第一篇：三、優(yōu)秀教師考核評比辦法

石橋鋪鎮(zhèn)中心小學(xué)

優(yōu)秀教師考核評比辦法

為加快我校教師隊伍建設(shè)步伐，完善優(yōu)秀教師獎勵機制，特制定《石橋小學(xué)優(yōu)秀教師評比考核辦法》（試行）

一、評比考核機構(gòu)

學(xué)校成立優(yōu)秀教師評審領(lǐng)導(dǎo)小組，具體實施學(xué)校優(yōu)秀教師的評定、考核和管理工作。組長：凌代榮

副組長：湯昌學(xué)

組員：行政組全體成員

二、評比條件和程序

（一）評比條件

1、熱愛教育事業(yè)，遵紀守法，愛崗敬業(yè)，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，教書育人，愛護學(xué)生，為人師表，師德高尚，事跡突出；

2、對教學(xué)工作認真負責(zé)，有較高的教學(xué)水平，能認真執(zhí)行《教師職業(yè)道德規(guī)范》，認真?zhèn)湔n，教案規(guī)范，教學(xué)各環(huán)節(jié)均能認真負責(zé)；

3、刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，在教育思想、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等方面的改革有明顯成效；做到因材施教，課堂教學(xué)效果良好，受到學(xué)生歡迎；

4、積極承擔教學(xué)任務(wù)，工作量飽滿，積極參加學(xué)校組織的教研活動；

5、所任學(xué)科教學(xué)質(zhì)量在同年級前茅；

6、凡在本年度教學(xué)工作中出現(xiàn)下述情況之一者，取消該年度優(yōu)秀教師評選申報資格。

（1）不服從本單位教學(xué)任務(wù)安排者；

（2）發(fā)生過教學(xué)事故者；

（3）病假、事假累計超過2周以上（含2周，55周歲以上教師病假、事假超過4周）者或有曠工行為者；

（4）無故不參加學(xué)校組織的教研活動者；

（5）受到學(xué)校紀律處分或違反法律法規(guī)者。

7．相關(guān)條件：見《石橋鋪鎮(zhèn)中心小學(xué)優(yōu)秀教師評比量化打分表》。

（二）評比辦法

優(yōu)秀教師每學(xué)年末依照學(xué)校評比條件申報評定一次。評定采用量化打分進行，（詳見《石橋小學(xué)優(yōu)秀教師評比量化打分表》）。評定得分一至十名者為學(xué)校級優(yōu)秀教師。具體名額分配根據(jù)申報情況可作適當調(diào)整。

（三）評比程序

1．本人申請，填寫《石橋小學(xué)優(yōu)秀教師申報表》和自評打分表，提供所需材料原件和復(fù)印件。

2．聽取教師、學(xué)生和家長的反響，進行公示。

3．召開座談會，進行民意測驗。

4．組織評審，校評審領(lǐng)導(dǎo)小組審核申請人材料，進行量化打分。

5．公布評比結(jié)果。

三、獎勵辦法

被評為學(xué)校優(yōu)秀教師的，學(xué)校發(fā)給證書并給予一次性獎勵１００元

四、其它

1、申請人提供材料必須真實，如有舞弊取消其參評資格。本評比考核辦法為試行稿，解釋權(quán)歸石橋小學(xué)。

2、今后我校申報縣、市級以上學(xué)科帶頭人、教學(xué)骨干、教壇新秀原則上從學(xué)校優(yōu)秀教師中推薦產(chǎn)生。

附：石橋鋪鎮(zhèn)中心小學(xué)優(yōu)秀教師評比量化表

２００８年２月２６日

第二篇：三基地班組建設(shè)考核評比辦法

三基地班組建設(shè)考核評比辦法 各部室（車間）：

為全面推進班組管理標準化建設(shè)，有效落實《河南銀鴿實 業(yè)投資股份有限公司班組建設(shè)管理標準（試行）》等制度，培育一批叫得響、過得硬、有品牌的優(yōu)秀班組，為實現(xiàn)企業(yè)科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展、和諧發(fā)展提供有力保障。根據(jù)班組建設(shè)總體規(guī)，三基地生產(chǎn)科按照統(tǒng)一監(jiān)督、分步實施、突出重點的原則開展班前班后會管理考核、排序工作，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、組織機構(gòu)

