第一篇：4月講師感謝信to各支公司

尊敬的各支公司經理、組訓：

培訓部在各位領導的支持和理解下，以對新人培訓做出充分的準備，從4月起，新人培訓每期時間為兩周，第一周為基礎理論周，第二周為實戰周。

同時在4月1日下午13：30在大廈六層培訓部一教召開新人培訓班授課講師準備會，望在4月授課的各處兼職講師準時參加。（會上宣布2004年兼職講師榮譽體系，和新人班授課重點）

感謝下列授課講師：

西城：許勇、楊晶、許春杰、關紀東、任輝、孫慧、楊帆、徐紅燕、閆洪海、李煥榮、朱軍、胡琳、張剛、王茹

東城：馮潔冰、潘蕾、李炳紅、張然、蔡永東、楊理、孫琴、許治

白云：張永紅、程潔、邱靜、李欣、王賀生

朝陽：郭永紅、湯小文、蔡京紅

宣武：劉欣、王野

本部：方誼、張麗

海淀：溫耀南

孟深（6029）培訓部

2004年3月29日

第二篇：給講師的感謝信

篇一：寫給培訓班領導和老師的感謝信 寫給培訓班領導和老師的感謝信 敬愛的各位領導、各位老師：

此次培訓，我們滿懷期待，潛心學習，親身感受到“培訓是福利”，不虛此行之感油然而生。在即將回歸工作崗位之際，請允許我用這樣的方式表達對您最誠摯的謝意。

依法治校、創新評價、課程改革，當好領導、管好學校等一幕幕專家授課場景歷歷在目，歷久彌新。我們的老師毫不吝嗇與大家分享智慧，講述著最深刻的理論問題，最前沿的探索實踐，最行之有效的工作方法??我們知識上的瓶頸，思想上的困感，工作上的疑難，老師，您用語言播種，用智慧開啟，用知識解答??對您，親愛的老師，我們無比敬佩，無比尊重。最后，祝福組織本次培訓的領導、老師和給予本次培訓的全體工作人員：工作順利，身體安康！

培訓學員**** 2014年*月*日篇二：給老師的一封感恩信 給老師的一封感恩信 敬愛的老師們： 您好！

老師，你像蠟燭一般，燃燒了自己，照亮了別人。老師，你像春天的細雨，滋潤著花兒，灌溉著大地，而我們在這允吸著細雨茁壯成長。老師，你把幼小的我們，培養成成熟懂事的少年。依然是你，老師，您把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的知識。老師，在這里我真的要對你說：老師，感謝你。老師，您在我的心目中，是一位慈祥的教室。每一次，我有做錯的地方，您不會大聲地批評我，只會和我坐下來，平心靜氣地溝通，耐心地指導我。您慈祥的目光，昔日嚴肅的面龐掛著一種溫和的笑容。那就是您對學生一種關懷的眼神啊！有關愛，有溫馨，有期望，有激勵。給予學生的溫暖，給予學生遇到困難的勇氣。您每次與我談話后，都讓我明白了做人的道理，讓我知道做錯了不要緊，只要肯改過就行了。老師，你教給我許多知識，教給我許多道理，讓我從無知的兒童變成能說會道的少年。老師這一切都是你的功勞。您為了我們費了多少功夫，多少精力啊！老師，多么感謝您！

俗話有說：滴水之恩，涌泉相報。老師對我的恩情，我銘記在心。我現在雖然沒有金錢，也沒有地位來報答您。但是我從現在開始一定會珍惜時間，好好學習，努力奮斗，不在懶懶散散做人，像您經常說的，我們要是不做，一做就要做到最好。我會讀好書，長大了有好的工作，過上美好的生活。但是，我也不會忘記我的恩師，在來母校看望我的老師，道一聲：“老師，我沒有令你失望，感謝您對我的栽培，感謝您啊！祝：

身體健康，工作順利。你的學生：王麗 2012年4月20日

給老師的一封感恩信

時光荏苒，老師你還好嗎？

老師，我想對你說：你的音容笑貌，你的舉手投足，時常展現在我的眼前；你的關心，愛護，一直縈繞在我的腦海里；你的循循善誘，諄諄教導，至今銘記在我的心中；你和我們一起時的一切，都如同昨日歷歷在目。老師，我想對你說：是你給了我學習的自信；是你給了我生活的勇氣，是你給了我發奮發圖強的動力，是你給了我奔向好前程的希望。

老師，我想對你說：你是我開啟智慧的敲門磚；你是我打開幸福之門的金鑰匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏響人生樂章的指揮者。

老師，我想對你說：如果沒有你，或許我就會自暴自棄；如果沒有你，或許我就會那么沉迷下去；如果沒有你，或許就沒有我生活的前景；如果沒有你，或許就沒有今天的我。

老師，我想對你說：感謝你風雨之中為我的遮擋；感謝你冰天雪地之時給予我溫暖；感謝你對我的培育之恩；感謝你對我的知遇之情。

老師，我想對你說：你每天扳著臉走上講臺，我們剛下課玩后的愉快心情又被破壞了。這時我多么希望你能笑一笑啊！開始上課了，你一直眉頭緊鎖，忽然叫起一個正在開小差的同學回答問題，那個同學丈二和尚摸不著頭腦，答得牛頭不對馬嘴。老師頓時火冒三丈，問他怎么回事。“后面的同學告訴我的”，他解釋道，全班哄堂大笑，但老師不笑，仍然眉頭深鎖，用箭一樣的目光盯著我們，我們只好馬上閉上嘴巴，正襟危坐。這時，我們多么希望老師你也能笑一笑啊！這樣，你的不快、同學們的不認真，也許就會在一笑之中飄然而去，我們與你的距離會因這一笑而變得親近起來。

下課了，有很多同學跑上講臺，想跟你談談話，可一頭忙碌的你一句：“什么事？”正欲張嘴的我們不好意思開口了。那時，我們多想你笑著與我們放松地聊一聊啊！“笑一笑，十年少，我們學習會更好；笑一笑，真輕松，苦惱、傷心拋腦后。”我以前也寫過這樣的兒歌或小詩，但都沒敢唱，什么時候能在你面前開心地唱一唱呢？

