教教人求真的辛勤園丁們，向學而不厭，誨而不倦，千學萬學學做真人的莘莘學子們，祝以誠摯的祝愿：祝女士們溫文爾雅，落落大方，和風細雨盡顯淑女氣質，做厚文化人;祝男士們寬容誠信，謙恭禮讓，飽德厚識盡展紳士風度，做好文明人。今天我講話的題目是‘博學積淀，作厚文化人;尊規守紀，做好文明人。———文明在我心中’。

同學們，當你踏著光潔的地板走進教學樓的時候，你是否會想起那位經常手拿拖把，埋頭辛苦擦地阿姨;當你在操場上與朋友盡情嬉戲的時候，你是否看見工人師傅打掃操場的背影;當你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時候，你是否感覺到收拾垃圾的老爺爺的艱辛。校園是純潔的、美麗的，可你更應該知道書香的校園是文明的、文化的! 那么什么是文明?什么是文化?文明與文化的辯證關系如何?如何做一個文明人?

文明，是指人類社會擺脫愚昧、野蠻、落后的程度和社會進步的狀態，是一個國家、民族進步、開化、發達的標志，它包括物質文明、政治文明和精神文明。文明通常也指文明行為，即人們在日常生活中共同遵守的行為準則。它要求人們的行為要講究禮貌、舉止端莊、謙虛謹慎、忠誠老實、實事求是、助人為樂，體現社會平等、團結、互助、友愛的新型人際關系。 文化是由人創造的、并可遺傳的下去的物質和非物質的總和，符號文字是文化的基礎，價值觀是文化的核心，而規范，包括習慣規范、道德規范和法律規范則是文化主要內容。文明的本源是文化，文明是文化的外顯與放大。文化是文明內在的思想、價值、理想、道德、藝術，就是構成人的精神與意識的核心內容。文化是文明背后的核心和靈魂，是人們日常行為表現的內在依據。一句話，文明是平臺、是載體;文化是本源、是內涵，所以，學習文化的過程、厚重知識過程、規范行為的過程就是鑄就文明沁潤文明的過程!所以從這個這層面來講，講文明，就是有文化、有內涵、有品味，不講文明就是沒有文化、愚昧、野蠻、落后!

同學們，當你沁潤這美麗的書香校園，如饑似渴的汲取文化知識、厚重自己、積淀自己的時候，你怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手;你怎么忍心讓潔白的墻壁，留下串串腳印，還發出幸災樂禍的笑聲呢;你怎么能讓可惡的香煙在美麗的校園里煙霧繚繞;怎么能在你同窗好友的面前上演刀光劍影、插隊哄搶呢;怎么可以背著師長私自出校、翻爬圍墻，怎么不顧家庭的艱辛不切實際的高消費，上網、買手機;怎么不顧自己的學業前途，放任自己而發生男女生過密接觸，全然不顧家長、老師以及所有關心你的人的感受呢?難道你沒有察覺到老師和家長的眼神中那一絲絲擔心、那一屢屢疲憊!

文明在我心中的演講稿3

輕輕地，悄悄地，春天踏著輕快的腳步，來到了人間。一陣春風吹來，漫山遍野的小草掙脫了寒冬的魔爪，齊刷刷地穿上了碧綠的新裝。一朵朵鮮花綻開了可愛的笑臉，紅的、紫的、黃的、藍的，姹紫嫣紅，交相輝映。但就在這美好的春光里，我卻見到了很不文明的一面。

上星期三，我們學校舉行了大規模的春游活動，各年級段都有各自的好去處，我們四年級段是去余姚的黃山公園。這個黃山公園我從沒去過，聽說那兒有很多游樂器材，風景也很美，我很向往。那天雖然天公不作美，下起了蒙蒙細雨，但還是掩蓋不住我們興奮的心情。許多同學都早早地到校，七嘴八舌地談論著春游的事。

大概過了一個小時，老師帶領我們有秩序的上了車。車上同學們熱血沸騰，猜謎的、唱歌的、說笑的??嘰嘰喳喳啥都有，而我默默地看著窗外密密的雨絲，心已飛到公園里去了。又過了一個小時左右，車子開進了公園。我們從車上下來后，我看見我的同桌在路上吐痰，我對他說：“你怎么這么惡心的，那邊不是有垃圾箱嗎？老師也叫我們每人準備了垃圾袋，還千叮嚀萬囑咐地要我們做到文明出行，你怎么隨地亂吐的呀？”他若無其事地回答：“剛才車上不能吐，現在已經是地上了沒事的。”我說：“那么你也不能吐在水泥地上，這樣別人看見多惡心！”他白了我一眼，說：“吐都吐了，你想把我怎樣？”我一聽十分生氣，他竟然做了錯事不知悔過，還強詞奪理，此后有好幾項好玩的游戲，我們在玩時，他也想參加，但我們沒理他，我們要讓他自己認識到錯誤。

那里的游樂項目很好玩，很刺激。特別是摩天輪項目，我乘著搖籃到半空中時，頭暈乎乎的，好像稍不留神就會被摔個粉身碎骨。

中午，老師分給每一小組一張桌布，讓組員可以安心地坐下來，盡情地享受美味。我們把帶來的零食都放在桌布上，大家一起分享著快樂。不知什么時候，我們身旁的兩組人不見了，只留下兩張桌布和食品包裝袋。于是我們把這里清理干凈。