為確保班前班后會管理達標驗收工作有序扎實開展，特成立領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：趙子亮

副組長：張永強劉茂勛

成員：高文立楊 光楊志國賀宏偉邢喜文陳紅軍 萬永超牛東良胡 貝何俊杰魏 超李永恒張二超

職責(zé)：負責(zé)班組標準化建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)；協(xié)調(diào)、檢查和 指導(dǎo)班前班后會管理標準化達標工作。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室。辦公室主任由高文立兼任，辦公室成 員由各相關(guān)部門有關(guān)人員組成，具體負責(zé)組織班前班后會標準化建設(shè)的宣傳、驗收、考核，負責(zé)班前班后會管理達標的監(jiān)督整改和驗收總結(jié)，經(jīng)驗做法的宣傳、推廣、公示。

二、檢查驗收內(nèi)容

對照《河南銀鴿實業(yè)投資股份有限公司班組建設(shè)管理標準（試行）》等相關(guān)制度，重點檢查驗收會議流程、會議內(nèi)容、創(chuàng)新建設(shè)等內(nèi)容：

（一）班前會檢查驗收內(nèi)容

1.會議時間控制；

2.班長是否檢查班組成員防護用品穿戴等情況；

3.會議內(nèi)容是否全面（通報上班存在問題及解決辦法、重 點工作安排、安全工作提醒、上級有關(guān)精神宣貫，并解答班組成員提出的問題等）；

4.是否組織班組成員進行安全宣誓；

5.記錄填寫是否規(guī)范；

6.會議流程的執(zhí)行與管理是否有創(chuàng)新，方式方法是否新穎。

（二）班后會檢查驗收內(nèi)容

1.班長是否組織當班技術(shù)骨干進行班后總結(jié)；

2.會議上是否對本班的安全生產(chǎn)情況進行簡要總結(jié)，選樹 先進；

3.是否組織“每日一題”的學(xué)習(xí)；

4.是否提醒班組成員交通安全；

5.記錄填寫是否規(guī)范；

6.班后會管理中是否有創(chuàng)新，方式方法是否新穎。

三、實施步驟

（一）、推進辦法

三基地班前班后會管理達標驗收工作采取考核、評比的方式，分為三個達標階段達到預(yù)期目標。

（1）自查整改階段（11月1日—11月30日）

各班組要對照驗收標準逐項進行自我評價。自評工作要認 真細致，按照“邊查邊改”的原則，整改自查發(fā)現(xiàn)的問題和不足，逐項進行評價整改。同時，要依據(jù)班組管理的相關(guān)要求，認真查找差距，明確努力方向，不斷推進班組管理規(guī)范化，本階段各車間達標分值為80分。

（2）達標驗收（12月1日—12月31日）

各部室（車間）對所屬單位班組班前班后會管理達標情況進行預(yù)驗收，并認真組織開展內(nèi)部評比，把符合驗收標準的班組選出來，把具有創(chuàng)新推廣經(jīng)驗的班組樹起來，本階段各車間達標分值為90分，并參與公司班組建設(shè)驗收小組。

（3）總結(jié)表彰（12月）

按照全面、客觀、公正的原則，對達標班組及達標并有經(jīng)驗推廣的班組進行獎勵，同時與年底評先結(jié)合。

（二）、檢查、評比方式

（1）每周對各車間班前、班后會按照標準進行檢查考核、并排序。

（2）生產(chǎn)科每周定出考核計劃，由值班、帶班領(lǐng)導(dǎo)對各車

間班前、班后會進行檢查，檢查內(nèi)容按照考核標準對照車間會議內(nèi)容，是否按照班組建設(shè)驗收標準步驟實施，并填寫檢查表。

（3）由生產(chǎn)科不定期對班前、班后會進行抽查。

（4）每周對檢查結(jié)果進行排序、獎罰落實、公示。

（三）、獎罰

（1）值班、帶班領(lǐng)導(dǎo)不按檢查計劃檢查的，未填檢查表的，對值班、帶班領(lǐng)導(dǎo)各處罰50元。

（2）如生產(chǎn)科在班前、班后會抽查期間查到會議不按標準執(zhí)行的，值班、帶班領(lǐng)導(dǎo)的對值班、帶班各領(lǐng)導(dǎo)處罰100元。