最后，老師，我要對你說：新年要到了，祝愿你健健康康，幸幸福福，和和美美，快快樂樂地度過每天！好人一生平安！

給老師的一封感恩信 敬愛的老師：

您好！鮮花感恩雨露。因為雨露滋潤它成長，蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔，高山感恩大地，因為大地讓它高聳。我感恩，很多很多人??我最感恩的是老師。歲月的洪流不斷沖刷著歷史的浮生，一代代的老師們是那么盡心盡力，培養了一屆又一屆的學子，引領他們走上成功之路。“老師”，這兩個字從心底呼喚出來，是多么的親切。是您們讓無數平庸成為輝煌，是您們把無知懵懂變為棟梁。您們的偉大，無法言表，您們的平凡，令人敬仰，您們的神圣，無字可書。老師，您就像那鐘表上的秒針，每天不停息地隨著那節奏跑呀跑呀。您在鐘族里是多么地不起眼，可您卻踏實肯干，實實在在一分鐘也不停歇。老師，您就像辛勤的園丁，時時刻刻都在給我們澆水，施肥，裁剪。在我們需要雨露滋潤時，您出現在我們身邊；我們需要食物充饑時，您出現在我們身邊；我們需要裁剪枝葉時，您再一次出現在我們身邊，為我們付出。老師，您就想那春蠶一樣，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。啊！老師，您為我們付出的太多了，我們難以回報。但是請相信，老師您的付出是值得，我們將不會辜負您對我們的期望的，長大以后我們定會成為社會有用的人才。

老師，您孜孜不倦地教誨，我們會一直記在心里，因為那是您最真誠的言語。老師，我敬佩您，所以，我更要感恩于您！感恩您的無私、您的辛勤和您的善良！愿您在這個喜慶的季節里，收獲到同學們寄于您的每一份祝福！

祝您：節日快樂，萬事如意，身體健康，工作順利，！您的學生： 單興 2012-04-25 給父母的一封感恩信 親愛的爸爸媽媽：

你們好，當我展開這張叫情感的紙時，滿腦子只有兩個字：感恩。

在這個世界上，在蕓蕓眾生中，我可以沒有朋友、沒有同學、甚至沒有兄弟姐妹。但是，我不可以沒有你們。在我的血脈里流動著你們的血，世界再也沒有比這更偉大的了。你們都借給了我“還不清的債”，可這些“債”卻是不經意的“杰作”。可我還是非常的感謝你們，如果沒有這些“債”也就沒有今天的我。然而，“債”是以不同的方式降臨的。你們賦予我血肉之軀，養育我長大，教會我認識自己、認識世界。讓我成為對世界，對人類有用的人。在我成長的過程中，我記下了生活中感覺幸福的一點一滴，感覺得到你們那無盡的關愛，感覺得到你們為了我默默的奉獻??原來那個老是沖著自己發火的爸爸，其實是很愛自己的；在他重重的偽裝下隱藏著的是深沉的愛。愛讓我的世界充滿了溫暖，沒有愛的生活就像冬天落光樹葉；生活沒有愛，即使最可愛的微笑都是勉強??尤其是你們無私的愛讓我的生活充滿陽光，微笑，迷人的醉意！女兒在一天天的長大，慢慢地明白了你們的用心良苦。以前，你們對我的嘮叨，我熟視無睹，充耳不聞，現在才知道那是世界上最美的語言；以前，我不明白為什么在我摔跤時，你們總是讓我自個兒爬起來，現在才知道不扶我是要我學會堅強；以前，我抱怨你們沒能給我山珍海味，綾羅綢緞，現在才明白你們給我的是無私的愛，只有你們的愛才是世界上最大的財富。你們的愛，就像一杯茶，把苦澀保留在心中，散發出來的都是清香。親愛的爸爸媽媽，感謝你們的用心良苦。

你們的愛――太陽般溫暖 你們的愛――春風般和煦 你們的愛――百花般美麗。

爸爸您是山，您的愛是偉大的，堅實而又廣博的。您使我學會了堅強，記住了寬容，懂得了自制。媽媽您是海，您的愛是溫暖無私，淳樸而又細膩的。您教會了我如何去感恩生命，感恩生活，如何去用愛心善待世界上的每一個人和每一件事。每個人成長的階段都離不開爸爸媽媽的養育和教育，然而在我人生的道路上，第一位啟蒙老師就是你們。漫長的人生道路，你們像我的伙伴，讓我的道路上不孤單；你們像一盞永不熄滅的燈，為我照亮人生的道路，讓我看清前進的道路；你們像一位導師為我指點迷津。爸爸媽媽，你們日夜為我操勞，我真的很感謝你們。你們像我的朋友，當我心情不好的時候陪著我，為我解愁；當我學習氣餒的時候你們用愛支撐我前進；你們無私、無微不至的照顧我，使我能夠這樣健康、茁壯地成長。你們時刻都提醒我要學會用一顆感恩的心去面對生活，善待生活、寬容處世、摒棄惡念。去發現生活中的美好事物，對于每一件美好的事物都心存感激。這樣，就能以坦蕩的心境、開闊的胸懷來對待生活中的挫折了。感恩是一種溫暖的情感，像一條緩緩流淌的小溪。輕輕吟唱著，在心與心之間傳遞著人世間最純美的訊息。是你們用博大的胸懷與深沉的愛包含了我的一切優點與缺點。慷慨的送給我一個屬于自己的空間。讓我伸展雙臂。是你們給了我來到這個世界的權利。是你們給了我鮮活的生命，無論貧窮與富貴，高尚與卑微，我都回珍惜活著的美好。

親愛的爸爸、媽媽你們辛苦了，感謝你們用翅膀為我遮風擋雨，撐起一方晴空；感謝你們吞吐著我的委屈，包容著我的過錯，做我的堅強后盾；感謝你們無私的為我付出那么多。我決定在以后的日子離，用我的懂事為你們少添白發，用我的成績帶給你們欣慰，用我的孝心帶給你們快樂。爸爸、媽媽，我愛你們。祝你們萬事如意 愛你們的女兒給父母的一封感恩信 你們好！