雖然那次我們玩得很開心，但也有不少遺憾。“萬紫千紅總是春”，春光多么美，但有些人的行為卻和春光截然相反，我希望同學們能文明出行，不要再做大煞風景的蠢事。

文明在我心中的演講稿4

親愛的老師、同學們：

我們，是二十一世紀的小主人。“用文明語，寫規范字”是每個小學生一定要做到的。那么，怎樣“用文明語，寫規范字”，我想說說以下幾點：

用文明語

在公共場合，我經常聽到一些和我年齡相仿的小朋友和哥哥、姐姐沒有做到說好普通話這一點。他們幾乎都是用我們的平湖話來交流，找不出幾個是用普通話來交流的。另外，說我們的家鄉話特別難聽，說出口可真是不文明!我真希望在我們的生活中，到處都能聽到大家用普通話交流。

寫規范字

古往今來，中國字是從象行文一步步慢慢發展而來的，每個文字背后都有一個生動的故事。寫好規范字也是小學生應做到的一點、寫的字最起碼讓別人看得懂，其次才強調美觀、漂亮。寫字要寫好并不困難，只要掌握了寫字的幾個要點，字自然而然地就會寫好。先要注意字的大小相等，高矮一致，這是最起碼的一點。第二，字的一筆一劃都要寫到位，不能為了一時的快而寫的潦草。第三：每天可以在字帖上練幾個字，這樣久而久之，你的字就寫的漂亮了。寫字漂亮了，在學校里，會給老師和同學留下一個好印象，作文也會少扣幾分。另外，在黑板報上或光榮榜上，老師也會張貼你寫的字，給其他同學看，讓你在水平差不多的同學中出類拔萃。所以，寫字規范是非常有好處的，我們也一起來把字寫規范吧!

讓我們“用文明語，寫規范字”一起行動吧，這樣我們的生活就會充滿快樂和自信!

文明在我心中的演講稿5

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

我是XX，我演講的題目是《文明禮儀記心中》。

時光飛逝，轉眼間，我們已經從一個咿呀學語的小嬰兒長成一個能說會道的青少年了。可在我們的成長過程中，已有許多問題伴隨著我們一起成長――文明禮儀。

許多同學不禁要發問了，文明禮儀有什么用呢？既不能提高學習成績，又不能讓家長給你買玩具，得到的只是一些口頭表揚罷了。那么真的是這樣的嗎？等我給你講一個故事，你就明白了。

在美國，有一個舉世聞名的大公司正在招募一個很重要的職位，引得無數人才去競爭，可是，當大家都在緊張準備的時候，卻誰都沒有注意到走廊過道中的那一個小卻十分詐眼的紙團。而唯獨一個年輕人，下意識的把它撿了起來，扔進了垃圾桶。這個年輕人能力不算出眾，對于那一批人才來書簡直沒有任何的競爭力，而公司最終卻選擇了他。而原因竟然就是因為他那一個下意識的舉動。由此我們可以看出，文明禮儀可以讓我們變得更有競爭力，成為競爭對手中的佼佼者。

文明禮儀也可以使別人尊重你，使你獲得前所未有的快樂感。我們都知道生活就像一面鏡子，你怎么對它，它就怎么對你。相信很多人都想得到別人的尊重，但卻忘了首先要先尊重別人。而文明禮儀的核心恰恰就是尊重別人。所以從小就培養一個知禮儀，懂文明的習慣，會讓你處處都受別人尊重，這實在是一個比分數更重要的東西。

既然文明禮儀那么重要，我們應當如何去實踐呢？下面我就給大家分享幾個小技巧。首先我們的著裝一定要得體，也就是校服要整潔、干凈。這樣別人會對你產生一種生活很有條理，很有時間觀念，值得信賴的第一印象。其次我們吃飯時一定細嚼慢咽，不可狼吞虎咽。第三，也是最重要的一點，不可以在教室，公交車等公共場所吃食物，否則無論你想做的多么文明，人們都只會認為你是一個沒有素質，沒有文化的人。

只要把‘知禮儀、懂禮貌’六字放在心中牢記，相信你一定可以成為一個有教養、有品位、有競爭力的人！

我的演講完了，謝謝大家！

文明在我心中的演講稿6

親愛的老師、同學們：

最近，國家舉行了文明城市評選。我對這個活動很好奇，也很疑惑，便在網上搜索。我從網上了解到:全國文明城市每三年評選表彰一次。實行的屆期制。申報城市對照全國文明城市測評標準，進行自我測評，符合標準、條件后，市文明委自愿向省文明委提出申請，省文明委審核后按分配名額向中央文明辦提交推薦報告。之后，中央文明辦委托國家城調總隊對申報城市進行為期一周的暗訪檢查、考核測評。根據檢查暗訪的結果，中央文明辦提出建議名單，報向中央文明委審核。審核通過的城市才能成為文明城市。

自從搞了文明城市的評選，我們身邊的衛生狀況好多了。以前，總有一些沒有公德心的人隨手丟垃圾、吐痰，現在，志愿者們總會及時把大街打掃干凈，人們看到干干凈凈的路面，都舍不得弄臟，也不好意思去弄臟。路兩邊，一些舊墻也被重新刷上了油漆，還刷上了標語，例如：城市讓生活更美好，創建讓城市更美麗;青少年強則國強，青少年興則民族興;愛心獻社會，真情暖人心等。

但是，我有了另一個疑問：這一系列的活動都是臨時舉行的，一但評選結束后，大家會不會回到原來的樣子?臨時抱佛腳是不可靠的，如果為了評選而做樣子也沒有意義了。希望國家以后經常搞這樣的活動，讓文明城市成為一種習慣。

文明在我心中的演講稿7

尊敬的各位領導、老師、同學們：

大家好!