（3）每周考核按階段標準達標的車間，對其部門負責(zé)人獎勵50元，未達標的車間，對其部門負責(zé)人處罰50元。

（4）對每周排名第一的部門，對其獎勵50元，每周排名最差的部門，對其處罰50元。

四、檢查標準

詳情見附表

此考核辦法簽發(fā)日起開始執(zhí)行。

第三篇：四類優(yōu)秀教師評比辦法

溧陽市中小學(xué)（幼兒園）“四類”優(yōu)秀教師管理辦法（修訂稿）

為加強我市“四類”優(yōu)秀教師隊伍的建設(shè)與管理，充分發(fā)揮“四類”優(yōu)秀教師的表率、模范和激勵作用，促進我市教育事業(yè)的發(fā)展，根據(jù)上級有關(guān)文件和我市教師隊伍建設(shè)實際，特制定本辦法。

第一章總則

第一條“四類”優(yōu)秀教師是指具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德，有較扎實的專業(yè)知識和較高的教育教學(xué)水平，教學(xué)成果顯著，在學(xué)科教學(xué)中富有經(jīng)驗，有一定科研能力的教師。本辦法所指“四類”優(yōu)秀教師為：學(xué)科帶頭人、骨干教師、教學(xué)能手、教壇新秀。

第二條溧陽市教育局組織人事科負責(zé)組織“四類”優(yōu)秀教師的評選、培訓(xùn)和考核，并指導(dǎo)和協(xié)調(diào)各相關(guān)單位、學(xué)校對優(yōu)秀教師進行過程考核和日常管理。

第二章評選

第三條“四類”優(yōu)秀教師評選對象為全市中小學(xué)（幼兒園）和教研、培訓(xùn)機構(gòu)的在職教師及行政領(lǐng)導(dǎo)。“四類”優(yōu)秀教師的申報自下而上，逐級推薦、選拔。評選時應(yīng)充分尊重基層單位及教職工的意見，考慮被評對象的師德表現(xiàn)、教育教學(xué)實績等。

第四條溧陽市級“四類”優(yōu)秀教師原則上每三年評選一次，由市教育局組織專門機構(gòu)進行評選，教育局對經(jīng)評選確定的“四類”優(yōu)秀教師頒發(fā)證書、建立檔案。溧陽市第七批“四類”優(yōu)秀教師的任期為三年。

第三章職責(zé)

第五條全面貫徹新時期國家的教育方針，確立科學(xué)的教育觀、質(zhì)量觀、學(xué)生觀，自覺遵守國家法律法規(guī)，具有優(yōu)秀的思想政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)，以八榮八恥為行為指南，模范遵守《常州市中小學(xué)教師八要十不師德自律規(guī)定》，教書育人，為人師表，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻。

第六條樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，認真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，不斷更新知識結(jié)構(gòu)和教育觀念，及時掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和方法，具有一定的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。

第七條堅持在教學(xué)第一線工作，工作量或任課符合教育局規(guī)定；勇于開拓創(chuàng)新，積極進行教育教學(xué)改革，在實施素質(zhì)教育和新課程改革中起先鋒示范作用；指導(dǎo)學(xué)生有成果；教學(xué)質(zhì)量好。

第八條積極參加各級各類教育科研課題研究，注重教育經(jīng)驗的總結(jié)和反思，撰寫具有較高質(zhì)量的教育教學(xué)論文或出版專著等。

第九條充分發(fā)揮傳、幫、帶的作用，帶頭上好研究課、示范課，積極主動地在校內(nèi)外介紹自己的教育教學(xué)改革經(jīng)驗和體會，努力成為廣大教師學(xué)習(xí)的榜樣。學(xué)科帶頭人和骨干教師要與青年教師簽訂師徒結(jié)對合同，并在任期內(nèi)指導(dǎo)和培養(yǎng)一定數(shù)量的“四類”優(yōu)秀教師。各類“四類”優(yōu)秀教師有義務(wù)帶頭進行教師交流，還應(yīng)經(jīng)常通過送教下鄉(xiāng)等方式，積極主動幫助邊遠地區(qū)、貧困地區(qū)、薄弱學(xué)校教師提高教育教學(xué)水平。

第十條關(guān)心和支持本單位、本地區(qū)的教育教學(xué)工作，積極為教育教學(xué)改革和教育事業(yè)發(fā)展獻計獻策。

第四章培訓(xùn)