此時此刻，我正懷著一顆感恩的心，給你們——我最親愛的爸爸、媽媽寫這封信。也許這封信你們并不會看到，但你們對女兒的愛，將永遠銘記在女兒的心間。母愛是偉大的！就讓我先從母親十月懷胎開始說起吧。那個時候我還未成形，淘氣的我在您的肚子里玩耍，自由的泛著跟頭。雖然經常踢得您很痛，但您卻從未抱怨過，還常常輕輕的拍著肚子，笑著說：“我的女兒將來肯定是個體育健將”。您喜歡躺在椅子上，給我講動聽的故事，雖然我還不能聽到。在一個初冬的清晨，我出生了。“兒的生日，母的難日”，當我呱呱墜地的時候，也結束了您的苦難，也就是從那時起，我就成了您生活的全部。于是有了咿呀學語，于是我進入了小學、初中和高中。二十年一路走來，我長大了，長高了，您變瘦了，變老了，您把青春都給了我，我在您無私的愛里茁壯成長。直到我接到大學的錄取通知書，您開始為我準備行囊，打點一切。好幾次深夜里都會隱隱聽見您與父親哭訴。我知道您有一千個一萬個放心不下，這二十年來，我未曾離開過您的羽翼。坐在火車里，向站臺上的您揮手告別，您靠在父親的肩頭，向我喊著：“到了學校要先給家里打個電話，好好照顧自己，注意身體，不要總是忘了吃飯??”火車緩緩想前開動，眼前依然是您的淚水和父親那微駝的背。

母愛是偉大的，可誰說父親就不偉大了？！您是一個沉默、保守的人，從小到大，我的衣、食、住、行斗都有母親打理，您很少插手。可我明明記得，上初中的我得了急性肺炎，在一個深秋的夜晚，您背著我趕到醫院，第二天當我睜開眼，看到的是您滿臉的胡渣和疲憊的面容。在我離開家，準備去讀大學的時候，母親忙碌著為我打點行李，而您就坐在旁邊抽煙不時的問母親：“錢都給他帶好了嗎？”“到了想吃什么就買些什么，但不能亂花錢，和老師同學要好好相處。”您深感賺錢的辛苦，您省吃儉用，為的就是讓女兒幸福。

信寫到這里，我已淚流滿面，原來爸爸、媽媽對我的愛是不可以細數的，我的記憶，我的成長以被你們的愛填滿，無法衡量。也許我現在能做的就是加倍努力，用我的一生去報答你們，讓你們幸福。而此刻我懷著一顆感恩的心，虔誠的祈禱，祝福我的父親和母親健康、平安！

兒子：篇三：給老師的感謝信范文 給老師的感謝信范文 尊敬的老師：

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳。而學生感恩老師，是因為您讓我們在學習中得到快樂。老師，是您教育我們“時間就像金錢”，是呀，人生僅僅幾十年光景。有些人可以過的充滿光彩，無悔于人生；有些人只知道時間如流水源遠流長，有了時間才能學到一切，做好每件事的點點滴滴，有了時間才能去研究，去探索；沒有了時間，只能一事無成。因而，我收獲到了時間。

是您對我們說：“只有你尊敬別人，別人才會尊重你。”一個人要有尊嚴，尊嚴要比生命更重要。哈默年輕時，經歷過一件事，他們忍著饑餓和疲勞，來到一個小鎮，沃克給他一些食物，他覺的不能白吃別人的東西，愿為沃克做一件事情，要回自己的尊嚴。后來，他成為石油大王。今天的我們不是更要珍惜自己的尊嚴嗎。老師，是您對我們說“辛苦十二年，幸福四十年”，是您讓我們明白了，現在的辛苦努力將能換來未來的幸福美滿。

老師，我感恩您，老師，我謝謝您。

第三篇：各月情人節

1月14日 Diary Day 日記情人節

2月14日Valentine’s Day 傳統情人節 3月14日 White Day 白色情人節

4月14日 Black Day 黑色情人節

5月14日 Yellow &Rose Day 玫瑰情人節 6月14日 Kiss Day 親親情人節

7月14日 Silver Day 銀色情人節

8月14日 Green Day 綠色情人節

9月14日Music &Photo Day 相片情人節 10月14日 Wine Day 葡萄酒情人節

11月14日 Orange & Movie Day 電影情人節 12月14日 Hug Day 擁抱情人節

第四篇：各月工作重點

八月份：

1．對幼兒園安全、衛生方面以及班級物品存在問題進行檢查、整改、落實。

2．搞好招生、編班、收費等開學準備工作。

3.全體教師開園會議、大掃除，幼兒報名注冊繳費工作。4.種植區布置，做好培育新品種。九月份：

1．制定學期計劃及各部門計劃、各種考核、評價方案。2．做好新生接待工作，穩定幼兒情緒，幫助他們熟悉周圍環境。3．各班加強常規訓練，行政跟班檢查。

4．建立在園幼兒電子學籍檔案。（花名冊、保險、乘車班級統計表）5．幼兒園各類統計報表的上報工作。6．各班與家長簽定“幼兒家長安全責任書”。7．編排學習新早操。

8．愛老師慶祝活動（教師節主題活動）

9．“推普周”活動（大班“制作宣傳旗”、中班“開心過暑假”、小班“學說禮貌用語”）。10．開展安全逃生演練活動。11.檢查環境創設活動 12．開好家長會（期初家訪）

13.業務學習《3-6歲兒童學習與發展指南》 十月份： 1．各班開展“慶國慶”主題活動，對幼兒進行愛國主義教育。2．加強幼兒良好行為習慣養成教育。3．根據秋天的季節特點，開展幼兒秋游活動

4．抓好幼兒的常規教育，重點抓好一些生活習慣、行為習慣的培養。5．年段活動：大班—朗誦比賽、中班—重陽節主題活動、小班自理能力比賽 6．召開家委會。

7、常規工作檢查 十一月份：

1．“秋天真美麗”主題活動。

2．結合“119”組織幼兒進行逃生演練活動。交通安全宣傳。3．班級常規（教學）觀摩。

4．做好秋季傳染病、多發病的預防工作。5．分年級向家長開放半日活動

6、感恩節主題活動 7.大班跳繩比賽。十二月份：

1． 開展第六屆親子運動會

2、組織幼兒進行衛生保健。3．家長問卷調查，匯總調查情況。

4．大班開展繪畫比賽，中班拍皮球比賽，小班穿珠子比賽。5．圣誕節主題活動，慶元旦主題活動。一月份：

1．親子才藝秀活動。2課題資料的收集、小結。

3.搞好幼兒發展評價及各項評價工作。4.收集筆記，各類人員、各組小結工作。5．各部門做好期未總結、量化、評比工作。6．做好借書、教玩具、圖書資料的清還工作。7．安排好假期值班工作。