我叫許準陽。很高興今天能參加我們學校組織的這次演講活動。

我覺得文明是一種好習慣的堅持。我們作為小學生有責任把文明傳遞，嚴格要求自己從小事做起，從點滴做起，用自己的實際行動去帶動我們身邊的人，使我們的社會更加文明，使我們的“家園“更加美麗。其實文明離我們很近很近，近的觸手可及---文明有時只是一個手勢，有時只是一個微笑。正如一則廣告所講的：一個小男孩正在放風箏，可是風箏卻掛在了樹枝上，只有踩在公園的椅子上才能拿到，他為了不使椅子弄臟，拿出一張白紙墊在上面，然后到白紙上取下了風箏，這則廣告深深的打動了我，從中我悟到了“文明，有時就是一張紙的厚度。”我相信你，相信我們大家會聽到文明的聲音;會在生活中釋放你心中文明的熱情!你可能會問文明是什么?它很難做到嗎?我會這樣回答你：不是的，做到文明說難也難，說簡單也很簡單。有時多一份等待，對他人來說就是一種關愛，其實就是文明的一種表達方式。在校時，我們學生不應該講臟話，不應該打架斗毆……如果你做到了，那就是一個文明的人;如果大家做到了，那就是一個文明的群體;如果整個國家做到了，那就是一個文明的國家。

讓我們攜起手來，踏著輕盈的腳步向文明進發!去共同營造一個和諧文明的社會!讓我們向全世界展示華夏兒女的風采。我的演講完了，謝謝大家!

文明在我心中的演講稿8

文明是攀登道德層樓的一架樓梯，而道德卻是一首詩： 他是潺潺的流水，川流不息，永不干涸；

他是聳立的大廈，威嚴端莊，莊重肅穆；

他是樸實的鏡子，客觀真實，毫無遮掩；

他是堅固的橋梁，連接彼岸，架設交流；

他是人類共同的意愿，是人們行動的航標，是衡量一個人的品質標桿；

其實文明就是一種良好的習慣，就像我們每天要吃飯喝水一樣，是一種約定俗成；在學校，見到老師問聲“好”，放學了，跟老師道聲“再見”，就是這么簡單、質樸、平凡的事。但看似平凡卻能折射出“文明”行為。

文明也是一種修養，它透露出我們的純潔與天真。如果一個粗魯、野蠻的人站在你面前，你一定會感到很不愉快吧！相反，一個彬彬有禮、才氣橫溢的人站到你面前，你就會感到很快樂。這截然不同的兩種類型的人生就是有無修養的具體見證。

讓文明與你我同行，只要我們擁有一顆公德之心，世界將會變得更加和諧，生活將會更加絢麗！

文明永駐我心。

文明在我心中的演講稿9

親愛的老師、同學們：

文明是衡量一個人品格修養的試金石，也是做人的根本，還是一架天枰。但是有些人卻丟掉了它。

今天我看到了這樣一幅漫畫：一天，陽光明媚，天氣晴朗，小明和小紅走在上學的路上，微風拂過小明和小紅的臉頰。他們邊走邊聊天，正在他們高談闊論之時，一陣刺鼻的味道撲鼻而來。小紅一轉頭，一片狼藉的景象映入小紅的眼簾：在一家商店旁邊，一個綠色的環保垃圾桶周圍，全部是垃圾。有果皮、壞文具、玩具、衛生紙……垃圾桶上方蒼蠅嗡嗡飛，整個一迷你垃圾場。小紅推了推小明，示意他看看那里。小紅沖上去就彎腰撿起垃圾，往垃圾桶里塞。小明卻站在那里沉思，不知在想什么。小紅讓小明過來幫忙，小明嘴上答應著，卻站在那里不動，好像想起了什么。

小明翻開書包，從書包里拿出紙和筆，爬在地上寫起字來。小紅一看，心想：“哎呦，作業還沒寫完。真是個‘事不關己高高掛起’的家伙。”等小紅把垃圾全撿回到垃圾桶里，小明那邊也寫好了。小紅拿來一看，哪是什么作業，上面清清楚楚的寫著六個大字：文明，只差一步。小明又從書包里拿出做手工的膠水，把這張紙粘在了垃圾桶上。小紅對小明佩服的五體投地，心想：“原來我錯怪他了，還是小明技高一籌啊。”隨后，兩人開開心心地走了。