第十一條教育行政部門和各單位要為“四類”優(yōu)秀教師創(chuàng)造良好的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境，盡量為他們創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)機會，關(guān)心他們的持續(xù)發(fā)展。各相關(guān)職能部門要積極組織高層次、高水準的優(yōu)秀教師專項培訓(xùn)。“四類”優(yōu)秀教師在任期內(nèi)除必須完成全員培訓(xùn)的每年48學(xué)時外，還要認真參加相關(guān)職能部門組織的專項培訓(xùn)。

第十二條“四類”優(yōu)秀教師應(yīng)不斷豐富專業(yè)知識和提高理論水平，積極參加各類培訓(xùn)和高層次學(xué)歷進修。“四類”優(yōu)秀教師要積極在校內(nèi)外開設(shè)公開課和講座，發(fā)揮培訓(xùn)教師的輻射作用，同時達到自我培訓(xùn)、提升的效果。

第五章考核

第十三條“四類”優(yōu)秀教師的考核分任期學(xué)考核和任期綜合考核，學(xué)科帶頭人和骨干教師任期考核由所在單位根據(jù)考核程序和要求組織實施，并做出考核鑒定，考核結(jié)果報局組織人事科審核備案；任期綜合考核由教育局負責(zé)。教學(xué)能手和教壇新秀的考核和任期綜合考核都由學(xué)校負責(zé)進行考核，考核內(nèi)容可參照本文件進行考核，也可結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)管理進行考核，考核結(jié)果報局組織人事科審核備案。考核結(jié)果分合格和不合格，合格者享受相應(yīng)待遇，不合格者取消相應(yīng)待遇，并限制申報評選下一輪 “四類”優(yōu)秀教師。

第十四條“四類”優(yōu)秀教師考核內(nèi)容、要求規(guī)定如下：

考核內(nèi)容采取定性和定量評價相結(jié)合的方式，采取個人自評、學(xué)校、教育局考評相結(jié)合的形式進行，著重對履行職責(zé)情況進行考核。考核內(nèi)容主要包括：師德修養(yǎng)、教育教學(xué)質(zhì)量、教科研、繼續(xù)教育、培養(yǎng)青年教師、培訓(xùn)教師等方面。

（一）在三年任期內(nèi)，有下列情形之一，直接定為不合格。

1.違紀受到教育局警告及以上處分的；

2.優(yōu)秀教師測評中，教職工、學(xué)生民主測評滿意率較低的；

3.不認真履行工作職責(zé)，學(xué)考核等第在合格以下的；

4.有體罰或變相體罰學(xué)生行為，造成不良影響的；

5.不按規(guī)定參加教師交流的;

6.搞有償家教的;

7.其他有違優(yōu)秀教師身份，應(yīng)予撤消稱號的；

（二）在三年任期內(nèi)，能夠全面履行下列市“四類”優(yōu)秀教師的相應(yīng)職責(zé)，考核為合格；只要有下列一項職責(zé)不能履行，考核結(jié)果為不合格。

1．師德修養(yǎng)

全面貫徹黨的教育方針，遵紀守法；師德高尚，為人師表，不搞有償家教；教書育人，關(guān)愛學(xué)生，熱愛教育事業(yè)。

2．教育教學(xué)質(zhì)量

堅持在教學(xué)一線工作，專任教師滿負荷工作，其他人員的工作量須符合教育局的相關(guān)規(guī)定。所任教學(xué)科教學(xué)質(zhì)量名列前茅，得到同學(xué)科教師和社會的認可。

3.繼續(xù)教育

在任期內(nèi)每年除了完成全員培訓(xùn)的48學(xué)時外，還必須積極參加優(yōu)秀教師專項培訓(xùn)。

4．教科研

（1）“四類”優(yōu)秀教師應(yīng)積極加強理論學(xué)習(xí)，努力提升業(yè)務(wù)能力，任期內(nèi)應(yīng)系統(tǒng)學(xué)習(xí)教育理論書籍，圍繞某個專題收集相關(guān)資料，開展主題研究。

（2）“四類”優(yōu)秀教師在任期內(nèi)應(yīng)積極參加課題研究。

①教研員學(xué)科帶頭人須主持常州市級以上或參與省級以上課題研究，且課題研究有成效； ②中、小學(xué)（幼兒園）學(xué)科帶頭人須主持溧陽市級以上或參與常州市級以上課題的研究，且課題研究有成效；