第五篇：內部講師感謝信

尊敬的各支公司經理、組訓：

培訓部在各位領導的支持和理解下，以對新人培訓做出充分的準備，從4月起，新人培訓每期時間為兩周，第一周為基礎理論周，第二周為實戰周。

同時在4月1日下午13：30在大廈六層培訓部一教召開新人培訓班授課講師準備會，望在4月授課的各處兼職講師準時參加。（會上宣布2004年兼職講師榮譽體系，和新人班授課重點）

感謝下列授課講師：

西城：許勇、楊晶、許春杰、關紀東、任輝、孫慧、楊帆、徐紅燕、閆洪海、李煥榮、朱軍、胡琳、張剛、王茹

東城：馮潔冰、潘蕾、李炳紅、張然、蔡永東、楊理、孫琴、許治

白云：張永紅、程潔、邱靜、李欣、王賀生

朝陽：郭永紅、湯小文、蔡京紅

宣武：劉欣、王野

本部：方誼、張麗

海淀：溫耀南

孟深（6029）培訓部

2004年3月29日篇二：內部講師課酬確認表(實用)內部講師課酬確認表 篇三：寫給培訓班領導和老師的感謝信

寫給培訓班領導和老師的感謝信

敬愛的各位領導、各位老師：

此次培訓，我們滿懷期待，潛心學習，親身感受到“培訓是福利”，不虛此行之感油然而生。在即將回歸工作崗位之際，請允許我用這樣的方式表達對您最誠摯的謝意。

依法治校、創新評價、課程改革，當好領導、管好學校等一幕幕專家授課場景歷歷在目，歷久彌新。我們的老師毫不吝嗇與大家分享智慧，講述著最深刻的理論問題，最前沿的探索實踐，最行之有效的工作方法??我們知識上的瓶頸，思想上的困感，工作上的疑難，老師，您用語言播種，用智慧開啟，用知識解答??對您，親愛的老師，我們無比敬佩，無比尊重。

十天的時間很短，猶如白駒過隙；十天的時間，收獲卻無比豐厚。耹聽您的教誨，感受您的魅力，目睹您的風彩。我們開闊了眼界，拓展了思維，增大了信息，堅定了信念??團隊、創新、細節、人文、實踐，這些深切感悟不時在腦海浮現。此次培訓加深了對理論認識，完成了專業引領，進一步理清了發展方向，明析了工作思路，為再次啟程儲蓄了無窮的能量。道路漫長，我深知肩上責任重大，為人民滿意的現代化教育事業不懈努力，鞠躬盡瘁。給學生最美的童年，給學生最好的起步。我們有共同事業，共同夢想。親愛的老師，您是時代的排頭兵，前進的引路人，我們需要您，愿多多聯系，更多分享，共同發展。

最后，祝福組織本次培訓的領導、老師和給予本次培訓的全

體工作人員：工作順利，身體安康！

培訓學員**** 2014年*月*日篇四：公司內部講師管理制度(絕對原創)**公司內部講師管理制度 1.總則

1.1 為充分利用公司內部的人力資源，建設和培養內部講師隊伍，發揮內部講師在公司培訓教育體系中的核心作用，提高內部講師隊伍的整體素質，激勵講師的授課積極性，規范講師管理流程，特制定本制度。2.適用范圍 2.1內部講師是指在公司內部選拔，經人力資源部考核其資歷、教案編寫水平、講課技巧等并承擔公司部分培訓課程的開發與授課的人員，屬于公司共享的師資力量，屬兼職。2.2內部講師要在做好本職工作的同時，保質保量地完成培訓任務，兩者必須兼顧、協調。

3.管理職責

3.1人力資源部的管理職責 3.1.1人力資源部為內部講師的歸口管理部門，負責講師的等級評聘、評審、制訂課程計劃及日常管理。各部門協助人力資源部管理內部講師，積極開展內部授課。各業務部門應積極協助與支持內部講師的授課管理與培訓工作。3.2內部講師的管理職責 3.2.1內部講師承擔全公司范圍內所講授專業課程的授課任務，在完成教學任務的同時，應對學員進行必要的思想與道德教育，既教書又育人。3.2.2參與課程的前期培訓需求調研，明確各公司員工的培訓需求，向人力資源部提供準確的員工培訓需求資料。3.2.3開發設計有關課程，如培訓標準教材、輔助材料、案例及游戲、授課ppt演示文檔、試卷及標準答案等，并定期改進以上資料。3.2.4制定、落實培訓計劃，講授培訓課程。3.2.5在規定時間內完成培訓試卷、作業的組織與批改，對學員提出的問題不能當場答復的，要在當期培訓結束之日起五個工作日內予以答復。3.2.6對其他講師的授課技巧、方法、案例、課程內容等提出改進建議。3.2.7協助人力資源部完善內部培訓體系。3.2.8積極學習，努力提高自身文化素質和綜合能力。3.2.9對公司各種培訓資料（含各種光盤、書籍、幻燈片、音頻、視頻等紙質版與電子版材料）妥善保管，嚴格保密。在未經人力資源部書面授權情況下，不進行任何形式的轉存與拷貝，不轉借給第三方，不將其用于商業用途。3.2.10在未經人力資源部書面授權情況下，不得在公司外部以有償或無償形式講授公司課程。

4、內部培訓講師（以下簡稱內訓師）管理內容 4.1內訓師的組建及選拔

4.1.1公司本著公平、公正、客觀的原則對內訓師進行選拔。4.1.2 熱愛**公司，熱愛本職工作。4.1.3喜好培訓工作,熟悉所兼任課程的專業理論知識，有較豐富的業務、技術和實踐經驗。

4.1.4具備良好的溝通技巧，較強的語言表達和文字組織能力。4.1.5績效考核結果在合格及以上。4.2內訓師選拔程序 4.2.1成立“**公司內部講師評審小組”