看完這幅漫畫，我想：文明其實一點都不復雜，需要我們從身邊的每一樣小事做起。比如不為圖方便，隨手把垃圾扔向垃圾桶，卻不扔進去;不為發泄情緒而亂說臟話。比如走路要走人行道;上自動扶梯靠右站。比如停車不占用盲道;吃飯不浪費糧食。

文明的含義其實很簡單，很樸素，卻被人們理解為遙不可及。尊重他人是一種文明，懂得謙讓是一種文明。不要對那些垃圾視而不見，不要在草坪上留下你的足跡，從身邊做起，從小事做起，我們能做的事還有許許多多，“勿以善小而不為”，點滴的小事融匯成生活的全部，從小事中聆聽生活的真諦，從小事中體現個人的修養。

文明在我心中的演講稿10

尊敬的各位老師，同學們：

各位下午好！

今日我要演講的題目是《文明在我心中》。

各位都知道，文明是一個國家進步的根本，是一個人修身養性必修的課程。古時候的圣人君子都是尊崇文明的。正是這種文明，推動了中國的發展。

現在不知道有多少人在苦苦的追尋文明，但他們沒有發現，實際上，文明就在我們身邊，文明就在我們心中，我們常把文明看得那么神圣，那么高貴，那么遙不可及。其實不然。文明不就是不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰嗎？其實，只要多留心一下你身邊的人和事，文明不難找到。每當你走在大街上，看見有人將老人扶過馬路的時候；每當你坐在公交車上，看見一個天真的小孩把車位讓給老奶奶的時候；你所看到的都是文明。我們不要總以為文明是神圣的，是要經過千辛萬苦才能找到的。

古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”我們也要學會創造文明，多做些有意義的事。我想，或許有人會說：“我哪兒會創造文明啊。”其實，請各位想一想，如果沒有創造文明的人，又哪兒來的文明呢？所以，我們要在平時的學習，生活中有意識的去培養我們文明的習慣。我們要把文明和我們的生活合而為一。我們要做到每當我們走在路上看見廢紙可以自然而然的將它撿起；每當你看見老師同學能夠自然而然的打招呼。

如果你做到了以上這些，那這就反映了你是一個講文明的人。因為文明的意識早已在我們的心里扎了根，這些看似平常卻能折射出我們修養的事，早已和我們的生活融為一體，根本不用我們去特意想起它并且刻意去完成。

文明是一種修養，它透露的是我們的純潔、謙遜、有文化底蘊。如果一個粗魯、野蠻的人站在你面前，你一定會感到很不快吧！那是因為他是個沒有修養、不講文明的人。相反，如果一個文質彬彬、朝氣蓬勃的人站在你的面前，你難道還會覺得不快嗎？你一定會上前主動去和他打招呼吧！因為那是個有修養的人、是個講文明的人！

文明又是一種氣質。它讓別人看到了你“高雅脫俗”的一面，可能你做的一切是微不足道的、平平常常的，但是，你良好的習慣、講文明的行為，往往會使人稱贊：“這人真有氣質！”

因此，尋找文明并不難，難的是你不知道什么是文明，什么叫講文明。文明就在你日常生活中的點點滴滴、一些看似微不足道的事情中，只要注意自己的一舉一動，文明就會悄悄在你心里扎根、開花、結果了！

現在，就請望望你們的身邊，看看你們的腳下，拾起你們身邊的每一片紙，提醒你們身邊的每一位同學：“爭當文明人，爭做文明事”吧！

我們演講完畢，謝謝各位！

老師們、同學們：

大家早晨好！

隨著長假的結束，獨領風騷的濃釅盛夏已悄然的逝去，代之而來的卻是令人心醉的滿園秋色！在這‘熔金水色洗空明，不許清秋負晚晴’的美麗寧靜的季節里，我代表學校向教之以才，導之以德，千教萬教教人求真的辛勤園丁們，向學而不厭，誨而不倦，千學萬學學做真人的莘莘學子們，祝以誠摯的祝愿：祝女士們溫文爾雅，落落大方，和風細雨盡顯淑女氣質，做厚文化人；祝男士們寬容誠信，謙恭禮讓，飽德厚識盡展紳士風度，做好文明人。今天我講話的題目是‘博學積淀，作厚文化人；尊規守紀，做好文明人。———文明在我心中’。

同學們，當你踏著光潔的地板走進教學樓的時候，你是否會想起那位經常手拿拖把，埋頭辛苦擦地阿姨；當你在操場上與朋友盡情嬉戲的時候，你是否看見工人師傅打掃操場的背影；當你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時候，你是否感覺到收拾垃圾的老爺爺的艱辛。校園是純潔的、美麗的，可你更應該知道書香的校園是文明的、文化的！那么什么是文明？什么是文化？文明與文化的辯證關系如何？如何做一個文明人？