③中、小學(xué)（幼兒園）骨干教師、教學(xué)能手須主持校級以上或參與溧陽市級以上課題的研究，且課題研究有成效；

④中、小學(xué)（幼兒園）教壇新秀須積極參加課題的研究，是課題組的骨干成員。

（3）教科研論文或論著

①教研員學(xué)科帶頭人在任期內(nèi)至少有三篇教科研論文在省級以上報刊雜志上發(fā)表。

②中學(xué)學(xué)科帶頭人在任期內(nèi)所撰寫的教科研論文至少有一篇在省級以上報刊雜志上發(fā)表和一篇在常州市級以上教育刊物上發(fā)表或在省級以上教育主管部門組織的論文評比獲等級獎或常州市級教育主管部門組織的論文評比獲二等獎以上或溧陽市教育主管部門組織的論文評比獲一等獎。

③中學(xué)骨干教師在任期內(nèi)所撰寫的教科研論文至少有一篇在常州市級以上教育報刊雜志上發(fā)表和一篇在溧陽市級教育主管部門組織的論文評比獲一等獎。

④小學(xué)（幼兒園）學(xué)科帶頭人在任期內(nèi)所撰寫的教科研論文至少有一篇在省級以上教育報刊雜志上發(fā)表和二篇在常州市級以上報刊雜志上發(fā)表或在省級以上教育主管部門組織的論文評比獲二等獎或在常州市級教育主管部門組織的論文評比獲一等獎。

⑤小學(xué)（幼兒園）骨干教師在任期內(nèi)所撰寫的教科研論文至少有一篇在省級以上教育報刊雜志上發(fā)表和一篇在常州市級以上教育報刊雜志上發(fā)表或在常州市級以上教育主管部門組織的論文評比獲等級獎或在溧陽市級教育主管部門組織的論文評比獲一等獎。

⑥中、小學(xué)（幼兒園）教學(xué)能手和教壇新秀在任期內(nèi)所撰寫的教科研論文至少有兩篇在溧陽市級以上教育報刊雜志上發(fā)表或在溧陽市級以上教育主管部門組織的論文評比獲二等獎以上。

5.培養(yǎng)青年教師

“四類”優(yōu)秀教師要積極主動指導(dǎo)青年教師，與青年教師簽訂師徒合同，充分發(fā)揮傳、幫、帶作用。

（1）所有學(xué)科帶頭人至少在任期內(nèi)有計劃地指導(dǎo)2名青年教師，指導(dǎo)的青年教師在師德、教育教學(xué)、教科研等方面要有突出業(yè)績。

（2）所有骨干教師至少在任期內(nèi)有計劃地指導(dǎo)1名青年教師，指導(dǎo)的青年教師在師德、教育教學(xué)、教科研等方面要有突出業(yè)績。

（3）教學(xué)能手、教壇新秀要積極幫助年輕教師，努力鉆研業(yè)務(wù)，為青年教師的成長起示范作用，力爭取得明顯效果。

6.培訓(xùn)教師

（1）學(xué)科帶頭人在任期內(nèi)須在校內(nèi)外作專題講座不少于6次，并獲好評（其中至少有2次講座在校外）；任期內(nèi)每學(xué)期至少要在校內(nèi)外開設(shè)1節(jié)示范課、觀摩課或研究課，并獲好評（其中任期內(nèi)至少有3節(jié)課在本校以外開設(shè)）。

（2）骨干教師在任期內(nèi)須在校內(nèi)外作專題講座不少于3次，并獲好評（其中至少有1次講座在校外）；任期內(nèi)每學(xué)年至少要在校內(nèi)外開設(shè)1節(jié)示范課、觀摩課或研究課，并獲好評（其中任期內(nèi)至少有2節(jié)課在本校以外開設(shè)）。

（3）所有教學(xué)能手、教壇新秀在任期內(nèi)每學(xué)年至少要在校內(nèi)外開設(shè)1節(jié)觀摩課、研究課，并參與講座活動。

第六章待遇

第十五條“四類”優(yōu)秀教師由溧陽市教育局授予相應(yīng)稱號，頒發(fā)證書，進行表彰。第十六條“四類”優(yōu)秀教師在任期內(nèi)優(yōu)先享有外出考察、培訓(xùn)和進修的機會。