組 長：

副組長：

組 員：

以上人員組成“**公司內部講師評審小組”，負責內訓師的資格審核、評定、評審、聘任、解聘、晉級、降級、資格復核等工作（以下簡稱評聘管理工作）。4.2.2由各部門推薦或個人自薦，填寫《**公司內部講師推薦（自薦）表》（附件一），并提交試講評審時使用的課件。由各部門負責人審核，報人力資源部審核。公司員工均可申報，采用由低級向高級逐級申報，原則上不得跨級。4.2.3公司內部講師評審小組根據內訓師任職條件對申報人進行初步審核；初審合格者參加試講，由評審小組按《**公司內部講師試講評審標準》（附件二）對試講人進行評審、打分，申報初級內訓師試講分數不低于70分，課程評審分數不低于60分；申報中級及以上內訓師試講分數不低于80分，課程評審分數不低于70分。4.2.4公司內部講師評審小組根據各項評審結果，結合實際情況，對符合內訓師任職資格人員進行聘任。4.2.5凡參加外派培訓，一次培訓時長在2天或以上的人員，經人力資源部考慮，可作為公司臨時內訓師，具有為員工提供一次時間不少于半天的培訓（內容、培訓時間自定）的義務，如講課現場效果評估能達到內訓師基本要求，經個人申請可納入公司正式內訓師管理。4.2.6人力資源部對聘任的內訓師按要求頒發聘書，聘書由公司統一制作，并進行人事備案存檔。

4.2.7各級管理人員特別是中高層管理人員是公司內訓師的重要來源，應帶頭進行知識的收集、整理、開發、傳授、分享，成為員工發展的導師和企業戰略、業務、管理、文化的傳播者。公司各部門中層及以上管理人員申報初級、中級內訓師，不受相應級別申報條件和試講限制，經內部講師評審小組確認后可直接聘任。4.3內訓師分類分級及聘任期限 4.3.1公司內訓師采用分類分級管理，按照專業分成四類：技術類、營銷類、管理類和綜合類；并分別分為四級：初級、中級、高級和特級。4.3.2初級、中級內訓師聘期為一年；高級、特級內訓師聘期為二年。聘用期滿，由人力資源部根據工作需要和考核結果，決定是否續聘。4.4內訓師激勵政策 4.4.1內訓師具有知識傳承和技能分享的作用，公司將考慮讓內訓師優先獲得各種培訓與學習 機會。

4.4.2公司提供企業內訓師培訓課程體系，發放大量的培訓資料、學習資料給內訓師，并充分利用外部教育培訓資源，幫助公司內訓師成長。4.4.3同等條件下，薪資調整、評優活動、升職等優先考慮內訓師。4.4.4 培養 4.4.4.1內訓師可旁聽公司所有培訓課程，優先參加公司內的與本職工作相關的各項培訓。如有必要，可申請參加與自身授課內容相同的外出培訓。4.4.4.2人資中心將每年組織一次全體講師的經驗分享與交流，并聘請資深人員或外部專家指導、培訓。4.4.4.3若連續兩次《**公司內部講師授課滿意度調查》（附件三）總評得分未達到及格（60分）以上，自動喪失內訓師資格及所享受的一切待遇。4.4.4.4 內訓師的授課可享受授課費，按如下標準付費：

計發方式與綜合考核成績掛鉤。綜合考核主要針對內訓師教學工作表現、學員參訓成績、學員反饋情況等要素進行。考核成績分為優秀、良好、合格、不合格，優秀者的課酬金上浮50％，良好者的課酬金上浮20％，合格者的課酬金按基數計發，不合格者扣減20％，責令整改。

4.4.4.5發放授課費的課程必須為人力資源部統一安排并經人力資源部考核合格的課程，發放時間為課程后期跟蹤、總結完成后1個月內由人力資源部負責統一申報與支付。篇五：給老師一封感謝信 全國第一大組~：

第一大組長：韓雨，這個外號??長相不是很坑，性格變化無常，愛讀《查理九世》。愛笑。二號大組員：曹富宇，外號二雨。整天婆婆媽媽的，愛嘮叨，愛管閑事。性格無趣。

三號小帥哥：呂一笑，外號韋一笑。吸血天王~威風凜凜的小子，愛鬧事，不愛聽課。

四號小懶蛋：呂金，鋁合金。不愛說話也不愛寫作業。性格軟弱，經常受“韋一笑”的欺負 這是擁有一個陽光、開朗性格的大組，我們向上~下面就是我們的作文： 第一次

大大大組長：韓雨

當我們第一次從媽媽的肚子里并嚎啕大哭著出生時，我們又第一次見到了這絢爛的世界；當我們第一次用模糊不清的語言叫著爸爸、媽媽的時候，我們又第一次體驗了語言的魅力??

人的第一次真的好多，我也不例外。

四年級時，因身子骨軟，被選上了街舞隊。老師很器重我，我也沒辜負老師對我的期望，成為了一個重要的人物。

快兒童節了，所有項目都在緊張的排練，我們也一樣，而那場表演，我也成為了主角。記得我們表演的時候比較晚，但各個隊員都打好了十二分的精神。當主持人說道：下個節目‘街舞’的時候。心里說不上來的緊張，這畢竟是我的“第一次”。

臺上面對著無數腦袋的我，不禁淌下了滴滴汗珠，當我做到一個難動作時，又望了望臺下的老師，老師用堅定而又略帶疲憊的眼神看著我，對我心中發出呼喚：“你一定可以的，不要辜負我對你的期望！”內心難以平靜的漣漪游蕩了起來，此時的大腦只浮現處兩個字：沉著！沉著面對一切！

這真是一場動人心弦的爭奪，終于！在我沉著的腳步下，完成了我這場第一次的拼搏！

沉著面對任何事，沉著面對生活，那樣，你會有不同的發現與收獲。

難忘同學情

二號組員：呂一笑

心中常常有一種難以釋懷的東西，在喧鬧或平靜，清醒或孤獨當中是涌來，我知道，這種東西叫做懷念。

曾經以為經歷了太多，沒有什么讓我輕易落淚，可我常幻想我與他們分別二十年后再相見，幻想到一刻淚水不停在眼眶中滾動，記得一次上體育課，烈日炎炎，；老師讓我們跑了幾圈，有做了幾十個蹲下立起，代宗又開始埋怨了，不好好做，；老師就讓他跑圈，我們打球，代宗好像越看越氣，拼命跑。