文明，是指人類社會擺脫愚昧、野蠻、落后的程度和社會進步的狀態，是一個國家、民族進步、開化、發達的標志，它包括物質文明、政治文明和精神文明。文明通常也指文明行為，即人們在日常生活中共同遵守的行為準則。它要求人們的行為要講究禮貌、舉止端莊、謙虛謹慎、忠誠老實、實事求是、助人為樂，體現社會平等、團結、互助、友愛的新型人際關系。文化是由人創造的、并可遺傳的下去的物質和非物質的總和，符號文字是文化的基礎，價值觀是文化的核心，而規范，包括習慣規范、道德規范和法律規范則是文化主要內容。文明的本源是文化，文明是文化的外顯與放大。文化是文明內在的思想、價值、理想、道德、藝術，就是構成人的精神與意識的核心內容。文化是文明背后的核心和靈魂，是人們日常行為表現的內在依據。一句話，文明是平臺、是載體；文化是本源、是內涵，所以，學習文化的過程、厚重知識過程、規范行為的過程就是鑄就文明沁潤文明的過程！所以從這個這層面來講，講文明，就是有文化、有內涵、有品味，不講文明就是沒有文化、愚昧、野蠻、落后！同學們，當你沁潤這美麗的書香校園，如饑似渴的汲取文化知識、厚重自己、積淀自己的時候，你怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手；你怎么忍心讓潔白的墻壁，留下串串腳印，還發出幸災樂禍的笑聲呢；你怎么能讓可惡的香煙在美麗的校園里煙霧繚繞；怎么能在你同窗好友的面前上演刀光劍影、插隊哄搶呢；怎么可以背著師長私自出校、翻爬圍墻，怎么不顧家庭的艱辛不切實際的高消費，上網、買手機；怎么不顧自己的學業前途，放任自己而發生男女生過密接觸，全然不顧家長、老師以及所有關心你的人的感受呢？難道你沒有察覺到老師和家長的眼神中那一絲絲擔心、那一屢屢疲憊！

中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不體現一個人的氣質與素養。荀子云：“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”文明是我們學習、生活、相處的根基，是我們提升品味提升情操的重要支持條件。學校是塑造人格的重要園地，因為每個人在學校學到的一切都會在思想中打上很深的烙印，而且會擴大到社會生活以及人際交往之中。一位教育家曾說過：思想決定行為，行為決定習慣，習慣決定人的性格，而性格決定人的一生。而健康的性格是逐步養成的，但性格養成的“最佳時期”是中學階段，所以要養成良好的文明習慣，做文明的中學生，就要從現在做起，從日常的小事做起：那么請我們每一個人管住自己的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪，不要無假外出；管住自己的心，不放任情感，不要出現男女生過密接觸，不要攀比盲目消費；管住自己的腦，不要沖動不要莽撞，辦事要有辦法要有智慧。我們如果已經明白了其中的道理，就要時時刻刻注意講文明講禮貌，有意識地自覺地規范好行為，養成好習慣、好性格。

作為一個中學生，我們必須明白自己的儀表必須符合學校的氣氛和學生的身份，保持大方、得體的儀表，是對自己的一份負責，也是對老師同學的一種尊重。

做一個文明的社會人，一個文明的當代學生，與人相處與人溝通是必須面對的，這就需有一個寬容的心態，寬容會讓你擁有許多新老朋友，與你分擔憂愁，分享快樂。寬容會讓文明與智慧聚集你一身，使你從容、睿智、豁達，充滿親和力。

有一句精彩的對話，弟子問師傅：‘世間有人謗我，欺我，辱我，笑我，輕我，賤我，騙我，如何處治乎？’師傅日：‘只要忍他，讓他，避他，由他，耐他，敬他，不要理他，再過幾年你且看他。’這是佛教中的一句名言，也是寬容的最高境界。有如此境界，你還會與人吵罵，與人打架嗎？還愁培養不出自己高尚的情操，還愁做不好一個文明人嗎！

同學們，文明的本源是文化，行為的文明程度取決于文化積淀的厚薄，若想做一個文明人，首先一定要做一個文化人，一個博覽全書、通曉古今、財富五車的人，這是走向文明的途徑，實現文明的根本！青少年時期正是天真爛漫、富于幻想、憧憬未來的時期，也是世界觀、道德觀、價值觀形成的關鍵時期，這一時期你們接受什么樣的`文化、教育和影響將對你們的道德觀、價值觀的形成產生重大的影響作用，同學們要學會做人、學會學習，學會發展，在獲得文化的同時，也要學會感悟、體會、品嘗生命的滋味。做到功在學業，心在生命！努力成為有感情、有思維、有靈魂、有個性、有需要、有尊嚴的好人、能人、有品味的文明人！為了更好的培養學生自覺排隊的意識，養成遵守公共秩序、文明禮讓的行為習慣，提高自身文明素養，學校團委，初高中政教處開展了以‘我排隊、我禮讓、我快樂’為主題的‘請跟我排推動日’活動，通過此活動倡導文明的校園風尚和校園秩序。希望各位同學積極參與、規范自己的行為，努力提高自己的文明內涵。

老師們、同學們、淑女們、紳士們：‘自覺排成的是一行隊，展現的是自己的品德；順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神；有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。’做文明之人，永遠的呼喚！一生的追求！