第十七條“四類”優(yōu)秀教師在職評、評優(yōu)、聘任等方面在同等條件下可依據(jù)有關(guān)規(guī)定優(yōu)先考慮。

第十八條各類優(yōu)秀教師任期內(nèi)經(jīng)考核合格，每年可享受相應(yīng)的教科研津貼。溧陽市級及以上評選的優(yōu)秀教師享受的教科研津貼獎勵標準如下：

1.江蘇省特級教師每年獎勵獎金10000元（國撥300元/月津貼終身享受）。

2.常州市特級教師后備人才培養(yǎng)周期內(nèi)每人每年獎勵獎金5000元（以三年為一個周期，每年發(fā)放）。

3.常州市學(xué)科帶頭人、常州市骨干教師（含常州職教骨干教師、常州市職業(yè)學(xué)校骨干“雙師型”）任期內(nèi)每人每年分別獎勵獎金2500元、1500元（以三年為一個周期，每年發(fā)放）。常州市教學(xué)能手、常州市教壇新秀任期內(nèi)每人分別獎勵獎金1000元、600元（以兩年為一個周期，一次性發(fā)放）。

4.溧陽市學(xué)科帶頭人、溧陽市骨干教師（含溧陽市職業(yè)學(xué)校骨干“雙師型”）任期內(nèi)每人每年分別獎勵獎金1500元、800元（以三年為一個周期，每年發(fā)放）。溧陽市教學(xué)能手、溧陽市教壇新秀任期內(nèi)獎勵由各校制定標準并發(fā)放（以三年為一個周期，學(xué)校自定發(fā)放）。

第十九條溧陽市教學(xué)能手和教壇新秀享受的教科研津貼由所在學(xué)校發(fā)放，常州市級以上優(yōu)秀教師和溧陽市骨干教師以上優(yōu)秀教師享受的教科研津貼由局統(tǒng)一發(fā)放。各類優(yōu)秀教師只按最高標準給予獎勵，不重復(fù)獎勵。

第七章附則

第二十條江蘇省特級教師、常州市特級教師后備人才、常州市“四類”優(yōu)秀教師的評選、管理和考核等按上級教育行政部門的文件規(guī)定執(zhí)行。

第二十一條本辦法的解釋權(quán)屬溧陽市教育局。

第四篇：優(yōu)秀教師評比辦法

優(yōu)秀教師評比辦法

一、評比辦法：

1、熱愛社會主義祖國，依法執(zhí)教，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，澄清是非，堅定信念，模范地執(zhí)行黨和國家的路線、方針、政策。自覺遵守國家的法律法令和各項規(guī)章制度，在政治上同黨和國家的方針政策保持一致，沒有違背黨和國家的方針政策的言行。

2、愛崗敬業(yè)，教書育人，熱愛人民的教育事業(yè)，熱愛學(xué)校，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。備課得法，講授認真，細心批改作業(yè)。不傳播有害學(xué)生身心健康的思想和觀點。

3、忠于職守，熱愛學(xué)生，盡心竭力地做好本質(zhì)工作，履行職責(zé)。獻身教育，甘于奉獻，甘為人梯。正確處理競爭與合作的關(guān)系，維護集體榮譽。關(guān)心愛護全體學(xué)生，平等、公正對待學(xué)生，嚴格要求學(xué)生，對待學(xué)生嚴而有方，嚴而有度，循循善誘，耐心教導(dǎo)，不諷刺、不挖苦、不歧視、不體罰或變相體罰學(xué)生，批評和抵制有害學(xué)生健康成長的現(xiàn)象，保護學(xué)生合法權(quán)益，促進學(xué)生全面、主動、健康發(fā)展。

4、刻苦鉆研業(yè)務(wù)，嚴謹治學(xué)，樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，善于總結(jié)經(jīng)驗，精益求精，開拓進取，求實創(chuàng)新，不斷更新知識結(jié)構(gòu)，探索教育教學(xué)方法，提高教育、教學(xué)和科研水平。認真上好每一堂課，一絲不茍地對待教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)，認真負責(zé)地做好班主任工作。

5、自覺為人師表，注重言表風(fēng)范，加強人格修養(yǎng)。堅持以身作則，廉潔從教，作風(fēng)正派，語言規(guī)范健康，依著整潔得體，舉止端莊，品行端正，嚴于律己，寬于待人，樂于奉獻。