以他的這種速度很快就跑完了，可馬老師又讓他做了100個蹲下立起，他累得上氣不接下氣，我們就氣他，他喘了兩口氣，就和我們一起打籃球了，我連著給他好幾個大蓋帽，他氣得就不玩了，不理我們了！

歲月如梭，遙想當年我們同坐在一個教室，一同放學，一起討論功課，總我著說不完的悄悄話，我們彼此總會有一種心靈感應，是一種心照不宣的感悟。我們之間的舉足輕重，一言一行，哪怕是一個眼神，一個動作，一個背影，一個回眸都會心領神會，不需要彼此的解釋，不用多言。

同窗三年，我們有著歡聲笑語，有著曾經的熱血豪情，有手足之情，大千世界，蕓蕓眾生，我們能同窗一定要珍惜！

難忘的小學生活

曹富宇

時光飛逝我的小學時光就要過去了，我們將要結束童年結束這六年的點點滴滴，結束這純真的笑容，結束那些合那45人的時光。六年里我從呀呀學語到那寫出一篇作文，從那1加1到那解方程，從那不懂事的小孩子到這懂事的小男孩，從那個依靠父母才能生活到這能夠獨立，從那幼稚可笑變得成熟懂事從那膽小怕事到的勇敢堅毅。

六年里的磨練給我留下了很多留下了那忘不了同學和老師留下了那些知識和那些故事留下了美好的記憶。

同窗情難舍我們在一起朝夕處了三年了我們的點點滴滴還記憶猶新我們在一起笑一起哭一起成長一起玩鬧一起接受那些不公平。

記得那次我們一起去旅游，我們在車上談天說地，一會那幽默的笑聲傳到了耳邊一會那搞笑的 笑話傳到耳邊，到達了目的地我們高興的走下車在那些景點暢游在那了一起笑，一起調侃。那時候我們每個人都很享受那個時光。因為我們知道這樣的時光已經不多了。

除了那讓我留戀的同學還有那位老師一直陪伴著我們他園丁一樣裁剪著我們，像陽光一樣沐浴著我們，像那甘甜的水源一樣哺育著我們。

六年就要結束了我們們面臨著分離不過什么也拆散我們我們永遠是那六一班！

再見了老師再見了同學再見了小學再見了六年再見了童年！給老師一封感謝信

敬愛的張老師：

您好！鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳。我感恩很多很多人??我最感恩的是您——張老師。我是您剛剛轉來半年多的學生，是您讓我對讀書產生了興趣；是您讓我愛上了寫作；是您教會了我做人的道理。那時候雖然班里有些亂，但您還是努力教導我們。您曾因為我們而掉下悲傷的眼淚，這里我能體會到您是愛我們五一班的，愛我們每個孩子的。我深切地理解您是恨鐵不成鋼。

我不是您最出色的學生，而您卻是我最敬愛的老師。老師我想對您說：“老師您辛苦了，謝謝您！”，平時您總說不累不累。其實您是多么辛苦, 多么勤勞啊！您能和我們一起快樂，能和我們融洽在一起。您能真正了解我們的心。

我們就像一朵朵小花，在您的知識的土壤里面茁壯成長著。啊！您是一位辛勤的園丁。是您讓我學到了許許多多的知識。是您讓我懂得怎樣做人。每當我遇到挫折的時候，您總是鼓勵我。

記得有一次，上語文課您讓我讀課文，我讀的不流利還老讀錯字。您鼓勵我說：“沒關系，只要你用心去多讀多練，慢慢地就會有進步的。”經過老師您多次的鼓勵，現在的我已經對讀書產生了興趣。每當我讀書的時候我都會想起您對我說的每一句話。太謝謝您了！

老師，您就是我心中最偉大的人。最后，我代表全體同學說：“感謝您對我們的諄諄教導”。

祝您：身體健康！萬事如意！

您的學生： 張琦 2012年4月12日

給老師的一封信

作者介紹：我叫劉清源，今年14歲了，我比較沉默，到我的內心很強大。

張老師：

您好！

您是一棵大樹，教我這顆幼苗如何獨立長成大樹。您是一位船長，把我這艘船駕駛到正確的航向。老師您還是一位木匠，把我這個木頭制成精美的木制品。

開始進入三小的時候。我第一次看到你這怎么慈祥的老師，您很愛笑，我很愛上您的課，雖然語文課要記很多筆記，但是，我還是覺得很快樂。您上課給我們看多很多的課外資料。還用自己的錢給我們買健子。有一次冬天下了很大的雪，民教育我們一起打雪仗，給我們照相。有的時候政教處對我們不公平時，您就為我們講理，您是位好老師！您很愛笑，您愛開玩笑。像一個活在童年中的孩子，雖然您只教我1年，但是我永遠忘不掉您。你那教誨我將永遠記在心里。即將分別，多希望這美好的景象。能永遠活在心

師恩似深海，教誨如春風。

您的學生：劉清源 2013-6-5 除夕習俗

作者介紹：王子健 男 14歲 三小六一班

每個地方都有不同的風俗，特色服飾、飲食、居住。別致的工藝品都可以算作一種風俗。而我寫的是節日風俗，那都是除夕。

除夕夜的那天。媽媽早早的包好了餃子，到了10點30分左右，我們全家人湊在一起吃餃子，吃著，吃著，嘴里好像有一片硬東西，我不知道是什么，就吐了出來，一看，是一個一元錢的硬幣，我驚奇想，為什么餃子里還會有硬幣呢，媽媽說把硬幣放在里面是習俗，是要能吃到有硬幣的餃子，今年就會有福，聽了這話我想今年我一定有福嘍。

每一種風俗都能讓人感到幸福與吉祥，不同的風俗都會給我們帶來不同的幸福、吉祥。

功夫不負有心人

作者介紹：夏躍峰 男 14歲 三小六一班

俗話說得好：功夫不負有心人。只要我們學習認真，只要肯下功夫，照樣能取得成功。愛迪生是著名的發明大王，這是家喻戶曉的，但是他小學都沒讀完：愛迪生上小學一年級的時候，學習成績是倒數第一，同學嘲笑他，老師瞧不起他，并且，他還被認為低能兒，只學習了三個月便退學了。他的媽媽當過鄉村老師，便在家中學習認字......六年過去了，因為不得不在列車上賣報，冰球他還在列車上做實驗，有一次他為了做實驗，差點把吃燒了起來。列車長打了他一頓，打得他一直耳朵失聰。雖然她為了試驗付出了慘重的代價，但是他起而不舍這個理想，終于在十六歲時發明拉自動定時發明機，這是一個美好的開始，雖好他又發明了許多東西。這讓他一生的價值有了翻天覆地的變化。

被老師認為低能兒的愛迪生成為了發明大王，他能付出努力，肯下功夫，也改掉了壞習慣和不足。因為俗話說得好功夫不負有心人。

給老師的一封信

介紹：我叫趙穎，今年14歲，六年級一班，我喜歡打乒乓球、聽歌??