文明在我心中的演講稿11

親愛的老師、同學們：

在我們身邊最基本的是文明禮儀，也是這個社會所需要的，有時只要一句話、一件事情、一個神態，就能反應出一個人的素質和教養。

上個星期天上午，我和爸媽一起到將軍山去游玩。在我們劃完竹筏上岸后，旁邊就一個將軍廟的石碑，而在石碑的右下方用白色粉筆著一行字：“到此一游”。我用手擦了一下，感覺上面的字看起來是剛寫上去時間不長。我起身環顧四周，想找到亂寫亂畫的那個人，突然，我發現大約在50米處，有一個小朋友手拿著東西正高興地往前走呢。我想：莫非就是那個小朋友在石碑上寫的字?總而言之，必須要他回來把上面的字擦掉。可能是知道了我要追他，他拼命地往前跑，我花了好幾分鐘才追上他。我氣喘噓噓地對他說：“請把石碑上的字擦掉，你是破壞文物!”一開始小朋友還不以為然地說：“我在上面寫字就是留個記號而已，有什么大驚小怪的!”我說：“每個人的文明都非常重要，馬上就要青奧會了，整個南京市都在整治環境衛生，禁止亂涂亂畫，到處還打著橫幅作宣傳嗎?”最后小弟弟慚愧地低下了頭，轉身跑到石碑那里，把寫的字用濕紙巾擦干凈了。我也高興地笑了。

講文明，就是要從身邊的小事做起，不亂扔垃圾、不講臟話，對人有禮貌，尊重師長，團結同學，做彬彬有禮的南京人。

文明在我心中的演講稿12

今天我演講的內容是：文明在我心中。

我國是一個具有五千年悠久歷史的文明古國，文明禮貌的風尚源遠流長。當今，我們正處在社會主義飛速發展的時代，改革開放使我國的經濟建設取得了令人可喜的成就。國家強盛代表著人民生活的富足，但就在這優越的社會條件下，有些人的文明意識卻日漸淡薄，甚至近乎野蠻！

就在前不久，我目睹了這樣一場鬧劇：路邊的存車處，一個人不慎將旁邊的車子碰倒，便想走開。就在這時，一個人突然跳了起來，抬手就打，并且出言不遜：“你扶不扶起來？”“你管得著嗎？”那個人也毫不示弱地動起手來。看著打架的兩個人那野蠻的動作，聽著那不堪入耳的罵聲，我覺得既可笑又可悲。當今社會發展到這么進步的程度，人們的文明意識本應隨著社會的發展而提高，可許多人的行為卻與我們這個文明社會大不相符。這讓我感到非常焦慮，我想各位同學也會深有同感吧！

我國自古便有“禮儀之幫”的美稱，文明禮貌一直是我國的傳統美德。我們總是提倡人的行為要文明，因為文明的行為是判斷一個人道德修養程度的重要標志。自古以來，那些偉大的仁人志士，不都有著高貴的舉止談吐嗎？他們正是我們的學習榜樣。

同學們，我們是新時代的建設者，文明禮貌的美德需要我們繼承和發揚。因此，我們每個人應從自身做起，時刻規范自己的行為，共同努力，攜手邁入新的時代。文明在我心中，愿文明之花永遠盛開！

這是我一個字一個字打出來的，是我班學生的演講稿，希望對你有幫助。

文明在我心中的演講稿13

我們的班級，一開始有一些不良的行為，但是，經過我們的努力和改正，班級有了很好的轉變。有的人，夏天，空調連夜開著，還把溫度調到最低。電視一直開著。就連水資源也不放過，洗澡時，把水放到最大，洗完澡，水也不關，等換好睡衣，才慢條斯理地把水關上。但是，同學們，從現在起，我們應該節約資源，盡管我們不能節約很多，但是我們為班級要做出節約和貢獻。如果做不到，那世界將一年四季都是夏天，看不到百花盛開的春天，看不到秋天落葉翩翩起舞的樣子，看不到冬天的白雪一片，為了我們的將來，為了我們的班級，大家行動吧。”

環境保護對我們來說并不是一個新問題，我國政府也早就提出了明確的治理目標。作為現實生活中的每一個普通人，作為一名學生，雖然不可能都直接從事環保工作，但我們完全可以從小事做起，從我做起。當看到洗手間的水龍頭在滴水時，是不是能夠舉手關上呢？當電池用完后能否分類收藏處理而不是隨手扔掉呢？當購物時能否自覺不使用超薄塑料袋呢？……一件件小事雖然都很不起眼，但卻體現我們究竟具備了多少環保意識。

文明與環保息息相關，節約環保就是講文明的表現，在這一點上，許多的中學生們已經為我們提出了不少好的建議，難道我們不需要學習？難道我們還有什么需要猶豫的嗎？難道我們我們不想為文明做籠罩么？

做一名文明環保的中學生，是我們應盡的義務和必須要履行的職責，同學們，我們要從小事做起，大家共同努力，持之以恒，就一定能為社會、也為自己留下一片碧水藍天。

文明在我心中的演講稿14

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好，我叫武梓粟，今天我演講的題目是《文明在我心中》。

文明如一陣清風，爽朗了人們的心情;文明是一盞燈，照亮了前程的光明;文明似一場雨，滋潤了干涸的心靈。

文明在哪里呢?朋友們說：“文明在學校的宣傳欄里。”爸爸媽媽說：“文明在圖書館的每一頁紙上。”歷史學家說：“文明在幾千年前的希臘羅馬。”而我一個朝氣勃發，自信自強的小學生要說：“文明在我心中!”