二、評比辦法：

1、2、每學(xué)年評選一次，一般安排在6月份進行。

凡符合評選條件者，由各專業(yè)科室征求教師意見后審查推薦提名，并將事跡材料報教學(xué)評估小組審定。經(jīng)全校教職工民主評議，校黨委會研究決定批準。

3、評選比例按全校教師的10%評選。

第五篇：班主任考核評比辦法

三河小學(xué)班主任考核評比辦法（草稿）

為促進班主任的工作積極性，進一步強化班級管理。使學(xué)校計劃在班級得到更好地貫徹執(zhí)行，學(xué)生在德、智、體、美、勞諸方面生動活潑地、主動地得到全面發(fā)展，盡快地養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，特制定本辦法。具體評比標準如下：

一、班級管理：

1、班級工作計劃和總結(jié)：各2分，要求按照學(xué)校的工作任務(wù)，制定出班級各具特色的班級計劃，學(xué)期末總結(jié)班級工作的特色，并及時上交加1分。

2、班隊會活動：10分，班隊會活動記錄齊全，內(nèi)容充實，每項各加1分。

3、黑板報與教室美化：5分，教室布置美觀、內(nèi)容充實、健康，黑板報根據(jù)學(xué)校要求定期出版，版面設(shè)計合理，圖文并茂。評比后按5、4、3記分。

4、好人好事：倡導(dǎo)學(xué)生積極做好人好事、拾金不昧，每月末統(tǒng)計各班的好人好事，每件好事經(jīng)學(xué)校審定后加1分，拾金不昧每次加1分，數(shù)額較大或收到社會各界感謝信的，每人次加記5分。

5、愛護公物：5分，課桌椅使用保管完好，門、窗等室內(nèi)設(shè)施無損壞，節(jié)約水電。門窗、桌椅、衛(wèi)生區(qū)內(nèi)的各種宣傳牌、開關(guān)、生態(tài)園用品等有損壞現(xiàn)象、有浪費水電的班級，則根據(jù)總務(wù)處的檢查情況酌情扣分，按5、4、3記分。

二、日常行為規(guī)范：

1．衛(wèi)生：15分，根據(jù)監(jiān)督崗檢查記錄和學(xué)校檢查折算得分。

2．紀律：15分，根據(jù)監(jiān)督崗檢查記錄和學(xué)校檢查折算得分。

3．路隊：15分，根據(jù)監(jiān)督崗檢查記錄和學(xué)校檢查折算得分。

4..安全：15分，根據(jù)監(jiān)督崗檢查記錄和學(xué)校檢查折算得分

5．午休：10分，根據(jù)監(jiān)督崗檢查記錄和學(xué)校檢查折算得分。

6．午餐：10分，根據(jù)監(jiān)督崗檢查記錄和學(xué)校檢查折算得分。

7．兩操：10分，根據(jù)監(jiān)督崗檢查記錄和學(xué)校檢查折算得分。

以上各項根據(jù)監(jiān)督崗檢查記錄綜合計算積分。按最高90，最低80計分。

8．勞動：5分，高質(zhì)量高標準完成學(xué)校布置的勞動任務(wù)。按5、4、3加分。

三、學(xué)校組織的各種活動加分：

1.每次集體活動（包括各種比賽）按評出名次酌情加分。

2.各種活動材料按時上交加2分，超過規(guī)定時間2天以內(nèi)上交不加分，超過規(guī)定時間2天以上不上交扣2分。活動材料按完成質(zhì)量加1分。

3.各種小報按時、保質(zhì)保量上交每次加2分，按時上交、質(zhì)量不合規(guī)定的加1分，超過規(guī)定時間2天以內(nèi)上交或質(zhì)量太差不加分，超過規(guī)定時間2天以上不上交扣2分。

四、班主任費發(fā)放標準：

1、評比記分以級部為單位，根據(jù)以上標準累計計分。

2、學(xué)期末發(fā)放班主任津貼。

每月級部第一名、第二名為一等獎，發(fā)110元；其余為二等獎，發(fā)100元。

（如果哪個班連續(xù)兩個月總評在級部中位列最末一名，第二個月發(fā)三等獎90元。）

3、每學(xué)期一次總評，評出成功班主任、優(yōu)秀管理班主任、最具潛質(zhì)優(yōu)秀班主任三個