親愛的張老師: 我們已經是3年的??朋友??了，在這三年里非常感謝您對我們無微不至的照顧，轉眼間我們的小學生活就要結束了。

有了老師就有了知識，有了老師就有了學問，有了老師就有了禮貌，有了老師就有了見識??所以老師是我們生活中重要而且不可缺少的人。

記得在四年級的時候，是您叫我們語文，在中午您就和我們一起踢毽子，如果我們踢得少的話您就會說；??哈哈，小意思。??如果我們踢得多的話，您就會說：??哎呀，真多呀，我都踢不過來了。??現在您仍然教我們，我們并沒有感覺到厭倦，而是感到更很親切。

祝老師身體健康，萬事如意。

您的學生：趙穎 2013年5月15日 給老師的一封信

介紹：我叫巨昊偉，今年14歲，愛好是跳皮筋、唱歌、跳舞??我是11組的組長。親愛的張老師：

這一輩子，我感激不完的就是張老師。三年的時光啊！都是張老師我們一起走過的。張老師就是一位慈祥的母親。教育我們，呵護我們，培養我們。在我認為張老師是一位有責任心的老師，一直為我們著想的人。從一次，我們班張以心被韓朋害傷了，看著張老師的臉，非常著急。把張以心送進了醫院，再聯系她的家長。從這次老師給我們找旅行社去旅游，原本星期

六、日都是老師的休假。可是老師為了讓我們快樂，花了半天的時間給我們聯系。

老師您的心血，我們不會辜負您對我們所有人的希望。面臨著小考，就到了沖刺了。我們要一起努力。

老師您對我的一舉一動，一言一行我都會深刻地記到腦海深處。

您的學生：巨昊偉 2013年5月15日

給老師的一封信

親愛的張老師：

有人說，一位好的老師，可以讓她的學生一輩子感激不盡。11歲的時候，是您教我，您的一言一語都是在教導我，帶著我走上人生艱苦的道路。教我們要好好學習，這樣長大才有工作。這樣才可以掙錢孝敬父母，尊敬師長。

俗話說：“書是人類進步的階梯。”還有：“讀書破萬卷，下筆如有神。”學習是為了我們長大以后做鋪墊。如果不好好學習，就沒有文化。如果沒有文化，就很難找到工作。這樣不僅連累了自己，也連累了長輩。

所以，從現在開始我們每一個人都要好好學習，用心感悟。這樣長大才會有好事業。

老師，我感激您教會了我這么多的知識，教會了我做人的道理。

您的學生：張天賜 2013年5月13日

難忘的小學生活

陳者

光陰似箭，時光在滴滴答答的鐘聲里流逝了，歲月的風鈴在校園里回響。一眨眼間，六年級的小學生活即將結束了，一瞬間許多美好的回憶都浮現在我的眼前：運動場上留下過我們矯健拼搏的英姿；語文課上回響過我們朗朗的讀書聲；校園里留下過我們追逐嬉戲的背影........這些生活的縮影，將在我記憶中永存。

同樣年輕的心，同樣年少的臉龐，同樣真摯的我們。四個年頭，四個365天，我們一起走過。總說畢業遙遙無期，可轉眼就要各奔東西，怎能忘記每一張默契的笑臉？更不能忘記溫習過無數遍的熟悉身影。

時光飛逝，馬上我們就要畢業了我們會上回來看望辛勤教導我們的園丁們。很快就要再見了，五彩繽紛的小學生活！

為狐貍平反—讀《狐假虎威》有感 康淼

“狐假虎威”的故事大家一定都很熟悉吧？狐貍仗著老虎的威風下了百獸，可是愚蠢的老虎還以為自己真的不如狐貍呢！

這只不過是一個童話故事其實在現實生活中，還真有這樣的事呢！我從《拉美奇趣錄》這本書看到了一篇小短文：《善于“狐假虎威”的小鳥》，對我很有啟發。

文中寫到中美地區有一只有編織的鳥巢的小鳥。他的巢很復雜，想罐子一樣吊在樹枝上。可當小鳥下蛋之后就得想怎樣就怎樣才能保護自己的后代，因為這個地區喜食鳥蛋的動物很多，什么猴子、野貓、蛇等，他們都很善于爬樹，這樣就對鳥蛋造成了很大的威脅。

其實不光動物用“狐假虎威”的辦法，人也經常使用，而且，我還親身經歷過。

那是前年夏天的事了。放暑假后，我就想去姑姑家住上幾天，與他陽臺，手里拿著快化了的冰棍，怎么也不敢吃。

一陣微風吹過來，拂起了我的幾縷頭發，米蘭花散出的清香。忽然，我覺得自己不能去嫌棄她的外貌，也不能傷害別人的心。我長長地“噓”了口氣，極目遠眺，這時天空更藍了，書更綠。

幸福

自我介紹：我叫張以心，是一個活潑開朗的女孩子。我在學校里，是個愛玩的小姑娘，我還有許多好朋友呢！我的性格有點倔強，在某些事情上我會堅持自己的觀點。在家里，我非常聽話，經常做一些力所能及的事。大家都說我是個好幫手哩！

“世界上并不是缺少美，而是缺少發現美得眼睛。”是的，生活中也并不是沒有幸福，缺少的只是去體驗幸福的那顆心。那幸福在哪兒呢？幸福無處不在。

一次，放學回家，吃著媽媽問我準備的可口的晚餐，是幸福的；躺在媽媽的懷中，聽著那不知是什么年代的故事，是幸福的；和爸爸一起談心的時候，是幸福的；聽到十分嚴厲的爸爸偶爾的一聲夸獎，是幸福的；聽到老師的一聲問候，是幸福的。