文明在我心中。因為有了文明，才有道德;因為有了文明，才有高尚;因為有了文明，才有奉獻。因為有了道德的傳遞，有了高尚的傳承，有了奉獻的傳接，于是我們知道了，面對傷心絕望，可以“看成敗，人生豪邁，只不過是從頭再來”，在集體的建設發展中，除了個人利益，還可以“把有限的生命投入到無限的為人民服務中去!”

因為文明的傳播，年幼的我們終于了解——“嚴”的紀律，“勤”的雙手，“活”的思維，“實”的品格，這“四字真諦”是怎樣激勵哥哥姐姐們好好學習，天天向上!因為文明的傳播，稚嫩的我們終于認識到——“團結”的真情，“守紀”的態度，“務實”的德行，“創新”的風格。

曾經，我的一個好朋友，他問了我一個問題，“文明是什么?”但是，我也不能回答。回家后，媽媽語重心長地告訴我：“文明是一種美，飄逸在浮云上，深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，發自內心的美。也是我們現實社會的一種修養，一種道德，一種素質。”一則公益廣告上講，文明就在我們身邊。不信，你瞧!校園里的同學們每次集隊做到快、靜、齊，同學之間笑臉相迎，互相幫助，不說臟話、粗話，愛護花草樹木，不隨地吐痰、丟垃圾，見到垃圾就主動撿起放進果皮箱，文明之花已經在我們心中綻放了。

文明，似一顆溫暖幸福的種子，由一邊傳至另一邊;文明，似一朵奪目絢爛的花朵，由這邊綻放到那邊;文明，似無處不在的細菌，由一個人傳至一個人!讓我們與文明同行!文明就在我們心中!

我的演講結束，謝謝大家!

文明在我心中的演講稿15

親愛的朋友們：

大家好!

文明，需要我們大家來創造。現在全國都在評比文明縣城，難道我們不希望江華這個48萬人口的小縣城成為文明縣城嗎?那么就靠大家一起來做好下面的事情。

上到公交車，一定要給老人、小孩和孕婦讓座，即使是本應該給你坐的年輕人也要盡我們最大的力量去給予他們幫助。當別人對你說一聲“謝謝”的時候，你的心情是多么快樂，多么為自己驕傲啊!在公共汽車上如果有人下車了，出了幾個空位。請先看看附近有沒有為站著的人而滿頭大汗。如果有，請一定要挺住，讓他人去坐，因為我們是文明的小學生。

在繁華的大街上，如果你正喝完一瓶飲料或吃完一袋餅干，請不要隨手亂扔，你雖然方便了，但是卻破壞了環境，如果你把垃圾扔了進去，這就是文明的體現呀!

在做文明學生中，遵守交通規則也是一種文明的體現。等紅燈時，如果一些有文化有素質的大人都不在乎地闖了過去，你卻站在那注視著燈一分一秒的過去，即使等待很漫長，但我們不為自己的表現而自豪嗎?

在家里想必大家都是家里的寶貝吧!那么我們想過爸爸媽媽的辛苦嗎?那么就請在他們辛苦的時候，為他們捶捶背，在他們勞累的時候，幫他們倒一杯水，在他們心情難過的時候，用我們的話語去安慰他們。只要懂得這一點，那你必定會是一個講文明，懂禮貌的小學生。

為了江華能成為文明縣城，請大家遵守文明的體現，如果人人都能這樣，那么江華離文明縣城就已經不遠了。

親愛的老師、同學們：

我們中國被稱為禮儀之邦。可是有多少人辜負了這個光榮的名字?公園里，人們隨地吐痰;大街上，人們亂扔垃圾……而我們小學生是祖國未來的花朵，更要把文明的禮儀發揚光大。

大家都聽過孔融讓梨的故事吧。孔融七歲時就懂得尊老敬長的道理，而我們已經步入高年級，仍有大多數人不懂文明。古人云：“凡人之所以貴于禽獸，以有禮也。”是啊!人會的，動物也會。它們饑知食，渴能飲，也會造巢穴。可是人會禮儀啊!這就與動物不一樣了。人若不知禮，又與禽獸何異?

一天放學，我走在回家的路上，淡紫的小花與白云一同綻放，使人心情愉悅，沿途的垃圾箱也無法破壞我的好心情，可是垃圾箱旁卻堆著沾著面包屑的紙袋、喝了一半的飲料瓶，這時迎面走來一位衣著華貴的阿姨，她把塑料盒朝垃圾箱丟過去，塑料盒撞在樹桿上，咕碌碌地滾遠了。

而她仿佛只是一個過路人，走開了。我想，把垃圾放進垃圾箱有這么難嗎?

我到樓下玩，兩個媽媽帶著小孩在一起說話，分開時，兩個小孩連再見都沒有說一聲。

“禮貌是最容易做到的事，也是最珍貴的東西。”沒錯，“謝謝”、“您好”、與“再見”應該是最容易說出的詞了，我卻聽過一首歌謠：最難說出的詞是什么?對大多數人來說，是“謝謝!”