還記得上次的體育課嗎？那是一節傷心的課，但我覺得還是一節幸福的課，讓我知道誰是我值得珍惜的朋友。那節課我們一起玩扔沙包，張傲雪和陳者要伙，張傲雪組有張然 我，陳者組有 周晶晶 高凡 管郡,首先是我們伙砸，我說我先呆會，一會在砸，我修煉好了，我剛拿起沙包對準陳者，剛要砸張然就說：“你是我們伙的嗎？ 你就砸。”這是我喊張傲雪，我問她，我是你們伙的不？她說：“是，是。”這是我說:我他媽不玩了，你們玩吧！就在這時她們都過來說‘玩吧’我說不玩了，你們玩吧!她們都來問我沒事吧!其實我生氣的不是因為玩，因為一次她和張鼎然鬧，張然急了用石子砸他，結果砸到我的太陽穴了。其實特別痛，但我什么也沒說，而張然說：不就石子砸一下嗎，能死呀！總結較順下次不理這樣人就行了。這一節課就這樣過去了。同學們的問候讓我感到幸福！在尋找幸福的同時，我們發現，幸福其實就在我們每個人的身邊。失敗時一句關懷的話語；成功時一句委婉的告誡；生病時一句親切的問候，犯錯時一句嚴厲的批評......這些樸素的話語充斥著我們平淡無奇的生活。我們常問：屬于我的幸福在哪里？其實生活中索然無味的一些小事都能讓你嘗到幸福的滋味！

第一次走夜路

作者：高帆

介紹：姓名;高帆 女 今年14歲，三小六年級一班 人生總會有許多第一次，翻開我們成長的書本，一頁又一頁，記載著我們童年的點點滴滴。無論怎么樣都是那樣的令我們難以忘記;又一次我在同學家里玩，天黑了，我只好硬著頭皮回家。告別了朋友，獨自走在幽靜的小路上，我的心砰砰的直亂跳，風呼呼的刮著，還有小貓那嘶啞的叫聲，更是讓我毛骨悚然。咦，前面怎么一片漆黑啊！？唉！難道老天爺也不幫我啊！路燈怎么偏偏在今天壞了，不亮了啊！真是太背了吧！還有更可怕的呢：我身后好像有人跟著我是的，我走一步他就也走一步。這時，我的心里亂透了，腦海里付出一大堆的聯想;是不是綁架小孩的，還是什么妖魔鬼怪！我越想越害怕，我的這顆心也快要跳出來了，好怕！我發了瘋的跑起來，但一邊跑也一邊對自己說：“我能行，我一定能行。”就在自己一分害怕與兩分鼓勵和安慰下，我平安到了家，真是不幸中的大幸啊！經歷了這次事情之后，我不再害怕走夜路了，因為我明白了，只要你克服了困難，就不再害怕，而會變得大膽，勇敢。這件事在我的成長書本上畫上了重重的一筆。

難忘的第一次

作者：劉鑫

作者介紹： 姓名;劉鑫，女 今年13歲 三小六年級一班

人生中有無數個第一次。到現在為止，我的第一次能串成一條項鏈。但是，在珍珠項鏈里，最漂亮，最耀眼的一顆珍珠，也是我最難忘的一件事，那就是------第一次學騎自行車。記得是我六歲那年，剛上一年級，我去公園的時候，見一些大哥哥大姐姐在騎自行車，看上去像一只快活的小鳥。這時，我心里非常羨慕那些哥哥姐姐。而且，我還下定了決心，要像他們一樣，學會騎自行車。

回到家里，我向媽媽說了這件事，媽媽為我肯學而感到高興。這時，爸爸回來了，推來了一輛自行車，爸爸微笑的對我說：“我先帶你去騎兩圈，你看好我是怎樣騎的，然后，你在模仿我騎。”爸爸帶這我繞著大街騎了兩圈，我仔細的觀察這爸爸。下面輪到我了，我回想了一下爸爸剛才騎車的動作，好像是用腳蹬一下，車子就一溜煙的跑了。我做到座子上，模仿這個看上去簡單的動作。可是，我一蹬，不但沒有往前走，還差點摔倒，幸好爸爸及時扶著我了。這不是人們常說的：“看著簡單，做著難！”在第一次失敗后，我又鼓足了勇氣來到自行車旁。這一次是我做上后，爸爸扶著我騎一段路程，然后慢慢的把手松開了，我看到爸爸沒有扶我，我自己又騎的這么好，我心里高興極了，挺直了腰板，想顯示出威風的樣子。可是，我只顧著威風呢！沒有保持好平衡，只聽見“撲通”一聲，我摔倒在了泥坑里，濺的我滿身泥！我非常生氣，在我剛要放棄的時候，想起了媽媽常教導我的話“事上無難事，只要肯攀登”。經過前兩次的失敗后，我心里給自己加油。這一次，做上去的時候感覺很舒服，好像一定能成功。沒想到，這下真的成功了，我心里高興的無法用任何詞語來形容。

是啊！“世上無難事，只要肯攀登。”如果沒有媽媽這句話，也許我到現在也不會騎自行車。從這間事中，我悟出一個道理：做任何事情都不能向困難低頭，一定要不怕挫折，堅持不懈。組員簡介：

我們組是一個和諧的組，有時會很搞笑，有時愛打鬧。不過每個人都有自己過人之處。一號：也就是我張然作為本組組長，我很榮幸同時肩上的責任很大，我很重感情，活潑。二號：管皓東是一個開朗長的很到，每一次都嘻嘻哈哈的。

三號：范晶晶雖說是六年級才來，但是很會搞笑，就是很容易忘馬虎。

四號：胡軍大家叫他豬，不過他數學很好。

五號：趙品芳是一個很文靜的小伙子，從來不惹事。

就這樣我們走到了一起，下面請欣賞我們的范文！學會生存

作者：張然

想起那次地窖捉人，我至今還有一些害怕。

那是一年夏天，天氣很炎熱，我和幾個小伙伴在奶奶家熱得不行。