講禮貌是一種文明行為，越是微小的地方越能表現出一個人的道德修養。讓我們來聽一個小故事：

一天晚上，小學生龔立群在寫作業。突然響起了輕輕地敲門聲，媽媽問：“我可以進來嗎?”他趕緊回復：“媽媽，快進來吧!”媽媽進了門，龔立群不解地問：“您進來就行了，為什么敲門啊?”媽媽說：“你在寫作業，我突然進來，你會嚇一跳的!這也是對你的尊重，是文明的表現!”龔立群每次都推門而入，心想：媽媽是用實際行動教育我，為我做榜樣啊!

寫完作業，龔立群去看媽媽，也輕輕敲了敲門，媽媽說進來，他才推進房門，撲進媽媽的懷里，龔立群說：“向媽媽學習!文明，從我做起，從小事做起，從今天做起!”

講文明可以收獲快樂。如果人人都講文明，那么社會該多和諧啊!

文明無所不在，讓我們從一點一滴做起!文明是一株美麗的花，但一株獨秀不是春天;文明是一棵高大的樹，但一枝獨秀不是挺拔。同學們，讓我們一起與文明攜手，共創美好家園!

文明在我心中

老師們、同學們：

大家早晨好。今天我講話的題目是‘博學積淀，作厚文化人；尊規守紀，做好文明人。———文明在我心中’。

文明，是指人類社會擺脫愚昧、野蠻、落后的程度和社會進步的狀態，是一個國家、民族進步、開化、發達的標志。講文明，就是有文化、有內涵、有品味，不講文明就是沒有文化、愚昧、野蠻、落后！

同學們，當你沁潤這美麗的書香校園，如饑似渴的汲取文化知識、厚重自己、積淀自己的時候，你怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手；你怎么忍心讓潔白的墻壁，留下串串腳印，還發出幸災樂禍的笑聲呢；你怎么能讓可惡的香煙在美麗的校園里煙霧繚繞；怎么能在你同窗好友的面前上演刀光劍影、插隊哄搶呢；怎么可以背著師長私自出校、翻爬圍墻，怎么不顧家庭的艱辛不切實際的高消費，上網、買手機；怎么不顧自己的學業前途，放任自己而發生男女生過密接觸，全然不顧家長、老師以及所有關心你的人的感受呢？難道你沒有察覺到老師和家長的眼神中那一絲絲擔心、那一屢屢疲憊！

中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不體現一個人的氣質與素養。荀子云：“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。” 文明是我們學習、生活、相處的根基，是我們提升品味提升情操的重要支持條件。學校是塑造人格的重要園地，因為每個人在學校學到的一切都會在思想中打上很深的烙印，而且會擴大到社會生活以及人際交往之中。一位教育家曾說過：思想決定行為，行為決定習慣，習慣決定人的性格，而性格決定人的一生。而健康的性格是逐步養成的，但性格養成的“最佳時期”是中學階段，所以要養成良好的文明習慣，做文明的中學生，就要從現在做起，從日常的小事做起：那么請我們每一個人管住自己的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪，不要無假外出；管住自己的心，不放任情感，不要出現男女生過密接觸，不要攀比盲目消費；管住自己的腦，不要沖動不要莽撞，辦事要有辦法要有智慧。我們如果已經明白了其中的道理，就要時時刻刻注意講文明講禮貌，有意識地自覺地規范好行為，養成好習慣、好性格。

做一個文明的社會人，一個文明的當代學生，與人相處與人溝通是必須面對的，這就需有一個寬容的心態，寬容會讓你擁有許多新老朋友，與你分擔憂愁，分享快樂。寬容會讓文明與智慧聚集你一身，使你從容、睿智、豁達，充滿親和力。

有一句精彩的對話，弟子問師傅：‘世間有人謗我，欺我，辱我，笑我，輕我，賤我，騙我，如何處治乎？’師傅日：‘只要忍他，讓他，避他，由他，耐他，敬他，不要理他，再過幾年你且看他。’這是佛教中的一句名言，也是寬容的最高境界。有如此境界，你還會與人吵罵，與人打架嗎？還愁培養不出自己高尚的情操，還愁做不好一個文明人嗎！

同學們，文明的本源是文化，行為的文明程度取決于文化積淀的厚薄，若想做一個文明人，首先一定要做一個文化人，一個博覽全書、通曉古今、財富五車的人，這是走向文明的途徑，實現文明的根本！青少年時期正是天真爛漫、富于幻想、憧憬未來的時期，也是世界觀、道德觀、價值觀形成的關鍵時期，這一時期你們接受什么樣的文化、教育和影響將對你們的道德觀、價值觀的形成產生重大的影響作用，同學們要學會做人、學會學習，學會發展，在獲得文化的同時，也要學會感悟、體會、品嘗生命的滋味。做到功在學業，心在生命！努力成為有感情、有思維、有靈魂、有個性、有需要、有尊嚴的好人、能人、有品味的文明人！

為了更好的培養學生自覺排隊的意識，養成遵守公共秩序、文明禮讓的行為習慣，提高自身文明素養，學校團委，初高中政教處開展了以‘我排隊、我禮讓、我快樂’為主題的‘請跟我排推動日’活動，通過此活動倡導文明的校園風尚和校園秩序。希望各位同學積極參與、規范自己的行為，努力提高自己的文明內涵。

老師們，同學們、淑女們、紳士們：‘自覺排成的是一行隊，展現的是自己的品德；順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神；有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。’

做文明之人，永遠的呼喚！一生的追求！